总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中八年级班级工作总结 八年级班级工作总结篇一
忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。
1、积极配合学校、年纪做好教学改革工作，认真执行两课型六环节的教学模式，做好学生的板演训练工作。
2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。
为了配合学校团支部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。
八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
5、做好和家长联系的工作。
第一次考试之后，根据年级的安排，我加强了和学生家长的联系，让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。
6、做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。
7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
8、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。
1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。
2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。
初中八年级班级工作总结 八年级班级工作总结篇二
一、抓好地理结业考试
我们的教师本次会议是“幸运”，我们赶上一个为期四年的课程，这四个地理水平，给我们带来了赶上期末考试，和面而言，地理，历史，生物封闭毕业第四天考试复习可以减轻负担，似乎是一个很好的改革，但六个月坐使我们深深感到，这对教师的改革简直是一场灾难。它突然变成了三年备考，所以几乎每一年的生活是初中毕业班。我们知道，本学期期末考试信息后，短短3个月，只完成了一本新书，他们应该完成两年的审查的内容，我们相信，这是一个“不可能”的任务。
在悲观情绪，在学校领导的面前，总裁，，主任曾邀请利益相关者召开会议，备考布局问题;主任欢呼的学生和教师的第一线上午回，学校已增聘最近退休教师支持。学校了一系列措施，稳定学生的情绪，也为我们指出方向。
六年级的老师，今年的整体责任，按照学校每天的统一部署，7:20-7:40添加20分钟上午，冬夏季，雨水或大放异彩。有些人还利用自学课程辅导，有效的监督。张guangguo地理教师课堂上集中的主阵地，精心准备每一堂课是一个地理的情况下，有效地审查，使有谈培训班，使学生可以做的背，背边干边学。然后在院长办公室，一个单人单表，试卷的安排，以改变平台反馈的所有整个批次，结果每一位教师为主要内容的测试的主要内容，在周一上每周检讨的的基础上，使学生学习地理，再有针对性地对一些学生的个别辅导，总是有一个适度的紧迫性意识。在中期测试区域的统一，地理三率占第一的好成绩。
地理期末考试的成功，是一年中的结果，争取战争的群体，x老师说：地理的水平不只是一个老师做的期末考试，没有学校领导的支持，高度上不来;只是教师的课堂，没有教师的奉献精神，共同努力，深入下不去;不仅仅是一个地理老师的东西，有没有合作的各学科教师，留下的广度。随着地理考试的成功经验，我认为明年的历史，生物，会取得更好的成绩。
二、做好管理，一流的施工
陈忠第二类教师，新形势下的两名学生，调整学生的学习和教学目标，及时调整充实班干部的地位;涌各学科教师的指导和教育后进生也了很多有益的尝试通过层次家长会，家访，个别谈话和后进生的全人教育等手段。仲老师本身是多功能型教师，在她的第二类类文化的指导下，已经非常强大，独特的海报和手抄报，丰富的图书角和绿色的角落，无不呈现出充满活力的双重转变。
三班x老师在早上在同一时间做做好在本集团内实行等级制度，每组6人，良好，一般，差的平衡与互相帮助，互相监督，学生组之间的良性集团竞争，提高学生的学习目标，并且将有一个前进的动力，再加上固体徐纠正工作问题，有效和及时的心理辅导学生，使三类已在丰富的气氛中学习。
四班寻求精细化管理的教师，课堂管理提出，浓郁的文化氛围“，”用崇高的精神感受，感染学生“陶冶学生的情操”，“小心教一个清晰的思路学生的“详细规范学生行为管理”，“有效的课堂，提高学生的学习成绩”老师在本周的领导下，四次全体学生认真学习和诚实的人，展现活力。
地理教师在备考期末考试繁重的任务，它仍然不放松一流的管理，类和稳定，以培养一流的干部队伍，成立了共产主义青年团的阶级领导的联盟为首的多层次的类干部，类“人人有事做，事事有人做，”老师，从复杂的小事中解脱出来，特别是班主任，只有确保张老师可以集中精力编写选择的案例研究为了提高学生的学习成绩，张老师分层活跃学生的辅导，个别训练，在课堂上，为的问题，b，c三个等级，针对不同情况的学生，不同的策略，显然是不同的任务，使最好的利率类和合格率稳步上升。
优秀教师在班级管理中，一个“小”字，她就放手类干部的任命，使班干部独立工作，明确职责分工，尤其是在4个学习小组，每头良好的工作记录日志，值班班长领导检查，层层监督到位，以鼓励学生养成良好的学习习惯，在课堂上出现、，、好奇，乐于助人的模式。戴秉国还非常关心学生的身心健康，扎实有效的春天，一个学生因疾病，毫不拖延地学习传染病的预防。除了穿着班主任还推出了丰富多彩的活动，“信誉为基础”，“心理测试”，“寻找生命的大石头”等活动，极大地改善类的凝聚力，同时也增强学生的综合能力。
二年级教师团结，是战斗的集体。我们相信在学校操场上即将开放的大好形势，我们必须有学校的一年，因为明天会更好。
初中八年级班级工作总结 八年级班级工作总结篇三
一个好的集体，首先要有一个愉悦的氛围。，试想没有了好心情，如何来的积极工作态度？在这方面，作为年级组长的我，努力营造着一个和谐。合作。共进的同事关系。 。同事间的互帮互助，既把融洽给了自已，也给了整个集体一种新的活力，在如此的情况下，虽然我们朝出暮归却快乐着。
年级组和备课组扎实和创造性的工作，为我们年级组形成了一种你追我赶的景象。每个教师积极地备课，各学科间教师分工合作，互相学习，共同利用教学资源分享成功的经验，各备课组教学强劲的群体意识正在形成。 在这里，尤其值得表扬的是数理组，他们在和各个方面给大家带了个好的开头和榜样。有时跨学科的老师去听课，更是从另一个角度去给这个上课教师一些他所没考虑的好建议。
年级组里绝对脱不了班级管理，我们班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级管理得井井有条，每人都有一个管理方案，他们之间互通经验，取长补短，扬长避短，使一个全新的集体在短时间里已进入规范战斗英雄化的学习的阶段，应该说现在的八年级的稳定与班主任的耐心。细致。无私的工作密不可分。
开学初，为了能及时了解学生，早点做到知己知彼，我们八年级组进行了一次大规模的学生情况问卷调查工作，使得班主任及时了解学生的各自特征，从而有的放矢地去管理学生，使老师少走了许多弯路。期中后，我们又及时开了一个家长会，和家长有一个近距离的沟通，共同携手把他们的孩子教得更好。家长会后，反响极热烈，对家长良好认可，我们虽辛苦着却快乐着。
这学期召开全体八年级教师会议，对教师在新形式下如何开展各项工作都一一作了较为详细的指导，如对学生的思想道德教育工作、课堂纪律和晚自习的要求、班级财产、电脑管理问题、学生的安全教育和安全防范问题，召开了大小近10次的班主任会议，对班主任工作技巧和班级管理作了培训，以及对出现的和可能出现的问题及时提醒。跑在事情的前面，每天大、小课间都在走廊和教室查看，事无巨细、事必躬亲，对出现的和即将出现的问题及时预防和制止。
1、个别班主任还是存在班级管理经验不足和严重不足的问题
2、个别教师工作态度的问题
3、初二学生的教育教学和管理难度大的问题
4、教师认为应付和形式性工作太多，工作任务加重，工资却降低了的问题。
不管怎样，八年级各班级目前已在稳定地学习着，教师们在努力工作着，一切常规都在有序的落实，下学期准备在教学上要加强力度，对那些学习特困生也进行一系列的拉差补缺工作，能否让一帮一活动落到实处？如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度？在班级管理方面，是否让班主任有自己的管理特色？对青年教师怎样做才能帮到实处，加快他们成熟的步伐？尤其在已经稳定的教学过程中，教师可不可以在业务方面形成个人的教学特色？诸多的事情还等着我们去做，我们要拼命的学和做，否则就要跟不上这个快节奏的发展。
一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风尚在宣扬，我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快，会全心全意为学生奉献着。
我将在以后的工作中，更加做到求真 、求细、高效地做好八年级工作！
初中八年级班级工作总结 八年级班级工作总结篇四
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。
这样教育的结果是后进生更差。教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用。“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。
素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位。
教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一认识，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也从心里喜欢上了他们。
生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。在学校的各项管理评比中都取得了优秀的成绩。各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围。坚持。自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
坚持意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
规范课间操。第二节课后，由体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个值日生分别站在两列队伍的一前一后进行督促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的规范。
抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。
最终，使班级形成整体优势。
初中八年级班级工作总结 八年级班级工作总结篇五
八年级下学期余额只剩下最后的三天，是时候对班级工作情况进行一下总结，也为下学期的工作找出重点。
本学期到目前为止共进行了两次月考和一次期中考试，班级成绩一直处于级段的中游。前50名人数在5-6人之间，算是平均水平。但在我自己看来，这种情况时可以加以改善的。比上不足比下有余绝对不应该成为初三毕业时的目标。就我观察，班级里应该还有3-5位同学，如果通过努力，可以进入前50，既而向龙湾中学的目标努力的。因此，下学期第一个工作重点就是“抓尖子”，通过拥有8-10位可以位居级段前50的尖子生，带动整个班级的成绩。
另外，这学期学校组织了比较多的活动。比如读书节、艺术节和各种竞赛活动，说实话，我对此没有尽力组织。一是因为烦，二是认为过多的活动喧宾夺主，影响到了学生的学习。但从另一个角度来讲，对班级的凝聚力可能会有影响。下学期进入初三，学生的压力会更大，也更需要调节，在不影响学生学习的前提下，还是应该对此多花一些精力。
现在班级里的主要问题出在几个后进生。他们对整个班级的学习气氛和上课纪律都带来不好的影响，牵扯了很多的精力。更糟糕的是，几个后进生的家长表现出来的是一种随他们的孩子“混”的态度。在这方面作为老师，确实很无奈。下学期，我想除了要通过尖子生，让更多的同学团结在尖子生周边，而不是被后进生给吸引过去。更重要的只能是多学习，多向书本、多向老教师学习，想想是否有更好的办法解决这个问题。
总之，这一学期在各方面算是中规中矩。但是距离一个优秀的班集体还是有较大的距离，这也意味着下学期这个班级还有很大改进的空间。希望下学期通过师生共同的努力，能够在原有的基础上提升一大步，为初三下学期的复习迎考打下一个良好的基础。
初中八年级班级工作总结 八年级班级工作总结篇六
一、思想教育
在初二这个情窦初开的年龄，学生思想都开始复杂起来，因为觉得自己已经长大，所以很容易出现“叛逆”心理，所以，对学生进行思想教育是有必要的。
首先，要做到了解每一位学生的家庭、性格，留心学生的思想动态，掌握学生的行为表现。注重说服教育，以理服人，常常关心问候他们，让学生了解到老师是真心关心他的。
当学生犯错的时候，一定要弄清楚事情的来龙去脉，再进行有效的谈心教育。学生自尊心都很强，如果不分青红皂白的批评，学生很容易起逆反心理，不利于班主任工作的展开。
利用所有的机会向学生进行思想品德教育，增强集体观念，培养其高尚情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。
二、好习惯养成方面
充分发挥班干部的带头作用，要求班干部在自习时间带头学习，其他学生在班干部的带动下也自觉学习了，培养他们良好的学习习惯。
利用班会和其他空余时间，讲解纪律、法制法律等有关知识，对不遵守课堂纪律的、不完成作业，甚至有与教师顶嘴的行为，对同学进行“换位思考”的教育，让学生在反省中得以约束自己，培养自己良好的行为习惯。
利用班会和其他时间，给学生讲一些典型事例，或者让学生讲，师生一起讨论，并进行分析哪些做法是可取的，哪些又是不可取的，培养学生正确的人生观和价值观。
三、心系学生，动之以情。
人们常说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。作为一名教师，特别是作为一名班主任更要把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习方法，让学生学会学习，热爱生活。
四、及时与家长联系
经常与家长联系，让家长在第一时间了解到学生的学习状态和思想变化，争取做到家校联手，及时解决学生的学习问题和思想问题。
五、及时和任课教师沟通
经常和任课教师沟通，询问学生的课堂表现和作业完成情况，及时掌握学生的思想变化情况，并对学生进行谈心教育。
同时积极配合各任课教师管理学生，并一起探讨教育学生的方法，向其他各位教师学习先进的管理班级方法和教育学生经验。
做好班主任工作，不是一件容易的事，这学期虽然想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。
初中八年级班级工作总结 八年级班级工作总结篇七
1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好。他们的学习习惯有待进一步培养。
2、整个班集体比较沉闷，班干部没有发挥应有的作用。
3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。
二、营造氛围，促进班风的形成
狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定出班级量化细则，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。
三、培养好班干部。
班干部是一个集体的灵魂，在班级工作的双边活动中，是联系老师与学生的纽带，是师生互相沟通的桥梁，他们在学生中要有一定的影响力、号召力。如班长王冶堪称学生的楷模，在同学中有很高的威信。因此，我要求班队干部无论在学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用，还要求他们要有高度的责任心，并且还要细心观察班里同学的细微变化及时向老师反映。我还定期召开班干部会议，教给他们工作方法，班干部们都能认真负责，顺利完成各项工作。
四、建立班级管理体系。
为了建立一个团结协作、积极向上的班集体，我建立了班级管理体系，层层落实，并每星期都有值周班长，每天有值日班长。本学期由韩午山同学负责卫生工作，该生有很强的责任感，在他的负责下，本学期我班的卫生工作做得特别好，无论哪个老师到我们班都说有一个好的环境，教室看起来舒服。通过分层管理、班风班纪有了明显的改观，学生的集体荣誉感也增强了。
五、上好班会课。
我努力组织好每一节班会课，力争让学生每节课都有所收获。一学期来，每周一次的主题班会，涉及理想、道德、安全等方面，全班学生踊跃发言，为班级出谋献策，提高了教师的工作效率，班队活动课也有声有色。，提高班会活动，提高了同学们的认识，帮助他们树立了远大的理想，逐步培养了他们较正确的人生观价值观。
六、因材施教，关心后进。
七、增强学生的安全教育。
本期八年级学生虽然有了很大进步，但仍然存在许多不足，如学习成绩还不能令人满意，个别同学纪律差等。但是，我相信我自己，也相信我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不断进步。
初中八年级班级工作总结 八年级班级工作总结篇八
2. 青春飞扬拚搏自强
3. 只要我在 八年十二不改
4. 永不止步 追逐速度 体育班 王者风范
5. 水滴石穿 金石可镂 不懈努力 务求成功
6. 搏击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃
7. 八年十二班、气宇非凡、傲视江山、王者风范
8. 八年十二班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
9. 跑出风格 跑出水平
10. 八年十二奋起 所向披靡 八年十二班腾飞无坚不摧
11. 把握现在 赢得未来
12. 八年十二、同甘共苦、超越自我、永不止步
13. 八年十二班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习
14. 八年十二、独一无二、清华北大、统统拿下
15. 扬帆把舵 奋勇拼搏 看我八年十二班气势磅礴
初中八年级班级工作总结 八年级班级工作总结篇九
1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。
2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。
3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。
4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。
根据以上情况，我根据《学校班级量化细则》制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的班级整体风貌；促进学生的个性发展。
狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》《学校班级量化细则》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级三班班级量化考核管理办法》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反纪律，先批评然后扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。
我严格落实《中学生日常行为规范》《学校班级量化细则》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头发，如果有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查了解情况；其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。
2 组成班委。崔永迪同学具有很强的组织能力和领导能力，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果然，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。
在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，激励他们进步。至于后进生的改变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一开始我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的详细情况，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们交流，渐渐地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。
不得不承认，每一个学生，包括后进生都有他们的闪光点，经过我们的努力，八年级三班在多次集体活动中团结一心，成绩名列前茅。
针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。
3 有发现它的能力和耐心。”并提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信”的氛围。
本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就一定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素质和能力，同时也给学生了一定的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。
本学期八年级三班学生虽然有了很大进步，但仍然存在许多不足，如学习成绩还不能令人满意，个别同学纪律差等。但是，我相信我自己，也相信我的学生，下学期学生们会很努力，会不断进步。