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下雨天的景物篇一
雨，是爱心最委婉的传递，
雨，是我心中最美的风景。
静静的趴在窗口凝望，一阵清风悄悄的掠过大地，带来丝丝的细雨。雨丝飘在手上，一阵清凉，一种飘逸透彻心底，让我不禁有种想走进雨中的冲动。
于是起身，随手拾起一把伞，走到屋外，走向田野。
田埂上，雨丝在飞舞，继而落在地上，偷偷的溜进途中，似乎在和风玩捉迷藏，再踩在土上，软软的，像踩在毛毯上似的。
风儿还没有停下脚步，雨点落在我的脸上，手上，衣服上，悄悄地，无声无息，却让我的心变得更平静、宁和。
忽然，在路上出现一株刚长出的草。在于的滋润下，在大自然亲切的抚摸下，，它更显的绿意焕发，充满活力，在风中尽展风采。
再抬起头，向前望去。隐隐约约的看见在路上走过一位妇女。怀中紧紧的抱着一个孩子，并用外逃过这孩子，双手自然的弯曲着，有力而温暖。时而，低着头，深深的凝望孩子那熟睡可爱的脸，传递给她温暖的爱。渐渐的，她加快脚步，身子也更倾斜，只为遮挡孩子身前的风雨。
此时我的脑海中似乎也出现一幅幅爱的图景，怀中的是我，雨中的是母亲。
妇人消失了，仰望着天上的雨，我明白，母亲便像是那雨，我便是一颗柔弱的小草，指引忧郁的滋润，我才能在爱中生长。
想着，想着，我又继续我的漫步。渐渐的走进了树林，细细的雨儿打在叶片上，轻而脆。踩在落叶上，发出“飒飒”的声音，使人不忍前行。忽而，一片叶儿飘落，在空中打旋，像一只孤独的飞碟。
而我的眼前似乎出现了一丝丝年迈的老人的身影，他们为国奉献出自己的青春年华，为祖国的建设付出一份力。
这叶与他们之间有着一份牵连，叶儿的一生只是为了在最后一刻为大地奉献自己，而人的责任则是在生的一辈子里为祖国奉献出自己。而这雨则见证所有的生命的历程。
雨天，我感受到自然的那温柔的抚摸，感受到爱的传递，通过雨看到前人的无私的一生。
下雨天，真好！
下雨天的景物篇二
天空是最美的，因为雨滴的落地带来惊喜;总以为自己是最幸运的，因为能看到雨过天晴的彩虹；总以为大自然是最美的，因为有雨伴随着他轻轻歌唱。
下雨天真好！
雨滴洒落阳光照耀，显现出它七彩的颜色多彩的性格。聆听雨的音籁，它温柔，像娇嫩的女人。喜欢在雨中漫步。雨水汇聚与一起，素色的流水晶莹透彻，犹如出淤泥而不染。喜欢与雨一起成长。雨滴不断变得饱满，我也像他一样刻苦磨练。有些人讨厌雨，因为它充满凄凉、悲伤。电影中，那些妻离子散、家破人亡支离破碎的事情无不发生在雨天！他们痛心疾首，雨滴总是伴随着眼泪滑下。久之，雨就成了悲伤的代名词。打破常规去想，也只有与才能给我们带来如此的幻想，如此的享受。我喜欢雨，我欣赏雨。雨，只有短短的几个小时。不过美妙也包含在一瞬间。雨不像花，它不会凋零。期盼下一个下雨天，带来新的境界，新的气氛，新的享受。
农田中，下雨淅淅沥沥滋润着每一寸土壤，呵护着每一株植物。雨还是那么可爱，它默默无闻，落在叶子上，沿着中间凹下去的部分滑下，留下足迹。犹如一片诗情画意的景永远赋予着浓浓的情谊。也许农民也同我感受相同下雨天是那样的好！
傍晚的雨是凉爽的。它喜欢躲藏于黑幕下，静静的玩捉迷藏。风轻柔的抚摸各处，雨点落地奏起乐章。如同宁静的黑夜唱着摇篮曲，声音隐隐约约，滴答，滴答。月色入户，谁也阻挡不了这寻梦的步伐，虽然闷热的夏夜会令人彻夜难眠，但雨会哄着你静静入水。
雨的纯洁与清澈并不是妖媚，而是独具匠心晶莹。它是天下无双的。雨是奉献，并成为人心中最美好的景色。下雨天真好。
下雨天的景物篇三
我之所以喜欢下雨天是因为我喜欢雨的柔情似水，刚烈如火，美丽如虹；喜欢雨后的清爽，干净。雨，从天而降，落在这布满尘埃的世界，是为了冲洗世间的浑浊，还我们一个洁净的天空。
柔情似水
刚烈如火
美丽如虹
风停了，雨停了。一切都变得平静。天边浮现一道彩虹，那耀眼的光晕，美丽的让人都有些晕了。这无声的世界给人以清静与恰淡，给人以美丽与柔和，给人以沉思与遐想。
清爽
当一切都宁静了，你可以走到草地上，闭上双眼，张开双臂，深吸一口气去感受空气的清新，那带着泥土芳香的空气沁人心脾。那种感觉使人飘飘如仙子。
喜欢它的柔情似水，刚烈如火，美丽如火，好一幅美妙绝伦的风情画呀！下雨天寄情于景的画卷，着实让人心动啊！
下雨天的景物篇四
下雨天，有时候像是上帝写的诗，细雨是他的情感。
而寒冷的下雨天，是多少有些伤感的疼痛。
如果在这个时候想起一个人，那一定是一个让你回忆深刻的人，如果是一个异性，或许你曾经喜欢着。
你怀念着那个人的温度，曾经给予你最真挚的眼神。
那个人伤感的眼神里，有一种很调皮的稚气。
当雨滴穿过云层。
当雨滴落在草地。
当你的记忆被唤起。
你看到曾经那个喜欢吃醋的自己。
那么容易就相信了爱情是唯一的真理。
唯一不可代替的就是送给你的秘密。
雨停了，没有出现太阳，只有还没落地的雨滴。
下雨天的景物篇五
我朝窗外看去，那一丝丝细雨在微风中飘散，只为了寻找可以让自己滋润的土地。我看着看着，眼眶湿湿的。
那天，下着暴雨。妈妈冒着那大雨，送来了伞和衣服，叮嘱我：换上干衣服，回来要打伞啊，别淋着自己。我点点头，看着雨幕中妈妈匆忙远去的背影。
铃声响了，下课了。我们班里的学生不甘闷在教室，一窝蜂地跑出教室，呼吸空气。不知是谁闯进了雨中，顿时浑身湿透，上来还不停地说真爽啊真爽啊。这一下子，一些男生为了所谓的“英雄气概”跑进雨中，又匆忙地跑进教室，在女孩子羡慕的眼光中甩甩头发，一脸骄傲神态。不久，一个男生大声说着：“女生就是胆小，连雨都不敢淋，以后能做出什么事情来啊！”我听了，咬牙切齿，怒火中烧，大声说：“你凭什么这样说我们，你又是谁啊！”“那你有本事淋啊！”那男生一脸奸笑。我捏紧了拳头：“你以为我不敢？哼！”不蒸馒头争口气，抱着这样的想法。我冲进了雨幕中，看着那男生惊讶的表情，我像个胜利者，大摇大摆地走进教室。
放学了。我故意不打伞，逞强地和男生说：“这下你服输了吧！”那男生无奈地说：“服了。”我笑了，笑得开心，笑得忘了妈妈的.叮咛。
“叮玲！”电话响了，是妈妈打来的，她叫我去她工作的地方。我拿起伞，撑好，慢慢走进了雨中，以后，每下雨我都会打伞，因为，妈妈在家等我。
下雨天的景物篇六
1．感受雨天给自己带来的乐趣
2．学会使用雨伞并进行雨伞
挂图录有下雨声音的磁带雨伞人手一把
一．说说雨天
1．听，这是什么声音？
2．小朋友你们喜欢下雨吗？
请你们来说说看，为什么你喜欢下雨天，为什么你不喜欢下雨天？
二．听听故事今天老师带来了一个故事，故事里有一个和你们一样大的宝宝，他叫多多。你们猜猜看多多喜不喜欢下雨天。
到底多多喜欢还是不喜欢下雨天呢，我们一起来听听这故事。
1．听故事录音
2．提问
⑴这个故事叫什么？
⑵多多喜欢下雨吗？
⑶多多的小伙伴们喜欢下雨天吗？
⑷多多和小伙伴们想了什么办法使自己淋不到雨又可以玩游戏。
3．结合图片生动讲述故事第2遍
⑴你们小朋友知道多多和小伙伴们想的办法了吗？
⑵你们喜欢伞树吗？今天老师要带小朋友们去种伞树。
三．雨伞游戏
1教师为幼儿准备好雨伞，带他们到室外空地
3进行游戏
⑵小老鼠们我们去树林里面玩去了，去小老虎家作客。
⑶小老鼠们下雨了，快回家，快躲到伞树下去。
⑷雨越下于大了，伞树越长越高了，看谁的伞树长得最高。
⑸我们把伞树叠起来变成一棵大伞树。
4共同庆祝伞树诞生小老鼠们，我们的伞树诞生了，大家一起来庆祝吧。
培养幼儿语言表达能力，我运用课件为幼儿营造了一个丰富的动态语言环境，把幼儿参与活动的积极性充分调动起来，连平时寡言少语的幼儿也不由自主地回答了我的提问，幼儿的注意力能投入到活动中来。
下雨天的景物篇七
“一层秋雨一层寒。”正如这首词说的一样，我们这里下雨了，赶上秋天，下雨的时候，窗外像挂了一层水帘子，隐隐约约能看到外面的建筑。
我不止一次想问问雨，您寂寞么？您没有得到别人的赞扬，却经常受到讥讽，也许只有那无声无息生长的植物倍感感激您，因为是您给了他们希望，给了他们生命。但是，我们却对您视而不见，您却依然用那无私的雨露浇灌着我们的地球。
我有时在雨中行走，倾听着您的声音，您像一位害羞的姑娘，只在雨天没有人的时候出来。但您又是大胆的，地球那么多的土地，全部由您一人浇灌，您一定很自豪，很骄傲吧！
我喜欢听那沙沙声，和水滴到水里的声音，或许，会荡出涟漪。
您肆无忌惮的浇灌田野，农民伯伯笑了，花儿笑了，小草笑了，您也笑了，您的裙摆沾上了雨露，小草们拉着您的手，在雨中唱歌，匆匆走过的路人不会领会，但是您们依然唱得那么高兴。
您一冲，冲掉了路面上的杂物，冲掉了树上的虫子，让他们自由生长。