范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
生活字篇一
活字在生活中非常常用，有多种含义，你知道哪些带有活的成语?接下来本站网小编将带来活字成语内容，希望对大家有所帮助。
1.生存，有生命的，能生长，与“死”相对：～人。～体。～检。～物。 2.救活，使人活：～人无数。 3.在活的状态下：～埋。 4.逼真地：～脱。～像。 5.不固定，可移动，或处在进去状态的：～塞(sāi)。～扣。～页本。耳软心～(没主见)。 6.生动，不呆板，机灵，有生气：～力。 7.工作或生产品：～儿。～计。
1) 生龙活虎：形容活泼矫健，富有生气。
2) 神气活现：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。
3) 强死强活：比喻非常勉强。
4) 活龙活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
5) 活龙鲜健：形容健壮有活力。
6) 活神活现：形容生动逼真，像真的一样。
7) 活天冤枉：形容冤枉之极。
8) 活形活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。同“活龙活现”。
9) 活眼活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。同“活龙活现”。
10) 活眼现报：指现世的报应。
11) 你死我活：不是你死，就是我活。形容斗争非常激烈。
12) 拼死拼活：①不顾一切地斗争。②用尽全部精力。
13) 七死八活：如同多次死去活来一般。形容受尽痛苦。
14) 强死赖活：比喻非常勉强。同“强死强活”。
15) 半死不活：形容筋疲力尽，精神不振的样子。
16) 半死辣活：指死又死不了，活着又受罪。
17) 不顾死活：顾：顾念，考虑。连生死也不考虑了。形容拼命蛮干，不顾一切。
18) 不死不活：形容没有生气或处境尴尬。
19) 不知死活：形容不知利害，冒昧从事。
20) 草间求活：草间：草野之中。形容只求眼前能马马虎虎活下去。
21) 斗水活鳞：比喻得到微薄的资助而解救眼前的危急。
22) 耳软心活：比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。
23) 活蹦活跳：活蹦乱跳。
1) 活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
2) 活剥生吞：比喻机械地搬用或生硬地模仿。
3) 活灵活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
4) 生吞活剥：原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。
5) 十死九活：形容难以幸存。
6) 死告活央：指苦苦恳求。
7) 死马当活马医：比喻明知事情已经无可求药，仍然抱万一希望，积极挽救。也泛指做最后的尝试。
8) 死模活样：半死不活的样子。
9) 死去活来：指因极度的疼痛或悲哀，晕过去，又醒过来。多形容被打得很惨，或哭得很厉害。
10) 死声活气：阴阳怪气的声音。
11) 死样活气：形容没有生气。
12) 死中求活：指死中求生。
13) 四清六活：形容机灵干练。
14) 鲜蹦活跳：指鱼、禽等乱蹦乱跳而有生气。
15) 谢家活计：喻指赋诗。
16) 真龙活现：形容逼真。
17) 心活面软：比喻自己没有一点主见，就是相信别人的话。
18) 寻死觅活：寻：求，找。闹着要死要活。多指用自杀来吓唬人。
19) 栩栩欲活：犹栩栩如生。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
20) 养家活口：维持一家人的生活。
21) 源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
22) 要死要活：形容闹得很凶。
23) 生动活泼：内容和形式的丰富、活跃。
生活字篇二
1. 有个离人凝泪眼，淡烟芳草连云远。
2. 君身招罪累，妻子成快活。——出自唐·寒山《诗三百三首》
3. 快活枕石头，天地任变改。——出自唐·寒山《诗三百三首》
4. 谿涧静澄澄，快活无穷已。——出自唐·寒山《诗三百三首》
5. 奢华求养活，继缀族姓家。——出自唐·寒山《诗三百三首》
6. 有花能得几时斟，画作远山临碧水。
7. 我自遁寒岩，快活长歌笑。——出自唐·寒山《诗三百三首》
8. 生成从火令，颜色占中央。
9. 生来还姓孔，何不戴儒冠。
10. 生怕柯亭路，扁舟况独行。
11. 西舍竞来问，愿姻夫妻活。——出自唐·寒山《诗三百三首》
12. 有截资先化，无为遵旧矩。
13. 三尺焦桐为活计，一壶美酒是生涯。——出自唐·吕岩《七言》
14. 婉软蛰鳞苏，温燉冻肌活。——出自唐·白居易《别毡帐火炉》
15. 生事平生非我谋，饥寒长是费君忧。
16. 汝受我调伏，我共汝觅活。——出自唐·寒山《诗三百三首》
17. 生得贞心铁石坚，肯将识见与时迁。
18. 微尔人尽非，于今国犹活。——出自唐·杜甫《北征》
19. 各各反尔用，安得无悲伤。《咏怀》
20. 生平但识古书耽，老至方知世路谙。
21. 沸声常活活，洊势亦潺潺。——出自唐·孟浩然《下赣石》
22. 何须杀他命，将来活汝己。——出自唐·寒山《诗三百三首》
23. 生既嫌腥膻，败时仍臭秽。
24. 各任汝曹命，那知吾辈心。《感伤》
25. 谁能借斗水，活取辙中鱼。——出自唐·寒山《诗三百三首》
26. 生为大宋臣，死为大宋鬼。
27. 生涯怜汝自樵苏，时序惊心尚道途。
28. 生涯寄简瓢，嗜古成传癖。
29. 前后曾饮者，十人无一活。——出自唐·白居易《有木诗八首》
31. 未必方寸间，得如吾快活。——出自唐·白居易《偶作二首》
32. 眼看消磨尽，当头各自活。——出自唐·寒山《诗三百三首》
33. 活水源流随处满，东风花柳逐时新。——出自明·于谦《观书》
35. 生平苦爱山兼水，南国晴凝侭可携。
36. 要当以亭刃，我曹不活汝。——出自两汉·蔡琰《悲愤诗》
38. 谁知将相王侯外，别有优游快活人。——出自唐·白居易《快活》
39. 有美探真士，囊中得秘书。
40. 各各自流涕，一尺纷涟洏。《烈女李三行》
41. 生计无聊更问津，凤衰真笑楚狂人。
42. 生色屏风一面开，轻罗团扇合欢裁。
43. 生世岂不长，少年忽已老。
生活字篇三
字典是一种让人理解字或词的意思，而编成的工具书，他的第一个名字叫做《通文解字》；而“活字典”是一类学识渊博的人，可以说懂的和字典一样多，所以称为“活字典”，那么在我家，我的爸爸就是一位名副其实的'“活字典”。
爸爸不仅在家里是活字典，在他们单位同样也是一位活字典。
听爸爸说，他在他们单位也是一个学富五车的人，虽说数学排不上第一，但也是前五，再说语文，那可是百分之百的第一。而且活字典也具有知错就改的优良品质，有一次我和爸爸出去玩，在路上看到了“莘莘学子”这个词，他就先告诉了我这个词的意思，而且还给我讲了他在单位关于这个词的一个有趣的事儿：有一次，爸爸和他得同事们外出，看到街上标语上“莘莘学子”这个词，同事们就问他“莘莘”的意思，爸爸寻思了一会儿，说“莘”就是“形容学习辛苦的样子”，大概意识就是说十分用功读书的学生。然而，爸爸觉得好像随口解释不保险，回家又查了一下字典，发现自己说错了，边和同事解释了一番，告诉他们“莘莘”是众多的意思。
我听了这事，拍了拍他的肩头，夸他：“老爸，你还挺知错就改的嘛！”
不过活字典也希望自己的女儿成为一个和他一样的活字典，让我暑假原本可以玩耍的时间几乎全用在了他布置的作业上，让我想玩不敢玩，可真是让人爱也不成，恨也不成。
哦，这就是我的活字典老爸，当然，我也希望成为他那样的活字典，因此，我要为将来成为一个活字典而努力，努力，再努力。
生活字篇四
在平平淡淡的日常中，我们或多或少都会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编精心整理的《毕昇发明活字印刷术》阅读答案，欢迎大家分享。
他想过用一个一个的单字来排版，用完后还可以拆开再用。可是，他用木头制成的单字试验了好多次，都失败了。因为木活字沾水后就会膨胀，导致版面高低不平，印刷效果极差。
经过许多次尝试，最后，毕昇在烧窑工人的帮助下，用一种很细的黏土做成小方块，晾干后用刀刻上字，然后放在窑里烧硬。一个个坚硬的单字就这样制成了。他又找来书本大小的一块铁板，在上面敷上松脂、蜡和纸灰，再在铁板上放一个铁框，把一个个活字排进去。排满一框后，放在火上让松脂和蜡稍微融化，再用一块平板把字面压平。等到松脂和蜡冷却凝固后，框内的活字就变得平整而坚固，成为完整的一版，这时就可以上墨印刷了。
毕昇发明的活字印刷术既省工又省时，把印刷技术大大推进了一步。后来，活字印刷术传到了朝鲜半岛、日本、越南、埃及以及欧洲，对世界文化的发展作出了巨大的贡献，产生了深远的影响。
（1）雕版印刷术很不方便，具体表现在一页书就得_______________，一本字很多的书，版要几年甚至几十年才能刻完，十分浪费_______________。
（2）木活字有什么缺点？用“——”在文中画出来。
（3）根据短文内容排序。
（）在铁板上敷上松脂、蜡和纸灰。
（）用平板把字面压平。
（）松脂和蜡冷却凝固后，上墨印刷。
（）在晾干的黏土小块上刻字。
（）在铁板上放铁框，排入活字。
（）把黏土活字烧硬。
（）把排满字的铁板放在火上烤。
（4）活字印刷术有什么优点？起了什么作用？
（1）刻一块版 时间
（2）木活字沾水后就会膨胀，导致版面高低不平，印刷效果极差。
（3）③ ⑥ ⑦ ① ④ ② ⑤
（4）活字印刷术把印刷技术大大推进了一步。对世界文化的发展作出了巨大的贡献，产生了深远的.影响。
活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。
活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历间（1041年-1048年）中国的毕昇（970年—1051年）发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的铅活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。
自从汉朝蔡伦改良纸的生产以后，书写材料比起过去用的甲骨、简牍、金石和缣帛要轻便、经济多了，但是抄写书籍还是非常费工的，远远不能适应社会的需要。至迟到东汉末年的熹平年间（公元172－178年），出现了摹印和拓印石碑的方法。
印刷术是中国古代汉族劳动人民的四大发明之一。它开始于唐朝的雕版印刷术[1]，经宋仁宗时代的毕昇发展、完善，产生了活字印刷。活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。活字印刷的方法是先制成单字的阳文反文字模，再按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。
中国宋代的一介布衣毕昇发明了泥活字，德国人古登堡最终集大成发明了铅活字。铅活字印刷术经济实用，促进了欧洲出版业的发展，也促进了欧洲的现代化，风靡全世界。