心得体会可以帮助我们更好地理解他人的思想和观点，增加我们与他人的交流和沟通的能力。小编为大家搜集了一些名人的心得体会，希望能够给大家带来一些思考和启示。
积极心态的心得体会（汇总13篇）篇一
心态影响人的行为，积极的心态有利于人的积极主动性的发挥，我们都应该在生活保持积极的心态。下面是本站为大家准备的积极心态。
心得体会。
希望大家喜欢!
我们对生活也许会有太多的抱怨，太多的疑惑，这都是不可避免的。重要的是我们要以一颗平静的心去面对这一切，用这颗心去品味人生。有时，同一件事，不同心态的人却会对此有不同的感受。
有一个孩子，在放假时随着父母一起去游乐场玩。这个孩子希望玩“激流勇进”，他的父母爽快的答应了，一家三口一起买了票，然后开心地玩了。刺激的游戏过后，虽然三个人上身的衣服有些湿，不过他们还是很开心。谁知，“天公不作美”，没过一会儿，便下起了雨。刚开始不过只是牛毛细雨，可后来就变成了瓢泼大雨。三口人跑出游乐场，本想打一辆出租车，可怎么也找不到——因为人们都急于打车回家，即使找到了，也很难挤上去。一家人只好站在两边的建筑物屋檐下多雨。这时，孩子的妈妈不停的抱怨着，说什么“要是早点走就不会被雨淋湿”之类的话。可孩子却对妈妈说：“在游乐场玩也会被淋湿，下雨也会被淋湿，同样要被淋湿，有什么好抱怨的?”母亲听后，不禁哑然。
在生活中，不安、挫折、自卑、痛苦、烦恼、嫉妒，这些都是我们在生活中的“常客”，我们不应该绞尽脑汁、想方设法去避开它，而是以一种平静、乐观的心态去面对它、战胜它。并以此来发现生活中的快乐，找到生命的真谛。
曾有个同学问了我一句话：“为什么你整天都可以这么开心快乐?难道就没有让你担忧烦心的事?”我看着她笑了。谁都有不顺心的事，我也不例外，在与朋友闹翻，在考试考砸后，在外公去世的那天，我都会忍不住哭泣，但我也只容忍我又这几分钟的软弱。在这之后，我还是会用坚强塑起自己，勇敢的继续走下去。永不放弃。
记得莎士比亚说过这样一句话：“目眩时更要旋转，自己痛不欲生的的悲伤，以别人的悲伤就能够治愈。”可我却把悲伤深深埋在心里的一个角落，用自己的快乐去感染别人，再享受他们的快乐。只留“时间”这副良药在遗忘中去治愈心底的悲伤。毕竟，上天给了你快乐的权利，就不用悲伤来诠释自己。要以快乐的心态来善待自己，善待别人，善待生活。
记住，不要用忧郁的乌云挡住你如水的双眼，美丽的眸子在快乐的阳光之下更能绽放异彩。人生的旅途中难免会有些挫折和悲伤，但这就是人生，这些挫折和悲伤不也正使生活变得有滋有味，五味俱全吗?所以，就用快乐的心态面对这一切，以快乐的心态善待生活。就像普希金说的一样：“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”
以快乐的心态善待生活，直到有一天，你会发现生活真美好!
一听到“积极向上”这个名词，不由得令我心里一阵震荡。一想起现今社会的坏风气，不由得令我有一种羞耻感。现在的中学生也被这种坏风气所感染了，他们不爱学习，常常留连在网吧，他们也会佩戴现在所为流行的饰物，这也是人们所讲的“潮流”，也有很多中学生常常讲他们所谓的“哥儿们义气”常常打打杀杀，也常因为这样而影响校风，这样也对他们的前途非常不利的。这样，不由得令我想起一位积极向上的伟人，他，就是雷锋。
雷锋这个名字，相信大家都很熟悉吧。他，是为民为人的英雄，他乐于助人，勤劳上进，最重要的是他那一种积极向上的精神，这也是我们中学生所要向他学习的地方。
雷锋小时侯学习很差，但他没有因为自己成绩不好而继续沉沦下去，他不断努力，努力，奋斗，奋斗地学习。终于，他的成绩有所上升，他并没有因此感到骄傲，他还不断鼓励自己：“我要更加努力，我要继续努力”。到了四年级，他因为他所付出的努力，成绩已经成为了“班上之最”，很多的同学都很羡慕他，都向他学习。他非常高兴，但没有看不起同学，还常常帮助别人，帮同学解答他们的问题，他真是一个好学又乐于助人的好学生。
这仅是他小时候的勤劳好学一个方面，他现在还不断的增强自己的知识，他爱好学习，也很爱国，因此，他去参军，想报效国家，为国家出一份力。但在从军其中，雷锋发生了很多挫折，他并没有气馁，因为他绝对不会向困难低头的。
有一次体检，被发现雷锋的身高和体重都不符合参军的要求。雷锋并没有放弃，他苦苦哀求教官能收留他，他不断哀求，使教官被雷锋的坚持所感动，决定再取用他。还有一次军事的考试中，测试仍地雷，可是雷锋不合格，因为他身子太弱了，没有力气，同连的人都嘲笑他，说他没用。但雷锋没有被他们的嘲笑而认输。他不分昼夜、不断地练习，手也被弄伤了，但他没有放弃，继续练习，终于，他战胜了失败，成功合格，同连的人从此再也不敢嘲笑雷锋了。而且，在从军当中，他勤劳好学的读书习惯仍然没变，他酷爱读一些革命性的读本，令他的知识更加广阔。
在我眼中，雷锋不仅是一个勤劳好学的人，也是一个为人忠诚纯正，学习积极向上，常常以助人为快乐之本的人。而且，他的一生是有方向，有意识地前进的，是没有彷徨，没有矛盾。我觉得如果雷锋再次选择他的人生的话，我想他仍然会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。这样拥有积极向上的精神的人不多，我们应该为雷锋感到庆幸。从中，我们还要学习雷锋的爱国、为国的精神。
雷锋，他是我值得敬佩的人，我们要学习他那种积极向上，乐于助人，勤劳好学的精神，我们要为此而感到骄傲!
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积极心态的心得体会（汇总13篇）篇二
积极的心态是知足、感恩、乐观的一种心灵状态。而且心态可以体现态度，态度可以改变人生。这次课程中王老师应用到了他现实工作和生活中的大量案例，并且分享了有关阳光心态的主要思想。就说说(过马路开车红绿灯)这虽然是个很简单的一件事，但是我们没有换个角度去想，身边也不多一些积极的人，而结果往往相差很多。
这次培训使我感触很深，因为我是做业务的，在工作中经常会出现很多问题，与客户之间的关系和工作中的市场管理，以前有时候感觉自己做了而得不到客户或领导的赞同觉得心里很不爽，很压抑。但是这次培训使我的心态焕然一新;无论何时都要向积极靠拢，向健康看齐，具备阳光心态。这样可以使自己深刻而不浮躁，编织内心的和谐，做到身心平衡。
总之，在以后的工作，生活，学习，成长中都要保持良好的心态。与企业一起成长，塑造自己美好的明天。
4月16日公司对服务处管理人员进行了一次培训。培训的主要内容是“拥有积极的心态”和“礼仪”两方面。在这里，我谈一下对前者的认识。
对我们物业服务行业的每一个工作者来说，拥有一个积极的心态是十分必要的。因为我们在工作中总能遇到难以解决的问题，或永远对你的工作持否定态度的业主，这时就需要一个良好积极的心态，以饱满的工作热情、积极的心态来面对，运用换位思考的方式来理解业主的想法和做法。
当业主抱怨时，你应该庆幸业主对我们抱怨而不是对其他人抱怨，因为业主抱怨我们，说明对我们抱有期望，所以我们应该感谢业主给我们提出不足，让我们能及时对症下药、解决问题。
抱有这样的想法，你就会觉得业主的抱怨没那么刺耳，在以后的工作中也会变得更加自信，如果能把业主的每一次抱怨和投诉都当成成长进步的机会，就会不断取得进步，因为我们已经学会在失败、挫折中享受快乐并不断取得进步。
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积极心态的心得体会（汇总13篇）篇三
积极的心态是知足、感恩、乐观的一种心灵状态。你知道积极心态。
随着现代人生活压力的增大：愤怒、压抑、暴躁、抑郁等不良情绪随处可见，尤其体现在上班一族中。这让我们饱受其害。但更为严重的是：情绪是会传染的，不良情绪更会传染!身为教师的我感受尤为深刻：
教师每天面对的主要群体是学生，是一群涉世未深、身心正逐步成长健全的孩子们。教师的不良情绪自然而然会传染给学生，其后果可想而知。一个没有进取心的老师教育出来的孩子会缺乏斗志，一个抑郁苦闷的教师会将他对生活的不满全部倾诉于课堂、他的学生。所以这就要求老师必须努力培养自己的积极心态。
积极心态是具有吸引力最重要的个性。积极心态影响你说话时的语气、姿势和脸部表情，它会修饰你说的每一句话，并且决定你的情绪感受，它还会对你的思想产生影响。当然也影响教学工作，影响教学的每一过程.积极心态也是具有吸引力最重要的个性。所以，积极心态，是无论在任何情况下，都应具备的正确的教学心态。这种心态是由“正面”的性格因素所构成的，诸如“信心”、“正直”、“希望”、“乐观”、“勇气”、“进取心”、“慷慨”、“耐性”、“机智”、“亲切”，以及“丰富的常识”，所以，我们平时要多注意培养。
积极心态不仅对我们的工作极为重要，同时对教师本身的身心发展、教师的家庭、人际关系等也有着不可忽视的作用。积极的心态会让我们的繁忙的工作中呼吸到一缕清香;会让我们疲惫的身心得到释放;会让我们的生活焕然一新。因此，我认为：作为新时代的教师，我们应努力培养自身的积极心态，同时要以积极乐观的态度去感染我们的学生、同事，进而影响整个社会，为我们的中国梦尽自己的一份微薄之力。
积极心态，关乎你我，从我做起，从我们做起!
一个人能成功取决于3方面，一态度占80%，二技能占13%，其它占7%，态度是最重要的。根据abc情绪理论，事物的本身不影响人，人们只受对事物看法的影响。
拿破仑·希尔说："人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成巨大的差异，很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。"所谓心态是心理态度的简称，包括诸种心理品质的修养和能力。表现在人的意识、观念、动机、情感、气质、兴趣等心理状态的活动中，是人的心理对各种信息刺激做出的反应趋向。人的这种心理反应趋向不论是认识性的、感情性的，还是行为性的、评价性的，都对人的思维、选择、言谈和行为具有导向和支配作用。因此，人生的成败，人生的快乐和幸福源于许多因素的影响，但起决定作用的却是心态。
人的心态是随着环境的变化，自然地形成积极的和消极的两种。积极的心态与消极的心态一样，它们都能对人产生作用力。不过两种作用力的方向相反，作用点相同，这一作用点就是人的本身。积极的心态，能够激发我们自身的所有聪明才智;而消极的心态，只能束缚我们才华的光辉。
心态就像磁铁，不论我们的思想是正面的还是负面的，我们都受它牵引。而思想就像轮子一般，是我们朝着一个特定的方向前进。虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观;虽然我们无法改变环境，但是我们可以改变心境。无论身处什么环境，用敏感的心去捕捉灵感，捕捉生活中的美。输掉什么也别输掉自己积极向上的心态。为了获取人生中最有价值的东西，为了获得生活的幸福和事业的成功，我们必须最大限度地发挥积极心态的力量，抵制消极心态的反作用力。
积极的人生态度是成功的催化剂，积极能使一个懦夫成为英雄，从心态柔软变成意志坚强;使人格变得温暖活泼，富有弹性;使人充满进取冲劲;使人心中充满超越的力量。积极的人生态度是成功的催化剂，它使人格变得温暖活泼，富有弹性;不良的心态往往会给自己的生活带来消极的影响，因此，从每天做起，给自己培养一个良好的心态是很有必要的。
这次课程中王老师应用到了他现实工作和生活中的大量案例，并且分享了有关阳光心态的主要思想。就说说(过马路开车红绿灯)这虽然是个很简单的一件事，但是我们没有换个角度去想，身边也不多一些积极的人，而结果往往相差很多。这次培训使我感触很深，因为我是做业务的，在工作中经常会出现很多问题，与客户之间的关系和工作中的市场管理，以前有时候感觉自己做了而得不到客户或领导的赞同觉得心里很不爽，很压抑。但是这次培训使我的心态焕然一新;无论何时都要向积极靠拢，向健康看齐，具备阳光心态。这样可以使自己深刻而不浮躁，编织内心的和谐，做到身心平衡。
总之，在以后的工作，生活，学习，成长中都要保持良好的心态。与企业一起成长，塑造自己美好的明天。
积极心态的心得体会（汇总13篇）篇四
昨天我们公司全体员工参加了“创造性领导力”系统培训的第一课——积极的心态课程的学习。通过学习也使得我有了很多的感受。
培训从多方面阐述了一个积极良好的心态对人一生的深远影响，讲课中和老师多次提到凡事应该往好的方向去想，也用了很多生活活泼的例子证明这一道理。结合我个人的实际情况，乐观的处事心态我并不缺乏，但是也正是这种态度却又会使我在很多时候抱着一种侥幸的心理，使得本身是好的乐观精神却变成了不好的被动心态。也正因为如此，我给自己制定的目标就是做一个积极主动的人。
何为积极主动的人呢？比尔·盖茨说：“一个好员工，应该是一个积极主动去做事，积极主动去提高自身技能的人。这样的员工，不必依靠管理手段去触发他的主观能动性。”
就我的个人理解来说就是，在生活、学习、事业等各种方面，无论遇到什么事情都时刻保持着一颗积极主动解决问题、承担责任的心，凡事都把问题考虑全面并且早做准备，做什么事情都赶早不赶晚，当天能做好的事情绝对不能拖到第二天。不要再只是被动地等待别人告诉你应该做什么，而是应该主动地去了解自己要做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成。想想在今天世界上最成功的那些人，有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人？对待工作，你需要以一个母亲对孩子般那样的责任心和爱心全力投入，不断努力。果真如此，便没有什么目标是不能达到的。
现在市场的竞争，也就是人才的竞争，大浪淘沙，自己不努力只有被摒弃，任何企业、任何老板都希望用积极主动的员工。任何老板，都需要那些主动寻找任务、主动完成任务、主动创造财富的员工。所谓的主动，指的是随时准备把握机会，展现超乎他们要求的工作表现，以及拥有“为了完成任务，必要时不惜打破成规”的智慧和判断力。那些工作时主动性差的员工，墨守成规、避免犯错，凡事只求忠诚公司规则，老板没让做的事，决不会插手；而工作时主动性强的员工，则勇于负责，有独立思考的能力，必要时会发挥创意，以完成任务。
这次培训使得获得的最大的收获就是使我将“做一个积极主动的人”这个人生信条又再一次的提上日程，人都是有惰性的，但是经过了本次的培训之后，我将更加坚信不疑的坚持我的这个人生信条。
积极心态的心得体会（汇总13篇）篇五
读了《阳光心态每一天》这本书我有很多的感悟。
班主任的每一天，是班主任工作的一个“细胞”，决定班主任整个“机体”的健康。单凭实践经验的积累是远远不够的，需要理论与实践的紧密结合。作为班主任，可以从“勤严细实”这四个方面来管理班级。
正如俗语所说：“一勤天下无难事”。
（1）勤接触。为了搞好班级管理，班主任首先深入到学生中去，多方面了解学生，掌握学生的思想、性格等，与学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学生交流、谈心，加强师生之间的心灵沟通，减少教育时的阻力，还可以设立班主任信箱等多种方法来搜集信息。
（2）勤表扬。俗语说：“数君十过，不如赏君一长。”多表扬学生好的方面，通过这种积极的鼓励，从而形成一种良好的班风，激发人人向善的意识，从而达到管理班级的目的。
俗语说“严师出高徒”，“严是爱，松是害”。这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班工作，教育好学生，就必须“严”。严于律已、严格要求学生。同时要做到“严而不厉，严而有度”。
1、细心。做学生思想工作必须细心，才能使其动心，从而使学生明白老师的用心。
2、细思。面对一些问题，学生常会犯，要不断反复地思考：为什么会出现同样的错误？该如何来杜绝？在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而根本上改变学生再犯的现象。
3、细管理。针对学生出现的各种情况，应从细方面着手管理。
班级工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得学生的心。从实际出发，明确目标。办实实在在的事。
另外，班主任对学生要有一颗爱心，这是最重要的。苏霍姆林斯基曾说：“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。”班主任就要用“爱心育人”。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。关心学生的生活，做学生的“慈母”。学生在校学习，远离了父母，一天中大部分时间都在学校，难免会遇到这样或那样的困难，作为一个班主任在此期间尽量像父母一样关心和照顾他们，时时注意他们，了解他们的需要，使学生能感受到亲人般的温暖，真正体验到班级如家的气氛。
班主任工作既是一门科学，又是一门艺术。我们应该保持阳光心态，学习多门类的专业知识，不断调整自己的知识结构，进行综合运用，才能获得最大的工作效益。
积极心态的心得体会（汇总13篇）篇六
员工职业化塑造的目的主要是为了帮助员工建立自己的职业信仰，调整工作心态，明确个人职业定位；使员工个人目标与组织目标保持一致，掌握从目标制定到工作计划、有效利用时间及时总结与反馈等技巧，提高工作成效；激发工作激情，使员工能更加敬业、忠诚、勤奋地工作；使企业团队管理者及员工认知自身行为与企业的命运息息相关；激发员工合作意识，消除团队内部及团队间的排斥；使员工具备正确的工作心态，积极工作，提升工作效率。
本人有幸参加了集团组织的杨子老师的《员工职业化塑造》培训，她独特的讲解风格给我留下了极其深刻的印象。通过学习，使我对个人与团队的关系，职业化的工作道德内涵有了更深刻的理解。
通过此次学习，我有如下感受：
1、职业化就是专业化，是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，是在合适的时间、合适的地点，用合适的的方式，说合适的话，做合适的事。在我们平时的工作当中，心态决定一切，一个人的能力再强如果没有良好心态，也不一定能做好事。人与人之间其实只有很小的差异，但这很小的差异却往往会造成巨大的差异，很小的差异就是所具备的的心态不同，积极心态的人一定能成功者，而消极心态的人一定是失败者。所以职业化就要求每个人必须有专业的技能、专业的形象、专业的态度和专业的道德。
2、如何对待工作，明确自己在为谁工作。首先要明确自己的价值观，价值观是我们人生的指南针，是人生中不可或缺的，它让我们能分辨出何者为重何者为轻。如果一个人在生活中没有自己的价值观，那他就享受不了生活和工作给他带来的快乐。其实我们是为谁在工作？我们是为自己在工作，为老板在工作，为社会在工作，企业之所以花钱雇用我们，不是在照顾我们，也不是在剥削我们，只是在利用我们可利用的价值，劳动力本身就是商品，自己的工作其实也是商品。自己工作的好，产出的商品质量就好，市场价值就高，随之你的回报也就越高。所以我们要追求卓越的工作品质，将自己的才华、注意力都集中在你所从事的工作中。
3、如何对待企业，视企业为客户。企业这个客户对我们的价值衡量就是要有过硬的工作能力，提供全方位的优质服务，所以必须要有亲和的微笑，热情的态度。相信自己是好的商品，服务好企业这个顾客，自我就会盈利企业就有发展，忠诚的去支持企业，理解和同情企业的客户，向企业学习不吹毛求疵，诚实可靠不背叛企业，忠于企业就是忠于自己。
4、团队精神至关重要，没有众人的帮助，没有人能单独完成一项事业。一个人的事业要想取得成功就必须置身于一定的组织和团队中，一个人如果背叛了这个团队或被团队抛弃，生存就会受到考验，根本就谈不上成就。一只蚂蚁虽小，一群蚂蚁可以搬动一座大山的道理想必大家都知道，所以要形成一个好的团队，必须从自身做起，从小事做起。
通过培训学习杨子老师的《员工职业化塑造》，我深刻的认为，职业化是企业的品牌化，是把品牌做大做强的坚实基础。
积极心态的心得体会（汇总13篇）篇七
积极的心态被誉为成功的关键，它是个人发展的动力源泉。一个积极的心态可以帮助我们更好地应对生活的挑战，战胜困难，实现自己的目标。我在学习和生活中从积极的心态中受益匪浅，下面将分享我在这方面的体会和心得。
第二段：培养积极心态的重要性。
培养积极的心态十分重要。生活中我们充满了各种各样的挑战，如果对待问题持消极的态度，我们就会感到无助和沮丧，进而影响我们的表现。而积极的心态能够提高我们的自信心和应对问题的能力，让我们更加积极主动地解决困难。只要我们的心态积极，我们就能够更好地把握机遇，实现自己的目标。
第三段：保持积极心态的方法和技巧。
保持积极心态需要一定的方法和技巧。首先，要有正确的思维方式。每个人都会面临挫折和困难，但重要的是如何看待它们。如果能将其看作是成长的机会和学习的过程，那么我们就能够从中汲取经验教训，不断提升自己。其次，要培养感恩的心态。感恩能够让我们更加满足和幸福，排除负面情绪，积极面对生活。另外，交流和沟通也是保持积极心态的重要手段。通过与他人分享和倾诉，我们能够获得支持和理解，从而更好地释放负面情绪，保持积极向上的心态。
第四段：积极心态给我带来的收益。
积极的心态给我带来了丰富的收益。首先，它给了我更多的自信，让我敢于迎接挑战。在学习中，只要有了积极的心态，我相信自己可以克服任何困难，成功通过每一次考试。其次，它帮助我更好地面对压力。在面对压力时，我不再消沉和无助，而是积极寻找正确的解决方法，并把困难变为机遇。最后，它让我更加快乐。积极的心态让我从容应对生活中的各种问题，让我更加享受生活的每一天。它给了我正能量，让我积极向上地面对一切。
第五段：总结。
培养积极的心态是我们每个人都应该努力去做的事情。通过正确的思维方式，培养感恩的心态，加强交流和沟通，我们可以更好地保持积极心态，迎接生活的挑战。积极的心态会带来丰富的收益，增加我们的自信，帮助我们应对压力，并给我们带来更多的快乐。让我们用积极的心态去面对生活，让我们的生活更加美好！
积极心态的心得体会（汇总13篇）篇八
正如古人所云：“人无远虑，必有近忧。”面对现代社会人们面临的各种挑战和压力，保持积极的心态成为了至关重要的一环。积极的心态不仅可以帮助我们更好地应对困难，还能提升我们的生活质量。在我长时间观察和思考之后，我得出了保持积极心态的体会和心得，分享给大家。
首先，培养良好的心态需要学会接受现实。人生中无论是遭遇失败还是遇到困难，如何正确理解并接受现实是最关键的。我们不能总是期望事事都能如我们所愿，也不能总是奢求完美的结果。相反，当我们能够积极地面对现实，尽力去做好自己能做的事，接受不完美的结果，我们就能更好地应对挫折和困境。例如，我曾经在一次重要考试中取得了低于预期的成绩，起初我感到非常失望和沮丧。然而，当我意识到这样的结果是我自己平日里不够努力的结果后，我开始接受这个事实，并制定了合理的学习计划。逐渐地，我发现努力的付出是值得的，因为我在最近的一次考试中取得了优异的成绩。所以，接受现实，勇敢地面对，是保持积极心态的第一步。
其次，学会主动积极地寻找解决问题的方法。即使是在最困难的时候，我们也不应该选择沉沦，而是要积极地寻找解决问题的方法。事实上，有时候解决问题并没有想象中那么困难。通过充分的思考和分析，我们往往能找到许多解决方案。再者，向他人请教和借鉴经验也是找到解决问题的途径之一。例如，我曾面临着一个复杂的数学难题，我对它束手无策。但是，当我向我的数学老师请教时，他给了我一些建议和方法，帮助我解决了这个问题。通过这种经历，我明白了只有积极主动地解决问题，我们才能够真正地走出困境，摆脱困扰。
再次，保持积极心态需要我们拥有正确的人生观和价值观。对于生活中的不如意和遇到的挫折，我们需要有正确的人生观和价值观来指引我们的行为和思考。首先，我们需要明确自己的人生目标和追求的价值。只有我们知道自己想要什么，我们才能更好地为之努力。此外，我们还需要养成感恩和乐观的心态。感恩是一种积极向上的情感，通过感恩我们能够更好地体验生活中的美好。而乐观则是一种积极的态度，能助我们在面对挑战时保持积极心态。总而言之，拥有正确的人生观和价值观是我们保持积极心态的重要保障。
最后，积极心态需要我们保持良好的生活习惯和心理调节。身体和心理的健康是保持积极心态的重要条件。我们需要注意合理的饮食和适度的锻炼，以保持健康的身体。此外，我们还需要学会调节自己的情绪，避免过度消极的思想和情绪。例如，我经常通过参加户外运动来缓解压力，放松心情。同时，我还喜欢听音乐、跳舞和阅读书籍，来调整自己的情绪状态。这些良好的生活习惯和心理调节能够帮助我们更好地保持积极心态，面对挑战和困境。
总而言之，保持积极心态对于我们的生活至关重要。通过接受现实、积极寻找解决问题的方法、拥有正确的人生观和价值观以及保持良好的生活习惯和心理调节，我们能够更好地面对困难和挑战，提升自己的生活质量。让我们一起保持积极心态，勇敢面对生活中的一切吧！
积极心态的心得体会（汇总13篇）篇九
x月18日，我有幸参加了辉腾商学大讲堂关于《阳光心态》课程的培训，这堂培训课始终是在轻松的氛围中进行的，是一堂很好、很生动的心理教育课。
当我们说到阳光的时候，首先想到的是温暖，光亮，美好，幸福，感恩阳光心态就是说要有一种积极向上的，正面的心态;乐观的去面对生活;成就幸福，美丽的人生。
我想这样的课，内容是不需要记忆的，关键是心灵感受的过程，心理震撼的程度，从而得到一种心理的共鸣。
阳光心态的核心内容就是要养心，让自已的能力与欲望匹配。
当自己的能力和欲望相等的时候，感觉上是最幸福的;当能力大于欲望的时候，人就会没有成就感，情绪很低沉;当欲望大于能力的时候就会被失落和抑郁所环绕，觉得世界真的很不公平，也很是对不起自己。
心理会决定你的态度，态度会决定你的习惯，习惯会决定你的性格，性格会决定你的人生。
可见，阳光心态对一个人有多么重要。
因为凡是拥有阳光心态的人，就会快乐工作，快乐生活，享受工作和生活的每一天;凡是拥有阳光心态的人，自己也是个小太阳，照亮周围的人和事。
要想有一个很阳光的心态，那么就要说说他的核心：观念。
我们在日常生活中受观念的影响无处不在。
在此，老师讲到了一个abc理论：
“abc理论”是美国临床心理学家阿尔伯特-艾利斯于60年代创立的一种心理治疗体系，艾利斯宣称：人的情绪不是由某一诱发性事件的本身所引起，而是由经历了这一事件的人对这一事件的解释和评价所引起的。
这就成了abc理论的基本观点。
在abc理论模式中，a是指诱发性事件;b是指个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念，即他对这一事件的看法、解释和评价;c是指特定情景下，个体的情绪及行为的结果。
也就是b决定c。
这些也使我想起了弗洛伊德对于人格结构进行分析时所提出的概念： 本我 包含要求得到眼前满足的一切本能的驱动力，就像一口沸腾着本能和欲望的大锅。
它按照快乐原则行事，急切地寻找发泄口，一味追求满足。
本我中的一切，永远都是无意识的。
自我 处于本我和超我之间，代表理性和机智，具有防卫和中介职能，它按照现实原则来行事，充当仲裁者，监督本我的动静，给予适当满足。
自我的心理能量大部分消耗在对本我的控制和压制上。
任何能成为意识的东西都在自我之中，但在自我中也许还有仍处于无意识状态的东西。
超我 代表良心、社会准则和自我理想，是人格的高层领导，它按照至善原则行事，指导自我，限制本我，就像一位严厉正经的大家长。
弗洛伊德认为，只有三个“我”和睦相处，保持平衡，人才会健康发展;而三者吵架的时候，人有时会怀疑“这一个我是不是我”?或者内心有不同的声音在对话：“做得?做不得?”或者内心因为欲望和道德的冲突而痛苦不堪?或者为自己某个突出其来的丑恶念头而惶恐?这种状况如果持续得久了，或者冲突得比较严重，就会导致神经症的产生。
阳光心态让我认识到了积极平和的心态的重要性。
心态决定结果。
心态决定了我们对人对事的态度。
通过心态培训，我重新审视了自己，我认识到了自己也存在沟通不到位的弊端，在以后的工作中，我要主动，真诚地与员工交流沟通，用“双赢的规则、开放的观点、包容之心”对待生活和工作，努力完成本职工作。
同时，我也要调整自己沟通的技巧与方法，做到事半功倍。
心态培训让我懂得了设定自己的中长期目标并为之而奋斗的重要性，通过心态培训，我悄然大悟，我终于明白了为什么以前工作时总感觉自己无动力，无激情，归根到底是因为我没给自己设定一个中长期目标，没有明确的方向，导致自己如无头苍蝇一样，到处乱撞。
现在，我要给自己设定一个中长期目标，以后所有工作和生活都围绕着我的目标，我要充满激情，充满活力地生活和工作，为我的目标努力，努力，再努力，坚持，坚持，再坚持，最终实现我的中长期目标，实现我的人生价值。
我非常感激公司给我提供了一个再学习再提高的机会，让我深刻认识到了自己工作中的短处在哪里，让我学到了职场中没人教我的道理和规则。
我会重新端正自己的人生观，价值观，以辩证的方法来分析，解决工作，生活中的困难，我会以阳光心态作为后盾，坚定不移地实现我的中长期目标，我相信，我一定会成功。
积极心态的心得体会（汇总13篇）篇十
做为班主任管理学生，不可避免地带有个人感情色彩。当心情好时，往往看到的是他们的优点，而当心情不好时，往往看到的.是他们的缺点。这样的处理学生时可能有失偏颇。做为一个优秀的班主任。则应把握好以下几个尺度。
新课程重视人的个性发展，强调教育过程中的情感投入，反对只用一把尺子衡量所有的学生。班主任在对待学生成长问题上，不能以成绩作为唯一的标准将一些暂时落伍的学生定性为“差生”。我们应该辩证地看待问题，以一分为二的眼光看待学生。学习落后的学生其实也有闪光点。比如有些同学，在绿茵场上生龙活虎，在活动中积极踊跃，经常为班级争光，但学习成绩却一般。这样的学生还真不少，我们就必须认真分析他们的原因，或许是基础的问题，或许是兴趣的问题，或许是精力的问题，或许是家庭环境的问题，也可能是任课老师的问题等等。我们只有做了深入的调查研究，将其闪光点与弱点对比分析之后，才能得出有价值的结论，才能更有利于学生的成长与发展。正是因为“事物都是变化发展的，矛盾的双方依据一定的条件各向其相反方向转化”，对于学生来说，“优秀”与“后进”只是相对的和暂时的。只要我们班主任在教育过程中，始终坚持辩证的思想，及时捕捉学生的闪光点，多一些赏识，少一些责备；多一些信任，少一些怀疑，就一定会有更多的学生加入“优秀”的行列。
“发展就是硬道理”。一切的教育最终的目的都是使学生得到进步和发展。学生作为一个社会的人，其发展的内容是多元的，发展的目标也是多维的。班主任在管理学生时，不仅要尊重学生的个性，还要注重发展学生的特长，关注学生的健全人格和健康体格，重视塑造学生的高尚品德。
以发展的眼光看待学生，我认为还要让学生“人尽其才”。因为每个人自身的特点不一样，能力也不尽相同，所以，在班级事务中，要让更多的学生参与进来，不同的人分担不同的事务，不同的人承担不同的责任，这样就能为不同的人创造发展的机会，拓展发展的空间，延展发展的层面。这种以发展眼光看待学生，以学生的个性发展带动班级整体发展，以班级发展促进个人发展的“连环套”，是班主任工作的良好方式。如果我们每一位班主任都能做到“以发展的眼光看待每一位学生”，我们的学生就能真正得以发展，成长为真正意义上的创造性人才。
俗语云理解万岁。理解是建立在民主、平等的基础之上的。多年的班主任经验告诉我，平等、民主是架起班主任与学生之间互信的双轨，缺一不可。班主任工作能否顺利进行，很大程度上取决于学生对你的信任与支持。
班主任需要在班级里营造良好的民主氛围，创设民主的环境，让学生生活在平等的集体里。另一方面，班主任要将一碗水端平，以平等的姿态真诚面对每一位学生，做学生的知心朋友，成为学生信赖的人，成为学生的引路人。要真正做到这些，班主任必须融入班集体，走进学生群体，以心交心，以情融情。
宽容，是一种高尚的人性。教师，尤其是承担教育重任的班主任，面对历史的责任、社会的重托、职业的压力，必须冷静地、全面地分析、思考学生中出现的种种不良现象与行为。面对这些不良现象，班主任要具有相当强的兼容性。我们有了“海纳百川”的胸怀，有了“包罗万象”的胸襟，才能包容所有的学生，才能学会宽容。在实际的教育教学中，我们经常会遇到一些与自己立场不一致的学生，在我们设法改变其立场之前，必须宽容在前，措施在后，最终采取一种双方均能接受的“和平”方式，达成意见上的一致，思想上的统一，实施上的同步。
积极心态的心得体会（汇总13篇）篇十一
段一：引言（200字）。
积极心态是人们在面对困难和挑战时拥有的一种良好的心理状态，它能够帮助人们战胜困难、面对挫折，并找到解决问题的办法。如今，社会生活的种种压力和挑战让人们更加需要积极的心态来应对，尤其是在工作、学习、家庭等各方面。在此，我想通过我的亲身经历，分享一些关于积极心态的心得体会。
段二：正文1.自我调节情绪（200字）。
在生活中，每个人都可能遇到一些意外的困难和挫折。而面对这些困难和挫折时，我们可以选择消极地怨天尤人或者选择积极地主动调节自己的情绪。我曾经遇到工作上的一次挫折，原本我对此心生失望和抱怨，但后来我意识到这样只会让我更加消沉。于是，我开始主动调节自己的情绪，积极地面对问题并且寻找解决方案。从那时起，我意识到，只有积极地面对问题，我们才能够真正地战胜困难。
段三：正文2.正面思考问题（200字）。
在遇到问题和困扰时，以积极的心态去思考问题是至关重要的。我曾经面临一个工作上的挑战，问题看似无解，难以解决。我本可以陷入消极的情绪中，但我选择了放松心情，用一种积极的心态去想办法解决问题。最终，我找到了一个非常好的解决方案，并且成功地解决了问题。这次经历让我明白了，正面思考问题并积极地去寻找解决方法，是我们应对困难和挑战的核心。
段四：正文3.树立正确的人生观（200字）。
拥有积极心态意味着我们对人生有着积极的态度和积极的期待。我在生活中发现，那些拥有积极心态的人往往能更好地面对生活中的各种困难和挑战。他们抱着乐观的态度看待人生中的小困难，这使他们能够更好地享受生活并从中汲取力量。与此同时，他们也能够更加努力地去追求自己的目标，从而取得更大的成功。因此，树立正确的人生观，保持积极的心态，对我们的人生发展是至关重要的。
段五：结语（200字）。
通过自己的亲身经历和体会，我深刻认识到积极心态对于每个人的成长和发展有着至关重要的作用。在面对困难和挑战时，我们应该主动调节情绪，用积极的态度来面对问题。我们应该正面思考问题，寻找解决方案。我们应该树立正确的人生观，以积极的心态追求我们的人生目标。在未来的生活中，我将始终保持积极的心态，勇于面对困难和挑战。我相信只有拥有积极的心态才能让自己更加快乐、更加成功！
积极心态的心得体会（汇总13篇）篇十二
第一段：介绍心态对人生的重要性（200字）。
心态是人们对待生活和面对困境的态度和心理状态。积极的心态是一个人在面对困难和挑战时，能够保持乐观、自信、坚韧的态度，并积极主动地去解决问题和寻找机会。积极的心态能够帮助人们更好地面对压力，提高自己的抗压能力，有助于我们更好地适应环境，提升自我。因此，培养和保持积极的心态对于个人的成长和幸福至关重要。
第二段：积极心态带来的好处（200字）。
积极的心态能够改变人们的思维方式和行为方式，以积极的心态面对问题能够更好地解决问题。当我们遭遇困难和挫折时，积极的心态能够让我们更加勇敢地面对问题，而不是畏缩。而且，积极的心态能够增强人们的自信心，提高自己的能力和能量。无论是在学业、工作还是人际关系上，积极的心态能够帮助我们更加主动积极地解决问题，从而取得更好的成果。此外，积极的心态还能够增强人们的忍耐力和耐心，让我们面对困境时保持冷静，从而更好地应对挑战和压力。
第三段：积极心态的培养方式（300字）。
培养积极的心态需要我们进行一系列的行为和思维上的调整。首先，我们应该积极地看待问题，不容忽视困难和挑战，但要重视自己的能力和积极性，相信自己能够解决问题。其次，我们应该学会转变思维方式，从抱怨和埋怨中走出来，尝试着从困境中寻找机会和解决办法。此外，积极地表达和分享也是培养积极心态的有效方式。和朋友、家人或者同事交流，分享自己的快乐和烦恼，能够减轻压力，增强积极心态。最后，我们还应该学会放松自己，通过休息和娱乐来调节自己的心态。保持良好的生活习惯和定期的锻炼也是积极心态的重要组成部分。
第四段：如何保持积极心态（300字）。
保持积极心态并不是一件容易的事情，我们需要不断地进行自我调整和反思。首先，我们应该保持乐观的态度，相信生活中的困难只是暂时的，坚信问题能够解决。我们要建立积极的信念，相信自己就是幸福生活的主角，我们能够掌控自己的命运。其次，我们应该保持积极的生活态度，感恩身边的每一件小事。学会珍惜眼前的幸福，关注自己身边的人和事物，从中获得快乐和满足。再次，我们要保持积极的思考方式，不断向自己传递正能量。遇到困难时，我们应该积极思考如何解决问题，从中寻找到自己的价值和成长的机会。
第五段：总结（200字）。
心态积极的好处是显而易见的，它能够帮助我们更好地面对困难和挑战，提高自己的抗压能力。通过改变行为和思维上的调整，我们能够培养和保持积极的心态。但是保持积极心态是一个不断努力的过程，我们需要不断调整自己的思维和行为，积极面对生活中的困难。相信只要我们保持积极的心态，我们就能够迎接生活的挑战，并取得更好的成就。
积极心态的心得体会（汇总13篇）篇十三
第一段：引言（100字）。
积极的心态是一种积极向上、乐观豁达的心理状态，这种心态不仅能够使个人更加快乐幸福，还有助于解决问题，面对困难时更有勇气与毅力。在我个人的成长经历中，我也深感到积极的心态对于一个人的影响有多么巨大。
第二段：保持积极心态的重要性（250字）。
保持积极的心态对于个人的成长与发展至关重要。首先，积极的心态可以让自己更加开朗乐观，面对困境时能够主动寻找解决办法。无论是在学业还是生活中，我经常会遇到各种各样的困难与挑战，但我深知愁眉不展并不能够解决问题，相反却会让问题变得更加棘手。积极心态的关键是要保持乐观的态度，相信自己能够找到解决问题的办法。其次，积极的心态还能够提高个人的抗挫能力。在面对失败与挫折时，我始终坚信这只是一时的困难，只要保持积极的态度与努力，就一定能够取得成功。
第三段：培养积极心态的方法（250字）。
要保持积极的心态，个人需要通过一定的方法来培养。首先，我经常注重自己的内心世界。忙碌的学习与工作中，我会找时间静下心来，对自己的内心进行思考与调整。无论学习或工作上的压力有多大，这个过程都能够让我更好地调整身心，从而保持积极的状态。其次，积极地思考与言行也是培养积极心态的关键。遇到问题时，我始终保持积极乐观的态度，认为问题是临时的、可以解决的，并寻找最佳的解决方案。同时，我也会尽量用积极的语言与别人交流，这样既能够帮助自己更好地表达内心想法，也能够带给他人乐观与正能量。
第四段：积极心态带来的好处（250字）。
积极的心态可以带来很多好处。首先，积极的心态能够让我更加自信。相信自己的能力，相信任何问题都能够找到解决办法，这种自信让我在学习和工作中更加勇敢地去追求自己的目标。其次，积极心态也能够提高我的学习与工作效率。当我保持积极走向学校与工作岗位时，我能够更加专注、积极地对待任务，提高自己的工作效率，从而更好地完成任务。此外，积极的心态还能够提高我的人际关系。我相信只要我积极向上、与他人友好相处，就能够得到更多人的认可与支持，使我在学习与生活中更加顺利。
第五段：总结（350字）。
总体来说，保持积极的心态对于个人的成长与发展至关重要。通过培养积极心态的方法，我能够更好地面对挑战与困难，增强自己的抗挫能力。积极的心态也带给我更多的自信、更高效的工作与学习，以及更顺利的人际关系。因此，无论在任何情况下，我都要时刻保持积极的心态，相信自己能够战胜一切困难与挑战，取得成功。