无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
元宵节的作文字篇一
一进学校，我惊呆了！学校树上挂着花灯，有卡纸做小鸟花灯，用水果皮做小女孩花灯，有红包做大红灯笼……漂亮极了！
开始猜灯谜了，我们直奔灯谜。突然，我看到了一个灯谜：历史上谁跑最快？。我想：“是曹操吗？应该是，因为有句话‘说曹操，曹操到’。”我把答案告诉了组长阿姨，阿姨说：“你说对了，快去领奖吧！”我兴奋地跑去领奖，我把小手伸进了奖品箱里，用左眼偷看了一下，想摸到巧克力，摸出来一看，果真是巧克力，我开心极了。
我看到边晓璇跑过来跑过去，好像在找自己会谜语。突然，她停下来，专注地看着一个灯谜，她一会儿皱眉头，一会儿摸后脑勺，苦思冥想，忽然，她脸上露出了得意笑容，我想，她一定猜到答案了吧？
不一会儿，猜灯谜会就结束了，但我和同学们脸上露着开心笑容，因为我们用自己努力赢得了奖品、礼物。
我喜欢这次猜灯谜会！
元宵节的作文字篇二
今天我们班举行了一次有趣的猜字谜比赛。
比赛开始了。首先上来提问的是江彩蝶。只见她慢条斯理地走上讲台，不慌不忙地拿起提问的本子向大家提问。
“一口吃掉牛的尾巴，请答一个字。”
“我，我，我......”
话音刚落，举手的就不数其数了。站起来举手的也有，端端正正举手的也有;一直叫喊的也有，沉思在想的也有;一下子班级就变成了菜市场。
“告字”
被杨晓兰回答了。她得了两颗兔仔糖，很开心地回到座位。班级一下子鸦雀无声，可过了一会儿又吵了起来。
“我早就知道了。”
“老师干嘛不叫我回答，气死我了。”
“就是呀，就是呀!”
个个同学都在议论着。
“请安静，同学们，让江彩蝶同学接着问。”老师说。
“好的，我开始了。请问二十四小时，莫当日字猜，是什么字?”
不用想班级又沸腾了，我想我该表现自己了。虽说我是个女孩子，却像个疯子似的举手，跳的比男孩子还高。因为老师的兔仔糖我可是馋得很哪!嘻嘻!
“旧字”
对了就是这个答案，被付文星给答去了。
经过几十回的提问与斗争。接着又到了歇后语、谐音笑话、汉字的来历……
通过这次活动，让我更了解汉字，更喜爱汉字。这次活动很精彩，我学得也“精彩”。