学生传承红色基因（专业20篇）

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学生传承红色基因（专业20篇）

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学生传承红色基因（专业20篇）篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

什么是红色基因?我认为，一代代人民英雄和爱国志士用鲜血和生命为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁，这种精神力量能超越时空一以贯之永不褪色这就是红色基因。红色基因是引用了生物、动物、遗传的生物概念来借鉴革命精神、革命文化、革命传统的说法，这就是红色基因的概念。

我们今天的生活来之不易，需要传承红色基因，用革命先辈的英雄事迹教育下一代，增强下一代的信仰;作为一名党员，做红色基因的传承者是义不容辞的。笔者认为，通过发展红色旅游，传承红色文化，让红色基因入心入脑，人人能讲红色故事，让党员将这种理念转化为行动。

1935年，遵义会议之后，红军长征在三渡赤水河前经过枫香，在花茂村成立了革命委员会、红色陶瓷工会、苟坝抗捐委员会等红色政权，还召开了苟坝会议，撤消了进攻打鼓现场的决议，关键时刻挽救了党和红军，苟坝会议是对遵义会议的补充和完善，我们今天能够幸福地生活和工作，一定要发扬红军当年的精神，弘扬长征精神、遵义会议精神、苟坝会议精神，忠诚于党，做红色基因的传承人。

近几年来，苟坝红色文化旅游创新区建设了苟坝会议陈列馆、红军村等基础设施，为红色旅游的发展奠定了坚实基础，下一步要进一步挖掘苟坝红色文化，加强宣传报道，扩大苟坝会议在全国的知名度。花茂村登上20__年中国红色旅游荣誉榜，荣获全国“20__最美红村”殊荣，九丰农业公园、花茂村新农村建设示范点和苟坝会议陈列馆20__年被贵州省委组织部干部人事学院列为现场教学点，中组部培训班两次走进花茂村苟坝村。20__年5月，中国旅游协会休闲度假分会授予枫香镇花茂·苟坝“度假社区”称号，下一步，将把花茂—苟坝打造成全国的红色教育培训基地。要紧紧依托苟坝会议红色资源，枫香镇独有的自然资源和良好的生态环境，大力发展红色游、田园游、智慧游。

学生传承红色基因（专业20篇）篇二

为了弘扬革命精神，传承红色基因。去年12月30日晚上9点，我怀着激动的心情和对祖国的热爱观看《红色传奇》进校园系列活动——“未来有我不一样”的直播，讲述了共产党人在广西革命圣地留下的红色印记，他们用鲜血染红了这片土地，令我感触良多。

我观看了《红色传奇》中红色的情景剧，红色课堂，配音秀，武术表演等，深深地把我吸引住了，他们的精神也深深地感动着我。历史是最好的教科书，通过“动眼看、动耳听、动口唱、动手绘、动心悟”的精彩表演，讲述红军故事、唱红色歌曲、诵红色经典、悟红色精神等系列活动。学习红色历史，让我们更深刻的认识到韦拔群、刘镇夏，镇南关等先烈英雄事迹，更加深刻的体会到了今天的和平生活是那么的来之不易，让我们铭记红色历史，追寻红色足迹，不负革命时代。

作为一名少先队员，我们虽然不像前辈先烈那样，抛头颅、洒热血，扛着枪到战场上去冲锋，但我们要激活红色基因，传承红色基因，争做新时代好少年，将红色传承下去。“为中华之崛地而读书”，我们必须努力学习，不忘初心，更不能忘记我们的幸福生活是无数革命烈士用自己的生命换来的，要懂得珍惜、感恩，做个热爱祖国的人。

通过这个红色历史文化，从红色故事中，汲取信仰的力量，真令人受益匪浅。我深刻感受到革命先烈们，为了祖国人民，不怕牺牲的精神，告诉我们：不怕困难，勇往直前，载着希望和梦想飞翔，要用自己的智慧、意志力去实现自己的理想愿望!

学生传承红色基因（专业20篇）篇三

曾经在我们这片充满生机和花红柳绿的大陆上，有多少革命烈士曾在这片土地上浴血奋战，然而他们这样做为的就是我们祖国的今天，所以祖国的今天都是用他们的鲜血与灵魂换来的，并且他们还给遗留下昂贵的红色革命精神，但这种精神是需要传承下去的，大家要知道什么是崇高的精神？下面我就给你讲一讲吧！

可是在今天和平的环境里，我们当代人是怎么做的呢？有些人在舒适的生活中迷失了自己：上班混日子，一杯茶，一支烟，一台电脑或一部手机看半天，理想信念淡漠，精神涣散，得过且过，做一天和尚撞一天钟，还有一些青少年自立、自强意识差，自私、自利观念强，缺乏爱心与同情心，遇到一点困难就退避三舍，受到一点挫折就寻死觅活，更有许多领导干部权力观与政绩观错位现象严重。遥想当年革命年代在缺衣少食、弹药匮乏、敌军围追堵截等的艰难条件下，创造出无数壮举的壮举，现代人应该感到汗颜。当战火时代的硝烟散去，没有了炮火轰鸣、缺衣少粮的艰苦岁月，有的则是过于安逸的生活。殊不知，生于忧患死于安乐，当十九大提出全面建成小康社会的时候，他们应该好好地反思自己。

董存瑞、黄继光、邱少云、刘胡兰……一个个坚贞不屈的革命烈士为了人民的利益，为了祖国的幸福明天献出了自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹感动着、教育着一代又代的中华儿女。我敬佩董存瑞怀抱炸药包毅然拉开引线与敌人同归于尽的英雄气概；我感慨邱少云在燃烧的熊熊烈火中为了隐蔽保护自己的战友，为了取得胜利而咬紧牙关任烈火吞噬的坚强意志！还有“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪。.。.。.”的长征精神，对于我们新世纪的一代，或许已经太遥远了。我们未曾经历过这样的艰难困苦、这样的惊心动魄，但这段历史，还是带给我们无数的深思，值得我们去揣摩，去学习。

“勿忘国耻，振兴中华！”作为新时代的接班人，我们应该把这种红色革命精神传承下来，作为小学生的我们，需要在学习中发扬，在校园中发扬，在做人处事中发扬，在一点一滴的成长道路上发扬，在为祖国的建设中发扬。因此，我们要挣做（）一个合格的小学生，在家里帮父母做一些力所能及的事情，在学校里专心听讲认真学习同学间要团结友爱、别人遇到困难时去及时帮助别人，在校外的公交车上给人让座……使自己成为一个合格的青少年。

学生传承红色基因（专业20篇）篇四

党的以来，关于党风廉政建设和反腐败工作的一系列重要论述，特别强调红色基因对当前党和军队建设的重要意义，丰富和发展了党的建设理论，对于新形势下加强反腐倡廉建设具有重要指导意义。强调，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，要大力加强反腐倡廉教育和廉政文化建设，要积极借鉴我国历史上反腐倡廉的宝贵遗产，特别要借鉴我国历史上优秀廉政文化，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

红色基因是优秀廉政文化的理论精髓和思想源泉，推进廉政文化建设可以激活红色基因，充分吸收红色基因的营养和能量，充分发挥革命传统和理想信念的独特作用，激发反腐倡廉建设的正能量，凝聚实现中国梦的正能量，释放弘扬时代精神的正能量，传递廉政文化建设核心正能量，为新时期中国特色社会主义廉政建设提供精神动力和思想指南。

20xx中国(湖南)红色旅游文化节在郴州桂东县拉开帷幕，为红色旅游的发展和红色文化的传承搭建平台，为挖掘桂东红色文化内涵和革命精神，推进红色廉政文化建设与发展打下坚实基础。桂东县地处湖南省的东南边陲，井冈山的南麓，东北至东南分别与江西的遂川、上犹、崇义三县接壤，南、西、北依序与汝城、资兴、炎陵三县土地相连，是井冈山革命根据地的重要组成部分。桂东1452平方公里的土地上，留下了毛泽东、朱德、陈毅、彭德怀、任弼时等老一辈无产阶级革命家的光辉足迹和宝贵基因。

据桂东县文广新局统计，全县共有红色文化旧址上百处，遍及全县15个乡镇。主要的红色文化旧址27处，重要历史事件和重要机构旧址11处，重要历史事件及人物活动纪念地11处，重要革命领导人故居1处，纪念设施4处。党史、文物专家评价，桂东红色文化种类多、资料丰富、渊源清晰、时间连续，是一座珍贵的红色文化宝库，是中国共产党革命精神、革命历史的地方坐标和革命党人的“dna”，她提炼和凝聚了湖南共产党人的革命，是激励湘人开拓进取、矢志不渝的精神支柱，是广大党员干部最好的“教科书”“营养剂”和“清醒剂”，是当前廉政文化建设重要资源和载体。

一、红色基因是中国特色社会主义廉政文化建设的本质内涵。

中国特色社会主义廉政文化是用社会主义核心价值体系为统领、以马克思主义理论为指导、以全民族共同理想为主题、以弘扬民族精神为目的、以树立社会主义荣辱观为宗旨的廉政文化，其本质特征概括为“为民、清廉、务实”。

红色基因是中国特色社会主义廉政文化的核心和精髓，更是中国廉政文化传承和发展的精华。廉政文化在中华文明史上源远流长，廉政思想与时俱进。1921年中国共产党成立后，在汲取中华民族优秀的廉政文化建设遗产的基础上，不断探索廉政文化建设的形式和途径。因此，中共党史中蕴藏着丰富的廉政文化资源。中国共产党成立初期，就开始了廉政文化建设的探索。如井冈山时期，毛泽东制定了著名的《三大纪律六项注意》，强调“不拿群众一个红薯”、“一切缴获要归公”，还制定了惩治贪污的相关条例，引领着一代又一代共产党人廉洁自律、防止腐败。1920xx年，毛泽东在古田会议的决议案中，提出了以思想教育为主的反腐败措施。1944年9月，毛泽东倡导以“为人民服务”的宗旨来教育广大党员和人民群众，并将“为人民服务”融入廉政文化之中。随着队伍的不断壮大，中共还形成了加强廉政文化建设的一些切实可行的方法。比如:重视开展思想政治教育，延安整风就是一次深刻的马克思主义思想教育运动。新中国成立前夕，毛泽东在党的七届二中全会上提出了“两个务必”思想，为我们党作为执政党弘扬廉政文化提供了强有力的思想武器。新中国成立后，以毛泽东为核心的党中央开展了以“三反”、“五反”为代表的多次反腐败斗争，果断处理了刘青山、张子善案件，对党员领导干部进城后注意反腐倡廉、拒腐防变起了很好的警戒作用。诸如此类鲜活案例，都体现出了红色基因闪耀着廉政文化的智慧和光芒。建国初期党对廉政文化建设的理论与实践探索，奠定了我国廉政文化建设的基本方向和思想基础。

学生传承红色基因（专业20篇）篇五

当今的中国，怀拥大好河山，繁荣昌盛，国泰民安。但是你知道吗？中国的历史上曾经有着一个巨大的污点——xxx战争。当我看完最后一幅插图，闭上双眼，那一帧帧画面依然在我的眼前，久久不散。

这篇连环画讲述的是英国为了打开中国市场，将大量的xxx偷偷运到中国进行贩卖，损害了中国人民的健康，掠夺了中国大量的钱财，使成千上万的人倾家荡产。清政府意识到了事情的严重性，于是派出钦差大臣林则徐虎门销烟，而正是这一次行动给了英国借口。1840年6月，英国发动了xxx战争。刚开始，英国的水军因为遭到了不屈不挠的中国爱国人士的奋起反抗而被重创。可是昏庸无能的清政府却启用奸臣，受不得威胁的清朝官员对于各种不平等条约更是满口答应。英军直入虎门后，即使爱国将领拼死抵抗，却终因寡不敌众而失势，镇远炮台上的官兵流尽了他们最后一滴热血。更为讽刺的是，国家危难之时，道光帝的侄子却在贪欢享乐，直到一颗炮弹打进了后花园，无能的靖逆将军哆嗦着喊了投降。即使后来，有英勇的三元里人民抗英，但政府如此无能，平民百姓又如何扭转大局？最终，清政府和英xxx队在英国舰船上签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》。

看到最后，我的心情复杂而沉重。我对昏庸无能的清政府感到无比失望，我为那些献出了宝贵生命的爱国将士们感到惋惜。但是就像鲁迅先生所说的，中国自古以来，就有为民请命的人，有舍身求法的人，他们，是中国的脊梁！我们要从失败中汲取教训，不能让他们白白没了性命。

这段历史，让我明白，落后必然挨打。一个国家的落后，整个民族都会受到欺辱；如果学习落后，我也可能会受到同学背地里的嘲笑。所以我要努力学习，让自己始终走在进步的路上。

了解了xxx战争的这段屈辱的历史，我深刻的意识到，作为一名新中国的少年儿童，我们应该时刻谨记：以史为鉴，勿忘国耻，振兴中华，扬我国威！

学生传承红色基因（专业20篇）篇六

“一万年太久，只争朝夕”，革命领袖的宣言与当代处于韶华时期的我们相映，只争朝夕，不负韶华的精神是历久弥新的传承，只是响应我们青年具有不卑不亢的精神来面对新的机遇及新的挑战。从年少初时的红领巾及少先队员的称号再到入团申请及团员宣誓，随后即来的是党员的称谓及入党誓词。红色方巾、红色证书，那鲜艳而庄重的红色，无不在提醒着我们身上的责任与义务。朝夕之多，是靠那坚忍的干劲和永不可磨灭的红色基因来得以支持和出现的。

寻访于战争遗迹，翻阅历史遗籍，满腔热血被一次次、一件件的历史实情所激起。没错，如今的中华民族与战争落后贫穷的那个时代不可同日而语，正因如此，时间才能让我们更加真切：1945年抗日战争胜利，1949年新中国成立，1978年改革开放开始实行，到中国奔向小康社会，实现全面脱贫。一束束数字引发回忆，一个个故事让我们深思，中国今天的繁荣强盛，不就是中国共产党人骨子里的红色基因起的光锋模范带头作用吗?那纯正永流的红色基因，使得发展中的中国一步一步走向新的繁荣。

“星星之火，可以燎原”，各民族将人心中的红色基因汇聚起来，那股强大的力量必然可以让中国屹立于世界民族之林。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，中国共产党本着为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，发挥先锋的带头作用，将中国引向快速发展的道路。抗疫战争的胜利、“天眼”的建成，“神舟七号”的飞天成功……这都是中国共产党人耗尽心血取得的辉煌成就，在繁荣发展中，体会到那独一无二的爱护。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”街上的国歌高亢有力，五星红旗迎风飘飘扬，被蓝天白云及阳光渲染的万分耀眼。它飘扬着，指引着的正是走向新繁荣的方向。

学生传承红色基因（专业20篇）篇七

“西路军不畏艰险、浴血奋战的英雄主义气概，为党为人民英勇献身的精神，同长征精神一脉相承，是中国共产党人红色基因和中华民族宝贵精神财富的重要组成部分。”在甘肃省张掖市高台县参观中国工农红军西路军纪念馆时，习近平总书记强调，新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的。要深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易。我们要讲好党的故事、红军的故事、西路军的故事，把红色基因传承好。

纵观风云激荡的革命历史，共产党人坚如磐石的理想信念、淬火成钢的精神品质、宁折不弯的英雄气概，这些都是我们党的红色基因。让红色基因根植于年青干部的肌体，用行动唱响红色基因的强音，用壮举诠释红色基因的内涵，迸发出红色基因的无穷活力。

根植信仰，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，为崇高理想信念而矢志奋斗。西路军西政河西走廊，在极为严酷的自然条件下与敌浴血奋战4个多月，歼敌2.5万多人。最终因敌我力量悬殊等原因而失败，在中国革命战争史上写下了悲壮的篇章。他们为了解放全中国和实现共产主义理想，出生入死，作出的重大的不可替代、不可磨灭的贡献，永载史册。无论前方的道路有多么坎坷，年轻干部都要坚定理想信念，保持赤子之心，不忘来路千难万险，不忘往昔峥嵘岁月，沿着前进方向，稳稳掌舵，乘风破浪，奋勇向前。

根植追求，把人民放在心中最高位置，坚持一切为了人民、一切依靠人民，为人民过上更加美好生活而不懈努力。“红军”的称号源于著名书法家吴兰阶兴致勃勃，挥毫疾书一幅对联：“痛恨绿林，假称白日青天，黑夜沉沉埋赤子;光复黄安，试看碧云紫气，苍生济济拥红军”。红军是人民的红军，红军与长征沿途人民群众结成鱼水情谊，实际上就是以情暖心、以心换心、心心相印的历史过程。年轻干部要始终把人民放在心中最高位置，人民是历史的创造者、人民是政绩的阅卷人、人民是奋斗的出发点、人民是时代的动力之源，解答好“为了谁、依靠谁、我是谁”这一问题，年轻干部一定能实现自我价值，红色基因一定能够代代相传。

根植忘我，在工作中恪尽职守，兢兢业业，为实现人生价值，实现中华民族伟大复兴中国梦而无私奉献。老英雄张富清60多年深藏功名，在部队，他保家卫国;到地方，他为民造福。张富清同志主动到当时最偏远、最艰苦的地区，修公路、抓生产，带头干、迎难上，一辈子坚守初心、不改本色。黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然决然回到家乡，在脱贫攻坚第一线忘我投入、燃烧青春，诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。黄文秀和张富清相差了65岁，但是红色血液在他们身上流淌，红色基因由他们传承。年轻干部应该以这些先进楷模为榜样，到祖国和人民最需要的地方发光发热，脚踩大地，胸怀家国，把自己深深扎进泥土，才能把理想高高举起。

让红色基因根植于年青干部的肌体，勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求!

学生传承红色基因（专业20篇）篇八

红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。从瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡……无一例外的都是因为xxx红色xxx而典藏了历史，穿越了时空，成为了一代又一代的中国人心中永久的向往和神圣的殿堂。

对于xxx而言，红色是信仰，目光远大，追求高远;红色是忠诚，爱国爱党，矢志不渝;红色是追求，勇于拼搏，自强不息;红色是忘我，无私奉献，无怨无悔。红色让青春之树永柱，让生命之花绽放，让人生的每个时期都有其独特的魅力。

每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园。这一切首先得之于祖国，没有国哪有家，没有家哪有我。国家是小家的寄托，国家是个人的寄托，国家是无知的寄托，国家是精神家园的寄托。所以履行爱国的义务是我们对祖国母亲报答的方式。

“热爱祖国，热爱人民，热爱中国xxx”，是我们从小喊到大的口号，我们的身边就涌现出了许多为国家作出了杰出贡献的仁人志士，他们是传承红色的时代先锋：从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟森，从吴运铎到丁晓兵，从蒋汉声到白洁……其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感动天地，他们用奋斗与牺牲书写了对真理和信仰的追求，他们用青春和热血书写了对祖国和人民的忠诚，我们能够通过视觉，看到一种血脉相连的红色基因。

可是，在我们的队伍中，还有那么一些人，不再追求远大的理想，不在崇尚纯洁的灵魂，不在信仰高尚的品德，不再讲国家大义、诚实守信，一心盯着自身利益，不惜以身犯法、以权谋私。他们是阻碍红色基因继续传递的一小部分人。记得有位伟人说过：xxx忘记过去、就意味着背叛xxx。红色传统的退化，红色基因的变异，必将导致信仰的偏离，精神的颓废，人格的矮化。这些人为组织的信仰和纪律所不容，必将被历史和人民所唾弃。

传统不是守住炉灰，而是热情的火焰的传递。在这伟大的变革时代，那些血与火、与你我他相连的红色基因，是我们情感的寄托，是我们精神的归宿，是我们前进的动力。

今天，历史的接力棒传到了我们这一代的手上，我们更应该珍惜这笔丰厚的财富，用红色的激情去拥抱时代，拥抱事业，拥抱人生，让红色基因代代相传，永不变色。

学生传承红色基因（专业20篇）篇九

近年来，我校一直致力于红色校园文化的打造。2013年11月，学校申报的“红色精神励我行”项目被省教育厅列为小学特色文化建设培育项目，2014年开始正式实施。在实施的过程中，我校把这一特色文化项目纳入素质教育“5+2”工程的整体规划当中，深化学校特色建设，打造红色教育品牌，让革命传统资源最大限度地发挥其育人的功效。一年多来，我们全校上下群策群力，集思广益，从制度建设、氛围营造、活动开展等方面入手全方位打造特色教育。实践证明，红色教育课程基地的建设既丰富了学生的课余生活，提升了红色内涵品位，又能够将素质教育“5+2”工程落到实处，有效地推进了学校办学质量的提升。

一、红色教育与主题德育行动。

红色教育是爱国主义教育的重要内容，是民族精神与品质的教育。我校坚持以红色爱国主义教育为主线，依托中共江浙区泰兴独支纪念馆，深挖红色文化，努力营造浓厚的红色教育氛围，让主题德育行动内容丰富、形式多样，寓教育于活动之中，使学生在新颖的活动中得到爱国主义教育，陶冶美的情操。

1.冉冉五星旗，殷殷爱国心。每周一早上，迎着冉冉升起的朝阳，在雄壮的国歌声中，横垛小学都举行庄严的升旗仪式。少年国旗护卫队英姿勃勃，将五星红旗升起在校园上空。国旗下，全体师生庄严宣誓：“牢记革命传统，珍惜幸福生活，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。”，国旗下同学们深情的发言提升了他们的爱国情怀，赋予了升旗仪式新的形式和内涵。

2.寂寂烈士碑，年年缅怀情。横垛小学充分利用刁家网“中共江浙区泰兴独支纪念馆”红色教育基地，结合清明节、建党节等重要节日，每年都组织学生开展祭扫烈士活动。通过祭扫活动，同学们走近了革命英雄，了解了革命历史，深深地认识到今天的幸福生活是许许多多革命志士抛头颅、洒热血，用鲜血和生命换来的，更加坚定了他们继承革命先辈遗志、发扬革命先辈的优良传统，勤奋学习、报效祖国的雄心壮志。3.处处英雄魂，片片先烈影。学校注重校园红色文化的宣传，处处彰显红色文化的育人功能。学校把正对大门的东西主干道命名为“红色大道”，两边的宣传栏展示了中共不同时期有代表性的党史人物，介绍他们的生平和事迹；南北主干道陈列着不同时期英雄模范的塑像；教学楼的走廊上方悬挂着红色诗词；各少先队中队以英雄人物命名；宣传栏橱窗里记录着革命烈士的英雄事迹；在教室内布臵红色教育宣传栏，让学生时时处处受到红色教育的熏陶。

学校少先队开通的“红领巾”广播设臵了固定板块《红色记忆》，播红色歌曲、讲红色故事、诵红色诗歌、分享红色学习心得，让红色教育在学生心灵深处生根发芽开花结果。

二、红色教育与自主学习行动。

红色教育具有丰富的内涵，我校不断探索学校自主设臵、教师自主开设、学生自主选择的校本化课程体系，让自主学习行动和红色教育有机结合。

1.加强学科渗透。语文：每学期做好“四个一”，即每天读一首红色诗词，每周背诵一首红色诗文，每月开展一次红色诗词朗诵会（红色故事演讲会），每学期开展一次红色诗文征文比赛。思品：每学期做好三件事，即举行红色革命故事会不低于两次，收集红色故事或红色案例等轶闻佚事不少于五个，每学期开展红色考察活动至少一次。音乐：每学期做好两件事，教唱红色歌不低于三首，举行一次学生红歌比赛。体育：每节课对学生实施队列、跑步、形体、仪表、速度、纪容等六项训练，让学生学会坐如钟、站如松、行如风，集合排队齐如整。美术：让学生画红色画、写红色字，每学期至少举行一次学生书画展。

2.推荐红色书籍。学校图书室每学期都会推荐一批红色经典书目供全校师生借阅，每个班级的“图书角”也都有若干本红色著作，学生随时都可徜徉在红色经典的海洋中。每年寒暑假，学校除了通过倡议书向全校师生推荐红色书目，还以“征文活动”、“书香班级”、“读书之星”评比等形式多样的活动为载体，激发广大师生的阅读热情。学校利用每年一度的“读书周”，围绕“红色在我心中”这一主题开展读书和讲故事比赛。学生在这些活动中，心灵一次次受到震撼，情感一次次得到升华。

3.开发校本课程。我们积极组织教师广泛收录整理横垛、泰兴、江苏乃至全国的红色革命故事、散文、诗词、名言警句、革命歌曲等，通过有机整合，编撰适合学生特点的校本教材《红色精神励我行》（根据学生年龄特点分为“诚信篇”、“勤俭篇”、“自律篇”、“奋斗篇”、“奉献篇”、“创新篇”六个系列，每个年级一个系列），纳入了校本课程计划，每周开设一课时的红色教育课。围绕校本材料，不断组织师生探究教学与学习方式方法，并通过不断的综合实践来深化红色教育，提升教学效果。我校还因地制宜，充分挖掘本地红色资源，编撰了红色校本读物《火焰》，取材于刁家网地区以及沈毅同志的革命斗争经历，内容分为“传播火焰”、“星火燎原”、“赴汤蹈火”、“薪火相传”等。

4.申报研究课题。为提高红色校本课程实施水平，我校还建立了校本课程教研制度，积极申报了泰州市级课题《本土红色资源应用的实践与研究》，已获立项，现正按照计划开展研究。

5.开设追梦讲堂。我校围绕立德树人的教育目标，以“唱响红色主旋律，传播追梦正能量”为主题，开设了“追梦大讲堂”。大讲堂通过集会或视频播出的形式，每月举行一次。内容包括革命斗争历史、英雄人物故事、先进模范事迹等。讲授者有学校老师、研究学者、英雄后代、时代先锋等，甚至是普通学生都可以登上“追梦讲堂”，讲述自己的梦想，分享自己的收获。

三、红色教育与青春活力行动。

开展红色教育，能有效焕发学生的蓬勃朝气和青春活力。我校围绕红色主题，广泛开展各类艺术社团和校园朗诵节、艺术节、文化节等活动，让红色教育和青春活力行动相得益彰。

1.唱响红色歌曲。每学期，我校都开展“唱响红色歌曲、绽放生命光彩”爱国歌曲大家唱活动。校园音响每天中、下午播放二十分钟的精选励志歌曲，每月更换一次，歌曲既有传统的经典红歌，也有新时代的赞歌。各班利用音乐课、班会课、晨会课前等时间开展班级学唱、传唱红歌活动，其中，《中华人民共和国国歌》、《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《少先队队歌》为必唱歌曲。“六一”主题集会进行校级比赛，参赛各队须演唱两首参赛曲目。其中一首必须在学校所提供的曲目中选取，另一首为自选曲目。通过唱红歌，全体少先队员感受红色文化，培育和践行社会主义核心价值观，坚定永远跟党走的理想信念。

2.建立红色社团。学校组建了腰鼓队、合唱队、号鼓队及书法、诵读、舞蹈等红色社团，组织师生编红色舞蹈、写红色诗词、唱革命歌曲、观革命影视剧，传承红色精神。四月份是学校的“红色教育主题活动月”，在学校举行的红色文化展示活动中，学生们纷纷用喜闻乐见的形式表演了异彩纷呈的节目，推动了红色教育活动向纵深发展。

3.举行红色队会。每学年，学校都开展“红色的火炬在延续”革命传统教育主题班队会评比。通过活动，帮助学生认识到只有坚持在中国共产党领导下才能让祖国越来越强大；让学生缅怀革命先烈，学习先烈的崇高精神，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。活动的主要形式包括朗诵、知识竞赛、小品、歌曲、书法等。活动中，队员们对比旧社会和新时代的不同照片，发出了“生活在党照耀下的新中国，多么幸福，多么自豪”的感叹，心灵受到了震撼。

四、红色教育与实践体验行动。

我校坚持知行统一、开放办学，加强实践体验教育，开发、利用校内外资源，发挥各类教育基地作用，增加学生阅历，培养学生动手实践能力，将红色教育贯穿于实践体验行动。

1.寻找新变化，感受新气象。组织少年儿童深入村庄、企业、社区，切身感受生活新变化、农村新面貌、社会新气象，了解新中国成立以来，特别是改革开放三十多年来在党的领导下我国社会主义现代化建设所取得的辉煌成就，引导少年儿童牢固树立永远跟着党，走中国特色社会主义道路的坚定信念。

2.走近模范党员，学习时代先锋。组织少年儿童走访身边模范共产党员和各行各业的先进典型，感受他们为人民利益无私奉献的崇高境界，引导少年儿童深刻感受中国共产党的先进性，进一步明确党、团、队的特殊关系，增强对党的深厚感情。

3．开展扶贫帮困，共享同一片蓝天。以“手拉手，扶贫帮困”为目的，通过对外来务工子女和贫困山区小伙伴之间的通信、互访，引导少年儿童交流和体会家庭、社会、祖国的新发展，并通过写作、书画等形式共绘小康社会的宏伟蓝图，憧憬和谐社会的美好生活。

五、红色教育与未来素养行动。

在开展红色教育，提高学生综合素质的同时，重视学生创新素养、信息素养、财经素养、国际素养等未来素养的形成，努力培养适应未来社会发展和国家建设的世界公民。

1.开展一次网上祭扫。清明节是缅怀先烈、祭扫祖先的重要传统节日。随着时代的发展，清明祭扫也成为弘扬优良传统、促进文明新风的一项活动。今年春学期，横垛小学组织队员利用信息技术课开展“网上祭英烈共铸中华魂”网上祭扫活动，以此寄托哀思，缅怀先烈的丰功伟绩，树立健康、文明的祭祀新风。

在学校机房里，少先队员代表首先向大家发出倡议，倡导通过网上祭奠，抵制白色浪费，过一个绿色的清明节。随后大队辅导员公布祭扫网站，讲解了网上祭扫的方法和注意事项后，同学们自行选择献花、点烛、挽联、留言等各种方式进行祭奠。同学们一致认为，网上祭扫通过留言的方式更能表达出内心对先烈们的缅怀、崇敬之情。

2．制作一个红色网页。根据个人日常知识积累，或在网上搜集整理资料，制作一个以“知党、爱党、跟党”为主要内容的红星网页，并在网上发布交流，以此让学生了解党的历史，增强对党的感情，坚定跟党走的决心。

素质教育“5+2”是一项系统工程，在实践中，我们将红色教育的元素纳入其中，不断丰富其内涵，让学校特色文化落到实处。今后，我们将不遗余力地加以努力，努力使红色教育在我校生根、开花、结果，使素质教育“5+2”工程不断推向深入。

学生传承红色基因（专业20篇）篇十

相信大家都知道，红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。从瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡……无一例外的都是因为“红色”而典藏了历史，穿越了时空，成为了一代又一代的中国人心中永久的向往和神圣的殿堂。

对于共产党而言，红色是信仰，目光远大，追求高远；红色是忠诚，爱国爱党，矢志不渝；红色是追求，勇于拼搏，自强不息；红色是忘我，无私奉献，无怨无悔。红色让青春之树永柱，让生命之花绽放，让人生的每个时期都有其独特的魅力。

每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园。这一切首先得之于祖国，没有国哪有家，没有家哪有我。国家是小家的寄托，国家是个人的寄托，国家是无知的寄托，国家是精神家园的寄托。所以履行爱国的义务是我们对祖国母亲报答的最佳方式。

“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”，是我们从小喊到大的口号，我们的身边就涌现出了许多为国家作出了杰出贡献的仁人志士，他们是传承红色的时代先锋：从雷峰到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟森，从吴运铎到丁晓兵，从蒋汉声到白洁……其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感动天地，他们用奋斗与牺牲书写了对真理和信仰的追求，他们用青春和热血书写了对祖国和人民的忠诚，我们能够通过视觉，看到一种血脉相连的红色基因。

可是，在我们的队伍中，还有那么一些人，不再追求远大的理想，不在崇尚纯洁的灵魂，不在信仰高尚的品德，不再讲国家大义、诚实守信，一心盯着自身利益，不惜以身犯法、以权谋私。他们是阻碍红色基因继续传递的一小部分人。记得有位伟人说过：“忘记过去、就意味着背叛”。红色传统的退化，红色基因的变异，必将导致信仰的偏离，精神的颓废，人格的矮化。这些人为组织的信仰和纪律所不容，必将被历史和人民所唾弃。

传统不是守住炉灰，而是热情的火焰的传递。在这伟大的变革时代，那些血与火、与你我他相连的红色基因，是我们情感的寄托，是我们精神的归宿，是我们前进的动力。

今天，历史的接力棒传到了我们这一代的手上，我们更应该珍惜这笔丰厚的财富，用红色的激情去拥抱时代，拥抱事业，拥抱人生，让红色基因代代相传，永不变色。传承红色基因。

学生传承红色基因（专业20篇）篇十一

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

自古以来红色便隐含着鲜血。那张扬而又赤烈的鲜艳原色，曾带给我们无数震撼，它鲜明的颜色诉说着它的由来，汇集了多少热血青年的高涨呐喊声，熔融了多少奋不顾身的战斗牺牲，包含了多少希望、期盼与红色精神。

贯穿历史过往的红色精神，直至今日，仍高举旗帜，挥舞着旗摆，指引方向。

跨越时空的隧道，穿越时空之门，我们回到过去，在祖国壮丽的河山中，无处不闪烁着革命红色的光芒，无处不印记着红色革命的脚印，我们被这红色所征服，感叹他们的伟大，感叹英雄们的红色精神。

“怕死就不当共产党员！”一位15岁女孩坚定的声音回荡在耳边，一个花季少女的年龄，诠释了坚强的深刻含义。她——刘胡兰，面对敌人的严刑拷问，不顾自身安危，无畏中包含着多大的决心与毅力，毛泽东亲自为这位少女题词“生的伟大，死的光荣。”

“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。”各地的抗敌战争如雨后春笋般崛起了，广大人民一呼百应，刘胡兰倒下了，夏明翰撑起了红色革命的一片天。还有万里长征、卢沟桥事变的无数流血牺牲，“没有共产党就没有新中国！”

前事不忘，后事之师。在二十一世纪的今天，和平是一切外交关系的基调，虽没有纷乱的战争，没有血流成河的牺牲，却也有无数的红色精神。“工匠精神”是中华传统文化历史长河中孕育的新生命，他们的“钉子”精神成为引领当今社会的旗帜，他们的坚韧、不辞辛劳的奉献，精益求精的钻研精神，是每一个中华儿女应当浸进骨子里的东西，每一个中国人都应是这种精神的承载者、传播者、践行者。

“合抱之木，生于毫末；九尺之台，起于垒土。”中国梦的实现也是如此，需要一点一滴的积累，去建造中国梦的基石。

王峰，火海救人英雄。纵使浓烟埋没了整栋楼房，纵使一千多度的高温，王峰依然在发现火情之后义无反顾的三次冲进火场救人，在他三次从浓烟滚滚的火海出来时，王峰已快被烧成“炭人”，浑身都是黑的，神智已不清醒，从住处到邻近的路口，都留下了他血染的脚印。因为王峰没有犹豫，没有退缩，用生命助人从火海中逃生，二十多位邻居无一伤亡。小巷中带血的脚印，刻下你的无私，烙下你的无畏，高贵的灵魂浴火涅盘，红色精神在人们心中永生。

支月英，扎根乡村三十六年的最美教师，1980年，只有十九岁的支月英不顾家人反对远离家乡，只身来到离家两百多千米，离乡镇四十五千米，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师，三十六年来支月英坚守在偏远的山村讲台，教育了大山深处的两代人，她跋涉了很多路，吃了许多苦，但给孩子们的都是甜，坚守才有希望，这是她的信念。三十六年绚烂了两代人的童年，时光花白了你的麻花辫，但红色精神始终坚守在深山。

正是这些无畏的英雄，撑起了整个中国梦的进程，这些舍己为人的优秀精神，正如数十年前一场场的红色革命般汹涌，无论十年、百年，这些红色精神依然在我们心中永驻，在我们血液中流淌。

面对未来，我们应当继承这些红色精神，为中国梦的实现尽我们所能，让红色精神永远传承。

学生传承红色基因（专业20篇）篇十二

阳春三月，春风吹绿了大地，运河两岸的柳树长出了新枝，开出了嫩芽。

今天是清明节。一早，爸爸带着我前往杭州市革命烈士纪念馆，一同瞻仰革命烈士先辈。

杭州市革命烈士纪念馆坐落在钱塘江畔，六和塔旁的一座小山上面。沿着山路的斜坡向上走，两旁的大树像一个个站立挺拔的士兵守卫着革命烈士纪念馆。

走到纪念馆前，我看到了一尊雪白高大的蔡永祥烈士雕像。我向烈士雕像敬了一个少先队队礼，感谢他们为我们的国家和人民带来了和平。

走进纪念馆，我首先看到的是“五四”爱国运动的图片展览，图片中讲述了当时杭州十四所学校成立了学生联合会，举行爱国运动的事迹；接往里走，我又看到了抗日爱国战斗图片和人物展；然后，我又向展览馆深处走去，看到了解放战争展，我知道了杭州是一九四九年五月三日解放的历史事件。

我在纪念馆看到了许多革命烈士们扛过的枪，穿过的衣服，用过的物品……这些物品上面都浸满了革命烈士的鲜血。

走出纪念馆时候，阳光明媚，碧空如洗，一片祥和的景象，这一切都是革命烈士用鲜血换来的。面对着来之不易的生活，我懂得要好好学习，天天向上。

学生传承红色基因（专业20篇）篇十三

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”每当耳边响起这首《红星歌》，我就会想起那本红色电影《闪闪的红星》。

电影讲述了儿童团员潘冬子与恶霸胡汉三斗智斗勇，最终成为了一名光荣小红军战士加入了革命的故事。

我忘不了冬子看见妈妈壮烈牺牲时的伤心和悲痛。刚刚入党的妈妈为了转移群众，被胡汉三活活烧死，用鲜血染红了党旗。冬子忍住悲痛，发誓要做“党的孩子”。

我忘不了冬子与敌人斗争的机智和勇敢。他用盐水打湿衣服，用河水清洗水壶不让坏人发现；他放出藏米的消息，让敌人丢了两万两大米；他趁胡汉三熟睡的时候一刀结果了他的性命。

我忘不了冬子见到爸爸和红军叔叔时的开心和激动。他告诉爸爸，这些年，他一直把爸爸送他的红星带在身上，闪闪的红星照耀着他，一步也没有退缩啊。

冬子和我们年纪相仿，我被冬子身上强烈的爱国精神所感动。正因为有许多像冬子那样的英雄少年，追随红星、奉献生命，不怕牺牲、敢于斗争，才换来了我们今天的美好生活。

我想，纪念先烈最好的方式，就是学习英雄精神，汲取奋斗的力量。我也会在红星的指引下，做一个对祖国有贡献的人。

学生传承红色基因（专业20篇）篇十四

长征的每段路程都上演过生离死别的悲壮故事，让老红军们刻骨铭心的，是一段段血与火、生与死的真实经历，是从生死考验中锤炼出的顽强意志，是激励着广大红军指战员艰苦征战的强大动力，是中国共产党人世界观、人生观、价值观的全面展示。

长征精神是中国的，都不约而同地把他们的焦点对准了红军的精神，那种英勇顽强、一往无前的精神。正如索尔兹伯里所说：“长征将成为人类坚定无畏的丰碑，永远流传于世。阅读长征的故事将使人们再次认识到，人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。”

长征精神是历史的，又是现实的。其可贵就在于，它能够在漫长的时间积淀中转化为对现实的启示，体现了党之魂、军之魂和民族之魂。

长征精神之所以历久弥新，就在于它不是静止的。它承接着井冈山精神，又不断形成了延安精神、西柏坡精神，中国特色社会主义建设事业中的两弹一星精神、载人航天精神，更为它注入了新的时代血液，增加了新的丰富内涵。

伟大的长征精神，概括起来就是胸怀目标、矢志不移的坚定信念，无所畏惧、勇往直前的英雄气概，实事求是、独立自主的创新胆略，顾全大局、紧密团结的革命风格，心系群众、患难与共的高尚情怀。

今天，当年的战争硝烟已经散去，但和平发展的天空并非晴空万里。在实现中华民族伟大复兴的道路上，新的长征与当年红军长征一样将是山水重重的漫漫征程，也将面临着严峻的困难和考验。正因如此，新世纪新阶段更需要我们高擎起长征精神的火炬，让曾经推动中国革命取得成功的光荣传统在新的长征中焕发出时代光芒，照耀着我们像当年的长征红军那样去不断开创出新的局面。

长征，是一部中国工农红军艰苦卓绝的战争史书!长征，更是一座中国革命史上的不朽丰碑!

1933年，红军在反击国民党第五“围剿”时失利，1934年10月，红军被迫撤出中央革命根据地，进行战略转移，这便是长征的开始。在经历了两年的艰苦路途后，1936年10月，进行战略转移的红军二、四方面军与红一方面军在甘肃会宁地区会师，宣告了长征的胜利。

单从时间表上看，长征不过如此，但只要细细的了解，便会发现，这是人类战争史上的奇迹。红军一共转战十四个省，历经风吹雨打，全程两万五千里，那时环境相当艰苦，红军没有充足的军需供应，没有充饥的食物，陷入了枪林弹雨与人饥马困交织的境地，他们以草充饥，煮地而食，又要披星戴月，披荆斩棘，经历了千百次的战斗，最终才获得了胜利。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭巍迤腾细浪，乌蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千秋雪，三军过后尽开颜。”毛主席向我们展示了一副激昂雄浑的画卷。在长征的途中，红军战士浴血奋战，突破了敌人一道道实枪重荷的关口，用行动不知写下多少可歌可泣事，用生命留下不知多少惊心动魄魂。其中最有代表性的，当数四渡赤水河、巧渡金沙江、飞夺泸定桥。就拿飞夺泸定桥来说，22名红军突击战士，早将生命置之度外，他们冒着敌人的枪林弹雨，艰难地在只剩光溜溜的铁索的泸定桥上行进，最终消灭了对岸的守敌，夺取泸定桥。当时，他们命悬一线，桥下是奔腾呼啸的大渡河，稍有不慎就会坠入滔滔河流，但英勇的红军战士为了长征的胜利，没有丝毫的犹豫和惧怕，勇往直前，正所谓狭路相逢勇者胜，红军不愧为胜利之师。红军骁勇善战，但又不失人性关怀。在穿越一望无际的草地时，到处是可以吞噬生命的沼泽泥潭，危机四伏，红军战士们表现出了可贵的团结互助精神，他们相扶相携，共度难关。记得在小学语文课本中的《金色的鱼钩》、《永远的丰碑》、《倔强的小红军》等描写红军翻雪山过草地的.课文，都记录了红军让出食粮，扶老弱的生动事例。《永远的丰碑》描写的是一位老军需处长将棉衣分发给每一个战士，自己却被冻死行军路上，与大山融成一座不朽的丰碑的感人故事。

从长征胜利到现在，已有80年历史，但红军两万五千里长征路仍印刻在后辈人的脑海中，我要缅怀革命先烈，用长征精神激励自己，珍惜今天这来之不易的幸福生活，努力学习，为建设现代化社会主义国家做贡献。

当我看完了《红军长征故事》后，那一场场惊心动魄的战争历历在目，久久浮现在我的眼前。

红军战士二万五千里长征，历经千辛万苦。他们面临的是冰雪覆盖的高山，波涛汹涌的河流，饥饿等等。还要与横行霸道的国名党军进行殊死拼搏。恶劣的环境，艰难的处境，然而我们的红军战士并没有屈服，他们凭借钢铁般的意志和不屈的精神，以大无畏的英雄气概，克服了常人难以想象的困难，写出了革命史上最辉煌的一页，奏出了人生中最辉煌的乐章，用血和泪谱写了这二万五千里的动人篇章!爬雪山时，吃的是草，树根，穿的是破旧的薄衣，他们却翻过了一座又一座的雪山，凭借机智勇敢，取得了一个又一个的伟大胜利。

我们和红军战士相比，是多么幸福啊!想想自己有一道题做不出时，并没有继续钻研，而是选择了放弃;感到羞愧脸红得很。“困难像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。”从红军战士身上，我们学到了困难并不可怕，人生路途中，要勇敢乐观面对一切。

如今，幸福快乐的我们，衣食住行样样不缺，很少品尝到寒冷饥饿的滋味，我们无法体会那个年代的辛酸，但是我们不能陶醉在祖先创造的光环下，不能只享受于革命先辈用鲜血换来的安逸生活中。我们不仅.要珍惜所拥有的一切，遇到困难时也不要轻易说放弃。.当你沉溺在网络游戏的时候;想一想长征吧!可能有人会说，现在也不需要长征了，这其实是错误的!我们的祖国阔步迈入世界经济强国的行列，这也是一次充满艰辛的长征，这是时代赋予我们青少年的新的长征!“少年兴则国兴，少年强则国强”。一定要自强、自立、努力学习科学文化知识，更要学习红军的顽强拼搏和强烈的爱国主义精神，用长征精神激励鼓舞自己，在困难面前决不低头。立爱国之志，成报国之材。用科技强国，以人才壮国。以祖国的兴衰为己任，为中华民族的强盛和伟大复兴奋斗不息!努力向上!长大成为一个合格的接班人!

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”

学生传承红色基因（专业20篇）篇十五

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

又是一年绿肥红瘦败去，丹桂飘香之时。

又是一年灞桥送别，迎来新生之际。

在这个“辞旧迎新”的日子里，我想感谢我们的学校，感谢临沂大学在两个月之前组织的“红色育人工程，下基地”活动，这次实践活动使我获益匪浅。七月的小雨淅淅沥沥的下着，迎着细雨，我们一行前往华东烈士陵园。在革命烈士纪念碑前我们郑重宣誓：传承沂蒙精神，强化责任担当，虚心接受教育，主动磨练意志，笃奉明义锐思，抱负致远弘毅，遵守实践纪律，培育沂蒙特质。

从华东烈士陵园到115师旧址，从影视基地到诸葛亮城。沿着时光的长河，从此刻追溯过去，踏着逝去的记忆，从过去感想现在。当指尖轻划过那一张张灰白色照片中仍旧鲜活明亮的脸庞，细读着他们峥嵘岁月中洒过的血泪。同学们，你们是否同我一样，在那一刻澎湃出一种“为往圣既绝学，为万世开太平”的雄心壮志。

同学们，你们可曾同我一样，在那一刻汹涌出一种名为羞愧的感情，继而攥起拳头大声宣誓“传承沂蒙精神，强化责任担当”同学们，你们可会同我一样行走在泥墙草屋之间，用未曾破损的柔嫩手掌抚摸着那些硝烟斑驳的痕迹。

同学们，我想要说点什么，当看到石壁上那密密麻麻的烈士们的名字的时候；我想要说点什么，当在粟裕将军墓前默哀的时候；我想要说点什么，当在墓园目睹那似乎没有尽头的墓碑的时候；我想要说点什么。可最后，我什么也没说。因为我不知道早已成年可还在心无愧疚的花着父母的钱，整天抱怨课太多，假期太少，抱怨社会的种种不公的我有什么资格说和说些什么。以前总爱有事没事写些酸文，发两句悲伤感秋的后现代非主流说说，自认为了解一切和不屑着一切。

“爱党爱军，开拓奋进，艰苦创业，无私奉献”的沂蒙精神曾被我有些无知的认为成“徒有其表”。可是当我在孟良崮看到那破损的独轮小车时，当沂蒙六姐妹用肩作桥的照片在一次出现在我的面前时。

那一段段不唯美但足够壮烈的故事却声声入耳，我不禁有些丢脸的泪流满面。想要狠狠地给自己一记耳光，从此将沂蒙精神谨记心间。“对于有信仰者死是永生之门”但是请允许我有些自不量力的猜想，在那个百分之九十以上的人都是文盲的时代，我们的先辈也许大字不识一个，更不明白信仰是什么，但是他们比我们中的任何一个都有着更加坚定的信仰！更值得我们的尊敬和学习。“光荣并不是铸就在金色的勋章内，而是欢呼自人民的心底里。伟大也不是记录在苍白的文件中，而是镌刻在灵魂的丰碑上。

在此，请允许我仅代表我个人向那些永远长眠在这片土地上的英灵们，那些在历次争取民族独立和人民幸福的斗争中牺牲的先烈们，那些在反掠夺、反压迫、反霸权的自由斗争中牺牲的英雄们，那些守护着这个国家推着独轮小车在枪林弹雨中英勇献身的——最平凡的人们，深深致敬！沂蒙精神，红色传承！我们所拥有的是同一颗心，她搏动的是九百六十万平方公里土地的宏响，是五千年灿烂文明的回音，是四万万，十三亿同根血脉的共鸣。“天下兴亡，匹夫有责”此时此刻我站在这个地方，站在这历史的天空下，也许我渺如尘埃，但我仍想从自身开始改变，努力学习，为祖国增光，让英灵安息。

愿世界因我而有小小的不同。谢谢大家，我的演讲完了。

学生传承红色基因（专业20篇）篇十六

1：尊敬的各位领导、来宾2：敬爱的老师，1：亲爱的同学们，合：大家上午好！

1：首先请允许我代表陈家学校的全体师生，向莅临我校的各位领导表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。

2：秋高气爽，天高云淡，大地流金。在这收获的季节里，我们迎来了“歌颂伟大祖国，传承红色基因”的文艺演出，以此来庆祝我们的祖国69岁华诞。请欣赏第一个节目，舞蹈《十送红军》，让我们共同走进那段红色的岁月。

1.：当下有很多同学总是说各种明星最红，我觉得应该说，是我们的祖国最美，我们的党最红，我们自己最自信，请看舞蹈《我最红》表演者：

1.越过了美丽的塔里木，跨过辽阔的草原，接下来我们一起来到澳大利亚的墨尔本，去看那街头摇曳的少年，请欣赏街头舞鬼步舞《》、表演者：

1.：红星能在夜里指路，红星能照亮前进的征程。哪里有红星，哪里就有我们可爱的亲人。下面请听《闪闪的红星》，2.：各位来宾、各位朋友，老师们、同学们，今天的文艺演出到此结束！

1.祝大家生活愉快，身体安康，万事顺达，幸福吉祥！再见。

学生传承红色基因（专业20篇）篇十七

红色，是一种信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少数人的信仰，不是个别国家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人为自己谋利，讲究的是个人的生前死后、因果宿命。只有红色，从不让人去为自己谋私，从不让人去沉迷于飘渺的虚无。

是十月的一场燎原大火烧出了天空的第一片红，是1921至1949整整28年的抛头颅洒热血染成了神州大地的红，因此，这种红色的信仰绝不是虚无的，而是有无数的前辈用生命去检验、践行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成为我们世代相承之意志，只要人们还追求自由平等公正法治，我们就决不停止追逐。所以，红色更是我们的基因，我们不能放弃，要好好地传承下去。失去这种基因，我们就会掉进资本主义的陷阱，被历史淘汰，苏联就是这样的例子。

这不是上级要求，也不是政府要求，而是这个时代的要求，直接关系到我们这代人能否实现中国梦。当我们沉浸在缤纷繁复的物质世界，徜徉在灯红酒绿之边缘，我们会在实现理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”我们要沿着社会主义道路不断前进那就要让红色血液在全身流通，让头脑清醒，让行动坚定。这种血液的来源靠输送是不行的，要自己长出来才可靠。

近来央视热播的电视剧《十送红军》表现的就是十位最普通的红军战士经过长征的跋涉、战斗与牺牲，以自己的生命，熔铸和诠释共产党和人民军队的信念的历程。它生动地展示了我党我军在长期斗争中形成的艰苦奋斗、不惧牺牲、自强不息等优良传统。这些优良传统凝结一体，就是红色基因。我们传承红色基因就是要传承和发扬这种传统，将之融入血脉中随着生命的延续而延续下去。当然，正如一位哲人所说，传统不是守住炉灰，而是热情火焰的传递。

当代革命军人要努力践行社会主义核心价值观，这也是传承红色基因的重要内容。我党我军从来都保持着同人民群众的紧密联系，从一定的层次上讲，我们肩负的历史使命是相同的。国家富强、民族振兴、人民幸福、爱国、敬业、诚信、友善、自由、平等、公正、法治这样的社会主义核心价值观正是新时代我们的全新追求，是以中国梦为中心的最高追求。传承红色基因就是要求我们在这样的时代背景下秉承先烈之意志，高举红色之火炬，继往开来，走前辈们没有走完的路，走我们这代人特有的路。

他们每一个人都在用自己的方式发扬红色精神，用自己的红色基因生长全新的红色血液。这些人无愧为时代的榜样。新时代的我们比历史上任何时期都接近接近伟大复兴的目标，但越是如此越是应怀如履薄冰之谨慎，坚决听党指挥，围绕强军实践，筑牢军魂。

习主席提出广大官兵应传承红色基因，让红色基因代代相传，这意味着“传承红色基因”不再是模糊的意识，而有纲领性的精神，意味着我们传承红色基因不再单纯靠自觉，而是受到党和人民的监督。这一转变，正犹如道德自觉向法律约束的转变，有理可依，有凭可持。

革命胜利来之不易，千秋伟业筚路蓝缕。以史为鉴，可知兴衰，在风云暗涌的和平岁月里，唯有传承红色基因，发扬红色力量才能步步稳进、兴盛强大，才能实现中国梦、强军梦!

如此，也足以告慰先烈英灵。

大家中午好!

每当看着鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我的耳边就会回响起这首歌：“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每听到这首充满激情的歌曲，我心中总会涌起一股莫名的激动。我骄傲，为生长在这个朝气蓬勃、不屈不挠的民族而骄傲;我自豪，为浴血奋战、换取和平的那些可亲可敬的人而自豪。

历史不会忘记，那些英勇无畏、前仆后继，用鲜血扭转乾坤，用生命铸造新中国的共和国卫士。两万五千里的漫漫长征，奋起抵御日寇的八年抗战，抗美援朝的五次战役，抗洪抢险中奋不顾身的感人场面，这是一部又一部气壮山河的英雄史诗，是一次又一次的光荣壮举，他们创造了无与伦比的骄人业绩，谱写了一曲惊天地、泣鬼神的伟大诗篇。

而红色基因，就是这种革命精神的传承。在我们身边，有许多传承红色基因的时代先锋，从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从李大钊到刘志丹……他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰的执著，对祖国和人民的忠诚，其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感天动地。

在中国革命史上，我县的南梁就是一道流星，划过旧中国西北的长空，产生了一种光华四射的革命精神。1934年11月，为了发展陕甘边根据地文化教育事业，亲自发动群众在南梁荔园堡的转咀子办起了陕甘边第一所红色学校——列宁小学。派张景文、高敏珍和霍建德等担任列宁小学教师。

当时，列宁小学的条件极其艰苦，只有两栋房子和一孔窑洞做教室。张景文带领60多名学生，自己动手垒土台，支木板，解决没有桌凳的困难。并亲自编写教材。在南梁山区，入学的大都是一些十三、四岁的孩子。张景文对这些孩子非常关心，衣裳破了她亲手一针一线给补好，手脸脏了她一把一把给孩子们洗净，甚至孩子们身上有了虱子，她坐在油灯下一个一个给抓掉，孩子们都很喜欢她，敬重她。这便是“南红色基因”。

身为华池这片红色热土上的一名教师，我深深懂得在教育工作中应该传承这种红色基因，牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人。要有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，让所有学生都成长为有用之才。努力做受学生爱戴、让人民满意的好教师。

今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老师的号角。

已经吹响，让我与在座的各位同仁一道携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用青春和热血为华池教育贡献力量吧。

学生传承红色基因（专业20篇）篇十八

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

回望新中国成立70年来，无数革命先烈用鲜血和生命书写华丽篇章，团结全国各族人民从胜利走向胜利。革命先烈的“开天辟地”，使得中华民族在新时代“乘风破浪”。作为新时代党员干部，要在传承和学新中坚定红色信仰，在与时俱进中牢记为民初心，在艰苦奋斗中勇担时代使命。

一、传承红色精神，筑牢为民根基。

胜利来之不易，离不开艰苦卓绝的斗争，更离不开坚定不移的信仰。中国共产党能取得革命胜利，是因为革命先烈始终牢记人民，在炮火中为人民抛头颅、洒热血。新时代党员干部虽未经历炮火洗礼，但坚定的红色信仰始终未变，如何将“红色精神”与时俱进，应在传承和学新中下功夫。在“不忘初心，牢记使命”主题教育中，传承革命先烈红色精神，强化理论学习，是当下党员干部必修课。坚持常学常新，从国史中感受“红色精神”、坚定红色信仰，在新时代思想理论中接受政治洗礼，以传承和学新不断提升自己，筑牢为民根基。

二、牢记为民初心，谋取人民之福。

为民谋福必须坚持利民为本，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。新中国成立70周年以来，国家从“一穷二白”迈向繁荣富强，傲然屹立世界东方，但无论国家如何发展、如何壮大，始终与民生不可分割，人民所向往就是党员干部奋斗目标。在建国初期，焦裕禄、雷锋等模范人物用实际行动诠释共产党员“为民初心”，作为新时代党员干部，学习榜样的同时，更要与时俱进、立足当下，在打通政策落地“最后一公里”中思考如何为民谋福。要善解民意、勤练本领、脚踏实地，做到“知民之所想、理民之所忧、解民之所困”，将群众问题和自身工作相结合，针对性、科学性提高服务本领，农村政策多学、田间地头多走，使得利民惠民政策落地生效，谋取人民之福。

三、坚持艰苦奋斗，勇担时代使命。

“艰难困苦，玉汝于成”，没有艰辛就不是真正的奋斗。“两弹元勋”邓稼先在实验器材严重缺乏情况下硬是造出中国第一颗原子弹，在艰苦奋斗中成就伟大事业，彰显了中国共产党人“政治本色”。作为新时代党员干部，要将艰苦奋斗和时代使命相结合，在逆境中迎挑战、担重任，越是艰难险阻越要勇往直前。要牢固树立和坚持马克思主义世界观和人生观，时刻保持优良工作作风和生活准则，让党的艰苦奋斗传统在思想上和作风上牢牢扎根。要始终坚持为国家事业担重任，将艰苦奋斗精神融入日常工作和生活，在脱贫攻坚、乡村振兴中“冲在前”“战在前”，为全民奔小康提供强有力保障。要勇于磨练、敢于担当，古语有言“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，党员干部唯有多吃苦，才能练得“钢筋铁骨”，把艰苦奋斗贯穿人生始终，才能担起为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的伟大使命。

学生传承红色基因（专业20篇）篇十九

亲爱的朋友们：

朋友，你可知道我们幅员辽阔的祖国悠久的文化历史？翻开史书，中华文化灿烂的历史展现在我们眼前我为祖国而自豪。

朋友，当你满口的洋话庆祝“洋节”的时候，你可想到。其实你更应该陪伴自己的长辈倾听民族古乐的动人之音朋友，在西方洋节的冲击下，你是否还记得自己的肤色就是大地的颜色，是否还记得自己的血液里传承着中华民族的文化让我们放下手中的杯盏，关掉轰鸣的音响，坐在月光下静静地思考吧！

当今社会是多元化的社会，是各种文化相互碰撞彼此渗透的社会。闭关自守的时代一去不复返，只有了解世界，认识世界，才能傲立于世界民族之林。但是，传统的文化为何要丢弃在我国五千多年的历史文化长廊中。已沉淀了为世人所惊叹的无数瑰宝――文字、礼仪、节日等，它们如同天山上奔腾的清流，如同森林间孕育的珍宝，灿烂夺目，博大精深。

中国的节日文化是一曲唱不尽的民曲，品不够的香茗。新春佳节，寄意于阖家团圆；清明节，着意缅怀故者，抚慰亡灵；中秋之夜，明月高悬，清辉洒遍人间，亲人故友共婵娟；端午之晨，龙舟竞发，唱尽胸中豪情，祭奠古人之忠烈，继往开来。可以说，每一个佳节都承载着动人的历史故事，寄托着华夏儿女源自民族本性的希望和祝愿。欢度传统佳节，即是浸足于清泉，沐浴于月光。只觉古代贤德佳人在耳边吟唱；享受民族风俗，即是置身于大海，浴心于波涛。顿感今朝人生美满幸福无比。简言之，佳节既是感受瑰丽多彩的文化魅力的途径，又是联系血脉骨肉之情的纽带。

一个民族有一个民族的节日，一个民族有一个民族的情怀。源远流长的民族文化必是民族的自豪和民族的心结。两河流域滋养了犹太人的虔诚，赋予他们圣诞之庆：长江黄河孕育了华夏儿女的勤劳善良以及对故乡的眷恋。共度传统节日，就是把心结紧紧系牢，让精神久久传承。即使漂泊异乡，身处险境，也能勇于奋起，重返故里。春江花月夜，二泉映月，古曲声声，曾让西方震动；中秋赏月，七夕庙会，曾让世人感怀。所以，我们要坚守共同的财富，担起肩上的责任：将中国节日的神韵代代相传！亲爱的朋友，当你流连于洋节的霓虹灯里时。可别忘了，你更应该重返故里，坚守故里，因为那里有你自己的一缕节日的阳光。

中国传统讲究仁义礼智信，中国文化具有兼容并包性，源远流长，博大精深。伟大的中国文化是我们传承千年，历久不衰的法宝，也是我们走向复兴，开创未来的根本保障。虽然，传统文化不乏糟粕，虚荣、麻木等劣根性便是糟粕的体现。

但，我们不能否认传统文化的精髓让我们经久不衰，绵延不绝。文化的包容维持着中华民族的和谐与稳定，也为民族大家庭不断注入新鲜血液，使其焕发生机。五千年的积淀造就的是传统文化的强大生命力。

社会转型期的今天，传统文化与现代科技激烈碰撞，逐步融合，而在这碰撞与融合中，各自焕发出新的的生机。科技赋予传统文化科学特性和创造力。科技是第一生产力也是经济发展的强大驱动力，而科技发展中形成的科技精神，包括科学思维，科学态度，科学价值观念等，深刻的影响着人们的生活方式，影响着传统文化。在科技条件下，传统优秀文化经过现代科技的陶冶和兼容，具有了新的创造活力，它既蕴含了现代科技的新成果，又指导着现代科技条件下的民族文化不断创新和发展，永葆生机和活力。发挥科技优势，改造传统文化，是保持传统文化生机的不二法门。

纵观古今中外各国发展，世上没有一个民族失否定自身传统礼仪的，没有任何一个民族会认为自己的优秀的传统礼仪是过时的，有害的。而传来中国传统礼仪文化。是每个华夏儿女的责任，只有这样，我们才能无愧地大声说：“我是中国人！”

啊！让我们保持一颗纯正的中国心吧，并且是一颗有着中华美德的中国心！要永远记住，你是个中国人，要学习中国文化，中国美德！

时代在变，生活在变，但红色的革命精神却始终不变。中华文化光辉灿烂的历史，是我们炎黄子孙的骄傲，作为一个中国人真自豪！

学生传承红色基因（专业20篇）篇二十