爷爷奶奶亲情(优质17篇)

时间:2023-12-16 作者:书香墨

优秀作文能够打动人心,引起共鸣,启发读者思考和行动。以下是一些备受赞誉的优秀作文例文,它们在思想深度和文章结构上都有着出色的表现。

爷爷奶奶亲情(优质17篇)篇一

爷爷是在我7岁的时候走的,那时奶奶去世还不到一年。奶奶走后不久,爷爷便患上了老年痴呆症,忘了所有人—除了爸爸。爸爸是爷爷最小的儿子,爷爷那时总是半躺在床上,目光呆滞,嘴里含糊不清地念叨着爸爸的名字。爸爸总是对他说;“我就在这里。”可爷爷却总是转过头去,一边还说;“不,你不是,你不是……”爸爸会把年幼的我带过去,然后对他说“爸,这是沛沛,认识吗?”我不记得爷爷那时的表情,只记得他摇了摇头,然后又回到他的世界里去了。

爷爷真的糊涂了,一天半夜,他从阳台上爬出去,从二楼摔了下去,中间被某个遮雨蓬挡了一下,掉到了地上。那真是半夜,我们在阴冷的风中匆匆送爷爷上医院。那天的夜很黑,我一个人在医院门口等爸爸妈妈出来。不远处,一盏“急诊”的灯在风中忽明忽暗。

所幸的是,因为那个遮阳蓬挡了一下,爷爷并无大碍。

二个月以后,爷爷就匆匆走了,我记得原因—中风。

送葬那天,队伍很长很长,从街的这头到街的那头,有唢呐一声又一声的吹着,不知在呼唤什么。金色的纸片漫天飞舞,宛如绚丽的蝶,飞翔,旋转,然后落地,一片死寂。那天,我耳边的哭声一直响到天黑。

爷爷奶奶亲情(优质17篇)篇二

认知:

知道爷爷奶奶是长辈,应当敬爱他们。

情感:

爱爷爷奶奶,愿意让爷爷奶奶高兴。

行为:

对爷爷奶奶有礼貌,会问候,有好吃的先请他们吃,做让爷爷奶奶高兴的事。

教学重点:知道爷爷奶奶是长辈,应当敬爱他们。

教学难点:爱爷爷奶奶,愿意让爷爷奶奶高兴。

教学过程。

导入新课。

1、展示上堂课填写的表格。

填表。

家庭成员名称(与你关系)。

家庭成员姓名。

年龄。

统计数字。

小结:通过刚才的数字统计,大多数同学的家庭是5口人dd爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、自己。上一课我们已经说过爸爸妈妈了,这节课就让我们来说一说爷爷奶奶吧!她们都为我们做过哪些事情。

1、爷爷奶奶的特点是什么?(年岁大了)。

学生分组回答,讨论。

教师提示:同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的,现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来,然后分组讨论,爷爷奶奶为我们做了多少事?然后由各组代表汇报结果。

学生分组讨论,记录,总结,汇报。

2、你听父亲讲述过爷爷奶奶的故事吗?把其中最难忘的表演出来,好不好?分组进行。

学生分角色表演:分别扮演爷爷、奶奶、自己。

找几组同学表演,比一比,看哪组同学表演得最生动,最形象。

教师提示:同学们我还可以为你们多加上几条,想不想知道是什么?

演示动画:《爷爷奶奶好》。下载看看加上这几条后,一共是多少啦?

学生计算。

教师提示:现在,还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事,你打算怎样做,可以补充。

学生补充。

教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片,每个人发一张,并告诉学生,以后你每做一件不同的事后,都可以上面加上某年某月某日,你为爷爷奶奶做了什么,放假前做一次评比活动,看谁做得又多又好。

播放录音故事:有这样一些孩子,他们是这样做的,大家想不想听一听?

教师提问:同学们,有谁和故事里的孩子做得一样,请举一下手。

学生举手。

教师提问:请你们分别猜一猜,你这样做的时候,爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的?

学生回答。

教师提示:同学们猜得都很对,那你今后还会不会让爷爷伤心了呢?好,现在,就请这几个同学看一下课本11页中的看一看,现在请你帮助这几个同学改正缺点。

学生回答。

教师提问:现在,大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助?

学生回答。

教师小结:看来,现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。

四、结束语:

让我们多为爷爷奶奶做些事吧!他们一定会很开心的,记住,我们的卡片,我们的约定。

板书:

爷爷奶奶亲情(优质17篇)篇三

我记得雨果曾经说过:慈母的手臂是由爱组成的。小孩子睡在里面怎么不甜?别人觉得我妈最伟大。虽然我妈也很伟大,但是我觉得我奶奶比我妈伟大。

从断奶开始,我就和爷爷奶奶住在一起,因为妈妈忙于工作挣钱,没有时间照顾我。那时候不管外婆去哪里,转眼间我就上学了。不是我奶奶逼我一个人去的。我奶奶说:“不要去徐旭。”但是我当时就嚷嚷着要去,我奶奶也没办法,只能送我上学。

有一次,我发烧了。奶奶赶紧送我去医院,医生说:“打两针就好了。”。听了医生的话,奶奶就不那么担心和焦虑了。爷爷问:“徐旭想吃什么?我给你买。”我说:“我想喝水”。站在一边的奶奶听到了,赶紧出去给我买我最喜欢的冰红茶。我抱住奶奶说:“谢谢奶奶。”奶奶开心地笑了,我心想:我是世界上最幸福的女孩。

还有一次,我过生日,奶奶给我买了一个小花蛋糕,给了我20块钱作为生日礼物。我非常高兴。大家都说有妈妈的孩子是宝,爱我的奶奶还是宝。

我想提高成绩,报答外婆对我的爱,想在力所能及的范围内帮她解决问题。

老师的评价:

我很理解你的情感痛苦。可喜的是,你是一个坚强的孩子,一个懂事的孩子,因为你写出了这么感人的杰作。我很高兴有你这样的学生。只要把握今天,你的未来就会美好幸福。(赵尔芳)。

爷爷奶奶亲情(优质17篇)篇四

线面,是我们这儿的特产。我们这里做出来的线面是又长又细的,关键还好吃!线面通常被人叫“长寿面“,据说吃了长寿面的人会长寿。所以我们的线面远销全国各地。

小时候,由于家里比较贫穷,爷爷奶奶只有辛勤劳动养家糊口,渐渐的他们养成了勤劳的习惯。现在他们的年纪都在六十多岁了,还不顾家人的反对做着线面。无论是炎热的酷夏还是寒冷的严冬,爷爷奶奶每天都会在凌晨三四时起床,忙着揉面、切面、拉面……。

每天中午放学的时候,我经常会看见爷爷和奶奶满头大汗地做事,这时我就会跑过去帮他们擦汗,一边擦一边问:“奶奶,做面一定很累吧?”无论我问过多少次类似的问题,奶奶总是会回答:“不累,习惯就好了。”

我看见他们做面那么辛苦,心中做出了个决定:每天放学做完作业的时候来帮奶奶拉面头杆子。可是爷爷却说:“你去玩吧!不要帮我了,面经过几个小时的暴晒会变得干巴巴的,如果你拉久了会起水泡的。”我心想:如果我多做点,爷爷奶奶就不会那么辛苦了。因为我的坚持,爷爷说不过我就让我试试,等着我退缩。

在开始拉面头杆子的前,我会先把茶水送到爷爷奶奶面前,对爷爷奶奶说:“爷爷奶奶你们休息一下,先喝水!”然后开始拉面头杆子,嘴巴说着平常听过的笑话。然后帮他们拉面头,拉面头还真难,硬邦邦的面贴上竹杆子上面,用手根本拉不下来,还要借助“小铁铲”威力把它们铲下来。没拉几根,我的小手就通红了。这时候我决定放弃,但是脑海里马上浮现出爷爷奶奶满头白发,辛苦做面的样子,我打算不做完不走了。虽然手又红又痛,但是我相信自己坚持的意志!拉完面头杆子,然后我还会帮奶奶把面头杆子放进大竹筒里面,再把地扫干净。看到我一脸的疲惫,奶奶心疼地说:“婷婷,以后不要再拉面头了,你还是好好读书吧。”我摇摇头:“不,奶奶,我以后每天做完作业就帮你拉面头,这样你就不用这么辛苦了。”奶奶听了,欣慰地点点头,满脸的皱纹一下子舒展开了。

现在生活条件好了,年迈的爷爷奶奶本来可以不用那么累做面了。但是爷爷奶奶对我说:“我们的生活是好了,但是我们不可以把老祖宗传下来的美德给丢了!”

自古百行以孝为先,看着在丝丝线面中飘动的银发,我在心底对自己说:“爷爷奶奶,我一定要孝敬你们,用我的实际行动关心你们,为你们着想,让你们的晚年生活过得开心快乐。”

爷爷奶奶亲情(优质17篇)篇五

我们每个人都有自己的,今天我就来说说我的吧.

我的奶奶和爷爷腰也不弯,背也不驼,邻居们都说他们是一对年轻的老人,爷爷特别喜欢穿黑色的衣服,显得非常精神、稳重。而奶奶呢?奶奶特别喜欢穿红衣服,显得朴素大方。

我的其貌不扬,银白色的头发总是染得乌黑发亮,可总有几个顽皮的白发娃娃,悄悄探出了头,急得爷爷连忙用摩丝往头上抹,不知道多少瓶摩丝要遭殃了。饱经风霜的脸上,布满了深深的皱纹,他们尽心尽责,照顾我们一家三口,过度的劳累,使衰老的皱纹过早地爬满了他们的面颊,可他们从没有埋怨过一声。

我觉得奶奶的手,像春天一样温暖,像夏天一样热烈,像秋天一样丰硕,像冬天一样纯洁,爷爷一双粗壮的大手,像蟹钳一样有力,能钓起几十斤重的大鱼。

我奶奶喜欢看排球、打麻将,特别喜欢到邻居家串门,害得我肚子饿得咕咕叫,也没找到人。爷爷呢?爷爷是一个“足球粉丝”,有一次我和爷爷看电视,我要看动画片,爷爷要看足球比赛,我们俩吵得不可开交,各不相让,爷爷让我给他看,哄我说:“你把电视给爷爷看,明天带你去肯德基。”我一听,哼!蹬着梯子上天——没门,最后我们只好玩“石头、剪刀、布”来决定给谁看,唉,爷爷赢了!我只有甘拜下风了!

这就是我那与众不同的。你们也喜欢他们吗?

爷爷奶奶亲情(优质17篇)篇六

我的爷爷因为年纪大了,头发所剩无几,长头脸,眼睛阳光四射,耳朵特别大。他的手经过岁月的沧桑,一双大手显得特别粗糙。可是健康的很,因为信佛,他每天都要走上2里路,去庙里拜佛。

爷爷要是闲着没事,就会去种种菜,地里翻翻菜。当我们去看他的时候,他就会很高兴,然后买一大堆的菜,不管有什么好吃的,都留下来,我一去,就给我吃。

不至了。我们晚上吃完饭,要走了,突然听见爷爷在后面叫我,我赶忙跑过去,接过爷爷手中的煎饼。爷爷的眼里充满了温柔,爷爷的手微微颤动。”我说了声谢谢,转身走入车中。而爷爷却添了一句:“好好学习啊!”

我想起了姐姐的那句话,孩子从降生的那一一刻起就成了父母生活的全部意义,这是一种没有边际的付出,无私、浓烈,直到生命的完结。丝丝白发儿女债,历历深纹岁月痕。

爷爷奶奶亲情(优质17篇)篇七

爷爷患上了脊椎病,经常疼得他直不起腰。可奇怪的是每次他来接我放学的时候,我总能看见他满面笑容,笔直着腰板,为我接过书包。

有一次,爷爷的脊椎炎突然又犯了。我看到爷爷躺在床上,整个人蜷缩着,眉头紧皱,手不停的在脊椎上捶着按着,却没有发出任何响动,生怕惊动我们。我心头不禁一紧,不知该如何为他分担,含着眼泪转身跑开了。

一个偶然的机会我在电视上看到了一套按摩法,可以缓解一下疼痛,于是我下定决心学会这套按摩法。

“爷爷,我来帮你按摩。”

“好。”爷爷把身子挺了挺,眼角增添了一抹笑意。我小心翼翼地按摩着,生怕弄疼了爷爷。“爷爷,还疼吗?”我关切地问道。“不疼了不疼了。”爷爷每次都这么回答,不过我知道,他是在哄我。

最近,爷爷的脊椎炎似乎更严重了,我隐隐感觉到他的背更弯了,连走路都吃力。也许是怕我们担心看到他疼痛的样子,总是尽量把背绷直。“爷爷,你一定很疼吧。为什么还要把背绷直呢?”每当我问起这个问题,爷爷总是会转移话题或是敷衍了事。我的好奇心愈发强烈。和平常一样,晚饭后我都会帮爷爷按摩一会儿。“爷爷,这几天你的脊椎炎好像更严重了。既然很疼,爷爷弯着腰不是会更舒服些吗?”我不解地的问。“好孩子,你不懂。”爷爷笑了笑,用手抚摸着我的头。“你不告诉我,我不就更不懂了吗?”我追问道。爷爷停顿了一会儿,终于缓缓地告诉我:“你不怕你的同学们笑话你,说你有个驼背的爷爷吗。到时候他们可能还会给你起绰号叫‘罗锅’呢。”爷爷边笑边说。“怎么会呢?他们羡慕我还来不及呢!我总是说我有一个很好的爷爷,小的时候他总是背着我到处去玩。等他老了我就当他的拐杖。”我的眼睛闪着光芒。“爷爷你知道吗?你睡着的时候像一张弓,我就是弓上的弦,夜夜枕着你的鼾声入眠!”“你这个调皮鬼!”爷爷乐开了花,把我紧紧地抱在怀里。

现在,爷爷的腰真的没有以前那么挺了,这个佝偻的背,承载着我和爷爷的爱……。

爷爷奶奶亲情(优质17篇)篇八

认知:

情感:

行为:

对爷爷奶奶有礼貌,会问候,有好吃的先请他们吃,做让爷爷奶奶高兴的事。

教学建议。

教材分析。

本课与第一课组成一个单元,是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关要求设置的。孝亲敬长的教育属热爱人民的教育范畴。本课着重向学生进行尊敬老人的教育。

尊敬老人、尊敬长辈是中华民族的传统美德,也是一个讲了千秋万代的老话题。对老人的尊敬与爱戴,应在全社会大力提倡,一代一代地传下去。在今天的社会,独生子女越来越多,他们成了家里的掌上明珠。有些小学生在家中过着“衣来伸手,饭来张口”的锦衣玉食生活,被百般照顾疼爱。有些孩子不孝亲,不尊老,过多地享受到老人对自己的疼爱和照顾,依赖心理较强。他们在老人面前只知索取,撒娇、任性,支使老人为自己干事情,有时还嫌老人动作迟缓。爱唠叨人,等等,给老人造成难以言说的痛苦。因此,设置此课也体现了时代的要求。

课文以图按辈分出示孩子、父、母、爷爷、奶奶、外公、外婆的照片来导入  新课,目的是启发学生回忆自己家中的老人关心、疼爱自己的事情,并通过“说一说”,同学之间互相启发,激起敬爱老人之情。让学生带着爷爷、奶奶、外公、外婆对我们很亲,是自己的亲人的美好情感开始本课的学习。

课文以连环图配文的形式,讲小宝在家尊敬老人的故事。五幅图从不同的侧面讲小学生在家里应当怎样尊敬老人,每幅图说明一个要点,既是对学生进行思想教育,也是具体的行为指导。

为了形成鲜明对比,课文在“看一看”栏目中,以四幅图出示学生对家中老人不尊敬的几种行为,启发学生心理换位,分析这样做时老人会怎样想,最后得出只有说话、做事都要替老人着想才是对的,并明确了应该怎样去做。

教法建议。

2、对于学生在家的具体做法,教师给予正确地指导。

3、尊敬老人的社会意义本课没有涉及,但教学中可以适当渗透。例如,老人为国家、为社会、为家庭都做出过贡献,为养育子女和晚辈付出过许多心血,等等。可以结合具体事例启发学生体会老人一生的辛苦,激发他们尊敬老人的情感。

教学设计示例。

第二课。

认知:

情感:

行为:

对爷爷奶奶有礼貌,会问候,有好吃的先请他们吃,做让爷爷奶奶高兴的事。

教学重点:知道爷爷奶奶是长辈,应当敬爱他们。

教学难点:爱爷爷奶奶,愿意让爷爷奶奶高兴。

教学过程。

导入  新课。

1、展示上堂课填写的表格。

填表。

家庭成员名称(与你关系)。

家庭成员姓名。

年龄。

教师提示:同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的,现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来,然后分组讨论总结,爷爷奶奶为我们做了多少事?然后由各组代表汇报结果。

教师提示:同学们我还可以为你们多加上几条,想不想知道是什么?

教师提示:现在,还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事,你打算怎样做,可以补充。

教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片,每个人发一张,并告诉学生,以后你每做一件不同的事后,都可以上面加上某年某月某日,你为爷爷奶奶做了什么,放假前做一次评比活动,看谁做得又多又好。

教师提问:同学们,有谁和故事里的孩子做得一样,请举一下手。

教师提问:请你们分别猜一猜,你这样做的时候,爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的?

教师提示:同学们猜得都很对,那你今后还会不会让爷爷伤心了呢?好,现在,就请这几个同学看一下课本11页中的看一看,现在请你帮助这几个同学改正缺点。

教师提问:现在,大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助?

教师小结:看来,现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。

爷爷奶奶亲情(优质17篇)篇九

前几天奶奶刚过完生日,一年多没见,前几天开视频,爷爷奶奶和我,都哭了!心里面有好多好多话想说,梗在喉咙,发不出声。记得小时候,趴在爷爷的背上,数着他头上的白发,一根,两根,三根,反正不多,前几日我在想从视频中找寻他的黑发时,都已经数的清楚了。小时候的事还像昨天刚过一样,我清晰的记得我牵着爷爷的手,满院子乱跑,他走到哪里,我就抱着他的腿跟到哪里。每次赶集回来,第一件事是爬上背篓翻翻里面给我买的芝麻饼。那时候,爷爷早上四五点钟起床,走三个多小时的山路,到隔壁镇上去卖头天下午刚摘的辣椒,在路上,露水打湿他的裤腿,爷爷卷起裤腿,扎在袜子里,手上拿着一根棍子,不停地拍打路边的野草上的露水,好让裤腿湿得不是那么快,这样,鞋子就不容易湿,人走路也就不容易打滑了。辣椒质量很好,中午11点左右就基本上兜售一空了。菜场的人也基本走光了。这时候,早已饿了一早上的爷爷直奔卖芝麻饼的地方,用刚卖辣椒的钱,买上一袋芝麻饼装上,然后再去买一些家里田间地头用的着的东西。最后又风驰电掣的往家里赶,四川山地,大多数爬坡。可是爷爷健步如飞,在山里穿行,两三个小时就能到家。回到家放下背篓,扛上锄头又下地干活去了,我那时坐在田边的石板上,玩着蚂蚁,听着爷爷在絮絮叨叨的跟奶奶讲述今天的收获,辣椒卖的快不快,价钱多少,下次什么时候去卖,买了什么东西。

直到我上了高中,爷爷也经常会像这样,去卖辣椒,后来路好了,可以坐车了,可是很少见过爷爷坐过,除非有我和他同去的日子里。记得有一段时间,我不知怎的,尿频,每隔三分钟左右就得上厕所,白天还好,一到晚上,整个人都要疯掉了,睡不着觉,总想上厕所,却又很困很困,爷爷奶奶陪在我身边,用雨衣铺在我的床单下,然后守着我睡觉,第二天奶奶就什么也不干了,就光洗床单,裤子什么的了,那段时间,我家晒衣服的地方都是满满的,爷爷为了我的病,到处找医生,听到什么偏方就去看,背着我,到处找赤脚医生,每天让我喝中药,我记得最清楚的一个方子是用猪的膀胱,加上糯米和一些中药蒸着吃,那个味道我至今难忘,吃一口就吐得老远,爷爷为了哄我吃下去,先是买了很多红糖,捣碎了和糯米放在一起,让我吃,一开始还行,吃了两天,我又开始不吃了,爷爷急了,为了让我吃下去,在我床头放了几根竹条,削的很光滑的那种,让我吃,我不吃,他就打,打一下吃一口,打一下,吃一口,我就是在那样下,吃完了三个猪膀胱以及里面的糯米和中药,直到现在,吃糯米都犯怵。记不得我是什么时候好的了,反正当时身上的疤痕都好了许久我才没有了那个毛病的。

小时候爱打乒乓球,买不起拍子,爷爷就自己动手弄了一块板子给我做了一个,高三的时候无意中发现了那块拍子,发现上面的灰尘都已经厚的起毛了。从小爷爷奶奶管我就是很严,吃饭时,不准对着菜咳嗽,不准夹盘子对面的菜,不准剩饭上初中了,自己胆子大了,有一次在路上和几个同学在我们读小学的地方打牌,那天下着小雨,几个人玩到天快黑了才往学校走。第二天被班主任叫到办公室,说那个小学生丢东西了,几个篮球和几本字典。有人说是我们偷的,问我们偷没偷。那个时候,老师非说是我们偷的,不承认就抓到派出所去,那个时候我才13岁左右,被吓得说不出话,警察来了,二话不说就拍桌子说是我们干的,还说不说实话要记录档案,成为人生的黑点。有人看到了我的一个同学被他们班主任揍惨了,并且他承认了这罪名,结果,我们也被逼着承认了这件事。学校让我爷爷到学校来赔钱,爷爷把钱交上了。周五回家,刚放下书包,爷爷给我搬了一个凳子,不过是四只腿朝上的,爷爷让我跪在上面,我跪了半个小时左右,差点就摔倒了。他拿着竹板过来问我说是不是我们偷的,我说不是,我跟他说,我自己就有两颗篮球(舅舅给我的)字典也有很多(哥哥读书留下的,还有爸爸的)我说我偷那干嘛?爷爷盘问了我半天,自己也想清楚了,就让我去吃饭了。在我边吃的时候给我说人,要有志气,不是自己的,就不要去偷,丢人啊!人活一口气,树活一层皮。后来那件事真相出来了,说是有个放牛的当地疯子偷的,也有人看见了。我不知道这是警察叔叔说的,还是事实如此,反正我只知道不是我自己。我被揍的场景依然记得。

好多事历历在目,但唯独这上面的几件是我最记忆犹新的。始终放不下,当我考上高中的时候,爷爷很开心,说要送我去县城的学校。当时由于自尊心作怪,我选择了自己独自去学校。迄今为止,爷爷送我上过的学也就小学和初中。而我的父母,到现在也许都不知道我班主任姓什么,除了我小学时,同村的那个苏老师。每次高中放假回家都像过年一样,鸡舍里总会消失一两只生命。虽然每次奶奶做的味道和方法都一样,但现在最让我怀念的,也只是那些味道。

上了高中以后,回家的日子越来越少,高三几乎除了过年在家里,其他时间都在外面,那时候我18岁。我高中荒废了学业,最终付出了代价,我的自尊心又一次作怪,让我选择了山东,想要逃到一个没人认识我的地方去。大学很枯燥无聊,谈了恋爱,分分合合,没意思了。学了很多东西,涨了不少见识。回家的时间也就更少。不知道从什么时候爷爷奶奶累弯了腰,如今的爷爷已经耕不动田地了,都是邻居代劳的,奶奶也不在像以前那样,精神饱满的下地干活了。家里在发生着变化,门前的马路从以前的战壕,前几年变成了石子路,今年变成了水泥路了。家里的田地也大多数不种了,今年说是要摘茶树,爷爷奶奶兴奋不已。爸妈头上的白发多了起来,哥哥的工作也渐渐稳定。可是我却看不到他们,不在他们任何一个人身边现在。从不恋家的我,几天前和爷爷奶奶开着视频。看着他们头上依稀几根黑发格外扎眼,爷爷看到我激动的哭了,用双手抹眼泪时,我看到了爷爷手上的老茧和裂痕。我也控制不住自己的眼泪哭了,爷爷奶奶叫我不要哭,奶奶还说,没想到我也是一个慈性人叫我不哭。让我好好学习,不要担心他们,自己注意身体。后来爷爷奶奶看着视频中的我实在控制不住情绪了,走开了摄像头,哥哥过来了,说以前觉得你没有长大,现在你真的长大了。

现在是深夜1点半,我睡不着,躺在被窝里,忍不住的想到了爷爷奶奶,记得是前年,家里多出了几件东西,两口棺木。爷爷奶奶笑着说,早点准备好,万一到时候用的时候找起来麻烦。当时我就差点哭了,人生,生老病死,曾经我不以为然,认为我还年轻,无所谓,可如今,我20。或许燃烧了五分之一的生命了吧!或许更多。才知道,时间是多么可怕,在我不经意间,抢走了我的东西,还让我无法察觉,等到最后,留给自己一包回忆的苦药,在深夜饮下。我现在很怕有一天爷爷奶奶不在了,回家看到的就只有像我外公那样,孤零零的坟头,和前面一堆的鞭炮碎屑。如今我违背了自己的初衷,但无可奈何,跪着也得走完。我只是希望有天,我功成名就,衣锦还乡时,,在我家旁边的田埂上,看着我的归来,那时,满山的茶花,如那圣洁的雪,绽放!

爷爷奶奶亲情(优质17篇)篇十

在我温馨的家里有我亲爱的爷爷奶奶,他们今年六十多岁了,虽然上了年纪,但是他们的爱好一点都不落伍。

奶奶特别爱唱戏,常常能听见她在屋里引吭高歌。每星期的一、三、五晚上奶奶都要召集一大帮戏曲爱好者,在我姨姥姥的门市上唱的锣鼓喧天,吸引了很多的路人,非常的热闹。住在附近的一些人有的还成了她们的固定粉丝呢。奶奶真厉害。

爷爷更厉害。他的爱好很多,都是健身运动,会抖空竹,会玩超级大的重量级的木陀螺,会甩着大长鞭子瞄准目标击中要害,最爱的还是骑自行车。他每天很早起床,从家到高速入口处再骑回来。有一次跟老年自行车队骑到了很远的滑县城,一直到中午才回来。

爷爷奶奶最疼爱我。奶奶给我做好吃的,爷爷陪着我玩,我们在家里每天都开开心心的。

我爱。

爷爷奶奶亲情(优质17篇)篇十一

住在合肥,我很少见到他们。7月19日,我高高兴兴的跟爸爸妈妈来到合肥,看到了久别的爷爷奶奶,我高兴极了,因为我特别喜欢爷爷奶奶。

我的奶奶个子有一点矮,有一点胖,长着一张圆脸,留着一头短发,有些头发已经是灰白色的了,她有一双炯炯有神的眼睛和一张小小的'嘴巴,她笑起来的时候,脸上会露出一条条深深的皱纹。她很慈祥,很喜欢做饭,也做得很棒,我最喜欢吃她做的炒豆子和油焖虾了,一看到这些食物,我就会馋得直流口水,只要一吃饭,我就会狼吞虎咽,奶奶就会说:“慢点吃,慢点吃。”她也很喜欢跟婆婆交流炒菜的经验。她很爱吃糖,床头柜前总是放着一颗糖。

我的爷爷长得很高,有一点瘦,也长着一双圆脸,头发也是灰白色的,脸上也有皱纹,一双大大的眼睛总是眯着,因为牙齿掉了几颗,所以吃饭比较慢。他很喜欢看报纸、看电视,他每天都要看天气预报和看连续剧。他很爱看书,他的房间就有一个非常大的书柜,他看报纸和书的时候,总会带一副老花镜,有时候看不见,还会拿放大镜看。

他们都很喜欢我,也对我很好,经常告诉我合肥哪里很好玩,使我在合肥玩得很开心。当我们要回家的时候,爷爷奶奶都很舍不得我们,奶奶把我抱得紧紧的,舍不得松开我,爷爷还送我们到楼下,目送我们坐上出租车,他才回家,我们依依不舍地离开了合肥。

真好,希望能有更多的机会看到他们。

爷爷奶奶亲情(优质17篇)篇十二

我不爱,我甚至讨厌他们。大家看到这一个作文标题是不是觉得好奇怪,一个10岁左右的我写出这样的字眼,其实一点也不奇怪。

我记得从我出生到现在,这10年来,一直在我的身边,却一直不像。我妈妈说奶奶只帮她带小孩,就是带我,只带了一个月而已。自我懂事开始,我的印象当中,爷爷只顾着去上班,下班回来只顾着看电视,然后奶奶只顾着去打麻将,从来都不管我吃喝拉,我的生活起居都是妈妈一个人搞定的,虽然妈妈还要上班,当然,有时候爸爸会帮一下忙。

我记得弟弟一岁多的时候,刚学会所以电话,然后他想要小便,告诉爷爷,他只顾着看电视,后来弟弟就把尿直接拉在裤子上了,那时候是冬天,妈妈回家知道之后又心痛又无奈。有的时候弟弟吃饭,爬上床去,一边跳一边吃,爷爷奶奶也不去理他,结果搞到满床都是饭。

我还记得7岁的时候我生病住院了,要做一个小手术。那时候住院住了10天,然后只去过医院看望过我一次,可是人家当孙子的生病了,爷爷奶奶24小时都陪在身边。

其实我虽然有点羡慕别人有一对那么疼自己的爷爷奶奶,但是我却已经习惯了,所以我也不喜欢他们,甚至讨厌他们。等我以后长大了,当妈妈了,当奶奶了,一定不会这样对待自己的孙子,不会像我的爷爷那么懒惰,像我的奶奶那样只顾,我一定会好好爱自己的孙子。

爷爷奶奶亲情(优质17篇)篇十三

对于,我没有什么可以多说的,每当我想到他们的时候,总会发现对他们的了解实在太少了,似乎除了他们的住址,再想不出什么了,甚至连他们的具体年龄都不甚的清楚,我奶奶曾是小学老师,而我爷爷则是那儿的校长,至于他们的儿子,我爸爸,则是那儿的小学生。我问爸爸他小时候的事,他总是一再强调他爸爸那时的凶狠,总是吊在树上打,这让我十分疑惑。

他们在我以前的印象中十分模糊,模糊到了记不清他们的模样,只记得两个满脸堆着笑的老人,与那时我和表弟眼中凶恶的“太婆”——我的外婆的形象恰恰相反,只是这笑太慈祥了,慈祥到令人喘不过气来,一点也感受不到那种亲切。几年前,他们从老家搬来了这里住,从此我们便经常去看他们,他们的形象在我的脑海中也渐渐明朗了,可去了那里,除了吃饭,说几句关心的话以外便发现什么也做不了了,而他们呢?坐在那里,也没什么说的。

想起那笑容,想起我爸的描述,要走了,起身笑着送我们走。我顿时发现我和他们之间已长久存在隔阂,可我却什么也做不了,我开始不想去看他们,一是因为他们那可怕的徐州风味土菜,二是因为惧怕那种无话可说的尴尬,但时间长了便发现我不能不去,我不知道这种尴尬还要延续多久。

我遐想有一天她不在了,或是卧病不起了,那时的我恐怕也会是无比的懊悔。或者,那时的我会不会只把她当做一个自己不甚了解的外人那样对待?我觉得我应当弥补自己对他们的不了解。现在的他们对于我来说已太陌生了,但如何弥补?这个问题我还在思考。

爷爷奶奶亲情(优质17篇)篇十四

认知:

情感:

行为:

对爷爷奶奶有礼貌,会问候,有好吃的先请他们吃,做让爷爷奶奶高兴的事。

教学建议。

教材分析。

本课与第一课组成一个单元,是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关要求设置的。孝亲敬长的教育属热爱人民的教育范畴。本课着重向学生进行尊敬老人的教育。

尊敬老人、尊敬长辈是中华民族的传统美德,也是一个讲了千秋万代的老话题。对老人的尊敬与爱戴,应在全社会大力提倡,一代一代地传下去。在今天的社会,独生子女越来越多,他们成了家里的掌上明珠。有些小学生在家中过着“衣来伸手,饭来张口”的锦衣玉食生活,被百般照顾疼爱。有些孩子不孝亲,不尊老,过多地享受到老人对自己的疼爱和照顾,依赖心理较强。他们在老人面前只知索取,撒娇、任性,支使老人为自己干事情,有时还嫌老人动作迟缓。爱唠叨人,等等,给老人造成难以言说的痛苦。因此,设置此课也体现了时代的要求。

课文以图按辈分出示孩子、父、母、爷爷、奶奶、外公、外婆的照片来导入  新课,目的是启发学生回忆自己家中的老人关心、疼爱自己的事情,并通过“说一说”,同学之间互相启发,激起敬爱老人之情。让学生带着爷爷、奶奶、外公、外婆对我们很亲,是自己的亲人的美好情感开始本课的学习。

课文以连环图配文的形式,讲小宝在家尊敬老人的故事。五幅图从不同的侧面讲小学生在家里应当怎样尊敬老人,每幅图说明一个要点,既是对学生进行思想教育,也是具体的行为指导。

为了形成鲜明对比,课文在“看一看”栏目中,以四幅图出示学生对家中老人不尊敬的几种行为,启发学生心理换位,分析这样做时老人会怎样想,最后得出只有说话、做事都要替老人着想才是对的,并明确了应该怎样去做。

教法建议。

2、对于学生在家的具体做法,教师给予正确地指导。

3、尊敬老人的社会意义本课没有涉及,但教学中可以适当渗透。例如,老人为国家、为社会、为家庭都做出过贡献,为养育子女和晚辈付出过许多心血,等等。可以结合具体事例启发学生体会老人一生的辛苦,激发他们尊敬老人的情感。

教学设计示例。

第二课。

认知:

情感:

行为:

对爷爷奶奶有礼貌,会问候,有好吃的先请他们吃,做让爷爷奶奶高兴的事。

教学重点:知道爷爷奶奶是长辈,应当敬爱他们。

教学难点 :爱爷爷奶奶,愿意让爷爷奶奶高兴。

教学过程 。

导入  新课。

1、展示上堂课填写的表格。

家庭成员名称(与你关系)。

家庭成员姓名。

年龄。

爷爷奶奶亲情(优质17篇)篇十五

在我的记忆中,对于我来说就是我最亲近的人,小时候,因为爸爸妈妈忙于上班,只能把我留在爷爷奶奶家里照顾,只有周末的时候,妈妈才接我回去,所以平时陪着我的就只有爷爷奶奶了。

说起我的奶奶,她是一个可怜的人,在她的生活中,她始终在不停地忙碌着,改革开放以后,我们的生活慢慢地好起来了,衣食住行都有了很大的改观,可是奶奶却从来都舍不得给自己买好吃的和新衣服,即使两个姑姑给她买了新衣服,她总是舍不得穿,总是把新衣服放在衣柜里,把旧衣服补了又补。记得小时候,每天清晨醒来,总是不见了奶奶的身影,后来才知道,她一大早又去给菜地浇水去了,浇完了水,她又匆匆地赶回家给我们做早饭,吃完早饭,她又去菜市场卖她自己种的韭菜,回家时还不忘给我买个棒棒糖,我吃着甜甜的棒棒糖,心里乐滋滋的,在我的记忆中,奶奶永远都有干不完的活,现在她老了,再也干不动了,腿脚也不灵活了,脸上爬满了皱纹,却还要干一些力所能及的事情。

说起我的爷爷,他是一个很严厉的人,快七十岁的人了,依旧每天不停的劳作,记得我两三岁时,爷爷就教我写字,我的小手握不住笔,是爷爷手把手地教我,每当我偷懒不想写的时候,爷爷就在一旁鼓励我,给我讲做人的道理,让我明白祖辈们的不易。小时候在我的眼里,爷爷无所不能,他虽然没有执照,但他能帮我修理钟表,做弹弓,做小木枪……过年时,爸爸妈妈给我买了许多零食和饮料,我倒了一杯饮料,端到爷爷面前,让爷爷尝尝,爷爷小口地品着饮料,仿佛喝到了人间美味,一脸的欢喜,还不时的赞叹这饮料真甜啊!小时候爷爷总是接送我去上幼儿园,陪我写字画画,吃我的剩饭,给我讲生活的不易和做人的道理。

自从我上了小学,爸爸妈妈把我接回身边照顾,我离开了,但我每周都回老家看他们,他们每天依旧不停地忙碌着,脸上爬满了皱纹,眼里写满了沧桑,岁月在他们二老身上刻下了无法抹去的痕迹,现在我长大了,我多么希望时间能够停止,待我有能力时,给爷爷奶奶买许多好吃的,买许多新衣服,孝顺他们,让他们的晚年生活幸福安康!在这里我只能祝愿身体健康,长命百岁,想到这里我会更加努力,刻苦学习,这样以后有了出息才能好好的孝敬爷爷奶奶。

爷爷奶奶亲情(优质17篇)篇十六

年纪都很大了,头发花白,但两个人的身体非常好,所以经常出去旅游。

他们十分疼爱自己的三个孙女,特别是我,因为我是最小的那一个。但我以前却不懂怎么关爱他们,我只觉得他们很罗嗦,甚至认为每周回到家给他们打个电话都很烦,那天,爷爷又来校车站点接我了。在回家途中,我和他没说过一句话,只是摆着一张不怎么好看的表情。等爷爷把我送回家,爸爸对我说:“爷爷多爱你呀!多想和你多说几句话呀!老人的心情,你也许现在还不能懂。”

听了他的话,我突然想起爷爷奶奶带我去看世博会的时候:出门前,爸爸妈妈还叮嘱我扶着奶奶,我扶着她到楼下就放开手,一个人走在前面。到了世博园区,我拿着地图直奔韩国馆,把他们甩在后面。走到韩国馆前面,我看到了只能在电视新闻里看到的场景:密密麻麻的人拥挤在场馆大厅前,在队列转弯处还有不少人摔倒在地,队伍已经排到广场,怪不得说中国人是“龙的传人”!看到那么长的队伍,我也没有放弃,决心要进去参观。

我们三个人进入了队伍,爷爷在我前面,奶奶在我后面。人非常多,爷爷奶奶怕我受伤,就护着我。奶奶双手伸着不让别人不小心碰到我,爷爷站在前面挡住拥挤的人群。两三个小时之后,我们终于进去了,才发现奶奶的头发已经乱得不像样,爷爷的大衣也皱巴巴的,两个人的鞋子一样印满各式各样的脚印。

我开始心疼了,说不应该带他们来陪我一起受罪,但爷爷奶奶都笑着对我说:“你玩的开心就好。”人流是不可避免的,之后每次排队都是爷爷在前,奶奶在后。

回到家,我安然无恙,但是后来听妈妈说,爷爷奶奶因为世博会的人群拥挤,叫上腿上都是被踩和被撞的淤青。想到这里,我才明白爸爸的话。

爷爷奶奶的啰嗦,完全是出于对我的爱,他们叫我每个星期回到家给他们打电话,经常来校车站接我,还不是因为想让我多和她们说说话!我却一直因为任性的坏脾气总是摆着张臭脸。他们为了能让我玩的开心不顾受伤,我却一点都不关心他们,不了解他们!

老人是需要得到关爱的,我应该多多陪陪爷爷奶奶,和他们多说说话才对。

爷爷奶奶亲情(优质17篇)篇十七

是非常普通的农民,他们待人热情、真诚。我的妈爸在外地工作,我的生活全由爷爷和奶奶照顾,他们是最关心、最爱护我的人。

我的身体不好。每次我有不舒服的地方,他们都担心的不得了。我生病住院,奶奶没睡过一个好觉,为的是无微不至的照顾我。我看见奶奶满脸的皱纹和疲倦,我好感动也很心疼。在那几天,爷爷不管是刮风,还是阴天下雨,都会骑上自行车到学校去,给我请假、问作业。为了给我报保险,他几次奔波于学校和医院之间,睡不了午觉,吃不好饭。这让我这孙女多么的过意不去啊!有一天,要下雨了。爷爷赶紧骑着自行车去医院接我回家,把我放到家里又赶紧返回去接奶奶。可是,雨不等爷爷奶奶回到家就哗哗地下了起来。他们浑身都湿透了,我心疼的直哭,爷爷奶奶啊!都是我的错啊!

从那以后,我只有一个心愿,盼望自己不要再生病。这样,爷爷奶奶就不用这么辛苦了。我不愿意让他们再为我担心、为我劳累。

现在好了,爸爸带我去北京把病治好了。我高兴,爸妈高兴,爷爷奶奶更高兴!我今后要努力学习,用心思考,上好每一节课,绝不辜负爷爷奶奶的期望,对得起他们为我的付出!爷爷奶奶,你们放心,孙女一定努力!在这儿让我真诚的对你们说一声:爷爷奶奶,谢谢你们!

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