每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
朱自清散文集阅读心得篇一
美文是一种充满力量和温暖的文字，它能够引领人们从浮躁的现实世界中汲取力量和勇气，感受到生活中的美好和希望。通过阅读美文，我们不仅能够感受到文学的魅力，更能够深刻地领悟到其中蕴含的真理和哲理。下面我将通过对一些有代表性的美文的欣赏，谈一谈我对美文的心得体会。
首先，美文的魅力在于其独特的表达方式和夺人心魄的描写能力。《红楼梦》是我最喜欢的一部古代小说，其中的描写如诗如画，情真意切，让我仿佛置身于那个充满风华绝代的大观园。走进这个小说的世界，我仿佛与宝玉、黛玉等人亲密无间，细细品味他们的喜怒哀乐。小说里的每一句话，每一个细节，都让我为之沉醉。通过阅读《红楼梦》，我不仅感受到了作者曹雪芹的才华横溢，更深深地感受到了生活的真实与美好。
其次，美文能够启发我们思考人生的意义和价值。《论语》是我在成长过程中最为重要的一本书，它是我对于人生态度的参照物。书中的每一句话都充满哲理和智慧，让我深刻地认识到一个人应该如何做人、如何处世。例如其中的一句话，“己所不欲，勿施于人”，它教会了我要换位思考，要尊重他人的感受与需要。通过阅读《论语》，我明白了什么是真正的智慧，什么是真正的人生价值。
再次，美文能够带给我们积极向上的思想和激励。在我面临挫折和困境时，《勇敢的心》这篇美文给予了我莫大的勇气和力量。这篇美文讲述了威廉·华莱士在苏格兰抗击英格兰入侵者的故事。他振臂一呼，激励人们奋起抗争，追求自由和尊严。通过阅读这篇美文，我明白了一个人应该如何坚持自己的信仰和理想，并且要敢于站出来捍卫自己的权益。这篇美文教会了我勇敢面对困难，永不放弃。
最后，美文通过对生活的观察和思考，帮助我们发现生活的美好与意义。我的一位朋友写了一篇名为《阳光下的微笑》的美文，讲述了他在路上遇到一个乞讨者，但乞讨者却用微笑和一颗感恩的心感染了他，改变了他的人生态度。通过这篇美文，我明白了在生活的每一个角落都可能隐藏着美好，只要我们用一颗感恩的心去看待，就能够发现生活的美丽。此外，美文还教会了我关注身边的人，去帮助他们，因为即使是一个微笑或一个关怀的举动，也有可能改变一个人的一生。
总的来说，美文具有独特的表达方式和描写能力，能够启发我们思考人生的意义和价值，给予我们积极向上的思想和激励，帮助我们发现生活的美好与意义。通过阅读美文，我们能够感受到文字的力量和温暖，在纷繁的世界中找到心灵的安慰和净土。我相信，只要我们用心去体会美文，就能够从中汲取力量和勇气，走上人生的巅峰。
朱自清散文集阅读心得篇二
南方的四季，不分明，模糊得惨白。
太阳照常升起，一月中到二月初，已经持续半个多月二十几度的温度。没有风、没有雨、更没有雪。这种天气让人很提不起精神。如这沉闷的天气，郁郁寡欢。不禁让人怀念起有金黄落叶的秋。虽然初秋、中秋、深秋、晚秋都没有明显的边界，但相对于一年四季，仍是让人留恋可想的。
春天的花，盛开太迟，太不明显，直接过度到夏天盛放，没有太多惊喜。只有秋天，在秋风萧瑟中，感受一年即将消逝，心生一丝暖凉。因这南方的温度，催生不一样的心境。
一年四季中，只有秋，给人更多的思考和怀念。不知是因为年龄的增长，还是秋特有的魅力和气质。也和诗人、作家、歌词创作者写秋不无关系，很打动人，给人慰藉。
秋天仿佛充满了故事。一片落叶、一根枝梢、一阵微风，都饱含沧桑，像家里的老人，充满岁月的故事。年轻人，又该体会到怎样的秋，或许会把成长的记忆，写进岁月的年轮，在今后的日子里，找寻过去的回忆。又或许，秋风催生了留恋，进入生命中的秋，在树荫下，听风雨似歌。秋天埋藏了春天和夏天的故事，化作一片片收获的金黄，映着生命的成熟。谁又能在时光机里，寻回过去的记忆。在说了再见以后的告别里，又化做一片落叶，回归大地的怀抱，与大地柔语。落叶仿佛是信使，邮差般收容所有人的信，收集后倾述浑厚的大地，让一世的牵挂落地。
落日更加缓缓，低头找寻，只剩落叶满地，氤氲了敏感的情愫，拉长了深秋的缠绵。我们都是尘世里渺小的一粒微尘，却也被感动得冗自洒落下泪水，作别深秋的思。如所有人都知道，世间不变的，是四季的轮回，在下一个轮回，谁又会被感动得痛彻心扉。四季依旧，人已苍老。花谢了，结了果，谁还记得曾经的艳丽，人们只要结果。如这缓缓的落日，人们也只被感动过往的种种，如这深秋的红枫，夕阳下，成为明晰的剪影，细节全无，却铭记在心里。
缓缓飘落的枯叶，为何树木的挽回都没有用。岁月已尽吧。像思念，唯有坠到心灵的土地，才结束一生的漂浮。落叶带走了秋的思念，在这秋末里，化作两行热烈的泪，温盈眼眶。这由盛夏转为秋末的余温，耗尽一生的追求。那铺满一地的渺小，在飘落的那一刻，承载了多少人的思念。半生的眷恋，化作最后的圆舞，落进大地的黄土。见证了初见即别离，落叶终归根，带着终生的乡愁。
如今花无语，只剩秋风秋叶，朝朝暮暮话秋雨。那不是花的世界。在春天夏天里，她已太过惹眼，秋是叶子的季节，花已不再陪伴，虽然春夏叶衬花。秋的伤，是伤花的别离吗？秋的悲，是悲花的凋零吗？秋天的一切，有花的情愫吗？谁来告知这个事实。如今花无语。花始终不是秋故事的主角。她属于欢乐的炽烈，与秋的曲调毫不相关。但是谁，定格这悲痛的格调，摒弃花的主角。要来一次争辩，冬作裁判如何？不是心里喜繁盛，话已寂寥，冬已沉寂。如果有情，已不是花无语。命运的安排，遵守自然的逻辑。
又何必妒忌、又何必思恋，又何必悲伤，有人在冬日思秋，必有人夏日盼冬，人世，南方、北方，怀念不堪。心若知晓，便也坦然。春日骄灼，夏日似歌，秋日愁思，冬日怀伤。四季一歌，转了风景舞台；年轮一圈，换了无穷年代。
南方的四季，不分明，感动得流泪，畅想了华彩。敏感得落泪，回忆得惘然。
朱自清散文集阅读心得篇三
第一段：引言 (200字)
师德美文是一种文学作品，通过讲述教育工作者在教育教学中表现出的高尚品质、良好行为和优秀素养，让读者感受到师德的力量和影响力。在读师德美文的过程中，我无不被其中的人文关怀、责任担当以及无私奉献所打动，也让我深刻认识到作为一名教育工作者，要时刻保持良好的师德修养。
第二段：师德美文的魅力 (300字)
师德美文的价值在于可以通过真实的教育故事和生动的人物形象来展现教师的责任与担当。在作品中，我看到了教育工作者尽心尽力为学生付出的无限真爱，以及他们在事业发展中突破自我、追求卓越的精神。师德美文不仅是一种艺术表达，更是一种精神的力量，可以激励和感召教育工作者，让他们更加坚定地为教育事业奋斗。
第三段：师德美文带给我的思考 (300字)
在阅读师德美文的过程中，我深刻思考了作为一名教育工作者应该具备的品质和态度。我发现，一个优秀的教育工作者首先要拥有高尚的师德，要尊重学生、爱护学生，并为学生的成长和发展负责。同时，教育工作者要不断学习、不断进取，不仅要提高自身的专业素养，还要注重培养学生的综合能力，帮助他们实现个人目标。师德美文让我认识到，作为教育工作者，我们肩负着为社会培养人才的伟大使命，同时也需要自我要求不断提高。
第四段：践行师德的方法和策略 (300字)
在我进行师德修养的过程中，我发现践行师德的方法和策略是多方面的。首先要树立良好的师德观念，明确教育工作者的职责和使命；其次要注重自身修养，提高自身综合素质；此外，师德的践行还需要注重与学生、家长和社会的良好沟通，建立融洽的人际关系。最重要的是，教育工作者要坚守底线，做到廉洁从教、言行一致，以身作则，成为学生的榜样。
第五段：结尾 (200字)
通过读师德美文，我深深感受到了师德的力量和魅力。作为教育工作者，我们应该保持高度的责任感和良好的师德修养，用微笑和真心去对待每一个学生，用行动去改变他们的人生。师德美文正是帮助我们树立正确师德观、提升素养的重要途径，也是激励我们在教育事业中奋发向上的精神支撑。只有通过不断践行师德，我们才能成为优秀的教育工作者，为培养更多的人才做出更大的贡献。师德美文无疑是我们修身养性的重要指南，让我们更加坚定地朝着更美好的教育未来前进。
朱自清散文集阅读心得篇四
诗意的生活，就是拥有发自的内心的心甘情愿的令人神往人生体验、精神状态或心理过程。有的人认为名车豪宅，大富大贵，周游世界，山珍海味就是他最求的诗意的生活;然而粗茶淡饭，同生共死，共同面对生活中的酸甜苦辣又何尝不是一种诗意的生活呢?因为人类不仅追求物资生活，而且追求精神生活。生活的诗意，源自心的安宁与从容，难过的时候游游山玩玩水，悲伤的时候唱唱歌，忧愁的时候和朋友聊聊天，寂寞的时候看看书。人曰心若安，可步步生莲。心清一切明，心浊一切暗;心痴一切迷，心悟一切禅。烦恼放下成菩提，心情转念即晴天。
诗意的生活，需要一种诗意的情怀。
陶渊明所追求的诗意的生活是那片与世隔绝的桃花源。
李白所追求的诗意的生活是仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的飘逸洒脱。
易安居士所追求的诗意的生活是知否?知否?应是绿肥红瘦的温婉简约。
红楼梦大观园中的人物过着诗意般的生活，林黛玉更善于追求诗意的生活。她和贾宝玉有着诗意的前生，她许下的是诗意的承诺，她看着花谢花飞而荷锄葬花，就连她的泪也是诗意的，甚至可以说她本身就是一个诗意的神话。尽管林黛玉的一生是短暂而悲情的，但却是充满诗意的。
我认为诗意的生活并不神秘，我们平凡的日常生活中充满了诗意，只要我们细心品味，用心感悟，就能享受诗意的生活。
我爱喝茶。闲暇时，品一杯清茗，手捧着唐代诗人卢仝的七碗茶歌：
一碗喉吻润;两碗破孤闷;
三碗搜枯肠，惟有文字五千卷;
四碗发轻汗，平生不平事，尽向毛孔散;
五碗肌骨轻;六碗通仙灵;
七碗吃不得，惟觉两腋习习清风生!
蓬莱山，在何处? 玉川子乘此清风欲归去。
想象着千年前的卢仝独自煎茶和痛饮七碗茶之畅快淋漓。一碗喉吻润，水润喉是为品茶之基本。二碗破孤闷，一语道破天机，直抒胸臆，茶乃醒世之物而非以酒解愁。三碗搜枯肠，惟有文字三千卷，与那些朱门肥肠相比之下的枯肠，唯以知识修养作为文人清高孤傲姿态的写照。但卢仝真正能够高人一畴的感觉还是要数第四碗四碗发轻汗，平生不平事，尽向毛孔散。和风细雨般的轻松语言将诗人平生遭遇种种不快和心中郁结都已散发到九霄云外。何以解忧，唯茶是求。五碗肌骨轻，六碗通仙灵，七碗吃不得也，唯觉两腋习习清风生。从第五碗到第七碗，则纯粹是卢仝由物质到精神的一种感受和升华，是一种享受诗意的生活的过程。
我喜欢喝茶，喜欢喝茶时这种诗意的感悟。
我爱站桩。站桩过程中身临其境的体验如下：
心静练站桩，呼吸匀细长。
真气循经络，意念调阴阳。
手脚似不在，凉热麻转胀，
觉我亦非我，身体在何方?
时而像沐浴，忽而躺草上。
朦胧闻鸟语，恍惚嗅花香。
我喜欢站桩这种健身方式，更喜欢站桩时物我两忘，天人合一这种诗意的境界。
我爱读书。书中自有乐趣：
与书相伴不孤单，书读百卷阅千年。
闲坐客厅看周易，梦里招魂会屈原。
常吟悠然见南山，亦爱斗酒诗百篇。
神游书海如梦幻，仿佛对话古圣贤。
闲坐客厅，一杯清茶，手不释卷，仿佛千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神 ，放飞到自己静谧、温馨的心灵家园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。
我喜欢读书，更喜欢读书时神游书海如梦幻，仿佛对话古圣贤 这种诗意的朦胧。
这些难道不是诗意的生活吗?
其实，感悟诗意的生活，也就是要关注我们的精神世界。哲学家说得好，在物质丰富的时候，千万不能亏待了自己的精神。唯有如此，我们才能在钢筋水泥的现代都市里，享受古人那种诗意的生活。
诗意，从生活中来，需要用心灵去感悟。宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫观天上云卷云舒。诗意的生活，就是拥有发自的内心的心甘情愿的令人神往人生体验、精神状态或心理过程。诗意的生活就是享受生命活动的过程，达到人与自然和谐相处，人与人互相支撑，互通有无，互联互通，共享自然界和人类自身创造的美好生活之境界。
朱自清散文集阅读心得篇五
美文是一种可以触动人心灵的文字艺术，它能够以简洁的语言表达深刻的思想和情感。通过阅读美文，人们可以感受到作者对生活的独特见解和对情感的细腻描绘。本文将以一个三角恋的美文为例，探讨美文给我们带来的心灵启迪和体会。
第二段：情感共鸣
美文的魅力在于它能够引起读者的情感共鸣。无论是富有情感的描写还是深入人心的主题，都能够在读者心中找到共通之处。在这篇美文中，三角恋的主题让读者深刻感受到爱情的复杂和痛苦。通过细致入微的描写，读者仿佛感受到了角色们心中的困惑和矛盾。与此同时，读者也会思考自己在爱情中的选择和坚守。在这段美文中，作者通过情感共鸣来唤起读者内心深处的感受，引发人们对于爱情的思考和审视。
第三段：启发智慧
美文不仅仅只是触动情感，它还可以激发读者的智慧。通过对作者言语的品味和解读，读者可以领悟到更深层次的道理和哲理。在这篇美文中，作者通过对角色的心理描写，表达了生活中爱情的复杂性和人性的弱点。读者可以从中发现，真正的爱情并非只是盲目的追逐和欲望的满足，而是需要理智和智慧来指引。美文通过智慧的追寻，为读者提供了对于爱情和人生的深刻思考和启迪。
第四段：审视自我
美文能够引发读者对自我的反思。通过与角色的情感共鸣和对作者思想的领悟，读者可以站在一个超越自我的角度审视自己的情感和行为。在这篇美文中，主角们的痛苦与困惑让读者思考自己在爱情中是否也曾有过类似的经历。通过与角色的对照，读者可以看到自己在人际关系中的盲点和错误。同时，也能够更加清晰地认识自己的需求和价值观。这样的自我审视使得读者在情感上得到了成长和进步。
第五段：美文的价值
美文对于人们的心灵成长和境界提高起着重要的作用。通过情感共鸣、智慧启迪和自我审视，美文打开了读者眼界，拓宽了思维，使其能够更加深入地触摸情感，思考人生的真谛。美文不仅能够给人们带来享受，更重要的是能够引发人们思考和行动。通过美文的感悟，人们的心灵可以得到净化、升华和教化。因此，我们应当多读美文，从中获取智慧的滋养和灵魂的满足。
结尾
美文所带来的心灵启迪和体会是无法用言语来衡量的。通过情感的共鸣、智慧的追寻和自我的审视，美文可以让我们更加深入地了解爱情和人生的本质。因此，读美文不仅仅是一种娱乐，更是一种心灵的熏陶和提升。人们应该珍惜美文，从中获取最真挚的情感和最深刻的智慧。只有这样，我们的生活才能更加丰富多彩，内心的世界才能更加充实和坚定。
朱自清散文集阅读心得篇六
天也，然气而混，紫气阳泽；阴阳而分，东辉曰圆，三层也，九天青兮，上罡者，为乾，至约也，至阳也！
东白而，简阳而生，辉耀东耳之！
气泽而雾，冷之北，九碱之地，紫凝而寒，夫曰：北螟。然约东耳，涧山也，海也，天也，山礁而堆，自曰成岛，而地兮五土，北寒也，黑之凝墨，东也，褐之，西耳也，黄之漫，沙兮。南曰，雾气也，而泽，居水，地兮，红也，湿热兮，泽国。中也，不黄兮，不红兮，谓之洛土，中央也，居之而又简，故谓之五行也，九天也，盖天之下，而裂九鼎之地，约为华人而居兮！
盖古上人，铸九鼎兮，初分天下，王也，率土之宾也，莫非王臣之耳，率臣之领，非国君耳，分封列九州乎，唯王道也兮！
德也，人兮，聚德也，布天下兮，谓之王道也，行仁义，而天下曰，礼信也，而诚人众耳。
仁德兮，礼敬兮，孝之仁德而，至诚天之下，辉耀也，孝仁兮，德诚信兮，此曰王道也！。
朱自清散文集阅读心得篇七
在现代社会，各种各样的文章琳琅满目，其中不乏一些动人心弦的美文，它们以优美的文字、深远的思想、真挚的情感吸引着读者的眼球。美文以其真实感人的描写、深入人心的思考和独特的观点给人带来一种美的享受。通过阅读美文，不仅可以拓宽视野，还能够培养出更高层次的情感和对生活的独特见解。
第二段：美文的真实感受
美文之所以能够触动人的心灵，是因为其真实感人的描写。例如，在鲁迅先生的《故乡》一文中，他用生动的语言描绘了自己童年时代在乡村的日子，让人们能够感受到他内心深处对故乡的眷恋之情。同样，在深秋时节，读到《枫》一文中，作者用红枫叶的美丽来象征人生的变迁，让人们在欣赏的同时，也会联想到自己的人生轨迹。这些真实感人的描写，让读者在阅读过程中产生共鸣，感受到情感的共通，从而在心灵上得到满足。
第三段：美文的深入思考
美文不仅仅是一段段文字的堆砌，它更是作者对生活的思考和体验。在《草房子》一文中，萧红通过对人物的塑造和事件的描述，深刻地揭示了封建农村社会的黑暗和人性的悲哀。阅读这样的美文，不仅能够让人产生共鸣，还能够引发对社会、人类以及生活本身的思考。这种深入思考的力量，能够激发人们的灵感和创造力，并带来对生活的更深层次的理解。
第四段：美文的独特观点
美文之所以能够引起读者的共鸣，是因为它们往往有着独特的观点。在《李白》一文中，北岛以独有的视角，让我们重新认识了大诗人李白。作者用简洁而犀利的语言，表达出李白作为一位真正的诗人的独特魅力。这种独特观点的表达，让读者重新思考已有的观点，开启对事物新的认知。美文之所以能够持续影响人们，正是因为它们能够抓住人的心灵，唤起人的共鸣和思考。
第五段：结束
因此，美文既是一种享受，也是一种启迪。通过欣赏美文，我们可以感受到情感的共通，从而减轻生活中的压力和困惑；通过思考美文，我们能够拓宽视野，增长智慧，理解并面对生活中的种种困惑；通过接受美文中的独特观点，我们可以拓宽思维，以新的视角看待世界。美文带给我们的不仅仅是一份心灵的抚慰，更是一种对于人生的思考和启迪。所以，让我们拿起一本美文集，细细品味其中的每一个字眼，享受这美丽的人文风景。
朱自清散文集阅读心得篇八
很多人分不清芦苇和荻，其实芦苇差了很多，没有荻那种天然的诗意。
我以为香蒲草儿，芦苇，荻（荻花），是水中三姐妹。香蒲草儿是老大，清澈透明，妥协与生活，却把内心的诗意和浪漫妥当的融入生活。芦苇，是老二，贤淑刚毅，任劳任怨，似生活中一个真实而落俗的村妇。而荻花是老三，她浪漫自由，与现实脱轨，有着致命的清高和独自。
从春天的草芽开始，荻芽就吐出了与众不同的绿色叶子，细长细长的叶子，如古典美人的兰袖，在清风里飘逸，秀气，自由，放肆而孤独的长着。
记得我童年的村子，到处都生长着芦苇，而荻花很少见。只有我家屋后和村东有这两处荻花，这绝对与芦苇比荻花有实用价值有关。荻花她与村庄的保守单调格格不入，她兀自，跋扈，放荡自由的灵魂，“一开始是自己，到最后还是自己”。
我家老宅子下，有一个土坑，也许是风吹来的种絮，不知从哪天开始，长了满坑荻花。
夏天的荻秸，过分的招摇，盛气凌人的舞动长长的叶子，不看一眼身边没她高的地姜稞。但是我在荻秸堆里找知了，怎么碰断荻秸弄坏荻叶子，奶奶都不会说我，而碰到地姜，奶奶就会叫我小心再小心。
不觉间到了秋天，知了不再叫了，荻花抽穗扬花了。一穗穗的，淡紫色，柔顺润泽，在阳光下透亮丝丝，丝丝斜垂，随风而舞，曼妙多姿。像女孩子梳理得很好看的马尾辫子，随着青春的脚步一颤一颤，年轻只有让人羡慕的份了。我采年轻的荻花扎小笤帚玩，辫小麻花辫子玩，插在家门口一只破罐子里玩，玩着玩着，荻花变白了，落籽了，飘得到处都是黏人的絮。这时节，我才注意看到，一位老人，每天早晨都从荻花旁边走过，他的头发和荻花一样银白。走起路来，弓腰，双手反扣在后背，目光看路，脚步匆匆，不知道他每天赶路去干嘛。有一日，我在摘荻秸旁的地姜花编花环，握着镰刀来割荻秸做门帘的奶奶，吆喝我住手，正要来一次意味深长的训斥，什么荻秸只有打门帘烧火用，地姜可以腌制酱菜。恰恰，银发驼背老人从荻花下走来，奶奶笑眯眯的和老人打招呼，宋老师，你真辛苦，每天走这么远的路去教学生。从此荻花叠影间行色匆匆的老人连同和暖的荻花，留在我童年的记忆里。直到今日我才知道，那位老教师的家离学校的距离，二十多里的路程，他风雨无阻的走了很多年，简直是辉煌的壮举。
村头的那一处荻花，孤傲的舒展在旷野，得风，得雨，得阳光，得月。无风时，亲切自然，温婉含蓄，站在远处看，仿佛是黑白照片，沉淀着浓烈的素白。起风了，荻花披头散发，尽情飘舞，妖冶多愁，柔媚缠绵，舞动着最动情最惊艳之姿，是秋风里抒情的诗。现在回忆起来，我似乎又置身于原汁原味的诗行里。
可是，在某个黄昏，我到村口，去看黄昏下的荻花，只有别的草木漫天漫地的凋零，风中和枯萎的一些草叶子间，还飘着荻花温柔忧郁的绒朵，她已经没有了落脚之地，没有了娘亲，那块荻花塘被新鲜的泥土掩埋，荻花生命的根也被安葬在厚不见底的泥土里，无法呼吸。因有个巫婆，给村头一家人看风水，说水坑长了荻妖，主家里不好。那家人花了大价钱找人力把坑埋了。我家老宅子下扩建院子，把那处荻花坑填了。多年以后我回童年的村庄，再也没看到一株荻花，而填平荻花坑的那家人，生活的并不如意，一家人都病怏怏的，儿子生个孩子是脑瘫。
岁月和风雨磨损了多少年的风光，回想起我美丽的小村庄，它封建迷信，质朴实在，演绎着很多类似荻花悲哀的碎片故事，但我依然爱着那片土地。
这个清晨，窗外不远处的荻花痴迷的白了，几朵荻花绒在房间里飘来飘去。我总觉得这荻花，她的故乡在我童年的村庄，在那片泥土里掩埋着她们祖先的弑魂，游子的诗歌也遗落在那里。