打开心灵的钥匙（热门21篇）

优秀的作文能够引发读者的共鸣，传递作者独特的观点和情感。以下是小编为大家挑选的一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启示和思考。

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇一

（湖北省监利县三洲镇初级中学）。

12月26日，星期二。课外活动，因天气不佳，学生就全部在教室内自由学习。我给他们布置了一项任务：分组预习《女娲造人》。

大家正在有条不紊地进行着，突然“调皮蛋”龙飞站起来并喊了一句：老师，下雪啦！开始时学生和我一惊，不知道怎么了。再顺着他的手指方向，才明白他说的意思――窗外正在下冰雹小颗粒！学生都笑了起来，都显得兴奋，但又有点无奈――正在上课呢！

此时，我不知道我这样做有何积极意义，只是人的一种本能：我们需要接触自然！

12月27日，星期三，我和学校其他6位老师一起到翔宇集团监利新教育实验学校参加“高效课堂”的观摩及研讨会，感受颇多。尤其是该校徐校长关于“高效”的阐述更令我记忆深刻：孩子学习什么最乐意、最投入？应该是他最感兴趣的事情！我进一步为自己无意的决定感到庆幸！

下午返校，看到隔壁小学操场上很热闹，他们三个一群、五个一伙，在操场上打雪仗、掷雪球、堆雪人等，玩得不亦乐乎。我内心不禁发出感慨：孩子毕竟是孩子，玩永远占第一位！如此寒冷之天气，他们竟丝毫没有一点畏寒之感。

虽然我也感受到了学生的需求，但相比之下，我与老师还是有很大差距呀：我是被迫式地解放他们，而曹老师却是主动带领他们走出教室。难怪在学生进入初中后的作文“我最喜爱的老师”中，绝大多数都难忘曹老师呀！我以前还一直认为自己对学生比较民主，惭愧至极！

作为曹老师的学生，我想他们是幸运的。

作为曹老师的学生，我想他们是开心的！

作为曹老师的学生，我想他们是充实的！

作为曹老师的学生，我想他们是真实的！

……。

教育，我个人认为不应该只是在文化成绩方面下“猛药”，这样极易伤害人！

真实生活，真实教育，应该“蹲下身子、贴近地面”去！

编辑马燕萍。

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇二

我不明白“愁”字为何以“关掉在心中”而构成，也不懂心中到底是怎样的。心在我的心中并不冰凉，也不冷淡。它是那么的温暖，如同一幅幅油画编织的优美旋律。

比如说秋天吧，人们伤秋恐怕是伤的秋之落叶吧！而落叶在我眼中却如春天一般地美丽，秋风吹过，一夜间树叶都泛了黄，在微风的吹拂下，如隆冬的飞雪般，似风中的樱花一样飘了下来。那柳叶，翻着颀长的身子，打着旋从枝头落入泥土中，仿佛是一个娇小的芭蕾舞演员；而杨树叶，正如流连戏蝶时时舞一般，在空中翻着跟头，忽上忽下，恰似玩皮的孩子与母亲玩着捉迷藏的游戏。细观那落叶飘逸，细听那落叶沙沙声，这正是不加任何修饰的自然之韵啊！

打开心中的死结，不要悲伤秋天的落叶，因为他们下落以后，又有新的生命长出来，难道这不是一件开心的事情吗？人是各种各样的，所以每个人的命运、前途、心灵世界就有了不一样的色彩。比如有的人心中的窗户紧紧的关掉着，不容一丝一毫的风儿经过，这样会使得自我的内心变得内向，使自我的思想和情感慢慢地冷淡，为什么不去把它打开，完善一下自我呢？又比如有的人，心中的窗户半开半掩，为什么不打开完，去欣赏生活的完美呢？这样的人生才会有真正的意义，真正有存在它的价值和利用的余地，要努力做到把心中的窗户完全敞开。

伟人之所以能够成为伟人，是因为他们能把心中的窗户全部打开，并且很有可能敞开到了最大程度。比如说我国的一个伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生，当年不弃医从文，用笔杆子拯救中国，哪有我们此刻的完美生活。他在学医的过程中，把心里最多的一个死结打开了，弃医从文是他的一个正确选择。

人生不管是怎样的凹凸不平，只要把心中的那一扇无形的窗户打开了，你就能真正地体会到生活的价值所在及人生的意义。你人生的舞台就会演绎出不相同的故事，走向正确的选择，从而充实自我，到达最高的境界。

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇三

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇四

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇五

年幼时，教师说，用心灵的眼睛看世界，你会明白很多、很多......。

的确，用心灵的目光去品尝人间百太，你会得到明晰和晦暗之后的大撤大悟――人间的善恶美丑、悲欢离合。而在这同时，你也在此刻融入了这个世界，连绵不断地汇入其中。

遥望杜甫的《春望》，真正明白了亡国之愁，仰视苏东坡的《水调歌头》心中的模糊，即刻间，取而代之的是“悲欢离合，离愁别苦”。他们的诗曲折迂回，是自我看清人世，向世界万物，打开了心扉，犹如红杏出墙，指向天际。

诗人，他需要用心灵去感知世界。

此刻的我，长大了。

突然明白了教师的用心良苦。我用心灵看到了，看到了心之窗外的明晰。

我，明白了，打开心灵之窗，用心灵的双眼描摹世事，而它，会变得无比完美。

窗外，阴雨绵绵。

而我的心，又是一番春色满园的好景。

文档为doc格式。

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇六

“三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。”这就是我从师十余年的真实写照，也是我的执着追求。我是**县**小学一名青年教师。自参加工作以来,就立下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热情谱写着自己的人生乐章。

“德为师之本”。因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在教学中，我非常重视学生的思想教育工作。善于对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。有了思想基础，学生就会创造出可喜的成绩：辅导的学生在参加全县“走复兴路，圆中国梦”讲故事比赛中获得二等奖，在**县“走复兴路，圆中国梦”读书征文中获得三等奖。

“爱是打开学生心灵的钥匙，不能让一个学生掉队”我是这样说的，也是这样做的。教学中，我通过在思想上关心学生、感情上亲近学生、生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。所带班级班风正、学风浓。在小学教学工作的十余年中，所带学科成绩优秀。近两年语文成绩连续在学区质量抽测中名荣获第一名。

从教以来，特别是实施素质教育的今天，我深深体会到：上好一节课真是不容易，要考虑学生的个性特点传授知识，还要根据学情研究教学方法。在这一认识的指导下，我不敢停留在教学经验上，因而对业务刻苦钻研，注重自身素质的再提高，为此我积极参加各类教研活动。去年参加**镇“送教下乡”活动并提供观摩课例，今年参加县局组织的“送培送教”活动，提供的观摩课例《苹果里的五角星》获得县局教研室专家和观摩教师的好评。

请教老教师、与同事一起研讨、刻苦钻研教学业务、认真研究教材教法都成为我不断进步的重要基石。在学校的正确领导下，经过自己不断的努力，我的自身素质有了较大进步：在本年度的“全县小学语文教师专业素养比赛”中获得二等奖、荣获本年度全县小学语文教学优质课比赛一等奖、连续两届获得学校“青年教师教学大奖赛”第一名。

“春蚕到死丝方尽，只为桃李吐芳菲”是我追求的人生境界。在今后的教育教学工作中，我将不断提升自己的教学业务水平，立足实际、搞好教学，让我的每一位学生都能成为一名对社会有用的人。在教育这片田园里我将勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇七

小学班主任教学反思：如何慢下脚步关注孩子的心灵。

今天，又一个孩子来到办公室重默。这个孩子，是我深感抱歉的学生。这其中还包含一个故事。

每个班级总不乏有几个调皮、不爱学习的学生，他就是其中一个。但是，我一直是很喜欢调皮的孩子的，因为他们身上有可爱之处，所以我并不做过多的批评。有时还对他进行适当的表扬和鼓励，一般的他还挺喜欢我这个好脾气的老师，在一起的时候总是有说有笑。()渐渐地，我发现他虽然成绩不好，但表现却很乖，而且一直在提升自己的水平。到后来，由于班级成绩刚达标，处于擦边球的状态，我就开始板起面孔对那些学习不认真的学生进行“休整”，以期能提升一些班级的平均分。于是，在班级里随处可见学生被批评、名字上“光荣榜”的事情，这已经屡见不鲜了。

后来的一天，班级里有学生连续几次作业交的很迟，我生气到极点，决定杀一儆百。这些学生名单中，就有这个孩子。我把他叫道了讲台上，严厉质问他为何没有交作业。他低头不语，眼睛里充满了叛逆的情绪。我直接火气上窜，就把作业甩到了他的身上，让他到后面重默。他默默捡起作业，默默走到后面，这个时候，我意识到我可能错了。我恐怕已经狠狠伤了平时听话的孩子。可是，已经来不及了。当时我还没来得及体会他的心情，因为，后边还有要“休整”的学生。

再后来，我就发现，平时爱在我跟前说笑的他再也不见身影，见了我就是低头就走过去了。而平时的作业呢，果不其然，到了最坏的地步――每次作业默写都不过关，空白的属居多。在课堂上无论我再当堂提醒多少次，依然如此。课下默写是几乎不会主动找老师的`。我真的以我所谓的严师出高徒的方式把一个服老师的孩子推到了小痞子的行列中！

如果我当时能多关注孩子的心理，知道他之前虽然成绩一般但很听老实话的孩子，尤其是他虽然在叛逆时期，但腼腆性格比较重，是不能厉声呵斥的。而我，为了追求最后的结果，就没有考虑学生的心理，就这么妄自扼杀了一份美好的师生情。以后再怎么弥补，都是很难回到以前了。这是我痛心疾首的一段故事，他让我深深领会到，我应该在教课之余，应认真考虑每一位孩子的心理感受，去关注孩子的心灵。

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇八

一个深秋的夜晚，爸妈都加班，我只好独自一人坐在回家的公交车上。车窗外挂着一轮美丽的夕阳，在猩红的晚霞的陪衬下熠熠生辉。她给天映上了金色的图案，为大地披上了玫瑰色的睡衣。

车上失去了往日的搭讪声，也没有一个人在用手机与别人对话。突然耳边有一个纤细的声音跳入，循声望去，原先是坐在后排的一个小妹妹。她正眨着两只泛着清光的大眼睛，手指指着一个字问妈妈。坐在一旁的母亲侧过头，看看女儿手指的地方，温柔地说：“这个字念’爱’。”“爱？”小女孩模仿者母亲的发音，眨了眨眼睛，不解地问：“那什么是‘爱’呢？”

天哪，还有人问这种问题，我心中暗暗地笑着。那位母亲却依然不厌其烦地说道：“妈妈喜欢你，这就是爱啊！教师喜欢你，这也是爱啊！”“哇，那么多啊！”女儿有些惊讶地张大了嘴。母亲微笑地说：“妈妈喜欢你，就是一种深切的爱；教师喜欢你，就是一种关心的爱啊！爱，都能让人感到欢乐与温暖。”女孩笑着躺入了妈妈的怀里，笑得那么天真，那么灿烂。夕阳的余辉照入车内，把母亲映衬得那样和蔼，把女孩映衬得如此幸福。

这不就是那种母女间永不变更的爱吗？那样温暖、真挚的爱？

我与那对母女在同一站下了车。夕阳的余辉下，一双小手牵着一双大手向前跳着，蹦着，留给我的，是那母女之间永不变更的爱。

心灵不能没有爱的滋润，而我却错过了那么多美丽的瞬间……。

打开心灵之窗，让大地的阳光与雨露尽情挥洒吧！打开窗，让心灵出来透透气，让心灵出来晒晒太阳，用它来画出美的音符，奏出美的旋律，谱写美的人生吧！

请打开心灵之窗，别让满是灰尘的窗禁锢了你的眼睛。让阳光洋溢、让雨露滋润人生吧！

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇九

每一个人的心里都有一扇大门，这扇大门的钥匙往往就在自己身边。有的人不经意间就找到了，而有的人一辈子也找不到。

就在她刚刚站定的那一刻，不知在谁的带动下，骤然间响起了掌声……就是这掌声燃起了小英心中的勇气之火，就是这掌声打开了小英心中的心灵之门。这阵掌声就是小英心灵之门的钥匙，打开了这扇大门，就使小英的忧郁不见了，她变得乐观开朗，甚至还走进了学校的舞蹈房。

是啊！人人心中都需要这把钥匙。有了这把钥匙，你就会鼓起生活的勇气，去面对现实，去面对世界；去挑战，去发掘。

如果你去仔细地观察石缝中的幼苗，你就会明白这把钥匙的重要。石缝中的一棵嫩小的幼苗不管风吹雨打，都坚强的活着，你知道这是为什么吗？因为这棵幼苗的心中已有了一把心灵的钥匙——为自己的生命而奋斗，要活的光荣。因为这把钥匙，连一颗小草都顶着酷热，冒着狂风坚强的活着。可见，这把钥匙是多么重要啊。

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇十

生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，因此，人也总是有欢乐也有忧愁。

守住一颗宁静的心，你会明白博大能够稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。

当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经。但是，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。

每个人的前面，都有一条通向远方的路，崎岖但充满期望。

在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静于是，心中便多了一份慰藉与欣喜。

因此，主宰人的感受的，并非欢乐和痛苦本身，而是情绪。

当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。

当层层的失意包围，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来。

在芬芳甘甜的泥土气息中，寻找一丝的宁静，于是，心中便多了一份慰藉与欣喜。

当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落。

听虫鸣鸟叫，抬头数天上闪烁的星星。于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。

守住一颗宁静的心，你会由衷地感叹：即使我不够快乐，也不好把眉头深锁。

是的，人生本短暂，没有人知道远方究竟有多远，为什么还要栽培苦涩?

守住一颗宁静的心，你会明白博大能够稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。

打开你的心灵之窗，让快乐的阳光涌进来，宁静之心便有了一支，永不熄灭的快乐之歌。

生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，因此，人也总是有欢乐也有忧愁。

守住一颗宁静的心，你会明白博大能够稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇十一

钥匙打不开门，是因为没有做出正确的选择。只有做出正确的选择，并具有锲而不舍的精神，才能成为一把闪闪发光的金钥匙。古往今来，有多少仁人志士就犹如这样的一把钥匙，在他们那个时代打开了属于自己的那扇门。

在成长道路上，我们要找到属于自己的钥匙，而那些必须打开的门，也只有一条门后的道路是真正属于自己的。

钥匙有无形的，也有有形的。在无形的钥匙里，坚持不懈可以打开智慧的大门；正直勇敢可以打开人与人心中的门；热情善良可以打开一个人禁锢的内心……钥匙在世界上太多太多了，但是只要你肯努力，终会找到一把属于你自己的钥匙，打开一扇全新的门。

在知道如何选择钥匙，找到自己的门时，就应该为锤炼自己的钥匙而努力。实干，才是最好的成功途径。

“你找到快乐的钥匙了吗？”我们坚守着自己的钥匙，一二再再而三，千方百计地思索着打开所对应的门。当终于打开之际，却茫然失措——自己打开了门，却忘记了自己的初心，没找到当时追寻梦想的快乐。我们要将自己的钥匙埋在了自己的心间，安置于快乐与安定中。仿佛世间万物皆无法破坏心灵的充实。

钥匙，存在于心间，打开了我们的归属，将会陪伴我们的人生！

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇十二

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇十三

每个人的心中都配有一把锁和一串钥匙。

我曾读过这样一篇文章：一个人在美国留学，因生活窘迫而十分懊恼。一个金发青年看见了，就送那个人一棵小草。那个人先是很惊讶，后来就笑了起来。青年告诉他，就应该用微笑去面对生活。从此，那个人受到莫大的鼓励，又对人生充满了信心。

一把钥匙只能开一把锁，但是一把锁可以配一串钥匙，所以不论钥匙在谁的手上，都很重要――有时它甚至是救命的。

我愿意，愿意把我的那把钥匙交给任何人保管，传递给任何人，与大家分享拥有它的快乐！

我喜爱生命，更喜爱那把钥匙，只要生活中的一些小事使我愉快，好好活下去的信念就更加热切。虽然是平凡的日子，活着是那么的美妙。这份能力，来自那把钥匙的延伸，将它，不停地传递给他人，就是生存的快乐！

我热爱生命，更热爱开启生命的那把钥匙。虽然我是一个平凡的小女孩，平凡的像棵刚发芽的小草，但我愿意成为那把能带给大家快乐的钥匙。

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇十四

――学会使用“边角余料”

洛新区磁涧小学游大兴。

临近期末考试，望着那些老是完不成任务的问题生，我心中有些着急，就老想着，怎么才能帮他们提高学习效率呢？今天当我看到这一篇文章后，我有了灵感。

每次上课铃响后，我走进教室，都发现大部分问题学生要么仰着脸无所事事，要么就是说话，要么就是做小动作，更甚的还有离开自己位置的。见到这样的情况，我往往要求他们找些事干，比如练一分钟字，看一分钟书等，可效果不明显。经调查，大部分人不干实事的原因是：老师马上就该来了，就那么一点时间干不了什么？看了这篇文章后，我知道问题生之所以不知道珍惜时间的原因，一是他们不会利用时间的边角余料，二是我指导不到位，没让他们知道充分利用时间的“边角余料”的巨大作用。他们不知道在上课前这么短的时间能干什么？该干什么？从今后，在这方面，我应该对他们多加指导，针对这些学生浪费时间的现状，开展一分钟竞赛活动，一分钟背诵比赛，一分钟写字比赛，一分钟朗读比赛，一分钟听力比赛等，通过这些一分钟竞赛活动，增强他们的注意力，提高他们的学习积极性，增强他们的'效率观念和竞争意识；同时也让他们知道一分钟可以干好多事。对那些还不知道该干啥的学生，我就给他们明确任务，比如：背或写一首古诗，或背一个单词，做一道题等。通过这些一分钟竞赛活动，让他们学会利用时间的“边角余料”，并在他们利用时间的“边角余料”的过程中，提高他们的学习成绩，增强他们的自信心，培养他们的惜时观念。对那些自觉性较差的学生，就给他们设监督员，帮助他们学会利用时间的边角余料。

除了在课堂前，课堂上，让问题学生利用“时间的边角余料”提高成绩，还鼓励他们开展放、下学的路上一首诗或一个单词活动；当然也让其他好学生在利用“时间的边角余料”的过程中提升他们自己，让他们更加优秀。作为班主任及语文老师的我，我更应该给学生做出榜样。达尔文说：“完成工作的方法是爱惜每一分钟”，我将珍惜自己的每一分每一秒，让自己在有限的时间内干出更多的成绩，也让自己有限的生命更加有限。

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打开心灵的钥匙（热门21篇）篇十五

《漫谈》共八章,我感触最深的是第一章“班主任要努力改变自我”。读这一章时，我很自然的回顾起自己在平凡的生活和工作中，工作不顺利、压力超负荷时曾有过急躁、埋怨，而魏老师的回答是：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”，由此我想到：在遇到教学困难、挫折时要变换角度，深入思考，选择积极而有效的角色进入生活，不能一味地要求学生来适应老师，而是要去努力适应自己的学生。比如在平行班的教学工作中，经常会出现自己花了大量的精力和时间，可学生那里却是没有什么进步，这时难免会灰心、会抱怨，然后每次再给自己充足了精神重新努力，继续努力，但说实话，虽然自己一直没有停止过努力，但也还没有真正的适应自己的学生，还是对他们报予了过高的期望，然后换来的是一次次的失望，当然就免不了对学生的“恨铁不成钢”式的批评，其实批评了学生，自己心里也很难受。这次读了魏老师的书，我才真正意识到，只有教师熟悉学生、适应学生，真正从心里接受热爱学生，包括他们的缺点，教育学生的时候，力争不站在学生的对面，让学生怎样，不让学生怎样，而要力争站在学生心里，站在学生真善美那部分思想的角度，提出：我们需要怎样，我们怎样做的更好。这样才能让学生真正感觉到你在帮助他，而不是训斥他，由此才能真正改变学生，使师生成为一个和谐的整体，促进师生的共同进步和成长。就象他的一句话：“许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。做班主任不能选择学生，什么学生进来，你都得接受，但只要我们尽心尽力，问心无愧，积极面对学生的实际状况，总有一天，学生会提高，会进步的。”有了这样的认识，我们才能面对现实，才能自信地工作，千方百计地改变自己的教育教学方法，提高自己的教育教学水平。

教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教师的。魏书生爱自己，爱家人，爱他人，尤其是爱学生。魏书生爱学生，尤其是爱那些差生。魏书生认为差生最不容易。每天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的毅力呀，因此给他们一些关爱，帮助他们进步也应是教师义不容辞的责任。再有，教师做差生的转化工作如同医生诊病一样，医生只有在治疗疑难杂症中才能提高医疗水平，教师只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。这一认识应该说是非常独特、耐人寻味、也给了我很大的启示和鼓励，我当到平行班，这正是增长能力、锻炼自己的机会，虽然很苦很累，但只要自己能够积极的面对，一定会有意外的收获。魏书生是个平凡的人，但有着不平凡的境遇，干着不平凡的事业。他只所以事事比他人做得好，首先取决于他崇高的精神境界。我看到了自己和优秀教师的差距，我也是平凡的人，我也非常热爱自己的工作和学生，但可能爱的不是很得法，所以以后的工作中还要深入的研究如何去爱，我认为这是减小差距、提高自己的第一要素。

第二三章的“尊人者，人尊之”，“能受委屈的人才是强者”，“每天点燃一盏思想的明灯”……等很多内容也都给了我很多启示，教书先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的,教会了学生怎样做人，很多问题也就迎刃而解了。第四章的《特殊情况育人方法种种》、第五章的《提高学习效率》也让我受益匪浅，帮我找到了在实际教学工作中解决问题的钥匙。在今后的教育教学工作中，我要不断借鉴学习一些先进经验，在实践中勤于摸索、总结，以形成自己的一套行之有效的方法。总之，教育是一门科学，在工作中只有讲科学、讲创新、讲艺术，才能使我们教师和学生在各方面有所进步、有所发展。我相信，只要我兢兢业业对待自己的工作，善于学习和总结，做“学者型教师”，做学生的心灵之师，我也会变“苦”为“乐”，更好地服务于“教师”这个光荣的职业！

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇十六

忆那年的夏天，我们不期而遇。

初遇你时，艳阳高照，带有一丝浮躁的风儿轻轻地撩起我的发丝，前方的景色似乎被酷热烘灼得有些模糊。在那个角落，你的眸子里的那抹清新，深深地吸引了我，仿佛身边的燥热被你的一股清泉洗去。

不知为何，不自觉地走向你。牵起你那纤弱的手，极煞风景地与你这黛玉型的美女，勾肩搭背，说：“今天起，你就是我的人啦！”说罢便大笑，霸道地握紧你的手，让你乖乖的走在我身边。

命运的轮回，注定了你我的缘分。紧握着你的手，我坚信能把我们的友谊照顾得很好，可是，我发现我错了。

有点小可爱的你，在我这个彪悍大姐的衬托下，显得娇小可人，我见尤怜啊！便紧紧地握住你那弱弱的小手，天真的以为这样便可以护住你那颗孱弱的心。

我依旧还是那样的霸道，霸道地认为，我让你做的便是你所喜欢的；霸道地认为，我可以好好的照顾你；霸道地认为，我撑起双手，便能让你不受到伤害；霸道地认为，我一直都会很懂你的心。

直到那一天，我发现其实我错得很彻底。

你第一次对我吼得那么撕心裂肺：“我从来就不是你的玩偶！你想让我干什么就干什么！你何时考虑过我的感受？你说你是在照顾我，保护我，可是你又何曾问过：我喜欢什么不喜欢什么，你是个自私的人！”

手中带有余温的杯子在地上支离破碎，正如我那颗被你所说的“自私”的心一般，你的背影第一次让我觉得那么坚定绝情。

原来我一直都不懂你，我一直都在用那根无形的铁棒敲击着你的心，强迫着你干那些你并不喜欢的事。你心中的枷锁原来并未被我这根霸道的铁棒打开，仅是越陷越深，越缩越紧。

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇十七

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇十八

春天的风景是一把钥匙，能无声地解开我心灵的锁。

离开教室，离开课堂，抛开无尽的考试，我带着满心的沉郁走进公园，寻找春天&&这唯一能解开我心灵之锁的钥匙。

和煦的阳光洒遍了大地，清凉的海风不断吹来，吹过我的耳畔，吹过这泛着绿意的树，吹着早早开放的野花……伴着风走在小路上，几片新发的嫩叶不时掉下，落在地上，也落在我的心上。

海边，凭栏远眺，朵朵浪花轻柔地拂过沙滩，再悄悄退到水里……没有了考试，没有了繁重的功课，我忘掉了心上的沉重负担，默默地欣赏着这一切，沉醉在海天相接处的蓝色梦幻里。

这春天的风景是一把特别的钥匙，打开了我心上那把沉重的锁，让我暂时忘记了优愁。

重回那条小路，再次寻找春天的风景。于是，那嫩绿的小草映入了我的眼帘。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。说的大概就是这风景吧，嫩绿的芽稀疏地分布着。它们是脆弱的，任何自然、人为的影响，都有可能危及它们的生命;它们又是顽强的，无论受到了怎样的压迫，它们都会再次站起来，为了生存而继续斗争;它们是勇敢的，它们挺直了腰杆去迎接狂风，迎接暴雨，它们站直了身子去面对人们的轻蔑、践踏，甚至去面对割草机。但它们决不退却，总是勇敢地面对一切。在嫩芽下面，卧着一层黄绿色的草，它们映衬着新发的嫩芽，使新芽显得更加嫩绿。准也不会注意到这些长辈，但它们却会在春天里成长，经历了严冬的考验之后，我相信它们会长得更强壮。

这微小的风景解开了我心上的枷锁，它让我明自，面对困境，优愁是不行的，应该川行动去克服，对待它的唯一办法就是鼓起勇气去奋斗，像顽强的小草一样。

春天的风景像一把心灵的钥匙，解开了我心上的锁。

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇十九

在我的学习历程中，遇到过许许多多令我敬佩的好老师。他们就像辛勤的园丁，用心血和智慧在祖国的花园里，无怨无悔的耕耘着。在这里，让我最值得一提的是，我们的班主任——于老师！于老师中等个子，苗条的身材。那双热情慈爱的大眼睛，能深深的看穿我们每个同学的心思。

从她嘴里说出的话语，总是那么的富有哲理，让人听了又是那么得回味无穷！老师从来不批评同学，她总是在激励中教导我们。学习中，老师就像一名出色的导游，带领我们在知识的果园里畅游，摘取的是丰硕的果实，让我们品尝到了成功的喜悦。当我们遇到困难时，老师会让我们感受到雪中送炭的感觉，和我们手拉手，一同闯过重重阻碍。给与我们的是信心和勇气，让我们看到了生机和活力。在犯错的时候，老师又像我们的知心的朋友，用一颗宽容的心，为我们洗刷掉心灵的灰尘，引领我们走出迷雾。在表现出色时，老师更会使我们锦上添花，从中激发出无限奋发向上的精神动力。记得刚开学的时候，同学们都很不适应新的环境，情绪也很低落，学习状态非常消极。老师不但没有责怪我们，反而就像对待自己的孩子一样，不厌其烦的教育我们，让我们树立了自信心。

使我们很快就融入了二年八班这个“大家庭”，学习劲头十足，气氛也活跃起来了。在甲型流感肆虐的这段非常时期，我们班陆续病倒了十几个学生。老师看在眼里急在心上，她给了我们无微不至的关爱。组织班级消毒，给我们讲解防病知识。同时也时常关注着生病的那些学生，老师的付出终于得到了回报。在短短的几天里，生病的同学都能够返回学校。为了庆祝我们班级的“大团圆”，老师好奢侈地买回好多面包，分给我们吃。同学们吃着面包，但心里却品尝的是，老师对同学无限的爱！最让我记忆犹新的是，那次学校举办的新学期第一次队列比赛。老师每天都陪着我们练习队列。她不但没给我们施加压力，而且还鼓励我们，“无论结果如何，在老师心目中，你们都是最棒的。”我们听了老师的话，心里都暖暖的。

有这么亲切的老师做后盾，同学们的恐惧感，也顿时跑得无影无踪。同学们那团结向上的精神面貌，震撼了所有评委老师，我们班超常发挥了。在那次队列比赛中，取得了全校第一名的好成绩！这就是我们的班主任于老师。一位有着无私奉献，极其负责的好老师。老师：您对我们的谆谆教导，我们都会铭记在心。

我们一定会发奋刻苦学习，用成绩来回报您对我们的辛勤付出与厚望。我想这也是您最想得到的回报吧！

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇二十

“嗨，你是这个班的同学吗？”这是她对我说的第一句话，我当时还觉得这真是一个奇怪的女孩子啊，我都坐在这里了，我未必还是走错班了？但出于礼貌，我还是点了点头。她却并不觉得尴尬，笑容在她脸上绽开。“你看我们俩的座位离得多近，真有缘啊，以后我们就是好朋友了。”我扑哧一声笑了，我从未见过如此尴尬的搭话，真是个有意思的女孩子啊。“对了，你叫什么名字啊？”

后来，我们俩居然就这样成为了彼此最好的朋友，而且我们俩默契十足，十分搭调，就像在世界上找到了另一个自己。“你最喜欢什么颜色啊？”“绿色，深绿色。”“好巧，我也是！”于是，我们会用一种审视的目光看着对方，然后开怀大笑起来，好像是在确认对方是不是复制版的自己，我们之间常有这样的对话。

后来我也发现，她确实如同我们第一次见面的那样，开朗大方，平时大大咧咧，没有什么事可以让她伤心五分钟以上。但每一次我遇见什么，她总是第一个来到我身边的人，她带着我疯，带着我闹，把我逐渐从自己的圈子里引出来，让我也变得大方自信。也就是这么一个她，后来成为了我最珍贵的“宝物”。

升入初中的下半学期，学业更加繁重了，但在她的眼中，一切仿佛都没有改变，还是那么轻松容易。我却不一样了，沉重的学业，一塌糊涂的成绩，家长眼中一次比一次更加失望的眼神，这一切都压得我喘不过气来，我脸上的笑容一天比一天少了，好像又退回了自己的圈子里，不肯出来。

她仿佛也发现了我的笑脸发生了一些变化，使出了浑身招数逗我开心，讲那些平时能让我们捧腹大笑的笑话，但此时的我也只能扯着嘴角勉强挤出一个难看的微笑。我明显地感受到了，她的眉头微微一皱，眼里满是担心。

终于有一天，她好像受不了，第一次朝我大吼：“你最近到底怎么了？整天无精打采的，像什么样子！”我听见这话，这些天压在心里的情绪一涌而出，眼泪像开了闸门一样，止都止不住：“你觉得是为什么？你学习好你当然不觉得有什么，但是看看我的成绩，一落千丈！”这些话吼了出来，我的心里像是舒坦了不少，我看见她的眼中又出现了那熟悉的神色：“为什么不告诉告诉我呢？我可以帮助你啊，我可以做你的小老师，如果你愿意的话，还可以做你的树洞啊。”说着，她在头上比了一颗大大的爱心，随即她又像发现了什么一样，笨拙的拿袖子，擦了擦我的眼泪，我抬头看见你满脸的认真，笑了。

不过，你可不是树洞，你是一把钥匙，一把开启我心房的钥匙……

打开心灵的钥匙（热门21篇）篇二十一

“嗨，你是这个班的同学吗?”这是她对我说的第一句话，我当时还觉得这真是一个奇怪的女孩子啊，我都坐在这里了，我未必还是走错班了?但出于礼貌，我还是点了点头。她却并不觉得尴尬，笑容在她脸上绽开。“你看我们俩的座位离得多近，真有缘啊，以后我们就是好朋友了。”我扑哧一声笑了，我从未见过如此尴尬的搭话，真是个有意思的女孩子啊。“对了，你叫什么名字啊?”

后来，我们俩居然就这样成为了彼此最好的朋友，而且我们俩默契十足，十分搭调，就像在世界上找到了另一个自己。“你最喜欢什么颜色啊?”“绿色，深绿色。”“好巧，我也是!”于是，我们会用一种审视的目光看着对方，然后开怀大笑起来，好像是在确认对方是不是复制版的自己，我们之间常有这样的对话。

后来我也发现，她确实如同我们第一次见面的那样，开朗大方，平时大大咧咧，没有什么事可以让她伤心五分钟以上。但每一次我遇见什么，她总是第一个来到我身边的人，她带着我疯，带着我闹，把我逐渐从自己的圈子里引出来，让我也变得大方自信。也就是这么一个她，后来成为了我最珍贵的“宝物”。

升入初中的下半学期，学业更加繁重了，但在她的眼中，一切仿佛都没有改变，还是那么轻松容易。我却不一样了，沉重的学业，一塌糊涂的成绩，家长眼中一次比一次更加失望的眼神，这一切都压得我喘不过气来，我脸上的笑容一天比一天少了，好像又退回了自己的圈子里，不肯出来。

她仿佛也发现了我的笑脸发生了一些变化，使出了浑身招数逗我开心，讲那些平时能让我们捧腹大笑的笑话，但此时的我也只能扯着嘴角勉强挤出一个难看的微笑。我明显地感受到了，她的眉头微微一皱，眼里满是担心。

终于有一天，她好像受不了，第一次朝我大吼：“你最近到底怎么了?整天无精打采的，像什么样子!”我听见这话，这些天压在心里的情绪一涌而出，眼泪像开了闸门一样，止都止不住：“你觉得是为什么?你学习好你当然不觉得有什么，但是看看我的成绩，一落千丈!”这些话吼了出来，我的心里像是舒坦了不少，我看见她的眼中又出现了那熟悉的神色：“为什么不告诉告诉我呢?我可以帮助你啊，我可以做你的小老师，如果你愿意的话，还可以做你的树洞啊。”说着，她在头上比了一颗大大的爱心，随即她又像发现了什么一样，笨拙的拿袖子，擦了擦我的眼泪，我抬头看见你满脸的认真，笑了。

不过，你可不是树洞，你是一把钥匙，一把开启我心房的钥匙……。

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