优秀作文是对自己思维和表达能力的一种挑战和考验，只有在不断努力和实践中才能逐渐提升。下面是一些经典的优秀作文范文，大家可以借鉴其中的写作技巧和思路。
快乐星期五范文（18篇）篇一
星期五到了，我迫不及待的穿好衣服，吃好早饭，就来到了学校。因为今天要举行三年级嘉年华活动。
到了教室，我惊奇的发现教室被打扮过了。黑板上挂了好多红色的气球，显示屏上写着：元旦快乐！四个大字。显示屏的上边还有一串彩带，彩带上挂着许多的小星星。两边的墙上，三个一组，粘着四组气球。我们先交了作业，然后冷老师给了我们每人一个小甜蜜—每人一个好吃的，有棉花糖、薯片和虾条。我选的是棉花糖，咬一口，那甜味流进了心房，又酸又甜，非常好吃。过了一会，出操了。校长给我们讲了一下安排：今天9：00-10：30是爱心义卖，10：30-11：30是diy手工。
爱心义卖活动开始了，我是第一批售货员。沈老师带着我们四个人早一步到达自然教室。开始售货了，陈轩宇那边是5元区，他忙的热火朝天，何杜翰那边是10元区，也忙的热火朝天，而我这边是20元区，冷冷清清，人流稀少。突然，刘定圣在我这边看中了一个恐龙玩具，立即掏出20元买了下来。这是我的第一单生意，我心里别提多开心了！转眼间，第二批售货员要补位了，我抓紧时间抢购了一个钱包，一个小熊玩具，一个彩色胶带。一本植物手册和一条围巾。
很快我们进行到了第二项diy手工。我们先制作了一个皮影，我的皮影人物是猪八戒。我先把它用图钉组装起来，准备带回家给爸爸妈妈表演。然后我们又每人种了一棵多肉，先把土放到花盆里，然后挖个小坑，将多肉放进去，把根埋住，这样多肉就栽好了。
时间过得真快，转眼间活动时间就结束了，我们吃过午饭，又玩了会小游戏就放学了。今天真是快乐又美妙的一天！
快乐星期五范文（18篇）篇二
星期五很开心我们学校举行了个人演唱会，我就是地二名我们以前也举行过一次那时是全班一齐唱的还有几个同学一齐代表全班一齐唱的，这次却是我自我一个人唱我怕我还会像上次一样激动的做错动作，或再次倒在教师的怀里，可是我凭着我对班级教师的`爱我走向了前去，那时的我明白歌声是给人带来幸福的我就这样想便不知不觉的唱了出来，我的歌声给他们带来了欢乐，这就是我唱歌的目的，也是我报名的目的我并没有把一首歌唱完，此刻还觉得有些遗憾但后面还有很多的同学我又很期待他们的表演所以就没有唱完。
比赛结束前教师被叫去开会我的歌快结束了教师出去时给我竖了一个大拇指，我很开心。我唱完了听到了震耳的掌声，那时的我十分的开心也很激动。
真是让我难忘的星期五，也是让我开心的星期五。
快乐星期五范文（18篇）篇三
1)快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空;但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。
2)小溪虽然不能掀直滔天巨浪，但却有自己美丽的涟漪和欢乐的歌唱。
3)快乐的秘诀：不是做自己喜欢的事，而是去喜欢自己做的事。
4)没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。
5)内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。
6)能使所爱的人快乐，便是得了报酬。
7)充满欢乐与战斗精神的人们，永远带着快乐，欢迎雷霆与阳光。
8)房子修的再大也是临时住所，只有那个小木匣子才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安!
9)一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。
10)没有一回的快乐是无烦扰的。
11)所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。
12)快乐跟文化程度并不成正比，跟财富也不成正比。
13)世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。
14)当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
15)快乐是一种发自内心的情感，是一种清澈明确的内心感觉。
16)行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐。
17)笑声给生活带来甜美，使它像玫瑰园中的花儿一样芬芳。
18)该笑的时候没有快乐，该哭泣的时候没有眼泪，该相信的时候没有诺言。
19)心灵应该习惯于从自身中吸取快乐。
20)谢谢亲爱的朋友们，有你们我每天都很快乐。
快乐星期五范文（18篇）篇四
这是阳光明媚的一天，万里无云。
有其他的一些东西。
晚上，我的舅舅、舅妈、外公、外婆、妹妹小熳、弟弟伟彬，以及哥哥姐姐都来了，和我们一家去我干爸开的酒店吃饭，我和弟弟妹妹追来追去，玩得不亦乐乎，我又看电视，又喝饮料，最终，由于无聊，就让我弟弟跑，给他十秒钟，之后就去堵截他，与妹妹包抄他。回家之后，妈妈因为我不仅仅考试考了100+10（全班仅有三个），并且还很乖很棒，奖励了我一个玩具——刘备高达。我异常高兴。
由于这个星期五我一整天都异常开心，异常是考试考了100分，并且附加题还是满分，整整10分，所以，我觉得在这个月里，这一天我最开心。
快乐星期五范文（18篇）篇五
7月10日是星期五，这一天，我有一点小小的失望，剩下的全都是开心和欢乐了。你们明白发生了什么事吗？就让我来告诉你吧！
这时，阿姨约的齐博伦和周婉芸来了。我还忘了说了，阿姨和几个家长商量了一下，正准备回家，齐博伦就发现了一个……你们绝对猜不出来，那就是“反斗乐园”！哈哈。这回小小的失望就过去了，超大号幸运女神飞落到我们头上了，耶！
我们向大人要了一些钱，去换了9个游戏币。然后我、茜茜一齐跟齐博伦去玩，当然，周婉芸没去，可是所有的都在齐博伦手上，我可不明白周婉芸去哪儿了。之后，我们用这些币玩出了100多张票，换来了2个“啪啪圈”，只可是4个人没法分，又不能用刀切成两半，所以我们去向大人要了一些钱，去换了几个游戏币。我们又玩来了100多张票，换来了1个“啪啪圈”，因为周婉芸不想要了，所以我们又换了一套庄园卡，然后就回家了。
这个星期五虽然没有看成电影，但去了反斗乐园玩，仍然很开心，这个星期五可真高兴！
快乐星期五范文（18篇）篇六
1)如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。
2)快乐才能健康，健康才能成长。
3)自私自利的人永远找不到快乐。
4)世界上最难得到，和最容易得到的东西，都是快乐。
5)我微笑，在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。
6)不懂得快乐之道，烦恼便永远跟随你。
7)我们恋爱可能不感到快乐，也可能快乐而并非恋爱。
8)执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。
9)一个人倘若需要从思想中得到快乐，那么他的第一个欲望就是学习。
10)没有健康，便没有生活上真正的快乐。
快乐星期五范文（18篇）篇七
今日是星期五，对于大家来说，这是个“小周未”，而对于我来说，这是个愉快的日子，因为我们学校组织了一次旅游。
我怀着潢怀的好心境，上了旅游巴士，找了一个靠窗户的位子坐下，车子开动了：美丽的风景在我的眼前变化起来，一会是威武的摩天大楼，像一把利箭矗立在神州大地上，直插云霄。一会是山清水秀，赏心悦目；可口的零食在嘴里跳舞，动听的音乐在我耳边响起，这种感觉真是惬意极了！
过了一会，就到了我们的第一个目的地：东莞展览馆，展览馆里有很多照片、实物、蜡像，反映了从新中国成立以来东莞的经济建设有着怎样的变化与提高。人们是如何从以前的老房子住上此刻漂亮的新家的，人民是怎样一步一步的当家做主人的。不一会儿，整个展览馆浏览完了，我们就出发去下一个目的地：广东科技中心。
到了广东科技中心，导游让我们自我去游玩，15：30集合。我就去了儿童乐园，儿童乐园里有里有很多好玩的东西，它让我们经过实践来了解电是怎样从发电站到千家万户的。还有水的用处，怎样节俭用水等。最趣味的是手摇发电和脚踏发电了，每个人的前面有两台发电机，需要手摇发电。发电机前又有两根灯条，上头显示的是发电量，我和同学就互相比赛，看谁先发电到800伏特。结果当然是我赢！还有修理车辆的游戏，让我们自我动手修理汽车，让我们了解车的各个组件，认识各种工具，同学还带我去玩了足球游戏，足球游戏的地方不大，上头是一个放映机，地上是银屏，游戏一开始，地上就像足球场，只要有东西挡住足球，足球就会像被踢了一样，滚来滚去，我们玩得不亦乐乎！
时间可过得真快，在不知不觉中，集合的时间到了，我就要回去了，虽然我要回去了，可是这次旅游带给我的欢乐，我永远也无法忘却！
快乐星期五范文（18篇）篇八
每次的星期五都要上一天课，今日只上一堂美术课，下课后，爸爸妈妈带我去九峰公园玩。
九峰公园里面有许多椒江小学来的小朋友在秋游，我急忙换上溜冰鞋滑过去，爸妈坐在凉亭下给我拍照，我滑得可起劲了。我滑累了，换上了小皮鞋，就和爸妈到里面玩去了。我先玩了袋鼠跳，之后再去玩飓风飞椅，我坐了上去，风迎面吹来，吹得我心里十分凉爽，感觉自我好像在天上飞。
午时，我们去长潭水库看风景。到那儿后，我看见水面都变黑了，妈妈说：“因为天快暗了。”我们坐上车，去看看水库究竟有多大，我们开了好久，还是没看到水库的终点，只好掉头往回走了。
快乐星期五范文（18篇）篇九
星期五，王老师带领着二年（3）班的同学们乘车来到原野庄园秋游。
走进大门，就看到一位位穿着迷彩服的导游姐姐。我们首先观看了猴子，猴子们被关到铁网笼子里，真可怜！忽然，我看到一位大哥哥把一根香蕉递给猴子吃。最有趣的事情就是看陶艺。那里有许许多多的陶艺作品，有花瓶、碗、勺子、杯子......忽然，一位小朋友把一块陶泥弄到我手上，我盯了他一下，然后就把陶泥给擦了。走着走着，我们看到一只狗，那只狗看到我们就汪汪地叫了起来，我们连忙去拍照，可是，它却哭了。我还看到了几只猪在睡懒觉。后来，我们参观了香蕉树，香蕉树上结满了一大串一大串的香蕉。水瓜树就更有趣了，一个个水瓜挂在树上，好像在操练排队一样。杨桃树上的杨桃有点像星星在眨眼睛。接着，我们体验了一项最难的项目——走迷宫。我和黄子诚又是钻、又是爬，终于找到了出口。我兴奋地跳了起来！最后，我们一起来到饭堂，没想到有那么多的东西，我哪能吃完呢？结果我真的没吃完。饭后，我们一起来到大草地上，这草地就像草原一样。我和戴谷洋、李嘉鑫来到山上，这时候我喊：“预备——起！”我们三人就像疯子一样往下冲，结果我赢了。
“哔——！”导游吹起了哨子，我们该回家了。
我喜欢这一天，喜欢这欢乐的时光！
文档为doc格式。
快乐星期五范文（18篇）篇十
今天，我去跆拳道馆时，教练还没到，我和另一个学员便担起“教练”这一“重任”，叫其他学员做准备活动，。不久，教练和馆长才到。教练说：“这段时间大家辛苦了，这节课我们玩游戏。”我们一听，一跳三尺高。
我们先玩“贴人”。我们你追他，他追你。可开心了，有的笑得腰都挺不直了。
最后我们玩了最开心的游戏——红灯绿灯停。玩的规则是：选一个人叫口令，并站在前方，其他人都在起跑线上站着。说口令的那一个人背过身去喊：“红灯绿灯停。”其他人就要在这一点点时间里动身，也就是跑。之后叫口令的那个人突然间转过身来，跑的人必须马上定住，一动也不能动，谁动，就要被罚扎马步。等跑的人摸到叫口令的那个人的衣服叫：“解放全中国。”其他的人就快点跑回营地。被抓到的就要和扎马步的人猜拳，输了的人去叫口令，开始下一局游戏。由于突然转身，很多正在跑的人定住的身形都是像“青蛙”，可好玩了。到我叫口令的时候，我转身发现林活（我的小师妹）是一个单手俯卧撑。我看了很久，很多人都叫我快点叫口令。我说：“我在看林活能撑多久。”这一句话，惹得大家包括馆长和教练都哈哈大笑。嘻嘻！也帮助我找出了许多动的人，他们都是笑得定不住身子的。
啊！多啊！
快乐星期五范文（18篇）篇十一
这是阳光明媚的一天，万里无云。
在第三、第四节课的时候，我们考了数学的分数、统计、可能性。我心平气和，专心答题，基本上每一道题都会。没有擦过的痕迹。等检查完了之后，我很有把握，也很满意很放心，就交上去了。后来，监考的吉老师叫我上讲台去，我的心砰砰地跳着，以为错得很离谱，原来，是我有一道题的算式没写，吉老师叫我把算式写上去，我拿到试卷之后，看了看前面的题有没有错的，惊奇地发现前面和后面（除了没有写算式的那一道题）全都是鲜红的勾勾。我赶紧把那道题的算式补上了，上去之后，我亲眼看见吉老师画上了勾勾，在附加题小博士那里加了所有附加分，并翻到前一页，在等级那里写上了：a+100+10。我欣喜若狂、心花怒放，在那一瞬间，我激情澎湃，仿佛所有的肌肉都跳了起来，有一种热血沸腾的感觉，在那里手舞足蹈的。在我指手画脚的时候，我的眼泪还掉了下来，特别的.高兴，那不是我伤心哭出来的，而是我高兴哭出来的。下课时，我去办公室了，告诉李老师我数学考试得了100+10。李老师也很开心，奖励了我一颗吃了后会很幸运的喜糖，这种阿尔卑斯喜糖李老师珍藏了四颗，就给我一颗。下午我来办公室问吉老师班上有多少个100分之后，吉老师对一位其他班姓任的老师大加赞扬我，说我什么嘴又甜，什么很喜欢给老师捶背，还有其他的一些东西。
晚上，我的舅舅、舅妈、外公、外婆、妹妹小熳、弟弟伟彬，以及哥哥姐姐都来了，和我们一家去我干爸开的酒店吃饭，我和弟弟妹妹追来追去，玩得不亦乐乎，我又看电视，又喝饮料，最后，由于无聊，就让我弟弟跑，给他十秒钟，之后就去堵截他，与妹妹包抄他。回家之后，妈妈因为我不仅考试考了100+10（全班只有三个），而且还很乖很棒，奖励了我一个玩具——刘备高达。我特别高兴。
由于这个星期五我一整天都特别开心，特别是考试考了100分，而且附加题还是满分，整整10分，所以，我觉得在这个月里，这一天我最开心。
快乐星期五范文（18篇）篇十二
根据《推进中小幼课程和教学工作三年行动计划》以及《小学实施“”指导意见（试行）》等文件精神，为了全面实施素质教育，深化课程与教学改革，引导学校整体规划、完善课程计划，开发设计和有效推进校本特色课程，提升学生的综合素质，培养学生的个性特长，提高学校的课程领导力和执行力，学校在星期五下午组织学生全面开展拓展型课程、探究性课程学习活动，以符合学生不同基础、满足学生不同的需求，丰富学生学习经历，促进学生快乐学习、个性成长，为学生的终身发展奠定基础，从而实现“绿色课程，快乐成长”。
1、通过实施“”活动，促进学校整体规划、完善课程计划，开发设计和有效推进校本特色课程。
2、丰富学生学习经历，培养学生有广泛的兴趣、爱好，发挥个性特长，促进个性发展。
3、拓展学生的知识领域，学会观察和思考、探究和质疑，培养创新精神和实践能力；学习和掌握科学的基本知识、基本技能和方法。
4、提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，感受生活中的美和快乐；培养学生的团结协作和社会活动能力，学会交往、合作，使学生热爱学校生活，适应社会。
5、通过“”活动，有效减轻学生过重课业负担，增强体质，促进学生健康发展。
1、安全性原则：从细节和小处着手，认真负责，严密组织，确保活动安全。
2、全面性原则：指导教师和班主任根据学生的实际和意愿做好引导分流，力求人人参与。
3、多样性原则：活动内容形式多样，让学生有选择、有机会，有展示自己的平台。
4、实效性原则：因地制宜、因时制宜，根据学校实际情况开展活动。
5、寓教于乐原则：让学生在活动中体会快乐，在快乐中享受成长。
（一）班队活动。
以班主任为主带领本班学生开展各类趣味性的班队活动。由学校德育室负责实施，活动内容结合学校每周工作安排要求进行具体实施。
（二）古诗文诵读。
以班级为单位，充分利用学校编制的古诗文诵读教本，按年级段由语文教师组织学生愉悦地诵读经典古诗文。让学生在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受诵读的快乐。期末开展古诗文诵读展评会。
（三）“力行社团”活动。
根据学校特点和学生的实际情况，在上学期的基础上继续设定益智、文艺、科普、阳光健身四类课程，并适当调整几个活动项目：
1、益智类：纸世界（剪纸）、折纸、动手做、十字绣、象棋、橡皮泥。
3、科普类：科技小制作、电脑（flash动画设计）。
4、阳光健身类：篮球、足球、韵律操、健身小游戏、弄堂游戏。
（四）“力行社团”课程运作。
1、启动。
（1）本学期“”走班活动于第一周正常进行。为此希望每个项目组活动老师对活动记载本上的计划、方案等设计尽可能的做到详细，便于操作。
（2）原有的项目指导老师要在以前实践的基础上多反思，尽量完善活动环节。
等；新增设的项目要体现活动特色，能激发学生兴趣，并引导学生积极参与活动。
（3）活动项目开设后，总体思路要清晰，有一定的系列性。每次活动要精心设。
计，考虑好活动环节。项目老师每次活动要到场认真指导，要与学生一起互动，活动后做好记录。千万不要让学生自由活动，谨防各类安全事故发生。
（4）各活动组的生源原则上延续按上学期活动的学生名单，这样有利于学生学。
习技能的系统性（一学年中参加活动的学生不可变动，除转出或转入学生外），各班主任要多关心指导。如有转入学生，请班主任提前将名单交教导处，由教导处统一协调，保证活动顺利开展。
（5）活动启动后，要稳定生源，不能随意开除学生，如果学生确实不适合该项。
目，应当预先告知班主任，并转告教导处协调后安排。
2、课程安排。
其中自主拓展课程中以走班形式的兴趣活动进行，课程安排于周五下午，并落实进学校的课表中，同时落实好活动场所，及时协调好相关事务，确保活动有序正常地开展。
另外如根据实际情况需要将适当安排社区活动、社会实践和学校文化活动等。
1、活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
2、活动时间安排：
每周五下午。
时间内容负责人活动地点。
13:00—13:40力行社团——体科艺智活动项目指导老师操场或走班。
13:50--14:35古诗文诵读语文教师各班教室。
14:45--15:25班队活动班主任各班教室。
3、辅导教师根据各组实际情况，要拟定好活动计划（方案），学期末写好活动总结。
4、辅导教师要切实做好对学生兴趣的培养，使学生的兴趣特长从无到有，逐步发展。本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲究辅导实效。
5、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相结合。
6、每次活动，指导教师必须提前到达活动场所，中途不得擅自离开岗位，不得提前下课，不得擅自改变活动内容，不得私自调换指导教师，不得无故停止活动，确保活动时间和活动效果。
7、严格考勤制度，每次活动前及结束后应清点好学生，发现问题及时和班主任或教导处沟通，做好处理工作。
8、各学科教师不得在活动时间留学生，保证活动时间专时专用。
9、各位辅导教师认真填写小组活动记录，每学期不少于16次。注意积累资料，例如：活动成员名单、出勤情况、活动的图片资料、作品等。期末要做好整理、编集等工作，以备评估检查或形成具有学科特色的教程。
10、活动时要注意爱护活动室的公共财物，保持活动场所卫生，注意学生的安全。活动结束要关好灯和门窗。
11、学校将不定期检查各兴趣小组的活动，并及时反馈检查情况。
12、学期末学校将组织各兴趣小组进行活动展示。
学校对“”活动实行“六定”管理。
定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，制定学期活动方案，每周教学计划，学期应达的教学目标。使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。
定学生：各组在学科组的指导下，由指导教师与班主任协商选择参加活动的学生，确定人员，落实人数，以学科组为单位将兴趣小组学生名单汇总，一式三份，交教导处二份。
定时间：兴趣小组活动列入学校教学计划，每周都必须有固定的活动时间。
定地点：教导处负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，地点一经确定，不得随意变化。
定辅导教师：学校根据相关老师的优势，结合学校兴趣小组的实际，与学科组或年级协商确定辅导教师，辅导教师必须辅导好一个小组的课外活动，每个辅导教师辅导的活动小组在一个学年里(除其它特殊原因被调整工作以外)不变化，要充分作好年度的辅导计划和安排，保证辅导质量。
定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，在每学期期末结束前辅导教师要进行总结汇报辅导成果，在期末按此目标进行评价。
（一）学生评价。
1、评价方法：学生自评、互评；指导老师评价；家长、社会评价等多元全面地评价学生。
2、活动评价参考单（另附）。
（二）教师评价。
1、学校定期开展“”活动调研，做好日常巡视记录，对于未认真组织活动的小组学校将及时提出改进，促进活动顺利开展。
2、学校将在每次活动后，随访学生，及时了解学生的感受，对活动的态度、以及任务完成情况，并做好相关记录，积累考核资料。
3、辅导教师制定的活动方案、阶段性评价表、活动专题记录、活动点名册和活动简案等。期末一并上交教导处。
4、根据学校工作的时间安排，学校将对担任各兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统考察的方法外，将注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注民主评价性的选择，由学生选出自己心目中的最佳辅导老师。对各兴趣小组成员的各项成果获得各级奖励的指导老师，学校将给予奖励。
1、加强制度领导。
不断完善学校教育教学各项规章制度，严格执行减负增效的各项规定，严格执行“”课程，使“”的课程常态化、规范化。
2、确保经费投入。
严格执行财务规定，科学、规范、合理安排公用经费，确保各类课程顺利开展。
3、确保师资力量。
充分挖掘校内教师资源、家长资源、社区资源以及社会合作单位资源，科学合理地配置，借助各方的专业优势、资源优势大力丰富本校课程内容，为确保课程有效开展提供师资支撑。
4、发挥监督功能。
充分发挥“质量监察处”的监督功能，采用师生、家长、外聘合作教师等多方问卷调查、座谈会等方式，对“”课程的实施情况进行过程性监督和管理，信息及时反馈至“”领导小组，进行及时调整。
5、“”课程管理网络（详见管理设置与分工）。
（1）领导小组。
（2）工作小组。
快乐星期五范文（18篇）篇十三
今天早上我醒来就问奶奶今天是几号，奶奶告诉我今天是11号，为什么要问市几号呢？因为今天摩尔庄园冰世纪电影今天开始公映了，我在课余时间玩电脑的时候就是玩摩尔庄园的。
我起床后先去洗漱，然后吃早饭，吃完早饭我就到书房我的画https:///板前开始准备画画，爸爸这个时候也在书房玩电脑，我跟爸爸问好后就开始画画，因为画画是昨天妈妈交给我的任务。我时不时的看看爸爸，画画老是心不在焉，老是出错，心里一直在想爸爸有没有给我定电影票啊，可能爸爸也注意到了我这里的动静，就转过来说：“昕妤，爸爸已经给你定了电影票了，下午12点40分的，安心画画。”“哦耶！谢谢爸爸！”我开心的举起双手做了个开心的poss！然后有跑过去抱着爸爸亲了一下他，回过来哼着小曲继续画画。爸爸也开心地又说道：“女儿啊！你天天有这么乖，听话自觉就好了。”我随口应了声：“嗯。”
时间过得很快，等我画画画完爷爷已经在客厅布置好了午饭，洗了手后上桌就开始大快朵颐起来，一会功夫就把自己碗里的饭饭一扫而空，爷爷奶奶在那里惊讶的说：“今天是怎么了？我们的小宝贝吃饭时最快的一次了。”我听了以后嘿嘿的在那里朝他们做鬼脸。爸爸告诉他们下午要去看电影，爷爷奶奶开心的哈哈大笑。我自顾自的区准备零食和开水了。12点10分爸爸驾车出发，不一会来到了加州阳光大地数字电影，我们去自动取票机那里取了票，还是我自己挑的位置哦。爸爸把我送进影厅后，说他去旁边咖啡厅约朋友聊天，出来就到那里找他。
电影看的让我流连忘返，看完后出场就看到爸爸在外面等我了，还给我买了奶茶和热狗，我开心的再次拥抱了爸爸。然后爸爸载着我回家，在车上我跟爸爸讲了电影里面很多精彩的地方。今天一天我真是开心极了。
快乐星期五范文（18篇）篇十四
今天是星期五。我们一家人去济南去玩。我最期待的当然是游乐园啦，一路上我坐在车上，心里高兴极了，心想，等下就可以去游乐园玩了。
接下来我们玩了激流勇进，这东西可好玩了，又刺激。我先准备坐在小船上，准备，开！指挥人员大叫，我们的船缓慢向前行驶。呼的一声船冲到了低谷，溅了我一身水呢！
最后一个，那便是过山车了，我上去系上安全带，几秒钟后，过山车启动了，只见速度越来越快，大家尖叫的声音也越来越响，我害怕的不能睁开眼睛，过了一个个弯，终于到终点了，我感觉我估计要的心脏病了，不过还是很快乐。
今天我特别开心，下一次还要来玩。
快乐星期五范文（18篇）篇十五
今天是星期五，对于大家来说，这是个“小周未”，而对于我来说，这是个愉快的日子，因为我们学校组织了一次旅游。
我怀着潢怀的好心情，上了旅游巴士，找了一个靠窗户的位子坐下，车子开动了：美丽的风景在我的眼前变化起来，一会是威武的摩天大楼，像一把利箭矗立在神州大地上，直插云霄。一会是山清水秀，赏心悦目；可口的零食在嘴里跳舞，动听的音乐在我耳边响起，这种感觉真是惬意极了！
过了一会，就到了我们的第一个目的地：东莞展览馆，展览馆里有很多照片、实物、蜡像，反映了从新中国成立以来东莞的经济建设有着怎样的变化与进步。人们是如何从以前的老房子住上现在漂亮的新家的，人民是怎样一步一步的当家做主人的。不一会儿，整个展览馆浏览完了，我们就出发去下一个目的地：广东科技中心。
到了广东科技中心，导游让我们自己去游玩，15：30集合。我就去了儿童乐园，儿童乐园里有里有很多好玩的东西，它让我们通过实践来了解电是怎样从发电站到千家万户的。还有水的用处，怎样节约用水等。最有趣的是手摇发电和脚踏发电了，每个人的前面有两台发电机，需要手摇发电。发电机前又有两根灯条，上面显示的是发电量，我和同学就互相比赛，看谁先发电到800伏特。结果当然是我赢！还有修理车辆的游戏，让我们自己动手修理汽车，让我们了解车的各个组件，认识各种工具，同学还带我去玩了足球游戏，足球游戏的地方不大，上面是一个放映机，地上是银屏，游戏一开始，地上就像足球场，只要有东西挡住足球，足球就会像被踢了一样，滚来滚去，我们玩得不亦乐乎！
时间可过得真快，在不知不觉中，集合的时间到了，我就要回去了，虽然我要回去了，但是这次旅游带给我的快乐，我永远也无法忘却！
快乐星期五范文（18篇）篇十六
一个星期五的傍晚，舅舅请客去山庄吃饭。
途中我们经过一个水库的时候，马上一阵凉风迎面吹来。令人兴奋的是我们看见了三匹骡子正在水库边的草地上慢悠悠地吃草。由于好奇心的驱使，我马上让老爸停车，想看个仔细。骡子体型和马差不多。老爸告诉我骡子是马和驴杂交而成的，马的速度比较快，古代常用于交通工具，而骡子的耐力比较好，所以山区用来搬运货物。令我诧异的是农民伯伯为什么没有用绳子把它拴住，老爸说：“这个骡子很听话，不会跑掉的，不然农民伯伯肯定会拴住它的。”于是，我选了一处风景优美的地方拍了几张照片。
过来一会儿，我们便来到了山庄吃晚饭。晚饭过后，我们出来散步，外面一片漆黑，不远处我们看见许多亮晶晶的东西在闪烁，好像许多星星在眨眼睛。原来是萤火虫。这时我便和老爸说：“老爸，我想要看看萤火虫的样子。”老爸二话没说就帮我去抓，可是萤火虫很狡猾，一飞到我们身边就不亮了。抓这个萤火虫还真费劲啊！幸运的是就在草丛中正好有一只在亮，老爸伸手就把它抓住交给了我。我用双手死死地闷住它，不让它逃掉。这时，我感到萤火虫拼命的挣扎着，好像有一股生命的力量在我手中跃动，一瞬间我深深地被感动了。萤火虫那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
我们要好好珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。回家路上我一直思考着小小萤火虫给我上了生动的一课。
快乐星期五范文（18篇）篇十七
我早早地起了床，因为周五我们四年级给一年级带红领巾。并且午时还要参加“流动少年宫”活动！我期望这是一个欢乐的星期五！
我刚进教室，被眼前的一幕惊呆了：在时钟台的中间贴着“happy”这几个英文字母；黑板上还挂这几个像扇子但又不是扇子的饰品；屏幕上还贴一大帘彩条，风一吹，飘飘悠悠地起飞，又飘飘悠悠地落下。好不美丽！
我问老徐：“你们干嘛呢？”“掉了我们把它重新贴上去。”老徐说。我放下书包，交好作业，帮她们一齐贴。
早字习结束后，我们排好队，到操场来给一年级戴红领巾。哇哦！真隆重！到系红领巾环节中了，我给一年级女孩系好红领巾，敬了一个礼，她也给我敬了一个。她还和我说“多谢大姐姐！”我心想：嗯，真有礼貌！
中午午休时，教师叫同学把饮料发下来，午时活动能够带去喝！我们一边喝着饮料，一边看电影。嗯，真爽！
午时的活动开始了！先去玩哪个呢？嗯，就去玩投篮球，能够得到两颗章。我把章盖满以后，去换奖励。结果是一盒彩铅。
放学后，我心想：这是我最欢乐的一天！
快乐星期五范文（18篇）篇十八
我们期待已久的星期五最终到了！因为周四的时候罗依妍说：“周五晚上有到我家去听‘董小姐’讲课的吗？”我听了后很开心，我说我问过妈妈之后再告诉你。中午妈妈同意了我的想法。
星期五晚上，我和妹妹吃完晚饭，带着妈妈为同学们准备的蛋挞，来到了张若依妈妈为我们供给的听课场所。我们到的时候仅有几个同学来了，我们在一齐分享妈妈们为我们准备的美食。
6：30的时候我们开始上课。第一节课是“女孩安全知识课”。李星谊妈妈，也就是我们的董教师，给我们讲了做女孩要如何保护自我，遇到紧急事情要怎样处理，还做了安全演习。经过这节课我学到了我们必须保护自我，不能随便相信陌生人，不然就可能会有生命危险，让我明白了生命的重要性。
第二节课是“英语自然拼读”。我学到了48个国际英标字母，6个元音字母。还有开音节和闭音节。
不知不觉到了晚上9点多了，董教师还为我们准备了很多小礼物，我们开心极了！要感激张若依妈妈，李星谊妈妈为我们供给场地，免费教我们知识，我们必须要好好学习来强大自我！