优秀作文不仅给人以读后余味，还能够在一定程度上引发读者的情感共鸣和内心的共鸣。通过阅读以下优秀作文范文，你可以了解到不同类型的作文写作技巧和特点。
四年级无私的太阳范文（20篇）篇一
我是一个炽热的太阳，大家都不能没有我这个伟大的太阳。
如果你是地球人，要走到我这里来，可不容易哦!你每天日夜不停，要走35才能来的。就是坐飞机也要飞二十几年。
你们可不要小看我，你们平时看到的我只是一个大圆盘，其实130万个地球才能抵得上我。
有时候。
我虽然离你们隔着十万八千米远，但我和你们的关系非常密切。有了我，地上的庄稼和树木才能茁壮成长，长叶子，开瑰丽无比的鲜花，到了小学生作文大全。
如果没有我，地上的庄稼和树木才可以茁壮成长，长魄力无比的鲜花，到了春天繁花锦簇，花团锦簇，结果，可以让植物动物，昆虫都可以生存下来。如果没有我，地球上的植物和动物和人类等，都无法生存下来，地球上就没有动物，植物，也没有我们吃的粮食，水果，肉类，穿的棉，麻，毛，丝。都和我有密切的关系。埋在地下的煤炭。离开我就不能形成。因为煤炭是由远古生物埋在地底下的地产下变成的。
我还有杀菌的能力，我可以帮你你们预防疾病。
这就是我，太阳!
五年级写太阳作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
四年级无私的太阳范文（20篇）篇二
知道我为什么在东方升起吗？东方的湖是我的桌子，我吃完了早饭，从东方升起来了。我全身燃起了火焰，光芒照着人们的`汗水把它衬托地闪闪发亮，这是太阳的声音。小草被阳光衬托得绿绿的，花儿们把自己的脸打扮得格外漂亮，蜜蜂和蝴蝶欢快地在花丛中飞来飞去，十分美丽。晚上，我一头钻进西方的摇篮，把工作让给月亮代班，林中一片安静，只有小河，山泉，小溪还在叮咚，叮咚，叮咚敲着钢琴不停息地流着，月亮连夜代班，白天一到，她就躲进东方的摇篮，晚上又来代班。
知道我为什么在西方升起吗？西方的河是我的马路，鱼儿是我的公交车。早上我乘着车回到家，别人看不到我，我在山里居住一下，晚上，我穿过马路来到我工作的地方，这是月亮的声音。月光给大地披上了神秘的面纱，整个夜晚都笼罩在一片紫色下，小星星是我的伙伴，我跟着它们一起长大，我看到整个森林一片寂静，到了早上，我要坐公交车回家，让太阳代班，自己爬进摇篮里睡着了。
四年级无私的太阳范文（20篇）篇三
太阳带给我们温暖和光明。太阳如同母亲，默默的奉献着。
早晨的太阳就像是一位害羞的小姑娘，躲在云层里不敢出来。东边的天空出现了一抹鱼肚白，然后渐渐变成了淡粉又变成了桃红，最后终于变成了火红。在这一片火红中，太阳的面纱打开了一角，太阳的这一角也是火红火红的，红是红，可是不怎么耀眼。太阳就像负着重荷一样，一步步的慢慢向前走去，终于露出了她的的整个脸颊。在那一刹那间，太阳姑娘不再害羞了，她放射出了自己的光亮，顿时霞光万道，这时想要分清哪里是天，哪里是地也不简单，此时太阳早已把旁边的云霞染成了红色，耀眼的光芒洒在树间，叫醒了小鸟们，小鸟开始在枝头吱吱喳喳的唱歌了，太阳光洒在房屋上，房屋里的人都醒了，开始做饭，然后赶忙去上班上学。
中午的.阳光就像是一个活泼的小女孩，用自己的光芒照射着大地，中午的光芒和早晨的光芒相比，毒辣了许多，她的身旁有一圈红色的光晕，像是穿了一件红色的碎花裙，好看极了！中午的太阳光照在花朵上，花儿们开的更加艳丽了，太阳光照在小狗身上，小狗热的只吐舌头，这真是一个活泼的小女孩啊！
傍晚的太阳，一改中午的毒辣，变得像早晨一样温柔，她用自己的光芒照射着大地，看着人们纷纷来到广场，有的老奶奶在跳广场舞，有的小孩子在快乐的玩耍，太阳姑娘又慢慢地从西边渐渐下降。
太阳能带给我们温暖，带给我们光明，如果没有了它，那世界就会一片漆黑，人类将无法生存，太阳一直为我们无私的奉献，不求回报，有了太阳的变化多端，才有了世界上的多彩和万物生长，我爱太阳！
四年级无私的太阳范文（20篇）篇四
有人说，母爱如阳光，照亮我们前方的路。有人说，父爱如一把伞，为我们遮风挡雨。今天，我就要给大家讲讲爸爸对我无私的爱。
我的爸爸是一名法官。在工作上，他铁面无私像一只大狮子，而在生活里，他像一只小猫非常温柔的爱着我。
每天早晨5点，爸爸就悄悄的起床给我做早餐。当我起床的时候，桌子上总会有热乎乎的饭菜，那是爸爸忙活一早晨的成果。为了让我的营养丰富，爸爸变换花样地为我搭配早餐，有时侯做白菜馅儿饺子、有时煎牛排、有时做白粥……我认为爸爸做的早餐，是世界上最好吃的早餐。除了为我做早餐，爸爸还负责送我上学。无论是严寒还是酷暑，无论是刮风还是下雨，爸爸都安安全全地把我送到学校。记得有一年的冬天，鹅毛大雪漫天飞舞，爸爸送我去上学，他一边走，一边叮嘱我：“路上滑，小心别摔倒。”虽然那刺骨的寒风吹得我很冷，但是爸爸那一句句话语温暖了我的心。
父爱是无私的，是无法用金钱换来的，我爱我的爸爸!
四年级无私的太阳范文（20篇）篇五
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了……”每当这优美、熟悉的旋律从耳边响起时，我们便会想起一个人——妈妈。
古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱都体现在这一针一线的小事上。母亲的爱像水一样滋润着我们的心田，但母亲的爱也与水不一样。再长的小河也有断流的时候，再深的井也会有干涸的时候，而母爱不一样，它永远也不会干涸，它是永恒的、毫无保留的!
母爱是伟大的，是形式多样的，她可以用身躯保护着我们，也可以用心灵感化我们，只要为我们，她们什么都可以付出并且无怨无悔。这就是我们亲爱的妈妈!
有的同学觉得父母不疼爱你们，但其实不是这样的，而是你缺少了一双能发现爱的眼睛!
四年级无私的太阳范文（20篇）篇六
母爱是无私的，是温柔的，她象水一样的轻柔，象路灯一样照亮了孩子前方的路，今天，我就要谈谈妈妈对我的爱。
妈妈对我的爱体现在方方面面，有学习方面的监督，有生活方面的照顾，还有我做错事时，生气的责备。但最让我感动的还是妈妈在我生病时对我的爱。记得有一天夜里，北风呼呼地刮着。我突然寒战头昏，就马上叫醒妈妈快给我量体温。5分钟后，妈妈把体温计从我的腋下拿出来，一看就吓坏了，半晌也说不出来话。过了一会儿，妈妈才对我说：“宝贝，你怎么发高烧了，赶紧去儿童医院。”她抱着我直奔儿童医院。深夜的儿童医院仍然是人山人海，挂号的，看病的，到处都是人，这给我们带来了极大的困难。好不容易挨到了输液，可我的肚子咕咕叫，真想吃一顿夜宵，妈妈看透了我的心思，就去给我买夜宵。夜宵买来了，我狼吞虎咽吃了起来，由于吃得太快，结果又哇的`一声吐出来了，吐得满地都是，妈妈见状，又赶紧去厕所拿墩布，把地墩得干干净净，经过两瓶药的“猛烈打击”，总算退了烧。当我们从儿童医院走出来时，已经是第二天早上3时50分，大街上只有极少的出租车在行驶，等了20多分钟，才拦到一辆出租车。这时我已经在妈妈怀抱中睡着了，再次醒来，我发现自己躺在家里床上，发现妈妈在旁边坐着，眼睛里布满了血丝，关切地望着我，生怕我再出什么差错。
我的病好了，可妈妈却病倒了，妈妈您用无私的爱温暖了我的心，也指引了我的人生方向，真的感谢您。
四年级无私的太阳范文（20篇）篇七
我喜欢冬天太阳的味道。那是一种独特而又让人着迷的味道，它像心中的火苗给人们温暖的感觉。
一个阳光灿烂的星期天的早晨，我推开窗，沐浴在暖暖的阳光里：他们像一个个小精灵，在我身上跳跃。我深深地吸了口气，好香！原来是太阳的味道，那淡淡的、若有若无的香气，把我迷醉了。
渐渐的，我长大了，学习了许多知识，。一天晚上，我钻进“小狗窝”，感到异常的温暖，伴随着的，还有一丝丝淡淡的清香味，我立刻断定，是太阳的味道。我兴奋地爬出温暖的被窝，光着脚丫子跑到妈妈的房间，说：“妈妈，妈妈，我闻到了太阳的的味道，太阳在我的被窝里呢！”妈妈笑了，说：“快去睡吧，别冻着了。”我怀着喜悦再一次地爬进了被窝，躺在太阳的怀抱里。
慢慢地我又长大了一点，那是上小学的时候，一天晚上睡觉前，妈妈告诉我说被褥白天晒过了，很暖和，让我赶快睡觉。我刚躺进被窝，被窝还没暖热，我便闻到了一股淡淡的清香，于是就想到了妈妈说被褥晒过了。我就认为太阳的味道就是被褥的味道，我兴奋地光着小脚丫子扔开还没暖热的被窝，跑到妈妈的床边，对妈妈说：“妈妈，我闻到了。”“你闻到了什么？”妈妈笑着问。“太阳的味道，我闻到了太阳的味道，太阳的味道就是被褥的味道。”我肯定的略带兴奋地说道。“我明白你的意思了，”妈妈依旧笑着“快去睡吧！别着凉了。”我也就没再追问了。
太阳是上帝的眼睛，侦探这人们去铲除非恶，还世界一片光明，一片洁净。
置身于高山，我幻想能抚摸阳光，和它有着亲密的接触。放眼望去，天空中的阳光，更加衬托出了那种无法言尽的美。
太阳的起起落落，是新事物的开始，拼搏的起点，是烦恼消散。人生中哪有都是顺利，谁不是坎坷多化。
生活中，我们的太阳也随处可见，当扶老爷爷奶奶过马路时、给家人依旧亲切的问候，给父母的一杯热茶。我们的心中太阳给了我们太多的温暖和幸福他给了我心灵的交流，如同母亲，给我温暖炽热的母爱。当我们看到眼前的幸福时。谁又能明白他的心酸呢？人们对环境的破坏愈演愈烈，我们如不赶紧加入保护环境的行列，太阳将会渐渐的离我们而去。
“万物生长靠太阳”不错，太阳的伟大不是用语言来概括得了的！它是世间万物的母亲，是他们成长历程中的引路人。我热爱它！它使生命世界充满乐趣与活力。太阳可谓是功不可没呀！
时光飞逝，细细回想。
太阳，大地的母亲，对大地的厚爱是无穷的力量。
春季，太阳照在小草上，小草摇摆为大地穿衣。太阳照在花朵上，花儿点头，为大地化妆。太阳照在柳条上，柳条起舞。为大地扭动身资。青蛙对着太阳叫，鸟儿对着太阳唱，蝴蝶对着太阳笑。太阳的笑容，迎来绵绵春雨，唤醒沉睡的大地，那时将生机勃勃。
盛夏，大地将会生起一团团烈火，知了在树上狂叫，太阳的光叫人睁不开眼睛，荷花迎着烈日，展开一片片粉红色的花瓣，跳起美丽的舞蹈，让人输得口服心服。大地亮得像一团团红红的火，太阳赶快拉来乌云，雷电，让大地冲个冷水澡。“哗哗哗，哗哗哗”，雷声为大地伴奏，闪电为大地舞蹈。
秋天，是个凉爽的季节。太阳照在果园里，香蕉、苹果、桔子等等，都挂满了树梢，玉米粒儿圆又圆，车车往回拉；稻谷一筐又一筐，农民伯伯乐哈哈。飘下的落叶，一片又一片，像只只小黄蝶，在阳光中随着风儿轻轻飘舞。正是深秋，菊花开放，它的芳香，飘满四周，使你不得不深吸一口。
寒冬腊月的季节，太阳懒洋洋地照着大地。腊梅迎着风雪，顽强地开放，松柏在雪中直直地站立，像一排排绿色战士。雪停了，太阳出来了，小朋友们在雪地上跑着，追逐着。农民伯伯纷纷说：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”希望明年能大丰收。
太阳是美丽的.，而那旭日是壮观的……。
不同季节的太阳是不一样的，性格也是不一样的。春天，太阳是温柔的：春天，花草树木重新绽放出美丽；重新让我们见到他们的生命力。夏天，火辣辣的太阳使荷花绽放出漂亮的姿色。秋天，菊花在在太阳的照耀下散发出阵阵香味。冬天，太阳使我们暖和，使我们见到凌寒独自开的梅花。
不同时段的太阳，也是别有一番景色。清晨，天边，被染成了暗黄色，还有那些远远望去有点像会发光的雕像。中午，太阳升起来了，原来金黄色的光变成了春天那种耀眼的光芒。大地恢复成了原来的模样。水是那么的清；天是那么的蓝；树是那么的绿；竹子是那么的翠；大地还是那么的美，是太阳打开了我们的视线，是太阳让万物变得美，是太阳……人们都赞美瀑布、黄山、庐山、中北桥、根山桥、相映月桥……可我却独独赞美太阳。
瞧那光：红、黄、蓝……我爱太阳。
今天的太阳上午是懒洋洋的，中午是火辣辣的，下午它却是一会儿觉得要出来，一会儿又像是不想出来，像一个含羞的小姑娘一样。我很久很久都没有见过彩虹了，所以我想自己做一个彩虹。
我和我的一个朋友，名叫莹莹，从家里端来一盆水，在阳光出来的时候，对着它洒去，我俩象是两个傣族小朋友在过泼水节似的，狂欢洒水，弄得衣服都湿了。阳光照得水珠一闪一闪的，水珠像银龙一般在空中飞舞，跳跃着，太阳像一个观众正在看舞龙一样。
银龙落到了地面上，但我们还是目不转睛地望着上方。过了两三分钟，我们叹了一口气，没出现太阳的七彩色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，不过，我们一会又兴奋起来，叫来：“重来，继续！”
夕阳准备西下，鸟儿准备归巢，只有那火烧云还在天边独自飘荡，这是落日在将下山前送给我们的最后一份礼物。我们静静地欣赏着。啊，可爱的太阳，给我们带来了那么多的欢乐！
太阳，像白玉盘，又好似红红的苹果，四周无棱角，散发着金色的光芒。
一开始，我讨厌太阳，是因为它散发的热实在太多了：我在外国时，就曾险些在晨练时被晒晕过去；二年级时，我种下了两粒萝卜种子，我定时浇水，原以为它们已经长大了，却发现有一棵小苗竟然枯死了；还有一次，我的鱼缸要换水，向盆中倒好水后，把水拿来晾晒，为了把自来水中的漂粉晒掉，竟然使水晒烫了，不知情的我，把鱼放入水中时，有一只竟被活生生地烫死了……这一切的祸根——正是太阳！从此，我就对它怀恨在心。
可是，有一次发生的事却让我转变了态度。还是那棵小萝卜苗。为了防备太阳出其不意的“袭击”我想了一个“好主意”：把萝卜苗装在一个黑袋子里。我这么做了，仍然定时给它浇水。开始，那小苗还在继续长大，可后来，洋洋自得的我发现不妙了：小苗怎么开始萎蔫了？看着它发黄的叶子，我着急地查找了资料。原来，它没有受到阳光的洗礼，长不大了。
就这样，虽然我的萝卜苗都干枯了，我却开始接受太阳了，并明白了它那崇高的精神：我们要公而忘私，虽然有一些缺点，但是只要造福万物，仍是难能可贵的。
我既爱他的华丽，又爱它的能力，但我更爱它的品格——不因别人的否定放弃自己的职责。
太阳火辣辣的照射在大地上，世界上的一切生物都沐浴在阳光下，享受着阳光带给他们的快乐。
清晨，太阳依然照射在大地上。这时，有个小东西气喘吁吁地说着：“哎呀！热死了！热死了！这个夏天可真是太热了！连早上都这么热，我都快坚持不下去了！”西瓜哥哥顺着声音找到了这个小东西，一看，原来是西瓜弟弟，他疑惑的问：“你怎么了？”西瓜弟弟一听，高兴地问：“哥哥是你吗？”哥哥点了点头，说：“嗯，是我，你怎么了？”弟弟生气的说：“这个夏天这么热，我都快坚持不住了！”哥哥劝道：“再坚持一会儿吧！夏天很快就结束了，到了秋天，可凉快了！”弟弟还是不高兴，嚷嚷道：“不要啊！你看看那些兄弟姐妹们，他们地选择多么明智啊！撑着伞，躺在椅子上，吃着冰激凌，边说边笑，你看，他们还笑我们有福不享，是个大笨蛋呢！”
弟弟说完，哥哥瞧了瞧同胞们，又对弟弟说：“晒太阳虽然很累，很辛苦，但是，我们必须坚持，因为只有这样，我们才能结出果实，享受着丰收的喜悦。所以，我们一定要坚持住！”弟弟终于被说服了，同意继续坚持。可是，到了中午，弟弟又坚持不住了，不满的嘟囔道：“我再也坚持不住了！我要像我们的同胞一样去享受，再也不当傻瓜了！”说完，便向同胞们走去，不管哥哥怎样呼唤，他还是头也不回的向前走。
西瓜哥哥经过了风吹日晒，终于度过了这个炎热的夏天，到了秋天，他结出了果实，享受着丰收的喜悦。
可是，西瓜弟弟和同胞们去哪了呢？原来，他们躲到旁边去乘凉后，因为太久没有被阳光照射过，便悄无声息地死了，只留下了一个躯壳。
如今，我们的生活中处处都有磨难，有困难。有些人则像西瓜哥哥一样，坚持不懈的与困难斗争。有些人则像西瓜弟弟和同胞们一样，还没与困难斗争就向困难投降。所以，我们要向西瓜哥哥学习，与困难斗争，并且战胜它！去迎接属于我们自己丰收的喜悦！向美好的明天迈去！
太阳是亮的，太阳是明的，太阳是光，是光明。
每天早上，太阳公公总是最先起床，来叫醒人们有秩序的开始又一天的忙碌的工作。
而有梦想的人，也需要起早贪黑，每天在别人没有起来时，没有准备好时，开始新的一天的生活，离梦想，一步一步越来越近。
有句话说的好：上帝是公平的，八小时用来休息，八小时用来工作或学习，而剩下的八小时就是你用来超过别人的。而有的知识你与别人是共同所知道的，那么我们只有学习别人不会的才能够有机会超过别人。虽然努力了不一定会成功，但我知道不努力一定不会成功。
梦晓有很多，十个人里可能每个人的梦想都不同，但在不同的梦想中每个梦想都会有一个领导者、高手，所以我们不应该把心中的梦想，心中的太阳深没在底，而应该让它当做你前进的动力。
因此，我们要升起自己的梦想，升起心中的太阳。
又是一个明朗的早晨，阳光带给人无限的惬意，妈妈带着我去医院，走进病房床上的她，是我妈朋友的孩子。
“芽儿，你看看谁来了。”阿姨她擦干泪，挤出一个完美的微笑。芽儿是她的名字，她今年9岁了。芽儿睁开眼睛，她那无神的眼睛仿佛一下子明亮起来，阿姨带着妈妈出去了。
“姐姐，你来了啊。”芽儿很是激动，但是她的声音很虚弱，要仔细听才听得见，“是啊，你还要病到什么时候想赖在这里不走啊！”我跟她开起了玩笑，“没多少日子了……”她低下了头，我看不清她的表情，但我知道她很难过。“瞎说什么小心我揍你！”我举起拳头作势要打芽儿，“欺负我，我告诉我妈去，嘿嘿。”芽儿终于笑了，她的笑仿佛是春天里的一束阳光，暖着人心，像是天使一般。
门被推开了，走进来一个白褂医生他一脸严肃的表情，接着就是妈妈扶着阿姨，阿姨笑着，笑得很灿烂好像什么事也没有，倒是妈妈她的眼睛湿润了。“我们该走了。”妈妈擦干泪拉着我走出病房，我知道这不是一个好消息，快走出病房时我转身对着芽儿道：“早安，太阳很美。”
芽儿哭着笑了，这笑带着暖意，这哭是怕再也见不到了吧。
四年级无私的太阳范文（20篇）篇八
有人说，母爱是无私的;也有人说，母亲的爱是伟大的;我说，母亲的爱是上苍给予我们每个人最美好的恩赐。忘不了，那一个个寒冬腊月，是谁在你我的身边问寒问暖;忘不了，发烧感冒了，是谁曾寸步不离地守候在你我身旁;忘不了，那多少个不眠的夜晚，又是谁一次又一次地把打落的被子，重新帮我们盖好……，啊，是那无私的母亲;是那慷慨的母亲;是地球上那千千万万个伟大的母亲。人们常把母亲比作阳光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，如果没有阳光的沐浴，没有雨露的滋润，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壮成长，怎能成为一株株茂盛的参天大树，怎能绽放出那最迷人，最耀眼的光芒呢?无论在什么时候，无论在什么地方，母亲总是将她们的爱，默默地奉献给自己的儿女，每一位母亲，在儿女的身上，都倾注着她的希望，都寄托着她的憧憬。
母亲的爱，虽不像父亲的爱那样发人深省;也不会像老师的爱那样令人铭记于心;但她，却有更闪光的一面。每个母亲，都用她们的爱滋润着我们的心，是她们，教会了我们做人的道理。也许母亲们的呕心沥血在儿女们看来没有什么，但在母亲的心里，它却是最宝贵，最难得的。
母亲用她那无私的爱心，为世界缔造了一支又一支的《爱之歌》。当你我取得成就，母亲的笑是最好的回报，但你不难发现，母亲那微笑的面庞上已多了几缕皱纹;当你我受到挫折，母亲又总会用那亲切的话语，轻轻地抚平我们心中的伤痕，一次又一次地把你，把我从失望的苦海中拉起来。
这时，你会感到一种被母爱包围的一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……，啊，母亲!我歌颂你!我赞美你!你，好比一座阶梯，引导我们走向辉煌;你，好比一把钥匙，帮助我们开启那扇智慧的心灵之窗。
四年级无私的太阳范文（20篇）篇九
四季都有太阳，太阳无处不在，太阳带给了我们各种各样的美。
看，小草在向我们挥手呢？咦？不是冬天吗，小草怎么发芽了？抬头一看才知道，原来是太阳露了面。春天的太阳就像一个害羞的姑娘，时不时，就用自己的面纱遮住脸，只把几束光留在外面，照亮大地。
夏天的太阳变成了一个暴躁的男孩，它把全身的热量都释放了出来，只差一点就要喷火了。白天，阳光刺得人们睁不开眼，而且还热得要命，仿佛都要被烤焦了：知了也在没完没了的叫着：“热死啦！我要变成烤知了了！”一切生命似乎都被炎热困住了，而太阳放的热量却依然没有减少。
秋天，太阳又变成了一个美丽的姑娘。娇滴滴的她均匀地把光撒到各处，并叫秋风帮助一下正在劳作的`人们。有时，她还会感冒，这时，就跑到云朵后面休息，可是，人们每天都在想念她呀！于是，她只好忍着病来到天空，用一块面纱挡住脸，以免让发烧时的热气过多的散布到地上，从而使秋天变得十分炎热。
冬天十分寒冷，冷得连太阳都不想出门了。于是，它就每天缩在家里，除了睡就是吃，变得十分懒惰。偶尔，它实在无聊，想出来散散心了，天气这才会暖和一点。
哦，又一年过去了！太阳想再过几周，冬天就要结束了，我也要正常值班了，还是快点去睡懒觉吧！
正想着，还在吃东西的太阳就立刻放下食物，钻到云朵被窝里睡觉去了。
四年级无私的太阳范文（20篇）篇十
我的班主任张思扬老师，是一位年轻有活力，温柔可爱的老师，她总是以知心大姐姐的身份融入到大家的生活。
这四年来，张老师为了调动我们学习积极性，组织了许多活动。有跳骚市场，美食节，做蛋糕，兑换班币，奖励星星，对了还有每次考试成绩好的同学老师还会用自己的钱给前十名发奖学金。
张老师曾经无私的帮助过我，在我上三年级的时候，妈妈怀了弟弟，平时都是妈妈照顾我生活，辅导我学习，可是妈妈一怀弟弟身体不舒服，我的学习明显有所下降，老师看出了问题，马上对我的'学习关注了起来，当天的语文数学家庭作业，都会安排我在学校写完，并给我检查完，遇见不会的老师也都会耐心一一给我讲解，尤其是在妈妈生完小弟弟，在外坐月子期间，整整一个月，老师就像我的妈妈，辅导我学习，每天学校让回家打印的卷子张老师都会提前给我打印好，让我轻松的度过了妈妈不在家的日子，学习不仅没有下降反倒有所提升。我心里特别感动。
我爱您张老师。
四年级无私的太阳范文（20篇）篇十一
太阳花虽然没有香味，可是它把阳台装点得五彩缤纷。以下是写赞美太阳花的精选。
作文。
一起看看吧！
春天到了，是种花的好季节。植树节那天，妈妈买来了一些太阳花的种子。她说：“我们家没地方种树，但可以种点花呀!”
我把种子撒在花盆里，又浇了些水，盼望它能早日开花。可是，好些天过去了，花盆里一点动静都没有。渐渐的，我都快忘了种过太阳花这件事了。有一天，我看见花盆里冒出了几棵小苗。我以为是长出来的杂草，正想拔掉它。妈妈看见了，说：“那是太阳花的幼苗，快别碰它。”我才想起来这是我种的太阳花，又开始每天给它浇水。
天气一点点热起来了，太阳花也越长越高，越长越多，密密麻麻的一大盆。这天，我看见枝头上出现了几个小花苞。没几天，花苞越来越多。又过了几天，花苞开了，一朵朵的太阳花出现在枝头。有鹅黄的，有粉红的……万紫千红。有些花结了种子。用手一碰，黑黑的，圆圆的种子蹦跳出来。
太阳花虽然没有香味，可是它把我家阳台装点得五彩缤纷。
在我养过的花草中，最成功的一次是养太阳花。记得那时，我刚把太阳花移进盆中时，太阳花的叶子没精神的向下耷拉着，茎也有些弯曲，我担心太阳花会死的，便赶紧给花多浇了些水。过了些时日，我去看太阳花，哇!我的担心是多余的，太阳花并没有枯萎，而是好好的生长着，在嫩绿的茎上，长满了绿油油的光滑的叶子。叶子很小，不过指甲的一半，显出了它的娇小可爱，就像刚出生的婴儿一般。
终于，太阳花不负众望，它的花苞渐渐张开，一朵朵一朵朵五颜六色的艳丽的花朵在阳光的照耀下更美丽了，闪耀着悦目的光芒，这些花争先恐后的怒放着，你不让我，我不让你…黄色的花朵仿佛正午的太阳，红色的花朵像一团燃烧的火焰;橘红色的花朵犹如夕阳;紫色的花朵如一只正在旋转的烟花。这时的太阳花散发出一阵阵诱人的清香。我欢呼着：妈妈、爸爸，快来看啊，开花了!开花了!心里充满了成功的兴奋和喜悦。
要把花养好必须付出一定的劳动，最后会得到劳动果实的乐趣。回过头来想想。明白了一个深刻的道理：人们只有靠自己的劳动，才能创造出一个美丽的世界。
四年级无私的太阳范文（20篇）篇十二
1.认识8个生字，会写4个字，认识偏旁“白”(白字旁)。
2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.感受优美的语言，展开想像。
激发学生阅读的兴趣，正确、有感情地朗读课文，背诵课文。
学会本课的8个生字，能按笔顺规则书写4个生字。
观察法、导读法、启发式教学法。
自主、合作、探究。
课件、生字卡。
一课时。
一、揭示课题，引入新课。
二、感知课文，学习生字。
1、自由读课文，读准字音，把句子读通顺。
2、画出生字，把难读的多读几遍，向同桌提个醒。
3、同桌考读。
4、教师用卡片采用不同形式检查生字学习情况。
你能为“平”“鸡”“美”找几个好朋友吗?
汉字“是”在课文里带了一串它的好朋友和大家见面，你能读好它们吗?
出示：太阳是从水里跳出来的;。
太阳是从草里冒出来的;。
太阳是被雄鸡叫出来的;。
太阳是被鸟声闹出来的。
5、出示方格里的生字。请小朋友仔细观察，你发现了什么?
你有什么好办法记住哪个字?
相机出示课后第二题让学生比较。同时老师示范写“鸟、的”。学生书空。
三、指导朗读，感悟课文。
1、采用自己喜欢的方式朗读课文，如：自由读、和好朋友一块儿读、和同桌比赛读……。
2、这课出现了一个新的标点符号，找出来。认识“;”。现在数一数，这课共有几句话?
3、请大家出主意，我们可以怎样来读好这篇课文?
4、读了这篇课文，你知道太阳可以从哪些地方升起来?(感受太阳升起带来的快乐。)指导读好课文1~4分句。小朋友读了这几句话，你有不明白的地方吗?课件帮助学生理解“跳、冒、闹”。
5、太阳还能从哪些地方升起来?学着儿歌的样子讲一讲。
6、出示最后一句，学生练读。(学到这儿，你想对太阳说点什么?)。
7、看谁最先能把儿歌背下来。
四、老师指导，学写生字。
1、出示四个要求写的生字认读。
2、请小朋友仔细观察它们在四线格的位置，你觉得写这四个字应提醒小朋友注意什么?教师范写。
3、学生练习写，师巡视指导。
虽然，我执教的网络环境下的《太阳》一课效果甚好，但是，这其中，也有着许多问题值得我们反思探讨：
反思一：在网络与学科教学的整合中，学科的课程价值如何体现?毋容置疑，通过网络环境下《太阳》一课的学习，学生知识能力方面的收获一定比传统课堂来得多，来得广，但未必见得专、深。在信息技术于学科教学的整合中，学科本身的课程价值如何体现?学科价值的成分在一堂课中该占多少，才算恰到好处，这没有一个明确的量化标准，那么，信息技术与学科教学如何在课堂上达到最优化的整合，是需要不懈探讨、不懈实践的一大问题。
反思二：学生的信息技术素养急待提高。要能够熟练地运用信息技术，学生对计算机操作的不熟练也不可避免地给网络课的教学带来了限制。
反思三：要将先进的网络资源广泛地应用于课堂教学，建立系统的丰富的资料库极为重要。
反思四：什么样的课适合上网络课?基于网络环境下的自主阅读教学有着它无可替代的优势，但并非所有的课都有必要借助网络来上课，也不是所有的课都适合在网络环境下进行教学。应用得恰到好处，而非多多益善，不能刻意去上网络课。
四年级无私的太阳范文（20篇）篇十三
早晨，我到公园去玩，一出门就闻到了一阵清香，我赶紧往太阳花边跑去。
来到太阳花旁边，看见好多太阳花，有红的、白的、黄的.....有的花瓣儿全展开了，露出小花心，漂亮极了。有的才展开两三片花瓣儿，也很漂亮。有一些还是花骨朵儿，很快就要开了。
这么多的太阳花，当然一朵有一朵姿势，你看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。要是把眼前的一地太阳花看作一大幅活的话，那画家可真了不起。
过了一会，我仿佛就是一朵太阳花，一整微风吹过，我就翩翩起舞，不光是我，一池的荷花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，站在那里，小鱼游过来告诉我游泳的快乐，蝴蝶飞过来告诉我飞行的快乐。
过了一会，我才发现，我不是太阳花，我是在看太阳花。
四年级无私的太阳范文（20篇）篇十四
哈尔滨是一座美丽的城市，这里有被称为天鹅项下的一颗珍珠——太阳岛。到了夏天，闻名遐迩的太阳岛总能吸引大批中外游客到来。
从南岸坐船来到太阳岛，就会看见一块醒目的大石碑上面刻着三个醒目的大字——太阳岛。当船靠岸，顺着宽敞的林荫大道就进入了太阳岛公园。那里柳绿花红，草木旺盛，给人带来十分舒适的感觉。继续往里走就来到了“水阁云天”，这里的风景和它的'名字十分相符。一个庞大的人工湖，湖里种植了许多大片的莲藕，绿油油的荷叶上还有几只蜻蜓飞来飞去，粉红的荷花亭亭玉立地站着荷叶中间，有的含苞欲放，有的盛开……在湖的那边游人们坐在小船里，悠闲地荡漾在湖面上。在湖上有一座高高的建筑，一个宽敞的平台，游人们可以在这里尽情地观赏美景。
出了“水阁云天”往前走，是一座高高的太阳山，顺着石阶慢慢往上爬，登上了山顶。站在山顶上，哈尔滨的美景尽收眼底，真是一幅美丽的画面。
太阳岛的风光，给天鹅项下的珍珠城增添了无限的荣耀。
四年级无私的太阳范文（20篇）篇十五
今天，妈妈和姑姑领我去了太阳岛。
太阳岛的门外是售票处。“啊？！30元！太贵了吧！”我和姑姑看到了票价，不禁叫了起来。我想：“票这么贵，里面一定很好玩！”我们走进大门，给我第一印象就是一片旷野，走过桥，来到一片绿树成阴的地方。黑，着有一条石板路，妈妈叫我去探路，我顺着道走去，来到了一个白色的凉亭宫殿，他的左面是清澈如镜的湖水，右面是花草树木的天堂，我接着向前走，来到一个满地都是沙子的地方，噢！这原来是沙雕馆，我闹着要妈妈给我买门票，我拿着门票，高高兴兴的“飞”进了沙雕馆，哇噻！好一个童话的帝国，里面有“白雪公主”、“笨汉汉斯”、“坚定的锡兵”、“红舞鞋”，其中“海的女儿”最吸引我，他长约20米，第一幅图上刻的是一个非常美丽的小美人鱼，她有着长长的头发，一双明亮的眼睛，一个小小的鼻子和一张小小的嘴。第二图是小美人鱼用她歌声换回了一瓶药。第三幅图是她和王子跳舞。第四幅图是她的下半身变成泡沫的情景，可她的脸上还是洋溢着一丝笑容。我看完之后，明白了一个道理：爱就是无私的奉献。
我走出了沙雕馆，来到了松鼠岛。我一进大门，只见一个毛茸茸的尾巴翘在草丛中，不一会儿，尾巴低了下去，露出一个一个圆圆的小脑袋，一对尖尖的小耳朵，一双小小的黑眼睛像个没长成的小葡萄似的，还有那黑乎乎滑溜溜的绒毛，更是惹人喜爱。我朝树上望了望，只见一只小松鼠绻着尾巴，用针尖似的的指甲勾着树，飞快地向上爬着，到了树的枝头，它张开了尾巴，纵身一跳，轻轻的跳到了另棵树上。松鼠吃瓜子的时候最逗人喜爱，它们先是爬到有食物的地方，用手捧起了食物，递到嘴里飞快的吃了起来，这些机灵而又小气的动物，才不一气吃完呢！它们先是吃这个食物的一半，再把另一半找个地方埋起来，他们埋的方式很不同，它们像游泳一个飞快的刨，不一会儿，一个坑就刨好了，它们把食物放进去之后，又飞快的埋了起来。姑姑忍不住诱惑，忙着用手机去拍照，可调皮的松鼠一见姑姑是手机，就脚底抹油——一溜烟跑没了。
我们走了好一段路，走到了一个小山坡上，我向前看去，发现了几只小鹿，它们长着一对长长的耳朵，一双明亮的大眼睛嵌在一个圆尖尖三角形似的的鼻子上面，别看它都是樱桃小口，但它们的食量可不小。我看着它们那么可爱，就让妈妈给我买了一盘鹿食，我悄悄走到一只小鹿的旁边，把鹿食倒在手里，谁知它闻到了味，就直冲我奔来，它把嘴放在我的手上，贪婪的吃着，不到三秒钟，我盘子里、手里的鹿食就被一扫而光。我满脑怒火的走下小山坡，妈妈幸灾乐祸的说“你看过鹿后有什么感想？”我看着鹿，蹶着小嘴生气地说“贪吃！”
今天，我知道了鹿的贪吃，看到了松鼠的调皮，懂的了艺术的美丽，明白了艺术和动物都要去珍惜！
四年级无私的太阳范文（20篇）篇十六
我最喜欢太阳花顽强的生命力，在夏天烈日的照射下，别的花干了、枯了，它却开得更加美丽、更加茂盛、更加活泼。
我最喜欢太阳花的别称“死不了”，它的生命力比任何生物都强，把它的茎掐断种在土里，几个星期就长成新的太阳花。
我最喜欢太阳花的精神，它并不显眼，却在默默地装饰着世界的每一个角落，它为了别人，而不为了自己，多么美丽。
太阳花相关作文：
四年级无私的太阳范文（20篇）篇十七
1.分段阅读故事，理解太阳意外弄坏风筝、又意外被当做风筝的经历，感受故事中的快乐氛围，体验能给别人带来快乐也是一种快乐的心情。2.通过多种方式收集信息，理解故事，并能恰当、连贯的表述阅读信息。
集体。
1课时。
观察图片上的细节，理解表达故事内容。
教学准备。
大图书小图书人手一本。
1.出示太阳的图片和汉字，这是谁？你们喜欢太阳吗？为什么？
2.太阳对我们来说，是一个特殊而重要的朋友，虽然太阳住在高高的天空里，但它其实和你们一样，是个爱玩又有点调皮的孩子。瞧，这一天，爱玩的太阳度过了一个特别的早晨。
1.播放录音：嗯，今天的风真大呀！咦？怎么飞来了这么多奇怪的鸟？
2.你听到了什么？
3.阅读图一，这些奇怪的鸟是怎么回事儿？我们一起跟着太阳往下看看吧！
5．播放录音：哎哟太远了，看不清啊！太阳为什么看不清？有什么办法呢？（离得近点儿看）。
6.阅读图书，那些奇怪的鸟儿到底是什么？（原来是孩子们在放风筝，出示“风筝”）。
1.你们喜欢放风筝吗？当太阳遇到风筝会发生什么事情呢？
2．你看到了什么？到底发生了什么事情？
3．太阳弄坏风筝的事情在哪一张图片上，找出来让大家一起看一看？
4．太阳把小男孩的风筝弄坏了，它心情怎么样？（有些紧张，感到抱歉）。
5．后来太阳是怎么做的？
6．太阳意外的当了一回风筝，现在它的心情怎么样？你从哪里看出来的？
1.谁愿意表演一下这段故事？
2.这个故事的名字叫放太阳，放太阳什么意思呢？
3.太阳为什么会这么高兴呢？（它为孩子带来了快乐；能够做一次会飞的风筝很高兴等）。
4.你是不是也愿意让朋友们快乐呢？你愿意做些什么来让朋友感到快乐呢？
四年级无私的太阳范文（20篇）篇十八
我家种了一盆很美丽的花，它的名字叫做太阳花，我很喜欢它。
太阳花的生命力很强。太阳花是妈妈在旅游时看见了觉得很美，所以剪了三枝回家。回到家后妈妈随便找了一点土就把三条根插了进去。我觉得这盆花不会活的，但过了几天我又去看花，没想到它竟然奇迹般的复活，而且开了三朵又大又漂亮花，有一朵是紫色的，还有两朵是外白内粉的，但还有一根没有开花，于是我开始不停的给这根藤浇水，妈妈见了立刻把花洒拿开笑着对我说：“傻孩子，再浇花就要死了。”我听了以后蹑手蹑脚的走了。第二天，我又去看太阳花，发现昨天没有开花的那根藤开了一朵小白花，养了一星期后花就越开越多了。
太阳花虽然没有玫瑰花的高贵，没有菊花的芬芳，没有广玉兰的'纯洁高雅，没有梅花的香气。但它顽强的生命力永远留在人民心中。
四年级无私的太阳范文（20篇）篇十九
1、了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。
2、体会关联词的作用。能够正确填写关联词。
3、了解列举数字的作用。
多媒体课件。
1、师讲述神话传说“后羿射日”
2、有关太阳的神话、传说、故事。
太阳给人类送来了光明与温暖，从古至今，有许多关于太阳的故事。
看，这就是古代人眼中的太阳——三足乌。(出示图片)。
3、过渡语。
这些神话故事反映了人类在远古时代对太阳的认识。现在人们对太阳有了更全面的认识。
这篇课文是一篇科普知识的文章，也是一篇说明文，学习这篇课文不仅要了解太阳的有关知识，而且要学习写说明文的方法。
1、自读课文，读准字音。
2、同桌互读生字，生词。
3、开火车复习生字、生词。
4、听课文录音，思考：课文从哪两个方面介绍太阳?
(板书：特点关系密切)。
1、初步了解太阳的特点。
太阳是个大火球。
太阳这个“大火球”有什么特点?各用一个字概括。
2、分析指导。
远：距离地球1.5亿公里。在学生回答时，出示有关的图片。
问，课文是分几步来说明太阳的“远”的?(列数字、比较)。
齐读有关的句子。
教师小结。
(出示要点)用具体的数字说明太阳的“远”，
再用比较的方法让人形象地感到太阳的距离远。
学生齐读要点。
3、学生自学“大”和“热”
大：130万个地球。
热：表面温度6000度，中心温度更高。
分小组自学，自学后交流，说说课文中是怎样说明这些特点的?
4、能不能把太阳的这些特点连起来说?
刚才同学的话中运用了许多数字，用了这些数字有什么好处?
通过列举数字和比较，可以给人留下比较清晰的印象。
5、教师小结：太阳是太阳系中的一颗恒星，它有巨大的质量和引力，它与地球距离有1.5亿公里，那么遥远。
6、太阳与人类的关系。
a、出示学习要求：默读课文，划出重点句子。划出不理解的地方，在小组交流中提出来。提出问题，解答疑问。
b、学生读有关的句子，提出不能解答的问题。
c、归纳，集体解答。
7、学生表演：
谁愿意来扮演太阳，回答同学们的几个问题?
学生自由提问。
教师提问：太阳，有人用箭射你，能射到吗?
为什么我每次看你总感到很刺眼?
书上说，埋在地层底下的煤炭与水的循环、风的形成你有关，可是我怎么也看不出来，你能告诉我吗?(观看有关的影片)。
妈妈很喜欢晒被子，她说有好处，这是真的吗?
老师说，刮风下雨，也和你有关，这是什么道理?
出示关联词练习：()没有太阳，地球上()不会有植物，也不会有动物。
这句话该怎么理解?(要求学生运用课文中的句子来理解。)。
1、练习：我这里有一段影片，可惜它没有配音，谁愿意当一回播音员，给影片配音?
(先看一遍影片，讨论后确定解说词)。
(边看影片边配音)。
2、小结。
今天我们学习了课文《太阳》，它介绍了太阳的几个特点以及太阳与人类的关系。通过学习，我们知道：太阳虽然离我们很远，但是它与地球的关系十分密切。
刚才，同学们提出的问题有些有了答案，有些还没有答案。因为人类对于太阳的了解还十分有限，宇宙中还有许多奥秘正等待人们去揭开。希望在将来，人们能揭开这些奥秘。
四年级无私的太阳范文（20篇）篇二十
亲爱的妈妈：
您好！
前天是“三八”妇女节，因为参加了聚会，有很多心里话没跟您说，今天我想借这次写作文的机会，把我的心里话写下来。
近十年来，您费了多少心血，才把我养成现在这么大，您废了多少心思才让我在班级第三名的这个座位上牢牢坐稳。我伤心，您跟着伤心，我快乐，你也跟着我欢声笑语。当天中午，当您和爸爸吵架的时候，我禁不住几滴眼泪就落了下来，心里想着小时候和爸爸妈妈一起玩耍的情景，却不知道您也正在为我默默落泪。当我奥数月考考了个金牌时，您也为我高兴。
您是伟大的，您是值得我敬佩的，您是无私的，您是高尚的。
那次，我记得非常清楚，我和小伙伴们在小区里玩抓人，我把头一回，一转眼看到一辆车，因为我跑的太快，我根本停不下来，我就“咚”的一声撞了上去，您赶紧下楼赶了过来把我送到医院去检查，看完了以后结果出来了，医生说：“没事儿，就是有几处擦伤。”您也为我松了一口气。
母爱是无私的，母亲是伟大的，世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个文字也不识，即使她整天吃高粱饼子。
祝您：
身体健康、万事如意!