撰写心得体会可以帮助我们反思和思考自己的学习或工作方法是否科学有效。以下是一些精选的心得体会样例，希望能对大家有所帮助。
防火灾消防演练心得体会范文（13篇）篇一
公安消防部队是一支执法部队，认真履行好党和人民赋予的消防监督执法和灭火求援职责，自觉维护人民群众的合法权益，是公消防部队的神圣职责。人民的合法权益范围很广，有人为权利，民主权利和其它权利，这些权利受国家法律保护，不容任何人，任何机关非法侵犯。因此，在维护人民的合法权益时，要做到职责范围的事情积极办，主动办，职责范围外的事情协助办。要把群众拥护不拥护、高兴不高兴，赞成不赞成，答应不答应作为衡量我们工作的准则。尤其是在履行消防监督执法职责的过程中，一方面要严格执法，剔除各种火灾隐患。另一方面，要树立牢固的法律观念和服务意识，正确行驶职权，廉洁奉公，提高办事效率，想人民所想，急人民所急，解人民所难，时时处处维护人民群众，的合法权益。在灭火抢险求援中，既要做到出警迅速，抢救得力，最大限度地减少火灾损失，也要严格遵守火灾纪律，不拿群众一针一线。
法律是我们做好消防工作的依据，毫无疑问在工作当中，我们谁也不能违犯法律。但在实际工作当中，我们每一个执法干部都会遇到一些实际问题，使我们不得不考虑法律的运用和实际所面临的一些脱节的问题，由于我们的国家地域广阔、发展不平衡、思想人文差异很大，法律的囊括不可能严丝合缝，因此就现实的给我们提出了法律和实际的结合问题。如现行的消防法中没有规定派出所的消防职责，但在实际工作当中，由于我们的消防大队下边无人，工作很难落实到底，所以必须由各省厅自己制定派出所消防管理规定；还有如违章建筑的问题，由于建筑单位的法规意识薄弱的问题，经常出现不审核先建筑的现象，或者审核后又出现变更图纸的现象，那么这些问题出现后，我们用的最多的解决方法是补办消防手续，补办手续的目的是什么？应当是看看是否符合消防的要求，那么它不符合消防的要求怎么办？要么按照消防要求拆除不符合要求的.地方，要么就是不能使用？如果不能使用那么多投资不就白投了吗？在这种情况下，我认为作为消防监督部门，就要根据消防法规的要求，一是想方设法帮助建筑使用单位进行合理的改造，使其建筑与使用性质相符；二是对这个建筑进行认真的进行消防评估，看其符合哪一类性质的使用，给使用单位提出合理的建议，总之，法律是定好的，我们的用法者是活的，要把定的与实际结合好，确保人民群众安居乐业为根本。
法律文书是消防监督干部的生命。在工作中认真准确的使用法律文书是消防监督干部必备的素质，在平时法律文书是检验消防监督干部业务的主要依据；在关键时刻法律文书又是保护执法干部的安全伞，所以每个监督干部一定要认真的严肃的使用和对待法律文书，每到一个单位进行检查后，要认真的填写法律文书，从文号、内容、落款、时间都要准确无误。
为官一任造福一方。作为一方消防安全的负责人，要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意识，以对人民高度负责的态度，以寝食难安的精神对待自己的工作，常思自己分管的工作还有哪些漏洞，不能心中没数，拿人民群众的生命财产作儿戏，要作到慎之又慎，万无一失。
消防工作是一项社会性的工作，要靠人民群众的广泛参与，要依靠政府的大力支持，在当前经济大发展的时期，积极向政府汇报工作赢得政府领导的支持是必须的也是首要的工作，汇报工作最好是用书面的形式，把本地区的消防形势及时的汇报给领导，特别是需要治理的重点问题更是要积极上报，尽到自己的参谋之职，不要怕领导说而不汇报，或者是认为不好处理而不汇报，汇报是尽责。
消防监督干部远离支队，人员少，性质松散，手中又有一定的职权，作为消防监督干部要正确使用自己手中的权力，要牢记自己手中的权力是人民赋予的，要经常的问一问自己是否做了对不起人民的事，时刻提醒自己为人民用好权；作为大队负责人，要经常的用反面教材教育自己的部属，自己要以身作则，用自己的模范行动激励部属；要建立实用的监督制度，防止干部犯错误；要管好本单位的车辆，防止交通事故等问题的发生。
防火灾消防演练心得体会范文（13篇）篇二
今天下午，我园组织校车的师生开展了“校车消防疏散演习”活动。
活动开始，跟车老师发出“校车起火危险，立刻抢救孩子”的警报，校车司机立即下车和跟车老师互相配合组织校车上的幼儿有次序地从车门逃生，并将孩子转移到安全地带清点人数，前后只用了2分钟就完成校车所有师生的安全转移。
校车的安全工作一直是我园工作的重中之重，我园除定期督促司机检查校车功能及到指定汽车维修点保养汽车外，还组织司机学习校车安全、文明驾驶知识，组织跟车老师学习跟车职责，使校车工作人员时刻保持清醒头脑，确保行车安全和乘车安全。并坚持定期对幼儿开展安全教育，使师生树立安全意识，提高紧急事故应变能力和应急逃生能力。
此次对校车突发事件的演练活动，除了对幼儿进行逃生训练外，还考察了老师和司机在突发事件的协同配合，这次演练也将正式形成应急预案，以便对今后发生的类似真实事件进行应急处置。
防火灾消防演练心得体会范文（13篇）篇三
xxxx月21日下午3点半，区教体局邀请了消防大队教官给幼儿园全体教职工讲授消防安全知识讲座——“珍惜生命，远离火灾”。教官讲解了防火的重要性及一些理论知识，也结合一些消防案例事件，对火灾发生的原因、类别、过程、危险进行了详细讲解。并按照事故处理“四不放过原则”，对如何开展消防安全检测、安全学习、安全检查，以及火灾中如何进行有效的逃生等知识进行了阐述。教官的课，增强了我的消防安全意识，提高了我的火灾应急处理能力，同时也让我学到了幼儿园消防工作更好的做法。幼儿园的消防要做好以下几点，才可确保师生财产安全。
这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的首要保证。各部门的负责人作为消防安全工作的第一责任人，要加大对安全工作的管理力度，定期组织安全检查，查处隐患限期整改反馈，切实地把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行。
这是企业消防安全工作得以顺利开展的第一前提。要通过开展培训讲座，发放消防宣传资料和组织专业人员到生产一线宣讲等形式宣传消防安全知识，宣传教育面要达到100%，提高教职工的消防安全意识，提高教职工在事故发生时的施救、自救能力。
这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的软件保障。要根据上级有关消防的法律法规，结合本单位实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，奖优罚劣，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。
这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的硬件保障。根据消防管理部门，配备足够数量的消防器材，定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动。
这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的重要基础。提高安全员的业务素质，培养出一支具备不计得失、乐于奉献、忠于职守和敢抓敢管精神的专业队伍，提升企业安全管理水平。定期组织消防演练，提升企业对事故的防范能力。
总之，通过这次对消防法规和消防实用知识的学习，对消防工作有了更深的认识，牢牢得记住了“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。
防火灾消防演练心得体会范文（13篇）篇四
火是很危险的，只要你稍稍松懈，它就会时刻威胁到你的生命。如今，不知有多少人在火中无声地死去，无论如何挣扎，叫喊也无济于事了。
因此，我认为消防安全很重要。如今，许多人对此觉得无关紧要，这是多么危险啊!其实，懂得如何从火场中逃生是十分重要的。如果你掌握了正确的方法，也许就不会遗憾终生了。有人由于煤气爆炸，线路故障等各种原因发生火灾，造成了财产的损害和人员的伤亡。但是，如果这些人懂得消防安全，也许结果就不会是这样了。
当你被困在火中时，你最好用一条湿毛巾捂住口鼻。因为在火场，有很多人不是被火烧死的，而是被烟熏死的，用湿毛巾捂住口鼻能有效防止烟熏。你必须知道消防电话119，这时你要马上打给消防部队求救。
当救护人员还未到达火场之前，你要自己寻找出路。如果门把着了火，不能从门口出去可以从窗户出去。若住在比较高的地方，切记不要盲目跳楼，如果在比较低的地方可以用长绳或撕成长条的床单紧紧的系在窗架上，然后顺着它稳稳的爬下去，安全地脱离危险。
然而，即使你被安全救出来，还会遭受财产惨重损失，所以最好的方法还是避免火灾，谨防火灾!生命只有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱。懂得一些消防知识可能会让你的生命更快乐，更幸福，更美好!
防火灾消防演练心得体会范文（13篇）篇五
大家下午好!
感谢大家能够抽出时间参加今年的119消防演练。119消防宣传日是1992年公安部确定的，旨在提高全民的消防安全意识。我们今天开展这个演练也是为了响应国家的号召，通过活动的开展来提高广大职工的消防安全意识，提升我院消防工作的应急实战能力。
今天来到现场的我们这些人，都是我院消防安全工作的主力，是核心力量。希望我们以这次消防演练为契机，切实强化消防安全意识，按照“四会”要求，加强安全宣传，落实安全检查，掌握必备技能，确保把火患消灭在萌芽状态，把明火制止在初起阶段。
进入11月份，天气逐渐寒冷，天干气燥，是火灾的高发期。火患猛于虎!希望我们大家携起手来，共同织起一张消防安全之网，打造天衣无缝的安全环境，共同促进医院的安全发展。
防火灾消防演练心得体会范文（13篇）篇六
失火啦!失火啦!听到广播里的叫喊声，同学们都排好队，用湿面纸捂住鼻子，井然有序地从右边的楼梯口跑到操场上，整个过程没有喧哗，没有吵闹，也没有一个人乱了整个队伍的秩序，看到这一幕你别以为真的火灾来了，其实是我们实验小学三、四年级组织的消防演练。
自从经历了汶川大地震以后，每个人都心有余悸，校领导和老师为了锻炼我们的逃生本领而设计了这次别开生面的火灾演习，我们全体师生都做得不错。
晚上回家一躺到床上，白天那惊心动魄的一幕又回荡在我的眼前，我心里有了感受：假如火灾真的来了，我多学一个逃生的本领就会少一份危险，今天的消防演练，老师说：“不要把这一次练习当做是一个玩笑，做得好可以防患于未然!”可能有一些人会把这次的练习当做儿戏，我想对这些人说：“灾难是无情的，让我们珍惜每一次演练的机会，学会在大难来临时团结一心，用智慧战胜它，给自已重生的希望吧!”
防火灾消防演练心得体会范文（13篇）篇七
消防火灾战评是对消防队员在实践中的表现及操作进行评价和总结的一项重要工作。经过一段时间的实践和观察，我深感火灾战评是提高消防指战员战斗力的有效途径。下面我将从火灾战评的意义、方法、内容及改进措施等几个方面，谈一下我对消防火灾战评的心得体会。
首先，火灾战评的意义不容忽视。战评是对消防骨干的一次全面考核和总结，可以发现消防员在战役中出现的不足之处，为将来的消防训练及时修正和提高消防队员的实际扑救能力。同时，战评还可以促进消防指战员的相互交流和学习，提高整个消防队伍的战斗力和合作意识。另外，战评还可以为将来的灭火工作提供经验教训，为改进和完善灭火工作提供参考。
其次，合理的火灾战评方法是确保战评顺利进行的关键。在进行火灾战评前，需要明确的目标和流程，并确保消防队员都了解和接受这些规定。可以通过模拟火灾案例的方式进行战评，将消防队员置于真实的火灾环境中来考察他们的应变能力和专业知识。同时，还可以利用录像机来对队员在扑救过程中的表现进行记录和回放，以便更好地发现问题和进行评估。
火灾战评的内容包括了对队员战斗技能、组织指挥、协同配合等方面的考核。队员的战斗技能是保障消防工作顺利进行的基础，因此需要重点考核和评估。在实际的战役中，一些队员可能表现出了卓越的扑救能力和决策能力，而有些队员可能存在动作不规范、操作错误等问题，这些都需要在战评中得到发现和改进。同样重要的是组织指挥的能力和协同配合的能力。只有有条不紊、协调一致的指挥和配合，才能在火灾中取得最佳效果。通过对这些方面的考核和评估，可以多角度地发现队员的问题，并针对性地进行改进和训练。
最后，根据战评结果采取改进措施是完善火灾战评工作的关键环节。战评的目的是为了发现问题并进行改进，因此得出的战评结果需要被严肃对待。通过与队员们讨论战评结果，可以对队员们的不足之处进行指出和提醒。同时，还可以根据战评结果制定针对性的训练计划，弥补队员们的不足，提高整个消防队伍的战斗力。改进措施还可以包括对战评准备及流程的优化，提高效率和准确度。
综上所述，消防火灾战评的意义重大，合理的战评方法和内容是确保战评顺利进行的关键，根据战评结果采取改进措施可以提高整个消防队伍的战斗力。通过消防火灾战评工作，可以发现和解决队员的问题，进一步提高队员的实际扑救能力，保障人民群众的生命财产安全。希望消防部门能够重视火灾战评工作，并不断改进和完善。
防火灾消防演练心得体会范文（13篇）篇八
消防安全涉及千家万户，更关乎业主的生命财产安全。为进一步贯彻“预防为主、防消结合”，有效预防和避免火灾事故，提高物业服务人员及业主的消防安全意识，盛安物业开展了一场安全消防演练活动。
20xx年7月7日，盛安物业特邀请裕华区消防救援大队、汇通路消防救援站、建通派出所、建通街道办、盛邦花园第二社区居委会、新奥燃气以及部分业主代表现场参与、指导消防演练活动。同时，河北交通广播等媒体对此次消防演练活动进行了现场直播，观看人数4万余人。
随着警报响起，消防演练活动拉开了序幕，此时，盛邦花园六区10号楼1单元发生火情，火势蔓延迅速，烟雾弥漫，对该楼人员的生命财产安全造成了极大的威胁。
小区微型消防站队员迅速启动消防应急预案，第一时间对火情进行前期处置。与此同时，物业疏散引导组、通讯联络组、后勤保障组、现场警戒组各自开展行动，协助微型消防站队员立即开展救援工作。
接到消防控制系统报警后，监控中心立即通知现场巡逻岗查看并确定火情，随即启动消防联动设备，并立即向“119”报警求助。与此同时，灭火抢险组、工程保障组、疏散组、安全组、医疗组等成员按照既定分工，紧张有序地进行；同时打开消防通道，引导车辆准确到达火灾现场；物业人员与消防队配合，开始组织扑救火灾，被困人员在登高梯的帮助下被顺利解救。
演练结束后，物业人员陪同消防人员及燃气公司人员入户，为业主带来了日常消防安全知识，宣传消防安全的重要性。
通过本次园区消防演练，强化了物业员工、园区业主们的消防安全意识及消防突发事件的应急能力，提升了防火灭火、疏散逃生、紧急求援能力，体现了物业团队的态度认真、团结协作、配合密切的能力。盛安物业将持续以练为战，为社区业主创造安全的居住环境，筑牢消防安全“防火墙”。
防火灾消防演练心得体会范文（13篇）篇九
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好!
首先，对各位领导莅临哈尔滨市第七十三中观摩指导，表示热烈欢迎!
我校是黑龙江省示范性高中、哈尔滨市重点高中、黑龙江省afs项目学校、外国留学生学历教育项目学校，是哈尔滨市规模的现代化寄宿制高中之一。学校占地面积5.3万平方米，建筑面积4.7万平方米。学校办学设施先进,有47个标准化网络教室，7个标准的理、化、生实验室，3个微机教室，1个通用技术实验室;学校装备了省内最先进的校园网络系统并有自己的网站，有300多平方米的图书室、电子阅览室、汽车模拟驾驶室、人工智能教室等先进的办学设施。学校现有省级骨干教师5人，已经形成了一支以中青年教师为骨干力量，以优秀后备人才为基础的，朝气蓬勃、师德高尚、业务精良、教育理念先进、教育行为规范的教师队伍。伴随新一轮课程改革的不断深化，探索出了一条“面向全体，张扬个性，拓宽办学渠道，为多元化人才培养奠基”的办学之路。2003年成立国际部以来先后有来自韩国、美国、意大利、丹麦、瑞典等国家的留学生在校就读，经过教育部中国教育交流中心afs项目选拔测试，我校已经有16名同学先后获得了赴美国、德国、芬兰、阿根廷、冰岛、比利时等国留学的机会。学校连续多年被评为“中华传统美德教育‘全国实验名校’”、“省首批高中课程改革先进集体”、“省级德育工作先进集体”。
我校在加强教学工作的同时，本着学校多一份责任，学生就多一份平安，社会就多一份这次实战综合演练，是我校落实省市安全委员会关于积极开展全省安全生产宣传教育与安全文化建设的指示精神，进一步完善校园突发危机事件应急救援预案，建立健全应急机制，提高学校应对突发危机事件能力的一次实战演练。本次演练主要包括疏散、救援、灭火三个环节，重点强化突发事件处置意识，熟知处置突发事件的信息通报流程和方法，提高与相关单位协同配合和快速反应能力。
此次消防应急综合演练背景设置为：学校在正常教学情况下，教学主楼4层417室发生火情，监控室通过监控器发现起火点后，立即报告校长，校长拨打电话报警并立即启动《校园应对突发事件应急预案》组织全体人员疏散。学校虽然第一时间进行了人员疏散，但由于烟雾迅速扩散，5层和6层仍有部分人员被困，并有个别学生受伤。学校、当地政府和有关部门立即组织抢险救援。
为确保安全，请观摩领导仔细阅读演练手册，服从现场指挥人员指挥，遇有紧急情况请参阅演练手册从疏散通道有序撤离。
防火灾消防演练心得体会范文（13篇）篇十
第一段：引言（100字）。
消防火灾的战斗评估是消防工作中的重要环节，通过对火灾事故的分析和总结，能够发现存在的问题和不足之处，从而不断提高消防队伍的应对能力和战斗力。参与火灾战评的过程中，我深切感受到了对火灾事故的重视和对人民财产安全的责任担当，也认识到了消防工作的复杂性和困难性。在这次战评中，我获得了许多宝贵的体会与心得，下面将结合实际工作情况，简要总结和归纳。
第二段：问题分析（250字）。
在消防火灾的战斗评估中，首先需要对火灾事故的发生原因进行仔细分析。通过分析火灾起火点、燃烧物、火势扩散速度等要素，可以找出事故发生的主要原因，从而制定出针对性的消防措施。但是，我们在战评中发现，由于一些消防队员在火灾现场的条件复杂和经验不足的情况下，有时无法准确把握火灾事故的发展趋势，导致出现了事态失控的情况。因此，我们应该加强队员的实战训练和火灾现场模拟演练，提高队员的辨识和处置能力。
第三段：效果评估（250字）。
消防火灾的效果评估是战评的重要组成部分，通过对灭火过程的全面分析，能够判断出灭火效果的好坏和存在的问题。在这次战评中，我们发现有些消防队员在灭火过程中，对火场的局势转变和火势扩散速度的把握不够准确，导致灭火效果不佳。为了改进这一情况，我们计划在以后的训练中增加火场情况变化的模拟训练，提高队员的应变能力和处理突发事件的能力。
第四段：装备评估（250字）。
一支优秀的消防队伍需要有先进的装备支持，而装备评估则是消防火灾战斗评估的重要内容之一。通过对消防车辆、灭火器材和个人防护装备等的检查和评估，能够判断出装备的完备性和性能是否满足实战需求。在这次战评中，我们发现一些消防车辆的故障率较高，严重影响了灭火工作的进行。因此，我们要及时修理、更新落后的装备，确保队伍的灭火能力和战斗力。
第五段：补救方案（350字）。
针对发现的问题和不足，我们需要制定相应的补救方案，以提高队伍的应战能力和灭火效果。首先是加强队员的实战训练和火灾现场模拟演练，提高队员的辨识和处置能力。其次是完善灭火装备的维护体系，定期检查和修理消防车辆等装备，确保其正常运转。此外，还要加强与其他相关部门的合作和协调，形成更加高效的灭火救援体系。同时，要对战评结果进行及时总结和反馈，不断改进战斗评估方法和流程，提高评估的准确性和实用性。
结尾（100字）。
通过这次消防火灾战评，我们不仅深刻认识到消防工作的重要性和困难性，而且更加明确了提高消防队伍的应战能力和灭火效果的重要措施和方向。希望通过不断总结和改进，使消防战评能够更好地发挥其育人和促进作用，为保障人民群众的生命财产安全做出更大的贡献。
防火灾消防演练心得体会范文（13篇）篇十一
首先，由班长为我们讲解了我们的逃生路线和应当注意的各种问题。当警报响起的时候，同学们竟然有序地按照既定的.逃生路线逃生。一边捂住口鼻，一边抓住前面的一个人，低头匀速前进。仅仅几分钟，我们便跑出了教学楼，在楼前集合。
这次惊心动魄的消防演练使我明白了火灾的危险性，掌握了火灾自救的方法。防范胜于救灾，责任重于泰山，火灾事故不仅会给我们带来不幸，更会给我们的家庭带来巨大的伤害。
我们学习消防知识，排除安全隐患，防微杜渐，防患于未然是十分正确的决定。
这次演练提高了我们的消防安全意识和火场逃生的能力，明白了不管遇到什么情况，都要镇定，然后用学过的安全知识去处理。
同学们，热爱生活，珍爱生命，处处留意，绝绝伤害，让安全意识常驻我们心中。
防火灾消防演练心得体会范文（13篇）篇十二
根据马蹄镇中心学校开学工作会议精神，我校于10月24日下午在全校开展消防应急疏散逃生演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力为主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操场集合）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校校长王克洪小结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心准备。
我校针对这次消防演习制作了消防安全进校园宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
二、严密的部署。
10月24日下午3：00，警报响起，学生们迅速从防火通道（走廊）口撤离。一个个表情严肃，用手捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，到相应的各班级队伍排成方队。
本次防震消防安全疏散演习历时3分20秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
四、演练取得的成功。
演习中，学校教师态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
一、幼儿园重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，幼儿园专门成立了由园任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在幼儿中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。幼儿园领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、井然有序，演练效果良好。
今天的演练内容包括两项内容：一是火情报警；二是安全疏散；三是火场讲解和救护；四是灭火器灭火流程。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。
这次活动全园所有老师和幼儿参加，幼儿从教室撤离到操场只用了2分钟，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我园《119逃生疏散演练实施方案》的一次检验，提高了师幼实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师幼的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生火灾，能及时采取有效的措、安全疏散幼儿积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。
演练活动结束后,各班幼儿有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高幼儿地震逃生演练活动的效果。
这次逃生疏散演练警示着全园师幼时刻提高安全防范意识，促进了我园安全管理工作的完善，检验了全园幼儿安全疏散的有效程度，对加强我园的安全工作，是非常必要的、有益的。
然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。
防火灾消防演练心得体会范文（13篇）篇十三
案。
1．学校设立突发火灾事故消防处置应急指挥组，由校长、分管校长、部门主管组成。发生突发事故校长和事故所在部门负责人必须急速就位，并启动应急报告程序。如发生火灾指挥组指令有关工作部门组织初起火灾扑救，由指挥长命令各行动组就位参与紧急处置。
指挥组下设灭火行动组，通讯联络组、疏散引导组、安全防护网救护组。各组成员分别由总务处、校长办、教导处落实。具体职能人员必须迅速就位，参与相关工作。
灭火行动组由总务处组建的学校义务消防队组成，接获指令网后急速赶赴现场进行初起火灾扑救工作，在消防队到达现场后配合扑灭工作，服从消防队指挥。
通讯联络组由校长办组成，值班人员接到火警报告后负责向校长、分管校长汇报、请示，向市局汇报、请示，负责向各工作组下达指挥组命令。校长、分管校长发出指令各行动组必须执行。
疏散引导组由政教处负责组建和实施。根据火灾发生部位和程度，年级分管主任、分管生活指导主任到达现场组织师生疏散引导，办公楼、教学楼、图书馆和实验楼、公寓楼等各楼层现场工作人员，根据指挥组指令，迅速有序地疏散引导学生进入空旷安全地带。
安全防护救护组由政教处组织治保室、校医室人员就位。治保室组织导护人员、门卫到达现场维护秩序，校医室组织初起火灾受伤师生的救治，确诊需要转送医院就诊的与医院联系。
2．报警与接警的处置程序。
如发生突发火灾事件，现场人员发现初起火灾后应急速组织扑灭并及时派员报告校长办，校长办接警后迅速报告校长、分管校长，由校长、分管校长视情况决定是否启动应急预案。如遇地震事件，现场人员应即时疏散师生到安全区域，并派员及时清点人数报告校长或行政值班人员。
夜间门卫值班时发现初起火灾应立即报告治保室和分管校长并视情及时报警。生活指导组值班人员发现或接到初起火灾报告应立即通过应急广播通知全体寄宿生保持冷静，并报告分管主任、分管校长，根据初起火灾情况确定报警。
初起火灾发生现场的教职工应及时组织学生有序疏散。应急指挥组运行后，应急指挥组指令应急疏散引导组人员到场组织疏散。其他非现场师生应根据应急指挥组要求，确定是否疏散。疏散时引导人员应明确疏散队伍走向，各疏散引导人员应相互配合，确保疏散有序，不发生拥挤踩踏等二次伤害事故。疏散地点应选择就近空旷安全区域。疏散结束应及时进行人员清点，发现人员缺少的应组织查找。疏散情况应及时做好书面记录，由在场人员签字。组长应在现场安抚在场师生，对有伤病学生应报安全防护组处置。
4．火灾扑救初起火灾的程序和措施。
初起火灾发生后现场人员应及时利用现场灭火设备对初起火灾进行扑灭，应急指挥组运行后，灭火行动组到达现场组织扑救工作，消防队到达现场后，现场人员要予以配合。扑灭初起火灾贵在及时、正确。要根据不同燃烧物选用有效灭火方法、设备。
5．通讯联络、安全防护的程序和措施。
地震或初起火灾现场人员应立即将现场情况报告通讯联络组。通讯联络组根据分工分别报告校长、分管校长并联络各部门工作人员做好应急准备。安全防护、救护组接到应急指挥组指令后急速就位。安全防护组维持现场秩序，(来源：好范文http:///）配合指挥组做好与消防、公安部门到达现场人员协作。救护组及时检查受伤师生伤情，作出妥善处理。
应急工作中各班主任要主动发挥作用，各班主任必须到达现场，维护本班学生秩序，组织疏散引导，联系受伤学生家长。党团组织应发挥核心和突击队作用。在岗党团教师要身先士卒，协助组织应急处置工作。
对在应急处置工作中作出贡献的部门和人员，给予褒奖并报送上级部门表彰。对玩忽职守、推诿扯皮，造成事件和损失扩大的部门和人员给予相应处理。
附件一：
组长：毛晓华。
副组长：蒋国生、张立新。
成员：顾忠良。
灭火行动组：
组长：朱靖江。
成员：黄祖洪、施昌华、潘水华。
通讯联络组：
组长：郁瑾。
副组长：何波。
疏散引导组：
组长：石凯锋。
副