这次失败经历让我学会接受挫折，并从中找到了成长的机会。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家一些灵感和启示。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇一
按照县委的要求，结合乡党委的安排，通过认真学习县委书记李晓东在全县领导干部作风整顿建设动员大会上的讲话及学习胡锦涛同志在中央纪律检查委员会第七次全体会议上的重要讲话、学习省委书记杜青林在全省学习贯彻胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话精神动员大会上的重要讲话、学习省委书记杜青林在省政协九届五次会议闭幕时的重要讲话、学习省纪委第八次全会精神、学习市委书记于伟在全市领导干部作风整顿建设动员大会上以及学习市委五届四次全会等一系列会议精神后，我内心有较多的感触，思想上有较为深刻的认识，我更加明确自己的职责所在。
特别是胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议的重要讲话着重强调了全面加强新形势下的领导干部作风建设，在工作中要大力倡导八个方面的良好风气，通过学习后对自己的启发很大。正所谓为官一任造福一方，作为一乡之长，一名最基层的领导干部，作为一名国家公务员，要有良好的精神状态和过硬的本领，要有开拓创新的思维，这样才能更好地为人民服务，成为人民群众真实的朋友，得到群众及上下一致的认可与支持。故真切体会到自我更应着重做好以下几方面：
1、加强学习，提高自己的理论修养。
勤于学习，有一句话叫“干到老学到老”，善于学习理论对自己具有十分重要的意义，它既能增强政治敏锐性，又能提高业务水平和写作能力；牢固树立终身学习的思想，并学以致用，把所学的知识充分灵活地运用到工作的实践中，用新的知识理论分析问题、处理问题；不断提高政治素质、业务素质，进一步提高工作效率。实践是检验真理的唯一标准，让理论在实践中达到升华。
2、牢记宗旨，树立良好的务实作风。
要心系群众、服务群众，想为民所想，急为民所急，真正把农民当成主人、当老师、当亲人，在思想感情上贴近人民群众，重点解决好群众所反映的热点、难点问题，经常深入基层，了解民情，做到用心想事、用心谋事、用心干事，多为群众办实事、好事。坚持真抓实干，务求实效，发杨求真务实精神，大兴求真务实之风；坚持艰苦奋斗，勤俭节约，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义，享乐主义和奢廉之风，坚持顾全局，令行禁止，自觉维护中央大政方针的统一性和严肃性，确保党的理论和路线方针政策的贯彻落实，确保党和国家工作部署的贯彻落实。
3、转变作风，提高工作效率。
通过这次学习，我将进一步转变观念，保持振奋的精神状态和良好的工作作风，弘扬联系群众、亲民为民的作风，树立群众观念，密切同人民群众的血肉联系，不断增进同群众的感情，开展调查研究，善于发现问题、找准问题、解决问题；以求真务实的工作作风投入到自己的工作中，以饱满的热情把精力投入到工作落实中；倡导在实干中树立威性，在实效中赢得民心的务实精神，团结班子，形成上下心往一处想，劲往一处使的良好氛围；坚持发杨民主，团结共事，严格执行民主集中制的各项制度规定，自觉接受党组织，党员和群众的监督，共同推动形成心齐气顺，风气劲足的局面，坚持秉公用权，廉洁从政，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，坚持生活正派，情趣健康，重品德，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
总之在行动上要务求实际、实效和实用的“三实”原则，学习的目的在于提高，提高警惕的目的在于应用，应用要有好的效果，通过学习落实在行动上，就是要用有限的工作时间，尽量完成和超额完成各项上级下达的目标任务，并能创造性地努力工作，为新盛乡乡域经济的发展添砖加瓦，开拓创新，锐意进取，为本乡农民增收，群众致富，建设社会主义新农村奠定良好的基础。不辜负党组织对我的信任和人民对我的殷切希望。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇二
作风整顿是一场意识和行为的重新教育，深入根本，攻克难题。这次作风整顿思想教育给我留下了深刻的印象，不仅让我认识到了自身存在的问题，还意识到了作风整顿对于我们党的发展和社会进步的重要性。通过这次思想教育，我从多方面明确了作风整顿的目标、方法和底线，进一步坚定了自己努力做到作风整顿的决心。
首先，作风整顿思想教育让我认识到了自身存在的问题。在过去的工作中，我往往有一些不良的行为习惯，比如做事拖沓、不严谨、不负责等等。通过这次思想教育，我意识到这些问题严重影响了我个人的工作能力和团队的工作效率。作风问题不仅仅是行为问题，更是思想问题。只有从根本上纠正思想，才能改变不良的行为习惯。因此，我下定决心要从自己做起，坚决克服自身存在的问题，不断提高自己的工作作风。
其次，作风整顿思想教育明确了作风整顿的目标。作风整顿的目标是建立一支忠诚纯洁、勇于创新、艰苦奋斗、无私奉献的队伍。这要求我们党员干部要以身作则，端正对待工作和生活的态度，不懈努力，不断进取。作风整顿的目标不仅仅是对自己的要求，更是对整个党组织和社会的要求。只有通过作风整顿，才能为党和人民的事业发展提供坚实的保障。
再次，作风整顿思想教育明确了作风整顿的方法。首先，要注重加强自身修养，提高自身素质。作风整顿需要我们党员干部具备优良的品德和道德修养，这是作风整顿的基础。其次，要始终保持清正廉洁的政治面貌。作风整顿的核心是反对和防止党员干部中的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。只有保持廉洁奉公、自觉践行党的干部作风，才能有效地开展作风整顿。最后，要加强组织领导，形成合力。作风整顿是一场系统工程，需要全党的共同努力，需要发扬民主、集中统一的优良传统，形成合力。只有全党一致行动，才能取得作风整顿的胜利。
最后，作风整顿思想教育明确了作风整顿的底线。一方面，作风整顿要求我们党员干部始终坚持正确的政治方向，严守党章和纪律，坚决反对和抵制一切违背党的事业的行为。另一方面，作风整顿要求我们党员干部要始终保持同人民群众的血肉联系，深入基层，密切联系群众，时刻关心人民的疾苦，为人民服务，为人民利益而奋斗。作风整顿的底线是党的思想路线、纪律和党的事业，任何时候任何情况下都不能触碰。
通过这次作风整顿思想教育，我深刻地认识到了作风问题的严重性，也认清了自身存在的问题。只有根据作风整顿的目标，坚持正确的方法，坚守底线，才能真正做到作风整顿，使我们的党组织更加强大，我们的事业更加兴旺。我将在今后的工作中，坚决贯彻落实作风整顿的要求，努力改进工作作风，全心全意为人民服务，为党的事业做出更大的贡献。作风问题是一场长期的思想教育，只有通过艰苦的努力和不懈的奋斗，才能真正实现作风整顿的目标，为党和人民的事业发展贡献自己的力量。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇三
思想作风建设是中国共产党确保在武警部队中的绝对领导权以及提高武警部队凝聚力和战斗力的一项重要的思想工作,下面是本站带来的思想作风教育整顿活动。
希望对大家有帮助。
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。要认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想等科学理论，深入学习贯彻科学发展观，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己的业务水平;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。加强业务知识的学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用科学的教育教学方法，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真做事，为教育事业做出新的更大的贡献。
一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。
二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实"双常规";爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治"虚"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍;讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。
四、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自觉性。
五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立"一盘棋"思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到"说了算，定了干，干就干好"。
六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。
为重振延炼雄风，切实解决全厂员工思想作风纪律等方面存在的与形势和任务不相适应的诸多问题，近日，我厂展开了为期三个月的以“找差距、转观念、提认识、夯责任、强管理”为主题的思想作风纪律大整顿活动。
为搞好这次思想作风纪律大整顿活动，我厂成立了以厂长为组长的领导小组，制定了具体的实施方案，对整顿工作进行了全方位部署。活动分为学习认识、查找问题、整改落实、总结提高四个阶段，主要采取查问题、摆危害、定措施、促提高的方法进行，重点解决大局意识不强、组织观念淡薄，本位主义严重，精神状态不佳、不思进取，对工作抱有抵触情绪或消极应付以及工作作风漂浮、效率低下，责任意识淡薄、责任心动员会议要求全体干部职工以这次整顿为契机，着力解决思想作风纪律等方面存在的与形势和任务不相适应的问题，并制定措施加以解决。
此次思想作风纪律整顿活动分为学习认识阶段、查找问题、整改落实、总结提高4阶段，采取查问题、摆危害、定措施、促提高的方法进行，重点解决7个方面的问题，即大局意识不强、组织观念淡薄，本位主义严重的问题，精神状态不佳、不思进取的问题，对工作抱有抵触情绪或消极应付的问题，工作作风漂浮、效率低下的问题，责任意识淡薄、责任心不强的问题，纪律观念不强、纪律松懈的问题，自律意识不强、执行中打折扣或不执行的问题。
我厂要求各单位将开展思想作风纪律大整顿作为当前一项非常迫切和重要的工作来抓，通过加强组织领导，加大宣传力度，统筹安排部署，实行转段验收，加强督促指导四个环节确保这次整顿绝不走过场，不流于形式，认真组织学习和讨论，举一反三，汲取教训，认真整改，确保取得预期效果。这次整顿活动充分体现了延炼党政抓队伍管理的决心和力度，折射出延炼领导班子重振延炼雄风的魄力和信心。
在这次整顿中我体会到：只有不断学习、思考、掌握更多更全面的新知识，借鉴吸取别人的先进文化理念，才能正确分析明辨是非、才能目光深远思想超前。学习借鉴别人好的东西结合实际，要不断学习和认知自己，找缺点、找弱点、找差距、找难度。用科学创新的方法去论断抉择，强管理、树形象、立足本质、团结发动群众、集中智慧、科学抉择、真抓实干、廉洁奉公“敢于从我做起，向我开炮，服务于民，接受群众监督”做到能干事、肯干事、干成事方能创新思维，从而使自己在工作、学习、生活中实现新的跨越式发展。
装置检修投产以来，车间一度出现了装置管理难度大、接连发生安全生产事故影响震动大、干部职工情绪低落精神压力大的不利局面，在这次整顿中我们紧紧抓住“学习借鉴经验、普及工作责任水平”活动的有利契机，对照先进找差距、立目标、强管理，全力打造车间新形象。以先进单位为镜，明确车间建设方向。学习先进找差距，坚定信心。我们分批组织车间管理干部、工段长、班组长等人员，到先进单位参观学习，开展“先进比我们红在哪里、我们比先进差在哪里”专题讨论。干部职工带着问题学习，对照思考，人人开口找差距，人人动手写体会。大家感到，与先进单位相比，我们在工作标准、管理水平、基础工作等方面确实存在一定差距，但我们有先进的生产操作控制理念和生产工艺，有较高素质的职工队伍，只要我们发挥自身优势，提高工作标准，就一定能够迎头赶上。通过学习先进经验，我们在找到差距的同时，看到了自身的发展后劲，从而坚定了我们赶超的信心.
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇四
当前开展的“解放思想谋发展转变作风办实事”主题教育活动，是市第八次党代会作出的一项重大部署，是一件“顺民意、跟时代、求突破、促发展”的实措要举。我作为一名社区负责人、一名共产党员，必须毫不犹豫、坚定不移地按照街道党工委的要求，积极打开思想枷锁、养成过硬的工作作风、干出实实在在的成绩。
一是带头加强学习，提高思想境界，解放思想强基础。要深学细悟习近平总书记关于解放思想、转变作风的重要论述和来陕考察重要讲话重要指示，常学常新、常践常进、常践常得，坚持将学习教育活动与抓好疫情防控和社区发展结合起来，与为社区群众办实事解难事结合起来，起来，抓实抓细抓出成效。
二要带头务实担当，敢于自查自纠，整改提高谋发展。
坚持问题导向，对照创新、担当、落实、效率、服务、底线六个方面，坚持把自己、职责、工作摆进去，不回避、不遮掩、不遗漏。抓住要害、深挖根源。坚持以查促改、以改促变。要时时对表、事事对标习总书记重要讲话和街道党工委的各项工作要求，每天反思自己责任尽到了没有？工作的标准高不高？今天学到了什么？通过学思用贯通、知行信统一，自觉补课充电、加快知识更新。
三是带头苦干实干，高效优质服务，牢记使命办实事。坚持学以致用、融会贯通、勇担使命、真抓实干，切实将学习成果转化为当前工作的实际行动和强大动力。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇五
我认为要做一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派、业务过硬的人民公仆，务必做到以下几点：
一、加强作风建设，提高工作效率。
学习是一个人完善自我、提升境界的必由之路，是增长才干、提高素质的重要途径，也是做好各项工作的重要基础。学风问题实质上就是能否做到理论联系实际的问题。构成良好的学风，就是要把学习作为一种精神追求，一种政治职责，一种生活习惯，一种工作动力，树立终身学习的思想，认真学习党的最新理论和现代经济、科技、管理、法律、历史等知识，用我们党理论创新的最新成果武装头脑，不断提高理论素养和知识水平。首先，我们应端正自己的工作态度。要时刻强化宗旨意识，把全心全意为人民服务作为自己的终身追求和义不容辞的职责，切实做好平凡岗位上的每一项工作，促进机关作风建设，实实在在的体现为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨。要热爱自己的工作，重视自己的工作，在工作中找到自己的发光点。二要掌握适宜的工作方法，精心做事。无论身处哪个岗位，我们都就应主动学习，用心进取，在自己的岗位上不断深入、钻研、发展，不断提高自己工作技能，善于掌握工作方法，努力完成工作任务。三要严格遵守工作中的各项规章制度。无规矩不成方圆。一个单位的规章制度，对于规范单位和职工的行为、树立单位的形象、实现单位的正常运营、促进单位的长远发展具有重大的作用。
二、自查自纠、落实整改。
一是在政治理论学习方面还不够深入，由于日常工作多，加之主动学习精神不够，工作闲时就多学点，工作一忙时就放松了学习，规划不够明确，想起学点什么就学点什么，存在着实用主义思想。二是领导水平和对外协调潜力还需在今后工作中进一步加强。要通过学习，不断提高领导水平，提高明辨是非的潜力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，要善于通过现象看本质，从整体利益看待问题，解决问题。三是工作方法有待改善。由于自已主观上想干好工作，有时看到工作进展较慢，便存在急躁情绪，产生急于求成的工作态度。在以后的工作中，应注重方式方法，克服急躁情绪，从客观实际出发，讲求实效。
三、
学以致用，严以自律，树立好形象。
要做到平时工作、生活、学习中严格要求自己，切实把干部作风体现到日常的工作和生活的方方面面，时常反思和检查自己。在各项工作的落实中，要脚踏实地做好本职工作，切实履行工作职责，精神状态要进一步振奋，要以朝气蓬勃、奋发有为、知难而进、昂扬向上的精神状态对待每一项工作，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解。组织纪律观念要进一步强化，切实转变工作作风。发扬党员的带头作用和艰苦奋斗的优良传统，个人生活做到克勤克俭，正确处理好个人与群众，艰苦朴素，勤俭节约，遵纪守法，理解监督。
这次纪律作风整顿活动是自我改造、自我完善，自我提高的教育活动，具有很强的现实性和针对性，是我们队伍建设的一项迫切而重要的任务，我要以这次学习整顿为动力，把思想和行动进一步统一，认真学习，扎实整改，用饱满的热情和昂扬的斗志，认真做好各项工作，为我市民爆物品安全管理工作作出更多的贡献。
完全折服。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇六
近年来，我国高度重视思想教育作风整改工作，各级各部门纷纷开展了一系列的整改措施。作为一名年轻的教育工作者，我也积极参与其中，并在实践中有了一些心得体会。在这里，我将结合自己的经验，以五段式的形式来分享我的所思所悟。
一、引言。
思想教育作风整改是党的基础建设的重要内容，也是党的建设的关键环节之一。而作为教育工作者，我们更应该深入贯彻落实这一方针，将其应用于我们的教育实践中。在过去的旧思想教育作风中，部分教师存在作风不正、待人冷漠等问题，不仅影响了学生的学习热情，更严重地影响了学生的身心健康。我们要牢记党的教育方针，坚持思想教育与理论联系实际，促进学生全面发展。
二、认识到问题的严重性。
在整改工作中，我们首先要对问题的严重性有充分的认识。旧社会思想教育作风腐败，已经严重束缚了学生的思想和行为发展。许多学生在学习压力和对未来的迷茫下，常常心情低落，甚至出现抑郁等心理问题。而这些问题的产生，很大程度上是因为教师在教育过程中缺少耐心、热情和关怀，对学生的要求过高且冷漠。因此，我们需要加强自身的思想教育意识，提高对学生的了解和关心。
三、改进教育方法和手段。
改进教育方法和手段是思想教育作风整改的核心。教师要根据学生的不同特点和需求，运用多种方法和手段进行教育。例如，在课堂上，要注重激发学生的学习兴趣，采用互动式的教学模式，引导学生积极参与课堂。同时，在课外活动中，要关心学生的身心健康，从而更好地促进学生的全面发展。
除了改进教育方法和手段外，教师还要注重自身的思想教育作风建设。首先，教师要保持积极向上的心态，以积极乐观的榜样影响学生。同时，教师要不断学习、更新知识，以提高自身的综合素质和专业水平。其次，教师要加强与学生的沟通和交流，关心他们的困惑和疑虑，并积极给予指导和帮助。通过自身的努力和改进，教师们可以为学生树立正确的人生观和价值观。
五、总结与展望。
思想教育作风整改是一个长期而艰巨的任务，需要全社会的广泛参与和持续努力。同时，我们也要认识到思想教育作风整改的意义和价值，进一步加强自身的思想教育意识，提高对学生的关心和关爱，并注重个人素质的提高。只有这样，才能更好地促进学生的全面发展，助力社会的进步和繁荣。
通过对思想教育作风整改的心得体会，我们深刻认识到了问题的严重性，并提出了改进方法和手段。同时，我们也敢于迎接挑战，不断提升自身素质。只要我们坚定信念，积极行动，相信一定能够在思想教育作风整改中取得更大的成效，为教育事业的发展做出更大的贡献。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇七
在思想上要坚定为人民服务的决心。“群众无小事，一枝一叶总关情”。在工作中，经常会遇到一些群众前来办理业务和咨询政策，这时只要我们工作人员多点耐心、学会倾听、暖心接待、用真心换真情，做好“送上门来的群众工作”，才能取得群众的信任，不断提升群众的幸福感和获得感。
在精神上要不断加强学习“充电”。一方面学理论基础、政策法规，业务知识，不断丰富自身知识背景和专业能力，努力把自己打造为社区治理工作的行家里手；另一方面要在群众中学习，学习与群众沟通的方法，学习化解群众矛盾的方式，学习服务群众的本领。在处理不同方面的工作和矛盾过程中，不断培养提笔能写、开口能说、遇事能办的综合能力。
在行动上要脚踏实地开展工作。我们既然选择了成为基层工作，就要在其位谋其政，在其职尽其责。今年在做好各项中心工作的同时，积极探索“公益+市场”治理新模式，结合社区实际，在深化社会组织孵化基地功能的基础上，探索社区社会企业的开办和运行，增强自身的造血功能，推动基层治理提质增效。
在今后的工作中我将把主题教育活动焕发出的干劲转化为推动工作的强大动力，为人办经济社会高质量发展贡献自己的力量。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇八
我们党一贯重视领导干部作风建设，改革开放以来，党的十一届五中全会、十二届二中全会、十三届六中全会、十四届四中全会、十五届六中全会、十六届四中全会，都针对不同时期的不同情况专门对党的作风建设作出部署。党的十七届六中全会对加强党风廉政建设和反腐败斗争提出了明确要求。
但是，在长期执政的历史条件下，党的执政环境、历史任务、党员干部队伍都发生了深刻变化。在我国进入改革与发展新阶段的时候，我们党清醒地认识到党的作风建设面临的新形势，清醒地看到在一些领导干部身上存在的一些突出的作风问题，清醒地意识到切实抓好领导干部作风建设是一项比过去任何时候都更为重要、紧迫而艰巨的战略任务。要求领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风，始终坚持党的根本宗旨，不仅是我们党在执政情况下必须面对的考验，也是做好各项工作的有力保障。
二、全面加强领导干部作风建设事关科学发展观的贯彻落实。
科学发展观必须靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实。这就要求我们大兴求真务实之风，把积极进取精神和科学求实态度很好地结合起来，坚持一切从实际出发，不做表面文章，不搞花架子，办实事、求实效;大兴调查研究之风，就改革发展中面临的一些重大问题开展深入调研，得出解决问题的可行办法;提高科学判断形势的能力，善于分析错综复杂的新情况，正确把握时代发展的新要求;提高处理眼前利益与长远利益关系的能力，既要坚持从群众最关心、要求最急迫、受益最直接和条件最成熟的问题抓起，又要着眼于事业长远发展，建立健全促进持续发展的长效机制，不断开创科学发展的新局面。
三、全面加强领导干部作风建设事关构建社会主义和谐社会事业的兴衰成败。
我们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。当前，我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。在这样的历史条件下构建社会主义和谐社会如果领导干部作风不正、作风不实，不但难以成为和谐社会建设的领头人，反而会损害党和政府在人民群众中的形象，影响党群、干群关系，甚至激化社会矛盾。如果各级领导干部不能真正做到为民、务实、清廉，势必影响和谐的干群关系，影响构建社会主义和谐社会的伟大事业。
四、全面加强领导干部作风建设事关党的执政能力和先进性建设。
各级领导干部是党和国家的宝贵财富，也是建设有中国特色社会主义事业的骨干力量，能不能保持振奋的精神和良好的作风，意气风发地团结带领广大党员和人民群众去工作和奋斗，关系着一个单位、一个地区的党风政风民风，反映着党的执政能力、执政水平，对党的事业发展有着极为重要的影响。
领导干部的作风又是与领导干部的思想道德、理想信念、政治立场密切相关的，作风好坏既是检验领导干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的试金石，也是体现一个政党是否先进的显著标志。
领导干部只有做到“慎微”，也就是防微杜渐，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，才能树立正确的世界观;只有做到“慎行”，也就是克己慎行，不沉溺于灯红酒绿，流连于声色犬马，才能形成正确的人生观;只有做到“慎交”，也就是择善而交，和人民群众交朋友，才能树立正确的权力观、地位观、利益观。作风建设是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党员世界观、人生观、价值观的外在表现，所以，党的作风建设是关系我们党和国家生死存亡的大事。这次纪律教育月通过认真学习胡锦涛同志七一重要讲话和“三个代表”重要思想，学习党的十七届四中全会精神，使我更好地体会党的作风建设的重要性、必要性、迫切性，并获得一些具有操作性的思路。
首先，加强和改进党的作风建设，是实践“三个代表”重要思想的重要举措。
党的作风建设加强了，党风端正了，“三个代表”重要思想才能得到全面贯彻。而全党实践“三个代表”的自觉行动，正是建设有中国特色社会主义的强大动力。加强和改进党的作风建设，是我们党永远立于不败之地的重要保证。
四中全会公报指出，加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。
中国共产党从无到有、从小到大，一个重要的原因就是始终忠实地代表了人民的利益，得到了人民的拥护和支持。今天，我们党仍要始终不渝地、忠诚地践行为人民服务的宗旨，全心全意为群众谋利益。否则，党就会失去人民群众的拥护和支持，丧失执政的资格。一是要理直气壮进行理想信念教育。党风教育的核心，是要解决好世界观、人生观、价值观问题。对广大党员尤其是党员领导干部，必须理直气壮地进行共产主义道德理想信念教育。这个问题解决好了，党风建设的许多问题都可以迎刃而解。现在的突出问题是，要进一步加大对党员干部思想教育的力度，加大监督、落实的力度，真正把党的作风建设提高到一个新水平。党中央明确提出，重点要抓五种作风，特别是把干部的生活作风与思想作风、工作作风、学风等并列看待，具有重要意义。干部生活作风不是小节，干部的生活作风与大节、甚至与党的形象密切相关。中央提出的八个坚持、八个反对，是当前我们进行党的作风建设的具体要求，必须做严做实。二是规章制度不能形同虚设，对党员干部的思想政治教育要摆上各级党委的重要议事日程，要提倡表里如一、心口如一、言行一致的好作风，反对说一套、做一套的坏作风，不允许有置身党的法规之外的特殊党员。近几年来，我们大力加强党风廉政建设，制订了一系列的规章制度，建立健全纪检监察部门，配备了专门的纪检监察干部，充分发挥职能部门的作用。同时加大预防职务犯罪力度，始终把预防职务犯罪工作作为加强党风廉政建设和反腐败斗争的重要工作来抓,做到预防职务犯罪工作与企业经营管理工作一起部署、一起落实。三是要充分发挥先进典型的榜样作用。榜样的力量是无穷的，要汲取成功经验，近几年来，我们积极慎重地精心培育和树立一批具有时代特征的共产党员先进典型，发挥榜样示范作用。
第三，加强和改进党的作风建设，一是要自觉地改造自己，树立正确的人生观、价值观。在对待先富与后富问题上、在满足大多数人利益与少数人利益问题上、在生活有了改变后，是继续保持艰苦奋斗本色与奢侈浪费问题上，要把自己定位在后富上、满足大多数人利益上、继续保持艰苦奋斗本色上;二是要自觉地警醒自己，要紧紧牢记陈毅同志所说的党的监督，众目睽睽不可违这句话，自觉地接受各级监督部门的监督，严防职务犯罪;三是要自觉地充实自己，抵制西方社会意识形态、价值取向、生活方式等负面影响，保持心理平衡，尽自己的努力去服务别人。
总之，干部应在作风建设中起表率作用。要保持人民公仆本色，真正为人民群众服务。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇九
思想作风集中教育是党的一个基本制度，在当前经济社会快速发展的大背景下，特别需要党员干部在思想上再次统一，作风上再次纯洁。集中教育是强化思想政治教育、提高思想政治素质、改进作风风貌的重要形式，是持久深入开展全面从严治党的重要手段，也是摆脱腐败和坚持党的先进性、纯洁性、团结统一性的重要途径。
2.个人心得体会：描述自己在思想作风集中教育中的收获和提高（400字）。
第一，坚定信仰，弘扬正气。在学习中，我深感宣传教育工作具有显著的思想引领作用，它凝聚了人们共同的价值观和信仰，激发了人们向上向善的主动性、创造性和积极性。因此，我在今后的工作中，将不断弘扬正气，推广社会正向价值观，引导广大群众走向美好之路。
第二，提高意识，厉行党性。在集中教育中，我加深了对“三严三实”、党的十九大精神的理解，也增强了自己的党性自觉，更加自觉地遵守党的规章制度和各项纪律。我认为，这不仅是作为一名合格党员的必修课，更是我们每个人都应该长期保持的精神状态。
第三，改进作风，攀登高峰。学习中，我深感学习、工作、生活作风的重要性。在今后的工作中，我将认真执行党的各项方针政策，将思想、行动合二为一，发扬自主创新、攻坚克难的精神，在攀登事业高峰的道路上不断前行。
3.感悟启示：总结经验，引导做好工作（300字）。
在这次思想作风集中教育中，我体验到了党组织的“严谨”与“温暖”，并深感到党在工作中的重要性。同时，我也认识到自己的不足，例如对于党的基本理论和基本路线方针及各项纪律规矩的理解还不够深入、对职责担当和工作方法的认识还有欠缺，所以我要继续努力，并提高自身素质，去更好地服务于平民百姓。
思想作风集中教育可以促进团队凝聚，大家都是一个战队的成员，相互交流，共同提高才能使整个战队变得更加强大。在这次的学习中，我和前辈、同行，甚至在别行业有着不同工作经验的人都有能够互相学习，共享资源的机会。这种机会本身就像一把打开人们“心扉”的钥匙，让我们更多地认识和了解团队中的成员，在互相交流、帮助中建立帮帮团工作的集体凝聚力和向心力。
5.结语：倡议和期望（100字）。
思想作风集中教育不仅仅是一个制度，更是一种精神状态。为了使我们更好地发挥先进性和实践性，更好地服务社会，我们要在现有的基础上不断深化学习、不断创新、不断提高自身素质。我们的工作，始终在面对各种不同的挑战，但我们始终要牢牢记住初心，心怀信仰，在工作中不断聚合力量，最终取得完美胜利。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇十
为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，通过学习，我深刻地认识到，本次教师思想作风纪律教育整顿活动，是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”。
立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实“双常规”；始终牢记党员形象，不断加强党性修养；始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。认真做到“五实”:安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用，要求别人做到的自己先做到，努力使学校形成党员干给教师看，领导带动教师干的新局面。
加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。
顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立“一盘棋”思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到“说了算，定了干，干就干好”。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力树立学校领导班子威信。?改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇十一
为进一步加强作风建设，树立良好的人防工作者形象，形成严明的纪律和优良的作风，在广泛征求意见、深入讨论的基础上，我办召开整顿作风工作动员大会，会议认真学习了《县集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》，使我领会了这次整治活动的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象;明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关。下面我就本人开展作风纪律整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会：
一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识。
加强道德建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容，是我们做好人防工作的重要保证。而开展作风纪律整治活动是进一步加强作风建设的需要。我积极参加单位组织的各项整顿工作，按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。
二、按照要求，深刻查找自己工作中存在的问题。
对照要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义等问题。
三、认真开展整改工作。
前一个阶段我采取的整改措施主要有：
1、反复学习全省、全市人防工作会议的讲话精神，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。
2、坚决克服庸懒问题。对于分管工作，及时安排部署，处理到位，执行到位。“九一八”全省防空警报试鸣日前，我带领指通股工作人员，联合警报器生产厂家对全县已有的十几台警报器全面进行检测维修，十几天来我们冒着酷暑，马不停蹄地完成了检修工作，确保警报试鸣圆满成功。
四、提高工作效能，加大执行之力。
在新一轮的发展竞争中，要加速进位，取决于干部的工作作风，关键在于效能的提升。各级领导干部要下决心打一场效能提升的攻坚战，使效能提升的过程成为转变作风的过程，成为落实工作的过程，成为降低行政成本的过程。在工作中要真抓实干、干实事，不能弄虚作假、摆花架子、做表面文章;要做了再说，甚至做了也不说，实干是一种工作作风，是一种政治品格，反映了我们党艰苦奋斗、埋头苦干、抓住不放、一抓到底的工作态度和精神风貌。只有实实在在的政绩才能赢得组织的信任和群众的拥护。
总之，通过这次学习和整治，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名党员干部，把党和人民的利益放在第一位，时刻以共产党的标准要求自己，做到自重、自警、自省，始终保持一个共产党员的优良本色。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇十二
教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。从20_年10月1日至20_年11月16日共7周时间，在老师的带领下到了佛山市第十一中学进行了教育实习，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，虚心听取原任课老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。在班主任工作中，积极负责，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。下面我谈谈自己的一点实习心得和体会。在第一个星期期间，主要是教育见习的阶段，先是观摩两位原任课老师讲的新课和评讲试卷的课，然后根据学校和学生的实际情况，设计教案和备课，融入佛山市第十一中学的教学模式，深入中学政治课堂，直接感受真实的政治课教学过程，并在课后与老师交流以学得更多的经验。经过这头一个星期的见习，我对如何做好一名称职的老师有了深刻的体会。
用丰富的经验和驾驭课堂的能力，引导学生参与到教学活动中，充分调动他们的积极性，使整个课堂充满活力。第七，老师注重与学生的情感交流。我们注意到，在教学过程中，授课老师的眼神、动作、语言和神态都与学生的学习活动配合完美，老师通过用眼神和动作对学生的回答和思考进行鼓励和引导，也向学生传递自己的教学思想，让学生充分感受到老师的教学心情和课堂气氛，从而带动学生积极地投入到思考和回答问题的过程中。因此，教师学会与学生在眼神、动作、语言和神态等方面的交流，有利于调动学生学习的积极性和提高教学质量。
教学工作方面，实习期间我讲了2节新课和1次班会课，一共3节课，每节课我认真备课，听取任课老师的意见，用心修改教案。实践中了解了学生的学习情况，针对不同学生的特点进行教学，课后结合老师的意见全面反思，认真总结，弥补不足。再加上多听其他老师的课，取长补短，因而在教学工作方面取得了较大进步。
第一次上课不是很成功，虽然基本完成了课堂教学任务，但是课堂纪律不是很好，而且可能由于第一次作为一个老师的身份站上讲台比较紧张的缘故，出现了连续几次的口误，另外，我还犯了把简单的问题复杂化的缺点，我想把因此教学效果欠佳。课后我认真分析了初二学生的学习特点，并结合康老师的建议，对自己的教学方法、教学思路进行了反思总结：对于初二学生的教育，需要通过实际事例结合学习书本理论，才能启发学生的学习兴趣;需要通过榜样力量的激励，才能使他们获得感同身受的体验;需要教师情感教育的升华，激起学生的共鸣，才能达到真正的思想教育的目的。通过反思与总结，我在第二次课中取得了长足进步，课堂教学效果有了很大改善。
很专注地听我讲课。这堂课的板书很多，就连我转身写字时也没有同学讲话。整堂课很顺利地上完了，我没有一次维持纪律，师生互动也做得很好，就连平时最调皮，每节课都捣蛋的学生也在目不转睛地盯着我听我讲课。2班这么“反常”听课的情况令我感到很惊奇，同时，我也知道他们的这种“反常”的表现，就是对我的课堂教学成果的肯定，同学们的表现为我的教学打了满分。课后原任课老师也对我的教学给予了较高评价。
通过这几次上课，我真正明白了那句话：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”学生的兴趣是靠老师引导的，课堂纪律是老师和学生双方的责任，学生不认真听课，老师应反思自己的教学方法是不是不容易被学生所接受，应该怎样根据学生的特点来改进。就像这堂生动的《与人为善》，我感人的真实案例去启发学生，引起学生的情感触动，引起他们的共鸣，他们自然会认认真真地听讲，而且在整个课堂讲学过程中，师生的配合也很好，我能明显地感觉到他们的思维在跟着我的思路驰骋。
在班主任工作中，我与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。我与全班大部分学生进行过单独谈话，协助校运会工作和级组的体育测验，开展主题班会，并取得了预期效果。通过两个月以来与学生的接触，我也有一些感悟：首先，班级管理中，班主任要培养好班干部，这对班级管理有着多方面的作用，锻炼了学生的管理能力，能够对班级起到时刻监督的作用，同时也分担了班主任的工作负担与压力。其次，对与那些调皮的学生，更需要的是老师对他们的关注、沟通和关心。这一类学生往往平时成绩不是很好，他们不能在成绩方面得到关注，就希望做一些其他的事情引起老师、家长的关注，因此他们最缺少的是家长的关爱和老师的关怀。对于这些学生用训斥、恐吓都是解决不了的，化解的方法是爱，用爱来关怀他们就像爱自己的孩子一样。
实习期间的收获与感悟是说也说不完的，我只能感叹实习的时间太短，时间过得太快，我的锻炼还很不够，但会珍惜在这实习期间获得的宝贵经验，它会成为我以后的人生道路上的宝贵财富。尽管实习已经结束，但是我还要继续发扬虚心学习、努力进取的精神，不管走到哪里都保持谦虚学习的作风，为自己的进步铺就阶梯。我已经整装待发，为以后工作岗位做好了扎实的准备。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇十三
教育思想是指一定的教育理论、教育观念和教育方法，在实践中相互作用，指导教育实践，影响教育成果的思想体系。教育思想能够指导教育实践，具有重要的意义。在从事教育工作的过程中，我对教育思想深有感触，深刻地认识到它对教育工作的指导性和推动性。下面将结合自身的思考和实践，谈一谈对教育思想的一些心得体会。
教育思想对于教育实践起着重要的指导和推动作用。它们包括教育的理论、观念与教育方法，为教育工作提供了科学的依据。教育思想是教育工作者必须掌握的基础性理论和指导性意识，只有认真贯彻实践的教育思想，才能够出现真正的教育成果。
教育思想的体系非常丰富和多样化，各种不同类型的教育思想都包含了其独特的连贯和适用范围。教育思想不单是体系的，同样也包括一些教育经验和教育方法，比如说教育者的态度和方法。在实际工作中，我们要根据不同的教育对象及其特点和不同的教育目的等选择恰当的教育思想，不断地改进实践方法和探索适合我们的教育工作的理论体系。
现实生活中的教育工作始终围绕五个基本的教育思想：
1、全面人才教育思想，即跟不同的学生，实现人才的多样化培养。
2、德育为先的教育思想，即在育人过程中首先要把“品德教育”作为教育的出发点。
3、体验式教育思想，这一教育思想强调育人必须面对实际情境，不仅仅是理论说教。
4、教育与生活的结合思想，即让教育与生活紧密地联系起来，结合现实。
5、发展的教育思想，即任何类型的教育都要以个体的发展为中心，重视学生的多元才能的培养和全面的个性发展。
把教育思想有效地运用到教育实践中是教育工作者最终的目标。在实际工作中，要善于总结以往经验，借鉴他人的经验，结合现实情况，创新教育方法，积极探索教育新路。
结合个人的经验和思考，教育思想对于教育工作者具有以下启示：
1、教育工作者的专业知识和技能的提升要和教育思想紧密结合起来。
2、教育工作者要有强烈的责任心和使命感，不断追求自我提升。
3、教育工作者要有强烈的人文意识和人道主义精神，在育人中强调学生人性化的个性发展。
4、教育工作者要不断探索教育新模式和新方法，创新教育理念，引领教育前沿。
总之，教育思想是教育工作不可缺少的基础性理论和指导性意识。教育工作者要在工作中深刻领会教育思想的真谛，把它们运用到现实的教育实践中，为教育工作的改进和推进做出自己的贡献。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇十四
教育一直以来便是全社会所关注的焦点，因为教育承载着人类的未来和希望。然而，如何让学生得到更好的教育，让教育更加科学和有效，却一直是教育工作者不断探索的问题。在开展我教育工作的同时，我不断学习网络上的教育思想，加深了对教育的认识，也形成了自己的理解和体会。
第一段。
教育不是单方面的灌输，而是要发挥学生的主体作用。这是很多先进教育思想所针对的核心问题。学生应该是学习的主体，是进行思考、创造的人，而不是单纯的被动接受者。教师应该为学生提供更多的机会，让学生充分参与教学过程，挖掘学生的潜力和有效性，以此促进学生全面、综合地发展。在教育过程中，教师还应该从学生的发展需求和个性特点出发，发掘每个学生不同的优势和潜质，鼓励学生从自身出发，积极主动地参与到教育活动中。
第二段。
教育不是学生局限于课堂内的知识的学习，而是要扩大学生的知识面。教育应该将知识点融入到社会中，培养学生对生活、对社会的分析、思考和总结能力，让学生将课堂中学到的知识与生活实际相结合，更好地认识和解决问题，从而使学生获得更大的收获和成长。
第三段。
教育不是孤立的，而是需要各方面共同的努力。教师、家长、学生三方应该共同协作，共建和谐温馨的学习生活环境。教师应该打破自己的种种局限性，积极学习先进教育理念，不断探索教育的新方法，通过多方面的方式来学习和了解学生的情况，学会倾听学生的意见和建议，将教育工作引导到更高的层面。家长则要与教师密切沟通，关心孩子的学习和生活，关注孩子成长的点滴变化，及时发现孩子的问题和亟待解决的困难，协助孩子解决问题，提升孩子的学习兴趣和动力。
第四段。
教育不是以测试为导向，而是以学生成长为中心。测试是对教学效果的一种方式，但教育目标是培养学生全面的发展，测试过程只是其中的一小部分。在教育的过程中，教育者应该关注学生的各种能力的发展，而不单单是课堂学习的成果。优秀的教育者是看重学生潜在的学习能力，注重学生的基本素质的培养。在评价学生的时候，应该将学生的基础、情感和价值观等融入其中。
第五段。
结语。
教育改革在不断地推进中，先进的教育思想将指引我们更好地发展教育事业。教育的目标是人的自我实现，所以教育就在于让每个学生都有可能获得更好的成长。认真学习先进的教育思想，关注教育改革的动态，注重教师教育，不断完善教育理论和教育方法，将会进一步提高教育的质量，为每位学生的成长创造条件。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇十五
“两学一做”学习教育工作座谈会30日在京召开,刘云山强调，要加强对学习教育的组织领导和工作督导，各级党组织要切实担起主体责任，党支部要充分发挥主体作用，把抓在日常、严在经常的要求落到实处。要注重分类指导，区分不同地区、不同领域、不同群体党员特点，因地因人制宜、精准精细施策。
“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。
基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。在农村工作，要赖得住寂寞，守得住清贫。虽然条件艰苦，虽然工作繁重，但基层却是最能锻炼人的地方。从来的那一天起我就坚定信念一定要在平凡的岗位上做出一点事情来，因为农村也是一片广阔的舞台。坚守做为一名共产党员一定要加强党性修养，更要带动周围的党员加强学习并做好合格党员。
村党支部站在服务群众的第一线，党员干部更应该认真学习党章，以习近平总书记系列重要讲话精神为抓手，争做合格党员，切实做好服务群众的各项工作。
开展“两学一做”，抓好思想教育是根本，只有切实加强思想教育，促进党员干部凝神聚魂，劲往一处使，工作方可顺利推进。开展“两学一做”，学习系列讲话，强化理论武装。
要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。加强思想政治建设，必须强化理论武装，不断深化习近平总书记系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。
开展“两学一做”，学习典型案例，受警醒学榜样。通过反面典型警示，有助于党员、干部防微杜渐拒腐防变。党员、干部要自觉参加现场警示教育，吸教训、受警醒、明底线、知敬畏，加强主观世界改造，主动在思想上划出红线、在行动上明确底线。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇十六
教育思想是教育活动必不可少的部分，它是指教育者为了实现教育目标所使用的理论、方法、原则和体系。教育思想是教育实践的理论基础，它对于培养合格的人才、实现自我价值、推动社会进步具有重要作用。在我的教育经历中，我逐渐意识到教育思想的重要性，深刻认识到要实践创新的教育思想，不断提升自己的教育水平。
第二段：对现实教育思想的探究及启示。
现实中，教育思想的应用状况不尽如人意，存在着“一刀切”、重视表面功夫、缺乏个性化和差异性等问题，这也使得教育效果和教育质量难以提升。因此，教育者必须审视自己采用的教育思想是否符合常识、科学和人性化，是否能够切实提高学生的综合素质。我也从中认识到了，教育思想的应用必须要有一个清晰的认识，不能盲目追求形式化教育，而是要这些思想方法得到实际应用。
第三段：教育思想对教育者的启示。
从认识到教育思想的重要性到去探究教育思想在教育中的应用以及如何确立自己的教育思想体系，对于作为一名教育者来说，都是至关重要的。在实际应用教育思想的过程中，教育者要注意引用教育理论和现代科技手段，不断探索教育规律，根据学生的实际情况特点进行个性化的教学和辅导，重视学生的综合素质和创新能力的培养。在实践中反复修正教育思想，不断完善教育理论和体系，才能不断提升自己的教育水平和实践能力。
应用教育思想进行教学也是一种反思和探究，它可以帮助学生更好地发掘自己的潜能和挖掘出自己的优点，正确地认识自己，最终实现真正的自我价值。教育思想的实践主要是教育者进行学生个性化成长教育的有效实践，只有这样才能实现学生的全面发展。同时，也要反思自己的过错，总结自己的经验教训，从而更好地发挥各种教育思想的应有作用。
第五段：结论。
教育思想，作为教育活动必不可少的部分，对教育者的能力、人才培养、自我价值、社会进步等方面都具备重要的作用。我们应该不断去审视自己的教育思想，在实践的过程中加强自己的修炼，不断学习和创新，综合思考和发掘真正适合学生个性化需求的教育思想。只有如此，我们才能在教育实践中获得更多的成功和认可。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇十七
教育无疑是一个显赫的话题，在发达国家和发展中国家，人们一直在努力寻找更好的方法来教育下一代。但是，教育思想始终是教育成功的基础。从传统的教育思想到现代的创新思想，我们在不断地学习成长。在本文中，我将探讨我对教育思想的理解和最近的心得体会。
传统教育思想主要强调以知识为中心，以老师为中心，是一种相对较为刚性的方法。它可能会导致学生丧失自我判断力和创造力，因为学生们只是通过记忆和模仿化来获取知识。例如，我的高中历史老师非常注重讲解完整的知识体系，唯一的测试题是考试，这导致我只关注考试成绩和成为“学霸”，而且对历史的真正理解不够深入。
现代教育思想注重关注学生个性化需求，与学生成为伙伴，并通过合作和参与来启发和激发学生成长。例如，我的大学教授非常注重创造性思维，他只提供基础知识和问题拓展，以激发学生独立思考并找到解决方法。这种方法可以让学生在学习过程中获得独立思考的能力，尤其在实践中更具有可操作性，可以保持长期记忆。
最近，我在做义工的时候，教了一堆孩子关于如何防范霸凌的知识。我采用了现代教育思想，没有完全被动，而是为孩子们搭建了互动平台，让孩子们在玩耍和学习的过程中培养防范霸凌的意识，激发他们思考、判断和行动，让他们更自信地应对霸凌。我在这个过程中深刻地体会到，了解学生，适应学生，展现个人化的教育方法，对于孩子们更有利于发展。
第五段：结论。
总之，为了更好地实现教育目标，我们需要充分考虑学生的个性化需求。教育者应该采用灵活多样的教育方式，并不断适应社会和经济的变化。在现代教育思想的影响下，我们应该主动地探讨新的教育方法，以更好地满足学生的需求，开创一个更幸福、更有尊严的教育事业。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇十八
自今年3月份开展学习实践科学发展观活动以来，自己按照支部《关于开展学习实践科学发展观活动工作实施方案》要求，认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》及上级有关领导的重要讲话等有关文件，全面系统的学习了科学发展观的重大理论，听取了局机关组织的辅导报告和学习经验交流，观看了一些有益的讲座光碟片子，详细记了学习笔记，并就有关问题积极撰写了学习心得体会，通过专栏等形式与同志们交换了看法，展开讨论，取得了一定的收获。
主要有四点：一是对科学发展观的基本观点：要义(发展)、核心(以人为本)、基本要求(全面、协调可持续发展)、根本方法(统筹兼顾)有了进一步理解;二是对在全党开展科学发展观的学习实践活动的重大意义和深远影响有了进一步认识;三是坚持用科学发展观来统领、指导自己分管的工作的意识有了进一步增强;四是在边查边改方面做了一些努力。同时，通过深入基层调查研究，撰写了《国库集中收付制度改革应因地制宜》和《地方国库改革：取消单位银行基本帐户要慎重》两篇调研文章，第一篇发表在《西部财会》09年第三期，第二篇正在修改充实。在认真学习提高认识的基础上，自己根据“解放思想大讨论，寻找差距摆问题，开成共识谋发展，科学发展上水平”这个主题，“坚定信心促发展，科学聚财保增长，为公理财促和谐，为民用财惠民众，规范核算上水平”的活动载体，以及“三对照三检查”的要求，认真分析检查了自己在贯彻学习实践科学发展观中存在的问题，围绕改进工作作风、提高工作质量、完善工作思路、增强大局观念等方面问题进行了分析检查，做到边学边改，边查边改，初步明确了今后努力方向。
一、目前自身存在的主要问题。
(一)、认识水平不高，导致理论学习不够深入。主要表现在：
一是学习只满足于完成一般学习任务和规定动作。对待理论学习，在态度上心浮气躁，认为过于空洞，难以深入。在思想上存有“惰性”，有时事情多了忘记学习，听说检查了突击学习，存在时紧时松的现象。在主动性上，进行深入的和系统的学习还很不够，特别是自觉的安排一些自学还很不够。
二是理论联系实际不够。特别是联系具体工作非常不够，如何通过学习，用科学发展观的理论指导财政和核算工作，差距还非常大。对财政和核算工作的创新发展认识不够。
三是科学发展的理念没有真正树立起来，表现在思想方法、工作方法、思想观念上都有很大差距。在把握当前经济形势、掌握政策走向上不够透彻。在对待工作上，存在简单化倾向。在思想观念上，缺乏深学苦读的恒心，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
(二)、视野狭窄、不开阔，导致工作中缺乏大局观念和全局意识。
一是研究和思考问题比较局限于本单位和分管工作，对全市财政经济以及社会事业的发展和要求关注不够。
二是对单位工作仅仅局限于职责范围以内，对不属于自己分管的工作，关注和了解不够。
三是在安排工作时，缺乏宏观上的考量和整体上的把握，缺乏全局一盘棋和统筹兼顾的思想。
(三)、作风漂浮，导致工作不够扎实。
一是对待工作仅满足于浮在面上，深入基层科室、柜组调查研究不够，对一线情况的掌握还不够细、不够实、不够多。
二是对分管科室的创新工作，出主意少，想办法少。
三是在完成工作任务的过程中，存在得过且过、消极应付的现象。
二、对存在问题根源的分析。
对以上存在问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的因素，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念造成的。主要是：
1、理论功底不够深厚。不能很好地运用马克思主义的立场、观点、方法指导实践，面对新情况、新矛盾、新问题，有时思路不够清晰，办法不够具体，创造性开展工作不够。
2、放松了对主观世界的改造。不能很好地运用辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观科学地分析和认识纷繁复杂的客观事物。特别在日常生活中，忽视了自我改造和党性锻炼。思想上消极情绪和落后观念常占上风。脑子里存在不思进取、惯于平庸的思法。对待工作只求过得去，不求做得好。因此造成学习不勤奋，创新不积极，习惯于照老办法、老经验办事情，没有开拓创新精神。
3、工作热情和闯劲不高。可能与年龄有关，这些年，积极向上的进取心、昂扬的工作热情以及蓬勃的革命斗志有所下降;作风轻浮，贪图安逸的思想有所上升。主要表现是朝气少，暮气多;干活少，牢骚多;奉献少，要求多。
这些都是与一个党员领导干部的精神境界和道德情操是格格不入的，值得自己很好反省。
三、整改措施和今后努力方向。
针对以上严重问题，自己将在以后的工作中，认真反思，加以改进，积极开展自我批评，从现在做起，扎实做好每一项工作，不断提高自己的综合素质，并从以下方面努力改进：
1、加强理论学习，提高政治素质。学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后自己要继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等科学理论，用科学发展观的理论武装头脑，用财政和会计核算知识充实自己。通过学习不断提高自己的政治理论修养，不断提高自己的业务能力和水平。树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成各项工作任务，为商洛的社会进步和经济建设做出贡献。
2、加强自身建设，提高服务能力。通过学习和工作，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识和服务意识;正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的能力，做到：堂堂正正做人，清清白白干事。在生活上严格要求自己，克服享乐主义、拜金主义，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
3、强化创新理念，提高创新能力。善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进部门整体工作再上新水平。
4、开展调查研究，转变工作作风。要进一步深入科室、柜组，虚心向一线扎实工作的同志学习，积极开展调查研究，结合财政、会计改革发展的实践，积极研究探索新时期财政和会计改革出现的新问题、新途径，立足本职，做好服务工作。
总之，今后自己将在党组织和同志们的帮助下，进一步提高思想认识，转变工作作风，积极改正工作中出现的缺点和不足，通过扎实认真的工作，为商洛的突破发展做出贡献。
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思想作风教育心得体会范文（20篇）篇十九
追溯历史，教育一直是一个受人尊重和重视的领域。各种教育思想在人类历史进程中遍地开花。自古至今，人们一直在思考教育的真谛，希望能够为下一代提供一个更好的理解，一个更好的生活方式，一种更良好的道德观念。今天，我们也在探索更好的教育思想，以提供更好的学习方式和最佳的道德教育。
第二段：正文之一——探索多元思想。
教育思想是多元的，因为它涵盖了不同文化和历史背景下的许多教育观点和理念。例如，西方的教育思想强调个人主义和人文主义，而中国古代的教育思想则强调道德和纪律。另外，印度的教育思想则将心智、身体和精神割裂开来，而非洲教育则注重交流和沟通。因此，我们需要探索不同的教育思想，充分理解教育在全球范围内的形态和特点，以便我们可以更好地借鉴和吸收，以存续和发展我们的教育体系。
第三段：正文之二——关注学生的兴趣和需求。
今天，对于更好的教育教学方法，更多的关注点在于课程的重心向学生倾斜。事实上，学生的兴趣和需求是一个理解和良好关注的重要方面。我们需要倾听学生的声音，并根据他们的需求和兴趣设计我们的课程。通过这种方式，我们可以使学生积极参与并建立自己的知识架构和价值观。
第四段：正文之三——发挥教师的作用。
成功的教育需要优秀的教师。教师在其角色中既是信息的提供者，又是一个导师和培养者。如今，我们需要既让教师成为学科专家，又要成为孩子生活中的导师和支持者。教师也应该成为学生的早期心理健康与情感发展的负责人，并帮助学生可以经历压力和挫折，并解决这些问题。
第五段：结论。
教育思想的探索是教育体系不断前行的关键。这不仅涉及到不断地探索新的方法、新的途径，同时也融合了不同文化和历史的思想与理念。而且，教育体系的完善需要我们将学生的需求放在第一位，让教师成为学科专家的同时，注重他们在学生生活中的其他方面的作用。正如一位哲学家所说的那样：“教育是我们堆积他人能力的力量的一条途径。”我们迫切需要把这些方法应用到我们的教育体系中，确保今天的学生获得最完美的体验。
思想作风教育心得体会范文（20篇）篇二十
教育思想是教育工作者在育人良机中进行的思想探索和理论积淀，也是教育工作者的职业信仰和使命感的表现。在我的教学实践中，我不断地反思和总结，结合自己的经验和感受，逐渐形成了一些教育思想心得体会。以下是我的体会和思考。
一、教育应以人为本。
对于教育工作者来说，“以人为本”这一理念应当贯穿其整个教育工作。教育的目的是培养人才，因此必须尊重学生的人格，注重学生的全面发展。如何让学生更好地成长，是我们始终啃咬的难题。在我的工作中，我常通过了解学生的个性、兴趣、特长以及问题等各个方面，关注学生的情感需求，掌握学生的生活动态，让他们在深度沟通中得到关注、理解和支持。这样，我们和学生之间的关系不再是单纯的教与学的关系，而是一种更生动和有效的交流关系，这对于学生的成长有着非常积极的意义。
二、让学生在教育中找到自己的价值。
教育的过程，不仅是传授知识和技能，更是让学生找到自己存在的价值。因此，我们应该客观地看待学生和教育，并尊重学生的心理需求。在这个过程中，我们应该帮助学生理解自己的长处、优势和潜力，指导学生充分发挥其潜能，全面提升自己的能力。
三、注重启发式教育。
启发式教育是一种让学生发现知识的教育方法，其核心在于发掘学生的创造力和想象力。和传统的师生框架式教育不同，启发式教育更关注学生自己的独特思维方式，和他们进行多角度、深度和宽度上的交流。让学生在不断地启发和鼓励中，日益贴近知识的本质，用智慧和才能走出学习的迷茫和瓶颈。
四、注重对学生的认真思考。
对学生的认真思考是提高教学质量的关键因素之一，也是教育工作者完成好工作的基础。对学生的认真思考，不仅要有好的心态，也需要一定的技巧，更需要我们不断地提高思维力和自我教育能力。我们应该自觉地跳出自己的心理和思考方式，换上学生的思考脚步，全面掌握学生的理解和表达能力。这样，我们才有可能更好地帮助学生调整他们的思考方向和方法，结构性地指导他们的学习生涯。
五、需要不断提升专业化教学。
与时俱进、不断提升专业化教学是当代教育工作者的必修课。掌握新知识、应用新技术已成为了实现教育一切目标的必备环节。教育工作者应该认真地研究新教育理念和新的教育工具，切实提高自己的专业素质和教学水平。只有这样，我们才能更好地带领学生走向未来，为教育事业做出自己的贡献。
总之，每一个教育工作者都应该有自己的教育思想，并按照自身的实际情况不断完善它，贯穿于自己的课堂教学和日常生活中。在教育事业中，我们一定能披荆斩棘，让更多的学生享受到教育的甜蜜果实。