通过写心得体会，我们可以激发自己的学习和思考动力，推动个人的进步和发展。请大家看看下面这些精心挑选的心得体会范文，相信可以给你带来一些思考和收获。
中学走访心得体会和感想大全（16篇）篇一
第一段：引言（200字）。
中学生活是一个人成长的重要阶段，许多人的价值观习惯都在这里成形。因此，中学的教育工作非常重要。我们在这个夏季假期中，开展了一次中学走访，深入了解了学校的各种教育特点，给我留下了深刻的印象。
第二段：结识了鼓励学生创造和创新的老师（200字）。
这次中学走访，我们遇到了一位特别的老师。他在教学上很注重培养学生的创造力和创新精神，让学生在探究问题的过程中积累了很多有价值的经验。同时，他也发现学生学习的问题并从他们的角度去思考措施，这给了我们非常珍贵的启示。经过认真的交流，我们确认了非常有效的沟通方式，使我们的合作更为顺利和愉快。
第三段：了解了学生生活与成长环境的改进（200字）。
经过本次中学走访，我们也发现了一些问题。在学校已经有一些固有观念和不合理的安排，需要改进，并采取积极的措施来改善学习和成长环境。例如，学生更需要一个适合自己的环境，一个温馨、有爱心、有关心的家庭和大家庭，更重要的是，学校的安排应与学科和头脑发展的需要相适应。
第四段：感悟多了的教育理念（200字）。
在这次走访过程中，我们也深刻的领悟到一些教育理念。首先，单纯地在学校内注重学术成果并不足以满足学生发展的需求，需要培养学生良好的社会交往能力和全面的人文教育。其次，学生学生的头脑发展阶段各不相同，针对性教育更是必不可少的一环。最后，大学和职业规划的重要性，需要提前注重，培养学生实践能力和职业素质。
第五段：总结（200字）。
通过这次中学走访，我们结识了许多优秀的老师和幸福的学生们。我们得到了启示，也了解了一些需要改进的问题，更加坚定了我们未来教学工作的信念。我们会继续努力工作，在教育工作上做出更大的贡献。我们相信，中学教育工作将会越来越好，为我国培养出更多优秀的人才！
中学走访心得体会和感想大全（16篇）篇二
中学走访是指去一些中学学校，进行教育调研和交流，并与学校负责人及教师们深入交流，察看学校设施和教学设备，以及了解学校文化和教学特色等。在这次中学走访中，我对教育大有所获得和体会。
第一段：走访中学（铺张和顺）的收获。
初次走访中学，令我深受益处。我从中学的教师及学生处了解到许多珍贵的信息，学校的师生们深入交流，对教学管理中存在的问题进行了有益探讨，也了解到中学的育人理念和价值观，并听了学校的发展规划。同时，我也看到了不少令人感动的安排，例如学校实践课程、团体活动和教育互动等，这一系列安排都展现了一个优秀中学所具有的影响力和实用性。
第二段：领会中学教育理念的重要性。
中学教育根植于深刻的教育理念之中，感受到教育理念的核心课题对我来说非常重要。很多学校的教育理念非常好，但往往被实际运用忽略了，因而变得乱七八糟。例如，有些学校的成长计划或教育活动常常过度注重专业、内部评价以及具体事项等局限性；而那些实际运用了有效教育理念，同时对教育管理有深刻认识的中学，他们的用人机制、教学框架等都得到了认真鉴别和很好的运用，学生们更具有活力、学力和创造力。
第三段：探析计划评估的作用。
中学是典型的大规模现象，其规模决定了其行政管理及教学管理的特殊性。学校制定、评价计划是十分必要的。我在这次中学走访中进一步认识，中学教育的立足点就在于行政管理和教学管理相互配合。学校制定计划、回收期间与学生和家长作联系、评估其得失，都需用不会消除和转化期的现实背景。此外，学校评估的走向和思路也会对管理组成产生重要影响，比如，对校友定期评估、给予回应则为一系列改善和很好的市场推广提供了广阔畅通的道路。
第四段：关心学校设施和教学设备的重要性。
教育设备、环境的质量，对于学校育人、实践乃至绩效的提升，都是非常重要的。学校的良好设施和先进的教育设备不仅提高了教学实效，而且可以提高学校的品牌知名度。例如，一些贴有高科技设备的学校教室，会吸引大量的考量市场、应届毕业生、未来校友等名校的校友和学生前来求职、交流，学校亦得到了广泛的社会联系和赞誉。
第五段：你的分享。
在这次中学走访中，我进一步认识到了教育的人文价值，所谓人文教育不只是仅有教材、动词、表达等知识要素，还包括团体生活、讲述、参与和体验的各个方面。对于学校、家庭以及整个教育界来说，教育方式的现代化、进一步强化学校管理、合理运用技术手段等都是不断探索、不断改进的观念。相信有了这次深入交流和反思，我们对未来的教育有了更加深刻的理解和更高的期望。
中学走访心得体会和感想大全（16篇）篇三
近日，我有幸参加了一次关于中学教育的走访活动。通过这次走访，我对中学教育有了更深入的了解，同时也获得了一些宝贵的心得体会。下面我将从学校文化、师生关系、校园环境、课程设置和特色活动等几个方面，谈一谈我在这次走访中所体验到的感悟和领悟。
首先，学校文化是中学教育的重要组成部分。通过走访，我发现不同中学的学校文化有所差异，但都以“高尚、严谨、活力、创新”为重要价值观。这种校园文化的鼓励和引导，使学生们志存高远，树立远大目标，并在实现目标的道路上坚定不移。同时，学校文化也在潜移默化中影响着学生的习惯和品德养成，激励他们追求卓越。
其次，师生关系是中学教育中必不可少的因素。在走访中，我看到了师生之间的和谐互动和密切沟通。老师们以父母般的关爱关心学生，耐心指导他们的学业和生活，给予他们温暖的关怀。而学生们也敬重老师，乐于与老师们建立师生关系。这种良好的师生关系促进了学生的成长和发展，塑造了积极向上的品格，使他们能够在学习和生活中充分展示自己的才能和潜力。
另外，校园环境是学生成长的重要场所。通过对参观的中学校园的观察，我深深地感受到了学校环境对学生的影响。这些学校的校园如画般美丽，绿树成荫、花香四溢。学校内部整洁明亮，教学楼、图书馆、实验室等设施齐全先进。各种设施的完善给学生创造了一个良好的学习环境，激发他们的学习兴趣和创造力。同时，美丽的校园环境也给学生提供了锻炼身体和放松心情的场所，帮助他们全面发展。
课程设置也是中学教育的重要方面。校本课程和课外活动的设置对学生的发展起到重要作用。在这次走访中，我看到不同学校精心设计的课程和丰富多彩的课外活动给学生带来了丰富的学习经验和全面的培养。同时，学校也注重培养学生的实践能力和动手能力，通过实践课程和实验室等资源的利用，使学生能够学以致用，掌握实际操作技能。这种课程设置鼓励学生独立思考、积极探索，培养他们的创新意识和实践能力，使他们能够在未来的发展中取得更好的成绩。
最后，不同中学的特色活动也给我留下了深刻的印象。走访中，我看到了各种有特色的活动，如科技创新比赛、艺术展览、志愿者服务等。这些特色活动丰富了学生的课余生活，培养了他们的综合能力，拓宽了他们的视野，激发了他们的学习兴趣。特色活动也为学生提供了展示自己才能和个性的舞台，让他们能够更好地发展和成长。
通过这次走访，我对中学教育有了更加深入的了解，也对中学教育的重要性有了更深刻的认识。中学教育是人才培养的基石，它不仅仅是知识的传递，更是个性的培养和全面发展的关键。只有提供良好的学校文化、建立密切的师生关系、创造宜人的校园环境、设置优质的课程和丰富多彩的特色活动，我们才能培养出适应社会发展需求的优秀人才，为我们的国家和社会做出更大的贡献。
中学走访心得体会和感想大全（16篇）篇四
近期，我有幸参与了一次走访困难中学生的活动，这是一次令人难以忘怀的经历。通过这次走访，我深刻体会到了困难中学生面临的种种压力和困境，也更加明白了关爱他们的重要性。以下是我的几点心得体会。
首先，困难中学生普遍面临着经济压力。在走访过程中，我亲眼目睹了一些孩子们生活的艰辛。他们来自家庭经济条件较为困难的家庭，不少家长只能勉力负担得起学费和基本生活费，无法提供更多的学习资源和活动经费。因此，他们往往会面临着学习上的困难和生活的不公平。作为社会的一员，我们应该更多地关心这些孩子，给予他们更多的支持和帮助。
其次，困难中学生心理压力较大。不少困境中的学生因为经济条件的限制，无法享受到优质的教育资源，他们常常感到自卑和无助。同时，他们也面临着来自同学和社会环境的压力，形成了自我负面评价的循环。这些心理压力给他们的学习和生活带来了极大的困扰。因此，我们有义务去关爱这些孩子，提供心理上的支持和帮助。
再次，困难中学生的未来发展面临着困境。由于家庭经济原因，他们很难接受到高水平的素质培养和教育，这将在将来对他们的就业和职业发展产生负面影响。困难中学生往往面临着就业困难，找到一个稳定的工作成为了他们的难题。因此，我们应该通过关注他们的教育和职业发展，为他们创造更多的机会和条件。
最后，关爱困难中学生是社会责任。虽然我们不能改变孩子们所面临的家庭环境和困境，但是我们可以用我们的关心和帮助改变他们的命运。社会的进步离不开每个人的努力，我们应该通过各种途径，如捐款、赞助和志愿活动等来帮助困难中学生，给他们带去温暖和支持。只有社会大家庭的每一个成员都能为他们伸出援手，我们才能共同创造一个更加公平和和谐的社会。
通过这次走访困难中学生的活动，我深刻认识到了他们所面临的压力和困境，也感受到了他们的生活态度和对未来的渴望。我们作为社会的一员，有义务去关心、支持和帮助这些孩子。只有将爱心传递下去，让他们感受到希望和温暖，才能让他们真正有机会去追求自己的梦想，实现人生的价值。让我们携手并进，为困难中学生创造更好的未来。
中学走访心得体会和感想大全（16篇）篇五
随着时间的推移，战争渐渐远离了我们的生活。然而，战争给我们的国家和人民留下了深刻的烙印。为了让中学生更好地理解和铭记那段历史，许多学校组织中学生走访老兵。我有幸参加了一次这样的走访活动，过程中我感受到巨大的情感冲击，并且得到了许多宝贵的体会。
在走访活动中，我们首先探访了一位名叫李老的老兵。他战胜了重重困难，年年送走战友，苦熬岁岁见血。面对我们满怀敬意的目光，他坚毅的面庞上露出了微笑。他告诉我们，他们年轻时也和我们一样充满梦想，渴望为国家做出贡献。但是，战争来临，他们义无反顾地踏上了征途。他们历经了无数战斗，目睹了无数战友牺牲，但他们始终将自己的责任放在第一位。通过听李老的讲述，我深深体会到了战争的残酷性和老兵们的牺牲精神。
在走访过程中，我还遇到了一位老兵的妻子。她慈眉善目，满脸皱纹记录着岁月的迁移。她默默陪伴着丈夫，无私地支持他。她给我们讲述了他们当年的艰辛生活。她说：“战争是无情的，但是爱和关怀却是无私的。在那个年代，我们无论经历多少艰难，都没有放弃对爱和希望的追求。”她的话让我感受到了伴随在战争背后的普通人们的坚强和顽强。
除了听老兵和他的妻子讲述战争岁月的故事，我们还参观了一座抗战博物馆。那里展示了当年的战争场景、战士们的军需品和遗物。看着这些珍贵的历史文物，我仿佛穿越时空，感受到了当时的氛围。我也了解到，这些文物背后，都有一个个无名的英雄和他们的家庭。他们付出了极大的努力和牺牲，保卫了我们的家园，让我们今天过上了和平幸福的生活。
走访结束后，我内心充满了感慨。这次经历让我深刻体会到了战争的残酷和老兵们的无私奉献。从他们身上，我学到了许多宝贵的品质。首先是勇气，面对恶劣的环境和残酷的敌人，他们仍然坚守阵地，坚决不退缩。其次是责任感，他们把国家和人民的利益放在首位，义无反顾地投身到战斗中去。最后是团队合作精神，只有通过团结合作，他们才能完成一个又一个战斗任务。这些品质对于我们现在的学习和未来的发展都具有重要的指导意义。
通过这次走访活动，我深刻地了解了战争的残酷性和深远影响，也更加珍惜现在的和平时光。我将努力学习，为国家、为社会做出自己的贡献，继承老兵们的优秀品质。我相信，只有不忘初心，传承红色基因，我们才能创造出更加美好的未来。
总结一下，中学生走访老兵是一次深入了解历史、感受战争残酷和学习老兵精神的宝贵机会。通过参与走访活动，我们能够更好地了解战争的影响和牺牲，进一步传承和弘扬老兵们的优秀品质。让我们永远铭记那段历史，珍惜和平、热爱生活，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
中学走访心得体会和感想大全（16篇）篇六
在社会发展进步的同时，困难中学生也成为了我们关注的焦点。为了更好地了解他们的生活状况和教育需求，我们决定走访困难中学生。通过这次走访，我收获了很多感动和启发，深深意识到困难中学生的艰辛与坚强。
第二段：发现不幸中的坚强。
在走访过程中，我发现困难中学生在面对不幸的生活环境时表现出了极大的坚强。他们中的一些孩子失去了父母，生活困苦，但他们不因此消极对待生活，他们抱着积极的态度，坚持学习，为了改变自己的命运而努力奋斗。这种坚强无处不在，让我深感震撼。
第三段：教育的力量。
走访中，我发现困难中学生们对教育的渴望是如此强烈。他们认识到只有通过教育，才能有机会改变自己的命运，摆脱贫困。因此，他们会全身心地投入到学习中，无论困境如何，他们都不会放弃学习的机会。这种对教育的执着感动了我，也让我深信教育的力量。
第四段：社会关爱的重要性。
走访困难中学生的过程中，我也得以接触到许多志愿者，他们致力于关心、帮扶这些孩子们。在他们的陪伴下，困难中学生们获得了更多的关爱和关注。社会关爱的力量无疑是巨大的，因为它可以让这些弱势群体感受到温暖，拥有希望。作为社会的一份子，我们应该更多地关注和支持困难中学生，共同为他们创造更好的未来。
第五段：个人感悟与行动。
通过走访困难中学生，我发现了生活中更多的美好和温暖。我们要心怀感恩，珍惜我们所拥有的一切，并推动社会进步，为困难中学生提供更多的支持与关爱。我决定，以后将会更加关注、关心他们的生活和学习，尽我所能帮助他们。我相信，只要每个人都为困难中学生伸出一只援手，改变他们的生活并不是太遥远的梦想。
通过这次走访困难中学生的活动，我深刻地领悟到了生活的真谛，瞻仰到困难中学生身上那种不屈不挠的精神和真如火山一样汹涌的力量。每个人都应该去关注那些困难中学生，去帮助他们、关怀他们。唯有如此，我们的社会才能更加和谐、进步。
中学走访心得体会和感想大全（16篇）篇七
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
教师在教育活动中的角色地位问题。教育活动主要发生在教师与学生之间，因此教师的角色地位主要通过师生关系来确定。下面小编给大家带来2022中学教师心得体会感想，希望能帮助到大家!
本学期我担任初一级语文教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学习。经过努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用方言教学，又削弱语文语感教学的功能。
另一方面，二班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了相关的音乐，授课时就胸有成竹了。在播放音乐时，学生非常用心，对此非常感兴趣，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的'情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
本期以来，在学校和年级的领导下，圆满完成了本期教育教学工作任务。在这学期的时间里，认真授课，进行教学研修，从自己的教育教学中寻找突破口，为了促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将工作总结如下：
一、能够按时备课、授课和完成作业批改。
参与教学研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
1、前半期，按时完成了语文必修5和选修《诸子百家选读》的授课任务，使学生在语文素养和语文能力方面得到了提高，学生的基础知识能力、探究能力和审美能力得到一定程度的提高。大部分学生语文学习兴趣明显提高，成绩有所进步，在业务方面，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教学新规律，钻研教材，做好教学设计，上好课，学习别人。
2、在教研工作中，不断学习新教法，探索新问题，多向学习先进教学方法和经验，改进自己的课堂结构，提高教学手段。注意探索教学中的新问题，总结新方法。注意运用启发式教学，培养学生课堂上的思考能力。
3、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，积极参加听课、评课，参加师徒结对活动，提高自己的教研能力，帮助青年教师成长。积极阅读对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。多和同组的老师一起研课，一起商量课堂中出现的问题，多向有经验的老师请教，在课堂中注意激发学生的兴趣，培养学生探究性的能力，提高学生的学习水平。勤于动笔，写作论文，善于积累总结教育教学中的一些典型的事情，反思自己的教育教学行为，提高自己的教育教学水平。
二、工作中的得失和今后改进措施。
1、加强基础知识学习和基本能力学习，将教学环节落在实处，做好学生作文检查和课堂提问，收到了较好效果。
2、加强了思维教学，注意学生语文形象思维和逻辑思维的培养，使学生在分析问题和解决问题能力方面有所提高。
3、加强了课堂和早读背诵，学生的识记能力有所提高。
4、加强了课外阅读的督促检查，努力培养学生课外阅读兴趣，学生的阅读兴趣明显提高，阅读能力有所增强。
5、注意学生写作能力培养，加强了分步作文训练，使学生逐步由外到内，由作文文体、结构、布局到审题、立意、破题、用例等环节逐步提高，加强了写作细节和方法指导，在对作文认识深化中不断提高，改变了学生作文难和粗制滥造的局面，学生的写作教学不断走向了细致化，能力在逐步提高。
6、注意学生良好的学习习惯和方法培养，重视方法积累和培养，使学生改变了主动性不足的问题，部分学生学习语文兴趣明显增强。
总之，教育教学工作，是一项经常思考、不断尝试，不断总结、不断积累的过程工作，需要在总结中反思，在学习中进步，在思考中提升。每个学期，每个阶段，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，作为教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生学习中的新情况、新问题、新需要，不断探索学生发展中的问题和需要，掌握学生的学习特点、规律，不断改进教学方法，改善教法，尽职尽责地做好工作。
一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下：
一、师德表现方面：
我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以《教师职业道德规范》来约束自己的`言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。
二、教学工作方面：
作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机认真学习，作好详细的会议记录，并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中，本人积极认真钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、班主任工作方面：
首先，注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的学习生活中来。
其次，与科任老师密切配合，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
再其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培养学生各种兴趣爱好，发展学生特长。
四、成绩方面：
无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。
我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名;初一的政治在本校第一名。
总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。
一年转眼间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作情况总结如下：
一、师德方面。
加强修养，塑造“师德”。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
二、教学方面。
要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效率。为了上好课，努力做到以下几个方面：
1、课前准备：充分备好课和了解学情。
2、考虑教法：包括如何组织教材和安排每节课的活动。严格执行学校“361”自主合作学习模式。
3、多向老教师学习。在教学中注重对学生能力的培养，引导学生在合作交流中学习。
三、遵守纪律方面。
四、工作业绩方面。
这一学年，上半年所教的艺术班在高考中超出了103的好成绩，下半年所教的两个班：一个政史班在期中考试中组合第一，一个史地班也比刚开学时有较大进步。另外发表论文一篇。
五、廉洁从教方面。
我坚持对学生负责，对自己的操行负责。面对学困生，想尽办法让他们进步，从不赞成“教师有偿家教”。
总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
本学期，担任初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩。
作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格——师德。
作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、经验和体会：
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算：
1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。
2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
中学走访心得体会和感想大全（16篇）篇八
20_年8月20日，花山区教育局又一次组织了大面积的教师培训活动。全区的语文、数学、英语、物理、化学和各个学校的分管教学的校长、教导主任在八中参加了集中培训，省教育科学研究所夏建华教授给我们做了一场有关课堂教学研究与课堂观察方面的报告，俗话说：与智者同行，你会非同反响;与高者为伍，你会步入巅峰。多参加这样培训洗脑活动，会改变原本根深蒂固的传统思想，思想改变行动才能有所改观。听后有所启发，略写少许心得。
教师每天都在面对同样的学生。一般小学六年、初高中三年。每年重复使用同样的教材，教材虽然有变，短期存大同的趋势不会改变。这种单调的工作环境，过重的工作负担和无边的精神压力等因素教师的职业倦怠就出现了，职业倦怠是20世纪70年代，美国学者费登伯格在研究职业压力时提出的概念，指在职业环境中对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出一系列心理生理综合症。现在这种“职业倦怠”却悄悄地侵袭和感染了越来越多的“人类灵魂工程师”。一份调查显示：有轻微工作倦怠的教师占被调查教师的86%，有中度工作倦怠的教师占被调查教师的58.5%，有比较严重的工作倦怠的教师占被调查教师的22.5%!这个调查不一定精确，但至少表明了一种令人忧虑的趋势。据总结，教师的职业倦怠通常表现为：精神疲惫，体力明显透支，对工作失去兴趣，缺乏工作热情和创新力;无成就感，感觉工作付出不少，但成绩不大，对事业追求失去信心;在工作上安于现状，不思进取，得过且过;在情绪上常常表现为焦躁不安、紧张、萎靡不振，效能感降低，猜疑、自责，甚至以一种冷漠疏远的感情对待。职业倦怠一旦产生，人对待工作的态度、行为都会发生很大化，对工作会产生极强的破坏力。
确实一个教师越“敬业”，职业倦怠就来得越早。因为这种“敬业”，只能让教师过早步入身心交瘁的“境界”，昨天的培训让我进一步加深了对消除职业倦怠的认识，同时也与夏教授有了统一认识。
创新教材，让教材鲜活起来。我们的多数教师都是“教”教材而不是“用”教材。教材讲什么我就教什么，教材知识怎样呈现我就如是呈现。这种教死书，学生厌倦自己头疼。如果教师在研究教材的基础上能灵活运用教材，教材在你手上就不是一本普通的教材，而是一本鲜活的知识传统媒介。根据学生的实际对教材内容进行大胆的取舍，对教材知识的教授顺序进行大胆的调整，这不仅能取到意想不到的效果，而且给你的教学带来许多新异的刺激，使你产生研究教学的源源不断的动力。从这个意义上说，做研究型的教师从研究教材开始。向课堂要质量在研究基础上从实践开路。如果教师真正步入了研究发现问题、从多种渠道学习、在课堂中进行实践、反思自己的教学行为、在进行的学习研究的良性轨道，教师的职业倦怠就会大为减少。
打造课堂新风貌，让课堂灵动起来。我们多数教师包括我都喜欢课堂完全在自己的掌控之下：安静、按照自己的预设进行、学生能配合你的课堂等。这种课堂学生的学习效果确实值得怀疑，昨天的学习让我有所触动，许多课堂是值得我去追求。如果我们的教师都能向此靠拢，我想我们的课堂会另有一番风貌，教师的职业倦怠也会因此消弱。
1、打造生活课堂，让知识更加鲜活。
有人这样形容：给知识融入生活，知识因此而鲜活;在生活中注入知识，生活因此丰满。知识原本来自生活但又高于生活，但最终还是要回归生活。因此夏教授极力主张打造生活课堂将鲜活的情境引入课堂，这种突显新、奇、特在吸引学生眼球的同时，激发学生强烈的学习兴趣，为课堂学生学习注入强劲动力的同时，让课堂灵动起来。这就需要教师平时留心积累：与知识相关的新异视频、图片等均应在你教学的视野内。
2、打造生成的课堂，让知识更加丰满。
每节课教师都会进行一定的设计，如果这种设计束缚了课堂的手脚，这种设计应该是我们不想要的设计。从好的方面去着手，设计是为了更好的生成。教学设计应该给教学的不确定性留下学生“想象”的空间，教学设计是一个永远不能划句号的手稿。试想我们有多少节课是完全按照自己的设计进行的无生成的课堂，回想这样课堂知识必定“瘦弱”的知识。这种学习必在学习的浅水区，因为学生没有深入到知识掌握的应有深度，知识是死的而不会真正加入解决实际问题的队列中。因此我们设计每一节课的同时，要给学生预留下时间和空间，让学生智慧的火花在课堂中闪现，要相信学生，这种“浪费”时间是值得的，这种累积效应需要时间的堆积。
3、打造文化课堂，让课堂民主平等。
有专家说，上课教师控制学生是反人类的行为。确实现在的教师都把自己的课堂控制好作为炫耀的资本，认为用强势压倒学生就是自己“能干”。这种短期行为只能造成师生之间的对立，这在学校班级中教师在和教师不在教室两重天屡见不鲜。如果能有魏书生所说的班级那样，一切事务由学生包办，班级的一切大事由学生决定。真正将民主平等扎根在学生的脑海中，流淌在学生的血液中。班级也就走入了良性轨道，但这需要智慧的进行引领。可当下多数班主任都不使用这种模式，因为他们认为这不好自己管理来得快，自己不能控制放不了心。确实这种尝试需要勇气，但这种尝试能让你的管理水平前进到自己都想象不到的水平。
4、打造互动的课堂，让学生作主。
现在的课堂互动多数是这样：教师讲学生听，教师问学生答，也有让学生能帮助教师做个实验等低级的课堂互动样式。课堂热热闹闹，下了课什么都不知道。这种只有温度而无浓度的课堂是一片虚假的繁荣。真正的课堂互动模式的出现，课堂的教学质量就会大幅攀升。我们经常听到杨思中学教学模式、杜郎口中学教学改革都是真正让学生“活动”起来而致成功的案例，这种学习方式的变革是对传统教学方式的否定。因此当下的教师应该真正的让位于学生，让学生统领课堂。教师只把知识融入一个个情境中，通过问题的形式让学生一个个深入下去，教师做学生学习的困难的引领者，如果学生很难深入，教师可通过追问让问题进一步深入。同时引导学生用欣赏的目光来看待自己的学习伙伴，学生的学习团体形成，学习的能力就会得到更大的提升，你的教学质量定会在原有的基础上大有提升，提镇你的教学信心。
不多说了，作为教师，既然你选择了它，你就应该把它当成一个事业来做。研究你的教材，研究你的学生，研究你的教学行为，你对教师这个行业会有新的认识，你以前的许多不适症状会大大减弱甚至消失。祝福你们，教育教学快乐!
中学走访心得体会和感想大全（16篇）篇九
近年来，三下乡活动作为一种社会实践形式，逐渐受到了越来越多中学的重视。作为一名中学生，我也有幸参与了这次三下乡走访中学的活动。通过这次实践，我不仅增长了见识，还收获了许多意想不到的体会。下面，我将从活动的策划与准备、实施过程、培养意识等方面，向大家详细介绍我在这次活动中的点滴收获与感悟。
首先，在策划与准备阶段，我们认真研究了各个学校的情况，了解了他们的基本情况和存在的问题。准备阶段需要我们积极主动沟通和协调，组织力量接洽相关教育机构，获取各类资料并对其进行整理。平时的学习内容我们也进行了梳理，结合即将走访的学校的具体情况，准备了相关的教学资料和讲座、讲解的内容，确保在活动中能够提供有效的帮助和意见。这一过程，不仅培养了我们的组织能力，还深刻地认识到了社会实践的重要性和实践能力的培养。
接着，谈到实施过程，我感到最有意义的就是在与中学生们的交流中获得的互相启发。通过与他们的面对面交流，我真切地感受到了不同地方中学的教育差异以及他们面对的困境。这让我意识到，传统的教育方式在一些地区依然存在困境，需要我们思考和帮助。同时，在与当地中学学生交流的过程中，我也了解到他们对人生的追求和心境，这对于我个人的成长也有很大的启发。通过和他们交流，我逐渐明确了自己的未来发展方向，并为此设定了明确的目标和计划。
而在这次实践中，我也深刻认识到了培养意识的重要性。在与当地中学交流的过程中，我发现许多学生在实际操作中参差不齐，缺乏对于培养意识的重视。因此，我积极向他们宣传学习方法和技巧，并鼓励他们加强与老师和同学的沟通，提高自己的思维能力和学习氛围。我也借此机会自我反思，意识到自己在学习中的不足与问题，并积极调整自己的学习方法和态度。我相信，培养意识的重要性不仅对中学生而言，对于每个人都是非常重要的。
最后，这次实践给我留下了深刻的印象，也让我体会到了成长的快乐。通过和当地中学的交流，我拓宽了自己的视野，看到了不同地方教育的差异和问题，而这些问题也将成为我个人继续学习和发展的方向。这次三下乡活动的意义不仅在于我们向他们提供帮助，也在于我们从他们身上得到了许多宝贵的经验和启示。作为一名中学生，我应该充分发挥自己的优势和潜力，为实现教育公平和发展社会科学尽自己的一份力量。
总的来说，参加三下乡走访中学的活动，让我受益匪浅。通过策划与准备、实施过程、培养意识等方面的体会和收获，我深刻地认识到了社会实践的重要性和个人成长的意义。希望在不久的将来，我能够有更多的机会参加这样的实践活动，为社会发展尽自己的一份力量。
中学走访心得体会和感想大全（16篇）篇十
“七一”前夕，各级党委领导同志走访慰问了一些建国前老党员，把党组织的问候和祝福送到老党员心坎上。应当看到，这不是简单的例行公事，在全面加强党的建设的今天，此举富有深意。
建国前的老党员，常被称为“老革命”。他们为党和人民的事业辛苦了一辈子，奋斗了一辈子，留下了一串串闪光足迹。吃水不忘打井人。今天，生活和工作在和平建设时期的党员干部和人民群众，决不能忘记这些“老革命”做出的牺牲和奉献。关心他们，让他们感受到党和政府的温暖，既体现人格，更体现“党格”“国格”。继承前辈优良传统，传承党的光辉事业，要向“老革命”致敬，向“老革命”学习。
在“老革命”身上，有着许多宝贵经验和高贵品格值得我们终身学习。学习他们听党话、跟党走的政治品行，像他们那样爱党护党，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;学习他们“一不怕苦、二不怕死”的献身精神，像他们当年那样，以大无畏的英雄气概战胜一切艰难困苦，完成时代赋予的神圣使命;学习他们不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风，持之以恒践行群众路线，践行“三严三实”，坚决防止“四风”反弹;学习他们不计得失、淡泊名利的奉献精神，深入扎实开展“。
两学一做。
”学习教育，切实做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。
经常走访贫困学生家庭，也因此成了内丘县助学品牌。走访老党员，还是头一次。
作为邢台市公益服务协会正式聘请的副秘书长，我觉得应该在其位，谋其政，不能让靳会长失望和不屑。尽管协会都是一群有爱心的年轻人，我觉得公益不分年龄和性别，也不分职位高低和贫穷富有，只要有一颗善良的心，一种奉献社会服务他人为自己的博大胸怀，每个人都可以做到。
上午8点，三中的淑芳按时来拉我。她很有爱心，与我一拍即合。我做公益助学十几年了，早已家喻户晓。她非常有激情，愿意做我的腿，一起做公益。在家乐园门口等到了邢台公益服务协会来的三个人：副会长王超、副秘书长李海军，还有美女张培培。内丘服务队的队长李志伟，因为给人拍婚礼照片，不能一同前往。不过他买好了慰问品。计划要慰问5户的。大良村两户，西张麻2户。
第一站到大良村的常锡联家。老党员，多年前老伴就去世了。儿子在宁夏，一个人生活。头发已经花白。志愿者们在王建平的指点下，来到了她家。带着一壶油，一袋面，一袋大米。程艳坤负责登记有关信息，出力气的是张志国，挺实在的一个小伙子。吉革每到一处就不断地用手机拍摄。一干人等到了她屋子里，仔细询问家里的情况，几口人，有几个劳动力，然后落实到白纸上。她家里有一条狗，不吓人，甚至还有好的舔舔的食物，只是家里太孤单了。老太太没有什么好声气，一条狗在院子里摇头摆尾，和志愿者们非常亲切。
第二家到了91岁的范守祥家。老爷子20xx年出生，已经91周岁了。两目炯炯，走姿端正。他在儿媳的搀扶下，勉强能走，可以说他是军姿犹在。老爷子在47年的时候，在61军炮营当通讯兵，有证书的。大家和他聊天，拉家常，他很高兴。他儿子儿媳身体都不太好。看到他精神很矍铄，大家都很高兴。
接着到了西张麻的闫春景、刘吉贤、杨二喜家，这三个人都是西张麻村的党员，支书和瑞还给我们看了村子里的党员照片，以证实这三人都是共产党员、西张麻村很漂亮，那是前两年集全县之力，搞农村改造提升的结果。
天气很热，大家很辛苦。但这一切都比不上志愿者的热情。西张麻支书特别热情，还希望我们把公益做大做强，服务社会。我觉得西张麻支书比大良村支书更加热情和配合，在大良村没有见过一个村干部的影子。
10月25日中午，我们小组集体去采访了虹口足球场外建站的城市志愿者们，在阴冷的大风中与他们亲切的交谈使我们的内心暖意洋洋，朴实的话语，洋溢的笑容，我们受到了生动的教育和深深的鼓舞。我们重点采访了虹口足球场外建站的世博资深志愿者秦根娣阿姨，她1969年入党，曾被评为上海市三八红旗手，上海市五好职工，世博之星(这些荣誉是后来交谈中从其他叔叔阿姨口中得知)。
71岁高龄的秦根娣阿姨经历过文革的考验。秦阿姨当时担任红卫兵的中队长(但她是“保皇派”)，他们当时那个代的候补党员时期为二年。在这二年中，秦阿姨始终没有动摇过自己一心向党，一心爱党的立场，她深知当时抓生产的重要性，不能因为搞阶级斗争而耽误了工作，于是她把苦水与泪水往肚中咽，经历了层层考验，最终光荣入党。随后，组织上安排秦阿姨从事党里的调查，材料工作，并安排她外出学习2年时间，在工作期间，她始终严于律己，一心为人民服务。
在秦阿姨退休后，她来到欧阳街道工作。于20xx年就参加了志愿者。当时志愿者人数极少，欧阳街道仅有10名志愿者。在街道志愿者服务期间，有两名群众经常破坏绿化，秦阿姨便使用以理服人，以德服人的方法教导他俩，跟他们语重心长地说道：“现在你们退休后，不需伸手向你们的子女要生活费，只需自己去趟银行便可领到属于自己的退休金。这些是谁给你们的呢?是我们国家给你们的。那我们国家的钱又是哪里来的呢?是我们老百姓交上去的钱，所以现在的幸福生活是靠我们大家共同努力得来的。”渐渐地，这两名群众便觉得惭愧，不文明行为有所改正。
后来，正值上海世博会志愿者报名期间，秦阿姨本着“在年龄大的时候，仍要为祖国贡献余热”的决心，便报了名，最终光荣成为世博志愿者。
在世博志愿者服务期间，秦阿姨曾生病吊针16天，却瞒着大家，坚守岗位，后来在领导视察时，被发现其手上的针痕，在领导的反复盘问下，她才说明了自己生病的真相。这一爱岗敬业的感人事迹着实令大家对其敬仰不已。还曾记得我们当初担任志愿者服务时，遇到学业与志愿者冲突时，不由觉得力不从心，甚至有退却的心态，比起秦阿姨的爱岗敬业我们真的逊色不少。
世博服务期间，秦阿姨不仅爱岗敬业，更提出“创新服务”。在秦阿姨从媒体上得知，10月22,23,24日将迎来周末大客流时，她便提出“上午提早半个小时，下午推迟半个小时”，自动加时的设想，由于外建站有来自松江大学城的学生在此服务，由于出行不便，在征得他们的同意后，将这一设想报上去，后来上级批准了。他们自动加时一小时的先进服务意识，不仅受到群众和游客的一致好评，也受到上级组织的赞许，这不仅反映秦阿姨所在的外建站团队有组织有纪律，而且还有先进服务意识。
秦阿姨不仅严于律己，严格要求自己的子女，孙女，时时教育他们，其一儿一女都是相当优秀的祖国建设者。其儿子曾做出成绩，这样才能受到别人的欢迎。”在秦阿姨的言传身教下，她的家庭经常被评为“五好”家庭。
最后，秦阿姨对我们入党积极分子的要求是：入党不入党应该一个样，入党首先是心要入党，要经得起考验，不是为了名誉而入党，关键是思想上要入党，要严于律己，起到表率作用。
是啊，虹足外建站里只有秦阿姨一个党员，但是这个其乐融融的小家庭里面，每一个优秀的志愿者们对自己的高标准、严要求，哪个不是按照党员的标准要求自己呢!入党的过程也许是形式化的，但是内心真正的做到奉献自己、为人民服务确实是要真心实意而不是搞表面、虚假的一套或者为名为利的。
再看当今社会，昨日互联网上炒的沸沸扬扬的“我爸是李刚”，何其荒谬!一名合格的共产党员、一名合格的党的干部应该是人民的公仆，而不是侵占百姓利益、以权谋私的社会蛀虫。秦阿姨的感人事迹让我们这些当代的青年在纷乱的社会背景下找到了荡涤心灵的一剂灵丹妙药，她是我们的学习的动力、光辉的榜样。
相比之下，我们小组的成员也对自己进行了比较深刻的剖析和反省。从思想意识上，我们都坚持用马克思主义的思想武器来武装自己，抵制社会上的不正之风，这一点毋庸置疑。可是遗憾的是，我们的不足在于自己的行动力不强。我们三个人也曾是世博志愿者，但是服务期间曾与考试复习时间相冲突，那时的我们，还会有点小情绪。这说明我们还没有真正认识到志愿服务的无私性、利他性，没有真正体会到共产党员的带头表率的作用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，有时我们为了自己的舒适，而放弃了为社会的奉献，这是万万不可取的。我们一定要在实践中将我们党全心全意为人民服务的宗旨发扬光大，在一点一滴的奉献中发挥自己的党员表率作用。
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中学走访心得体会和感想大全（16篇）篇十一
在抗疫的紧张时期，响应省委的号召，按照局党组的工作部署，我主动申请参加了省直机关党员干部下沉社区志愿服务工作。工作内容很是繁杂琐碎：站岗、查卡、检查出入人员和车辆、验证登记，还有规劝调解，帮助困难居民采购送菜等等。天气冷，常下雪，的确有些辛苦。
虽然工作时间不长，还是有些体会。
体会一：党员素质全面提升。从我身边的下沉社区党员到我局的全体下沉党员，再到所看到的、听到的其他下沉党员的言行，明显感受到大家勇于担当、不畏艰苦、干在一线，并得到了广大市民的认可和赞同，展现了省直机关党员干部的能力、素质和作风。
体会二：党群关系日益密切。虽然只是下沉社区一段时间，却已经深刻感受到广大群众对党和政府的信任、理解和支持。绝大多数的群众都能自觉响应党和国家的号召，克服生活上的种种困难，做到遵规守矩。这就是对我们党的信任和拥护！
体会三：基层党员甘于奉献。在社区里看到，社区干部人员少、任务重，面对诸多事务，特别是在这样的特殊时期，想居民之所想，急群众之所急，忍苦负重，奋力工作。这也让我找到了自身的差距和不足，也更深刻理解了什么是，怎样去。
这些年，我亲历过九八抗洪、抗击非典等重大事件，每每看到的都是党员冲锋在一线、坚守在一线，甚至牺牲在一线。作为一名有着33年党龄的老党员，更加体会到：只有中国共产党才能领导中华民族走向复兴，这也是我在下沉社区抗疫工作中的体会。
中学走访心得体会和感想大全（16篇）篇十二
第一段：引言（100字）。
近年来，我国在教育方面取得了许多成就，中央政府也不断加大了对中小学教育的投入力度。作为一名中学教师，我有幸参加了“三下乡走访中学”活动，深入我国西部贫困地区的中小学校，进行实地考察和交流探讨。这次体验给我留下了深刻的印象，让我更加明白了教育的意义和使命。
第二段：走访乡村中学的现状（200字）。
走访中西部贫困地区的中小学，我看到了他们面临的许多困难和挑战。首先，师资力量短缺是一大问题，由于薪资待遇低，很多优秀的教师都选择到城市中学任教，导致乡村中学的教师队伍相对较弱。其次，教学设施和教学资源匮乏，很多学校的图书馆、实验室等设施不完善，教学用书和教育资料的供给也不足。此外，学生家庭的经济状况也是困扰中学发展的一大问题，很多学生因经济拮据无法正常完成学业。
第三段：体会与思考（400字）。
在乡村中学的走访过程中，我深切地感受到了教育的重要性和影响力。乡村中学，虽然条件艰苦，但是孩子们渴望知识和接受教育的热情却是一如既往的高涨。他们用勤奋和努力追求知识，对教育有着无限的渴望。面对这样的学生，作为教育工作者，我们更应该发现他们的潜能、激发他们的内驱力，帮助他们实现自己的梦想。同时，这次走访让我认识到教育公平的重要性，每一位学生都应该有获得优质教育的权利，政府和社会应该加大对乡村教育的支持力度，为孩子们提供更好的学习环境和更多的机会。
第四段：改善乡村中学的建议（300字）。
针对乡村中学的困境，我认为政府、学校和社会应该共同努力，为乡村中学的发展提供支持和帮助。首先，要加大对教师的培训力度，提高他们的教学水平和专业素养，从而提升乡村中学的教育质量。其次，要完善乡村中学的基础设施，改善校舍和教学设备，提供更好的学习条件。此外，还需要加强对学生的资助和奖励政策，确保每个孩子都能够顺利完成学业。最重要的是，要加大对乡村中学的支持力度，引入更多的教育资源和先进的教育理念，提供更多的教育机会。
第五段：结尾（200字）。
通过这次“三下乡走访中学”活动，我对乡村中学的现状和困境有了更加深入的了解，也感受到了教育的重要性和使命感。作为一名中学教师，我将会积极投入到乡村教育中，为学生们提供更好的教育教学环境，帮助他们实现自己的梦想。同时，我也会积极呼吁社会各界加大对乡村中学的支持力度，共同努力改善乡村中学的教育条件，为孩子们创造更美好的未来。（1200字）。
中学走访心得体会和感想大全（16篇）篇十三
长了这么大,大部分时间是在学校度过的,说起学习,虽然不是很优秀,倒也说得过去。在我的记忆中,成绩总是在上中等,这并不是说我比别人聪明,而是我在上课认真听的基础上,坚持“以书为本”，认真搞好自己的学习。这里的“书”是特指教科书。
首先，以书为本，就要通读书本。教员讲课是以教材为基础的，而教材的编写,则是以大纲要求为基准的,需要学生掌握的知识,书本上都已囊括。所以，要想学习好，就要通读书本。通读不是泛泛地读，有的同志象老和尚念经似的，倒是把书读了几遍，可一点印象也没有，我读书时则不是那样。主要有三种方法。一是带着脑袋去读。你可能感到惊讶，难道我的“脑袋”不是随身携带的吗？大家知道，人脑的主要功能之一，就是思维。所谓带着“脑袋”去读，就是在读书时要有思维，善于思考书本上的每一个字、每一句话，专家们在编教材时，都是非常注重用词造句的，写在书上就有它的一定道理。我在读书时，喜欢推敲，直至弄懂其含义，乃至用意。二是带着好奇去读。尤其是在预习时，好奇很重要。对没有学过的新知识，我对它总有一种好奇感，迫切想了解它。所以，在读书时，我就更注重发现其中的新的知识点，哪些东西是老师以前没有讲过的，哪些是以前接触过的，它们之间有无异同，带着这种对新知识的好奇，通读起来格外仔细。三是带着喜悦去读。在课后复习中，通读书本更显重要。通过学习，掌握了许多新的知识，做到了日有所悟，心理边自然很高兴。此时，我再回过头来，重新通读书本，此刻心情是愉快的，对知识的巩固和领会都是十分敏捷的。因为，好的心情对于完成某种事情是很重要的。
其次，以书为本，就要提炼书本。人常讲，学习是一个过程，起初厚厚的一本书，学完之后要变成自己的东西，就变成了薄薄的一本“心中的书”。学完每一科，我都要对整个学习过程进行回顾，回顾也是以书本为基础的。回顾的过程，在我看来，也就是提炼书本的过程，一本书很厚，能都回想起来，也不是件容易的事，甚至是不可能的事，我在实际学习过程中，就是坚持提炼，主要是提炼观点、要点和难点。提炼观点，有助于我把握全书的内容，观点提炼准了，就抓住了实质，找到了要点。而要点掌握准了，就把握了基本问题，我在学习过程中，很注意提炼要点，因为要点大部分都是教员讲过的东西，都是书本的精华，要点把握住了，就达到了提炼书本这一目的。提炼难点。无论哪一学科，都有一定的难点。在学习中，提炼出难点，更利于自己对知识的掌握，我在平时的学习中，碰到一些难点，有些经过老师的讲解，不再成为难点，而有些当时弄明白了，时间长了，又有些模糊，这就需要不断地提炼出难点。难点很多，涉及到科学的难点比比皆是，我们不可能都把握，但有一点，是我学习内容中的难点，就一定要提炼出，这就要求以书为本，主要把握教材上的。课外升华的难点，虽然掌握也非常重要，但随着我学习的不断深入，会陆续学到的，所以，在提炼书本时，我始终注意做到以书为本。
最后，以书为本，就要突破书本。书本是教材，是学习的依据，但不是说书本是完美无缺的，我在学习中，就是坚持以书为本，但更注意突破书本，掌握书本以外的一些知识，使自己涉足更广阔的领域。这里有个前提，必须是以书为本，比如我们学习写作学，书本上的知识可以说是我们学习的范畴，因为写作是一个大的领域，我在掌握了写作是政治性写作、工作型、受命类、制作式写作以后，自然而然地想到了一些写作领域以外的文体写作，这样，在学习中，以书为本，通过联想相关知识，有意识突破书本，了解一些相关内容，也有利于掌握书本上的知识。平时，我充分利用图书馆、报纸、杂志了解了许多知识，并将说、写、做结合起来，促进了我的学习。
以上只是我在学习中的一点体会，做得很不够，对别人不一定适合，因为学习的方法多种多样，因人而异。在以后的学习工作中，我会不断地虚心向他人学习，提高自己的水平，为国家的现代化建设多做贡献。
xxx。
xx年x月x日。
中学走访心得体会和感想大全（16篇）篇十四
星期六的早上，我坐在电视机前，认真地观看了中央台播出的《开学第一课》的主题班会活动，里面提到了“爱是力量，爱是分享，爱是承担和爱是荣耀”。
在以“爱是力量”为主题的班会活动中，他们做了一个小游戏：六个人每个人只用两个手指，可以一起把一个人抬起来……在班会小结中，辅导员说：在灾难面前，爱是渡过难关的强大武器。在平时，爱是建设祖国持久的动力。让我们每个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。大爱中国，从小做起，爱让中国更美丽!启示我们爱国要从身边的小事做起，爱同学，爱老师，爱父母，爱家乡，爱祖国，只要人人付出一点小爱，我们的民族才会越来越强大，才能汇聚成荣耀祖国的大爱。
总而言之，我在这《开学第一课》中，受益匪浅，难以用语言文字来形容，但是，在这里，我想大声说一声：“我爱您，中国!”
中学走访心得体会和感想大全（16篇）篇十五
“习惯铸造人格”，若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。我喜欢读书，现读书已成为我养成的良好习惯，我愿意将我的读书的心得体会，与大家分享!
如何读书才能乐?必须是不为功名利禄而读，若你是为升官发财而读书定是无乐可言。快乐的读书应是“乘其兴之所适”。古人云：“读书太乐则散漫，太苦则枯燥乏味。”这两者都可能导致精神偏枯如痴，失去读书的真乐。读书不能尽信书，也不能沉迷于书中不能自拔。书，各有其趣，各有不足。作者的认识，情绪各有偏颇。如有的愤世妒俗、慷慨激昂，有的高谈阔论、天马行空。如果长期沉迷于某一类书可能走火入魔，不能自拔。书能移性情，故君子应博览群书、相互参照，以免偏听不明。情志误谴。读书若信书，不如无书。
读书有乐必有苦，正所谓好书难觅、知音难求。这何尝不是一种痛苦呢?读书之所以苦，是因为你急切想了解作者思想却往往晦涩难解、意深难测;又因为外界精彩的世界太喧哗吵闹，读书的冷板凳难坐;还因为与遥远的知音无缘对话或相见恨晚，书友天南海北难相聚。读书成了一种孤独。
读书使我结实了许多知音，从书中我看到了不一样的世界。
中学走访心得体会和感想大全（16篇）篇十六
阳春三月，万物复苏，大地呈现一片欣欣向荣勃勃生机的景象，万物都向人们露出春天的微笑。在这里---我们可爱的xx，一个学子们学习修养的佳境，鸟语花香的好地方。一切都昭示我们新一代的青春与活力。也就是在今天我们xx社与xx学院两家亲大型连谊大型植树活动风风火火的展开了。“饮水思源，取之社会，用之社会”带着这份感恩与社会赋予我们的使命，我们要为新的一年栽下新的希望，播撒爱的种子，让思源的爱的信念传播的更远，让更多的人民感受到爱的温暖。国家并没有抛弃我们这样的贫困学子，相反却给了我们更多的关爱，让我们感受到社会大家庭的温暖。我们要为我们的家尽自己一份微薄之力！
阳光灿烂的我们中午12:50集合完毕后，就浩浩荡荡的来到了植树场地，由组长们事先联系好的一家农户，帮他们植树。农家很乐意并热情地为我们提供了开水及一些植树用具。尽管人很多，但组长们做的周到细心，他们分好组，井然有序地把树苗分发给每个小组，并嘱咐大家要小心行事。安排妥当后，大家都干劲十足的忙活起来。
此时的我们心里满是快乐与轻松，很快一棵棵树苗耸立与春土中，以昂扬的姿态向世界宣布了自己的一片立足之地。此后，它们会吸天地之灵气，大地之精华来使自己更加茁壮的成长，长成参天大树！这不正象征着我们这新一代的国家未来~人吗?我们就是在社会的爱护与培养中茁壮的成长中。此时我们应该做的就是努力吸取科学文化知识，积极参加社会实践活动，努力提高自身文化品德修养，争取作个21合格人才！
春和日丽，万里无云，在广袤的中华大地上，有一个地方一群有着美好希望与梦想，心怀感恩的阳光灿烂青春年华的少男少女们正在快乐的忙活着。此时的他们是最可爱的，说笑着，忙活着，着不得不让人承认是一道别有风味的风景线！
看啊！阿姨脸上露出满意的笑容，同学脸上显露欣慰与自豪的表情。三点多完工大家排队打道回府。一路沐浴在阳光的爱河里，树儿也友好的向我们招手示意。大家对这次活动都感触颇深，皆感慨万千，可以说这次活动不仅拉进了大家的心，使我们的大家庭体会到了团结的重要。更使我们的心灵得到了一次净化。
“饮水思源，取之社会，用之社会”心存感恩将永远美好，心向阳光就永远不会有阴影。让我们亲近自然，亲近社会，树下为人民服务的人生观，带着自己的使命与信念更加坚定地前进！这就是我们此次活动的感想，谨共享！