歌唱祖国的心得范文（16篇）

写心得体会是培养思维能力和表达能力的一个有效方法，有助于我们提升写作水平。下面是一篇对艺术创作的心得体会，通过作者的实践和思考，我们可以了解到艺术创作的灵感和过程。

歌唱祖国的心得范文（16篇）篇一

唱响祖国，传承中华文化。中国自古就有“以诗歌传家，以歌声传国”的传统，歌唱祖国已经成为了中国人最为自豪的事情之一。无论是经典的《义勇军进行曲》，还是现代的《我和我的祖国》，都是代表了中华民族的精神和声音。在传唱歌唱祖国的过程中，我深刻体会到了其所带来的收获和感悟。

二段：传唱歌曲的力量。

歌曲有时候可以是非常具有代表性的，像《我和我的祖国》，它让大家记住了他的旋律和歌词，进而将其传唱。在各种各样的场合，大家可以随时随地地唱出这首歌曲，并且用它来表达对祖国的热爱之情。歌曲所具有的传播能力非常惊人，大家可以通过传唱来将歌曲传递给更多的人，共同传递中华民族的精神和特点。

唱响祖国的过程中，我们会发现这个过程不仅仅是一个单纯的娱乐活动，它还具有更多的意义。在唱响祖国的过程中，我们会更深入地了解祖国的美，将祖国的文化和内涵传递给更多的人。同时，在歌唱祖国中，我们也可以以更加积极主动的姿态来面对生活中不同的挑战。唱响祖国只是一个表象，它背后的意义和价值却是尤其丰富的。

在歌唱祖国的过程中，我们可以感受到无尽的美妙。在唱响祖国的场合中，我们听到同胞们高亢激昂的歌声，感受到了祖国的骄傲和自信。每一处音符都是无尽的精美构成，每一首歌曲都是无尽的美妙演绎。在这个过程中，我们还可以更好的激发出自己对祖国的热爱之情，用我们最纯粹的心灵来重新认识和了解祖国，重新唤起我们内心深处的那份热情和激情。

五段：结论。

在我看来，唱响祖国是一种独特的传统文化，是中华民族的一种流传。唱响祖国既有独特的历史和文化特点，同样也具有非常丰富的内涵和价值。在未来的岁月中，唱响祖国将会成为我们更好地了解祖国，更好地爱祖国的一种方式。

歌唱祖国的心得范文（16篇）篇二

近年来，越来越多的女职工以歌唱祖国为主题的艺术形式，展现了她们对祖国的热爱与崇敬。通过歌唱，她们表达自己对祖国的赞美之情，传递正能量，激励人们爱岗敬业、团结协作。作为女性员工之一，我也深感在这个过程中的心得与感悟。

首先，歌唱祖国是一种情感宣泄的方式。在忙碌的工作生活中，女职工常常感到压力倍增，为了家庭和工作两头兼顾，她们经常需面对各种各样的挑战和困难。而歌唱祖国给了她们一个宣泄情感的舞台，通过歌声，她们能够抒发内心压抑已久的情感，放松心情，舒缓压力。

其次，歌唱祖国是对祖国的感恩与热爱的表达。作为一个具有悠久历史的国家，我们应该珍惜我们所生活的这片土地，感激祖国给予我们的一切。女职工通过歌唱祖国，深深体会到祖国对她们的关怀和呵护，也更加明白自己作为祖国的一份子所肩负的责任和义务。通过歌声，她们表达了自己对祖国的感恩之情，同时也激发了更多人对祖国的热爱。

再次，歌唱祖国是一种情感共鸣的体验。每当女职工们合唱祖国这样的歌曲时，她们不仅和自己的情感共鸣，还和其他人的心灵产生了交流。在歌声中，她们感受到了身边人的真情实感，感受到了同仁们的团结与鼓励。在这种情感共鸣的体验中，她们更能明白只有大家紧密团结，才能够取得更好的成绩。

此外，歌唱祖国还是一种礼赞和警示的方式。歌曲中所表达的爱国主义情怀，激发了女职工们爱岗敬业的精神，使她们更加坚定了自己为社会贡献的决心。同时，这些歌曲也是警示的，提醒人们勿忘初心，加强自我现代化建设。女职工通过歌唱祖国，不仅对自己有所警示，也希望通过与他人的共同奋斗，共同创造更美好的未来。

最后，歌唱祖国给予了女职工们更多的活力与自信心。在合唱中，她们不仅能够展现自己过硬的歌艺，还能够感受到自己的实力不断增长。这使她们更加自信，更加有活力地面对工作和生活的各种挑战。同时，这种自信和活力也会传递给周围人，形成推动社会进步的力量。

总之，歌唱祖国是一种情感的寄托，是对祖国的感恩与热爱的表达，同时也是一种情感共鸣的体验，礼赞和警示的方式。女职工们通过歌唱祖国，不仅宣泄了内心情感，更加深了与祖国的情感联系，激发了自己的责任感和使命感。歌唱祖国让女职工们更有自信、更有活力地投身工作与生活，为实现祖国繁荣富强贡献自己的力量。

歌唱祖国的心得范文（16篇）篇三

歌词是一首歌曲的灵魂，它通过字句的组合和编排，传达出作者对某一主题的深情思考和内心感受。而《歌唱祖国》这首经典的歌曲更是用其独特的歌词，歌颂了我们伟大的祖国。下面，我将以1200字的篇幅，围绕着“歌唱祖国歌词心得体会”这一主题，展开连贯的写作。

首先，在歌词的开篇处，我们便能感受到歌曲表达了对祖国的深情厚爱。歌词中写道：“歌声唱出和平春天，歌声响彻大地边陲，歌声献给你——我亲爱的祖国。”这些温暖的词句表达了作者对祖国的热爱，以及对祖国繁荣昌盛的向往之情。他们用歌声来诉说自己的深情厚谊，让我们深切体会到了祖国对每个儿女都是何等慈爱和宽容。而正是这份深情厚爱，激发着我们每一个人，用歌声去祝福和歌颂我们伟大的祖国。

其次，歌词的中段，诗情画意地描绘了祖国各地的壮丽景色，体现了祖国的壮丽山河和灿烂文明。歌曲的歌词写到：“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌”，正是这样的歌词表达了歌手对祖国独特美景的赞美和对文明的仰慕。在这段歌词中，通过描绘祖国的自然风光和灿烂文明，使我们对自己的祖国有了更加深入的了解，也更加欣赏和热爱她所赋予我们的一切。

接下来，歌词的后半部分表达了伟大祖国的壮丽历史和国家繁荣的坚实基础。“波澜壮阔东海沉浪，激扬文字显真情。我歌唱每一位战士，我为你骄傲人民的好儿女”。这些词句让我们回顾起祖国的曲折历程和战士们的奋斗史。正是因为每一位默默付出的战士，我们才能够享受到现在的和平与富强。这段歌词引起了我们奋斗的斗志，让我们感受到了祖国的伟大和自豪，也让我们更加坚定地为祖国建设和发展贡献自己的力量。

最后，歌词的结尾部分强调了共同的信仰和归属感。“无论我走到哪里，都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山，唤醒背后沉睡的雄狮。”这些字句传递出作者的自豪感和对祖国无限的赞美。不管我们身处何地，祖国都是我们情感的归宿和信仰的中心。歌词的最后一段，引起我们共鸣，让我们以更加自信的心态去面对未来的挑战和困难。

总之，歌词的韵律和字句的组合，通过歌者的咏唱，将作者对祖国的热爱和敬仰渗透到每个人的心田。《歌唱祖国》这首歌曲，深情明白地表达出了歌手们对伟大祖国深深的爱戴。当我们心灵疲倦或意志消沉时，唱起这首歌，会得到无限的力量和鼓舞。愿我们每个人都用歌声去祝福和歌颂我们伟大的祖国！

歌唱祖国的心得范文（16篇）篇四

作为一个中国人，我们都应该热爱祖国，为祖国富强而努力奋斗。而在歌唱祖国这个主题下，我有了深刻的体会和心得，下面就让我来详细述说吧。

第一段：歌唱祖国让我深刻感受到祖国的历史与文化。

歌唱祖国这个主题下的许多歌曲，都是实实在在地蕴含着祖国的历史与文化。比如《国歌》、《五星红旗》等等，这些歌曲在潜移默化中传递着我们国家的基本情感与人民的心声。在演唱这些歌曲的时候，我仿佛能够感受到祖国荡气回肠的历史，也更加了解这个民族的兴衰。

第二段：歌唱祖国让我更加珍视祖国的自然美景。

除了弘扬祖国历史与文化之外，歌唱祖国也是在传递着祖国的自然美景。比如：“举头望明月，低头思故乡”，在漫漫长夜，无数华夏儿女不止一次地思念着祖国的美景。这些美景都是珍贵的资源，我们要珍视它，保护它。歌唱祖国将我带入了大自然的怀抱，让我更加珍视这片土地和拥有它的人民。

第三段：歌唱祖国让我更加热爱祖国的文化多样性。

在国歌、五星红旗等集体歌唱中，我们能够感受到祖国统一的力量；而在群众歌曲中，我们则能够感受到祖国浓郁的文化多样性。在歌声中汇集了各种民族的音乐元素，从中我们能够看到祖国的文化博大精深。歌唱祖国，让我深刻领悟到了祖国文化多样性的价值，也更加热爱这个美丽多彩的大家庭。

第四段：歌唱祖国让我更有责任感与使命感。

歌唱祖国，不仅仅是一种音乐的表现形式，更是一种责任与使命。我们每个人都要为祖国的繁荣、强大而努力奋斗，每个人都应该为祖国的未来而做出自己的力量。我深刻意识到身为一个中国人的责任和使命，也要把这份责任和使命传递给更多的人。

第五段：歌唱祖国让我更加爱我的家、爱我的国。

“我爱你，中国，亲爱的祖国。”这是歌唱祖国这个主题下最为动人心弦的真情实感。在歌唱祖国的过程中，我更加发现自己对家和祖国的热爱之情。无论在哪里，在任何情况下，我都会热爱我的故土和祖国。因为有了这样的心情，我们的国家才会在每个人的努力下越来越好，愿我们一起为这个美丽的祖国而奋斗！

总之，歌唱祖国让我们感受到了祖国的温暖和力量，也让我们更加珍视自己的生活和国家。只有在歌唱祖国的过程中，我们才可以把我们对祖国的热爱、对家的依恋和对生活的热情倾注出来，把我们自己的拥抱和对自己生活的赞美传递出去！

歌唱祖国的心得范文（16篇）篇五

第一段：引言(200字)。

女职工歌唱祖国是一次别具意义的活动，这次活动深入到各个行业、各个岗位，那些职场女性用她们的歌声传递出了对祖国的热爱与喜悦。作为其中一员，我深深体会到这次活动带给我和我周围的女职工们的心灵震撼和情感寄托。

第二段：感受家国情怀(200字)。

在这次活动中，回归初心，重新唤起了我们对于祖国的深厚情感。无论职务高低，岗位大小，每一个职场女性都是祖国的一份子，都有责任和义务为祖国的繁荣做出自己的贡献。当我们用激昂的歌声唱响祖国的赞歌时，内心油然而生的家国情怀，让我们更加懂得了自己的责任和使命。

第三段：激发内心力量(200字)。

歌曲是一种情感的传递，也是一种力量的释放。而这次女职工歌唱祖国活动，正是将女职工们的无穷情感和力量，通过歌声传递出去。在合唱中，我们感受到了彼此之间的紧密协作和默契配合，这种精神力量让我们在困难面前变得无比坚强和勇敢。无论是工作中的压力还是生活中的困境，我们都能靠着这份力量勇往直前。

第四段：展现个性魅力(200字)。

通过这次活动，我们看到了每位职场女性的独特个性和魅力。虽然工作的岗位各不相同，但我们共同的信念和才华在演唱中得以展现。每一个人都有自己独特的声音和风格，而这些声音和风格在共同的歌唱中，在我们聚焦于机械工作的日常中得以释放，展现出了我们更为美丽和自信的一面。

第五段：激发团队凝聚力(200字)。

女职工歌唱祖国活动不仅仅是一场合唱，更是一次团队凝聚和建设的过程。在排练中，我们彼此帮助和支持，在共同创作的过程中建立了深厚的友谊。我们相信合作和协调的重要，我深刻意识到只有一个心往前，才能一起唱出更动听的旋律。这种协作精神也贯穿于我们日常的工作中，让我们在团队合作中更加默契，也让工作更加高效。

结尾(100字)。

女职工歌唱祖国活动是一次令人难忘的经历，它让我深刻地体会到作为职场女性的使命和责任。通过歌声，我们展现了对祖国的热爱和敬意，也展现了我们个体的独立和自信。活动不仅凝聚了团队，也激发了我们内心的力量。我相信，只要我们聚焦初心，用心传递，我们可以为祖国的繁荣贡献更多。

歌唱祖国的心得范文（16篇）篇六

近日，我有幸观看了中国大型音乐舞台剧《歌唱祖国》，这是一场关于新中国成立70周年的献礼演出。通过音乐、舞蹈、歌剧、话剧等多种艺术形式的融合，这场演出让我深深感受到了伟大祖国七十年的快速发展和辉煌成就。接下来，我将从不同的角度出发，分享自己的观后感和体会。

第一段：视觉与听觉的震撼。

《歌唱祖国》堪称是一场视觉和听觉的盛宴，从开演的那一刻起，我就被舞台上绚丽多彩的灯光和美轮美奂的舞美设计所吸引。整个舞台犹如一幅立体画卷，通过各种灯光变化和舞美效果，将观众带入了那段开国伟业的历史中。而音乐更是这场演出的灵魂，充满激情和震撼力的旋律，让人仿佛置身于那段激动人心的历史时刻中，动情地唱出我对祖国深深的热爱之情。

第二段：历史与时代的感悟。

《歌唱祖国》以“诞生记”命名，并非偶然。这场演出通过剧情的串联，勾勒出了中国新中国成立70年来的光辉历程。演出中穿插了一系列历史事件的表现，如抗日战争、解放战争、改革开放等，让观众在娱乐之余也能获得对历史的了解和认识。这种历史感在我心中产生了深深的共鸣，我对祖国历史的发展和人民的奋斗精神都有了更深刻的理解。

第三段：人物与情感的共鸣。

《歌唱祖国》中的几位代表性人物形象深入人心，他们代表着不同的历史时期和背景，展示了中国人民不断奋发图强的精神风貌。每个人物的故事都有着不同的情感，比如抗战时期的母亲、改革开放时期的农民工等，他们用自己的生活经历诠释了彼此对祖国的深情厚谊。这些人物给了我很多启发和思考，让我意识到作为一个普通人，也能通过自己的努力和付出，为祖国的发展和繁荣做出贡献。

第四段：文化与多元的思考。

中国是一个拥有悠久历史文化的国家，而《歌唱祖国》中的文化元素也是应有尽有。通过舞蹈、歌剧、京剧等多种艺术形式的结合，演出展示了中国传统文化的魅力和现代艺术的创新。这种文化的多元性给我留下了深刻的印象，同时也让我思考到如何将传统文化与现代艺术相结合，为我国的文化发展注入新的动力。

第五段：责任与使命的思考。

观看《歌唱祖国》不仅仅是一场娱乐活动，更是一次思考和反思。习近平总书记曾指出，“民族复兴是中国共产党人的历史使命”。这次观看演出，让我感受到作为一名中国人，我们肩负着繁荣昌盛祖国的责任和使命，同时也激励着我要继续学习努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

总结：

通过观看《歌唱祖国》这场精彩的演出，我深切地感受到了中国成立70年来的巨大变化和取得的伟大成就。这场演出不仅仅是一场艺术作品，更是一次对中国历史和文化的回顾和展示。在未来的日子里，我会怀揣着自豪和责任，继续努力学习，为中国的繁荣和进步贡献自己的力量。

歌唱祖国的心得范文（16篇）篇七

大学生歌唱祖国是一个特殊的时刻，它代表着年轻人对祖国的热爱和对未来的向往。作为新时代的大学生，我们有责任传承中华优秀文化，弘扬爱国主义精神。而唱歌是我们表达爱国情感的一种非常好的方式。在这次大学生歌唱祖国的活动中，我深深地感受到了祖国的伟大和我们年轻人的责任。

第二段：唱歌的过程。

在唱歌的过程中，我感到自己身在其中，被这种爱国主义情感所包围。在合唱曲目《我和我的祖国》中，我看见了祖国的美丽，看见了我们中国人民的伟大和坚韧。在《让世界充满爱》这首歌曲中，我感受到了自己作为年轻人的使命和责任，让我们去推动一个更美好的世界。同时，歌声中洋溢着一种凝聚的力量，让我们大学生在此时此刻感受到了前所未有的团结和凝聚力。

第三段：情感的交流。

在歌唱祖国的过程中，我们不仅是在唱歌，更是在进行情感的交流。每一个人都有自己对祖国的深深感悟，用心唱出来，让我们的声音汇聚在一起，形成一股无比强大的情感力量。在这个时刻，我们不分国界、不分地域、不分职业，只有一个共同的身份：中国人。我们唱着歌曲，传达着我们年轻人对祖国的热爱和对未来的追求，我们表达着自己的情感，也在共享着别人的情感。

第四段：对祖国的感悟。

在歌唱祖国的这个时刻，我深深地感受到了祖国的伟大。祖国为我们提供了一个良好的成长环境，让我们接受良好的教育、享受优质的医疗、生活在安全舒适的环境中。我们年轻人的未来与祖国紧密相连，我们的时代与祖国息息相关。因此，我们有责任，有义务，去努力奋斗，为祖国的繁荣昌盛做出自己的贡献。

第五段：结尾。

通过这次大学生歌唱祖国的活动，我感到了自己的责任和使命，也感受到了祖国的伟大和我们年轻人的力量。唱歌是一种表达情感的方式，它让我们更加深刻地认识了自己，更加深入地认识了社会。我们作为大学生，有责任弘扬爱国主义精神，不断学习和进步，为祖国的繁荣昌盛和人民的福祉作出自己应有的贡献。

歌唱祖国的心得范文（16篇）篇八

第一段：引言（诱导读者兴趣）。

歌曲是一种可以激发情感的艺术形式，它能够通过优美的旋律和深刻的歌词，引发人们内心深处的共鸣。《歌唱祖国》作为一首经典的歌曲，其歌词更是令人心潮澎湃，充满了爱国主义情怀。下面我将结合自己的体验，来谈谈我对《歌唱祖国》歌词的心得体会。

第二段：歌曲内容（介绍歌曲中的内容）。

《歌唱祖国》这首歌曲中，表达了对祖国美好景色和伟大成就的赞美与热爱。歌词中的每句话都充满了深情和豪情，唤起了人们对祖国的热爱之情。从“东方的巨龙，奋起向前”到“在大家庭中齐欢呼，我爱祖国”，每一句歌词都如同一颗颗璀璨的明星，照亮了我们的心灵。

第三段：歌曲意义（分析歌曲的意义）。

《歌唱祖国》所传递的是一种坚定的爱国情怀和强烈的民族自豪感。在这首歌中，我们能够感受到那种对祖国母亲的深情厚意。歌词中所描述的祖国的美丽山河和辽阔疆域，无不令我们为这片土地而自豪。当我们跟随着音乐声，大声高唱着“我爱祖国，我是中华儿女”，那种振奋人心的豪情自然而然地蔓延开来。

第四段：个人体会（阐述个人对歌曲的感受）。

一次我参加了一场为庆祝国庆节而举办的大型演出。舞台上，一群孩子们疯狂地跳着舞蹈，充满着朝气和活力，而背景音乐正是《歌唱祖国》这首激昂的歌曲。当这首歌响起，整个舞台上弥漫着一种浓重的爱国情怀，同时也激发了我内心深处对祖国的深深热爱。在那一刻，我仿佛看到了祖国的壮丽山河和繁荣景象，感受到了中华儿女齐欢呼的豪情和力量。

第五段：总结（作者对歌曲的总结和展望）。

《歌唱祖国》这首歌词深入人心，唤醒了人们对祖国的深深热爱和自豪感。每次听到这首歌，我都会心潮澎湃，感受到那种由衷的自豪和骄傲。我相信，随着时间的推移，《歌唱祖国》这首经典之作将会伴随我们的生命旅程，激励我们爱国爱家乡，为中华儿女振兴中华而努力奋斗。

1200字以上。。。

歌唱祖国的心得范文（16篇）篇九

当我们唱起《我爱你中国》、《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等一曲泼墨中国风的经典歌曲时，不仅仅是单纯的表达我们对祖国的感激之情，更是我们激情澎湃的内心世界的表现。在三年级学习生活中，我们深有感触地领悟到祖国在我们心目之中，扮演着怎样不可忽视的角色。在歌唱祖国的这条路上，我们感受到了国家的繁荣昌盛，也发掘到了中国文化的博大精深。

第二段：让我们唱响生命的赞歌吧。

读万卷书不如行万里路，唱万首歌不如行万里路。在尝试着唱响“我爱你中国，我亲爱的祖国”时，我们彼此之间情感交流的心情互相打动。每一次乐曲响起，我们就仿佛在生命的旋律里跳跃，抒发出对祖国至深的热爱。正如一首古谣所述：百听不厌只是愿，千遍不厌到心间，让我们唱响生命的赞歌吧，表达我们对祖国的诉求，为大地的幸福注入源源不断的力量。

第三段：我与祖国精诚相待、同心同德。

在歌声停下，歌曲逝去之后，我们还是会像往日一样瑟瑟发抖，生命变得很孤独。但唱歌给我们的不仅仅是精神方面的满足，还有一份对祖国的深切思念。尽管我们三年级的同学们还很小，很多时候还不会完全理解三农的贫困、中西部发展的滞后。但是我们从唱歌、忆往昔中，明白了祖国需要我们去爱护、去发展，这是我们义不容辞的责任。

第四段：传承红色精神，为社会献出自己的力量。

歌唱祖国，也是一次精神的寻根之旅。有人说，爱却别放在口中，要用心付诸行动。我们学习到的祖国精神、红色传统，一直是我们灵魂的一部分。在与祖国同呼吸共命运的时刻，我们胸怀家国情怀，点燃我们将来向前冲的激情。在庄严的升旗仪式中，我们团结友善，一起平等生活，为社会献出自己的力量，传承着祖国的红色精神。

第五段：感谢祖国，我们为你而自豪。

农民炎黄子孙，胡服骑射本多情，我们是这片土地上的儿女，我们逐渐懂得了渴望平安快乐、实现民族复兴的艰难实相。歌唱祖国，在唱歌声中感恩社会、感恩祖国。祖国，有你真好；祖国，就是一个大家庭。我们三年级的学子，将不断努力，成为一个奋发向上、热爱祖国、有担当的优秀代表，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。感谢祖国，我们为你而自豪！

歌唱祖国的心得范文（16篇）篇十

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱祖国乐谱越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；

宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。

英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想；

我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放！

我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡！

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长；

我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。

我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱祖国的心得范文（16篇）篇十一

从今走向繁荣富强。

从今走向繁荣富强。

越过高山，越过平原，

跨过奔腾的黄河长江;。

宽广美丽的土地，

是我们亲爱的家乡，

英雄的人民站起来了!

我们团结友爱坚强如钢。

从今走向繁荣富强。

从今走向繁荣富强。

我们勤劳，我们勇敢，

独立自由是我们的理想;。

我们战胜了多少苦难，

才得到今天的解放!

我们爱和平，我们爱家乡，

谁敢侵犯我们就叫他死亡!

胜利歌声多么响亮，

从今走向繁荣富强。

从今走向繁荣富强。

东方太阳，正在升起，

人民共和国正在成长;。

我们领袖毛泽东，

指引着前进的方向。

我们的生活天天向上，

我们的前途万丈光芒。

从今走向繁荣富强。

从今走向繁荣富强。

歌唱祖国的心得范文（16篇）篇十二

2、作者简介：

王莘 1918出生，江苏无锡人。青年时期再上海参加抗日救亡歌咏运动，1938年到延安鲁艺跟冼星海、吕骥、向隅等学习音乐，毕业后在华北联大文艺部音乐系任教。解放后入中央音乐学院作曲系进修。主要作品有歌曲《边区儿童团》、《战斗生产》、《愉快的劳动》、《歌唱祖国》、《祖国颂歌》、等歌剧《义和团》、《煤店新工人》等。

《歌唱祖国》王莘作词作曲，作于1950年9月。歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，记录了刚刚解放的中国人民雄壮前进的步伐。歌词凝练集中，具有鲜明生动的形象；旋律气势豪迈而充满深情，连贯统一有富于变化，在继承聂耳、冼星海革命群众歌曲传统的基础上，创造了新时代的新风格歌曲有长度相等的主、副歌组成，主歌每段歌词不同，表现了同一主题的不同侧面；副歌歌词不变，是歌曲主题集中的体现，两者再节奏、结构、音调诸方面形成强烈的对比，是一首具有深刻思想性，又具有高度艺术性的祖国颂歌。几十年来，这首歌传遍了祖国大地，已成为独立自由的新中国的象征。

（二）《今天是你的生日，中国》。

1、播放歌曲《今天是你的生日，中国》。

2、 作品简介：

这首歌是女作曲家古建芬1989年的作品。歌曲为两段体结构，开始的引子旋律在中底音区徘徊，透露着深深的眷恋之情，引子中的钟声，宛如晨钟敲响，预示着举国欢庆的新的一天的来临。第一段从开始到“鸽子在崇山峻岭飞过”为止，共四句，类似起、承、转、合的传统乐段，由于旋律在中、低音区跌宕起伏，情绪显得深邃、厚重而婉转抒情。歌曲的高潮是第二段开始的地方，一般歌曲常常在高潮时拉开节奏，用衬词“啊”来进行咏叹，而这首歌的高潮处歌词节奏却是紧密型，如激动的诉说和热切地祝愿，另有一种感人的力量。高潮乐句变化重复了一次，然后慢下来，回复到歌曲开始的深情的表达，最后翻高八度结束全曲。

3、 作者简介：

谷建芬 1935年生于日本大阪，祖籍山东威海。她1942年随家人回国。她的作品格调高雅，风格多样，很多歌手都因唱她的作品而一举成名。曾经轰动一时的“谷建芬声乐训练班”培养了很多著名歌手，包括田震、刘欢、红豆、那英、解小东、毛阿敏等。

谷建芬的作品影响了两代人，为中国流行音乐的发展作出了重大的贡献。主要作品有：歌曲《年轻的朋友来相会》、《兰花与蝴蝶》、《采蘑菇的小姑娘》、《校园的早晨》、《思念》、《妈妈的吻》、》《我多想唱》、《那就是我》、《绿叶对根的情意》、《歌声与微笑》、《二十年后再相会》等800余首；舞蹈音乐《草原春雨》、《长白春来早》、《欢乐的琴声》、《马铃》、声乐套曲《凳山》；二胡独奏曲《泪雨》；电视连续剧音乐《三国演义》等。

4、听唱《今天是你的生日，中国》。

小组活动：

（1）讨论：上述歌曲还可分哪些形式唱？

（2）选择一两首赞美祖国的歌曲演唱，形式不限。

（3）演唱比赛开始。

（4）评价：自评、互评、师生评。

小结：

热爱祖国是我们的共同情感。你们用歌声表达了对祖国最真挚的情、深深的爱，愿感人的歌声永远留在我们的记忆力。

课后记：还可通过一些典型事例，对学生进行爱国教育。

歌唱祖国的心得范文（16篇）篇十三

教学目标：

1、了解《国歌》、《歌唱祖国》创作的背景以及词曲作家，知道生活中运用《国歌》的场合以及相关礼节，在歌唱与聆听活动中激起民族自豪感。

2、通过游戏初步感受“上行”音阶。

教学设想：

1、通过听老师讲述关于“国歌”的故事等一系列活动，让学生的情感世界潜移默化地受到感染和熏陶，为下面《国歌》学习奠定基础和情感的铺垫。同时，也培养了学生热爱国旗、国歌的真挚感情。

2、在游戏中初步感受“上行”音阶，使学生更容易了解旋律上行的知识。

教材分析。

这首欣赏曲目《歌唱祖国》是根据同名歌曲改编的铜管乐曲。乐。

曲。

1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过以《义勇军进行曲》为中华人民共和国代国歌。1982年12月4日，第五届全国人大第五次会议作出决定，以《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。歌曲一开始就富有号召性和战斗性，又给人以一种压迫感。结束句再现了进军号的音调，使歌曲更富有推动力。这首进行曲在战争年代曾激励着亿万人民为争取自由解放去战斗。现在唱着它，就会感到今天的江山来之不易，从而激励我们为保卫和建设伟大的社会主义祖国而努力奋斗。

教学重难点。

(1)重点：使学生进一步熟悉、了解进行曲的体裁和风格，掌握歌曲坚定有力、强弱分明的节奏。

(2)难点：歌曲难度较大，主要是弱起节奏和三连音。教具学具准备：钢琴、多媒体课件等。

课型：歌唱综合课。

教学过程。

一、激情导入：

1、中国的国旗是什么?中国的国歌是什么?

2、谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《国歌》呢?学生。

自由发言，畅所欲言。

二、寓教于乐;导入：同学们真聪明，对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的象征。现在老师就奖励你们做一个游戏。

1、戏规则：老师在黑板上画一个个台阶，旁边出示(5、1、3、5)，教师按照顺序先弹奏出每一个音的音高，要求学生按照音高把这些音填到台阶上。

2、边唱边用手势感受音高行进方向。

3、教师小结“上行音阶”

学生听完后回答。

1、学生唱唱“起来、起来、起来”这句话的歌谱。

2、想一想：为什么作曲家在这里一定要运用上行手法?

3、老师用渐强的力度范唱一遍，上行时力度有什么变化?出示渐强记号。

4、并唱一唱上行句“起来、起来、起来”直接感受歌曲意境。教师小结作者作曲意图。

5、师：那你们知道国歌的作者是谁吗?谁作词?谁作曲?

6、你们唱过人民音乐家聂耳的歌曲吗?请举例并唱几句。

三、创造表现：

1、教师根据学生了解的情况以讲故事的方式简单介绍《国歌》创作的时代背景。

师：《义勇军进行曲》的创作背景：此歌作于1935年，是影片《风云儿女》主题歌。聂耳在谱曲前，也因受敌人迫害即将离国，在去日本前写成初稿，到日本后不久就把歌谱完成寄回。这首歌在影片中一唱出，立即产生巨大影响。在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用。

2、聆听国歌的其他三种形式：独唱、齐唱、刘翔在领奖台上的版本(在线观看)。

学生观看、畅所欲言。

歌唱祖国的心得范文（16篇）篇十四

历史的车轮碾过，

留给我们多少不平凡的日夜，

又留下多少令人难忘的片断。

翻开中国血写的历史，

从1921到1949，

是建党到建国的二十八年，

是中华民族命运转折的二十八年。

二十八年风风雨雨的长途跋涉，

二十八年坎坎坷坷的日益求索，

二十八年血与火的洗礼，

二十八年生与死的考验。

勇敢的中国人民，

挥动金色的镰刀，

斩断了罪恶的魔掌；

举起正义的斧头，

砸断了封闭的枷锁；

勇敢的中国人民，

用一腔沸腾的热血，

把共和国的旗帜渲染；

用一颗炽热的心，

把共和国的脊梁锤炼。

祖国，

曾经的您，

是一个受苦受难的母亲，

我们用铁臂钢拳把你从水深火热之中解放了出来；

如今的您，

是一位正在踏步前进的巨人，

我们愿用青春的勇气和汗水为你开辟新的征程；

此刻的您，

更是人民警察头顶的国徽和肩负的责任，

我们愿用法律的武器保家为国伸张正义。

翻开中国历史的画卷，

从1949到2011，

是建国以后的六十二年，

是中国人民奋发图强的六十二年。

这六十二年，

是人类历史长河中的一朵浪花，

是生命画卷中一幅壮丽的色彩。

因为，

您早已穿过阴沉的苍穹，

早已照亮迷失的航船，

指引着，

永不沉没的巨轮，

驶向温馨的港湾！

歌唱祖国的心得范文（16篇）篇十五

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人们站起来了！我们团结友爱坚强如钢。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想；我们战胜了多少苦难，才得今天的解放！我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长，我们领袖毛泽东，指点着前进的方向。我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱祖国的心得范文（16篇）篇十六

一、过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。

二、通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。

1、学习歌曲。

2、掌握歌曲的情绪及演唱方法。

1、对歌曲情绪的处理。

2、个别节奏的掌握及演唱。

音乐知识：

1、二段体a+b。

2、三段体a+b+a或a+b+c。

教材分析：

《歌唱祖国》是学生比较熟悉的歌曲，他们都有一定的印象，因此，学这首歌的困难相对少一些。也正因为他们有印象，也容易产生消极的倾向。如：觉得没什么可学的；或凭印象唱歌，难免唱错而不知错。加上先让为主的影响，改正起来不容易。所以，在课堂上我利用合唱录音、分组比赛等方式充分调动学生的积极性，在愉快的状态下克服那些消极因素，课堂完成教好，但“英雄的人民。”的节奏有的同学还是把握不准。须多加注意和练习！

（一）复习旧课。

1、复习歌曲《游击队歌》。

2、做休止符节奏练习。

（二）、导入新课：

（播放《歌唱祖国》）配合国庆典礼的录象，让学生感受我国繁荣、蒸蒸日上的新面貌，激起学生爱国之情。

（三）、出示目标：

（四）、新授教学：

1、咱们班有会唱这首歌曲的吗？（找几位同学分别演唱）。

2、完整欣赏歌曲，找出几位同学所存在的问题。

3、学习歌曲。

a：师示范演唱歌曲。

b：生跟琴视唱歌曲。

c：完整演唱歌曲。

d：及时纠正。

（1）这首歌曲中带附点的节奏型（板书），学生容易唱成不带附点的节奏型，这样对歌曲的艺术形象很有影响，因此，引导学生比较两种节奏型在这首歌曲中艺术表现力的优劣，指导学生将附点音符后面的十六分音符向下一拍靠拢是很必要的。

（2）歌中一字多音的地方，学生常唱的软弱无力、缺乏感染力。

如：“祖国”“家乡”“人民”

（3）歌曲中学生的节奏掌握。

如：“英雄的人民站起来了。”

“我们爱和平，我们爱家乡。”

三段都存在演唱第一个字时的八分休止符，每个字对准那一个音符一定要看清、听清、唱清。

（4）要正确掌握歌曲的速度。

复习演唱，并练习歌曲中存在的容易出错的附点节奏和休止符节奏，为学习歌曲做铺垫。

进入情境。

这是一首大家都很熟悉的歌曲，但同学们根据原来的欣赏自己学习后避免不了存在很多问题，现在请同学们虚心欣赏跟随老师认真学习。