通过写心得体会，可以将零散的经验和思考整合成系统和有条理的文字。下面是一些值得一读的心得体会范文，通过阅读这些范文，我们可以从中学习到一些写作技巧和思路。
期中测试心得范文（21篇）篇一
期中测试是学生和老师都非常重视的一项考试，对于学生来说，期中考试是检验自己学习成果的重要机会，也是为将来的学习打下基础的重要一步。在这次的期中考试中，我有机会回顾和总结自己的学习成果，并从中受益匪浅。以下是我在这次期中考试中的心得体会。
第二段：学习方法的改进。
通过这次期中考试，我意识到了学习方法的重要性。在备考过程中，我采用了多种学习方法，如整理笔记、做习题、参加讨论等。其中，整理笔记的方法对我帮助最大。通过整理笔记，我不仅能够加深对知识点的理解，还能够加强记忆。此外，做习题也是提高自己的有效途径。通过大量的练习，我不仅能够熟悉各种题型，还能够掌握解题技巧。这次期中考试的好成绩与我改进学习方法是分不开的。
第三段：时间管理的重要性。
在备考过程中，我也意识到了时间管理的重要性。在这次的期中考试中，我合理安排了每天的学习时间，将复习和休息有机结合。我把每天的学习时间分为多个小段，每段时间内专注于一项任务。这种时间管理方法使我不仅能够高效地利用时间，还能够保持良好的学习状态。通过合理的时间安排，我能够集中精力进行学习，而不会感到疲惫和无效的精神状态。这次考试的好成绩与我良好的时间管理密切相关。
第四段：自律的重要性。
期中考试是对学生自律能力的一次考验。通过这次期中考试，我意识到自律对于学习的重要性。为了备考这次考试，我需要把大量的时间和精力投入到学习中。在这个过程中，我要自觉抵制各种诱惑和浪费时间的行为，保持良好的学习习惯和纪律。我要保持每天的学习计划，按时完成学习任务。只有保持良好的自律，才能够在期中考试中取得好的成绩。
第五段：自信心的培养。
最后，通过这次期中考试，我意识到自信心的重要性。在备考的过程中，我始终保持积极的心态，并坚信自己已经做好了充分的准备。我对自己的能力有了足够的信心，这种信心帮助我在考试中保持冷静和准确的思维，充分发挥了自己的能力。我相信，只要保持良好的学习习惯，不断提升自己的学习方法，自信心也会随之提高。
结论：
通过这次期中考试，我明白了学习方法、时间管理、自律和自信心对于取得好成绩的重要性。在日后的学习中，我将继续改进自己的学习方法，严格管理自己的学习时间，培养自律习惯，并坚持保持自信心。我相信，只要坚持不懈，我一定会取得更好的成绩。期中考试不仅让我认识到自己的不足，更重要的是给我指明了学习的方向和努力的方向。我相信，只要不断努力，我一定能够在将来的学习中实现更好的自己。
期中测试心得范文（21篇）篇二
第一段：引言（100字）。
期中考试是大多数学生面临的一次重要考试，对于学生们来说，期中考试不仅是检验自己学习成果的机会，也能让他们意识到自己在学习中的不足之处。这次期中考试，我受到了很大的挑战，但也让我深刻明白了学习的重要性和改进学习方法的必要性。
第二段：备考准备（200字）。
在期中考试前，我付出了辛勤的努力进行备考准备。首先，我列出了每个科目的知识点，并制定了详细的复习计划。其次，我积极参加课后辅导班和自习室，与同学们共同讨论问题和解决难题。同时，我还利用网络课程和学习资源进行自主学习，扩充自己的知识面。此外，我还注重进行试卷训练，通过大量的练习，提高了解题能力和应试能力。这些备考准备的工作为我在考试中发挥出更好的水平奠定了基础。
第三段：考试过程（300字）。
期中考试当天，我稳定了自己的心态，积极应对考试。在考场上，我先熟悉了考卷的题型和要求，然后按照题目的顺序有条不紊地解答。在解题过程中，我总结了问题的关键信息，分析问题的解题思路，遇到不会的题目，我选择了跳过，不固执地卡住时间。在有限的时间内，我尽可能地回答了我知道的问题，并巧妙地运用了自己学到的解题方法和技巧。在考试中，我意识到与平时一样冷静、有序的考试环境对我是多么重要。
第四段：反思与总结（300字）。
在期中考试结束后，我反思了自己的表现，并总结了一些经验教训。首先，我发现在备考过程中，我对一些知识点的理解还有待加强，存在一些盲点，需要加强复习。其次，我意识到考试策略的重要性，在接下来的学习中，我将注重培养自己的解题思维能力和应试技巧。最后，我认识到时间管理也是非常重要的，我需要在备考过程中更好地安排时间，避免最后慌乱。
第五段：改进与展望（300字）。
通过这次期中考试的经历，我发现了自己学习中的不足，也看到了进步的空间。我将根据自己的反思总结，制定出针对性的学习计划，注重扎实基础知识的学习，强化同步练习，积极参加课外辅导，为学习问题找到更多解决的方法。同时，我还要加强自己的时间管理能力，提高自己的复习和备考效率。期望下次考试时，能够取得更好的成绩，并在学习上不断改进和提高。
总结：
通过这次期中考试，我深刻认识到学习的重要性和将知识转化为能力的必要性。期中考试是检验自己学习成果的一次绝佳机会，也是发现不足并改进的良好契机。我将充分利用这次考试的心得体会，不断完善自己的学习方法和策略，全力以赴，提高自己的学习水平。相信在接下来的学习和考试中，我会有更大的进步和突破。
期中测试心得范文（21篇）篇三
一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将正确答案填在下列表格内。每小题1分，共16分。)。
1．在我国，____________是国家的主人。
a、人民b．全体公民c．全体社会成员d．共产党员。
2．在我国，公民的权利。
a．家庭保障b．学校保障c．他人保障d．法律保障。
4．下列行为不属于履行我国公民的法定义务的是。
a．八年级学生小林勤奋学习b．大学生小王响应国家号召，应征入伍。
c．小红为西南旱灾地区捐款d．中国青年强烈抗议日本右翼分子否认侵略历史。
5．“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话说明。
6．以下属于法律要求我们做的是。
7.中国公民是指。
8．我国公民基本权利的确认书和保证书是。
a．民法通则b．宪法c．刑法d．教育法。
11．中华民族是一个十分看重自己名誉的民族，良好名誉首先取决于。
a．个人的良好表现b．他人的高度评价c．父母的社会地位d．个人的专业方向。
12．下列属于侵犯公民肖像权的是。
a．在新闻报道中使用国家领导人的照片b．在寻人启事上使用失踪者的相片。
c．未经本人同意，用其肖像制作游戏拼图并出售d．购买印有某明星肖像的挂历。
13．下列行为属于侵犯公民姓名权的是。
a．小卢的继父刘某强迫他改姓刘，小卢不从，继父经常以各种借口打骂他。
b．洪某和陈某是邻居，平时常因小事而争吵，这天洪某又当众辱骂陈某。
a．属于违法行为b．侵犯了公民的隐私权。
c．侵犯了公民的通信自由和通信秘密d．是不道德的行为但并未违法。
c．不要把自己的秘密告诉任何人d．要学会与值得信任的人沟通和交流。
16．给他人起侮辱性绰号，是侵害了他人的a．姓名权b．名誉权c．隐私权d．荣誉权。
二、多项选择题（每题2分，共10分）。
17.我国通过建立以宪法为核心，以为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利（）。
a.立法保障b.物质保障c.制度保障d.司法保障。
18.下列行为属于我国法律要求做的是（）。
a.遵守交通规则b.依法服兵役c.完成规定的学习任务d.义务植树。
19.地沟油，泛指在生活中存在的各类劣质油，长期食用可能会引发癌症，对人体的危害极大。由于存在不小的经济诱惑，仍有人铤而走险销售地沟油。针对民众反映强烈的地沟油问题，国务院办公厅2010年7月发布文件，决定组织开展地沟油等城市餐厨废弃物资源化利用和无害化处理试点工作。这说明（）。
a.我国政府重视保护公民的生命健康和生命安全。
b.地沟油严重影响了我国大部分人民的生命健康。
c.有利于保障广大人民群众的身体健康和生命安全。
d.经营地沟油是废物再利用，有利于发展循环经济。
20.下列属于正确行使姓名权的是（）。
a.张鸣用笔名“豆瓣”在杂志上发表文章。
b.某歌星给自己起了个好听的艺名。
c.张某用自己的名字跟别人签订了合同。
d.“体操王子”李宁创立以自己名字命名的李宁体育用品有限公司。
21.下列属于公民个人隐私的是（）。
a.个人行李b.家庭住址c.公司的绝密档案d.个人财产状况。
1----56--1011--16。
二、简答题。
22.为什么在享有权利的时候要履行义务？（8分）。
23.为什么要保护隐私权？（6分）。
24.怎样忠实履行义务？（6分）。
公民基本道德规范的内容。（5分）。
26.如何正确行使公民的权利？（8分）。
三、辨析题：公民的生命健康权可以让与或抛弃？（10分）。
五、分析说明题。
1.2011年3月29日，是第十六个“全国中小学生安全教育日。”在安全日来临之际，可园中学开展了一系列的活动。例如普及消防安全知识的“四个能力”和“一畅两会”。还有就是开展消防疏散演练活动。
（1）学校开展这些活动体现了对未成年人什么权利的保护？（6分）。
我国有哪几部法律涉及保护未成年人的这一权利？（至少写出两部法律的名称）（2分）。
（3）学校开展疏散演练活动有什么重要意义？（6分）。
（4）通过参加学校开展的安全教育活动，你一定掌握了不少逃生自救常识或技巧，请你写出至少三种与同学分享。（3分）。
2、小刚和小伟不仅是同班同学，而且是要好的朋友。一天，小刚在学校的传达室拿到小伟的信件，心想自己和小伟是好朋友，看看信件的内容也无妨。于是，就带着好奇心，把信件看了一遍。小伟见信拆开十分恼火，揍了小刚一顿。
小刚的行为对吗？为什么？（3分）。
小伟的做法对吗？为什么？（3分）。
假如你遇到这种情况，你该怎么办？（5分）。
（4）结合上述案例，思考并回答“公民应该如何尊重他人的隐私”？（6分）。
期中测试心得范文（21篇）篇四
期中测试作为一个学期的重要节点，对于学生来说是一次重要的检验和评价。在这次测试中，我收获了很多，也体会到了许多经验。
第二段：准备工作的重要性。
期中测试前的准备工作非常重要。在这次测试前，我意识到了充分的准备对于取得好成绩的重要性。我花了大量的时间去复习课本知识、做习题，甚至还请教了老师一些难点。准备的时间越长，成果也越大。通过充分的准备，我的自信心得到了提升，对这次测试也更加有信心。
第三段：认真审题的重要性。
在进行测试时，要注重审题。在这次测试中，我有时会因为没仔细审题而出现错误。通过这次经历，我明白了要多花时间去理解题意，梳理题目的思路，才能避免因为粗心而导致的低级错误。审题是考试中的一道重要关卡，只有在理解题意的基础上，才能更好地解答问题。
第四段：扎实基础知识的重要性。
期中测试中，我也发现了自己在一些基础知识上的欠缺。有时候，我明明知道解答某个问题的方法，却因为对相关基础知识不熟悉而无法理解题目。这让我认识到，只有把基础知识打牢固，才能更好地运用到实际问题中。所以，我将在以后的学习中，更加注重对基础知识的学习，争取做到扎实而不漏洞。
第五段：总结和展望。
通过这次期中测试，我对于自己的学习有了更深刻的认识。准备工作的充分与否、审题的细致与否、基础知识的扎实与否，都会在考试中得到体现。以后，在学习中，我将更加注重这些方面的提升，努力取得更好的成绩。我坚信，只要用心去做，任何困难都能被克服。期中测试的经验将成为我在以后学习中的指导，我相信自己会越来越好。
这篇文章共计五段，分别从准备工作的重要性、审题的重要性、基础知识的重要性等角度总结了期中测试的心得体会。
期中测试心得范文（21篇）篇五
第一段：引言（100字）。
期中考试是学习生活中的一次重要里程碑，它不仅考验着我们的知识储备和应试能力，更是审视自己学习成果、检验学习方法的良机。回顾过去的学习经历，期中考试给我留下了深刻的印象，也带给了我许多宝贵的体会和启示。
第二段：备考准备（250字）。
期中考试是一次重要的成绩反馈，因此备考准备尤为重要。在备考的过程中，我首先明确了考试的范围和重点，仔细研究了历年试卷，总结了常考知识点和题目类型。同时，我还制定了合理的学习计划，将时间合理分配给各个科目。我采用了积极的学习方法，如阅读、划重点、做题、复习等，以提高学习效果。此外，我也积极参加老师组织的复习班和做题讲解活动，借助老师的指导和同学的讨论，进一步巩固了知识点。
第三段：考试经验（350字）。
期中考试是一次紧张而严苛的考试，对我的应试能力和心理素质提出了挑战。首先，我在做题时要保持冷静，遇到难题时不慌不忙地思考和解答，尽量不被时间压力影响。其次，我要注重细节，仔细审题，确保答题的准确性和完整性，避免因粗心导致分数的损失。此外，我还发现了一些考试技巧，如快速浏览试卷，解答简单题目，再去解答难题，并在答题卡上做好标记，以避免出现漏题或重复答题的情况。这些经验对我在考场上的发挥起到了积极的作用。
第四段：成果与不足（300字）。
期中考试过后，我对自己的表现进行了总结，发现了自己的优点和不足。首先，通过努力的学习和准备，我取得了较好的成绩，取得了满意的收获。其次，我发现了自己在学习上的不足之处，比如对某些知识的掌握不够扎实，对题目的解题思路没有形成一定的规律等。这些不足将成为我接下来学习和提高的重点，我将针对这些问题制定相应的学习计划，并通过重点复习和解题练习来提高自己的学习水平。
第五段：心得收获与展望（200字）。
通过期中考试的经历，我深刻认识到了知识的重要性和自我管理的必要性，也明白了积极的学习方法和适合自己的学习策略的重要性。在未来的学习中，我将继续保持学习的热情和努力，注重查漏补缺、不断提升自己的学习水平。同时，我还将更加注重平时的积累和理解力的培养，以更好地应对接下来的学习和考试。相信通过不断努力和提高，我一定可以取得更好的成绩和更大的进步。
总结：
期中考试让我经历了一段紧张而有意义的学习过程，收获了许多宝贵的体会和经验。通过备考的准备、考试的经验、自我总结和心得收获，我对自己的学习能力和方法有了更深入的认识和理解。期中考试同时也激发了我对学习的热情和渴望，促使我不断努力和进步。我相信在接下来的学习中，我会在期中考试的基础上不断提高自己，取得更好的学习成果。
期中测试心得范文（21篇）篇六
此次期中考试在是全区会考，试卷类型属于政治和历史合卷，政史各占50分。其中政治题型分为单项选择题和材料分析题两大类。试卷以鲁教版八年级思想品德下册教材为依据，注重了双基，强调了能力的考查。在命题方式、选材、立意等方面，一定程度上体现了新课标的要求。试题知识覆盖面宽，基本突出了考查教学中重点的理念。试题难度适中，能有效地检查学生在本学期学习的效果。考查内容紧密联系学生实际，其试题活而不乱，综合性较强，要求学生具备一定的归纳能力、分析能力、阅读材料的能力、开放性思维的能力。
从对学生卷面答题的质量抽样分析情况看，学生可能存在的缺陷和问题如下：
1、关注社会热点不够，重大时政知识积累欠缺。此次单项选择题有20小题，多以当今的社会热点为主题进行命题。通过学生的答卷可以分析出，多数学生复习多以课本为主，而忽略了对社会热点新闻和知识的了解，从而导致热点与我们所学知识产生脱节的现象。
2、学生对基础知识的掌握和理解不够。判断题的第1题错误率较高，很同学单凭个人感觉答题，忽视了基础知识是答题遵循的依据。“合作的重要性以及作用”在第一题中的文字解释很容易被同学所不解，但学习过程中如若对这一基础知识掌握清楚就不会答错。还有材料分析第二题中有关对“科技”和“科技创新”概念的理解，对“科技对社会的重要性”的理解这两个问题都是教材中的重点内容，是对教材基础知识的考察，很多同学只是对其进行片面的个人分析，并没有运用教材所学的知识，而是以“科技创新的意义”题来进行作答，这样答非所问，是得不到高分的。可见学生对基础知识掌握还不够扎实。
3、学生运用课本主干知识分析问题、解决问题的能力不高，尤其表现在对法律案例题的分析上，这着重体现在最后一道材料题上。即学生不能根据材料从课本中提取出有效知识，也不会把课本知识和材料有机结台起来，要么只看到材料而忽视了课本知识，要么只单纯回答了本知识而没有结合材料。这种现象在材料分析题里体现最为明显。例如材料2题，表面看上去是结合教材来回答问题，其实通过问题中的固定搭配词语和我们所学的课本知识就可以很容易地给出答案。而通过学生的答卷现象可以看出，许多学生都忽略了“基本方略”和“基本要求”这两个词语，在我们第八单元的法律知识的学习过程中，我们可以深刻地认识到这两个固定搭配所代表的对象的重要性：“基本方略”—“依法治国”;“基本要求”—“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”。很明显，材料2题中，个别学生却因为材料的内容而忽视了对课本最基本知识的掌握，这让学生认识到了往往是最基础的题容易被人忽视。我在以后的教学中同样要重视这个环节。
4、学生辩证思维能力和发散性思维能力较弱，不能多角度地分析、解决问题。最典型的就是第三大题，这道填表题有很大的灵活性，需要学生具有较强的思辨力和发散性思维能力，可有些同学思考的过于拘泥，思路较狭窄，而导致失分。
5、学生审题不够认真细致，偏差失误较多。不能从设问和材料中提取出有效信息，导致答案偏离设问指向。材料第5题是涉及到“竞争与合作”中的知识。如不仔细审题，就会领会不到题的内在意义，从而很粗糙的作答，很难答到点子上。
针对这次考试中学生表现出来的问题，我觉得教师今后可以从以下几方面去努力：
1、强化基础知识训练。万变不离其宗，基础知识是根本，判断题错的原因大多就是基础知识不牢固。一环扣一环，没有基础知识的支撑，材料分析题也就更难了。要以课标为纲，以课本为本，注重基础，稳扎稳打，适当综合，分层提高。从整体上把握知识结构，归类和疏理学习内容，形成知识网络，实现知识的迁移、重组和整合。学生具备扎实的基础知识，是贯彻理论联系实际的前提，也是提高学生分析和解决问题能力的基础。考试命题方式是灵活的，但无论如何选材，落脚点还是教材知识。设问可能非常灵活，答案却可能非常简单，教材知识不熟悉，基础知识掌握不好，即使审题准确，也难得高分。因此，教师在教学中，要从抓基础知识入手，帮助学生形成完整的知识体系。
2、关注时政热点，关注社会生活，关注成长感悟。
在教学过程中，引导学生对时政热点、社会生活、学生实际生活问题，依据所学课本知识，进行深层次及多角度思考是很多有名的政治教师成功之所在，这也是政治教师必备的素质。在平时，应要求学生多收集整理一些与教学重点知识相关的资料，根据教材所学，指导学生分析解决这些问题。不断地坚持问题带考点的方法，提高学生的综合分析能力，使学生能多层次、多角度思考问题，解决问题。
3、注重对学生应试技巧能力训练，加强答题规范的训练，培养学生的规范习惯。审题、解题、答题、表述、书写的规范和完整，既是考试的重要要求.也是提高考试成绩的重要途径。在讲练当中，对规范应长抓不懈，严格要求，养成良好的答题习惯。尽量运用政治学科的专业用语，做到格式正确.语言规范，紧扣问题，条理清晰。
4、转变教学观念，调动学生参与教学。在教学中要大力弘扬学生的主体精神，面向全体学生，促进学生全面发展。对此，教师要在教学中努力处理好两个转变：从“教育者为中心”转变为“学习者为中心”，以“教会学生知识”转变为“教会学生学习”，因此，教师在教学时既要重视改革“教法”，更要重视“学法”的指导和培养，这样，才能帮助学生获得可持续的发展。
总之，在今后的思想品德教学中，我们要充分体现“教为主导，学为主体，训练为主线、思维为主攻”的教学思想，才可能收到“一石三鸟”(传授知识、培养能力、形成情感态度价值观)的效果。
期中测试心得范文（21篇）篇七
1、碱金属元素包括（写出元素符号）。
2、钠很容易与空气中的和反应，所以通常保存在。
3、碱金属元素（除放射性元素外），金属性最强的是，原子半径最小的是。
4、颜色反应是指。
5、钠元素灼烧时，火焰呈色，钾元素灼烧时，火焰呈色，观察钾的火焰颜色要通过色的玻璃，这是为了。
6、氧化还原反应是指。
7、还原剂是指，氧化剂是指。
8、氧化还原反应的本质是。
9、卤族元素包括（写出元素符号）。
10、卤族元素中（除放射性元素外），非金属性最强的是，最弱的是。
11、氯气的颜色是，氟的颜色是，溴的颜色，碘的颜色是。
12、卤族元素最外层电子都是个，在化学反应中容易个电子，13、卤素单质中，常温时是液体的是，是固体的是。
二、书写化学方程式。
1、钠与水的反应。
2、过氧化钠与二氧化碳的反应。
3、过氧化钠与水的反应。
4、碳酸钠与盐酸的反应。
5、碳酸钠与熟石灰的反应。
6、碳酸氢钠受热分解的反应。
7、氯气与水的反应。
8、氯气于铁的反应。
9、氯气与氢氧化钠的反应。
10、氯气与溴化钠的反应。
11、硝酸银与溴化钠的离子方程式。
12、氢氧化钡与稀硫酸反映的离子方程式。
13、氟与水的反应。
14、次氯酸钙与二氧化碳和水的反应。
三、根据要求完成下列题目。
1、写出氧化铁与一氧化碳反应的化学方程式，判断是否是氧化还原反应，并指出氧化剂哈尔还原剂。
2、用双线桥表示出锌与硫酸铜的反应。
3、用单线桥表示出钾与溴反应的电子转移情况。
四、计算题1、10克nacl和nai固体，溶解后通入足量氯气，蒸干，灼烧后质量变为5.425克，求原混合物中nacl的质量。
2、20克碳酸钠与碳酸氢钠固体混合物，经加热后质量变为13.8克，求原混合物中碳酸钠的质量。
期中测试心得范文（21篇）篇八
第一段：引言（150字）。
期中测试是每位学生都要面对的一场考试，它不仅是对我们学习成果的一次检验，更是对自我学习方法和态度的一次审视。面对这场考试，我也深感压力和紧张，但在过程中，我获得了很多宝贵的体会和经验。
第二段：备考准备（250字）。
期中测试的顺利进行离不开充分的备考准备。为了更好地备考，我积极调整了自己的学习计划，并合理地分配时间。我制定了每天的学习计划，将学习任务分解成小目标，并制定了相应的计划和时间表。此外，我还积极参加老师的线上辅导课程和答疑活动，及时解决自己的疑惑和问题。通过认真复习和积极备考，我在知识掌握和应试技巧方面都取得了一定的进步。
第三段：考试经历（300字）。
期中测试的考试过程是对我们自己学习成果的一次检验，也是对我们应对压力和认真对待考试的能力的一次考核。在考试当天，我保持了良好的心态，积极面对每一道题目。我仔细阅读题目，分析题意，然后有序地进行解题。在遇到难题时，我不慌不乱，先放一放暂时无法解答的题目，转移到其他题目上，然后再回过头来思考难题。在考试结束后，我对自己做题的情况进行了回顾和总结，发现了自己存在的不足和需要改进的地方。
第四段：思考与反思（300字）。
考完试后，我认真思考了我的考试表现和备考过程。我发现在备考时，有时候过于依赖老师的讲解和答疑，忽略了自己对知识的深入理解和归纳总结。对于一些重点知识点，我对其理解不够深入，导致在应用题上出现了困难。另外，我在备考过程中没有做好面对压力的心理准备，有时候会因为一些不必要的紧张而出现失误。因此，我决定在下一次备考中加强对于知识的深入理解和归纳总结，并通过坚持练习应用题来提升自己的解题能力。
第五段：未来的展望（200字）。
期中测试是一个检验和提醒的过程，它帮助我发现了自己的不足和需要改进的地方。在未来的学习中，我将不断努力提高自己的学习方法和态度，更加注重对知识的深入理解和灵活应用，增强解题的能力。我会时刻保持积极的学习态度，不怕困难，敢于面对挑战。我相信只要我持之以恒，不断努力，一定能够取得更好的学习成果。
结尾（100字）。
期中测试心得体会的过程是对自我的一次审视和反思，更是对未来学习的一次指引和启示。通过这次测试，我明白了自己在学习中的不足和需要改进的地方，也找到了更好的学习方法和应对压力的策略。我相信只要我坚持努力，不断提高自己，就能够取得更好的成绩，并在未来的学习中更加优秀。
期中测试心得范文（21篇）篇九
本次考试范围是八年级下册一、二、五单元和26课的内容。本试卷以注重双基，突出表达，侧重能力为宗旨，对学生的语文素养进行全面的考查。
1.试题结构。
本套试题共四大部分25小题，第一部分积累与运用(28分)，第二部分古诗文阅读(18分)，第三部分现代文阅读(34分)，第四部分写作(70分)，试卷满分150分，150分钟完成。
2.题型分析。
部分失分。二大题总体来说得分率比上一次有进步，但教师、学生还必须加强阅读的训练，这部分内容应该有很大提升。
第三部分现代文阅读，要求用四个成语连起来写一段话，因为平常缺乏针对性练习，所以得分率较低。
第四部分，写作，以我想让-----更-----为话题作文。由于以往的话题作文没有设置提示，同时又没审题障碍，而这次就限制了一个条件咏物抒怀，具体描绘事物的形象，并寄寓自己的感情。学生就疏忽大意，不注意审题，结果很多同学的作文出现离题的情况，导致作文丢了很多分。
1.要进一步加强基础知识的教学。
语文成绩的好坏，语文能力的高低，在很大程度上取决于积累是否厚，基础是否牢。从本次考试中，我们很清楚地看到很多学生语文基础知识很不牢固，字不会写，音不会读，我们要把握课标要求，夯实基础知识，注意语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名著的阅读，努力促进学生语文素养的提高。
2.加强阅读，提高阅读能力。
的阅读习惯和阅读方法：先整体把握文章，整体把握，把握什么?怎样把握?教师要思考，归纳;然后，根据题目要求，进行筛选、归纳、整合、表达。使学生清楚阅读理解中不论什么题目都应在文中去寻找答案，要联系上下文去推敲，做到词不离句，句不离篇，切忌凭空乱想。
3.改变教学方式，提高语文综合应用能力。
综观现在的语文考试，语文不仅是基础，更是一种能力，也是一种生活。在教学过程中注意教学方式的改变，用教学方式的转变引导学生学习方式的改变，让自主、合作、探究的学习方式成为学生学习的主要方式，努力提高学生综合运用语言文字的能力，努力让语文和生活统一起来。
4.重视写作训练，提高学生审题能力和书面表达能力写作能力不是天生具来的，是靠后天不断的积累训练的，在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧，让学生在不断训练中掌握基本方法，努力提高学生的书面表达能力。
期中测试心得范文（21篇）篇十
“现今低头族群体日益庞大，手机问题已成为世界热点问题，经联合国相关部门投票决议，从今日起销毁手机，禁止一切手机使用……”自多地频发因低头族沉迷手机而引发事故后，手机从我们的视野中彻底消失，生活在一夜间发生天翻地覆的变化。
最先受到伤害的是通讯设备业。手机的淘汰迫使众多相关企业大面积裁员。下岗工人和他们单薄的家庭哀叹连连，社会就业问题亮起刺眼的红灯。
其次感到痛苦的便是广大使用群体。他们大多整日精神恍惚，暴躁易怒。其中有人不分昼夜的组织聚众反抗，在政府办公楼前撕心裂肺地呐喊：“还我手机!”有人双目空洞、反应迟缓，本应趁年轻拼搏一把的人们连生活都无法自理;更有甚者已经要死要活，吓得各地政府纷纷建立“戒机所”勉强控制住局面。一时之间，世界被手机这只大勺搅成一锅杂粥。
决策者们懵了。他们开始反反复复地质疑彼此：“世界上没有手机”的可行性。
面对利弊同存的热点问题，各大媒体不约而同地向社会发问：世界上到底该不该有手机?
社会调查员沿街采访。他们拉住刚放学的我，问我有何看法。我?我已习惯用手机与千里之外的人通讯的便捷，猛地失去它还真挺难受。调查员司空见惯的点头，又追问：“那你觉得关于这个问题的争论能得出明确答案么?”这……可真是难倒了我。我冥思苦想半天正欲回答却闻手机闹铃响起。妈妈的声音从远处传来，将我从大梦中唤回。关掉闹铃，我仍无法从那个同“唯物、唯心哪个正确”一样注定争辩不休的问题中自拔。
期中测试心得范文（21篇）篇十一
一、试卷来源为保证此次考试的真实性和时效性，本次考试试卷由学校教务处统一负责分配、统一选购。数学、语文、英语三科参加检测，三月中旬教导处根据各学科的教学进度提前划定了期中考试范围，各学科根据规定的范围拉齐进度，这样给命题工作带来了便利。本次考试试题难易程度适宜，以书本知识为主，更注重基础知识的考察。但知识拓展面比较宽，很多学生不会做！
二、本次考试的主要目的：
1、检验一下学生学习生活的适应情况，让教师、学生、家长、教务处做到心中有数。
2、开学以来教学状况做一个摸底。
3、对我校新接班教师的教学成果进行检测。
4、通过考试发现教学中存在的问题及时总结，并指导下一步工作，促进教学质量的提高。
三、考试分析。
（一）总体情况。
1、这次考试组织严密，考试试卷没有与任何一个老师见面，考试结果真实有效，达到了预期的效果。教务处要求各任课教师及时将考试的情况反馈给家长。对取得较好成绩的同学各班要进行了表奖。
2、教务处要求各学科组写出学科考试分析、每位参加考试的科任教师都要写一份期中考试反思，让教师根据对考试的分析及时调整下一步的教学工作。教师的成长=经验+反思。叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”只有不断反思才能有所提高。
3、从上交的学科考试分析来看，老师对本次考题比较满意。认为考题有一定的交流和参考价值。
4、从考试的结果分析如下。
a、从卷面分析和反馈看。
1、取得的成绩：各班的平均分，及格率都比去年有所提高。但全校在59分的同学一共有919人[全校参考人：895人。语文有：895人。数学有895人，英语有895人。三科的总人数2685人]及格率见表：
b、存在的问题：
1、从本次试卷命题看，这次各科试卷都能紧扣课程标准，吃透教材。整体来看，试卷难易适中，题型新、活，有一定的思考价值。语文试卷覆盖面广，阅读、理解的题型多、活，作文命题新颖，适宜学生选择材料。数学题型有填空、选择、实践操作、解决问题等。
2、纵观全校的考试成绩及试卷调研的情况来看，学生还存在许多共性的问题：语文试卷上，大部分学生的书写欠工整、规范、美观，基础知识掌握不扎实，理解分析短文的能力薄弱，习作中反映出的表达能力不强；数学中，审题不够仔细，理解问题的能力不均衡，计算能力下降等。
3、结合平时教师的教学工作及试卷调研的情况来看，教师整体把握教材不足，重视后进生的知识补差但忽视了他们的思想、态度的补差，强调了基础知识的学习，忽略了学生能力的培养，尤其是听的能力、理解能力、分析能力、表达能力的培养。另外，评判试卷的尺度各年级、各学科还不平衡。
4、考分，本次考试部分考室做的不好，考场纪律非常差。这样考生能靠好吗。这是对考生负责吗。
考试不就是对教与学的检测吗？有这样的检查和反馈才能够让我们在今后的教与学上有所提升。希望在今后的考试中不要在出现这种事情了。
5、数学概念掌握不牢固，理解偏差，填空失分较多，忽视应用，造成判断和选择题失误，习惯不好，审题、漏题、抄错题等造成失分，理解题中数量关系能力较差，胡乱应用。部分观察题、操做题失分高，开放题束手无策，可以看出应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须在今后教学中通过理解、比较、反复练习中获得提高，生活化。
6、语文科，从卷面分析和反馈看，学生的识字，拼音，基础知识比较差，课外阅读积累面窄量少，阅读习惯还没有养成。阅读、理解、审题能力差，对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率低，反映学生语文综合能力较低。习作能力还处在较低水平上，卷面不够清晰，书写能力不高，可以看出教师平时作文指导方式单一，随意性较大，对学生交流借鉴指导力度不足，学生从教师教学中获得的指导帮助不够多。
7、英语整体来说这次还是不错的，但以后的听力发音写作还得加强！
c、学校整体教学中存在问题。
1、学校的教师转型较多，任课教师更换较多，部分教师对学科教学还不够熟悉，造成学生成绩下降。
3、个别教师对新课程的理念把握不足，没有重视基础知识的训练，忽视综合能力的培养，向四十分钟要质量停留在口头，未落实在课堂，惰性和责任感不强导致课堂随意性增强，影响课堂教学的有效性。
4、还有家校联系不密切，学生的学习兴趣不高、家长对学生的要求和学校的配合不强等原因，造成学生作业完成不够及时。
d、结合质量分析神特提出以下努力措施：
（1）我们不要一味地怪我们的学生差，多从教师自身找原因。
（2）、抓好学科单元测试，加强单元考试成绩的监控，强化过程管理，学校要公示各班各单元成绩的状况与变化，要审阅单元试卷和质量分析表，让教师、学生心中有数，建立追踪制度。
（3）、抓好薄弱年级，对期末造成质量下降，落实教师教学质量奖罚制度。
（5）、在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。让学习成为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。学校将对期中考试成绩突出学生进行表彰。要把抓成绩的突破口放在抓好差生的转化上，采取鼓励、面抓、和家长配合，让成绩在50分左右的学生都能及格，缩小与前面名次班级的差距。
（6）、保护与发展学生的求知欲望，帮助学生养成适宜高效的学习习惯。如每天预习、早午自习学习，完成作业；学习中确定目标发现重点，提出不懂问题与学生交流，向教师请教；做好家庭作业和课堂练习等，教师要精讲多练，扩大学生的视野。
（7）我们不要一味地怪我们的学生差，多从教师自身找原因。
（8）严格执行科学的教学策略。“低起点，小坡度，分层次，勤反馈，重落实”我们要立足课堂、正视差异、分类施教,达到减少后进生、推进中等生、提高尖子生的目的。教师从最后一名学生抓起，从最简单、最浅显的问题入手，面向全体学生，调动每一个学生学习的能动性和积极性。
（9）下一步一方面要加强课堂教学的力度，加强课后辅导工作，特别是对潜能生的教育。二要促进教师工作态度的转变，正确对待差生、让更多的学习有困难的学生能够有信心克服困难。
总之，只要我们学校，全体教师端正意识，明确责任，按“理直气壮抓课改、扎扎实实抓常规、不移余力提质量、兢兢业业讲奉献”要求，我们的教育教学质量将得到再次飞跃。
期中测试心得范文（21篇）篇十二
尊敬的家长：
你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了物理、化学两个主要学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
一、学校为初三毕业班所做的重点工作。
初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。今年的初三又是实行新课程改革后的第一届毕业生，因此显得犹为重要。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：
1、选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
2、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。
二、班级情况简介。
总体情况我们还是比较满意的，特别是我们班的女同学，表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。但男同学在这方面就较差些。个别男同学出现违纪、玩手机、旷课逃学、无心上学，人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不尊重教师的现象，希望引起各位家长重视。下面我介绍一下近一阶段（在第一、第二次、三次摸底考试中的具体情况）表现突出的学生、学习习惯好的学生、勤学好问的学生、善于讨论的学生（参考制作幻灯片播放，展示三次摸底考试情况及瘸腿科目同学名单）。
同时从这两次考试中我也发现了一些问题：
1．学习方法不科学。2．学习自觉性还存在一些问题。3．部分学生自信心严重不足，少部分同学学习方向盲目，学习态度不端正。4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。5、作业马虎潦草，卷面不整洁，少部分同学甚至玩不成作业。
三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
1、严格管理，依法治班。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，午休住校生一律到教室自习，走读生1:10分方能进校门，晚上熄灯后，及时就寝，由行政值班人员、值班老师到宿舍检查督促。
2、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。
3．既要全面抓，又要重点抓。初三年级800多人，一个学生就是年级的800分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，不断个别交流、谈心，为他们加油鼓劲，共同寻找成绩增长点，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。
四、希望和建议：
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中生存下去。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育、在于学生是否养成了良好的学习习惯。
“十年树木，百年树人”。人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的，所以，家长朋友们，我们一定要有一个长期的观念，持之以恒的关注孩子的学习、生活，而不是想起来了就问问，忙起来了就扔下。孩子是一个家庭的一代，他们的成功，才是你这一生最大的骄傲和自豪啊！
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前，我们的极个别初三学生中，有上课不遵守纪律、逃课、不交作业，听课不专心，以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解，也有个思想准备。
3、安全警钟长鸣。
学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有h1nx预防、交通、饮食以及住校生参加晚自习等方面，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的.子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
h1nx，这个名词，是进入以来大家都非常熟悉的一个字眼了，最近一段时间，秋冬之交，季节性流感的并发，又加重了大家对流感的恐怖。对此，学校一直采取强有力的措施，每天都要用消毒液对教室的角角落落进行消毒，每天都要多次进行通风。但这还不够，预防流感最主要的还是要教育孩子讲好个人卫生，我从接这个班开始，就要求每一位同学都准备一块干净的抹布，一瓶消毒液，每天到校第一件事就是将自己的课桌椅进行消毒，百分之九十的同学都做得不错，但也有些同学置若罔闻，个人卫生讲不好，还在教室里随便乱丢垃圾，到小卖部乱买不卫生的食品，自己课桌椅周围搞得乱七八糟，希望家长朋友们回去之后跟孩子们交流一下，督促其养成良好的卫生习惯。
交通安全方面也需要大家注意，对于这一点，主要是走读的学生家长，接送孩子的时候，请注意不要让您的车子阻塞交通，尽量不要停靠在学校门前的马路两边，否则，一旦出现交通事故，对人对己都是后悔莫及的事情，希望大家一定要引起重视。
饮食方面，住校生大多都在学校食堂吃订餐，这对孩子们是有好处的，一是食堂干净卫生，二是孩子免去了自己排队买饭的麻烦，尤其是在冬天，避免了孩子吃冷饭，对他们的身心健康非常有好处。但是，也有一些学生不去食堂吃饭，跑到门外无照经营的小摊点买小食品。我个人认为，这种做法对孩子的健康是很不利的，那些小摊点根本就没有牌照，没有卫生保障，一旦出了事故，想找人说理都不可能。还有一些学生喜欢吃泡面，我认为也很不卫生，大碗面的内壁上，有一层可以食用的蜡，这些食用蜡被开水一泡就融化了，随着泡面吃进胃里，时间长了会在胃壁上形成一层蜡膜，导致各种胃病发作。所以，请各位家长朋友一定要教育自己的孩子，不要过多的给孩子零花钱，杜绝他们去校外的小摊点买小食品。
晚自习。晚自习也是针对住校生来说的，因为不是正课，所以晚自习不可能有专门的教师辅导，这就需要家长教育孩子遵守晚自习纪律，安静的上好晚自习，不要妨碍他人学习。其次，要跟你的孩子说好，晚自习一定不能迟到，不能到处乱跑，不能跟一些不相干的人来往，要是有什么事情发生，要及时跟看晚自习的老师联系，请求其帮忙，不要自己贸然处理，以免造成伤害。还有，有些同学因故不能在周日晚上到校，请家长一定及时跟我联系，说清楚学生不到校的缘由，不能不到校也不跟班主任老师说，造成一些不必要的麻烦就不好了。
4、对你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在明年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。
5、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；进入法律法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上不良行为，作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生课余上网现象、玩手机现象、看不健康的课外读物等。更要注意孩子与哪些人交往，星期天除了做作业外的行为和踪迹。
6、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。另外，通过跟孩子们交流，我发现有一部分孩子成人口气严重，也就是说，他们的语言，其实就是家长的语言。比如有的孩子父母亲不和睦，就跟我说，她的父亲“很窝囊”！我听到这三个字的时候，心里很难过。一个孩子，怎么可以这样评价自己的父亲呢？而这种语言，无疑是母亲平时说话不注意，给孩子心中留下了阴影！还有的孩子，父母亲跟爷爷奶奶关系不好，她跟我交流的时候说，她的爷爷奶奶瞧不起她，所以她要好好学习，给父母亲争口气……这样的学习态度，当然是不正确的，这样的语言，无疑是大人的翻版。也许你是无意识的跟孩子说起来，可在他们心中，往往会形成一种不正确的人生观，所以，不管你跟你的家人关系怎样，都不要在孩子面前说三道四，他们还是未成年人，不可能替你解决你们大人之间的矛盾，如果你跟孩子说的太多，会给他们造成不必要的精神压力，徒然干扰他们的学习情绪，我认为，这种做法是非常不明智的，敬请各位家长一定要注意自身的言行。
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长朋友应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，多多交流沟通，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。您有什么需要我做的事情，请尽管跟我说，我会努力满足您的要求，也愿意与您一起，为孩子的明天付出自己的全部心血和努力！
祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！
期中测试心得范文（21篇）篇十三
有人说，人才源于困境，也有人认为，人才出于顺境。我认为这些观点都是片面的---一个人能否成才，关键在于其自身是否勤奋刻苦地读书，能否在读书成才之路上，勇敢地闯出一片属于自己的天地。
无论顺境逆境，如果一个人不努力读书，不用知识丰富自己，顺境中只会沾沾自喜，逆境中也只能垂头丧气、自叹不如。相反，如果一个人能够发奋读书，无论处在何种境地，都会最终取得成功，成为一个对社会有用的人才。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”中国是一个崇尚读书的国度，自古以来，因读书而成才者不计其数。被誉为唐宋八大家之一的唐代文学家韩愈，自幼家境惨淡，但他喜好读书，发奋读书，终于在花甲之年成就了功名，从此在唐代文学、思想划上了重重的一笔。除此之外，“凿壁偷光”“悬梁刺股”不也正是发奋读书的真实写照吗?到了中年时代亦是如此，他在行军打仗时总是要带上一大箱书籍，平时忙里偷闲总要取书认真阅读，最终成为了的军事家、政治家，成为新中国的。总之，不同时代、不同领域的杰出人物，无一不是刻苦读书而成才的。
有人还说，人才出于天赋，我认为这种说法是不正确的。聪明的人的确要比愚钝的人成才更容易，但有一句古话叫作“笨鸟先飞”。愚钝之人只要克服困难、意志坚定，就一定能取得成功。《伤仲永》的故事想必是众所周知的：仲永五岁便能诵诗吟赋，天赋惊人，然而仲永之父却不注重其后天的读书教育，最终沦为平庸;伯乐是广识千里马的才人，为了使儿子能够辨识千里马，送了一本《相马经》给儿子，而他的儿子却不注重勤奋学习，最终弄出了“以蛙为马”的笑话，怡笑天下。即使一个人拥有超人的禀赋，不勤奋读书者，最终也会沦为平庸。
总而言之，勤奋读书是成功的基石，天赋的高贵离不开读书的努力，读书才是成才之基。
正在发奋学习的学子们，让我们一同踏上博大精深的书的境地，领略书的幽芳气息吧!
期中测试心得范文（21篇）篇十四
这星期四，期中测试开始了。我一直对自己取得高分充满信心，对401班取得年段第一名更充满信心。
期中测试考完的当天下午，钱之依对我小声嘀咕：“你看李老师的脸色，通红通红的，肯定没什么好事儿。”我安慰她：“也许是因为我们考得好，她很激动吧！”“不可能。”钱之依苦笑着，摇了摇头。
尽管我确信我会考到95分以上的，但我看到李老师那又激动、又生气的样子时，忍不住叹了口气，心里不由得紧张起来。
更让我紧张的还是昨天早晨的一次问话后。“李老师，我考了几分呀？”李老师不语，她那“白里透红”的脸上写满了失望，嘴巴撅得老高，双手交叉在怀里。就是成绩再好的人看到李老师的.这副模样，也会觉得自己的成绩很不理想，心里慌慌的。
中午，张老师报了数学成绩，我怎么也不相信自己竟然只考了95分，那道扣2分的选择题错了也无妨，我早已做好了心里准备，可是那道扣了3分的题错得太不应该了，我竟然把减看成了加！
又过了一会儿，张程浩给我开了个玩笑：“吕幸洋，我昨天看到试卷了，你只有89分，我71分。”这句话，我尽管不相信它是真的，但也增添了我的恐惧感。吕轶萌走过来，指着我和姜帆说：“你们两个中有一个考了99分，最高分！”当时，我们两人都指着对方，因为我们都认为对方是最棒的。
终于盼到了报成绩，那时的我像怀揣了一窝兔子—怦怦直跳。“吕幸洋—，”我屏住呼吸。“99分！”同学们纷纷投来了佩服的目光。而我却为401班的平均分担忧。是啊，我们班语文没考到90分以上的有十几个同学，而402班只有几个，这可是前所未有的事，这是一个严重的危险信号！
同学们，我们努力吧！让我们三个班级对抗的马拉松中再赶上去，要知道：失败是成功之母，吃一堑，长一智。我们永远是最棒的！
期中测试心得范文（21篇）篇十五
松柏因为选择了暴雪的摧残，而更加挺拔。
我们走在浩瀚的历史长河之中，追寻先人的履印，聆听圣贤的告诫，带着憧憬和豪情，走向人生的大道，前方的叉路令我迷惘，令我徘徊。我轻轻地叩问，在心里发出一声低吟：“人生叉路，何去何从？”
回溯这段行走的旅程，我听到齐鲁大地传来孩童的琅琅书声：“学而时习之，不亦乐乎……”这是孔夫子的治学之道，漫漫长路，一位须发尽白的老者游历各国，讲学兴教，启迪示人，而他的背后是君王的摒弃，是小人的嘲讽，是愚人的不解。泱泱中华，礼仪之邦，二千多年前的中华大地有这样一位老者奔波四方，兴我中华，教我世人，如今，他是万世师表的孔圣人，而当初的他不过是一个执着于自己所选择的道路的凡人，因为选择了礼学兴国，孔子踏上了这条孤寂的长路，星夜为伴，草木为朋。
停靠在一片菊花丛中，衣袖留香，沁人心脾。一座茅屋，一把锄头，远处是悠悠白云，青翠山林，好一派“采菊东篱下，悠然见南山，”闲时饮一杯菊花清酒，赏一道残阳斜月，乐得潇洒，陶渊明高喊着：“不为五斗米折腰向乡里小儿，”解衣还家，栖身于自然之中，找寻本真之心，他是真正的不为功名所累“久在笼中”而“复得反自然”是他对自由的期许，因为选择了采菊东篱，陶渊明踏上了一条幽僻深远的小道，菊为朋，酒作友。
眺望着中华民族的前行轨迹，我惊叹于祖国的大好河山，我感恩着当下的黄金时代，我憧憬着未来的种种美好，中国这条沉睡的东方巨龙如今正在腾飞，中国梦，一个汇聚十三亿人民的梦想，它不仅是一个梦想，更是中国在时代长河中的历史性抉择，有梦的中国期待国人的激情和呐喊，有梦的中国期待世界为之鼓舞和震动，有梦的中国需要当代的热血青年为中国的崛起做出自己的选择，中国梦，等待着千万青少年的筑就。
伫立在人生的叉路口，心底里有一个声音再向我回应：“人生之路，尽在手中，把握方向，自会成功，慎重抉择，无悔前行，梦想实现，路的尽头！”
期中测试心得范文（21篇）篇十六
心存梦想的人们驾起各自的帆船向远方前行。有的人，沉沦于途中短暂而即灭的美好，忘却了那个曾经的梦想。有的人，矢志不渝的站在高高的桅杆上，眺望着目的地，相信自己终有一天能涉足那片神秘而洋溢梦想的土地。前者最终忘却辣子鸡来自何处，目标在哪？而后者凭借着对诱惑不为所动、对目标矢志不渝的信念，实现了梦想。
生活同样是一场漫长而又充满诱惑的旅程。只有矢志不渝地坚守信念，抱负理想的人才能够涉足那片属于自己的天地。
从前，有为年轻人向老者询问成功攀登梦想山巅的方法。老人微笑着将地上的纸折成小船后放入小河，小船默默潜行，不为沿途诱惑所动，最终驶向了远方，从故事寓含的本意我们可以了解到，只有坚定前进目标，不为诱惑所动，我们才能乘着理想，向成功迈进。
能够成功的人总不会为诱惑所动。经历失败的人，不良的诱惑总能攻破他心中薄弱的防线。陶渊明不为官场名利所动，甘心隐居田园，成就了多少清新自然、纯朴风情的田园诗篇。名垂千史的“包青天”，为了正义的弘扬，拒绝贿赂、公正办案，他的名字至今为人们所传诵。有的人却为了一己私利而出卖国家、亲人，最终得到的只有后人的唾骂。
而现在的社会里，存在着更多阻碍人发展的诱惑。网络游戏的诱惑、毒品的诱惑、电子游戏机的诱惑等。而许多青少年由于涉世未深，社会经验不足，于是便成了受害的主体。我们从电视、报纸、网络等途径，总能够了解到有多少青少年因迷上网络游戏，而最终走向不归路的事例，而当我们看到有关吸毒者中青少年人数所占比例数据时，那数字更是高得吓人。
所以，作为当代的青少年，我们要加强抗诱惑的能力，了解避开诱惑的方法，还有最重要的一点是，我们要树立起远大而正确的理想，不要被身边各种的诱惑牵制。
只要我们始终相信我们的理想一定会实现，向既定的目标潜行，那么诱惑就不能阻挡我们。
期中测试心得范文（21篇）篇十七
似乎总是这样的，每一个常常快乐的眸子里总闪烁着探索的光芒，他们知道万千世界，自己只能窥得沧海一角。他们并不知足，渴望着发现，追求着梦想，在迈向远方的道路上，快乐地奔走，带着无限的希望。
正如一个呱呱坠地的婴儿，世界是新奇的。无论任何人或任何事，他们总会咧开小嘴，微微地笑着，快乐地带着好奇的目光打量着这陌生的一切。从不会知足，从不会停顿，他们渴求融入这样一个美好的世界。这是他们常乐的源泉，这是他们新生的喜悦。
也就像入校的学生，尽管偶尔烦躁，也曾失落，但生命的主旋律依然是一首欢乐的进行曲。伴着某次攻克一道难题时，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安画”般惊喜的成就感；伴着某次考试取得满意的进步时，“春种一粒粟，秋收万颗子”般安心的收获感；甚至伴着某次赢得体育比赛时，“数风流人物，还看今朝”般风华正茂的个性张扬。学生时代总是充满着快乐的气氛，而这样的快乐也总是因为对某难题的执着，对某考试的不懈奋斗和对某些比赛的坚持努力带来的。他们知道学海无涯，天外有天，所以他们不知足，不放弃，向着理想，向着远方，坚定而执着地走去，留下一路欢歌笑语。
独孤求败，竞也是一种莫名的悲哀。一种站在高处不胜寒，失落了欢乐的悲哀，一种被现实逼迫着接受知足的悲哀。当然也有这样一类自我满足，困在自己狭隘的世界中，独自默守寂寞与孤独的人。他们宁可沉溺在纸醉金迷、醉生梦死的生活里，抛弃梦想，遗忘自己内心的追求，得过且过。这样的人是可悲的，也许到死也不会知道，为什么自己的生命竞如此空虚，如此的不快乐，如一个抽空了的布娃娃，残破得什么也留不下。
这样的知足，叫人如何常乐？
世间万物，这是一个不变的规律。
常乐者不知足。
期中测试心得范文（21篇）篇十八
尊敬的家长：
你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在学校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了物理、化学两个主要学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
一、学校为初三毕业班所做的重点工作。
初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。今年的初三又是实行新课程改革后的第一届毕业生，因此显得犹为重要。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：
1、选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
2、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。
二、班级情况简介。
总体情况我们还是比较满意的，特别是我们班的女同学，表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。但男同学在这方面就较差些。个别男同学出现违纪、玩手机、旷课逃学、无心上学，人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不尊重教师的现象，希望引起各位家长重视。下面我介绍一下近一阶段（在第一、第二次、三次摸底考试中的具体情况）表现突出的学生、学习习惯好的学生、勤学好问的学生、善于讨论的学生（参考制作幻灯片播放，展示三次摸底考试情况及瘸腿科目同学名单）。
同时从这两次考试中我也发现了一些问题：
1．学习方法不科学。2．学习自觉性还存在一些问题。3．部分学生自信心严重不足，少部分同学学习方向盲目，学习态度不端正。4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。5、作业马虎潦草，卷面不整洁，少部分同学甚至玩不成作业。
三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
1、严格管理，依法治班。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，午休住校生一律到教室自习，走读生1:10分方能进校门，晚上熄灯后，及时就寝，由行政值班人员、值班老师到宿舍检查督促。
2、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。
3．既要全面抓，又要重点抓。初三年级800多人，一个学生就是年级的800分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，不断个别交流、谈心，为他们加油鼓劲，共同寻找成绩增长点，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。
四、希望和建议：
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的`竞争中生存下去。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程当中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育、在于学生是否养成了良好的学习习惯。
期中测试心得范文（21篇）篇十九
期中测试已经结束了。这次测试，我的成绩很不理想，比以前退步了很多。爸爸妈妈没有责备我，只是让我找找原因。尽管如此，我心里依然是很难过。我觉得对不起关心爱护我的老师，对不起对我体贴入微的爸爸妈妈。
回到家里，我静下心来认真地进行反思。分析成绩下滑的原因，找出了自己最致命的缺点——粗心，贪玩儿，做事情不踏实、自以为是。
最近，我太浮躁、太贪玩儿了。上课时，注意力不集中，不认真听讲。下课后，跟着一些不求上进、不爱学习的学生一起疯玩儿，没把学习放在第一位。写作业时，磨磨唧唧，慢慢吞吞。测试时，不认真读题、审题，总是自以为是、凭印象解答题。没有养成良好的学习习惯。
这学期，周六周日妈妈给我报的课外班太多，还要上钢琴、单簧管儿专业课。我没有合理地安排好课内、课外的学习时间。每天，我只是仅限于完成老师布置的作业。我又不很自觉，不会抓紧利用时间。总是给自己找一万个“玩儿”的理由，而不是找时间复习功课。一有时间，就见缝插针地玩儿游戏、看电视。似乎玩儿比我的学习更重要，最终，我终于玩儿出了“结果”！
“种瓜得瓜，种豆得豆。”为了“贪玩”二字，我的学习退步了。仔细地想想，我这些看似不起眼的小毛病，却是我最最致命的弱点。想起我最近的所作所为，我都觉得脸红得抬不起头来。爸爸妈妈给我创造了这么优越的生活、学习环境，老师又是这么关心爱护我，我却不知道珍惜。
我的小毛病很多。以前，我从来就有认识到它们对我学习的危害。接下来，我想把时间安排好，努力克服自己的坏毛病、坏习惯。在短时间内，把学习成绩提升上来。争当一名求上进、品学兼优的好学生。
期中测试心得范文（21篇）篇二十
童年时代的春节，在记忆中的那个小镇。诸多的欢乐和欣喜在回忆里埋藏，沿途逐枝怒放。那时的我们，一年中的期待定格在除夕和正月初一的那几天，定格在烟花绚烂绽放星空的那一瞬间。
北方的春节，腊八是年节的前奏，甜甜的腊八饭和那一句“小孩小孩你别馋，过了腊八就算年”拉开了春节的序幕。吃了腊八饭，就把年来办。大人们会在那一天外出购置年货，小孩子也会戴着套袖拿著扫帚来打扫卫生，漫天的灰尘落在孩子们胖嘟嘟的小脸上，小手一抹一擦就变成了一只“小花猫”。布置居室后，就代表着以崭新的面貌迎接“年”的到来。
合家团圆在除夕。除夕的晚上，家家户户的窗户向外透着温暖舒心的灯光。一家人围在一起吃年夜饭，无论长辈晚辈，无论大人小孩都围在一起。寓意全家团圆。那时的年夜饭在于人与人之间的温馨，代表对一家人的问候和温情。既对我们即将逝去的一年怀有留恋之情，又有着即将到来的新年浓浓的憧憬。午夜饭中自然少不了压轴的主食——饺子。
北方的饺子馅料十分讲究，往往把硬币、糖、花生仁、枣子和栗子等和肉馅一起包进新年的饺子里。吃到硬币的人象征着新年发财；吃到糖的人表示来年日子更甜美；吃到花生则代表健康长寿。不过，对于零花钱紧凑的我们，只会情有独钟于“硬币饺子”。然后把硬币洗干净用来买烟花爆竹。记得那一次，我和表妹在压岁钱冻结的情况下，只能打饺子的“主意”，表妹的眼睛滴溜转盯着饺子，想看看哪个是幸运儿。那天我们一人吃了一大碗，钱没有吃到，小肚子却被撑得滚圆。最后，大舅妈一脸无辜地说了句：我没放银币哪。我只想说，我们好受伤！
春节时，整个小镇都是华灯璀璨，鞭炮声比起彼伏。绚烂的烟花绽放在漆黑的星空。这天家家户户会贴春联，小时候自己并不喜欢买来的烫金似的春联，而是羡慕那些自己铺纸挥墨亲自写的。记忆中整个小镇都是焕然一新，我们小孩子会在家看春节联欢晚会，心中悄悄记下赵本山对范伟猜的那几个脑筋急转弯，用来“忽悠”小伙伴。大人们则会在大年初一一大早便去走亲串友拜年问好。
小孩子最喜欢的，就是那鲜艳亮丽的“毛爷爷”。那一句屡试不爽的“恭喜发财，红包拿来”为我们的童年讨来了无数张花花绿绿的“毛爷爷”。满心欢喜后又要忍痛割爱恋恋不舍地上交，然后一把鼻涕一把泪地看着那仅够买糖果的硬币。
现在，罐装八宝饭和八宝粥在每家超市琳琅满目的货架上唾手可得，添加剂的味道比家的味道更博我们的味蕾。年夜饭时手机信息的提示音充斥着耳膜，每个人只顾得对年夜拍照发朋友圈。速食水饺更是塞满冰箱的冷冻室。饺子中的硬币和红包也被网络红包代替。大人们也开始用信息群发的方式拜年。偌大的小镇，只是张灯结彩，那昔日的繁华热闹的街道诠释着现在时代进展中的落寞，人情味的淡薄。繁华依旧，人情味却没有长久。
今年的除夕，那天刚巧老爸加班，弟弟抱着手机不停地刷明星红包，老妈也学会发朋友圈。偌大的客厅有几分空荡落寞，平时最受欢迎的零食也在那一刻安静了，除了偶尔传来一两声炮竹的声响和烫金的春联，春节似乎有些不复存在了。现在每过一次年，关于年的迷茫就平添几分。
话说回来，时光虽然流逝了，可那残余的美好时光中的事情，依然久久弥散在心头，余音绕梁一般。不必辛苦的留恋，那记忆中的余温，往昔的点点滴滴，便如泉涌般喷涌着，流动着，又俨然一幅幅电影胶片鲜活。
期中测试心得范文（21篇）篇二十一
词，起源于隋，发轫于唐，历五代，极盛于两宋。宋词乃词中经典，由小令到中长调，可谓流派纷陈，风格各异。
北宋前期，词坛上呈现着贵族词与市民词雅词与俚词，小令与长调双峰对峙，二水分流的局面。贵族词的代表人物是悬殊、欧阳修。它们都官至宰辅大臣，词作侧重于反映；士大夫阶层闲适自得的生活以及流连光景、感伤时序的情怀，词调以小令为主。词风迈似南唐冯延已，辞笔清丽，气度闲雅。市民词的代表人物是柳永。其词作的描绘都市风光，传写坊曲欢爱，抒发羁旅情怀。“执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”融情于景，烘托点染，柳永将情侣分手时极其复杂微妙的内心活动描写得淋淳尽致。“怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠，户盈罗琦，竞豪奢。”写怒涛如雪，境界雄浑。又再现出北宋初年杭州的市井风情。
宋词至于柳永，完成了第一次转变，即词体形式的解放。宋词的第二次转变，就是“豪放派”的兴起。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”滚滚东流的长江，浩瀚壮阔，无边无际。苏轼又由浩荡大江想到千古人物，布置了一个极为广阔而悠久的空间时间背景。“谁见幽入独往来，飘渺孤鸿影。”用一个问句将孤独落寞的人推到前台。苏轼的词充满豪放之情，句句都表现出他的旷达与乐观。
北宋晚期，词坛的分野转而表现为“婉约派”与“豪放派”的两军对峙。“豪放派”名家继苏轼之后有晁补亡和黄庭坚，“婉约派”名家则有秦观、周邦彦及贺铸。
南宋前期，抗战、北伐，使人们都不约而同地向“豪放派”聚集。写战争史实，抒豪情壮志。“怒发冲冠，凭处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。……”一首《满江红》英勇悲壮，高亢激越，唱出了千百年来爱国热血之士精忠报国的英雄气概。特别是：莫等闲，白了少年头，空悲切“这句，作者以近乎直白的语言道出了趁年轻要努力作为的迫切心情。
婉约派代表李清照，词作的深婉沉痛，离愁别恨与国破家亡、流离颠沛之甘撼人心魄。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。开头一句展示了花落水流之景，同时也兼比兴，喻青春易逝，光阴难驻，给人以“无可奈何花落去”之感。“一种相思，两处闲愁”抒相思之苦，闲愁之深，同时又与下句“才下眉头，却上心头”均为对偶句，相互映衬，相得益彰。“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”词人为情所伤，日渐憔悴，故以人比黄花。秋风卷帘，相思的人儿倚门翘盼，其形容之娇弱，其神态之妩媚，令人遐想，撩人情思。
综观之，宋词除了对离别相思、婚恋生活冶游狎邪、歌舞宴乐，都市风情这类带有香艳倚丽色彩的内容题材的表现之外，还从自然世界里的春夏秋冬、山川湖泊、风花雪月、鸟兽虫鱼、名胜古迹到社会人生中的风土人情、社交友谊、官游羁旅、旷放闲逸、幽默谑趣，从乡村风物到宫廷幽秘到边塞军旅，从历史时空到梦幻天地到艺术世界，美不胜收，脍炙人口。