大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)

时间:2023-11-13 作者:LZ文人大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)

心得体会并不是简单的罗列经历,而是要有深度和思考,给读者以启发和思考的余地。这些范文也许能让我们从不同的角度去认识和思考某个问题或经历。

大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)篇一

舟曲县因境内主要河流白龙江藏语音为“舟曲”而得名,1955年始置舟曲县,已有约60年建制史,然而舟曲县这个西部小城开始被全国乃至世界关注却始于那场阵痛人心的泥石流灾患。4月10日,根据分公司扶贫工作的要求,我有幸与分公司风险合规部高级经理石伟平、综合管理部关民权同志、业务三部谭笑同志一行深入我分公司“联村联户”行动帮扶点---舟曲县八楞乡辖区的西岔村、下半山村开展“双联”扶贫工作。

随着汽车深入舟曲县城,昔日的泥石流重灾区建起了泥石流遗址纪念馆和巨大的公墓碑,删掉后面那句了,有点罗嗦4年前的灾难场景仿佛眼前重现,夜色渐深,城南山腰上巨大的霓虹灯牌亮起---“希望之舟,大爱之曲”,仿佛也在宣示着小城人们灾难后的淡定和坚韧。

利用晚饭时间,同八楞乡政府领导向我们讲述了西岔乡、下半山乡的具体情况,由于这两个乡深处半山腰,用水、交通、耕地条件都极差,年轻人大多选择了外出打工,留在家里的多为老人小孩,自然条件差、劳动力短缺的恶性循环业造成了贫困的恶心加剧,甚至部分村民日常温饱都成为问题。乡政府领导的介绍让我们对该地区生活、生产状况有了部分了解,第二天的亲身体会更让人感受深刻。

处,整个家里弥漫一股粪便味道,二层是住房,由于煤炭价格较高,大多数家里取暖只用树枝,可想而知木头的热量根本达不到取暖效果;后面可以写一下家里是因何贫困一户是一位老人独自守家,儿子虽然在外打工,但身患胸膜炎,打工收入尚不能满足医疗费用支出,孙子在县城上高三,提起孙子,老人面露喜悦,因为他的孙子是村上少的可怜的高中生之一。

经与当地村政府沟通,我分公司向当地16户贫困家庭支持二头猪苗,一头用于年底改善生活,另一头用于增加经济收入,并支付1000元扶贫款交给相关负责人,专用于我分公司栽培的核桃树苗的后期看护。

中午时分我们来到第二个扶贫点---下半山村。该村虽然光照条件好于西岔村,但用水极为短缺,村民生活用水及灌溉用水主要来源于雨水囤积,自然环境极为恶劣。当地村干部向我们表达了用水不便的困难,希望我们能协助打井,水资源的充裕将切实提高居民生活水平和种植能力,分公司也充分考虑当地群众愿景和因地制宜实施扶贫计划,将该村扶贫款项暂时留存,待会议讨论决定。

经过实地走访,我们一方面了解了往年的扶贫效益,一方面切实体会了当地生活状况,我发现以下因素导致了当地的贫困状况,一是自然条件恶劣,耕地不足、水资源短缺、农业基础建设不足;二是先进劳动力不足,因病返穷、因老返穷,留守居民多为老人或残疾人,生活自理尚成困难,更难提脱贫致富;三是生产力落后,当地农耕及种植仍采用最原始的方式,农耕收获水平较低。

二天的行程很快就结束了,但收获的体会却是深切的:

一是为身为华融人感到切身的骄傲。华融作为“有尊严、有价值、有内涵、有实力、有责任”的现代金融企业,亦主动肩负起加快当地经济的发展、扶住落后地区的社会责任。分公司14.43万元扶贫资金全部来自30余名员工的主动捐款,且扶贫方案经过充分的现场调研和讨论,连续几年通过种植核桃林、赠送鸡苗、赠送猪苗、春节送温暖等活动拉近与当地群众距离,深入群众,我们也深刻感受到他们对华融朴实的感激。

二是授人以鱼不如授人以渔:当地贫困的根本原因在于生产力落后,分公司充分考虑现实情况,因地制宜实施扶贫方案,比起直接现金资助,分公司的扶贫方案更是从长远考虑,解决居民可持续收入增长。

三是感激。在西岔乡村遇见一个与我年纪相仿的女生,很大可能他的人生将走上与上一辈同样的道路,面对我们也是躲闪的不敢直视的眼神,我很感激自己有幸在喜欢的岗位上工作。这段好像没有用吧,通过别人的痛苦体会到自己的幸福,我觉得应该是写看到女孩后你想到的是女孩的可悲和应该帮助她。

四是责任感。华融公司要多创利润,履行更多的社会责任,我要做好业务,不出风险,更切实的帮助村民脱贫致富。

大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)篇二

大学生作为社会新生力量,积极参与扶贫工作已成为社会的共识。我也是一名大学生,通过参与扶贫工作,深刻体会到了大学生助力扶贫的重要意义。在这篇文章中,我将分享我的个人体会和心得,希望能够鼓励更多的大学生投身到扶贫事业中。

第二段:认知扶贫。

在参与扶贫工作之前,我对贫困地区的认知是模糊的。通过实地走访和与当地人民交流,我才真正了解到了贫困地区的现状。贫困不仅仅是物质上的匮乏,更是一种尊严和希望的缺失。只有从根源上解决贫困问题,才能真正改善贫困地区的发展状况。这一认知使我意识到扶贫工作的重要性,也增强了我的助力扶贫的决心。

第三段:行动扶贫。

我参与的扶贫项目是在一个山区小学支教。小学位于偏远山区,面临着基础设施不完善、教育资源匮乏的问题。作为志愿者,我不仅仅是为学生们传授知识,更是扮演着一个榜样和引导者的角色。通过在教学过程中耐心引导学生思考和解决问题,让他们感受到知识的魅力,提高他们对学习的兴趣。同时,我也会与当地的老师和家长沟通,共同制定教学方法和资源,提高教学质量。这种参与式的扶贫行动,不仅能够改变贫困地区的教育环境,也能够对学生们的未来产生积极影响。

第四段:反思扶贫。

在扶贫工作中,我也遇到了一些困难和挑战。由于来自城市的我和贫困地区的学生之间存在一定的差距,沟通交流并不容易。我意识到,扶贫工作不仅仅需要激情和热情,更需要严谨的思考和科学的方法。助力扶贫需要了解当地的具体情况,协调资源,制定合理的计划和方案。同时,我也深深感受到了时间的紧迫和工作的压力,扶贫工作需要艰苦付出和持之以恒的努力,更需要耐心和坚持,不能半途而废。

第五段:展望扶贫。

尽管扶贫工作充满了困难和挑战,但是通过参与,我也看到了希望和进步。贫困地区的人民正渐渐从困境中解脱出来,通过教育的力量,他们有了选择的机会。而大学生的助力扶贫,无疑是这个改变的关键。我希望通过自己的努力,能够让更多的贫困地区的学生受益,改变他们的命运。同时,我也呼吁更多的大学生投身到扶贫事业中,用自己的行动带动更多的人关注贫困地区的发展和现状,一起用知识和力量,为贫困地区的脱贫致富贡献一份力量。

总结:在大学生助力扶贫的过程中,我认知到了贫困问题的严重性和复杂性,也通过自己的行动和努力,亲身经历了扶贫的挑战和希望。我深信只有通过大家共同的努力和关注,才能够真正改变贫困地区的现状。希望更多的大学生能够加入到扶贫事业中,发挥自己的专业知识和热情,用行动为中国的扶贫事业贡献一份力量。

大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)篇三

第一段:介绍扶贫背景和大学生参与扶贫的重要性(200字)。

扶贫工作一直是社会关注的焦点,也是国家的一项重要任务。由于各地的发展不平衡,许多地区仍存在着贫困的问题。为了解决这一问题,大学生参与扶贫已经成为一种关注的新趋势。大学生的参与不仅可以为贫困地区带来新的活力和机遇,还能培养大学生的社会责任感和实践能力,促进社会公平和经济发展。

大学生扶贫的方式多种多样,可以通过暑期社会实践、志愿服务等形式来参与。我曾参与过某省的孤儿院慰问活动,这是一个充满爱与关怀的社会实践项目。在这次活动中,我和同学们一起前往孤儿院,给孩子们带去了礼物和关心。我们还开展了各种游戏活动,陪伴孩子们度过愉快的时光。通过这次活动,我深刻体会到了自己的身份与使命,也更加了解了贫困地区孩子们的生活和困难。这使我更加坚定了自己助力扶贫的信念。

第三段:大学生参与扶贫的收获和成长(300字)。

大学生参与扶贫可以带来很多收获和成长。首先,通过参与扶贫活动,我们可以更好地了解贫困地区的实际情况,提高我们的社会观察和分析能力。其次,与贫困地区的人民交流,我们可以增强对不同文化的理解和包容,提高我们的人际交往和沟通能力。最重要的是,参与扶贫活动能够培养我们的社会责任感和公益意识。只有通过亲身体验,我们才能真正体会到贫困人民的困境,进而形成缓解贫困的决心和行动。

尽管大学生参与扶贫有很多好处,但也面临着一些难点和挑战。首先,由于贫困地区的基础设施和资源缺乏,工作环境相对困难,需要我们具备适应能力和耐心。其次,大学生参与扶贫需要投入大量的时间和精力,有时会对我们的学业和休息造成一定的影响。最后,扶贫工作需要协调各方面的资源和团队合作,需要我们具备良好的组织和沟通能力。

第五段:总结大学生助力扶贫的意义和未来发展方向(200字)。

大学生助力扶贫是一项具有重要意义的社会工作。通过参与扶贫活动,我们不仅能帮助贫困地区的人民离开贫困,还可以为自己的成长和发展打下坚实的基础。未来,大学生助力扶贫应该更加注重长期效益,建立起持续而稳定的扶贫机制。同时,应该加强对大学生的培训和引导,提高大学生参与扶贫的能力和质量。只有这样,才能实现真正意义上的扶贫工作,为建设一个和谐社会和共享发展的中国贡献自己的力量。

(总字数:1200字)。

大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)篇四

天公作美,在这个七月的上旬,我们普法实践团赴安康市石泉县新联村进行实地问卷调研,在村支书的带领下,我们走进村户,与他们亲切的交谈。

第一户农家给我印象最深刻的是那户人家的老人,爷爷已经93岁了,但他的体质丝毫不逊我们这些人,除了耳朵有点背之外,他稳健的步伐让我们难以想象,在我们眼前的竟是将近百岁的高龄老人。老人的健康离不开政府的财政补贴,对于这些高龄老人来说,每个月的200的政府补助,无疑是对他们精神以及物质上最大的支持!而在接下来的几户人家,我们了解到的不单单是金钱上的支持,还有其他的扶助。

脱贫的实现,光靠金钱的给予是行不通的,古语有云:授人以鱼不如授人以渔,说的就是传授别人既有知识,不如传授别人学习知识的方法,这在扶贫的道路上,同样是条真理。国家政府要做的不是一味的发放津贴,而是要在本质上解决问题。在现实生活中,他们需要的往往不是一时短暂的安逸,而是长远的脱贫。对于那些贫困户来说,掌握一项赚更多钱的本领直接决定了他们的未来走向。既然大家都是有劳动力的社会公民,何不通过自己的劳动摆脱目前的窘迫?这样于己有利于本人社会价值乃至人生价值的实现,于社会更是劳动资源的增添,这样一举两得的方式,又何乐而不为呢?在今天的走访中,我了解到,有些农户在政府的支持下,有养殖蚕来补贴家用的!原本以种田为生的村民,现在掌握养蚕的本领,这正是“授人以渔”的体现。

时光荏苒,犹如白驹过隙,三下乡的进程在不知不觉中已然过半,个中滋味我们无法言说,因为太多,所以难说!今天,对于我们这些生活在安逸时代的孩子来说,那内心的震撼是难以表达的。我们过着衣来伸手饭来张口的生活,而他们呢?我们肆意挥霍金钱的时候,而他们呢?强烈的反差让人感到羞愧,而这又确实是铁铮铮的事实。过去怎样,我们无法挽回,未来如何,我们无法预料,但现在如何,我们能够创造!实践,还在进行着!

大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)篇五

“人民至上,生命至上。”这是习近平总书记在疫情防控工作中所强调的一句话。扶贫也是体现了这一理念的工作之一。为了更好地了解和体验扶贫工作,在大学生课程中增加扶贫课堂,为广大学生提供了一次了解贫困地区情况的机会,也为我们底层渴望改变命运的人们提供了一些帮助。

第二段:了解贫困地区情况。

扶贫课堂是由地域条件差异化较大的一些教育机构精心策划、设计的课程。在扶贫课堂中,我们可以了解到许多贫困地区的情况,包括这些地区的经济状况、文化水平、生活条件等等。通过学习和接触,我们可以更加真实地感受到不同地区的差距,进而感受到扶贫工作的必要性。

第三段:帮助贫困地区改变命运的行动。

扶贫课堂不仅仅停留在纸上谈兵,还有一些实际行动。例如,我们可以在自己的生活中积极爱护环境,减少浪费,为保护自然环境贡献自己的力量。我们还可以为贫困地区的学生提供一些力所能及的帮助,例如捐助衣物、书籍、食品等等。对于一些有专业技能的大学生,可以进入贫困地区实施一些扶持计划,例如开展一些职业培训等等。

第四段:扶贫课堂为学生提供了成长机会。

扶贫课堂对于学生而言,是一个很好的个人成长和发展机会。在课堂中,学生可以结合实际情况,思考更多的问题,从而激发自己的想象力和创造力。此外,与贫困地区的学生接触和交流,也让我们得以拓宽自己的人际网络,增加人际交往能力,提高社交技能。

第五段:结尾。

在大学生扶贫课堂的过程中,我们不仅仅摆的是一份善心,更是为了贫困地区的发展和人民的幸福做出一份贡献,帮助底层人民改变命运,促进经济的发展。最终,我深刻感受到,扶贫不仅是一种行动,也是一种理念和思想,是提升我们自身素质和价值观的过程。我们大学生要行动起来,为推进扶贫事业做出自己的贡献。

大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)篇六

不知不觉三下乡已经进程过半了,今天我们来到了石泉县的云阳村进行支教活动。云阳村位于大巴山脉之中,所以我们是沿着山路过去的。山路周围混杂着大片的旱地作物和水田作物梯田,同时还有大量的植被,理论上说应当是亚热带常绿阔叶林,但是我看见了一些掉落的树叶和针叶树木,所以可以看出这里的气候相对湿润但是由于海拔导致的山间温差过大以及土地难以利用,可能使得当地的经济和交通都不是特别的发达,因此今天我们去支教的孩子们可能也是在一个相对封闭的环境之中成长。而这些在我之后与一些孩子的对话中得到了一些印证。

到达目的地后,大家开始在村干部和老师的指挥下着手准备。今天到场的约有40余位家长和孩子,我们将家长和孩子分开,孩子们去教室,由备课的同学进行教课,家长则在会议室和其他同学以及干部们进行座谈和问卷调查,由于我主要是在教室里,所以我就谈论一些孩子们的情况。

第一堂美术课,孩子们一开始还比较拘谨,同学们也缺乏经验,好在吴老师及时镇住了场面,而随着教学的深入孩子们也慢慢放开,开始向我们展示他们丰富的想象力,在纸上天马行空的画着自己喜欢的东西,而教课的同学也细心帮助同时与孩子们互动,第一堂课非常的和谐美好。第二堂语文课,本身我觉得可能同学选择教授的内容有点“超纲”,但是这些孩子的基本功比我想象的要好,无论是识字水平还是朗读发音,不逊于在城市里上学的孩子,所以语文课上的很顺利,效果也很理想,尤其是最后让孩子们给爸爸妈妈写信的环节,我看见了一个孩子亲口给她爸爸读出信的内容后,她的爸爸很明显的动情了,让我看见了也很感动。最后的活动课把孩子们的兴奋点燃了起来,无论是篮球,还是老鹰捉小鸡,孩子们都玩得很开心很投入,而我也亲身投入其中与孩子们一起玩耍,感觉是找回了童年的美好。

但是美好的时光总是短暂的,我们在结束了表演以及午餐后,匆匆告别了这些孩子们,也告别了这大山中的云阳村。云阳村孩子们的天真,村民的淳朴,景色的秀丽,都是我们这次下乡乃至人生中最美好的经历。我们生活在城市,能够了解农村孩子的机会很少也很难得,对他们的帮助也是十分微薄,但是在仅有的机会里,我们全身心投入,用汗水去践行我们大学生经世济邦的诺言,得到的将不仅仅是他人的赞许,更将会是自己心中的感动和幸福。

来时阴云遮天,去时阳光明媚,我们的付出在孩子们的快乐中得到回报,我们的汗水收获了孩子们的喜悦,这样的感觉,是最幸福的。

大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)篇七

作为一名大学生,我曾经有过许多志愿者的经历。但在去年的暑假,我加入了一个名为“大学生健康扶贫”的公益组织,这个组织是由北京大学、清华大学和中国人民大学共同创建的。我们的主要工作是到一些贫困山区的学校中,为孩子们进行健康教育和体检。通过这个经历,我深刻地认识到了扶贫的意义,也得到了一些宝贵的体会和启示。

第一段:扶贫的重要性。

扶贫是当前中国社会发展中必须重视的问题之一。我国贫困人口数量众多,而且主要分布在一些偏远的山区和少数民族聚集的地区,这些人们的生活条件简陋,缺乏基本的医疗和健康知识。因此,我们应该尽自己的努力,帮助他们摆脱穷困,改善生活。这也是我们作为大学生应该肩负的社会责任之一。

第二段:扶贫的方法之一——健康扶贫。

健康是人类最重要的财富之一,它关系到个人及社会的发展和进步。在贫困地区,群众普遍缺乏医疗和健康知识,身体状况堪忧,这给其本人和家庭生活造成了巨大的负担。因此,从健康教育、体检入手,提高农村学生的健康水平和身体素质是打破贫困困局的一个可行途径。大学生健康扶贫组织就是在这样的背景下应运而生,旨在帮助当地贫困学生掌握一些简单而实用的健康知识,树立正确的健康观念,提高自我保健能力。

第三段:健康扶贫需要我们的参与。

在此次活动中,我们的任务并不是为孩子们诊断疾病治疗,而是帮助他们预防疾病。因此,我们需要具备一定的医疗和健康知识和技能。同时,与贫困地区的孩子相处需要我们满怀真诚和爱心,和他们交朋友,关心他们的身体和心理健康,和他们一起游戏、歌唱,帮助他们树立自信心,展示美好的人生。

第四段:我的收获。

在这次活动中,我得到了许多启示和收获。首先,我们大学生应该身体力行,落实到行动中,发挥自己的知识和技能给社会带来实际的贡献。其次,我们需要与贫困地区的学生保持密切的接触,感受他们的生活、人文和价值,拓宽自己的视野,提升自己的爱心和社会意识。最后,这些孩子需要得到更多的关注和帮助,我们可以把有限的力量汇集起来,让更多的人参与进来,让扶贫行动更加深入、广泛和有效。

第五段:总结。

在我看来,大学生健康扶贫活动是一次难得的机遇,通过这个机会,我们可以帮助到需要帮助的人,也可以提高自己的能力和素质。作为一个社会的一份子,我们需要时刻关注贫困地区的群众,关注他们的健康和生活,发挥自己的优势和潜力,让贫困人口得到最直接和有效的传递。让我们共同致力于扶贫事业,共同促进中华民族的全面发展!

大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)篇八

扶贫是党和政府的重要工作,也是全社会共同的责任。在党的领导下,党建工作已经成为推动扶贫工作的有力支撑。我认为党建助力扶贫的重要性不可低估,通过参与扶贫工作,我深刻体会到了党建对于打赢脱贫攻坚战的重要意义。

第二段:增强共识,凝聚力量。

党建工作可以增强广大党员和干部的政治意识和责任感,使他们深刻认识到扶贫是党和政府的重大任务,也是一项艰巨的工作。通过党建工作,我认识到要真正解决贫困问题,需要全社会共同努力,凝聚起各方力量。党建工作不仅可以增强共识,还能将各方面的资源集中起来,形成合力,更有利于扶贫工作的开展。

第三段:提升能力,深化思想。

党建工作通过不断提升干部的能力,让我们更好地理解和掌握扶贫政策,同时也给予我们更多的培训和学习机会,帮助我们深化对扶贫工作的思考和理解。在参与扶贫工作中,我认识到贫困不是简单的经济问题,还涉及到改变思想观念、调整产业结构等多个方面。只有充分了解贫困原因和特点,才能找到科学有效的扶贫措施。

第四段:创新模式,发挥党建优势。

党建工作在扶贫工作中具有独特的优势。党组织具有广泛的联系和号召力,可以组织党员积极参与扶贫工作,以自身的力量帮助困难群众摆脱贫困。党建工作还可以探索新的模式,发挥党组织在基层的作用,通过建立党支部和扶贫协作机制等,有效地整合各方资源,将更多的扶贫力量聚集在一起,推动扶贫工作朝着更好的方向发展。

第五段:总结。

通过党建助力扶贫的实践,我深刻认识到党建工作在扶贫领域的重要性。党组织具有广泛的联系和号召力,可以凝聚各方力量,形成合力。党建工作还可以提升党员的政治素质和理论水平,帮助他们更好地理解和掌握扶贫政策。通过创新模式和发挥党组织的作用,党建工作能够为脱贫攻坚战取得更好的成效。因此,我们要不断加强党建工作,为实现全面小康和脱贫攻坚目标作出新的更大贡献。

大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)篇九

扶贫工作,是坚持中国共产党的基本路线、立足中国国情,推进中国特色社会主义事业的重要方面。近年来,我国加大了对贫困地区的扶贫力度,实施了一系列扶贫政策和措施,取得了显著成效。作为一名志愿者,我也参与了扶贫活动,深刻体会到了扶贫的重要性和艰辛性。

第二段:扶贫实践中的困难和挑战。

在扶贫实践中,我们遇到了很多困难和挑战。首先是基层工作的复杂性。贫困地区基层组织建设薄弱,农村社会事务自我管理能力不足,这给我们的工作带来了很多困难。其次是落后的交通条件和落后的物资基础设施。在一些偏远的贫困山村,山路崎岖、道路狭窄、交通闭塞,很难准确地将援助资金和物资输送到当地。这也给我们的工作带来了很大困难。

在扶贫实践中,我们深刻认识到了扶贫工作的重要性,也深刻体会到了助力扶贫的重要性。我们认为,在助力扶贫的过程中,我们应该始终保持一颗真心,用心服务,与贫困地区的人民共同探索出一条发展之路。我们应该积极参与扶贫工作,助力扶贫,为贫困地区的人民提供力所能及的帮助。

助力扶贫的实践是充满挑战的,这需要我们创造性地发挥我们的智慧和政策的优势,寻求创新和突破。我们通过调研、走访和问卷等方式,了解贫困地区的实际情况,为他们提供实际的服务和帮助,如提供技能培训,组织就业岗位,开展农村电商,推广充分就业,等等。我们的努力得到了当地人民的积极响应,为脱贫攻坚贡献了我们的力量。

第五段:展望未来的扶贫工作。

在未来的扶贫工作中,我们希望能够有更加完善的政策和举措,能够加大对贫困地区的支持和投入。我们也希望通过广泛的宣传和普及活动,加强对当地人民的帮助和支持,让更多的人参与到扶贫工作中来。通过我们的努力,我们相信贫困地区的人民一定能够战胜困难,实现美好的未来。

大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)篇十

社区扶贫大学生是一种新型的志愿者服务模式,其主要目的是通过社区服务、扶贫工作实践来帮助贫困地区解决实际问题,同时提升大学生社会责任感和社会参与能力。在此次社区扶贫大学生志愿服务活动中,我深深感受到了这种模式的重要性和意义,也深刻体会到了自己在其中所获得的成长和收获。

第二段:过程。

此次社区扶贫大学生志愿服务活动中,我和我的志愿者团队走访了多个贫困村庄、社区,并开展了一系列的扶贫工作。我们帮助农村妇女学习编织、缝纫等手工技巧,并为他们提供销售渠道;为留守儿童和贫困学生提供家教和学习辅导;开展义务卫生保健义诊活动,帮助村民了解相关健康知识等等。每一个扶贫项目都需要我们穿梭于村庄之间,进行广泛而细致的宣传和组织,让更多的贫困户了解我们的工作和帮助。

第三段:收获。

通过此次志愿服务活动,我不仅学会了如何更有效地帮助贫困地区,也深刻体会到了社会责任感的重要性。我们的服务不仅带给了贫困地区物质上的帮助,也让他们内心更加充实。同时,我也更加懂得了自己的价值,从中结识的新朋友也让我更加自信和勇敢。

第四段:反思。

虽然此次活动收获颇丰,但也不能否认存在一些不足。我们发现在宣传工作上还有所欠缺,有很多贫困村庄的居民并不十分了解我们的工作和意义。这需要我们在下一次活动中更加注重宣传工作,让更多的人知晓、支持我们的工作。

第五段:总结。

社区扶贫大学生是一种新型的志愿服务模式,它通过行动来帮助贫困地区的村民解决实际问题,同时也让大学生更加了解社会、了解自己。这次志愿服务活动不仅让我发现了问题、学会了思考和分析,也让我体会到了团队合作、社会服务等方面的重要性。我相信,在未来的日子里,社区扶贫大学生这种志愿服务模式将越来越受到大众的赞誉和支持,我们也一定会不断加强自己的学习和成长,为社会做出更大的贡献。

大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)篇十一

随着中国脱贫攻坚战的大力推行,许多地方的贫困问题得到了缓解。然而,在一些特殊地区,贫困现象依然困扰着当地居民。为了帮助这些地区解决贫困问题,社区扶贫大学生项目应运而生。在这个项目中,大学生们通过走进贫困地区,参与当地的扶贫工作,向贫困群众传授知识技能,帮助他们脱贫致富。在此次项目中,我有了很多收获,感到非常的充实和满足。以下是我的心得体会。

第一段:项目的背景及目的。

社区扶贫大学生项目是在中国脱贫攻坚战中应运而生的。在大学生的参与下,这个项目的目的是为了帮助当地贫困地区解决贫困问题,提高当地群众的生活质量和幸福感。而我们作为大学生,可以通过自己的行动,帮助当地贫困地区的人们重拾信心,改善生活。

第二段:实践过程。

在项目中,我们与当地贫困地区的居民进行了交流,了解当地的情况和需求。同时,我们也为他们提供了一些实用的技能,例如:建筑、种植、制作卫生纸等。我们跟随他们,去了解他们的生活和文化,了解当地的历史和背景。之后,我们一起合作,设计并实施了相关的扶贫计划。

第三段:收获与体会。

通过参与社区扶贫大学生项目,我受益匪浅。首先,我深刻认识到了贫困的原因和影响,这是我之前所不能理解和感受到的。在这个项目中,我亲身体验了贫困地区的生活,也真正感受到了他们生活的艰辛和困难。其次,这个项目让我学到了许多实用的技能和知识,如何种植、建筑、制作卫生纸等。最后,这个项目教会了我如何去发现、分析、解决问题。这些技能和知识,对我今后的学习和生活都有着极大的帮助。

第四段:影响和启示。

社区扶贫大学生项目不仅对于贫困地区的居民有着极大的帮助,同时也对我们这些参与者有着深刻和积极的影响。这个项目让我们更加深刻地了解到原有的文化差异,并且认识到我们无论走到什么地方,都需要尊重并理解当地的文化。我们要始终保持进取的精神,学习前进的动力,积极为社会服务,并努力实现我们的梦想。

第五段:结论。

作为一名参与社区扶贫大学生项目的人员,我意识到我们的责任并不仅仅是去帮助他们,而是更要去发动他们自己解决问题和发展经济。当然,这样的路径并不容易,但我们都应该像我们在贫困地区所做的一样,去努力地为他们开辟新的出路。我们要回家之后将我们在此次项目中所学的理念和经验传递给我们的朋友家人,帮助更多的人去关注贫困地区的状况,从而一起为贫困地区的未来努力。

大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)篇十二

近年来,扶贫工作成为了国家的重点任务,而大学生扶贫课堂则是将扶贫教育融入到学生教育之中的一种新尝试。作为大学生们重要的社会责任,参与扶贫课堂不仅让我们更加深入地了解贫困地区的状况,更加深刻地体认到脱贫致富的重要性,更让我们认识到了自身肩负的责任和担当,使我们成长为有担当、有情怀的社会后备力量。

第二段:扶贫带给我们的启示。

扶贫课堂让我们有了更深层次的理解。我们了解到了贫困的原因、特点、现状和缓解贫困的措施,发现贫困不是单纯的物质短缺,而是涉及到资源分配、机会平等、文化传承和社会保障等方面。我们应该关注和解决潜在的贫困问题,强调政治意识和大局意识,发挥自身优势,促进贫困地区的经济发展和文化改变。

第三段:扶贫带来的收获。

扶贫课堂的实践,也让我们深刻体会到了脱贫致富的艰辛和重要性。靠天吃饭不如靠自己的双手,只有不断学习知识,扩大技能,提升自身的竞争力,才能真正地实现自我价值。同时,我们也能够看到身边那些身处困境的业主,用自己的努力和奋斗走出困境,实现脱贫成为富有致富的过程,激励我们更加努力地朝着自己的目标前进。

第四段:我的责任和担当。

作为一名大学生,我们肩负着传承和弘扬正能量的社会责任。扶贫课堂教会了我们必须要努力学习知识、培养社会责任感,关注社会发展和进步,积极参与到实践当中,为今后的发展打下坚实的基础。我们应该多关注贫困地区的人民生活,发挥自身优势,自觉地加入到扶贫工作当中,帮助贫困地区早日脱贫致富,一起创造美好的未来。

第五段:总结。

扶贫课堂,不仅是一种课堂教育,更是一种新的思想和行动的引导。在课堂中,我们得到了启示和收获,不仅汲取到新的知识和技能,更从中体悟出了对社会的责任和担当。自我肯定和自我成长,不是自我满足和自我安慰,而是敢于面对自己的现状和问题,积极的解决问题,超越自己,迈向更高的人生境界。扶贫课堂的收获,不只是一次假期活动,也是我们带着感恩的心和承诺,践行社会责任、寻找人生方向的开始。

大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)篇十三

近年来,我国扶贫工作取得了显著的成绩,贫困人口的减少、农村经济的振兴成为了社会各界关注的焦点。然而,在扶贫工作中,我们也应该注重促进贫困地区的文化建设,发挥文化在扶贫中的积极作用。通过深入参与和观察,我深刻认识到,扶贫助力文化建设对于贫困地区的可持续发展具有重要意义。

首先,文化的传承和发展是贫困地区的“灵魂”。在贫困地区,长期以来受到经济发展的制约,许多传统的文化元素逐渐消失,文化的多样性逐渐减少。然而,正是这些文化元素和多样性,形成了贫困地区独特的文化特色,具有较高的开发和推广价值。在扶贫助力文化建设中,可以通过设立文化展览馆、传统工艺品展示中心等方式,将贫困地区的文化元素进行收集、保护和展示,使其得到更广泛的认可和传播。这不仅有助于提升贫困地区的文化自信,更能够为地方经济的发展提供新动力。

其次,文化能够培养贫困地区的人才。贫困地区的居民长期以来受到教育资源的不足和传统观念的影响,普遍缺乏对知识和技能的培养。而文化建设恰恰提供了培养人才的机会。比如,举办艺术培训班、文化交流活动等,能够通过培养和激发居民的创新、创造能力,使其具备更多的就业和创业机会,提升贫困地区居民的自我价值感和生活质量。此外,将文化元素融入教育体系中,让贫困地区的孩子在受教育的同时接触并了解自己的文化,也能够激发他们对文化的热爱和创造力。

再次,文化建设能够推动贫困地区旅游业的发展。贫困地区往往拥有独特的自然风光和人文景观,具有旅游资源的潜力。然而,由于文化建设的不完善和宣传力度的不足,导致贫困地区的旅游业发展缓慢。通过建设文化主题旅游景区、举办文化节庆活动等方式,可以吸引更多的游客前来观光,从而促进当地的经济发展。同时,游客的到来也将推动当地特色产业的发展,提供更多的就业机会,帮助贫困地区实现脱贫致富。

最后,文化建设有助于加强社会文明的建设。在贫困地区,一些不良的习俗和陈规旧俗依然存在,对社会和个人的发展产生了消极影响。而文化建设能够通过推动文明乡风的培育和建立法律、道德的教育体系,引导居民树立正确的价值观念,改善社会风气和社会环境。这对于贫困地区的整体发展来说有着非常重要的意义。

总之,扶贫助力文化建设对于贫困地区的可持续发展具有重要作用。在文化建设中,应注重文化的传承和发展、人才培养、旅游业的发展以及社会文明的建设。只有充分发挥文化在扶贫中的积极作用,贫困地区才能实现全面的文化繁荣和人民生活的幸福。

大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)篇十四

扶贫是中国共产党一直以来的重要任务,也是我国社会发展的一项基本要求。党建助力扶贫是实现脱贫攻坚的关键因素之一。在过去的工作中,我深切体会到党建在扶贫工作中的重要作用。党建助力扶贫需要深入贯彻落实党的各项方针政策,同时也需要党员干部积极投身扶贫实践,共同推动贫困地区的脱贫致富事业。

第二段:加强组织建设。

党建助力扶贫的第一步是加强组织建设。扶贫工作需要组建扶贫工作队伍,明确各级党组织的责任和任务。党委要健全完善扶贫组织体系,优化资源配置,明确工作职责,加强组织领导。同时,要建立健全党组织与贫困地区群众的联系机制,建立党员干部与贫困户的结对帮扶制度。只有通过加强组织建设,将党建与扶贫工作紧密结合起来,才能有效推进脱贫攻坚工作。

第三段:加强思想引领。

党建助力扶贫的另一个重要方面是加强思想引领。要认真学习贯彻党的十九大精神,深入贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要指示,不断提高党员干部的思想水平和工作能力。党员干部要深入贫困地区了解实际情况,用马克思主义立场、观点和方法来分析和解决问题。同时要加强社会主义核心价值观的培育,引导贫困地区群众树立正确的价值观念,激发他们自力更生、奋发向前的精神动力。

第四段:加强党风廉政建设。

党建助力扶贫还需要加强党风廉政建设。贫困地区常常伴随着腐败和不正之风,这给扶贫工作带来了巨大阻力。因此,必须坚持全面从严治党,严格落实党风廉政建设的各项制度和要求,加强对党员干部的教育培训和监督管理。党员干部首先要自觉遵守党的纪律,做到廉洁奉公,树立良好形象,以身作则。同时要加大对违法违纪行为的查处力度,保持扶贫工作的政治清明。

第五段:加强党建和扶贫工作的阶段性总结。

党建助力扶贫是一个持久艰巨的过程。每一个阶段的工作都需要进行详细的总结评估,及时发现问题并加以解决。要加强对党员干部扶贫工作的培训和考核,激励他们更加积极地投身扶贫实践。同时要加强对群众的宣传教育工作,让他们深刻理解党的扶贫政策,增强脱贫致富的信心和决心。只有通过不断总结经验,改进工作方法,才能不断提高党建助力扶贫工作的质量和效果。

结语:

通过党建助力扶贫工作,我们可以看到贫困地区不断向好的变化。党的扶贫政策和各项帮扶举措为贫困群众提供了稳定的收入来源,改善了生活条件。然而,党建助力扶贫工作仍然需要大力完善和加强。我们要坚持科学发展观,加强党建工作,不断改进工作方法,提高工作效率。只有这样,我们才能从根本上解决贫困问题,实现共同富裕的目标。

大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)篇十五

贫困是我国面临的重要问题之一,困扰着广大的贫困人口。作为大学生,我们应该积极投身扶贫事业,帮助贫困地区的人民脱贫致富。大学生扶贫课堂正是为此而设立的,它为我们提供了与贫困地区沟通交流的机会,带领我们走进贫困的地区,了解当地的真实情况,同时也让我们深刻认识到了扶贫的重要性和紧迫性。

我参加了学校组织的扶贫课堂活动,两天时间里,我们深入边远山区探访贫困家庭,并进行了多场座谈会。这一活动让我深刻认识到贫困的定义不是单单指经济上的贫穷,还有文化、教育等多方面的贫困。尤其是当我们走进那些贫困家庭时,深深感受到生活的艰辛和无助。我们看到的只是身陷贫困的一面,更多的是那些被压抑却依旧自强不息的个体和群体。这也让我了解到扶贫并不是简单的救助行为,而更多的是为贫困地区创造发展机会和自我发展的条件。

第三段:从心理上的收获。

此次扶贫课堂活动,让我更加明确了自己的内心。最初听到这个活动时,我对它的认识还停留在“走着走着看一看”的层面上,但真正走进贫困地区后,我被当地群众的坚韧和乐观所打动,感受到了他们的生动和真实。这种感受让我发现自己的心态出现了变化,以前的自己在生活中遇到困难就会很容易放弃,而在这次扶贫活动中,那些贫困家庭不屈不挠的精神让我逐渐想通,明白了人生的道理。

第四段:对扶贫工作的认识和理解。

参加了本次扶贫课堂,我进一步深入了解了贫困地区,以及贫困地区的人民所面临的挑战和问题,使我更加了解到扶贫工作的重要性和复杂性。只有把扶贫工作与当地经济社会的实际情况紧密结合起来,才能真正推动当地的发展,让当地群众脱贫致富。我认为,我们作为大学生,应该积极参与到扶贫工作中来,通过贡献自己的力量,让当地群众受益,推动社会的和谐发展。

第五段:结尾。

通过这次扶贫课堂活动,我不仅感受到了贫困地区人民的朴实以及他们身上散发的善良和向上的精神,还发现了自身在扶贫工作中的不足和需要进一步加强的地方。我将在今后的学习和生活中,积极参加到扶贫工作中来,为扶贫事业尽一份力量,为实现中国梦做出更多贡献。同时,我也希望更多的大学生能够参与到扶贫工作中来,通过自身的努力,为贫困地区人民带来希望和光明。

大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)篇十六

扶贫工作是国家的重要任务,也是党的奋斗目标之一。党的十八大以来,党的领导下的扶贫工作取得了显著成效。作为党员,参与到党建助力扶贫的工作中感受到了党的力量与影响。在这个过程中,我深刻体会到了党建扶贫的重要性,并从中得到了一些心得体会。下面将结合个人经历与观察,从宏观与微观两个层面分析党建助力扶贫的心得体会。

首先,党建助力扶贫要有充足资源的支撑。扶贫工作需要资金、人力、技术等方面的支持,而党的领导可以通过调动各方面资源的力量来实现这一目标。例如,在我所在的社区,党组织组织了一次关于扶贫工作的宣讲会,邀请了相关领导和专家来为我们讲解扶贫政策和措施。通过这次宣讲会,我们深刻认识到了党的领导对于扶贫工作的重视,也了解到了扶贫工作的难点和挑战。党的领导要明确宏观战略、发挥先锋模范作用,为扶贫工作提供坚实的资源支撑。

其次,党建助力扶贫要注重基层党组织的作用。基层党组织作为党建工作的基础,在扶贫工作中发挥着重要的作用。在我的观察中,基层党组织通过组织开展扶贫调研、制定扶贫计划、监督扶贫工作等方式,实施了一系列的扶贫举措。例如,在我所在村,村党支部定期组织全体党员上山下乡,走访贫困户,了解他们的需求和困难,并通过技术培训、扶贫政策宣讲等方式来帮助他们提高脱贫的能力。基层党组织要加强组织建设,提升党员的扶贫能力,发挥好党建工作的龙头带动作用。

再次,党建助力扶贫要坚持精准扶贫的原则。精准扶贫是党的扶贫工作的基本要求,也是取得扶贫成效的关键。精准扶贫要在扶贫对象的选择、扶贫政策的制定、扶贫资金的使用等方面坚持精细化、科学化、数据化的原则。例如,在我所在的市,市委、市政府成立了专门的扶贫工作领导小组,起到了统筹协调的作用。同时,还建立了贫困户信息管理系统,实现了对贫困户的精确识别、跟踪管理和评估追踪。党建助力扶贫要坚持问题导向,注重因户施策,确保扶贫工作的精准性和有效性。

最后,党建助力扶贫要强化宣传引导。宣传引导是落实党的扶贫政策、动员广大干部群众参与扶贫工作的重要手段。党的领导在扶贫工作中要充分发挥宣传引导的作用,营造良好的舆论环境和氛围。例如,我所在的媒体对于扶贫工作进行了大量宣传报道,讲述了许多扶贫典型事迹,传递了正能量和希望。同时,还组织了一些扶贫专题讲座和研讨会,邀请了一些专家学者和优秀干部来为我们进行扶贫经验交流和探讨。党的领导要注重舆情分析,及时调整宣传策略,不断提高宣传引导的准确度和效果。

总之,党建助力扶贫是一项复杂而艰巨的工作,但也是非常有意义和重要的。通过参与扶贫工作,我深刻体会到了党的领导的力量与影响,也得到了一些心得体会。党建助力扶贫要有充足的资源支撑,注重基层党组织的作用,坚持精准扶贫的原则,强化宣传引导。相信在党的坚强领导下,扶贫工作一定能够取得更加显著的成效,实现全面小康的伟大目标。

大学生助力扶贫心得体会(精选17篇)篇十七

近年来,在我国脱贫攻坚战取得显著成果的同时,文化建设也得到了大力推动。扶贫助力文化建设的理念逐渐深入人心,为贫困地区的文化事业注入了新的活力。在实践过程中,我深切感受到了扶贫助力文化建设的重要性和其带来的巨大变化。下面,我将从五个方面谈谈我的心得体会。

首先,扶贫助力文化建设需要充分尊重和发掘贫困地区的文化资源。贫困地区虽然经济条件较差,但却拥有丰富的民间文化和非物质文化遗产。在为贫困地区进行文化建设时,我们要充分尊重当地的传统文化和民间艺术,通过挖掘和保护当地文化资源,为贫困地区的文化事业注入新的活力。例如,我所在的山区有着独特的民歌民舞和传统手工艺,我们积极组织当地居民参与文化节目表演和手工作坊活动,使他们重新认识和喜爱自己的传统文化,提升了他们的文化自信心,同时也为当地的旅游业发展提供了动力。

其次,扶贫助力文化建设要推动贫困地区的文化产业发展。传统农业和传统产业往往无法满足贫困地区人民增加收入的需求,而文化产业具有较强的可持续性和创造性。我们要通过补贴政策、培训和扶持,激发贫困地区的文化创业热情,帮助当地居民发展文化产业。例如,我们在贫困地区成立了文化创意产业园,提供低租金、低息贷款等优惠政策,吸引了一批有文化创业意愿的人才落户,为当地经济发展提供了新动力。

第三,扶贫助力文化建设需要注重教育和培训的力度。贫困地区的文化建设也离不开人才的培养和队伍的建设。我们要加大对贫困地区的教育投入,提升当地居民的文化素质和创造能力。例如,我们在贫困地区兴办了一所艺术学校,培养乡村艺术教师和乡村文艺骨干,为当地的文化活动提供了专业人才支持,并有计划地选拔和培养潜在的乡村艺术人才。

第四,扶贫助力文化建设要充分发挥新媒体的作用。互联网的普及和新媒体的快速发展为贫困地区的文化交流和传播提供了新的机遇。我们要协助当地建设网络基础设施,帮助当地居民了解新媒体的使用方法,通过社交媒体平台宣传贫困地区的文化,扩大文化影响力。例如,我们通过微信公众号和抖音等平台,宣传山区特色文化和当地故事,吸引了更多的游客和投资者前来参观和投资,为贫困地区带来了新的经济增长点。

最后,扶贫助力文化建设要注重建设文化设施和场馆。文化设施和场馆是文化建设的物质基础,也是传承和发展文化的场所。我们要加大对贫困地区文化设施和场馆的投资和建设力度,提升贫困地区文化建设的硬件水平。例如,我们为贫困地区的剧院、博物馆、图书馆进行了改扩建,提高了文化设施的功能性和品质,为当地居民提供了更好的文化服务和学习环境。

总之,扶贫助力文化建设是一个艰巨而又重要的任务。通过深入实践,我深刻体会到了扶贫助力文化建设的变革和巨大作用。我相信,在不久的将来,贫困地区的文化事业将会焕发出勃勃生机,为人民群众带来更多的精神享受和幸福感。

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