演讲稿是一种以口头形式向观众传达信息或表达观点的文稿，它能够有效地传递思想和情感。小编为大家准备了一些独特的演讲稿范文，希望能给大家带来一些新的视角和触动。
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇一
春秋代序，日月不淹，我们总是急急忙忙的追逐着远方，担心时间不够，害怕人生短暂，但是，在我们匆匆忙忙追寻远方追求理想的时候，你说会不会，有一天，我们汲汲一生终于到了那个向往已久的远方，才发现，那些曾经眼前的点滴，才真正成了永远回不去的远方。
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇二
尊敬的老师，亲爱的`同学们：
大家好！
汪国真在热爱生命一诗中写道：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。诚然，在追寻成功的路上，难以避免风雨的袭击，经过风雨的洗礼，我们方能更好地去迎接娇艳的鲜花与热烈的掌声。为了成功，我们理应风雨兼程至远方。
相信很多人都懂得成功需要风雨兼程的道理。然而，现实中的经验却告诉我们：成功往往是属于小数的人的。难道是因为风雨兼程不是成功的充分条件？在我看来，诚然，风雨兼程只是成功的必要条件，成功的充要条件是在正确的方向的指引下，不顾风雨，勇往直前。
但是，在另一层面上看，我认为方向的正误并非是人们难以收获成功的主要原因。我们每一个人都想获得成功，但让我们抚心自问：“遇到风风雨雨时，我们又有几个能坚持下去呢？”
我相信答案是十分“尴尬多样的”：有人会说我只是用一种巧妙的方法去躲避艰难，更轻易的收获成功罢了；有人会说我真的无法克服强烈的风雨……放弃的理由形式各样，却都可归结为不能“风雨兼程”，“风雨兼程”这小小的四个字，简单易懂，却是在复杂的追寻成功的路上的制胜法宝，拥有力坚持，我们便有了前行的无限动力，我们便有了不撞南墙心不死的必胜决心。
时光滚滚，无数成功人士无不向我们证实着这个道理。国内：马云屡次遭受求学挫折，更是被身边的人不看好，却仍能不理他人质疑、资金短缺等风雨，坚定地朝着电子商务的路走，终建立起如今强大的商业帝国；国外：林肯在多次竞选失败的情况下，仍旧不惧再次败选的风雨，坚定前行，终收获成功。
风风雨雨是常态，成功路上定难免。要想成功，那就朝着目标方向风雨兼程吧！
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
那个远方，令我神往。
“那个远方，什么模样，萦绕着发烫的梦想……”mp4里播放着这首我听了无数遍的歌曲。它是那样的动人心魄，每一个音节仿佛都深深触动着我的心，而我的思绪在不知不觉中回到了从前。
“同学们，这是你们步入初中以来的第一堂政治课。”多么令人怀念啊！就在这节课上，老师让我们在书上写下自己的理想，我便照做了。至于什么是理想，我一点儿也不清楚。只是写了一个近似于梦想的“理想”。现在看来，当时自己真是可笑，把理想这个字眼看太轻。当然，老师那里也给过我们提示。她说，理想不是空想，他就在远方，究竟是什么样子，我们都不知道，所以我们才要一步步走向远方，走近他，慢慢看清他的面孔。可惜我当时并没有好好听这句话。
转眼间，一年过去了。一年前，班主任时时刻刻都在训戒我们，告诉我们许多人生道理。但是，我却没有牢记，日子过得浑浑噩噩。到了初二，我决心一定要改变自己。于是，班主任的每一次教导，我都认真倾听，仔细捉摸。随着时间的推移，我却发现虽然我比以往更会规划自己的生活，但是却变得更加懒惰了，所谓的计划都是成了空谈。因为我总有一大堆理由说服自己不去实现，不去努力，不去坚持。
初二的生活波澜不惊，平静如水。但谁能料想，就在初二生活临近尾声时，不幸的事发生了——班主任逝世了！这个事件一发生，我宁静的生活迅速被汹涌的波涛所打乱。也许，人只有经历了重大挫折后才会大彻大悟吧。在那个时候，我一想起老师对我的希望，就不由得痛心疾首，悔恨交加。生活被打破，又被重新拼上。正如历史老师所说：“每一天都可以是新生活的开始。”
现在，到了初三，面对新的生活，我愿意开始“新的开始”。回首往事，我们不过是倒下了又站起，站起后继续行走，朝着远方。汪国真曾写道：“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”远方的那个东西，望不见，够不着，令我向往。而人生路上的羁绊便是我们走向远方的不竭动力。
“那个远方，什么模样，萦绕着发烫的梦想。就奋不顾身撑起手掌，够不到又怎样……”歌声依旧回荡在心中。
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
有个远方，叫作担当。
曾经，是多么期待初三。中考、毕业、分离、长大，都似乎是遥不可及的。可是当它们都出现在我们面前时，才知道自己肩上背负着的，是多么重的责任。
初一，相见。进入初中，我们满怀着兴奋和好奇走进这个校园。当我们踏入这个班，班主任就跟我们说过，人生，最重要的，就是担当。那时，我们似懂非懂地望着老师。未经世事的我们，对这个词语，只有陌生。
运动会时，体育委员在班上招选运动员，那个时候，我们谁也不认识谁，谁都不敢报名。教室里安静得只有心跳声。这时，坐在后面的一位瘦瘦高高的男生站了起来，说：“我来吧，嗯……就报名跳高吧，我会努力的。”此后的每一节体育课都看见他一次次跳跃，一次次跌倒的身影。老师说，这就是担当。
哦，原来担当是为班级争光。
初二，相识。初二的我们，熟悉了，每个人都没有去年的羞涩。当我们这个班级体要融入到一起的时候，有一个同学退学了。
她是一个害羞的女生，黑黑的，手上也并不细嫩，手心都磨出了茧。我们很喜欢她，因为她的善良和宽容。我们问她为什么要退学，她含着泪一句话也不说。等她走了后老师告诉我们，她家因为她爸爸去世了，是在工厂砸到的，赔的钱也都给外婆治病了，妈妈一个人挑起了整个家。她读不起书了，要外出打工。我们默默地听着。老师说，这是担当。
哦，原来担当是为家庭考虑。
初三，相识。三年后的现在，我们似乎成熟了一些，没有了初一初二的稚气，也少了很多嬉笑的声音。进入紧张的初三，为了中考而努力，桌子上堆着卷子，每个人都为了自己的前途拼搏，洒着一滴滴青春汗水。为了父母的期待，老师的希望，自己的前途，身上担着的担子，是成长的重量。老师笑着说，这是担当。
哦，原来担当是不负所有人的期望。
同学们，这就是担当。当我们踏入这个社会，我们身上就压负着责任。你若负责任，那就是担当。
我们正在那条路上，一条通往远方的路，一条满是责任的路，一条需要担当的路，而这条路，须要自己一步步走完，任何人都无法代替。
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇五
同学们，你还记得你上次跟爸妈单纯打打电话陪陪他们是什么时候吗？我们一周会打几通电话，一月可以回家几次，一年又能在家待多少天。寒假加暑假，70天，一年365天我们只有70天在家，四年下来，在家的时间也不够300天，等到了工作的时候，我想，这日子又会继续缩水吧。去年来交大报道前，爸妈帮我开通了亲情号每月几百分钟免费通话，我只用了几分钟，总觉得我一个人来外地上大学了，我长大了，我自立了，我不需要他们再管着我了！可是今年回家，看到他们开心的样子，我突然就好心痛，好愧疚，觉得自己过去那半年，好傻。当你长成了一棵挺拔的树，或一朵盛开的花，你是否看到，父亲的脊背已弯成了门前的'老树，母亲的黑发，也落满了银白的雪花，我们长大了，他们，老了。总以为，等忙过了这一阵，再去孝敬爸妈，总以为等将来自己的事业有所成，再对父母表达，总以为，等到了那个日思夜想的远方，再把眼前壮丽诉与父母听！但劳累一生的父母啊，他们根本不要这些，他们要的只是你的一个微笑一个短信一个电话，他们只盼望我们，平平安安，健健康康，能常回家看看。也许母亲做饭时，会突然想到你爱吃的菜，想做给你，却又没法让你吃，也许父亲路过你的房间时，想叫声儿子女儿，却只能对着空荡荡的房间，失神好久。他们知道我们心中装着远方装着一首首壮阔的诗，所以当他们思念我们，不敢说，儿子女儿，爸妈想你了，回来看看吧；当他们生了病，不会说爸爸妈妈病了，而是会说儿子女儿，最近降温了，身体还好吗！趁父母还在，别嫌他们唠叨，多陪他们说说话，趁父母牙齿还能咬动食物，为他们做一顿喜欢的饭菜，趁父母腿脚还好，带他们到想去的地方看一看。不要等到将来，追求远方忙忙碌碌大半辈子后，蓦然回首，我们想叫声爸妈的时候，才发现今生，做儿女的福分，我们已经尽了。父母，已经去了我们永远去不了的远方。
临走时，妈妈悄悄对我说，你爸那天喝醉了，跟我说，你都不知道，每次把他送到车站，我有多难受。
或许所有的父母都是这样的吧，明明想念牵挂，却依然放手让你去飞。明明心里诸多不舍，依然微笑坚强地送我们踏上我们自己的征途。也许真的像目送里说的所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你，不必追.
今晚回去，我们都给爸妈，打个电话吧。
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇六
喜欢这样一首小诗:有一首歌最动人,那就是师德;有一种人生最美丽,那就是教师;有一处风景最为隽永,那就是师魂;不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳;我们用爱播撒着希望。
十几年的班主任工作,让我深深的明白一句话:一个班级管理不成功的老师,其失败的理由可能有一百条;而一百位优秀的老师其成功的经验肯定有一条,那就是注重师德,用自己的人格魅力感染学生。
当班主任之初,我就把树立自身形象作为工作的重要一环,以人格魅力去影响学生。因此,我一丝不苟的做好每一件工作;充满爱心的对待每一个孩子;每天,我都以精神饱满,笑容满面的形象出现在孩子们面前,让孩子们感受到一种积极向上的乐观的生活态度。
乱,我赶紧放下手中的饭盒,几步来到孩子身边,李畅身子躬着,头深深的埋下去,我顺势搂住她,一边轻轻撩开她遮在脸上的头发,一边询问病情。孩子的脸上分不清是泪水还是汗水,疼痛让她无法表述清楚。我又心疼又着急,当时的通信远没有现在这么发达,一时之间我根本联系不上家长,顾不上许多,简单安顿好班级,就半扶半抱着孩子在雨中向医院走去。一路上,孩子的手一直紧紧的攥住我的手,那是一双怎样柔弱无助而又充满信任的小手啊!如今事情已经过去很多年了,已记不得当年雨中的辛苦,也记不得当我拖着疲惫的身躯回到家时,幼小的儿子眼巴巴趴在窗口期盼妈妈的身影,但那两只紧紧握在一起的手却深深地印在我的心里。在李畅看来,或许那只是对老师的一份依赖,而于我,则是一份久久不散的温暖。
我一直坚信,爱是水到渠成,无心插柳之举,正是这样自然而然的爱,让我付出着,也享受着。
以心发现心,以爱博得爱。我从不认为班里有后进生,他们只是在某一方面有待进步而已。对于他们我总是动之以情,晓之以理。拨动他们的心弦,点燃他们心灵深处的进步火花。我知道他们同样有一颗纯净的上进的心,所以我懂得他们的失落,自卑,无奈,因而也更理解他们不时表现出来的敏感与叛逆,甚至是与班级体的格格不入。于是我真心实意的走进他们,凡事设身处地的为他们着想,用真诚打动他们。润物无声的爱让他们找回了自信,找到了努力的方向,也找回了属于自己的位置。还记得教过的调皮大王范宇毕业后见到我说的第一句话:郭老师,谢谢您那么多年从来没有瞧不起我!简简单单的一句话,却让我热泪盈眶。是啊,孩子的要求何其简单,而对于我,却是一生的追求。
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇七
坚持是远航船只动力的风帆，坚持是表内带动力量的齿环，坚持是大树支撑希望的树干，坚持是人生成功围成的青砖。伴着阳光下的邂逅，我和姐姐来到了山西洪洞。路两边，青色的砖路显得格外宁静。阳光懒懒的洒在小路上。将两旁的泥人显得格外耀眼，一下就把我和姐姐的目光吸引过去。
“爷爷，这是什么东西呀?”我好奇地问。爷爷笑眯眯地回答：“这是泥人，用泥捏的，想不想试试呀?”“想啊想啊当然想了!”我着急地说。“那就随便坐吧.“我拉着姐姐坐下，看看四周，哟呵，有不少小朋友正捏泥人呢!”泥上啦楼!“我和姐姐也赶紧捏了起来。捏什么好呢，就捏一个我最喜欢的小熊吧。再看看姐姐，用手托着下巴，思考着什么。我心里想：不会捏吧，哼，我一定比你捏得好!想到这里，我又赶紧捏了起来。可过了一会儿，我就碰上了拦路虎，小熊的五官怎么捏也捏不好。我左思右想，就是想不出来。看着别人一件件精致的泥人，一张张春风得意的脸，我不禁怒火中烧，将泥甩到桌子上。可姐姐却视而不见，我心里更是气恼：不就是是捏了个破你人吗，有什么了不起的!怒气冲冲的我跑到街对面喝奶茶去了。
一个小时，一个半小时，二个小时过去了，姐姐尽然还在捏泥人。她眉宇间透着自信，微笑的脸上写满了轻松自如。她的手指时而上下飞舞，时而左右旋转，像一只翩翩起舞的蝴蝶，我简直看呆了。不一会，姐姐的桌子上呈现出精美的艺术品：一个女孩恬静的微笑着，俯下身去闻那簇美丽的花儿，我被他吸引了，情不自禁的弯下腰闻一闻那美丽的花。
就在我弯下腰的那一刻，花儿让我想起我的放弃，我莫名其妙的怨气，我不禁脸红了。这花可真是一簇毅力之花啊!她的”芳香“让我燃起了希望之火，使我找到了迷途中的路标，她就像一座灯塔，指引着我前进的方向。
毅力是千里江堤一沙一石的凝聚，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力是春蚕吐丝一圈一圈的环绕，一丝一丝的坚持，才有破茧而出，重见光明的辉煌;毅力是远航船只的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸!!!
山西晋中榆次区经纬小学六年级:李鑫婷。
--800字。
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇八
珍惜眼前人，别等到失去了，才扼腕痛惜。下面是本站小编为你整理的几篇珍惜眼前人。
演讲稿。
希望能帮到你哟。
忘却、记忆、忘却……生活总是进行着这种无尽的轮回，直到化为无意识的尘土。往事的种种如走马观花般的闪过脑际，最后只剩下一抹淡淡的忧伤。回想起脑海中那一个个熟悉却叫不出名字的身影，心中总是会产生一阵阵莫名的愀动。
有时候总是天马行空的想像着时光倒流，去追寻那逝去的美好。然而，却不知当你真正带着现在的思想重生在那个时空时。那么，以前的所谓的美好，只是一个个幼稚的笑话，谱写下来的也将是另一种人生。快乐不是把它抓在手里，而是要将它分享给更多的人，那样自己才会得到更多的快乐。
人生本就充满了各式各样的遗憾，或者说一个没有遗憾的人生的根本不算一个完整的人生。没有分离，哪来的期盼和相聚;没有痛苦，又岂能体会到真正的快乐.
有人说：“有人的地方就有江湖，就有欲望，就有斗争”。又或者欲望就是人类社会进步的原动力吧!拥有理想抱负本是一件好事。但凡事要量力而行，太多的希望只会成为一种无果的奢望。与其追求那虚无缥缈的理想，还不如脚踏实地的拼搏，至少自己活着的时候是充实的，还能感觉到存在的意义。
人生短短数十载，根本就没有时间让人做那些无所谓的挥霍，机会稍纵即逝，一去不复返。而且就算你最后真正实现了那个愿望，也会发现其实自己失去的远比得到的多得多。
为什么人总是要等到失去的时候才懂得珍惜呢?总是在苦苦的追寻着远方的“天国”呢?却没有发现天国其实无处不在，它一直都在你的身边，只是一次又一次被你忽略在了旁边。
不知不觉，父母已经离世十年了，很多记忆，并未因时光的流逝而消退，而经历岁月的打磨，他们的音容笑貌却愈加清晰。
有关爸爸妈妈的记忆，有关那些天真无暇的欢声笑语，永远定格在童年。
小的时候身体不是很好，打针吃药几乎是家常便饭。还记得爸爸常笑话我说，每次背着我从医院打针回来，我都要在他背上捶打好久，因为不想打针，因为害怕医院的白色......
记忆中的父亲对我虽然很疼爱，但还是有些严厉的，吃饭时不许说话，收拾东西不能有太大动静，站有站相坐有坐相等等等等，那时侯很不以为然，现在想起，却是获益非浅......
那时侯常去爸爸的单位玩。那些叔叔阿姨总喜欢逗着我表演节目。唱歌啊，跳舞啊，最拿手的是唱现代京剧，什么《红灯记》里的《奶奶您听我说》，《临行喝妈一碗酒》，《穷人的孩子早当家》，《智取威虎山》的《老乡，我们是工农子弟兵》，《今日痛饮庆功酒》，《杜鹃山》的《家住安源》,《沙家浜》的《智斗》......那样的唱词从一个孩子的嘴里唱出来，该给人们带来多少的欢乐......
爸爸妈妈都是戏迷，这种情结一直都影响着我。小时侯看的电视，听的收音机，基本上是戏曲。跟语儿姐姐一样，我与戏校也是擦肩而过，因为身体不太好，爸爸妈妈心疼我，没有让我去。我喜欢戏曲，喜欢京剧的大气端庄，喜欢越剧的清丽优雅，喜欢豫剧的爽朗豪放，也喜欢二人转的伶俐俏皮，当然每个剧种的各个流派也有自己的特色，在这里就不班门弄斧了，若遇到知音，再慢慢切磋。现在的我依然喜欢戏曲，喜欢那些才子佳人的故事，喜欢那些古典而有韵味的念白，这些甚至影响着我的一些做人原则，有朋友说我怀旧，专一......也有很多人都说我的心态与年龄不符，固执，保守的可笑，这，或多或少也与爱好戏曲有关吧。
欢乐总是在不经意间悄然滑过。那一年，妈妈过世没多久，爸爸也去了，或许，他们真的是约好的，一起在天堂继续他们的齐眉之缘，希望他们在那个世界里，一切都好。
说来惭愧，爸爸妈妈在世的时候，我从未想到过给他们过父亲节，母亲节，即使是生日也是他们彼此想到而我只是凑凑热闹......年少懵懂，让我失去了许多爱他们的机会，每想至此，心里都会很难过......
珍惜父母，珍惜眼前人，或许你会觉得他们是在罗嗦，在唠叨，可当有一天没有这些唠叨的时候，你会怅然所失，那些琐碎的话语里，那些重复的叮咛中，蕴托着多少温情多少期盼......
珍惜眼前人，不需你花多少金钱多少精力，推掉一些无聊的应酬，多陪陪他们，你会发现，他们快乐了，你会更加的开心，幸福，就是这样简单。
珍惜眼前人啊，给身边人以快乐，更让自己，不留遗憾。
在海伦凯勒的《假如给我三天光明》一书中有这样一段话：“假如你真的面临那种厄运，你将比以往更好地利用自己的眼睛。你所看到的每一件东西，对你都是那么珍贵，你的目光将饱览那出现在你视线之内的每一件物品。然后，你将真正看到，一个美的世界在你面前展开。”
我们都有一双美丽的眼睛，一对能听鸟儿歌唱的耳朵，它们貌似并不重要——你有，我有，他也有，然而，它们非常重要。没了它们，你的眼前，永远一片黑暗，没有白昼黑夜，也没有家人的模样;没了它们，生活犹如失去了意义，枯燥而又悲伤。
然而，你可曾知道，海伦正是这样的一位聋盲女作家，在《假如给我三天光明》里，讲述了她的经历。
在那样痛苦的日子里，我相信，无论是谁，都不一定能坚持下来，但海伦做到了。为了像常人一样地生活，海伦不得不付出比别人多一倍的努力，不得不舍去自己仅有的一点休息时间，坚强地学习。她一刻也没有放弃生活的希望，她一样去剧院看戏，一样去博物馆参观……我想，在她柔弱的身躯里，一定有一颗坚实的内心。
除此之外，更让我感动的，是海伦给所有人的启示。
海伦心知肚明，她永远不会复明了，也永远不可能再一次聆听这世间的声音了，可是，正因她失去了复明和倾听这个世界声音的机会，她才更加希望每个人都能珍惜自己眼前的一切。
是的，所有的一切，所有展现在我们面前的一切，都被人们认为这是永远存在的。然而对海伦凯勒而言，失去，是随时可能发生的，珍惜，则是应对失去最好的方法。
海伦曾在书中告诉我们，如果给她三天光明，她会去看人，看物，看景，看世界，尽管只有短短三天的光明，但是，她也能感受世间的美好。
相比之下，我们比海伦幸运得多，我们远远不止有三天光明，我们能看、能听、能蹦、能跳，那我们想过珍惜这一切吗?既然我们如此幸运，那么，为何不从现在做起呢?这也正是海伦给我们的启示：珍惜眼前的一切吧，你将看到一个美的世界在你面前展开。
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇九
"生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野",这句话是高晓松作曲里的歌词，也来自于他母亲从小就一直教育他的话"谁要觉得你眼前这点儿苟且就是你的人生，那你这一生就完了。生活就是适合远方，能走多远走多远。"事实上，我也觉得是这样，就是不能习惯于眼前的得过且过，而应该勇敢的去追寻诗和远方。
说到这里，总有一些人的身影在我的脑海中挥之不去，纵观古今，"投笔从戎，为国立功"是班超的远方;"以青春之我，创青春之国家"是李大钊的远方;"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"是鲁迅的远方，那么同学们，你们有思考过，我们的远方，又在哪里呢?我们有拼尽全力去追寻那个远方吗?还是说，我们只停留在眼前，只停留在当下，连梦都不愿意去做了。青春，一个充满活力的名词;20岁，一个适合做梦的年纪，我们不要没有梦想，也不应该因为眼前的得过且过而放弃梦想。作为新时代大学生的我们应该开阔我们的视野，找到自己的远方，才能活的更加的精彩。
我想说，成功是靠我们大家自己争取来的，只有不断尝试，不断努力，才能向我们心中的远方更近一步。最后，愿我们都能在最美好的年华里，找寻到自己的远方，也能在不久的将来到达那个远方。
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇十
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我向来不懂得珍惜。但是那一次经历，使我不得不下决心改变自己。
时间是公平的，小学到初一，初一到初二，再到初三，它都默默无闻地如细沙般地流淌着。而在这狭小的细沙的空隙中，我却悄然地错过了很多美好的东西。
不知是怎么回事，上了初三，我与同学之间的关系变得越来越疏远了。有时，我站在讲台上不也正视所有人的眼睛，我变得不合群了。我想着的是如何避开他人。
那次运动会前夕，我拒绝了参加拔河比赛。我认为这是逃避人群的最好方法。
运动会那天，运动员们都在操场上挥汗如雨，其他同学则为他们加油鼓劲。我呢，偷偷地溜走了，和几个臭味相投的同学坐在乒乓球桌上，看起了漫画。时间的沙漏开始运转，感觉我周围的空气都是凝固的，运动会的声音却慢慢地缥缈起来。我感觉到，我就像是一个人被关在宽敞的大厅里，大厅外都是热闹的舞会。但我不感到孤独。
突然，从前操场上传来了一阵阵欢呼声，哦，应该是拔河比赛开始了。
我听到杂乱的“加油”声，不久这“加油”声又转变成了欢快地呼喊声，这呼喊声震动我的心，让我的心微微起伏着。但我又想，这与我有何相干呢？于是，又将注意力转移到漫画中去了，打算一个人默默地消磨时间。
淡淡的阳光从西边斜射过来，我的影子也已渐渐和墙壁的影子融合了。漫画中的故事告一段落。我合上书，和朋友打了声招呼飞奔向前操场。我们班的比赛已经比完了，我向陈雪琦走去，问她：“我们班赢了吗？”她笑着对我说：“得了第二名。”我沉默了，对她笑了笑，是很不自然的笑，然后郁闷地向回家的路上走去。
明明一切都很正常啊，为什么我会感到莫明的空虚？
第二天上学，同桌兴奋地对我说：“昨天的拔河比赛真的很精采呢！老师们都说我们班很团结……对吧？”唉，我能说什么呢？昨天的比赛，我都一无所知了，因此我无精打采地说：“昨天的比赛，我没看。”她听了后，炫耀般地说：“唉，那可真是可惜了。”我感到空虚到了极点，悔恨如潮水般涌上心头。
我想：我是应该多关心一下这个班集体，多关注一下周围的同学。我应该珍惜这些来之不易的友情。只有这样，我才能体会到学习和生活丰富多彩。否则，我失去的将不只是时间而已。
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇十一
高晓松曾说：生活不是眼前的苟且，生活有诗和远方。十一小长假刚刚落下帷幕，朋友圈中仍延续着各地千姿百态的美图，朋友们纷纷践行着“生活不只眼前的苟且，还有诗和远方”的生活态度。朋友圈堪比摄影大赛般精彩，便有人说“父母尚在苟且，你却在炫耀诗和远方”。
虽然我们普通大众不能和出生名门的高晓松相提并论，诗和远方也并非一场说走就走的旅行，更不仅仅是富裕人家的特权。时下，人们时不时跳出工作生活常态，去旅行，去体验轻松自在的生活，不单单是为了开阔眼界，体验的生活。有人说“世界那么大，我想去看看”。这更多的是，人们在追寻理想的生活状态，在尝试丰满的人生。
周围也有很多朋友，在工作的间隙，背诵几个英语单词、句子;在工作结束的傍晚，在公园、操场、体育馆跑步、打球或健身操;在放松的周末，去爬遍北京周边的山山岭岭;在小假期，约上朋友们小聚一场……生活不单单是工作和吃饭，还有很多很多的事情可做。可以阅读，可以健身，可以会友、旅行、写作……正是这些事情，丰富了我们单调的生活，为我们的生命增加了不一样的色彩。很多时候，我们总是在我们有时间时说没钱，而在有钱时说没时间。我们总是有一万个借口拒绝我们日夜所向往的事情，但我们更应该有一万零一个理由去实践它们。
古人曾说读万卷书，行万里路，而现在也有“要么旅行，要么读书，身体和灵魂总有一个要在路上”。也许阅读和旅行是最直接也是最能体现我们追寻诗和远方的两种途径。独自一人的时候，是难得的自己与自己的相处时光，一本书、一张藤椅、一杯咖啡便是最好的陪伴。书籍时而带我们进入铁马金戈的战场，时而让我们欣赏一场风花雪月往事，时而引领我们去感受异域风情。阅读开阔了我们的眼界，丰富了我们的学识，陶冶了我们的心性。我们更能以此来反思自己的内心，了解自己真正想要的是什么。如果说阅读是灵魂在旅行，那么身体的旅行更让人印象深刻。旅行，它会告诉你，这世界比你想象中的宽阔。那些曾经不敢想象的事情，原来自己也可以做到，那些不可企及的东西，原来如此唾手可得，那些看似遥远的景色，原来就在自己的眼底。旅行不只开阔了眼界，也宽广了胸襟，以前拼命在乎的东西，也可以变得淡然。在旅行中，你会看到各异的人、各样的事和多彩的风景，最后，遇见了不一样的自己。
“眼前的苟且”满足了我的基本生存需求，而“诗和远方”丰富了我的大脑，满足了我的精神需要，我想大脑富裕了，在权贵面前不会显得低等，在富豪面前也不会显得贫穷。而丰富大脑的过程，也是在构筑我们丰满的人生。生活难免苟且，但我依然满怀期待，追寻诗和远方。
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇十二
朋友：
时常听别人哼唱，自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》，惟独对曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容是最真这一句不愿认同。孤独王子唱得未免太超然了--一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。
平平淡淡是最真，说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗?曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人认为只要与世无争，恬淡一生便可无忧无虑地生存，颇有要把老庄的无为思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐退了缤纷的色彩呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固，不在有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进梦想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不在年轻，确实把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放弃世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的爱情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受?生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢?没有!只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。
最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中的绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。记得有一天和班上几个新近参加美术班学习的女生谈起了她们学习美术以后的感觉和收获。她们告诉我：并没有什么大飞跃，但确实已学会了怎样用心去观察一个事物。或许她们永远成为不了画家，但是我赞叹她们的这份参与意识和尝试勇气。我想告诉她们：即使你们不成功，你们也没有成为空白。
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们都在翻山越岭，一路飞奔，但也别辜负身边每一处风景，因为这样去远方才有意义。
我不去想是否能成功，既然选择了远方，但只顾风雨兼程。既然我的目光投向那座山不管风雨兼程，就走完这条路吧。
那座山并不高只是远，那段路并不长只是险，它就是世界之颠珠漠朗玛峰，那便是属于我的远方，也便是我的梦。
有人说你的梦太小别人说你胸无大志;有人说你的梦太大别人说你自不量力。
我不去想成功与否我只知道汗水，时间会替我证明这一切，因为这是我岁月的付出。
不知道什么时候我便爱上了探险各种好奇心理。所以我便有了一颗登山梦。也因此我的第一目标看中在那个远方。纸上得来终觉浅。人们都说中国地大物博所以我想亲眼所见地球的最高点。
所以我只有不断的努力不断的付出才能走向远方。我便坚持了一件事锻炼和研究还有鼓励。
锻炼如吃饭，一天不锻炼好比一天没吃饭，我坚持着那么二千米以上的长跑训练，当初开始的时候那么勉强而是信心，一切成功就是靠着信心而走过。当初以为做不到可还不是成功了，但我觉得二千米对于远方而言是那么渺小，当然每天必需俯卧撑，仰卧起坐。
我知道成功的路上不可能一帆风顺所以我也不祈图它一帆风顺。不经厉风雨怎能见彩虹。我摔过被议论过被校定向越野队貌似视过，但丁玉兔精好，走自已的路让别人去说，对!让别人去说，做自己的大梦。
我也曾娇情的卑视过自己，梦太大汗太少拿什么去远方。
远方那么长要那么久，无方那么冷要那么忍，远方那么高要那么多氧，远方那么险要那么勇。正是这种貌视般的鼓励使我更愤发图强，因为我要去远方。
一切都是未知所以我要翻多少资料才能知道这百分之一，九牛一毛，所以我也知地理不能首，我得努力。
想相看如果有一天你登上那座山所谓的世界之颠才会发现天和地只有这么远，梦和现实倒也挺近的，我不知道这条路还有多久还有多远，或许八年或九年，但既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇十四
亲爱的老师、同学们：
大家好!
每个人都有属于自己的梦想，有的人想乘坐飞船去和火星、月球“谈心”;有的人想用心、用爱去当大厨，做出美味可口的饭菜;有的人想操控画笔描绘自己心中的大好河山。而我的梦想普通又平凡，不是做宇航员，不是当厨师，不是做画家，而是做一位教书育人、无私奉献的老师。
老师，一个多么美的称呼，它和母亲一样伟大，一样令人尊敬;老师，一个令人羡慕的职业，却不知背后的汗水和辛劳;老师，一个平凡的名称，却拥有培育祖国未来希望的职责。从上幼儿园起，我便萌发了做老师的梦想。因为从那时，我遇到了两位“好妈妈”。她们从不会像其他老师那样严格，总能和我们打成一团，不亦乐乎。如果我在拍皮球，“妈妈”就亲切地说：“能拍几个呢?数一数吧!”我就这样认识了数字“宝宝”;如果我在扮“老鹰”，“妈妈”就会问：“抓到几只小鸡啦?”就这样，我学会了加法、减法;如果我在绘画，“妈妈”就指着问：“这是什么呀?”“白云。”“那你能把它写下来吗?”我颇有兴致地点头，就这样我学会了与语文先生“谈心、交流。”也就是从那时起，我便朦朦胧胧意识到自己的梦想是什么了。
步入小学，我又结识了几位和蔼可亲的老师，我再次明白了老师职责的真谛。当看到老师的苦口婆心，我会痛心;当看到老师的喜笑颜开，我会开心;当看到老师的大发雷霆，我会伤心;当看到老师的嘤嘤哭泣，我会担心。每当路过办公室，都会不经意地望一眼，望见老师额前的滴滴汗珠，望见那依稀的几根白发，顿时泪如雨下。老师最主要的职责不但是教书育人，还奉献了自己。有句话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师不图回报，从不让人们刻意赞扬，他们循循善诱地教导学生，为祖国培育出一代又一代的人才，其中的艰辛可想而知。但这并没有击退我对梦想的渴望，反而让我更加坚持自己的梦想。
我也愿做蜡烛，我也愿做春蚕，我也愿做指明灯，照亮未来的前程。我的梦想普通却又重大，平凡却又伟大。我相信，我的未来不是梦。
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇十五
亲爱的老师，同学们：
大家好！
首先我要珍惜今天站在这里的时光，每一分每一秒。那么，我今天演讲的题目是：珍惜当下。
正如林清玄手说：“所有时间时的事物，都永远不会回来。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。”是啊，没有人会为你等待，没有机会会为你停留，只有与时间赛跑，才有可能会赢。这提醒着我们每一个人，要珍惜当下。
珍惜当下。才会懂得时光的重要。听说过一个人用别人喝咖啡的时间去学习的故事吧？也听说过一个人在睡梦中不断思考问题的故事吧？这些真实的故事，都是人们对于时间的珍惜，他们竟连一分一秒的时间都不浪费，可见时间对于他们是多么的重要啊！
珍惜当下，才能沿着梦想的微光前进。一只毛毛虫要怎样才能变成蝴蝶呢？——它必须十分渴望飞翔，因为渴慕，所以才会珍惜当下，以至于前进，我们要珍惜当下，要有梦想，而那梦想的微光，终究会把你带向不可知的远方。
珍惜当下，珍惜时光，珍惜梦想，珍惜生活，珍惜得到和失去的一切，以及那一切的一切。我们要珍惜当下的美，青春，岁月不老。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇十六
亲爱的老师们、同学们，大家早上好。我是高二十班的姜宇乾，非常高兴今天能在这里作国旗下讲话，今天我讲话的题目是《诗与远方》。
生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。这是高晓松身处困境写下的感受，而对于我们，我们即使享受着眼前的生活，自由，仍然值得去远方走一走，而五月出访则给我们提供了这样的机会，我也终于再一次踏上了德国的土地。抵达地球的远方和触及心灵的远方是我这次游学的最大收获。
相比上一次酷热难耐的天气，这一次则显得轻松愉快。早在出发的前两周，我便和我的小伙伴取得了联系，她是一个乐观，外向的女生，我们的交流也很愉快，这让我对即将到来的出访更加期待。4月24日，我们踏上了德国的土地，赶往友好学校，在那里我们第一次见到了我们的伙伴，伴着我们不太流利也不太标准的德语，我和我的小伙伴一路聊回了家。她的父母也盛情招待了我，不仅特地烤了水果蛋糕，还带我游览了他们所在的小镇。那里抬头便是碧蓝的天空和紧挨着地面的大片白云，也难怪每个人脸上都充满微笑，一路走着，路上的人都纷纷和我打招呼，坐在婴儿车里的.小朋友朝我开心的挥手，骑着自行车的骑手朝我比出胜利的手势，漫步的老人朝我亲切的问候：gutentag。顿时，幸福感洋溢在每一寸肌肤上。一周的住家让我感受到德国人自由而又严谨的生活，自由是因为他们的时间多，地方小，空气好，设施好，他们才能过着沐浴在阳光中喝咖啡吃甜点的日常生活;严谨则是因为他们对事物的要求高，对时间的把控准，对礼仪的意识强。这些似乎都在我背后不断重复着：这才是我身心向往生活的地方。
游学的第一个星期以在校学为主，我们跟随小伙伴们去了他们学校，参与了他们的课堂，他们的课堂和我们最大的不同就是多样化，或者说是一种实践体验。在急救课上老师讲到一半会让我们来扮演伤者，模拟急救的过程;在生物课上老师会拿来标本，让我们自己观察，交流，总结;在艺术课上老师会抛给我们一个很抽象的概念让我们自由发挥……这些都是培养创造力的地方，创造力不仅是他们的重心，更是他们的优势。我们也应当培养起自己的创造力，才有真正可以与他们竞争的地方。
第二周的学则在路上。一路上，看得见的是德国人日常生活中的人文，看不见的是凝固在建筑中的历史。建筑不仅是历史的见证者，建筑还是凝固的艺术，凝固的诗。伟大的德国文学家歌德说过：建筑是凝固的音乐，音乐和诗都是情感的表达，艺术的倾泻，遍布德国的古典建筑，皇宫，花园，街头艺人，都是远方的艺术，远方的诗。再现代的城市也会有属于自己的历史印记，那是那座城市的根，很庆幸，德国的城市都还是有故事的城市，而我们呢?我不禁陷入了遗憾。我们去的每一个城市，都能让我们的身心在街道间跨越时空，回到过去，一转眼又醒来，这样的奇妙感觉更让我爱上了德国。
出访确实可以给人很深的感受，至少对我来说已经坚定了我要在德国留学的信心，虽然和学校一起出去的机会已经不多了，但是我们空下来的时候确实应该多出去看看，只要是远方，一定还有你没读过的陌生而奇妙的诗。
谢谢大家!
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇十七
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
记得三四年级的时候，一天下午，风和日丽，我与我的好朋友如往常般走在去补习的路上。
太阳普照着大地，温暖而又舒适。
下课了，虽然太阳不像之前那么明亮，但却引来了缕缕微风。我和我的好朋友便又踏上了回家的“旅程”。我们慢慢地走在这漫长的路上，一路上有说有笑，早已忘记了疲惫。不一会儿，雨便淅淅沥沥地掉落下来，起初我们认为只是毛毛细雨，一会儿便停了，却不曾想，雨似乎下不停似得，大粒大粒的雨滴接连不断地打在我们滚烫的脸上，我们开始慌张与焦灼。情急之下，我们只能在附近找两片较大的木片举在头上避雨，但雨不仅没有停下来，而是愈来愈疯狂地打下，使我们招架不住，我们只好蹬起双脚向雨中跑去，希望能快一点到家。
终于走出了巷口，宽大的马路上被雨冲刷地一丝不染，车辆也十分的稀少，我们小心翼翼地从斑马线上慢慢走过，天色也不见得好，本是乌云密布的天空又沉了下来，路灯在狂风骤雨的捶打下闪烁着。
我头上的木片被雨撕成了两半，思涵看到了，立马把她头上正举着的木片分给我一半，时间好像停止住了，一股暖流流进了我的心头，眼眶也似乎被雨水给打湿了，那一刻，我懂得了什么是友情。
雨下得更加猛烈，我赶紧回过神来，在这倾盆大雨中奔跑着，我们如同两只小蚂蚁，团结而又坚强。
不久，我们终于抵达了她的家，她捋了捋头发，露出了灿烂的笑容：“你在这里等我一下。”说完便转身向她的家跑去，不一会儿便下来了，她的速度让我大吃一惊，她是如何在这短短的三分钟内跑完这六层楼的。她喘了喘气，立即将手中的伞递给了我，又添了句：“快回家吧。”我眨了眨眼睛，缓慢地接过她的伞，连忙说了声谢谢，她向我招了招手，我翘起了嘴角，便将伞慢慢地打来，不紧不慢地走在雨里，细数着这一切。
友谊，如一朵微弱的花儿，却散发着沁人心脾的香味；友谊，如一杯简朴的开水，却值得我们细细品味；友谊，如一片易逝的雪花，却给我们留下了纯真美好。
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇十八
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《珍惜当下的拥有》。
记得有句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。但是有许多人并没有认识到这一点，一些学生迷失在游戏的世界里，无法自拔。还有少部分人，为了游戏中不存在的装备而花钱，甚至犯罪。他们不珍惜自己的青春，不在意自己的光阴，等到了迟暮之年才去后悔，到那时一切已太晚，他们再后悔也无济于事了。
四年级暑假时，我开始接触电脑，在一位同学的诱惑下玩起了游戏，从此以后便一发不可收拾。本来这段时间妈妈要送我去补习班的，但因为我沉迷于网络游戏，死活不肯。现在想起来如果我那时不玩电脑，听妈妈的话上了补习班，成绩一定会比现在好一些。
最终，在妈妈和老师的帮助下，我努力克服困难、戒掉了网瘾，开始了认真学习。直到现在，我都记得老师对我说过的话：“虽然你不能控制时间，但是可以利用自己的习惯来挤出时间。时间就像一块海绵里的水，不挤，一滴也得不到，但如果你用力，会发现原来里面有许多，你现在正处于人生中最美好的时光，如果你还不懂得珍惜，将会后悔一生……”
时间的长河永无止境，尽管每个人在这永无止境的时间长河中只能徜游一段，但只有在这有限的距离中好好利用，不虚度光阴，我们的生命才能绽放出美丽的花朵，拥有无限的价值！
优质眼前与远方的演讲稿（案例19篇）篇十九
时间匆匆，有人碌碌无为，有人满贯缠腰，碌碌无为的人寻求成功，成功的人又追求快乐，而快乐真是你碌碌无为时所拥有的，人，真是可笑，拥有时不珍惜，失去时去挽回，或许我们的一生都在追寻着一个又一个目标，这是我们活在这世上的唯一的理由，理由？人活在世上的理由？除了完成目标还有什么？地球需要我们建设？种种资源被浪费，地球被污染，你觉得我们”建设“得够多了吧！
远方太远，我该怎样追寻？