社会实践是培养学生实践能力和创新精神，增强学生社会责任感和团队合作能力的重要手段。在下面的范文中，我们可以看到不同学生在社会实践中的收获和心得体会，希望对大家有所启发。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇一
一、活动主题：
服务农村体验自然共享和谐。
二、活动目的及意义：
1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机会。
2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良好的学习实践平台，使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼，学生们参与的积极性普遍较高。
三、活动内容：
1、活动时间：20xx年7月8日—7月17日。
2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村。
3、带队教师：周锋陈远宏。
4、队长：xxx，队员：艺术设计系动画系15名同学。
5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。
6、口号：
四、具体实施方案：
1、活动前期：
制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的安排部署。召开全体参与实践人员的相关会议，分组、设组长、分工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问题，并报告活动的行程和注意事项。制定暑期三下乡活动安全预案。物资准备或所需物品：团队物品：（校旗或系旗）一面、相机等；个人物品：学生证、身份证、随身现金等。
2、活动中期：
全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。
活动具体内容为：
a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解说服务；
3、活动后期：
检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员登记，回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、整理、收集。做一次实践交流研讨，分享所获。
五、预期目标：
通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。
六、活动要求与安全预案：
1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。每天晚上19：00进行交流与汇总，队员讨论，安排次日工作。
3、不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇二
一、活动主题：
服务三农发展建设美好家园。
二、活动内容：
今年的暑期“三下乡”社会实践活动以服务新三农，建设新家园为主题，坚持以社会主义核心价值体系为指导，引导青年学生与祖国共奋进，与时代同发展。突出服务构建和谐社会、服务社会主义新农村建设、服务城乡经济社会发展、服务未成年人思想道德等内容，组织学生广泛开展社会调研、科技支农、农村支教扶贫、文化下乡、医疗服务、走访校友等活动。
三、活动组织。
本年度暑期社会实践活动将继续采取集中与分散相结合的方式，按照“点面结合”的工作格局进行。
(一)点上的活动：组织综合服务队和专题社会实践小分队，有针对性地开展“三下乡”等社会实践活动。
1、社会主义新农村建设志愿服务团。
(1)组队方式：由院团学工作部统一协调，在大学生艺术团、家电维修与电子制作协会、化生系中抽调同学，由带队教师带队，组成楚雄师范学院社会主义新农村建设志愿服务团。
(2)活动内容：社会主义新农村建设宣传;科技兴农宣传;文化文艺宣传;义务家电维修;办公网络维护;专题社会调研。
(3)活动地点：楚雄各县乡。
2、专题社会调查小分队。
由系(院)、部教师提出可行性方案，申报调查研究项目，组成社会实践小分队，由相关专业教师带队，以专题形式深入基层进行社会调研活动。
3、“心牵百姓、情系三农”主题调研活动。组织大学生深入乡镇和农村进行调研，了解国家在新农村建设中取得的突出成就，总结新农村建设中的宝贵经验，宣传新农村建设中的先进典型;通过实地考察分析“三农问题”产生的症结和根源，搜集新农村建设中存在的问题，形成可供相关部门参考的调研报告;切实关注城市农民工群体的生存现状，呼吁社会各界关爱农民工群体，帮助解决农民工群体在工作、生活中遇到的实际困难。
4、“凸显学校办学特色、创新人才培养机制”主题调研活动。
组织大学生结合我校办学目标和特色，紧紧围绕“培养什么样的人才、怎样培养人才、如何培养创新型人才”等问题，通过寻访校友、问卷调查、座谈会、网上建言等途径，广泛听取意见和建议，形成高质量的调研报告，为我校人才培养献计献策。
5、“绿色世博，低碳生活”宣传调查实践小分队。
围绕上海世博会“城市，让生活更美好”的主题，在我州不同类型的大、中、小城镇中开展“世博”宣讲调查实践活动，可组织大学生通过宣传绿色世博，倡导低碳生活，呼吁更多的人关心和爱护环境，鼓励更多的人参与环保事业。
6、志愿者”爱心助学”小分队。
在全院范围招募素质过硬的青年志愿者走进贫困社区,分别在楚雄市万家坝社区，东兴社区，进行义务家教爱心助学对中小学生特别是留守少年儿童进行课外辅导，开展健康有益的文化活动.特别是单亲,特困家庭子女的辅导。
7、动感地带暑期助学计划小分队。
由院团学工作部在全院范围内公开招募65名同学，组成动感地带“橙人行动”暑期助学计划小分队，参加服务厅岗位体验和市场调查和营销策划的勤工助学活动。
(二)面上的活动：
面上学生的暑期社会实践活动，由各系(院)根据学院的要求，结合本系院专业的特点和实际进行专业社会实践。活动形式和活动内容由各系(院)在所给范围内确定。根据学院社会实践学分的相关要求，活动结束后，每名学生提交一篇社会调查报告。具体调查方向及选题由各系(院)结合本系(院)人才培养定位在所给选题范围内确定。
1、服务团队员报名、专题调研项目申报：7月5日前;。
2、组队情况和专题调研项目评审结果通报：7月10日前在校园网等处予以公布;。
3、服务地考查、前期准备、服务团队员培训等：
5、各团队总结：8月22日―30日;(需提交电子版和纸质材料各一份)。
7、总结表彰：9月。学院召开总结表彰会，对先进团队、先进个人、优秀调查报告给予表彰奖励。
五、工作要求。
1、高度重视，精心组织。
各系(院)要高度重视加强和改进大学生思想教育，充分认识组织开展大中专学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，切实加强领导，狠抓落实。认真制定好本系(院)暑期社会实践工作的实施方案。实施方案要结合各自的学科专业特点，注重创新，突出亮点，体现特色，努力增强社会影响力。
2、点面结合，突出重点。
3、扩大覆盖，注重建设。
要切实重视机制建设，加强社会实践基地建设，要本着合作共建、双向受益的原则，从地方建设发展的实际需求和大学生锻炼成长的需要出发，建立多种形式的社会实践教育基地，推动大学生社会实践的阵地化、长期化。
4、注重培训，力求实效。
活动前，各系(院)和各实践团队、小分队要加强培训，帮助实践队员在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备。尤其是撰写社会调查报告的培训，引导学生撰写高质量的社会实践调查报告。
5、加强教育，确保安全。
要加强社会实践安全培训和教育工作，有效落实安全责任制。对社会实践要制定安全预案，确保师生安全有效地参加社会实践。
1、学习实践科学发展观相关专题。
2、当代大学生德性、思想性、创新型建设调研专题。
3、结合大学生就业见习，深入推进“见习20xx”实践行动专题。
4、寻访校友活动专题。
5、回访母校活动专题。
6、“挑战杯”创业计划竞赛市场调研活动专题。
7、西部志愿服务和情系灾区志愿服务实践活动专题。
9、自主创业实践。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇三
今年我校暑期社会实践将采取集中组队和分散实践小分队相结合的形式。
1、校级团队：根据今年团省委和学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的主题安排，确定2-3支校级团队，队员将通过面向全校学生选拔、招募。
2、分散实践小分队：各团总支、团支部、学生组织（包括社团）以及个人可以在自行确定实践项目的前提下自主组建分散实践小分队。分散实践小分队可以跨年级、跨专业、跨学院，每个团队成员控制在5-10人左右。鼓励学生在自主组建小分队时，可考虑以同一生源地学生为主，回生源地开展实践活动。学校资助部分活动费用。
1、校级团队。
面试选拔志愿者：教师志愿者面试于x月x日下午3：00—6：00在团委办公室进行；学生志愿者面试于x月x、x日下午2点在2103教室进行第一轮面试。
2、分散实践小分队。
分散实践小分队填写分散实践小分队活动方案（附件2）和分散实践小分队相关证明及承诺（附件3）6月11日上交团委，团委对分散实践小分队申报情况进行筛选，入选的分散实践小分队按照“三下乡”暑期社会实践小分队活动须知（附件4）开展活动。
1、教师志愿者要求：
思想政治觉悟高，热心志愿服务活动；有较强的组织、策划、宣传、协调能力，责任心强；有大局意识，能够按照校团委要求创造性地开展工作。
2、学生志愿者：
招募对象为我校全日制本专科学生（毕业生除外）；有高度的热情和强烈的责任感，有良好的团队合作精神，遵守团队的纪律；身体及心理素质良好，有吃苦耐劳的精神；性格开朗，善于与人沟通，容易适应新环境；有一定的文艺或体育才能（如歌舞、乐器、书画、球类等）者优先；有一定的文字功底、调研采访能力者优先；有电器维修、戏曲表演、健身操培训能力的学生优先；学习成绩优秀，主要团学干部和受到过团员标兵、优秀团干部、优秀团员等表彰的学生优先。
凡被选拔参加社会实践活动的志愿者有资格参加我校先进工作者和优秀个人的评选，工作突出者，经校社会实践领导小组推荐，可以参加省级先进工作者和优秀个人的评选。
团委将根据小分队的活动总结材料，结合实践活动过程中宣传和实践成效等各方面表现，评选优秀分散实践小分队。
各院系要高度重视此项工作，广泛发动、深入宣传，要把“受锻炼、长才干”的活动目的宣传出去，要推荐出最优秀的志愿者参加到暑期社会实践中来，确保我校201x年暑期“三下乡”社会实践活动顺利开展。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇四
二、活动组织形式。
今年我校暑期社会实践将采取集中组队和分散实践小分队相结合的形式。
1、校级团队：根据今年团省委和学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的主题安排，确定2—3支校级团队，队员将通过面向全校学生选拔、招募。
2、分散实践小分队：各团总支、团支部、学生组织（包括社团）以及个人可以在自行确定实践项目的前提下自主组建分散实践小分队。分散实践小分队可以跨年级、跨专业、跨学院，每个团队成员控制在5—10人左右。鼓励学生在自主组建小分队时，可考虑以同一生源地学生为主，回生源地开展实践活动。学校资助部分活动费用。
三、招募队员流程。
1、校级团队。
面试选拔志愿者：教师志愿者面试于6月11日下午3：00—6：00在团委办公室进行；学生志愿者面试于5月28、29日下午2点在2103教室进行第一轮面试。
2、分散实践小分队。
分散实践小分队填写分散实践小分队活动方案（附件2）和分散实践小分队相关证明及承诺（附件3）6月11日上交团委，团委对分散实践小分队申报情况进行筛选，入选的分散实践小分队按照“三下乡”暑期社会实践小分队活动须知（附件4）开展活动。
四、选拔细则。
1、教师志愿者要求：
思想政治觉悟高，热心志愿服务活动；有较强的组织、策划、宣传、协调能力，责任心强；有大局意识，能够按照校团委要求创造性地开展工作。
2、学生志愿者：
招募对象为我校全日制本专科学生（毕业生除外）；有高度的热情和强烈的责任感，有良好的团队合作精神，遵守团队的纪律；身体及心理素质良好，有吃苦耐劳的精神；性格开朗，善于与人沟通，容易适应新环境；有一定的.文艺或体育才能（如歌舞、乐器、书画、球类等）者优先；有一定的文字功底、调研采访能力者优先；有电器维修、戏曲表演、健身操培训能力的学生优先；学习成绩优秀，主要团学干部和受到过团员标兵、优秀团干部、优秀团员等表彰的学生优先。
五、表彰方式。
凡被选拔参加社会实践活动的志愿者有资格参加我校先进工作者和优秀个人的评选，工作突出者，经校社会实践领导小组推荐，可以参加省级先进工作者和优秀个人的评选。
团委将根据小分队的活动总结材料，结合实践活动过程中宣传和实践成效等各方面表现，评选优秀分散实践小分队。
六、相关要求。
各院系要高度重视此项工作，广泛发动、深入宣传，要把“受锻炼、长才干”的活动目的宣传出去，要推荐出最优秀的志愿者参加到暑期社会实践中来，确保我校20xx年暑期“三下乡”社会实践活动顺利开展。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇五
始终走在自愿者做公益性活动的道路上，牢牢把握新时期给协会带来的发展机遇，借助协会成立之初的骨干力量不断发展和壮大协会后备人员，不断的完善协会各项活动，修正协会的各项章程和制度，从而使协会平稳的走上更加强大的发展道路。
下乡的目的及意义：
德江大学生联谊会__年暑假下乡活动的时间为15天，在这个短短的时间里，一方面要保证让我们的每一个队员得到真正的锻炼，让生活在幸福中的大学生感受到山区的贫困；另一方面也要让当地的学生和村民真正感受到我们协会的给他们带去的好处，让人民真正感受到我们大学生的作用，让百姓感受到送子女上大学的益处，进而在广大的农村树立送子女上学就是一种荣誉的理念。
德江大学生联谊会暑假下乡所开展的活动跟当前全国各个地区大学生开展的活动基本上没有什么大的改进，主要活动有支教、安全知识宣传、文艺、调研四部分。每天我们会安排专职人员开展教学活动，安排人员开展村民学历情况调查以及学生辍学原因调查，调研的目的主要是为了让社会以及家乡的每个人了解家乡的教育现状，教学是我们此次下乡的重点。其次我们会集中开展安全知识宣传，进而提高村民安全意识和自我保护意识，为保障家乡人民人身安全贡献一份力量。以及和村民一起开展文艺演出活动，进而活跃村民的气氛，让大山里的农民也可以身临其境的感受到文艺带来的快乐，给他们带去精神上的粮食，从而也让村民们从心目中去感谢党和政府对他们的关心和关怀，也算是我们当代大学生为维护社会主义社会和平稳定尽了一份应尽的责任，为响应县委县政府创办“活力德江”贡献一份力量。
支教：支教主要以学生自愿参与的方式进行，对象是小学初中高中兼可，对学生开展假期义务辅导，提升学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的暑假中巩固过去的知识，同时与来自全国各地的大学生交流与对话。
安全知识宣传：安全知识宣传工作主要采取集中开展的方式在临近的几个村民组展开，由协会安排专职人员向各村民组宣讲有关安全方面的知识，如吃菌、毒蛇、摔伤、吃野果以及用电等方面的安全知识。
文艺：全体下乡队员与村民一起举办一场简易的文艺演出，让村民再次感受到80年代的山地电影，身临其境的感受文艺带来的乐趣。
调研：对支教地点的临近村民组展开文化调研工作，了解村民文化程度，青少年儿童受教育程度，以及青少年辍学原因调查。
协会暑假下乡时间：7月20日——8月5日。
协会暑假下乡地点：未定。
协会暑假下乡人数：15人。
关于在协会招募暑假下乡人员的相关事项。
1、非协会成员不得参与此次下乡活动。
2、身体不健康者不能参加此次下乡活动，主要包括残疾人、经常性生病的人。
3、思想行为不正当者不得参加此次下乡活动。
4、参加过学校或者社团组织的社会实践的同学优先考虑，协会副部级以上（各支部副会长以上）干部优先考虑，党员以及积极分子的优先考虑。
5、下乡期间禁止吃零食，禁止拿村民赠送的任何东西，如有违反者即可遣送离队。
6、下乡期间服从组织调配，听从组织安排，如有不服从安排者即可遣送离队。
7、下乡期间不得下河洗澡，更不能私自带小孩出去玩，如有违反者即可遣送离队。
8、下乡期间不能离队回家，一旦离开就不能再回去，更不能跟村里的亲戚私自来望。
9、下乡期间不能男女独处，如对协会形象造成影响的即可从协会开除。
10、下乡期间不能随意打电话，尤其是正常的工作时间除工作上的事情外更是禁止打电话，其它时间段通话时长不得超过五分钟。
11、每天晚上必须进行交流和讨论，对队员进行评议，安排第二天工作。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇六
前期活动：
1.校内宣传及准备活动。
a)成立湖南中医药大学暑假“三下乡”筹备委员会。
b)进行第一次宣传并收集相关资料。
c)第二次宣传，向全校师生募集书籍和衣物。
d)我们将邀请专家、教授对参与者进行临床技能强化训练。
2.6月份，联系省级媒体合作，对我校的“三下乡”活动予以支持、报道。
3.我校“三下乡”活动启动仪式(七月上旬)，届时将有多家媒体现场报道。
主体活动：
第一天工作：
当地政府举行欢迎仪式，并由当地领导及我院代表分别发表讲话，有媒体对此做宣传。
在当地的学校或者政府陈立一个图书馆共群众阅读，丰富当地的文化生活。
第二天工作：
在贸易市场对当地群众开展义诊活动、派药、发放资料，晚上总结当天的工作。
第三天工作：
在集市对当地群众开展义诊活动、派药、发放资料，下午分两组到农村进行关与健康保健或有关主题的活动问卷调查，并向农民发放药品。
第四天工作：
到敬老院开展义诊活动，下午与乡镇府有关领导开座谈会，并作总结。
第五天工作：
计划参观医院，下午欢送仪式后离开。
后期活动：
1.“三下乡”活动成果展209月在校园以及校园周边以多种形式汇报本次“三下乡”成果。
2.整理社会调查报告、志愿者日记在整个“三下乡”活动中将要求各志愿者写出日记记录心得体会。将相关调查报告及论文上报参加“挑战杯”课外学术科技作品竞赛，并在年9月将所有文字资料汇编成册。
3.制作活动vcr将用摄像机拍摄本次三下乡活动的过程，记录每一个感人的镜头，并可邀请媒体作后续报导。
4.9月中旬我们在社区进行巡回义诊，为本次活动的赞助企业做后续宣传。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇七
1、当代大学生普遍缺少社会实践，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机会。
2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良好的学习实践平台，使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼，学生们参与的积极性普遍较高。
1、活动时间：20xx年7月8日—7月17日。
2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村。
3、带队教师：周xx陈xx。
4、队长：xx_，队员：艺术设计系动画系15名同学。
5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。
1、活动前期：
制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的安排部署。召开全体参与实践人员的相关会议，分组、设组长、分工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问题，并活动的行程和注意事项。
2、活动中期：
全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。
活动具体内容为：a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解说服务；b、在当地小学支教，教小朋友绘画、、跳舞、等等，要求撰写教案、教学日历，规范教学。
3、活动后期：
检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员登记。
回校后所有队员写实践心得与实践，对实践活动的影像、文字等资料进行汇总、整理、收集。做一次实践交流研讨，分享所获。
通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的`'延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。
由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。
1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。每天晚上19：00进行交流与汇总，队员讨论，安排次日工作。
2、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独去陌生或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生。
3、不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动。
4、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物。
5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行。
6、出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦；了解并尊重实践当地的风俗习惯。
7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生。
8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品。
9、严禁在野外进行危险性活动。
10、确保饮食安全，不喝生水，不在不卫生的地方就餐。
11、实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇八
湖南永州市江永县夏层铺镇地域较偏，道路交通和经济均不发达，教育状况也较为落后，为此本团队经讨论决定，将在2011年暑期社会调查中时期为期六天的支教活动。我们将针对当地中学生的情况开展以英语、趣味数学、地理、体育、音乐、礼仪为主的课程，让他们像城里的孩子一样接触到丰富的知识，开拓他们的眼界，培养他们对学习的兴趣。同时我们还将通过卖报纸和在商场做兼职的途径为学生们筹集资金，给他们带去一些体育用品和文具，也捎去大学莘莘学子对他们的关怀。
二、活动目的与意义。
以学生人数为依据，分成两个班，每个班约有学生40人。以拓展课外知识为特色的教学达到开阔学生视野的目的，培养学生对学习的兴趣，对外界的认知度，对自我的肯定。同时带动更多的人关注贫困农村孩子的教育状况，使他们的条件得到进一步的改善。
三、活动地点与对象：湖南永州市江永县夏层铺镇初一学生。
四、活动执行时间：
五、活动形式。
(1)课程安排。
根据当地情况分班，采取中小学日常作息时间安排课程，一天7节课，上午4节，下午3节(具体见课程表)。以文化知识和拓展技能为主展开教学。根据具体情况将分两个班具体授课。所开课程有英语，数学，地理，音乐，体育，礼仪等六门课程。每个班还将推出一个节目参加我们的文艺汇演。具体安排如下：
各成员结合自己的优点，按照自愿原则分为以下六个教学组。
(2)课程的教学内容及意义。
1、英语：主要是学习日常生活中常见的单词、短语。通过趣味型学习一些简单的单词和词组，(如，rose这个单词，会通过用纸折一朵玫瑰，或者把它画出来)，加强学生对英语的兴趣爱好。
2、趣味数学：针对当地适龄孩子编写趣味数学题，将知识、趣味、生活联系在一起，启发孩子的思维，激发他们对数学的兴趣。
3、地理：通过介绍世界各地和中国各地有趣的风俗和特色来开拓学生的视野，并帮助他们更深刻认识自己的家乡，培养他们对家乡的热爱，教会他们要好好学习，为家乡以后的建设做贡献。
4、音乐：在课堂上教授适合学生年龄的歌曲，并进行上台表演，歌曲接龙等活动，提高学生的自我展示能力。另外还将教学生一些简单的舞蹈，加强他们展现自我的能力与基础。
5、礼仪：通过老师讲、展示和学生上台展示、情景模拟教会大家坐姿、站姿、文明礼貌用语和在一些场合下的礼仪。通过此课程提高学生的素质，培养学生正确的站、坐姿。
6、体育：教授学生踢毽子、羽毛球、打绳结等一些比较安全的体育活动，并通过比赛加强和学生的交流，培养学生锻炼身体的好习惯。在体育课上还将举行至少一场篮球赛，羽毛球赛，拔河比赛。
六、活动开展流程。
1、开班仪式：邀请学生家长，学校在校领导参加，老师和学生自我介绍，朗读来自大学学生对当地学生的鼓励语。(7月11日第一、二节课)。
2、正式上课(7月11日第三、四节——7月16日第一、二节)。
3、开展的活动(在午休期间或者课下，根据学生的意见，将开展一些活动)：a。“母亲，您辛苦了”折纸活动，在折纸上写下想对母亲说的话，并贴在黑板报上，如有可能我们支教小组成员会随即抽取送给学生家长。b。开展“接数字”的游戏，由一个同学随便报一个数字，后面的同学一次数下去，如果是7或7的倍数就要讲故事、唱歌。c。篮球比赛，拔河比赛，羽毛球比赛。
4、结束(暨三下乡支教活动毕业典礼);文艺汇演。支教教课结束，收集学生想对大学里的大哥哥大姐姐们说的话。文艺汇演邀请当地村名，学生家长，在校老师和领导参加，由“三下乡”成员表演节目，每个支教班级学生也要组织节目，节目由平时课下组织的一些学生表演或者学生自己的才艺。营造积极的氛围，加强大学生、中学生、家长、学校老师和领导的交流。文艺汇演结束阶段朗读支教感言，捐赠由“三下乡”成员通过卖报纸、做兼职筹集资金买的文具、体育器材。(7月17日上午)。
5、活动总结：“三下乡”成员总结自己在执教过程中的点点滴滴。
七、活动前具体准备。
a前期准备(4月17日—4月19日)：
1、安排和其他支教组织的交流，形成一定的支教构想。
2、设置课程，配备人员，安排课表。
3、收集每个成员关于关于调动学生积极性的建议。
4、讨论确定教学模式。
b中期准备(4月20日—5月10日)：
1、收集成员需要了解的当地情况，负责人前去采点，联系支教学校，得到该学校领导及地方的支持。
2、安排队员到当地采点，根据当地实际情况，再对支教内容做出适当的修改。
3、根据修改内容、老师确定教学内容(以备课形式)。
4、审核并确定教学内容。
5、选班主任。
6、利用双休组织买报纸活动和五一期间组织做兼职活动，为所支教的学校捐赠文具和体育器材筹资。
c后期准备(5月10日—6月4日)：
1、每周组织一次至两次试讲并完善。
2、组织购买文具、体育器材，并交由一人管理。
八、活动开展期可能遇到的问题及解决办法。
(一)问题。
1、天气：今年夏天较为炎热，可能到时会有暴雨天气，影响户外活动的展开及支教人员和学生的安全。
2、时节：放假期间，一些小学生可能在家不愿出来参加我们的活动。
3、支教人员生病问题：可能会因为水土原因或天气原因导致志愿者生病。
(二)应急手段。
1、因为天气炎热，多做准备些药品，尽量避免户外活动保证学生身体安全，导致支教人员增强安全意识。
2、通过合理分配人力，认真协调，开展团队培训，增强大家的团队意识，增进友谊，增强凝聚力。
3、在前期采点时通过与学生家长和在校老师交流，说明参加此类活动的意义。
4、提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系、
九、所需物品：教材、笔记本、笔、小礼品、小卡片、毽子、折纸、横幅、药品、绳结。
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三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇九
中西结合学院是我校的学院，近年来发展非常迅速，一直致力于开展科技创新和社会医疗实践活动。送医、送药、送文化的“三下乡”活动自开展以来，增远赴湘西古丈、花垣、安化奎溪、郴州等偏远贫困地区，累计送药近115万元，接诊病人达两万余人次。湖南经视、湖南卫视、湖南生活频道、东方新报、三湘都市报等多家媒体对其进行了相关报道。
“同一个世界,同一颗爱心”三下乡活动即将开始,为了使更多的人摆脱”因贫而病，因病而贫”的困境，给活动的贫困地区送去爱心和先进的医疗技术，我院师生将继续努力工作,建设社会主义和谐社会,建新农村贡献我们应有的力量。
[目的]。
深入贯彻中央一号文件精神和团中央关于开展全国大学生暑假“三下乡”的方针，积极投身于“社会主义新农村”建设。在团省委的亲切指导下，充分发挥我医学院校的专业优势，在体现我校学生风貌，培养学生能力的同时，与我省贫困、农村地区人民一起，为建设“社会主义新农村”贡献出我们的一份力量。
[时间]7月下旬。
[地点]暂定隆回县。
[指导老师]湖南中医药大学各科教授4-5名。
[带队老师]湖南中医药大学中西结合学院学生科、团委老师。
[队员]各年级优秀学生代表15人左右。
[主办单位]共青团湖南中医药大学中西结合学院委员会。
[协办单位]中共隆回县委员会隆回县人民政府。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇十
根据校团委工作安排，我校今年暑假继续组织开展大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，因此我系将积极响应学校号召，组织03009三下乡服务队引导大家下乡进行社会实践。
随着教育理念的变革，对培养学生的素质能力提出了更高的要求，创新精神和社会实践能力成为学生必备的基本素质，因此探究性学习成为一种趋势，而乡村中学总因为简陋教学条件和生源水平的限制，认为在乡村中学中无法或不便开展探究性学习。
此次服务队下乡主要是深入农村与乡村中学开展结队活动，在乡村中学里开展探究性学习，教导乡村中学生进行探究性学习，提高乡村中学生的素质能力，并因此思考总结如何在大学中开展探究性学习，从而培养出有个性，创新精神和创新能力，社会实践能力的适应21世纪的新型优秀人才。
另外在实践服务的同时，还要开展一些专题社会调研活动，并根据乡下的环境条件优势，进行环境考察，从而将实践服务、学习考察、宣传教育有机结合起来。
1、队员招募阶段：
为了使大家都能获得这样一个实践锻炼的`机会，服务队将在全系范围内公开招募队员，队员人数限制在10到12名，希望有兴趣的同学珍惜这次机会，积极踊跃报名。出于对乡下环境的限制及较顺利完成这次活动的考虑，需要对报名同学提出几点基本要求：对本活动有浓厚的兴趣，吃苦耐劳，有团结协作的精神，有较强的交际能力。
报名地点：1楼231滕伟冰或解鹏处。
报名日期：20xx年4月21日开始
2、队员培训阶段：
在服务队组成之后，为了使大家对三下乡活动有一个更清楚的认识，深刻理解乡下的实际情况，明确三下乡活动的任务与目的，将对队员进行一些培训。具体方式：
a、由同学们自己展开讨论，初步接触探究性学习。
b、由钟小强老师请一些有下乡经验的师兄师姐介绍乡下的一些基本情况。
c、参加学校的培训。
培训时间：5月-6月。
3、出发前的准备。
大家讨论并准备下乡应带的物品，回顾在校接受的培训，重新认识三下乡活动的深刻意义，再次明确三下乡的任务与目的，然后分配每个人下乡的具体工作，制定初步的活动进程，并讨论下乡后将遇到的问题及解决。
准备时间：7月4日晚。
4、下乡服务。
在活动过程中，将定期举行队员会议，总结过去的经验教训，修订活动进程，交流一下工作经验，讨论实际遇到的问题，相互协助思考解决方法，提高对探究性学习的认识，感受探究性学习在中学的现状，思索大学探究性学习的发展。
对队员的工作要求：在作好自己分配到的工作的同时，应当及时和同学交流工作经验，并协助其他同学的工作，能及时把自己的一些，体会及经验记录下来或作一些工作。
服务时间：20xx年7月6日-20xx年7月12日。
5、返校总结。
召开全体队员会议，回顾下乡经历，讨论三下乡活动的得失，总结经验教训，探讨探究性学习如何在大学中普及以及探究性学习的长远意义，并如下写出：
a、根据下乡过程中的亲身经历及工作。
b、根据工作日记，总结成文。
c、最后将报告装订成册，供大家阅览。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇十一
三、活动时间：_x年7月14日至15日。
农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是国家经济与社会发展工作的重中之重。农村教育观念、素质普遍落后。当代大学生是国家未来建设的栋梁，同时，正是风华正茂的时代，他们没有忘记自己的使命，没有忘记我们国家的基础是人民群众，积极为人民服务。
_x年暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展_x年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知，纷纷组织三下乡队伍，到农村践行大学生的人生观、价值观，同时，对队员自己也是一次成长、锻炼。我们小分队组织的本次三下乡活动的内容可以说丰富多彩!每位队员献出一份爱心，到偏僻山区，带去了农民最需要的信息，为当地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济问题;走进村中儿童的家庭，作为他们的临时教师，给他们带去了新的科学学习方式和经验，督促他们做好假期作业;特别是走进农村留守儿童身边，了解他们幼小心灵的所思所想，给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导，对那些积极向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中;走进文化流失严重甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。走进农村积极开展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。
我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义务服务小分队。主要致力于当地农村的人权进步和具体问题的小范围解决，学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。小分队自_x年1月22日组建以来，现有队员17名。多次得到院团委、政法系、学生社团的指导，组织、交流等形式帮助队员提高学术调研和理论水平。组织下乡实践活动是大家深入到农村的最底层，来提高队员的实践能力。组建一年来，足迹遍及许多小山村、贫穷人家，被院团委评为优秀小分队。并受到所在当地村民的大力支持。我队在院团委、政法系、学生社团的关怀下正朝着更实、更强、更大的方向发展。同时，我们看到三下乡活动形式丰富多彩，支农氛围浓厚，因此，希望与大家相互交流学习，共同进步，使我队今后三下乡水平更上一个台阶。
四、活动目的。
在本次三下乡中，重点发挥我们师范生的专业优势，组织队员深入农村，能与他人分享自己的下乡感受,而非下乡队员对于暑假下乡活动充满了好奇。各下乡队员之间也希望能够交流彼此的收获与经验。而本次交流和调查为队员和当地村民提供了一个交流的平台，通过交流和调查，一方面整合我队三下乡队员的资源，促进他们积极支农、下乡交流和沟通，推动下乡工作的更好开展;加强各个队员之间学习交流、提高实践经验。另一方面推动新农村建设不断向前发展，提高农村对教育的认识，弘扬孝敬父母、关爱老人的传统美德教育活动。
五、会议主题。
1、各队相互交流下乡成果，三下乡理念，三下乡特色、重点所在以及涉及范围;。
2、讨论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的不足;。
3、尽心尽力用爱心传递服务，真心真意促农和谐。
六、交流流程。
第一阶段：准备阶段(_x年7月13日8：30——9：00)。
1、彼此交流去年下乡取得的成果(8：30——8：50)。
2、满怀信心讨论今年的下乡近况(8：50——)。
第二阶段：下乡代表介绍(9：00——9：30)。
1、介绍下乡的队员(9：00——9：10)。
2、交流下乡概况(活动举办的意义和目的)(9：10——9：30)。
3、队员发言，征集信息(9：30——10：00)。
第三阶段：分组讨论。
1、自由交流时间(10：00——10：20)。
交流话题:(1)这次下乡所产生的影响。
(2)这次下乡所遇到的困难,我们该如何解决这些问题。
(3)大学生下乡该做哪些方面的准备。
2、最后总结(10：20——10：40)。
第四阶段：小队队长总结工作。
第五阶段：确定明天出发的具体时间、集合地点及其注意的事项。
第六阶段：晚休。
七、时间安排。
由队长孙连忠及部分队员参与活动策划。
资料准备，争取活动经费，其他准备。
3.实施阶段:_x年7月14日至15日(周六、周日)。
4.总结阶段：_x-7-15——_x-7-27。
整理交流成果、总结交流经验，向队员代表发总结。
八、人员安排。
项目负责人:庞维刚、董莱红。
主持:陈宁策划：孙连忠。
外联联系人:韩泽升资料整理:苏晓成、李芳霞。
会场布置:李宁宣传:郭宏溶。
记录员：刘乐乐、王富强协调：孙连忠、李宁。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇十二
“共建和谐宣传荣辱崇尚科学重视实践”
参加20xx-20xx学年度寒假个人社会实践的学生必须是我院在校生，本着就近就地就便的.原则，分散到各自家庭所在县、乡开展社会实践活动。
20xx年1月—20xx年3月。
2、科技、文化、卫生“三下乡”服务活动。
3、各种公益劳动。
4、深入生产一线，了解行业状况。
5、大学生支教服务团。
6、开展服务当地经济文化建设活动。
7、志愿服务活动。
8、与书交心，提交读书报告。
9、倡导“节能环保绿色减排”活动。
10、寻访校友。
1、开学后，利用2周左右的时间，各系部团委对学生寒假社会实践活动的开展情况进行总结和整理工作。
2、做好社会实践先进个人和社会实践重点团队的申报工作，学院团委将根据各系部团委活动实施情况，评选优秀组织奖和社会实践先进个人。
3、各系部团委要做好20xx-20xx学年度寒假社会实践的布置工作。
4、在寒假社会实践中表现突出的个人将通过院报及学院网站进行报道。
1、希望各系部团委、辅导员要重视寒假社会实践，结合各系特点，精心组织，真正为团员青年丰富社会阅历，使他们经受锻炼、认清形势、提高素质、增长才干。
2、加强，提高安全意识，有组织地进行社会实践，确保人员安全。
3、通过实践和调查，希望同学们积极探索，认真总结，写出一定思想深度，能真实反映社会现象及客观事物规律的书面调查报告或总结（学生个人实践报告不得少于1500字，必须为手写稿）。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇十三
号召青年创新创业团队利用成果服务乡村振兴战略、助力精准扶贫。积极走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因，重温革命前辈伟大而艰辛的创业史，走好新时代青年的新长征路，为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠接班人。
申报条件。
（2）其他成果优秀的创新创业团队，能够积极促进革命老区、贫困地区发展。
（二）主题实践。
1、“投身实践铸信仰”——理论学习宣讲专项行动。
学习宣传贯彻党的十九大精神，深入基层开展十九大精神宣讲会、交流会，并通过网络直播、网上交流等形式，增强宣讲的生动性。
开展马克思主义理论学习活动，通过撰写有理论深度或能指导实践工作的文章、调查报告，为社会的改革发展建言献策。
开展社会主义核心价值观学习实践和调研活动。
2、“投身实践话成就”——国情社情观察专项行动。
寻访改革开放xx周年以来，国家经济社会各方面发展取得的新面貌、新成就。
走访“一带一路”沿线城市，对“一带一路”沿线城市的基础设施建设、城镇化建设、贸易体系建设、轨道交通建设、民生民情等方面开展深入考察学习。
3、“投身实践助发展”——乡村振兴调研专项行动。
走访贫困地区，特别是学校精准扶贫对口帮扶地区xx市和xx县，开展民风民俗调研、技术科普、义务教育帮扶等活动，助力乡村振兴、精准扶贫战略。
走访农村基层，开展生态文明、低碳环保、美丽乡村建设等专题调研。
4、“投身实践送温暖”——教育关爱服务专项行动。
发扬志愿服务精神，开展支教、敬老、助残、公益劳动、科普宣传、法律援助等活动。开展以课业辅导、亲情陪伴、暑期学校等为主的关爱留守儿童活动，开展科技、文化、法律、卫生等方面的专题志愿服务活动。
5、“投身实践促传承”——优秀文化学习专项行动。
深入文化名城名镇名村、历史文化街区，开展文化保育、文化调研、景观建设调研等形式的活动，了解中华民族传统文化遗产的内涵和保护现状，传承和弘扬中华民族传统文化，推进优秀传统文化的传承和保护。
6、“投身实践自成才”——职业能力提升专项行动。
走访校友以及校友企业，一方面搜集校史校友资料，争取校友对学校的关注和支持；另一方面深入企业、科研单位、国内一流大学开展实习实践。
走访生源地中学，通过宣讲会、励志讲座、学业辅导等多种方式宣传交大文化、交大历史和交大特色。
调研创新企业，走访创新创业优秀代表。
开展专业特色相关活动，依托实习实践基地，开展海外游学，拓宽国际视野，提升综合素质。
7、国家级、省级、市级专项。
校团委将及时转发专项通知至新青年素质网，由各学院按照通知要求申报。每个专项各学院可报一支队伍，申报成功的国家、省市级专项列入校级团队，不占学院校级团队名额。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇十四
在广泛动员基础上，前期将根据课题申报情况择优组建校级重点团队并给予相应经费支持，后期将结合我校下乡团队实际调研成果评比评优。围绕五四运动95周年、建国65周年、邓小平同志诞辰110周年、甲午海战120周年等，深入爱国主义传统教育基地、革命老区、贫困地区等地点，开展红色教育、走访调研、扶贫济困等活动。
（一）理论政策宣讲。
组织团队深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，通过多种形式开展党的xx届三中全会精神、系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动。
（二）深化改革观察。
组织团队深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，实地观察了解调查各领域变迁发展的历史和现实，感受改革开放的发展成果，把握和理解国家深化改革的政策举措。
（三）科技支农帮扶。
根据团中央相关安排，按“就近就便、供需对接”原则，到相关县域与当地农业部门或农广校合作，结合地方主导产业和农民生产实际需求，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”生产实践指导等服务活动。
（四）美丽中国实践。
由化工院牵头，结合学生环保类社团，组织学生到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，普及生态环保理念、引导健康生活方式、推动“两型社会”建设。
（五）专项计划。
结合团中央、团省委及我校实际，今年将主要围绕以下社会实践专项计划开展活动：
1、“弘扬雷锋精神，共建梦想社区”专项志愿服务活动。
结合我校“青年马克思主义者培养工程”的实施，组织大学生骨干，并广泛发动广大学生志愿者，与“梦想社区”志愿服务基地中各乡镇、街道进行对接，共同开展政策理论宣讲、敬老助残、关心留守儿童和进城务工农民工子女、法律咨询服务、城乡规划法宣传、城管宣传、城市清洁等志愿服务活动并开展调研，为梦想社区的打造提供数据、信息等理论支持。
2、“怀孝心，践孝行”孝文化专项实践活动。
组织大学生做好老年人生活状态、农村养老服务、孝文化的传承等调研工作。组织团队深入到湖南湘潭、岳阳、衡阳等地广泛开展“聚焦微孝”孝心行、“孝心驿站”爱心行、“心愿征集”圆梦行、“朝夕同台”文艺行、“孝行先锋”榜样行等活动。
3、“圆梦中国”专项公益行动实践活动。
根据团中央学校部开展“圆梦中国，公益我先行”大学生暑期社会实践专项活动的通知，组织团队设计社会实践类微公益活动，依托新浪网、新浪微博为宣传平台，通过网络申报方式参与重点团队评选，入选团队依照项目方案开展相应的公益类暑期社会实践活动，并积极进行活动宣传，向全社会倡导热心公益、共圆梦想的理念，展现大学生良好的精神追求和风貌。
4、“走读湖南乡村文化”暨湖南生态文明建设专项调研公益实践活动。
根据团省委、省走读办工作安排及有关要求，组织学生深入湖南乡村，以“湖南农村发展”及“湖南生态文明建设”为主题，从加强农村生态建设、环境保护、推动湖南休闲文化发展等角度出发，广泛开展文化调研。
5、“井冈情·中国梦”暑期实践季专项行动。
由哲学系，历史系及旅游管理学院牵头，赴井冈山开展党史学习、红色教育、实践锻炼和课题研究等活动，引导学生加深对中国革命斗争历史的认识和理解，坚定理想信念。
6、“我的中国梦，天翼与你同行”城镇信息化建设专项调研实践活动。
结合国家推进城镇化建设的战略实施，以促进基层信息化、缩小数字鸿沟为目标，根据团中央相关安排，结合我校专业特色，由信工院牵头，在相关专业指导老师的带领下组建专业团队，到不同城镇，开展网络建设和使用状况调查，宣传普及网络信息化建设的新技术、新成果，为城镇基层单位提供信息化建设咨询服务。
7、各院系组织自主申报下乡专项计划。
各院系组织可立足本学院实际，根据专业特色，服务地要求等方面，选拔优秀学生、指导教师进行组队，结合德育实践项目等具体确定调研课题参与评比。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇十五
今年的暑期“三下乡”社会实践活动以服务新三农，建设新家园为主题，坚持以社会主义核心价值体系为指导，引导青年学生与祖国共奋进，与时代同发展。突出服务构建和谐社会、服务社会主义新农村建设、服务城乡经济社会发展、服务未成年人思想道德等内容，组织学生广泛开展社会调研、科技支农、农村支教扶贫、文化下乡、医疗服务、走访校友等活动。
本年度暑期社会实践活动将继续采取集中与分散相结合的方式，按照“点面结合”的工作格局进行。
(1)组队方式：由院团学工作部统一协调，在大学生艺术团、家电维修与电子制作协会、化生系中抽调同学，由带队教师带队，组成楚雄师范学院社会主义新农村建设志愿服务团。
(2)活动内容：社会主义新农村建设宣传；科技兴农宣传；文化文艺宣传；义务家电维修；办公网络维护；专题社会调研。
(3)活动地点：楚雄各县乡
2、专题社会调查小分队
由系(院)、部教师提出可行性方案，申报调查研究项目，组成社会实践小分队，由相关专业教师带队，以专题形式深入基层进行社会调研活动。
3、“心牵百姓、情系三农”主题调研活动。组织大学生深入乡镇和农村进行调研，了解国家在新农村建设中取得的突出成就，总结新农村建设中的宝贵经验，宣传新农村建设中的.先进典型；通过实地考察分析“三农问题”产生的症结和根源，搜集新农村建设中存在的问题，形成可供相关部门参考的调研报告；切实关注城市农民工群体的生存现状，呼吁社会各界关爱农民工群体，帮助解决农民工群体在工作、生活中遇到的实际困难。
4、“凸显学校办学特色、创新人才培养机制”主题调研活动。
组织大学生结合我校办学目标和特色，紧紧围绕“培养什么样的人才、怎样培养人才、如何培养创新型人才”等问题，通过寻访校友、问卷调查、座谈会、网上建言等途径，广泛听取意见和建议，形成高质量的调研报告，为我校人才培养献计献策。
5、“绿色世博，低碳生活”宣传调查实践小分队
围绕上海世博会“城市，让生活更美好”的主题，在我州不同类型的大、中、小城镇中开展“世博”宣讲调查实践活动，可组织大学生通过宣传绿色世博，倡导低碳生活，呼吁更多的人关心和爱护环境，鼓励更多的人参与环保事业。
6、志愿者”爱心助学”小分队
在全院范围招募素质过硬的青年志愿者走进贫困社区,分别在楚雄市万家坝社区，东兴社区，进行义务家教爱心助学对中小学生特别是留守少年儿童进行课外辅导，开展健康有益的文化活动.特别是单亲,特困家庭子女的辅导。
7、动感地带暑期助学计划小分队由院团学工作部在全院范围内公开招募65名同学，组成动感地带“橙人行动”暑期助学计划小分队，参加服务厅岗位体验和市场调查和营销策划的勤工助学活动。
(二)面上的活动：
面上学生的暑期社会实践活动，由各系(院)根据学院的要求，结合本系院专业的特点和实际进行专业社会实践。活动形式和活动内容由各系(院)在所给范围内确定。根据学院社会实践学分的相关要求，活动结束后，每名学生提交一篇社会调查报告。具体调查方向及选题由各系(院)结合本系(院)人才培养定位在所给选题范围内确定。
1、服务团队员报名、专题调研项目申报：7月5日前；
2、组队情况和专题调研项目评审结果通报：7月10日前在校园网等处予以公布；
3、服务地考查、前期准备、服务团队员培训等：7月10日——7月xx日；
5、各团队总结：8月22日—30日；(需提交电子版和纸质材料各一份)
7、总结表彰：9月。学院召开总结表彰会，对先进团队、先进个人、优秀调查报告给予表彰奖励。
1、高度重视，精心组织
各系(院)要高度重视加强和改进大学生思想教育，充分认识组织开展大中专学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，切实加强领导，狠抓落实。认真制定好本系(院)暑期社会实践工作的实施方案。实施方案要结合各自的学科专业特点，注重创新，突出亮点，体现特色，努力增强社会影响力。
2、点面结合，突出重点
3、扩大覆盖，注重建设要切实重视机制建设，加强社会实践基地建设，要本着合作共建、双向受益的原则，从地方建设发展的实际需求和大学生锻炼成长的需要出发，建立多种形式的社会实践教育基地，推动大学生社会实践的阵地化、长期化。
4、注重培训，力求实效
活动前，各系(院)和各实践团队、小分队要加强培训，帮助实践队员在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备。尤其是撰写社会调查报告的培训，引导学生撰写高质量的社会实践调查报告。
5、加强教育，确保安全
要加强社会实践安全培训和教育工作，有效落实安全责任制。对社会实践要制定安全预案，确保师生安全有效地参加社会实践。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇十六
本次社会实践服务团是由上海海事大学社会实践队、北京物资学院社会实践队、贵州大学明德学院青年志愿者协会社会实践队组成。此策划拟定后，提交共青团贵州大学明德学院委员会审核批准后，转交所属实践地共青团县委员会审查同意，方可依照策划根据实际情况实施。
一、活动前言。
“三下乡”是宣传有关文化、科技、卫生方面的内容知识，让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展有关文化、科技、卫生的“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。上个世界八十年代初，党中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月，中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等联合下发《关于文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。1997年，“三下乡”活动在全国正式展开。
今年是建党90周年，六部门联合发出开展中共党史学习教育，国资委关于纪念中国共产党成立90周年活动的通知，作为当代大学生，作为一名优秀的青年志愿者，应积极响应党的号召，以实际心动回应时代召唤，以亲自体验见证党的光辉。
大学生的“三下乡”活动涉及面广，内容丰富，但必须与农村实际相结合，如果不认真对待，可能会流于形式，成为“面子”工作。在大学生“三下乡”社会实践活动中，大学生也可以将当地政策和先进的规划理念，在广大农村传播。
二、活动背景。
光阴似箭、岁月如梭，我们的党走过了90年艰苦奋斗的道路。在党的90岁生日之际，我们每个人都怀着感慨和感激之情。在此情况下，我们发现无论在经济、政治、文化等建设中皆取得举世瞩目的成就。但东西部经济发展不平衡，尤其是当年红军走过的地处高原土地荒漠化严重的乌蒙之地，历史意义深远但实际情况不容乐观的贵州。我们作为当代青年，为祖国发展做出应有贡献是义不容辞的。
三、活动指导思想与宗旨。
为了进一步全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[xx]16号）和团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[xx]3号）文件精神，按照由中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全。
国学。
联共同举办的关于开展xx年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知，是为深入贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，了解基本国情，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联决定，今年暑期继续组织开展全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动。并且今年是建党九十周年，根据教育局党委的要求开展建党90周年系列活动，以营造庆祝建党90周年的浓厚氛围，回顾党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，进一步增强党的凝聚力和战斗力，进一步激励大学生的坚定理想信念，进一步增强我们的历史责任感，从而更加热爱党、坚定党的领导。结合贵州省内的实际情况，由贵州大学明德学院青年志愿者协会联合上海海事大学、北京物资学院开展此次暑期社会实践活动。
四、活动主题。
“弘扬红色革命精神、走工业强省道路”
五、活动目的。
本次社会实践旨在发扬我们“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，向偏远贫困的革命老区提供服务，进一步帮助乡村拓宽知识面，推动爱国主义和社会主义精神文明建设。同时也为了更好的检验我们的独立性，动手能力和分析解决实际问题的能力，全面提升自身各方面的综合素质而开展此次活动，便于以后更好的回报社会。充分利用大学生的社会宣传作用，传播志愿精神，呼吁社会，争取更多社会力量参与贵州建立工业强省的目标，支持贵州，发展西部经济。
六、活动形式。
活动开始在遵义会议会址举行启动仪式，启动仪式完后，走访红色景区，深入了解长征意义，弘扬革命精神，探访当地老红军，走访*，向人民群众宣传工业强省建立的意义及“贵州省规划”的目标。
七、活动前期工作准备（4月—6月）。
1.广泛收集资料，为社会实践精心准备；
2.实践团队讨论并定本次社会实践的队名和主题；
3.详细查找地图并确定所经过的各县，并对各条交通道路的选定；
4.联系其他高校社会实践团组织,并商讨本次社会实践的相关事宜及准备相关材料；
5.派人员进行前期踩点，安排好社会实践团在各个地方住宿等问题；
6.加强与实践地点政府的联系和各大媒体进行宣传力度的沟通与合作；
8.准备投影仪，播放关于爱国题材的电影；
9.准备社会调查资料；
10.精心选拔队员，招募优秀志愿者，组建实践团队；
11.向上级申报实践活动，按照学院xx年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的工作部署，并根据实践服务的实际情况和具体要求，在全院范围内建立一支觉悟高、素质高、能力强并且有创新意识的队伍。
12.社会实践团队联系商家企业，争取资金赞助。
13.明确活动思路，对于在活动中所需道具提前准备好。
14.对志愿者进行培养教育培训：邀请老师和经验丰富的实践志愿者对招募后确定下来的志愿者进行相关培训。
15.7月1日前，将制作合适规格的队旗、旗杆。
16.准备2条以上的宣传横幅，横幅内容与实践主题结合，规格不限。
17.对参加本次社会实践的同学进行统计。
八、活动时间。
xx年7月15日—xx年7月25日。
九、活动地点。
遵义市红花岗区。
桐梓县。
习水县县城。
习水县土城镇。
仁怀市茅台镇。
十、活动内容及行程安排。
xx年7月15日。
到贵阳火车站迎接上海海事大学暑期社会实践队和北京物资学院暑期社会实践队，并在学校对本次活动的相关事宜进行交流。
xx年7月16日。
8:30在学院一教大厅集合举行出行仪式的暨誓师授旗仪式；
9:30准时出发去贵阳火车站；
14:00到达遵义市，前往旅馆；
15:00前往遵义市市政府报道，并对相关活动进行交流；
18:00慰问老红军；
22:00对当天的活动进行总结，并对第二天的活动进行安排；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月17日。
6:30所有队员起床；
7:00前往遵义会议会址；
8:00在遵义会议会址举行活动启动仪式；
8:30—12:00参观遵义会议会址、纪念馆、毛主席旧居；
13:00—15:00到红军山缅怀革命先烈；
16:00去车站前往桐梓县，到达桐梓县县城之后，去旅馆休整；
20:00在广场播发爱国题材电影；
22:00对当天的活动进行总结，并对第二天的活动进行安排；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月18日。
6:30所有队员起床；
8:00前往桐梓县政府报到，并进行相关活动的交流；
20:00在广场播发爱国题材电影；
22:00对当天的活动进行总结，并对第二天的活动进行安排；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月19日。
6:30所有队员起床；
7:00步行去娄山关；
12:00参观娄山关战斗遗址，并缅怀革命先烈；
13:00返回桐梓县县城；
16:00整队前往习水县县城，
到达习水县县城之后，去旅馆休整。
20:00在广场播发爱国题材电影。
22:00对当天的活动进行总结，并对第二天的活动进行安排；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月20日。
6:30所有队员起床；
8:00前往习水县县政府报到，并进行相关活动的交流；
17:00整队前往习水县土城镇；
到达习水县土城镇之后，去旅馆休整；
20:00在广场播发爱国题材电影；
22:00对当天的活动进行总结，并对第二天的活动进行安排；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月21日。
6:30所有队员起床。
8:00前往习水县土城镇镇政府报到，并进行相关活动的交流；
20:00播放关于爱国题材的电影；
22:00对当天的活动进行总结，并对第二天的活动进行安排；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月22日。
6:30所有队员起床；
7:30参观四渡赤水纪念馆；
17:00整队前往仁怀市茅台镇，
到达仁怀市茅台镇之后，去旅馆休整；
20:00在广场播发爱国题材电影；
22:00对当天的活动进行总结，并对第二天的活动进行安排；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月23日。
6:30所有队员起床。
8:00前往仁怀市茅台镇镇政府报到，并进行相关活动的交流，
20:00在广场播发爱国题材电影。
22:00对当天的活动进行总结，并对第二天的活动进行安排；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月24日。
7:00所有队员起床；
8:00—15:00进行社会调查；进行党的政策；党的光荣历程宣传活动；向人民群众宣传工业强省建立的意义及“贵州省规划”的目标。
活动总结。
及各校志愿者活动的经验交流。
23:00回旅馆休息；
其他，结合当地情况，开展其他活动。
xx年7月25日。
7:00所有队员起床。
9:00整队乘车回遵义火车站，并各自回家（队员回到家后必须打电话给负责人报平安）。
1.在本次活动中我们分一个行动记录小组，把全过程记录下来，活动结束以后，本次活动参与者做客观认真的总结，将材料交于学院团委，和发往参与本次社会实践的上海海事大学、北京物资学院，上海海事大学、北京物资学院对其材料作相应的处理。并对本次社会实践的开展情况进行评估。
2.加强对于本次活动成果的展示，于青协网站上，或者是展板上展示活动成果，上海海事大学、北京物资学院在本校和相关网站上或者是展板上展示活动成果。
十一、活动团队名称及编制。
团队名称：红色之旅社会实践队。
队长*1+副队长*3+队员*60=64人左右。
队长负责本次社会实践的整体工作，副队长负责配合队长并对其分工。
十二、活动可行性分析。
乡”分团是由优秀青年志愿者组成，具有较高的素质和很强的团队意识和吃苦耐劳的精神。
得到大力支持。
4.团队人员具有较强的社会实践能力，以较高的热情参与到活动中来是本次活动成功的根本因素。
5.团队的有效管理与队员的团结协作为本次活动的成功奠定基础。
6.活动所需的经费以企业赞助为主、自筹资金为辅、学校拨款、实践地支助，本次活动是志愿活动，吃、住、行等问题都是统一协调。
十三、活动的必要性。
1.自从党中央下达大学生暑期“三下乡”文件后，各地高校生积极响应，做为青年志愿者更要弘扬志愿者精神，带动更多的学生进行社会实践，懂得感恩和回报社会。
2.为庆祝建党90周年，我们要用行动证明对党的忠诚和拥护。
3.宣传贵州未来五年的规划和发展，让人民群众了解我省走工业强省道路的规划等。
十四、经费预算。
火车费（来去）64×48元=3072元贵阳——遵义市。
汽车费64×21元=1344元遵义市——桐梓县。
汽车费64×70元=4480元桐梓县——习水县。
汽车费64×10元=640元习水县——习水县土城镇。
汽车费64×40元=2560元土城镇——仁怀市茅台镇。
汽车费64×60元=3840元仁怀市茅台镇——遵义市。
其他之间车费：xx元。
车费总计：17936元。
团队服装：64×50元=3200元。
食宿预算：40元/天×64人×11天=28160元。
政策、调研、调查问卷：2500份×0.4元=1000元。
保险费：64×20=1280元。
紧急医药费用：xx元。
后期打印费：200元。
慰问品+慰问金额=5000元。
总计：60176元。
活动经费来源：企业赞助+自筹资金+学校拨款+实践地支助。
十五、赞助。
1.充分利用媒体资源，提高赞助企业公众形象，创造社会利益。
2.将活动中有价值的部分刻录成光盘，作为纪念品送给赞助商，以作长期宣传。
3.将活动中照片制作成展板在校园内展示，进行大量宣传，让赞助企业知名度在校园内大幅度提高。
4.赞助商若提供70%以及更多的经费，可获得活动的冠名权及活动横幅，服装冠名权。
5.在沿途进行活动的地点可发送印有赞助商名称的赠品，提高企业知名度和公共形象。
6.在沿途发送企业准备的宣传单，扩大企业知名度。
位。
十六、预算成果。
1.让我们队员充分领悟党的艰难发展历程，充分了解“长征精神”，珍惜今日我们所拥有的来之不易的幸福生活。“三下乡”活动即丰富我们的阅历。又历练我们的意志。实现自己的人生价值，体验和感受艰苦生活，从而发扬“长征精神”，为党的90华诞献上我们的诚挚祝福。
2.将理论实践化，将我们的专业知识技能，能充分服务于现实社会。参加活动后与相接触单位尽量保持长期联系，为日后能顺利实习就业打下基础。同时，增强我们的沟通能力，组织能力。在面临困难的挑战时，不屈不饶的克服困难，从而增强创业勇气和能力，体现自身价值。
3.发扬“红色精神”体现当代大学生能吃苦耐劳的精神，增强“三下乡”的影响力。使当地了解本次社会实践参与高校。各校对学生实践能力和对党的艰苦发展历程的关注，从而为各校、各院在当地树立一个良好形象。
十七、安全注意事项及后勤工作。
1.队员必须服从团队统一安排，在未经得队长或是总协调人批准之前，队员不能单独出行。若要出行，必须先向负责人申请，予以批准后才能执行，并随时与队伍保持联系，否则后果自负。
2.队员不得随意介入居民纠纷，并尊重当地民风民俗，有事必须及时向队长及团长报告，不得单独行动。
3.无论遇到什么事，冷静处理，及时向负责人说明情况。
4.遭遇恶劣天气和自然灾害不能保证行动安全性时，应停止行动，并寻找安全地点进行躲避，确保安全。
5.队员不得随便购买路边的小吃、问题食品和饮料。
6.团队应自带急救箱，以备不时之需。
7.与当地有关领导协调联系，就餐、住宿、车旅费用统一协调。
8.妥善保管相关资料及财物，避免发生意外事件。
9.负责人要负责好活动安排与人员调度，做到分工明确、准备充分。
10.重团队及个人形象，以健康向上的良好精神面貌展示我们大学生的良好形象。
十八、组织。
监督单位：共青团贵州大学明德学院委员会。
活动单位：贵州大学明德学院青年志愿者协会。
上海海事大学。
北京物资学院。
指导老师：唐颖。
带队老师：王裕强教授。
媒体单位：
赞助单位：
领导监督工作组组长：
领导监督工作组副组长：
社会实践团队队长：
社会实践团队副队长：
社会实践团队成员：见附表2。
贵州大学明德学院青年志愿者协会。
xx年05月01日。
附件1。
贵州大学明德学院青年志愿者协会。
承诺书。
贵州大学明德学院学生xx年暑期社会实践将实行立项申报制度，学校将组织专家对申报项目进行评审。实践团队将根据立项书和学校的有关规定组织暑期的社会实践活动。为贯彻落实国家、学校有关安全工作管理规定，防患于未然，进一步帮助学生明确安全工作的规范要求，增强安全观念，提高学生的自防、自卫、自治、自救能力，确保暑期社会实践活动的安全完成，特签订此安全。
责任书。
一、学生个人安全责任。
1、要严格遵守国家法律、法规，不做任何违法违纪行为。
2、尊重当地民族、民俗习惯与政策法规。
3、实践过程要注意防窃、防交通事故、防意外伤害；登山时不要单人单独行动，不得到险要地带游玩；严禁到水库塘坝等地游泳；注意饮食卫生。
4、要加强组织纪律观念，严格遵守实践团队的组织纪律，不擅自、私自行动。
5、严格服从组织安排，认真履行志愿者工作职责，若因个人原因中途退出或造成工作在有间无法完成的，将追究个人责任，志愿者本人将承担一切后果（如包含相关费用等）。
6、实践过程中，团队成员要互爱互助，团结协作。
7、由于本人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害与造成的第三方的人身伤害或经济损失由本人承担。
8、保持与实践团队指导老师的联系，必须每天向指导老师汇报团队的情况，保证指导老师随时掌握实践团队的实践进程。
9、实践期间，出现意外事件应及时与有关救援部门联系，并第一时间向指导老师汇报。
我自愿参加贵州大学明德学院青年志愿者协会xx年暑期大学生“三下乡”社会实践活动，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践，对此次社会实践的目的、性质、实践地情况以及可能的风险有清楚的了解并同意赞成以上规定，并保证在实践过程中严格遵守，凡因违反相关规定产生的一切后果由我本人负责。
二、此责任书一式两份，本人一份，另一份由青协保存。
三、此责任书的有效期为xx年7月15日至xx年7月25日。
责任人（学生）签字：
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇十七
xx月xx日至xx日，xx职业技术学院电气工程学院“电”亮梦想服务队21名志愿者在指导老师的带领下，赴xx市柴桑去沙河经济技术开发区兰桥村，开展专业技能服务、政策宣讲、农村反诈宣传、老年人电子医保凭证激活及使用宣讲等暑期“三下乡”社会实践活动。
志愿服务助力乡村振兴专业技能彰显服务实效。
xx月xx日下午，服务队刚刚到达兰桥村，就在村委会的支持下，设立了家电义务维修服务点，开展家电义务维修服务，得到村民的称赞，其影响力甚至传到几公里外的邻村。同时，针对当地留守老人众多、老年人行动不便、家电沉重等问题，服务队开展了“电器上门维修”服务，截至xx月xx日下午，已修好80余件各类家电，其中包括大型机电10余件。
维修服务结合知识普及安全宣讲提升安全意识。
在开展家电义务维修服务的同时，服务队承担了向村民普及安全用电知识的任务，志愿者们先后走访了陈家墩、于家墩等村庄，宣传安全用电常识，帮助村民提升安全意识。志愿者们还冒着大雨，来到沙河经济技术开发区上泉塘移民新村开展反诈知识普及活动，现场就“国家反诈中心”app的下载、功能和使用方法进行演示说明。村民们认真听、仔细看，连连对队员们的帮助表示感谢。
师生协同调研乡村振兴走访村民共话时代发展。
服务队还开展了农村调研活动，23名师生走访了6个乡镇、20余个行政村，共走访相关公务人员10余人、村民90余户，并对250余名村民进行了入户调研，详细了解当地产业集群和农业合作项目。队员们白天完成数据采样，晚上整理相关数据并开展交流研讨活动。
此次暑期“三下乡”社会实践活动，旨在引导和帮助该校广大青年学生上好理论与实际相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇十八
xx月xx日，黄山学院“走进休宁大山深处，探寻乡村振兴奋斗路”乡村振兴实践服务团队前往休宁县鹤城乡开展为期六天的暑期“三下乡”实践活动。
实地调研振兴成果走好乡村振兴之路。
xx月xx日至xx日，实践团队来到鹤城乡，以鹤城乡产业振兴为切入点，在鹤城乡开展调研工作，对当地村民进行了问卷调查，共回收问卷200余份。同时还实地考察鹤城乡及其各村在乡村振兴战略实施以来所开展的一系列生产工作，并结合当地的乡风文明、乡貌治理内容，深入基层，调研乡村振兴战略实施情况，了解鹤城乡发展历史。
深入访谈先进人物，筑牢乡村脱贫成果。
xx月xx日，实践团队来到鹤城乡渔塘村看望50年党龄老党员，老党员们向实践团成员讲述自己的入党经历和工作经历，表达了个人对党的认识和对青年学生的希望。作为人民群众中的先锋队、战斗队，党员的先锋模范带头作用极为重要。随后，实践团队前往鹤城乡政府以及当地小学对当地中国好人、全国劳模、政府工作人员进行采访，更深刻地感受到美丽乡村建设取得的成效。实践队员依据访谈内容对当地乡村振兴战略实施成果进行总结，归纳周边乡村发展经验。
整合媒体信息资源，助推乡村产业振兴。
xx月xx日，实践服务团队在当地政府的帮助下，开展了抖音直播实践服务，宣传当地特色农产品，以实际行动促进乡村产业振兴。直播累计观看人数达1200余人次。美丽乡村建设不仅需要政策的引导，更需要群众转变观念，艰苦奋斗。农村社会的发展现状，把新媒体引进乡村，促进乡村振兴战略的实施，让实践团队成员真切的感受到青年大学生的使命和责任。运用新媒体技术聚焦当地产业发展，补足现阶段乡村宣传短板，提升乡村振兴宣传效能，为乡村振兴舔砖加瓦。
践行学校“双减”政策，体验趣味课堂魅力。
xx月xx至xx日，实践团赴鹤城实验学校举办趣味课堂进校园活动。开展了防溺水安全教育，通过理念讲解、视频播放、实践指导等方式来帮助同学们理解防溺水概念，树立起安全防护意识。实践团还为同学们带来了手势舞教学以及经典古筝曲目教学，带同学们领略中国古典乐器的美。除此之外，实践团准备了有趣的小实验，在趣味教学的过程中让同学们感受知识的魅力。在当地政府和鹤城实验学校的支持与配合下，实践团尽己所能、发挥所学，为当地中小学生提供寓教于乐的教学辅导，深入基层，助力乡村振兴。
实践团队践行了习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神。通过此次活动，引导大学生深入基层，在实践中领会乡村振兴的深刻内涵，进一步增强青年学生的责任意识，更好的助力乡村振兴。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇十九
今年我校暑期社会实践将采取集中组队和分散实践小分队相结合的形式。
1、校级团队：根据今年团省委和学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的主题安排，确定2-3支校级团队，队员将通过面向全校学生选拔、招募。
2、分散实践小分队：各团总支、团支部、学生组织（包括社团）以及个人可以在自行确定实践项目的前提下自主组建分散实践小分队。分散实践小分队可以跨年级、跨专业、跨学院，每个团队成员控制在5-10人左右。鼓励学生在自主组建小分队时，可考虑以同一生源地学生为主，回生源地开展实践活动。学校资助部分活动费用。
1、校级团队
面试选拔志愿者：教师志愿者面试于6月11日下午3：00—6：00在团委办公室进行；学生志愿者面试于5月28、29日下午2点在2103教室进行第一轮面试。
2、分散实践小分队
分散实践小分队填写分散实践小分队活动方案（附件2）和分散实践小分队相关证明及承诺（附件3）6月11日上交团委，团委对分散实践小分队申报情况进行筛选，入选的分散实践小分队按照“三下乡”暑期社会实践小分队活动须知（附件4）开展活动。
1、教师志愿者要求：
思想政治觉悟高，热心志愿服务活动；有较强的组织、策划、宣传、协调能力，责任心强；有大局意识，能够按照校团委要求创造性地开展工作。
2、学生志愿者：
招募对象为我校全日制本专科学生（毕业生除外）；有高度的热情和强烈的责任感，有良好的团队合作精神，遵守团队的纪律；身体及心理素质良好，有吃苦耐劳的精神；性格开朗，善于与人沟通，容易适应新环境；有一定的文艺或体育才能（如歌舞、乐器、书画、球类等）者优先；有一定的文字功底、调研采访能力者优先；有电器维修、戏曲表演、健身操培训能力的学生优先；学习成绩优秀，主要团学干部和受到过团员标兵、优秀团干部、优秀团员等表彰的学生优先。
凡被选拔参加社会实践活动的志愿者有资格参加我校先进工作者和优秀个人的评选，工作突出者，经校社会实践领导小组推荐，可以参加省级先进工作者和优秀个人的评选。
团委将根据小分队的活动总结材料，结合实践活动过程中宣传和实践成效等各方面表现，评选优秀分散实践小分队。
各院系要高度重视此项工作，广泛发动、深入宣传，要把“受锻炼、长才干”的活动目的宣传出去，要推荐出最优秀的志愿者参加到暑期社会实践中来，确保我校20xx年暑期“三下乡”社会实践活动顺利开展。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇二十
红色，是中国共产党最鲜亮的底色。为赓续红色血脉，缅怀革命先烈，探寻红色故事，厚植爱国情怀。2022年xx月xx日，xx学院地理信息与旅游学院“赴xx市龙岗抗大八分校实践小分队”在王xx老师的指导下，前往xx市龙岗抗大八分校开展为期一周的暑期社会实践活动。本次实践活动主要从“参观抗大八分校纪念馆、重温红色战役，悼念革命先烈，宣传生态文明建设，了解当地风情”等方面进行调研学习。
小分队于20日在xx客运北站集合，乘坐长途汽车前往xx。刚踏入xx，红色气息环绕身边，无论是历史悠久的龙岗古镇，还是令人肃然起敬的抗大八分校遗址，或是休闲的市民广场，无处不在的红色元素，无处不彰显红色文化的无形力量，感染着每个人的爱国情怀，照耀着欣欣向荣的小城xx。
参观抗大八分校纪念馆。
稍作休整后，便前往龙岗抗大八分校。走进抗大八分校，映入眼帘的是露天陈列的复原坦克、炮弹车和战斗机，远处的炮塔等。随着时间流逝和风吹日晒，它们已不像往日一样威风，但是在人群中，它们仍显得格外耀眼。这里面分布了不同作用的房子，有政治部、卫生科、通信科、锄奸科等等。
走进纪念馆，认真倾听讲解员叙说革命先辈们不畏艰险、英勇战斗的感人事迹，民工为“抗大”同志们修训练场、群众与同志们一起过太平年、“抗大”学员们为群众各家门口铺上人行道等。据景区负责人介绍，该纪念馆基本陈列和九处旧址场景复原，通过部分实物复原、历史文献资料、图片等展现出来供游客们参观。馆内存放大量珍贵的历史图片和文物，生动形象地再现了抗大八分校的历史风貌和办学历程。
参观烈士陵园。
峥嵘岁月长相忆，丰碑高矗慰忠魂。在苍松翠柏掩映中，革命烈士纪念碑巍然耸立，花岗岩浮雕上镌刻着“革命烈士永垂不朽”八个大字，令人肃然起敬。为了中华民族的解放事业，无数革命先烈们献出了他们的宝贵生命，他们为了祖国和人民的事业表现出的昂扬斗志、献身精神和不朽功勋，永远值得后人尊敬和怀念！
宣传生态文明建设。
近年来我党一直把生态文明建设建设放在突出地位，重视生态建设，重视环境保护。小分队也对生态进行宣传，通过调研我们了解到：xx市把生态文明建设放在突出战略位置，对标先进地区，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面促进资源节约利用，加大自然生态系统恢复和环境保护力度，持续推进绿色发展、循环发展、低碳发展，加快建设美丽xx。并通过不断提升环境硬件水平和生态文明建设软实力，着力打造“出门有景观、四季绿常在”的生态家园。如今在xx龙岗社区，村民真切地感受到乡镇建设与乡镇“绿肺”的和谐共生之美。
调研当地风情及红色旅游情况。
小分队走进龙岗社区，队员与村民们聊天互动，走访乡镇小巷，品味特色美食、感受龙岗醇厚朴实的风土民情。通过当地政府的介绍了解了的红色旅游状况：近年来，在xx市委、市政府的坚强领导下，xx市积极依托铜城镇龙岗抗大八分校旧址（古镇），大力发展红色旅游，着力培育红色旅游小镇发展，取得了一定成效。
迎接下半年我党二十大的来临，开展此次红色筑梦之旅暑期实践活动，引导学生在实践中增长才干、增强本领，强化青年大学生的使命担当，是党史学习教育走深走实的重要方式。通过此次暑期实践活动，队员们表示，作为大学生应该率先垂范，学习革命先烈们艰苦奋斗的精神，增强爱国意识，增强环保意识，以自己的实际行动来带动他人，要用自己的专业知识为社会做一份贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献一份自己的青春力量。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇二十一
“共建和谐宣传荣辱崇尚科学重视实践”
二、学生个人实践。
参加-寒假个人社会实践的学生必须是我院在校生，本着就近就地就便的原则，分散到各自家庭所在县、乡开展社会实践活动。
三、活动时间。
1月—203月。
四、主要活动内容。
2、科技、文化、卫生“三下乡”服务活动。
3、各种公益劳动。
4、深入生产一线，了解行业状况。
5、大学生支教服务团。
6、开展服务当地经济文化建设活动。
7、志愿服务活动。
8、与书交心，提交读书报告。
9、倡导“节能环保绿色减排”活动。
10、寻访校友。
五、总结表彰。
1、开学后，利用2周左右的.时间，各系部团委对学生寒假社会实践活动的开展情况进行总结和整理工作。
2、做好社会实践先进个人和社会实践重点团队的申报工作，学院团委将根据各系部团委活动实施情况，评选优秀组织奖和社会实践先进个人。
3、各系部团委要做好2010-度寒假社会实践的布置工作。
4、在寒假社会实践中表现突出的个人将通过院报及学院网站进行报道。
六、活动有关要求。
1、希望各系部团委、辅导员要重视寒假社会实践，结合各系特点，精心组织，真正为团员青年丰富社会阅历，使他们经受锻炼、认清形势、提高素质、增长才干。
2、加强安全教育，提高安全意识，有组织地进行社会实践，确保人员安全。
3、通过实践和调查，希望同学们积极探索，认真总结，写出一定思想深度，能真实反映社会现象及客观事物规律的书面调查报告或总结（学生个人实践报告不得少于1500字，必须为手写稿）。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇二十二
根据郴州市桂东县新坊乡具体的情况，调研组最终确定课题为关于对中部农村地区基础教育现状继续再调查（以桂东县新坊乡为例）及关于对新坊乡旅游资源开发现状的调查，对两个课题同时展开调研。
问卷调查法、访谈调查法、文献资料调查法、观察法。
通过调研获得第一手真实的资料，分析问题并提出具体的解决措施，为相关部门的决策提供真实而有效的依据；同时也使同学们加深对贫困地区的了解，拓宽自己的视野，提高自身的社会实践能力。
政府官员、老师、学生家长、村民、学生。
桂东县新坊乡下设的新坊、龙溪、溪源、青铜、何家地、泥塘6个村委会辖区。
指导老师：陈天涯、邹华秀、李希光组长：彭涛组员：缪栋、吕长银、唐成、刘媛。
7月12日7月17日关于对中西部地区基础教育现状继续再调查（以桂东县新坊乡为例）7月18日7月19日关于对新坊乡旅游资源开发现状的调查注：具体行程需到达当地了解情况后再做出详细的安排。
2、问卷的设计。根据课题的阐述设计科学、全面的调查问卷，这有利于调查结果的真实；
4、调研人员的培训。为了使调研人员更加熟悉相关调研工作，在出发前调研组会组织成员统一学习调研知识，掌握相关调研技巧，尤其是访谈技巧；同时每人将发放一份调研手册，便于队员及时掌握相关知识。
注：所有的准备工作将在7月4日之前完成。
4、组长在整个调研过程应及时同指导老师及调研人员进行沟通和交流，便整个调研工作取得较好的成效。
3、调查报告的撰写。据对一系列调查结果的分析，调研人员将选取一个角度进行深入挖掘，撰写出观点独到新颖、内容充实的调查报告。
十一、调研所需的材料。
1、调查问卷200份。
2、访谈提纲8份。
3、摄像机1台、照相机1台。
文史系暑期三下乡实践队调研组。
20xx年6月20日。
三下乡社会实践活动方案线上（通用23篇）篇二十三
为做好我校20xx年暑期“三下乡”社会实践活动筹备工作，充分发动我校基层团学组织的作用，校团委决定面向全校征集暑期社会实践活动项目，项目经评审通过后纳入我校20xx年社会实践总体方案之中，并给予一定经费支持。具体事项通知如下：
以院系、班级、团支部、社团、学生会为主体。
校级项目、院级项目、其它团队项目。
政策宣讲、支教支农帮企服务、就业创业见习、社会调查、文艺演出、挂职锻炼等。
1、项目主题突出，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义，符合专业拓展与现实需求、实践锻炼与服务奉献、过程管理与成果体现相结合的原则。
2、项目计划周详，分工明确，方案合理，名称鲜明，并具有明显的团队特色。
3、每个项目要求有指导老师一名，指导教师要参与实践过程。
4、项目成员即实践团队队员，成员数量在3-10人之间，所有成员要求办理意外伤害保险。除校级、院级团队外，其它团队成员要求是同一生源地学生。
5、项目申报前先联系好实践单位，无实践单位的不予立项。
6、营利性项目不予受理。
20xx年6月1日—6月20日
1、所有申报项目均需填写《20xx年安庆师范学院大学生社会实践项目申报书》（见附件1），并附详细的实践计划方案或策划书。
2、申报材料由学院团总支初审，各学院团总支至少申报一项，汇总后统一报校团委审批。需提交申报汇总表（签章）、申报书文本材料一份，由学院团总支统一报校团委办公室（电子版发校团委电子政务）。
校团委将组织人员对初审项目进行论证，确定、公示一批重点项目和一般项目。
1、各学院、团队申报项目时要把安全预案作为重要内容进行计划和安排。对于没有详尽可行的安全预案的项目，校团委不予评审。
2、鼓励各学院、团队积极吸纳社会优质资源，与有关单位开展深入广泛合作。对于已经获得有关单位赞助的项目，学校优先安排。
3、鼓励实践活动与教师和学生的科研项目相结合，重点支持结合“挑战杯”竞赛等科技创新活动的实践项目。