心得体会是一种对自己经验和感受的总结和归纳，是我们成长路上重要的一笔财富。总结过去的经历，我意识到自己在很多方面都有所成长和进步。我的沟通能力和团队合作意识得到了锻炼和提升。
热门家庭教育反思和心得（模板17篇）篇一
家庭教育是一个家庭中的教育过程。它是通过家庭成员之间互相沟通、互相培养，使其具有适应社会生活所需的全部能力和素质。家庭教育是一个非常关键的部分，不仅对孩子的成长具有重要影响，而且对整个家庭的发展也具有重要作用。作为父母，我可以说，我通过家庭教育让我的孩子角色变得更加优秀和出色。在这篇文章中，我将分享我的家庭教育心得体验和反思。
通过我的经验，我发现家庭教育可以创造一个积极、健康和稳定的家庭环境。在这种环境下，孩子们可以畅所欲言、放心表达自己的意见。这不仅有助于孩子们的个性发展，而且能够使家庭成员之间更加亲密。此外，家庭教育也可以让孩子们获得更多的情商和智商。我们会尽量为孩子提供有趣的社交机会，并让他们在家中获得生活技能。
虽然家庭教育带来了很多正面的影响，但我也意识到我在其中有些地方需要改进。有时候，我会对我的孩子们施加压力，以期望他们取得更好的成绩和绩效。我也意识到，我有时会受到自己的情绪和情感的影响。作为一个家长，我需要更理性和平衡。
段落四：如何改进家庭教育工作。
为了改进家庭教育工作，我已经采取了一些特定的措施。例如，我开始花更多的时间关心我的孩子们。这样我就可以更好地了解他们的需求，更好地知道他们需要什么。当我的孩子们在学校里遇到问题时，我会花更多的时间与他们交谈，听取他们的建议和意见。
段落五：结论。
总之，家庭教育的价值是不可估量的。通过家庭教育，我们不仅为孩子们的成功和幸福打下了基础，而且创造了一个团结、有爱心、稳定和快乐的家庭。对我而言，进行家庭教育是一次宝贵的经验，它使我成为了一位更好的父母。
热门家庭教育反思和心得（模板17篇）篇二
热爱户外，喜欢大自然是每个人的天性，小孩子尤甚。天气炎热，加之我们也比较忙，因此旦旦大部分时间仍然呆在户内；但我们总要抽出一定时间，领着孩子去户外玩一玩，两三个小时不长，一小时半小时不短。
旦旦最喜欢去的地方是体育场，因为那里有一些体育器械，小孩子很多。体育场人声鼎沸，嘈杂无比。去了后，我往往选择一个僻静的角落，处理一些邮件，浏览一些新闻，阅读一些文章；任由旦旦自由玩耍。
初始，我也担心旦旦让人拐跑了。他在玩的时候，我在旁边睄着他。他见大人在，气势如虹，不一会儿就成了孩子的首领，领着一帮小孩子攀高爬低。我有意躲起来，看看他如何应对。其实，他也睄着我们。看不见大人了，他就四顾寻找；发现我们以后，还有意带着一群孩子经过我的面前，有炫耀意。
如果时间尚早，他会带着我上金台山，还吹嘘说他能顺利地走出迷宫——当然是大人们以前带他去过。
我们打算到西口游玩的时候，因为时间较长，决定带着他。第一天，多数时间是坐车，所以体力不是问题；但安全是问题。湖北坎子山景区，主打风景是石林。在陡峭险峻的石林里攀爬，别说7岁的孩子，即使是我，也要费一把力气。但我对旦旦相当放心，因为他多次给我展示过他的四肢力量：在家里，他两手一撑门方两侧，两下子就身体悬空，脑袋顶着门头，然后一跃而下；到体育场或公园玩，他见到比较细的柱子，三下两下就爬上两三米高，然后腾跃而下；在高速公路服务区，他眨眼间就爬上双杠，左腾右挪，十分麻利，还马步站在双杠上冲拳。每至此时，我惊诧之余，总会开玩笑说：“你倒着用脑袋着地，才算本事！”他都是直接跳下，说：“那不行，脑袋摔笨了！”
旦旦爬得比我快，我既没有厉声制止，也没有大惊小怪地惊扰，而是陪着他，引导他：让他沿着有人走过的痕迹，便相对平坦安全一些。
事实上，他比我们成人灵活多了，也比我们想象的胆小得多；换句话说，他的安全意识还是挺高的。我们钻进尚未开发完毕的风洞时，里面漆黑，他多次要求我们赶快出洞，理由是害怕；面临非常高的石坎，他会选择观望，然后绕路。如果他选择跳下，都是有把握的。
第二天，我们爬北阳山，除了危险外，更多的体力的挑战。我们一行人，大多数都是老师，懂得如何唤醒孩子的潜力。比如捡到一支野鸡翎，便插到他的帽子后面，封他为“大王”。还找到一根木棍，称“权杖”。于是，他拿着权杖，威风无比。如果落在后面，他就以最快的速度赶超到最前面。有一次，他因为拉屎而落得很远，走在前面的同事大声呼喊：“大王，前面有情况！”他一听，劲头十足，飞奔向前：果然，前面出现了一大群牛。
事实上，孩子比我们成人顽强，脆弱的是家长。旦旦穿的是短裤，难免被荆棘划破腿肚。他受的伤还不算小，鲜血都流出来了。他看了看我，我灿烂地笑着说：“不用理他，继续前进！”旦旦连摸都没摸一下，便继续做他的大王。
刚下车，正准备上山，旦旦从高处下跳，摔在地上，短裤腿都磨了一个洞。他表情痛苦地看看我。我笑着夸他：“你的这个动作难度比较高，不仅人没摔着，还把裤子摔成了洪七公！”他忙问洪七公是干啥的，我说是讨米要饭的叫化子。他也跟着裂嘴大笑：“我才不做叫化子！”
路途的艰难是很多的。遇见牛群羊群是他最高兴的时刻。到达北阳山顶，一片开阔，石林耸立，相对地势平坦。我们大人自顾玩自己的，对旦旦完全弃之不顾。偶尔想起，一喊，他高声说：“我在这儿哪！”他感兴趣的是牛，跟牛游戏乐此不彼。我们摆姿势拍照时，他也激情有加地掺和。
返程的路上，太阳越来越毒辣。他偶尔喊几声肚子痛——早晨7点吃早餐，一路上吃面包，喝酸奶，饮冷矿泉水，肚子不舒服也是有可能的，我们便背他一程。说实话，十几年前，金柳7岁上华山，我一路把她背下来，一点不费劲，如今背旦旦，加上有时上坡，简直累得半死。他在背上不安分，不时手打脚踢路旁的树枝野草，也增加了背他的难度；但岁月不饶人却是本质。
从早8点开始上山，至午4点到达山脚，历时8小时，行程十四公里以上，我们仅在返程中断断续续地背了几次孩子，总时间不超过半小时。孩子的体力充沛得超出我们的想象。我们成人每到休息处，便静静地坐着，吃点东西，补充水份；而旦旦是一刻都不闲的，或攀高，或爬低，或用棍子戳地钻洞，或舞动权杖打草惊蛇……我们批评他：“你把劲省着点儿，一会儿走路！”他消停片刻后，依然故我。
我也时常反思：“我是不是拿人家娃子下油锅，不心痛？”静言思之，也不是，我对自己的孩子也是如此。金柳5岁上翠华山，7岁爬华山，8岁攀上木王森林公园的鹰嘴石（海拔2700多，比华山还高200米），12岁从西安徒步回镇安，走了7天……这些我在《河畔的金柳》一书里都有详细记载。
看来，我既不是两面派，也不是冷酷无情，而是对孩子的爱很理性。
热门家庭教育反思和心得（模板17篇）篇三
事实表明，学校的教育已远远不能适应孩子们成长的需要；传统的家庭教养方式只能把孩子教成一个懂事、听话的孩子；孩子需要主动思考、才能适应当今社会的发展。
一、学会放手，让孩子做自己的主人。
早晨往孩子肩上放书包，沉甸甸的，10岁的孩子每天都要背着这么重的书包走在上学的路上；孩子们越来越沉的书包，是老师的期望和家长望子成龙的结果，带给孩子们的却是越来越少的娱乐时间，越来越大的学习压力。不妨让孩子们当一天自己的主人，老师们、家长们可以引导，不必强制，让他们自己组织娱乐、竞赛，让他们自己撒欢、游戏，让他们放飞快乐、张扬个性，让他们真正地自由地做一天自己的主人，这是对孩子们的尊重和信任，是送给孩子们最好的礼物，更是让孩子快乐成长的最好方法。
二、良好的行为习惯比学习成绩更重要。
孩子自从上学以来，家长最关心的莫过于学习成绩了。在中国，孩子的学习成绩是衡量教育成功与失败的标准，而经常忽视孩子的学习习惯。学习成绩只是代表孩子在特定时段内的学习效果，习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰孩子的一生，因此，良好的习惯比学习成绩更重要。一个好习惯的养成，不是靠偶尔的教育形成的，必须经过长期的强化训练逐步形成，一点一滴积累而成，一旦养成良好的学习习惯，就能使学生建立起稳定有效的学习模式，使其受益终身。
三、父母是孩子的启蒙老师，家长要以身作则。
家长是孩子的榜样，榜样的力量是无穷的。父母怎样对待自己、对待孩子，直接影响孩子的性格发展。所以当问题出现在孩子身上时，应先从父母身上找原因，是否做到了以身作则。
孩子是父母的镜子。看一看孩子就知道他的父母是什么样子了，家长在要求孩子学习的同时，也严格要求自己，俗话说：言传不如身教，身教胜于言传。父母的一言一行都是孩子模仿的对象，只有给孩子树立了榜样，他才会心服口服听家长的话，教育孩子的过程，其实是父母自我完善的过程。
四、赞赏和鼓励对孩子的成长很有益。
好孩子都是夸出来的，经常对孩子的行为加以肯定和认同，让孩子树立自信心，对孩子的健康成长有着极为重要的作用。每一个孩子都有被认可、被赞美的愿望，恰当地赞美是孩子进步的动力，一句赞美的话，往往会让孩子受用一辈子，改变孩子的一生。当孩子取得进步的时候，及时夸奖孩子：你太棒了！你真行，爸爸妈妈都应该向你学习！这些话本身就给人很大的满足感。当孩子考得不理想时，如果把责备埋怨变成理解和支持：“这次考得不好只能说明是这一次，咱们现在努力，凭你的聪明智慧，下次一定能考好！”孩子听了这些催人奋进的话，心里一定会心里用劲，不断进步。
五、从小培养孩子的意志品质最重要。
现在的许多家长特别注重孩子的学习成绩，却往往忽视了对孩子意志品质的培养，这是家庭教育的误区。一个人的意志品质如何，对他一生的发展、学习、生活、工作乃至身体都有直接的关系。自觉、坚持、果断、自制是构成一个人意志品质的四个基本因素。意志品质不是天生的，主要靠后天的教育培养。孩子在幼儿和小学低年级会表现出意志品质的初步状态，进入小学三四年级以后，意志品质的各个因素发展很快，必须从小抓紧意志品质的培养，一点也不能放松。培养孩子的意志品质就是培养了孩子的未来，是非常重要的任务。
热门家庭教育反思和心得（模板17篇）篇四
孩子的成长应该是立体的、多方位的、多能力的成长，对孩子的教育也应是立体、全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听。
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问女儿的时候，她总是十分兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量办，给了她足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
三、鼓励孩子敢于迎接挑战。
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励女儿说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，老爸好佩服你啊，她一听就很高兴，而且还调动了她的学习积极性，当她遇到困难时，我不断地给她打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染她，也达到了品德教育的目的。
四、培养孩子的适应能力。
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控，自我改造，实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。
五、表扬是塑造好性格的妙方。
人性最深切的渴望就是获得她人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使她们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。
六、学会宽容和忍让。
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
七、遇事允许孩子申辩。
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
八、避免把孩子的分数看得太重要。
作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力，学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
九、没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。
家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是她飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
十、善于发现并培养孩子的兴趣。
“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给她们的兴趣去点温加油，让她们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。
热门家庭教育反思和心得（模板17篇）篇五
大家好！我是——小朋友的爸爸，很荣幸能在这里借这个机会来跟各位讲讲我对女儿的一些教育心得，家庭教育心得。我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题谈谈我的一点体会。
成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气，心得体会其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。
孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。
尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。老师对我们的每一个孩子都注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我们的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。
今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。
热门家庭教育反思和心得（模板17篇）篇六
作为一个家长，我们应该认真思考和重视家庭教育的重要性。一个好的家庭教育可以为孩子的成长打下坚实的基础，帮助孩子成为一位积极向上，正直善良的人，因此我们需要深入探讨和了解家庭教育的学习心得和效果。
第一段：家庭教育可以培养良好的习惯。
在家庭教育中，培养良好的习惯是第一位的。好的习惯可以帮助孩子良好的去规划自己的生活，并为今后的成长奠定基础。家长应该养成给予适当的奖励的制度，可以利用各种形式进行奖励，鼓励孩子养成良好的习惯。例如，可以给予孩子一些小礼物，或者直接表扬奖励孩子对习惯的养成。好的习惯需要通过一遍又一遍的坚持去巩固和加强，让孩子身体力行在家中实现真正的成长。
第二段：家庭教育可以提升孩子的教育水平。
教育是每个家长都非常关心的问题，我们常常通过各种渠道了解和整合一些教育资源，为孩子提供优质的教育。目前，随着数字化教育的快速发展，越来越多的教育资源能够被家长们充分利用。家长可以利用这些教育资源，如教育游戏、教育类视频、教育类软件等，对孩子的学习进行赋能。通过这种方式，将可以提升孩子的教育水平，帮助孩子更好地认知世界，获得更广泛的经验。
第三段：家庭教育可以实现亲子关系的优化。
一个良好的家庭教育可以使得亲子关系更加和谐，让孩子和家长之间的感情更加融洽。亲情的共鸣和互动是家庭教育的重点，我们需要让孩子感受到家庭的温暖。家长可以通过和孩子一起玩游戏、共同学习新知识、或者促进孩子的自我认知，来逐渐实现亲子关系的优化。
第四段：反思家庭教育中可能存在的问题。
尽管家庭教育带来了很多好处，但是我们不能忽视其中可能存在的问题。例如，在一些情况下，我们可能过度关注孩子的绩效，过于强调竞争，这可能会对孩子产生不必要的压力；同时，如果我们对孩子的爱和关注不足，会影响孩子的心理健康，导致孩子出现焦虑和迷茫等负面影响。在家庭教育中，我们需要认真反思自己存在的问题，在实践中不断改进。
第五段：结语。
作为一个家长，我们需要深入探究和实践家庭教育，将通过实践出真知，家庭教育智慧需要我们不断积累和借鉴。我们要坚信，通过家庭教育，孩子可以获得成长的益处，成为一位积极向上的人。让我们携手共同学习，为孩子打造美好的家庭，实现良好家庭教育的最佳实践。
热门家庭教育反思和心得（模板17篇）篇七
教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。这次学习，听取了邓丽部长《关于指导推进家庭教育的五年规划(2010—2021)》的解读，黄河清教授的《家庭—学校—社区合作教育》的一些经验和模式，关颖教授的《儿童权利与家庭教育》，秦旭芳教授的《早期家庭教育的常见问题》，沈明革教授的《家庭教育与儿童道德发展》等讲座，通过这次学习，我受益匪浅。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育;情感教育;尊重孩子的权利;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。随着孩子的成长，知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。家庭教育在孩子的教育中占70%或者多一些，学校教育在孩子的教育中最多就30%，所以学校应经常利用家长学校对家长进行培训，以提高家庭教育中家长的教育水平，特别是农村，家长受教育的水平低，家庭教育的方法简单，从而导致了家庭教育的效果非常不理想，加之家长对家庭教育意识淡薄，对子女的成长关心不够，等等这些现象，都导致了家庭教育的失败，学生的成长受到很大的影响，经调查，每一年考取大学的学生中，农村学生只占30%左右，所以在农村的学校教育中，家长学校是对家长开展家庭教育的培训是最有效的方法和手段，只有提高广大家长的家庭教育能力，才能为学校教育的成功保驾护航。下面，我就对学校在家长学校中如何培训家长进行家庭教育，谈谈我的一些体会。
热门家庭教育反思和心得（模板17篇）篇八
家庭教育是指家长通过对孩子进行言传身教的教育方式，塑造、培养孩子的品德、人格、知识和技能的全过程。作为每个家庭的主人，每个父母都应该认真思考家庭教育的重要性，并付之行动。在这里，我就家庭教育学的心得体会和反思，谈谈家庭教育应该包括哪些方面，家长应该如何对待教育孩子的责任和义务。
第一部分：家庭教育应该包括哪些方面。
家庭教育应该包括德、智、体、美等方面。其中德育是最为基础和重要的，家庭是孩子教育的第一课堂，家长不仅要为孩子树立正确的人生观、价值观和道德观，还要加强孩子的认识自我、管制情绪、品德修养、人际关系等方面的教育。
而智育方面，也是家庭教育不可忽视的一方面。家长需要关注孩子的学习生活，提供丰富的知识和阅读资源，培养孩子的学习兴趣和能力。同时也要提供适当的生活技能训练，如做饭、洗衣等，以便孩子在成年后能够独立生活。
家庭教育还需要关注孩子的体育锻炼，促进孩子的健康成长，提高孩子的身体素质。
在美育方面，家长需要让孩子接触各种艺术形式，如音乐、美术、电影等，使孩子在欣赏之余能够领会人生感悟，不断提高自身的审美素养。
第二部分：家长应该如何对待教育孩子的责任和义务。
为了更好的教育孩子，家长需要认真负责地对待自己的教育责任和义务。首先，家长需要关注孩子的情感需求，了解孩子的性格特点和成长经历，与孩子建立良好的家庭关系和沟通渠道。
其次，家长需要培养爱心，注重家庭教育的内在动力，不断提高个人修养和教育水平，以更好地培养孩子的未来。
另外，家长还需要学习如何适应和引导孩子的成长发展，根据孩子不同的兴趣偏好、心理特点、年龄等方面开展更有针对性的教育。
第三部分：快乐家庭教育的价值和意义。
快乐家庭教育是指家长和孩子之间互相尊重、信任、合作，让家庭教育更加有利于孩子的全面发展。有快乐的家庭教育，孩子和家长之间的关系和谐，孩子感到受关注、受尊重和被理解，更有助于家长与孩子之间的情感交流和信任。
快乐家庭教育还有助于孩子内心世界的健康成长，防止孩子在成长过程中出现各种心理问题。通过沉浸在温馨、快乐的家庭教育环境中，孩子的性格也更有可能得到锻炼和完善，使其在日后的成长生活中面对各种挑战具有更强的抗挫能力。
第四部分：如何实现家庭教育和校园教育的互动。
除了家庭教育外，孩子还需要在校园教育中接受专业系统的教育。家长需要积极了解校园教育的情况，与老师形成联动，在家庭教育和校园教育中形成有机的衔接和互动。
此外，家长还可以通过社会教育组织、科技媒体等途径丰富孩子的社交经验和资源，增强孩子的社会信息和早期预备技能。
第五部分：总结。
家庭教育是孩子终身发展的基础，家长有义务和责任去认真思考家庭教育的立意和目标。快乐家庭教育更是孩子成长过程中的一种动力，家长需要创造这样的教育环境，使孩子更加快乐、自信的成长。在家庭教育和校园教育互动的过程中，孩子也会得到更全面更优质的培养和发展。
热门家庭教育反思和心得（模板17篇）篇九
我跟张朋友一起报考驾照，驾校师傅是我的学生。报名后，我就开始学习科目一。先是阅读课本，不明白的地方找同事请教;后是在上网练习，“金手指”上的练习每天最少做100道。
在此期间，我隔三差五地提醒张朋友，督促他学习。朋友“诺诺”有声，答应得好好的。下午4点多，我接到学生的电话，告知明天到东郊车管所去考试，并委托我给朋友通知。我拨通朋友的电话，建议他今晚到西安来，明早我俩一块去考场，省事些。朋友觉得很突兀，抱怨说：“不是说好提前一个周通知吗?咋突然明天考?”我听到此番言论，大吃一惊：“我不是上周还规劝你开始练习么?”
事情过去很久，我终于谅解了朋友。原因很简单，朋友在山区小县城，生活节奏慢，任何事都需要别人三番五次地催促才能完成。小县城有一种奇特的工作安排怪圈：上级规定的期限是30号完成，下级担心下属拖拉，便提前到25号，下下级再提前到20号。久而久之，办事员掌握规律后，则养成了不到万不得已就不行动的惰性思维。朋友对待驾校考试就是这种思维惰性的具体表现，尽管我不停督促，但丝毫没有引起他的重视，他总以为到了最后关头仍有余地。殊不知，这次考试是今天通知明天考。
近年来，流行“重要的话说三遍”，于是老师家长都要多次叮嘱学生。其实，这从孩子成长的角度来看不是好事。孩子也会养成思维惰性，等着家长无限次地啰嗦。起初，说三遍还管用，时日一长，就会变成五遍六遍甚至八遍十遍。家长嫌孩子疲沓，孩子嫌家长啰嗦。
正确的做法是“重要的事说一遍”。李朋友的女儿三年级，要参加一个演出，演出时需要一段音乐。朋友帮女儿找到磁带，女儿喜不自胜，接过后顺手放在书桌上。朋友提醒她放在书包里收好，女儿“嗯嗯”两声，便埋头看书写作业。
第二天早晨，朋友开车送女儿上学时，发现磁带还在书桌上，女儿却浑然不觉，正忙忙乎乎地换鞋，背书包。朋友不动声色，开车前往学校。不久，女儿打来电话，带着哭腔说：“爸爸，我忘拿磁带了!”爸爸明知故问：“不会吧?我不是交给你了吗?”女儿认错：“我落在书桌上了。你给我送来吧?”朋友口气很柔和，但态度很坚决：“不行的，我马上要主持董事会!”女儿放声大哭：“那咋办啊?节目马上要开始了。”朋友建议道：“你找老师把节目往后调一调，自己打车回家去取!”女儿吓坏了：“不行的，老师要打手的!”朋友果断地说：“没事，打不死!”然后挂断电话。
经历一番波折，包括接受必要的处罚后，小孩子自然会养成好的习惯。“受人之事，忠人之托”，这是责任心，也是诚实守信。无论重要还是不重要的话，都只说一遍，自小开始，教育孩子就会容易一些，省事一些。
热门家庭教育反思和心得（模板17篇）篇十
近期，透过学校组织的家长学校的学习，使我有很多收获，使我认识到家庭教育是实施学校教育的基础，学校教育要与家庭教育互动，只有家校互动才能更有利于教育。孩子健康成长，此刻的教育事业发展迅速，教育模式也多样化，这给家庭教育带来了很大压力。因此，怎样把压力转化为动力，就需要我们老师和家长不断地提高对家庭教育重要性的认识，并以实际行动来做好家庭教育工作。总结出了一些教育孩子的方法如下：
一、树立孩子的人生观和价值观。
我教育孩子做人要有人生价值，要学会什么是真，什么是假，什么是对，的什么是错，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。做人要有一个人生计划和目标，不能稀里糊涂过日子，到老一事无成，为了这个人生的计划和目标，那就要好好学习，因为只有透过不断学习和进步，获取更多知识才能创造完美的未来。
二、教育孩子凡事要从点点滴滴做起。
首先自我就要给孩子树立良好榜样，关心孩子日常生活中的细节问题，比如生活和学习状况，身体和思想状况，如果孩子在学习上遇到困难，我会尽自我最大努力去帮忙解决，家长还要在家中准备一些书籍和学习资料，不仅仅自我能够学习，还能够作为孩子的参考资料。总之，自我有潜力解答就解答，没潜力解答，就翻资料为孩子解答。
三、家长要及时了解孩子在校表现。
比如尊敬老师、团结同学，是否好好上课，能否按时完成作业，有没有什么压力等等。每次孩子回家，家长要和孩子聊聊在校的状况。如发现新的状况或有什么疑问，就能及时与学校老师进行沟通，确保这样那样的问题能及时教育并督促孩子加以纠正。
四、抓好平时学习外，还要帮忙孩子做好阶段总结工作。
尤其是每次考试之后，要帮忙孩子分析错误的原因，哪方面有问题，就说明哪方面知识掌握不够，透过考试后检查分析，对的要加以巩固，不足之处要采取补救措施，一般方法与任课教师交换意见找到问题。另外安排同类型参考资料进行强化训练。
五、给孩子足够空间，让他自由发展。
在完成必要作业后，其他时光让孩子自我安排，而不是让他学这个，学那个，一般孩子会做一些他感兴趣的，比如做手工、画画，骑自行车，看儿童节目，只要有利于孩子身心健康活动不干涉。学习是一个漫长的过程，如果把孩子锁在必须范围内，身心得不到休息和调整，就有可能适得其反，使孩子产生逆反心理，从而丧失对学习的兴趣和信心。
六、在教育孩子时，我们要学会用童心来观察孩子的内心世界。
作为家长有时能够是严厉的父母，有时还能够是良师益友，我们要有足够的耐心和信心，用平和宽广的耐心，沉着冷静地去对待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要适当表现和鼓励就能够了，失败了也不要气馁，只要帮忙孩子寻找和分析原因就能够了，不赞成不要大呼小叫，这样会挫伤自尊心和自信心。
教育孩子没有一个固定模式，为了孩子应当不断探索学习，这对提高家庭教育质量是很有益!
热门家庭教育反思和心得（模板17篇）篇十一
通过对《家庭教育促进法》的学习，让我在教育理念上有所升华：父母承担着对未成年人实施家庭教育的主体责任，我们应该用正确思想、方法和行为教育孩子养成良好思想、品行和习惯。所以，作为父母的我们要以身作则，做好孩子的榜样，同时也要不断学习新的育儿知识和教学理念，才能适应不断变化的社会环境。
在“双减”背景下，父母更需要多和学校保持沟通，推进学校教育和家庭教育相互配合，应当合理安排孩子学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重孩子的`学习负担，使孩子健康、快乐地成长，成为德智体美劳全面发展的人才！
热门家庭教育反思和心得（模板17篇）篇十二
在孩子成长的过程中，我始终坚持及时地捕捉有价值的教育资源，增强孩子的责任感，促进了孩子健康成长。
例如，在去年的老人节来临之际，我和孩子一起浏览了这样一则新闻：青岛市老龄办副主任孔庆有做客民生在线，围绕“加快老龄事业发展，实现老有颐养”主题与广大网民进行在线交流。他在网谈中透露，我们青岛是1987年进入老龄化社会的，先于全国13年、山东省7年，到20xx年，青岛三个人当中就有一个老人。从下一步的发展趋势看，青岛老龄化的程度还将进一步加深：
截至20xx年底，全市60岁及以上户籍老年人口132.67万人，占总人口的17.32%；并且呈现出人口老龄化增长速度快，老年人口绝对数值大、比例高，高龄化突出，空巢化显著，农村老龄问题加剧，老年抚养比加重等特点。
看完新闻，女儿也惊叹：“妈妈，再过20年我们家有多少老人？”边说边扳着指头数，一副严肃而认真的样子。听了女儿的`话，我及时的加以引导，说：“那么我们一起来把我家的情况分析一下。”找来纸和笔，绘制了人口构成图，呈现一个倒三角，如下图：
我指着女儿所在的位置问她“:你怎样才能让这个倒三角挺立不倒呢?”她有些委屈的说：“我使劲儿扛着呗。”我及时的表扬了她：“你有敢于担负这个责任的勇气，妈妈很欣慰，但你有没有这个能力呢？”女儿若有沉思，绊绊磕磕的说：“我现在要努力学习，使自己有一技之长，还要锻炼好身体，以后才能肩负起家庭的重担。”我及时的给与肯定。又把我以前摘录的一句话送给她：“当一个人具有了某些能力时，就要对相应的事情负责。”紧接着又因势利导：“你目前具备了学习的能力，就要对你的学习负责，学习再累，你也要热情的去投入，你对学习的表现决定了你在人生中的表现，如果你不愿意拿自己的人生开玩笑，那就在学习中勇敢地负起责任。有责任心才会使你时时刻刻表现出一种令人信任的气质，才能立足于社会，将来才能担负起对家庭的爱、对社会的爱。勇敢负起责任，会随时随地都让人感觉到这是一个优秀的人，责任感会让表现更加卓越。”
热门家庭教育反思和心得（模板17篇）篇十三
家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证，家长学校不仅使学校和家长的心拉近了，更重要的是为家长提供了一个系统学习和良好沟通的渠道，开办家长学校是学校自信和决心的表现，体现了对家长和孩子高度负责的精神，感谢学校的努力，通过学习收获颇多，主要心得如下：
对于孩子的学习，无疑每个家庭都十分重视，家长学校是根指挥棒，让素不相识的家长们走到一起，让大家走进学校近距离关注孩子们的进步与老师们与时俱进的教育实践。家长学校系统而翔实的讲座不仅梳理了作为家长应具备的科学教育理验和基本教育方法，更向家长提出了长期学习的要求，因为仅有爱心是不够的，爱心不能脱离理性的轨道，更何况教育是动态的。作为家长不能按照教育规律来配合学校的教育，就是对孩子犯罪，更谈不上培养出优秀的下一代。
作为家长不仅要接受基本的教育方法与经验，更要不断实践，实现教育规律与孩子的`有机结合。在以往的家庭教育中，我和爱人也有许多需要改进之处，也有急噪毛病，特别是对孩子往往耐心说理得少，严格强制得多，而事实上这很可能扼杀孩子的想象力，或导致孩子的逆反心理，于孩子学习与身心发展多有不利，今后家庭教育要多坚持民主作风，多听取孩子的想法与建议，鼓励孩子发表自己的想法并给予及时的肯定。
良好的习惯可以使孩子终生受益。养成良好的习惯就是为孩子播下一生幸福的种子。但是单纯要求和督促孩子养成良好的学习、生活、思考习惯是远远不够的，因为家长的榜样不能确立，对孩子就没有说服力。
一个生活在正直、幸福家庭里的孩子其身心发展要健康得多，其成材的概率更高。作为家长必须有良好的道德情操和行为规范，必须有正确的人生观和世界观，有正确的价值观和使命感，特别是在时代转型期，社会价值和人生追求多元化的今天，尤显重要。家长的良好行为示范是对孩子习惯形成和固化的最好引导和肯定。衷心感谢学校和老师们的教育!
热门家庭教育反思和心得（模板17篇）篇十四
不要对孩子娇生惯养，能够制造一些挫折，考验孩子的毅力。
对孩子的要求要严，让孩子克服困难，逐渐加大，并且必须坚持到底，直到有效为止。
根据孩子的特点，父母能够经过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。
正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子，必须将爱和严格统一齐来。父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依靠性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。
梦想是人格的核心。梦想是经过父母、教师、社会的启发引导，在孩子的内心逐渐构成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定梦想，并强加给他们。孩子单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的教师，便立志自我长大以后也要当教师。对孩子这些想法不要轻易否定，要鼓励他们积极向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不一样孩子不一样优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。
滴水见太阳。培养孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。
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热门家庭教育反思和心得（模板17篇）篇十五
家庭教育对人一生所产生的作用，是其他教育（学校教育、社会教育）所无法替代的。同时，家庭教育对社会所产生的效用（如为学校输送合格的生源、培养合格的公民和劳动者等），也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，仅有学校教育和社会教育是不够的，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。
家庭教育，是家庭承担社会责任中最重要的一种功能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。人们都是在家庭中学会走路，学会说话，学会行为规范，学会生活自立的；在家庭中获得身体的发育，心理的发展，个性的形成，社会生活基本技能的掌握。游戏、学习、劳动是人的社会活动三种主要形式。未成年人一般主要从事游戏和学习，随着年龄增长，才逐步过渡到独立参加以劳动为主的社会实践活动。家庭不仅为儿童提供了人生最初的游戏和学习场所，而且引导他们从游戏过渡到学习，再从学习过渡到劳动。这种引导，就是家庭教育。
家庭教育中，家长素质是重要的因素，家长素质主要指的是思想道德品质的好坏，文化科技知识水平的高低，心理品质的健康程度以及教育子女能力的强弱等等。孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发发展形成起着潜移默化的作用。
药家鑫杀人犯罪的案件给我们敲响了警钟，千万不能忽视孩子的思想教育，这也给我们提出一个问题，家庭教育这一块，是不是家长一味的强求孩子学习，都是望子成龙，希望孩子有一个好成绩，有一个好学校，但忽视了孩子心灵的成长？对学生的培养教育是一个系统工程，只有学校、家庭、社会形成合力相互配合，才能使学生健康成长。
二、怎样做一名合格的家长。
1、要注重加强孩子的品德教育。
在公共行为上，我们教育孩子遵纪守法，遵守公共道德，从每一件小事做起。例如，走路要走人行道，红灯停，绿灯行。保护花草树木，不随地吐痰，不随地乱扔瓜皮果屑等等。在家养成饭前洗手，便后洗手的好习惯，做到做每一件事都要先长后幼的好习惯，注意吃东西前先让别人然后再自己的一些生活小细节。在学校，我们要教育孩子要爱同学，体会老师的辛苦和伟大，培养孩子始终怀有一颗感恩的心去对待一切。
2、创造一个良好的家庭学习环境。
父母的言传身教对孩子的影响是潜移默化的。在家里，决不能当着孩子的面打麻将、玩扑克；为了让孩子少看电视，多读书，尽管家里电视、电脑都有，也最好订一些了报纸，晚上家长我们看报纸，孩子看书，也是其乐融融的。阅读大量的书籍能够积累丰富的词汇语句，对培养孩子的语言表达能力和写作能力都大有帮助，影响也是长远的。
3、培养孩子良好的学习习惯。
一是要有时间概念，作息时间要有规律，什么时间应该干什么就干什么。最重要的是该多长时间完成的事情就要多长时间。特别是做作业，我们家长应该把握时间要求，和孩子一起制定一个详细的作息时间表，要让孩子从小养成有计划作事的好习惯。
二要专心，孩子注意力不容易集中，这就需要我们家长时刻监督引导，该学的时候要专心致志地学，该玩的时候就痛痛快快地玩。做作业的时候，不是玩铅笔就是玩指头，这不行，没有好办法，就是勤提醒。
三要细心。孩子年龄小，粗心也是正常的。要教会让孩子自己检查作业，如果有错误，一遍检查不出来就两遍，这样时间长了，孩子会形成习惯。家长绝对不能代孩子检查作业，否则时间长了，孩子就会有依赖性。
4、让我们走近孩子的心里。
我们大多数家长都是上班族，早上走得早，晚上回来得晚，尽管很辛苦，尽可能抽时间陪孩子外出逛逛，让他感受到父母的关怀和爱意。多一点时间与孩子呆在一起，多一些沟通，感情也就更近一些。孩子需要爱，在日常的生活中让孩子把父母当作朋友，与孩子谈话，可以为我们家长提供一个了解和教育孩子的机会。倾听孩子的谈话，有助于赢得孩子的信任，这样孩子才愿意把他的事告诉我们。而对我们来说，了解孩子头脑里想的是什么，也是一件很重要的事情。通过这种平等、友好的交流方式，孩子形成了比较天真、开朗的性格，一般会把学校发生的事情及心理话给父母说。这样就能及时了解孩子的想法和动向，并及时引导。只有这样，我们才能真正了解孩子的内心世界，真正了解孩子的需要，真正了解孩子的心愿，真正了解孩子的感情，从而才能有效地进行家庭教育，收到教育孩子的良好效果。
5、培养孩子的独立性。
要注重培养孩子的自信心。事事都包办代替的父母，显然不是好父母，这样只能害了孩子。如果将来孩子十几岁了还不会自己系好鞋带的话，他会感谢爸爸妈妈以前十多年来辛辛苦苦为他系鞋带吗？他只能抱怨爸爸妈妈为什么没有教会他来做这样简单的事情。父母的过分呵护，会成为孩子成长的阻力，会令原本“我能行”的孩子，变成“我不行”的孩子。我们只是在孩子很小的时候，在一部分事情上帮帮他而已。在日常生活中我们要教孩子每天晚上都让他自己整理书包，检查上学需要的学习用具，现在都用自动削铅笔刀，很安全，应该让孩子自己把铅笔削好。礼拜六、礼拜天家里打扫卫生、拖地，家长和孩子一起干。告诉孩子这些学习上、生活上的事都是自己的事，他应该为自己的行为负责，将来做一个有责任心的人。
6、关于对孩子的赞美。
错误的赞美让孩子自以为是，平常心对待孩子的优秀，多赞美孩子的行为和品行，少赞美孩子的天分和成果。要学会运用鼓励、激励代替空洞的赞美。
我相信，在我们家长的热心陪伴下，在老师的科学指导下，孩子们一定会健康地成长。
三、我是如何教育孩子的。
我认为，课堂教育不能停止在学校，家庭教育应该是学校教育的延伸，在孩子能够轻松承受的前提下，我和孩子商量制定了家庭课堂学习表，每天布置几节课，比如看英语课件、听写字词和单词、朗读书报和跑步跳绳等体育锻炼。
在孩子放学后，第一件事就是要求孩子要完成当天的作业。在做作业时必须是一气呵成，中途不能停。之后要把第二天上课的文具和课本准备好。
为了培养孩子看书学习的好习惯，增加孩子读书的兴趣，我也会以身作则，引导孩子阅读优秀的课外书。和孩子一起读，一起讨论书中的人物，告诉孩子生活处处存在学习，使孩子明白了看课外书会使人更聪明，更能干，比别人懂得更多这一道理。
在家庭学习课堂中，我把它分为文化知识课堂和思想品德课堂，文化知识课堂除了学校所学知识和辅导材料外，我又从网上下载了很多的课件，利用出题软件出一些练习题。思想品德课堂则包括节约用水用电和电池回收等环保行为记录，好习惯故事动画、美德故事等。值得一提的是以下两件事：
1、建立“我最棒”档案：这是针对孩子各个方面成长的每周记录，主要以考核孩子在学习、劳动、礼貌、纪律、创意等5个方面的成长，学习方面要回顾一周以来作业完成情况和复习程度；劳动方面指在学校为班集体服务和在家里帮助父母做家务劳动；礼貌和纪律方面是指校内外的文明礼仪和纪律的执行情况；创意是指能否有创造性的发明，其中包括手工、绘画、作文、独特的观点、有价值的问题等。做得好的我就为他加盖一枚红色的爱心标志印章。
2、建立“家庭奥运”竞赛表：北京奥运会结束了，但是奥运精神值得传承。这个竞赛表作为一项家庭亲子活动，让孩子在与父母共同竞赛中使其得到愉悦与收获。竞赛内容分为助人为乐、文明礼仪、环保节能、学习工作、劳动健身5个单项，随时记录，每个月一总结，根据全家人所做的程度和重要性增加1―5分，每年按照总分进行评比，选出冠军予以奖励和庆祝。
通过这些一点一滴的小事，孩子从中学到了许多做人的道理，为他的成长进步，奠定了坚实的思想基础。在学校先后获得了2枚助人为乐红色微笑圈以及奥运好少年、三好学生等光荣称号，并获得了北京市红领巾奖章。
四、给家长们的几点建议。
1、有效沟通是进步的桥梁（家长与老师）。
经常与老师沟通联系，虚心听取老师的建议与意见，及时反馈孩子在家中的表现，积极参与学校开展好各种教育活动。需要家长做的工作，在时间和能力许可的情况下，我们要努力去做，认真完成。
例如参加家长学校培训班的.学习，到学校开放课堂听老师讲课，体验学生生活，认真做记录，为学校提出合理化建议等等。
2、以身作则是孩子的榜样（家长与孩子）。
我们常常看到，父母教育孩子，要么是干巴巴的说教，要么是命令式的呼喝，要么是粗暴的武力。自己心情好，孩子有错也不是错；心情不好，孩子没错也是错。甚至孩子那样做不行，自己却可以不受约束，正所谓只重言教，不重身教。我们应当细细品味“父母是孩子的良师益友”这句真言。许多人正是忘了这句话而致教育方法失当的。既为良师益友，就不能以父母长辈自居，就要尊重、理解、关心、爱护和宽容孩子，同孩子一起去面对问题和矛盾，一起去观察世界，理解生活、判断事物。这样，我们才可能为孩子营造一个健康快乐的成长环境，培养孩子的独立见解、健全人格和其他一切优秀品质，使他真正成为我们大家眼里的“好孩子”。
3、充分发挥家委会的作用（家长与家长）。
家长委员会是不断完善学校教育环境的需要。我们学生家长可以通过家长委员会这个平台组织起来，行使集体教育参与权，促进学校民主管理、支持教育教学，提高家长的教育素养和家庭教育水平，有利于形成家庭、学校教育的合力，为学生的健康成长创造有利的条件。
协助学校组织开展家长接待日、家庭教育咨询、开办家庭教育论坛、教育沙龙等活动。对后进学生进行学习辅导，对有困难的家庭提供尽可能的帮助，相互交流做家长的经验，在实践中取长补短，提高自我。同学校、老师和孩子们一起组成一个和谐快乐的大家庭。
五、关于家委会建设的若干思考。
玉林小学建校以来，取得了很多荣誉，学校办学规模、办学水平、社会声誉不断提高。同时学校也需要社会各界的共同帮助，才能促使学校向更深层次发展，向更高目标迈进。家长委员会及全体家长就是学校发展的助推器。但是，如何真正发挥家委会的作用，还有很多问题值得我们思索。
家长委员会虽然还是个新生事物，但它的教育效益已经显露。我们应不断探索、敢于创新，以“青少年思想道德教育”为重点，以“向善”校训为理念，进一步探索如何发挥家长委员会的职能，逐步建立学校、家庭、社会教育共同体，创办人民满意的教育，为玉林小学的教育建设再添光彩。
关于学校家委会的发展建设，我有一些不成熟的建议，如下：
1、完善家委会的机构设置，制定家委会组织章程，根据实际运作需要设（校）家委会主任委员1名、副主任委员（高年级各班）各1名，委员若干名。
2、每学期由家委会主任委员召集全体委员会议，听取学校工作报告，就学校工作提出意见和建议；听取委员会工作报告，布置委员会新学期的各项工作。
3、每月举办一次家长委员会培会议，由学校聘请教育专家和有经验的优秀家长讲课，学习家庭教育的理念、方法，宣传家庭教育的重要作用。观看有关家庭教育的视频资料，如魏书生的《这样教出好孩子》、李镇西的《做最好的家长》、卢勤的《孩子心灵成长的十大需求》等。
4、在教育孩子方面，有很多教育方法值得学习，有很多典型经验值得推广。应借助家长委员会平台，构建家校联系绿色通道，在学校领导和班主任的协助下，以班级为单位，各班定期组织家庭教育讲座活动，可与家长会合并举办；由班里的委员和有时间参加活动的家长召开周末家长交流会，先由部分学生家长介绍教育孩子的经验，然后家长互动，共同交流探讨教育孩子的方法，并做好会议记录。
5、学校每季度设一天家委会开放日。开放日期间，学校的阅览室、实验室、多媒体教室、办公室全面开放，家长可以像逛超市随时走进课堂，与学生一起学习；随时走进教室，与教师一起研讨；随时走进校长室，与校长一起办公。家长离校前，认真填写《家长听课评价反馈表》、《学校管理评价反馈表》，以帮助学校改进工作方法，提高教育教学质量。
5、邀请本班具有一定专业特长的家长，利用班会时间给学生作报告，进行专题培训。充分利用身边的资源，让学生与家长互动学习、现场交流，当堂掌握一些简单的技能方法，提高学生的课外探究兴趣，扩展学生们的认知领域和动手能力。
6、学生安全问题，仅仅依靠学校的力量远远不够。必须提高家委会的服务意识，由热心于公益事业的学生家长组成志愿者，主要任务是放学、上学阶段协助学校做好学生安全工作，共同维护学校公共秩序。为不能及时接送孩子的家长排忧解难，为学生的出入平安保驾护航。
7、改进学生评价办法，实行家校共同评价学生，避免学校评价学生片面化，实行家庭评价纳入学生综合素质评价，把学生在家庭中的文明礼仪表现、自主学习表现、自我管理表现列为学生综合素质评价指标，实现学生校内外管理一体化。
8、建立校外教育体系。双休日实施后，学生的校外教育还处于散放状态，家长素质的千差万别也导致家庭教育水平不一，可以考虑由家委会与社区联系建立学生社区教育，并监督其实施与发展，让社会教育体系与学校教育遥相呼应。
9、由具有奉献精神、热心于学校建设与学生教育研讨，并且愿意牺牲部分业余时间的家长自荐，学校考核聘任。每年学校好家长的评选，家委会委员优先；对学校有贡献、对家委会工作积极配合、对自家孩子的学习教育有显著成果的非家委会成员，同样可作为好家长的候选人。
10、由于家委会经常举行活动，为了保障学校的教学安全，建议为家委会委员颁发学校的出入证，减轻学校门卫的工作压力，形成良好的行为秩序。
教育孩子是一个长期的工程，我们做家长的应该加倍努力，配合学校和老师的教学工作，使孩子在健康的环境中茁壮成长，我相信，通过我们大家不懈的努力，一定会培养孩子成为祖国建设所需要的人才。
・・・2月5日。
热门家庭教育反思和心得（模板17篇）篇十六
学习如同吃饭。
吃饭需要主动，想吃才会吃得香，吃得有营养。如果一个人不想吃饭，在别人的硬劝下勉强吃，其感觉一定味同嚼蜡。学习也需要主动，想学习的人才有学习的动力，学习效率才高。
吃饭不能偏食，偏食会营养不良。学习也不能偏科，偏科的人容易走极端。在不偏食的前提下，我们可以拥有自己喜爱的食物。学习在不偏科的前提下，也应该术业有专攻。不管做什么职业，知识杂一点，博一点，往往会生发曲径通幽的奇效。
饭要一口一口地吃，一日三餐，常年累月，人才能生龙活虎。学习也得持之以恒，每天十分钟胜过一天十小时。“贵有恒，何须三更灯火五更鸡;最无益，最忌一日曝晒十日寒。”
吃饭要有规律，定时定量，对身体才有益。学习也得有规律，规律产生效率。现代教育最大的贡献，就是制订详细的教学计划，然后规律执行。我们都有这样的经验，一旦放假，自己的`生活就乱了套，该睡觉的时候不睡觉，该起床的时候不起床，同样是二十四小时的一天，却啥都干不了。这就是因为失去了规律。
吃饭不能暴饮暴食，学习同样也不能发力太猛。饭吃多了不能消化，学习的东西也有一个消化吸收的过程，一下子接受太多，也会累积成问题。
饥饿是最好的调料，孩子不吃饭，方法很简单，饿上一顿就可以了。胸有大志，是学习的最大动力。有志向，就会产生内驱力，从而产生无穷的动力。
作者|金乾波。
热门家庭教育反思和心得（模板17篇）篇十七
每位家长都希望自己的孩子有一个良好的习惯，良好习惯是对孩子长时间实施正确养成教育积累的结果。良好的习惯会伴随孩子一生，让孩子终身受益。小学生仅有良好的学习习惯是不全面的，要让孩子成为身体健康、人格健全、成绩优秀的中学生，家长必须培养孩子养成各方面的良好习惯，为他们将来走向成功人生奠定基础。良好习惯的养成主要体现在以下几个方面：
1．好的生活卫生习惯的养成。
行为习惯是个人与环境、行为相互影响的'结果。孩子一旦降临，就不是一个孤立的个体，必然受到外界环境，他人行为的影响。家长是孩子的第一任老师，在孩子良好行为习惯的养成过程中起着不可替代的作用，家长言谈举止、接人待物的习惯会直接影响到孩子在这方面的习惯形成。
因此，家长必须以身作则，言传身教，把孩子培养成具备尊敬老人、孝敬父母的优良品质，乐观积极的人生态度，文明规范的行为举止，热心助人、善待弱者的良好修养，不怕挫折、坚忍不拔的坚强意志，做事专心、诚实守信等良好习惯的中学生。这些良好的行为习惯是当代中学生应当具备的素质。
4．良好学习习惯的养成。
养成良好的学习习惯是中学生取得良好成绩的关键。良好的学习习惯表现在课前预习，上课专心听讲，认真做好课堂笔记，课后及时复习，认真完成作业，科学分配时间，做事有始有终，积极主动阅读和自学能力等方面。良好学习习惯的养成是中学生发展的动力，没有动力，中学生的发展就会受到限制，影响到中学生潜能的开发。良好的学习习惯不是天生的，而是经过后天长时间培养逐渐养成的，良好学习习惯的养成需要良好的环境。在家庭教育中，家长要为孩子创造这样的环境，以身作则，言行一致，让家庭成为适合孩子养成良好学习习惯的场所。古代有孟母三迁的故事，今天的家长需要自我约束。例如，不能要求孩子专心学习，自己却和朋友玩牌，如果这样，孩子是不会养成良好学习习惯的。
5．良好人际交往习惯的养成。
良好的人际交往习惯包括礼貌待人、尊重他人、团结友爱，平等和谐与人相处，与老师、同学关系融洽等方面。中学生养成了良好的人际交往习惯，就会为自己创造良好的人际环境，在愉悦的环境中心理上没有压力，身心才会放松，才有可能专心投入到学习中，取得人生的成功。
为了中学生能养成这些良好的习惯，就要充分发挥家庭教育在中学生良好习惯养成中的作用，为此家长要注意以下几个方面：
1．创造有利于良好习惯养成的环境。
望子成龙的心情人人都有，但操之过急是不会达到预期目的的，不能指望中学生在一夜之间养成好的习惯。良好习惯是经过多次反复逐渐形成的，有的是从不良习惯转变而来的。家长在教育孩子时，不能对孩子提出过高的要求，面对孩子的不良习惯要冷静处理，根据孩子的实际情况，采取循序渐进、耐心指导的方法，一步一步引导孩子养成良好的习惯。
3．及时诚恳地称赞和鼓励孩子的良好表现。
实验证明，在称赞和鼓励中成长起来的孩子比那些在冷漠和指责中成长起来的孩子更有自信心，更有责任感，思维敏捷，做事有主见，心理更健康。称赞和鼓励是孩子身心健康成长的催化剂，是促使孩子养成良好习惯的有效方法。例如，当孩子把试卷拿回家，即使分数不理想，只要有进步，家长就应当即称赞孩子，并且是要发自内心的称赞，让孩子感觉到家长是在真心的表扬他，这样就会增强孩子对学习的信心，促其上进，养成喜欢学习的好习惯。
4．家长的日常行为习惯对孩子具有示范作用。
孩子是家长的影子，家长的某些习惯可以在他们孩子的身上找到。因此，在日常生活中，家长要注意改掉自己身上的不良习惯，避免把这些不良习惯传染给孩子。用好的思想、品质作风去熏陶和影响孩子，处处做孩子的表率，给孩子良好习惯的养成起好的示范作用。
例如，家长习惯躺在沙发上看电视，孩子看电视时也不会坐在沙发上；家长喜欢读书看报，孩子也会养成喜欢阅读的好习惯；家长孝敬自己的父母，孩子也会孝敬他们。
5．在教育孩子养成良好习惯的过程中，家长要尊重孩子的人格家长要以诚恳的态度，恰当的方式指出孩子存在的不足，晓之以理，使孩子清楚错在那里，明白怎样去做。当孩子看到家长态度诚恳，尊重自己人格的教育方式，就会认真听取家长的教诲，不会产生逆反心理，真心反思，自觉改正不足，养成良好的习惯。事实证明，中学生良好的习惯出自良好的家庭教育。为了孩子的今天和明天，家长要把理性渗透到日常生活中，为中学生创设有利于养成良好习惯的家庭氛围，充分发挥家庭教育在中学生良好习惯养成中的作用，把自己的孩子培养成自尊自爱、身心健康、有社会责任感的中学生，为他们迎接未来挑战奠定坚实的基础。