每次经历都值得我们用心去总结，这样才能更好地吸取教训，不断提高自己。如果你正在为心得体会的写作烦恼，不妨看看以下小编为大家整理的一些优秀范文。
热门宝妈分享育儿心得（通用17篇）篇一
妈妈：gilliansmith英国文化交流官。
大儿子：georgesmith12岁。
小儿子：callumsmith10岁。
妈妈gillian先后生下两个儿子，大儿子george在英国出生，小儿子callum在新加坡出生。两个宝宝出生时的体重相差很大，老大george生下来的时候体重2.95公斤，老二callum生下来时，体重为5公斤。尽管出生时体重相差了近一倍，但是医院为两个新生宝宝的各项指标评分均为10分。为此，妈妈gillian感到十分骄傲：“我在怀孕期间继续从事各种正常的日常工作，坚持活动，很少在床上长时间睡觉。怀孕时多活动，保持正常的生活节奏，这为胎儿在子宫内的生长发育提供了一个稳定而充满活力的母体环境。”
宝宝们生下来后，她给儿子们母乳喂养了6个月。尽管妈妈gillian在开始母乳喂养的时候也出现过疼痛不适的感觉，但在婆婆和姐姐的帮助下，她坚持了下来。妈妈gillian总结了自己养育两个儿子的经验：“最重要的就是尽早建立有规律的生活作息，这对妈妈和宝宝两者都有好处。”
宝宝们降生后，妈妈gillian渐渐让宝宝们按照一个固定的作息时间表来生活。早上7：00起床，中午11：30吃午餐，然后12：30～2：00午睡，睡醒后玩耍，下午5：00吃晚餐，傍晚6：00洗澡，晚上7：00上床睡觉。妈妈gillian认为，当宝宝没有吃饱或者没有睡好的时候，情绪往往很差。当宝宝吃好、睡好之后，宝宝往往情绪上很快乐。
当然，妈妈gillian也承认，宝宝并不是天生就有这样的规律作息。刚出生的宝宝往往3～4个小时就会醒来一次，需要哺乳。但是妈妈可以逐渐让宝宝往这样的作息时间上靠，到了晚上，给宝宝哺乳完之后，就把宝宝放到床上，让宝宝自己安静地入睡。而且不必一听到宝宝啼哭，就马上去哄、去抱。而且晚上7：00正好也是丈夫steven下班回家的时候，妈妈gillian认为这个时候小孩子到床上去睡眠，就不会过多影响到成人的生活，让夫妻二人可以安静地共进晚餐，交流分享一天来的感受。
妈妈gillian认为母乳喂养的宝宝如果长期和妈妈同房睡眠，夜间入睡后，呼吸时闻到了妈妈乳房分泌出的乳汁的味道，反而更容易兴奋而苏醒过来。因此，当两个宝宝出生一个半月之后，妈妈gillian就让宝宝在自己的儿童卧室睡觉。这样宝宝可以睡得更踏实，常常一觉睡上6个小时，而妈妈也能够在夜间获得更充足的睡眠，不必半夜起来照料宝宝。当丈夫需要自己的时候，妈妈还可以和丈夫有更多的私密空间和时间。
这样宝宝养成习惯，到晚上吃完最后一顿母乳或辅食后，去洗澡，然后就到自己的床上睡觉。早晨醒来，妈妈再给宝宝喂奶。这为妈妈腾出了属于自己的宝贵时间，不必每天晚上去给宝宝哄睡。早期分房睡眠带来的另一个好处在于：一个半月的小宝宝在不知道什么叫分房睡眠时，就独立睡眠了，之后爸妈就不会看到懂事后的宝宝因为不愿意分房睡眠而嚎啕大哭的模样。这既省去了一个麻烦，又免去了宝宝的一次痛苦体验。
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由于大儿子george出生时体重较轻，妈妈gillian就一直纯母乳喂养到4个半月的时候，才开始逐步添加辅食。刚开始就是喂一些红薯泥、煮苹果、米粥之类的。而小儿子callum由于出生的时候体重比较重，发育比较成熟，而且胃口相对于哥哥来说也显得大一些，纯母乳喂养到3个月时就开始添加辅食了。妈妈gillian的经验是早一点添加辅食，宝宝们适应得更快。她说：“有时候我们经常看到一些妈妈老想着宝宝会不会喜欢这种食物，那种食物是不是合宝宝的胃口?实际上，只要按照宝宝正常的生活作息，到了宝宝饿的时候，让宝宝坐在自己的椅子上，逐渐给宝宝尝试各种原料制成的辅食，饥饿的宝宝这时候往往不会挑剔，感觉什么都是好吃的。毕竟宝宝越小越容易适应各种不同的口味。如果到年龄比较大了，再让宝宝品尝不同的蔬菜、水果、肉类，那么宝宝往往会因为不习惯新口味，而不容易接受。”
当然，在生活中smith夫妇俩都喜欢健康的新鲜食品，每到宝宝们放学回到家，一家人围坐在餐桌旁吃妈妈亲手烹饪的英国美食，讲讲一天来的趣事，每个人都会觉得这是他们生活中很美妙的时光。
说起宝宝们儿时的活动与爱好，妈妈gillian说，她的两个儿子喜欢用乐高积木搭东西、画画、涂色、玩水等，通过大量的活动，让宝宝们发展肌肉技能。在来中国之前，他们一家生活在越南。由于越南气候比较炎热，每天早上6：00～7：00和每天晚上5：00-6：00，宝宝们都到户外去玩耍。到儿子们过生日的时候，妈妈gillian会把小朋友请到家里来，给儿子烤出独特的卡车形状的蛋糕，还请来魔术师为孩子们表演，并送给儿子一只活泼可爱的白兔作为生日礼物。
妈妈gillian还给儿子们准备了不少婴儿图书，让宝宝们触摸不同材质制成的画页。她每天坚持这样和儿子们阅读图书，到两个宝宝6、7岁的时候，阅读能力已经和10岁儿童相当。从阅读中，两个宝宝获得了大量的词汇，每次接受测试的时候，他们的得分都相当高。在交友方面，由于两个宝宝都很富有爱心，他们交朋友总是很快，而且非常容易。
虽然出生在同一个家庭，两个宝宝却有着各自不同的性格和爱好。老大george心地善良，富有爱心，喜欢帮助他人，性格相对比较严肃，对电脑和建构游戏比较感兴趣，喜欢把生活和物品安排得井井有条。老二callum则比较轻松愉快，性格随和，喜欢运动，他满1岁时就开始能够走路，2岁左右开始开婴儿小汽车。现在callum很擅长奔跑，喜欢踢足球，长大想当一个足球运动员。
对于儿子们不同的个性特点和爱好，妈妈gillian坦然接受而且鼓励儿子们朝着自己的兴趣爱好方向去发展。每当看到两个孩子健康快乐地成长，她总是感到十分骄傲。
爸爸steven是一个很喜欢宝宝也乐于帮助妻子照料宝宝的好丈夫。当妈妈gillian在外忙碌工作的时候，他会像妻子一样照料自己的两个宝宝，给宝宝们做饭、让宝宝们吃饭，给宝宝们洗澡，带宝宝们上床，给宝宝们讲故事。现在，两个儿子已经长到十多岁了。当一家人聚在一起时，大家喜欢一起从事一些有趣的活动，比如一起看电影，一起读一本书，一起下国际象棋，一起玩大富翁的游戏，一起玩抽抽乐积木游戏。
爸爸steven尤其喜欢关于鸟类的书籍。他收集了大量的鸟类图书，有空的时候，就和儿子们一起看这些图书，了解各种鸟的生活习性、外形特征、栖息地点、繁殖生育等内容。看到爸爸steven如此着迷于这些生动活泼的小鸟，两个孩子也对此颇有兴趣。通过这样的家庭活动，smith一家有了更多的共同兴趣爱好，这让家庭中的每一个成员更好地互相理解、互相陪伴、互相支持，形成一种宝贵的家庭合力。
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妈妈gillian认为亲子聚会对她有很大的帮助。当宝宝们出生后，年龄相仿的宝宝和妈妈往往每周聚会一到两次，每次在不同成员的家庭中。这样的亲子聚会让妈妈们有机会观察到其他宝宝的发育、情绪、行为、爱好，而且妈妈们之间的互相交流也提高了每个妈妈的信心，获得了实际有效的育儿建议和方法。妈妈gillian带着宝宝们从出生后不久就开始参加这种亲子聚会，一直到宝宝们进入幼儿园之前。
每周坚持这样的活动，不仅为妈妈们提供了交流学习的机会，而且也让宝宝们获得了接触他人的机会。宝宝们习惯于外出、习惯于到不同的场所、习惯于和小伙伴一起玩耍、习惯于看到陌生的成人面孔、习惯于和各种性格脾气不同的人打交道。这样到了入托的时候，妈妈gillian离开后，宝宝们也没有大哭大叫，很快就适应了幼儿园的生活。
妈妈gillian的另一个重要经验就是每天要带宝宝们到户外活动。这不仅可以让宝宝呼吸户外新鲜的空气，而且宝宝能够接触到草地、沙地，感受到户外的种种季节变化。宝宝们如果长时间待在室内，容易变得无精打采、厌倦、情绪低落。因此，带宝宝们到户外活动是一种很好的育儿方式。加上健康的饮食和睡眠，妈妈gillian很自豪地说：“两个儿子除了得过小感冒，一直都很健康。”
作为英国文化交流官，妈妈gillian还很重视培养宝宝们待人接物的基本礼貌。当儿子们刚刚会说话的时候，如果朋友给儿子们一块巧克力，妈妈gillian就会教儿子们说“谢谢!”虽然儿子们说过一次，下一次遇到同样的情景可能又忘记了，那么妈妈gillian就会50遍、100遍、200遍地提醒孩子们当接受别人馈赠的物品时，要说谢谢。妈妈自己会示范，让儿子们在无数次观看和模仿中牢记在心。
当孩子们吃完饭，要离开饭桌的时候，妈妈gillian教孩子们询问一句：“我吃好了，可以离开饭桌了吗?”得到妈妈或爸爸的肯定回答后，孩子们才离开饭桌。其意思就相当于中国人常说的：“我吃好了，大家慢慢吃。”得到在桌其他人的首肯后，才离开饭桌。
而对于在家中工作的家政人员，她从来不允许孩子们冒然地对他们说“我想要一杯水……”，而是让孩子们礼貌地说：“可以帮我倒杯水吗?”妈妈gillian认为尊重是对任何人都应该持有的态度，不会因为别人的地位、工作、家庭背景、肤色、国籍不同而有不同的态度。
热门宝妈分享育儿心得（通用17篇）篇二
儿童教育中有个著名的蓄杯理论，意思是孩子需要大人持续不断的投入关注与爱，他们身上就像有个杯子一样，用来接收来自大人的爱。当他们累了，寂寞了，伤心了，受委屈了，就会需要大人给与照顾、安慰和陪伴，他们的杯子空了就需要大人的爱来填充。
如果大人没有对他们的需求迅速做出反应，及时的投入爱，他们的杯子就会慢慢变空。或者大人对他们的需求置之不理，甚至动辄处以打骂或严厉的惩罚，他们的杯子就会漏掉，裂口越来越大，最后会变成个漏杯子，再给与多少爱都不会存下来。
空了杯子的他们缺乏安全感，变得急躁和焦虑，所以会采用各种方式来蓄满杯子。这方式可能是无理取闹，乱发脾气，四处搞破坏，也可能是抢夺别人杯子里的东西，他们可能会打架、偷窃，甚至以大欺小等等。
最坏的情况是，当迟迟得不到回应的他们变得绝望，干脆拒绝大人再为他们蓄满杯子，变得冷漠和倔强。无论他们采取什么方式，结果都是他们对大人已经缺乏爱与信任。他们与大人之间的联结已经断裂，他们之间隔着一堵厚厚的墙，虽然面对面，但是却无法进入彼此的世界。
对于大人来说，游戏就是休闲，不值得投以重视，而对孩子来说，游戏就是他们的工作，而且他们对这个工作充满热情。由于表达能力尚不发达，游戏就是他们最为熟知的可以表达内心想法，释放情绪的工具。如果掌握了和他们做游戏的技巧，就可以进入到他们的世界，了解他们的所思所想，也能在游戏中体会到很多成人世界里没有的乐趣。
游戏在孩子的成长中主要有以下几个作用：
改善关系，深化感情。
当意识到壮壮喜欢玩游戏的时候，他才五个月大。那时候他喜欢和我玩鼓掌游戏。那时候刚开始长牙，他嘴里不舒服，脾气有些暴躁，见到东西就咬。有一次我把一片饼干放到他嘴里，他竟然一口咬住，动作很灵活，出乎我的意料。我高兴的冲他笑，一边鼓掌一边说他好厉害。看到我笑着鼓掌，他就咯咯地笑出了声，我继续鼓掌，他笑的更加大声，都要喘不过气来了。
游戏做的多了，我们就有了默契。有的时候，我往他嘴里放东西，他咬住后就瞪着大眼睛看我，貌似在等着我鼓掌。我鼓掌后，他就笑起来了。当我都觉得重复的次数太多而有些烦的时候，他还是兴致勃勃的看着我，暗示我继续玩下去。所以，我经常和他玩这个游戏，而他也乐此不疲的每次都玩的很尽兴。
这个游戏玩熟了后，他对我更加依赖，总是肆无忌惮的亲啊亲。一抱他，就往我身上趴，冲着我的脸就是一阵猛啃，那滑滑的湿湿的舌头舔的我笑个不停，看到我笑，他更是舔的没完没了，舔完还冲我笑。
由于他不吃母乳，对我并不留恋和亲近，为此我曾经沮丧过好长时间。现在只要是和他做游戏，我们之间的关系就能亲密起来，他对我又亲又啃，使劲在我怀里扑腾，那时候我才有了作为母亲的幸福感。
在玩游戏的过程中，亲子间的交流更加自然和顺畅，我们不带任何功利色彩的投入到一场游戏中，更能感受到彼此的存在，距离也会在互动中越来越近。
释放情绪，找回快乐。
壮壮现在八个月，正在长牙，所以脾气很暴躁。一有不顺心就大喊大叫，但是和他玩会游戏，情绪就会平复很多。
当他心情不好的时候，我和他玩咬东西的游戏。把牙胶给他，让他使劲咬，给他鼓掌，过一会他就不那么烦躁了。
很多孩子喜欢玩角色扮演的游戏，就比如过家家，医生病人游戏，猫捉老鼠，公主和骑士等游戏，这类游戏种类繁多，每种孩子们都能玩的不亦乐乎。在固定的情境玩相应的游戏，孩子被分配了角色，在现实中没有实现的愿望，到了游戏中就都可以实现。
生活中瘦弱无力的孩子，在游戏中可以是大力水手，被欺负的小孩在游戏中可以扮演超级英雄，长得不漂亮的小姑娘可以是游戏中的公主等等，在游戏中他们忘掉了现实中的不快乐，不公平，一心一意的感受着游戏带来的乐趣，重新变得有力量。
发展认知，变得聪明。
科学实践证明，经常玩游戏的孩子，尤其是2到5岁的孩子，大脑发育程度比不玩游戏的孩子大30%。在游戏中，孩子的多项感官能充分调动起来协调运作，认知能力，语言表达能力，想象力和创造力等都能得到良好的发展。
美国著名教育学家杜威的核心教育思想就是儿童应该从生活中学习，在做事中学习，而不是在书本中学习。他认为教育中永远成功的教学方法就是给学生一些事情做，而不是给他们一些东西去学。
对于活泼好动，好奇心满满的孩子们，让他们自由自在的玩游戏就是让他们学习。所以，那些认为玩游戏浪费时间的观点都是站不住脚的，那么认为是因为玩的方式不对，不能给孩子跟多的教益。
成人为什么不能好好玩游戏。
这和我们的生活有很大关系。每天的工作消耗了我们大部分精力，回到家已经筋疲力尽，只想清净一些，可是孩子却缠着我们和他玩游戏，疲惫不已的我们不免开始烦躁，或者对他们的要求置之不理，或者冷漠的回绝，让他们自己玩。
作为成人，我们做的事情更趋于理智，已经失去了探索的欲望和好奇心，对于孩子们的游戏充满了不屑和不耐烦。
我们认为孩子的游戏很无聊，就比如给芭比娃娃穿衣服，我们无法忍受在地板上坐半天只为了给娃娃穿一件衣服?我们对于孩子们乐此不疲的重复玩一个游戏也感到不解，不明白他们哪里来的耐心。看到他们每次都被同一个游戏逗得哈哈大笑，感到不可思议。或者我们对游戏的安全性过度担忧，看到他们爬上爬下或者打打闹闹就认为游戏很危险，总会呵止他们。
有些控制欲强的父母，他们刚开始能和孩子玩一会，但是当孩子不按照他们的要求玩或者把玩具弄乱，衣服弄脏的时候，就失去了耐心，变得怒气冲冲。他们认为孩子不听话，给与他们严厉的批评或惩罚。但是这样只会适得其反，孩子们对他们产生抵触，变得落落寡欢。
与孩子玩游戏，对于大人来说并不是一件容易的事情。但是我们与其花很长时间对着孩子大吼大叫，批评或呵责，倒不如花一些时间来和孩子做游戏。在游戏中与孩子沟通和交流，既获得了乐趣，也加深了与孩子的亲密关系。虽然这需要花费时间和耐心，但是与我们生气发怒的时间相比，这些付出是值得的。
做游戏应遵循哪些规则。
做游戏并不是件简单的事情，很多人都不能胜任，所以我们需要一些指导原则来防止我们走弯路和犯错误。
1、重视安全，但不可过度担忧。
看到孩子们打打闹闹，推来推去，或者看到他们在湖边跑来跑去，又或者拿着玩具枪肆无忌惮的挥舞，我们心里总是那么不放心。我们认为他们这么做太过危险，后果严重，所以我们总是控制不住想要制止他们。
作为大人的我们对孩子的判断力总是怀着深深的不信任，我们以成人的标准来看待孩子，所以他们是如此的不成熟，不能判断环境是否危险，也没有足够的自制力，不能预见行为的后果等等，总之我们出于安全的考虑，对他们的玩乐做了各种限制，企图通过预防来杜绝意外的发生。
他们活泼好动，好奇心泛滥，我们不能确定他们会做出什么错的离谱的事情，所以重视他们的安全无可厚非，但是我们还应该问问自己，我们如此焦虑是因为这些情况确定无疑是危险的，还是我们控制欲望太强烈，不想让孩子脱离我们的控制。我们想要的是活蹦乱跳玩的开开心的孩子，还是想要胆小怕事，活得小心翼翼的孩子。
如果我们总是控制孩子们的玩乐，代替孩子思考，那么他们永远不会有机会运用自己的判断力，也永远学不会主动去探索这个世界。
有时候，过度的担忧是不必要的。只要我们适当的给他们一些自由，在保证基本安全的情况下，放手让他们去玩，给他们探索和发现的机会，他们会给我们很多意想不到的惊喜。
2、热情回应，而不是只会说不。
美国的儿童心理学家劳伦斯.科恩写过一本《游戏力》的书，他花费不少笔墨来普及对于游戏的正确认识，教父母们通过游戏改善亲子关系。他说和孩子做游戏对大人来说比想象中难的多，否则他就不会花这么长时间写这个多达300页的书来给予指导。
对我们来说，推掉生活或工作中的事情，集中注意力和孩子玩游戏，并且保持热情不是件容易的事。在一天的忙碌中，我们也积攒了好多情绪尚且无法发泄，更加无法做到对我们认为无聊透顶的游戏做出积极的回应并保持热情。
确实，这不容易做到。但是当孩子满怀希望的找我们玩游戏的时候，他是希望我们能用爱和关注来蓄满他的杯子的。我们冷漠的拒绝使他们的杯子变得更空，长此以往，他们的杯子就变成了漏杯子，无论我们日后再怎么投入爱都不会对他有什么作用，我们与孩子之间的那堵墙也慢慢的变得越来越厚，直到孩子对我们关闭大门，虽然是亲人，我们却无法沟通，成为熟悉的陌生人。
这样的损失对我们来说是不可挽回的，那堵墙建立很容易，拆除却耗费时日。
如果我们自己还有尚未处理妥当的情绪，那么就想办法缓解。我们总要先蓄满自己的杯子，才能给孩子蓄杯。
孩子并不是不能自己玩，或者找别人玩，他们在和小伙伴玩的时候也有乐趣，玩的也很开心，但是有时候他们邀请我们玩游戏的时候，需要的并不是我们加入到他们中来，只要我们静静的坐在一旁看他们玩，他们就会感到安心。这种安心不是别人能够给予的，只有亲人才能做到。
即使我们再累再烦觉得游戏再无聊，都要稍微强迫自己静下心专注于游戏中。有时候当我们假装很喜欢游戏的时候，不知不觉中我们可能真的会喜欢上游戏。
能够见证孩子的快乐难道不是我们为人父母最希望的吗?
当孩子兴致勃勃的邀请我们玩游戏的时候，收起你那板着的脸，换上开心的笑容，将语调变得活泼，将身体的动作变得幅度大一点，对于他们提出的愚蠢的要求或新奇的点子不急着否定，而是热情的说好啊好啊，就这么办吧，孩子们一定会和你玩的不亦乐乎。
3、放下尊严，学会装傻。
劳伦斯.科恩就建议父母们放下所谓的大人的尊严，为了逗孩子们笑，要学会装傻。他在游戏治疗中装傻，搞的自己形象全无，但是却成功治愈很多孩子的心理问题。
大人作出的夸张而滑稽的动作经常能引起孩子们的哈哈大笑，大人们表现的越是愚蠢和笨拙，孩子们笑的越是厉害。动作滑稽是一方面，另一方面孩子们看到大人都是如此的滑稽，就不会担心自己被人嘲笑了。所以他们乐于看到大人们这样形象全无的搞笑表演。
劳伦斯.科恩提到过如何将对立的情绪转化为有趣的游戏，为此他还发明了爱之枪，爱的魔药，莎士比亚的死亡场景等名词。
有的时候他治疗的孩子不搭理他，他就会说自己中了爱的魔药，就是喜欢和孩子玩，然后想办法造成身体接触，死皮赖脸的缠着孩子，说自己有多么爱他，多么喜欢她，还唱着滑烂俗而肉麻的歌，做出搞笑的动作，惹的孩子一边嫌弃他，一边缠着他再玩这个游戏。
当孩子拿水枪射他或对他拳脚相加的时候，他就夸张的抱胸倒地，慢慢倒向孩子们身上，动作很是滑稽，而且他通过身体接触和孩子们做起了角力游戏，这就把孩子们积压在心里的负面情绪释放了出来，到他快要离开的时候孩子们还是会缠着他再玩游戏。
他的治疗方式很是新奇，虽然让人有些尴尬，但是却能够收到很好的治疗效果，那些心理有问题的孩子都能够通过游戏得到很好的恢复。
热门宝妈分享育儿心得（通用17篇）篇三
幼儿园家长都会有的共同话题，孩子晚上不睡早上不起。我家女儿今年五岁了，每天晚上8点半准时上床睡觉，其他家长都觉得神奇，爸妈爷奶们经常跟我诉苦：“哎呀你儿子能早睡太好了，我家的到10点半还精力旺盛，大人都被他熬困了还不愿意睡……早上又起不来，叫好几遍都不动弹……”
我的父母都是典型的早睡早起、三餐极其规律的人，连带我也从小养成了这样的习惯。我做不了夜猫子，一到晚上10点，立刻进入头脑昏沉状态，只能赶紧躺下睡觉。虽然有时候赶工作也会熬夜，但属于极个别现象，不碍大局。我很能睡，几乎从不曾有过入睡困难，但从不贪睡赖床。
而现在我家也是一直效仿着农民伯伯最原始的睡眠规律：日出而作，日落而息。如果说我们全家都从孩子早睡早起的习惯中受益良多，但这个奥秘的核心却几乎从来没人问起过——“孩子准备睡觉的时候，家长在干什么?”
对大多数家庭来说，晚上8点半，可能正是电视手机ipad奔腾正欢的时候。让我来描述一下我家在这个时段的样子吧：
20：20喝水、刷牙、上厕所;。
20:30全家熄灯，我或老公在儿子房间坐在他床前，跟他互道晚安，看他安静入睡。
请注意，是全家熄灯!漆黑一片、寂静无声!
但是很多父母都没有我们这种便利条件，下班到家往往都七八点了，跟孩子亲近亲近玩一会儿，肯定时间就不早了。一起感悟人生所以我建议，还是根据各人各家的特殊情况，来制定一个“尽量早睡计划”。让孩子既能保证有良好的睡眠时段，又让全家人尽可能感到舒适和方便。
那么如何培养孩子早睡的习惯呢?
做法一：不要等孩子困了、累了才睡。
很多家长没有哄孩子睡觉的习惯，想着孩子玩到精疲力竭自己就睡了，这是非常错误的。
孩子的睡眠习惯不能自主养成，如果到了规定时间孩子还不想睡，大人需要多用一点心思哄孩子睡觉，比如，养成听完睡前故事，或是喝杯牛奶就睡觉的习惯。
做法二：不要让孩子完成作业才能睡。
淘妈小时候就体会过这种“痛”，第二天就开学了，晚上10作业还没写完，爸爸拿着小竹竿吓唬我：“写不完不许睡觉!”
各位家长不要效仿啊，作业要及早督促孩子完成，如果没做完，也不能拿孩子的健康作为惩罚。可以早睡早起，第二天再做，一定不能熬夜写作业，即使熬夜写完了，估计第二天也都忘的一干二净。
做法三：让孩子早睡，首先大人要做到不熬夜。
可以说，睡眠对孩子的健康成长最为重要，家长一定要做好孩子的睡眠工作!
热门宝妈分享育儿心得（通用17篇）篇四
从古至今，父母之爱子则为之计深远。中国父母对孩子未来考虑得很远，说得不好听就是凡事喜欢包办。
房价节节高升的情况下，父母会想到现在先帮未成年子女把房子买了，以后孩子成家不用压力山大。而且还能名正言顺地管理孩子的家事，你的一切都是我给的，你得听我的，孝顺我。
虽然出发点源于对子女的爱，但很多父母可能没考虑麻烦也伴随而生。
1、将来孩子谈婚论嫁觉得父母之前准备的房子又老又旧，或者想凭自己的努力买房，这时候就属于限购的二套房。
也有的父母是因为自身炒房，所以拿了未成年子女的名额来登记。好处是不仅可也避开眼前的限购令以后也可以绕开遗产税。
小算盘打得是不错，但万一父母离婚，房产的分割就变得复杂了。比方房产证上是父母加子女的名字，父母离婚，父母中任何一方只能分得四分之一的产权。
为什么不是三分之一?因为子女作为房屋的共有人，占有房屋二分之一的产权，剩下二分之一的产权才归夫妻二人。夫妻离婚只能分二分之一的一半就是四分之一。
同样，如果是孩子出了变故。比方孩子在婚后不幸离世，孩子名下的房产将被其配偶优先继承，父母无法收回。
登记在子女名下的房产，所有权归子女。如果家庭出了变故要急用，父母想变卖和抵押很麻烦。只能是用在子女身上才能动这套房子，比方出国留学、治病。
从小被父母铺好路的孩子，可能很难有感恩的心。不排除这类的子女最后变得自私自利，万一不赡养父母，养了个白眼狼爹妈真是哭都来不及。
把房产登记在子女名下，只有子女对房子有所有权，如果不孝儿女真的要将父母赶出家门，不尽赡养义务，父母没有收回房子的权利，养老就失去了筹码。
要知道，婆媳关系是千年死结，娶了媳妇忘了娘的情况比比皆是。
现在还把房子登记在未成年子女名下的父母，真是最无私奉献的父母。
天底下，也只有父母敢做这笔赔本买卖。
2、我想和你天长地久，你却问我买房没有。现在男女青年恋爱，最先关注的就是买房大计。
多数情况下，到了谈婚论嫁的阶段，都会由男方家买房。因为尚未领证，所以房子会登记在男方或女方一人的名下。
如果登记在男方名下，房子属于婚前个人财产，结婚后也不会自动转化为夫妻共同财产，如果将来离婚，男方拥有全部产权。
如果男方为了表忠心，登记的是女方名，实际上女方一毛钱没花。法院通常认定为这是一种附条件的赠与行为，将来如果闹掰了，产权还是女方的，但男方可以要求女方退还买房钱。
为了保险起见，一般会男女双方的名字都写。两人领了结婚证，房子就属于共同的夫妻财产，父母的出资也被认定是无偿赠与，将来两口子闹离婚，父母无权索回帮忙买房的钱。
但如果两人还没走到领证的地步就分手了，那么“准婚房”还是属于男女双方共有财产，但此时父母有权索回出资的钱款。
3、因为买房到结婚前还有很大的变数，有些父母考虑了风险之后，决定给孩子买的新房暂时先写自己的名字。尽管小两口结婚之后有帮忙还房贷，但房子法律上是父母的财产。
结婚后小两口离婚，女方对于已支付的贷款也可以要求父母返还。
中国式关系比较复杂，关于买房写谁的名字有时候为了不伤和气，干脆都写上。如果是双方父母都有出资帮年轻人买婚房的，可能会写上男女双方和双方父母的名字。
如果婚后还贷主要是夫妻二人，那么两人要是离婚，产权分割是夫妻二人的事，双方父母无权享有该部分财产。
不要试探人性，你输不起。
热门宝妈分享育儿心得（通用17篇）篇五
1、择园而入。人是环境和教育的产物，好的幼儿园对孩子来说是一个重要的人生起点，因此幼儿园的教学理念、师资力量、办学质量、生活环境、安全设施、卫生条件、膳食营养等因素就成了选择的标准。通过考察和比较，我们最终选择了中南大学本部幼儿园。懂懂的进步证实了我们的选择是正确的。
2、培养良好习惯。习惯决定成败，正如叶圣陶先生所说：“我将特别注意，让小朋友养成好习惯。‘教育’这个词，往精深的方面说，一些专家可以写成巨大的著作，可是就粗浅的方面说，‘养成好习惯’一句话也就说明了她的含义。”所以我比较注意良好习惯的培养，而对一些坏习惯则坚决予以制止，比如说，垃圾一定要他扔到垃圾桶里，玩具玩后要自己收拾等等。
3、启发学习兴趣。兴趣是最好的老师。懂懂两岁时对积木表现出很浓的兴趣，能够摆出各种造型，具有一种几何美，我就及时地鼓励他。后来，他的兴趣又转移到了画画，我就买来本子和画笔，让他尽情地画，有时一个本子一下子就画完了。从他的作品里，你总能找到闪光点。
4、能力素质的培养。从学生到老师，从读书到教书，自身的经历告诉我，应试教育扼杀了个人的创造力。记得懂懂上小班时，一次家长会上老师说：“也许有的家长会失望，一学期下来，自己的孩子没学几首歌，认不得几个字，我们的教育理念是：重知识传授，更重能力培养。”这就是我要的教育理念，这就是我要的人才模式。当然，在这里我并不是否认知识的重要性，从长远来看，我认为能力比知识更重要。
5、注重个性培养。望子成龙是每位父母的心愿，然而成名、成家的又有几个，如果期望太高可能会给他造成压力。老威特说，我从来没想过把儿子培养成某一方面的天才……我只是想让儿子能够成为一个全面发展走向完美的人，只是想让他的一生在充满情趣和幸福之中度过，仅此而已。所以我认为，作为父母应该给孩子一个快乐的成长空间，培养他自尊、自爱、自强、自信的良好品格，为他的人生奠定坚实的基础。
热门宝妈分享育儿心得（通用17篇）篇六
儿子读小学二年级那年，迷上了电脑游戏，每天丢下书包就钻进电脑房不出来，周末也是整天坐在电脑前。可想而知，他的学习成绩会是怎样一塌糊涂。老师给我打电话，说他上课老走神，被提问时，一问三不知。我口头上表态“好，好，一定好好教育”，心里却一筹莫展。成绩下降、老师批评也极大地挫伤了儿子的自尊心。每天早上，他总是以“头痛、肚子痛”为借口赖床。我一边是恨铁不成钢的愤怒，一边还得好言相劝，真是焦头烂额。
一个星期一的早上，闹钟响了几遍，周末疯玩两天的儿子窝在被子里哀叫：“哇，头痛，真是痛!”睡意惺忪的我突然倦怠至极，干脆心一横，说：“那就不上学了!”我给他的班主任打电话请病假。儿子勾着我的脖子，大呼万岁!一整天，他玩电脑、看电视、溜冰、遛狗，玩得不亦乐乎。看他这么尽兴，我突然有了主意。
晚上，我主动提出：“在家这么好玩，明天继续请假吧!”儿子乐坏了，一连疯玩3天。不上课，不写作业，老师不批评，电脑想玩多久就多久，老妈还不唠叨，他直喊过瘾。
第三天晚上，我问他：“不上学比上学好吧?”“那肯定!”儿子回答得干脆利落。“那要不，咱就不上学了，每天就在家玩，想玩什么就玩什么，还不用考试，也没人管，多自在!”儿子将信将疑：“真的可以这样吗?你没骗我吧?”“那当然!”
“这……”天下突然掉馅饼，儿子好像一时还接受不了。“没事，你完全可以自己做主，上学还是不上学，你说了算，妈妈都支持你!”“嗯，我得好好想想。”儿子开始认真了。
第四天，儿子继续他的玩乐生活，却显得有些心不在焉。打开电脑，这个游戏点一点，那个游戏看一看，自言自语：“没意思!”然后又上qq，叹道：“怎么一个人也没有?”关了电脑看电视，又不断换频道，显得心事重重。他时不时地冒出几个问题：“妈，你说不上学，以后还能找工作挣钱吗?”我说：“能!不过，那就需要更勤劳、更辛苦一些!而且，有知识的人肯定比没知识的人更好找工作。”“妈，你说我不上学了，同学们还和我玩吗?”我说：“那说不准，如果他们谈论的事你都不知道，他们也许就会觉得你太out了。”
到了星期五晚上，儿子郑重其事地对我说：“妈，我想好了，还是去上学吧。”“为什么呢?”我暗喜，不过尽量表现得很淡定。“不上学，我就会失去很多朋友，老是一个人在家也没意思;不学知识，我以后想做太空旅行、想设计电脑游戏都没办法;还有，学校里还能学到很多有趣的东西。”
“那不是没时间玩电脑了?”我故意问。“做完作业再玩嘛!”“可你不喜欢做功课啊!”儿子跟个小大人似的，一脸严肃地说：“不喜欢也得做啊。”“你想好了吗?”“想好了!”儿子回答得斩钉截铁。
这个令我焦头烂额的问题总算解决了，我长长地舒了一口气。原来，有些事情要经过自己选择，才会明白事理，才会积极参与。自己选择，才会成长。心理学家说：“经过自己的选择，你才算真正活过，否则，你就是替别人在活。”这就不难理解，为什么在起跑线上赢了一大截的孩子，会在大学里自杀;为什么一帆风顺的公务员会突然抑郁。他们的身体虽然已经发育成熟，但心智还留在童年，因为他们没有用自己的脑袋去思考、去选择。他们所经历的生活，纵然光彩夺目，但却不是自己的选择。
给孩子选择的机会，这需要父母放手，毕竟，那是他自己的生活。当然，有很多人可能会担心，如果我们不把关，那他走偏了、走错了，怎么办?要知道，放手不是放任，做父母的可以将每一种选择的利弊摆给他看，让他好好思考，然后再做决定。摆利弊的过程就是父母在发挥引导作用。
热门宝妈分享育儿心得（通用17篇）篇七
青春期的孩子常有三个方面的问题。
第一个问题是逆反，孩子和爸爸妈妈之间的关系会突然恶化，过去非常依恋，跟爸爸妈妈都很亲密，现在爸爸妈妈碰他的头不行，进他的房间不行，碰他的东西也不行，他开始为自己的权力较劲。这样的孩子在社会上常常有攻击性，有敌意，带有批判性，看什么都不惯，都觉得不好，不完美。实际上，这样的孩子有完美主义的内心追求，只不过是以否定一切的方式来表现的。
第二个问题是双向性，青春期的孩子藐视权威，又盲目崇拜，两个倾向同时存在。比如说，很多追星族都是青春期或者青春后期的孩子，他们内心藐视权威，否定一切，又盲目崇拜;他们有时有极端的道德感，喜欢谴责，有时又极端无视道德，会做一些违背公众道德的事;他们勤奋，同时又懒惰，遵守纪律，又破坏纪律。在遵守纪律和破坏纪律里都找到快乐，在盲目崇拜和否定权威里都能享受到快乐。其实，孩子的成长动力正隐藏在这种双向性的矛盾中，不管破坏还是创造，孩子都充满激情，这是快乐的动力。
第三个问题是追求神秘主义，有的孩子会神神怪怪的，喜欢看侦探片、鬼片，嘴里会谈迷信，包括宗教、十字架，甚至有些孩子会把两个笔捆成十字架，做祷告。追求神秘主义的背后是对世界好奇，从书本和父母教导中看到的世界太过乏味，孩子通过追求神秘来自娱自乐。当然，其中也存在很多自我暗示的、夸大自我的、获得超能力的、成为权威人物的青春期梦想。
孩子为什么会产生这些矛盾的现象呢?这是因为人有两个世界，一个是内心世界，一个是外部世界，青春期的孩子生活在两个世界的边缘。小的时候只是跟父母或者小学同学接触，跟现实的接触有限，他的感觉更多来自内心世界，基本上，主要情感、生活都依赖家庭，而家庭本身就是和社会有边界的。在进入青春期后，孩子要开始社会化了，他知道家庭待不住了，他要到社会去寻找朋友、情感、事业，要学习，要成功。因此，青春期就成了边界地带，在这个边界地带，孩子有一半是内心的，有一半是外在的，两方面一直混杂在一块儿，这就是他的双向性的来源。
因此，心理学一般认为青春期更好的说法叫“过渡期”，过渡期是流动的概念，它表示孩子正在走过一个阶段，处在过渡的过程中，而不是已经形成了结果，它有时间性，不是永远的，更不是定型的。
家长如何面对青春期的孩子。
技术一，要表现出适当的无知。
孩子十岁前，妈妈扮演的是一个无所不能的角色，是孩子强有力的后盾，给孩子安全感很重要。孩子十二岁青春期来了以后，这样就不行了，孩子十五岁后如果还表现出无所不能，什么都懂，孩子都要听我的，就极其糟糕。首先要把自己从权威的角色上放下来，应该说：“妈妈不太知道你们现在想什么，要做什么，你需要妈妈什么样的帮助，详细告诉妈妈好不好?”
青春期的孩子要建立自己的权威、尊严，往往尝试着攻击家庭的成员。我们要做一个选择，既然孩子不再想当孩子了，自己就要慢慢从家长的角色中引退，在某些家庭，父母也可以来扮演孩子。青春期孩子的价值观有些看起来是很荒诞，但是要倾听他、尊重他，孩子就会逐渐变成大人，他慢慢会知道自己应该干什么，不应该干什么。如果家长采取查书包、偷听电话、偷看日记等方法，结果只有两种可能，一种是孩子为了讨好父母继续扮演孩子的角色，产生了心理学上称为“退行”的现象，放弃成长的权利，变得幼稚化。这样的孩子即使能考上清华北大，也是生活中的弱者，只能当一个普通的人。为什么?因为他放弃了成长的权利，他的情商差。另一种是孩子选择反抗，因为他觉得如果我不能挫败父母，我就长不大。很多孩子逃学不是因为不喜欢学习而是为了反抗父母，父母希望他好好学习，他就不好好学习，看父母怎么办。因为他知道只有这样才能挫败父母，父母可以替代他做决定，但无法替代他学习。当然，并不是孩子有意识这样想，而是他不上学引发父母改变了权威的角色，愿意开始倾听并满足孩子一些心理需求的现象，引发了孩子从这个事件的象征意义中得出上面的判断，大约有10%的孩子会这样做。
技术二，对孩子好奇、保持兴趣。
兴趣是什么?兴趣是对孩子欣赏的态度，不管孩子做什么，都要让他感觉到你对他有兴趣。如果在一个部门当领导，对大家保持兴趣、好奇，就会是受欢迎的领导，如果满脸都是价值判断、好恶，别人跟你在一起就会觉得不舒服。父母要把价值深藏起来，给孩子一个彼此冲突、矛盾、多样的价值混乱时期，不要忙着帮孩子找到所谓正确的道路，那样可能适得其反，孩子失去自我的判断力与鉴别力，不能形成自我的价值倾向，结果是觉得是在为别人活着，为别人学习。让青春期的孩子品尝逆反情绪给他带来的痛苦与麻烦，好奇地、用欣赏的眼光分享他自我选择的价值观、美感、哲学概念与逻辑。当然，幼稚在所难免，但这些幼稚的思想打着孩子自己的标识，属于他自己的天地。尊重这些就是尊重孩子。
家长能做的是提醒孩子社会规则：“你内心如何看世界是你的权利，面对客观现实的时候要按规则办事。”这样做就可以帮助孩子形成内心与现实的边界意识，让孩子可以在两个层面来接纳自己。成年人很多心理痛苦正来源于搞不清内心与现实的边界在哪里。
技术三，学会对孩子示弱。
示弱就是要善于在孩子面前装傻。如果孩子游戏打得好，你要说：“宝贝，妈妈好笨啊，这种事情都不会，你能不能教教妈妈?”孩子肯定会特别高兴，当你慢慢地表示出对游戏感兴趣的时候，孩子也许就会慢慢失去对游戏的兴趣。原因是孩子玩游戏的潜在意义是在有限的环境里寻找与父母分离的空间，如果母亲也要玩，孩子的兴趣就会大减，当然严重依恋游戏的孩子除外。
我遇到过一个咨询者，他女儿是哈韩族，家里摆满了韩国的东西，韩国影星的照片贴得到处都是，女儿染着黄头发，吃韩餐，学韩语。一有韩国歌星演唱会，女儿旷课也要去听。父亲是一个公司的部门经理，非常着急，问我怎么办。我就向他建议，你也装着是哈韩族，也把韩国明星照片贴在卧室里，也放韩国歌星的歌，也装着学韩语。结果他女儿就把韩国明星照片收起来了，头发又变成黑色的了，为什么?因为孩子需要和爸爸妈妈有区别，他一放韩国歌星的歌，女儿就特烦，“怎么又放韩国的歌啊?!”知道为什么?孩子其实是在表现逆反情绪，爸爸不让我哈韩，我偏喜欢，看你怎么办。这表示她在长大，有了全新的自我，如果我们不压制她，反而认同她，她逆反的动力就会终止。
技术四，不管孩子提出什么不合理的、荒谬的要求，决不能马上驳斥他。
对孩子提出的不恰当的要求，要说：“你的想法不错，很有意思啊，不过我能问一下你为什么有这样的想法?能告诉我你进一步的计划是什么吗?你能告诉爸爸妈妈能帮你做些什么吗?”这样的提问可以帮助孩子澄清自己的想法，如果你拒绝他，他反而会坚持。当你坐下来听他计划的时候，他就会发现自己什么计划都没有，需要的只是爸爸妈妈认同、接受他的想法，不一定要实施。如果这时驳斥他，他反倒一定要实施。家长可以先说“ye”，时机成熟的时候再说“maybe(也许)”，尽量不说“no(不行)”。很多青春期的孩子会提出一些不合理的、过分的要求，其实真正的目的不是要实现要求，而是要看爸爸妈妈的反应，是不是真的在意他，尊重他。
热门宝妈分享育儿心得（通用17篇）篇八
言传身教是父母给孩子教育的两种方式，我相信绝大多数父母都希望自己是合格优秀的父母，并不断努力达到这个目标。只是因为不懂常常陷入教育的误区。忽略了细节，对孩子的教育也偏离了最开始的路线。
你是负面语言的狂热爱好者吗?
日常生活中，当我们看到孩子在做一些我们不希望他做的事时，出于本能，总会下意识地告诉他们“别这样做”。比如：
不许对着手机了，眼睛都要近视了;。
告别你别乱扔垃圾，你又扔;。
小心点……别又把牛奶打翻了;。
不要抢小朋友玩具，不是告诉过你不可以这样吗……。
似乎提醒孩子即将发生的坏事，就是我们职责所在。但我们却很少意识到这些都是负面语言。是的，这些几乎构成了绝大多数家长养育孩子的惯用语言都是负面语言。所以，国外心理学家十分有趣地将一些家长归类为“负面语言的狂热爱好者!”
也许很多家长疑惑了，不这么说能怎么说呀?大家不都是这么说的吗?但你知道墨菲定律吗——你越担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。你看吧!人们常说“心想事成”。你对孩子说的话，他们都会依照预言实现想像。孩子本来都没想过“打翻牛奶”、“可能会打翻”这种事，经爸妈提醒后，孩子脑海中，浮现打翻牛奶的情境，以及妈妈暴跳如雷、勃然大怒的神情。反而会很在意。
那么，让我们找找自身原因吧。
你是否真正了解这些否定性的语言会给孩子带来什么信息?以批评、指责、命令等一系列的负面语言，教育出来的绝大多数都是屡教不改的孩子;然后，不以同理心去设身处地的触碰孩子想法，只一味阻止孩子的行为，让孩子记住了“不要”做什么，而没有从正面给孩子建设性的意见。事实上，孩子犯错屡教不改，恰恰是“你不可以做什么”教育出来的结果。
如何对待孩子屡教不改。
面对孩子犯错屡教不改，与其总是阻止其“不要做什么”，不如告诉孩子要做什么，具体怎么做，使用正面积极的语言，放下身段和孩子说话，至少先让孩子听得进你说话，然后再了解他的想法，同时给他灌输一些正确的指导和示范，比如：
为了你的眼睛，要渐渐地减少你玩游戏的时间哦;。
请把垃圾扔到垃圾桶吧;。
慢慢走，牛奶端得挺稳啊;。
你可以和小朋友们交换着玩各自的玩具呀;。
这样一来，父母更容易看到孩子的优点，然后可以大胆说出优点，孩子关注并发展的就是自己的优点;反之，父母只会挑剔，孩子吸收放大的就只能是被挑剔的地方。
家庭教育既是一门科学，又是一门艺术。作为父母，不仅得有充分的耐心、恒心、爱心，而且很多教育细节要讲求方式方法!如果只看到孩子缺点，一味和孩子强硬的对着干，结果只会适得其反，让孩子有了逆反心理。倒不如在亲子教育中，多一些积极正向引导的语言，让孩子知道为什么，并告诉他怎么做。反而让你更省心，孩子也更开心。
虽然说起来很容易，教育实践中一定会受很多因素影响，我们要时常开导自己，鼓励自己!总之，教育孩子，是良性循环还是恶性循环，有时就在父母一转念之间，且看你如何把握了。
孩子天生是孩子，父母却没天生的，我们想做一个好爸爸、好妈妈，当孩子的榜样，需要努力和理解。犯错不可怕，一定要认识到错误并勇于改正，这才是合格父母必备的条件。家长学着和孩子一起长大!
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疫情作文。
热门宝妈分享育儿心得（通用17篇）篇九
喝水时，我与宝宝各拿一个装了温开水的杯子，我说：“干杯”，然后很愉快的碰了一下，我说“祝你身体健康，恭喜发财”，宝宝说“红包拿来”。（这是过年时他爸爸教他的，小家伙还记得）然后这段时间，小家伙有点逆反心理，居然边摇头边诡异地答：“红包不拿来”。
a法时间长了，小家伙没了兴趣，最近我有想了个方法。原由是小家伙发烧了，本来胃口就差，喝水还按上述方法，他一点都不奏效。于是就有了下面的方法：
给他喝第一口水时，我说：“宝宝喝下去，吓婆婆一跳”，原来，咱们喝水时咽到喉咙时不是有类似英文“good”的声音吗？这个声音小孩自己听得也很清楚的，只不过被我夸大了，然后被配合的大人也作出很惊讶的带有幽默感的声音：“呀，这是什么声音，打雷吗？”于是他也觉得好玩，而且咽得更响了，很愉快的接着一口一口地喝，我也象点兵将似的，把家里所有人都点了个遍。
其实，这个方法也可以用在喝汤/喝凉茶上，他不喜欢喝的东西我也用这招，哈哈，挺管用的。补充一下，此招对于能听懂大人话的小小孩我想都挺适合的。
热门宝妈分享育儿心得（通用17篇）篇十
育儿是每个家庭必经的过程，是人类的传承和未来的希望。作为一个年轻父母，我从自己的育儿经验中获得了许多心得和体会。在这篇文章中，我将分享我在育儿过程中的一些心得和体会，希望可以与其他父母们交流和启发。
在新生儿阶段，最重要的是给予孩子充分的关爱和照顾。这个阶段，宝宝对周围的环境和父母的亲密接触非常敏感。他们需要母爱的呵护和父爱的守护。我和我的妻子花了很多时间和精力去研究如何正确抱抱宝宝、怎样给予适当的按摩和喂食等等。我们也十分注重为宝宝营造一个舒适和安全的睡眠环境，为他们提供稳定和规律的作息习惯。通过这些细心和用心的照顾，我发现宝宝们会主动回应和回馈我们的关爱，他们会在安全感中茁壮成长。
随着孩子的成长，他们进入了探索和学习的阶段。这时候，父母应该给予他们足够的自由空间和机会去探索世界。我经常带着孩子们去公园、图书馆和博物馆等地，让他们亲身去感受和体验这个丰富多彩的世界。我发现，孩子们很容易通过互动和观察学到很多东西。我还为他们准备了各种各样的玩具和书籍，鼓励他们自主选择和探索。在这个过程中，我也时常和孩子们进行亲子互动，与他们一起玩乐、学习和探索，提高他们的兴趣和技能。通过这些方法，我发现孩子们的好奇心和求知欲得到了很好的满足，并且他们的学习能力和创造力也得到了很大的提高。
在孩子们长大一些的时候，他们逐渐进入了性格和价值观塑造的阶段。作为父母，我们应该时刻关注并引导他们形成正确的价值观和道德观。我经常和孩子们进行深入的交流和讨论，鼓励他们表达自己的想法和认识。我也会分享一些真实的故事和案例，让他们了解到世界上的善良和悲惨，激发他们对正义和公平的关注和思考。同时，我还会给孩子们树立一个良好的榜样，努力做到身教胜于言教。通过这些努力，我希望孩子们能够明白并践行正确的价值观和道德观，为将来的人生奠定一个坚实的基础。
最后，我认为作为父母，我们应该给予孩子足够的鼓励和支持。孩子们在成长的过程中会遇到各种困难和挫折，这时候我们应该给予他们坚定的力量和支持。我常常对孩子们说：“相信自己，你可以做到！”我还会去发现并强调他们的优点和长处，鼓励他们探索自己的潜力和兴趣。我相信，当孩子们感受到来自父母的鼓励和支持时，他们会更加努力和自信地追求自己的梦想，并取得更好的成绩。
通过以上这些心得和体会，我发现育儿是一门既充满挑战性也充满乐趣的学问。每个孩子都有自己独特的个性和需求，父母需要不断学习和调整，找到适合自己孩子的育儿方法。希望通过我的分享可以给其他父母们带来一些启发和帮助，一起为孩子们的成长和未来共同努力。
热门宝妈分享育儿心得（通用17篇）篇十一
育儿是每个父母的一项重要任务，也是每个人生中必须经历的过程。随着现代社会的发展，更多的父母意识到了育儿的重要性，并积极主动地分享自己的育儿心得和体会。在我也育有一名宝贝的经验中，我深感育儿分享的重要性。在这篇文章里，我将分享自己的育儿心得和体会，希望能对其他准父母、父母有所帮助。
第一段：培养孩子的兴趣是育儿的重要任务。
每个孩子都有自己的兴趣和爱好，而培养孩子的兴趣是育儿的一个重要任务。只有将孩子的兴趣点激发出来，才能够让孩子在学习和生活中充满热情，并成为一个有趣的人。我和我的宝贝一起做各种有趣的事情，如看动画片、弹钢琴、画画等。这些事情不仅让我更了解我的孩子，还让我们更加亲密。
第二段：灵活的教育方式更能激发孩子的兴趣。
对于每个孩子来说，他们都有自己的特点，因此我们应该采用不同的教育方式来激发他们的兴趣。而教育方式的灵活性是所需要的。有时候，我们可以将数字游戏融合在生活中，让孩子通过有趣的活动学习数字；有时候我们也可以采用游戏的方式让孩子学习新的知识。这样的方法不光能够让孩子学到东西，还带给他们快乐的体验，从而培养孩子的好奇心和学习兴趣。
第三段：以孩子的需求为中心的育儿思路。
在育儿过程中，我们应该以孩子的需求为重心。我给我的宝贝创造了一个自由的环境，让他能够发挥自己的想象力和创意，这也让我看到了他的天赋和才能。在这样的环境下，宝贝常常玩自己的玩具，也有大量的时间参与各种游戏和活动。这些小小的改变带给我们全家人更加美好和自由的生活。
第四段：让孩子有足够的安全感。
孩子的安全感对于他们的成长非常重要。一个有安全感的孩子，自信、开朗、活泼并善于表达。给孩子一个稳定、温暖并具有信任感的家庭环境，能够增强孩子对生活的信任感，并且给孩子心理上垫高了一块阶梯。所以，父母们应该给孩子充分的爱和关注，多与孩子沟通，多与孩子共同游戏、活动。
第五段：共同成长，共同进步。
育儿并不是父母的事情，它是一个家庭一起成长、一起进步的过程。我们应该时刻提醒自己，要以一个成长的状态去面对育儿的挑战。我们没有必要强行去让自己做到完美，而是以开放的心态去接受和反思，学习先进育儿的方法和观念。在育儿过程中，与家人、朋友、亲戚共同分享育儿的心得和体会，也是协助提升一个家庭育儿水平的重要因素。
总之，育儿是一项长期的任务，在过程中我们要不断地反思和总结自己。灵活的教育方式、以孩子需求为中心、孩子的安全感和共同进步，这些育儿的思路和方法一直伴随着我们。希望我的体会能够对父母朋友们有所启示，把育儿做得更好。
热门宝妈分享育儿心得（通用17篇）篇十二
看着孩子背上书包了，父母也背起了更多的责任。似乎父母养育他到7周岁，就等着他背上书包这一天。心也随之不轻松起来，身影也比以前更忙碌起来。
早上催促他起床，帮他整理书包，晚上陪他读书，检查作业，辅导功课。为他忙前顾后，然而孩子却不领父母的“勤”，依然我行我素，成绩并没有太大的起色，自己倒累得心力交瘁，孩子的成绩与自己付出的劳动不能成正比。究其原因，我认为根源还是出在父母自己身上。由于父母太勤劳，反而养成了他的惰性，由于太关注他的学习，他反而变得没有责任感和自觉性，学习目标不明确，以为是为大人学的，对大人产生依赖性。长此下去，很难养成良好的学习、生活习惯，而好的习惯如是保证优秀成绩的关键，是支付将来成材的前提，是培养健全、独立人格的保证。
看着这么多父母为“小皇帝”、“小公主”们鞠躬尽瘁，我却反其道而行之。勤和懒是一对矛盾体，是互相牵制、相辅相成的。大人勤了，孩子就懒了;大人“懒”了，孩子就勤了。
不信你看我对自己的孩子是如何做的：
经验一：懒于接送——独自走路去上学。
虽然很多孩子上下学都是父母接送的，虽然他爸刚开学时送过他几次，但我从不接送，因为儿子从家到学校最多只有一公里的路程，只需穿过一条马路，来往的车辆也不多。在给他讲了安全知识后，我就要他自己走路，其美名曰“练轻功”。
有一晚，他没按时睡觉，次日起来迟了，要我骑车送，我故意说，我自己上班要迟到，来不及送。他气得一边跺脚一边小跑去学校，结果因迟到被罚扫地。我知道他最怕老师罚了，所以只有让他迟到一次才能吸取教训，改正晚睡的毛病。果然，以后总是一到8点半就上床，准时睡觉，保证第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息习惯难以形成。
教子心得：让孩子自己走路上学，既能锻炼身体，又能养成不依赖他人的好习惯。
经验二：懒于陪读——独立完成自己的功课。
我只提醒儿子，什么时间该做功课了，做完了向我报告一声。遇到要检查的作业，我一律叫他自己检查，我只负责签字。他极不高兴地说：“别人的妈妈都给检查，你怎么这么懒?”我给他讲道理：“不是妈妈懒，你想，如果我帮你检查了，你还会检查吗?考试的时候错了，谁又帮你检查?平时出小错，考试出大错啊。”并告诉他学习是自己的事，遇到不会做的题我叫他自己开动脑筋，实在不会做了告诉他该到哪里去查找资料。如某个生词不知道什么意思，他为了图省事，来问我，我叫他自己查字典，为了完成作业，他不得不一个笔划一个笔划地查。过后，我在思考他不爱查字典的缘由，原来是对部首查字典不够熟练，往往查一个字要费老半天时间，要查的生字多了，别说孩子，大人也觉枯燥。于是我想了个办法，和他玩查字典比赛，列出生字，看谁查得快，我故意输给他，赢了的他兴趣盎然。玩了几次，查字典速度大大提高，不再认为是麻烦事了。现在，他还主动帮同学查字典呢。
教子心得：在辅导孩子的学习上，不要太勤于指导，而要学会发现哪些是孩子能做的和有助于独立思考而可以放手的的，哪些是他能力达不到而需要帮助的。
经验三：懒于唠叨——多做少说培养自觉性。
有的父母为督促孩子学习，一天到晚象麻雀一样唠叨个没完没了。殊不知，重复的话孩子听多了耳朵也会起茧的，他反而不当回事。周末，他打游戏打了很久，作业也没做，我问：“你准备打到几点?”他看看钟，说：“再打十分钟。”“好，说话算数。”十分钟过去了，我返回来一看，他还在打，我强忍怒气，脸上平静地说：“你平常不是说，说话要算数吗?”感悟人生他不好意思了，歉意一笑，马上关掉电脑。
在此之前，因我给他灌输过做人做事要守信用的意识，所以这次他才能愉快地接受。试想，如果我来个火冒三丈，一阵唠叨：“别打了，还不赶快做功课去，这样打下去，成绩怎么会好?以后考不上大学……”恐怕他口服心不服的，做作业时还会“身在曹营心在汉”。以后他打游戏，我要他自己规定时间，时间一到，必须马上关机。开始，他还要我监督，以后我偷偷观察，发现他自觉了，时间一到就不打了。都说打游戏不好，但只要把握的好，可以变不利为有利，他从中学会了控制自己，克制欲望，培养了控制力，忍耐力、意志力等。而这些，正是重要的学习品质。
教子心得：勤教育不见得有效，要看在什么方面勤。如果勤于唠叨、大摆道理，反而效果不佳;如果勤于寻找方法和对策，并能有效实施才是值得借鉴的。
经验四：懒于动手——不包办培养做事独立性。
凡是儿子力所能及的事，我都不帮忙。如他的房间乱的时候，我就提醒他该收拾整齐了，自己却在一旁乐得看他整理。
孩子上科技课经常要回家准备各种材料，我叫他自己准备;要买什么给他钱让他自己去店铺买，以锻炼和人打交道的能力;要收集标本，我带他去野外，看着他动手做。
刚开学，老师要求给新书包上书皮，他不会包，我却叫他跟我学包。第一个封皮包好后(当然非常蹩脚)，便放手，叫他自己包。他嫌麻烦，露出不耐烦的神色，我不理睬，只顾在旁边“指手划脚”地指导一番，看我如君子般“动口不动手”，他不得不耐着性子包。如果我为了图快省事，帮他包完，那么他永远也包不出第二个更好的书皮。
教子心得：勤于帮孩子做事，甚至包办，孩子就会有依赖和被动性，而责任心也无从培养。要让孩子跳一跳摘果子。
由于我的种种“懒”，促成了他良好的学习、生活习惯。学习上，改掉了粗枝大叶、丢三拉四的毛病，遇到困难，能独立思考钻研，主动寻求解决办法;生活上，独立性强，样样能自理。
可见，父母该放手的时候要放手，该狠心的时候要狠心，该懒的时候不妨懒，把操心、关注默默地放在心里。移开呵护的羽翼，让他自己去飞翔，唯有这样，雉燕才能炼就一双坚强的翅膀，才能形成良好的学习习惯和生活的独立能力。
热门宝妈分享育儿心得（通用17篇）篇十三
育儿是每一个父母必须经历的一段人生。只有经历过才能深刻体会到孩子对家庭带来的重要性和影响。在育儿的过程中，不同的父母会有针对性地采取不同的育儿方法，并会取得不同的成效，因此，分享育儿心得和体会显得尤为重要。本文作者也将分享自己育儿的经验。
第二段：有选择的育儿方法。
在育儿的过程中，每位父母都应该有自己的育儿方法和目标。对于不同的孩子，需要采用不同的育儿方法。例如，对于“掌上明珠”般受宠的独子，父母应该采取相对严格的育儿方式，必要的时候要给孩子施加适度的压力，提高孩子的竞争能力；对于有兄弟姐妹的孩子，应该鼓励他们互相合作，共同成长。因此，了解自己孩子的性格特点，逐渐找到适合孩子成长的方法，才能达到最好的效果。
第三段：每个阶段的育儿重点。
育儿的大体目标是让孩子健康、成熟、独立。不同阶段的育儿重点有所不同。在孩子出生的前几个月，最重要的是照顾孩子的基本生活需求和保证孩子的安全。在孩子一岁左右，父母应该重点培养孩子独立行动的能力，慢慢让他们适应分离感；在孩子3岁左右，应强化孩子的社交能力和语言表达能力，为他们参与幼儿园生活做好准备；在孩子6岁左右，应培养其学习能力和协作精神，为进入小学做好准备。总体来说，父母在育儿过程中应该时刻关注孩子的特点和需要，切勿盲目照搬成人的做法，应温柔指导，逐渐帮助孩子独立成长。
第四段：理性看待成功和失败。
在育儿的过程中，肯定会遇到成功和失败两种状态。当孩子获得成功时，要引导他们保持谦虚和感恩之心；当孩子遭遇失败和挫折时，要帮助他们看待问题的正确姿态，从失败中吸取教训，不畏逆境。此外，家长们要意识到，成功和失败都只是成长过程中的一个环节，应以成长本身为目标，不要只看重短期的获得和成就。
第五段：积极参与孩子的成长。
育儿不是单方面的任务，父母要积极参与孩子的成长过程。父母应该尽可能多地花时间陪伴孩子，教孩子生活上和学习上的技能，带孩子走入大自然，开阔孩子的眼界和生活经验。父母不仅要做孩子的导师和家长，还要成为孩子最亲密的朋友和伴侣，向孩子传递温暖和爱心。
结论：
家庭是育儿最基本的单元，是孩子成长的温床。每一个父母都要努力成为良好的家长，理智、耐心、明智，在孩子成长过程中给予他们足够的爱和支持。只要不断摸索，不断探讨，我们必将成为一个优秀的育儿者，撒下人生新的种子。
热门宝妈分享育儿心得（通用17篇）篇十四
育儿是每个父母的重要责任，也是一项充满挑战的任务。怀胎十月，孕妈妈们经历了身心的巨大变化，迎接宝宝的诞生是一种幸福和期待。然而，每个宝宝都是独一无二的个体，需要不同的呵护和教育。在我成为父母的旅程中，我学到了许多宝贵的育儿心得，下面我将分享一些我个人的体验和理解。
首先，充分了解宝宝的需求是育儿的重中之重。我发现宝宝最初的几个月是最关键的时期。他们对于温暖、食物和安全感的需求极为强烈。为了满足这些需求，我们要尽量提供温馨的环境，例如使用柔软的毯子，给予宝宝足够的拥抱和亲吻。我也要时刻检查宝宝的体温和食物摄取情况，确保他们得到足够的营养。此外，我们还要不断和宝宝交流，用温柔的声音和亲切的表情来安抚他们的情绪，让他们感受到父母的关爱和陪伴。
其次，培养宝宝的自理能力是育儿的重要目标。随着宝宝的成长，他们需要学会独立解决一些简单的问题，例如穿衣、吃饭和自己上厕所。尽管这些任务可能需要更多的时间和耐心，但是培养孩子的自理能力对他们的未来成长具有重要意义。我常常鼓励宝宝自己穿脱衣物，给他们提供适合他们年龄的餐具，并教他们如何小便和大便。当他们成功完成这些任务时，我会给予充分的赞扬和鼓励，增强他们的信心和动力。
第三，教育是孩子成长过程中不可或缺的一环。在孩子的早期，他们对世界充满了好奇心，渴望探索和学习。作为父母，我们应该尽早培养他们的学习兴趣，并提供良好的学习环境。我通过读绘本、唱歌和播放音乐等方式，帮助宝贝提高识字能力和语言表达能力。此外，我还鼓励他们参与绘画、玩拼图和玩积木的活动，培养他们的创造力和动手能力。通过这些有趣的教育游戏，宝宝不仅学到了知识，还发展了对学习的兴趣和热爱。
第四，学会合理安排时间是进行育儿的重要技巧。作为父母，我们要学会平衡工作与家庭的关系，保证给予宝宝足够的陪伴时间。在我工作的时候，我会尽量安排和宝宝共度的时间，例如早上的闹钟响了之后，我会放下工作，专注于和宝宝一起享用早餐。周末的时候，我会带宝宝出去散步、游乐和参加一些亲子活动。这样的安排不仅能让宝宝感受到亲子之间的温暖，也能建立起父母和孩子之间的深厚感情。
最后，耐心和理解是进行育儿的基石。育儿过程中，宝宝经常会出现不适以及情绪波动的情况，这时父母要有足够的耐心和理解。在面对宝宝的哭闹时，我会先检查他们的身体是否舒适，如果一切正常，我会轻轻抱起他们，用安抚的声音和轻柔的摇动来舒缓他们的情绪。当宝宝稍微安静下来后，我会尽力倾听他们的需求，并根据情况给予适当的回应。这样的理解与呵护能让宝宝感受到父母的保护，也有助于他们的情绪稳定和健康成长。
总结起来，育儿是一项充满爱与责任的任务。通过了解宝宝的需求，培养他们的自理能力，合理安排时间，进行有效的教育，并以耐心和理解对待他们的情绪，我们可以成为一位优秀的父母。在这个过程中，我们也会发现自己不断成长和学习，同时与宝宝共同创造美好的回忆和快乐的成长。
热门宝妈分享育儿心得（通用17篇）篇十五
育儿是每个父母毕生的使命，无论是作为妈妈还是爸爸，我们都希望给予孩子最好的成长环境和教育。然而，在育儿的道路上，我们常常面临各种挑战和困惑。在我育儿的过程中，我积累了一些经验和心得，希望与大家分享。
首先，与孩子建立深厚的情感连接。孩子需要得到父母的爱和关注，这是他们成长和发展的基础。作为父母，我们要主动参与孩子的生活，多陪伴孩子，与他们建立起深厚的情感连接。这不仅可以增进我们之间的亲子关系，还可以让孩子更加有安全感和自信心。
其次，倾听孩子的声音和需求。每个孩子都有自己的独特个性和需求，作为父母，我们应该倾听他们的声音，并根据他们的需求做出相应的反应。我们可以通过与孩子的对话、观察和思考来了解他们的内心世界和需求，从而更好地满足他们的成长需求。
再次，培养积极的教育环境。孩子的成长是需要一个积极的教育环境来支持和促进的。我们可以通过为孩子提供学习资源、搭建与其他孩子互动的机会、鼓励他们参与各种活动等方式来创造积极的教育环境。这样，孩子会感受到学习的乐趣，积极主动地投入到学习和成长中。
此外，要树立正确的教育观念。每个父母都有自己的教育观念，我们要明确自己的教育目标，并根据孩子的特点和需求来进行教育。要实现自己的教育目标，需要我们具备正确的教育观念，并不断学习和成长。在教育孩子的过程中，我们要注重培养他们的品德、积极性和创造力，让他们成为有思想、有责任感和乐于探索的人。
最后，要与其他父母交流和分享。育儿是一项艰辛而充满乐趣的任务，我们可以通过与其他父母交流和分享育儿心得体会，互相鼓励和支持，共同成长。在与其他父母的交流中，我们可以了解到不同的育儿经验和方法，从而更好地应对育儿中遇到的问题和挑战。
在我育儿的过程中，我深刻体会到与孩子建立情感连接的重要性，通过倾听孩子的声音和需求，我更好地了解了孩子的内心世界和需求。同时，创造积极的教育环境和树立正确的教育观念，也对孩子的成长起到了积极的推动作用。与其他父母的交流和分享，让我收获了更多的育儿经验和启发。我相信，在我们共同的努力下，我们的孩子会健康、快乐地成长。
热门宝妈分享育儿心得（通用17篇）篇十六
从事多年儿童心理咨询的老师提醒，面对孩子的哭闹，最不应该的就是制止。
对于小孩子而言，眼泪只是一种情感的表达，他们用眼泪来传达自己感受到的较强烈的情绪情感。每个人都会产生情绪，而哭泣是一种释放情绪的安全方式。只有当情绪释放了，内心的压力减轻了，孩子才能够重新平静下来。
看起来，许多父母认为，哭泣是一种软弱、悲观、无能的表现，因此不希望孩子哭;父母们都希望孩子能够开开心心的，不会有太多负面情绪。但更多时候，父母感到心烦气躁，无法忍受孩子的哭，忍不住对孩子大喊“不许哭”，是因为他们小时候也曾经在家人的制止下，内心积郁了许多负面情绪。当负面情绪总是没有得到认可，也没有得到发泄，渐渐地他们不仅会压抑和禁止自己的负面感受，也可能会禁止和忽略他人的负面感受。那些小时候被迫停止了哭泣的成年人，内心却开始住着一个哭泣着的内在小孩。当孩子的哭泣，勾起了他们哭泣着的内在小孩，勾起了他们想哭又不能哭的羞辱感，这种感觉使他们内心难受，因此希望能够用一种“速效药”制止孩子哭泣，迅速平复自己的失衡情绪，其本质是舒缓自己，而非帮助孩子。
因此，家长应调整自己的观念，接纳自己产生的负面情绪，允许孩子哭泣。
先说一个经历。因为临时有事，我去接女儿的时间有点晚，赶到时，教室里面只剩了4个小朋友，女儿在和其中的两个小朋友玩玩具，另外一小男孩，神情焦灼不停地看着窗外。
当熟悉的身影出现，小男孩立刻扑了上去：“爸爸，你怎么这么晚才来啊?我的托马斯呢?”爸爸一脸尴尬的说，“对不起啊儿子，爸爸今天特别忙，把买小火车的事忘记了。”小男孩一下子怒了，嚷嚷起来：“你早上答应给我买的，我都等了一整天了!你这个骗子!”爸爸好声安慰：“别生气了，爸爸真是忘记了，我们现在就去商场买”。
但是小男孩并没有停止哭闹，对着爸爸又打又踹。爸爸连拉带拽把男孩拖到车里。男孩大叫着不停地踢打车门，爸爸终于怒不可遏：“闭嘴!不许哭!你再敢动一下，我就把你扔下去!”
先整理好自己的情绪，不做发脾气的同行者。
有一次开车带女儿出去玩，刚刚上了高速，她突然喊着要上厕所，由于无法停车我只能哄着让她忍耐一下，但是她在后座不停的哭闹。
终于到了服务站，我想带她下车，她竟吵着不穿鞋子，我只好抱着她去洗手间。可到了洗手间，她仍吵着不想穿鞋子，我忍住气，解释不穿鞋就要光脚站在湿湿的地上，她听了更生气，直接尿在了裤子里。
我忍不住要发火，但是考虑是在外面，我深吸了一口气忍住了，我把她带出洗手间，装作没事般的对她说：“走吧!我们去看看外面有没有好玩的东西!”
女儿喜欢鱼，恰巧服务站的餐厅里有个鱼缸，我指着鱼缸，对她说：“你看!好多漂亮的鱼!”女儿一听，情绪大变，立刻停止了哭闹，我接着说：“我们先去换了裤子穿上鞋，然后来看鱼好不好?”她特别爽快的答应了。
后来，类似的事情也发生过很多次，我发现，每次她闹脾气时，如果我很平静，她的情绪恢复起来也比较快，相反，如果没忍住发了脾气，结果必定换来她更长时间的大哭大闹，我的情绪也完全被她控制。
有人说，孩子是最伟大的模仿选手。如果我们希望孩子能控制好自己的情绪，就应该做最好的情绪示范给他们看。
在他们慌乱失去控制的时候，如果我们依然能表现冷静淡定，那么他们自然会去学习去模仿，透过一次次练习，最终掌握情绪管理的秘诀。
让孩子发脾气，他们才能更听得进去道理。
我小表妹小时候特别爱哭，为一点小事，哭上个把钟头很平常。而舅妈对她也有办法，往往是先哄再骂最后彻底不理她了，让她自己待在屋子里哭。舅妈说“让她哭，哭累了，自然就不哭了。”果然，半个小时左右表妹就会停止。
表妹长大后，哭得次数少多了，有一次我逗她，“你小时候真的是因为哭累了才不哭么?”
小表妹没好气地说：“才不是。一开始我是真的很难受，忍不住哭;后来发现我妈不理解我，我非常生气就哭得更使劲;我心里觉得很堵，而哭着哭着、就感觉轻松一些，不那么堵了，好像把什么东西释放出来了。这时，我当然就不哭了。
其实，无论是“哭”还是“闹”，都是孩子欲求未被满足时的发泄方式。它会让不良的情绪像泡泡一样不断冒出来，帮助孩子缓解内心的负面，防止情绪的淤积甚至恶化，这对他们的成长来说是非常有益的。
有一个比喻很贴切，当孩子陷入情绪的洪水时，他实际上是一种溺水的状态，他的耳朵是闭上的，他的内心是恐惧和混乱的，如何救?拉住孩子打人的手，或者把他抱住，让他知道无论如何，自己是被爱的被理解的，让他觉得自己安全了，很快他的情绪就会平静下来。
有一个特别厉害的幼儿园老师，就是这方面的高手。
一次，一个刚入园男孩因为妈妈离开而大哭大闹不止。她上前轻轻地搂着那个男孩让他趴在自己的怀里哭，然后边拍着他后背边说：“我知道离开妈妈让你很难过，不过妈妈下午会回来接你的。我们给妈妈画一张画，告诉她你很想她，好不好?”
她一边说着，一边慢领着男孩往屋里走，孩子这时已经由大声嚎哭变成了小声地抽泣，进屋之后，她拿给了男孩他一张纸和各色蜡笔，和他一起坐下画画，这时候孩子已经完全停止了哭泣，用心地画起来。
无条件接纳了孩子的情绪，等他们平静下来，再把注意力集中在如何解决问题，只有情绪背后的问题得到了解决，下次就不会重蹈覆辙。
教孩子大胆而礼貌的表达自己的情绪。
接纳孩子的情绪，是不是不意味着我们要接受他的不正确的行为?当然不是。否则就变成了溺爱和纵容了。
好友的孩子特别喜欢打人，经常有被打哭的小朋友家长来讨说法，为此好友软硬兼施反复教育，但是孩子依旧“恶习难改”，她自己都对孩子有点失望了。今年，孩子刚满3岁，她就把孩子送去了幼儿园，几个月下来她发现孩子打人的频率越来越低，甚至是说话结巴的毛病都有改善。
她向老师求证，老师说“二毛(孩子的名字)刚入学时，确实挺爱打人，每次批评他，他不服气但是又不辩解。于是我暗地里观察他，有一次，别的小朋友抢走了他手上的玩具，他很生气，想说，但是又不知道该怎么表达，于是就直接上手打人了。发现了这点，我就特别注意他的一举一动，每次他想要动手的时候，我就反复教他‘用嘴说出来，不能动手”’并告诉他如何表达，现在二毛很少打人了。”
很多孩子情绪激动的时候，通常只会哭闹、喊叫、打人，这跟他们不会表达自己的情绪有很大的关系，就像说话一样，表达情绪也是需要学习的。
在平时生活中，我们可以有意识地丰富孩子关于情绪的词语，经常将自己的感受告诉孩子，让孩子了解学习不同的感受以及语言的表达。比如：“你送给妈妈的画，妈妈很喜欢，觉得好感动”、“今天路上特别堵，让我很烦躁”、“我最喜欢的鞋子被弄坏了，我很伤心”等等。也可以利用起一些情绪管理绘本，比如《我的感觉》系列、《我的情绪小怪兽》、《菲菲生气了》、等，结合书中的内容和实际情况，帮助孩子加强对某一类情绪的理解。
遇到强度比较大，或者持续时间比较久，或者比较复杂的情绪时，可以引导孩子深入地去探讨和理解。比如孩子跟朋友闹别扭，可能其中会掺杂着生气、受伤、焦虑、嫉妒等等情绪。这时我们可以跟孩子谈谈，用猜测的方式去帮孩子理清楚里面复杂的情绪感受。
孩子对自己情绪的认识和掌控是一个漫长的过程，每一次的情绪体验都是他成长的机会。作为家长教会孩子正确的情绪表达方式，他们才不会因为无助和受到挫折而乱发脾气，这样的孩子，情商一定高，长大了人际关系也差不了。
当孩子哭泣时，也让他自由哭泣吧!对于一个孩子来说，父母的接纳与否意味着他是否能生存下去，当孩子感受到，父母无条件接纳他的情绪，无论他是否哭闹，父母都是爱他的，他就会感到自己是安全的;孩子只有不压抑、不逃避自己的情绪，并释放情绪，才能够重新变得快乐。
热门宝妈分享育儿心得（通用17篇）篇十七
光阴荏苒，不知不觉已为人父母有三年多的时间了！初为人父母，对孩子的教育都是一边汲取前辈的经验，一边结合自己孩子的特点，摸索着走过来的！恰逢幼儿园要求交流育儿心得，我就简单的谈一下这几年养育宸宸的一些体会！
想起养育他的点点滴滴，有辛苦，有烦恼，但更多的是他给我们带来的欢乐和幸福！孩子的养育是一门很重要的学问，想当年曾经购买《怎样养育男孩》等育儿方面的书籍；曾经网上注册妈妈群交流育儿经验、孰不知每个孩子的性格，环境，体质等成长的历程都是不尽相同的，根本就不可以照本宣科！
作为家长需要以身作则，身体力行！这个阶段的孩子对事情的判断力基本上是没有的，在他们眼里没有对错，没有好坏！爸爸妈妈做的事情他都会去模仿！所以父母是孩子的第一任老师，一言一行都在时刻的影响着孩子！宸宸的爸爸本来是很少吸烟的，但是有亲戚同事来访时，爸爸为了应酬会偶尔吸一支，宸宸会问，爸爸吃的是什么，能不能给宝宝吃，还会拿起一支烟模仿爸爸的样子！爸爸会告诉宝宝这个是烟，对健康是有害的！后来宸宸一看到有人吸烟就会说他在吸烟，有害的！
孩子的好奇心需要满足！这个阶段的孩子对新事物有很强的好奇心，作为父母应该从好奇心开始培养他的兴趣，而不是敷衍了事，挫伤孩子的兴趣、宸宸是个可爱的”为什么”家，一天到晚都在问，比如看到一个积木玩具，他会问，这是什么啊？干什么用的啊？为什么这样用啊？要带他出去玩了会问，为什么出去啊？吃饭了会问，为什么吃这个啊？一些问题也许是父母觉得理所应当的，但是他还会提问！如果这时我们不回答他，或者是总是说这么烦啊，他就会不高兴，长期这样的话，孩子可能会不愿意提问，对事物的好奇心也会减少！
讲道理比训斥能使他更好的发展、这个阶段的孩子对事物的认识是不健全的，有些事情是错误的，但是在他看来是一个比较有趣的事情，这时候父母就要跟他讲道理，使他认识到错误的事情是不能做的，而不是大声的打骂孩子，让他们觉得父母的意愿不可违，使他的心灵受到伤害、如果他自己完成了一件父母需要帮忙才可完成的事情，比如穿衣服，收拾玩具，父母应该大大的赞扬他，使他认识到自己是一个有能力的孩子，他会很乐意的继续做下去！
家庭和谐是孩子快乐成长的基础！这个阶段的孩子已经可以察言观色，他可以看出父母是否高兴或生气！长期处在父母争吵的环境的孩子，很容易内心恐惧，导致孩子的心理疾病！有时父母之间的小小的不愉快都会被他发现，他会跑到妈妈面前说，妈妈不要生气！所以让孩子生活在一个祥和，快乐充满爱的环境中，使他有一个健康心理的成长历程！
养成良好的生活习惯！良好的生活习惯对身体的健康，心理的成长也是一个很重要的因素！良好的生活习惯需要慢慢的培养！之前宸宸是很不愿意洗澡的，他认为洗澡是一种折磨，当我们询问为什么不愿意洗时，他告诉我们洗澡不好玩，我们就在洗澡的盆子里面放一些玩具，结果他很乐意洗澡，现在他已经形成习惯，我们不想给他洗，他都自己要求了！在平常的教育中我们都是尽量的去引导说服他做事情，让他认为是他自己想要的，不是我们强迫的！这样他就会很乐意的去做、时间一长，习惯就成自然了！
以上，是我的简单的育儿心得，希望老师，家长可以共同交流分享育儿经验！希望宸宸可以健康快乐的成长！最后感谢老师对宸宸的教育与支持！