写检讨书可以让我们更加谦虚和谨慎，避免过于自负和轻视他人的意见。小编为大家整理了一些很有参考价值的检讨书范文，希望可以给大家提供一些写作的思路。
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇一
在新课程形势下要求：一个称职的生物教师，决不能“教书匠”式地“照本宣科”，要在教学中不断反思，不断学习，与时共进。新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。可是，如果生物教师对于教学不做任何反思，既不注意及时吸收他人的研究成果，自己对教学又不做认真思考，“上课时，只是就事论事地将基本的知识传授给学生，下课后要他们死记，而不鼓励他们思考分析”，那么，又怎能转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究生物问题的空间呢?那么，教师首先要在教学中不断反思。认识到这一点我在日常的教学工作中就非常注意从教学方法和学生的学习方法两方面对学生兴趣和能力的进行培养并进行了反思。
一、教师的课堂教学方法。
课堂教学是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键所在。导课即一堂课的开始，心理学研究表明：精彩而艺术的开课，往往给学生带来新奇亲切的感受，不仅能使学生的大脑皮层的神经细胞迅速由抑制转为兴奋，而且还会让学生把学习当作一种自我需要，自然地进入学习新知识的情境。新课的导入是生物学课堂教学的首要环节，导课激趣激疑，激活学生的“动情点”，可以激发学生的求知欲望。教师可采用问题型、娱乐型、直观型、实验型和说课型等开课方式导入新课，以吸引学生注意力，振作学生精神，让学生带着强烈的探究欲望进入下一环节的学习。这样，在师生互动配合下，顺利完成教育教学任务，正所谓良好的开端就等于成功了一半。
问题是教学的核心。教师把课前精心准备的相关教学内容以思考题的形式布置给学生，并给学生以足够的时间和空间，让学生看书自学，独立思考，寻求答案。同时，教师做好引导工作，创设轻松、愉快的教学情景，帮助学生消除紧张、压抑、沉闷的情绪。如学习“绿色植物的光合作用”，“生物的变异”等，可采用这种教学方式。学生思考后进行讨论作答，并相互修正，在讨论过程中及时进行启发诱导，既要引导学生进行发散思维，又要启发学生进行聚合思维，同时还要赞赏学生的大胆见解，并及时指正，整个过程教师要控制好课堂讨论时的气氛，组织好课堂秩序。最后，师生一起进行归纳、总结。针对出现的相关问题，将课堂训练引入竞争氛围，以不同方式让学生作答，增强学生的参与意识。这种教学方式，能激发学生学习的主动性，防止学生对教师的依赖性，防止养成思维隋性。
学生在学习中主要场所是在教室，中学生物学教学绝大部分时间也在教室里，黑板粉笔，重复一年又一年。学生在教室里是死板板坐着，面对黑板，面对书本，单调地重复学生像笼中小鸟，我发现适当改变教学环境对活而有效课堂教学也起了很重要作用。并且在实践当中，根据教学需要大胆离开教室，更换教学场所。如实验室就是一个重要的教育教学场所，那里有做各种实验的仪器设备，那里有用于课堂教学的各种模型、标本、教具，那里有研究生物学的科学氛围，所以我有很多课是把学生带到实验室上课，效果很好，学生可以动动手，培养操作能力，学生可动动眼，培养观察能力，学生也不是一直坐着，根据需要时站时坐。再如：参观大棚蔬菜种植和管理，是学习光合作用，呼吸作用和两者关系及受哪些因素影响，最理想的地方，我试着把同学们带到农民大棚里，为他们上课，使他们理论与实践相结合，由感性认识上升为理性认识。对知识学习起了很好的推动作用，并且课堂气氛热烈，学生求知欲增强，教学效果如愿以偿。改变教学环境，对活而有效课堂教学的作用表现在：(1)教室是学生必需去又有所厌倦的地方，适当更换教学环境具有调节作用(2)在新的环境里，有新的情境，易激起学习热情和求知欲。(3)在教室里可能接触不到新环境中的信息，教学内容单调。
二、学生学习方法的培养。
1、指导学生学会思考、学会学习。
“授人以鱼不如授人以渔”在教学过程中重要的是重视对学生的学法指导，培养学生的学习创新能力。学习指导就是要打破传统的死记硬背的学习方法，形成科学的高效的学习习惯。例如在学习神经系统时，名词多而抽象，可以把易混淆的名词列出来，让学生在组成和分布上分析、比较它们的异同点。例如神经中枢和神经节、中枢神经系统和周围神经中枢等。当学到“神经元”时教师可让学生取一节有节的树枝，那么枝节就可比喻为细胞体，较细的可看为树突，较粗的就可比喻为轴突。树皮就可理解为髓鞘，那么较粗的枝条和树皮合起来就“组成”了一条神经纤维。像这样在学习过程中把知识进行创造性地再加工，有利于培养学生的创造思维。
2.培养学生解决问题的能力。
学生的学习过程的是一个积极主动的认识过程.只有经过学生自己的思维.概括和理解,生物学知识结构才能真正被接纳为认知结构.从而获得深刻的领悟.在课堂教学中,要培养学生解决问题的能力.教师首先要激发学生具有积极的探索欲望,同时在教学中利用一切教学材料,生活实际现象引导学生去探索.分析和总结,使学生的学习过程本身构成一个解决问题的过程.例如在传染病后,我就出了这样一个问题某人患了重感冒.出现流黄鼻涕和头昏的现象,请学生分析原因.要解决这一问题,教师要充分引导学生利用所学知识主动参与.积极探索,把上述实际实际问题纳入原有的认知结构中.教师可行引导学生思考感冒属于哪一种传染病是由什么病原体引起的学生在这样经常性问题解决过程中,领略到了问题解决的一般方法.经过长期训练.学生解决问题的能力估在潜移默化中得到提高.从而培养了学生的创新能力.
3.系统梳理知识的能力。
对知识的系统梳理是掌握知识的重要途径.教师要引导学生发现知识的系统规律.及时对知识进行梳理.如在学习心脏的结构时,可启发学生结合实物或挂图将其总结为“四腔”“八管”(主动脉、肺动脉、上腔静脉、下腔静脉各一条。肺静脉四条)“两瓣膜”(指房室瓣和动脉瓣两种)。而在学习人体“血液循环”时，不同部位血液的性质可概括为：“左心动。右心静。肺相反。体相同”。这样学生懂得生物学“怎么学”、学什么“。长期训练可培养自学的习惯。有利于形成学习创新能力。
4培养学生设计简单实验方案的能力。
在教学中，教师要精心设置情境，鼓励学生设计简单的实验方案，这有助于培养学生的探究能力和思维能力。在学生掌握了一定的生物学知识后，可让他们亲自设计实验。在实验条件许可的情况下，都可让他们去试一试。学生自己设计实验和按书用做的感觉和效果是不太一样的，通过这些过程，既能培养他们独立且科学地思考问题的能力，又能培养他们观察、实验、思维、自学等能力，从而提高学生的科学素质。
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇二
尊敬的老师：
您好!
这次犯错误，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次打架不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!
此致
敬礼!
检讨书：___。
____年_月__日。
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇三
您好！
“文明”这一把火已经在我们的校园里燃烧起来，每一个同学都非常注重卫生和形象，作为这个大集体中的一员，我理当也更好的遵守规定，维护好文明的旗帜。但在今天，我却因为在班内乱吐痰被纪律委员抓获，交名至老师您那。开始我还没有意识到随地吐痰的危害，直到现在我才醒悟过来，我这才明白自己似乎确实有些愚钝了。我想改正此次缺点，在今后的生活中，做好一个遵纪守法，文明的学生，不再让同学们唾弃，也不再让老师感到失望。
最近同学们都非常勤劳的打扫教室卫生，就像是拖一个地，卫生委员都让我们拖两遍，只有看到地板发出透亮的光时，同学们才会罢手。为此我们班也获得了文明班级的称号，这让我们都感到非常高兴，同学们也有更大的积极性去维护卫生，维护班级形象了。今天上午早自习之后，同学们拖完地之后，我没有注意那么多，因为当时喉咙很痒，所以我没忍住，直接吐痰到地上，结果旁边的同学看到了非常生气，因这是他们辛辛苦苦拖的地，而我现在一吐又脏了，后来纪律委员看到之后就记了我名字。我当时也认识到了自己的错误，立马就找了个拖把把它擦干净了。我很后悔做了这样不礼貌也不尊重他人劳动成果的事情，但我能保证，今后我不会再做这样的事情了。
随地吐痰其实是一件不太文明的事情，因为我们知道我们吐出的痰一是看起来比较恶心，二是它能够传播细菌，给我们的环境造成严重不好的影响。现在社会上很多大叔乱吐痰都会遭来白眼，更何况我一个初中生，更是会被同学们嫌弃。作为祖国新一代蓬勃发展的少年，我又怎能做这样有辱文明的事情呢？为这一点我也感到很自责。但我能在这件事情里认识到自己的错误也是自我的一种成长，所以希望老师和同学们能够原谅我一次，我会以身作则，不再犯错。
我在这里也要对今天搞卫生的同学们道个歉，我没有尊重你们的劳动，是我的错。我知道平时我搞完卫生之后我也不希望有人破坏我的卫生，因为这是我的劳动，应该得到大家的尊重。我这样不尊重大家，大家今后也不会尊重我，有可能还会为我们的班风造成严重不良的影响。我也认识到了自己的错误了，我希望大家可以在今后学习生活上继续监督我，让我做大家的朋友，也带领好克己自律的头，创造我们更好的学习环境！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日。
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇四
尊敬的老师：
您好！
我在上课的时候玩手机，这次就没有那么幸运，直接被老师您没收了手机，这也是我多次不听课，一直玩手机应该受到的惩罚，作为初中的一名学生，我上课的时间，其实要认真的听老师讲课，但我却自己玩手机，而且之前也玩过，老师只是批评了我，没有没收，但是我却不听，还犯了几次，真的要检讨反省下。
之前几次，我也是在上课的时候拿出手机来玩，不过老师可能是因为觉得我们刚刚从暑假的放松状态下刚回到学校，还没有彻底的适应，所以只是提醒我，没有像这次这样直接没收了，但我却不知道悔改，反而是一直玩，也是让老师很生气，我这样子的行为完全是不想好好的学好，课堂上本来就是不能够玩手机的，这个我也是知道，但我就是忍不住，而且觉得老师讲课我不是那么感兴趣。
经过批评，我也渐渐意识到我现在不是在过暑假了，而是已经到学校一段时间了，得抓紧时间来学习，而不是浪费时间在玩手机上面，那样只会让我没有学到东西，我这样做也是违反了课堂的纪律，别的同学如果看到我玩手机，那么也会想，我也来玩好了，就不听课了，那么我这样的行为就是带坏了其他的同学。我也不想找什么借口，什么我忍不住，毕竟我做了错误的事情，那么就要承认，而不是找借口来推脱。
我知道我的行为让老师生气，也是让老师耽搁上课的时间来制止我的行为，这样也是浪费了老师去讲课的时间，本来一堂课就那么短的时间，还在我身上浪费了几分钟，我感到特别的羞愧，我没理由要做这样的事情的。我今后都不能再这样破坏课堂的纪律，不能再玩手机，再耽搁同学和老师的时间了。
同时，我在不玩手机之后，也是要把我的心思放在听课上面，而不是做其他的事情，上课就要有上课的样子，认真的听，学一些东西进去，这不是为了老师，更不是为了家长，其实最主要是为了我自己的一个前途，不能在这么小的年纪就不认真读书了，那么我以后也没什么出息。我真的意识到我之前是多么的无知了，居然在课堂上玩手机。
老师，我已经知道错误了，也希望您能原谅我，麻烦您替我保管手机了，我也会认真的学习，好好的上课，也请老师您来监督我的行为。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日。
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇五
您好！
由于我在教室里乱扔垃圾导致大家的学习环境变得脏乱不堪，不得不说这种仔细的做法难免会在学习生活中影响到集体的利益，即便是考虑到值日生打扫教室的不易也不应该将垃圾到处乱扔，毕竟以往老师也提到过希望能将我们教导成为讲文明的好学生，而我在教室乱扔垃圾的做法无疑是与老师的理念背道而驰的。
正因为认识到教室卫生的重要性才会在每天都安排相应的值日生，而且卫生委员为了做好教室的清洁工作也付出了许多的努力，不能够因为自己乱扔垃圾的做法导致这么多人的心血都白白消耗，而且有些时候教室过于脏乱的话也会被校领导扣分的，若是因此而得不到属于文明教室的流动红旗则是让人感到有些得不偿失的，所以在平时的时候我应该注重集体方面的意识才不会因为个人的行为造成损失，毕竟学习上没有多大成就的自己连卫生都不能保持好又怎么对得起老师的教导，想到这里以后自然便会明白乱扔垃圾将会带来多么严重的后果。
其实平时在家中的时候父母就提到过学生应当有着文明的言行举止，类似于乱扔垃圾这样的做法实际上是给所在学校或者班级抹黑罢了，更何况在班上乱扔只会给班上负责打扫的同学增添工作量，有时当教室本来就很干净的时候才会让更多的学生自觉进行维护，若是自己乱扔的话则容易引起其他的同学进行效仿并导致整个教室变得脏乱，毕竟看到他人乱垃圾以后再进行效仿则不会有那么多的心理负担。
对于乱扔垃圾这种不文明的现象自然要想办法进行抵制才行，至少要让老师看到自己不再乱扔垃圾的决心才能获得对方的原谅，因此接下来我会负责打扫教室一周的时间并借此机会体谅到值日生的艰辛，当我体谅到打扫的艰辛以后自然便会痛恨那些随地乱扔垃圾的人，认识到这点以后自然便会明白乱扔垃圾会给其他的同学造成多么大的困扰，若是因此而导致班集体扣分的话则会让教室内的学生都受到相应的波动，连这点集体观念都没有的话只会让自己在今后的学习之中遭受更多的损失罢了。
虽然这次在教室乱扔垃圾仅仅只是初犯却也要引起足够的重视才行，既然已经在乱扔垃圾的问题上面吃了亏就要记住这个教训，而我也要想办法在学习上面获得提升用以弥补这次乱扔垃圾造成的损失。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日。
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇六
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
我是__班的___，今天我在下课期间，在教室外的走廊上，做了一件非常不文明的事——吐痰，这种行为影响了学校的环境，也会给走廊上的同学产生不好的影响，对此，我深感抱歉。
今天第三节课的时候，在走廊上和朋友玩耍，我突然感觉喉咙有些不适，咳了一下后往地上吐了口痰，当时和我玩耍的那个朋友看了我一眼，现在想来那个眼神大概是觉得我不文明，很不讲卫生吧。吐了痰之后我也没去清理，而是继续留它在那影响着周围的环境。直到快上课了班主任来到这里，问起是谁吐的，我这才去打扫了。
我偶尔会想着长大后的自己是个什么样的人，每次的想象里至少是个文明的人。但是啊，如果从小就没有爱护环境的良好习惯，长大后肯定成为不了一个文明的人，我之前没有想到这里，这次在老师的点醒下我才幡然悔悟，想做个文明的人得要从现在做起才行。
其实可以的话，我也不想吐痰，但是我平常没有带纸巾的习惯，我的喉咙又经常不舒服，只有吐出来才会稍微好受一些。我平常吐痰，都是在极力忍耐，到忍不住了才吐出来的。但我已经知道这样很不好，明天我会在家里带一些纸过来，要吐痰时就吐在纸上，然后包住扔掉。
我已经知道了随地吐痰这种行为有多令人不快，换做是我，我也不愿意和一个喜欢随地吐痰的人玩闹，我的这个坏习惯要是一直得不到改正，估计我的朋友都会因为这个而远离我。父母知道了也会狠狠的批评我，因为我的父母都是很文明的人，他们也经常教育我要爱护环境，只是开学后他们就去了外地，我们的交流变少了，我一个不注意就把他们的教导给忽略了。
幸好老师发现的早，并且及时的指出来，我现在才小学，年级还小还来得及改正。对于老师罚我打扫走廊的惩罚，我没有一丝异议，心甘情愿。希望老师能够看在我主动打扫卫生，积极承认错误的份上，能够原谅我不文明的举动，我保证，在之后的日子里，我一定会改变这个坏习惯，希望同学们能够好好监督我。
我用我的.经历给在座各位同学提个醒，长大后想要成为一个什么样的人，光靠想是没有的，还得做，从身边的小事做起。
此致
敬礼!
检讨人：___
20xx年_月_日
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇七
尊敬的班主任老师：
关于我此次在学校教室、走廊等公共场所随地吐痰的行为，在此向您做出深刻检讨与反省。特此递交这篇“随地吐痰的检讨书”，以作最深刻的反省，并且向您表达诚挚歉意。
回顾我的错误，我自身存在严重的不良卫生习惯，并且经常喜欢随地吐痰吐唾沫，给周围同学造成了很大困扰。最近一段时间，我经常在教室、走廊吐痰，给学校卫生环境造成了极大破坏。
今天下午我和xx发生了口角,由于一时冲动我把xx打伤了事后想想这次打架我有很大责任我不应该他先挑衅我而失去控制让冲动控制我理智;我也不应该想当然认为武力才是解决同事间矛盾最佳方法。
面对错误，我感到羞愧，错误的严重的，性质是恶劣的'，后果是惨痛的，影响是深远的。错误的发生，充分说明了我没有养成优良的卫生习惯，并且我没有顾及周围同学感受。为此，我深表遗憾，现如今我要深刻地向您表示诚挚道歉并且做出保证：
你在网上认识了很多优秀的朋友，一时间鸿雁传书，玉照纷飞，我不该用报纸上的报道打击你。不过你穿白裙子的那张照片真的不好看，还是穿高领衫的那张好，旁边有我当保镖，显得气派。
从今往后，我要严肃对待自身卫生习惯，坚决不再随地吐痰了。彻底抛弃随地吐痰恶习，努力改正错误，并且要吐痰的时候就跑到野外吐，并且做好妥当善后工作。
最后，我恳求您与同学们的原谅!
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇八
尊敬的老师：
您好！
我是学生__，在写下这份检讨书的时候，我的内心感到非常的羞耻和后悔，在经过几天的反思之后才发现自己的行为是多么的幼稚。
昨天您将我拉到办公室进行谈话，在您的一番教导之后，我仔细回想了一下我这几天的所作所为。老师，真的对不起，是我给班级抹黑了。作为一名成绩本来就不怎么好的学生，我本来也就不是特别受老师的欢迎，在日常的行为中，我也没能够很好的约束自己。
还记得在我小学的时候，成绩一直是名列前茅的学生，因此我有些过于骄傲自大。早在我小升初的时候，就有亲戚和朋友提醒过我，初中学的知识和小学学的知识是完全不一样的。当时的我并没有讲这番话听进去，反而持着一种骄傲的姿态，我认为初中的知识也可能就是别人嘴上说起来的那么难。
现在回想起来，其实都是自己怨天尤人，却不付出努力。同学们在学习的时候，我在玩，同学们在玩的时候，我依旧在玩。作为一名差等生，我很抱歉，不仅学习成绩差，日常的行为也不规范。
在学校的走廊上，我随地吐痰好几次，碰巧被教导主任抓了个正着，当时的我却并没有悔改之心。直到现在，我才明白我那样的行为是多么的丢人，多么的没素质，甚至可耻，作为一名初中生了，是一名十四岁而立的少年，本应该阳光动人的，可我却做出了这样的行为。
反观班级里的其他同学，都没有做过像我这样的行为，只有我，随地吐痰。教导主任在将我吐痰的那一刻拍了下来，并给我看，那可时候我真是无地自容。因为照片里的自己是那样的丑陋，做着如此没素质的事情，看到照片里的自己，我简直感到无比的羞耻。
老师，我知道做了，像这样没有素质的行为，我以后一定不会在做了，我已经对自己进行了深刻的反省，请老师原谅我！我自愿接受学校给我的处罚，这是应该的，同学们也要以我为戒，做一个讲文明懂礼貌的学生。
此致
敬礼！
检讨人：___
20__年_月_日
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇九
尊敬的老师：
您好！
“文明”这一把火已经在我们的校园里燃烧起来，每一个同学都非常注重卫生和形象，作为这个大集体中的一员，我理当也更好的遵守规定，维护好文明的旗帜。但在今天，我却因为在班内乱吐痰被纪律委员抓获，交名至老师您那。开始我还没有意识到随地吐痰的危害，直到现在我才醒悟过来，我这才明白自己似乎确实有些愚钝了。我想改正此次缺点，在今后的生活中，做好一个遵纪守法，文明的学生，不再让同学们唾弃，也不再让老师感到失望。
最近同学们都非常勤劳的打扫教室卫生，就像是拖一个地，卫生委员都让我们拖两遍，只有看到地板发出透亮的光时，同学们才会罢手。为此我们班也获得了文明班级的称号，这让我们都感到非常高兴，同学们也有更大的积极性去维护卫生，维护班级形象了。今天上午早自习之后，同学们拖完地之后，我没有注意那么多，因为当时喉咙很痒，所以我没忍住，直接吐痰到地上，结果旁边的同学看到了非常生气，因这是他们辛辛苦苦拖的地，而我现在一吐又脏了，后来纪律委员看到之后就记了我名字。我当时也认识到了自己的错误，立马就找了个拖把把它擦干净了。我很后悔做了这样不礼貌也不尊重他人劳动成果的事情，但我能保证，今后我不会再做这样的事情了。
随地吐痰其实是一件不太文明的事情，因为我们知道我们吐出的痰一是看起来比较恶心，二是它能够传播细菌，给我们的环境造成严重不好的影响。现在社会上很多大叔乱吐痰都会遭来白眼，更何况我一个初中生，更是会被同学们嫌弃。作为祖国新一代蓬勃发展的少年，我又怎能做这样有辱文明的事情呢？为这一点我也感到很自责。但我能在这件事情里认识到自己的错误也是自我的一种成长，所以希望老师和同学们能够原谅我一次，我会以身作则，不再犯错。
我在这里也要对今天搞卫生的同学们道个歉，我没有尊重你们的劳动，是我的错。我知道平时我搞完卫生之后我也不希望有人破坏我的卫生，因为这是我的劳动，应该得到大家的尊重。我这样不尊重大家，大家今后也不会尊重我，有可能还会为我们的班风造成严重不良的影响。我也认识到了自己的错误了，我希望大家可以在今后学习生活上继续监督我，让我做大家的朋友，也带领好克己自律的头，创造我们更好的学习环境！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇十
尊敬的班主任老师：
您好!我知道吐痰是很污染环境的行为，这不仅是自己不爱卫生的一种表现，更好损害他人健康，是不道德的，我知道自己犯的错很严重，我在这里怀着忐忑、自责的心情向您递交检讨书。
回顾我的错误，我自身存在严重的不良卫生习惯，并且经常喜欢随地吐痰吐唾沫，给周围同学造成了很大困扰。最近一段时间，我经常在教室、走廊吐痰，给学校卫生环境造成了极大破坏。
第我不应该过于任性。每当我心情不好的时候，我不应该不分青红皂白就往你身上撒，你好心好意安慰我，我还不识抬举，瞪鼻子上眼，把不快一股脑发泄到你身上，还不懂得“见驴下坡”，非要把你激怒，然后闹得大家都不开心，在气头上就觉得世界末日即将来临，明天的日子不过了，觉得全世界除了自己没有一个好人似的。以后我一定要“见好就收”，在你安慰我一到两句的时候，就必须眉开眼笑，不，我以后再也不任性，做一个通情达理、温柔贤惠、贤良淑德的好女人。
面对错误，我感到羞愧，错误的严重的，性质是恶劣的，后果是惨痛的，影响是深远的。错误的发生，充分说明了我没有养成优良的卫生习惯，并且我没有顾及周围同学感受。为此，我深表遗憾，现如今我要深刻地向您表示诚挚道歉并且做出保证：
从今往后，我要严肃对待自身卫生习惯，坚决不再随地吐痰了。彻底抛弃随地吐痰恶习，努力改正错误，并且要吐痰的时候就跑到野外吐，并且做好妥当善后工作。
亲爱的阿b老婆我错了，无论如何我不该欺骗你，我是个大坏蛋，为了家庭的幸福和睦可持续发展你就原谅我这次吧，因为没有我就没有小熊猫，没有小熊猫就没有小小熊猫，那更小的熊猫就不会从天而降，为国家和家庭原谅我吧。我保证再也不犯这样的错误了，为了弥补我的罪过，以后结婚后我给老婆端茶倒水洗衣做饭工资全交家务全干，保证你的心情舒畅保养你的靓丽容颜，保证你开开心心舒舒坦坦，时时刻刻感受到温暖!让你逢人就讲，见人就说：他好，我也好，大家好才是真的好!我的老公真好!
最后，我恳求您与同学们的原谅!
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇十一
您好！
我不文明，在教师上课的时候随地吐痰，吐在课桌旁边，其他劝阻我我没有搭理，继续自私的吐痰。这样做不但恶心，还污染环境，严重影响我们的生活，毕竟一个这样邋遢的人谁都不愿意相处。
吐痰是不对的，我被同学举报，被叫到办公司里面单独教育，要我必须做出解释，我被老师狠狠的批评，从而让我知道吐痰不能随意乱吐这样做不卫生，如果不下心吐到他人身上，吐到其他同学身上也不好，要成为一个好学生，我们不但要学习成绩好，还要道德素质高，知道爱干净安卫生，不能随意的屠天，随意的污染环境。
我错了，我不该在上课的时候随意的吐痰，更不该在公众场合吐痰，并且之后死不悔改，以前的错误我已经知道也明白，我在范了，我会好好的遵循老师的话，做好卫生防御工作，避免自己在随意的吐痰，做一个安卫生的学生，过去老师教导我的话我一直都记在心中，清楚了解也知道该如何去做，不会在犯浑。
对于同学举报我的事情，我也不会怨恨在心中，我得感谢他，如果不是他揭露了我的错误，不是他举报到老师这里我就不可能够明白随意吐痰的危害，就不能轻易的做出这样低素质的事情来。现在想一想我就后悔，稍微思考一下我就感觉脸发烧。看到同学们排斥的目光我明白了谁都不愿意和不爱干净的人一起玩，以后我一定改，我马上改，不会在吐痰了。
不管以后在学校还是在家中，我都会听话，我会好好做最老实的人，做一个爱干净的人，看到其他人随意吐痰就及时的制止，做文明生活的执行者和监督者，不在做坏事，更不会吐痰了，以前的坏习惯，以前的毛病，我hi一点点改正，不敢犯错，也不管做错了，不想其他同学看到我就远离，我要与大家一起玩游戏，我要和大家一起学习，我会向同学道歉，更会认真学习。
对于老师教导我的话，我一定听，老师告诫的事我一定做，认真诚恳的接受错误批评，不断的调整和规范，做好思想工作做好相关的约束和检讨，做最听话的好学生，做最守纪律的人，我和所有同学共同维护我们学习生活的教师，以后就算想要吐痰也不会随意吐，会把它吐到垃圾堆里，会认真好好的保护我们教室卫生。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇十二
尊敬的xx：
您好！
在这里，我必须要先向您说一声抱歉，因为我的这种随地吐痰行为的确会令人感到不舒服，而且对于环境的破坏也是显而易见的。经过您的一番批评教育后，我已经清楚地知晓了自己的错误了，按照您的要求，我趁着课间休息的时间赶忙写下了这份检讨书，希望老师您能尽快谅解我的错误。
从小的时候，老师和家长就教育我不要随地吐痰，在电视和路上我也经常能看到一些关于禁止随地土塘的宣传语，所以说我是很清楚吐痰是一种不文明且不卫生的行为，那么我为什么明知随地吐痰不好却明知故犯呢？这还是因为我个人的卫生习惯不太好，而且养成了时不时就吐痰的坏习惯。我这个人，在小学的时候就不太讲究卫生，经常会把垃圾随意的丢在地上，哪怕在教室里我也没有太多的节制，所以我课桌下基本都会有一层层的小垃圾，即便现在的我已经上了初中，可我却没有太多的改变，尤其的在吐痰这方面，不仅没改善，反而有点加重了。每当我遇到一些让我感觉不舒服的场景时，或者是喉咙不舒服时，我就会忍不住的吐一口痰在地上。
这种行为由于没什么人来阻止过我，所以我也没放在心上，也没考虑过这种行为的后果，但是在今天的课间休息时，我如往常一样站在了教室外和同学们闲聊，说着说着我就觉得喉咙有点不舒服，随后我就直接吐了一口痰在教室外面的地上，但是这一幕被老师您看的清清楚楚，然后我就被您给结结实实的批评了一顿，也了解到了随地吐痰的影响和危害。首先，随地吐痰之所以被大家所嫌弃，是因为吐痰影响了地面的卫生，让经过的人一看就会感觉到不舒服，要是不小心让过路的行人踩到了，那更是会影响到行人的心情，而且痰中是含有病菌的，严重的话会引起疾病的传染。其次，在学校里随地吐痰是十分影响个人形象和班级形象的，哪怕你这个人又高又帅学习还好，可只要你随地吐痰，那么你的形象瞬间就会垮塌大半，而且会让其他班级认为你所在的班级缺乏管理。
原来随地吐痰会造成这么多严重的后果啊，我可是再也不敢乱吐痰了，我要做一个乖学生，不会再做类似的傻事情了！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇十三
尊敬的老师：
您好!
我不文明，在教师上课的时候随地吐痰，吐在课桌旁边，其他同学劝阻我我没有搭理，继续自私的随意吐痰。这样做不但恶心，还污染环境，严重影响我们的学习生活，毕竟一个这样邋遢的人谁都不愿意相处。
吐痰是不对的，我被同学举报，被老师叫到办公司里面单独教育，要我必须做出解释，我被老师狠狠的批评，从而让我知道吐痰不能随意乱吐这样做不卫生，如果不下心吐到他人身上，吐到其他同学身上也不好，要成为一个好学生，我们不但要学习成绩好，还要道德素质高，知道爱干净安卫生，不能随意的屠天，随意的污染环境。
我错了，我不该在上课的时候随意的吐痰，更不该在公众场合吐痰，并且之后死不悔改，以前的错误我已经知道也明白，我不会在范了，我会好好的遵循老师的话，做好卫生防御工作，避免自己在随意的吐痰，做一个安卫生的学生，过去老师教导我的话我一直都记在心中，清楚了解也知道该如何去做，不会在犯浑。
对于同学举报我的事情，我也不会怨恨在心中，我得感谢他，如果不是他揭露了我的错误，不是他举报到老师这里我就不可能够明白随意吐痰的危害，就不能轻易的做出这样低素质的事情来。现在想一想我就后悔，稍微思考一下我就感觉脸发烧。看到同学们排斥的目光我明白了谁都不愿意和不爱干净的人一起玩，以后我一定改，我马上改，不会在吐痰了。
不管以后在学校还是在家中，我都会听话，我会好好做最老实的人，做一个爱干净的人，看到其他人随意吐痰就及时的制止，做文明生活的执行者和监督者，不在做坏事，更不会吐痰了，以前的坏习惯，以前的毛病，我hi一点点改正，不敢犯错，也不管做错了，不想其他同学看到我就远离，我要与大家一起玩游戏，我要和大家一起学习，我会向同学道歉，更会认真学习。
对于老师教导我的话，我一定听，老师告诫的事我一定做，认真诚恳的接受错误批评，不断的调整和规范，做好思想工作做好相关的约束和检讨，做最听话的好学生，做最守纪律的人，我和所有同学共同维护我们学习生活的教师，以后就算想要吐痰也不会随意吐，会把它吐到垃圾堆里，会认真好好的保护我们教室卫生。
此致
敬礼!
检讨人：___。
20__年__月__日。
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇十四
尊敬的老师：
您好！
身为学生却做出随地吐痰的行为很容易导致学校乃至班级的形象受损，毕竟在提倡建设文明校园的情况下还做出这种不符合学生身份的事情的确有些过分，更何况负责负责打扫的同学看到地上的污渍以后又会产生怎样的感受呢？自知理亏的我写下了这份检讨并希望老师能够原谅自己随地吐痰的过失。
明知随地吐痰是违反学校规定的做法却没有考虑到相应的后果，实际上作为学生无论在哪里吐痰都是有辱斯文的表现，毕竟校外的人若是看到学生吐痰的行为又会以怎样的眼光看待我们学校，更何况作为学生本应加强自身素质却因为这类行为导致自身形象受损，站在校领导的角度考虑也不会希望本校的学生做出这种错误的行为，须知除了学习以外个人素质的提升也是我们在生活中需要重视的地方，若是因为这次吐痰导致自身形象出现污点则很难将其彻底消除，尽管只是心血来潮却也应该想办法为随地吐痰的行为负责才行。
若是班上其他同学得知自己随地吐痰则会造成很不好的影响，毕竟吐痰区域因为自己的任意妄为导致变得脏乱也是极不文明的，回想起以往老师关于校园规定与做人的教导让此时的我感到内心十分愧疚，毕竟未能为班级争光的我反而因为吐痰的行为导致集体形象被模抹黑，再加上这件事情的确给老师造成了困扰便应该反思自身做法的错误性才行，思想上未能意识到随地吐痰的严重性以至于因此而被人厌恶，更何况负责打扫的同学发现这一行为也会在内心充斥着许多怨念。
对待以后的生活应该意识到遵守学校规定的重要性以免在不经意间违反，而且再加强学习的同时也不能够忽视素质建设的重要性，毕竟这次因为吐痰损害学校形象的做法但凡思想道德稍微高尚一些也不会轻易做出这种事，更何况因为吐痰被校领导发现以后也会间接让班级的形象遭到抹黑，吐痰虽然只需一瞬间却会给自己带来一生都难以消除的污点，这也要意味着自己以往重视老师的教导以至于轻易做出随地吐痰的举动。
以后我会加强对自身的要求从而改变随地吐痰的坏习惯，现如今已经因为随地吐痰吃亏的我自然不能够因为同样的问题再次遭受损失，这种不够理智的做法也应当在生活中将其取缔并养成良好的习惯才行，而且我也要在重视学习的同时做好思想方面的建设并成为综合发展的好学生。
此致
敬礼！
检讨人：___
20xx年_月_日
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇十五
尊敬的班主任老师：
关于我此次在学校教室、走廊等公共场所随地吐痰的行为，在此向您做出深刻检讨与反省。特此递交这篇“随地吐痰的检讨书”，以作最深刻的反省，并且向您表达诚挚歉意。
回顾我的错误，我自身存在严重的不良卫生习惯，并且经常喜欢随地吐痰吐唾沫，给周围同学造成了很大困扰。最近一段时间，我经常在教室、走廊吐痰，给学校卫生环境造成了极大破坏。
今天下午我和xx发生了口角,由于一时冲动我把xx打伤了事后想想这次打架我有很大责任我不应该他先挑衅我而失去控制让冲动控制我理智;我也不应该想当然认为武力才是解决同事间矛盾最佳方法。
面对错误，我感到羞愧，错误的严重的，性质是恶劣的，后果是惨痛的，影响是深远的。错误的发生，充分说明了我没有养成优良的卫生习惯，并且我没有顾及周围同学感受。为此，我深表遗憾，现如今我要深刻地向您表示诚挚道歉并且做出保证：
你在网上认识了很多优秀的朋友，一时间鸿雁传书，玉照纷飞，我不该用报纸上的报道打击你。不过你穿白裙子的那张照片真的不好看，还是穿高领衫的那张好，旁边有我当保镖，显得气派。
从今往后，我要严肃对待自身卫生习惯，坚决不再随地吐痰了。彻底抛弃随地吐痰恶习，努力改正错误，并且要吐痰的时候就跑到野外吐，并且做好妥当善后工作。
最后，我恳求您与同学们的原谅!
文档为doc格式。
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇十六
尊敬的班主任老师：
关于我此次在学校教室、走廊等公共场所随地吐痰的行为，在此向您做出深刻检讨与反省。特此递交这篇“随地吐痰的检讨书”，以作最深刻的反省，并且向您表达诚挚歉意。
回顾我的错误，我自身存在严重的不良卫生习惯，并且经常喜欢随地吐痰吐唾沫，给周围同学造成了很大困扰。最近一段时间，我经常在教室、走廊吐痰，给学校卫生环境造成了极大破坏。
今天下午我和xx发生了口角,由于一时冲动我把xx打伤了事后想想这次打架我有很大责任我不应该他先挑衅我而失去控制让冲动控制我理智;我也不应该想当然认为武力才是解决同事间矛盾最佳方法。
面对错误，我感到羞愧，错误的严重的，性质是恶劣的，后果是惨痛的，影响是深远的。错误的发生，充分说明了我没有养成优良的卫生习惯，并且我没有顾及周围同学感受。为此，我深表遗憾，现如今我要深刻地向您表示诚挚道歉并且做出保证：
你在网上认识了很多优秀的朋友，一时间鸿雁传书，玉照纷飞，我不该用报纸上的报道打击你。不过你穿白裙子的那张照片真的不好看，还是穿高领衫的那张好，旁边有我当保镖，显得气派。
最后，我恳求您与同学们的原谅!
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇十七
身为初中生的我还是没有合理的控制好自己，更是给班级，给学校丢脸了，我很是羞愧。当时我随地吐痰被老师发现，并接受了较为深刻的教育，更是让我完全的醒悟过来，我如今知道我的行为是有相当的愚蠢，现在的我就希望自己能够尽快改正，以最为严格的要求来管理好自己。
这一次发生这样的错误的确是我的思想存在着一定的问题，并且我也是尽力的让自己在其中去成长，去做好自己的每一件事情，同时我也是有尽可能的让自己有较大的成长，更是努力的让自己变得更加的优秀，更是期待着老师能够看见我的改变，重新看待我。
因为这一次的事件，让我对自己的各方面都尽可能的去做了全方位的反思，我还是非常的希望自己能够在接下来的时光中去慢慢的成长，更是将自己所负责的每一项工作都尽力去做好，同时也是奋力让自己在其中去成长，去达到老师所期待的模样。我好好的分析过了，自己作为学生但还是有非常多的地方和思想都是存在着问题的，更是需要立即去进行改正的，所以我也好好地总结了一番，更是期待自己在接下来的时光中有更大的成长与发展。
但是老师对我教训的那些话我基本上都记得，更是完全记得老师生气的模样，我向老师保证我定是会慢慢去改正的，同时也会努力让自己在其中有更大的成长，再也不会出现那样不好的事情了。随地吐痰这样的事情本来就是非常不好的，不仅是不文明的行为，更是对环境有着非常不好的影响，我这样的做法确实有欠妥当。我也想了以后我会用纸巾将不好的东西包起来，随后扔进垃圾桶里，再也不会出现类似的情形，也让老师能够对对我放心，更是可以让我有更好的发展，更棒的感受与体会。
经过这一次的反思之后，我现在就只希望自己能够有更好的发展，同时我也要努力的让自己去其中去慢慢的成长，更是尽可能的让自己发展得更加好，同时我也尽可能的提升自己，为接下来的发展去做出更多的努力。我相信我是可以做好一个中学生应该要做到的本分，更是让每一位老师、学生都能够从我的改变中找寻到变化的感好处，让我们都可以为我们魅力的生活去做出更多的努力，更是奋力让自己在其中去奋进，去做好自己应该要做的事情。
反思后的我，就想要获得老师的原谅，我会坚持好自己的意志，不会再出现这样的事情，同时也需要努力的让自己得到更多的改变。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
初中生随地吐痰检讨书（优质18篇）篇十八
尊敬的老师：
您好!
对于我在公共场所随地吐痰的行为，我已经进行了深刻的反省，我认识到了自己的错误，我知道自己这种行为不仅体现了自身素质不高，还给其他同学带来了困扰，我很后悔。
回顾我的错误，我自身存在严重的不良卫生习惯，并且经常喜欢随地吐痰吐唾沫，给周围同学造成了很大困扰。最近一段时间，我经常在教室、走廊吐痰，给学校卫生环境造成了极大破坏。
面对错误，我感到羞愧，错误的严重的，性质是恶劣的，后果是惨痛的，影响是深远的。错误的发生，充分说明了我没有养成优良的卫生习惯，并且我没有顾及周围同学感受。为此，我深表遗憾，现如今我要深刻地向您表示诚挚道歉并且做出保证：
从今往后，我要严肃对待自身卫生习惯，坚决不再随地吐痰了。彻底抛弃随地吐痰恶习，努力改正错误，并且要吐痰的时候就跑到野外吐，并且做好妥当善后工作。
最后，我恳求您与同学们的原谅!我一定会改正错误，做一名好学生。
此致
敬礼!
检讨人：___
20__年_月_日