通过通知，我们可以方便地向他人传达重要的事项或安排，提高工作效率。如果您有关于通知的疑问或困惑，可以来查看以下范文，或者留言向我们咨询。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇一
经报请属地疫情防控指挥部和上级教育主管部门批准，同意我校20xx年秋季学期有序返校开学工作方案，郑州校区学生于10月9日起分批错峰返校开学。现将学校20xx年秋季学期返校开学工作有关事项通知如下：
（一）学生返校安排。
郑州校区20xx级学生于10月9日分批错峰返校报到，20xx级新生于10月10日-10月12日三天分批错峰开学报到。
级学生。
返校时间：20xx年10月9日。
返校人员：20xx级药学、药管班，20xx级计算机应用技术班、20xx级卫生信息管理班。
级新生。
新生第一批。
报到时间：20xx年10月10日。
报到人员：
临床医学系：20xx级临床医学专业、20xx级临床医学（中外合作办学）专业。
口腔医学系：20xx级口腔医学专业、20xx级口腔医学技术专业。
药学系：20xx级药学专业、20xx药品经营与管理专业。
新生第二批。
报到时间：20xx年10月11日。
报到人员：
中医系：20xx级中医学专业、20xx级针灸推拿专业、20xx级健康管理专业。
新生第三批。
报到时间：20xx年10月12日。
报到人员：
卫生管理系：20xx级卫生信息管理专业、20xx级计算机应用技术专业。
学生须按照上述批次和时间返校，如有特殊原因不能按期返校者，须向所在部系递交请假申请，履行请假手续。
（二）后勤从业人员返校安排。
校内后勤从业人员返校方案经学校疫情防控工作领导小组批准同意后，返校时间由后勤处统一安排，安全有序分批组织返校复工，确保正式开学前后勤从业人员全部到岗到位。
（一）学生返校要求。
1.做好返校审核。各系须严格审核学生健康信息，按照“一人一档”要求，逐人逐项审核登记，确保底数清、情况明、不漏人、不缺项。审核合格的学生，报学生处审批同意后，应及时通知学生返校的批次和时间；对暂不符合返校条件或因其他原因不能按时返校报到的学生，须履行请假手续，并报学生处备案。未经批准的学生不得擅自返校。
2.做好返校准备。返校前，继续要求学生坚持每日健康打卡,同时认真填写《学生开学前疫情防控健康日报表》，确保到校前14天健康信息和行程轨迹记录完整；要求学生“非必要不外出”,到校前14天原则上不跨市流动；鼓励学生（含新生）积极接种疫苗,在符合疫苗接种条件情况下，返校前尽量做到“应接尽接、应接早接”，及早建立免疫屏障；学生在接到返校通知后应及时向所在系和辅导员报备返校时间，合理安排行程，提前准备好48小时内核酸检测阴性证明、健康承诺书等返校要求材料，备足口罩、免洗手消毒液等个人防护用品。
3.做好返校途中防护。各系要加强对学生（特别是新生）到校途中的防护指导和安全提醒。教育引导学生妥善做好返校途中的防护，全程科学佩戴口罩、减少人员接触、不在人员密集场所逗留等；若在来校途中出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻、味觉嗅觉减退、乏力等症状，应就近就医并及时报告辅导员；尽量减少乘坐公共交通工具，确需乘坐的，应做到过程中少交谈、少走动，戴口罩、勤洗手；鼓励有条件的学生乘坐私家车到校，途中尽量不在服务区停留；送学生的家长和车辆一律不得进入校园。
4.做好入校报到工作。到校后，学生须主动配合做好入校各项核验工作。要自觉排队、保持一米以上间距、佩戴好口罩，在校门口主动接受体温检测、身份核验、行李消杀，出示健康绿码、绿色行程码，递交48小时内核酸检测阴性证明、新冠肺炎疫苗接种证明、健康承诺书（上述须提前打印，入校时提交纸质版），核验无异常后方可进入校园。若出现体温异常，须积极配合医护人员到指定地点进行健康观察。
5.做好入校后管理工作。学生入校后须严格遵守学校疫情防控规定和教学安排，遵守学校封闭管理规定，做到学习、生活空间相对固定，不聚集、不扎堆。自觉进行每日健康监测，积极参加体育锻炼，保持宿舍卫生清洁，注重日常防护，养成戴口罩、勤洗手、常通风、“一米线”等习惯，认真落实传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、因病缺勤登记制度、请销假制度、晨午晚检制度等，如出现发热、干咳等症状，须第一时间上报并按要求就医。
（二）教职工和后勤服务人员返校要求。
（三）暂缓返校的师生和后勤从业人员。
1.截至返校时，仍然处于中高风险地区的.师生和后勤从业人员。
2.返校前14天内有中高风险地区旅居史或与境外归国人员、中高风险地区归来人员有密切接触的师生和后勤从业人员。
月以来，本人或共同生活人员曾被诊断为新冠肺炎确诊病例、无症状感染者或密切接触者的师生和后勤从业人员。
4.已入境未完成“14+7+7”集中隔离和健康监测的师生和后勤从业人员。
1.细化师生员工分批错峰返校方案。相关职能部门、部系要在学校总体安排的基础上，细化制定师生员工分批错峰返校方案，并及时把开学安排、防控要求、返校准备、入校流程和注意事项等提前通知到每位师生员工。对经信息排查暂不符合返校条件的师生员工，及时通知到本人暂时不得返校，并做好解释安抚、沟通联系、教育管理工作，坚决杜绝擅自返校或带病返校。
2.引导师生员工分批错峰安全有序入校。鼓励有条件的教职工开私家车、电动车返校；20xx级新生报到期间，要与属地疾控、医疗、交警等部门提前对接，妥善安排返校当天的校门秩序维护和应急处置；要在学校大门口合理设置入校通道和临时隔离设施，张贴各类防控流程图示；要严格按照疫情防控要求流程对入校的师生进行核验检测，合格后方可入校；对入校检查时发现的发热、干咳等异常症状者要按预案规定采取留观、报告、诊疗等相关措施。
3.加强疫情研判和监督管理。在相关*门指导下，坚持定期研判，严格实行常态化疫情防控阶段各项传染病防控制度，掌握教职员工、学生及后勤从业人员每日健康情况及动态，做好缺勤、请假记录。同时，面临当前灾后重建与疫情防控叠加的态势，要加强水灾后传染病及其他季节性高发传染病的监测、分析、预警、处置。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇二
应海南省高校图工委邀请，美国匹兹堡大学东亚图书馆馆长徐鸿博士将于6月10下午在海南师范大学图书馆作专题学术讲座。有关事项通知如下：
时间：206月10日下午15：00。
参加人员：省图工委学术委员会成员、各馆主管资源建设的馆长、各馆采访部主任。
联系人：林苗6627925113976497575。
海南省高校图工委学术委员会。
海南省高校图工委资源建设委员会。
海南师范大学图书馆。
二〇〇八年六月四日。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇三
各位领导、同事：
国庆佳节即将到来，根据*关于法定节假日的规定和我单位工作实际状况，现将国庆节放假的有关事项通知如下：
一、单位放假时光为10月1日到7日，10月8日正常上班。
二、如有需加班的部门，加班工资按照国家规定并根据单位实际状况发放。
三、各部门、各办公室要落实好安全工作职责制，防火防盗，确保公司员工的人身和财产安全。
五、各部门负责人要做好值班检查工作，严明纪律，严格要求;对无故脱岗人员要进行严厉批评，造成职责事故的，要追究部门领导和值班人员的职责。
祝大家国庆快乐。
特此通知。
xxx公司。
2021年xx月xx日。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇四
图书室是学校防火的重点单位,为保证图书室的安全,特制定安全管理制度,全馆工作人员均须切实遵守,严格执行。
一、室内安全人人有责,全体工作人员及全校师生员工都有维护图书室安全的责任。
二、树立安全第一的思想,把安全放在一切工作的重要位置。
三、室内严格控制一切用火,严禁吸烟和带入其它火种,不准在馆内存放易燃、易爆及其它可燃物品,违者除进行批评教育外,还要处以罚款,一旦发生火灾事故,首先追查当事人责任,并从严惩处。
四、每天下班前,工作人员必须对本岗位进行认真检查,切断电源,并关好门窗,防止造成灾害事故。
五、节假日闭馆期间,由学校统一安排人员负责防火防盗安全工作和其它事情的处理。
六、室内配备的消防器材(消防栓、灭火器)在正常情况下任何人不得随便搬动、启开,违者以破坏安全设施论处。
七、工作人员严格管理本部所属门的钥匙,实行专人专用,不得转借他人,任何个人不经学校批准,不得配制,违者将严肃处理。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇五
我爱书,我爱读书!
一、开放时间:。
另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30为图书馆开放时间,学生凭借书证到阅览室可以看书、借书、还书。
星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30为图书馆开放时间,学生凭借书证到阅览室可以看书、还书但不能借书。
二、看书程序及要求:。
(1)进入阅览室向老师问好:“老师,您好!”,出示借书证并登记书位卡、姓名和班级。
(2)领取书位卡,并牢牢记住卡上的号码。
(3)从图书柜上轻轻抽取、挑选一本书籍,同时将书位卡插入书籍放置的缝隙。
(4)找到座位安静、认真地看书。
(5)换书时准确找到书位卡的位置并确认标记卡上的号码,抽回书位卡,将书放回原处。
(6)借阅下一本书同(2)(3)(4)(5)步,一个小时内借阅不超过4本书,不得频繁换阅,胡乱、随意翻看。
(8)离开图书馆时,将书位卡交给老师,向老师说:“老师再见,谢谢老师!”。
三、借书、还书程序和要求。
1.借书程序:。
(1)进入阅览室向老师问好:“老师,您好!”,出示借书证并登记书位卡。
(2)领取书位卡,并牢牢记住卡上的号码。
(3)选好一本书,从图书柜上轻轻抽取。
(4)将选好的书、借书证和书位卡交给老师进行电脑资料存储,同时说:“老师,您好,我要借书。”
(5)拿回书、借书证离开并向老师说:“老师再见,谢谢老师!”。
2.还书程序:。
(1)将要还的书交给老师进行电脑资料登记,同时说:“老师,您好,我要还书”。
(2)离开时向老师说:“老师再见,谢谢老师!”。
四、爱惜、保管好借阅的书籍,遗失或人为造成书籍严重破损,新书要补买,旧书按原价赔偿。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇六
1、你尊敬老师，团结同学，能积极参加学校的各项活动，在劳动中你总是满头大汗，任务完成得很出色。不过，在学*上你还不够刻苦，不肯下苦功夫。老师真诚地希望你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取进步。
2、在老师心目中，你是一个可爱的女孩。在你的身上看不到一点娇气。每次劳动时你总是默默无闻，埋头苦干。在教室里很少听到你的谈笑。老师觉得你后半学期学*上有所进步。老师真诚地希望你在学*上要持之以恒，刻苦努力，争取更好的成绩。
3、你聪明、机灵、活泼好动。学校开展的各项活动你都积极参加。你乐于助人，把每个同学当成好朋友。你上课时认真听讲，有时也能听到你的发言。在这里，老师真诚地希望你在学*上要刻苦努力，这样，你会更出色。
4、在老师心目中，你是一个聪明，机灵的男孩。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱，你上课认真听讲，时而也能举手发言。老师真城的希望你在作业时一定要一丝不苟，争做一个全面发展的好学生。
5、在老师眼里，你是一个既聪明又内向的男孩。你无论做什么事都能认真对待，你尊敬老师、团结同学，因此，深受老师和同学的喜欢，令老师最欣慰的是，时而也能看到你精彩的片段，老师真诚地希望你在新的学期里会更出色。
6、翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的作文，自然优美的语言，让人觉得这是一种享受。课堂上你总是认真地听讲，积极地思维。你乐于助人，热爱劳动，关心集体，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。
7、你不仅尊敬师长，友爱同学，而且关心集体，乐意为同学服务。上课时，你能认真听讲，作业时，你也较认真。只是要想取得更大的进步，注意学*方法也是很重要的。老师希望你能吸取好同学的经验，刻苦学*，争取加入好学生的行列。
8、在老师心目中，你是一个聪明、机灵的男孩。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱。令老师感到欣慰的是，你上课精彩的发言，总能搏得同学的赞赏。不过，令人遗憾的是你的作业做得不够认真。老师真诚地希望你在学*上要刻苦努力，做一名好学生。
9、你是个文静、内向的女孩。俗话说，天才出于勤奋，勤奋才出真知。对呀，学*就是如此，不勤奋，不努力哪来知识呢?你的学*成绩总是提不高。老师认为，主要原因在于你自己，老师真诚地希望你注意学*方法，要新学期里取得进步。
10、你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动和学校开展的各项活动。不过，你学*成绩很不理想。学*如逆水行舟，不进则退。在新的学期里，希望你认准目标，脚踏实地向前进。相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
11、你是一个很有礼貌、较懂事的女孩。你能积极参加公益劳动和学校开展的各项活动，乐于为集体服务。不过，你的学*是令老师和同学失望。如果你*时在学*上勤奋刻苦一点，你的学*成绩一定会提高的，老师希望你在学*上一定要狠下苦功，争取赶上同学。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇七
1、科室保留消毒机使用说明书，按照要求进行操作。
2、注意房间的密闭性。消毒时应关闭门窗，保持房间有良好的密闭性，严禁无关人员进入，尽可能减少室内人员数量，以确保消毒效果。
3、注意室内物体表面卫生。本机仅对空气有效，对物体表面无消毒效果。如果室内物体表面有较多的灰尘，消毒机工作时将产生二次扬尘，造成空气微生物持续污染，终导致在规定时间内消毒失败。
4、消毒开机时间的选择。
1）预防性消毒：每天定时消毒2-3次，每次开机60～120min。一般安排在早晨上班前和下午下班后或夜间进行。一般消毒时间为5小时。
2）动态消毒：目的是控制和减少人员活动过程中对环境空气的二次污染。一般在人员活动高峰期间进行。
3）一周可进行一次静态消毒，时间2小时。
5、每次消毒结束均应作好相应记录，累计时间不超过4000小时。
6、消毒机采用紫外线循环风物理过滤消毒原理，因此消毒机周围空间应尽量避免有物体阻挡，以保持空气流动畅通，应尽可能地保护空气的良好循环。
二、消毒机清洁保养。
1、保持消毒机的清洁干燥。每天消毒工作结束后用湿布擦抹表面即可。清洁时应切断电源并拔出电源头，避免与水直接接触或冲洗。
2、消毒机工作时，严禁使物体或手接近消毒机通风进、出口；搬运和装卸时应防止本产品受到硬物撞击或倒地。
3、发现消毒机工作异常（故障显示或报警）时，应立即关闭电源开关，并拔出电源插头，电话通知设备维修人员检查。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇八
一、中小学图书馆(室)是学校书刊资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。图书馆实行校长领导下的馆长负责制。
二、图书馆的基本任务是:采集各类文献献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课内外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力;促进学生德、智、体、美等全面发展。
三、图书馆应建立书刊总括登录和个别登录,做到帐帐相符,帐物相符。
四、图书应按《中国图书馆图书分类法》进行分类,期刊应按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。图书著录符合《普通图书著录规则》,期刊著录符合《连续出版物著录规则》,计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。
五、认真制定书刊资料的选购标准,拒购质量低劣,内容不健康的书刊,复本适当。不断丰富藏书质量,优化馆藏结构。对于内容陈旧、复本过多,利用率低和破损严重的书刊要及时剔除,及时注销。
六、新书到馆室后,要及时验收、登记、分类、编目、上架,及时外借,加速书刊资料的流通工作。图书实行全开架借阅。
七、积极向学生介绍、推荐优秀书刊和新到书刊。在条件许可下,增设优秀读物和新书专柜。
八、经常保持室内整洁,积极采取措施做好防尘、防火、防潮、防蛀、防盗等工作,对学生进行爱护书刊、公物的教育。
九、教职工调离、学生毕业、退学、转学时,均需还清全部书刊,否则不予办理离校手续。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇九
一、图书馆、阅览室专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫,保持环境整洁美观。师生到图书馆、阅览室须保持安静。
二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重图书应设立专柜,防止意外发生。
三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。师生借阅图书按规定办理借阅手续,阅后及时归还,不得转借他人。
四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。
五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。阅览室的期刊不得外借,阅览时不得在期刊上涂画。
六、图书、期刊每学期清理一次,及时做好报损报废和增添登记工作,确保账、册相符。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇十
1.你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学*上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你*时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
2.你的兴趣可真广泛，喜欢打球、下棋、看书、画画……真令我羡慕。大家看到你的画和你的棋艺，都连声称赞：“了不起”。还有你学*勤勤恳恳、工作踏踏实实，待人客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简单。你是同学们学*的榜样，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。
3.在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学*勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
4.看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学*成绩搞上。
5.在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学*目的，端正学*态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
6.你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学*态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希望以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。
7.你是一个聪明伶俐的女孩，*时能按时完成作业，学*较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学*成绩不够稳定。希望今后改掉自身的坏*惯，写好字，争做好学生。
8.你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。
9.在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学*上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
10.你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学*上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。
11.你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
12.你性格内向，*时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学*放在第一位，在学*上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。
13.同学们总喜欢接*你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演、演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。
14.在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗,相信自己!
15.你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学*上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇十一
各分公司、各部：
年1月下旬以来，冰冻雨雪灾害使数十万外来工滞留广州火车站，无法返乡与亲人欢度春节。省市政府向外来工发出热情邀请：留下来过年吧!我司积极响应市政府号召，为妥善安排外来工留穗过年，公司决定于2008年2月1日召开紧急会议。现将有关事项通知如下：
一、会议议题：使本单位留广州的500多位外来员工及其家属过一个祥和的春节，欢度春节，“七天长假天天有精彩”：除夕之夜公司领导和外来员工一起吃团圆饭，组织外来员工观赏花市;大年初一举办丰富多彩的迎春联欢文艺晚会等等。
二、会议时间、地点：2008年2月1日上午九点，总公司会-1-。
议室。
三、参加人员：本部门外来工及其家属。
四、会议要求：1、参加会议人员不得缺席。
2、要求带上本部门外来工及其家属的名单，
提交有关工作方案，到时选取最优方案。工会主席为联系人。会前在公司会议室门口报到，以便考勤。
特此通知。
(全线通客户有限公司印)。
二〇〇八年一月十一日。
抄送:总公司。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇十二
工程名称处罚依据发出单位工程承诺书、工地安全管理制度及罚款条例受罚个人事由：
1、不服从管理人员作出的进度安排。(扣100元)。
2、多次不接听电话，态度恶劣，严重影响工程施工及联系。(扣200元)。
3、多次催促仍不配合取样工作(扣100元)。
4、无法在9月30日完成二层梁板验筋，(扣1000元)。
注：本罚款通知单仅用于工程施工负责人，以上罚款金额将直接从工程进度款中扣除。本通知单一式两份，发出单位一份，受罚人一份。受罚人拒收本单，并不影响本单的执行。如受罚人对本罚款有异议，3日内以书面形式向发出单位予以说明。
___年___月___日。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇十三
我市“全民读书活动”自20xx年开始举办以来，今年已是第八次举办该活动，为进一步强化全民学习意识，激发全民读书热情，营造全民读书氛围，扩大成都全民读书活动的影响力和吸引力，从而推动学习型城区和文明城市的建设，积极争创“全国社区教育示范区”。现将20xx年“世界读书日”活动有关事项通知如下:。
一、加强宣传工作。
引导广大居民和广大中小学生多读书、读好书，增强全社会的读书意识。各学校在读书活动中，要采取行之有效的措施，向居民和社会大力宣传读书的意义、阅读的意义;要根据实际情况，与社区一道大力宣传事迹突出的学习型家庭、学习型组织、学习型社区中读书成才、读书致富、读书再就业等典型事例;要通过宣传典型、表扬先进、树立榜样，在社区和全社会形成爱书、藏书、读书、用书的良好社会风气，推动社会进步，提高城乡居民的思想道德修养和科学文化素质。
二、延长活动时间。
4月23日-4月30日期间，开展多种形式的“世界读书日”宣传活动，为全区中小学生和社区居民参与到读书活动中来营造良好的氛围。
要充分体现全民参与的特点，针对不同人群，把读书活动与提高居民的文化素质修养和业务技能有机结合起来。学校要主动与当地社区联系，组织针对居民和学生的读书活动，开展举办书展、书评、推荐好书、读书报告会、朗诵会、读者座谈会、读书竞赛、读书演讲、评选读书标兵等活动。
要以此为契机，扎实推进“锦江全时空”校社互动工程。学校要积极引导社区居民利用学校图书资源，获取知识，提高修养，学习技术，吸引广大居民加入到阅读的队伍中来。
四、请各学校将活动总结于五月十一日前及时报区教育局幼成职教科。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇十四
广大师生员工：
我校图书馆将于金秋十月正式开馆。新图书馆使用了最新的rfid技术，为了方便师生员工顺利办理借阅手续，现将有关事宜通知如下：
1.教职员工现所持借书证将在正式开馆前注销，请大家前往图书馆总服务台办理还书手续，只有本人账户下的所有图书全部归还才可以启用新账户。
2.教职员工的新账户为个人饭卡或者在学校办理的翼机通手机卡，新账户启用后可以在总服务台手工借阅图书或在自助借还机上直接借阅图书。对于无卡的教职员工，请持本人身份证和工作证到学校卡务中心办理;有卡无图书馆账户信息的用户，请持本人身份证到学校卡务中心核实。
3.教职员工如需使用自助借还机借阅图书，初始密码为教工的工资条工号;如需要访问图书馆的联机公共检索目录(opac)，请登录进入“我的图书馆”进行图书续借和修改密码等操作，初始账号和密码均为教工的工资条工号。
4.学生统一使用学校办理的翼机通手机卡借阅图书。为了便于大家顺利使用图书自助借还机，请登陆图书馆网站，在“我的图书馆”中修改个人密码，初始账号和密码均为学生证号，请各位同学将新密码更改为四位数字。
5.未尽事宜请到图书馆四楼社科借阅室2与宋兰安老师联系(联系电话：)。
图书馆。
2017年9月1日。
亲爱的同学们以上便是我们为大家整理的，希望能够对大家以后的写作有所帮助。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇十五
为确保广大师生生命安全和身体健康，做好开学前校园疫情防控工作，制定本方案。
一、指导思想。
全面贯彻书记重要指示批示精神，落实^v^、^v^和省委、省政府关于全力抓好疫情防控加快推进灾后重建的重要部署，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”。坚持把师生生命安全和身体健康放在首位，以安全为底线，以“外防输入、内防反弹”为策略，压实“四方责任”，落实防控措施，切断病毒传播链条，坚决守住疫情防控教育主阵地，确保校园一方净土。
二、基本原则。
（一）防控原则。坚持健康第一、安全至上，落实“四早”、重点管控，属地管理、分级负责，人物同防、多病共防。
（二）开学原则。坚持全面评估、确保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分类施策、市定省批。
（三）安全原则。学校仍属中高风险区的不得开学，疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的不得开学，不能满足防控技术方案要求、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的不得开学，没有完善应急预案且没有开展应急演练的不得开学，防疫物资储备不到位的不得开学，灾后校舍安全没有保证的不得开学。
三、重点任务。
（一）强化应急机制。
1.健全指挥体系。强化疫情防控领导机构工作职能，明确责任领导、充实人员力量，层层传导压力、逐级压实责任，多校区办学的须明确校区防控责任人。健全工作机制，加强部署调度，简化工作程序，及时上传下达，确保防控体系扁平化、快节奏、高效率。落实主要领导带班制度、24小时值班值守制度，强化阵地意识，做到严防死守，一把手坚持在班在岗、靠前指挥，切实履行第一责任人职责。
2.完善应急预案。优化突发疫情应急处置预案，明确机构职责、监测预警、处置流程、条件保障和责任人。开学前在疫情防控部门指导下开展应急实战演练，提高防控队伍应急处置能力和水平，确保一旦出现突发问题第一时间快速、有效、科学处置。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇十六
尊敬的各位家长：
经市新冠肺炎疫情防控指挥部批准，溧阳市属地内的初中学校，3月31日（星期四）下午可以组织符合条件的初三年级师生员工返校复学；金坛区、武进区、新北区、天宁区、钟楼区、经开区属地内的初中学校，4月1日（星期五）上午可以组织符合条件的初三年级师生员工返校复学。其他学段和年级的返校复学安排，将根据我市疫情防控形势，经市新冠肺炎疫情防控指挥部批准后，提前向社会公布。
学校复学条件、师生员工返校条件及其他相关事项参照高三年级复学工作要求落实。
xxx学校。
2022年1月20日。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇十七
为加强学术交流，繁荣学术研究，促进我国民族图书馆事业健康发展，中国图书馆学会学术研究委员会少数民族图书馆专业委员会和中华民族图书馆拟于2012年10月举办“第十二次全国民族地区图书馆学术研讨会”（具体时间、地点待定）。研讨会的主题是“文化多样性与民族地区图书馆事业的发展”。现开始征文，有关事项通知如下:。
一、征文主题。
（二）分主题。
7.文化多样性背景下的民族图书馆建设与社会主义文化大发展大繁荣。
8.民族地区图书馆在推进社会主义文化大发展大繁荣进程中的角色、地位和作用。
9.其他。
二、征文要求。
1．应征论文须为未公开发表的原创性研究成果或实践经验。
2．研究问题明确、具体。观点鲜明，论据充分，最好有实际材料（如实际统计数据、事实、自己或他人的调研发现、观察记录等）的支持，提倡实证性研究。文章结构合理，要素齐全，文笔精炼。
3．来搞按以下顺序叙述：汉文标题、作者信息（姓名、单位、邮编）、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介（包括姓名、性别、民族、年龄、工作单位、职称／职务、通信地址、邮编、电话／传真、电子邮箱）。来稿不退还，请自留底稿。
4．论文主题词、参考文献符合出版规范，引文须注明出处。
5．每篇论文署名作者不超过3人。
6．论文字数在6000字以内为宜。
7．评审费：每篇论文收取评审费50元。
8．不符合上述要求的稿件将不能入选。
三、征文评选。
1．组成论文评审委员会，评选出一、二、三等奖论文。
2．给一、二、三等奖论文作者颁发证书（多作者论文只发一份证书）。
3．入选论文，结集正式出版。
四、注意事项。
1.请将应征论文的电子文档（word格式文件）发至中华民族图书馆（e-mail：mz_lib@）。
2.征文截止日期：2012年3月15日。
五、联系方式。
邮编：100031。
地址：北京市西城区复兴门内大街49号，中华民族图书馆。
联系人：姜宁。
中国图书馆学会学术研究委员会少数民族图书馆专业委员会中华民族图书馆。
二〇一一年十一月二十一日。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇十八
尊敬的各位家长：
定于3月22日学校全面复课，复课当天开始，同步启动核酸抽测工作抽测比例按现行师生20%，抽测频次每周两测。全体师生必须注意以下事项：
1、家住防范区、管控区、封控区的学生暂不回校上课；
2、家庭成员近14天去过中高风险地区的学生暂不回校上课；
3、家庭成员有密接、次密接或健康码红码、黄码的学生暂不回校上课；
4、3月16日以来，核酸检测结果呈阴性的方可来学校上课。
5、有发烧、感冒、咳嗽等可疑症状的学生暂不回校上课；
6、教育孩子做好疫情防控措施，养成讲卫生的良好习惯，坚持戴口罩、勤洗手、不集聚，上学——回家两点一线。（学校将对不戴口罩的学生进出校门进行管控）。
7、加强对学生使用手机、睡眠、锻炼和家里作息的管控，让学生养成良好的生活习惯；
8、加强交通安全、食品安全、防火安全、防溺水安全的教育，杜绝安全事故的发生。
xxx学校。
2022年1月20日。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇十九
2013年贵州省图书馆学会拟于2013年9月在贵阳召开贵州省图书馆学会第八次会员代表大会暨2013年贵州省图书馆学会学术年会。现向全省图书馆学会会员、图书馆工作者及关心图书馆建设和发展的各界人士征集学术论文。
一、征文主题。
主题：“书香中国——阅读引领未来”
分主题：
1．阅读价值观与图书馆。
2．图书馆员阅读与专业能力构建。
3．图书馆用户教育与信息素养教育新模式。
4．大学教育中的阅读。
5．阅读的多样性与读者用户服务的创新转型。
6．多元合作与少年儿童阅读推广。
7．推荐书目与图书馆阅读推广。
8．社会阅读的发展与图书馆的阅读推广。
9．经典阅读在图书馆。
10．全媒体时代的数字阅读。
11．免费开放后的公共图书馆阅读推广。
12．面对特殊群体服务的读书策略。
13．读者阅读习惯与发展趋势。
二、征文要求。
(一)稿件要求。
1．应征论文必须为未公开发表的原创性研究成果或实践总结。
2．论文研究的问题明确具体，观点鲜明，论据充分且有实际材料(如统计数据、事实、自己或他人的调研发现、工作中积累的观察记录等)的支持，提倡实证性研究。
3．文章结构合理，文笔精炼，文章在4000字以内。
4．论文主题词、参考文献符合出版规范。引文须注明出处。
5．每篇论文署名作者不超过2人。论文后请注明作者姓名、单位、电话、传真、电子信箱、通讯地址及邮政编码。
(二)请于2013年8月20日前提交论文电子文档至zhangwy@。
(三)征文截止日期：2013年8月20日。
三、征文评选。
2．评选出参会论文(占论文总数的50％一60％)。
3．评选出一、二、三等奖(各占论文总数的2％、8％、10％)，入选一、二、三等奖的论文要进入论文比对系统。
4．向一、二、三等奖论文作者颁发证书(多作者论文只发一份证书)。
5．将结集印刷出版《贵图学刊》2013年学术年会专辑，凡未向本会作特殊声明者，视为已同意授权。
请各分会接到本通知后，及时组织本馆学会会员和图书馆工作者，做好征文的组织工作。
四、咨询联系。
张老师／钟老师：0851—6702491传真：0851—6702129。
1．阅读价值观与图书馆。
阅读的价值与价值观研究。研究已证明阅读对个人和社会的价值，需要进一步思考是阅读本身还是特定倾向的阅读造就了这样的关联，即阅读的价值和阅读价值观之间是否相互独立。
图书馆与阅读。图书馆参与或支持全民阅读需要图书馆学理论的支持，包括所有与阅读相关的图书馆理论问题，如图书馆在全民阅读中的地位与作用，图书馆学理论与阅读研究的关系，图书馆发展与阅读史的关系，图书馆服务对阅读的促进与提升等。
2．图书馆员的专业阅读与专业能力构建。
图书馆员的专业阅读与专业能力构建之间的关系需要专门研究，包括专业阅读与非专业阅读的关系、专业阅读方法论、图书馆员忽视专业阅读的原因等等。
3．图书馆用户教育与信息素养教育新模式。
随着图书馆的发展变化以及读者需求的多样化和复杂化，图书馆读者教育越来越重要。为促进各类型图书馆宣传推广其资源和服务，指导读者充分利用图书馆及其资源，需要面对新的形势与挑战，创新读者教育形式与内容，建立完善读者指南体系，彻底改变传统文献检索课程模式，发展新型信息素养教育。与此相关的研究有：图书馆读者教育面临的挑战与对策；面向新一代读者的图书馆利用指南；图书馆资源宣传推广模式；高校文献检索课程建设现状与问题；文献检索课教学改革案例与教学经验交流；信息素养教育优质教学资源评价；读者教育与图书馆宣传推广的未来发展等。
4．大学教育中的阅读。
面临阅读物爆炸式的增长和有限的时间精力，大学教育需要突破原有的阅读观念，改变教育考试锁定的教科书和参考书模式，探索新的阅读理念对于知识结构、对用户指导和知识服务产生的影响。包括重新认识教科书和参考书在教育中的作用；大学生进入高校后如何“轻松地”阅读；课余阅读时间的安排（如何处理阅读经典名著、学术专业和休闲读物、时尚或流行读物的关系）；怎样看待书籍以外的知识来源（读“书”和读“网”、读文字和读图像等）；越界阅读的基础（阅读“往前跨”和“往旁跨”的问题）；宽口径学习与“越读”(专业学习与读书的关系)；“越读”之道和个性化的知识结构的搭建(包括认知、态度、习惯、方法等)；阅读收益的“零存整取”(时间、地点、方式的安排、图书馆与书店、网络书店与旧书摊等)；购书、淘书与藏书（购书的理性与感性）；图书馆员的指导与推荐。
5．阅读的多样性与读者用户服务的创新转型。
图书馆阅读呈现多样化的变化，表现为纸本阅读与电子阅读、物理阅读与网络阅读、定点阅读与移动阅读、碎片阅读与集中阅读、文字阅读与视听阅读、个体阅读与群体阅读、线性阅读与互动阅读、大众阅读与经典阅读、本土阅读与国际阅读融合共存、交叉汇聚的阅读新形态，对图书馆的阅读管理与阅读服务带来了全新的发展机遇与挑战，需要运用创新驱动战略，坚持读者为本的理念，对阅读进行再认识，并进而对传统的图书馆业务程式和流程提出转型发展的新要求，以适应社会阅读的新变化和新需求，为书香中国添砖加瓦。
6．多元合作与少年儿童阅读推广。
在多元化社会发展大环境中，公共图书馆末成年人服务在遵循和倡导“儿童优先”原则的前提下，围绕如何拓展工作领域，深化多方合作，在争取政府支持，开展馆际、业界以及相关机构合作的机制、模式、内容等方面进行研究和探讨，以期整合资源，建设平台，形成合力，为未成年人阅读推广服务注入新的活力。
7．推荐书目与图书馆阅读推广。
关活动。内容包括：推荐书目的知识普及功能与新媒体传播功用；图书馆各种推荐书目的选题创新和策划，具体编制方法和编写要点；图书馆如何借助读者手册、报刊、微博、网站等做好书目推荐工作；图书馆如何依据各类推荐书目开展各种专题读物推送活动；全民阅读推广语境中行之有效的各种推荐书目案例及其展示；等等。
8．社会阅读的发展与图书馆的阅读推广。
阅读是人自身发展和人类文明延续的主要途径，成为人类生活的组成部分。图书馆作为阅读的重要场所，通过文献资源、阅读环境、专业服务、阅读指导等推动社会阅读的深入。一方面人们阅读需要利用图书馆，另一方面读者阅读成为图书馆生存的基础，两者唇齿相依，但图书馆并一定处于被动状态，通过阅读推广可以吸引读者、培养阅读习惯、扩大读者群。包括但不限于：社会阅读的理论与实践；社会阅读的组织与发动；图书馆阅读推广活动的策划和组织；书友会(读书会等)的组织；阅读刊物的研究；各类读书活动案例；等等。
9．经典阅读在图书馆。
经典是人类文化精华的凝练与提升、不同国家和地域的文化造就了不同地域和国家的经典；不同民族的文化形成不同民族的经典；不同时代的文化产生不同时代的经典。图书馆作为收藏人类文化的宝库，有现由、有必要、更有责任在全民族的经典阅读中发挥作用。包括但不限于：经典的定义与划分；经典的选择与系统收藏；经典的整理与标引；经典书目的编制：经典阅览室(阅览区)的建设；经典书架的设置；经典的导读和推荐；不同年龄层次和不同社会群体的经典阅读服务；经典的宣传与推送以及特殊手段和方法的借助利用；经典阅读活动的鼓励与扶持；经典阅读范围的扩大；经典阅读活动经验和案例；等等。
10．全媒体时代的数字阅读。
数字和通讯技术的发展，使文献载体多样化、阅读方式多元化，也使图书馆信息服务日益嵌入到大众的生活和工作中，图书馆通过利用新技术、新媒体的优势，构建起金新的信息传播渠道和方式，传统业务与新媒体业务的结合，使图书馆服务无所不在成为“泛在图书馆”。主题从理论和实践层面探讨金媒体环境下图书馆的现状和发展，包括但不限于：图书馆数字阅读服务支撑环境构建；阅读平台技术支撑；全媒体数字社区建设；数字资源多层次加工；全方位业务系统支持；多终端服务应用；搜索在数字阅读中的地位；数字用户管理；数字图书馆用户类型分析及分层服务；云服务具体案例应用等。
11．免费开放后的公共图书馆阅读推广。
自从在全国范围内实行公共图书馆免费开放以来，公共图书馆的服务模式和管理模式该如何进一步创新，一直是业内广泛关注的话题。包括如何坚持免费公益服务，为引导和创建书香社会，努力做出图书馆的积极作用；如何做到社会力量多渠道、读者服务多层面、馆员培养多元化，努力提升图书馆综合服务素质和服务水平；如何克服困难开展读书活动，从本馆实际和群众需求出发，拓展服务、锐意创新。
12．面对特殊群体服务的读书策略。
贫困农村地区群众、残疾人、进城务工人员、农村留守儿童等特殊困难群体的阅读环境和图书馆利用状况理当是图书馆所关注的。因为图书馆是文化公益窗口，从特殊群体产生的根源出发，有针对性地展开特殊服务，既是特殊群体享受国家提供的公共文化服务权利，也是图书馆彰显公益性的爱心奉送。包括图书采访、文献借阅、轮椅通道、卫生设施，专门为其服务提供的方案、举措，根据其需要，办讲座和培训帮助他们获取文化科技知识等。
13．读者阅读习惯探讨与发展趋势。
国民是否普遍热爱阅读，当是衡量社会发展是否健全的重要指标之一。作为一种伴随深入思考的文化活动，阅读习惯并不是自然而然就能养成，需要有意识的培育才能实现。图书馆怎样发挥教育职能，对青少年的阅读习惯进行科学指导；在读屏、读图以及应试教育等多种因素的影响下，怎样充分发挥促进青少年精神健康发育的功能，这与图书馆的发展息息相关。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇二十
为迎接206月5日第xx个世界环境日的到来，积极宣传联合国环境署确定的“绿色经济，你参与了吗?”年世界环境日主题和国家环保部确定的“绿色消费，你行动了吗?”，“6·5”环境日主题，在呼应世界主题的同时，更要加强调在生态环境恶化和能源危机日益突出的形势下，充分认识推广绿色消费的重要性和紧迫性，呼吁公众转变消费观念和行为，加入绿色消费行列，在全社会大力推广绿色消费。传播绿色消费理念、弘扬环保绿色文化，由我院协办的环境工程学院第九届“6·5”世界环境日系列活动，有关事项通知如下：
一、活动时间：2016年6月5日-6月10日。
二、主办单位：环境工程学院协办单位：环境工程学院团委学生会萌青社。
三、活动内容。
(一)“传播绿色消费理念、弘扬环保绿色文化”主题环保宣传活动。
1.“传播绿色消费理念、弘扬环保绿色文化”环保教育知识展板宣传。
2.“传播绿色消费理念、弘扬环保绿色文化”环保签名活动。
3.“传播绿色消费理念、弘扬环保绿色文化”黑板报宣传活动。
(二)环保知识进校园观影有奖知识问答。
1、活动目的通过观看环保电影，进行一个小规模的环保知识观影问答活动，丰富大学生的课余生活。培养同学们的环保意识，增长环保知识，启动我们用爱心去关注环境的变化，践行绿色生活，用行动肩负起保护环境的重责，为建设生态文明，构建绿色校园贡献力量。
2.时间：2016年6月5日晚7点。
3.地点：莲华校区定于6月5日晚七点，二号楼303报告厅进行，安宁校区定于教学主楼第一阶梯教室，并在安宁户外电子大屏循环播放七彩云南保护行动绿色传播系列片《感悟造化天道保护灵性自然》。在影片展播后举行环保知识进校园观影有奖知识问答，并赠送活动记念品。
4.展播电影片名简介：
展播电影：《海洋》(法国)，导演：雅克·贝汉、雅克·克鲁佐德类型：记录片。《海洋》聚焦于覆盖着地球表面的四分之三的“蓝色领土”。法国导演雅克·贝汉与雅克·克鲁佐德将深入探索这个幽深而富饶的神秘世界、完整地呈现海洋的壮美辽阔。真实的动物世界的冒险远比动画片中的故事来的精彩，接下来银幕展开--巨大的水母群、露脊鲸、大白鲨、企鹅……毫不吝啬在镜头前展示他们旺盛的生命力，让人叹为观止。
(三)创建绿色校园，从你我做起--环保自愿者公益活动为增强大学生的环保意识、美化校园环境、创建绿色、节约型环保校园，特举办“创建绿色校园，从你我做起”环保自愿者公益活动。由校本部和安宁新校区我院拂晓青年先锋队自愿者、萌青社，分别在我校校本部及安宁云化社区，开展环保公益活动，具体活动由学生会、萌青社及青年自愿者协会负责。
(四)绿色骑行环校活动在“六·五”世界环境日到来之际，我院将在安宁校区举办骑自行车环校环保宣传活动。旨在向全校师生宣传环境保护知识，提高全校师生的环保意识，增强全校师生的保护环境，爱护校园的责任感，倡导绿色健康的校园生活和消费理念，唤起社会公众转变消费观念和消费行为，节约资源，保护生态环境，展示我校全体学生的精神风貌。
1.主题：保护环境爱护校园绿色健康出行2.口号：用行动护卫环境，用热血浇灌地球3.活动内容：在全校开展志愿者的招募与培训，6月5日下午3点在安宁校区教学主楼处集合，举行“骑车环校环保宣传行”的开幕式，同时举行大型公益海报展出及环保签名活动。签名活动结束后，按规定路线统一出发，回到起点后活动结束。
(五)公益宣传海报征集活动1.内容和规格公益海报宣传内容将涉及“低碳经济”、“新型能源”、“环境质量”、“生态文明”、“污染减排”、“循环经济”、“绿色消费”、“环保产业”等;规格为78(宽)×118(高)cm，纵向，必须为手绘版，下方署学院团委或社团名称。
2.参与征集的学院团委或社团选送作品为1件，作品于6月5日进行布展，选送作品团委或社团将颁发参展荣誉证书。
3.征集截至时间：2016年5月31日。
4.征集作品上报至环境工程学院团委办公室，联系电话：6051078，联系人：王羽华。
5.请有意向参与的学院团委或社团于5月24日前给予回复，我院团委便于制作展板。
请学生会、萌青社及学院各班级按本通知要求认真组织，搞好本次活动。
优质图书馆闭馆通知（模板21篇）篇二十一
学校各单位、全体同学：
经郑州市新冠肺炎疫情防控指挥部批准，并报河南省新冠肺炎疫情防控指挥部教育系统工作专班备案，学校研究决定，自10月9日起安排学生分批分期、错时错峰返校。根据学校工作安排和疫情防控要求，现将学生返校相关事宜通知如下：
（一）在校生：10月9日、10日分期分批、错时错峰返校；
（二）20xx级新生：10月13日、14日分期分批、错时错峰报到。
具体返校时间、条件和要求由各学院负责通知到每位学生，接到通知的学生按规定时间返校，请勿提前返校。
各单位要切实履行疫情防控主体责任，贯彻落实常态化疫情防控要求，精心做好学生返校前各项准备工作，切实保障师生生命安全和身体健康。
全体同学要持续做好每日健康打卡，如实报告返校前14天的出行轨迹和健康状况，按要求做好返校准备和安排，并在返校途中做好自我防护，确保健康*安返校。
学生返校工作安排如因疫情形势变化或上级要求有调整，将另行通知。
校疫情防控工作领导小组办公室。
20xx年9月30日。