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实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇一
我担任六年级班的《品德与社会》的教育教学工作，本课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程，六年级上期品德与社会教学工作总结。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。一学期下来，我和我的学生都收获不少。为了上好这门课，我认真学习了《品德与社会》课程标准，并遵照课标的指引切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期《品德与社会》的教学工作进行总结。
本学科开设的目的我想应该是，让学生们明白，从他们出生就是一个社会人，社会即学校，学校即社会的道理，能够更好的让学生们正确的认识社会，参与社会，适应社会，成为一个具有爱心，责任心，以及良好的性格和健全的人格。成为一个合格的公民奠定基础。
在这本教材中，融合和了历史文化，和地理知识等很多百科的知识。比如，我们为什么叫“炎黄子孙”。讲了炎帝和黄帝的历史和功绩，使我和我的学生从中学到了很多。更因为我们了解了我们的“根”！
在教学中我和孩子们一起探讨了我们古代的“四大发明”以及造纸术的流程甚至是在当时卖纸的价钱。在一片欢乐的气氛中结束了这节课。
在课程中，我们还学到了抗日战争，工作总结《六年级上期品德与社会教学工作总结》。在这个环节中，由于大多数孩子都是将近出生在21世纪，所以对这段历史的了解，并没有我们这代人了解的更加透彻和深刻。所以在给学生们讲清楚抗日战争的故事后，再结合当时正在热播的电视剧《李小龙传奇》开展了讨论。讨论李小龙为什么要学武术，为什么要在战胜对手后大声的说出，“我是中国人”，“我是中国人”这些话。再结合当时的时代背景，我和孩子们一起展开了平等又而激烈的讨论。丛中我们得出了一个结论，只有了国家的强大，我们才能够跟好的过上幸福的生活！在这节课后同学们都被李小龙的这种爱国精神震撼了，都表示一定要好好读书，将来争取成为祖国的栋梁之才，为国家尽一份自己的力量！
新的教学目标观告诉我们，培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则，最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度，以及思考问题的取向。做人的原则等等。使他们将来能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此，我们在教学中有机地对学生进行教育，使学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会生活、感悟生活。热爱生活，丛中学到很多书本上学不到的知识。真正的成为一个对国家，对社会有用的人才！
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇二
小学社会、思品教育是一门融道德素质教育与社会基础教育于一体，促进学生社会发展的综合性基础课程。它以学生生活经验为基础，引导学生积极体验社会生活，学习社会基础知识，从而丰富发展学生的社会经验，形成基本的社会道德观念和社会责任感，养成文明的行为习惯，为社会主义现代化国家的合格公民奠定初步基础。
本学期，教研组在学校领导下，继续以课堂教学为抓手，二期课改实验探索为突破口，认真实施新教材，小学、中学各上了区公开课，为推广运用新教材起到了“春风化雨，润物细无声”的作用。
生活是学生了解社会，认识社会的起点，也是学生经验的主要来源。我们根据学生特点，从他们身边的生活实际，社会现象出发，由近及远，由浅入深，由表及里，有感性到理性，引导学生多角度、多层面观察社会生活。我们先让学生观察父母、老师的一天，再请同学们讲讲其他人忙碌的一天，接着开展课堂调查，完成调查表。从调查、讲述、讨论，从父母老师的忙碌艰辛中渐渐体验感悟劳动者的艰辛劳动，激起他们强烈的震动，培养热爱劳动的感情。让学生通过画面了解秋天的美景，激起秋游的欲望；通过辨析明理，了解秋游的注意事项、行为规范；通过实地模拟购物，培养学生立足社会的能力。这样从生活中来到生活中去，丰富学生的社会经验，养成文明的行为习惯。
注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。本学期，我教研组强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的脚色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。如：六年级《集体生活离不开合作》，就是通过学生小组合作插花，体验出：合作出智慧，动手创未来的道理。学生通过合作，动手，创造出来的作品出乎意料的成功。
我国正以“一年一个样，三年大变样”的惊人速度，向世界展示东方巨人的威力。然而教材是九十年代的，显得空洞，说教味重，学生觉得陌生，不喜欢。因此，我教研组以年级组为单位，对三四五老教材进行有机的整合，并根据本年级的特点，充实符合时代特征的内容。例：10月18日中国宇航员上天等内容。
总之，本学期，教研组深入学习新教材课程标准，领会新教材教学目标及课程理念。改变传统模式，培养学生主体参与模式，从活动中感悟体验，积累了一定的经验。同时还与实验小学进行校际交流。总结积累成功经验。并积极配合区教研室开展社会教学调研。
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇三
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。一个人的行为习惯充分地体现了他的道德。就拿我们身边的例子来说，每当环卫工人把道路清扫的干干净净，我都会感到一丝欣慰。每当有人乱扔垃圾，我的心头都会涌上一种罪恶感，这些人不顾别人的辛勤劳动，自己只图一时之快，让别人觉得很没有道德。
道德风尚是一个人生存的支柱。在创城期间，许多人都养成了讲文明、守法纪的好习惯。不再乱闯红灯，不翻越护栏。有的人看到废纸会主动捡起，并且扔到垃圾箱里。这些人都是有素质有修养的好榜样，值得我们学习。
不管在什么时候，我们都应该时时刻刻体现出道德。有一次，我乘坐公交车时，上来一位颤颤巍巍的老人，老人用期盼的目光寻找着座位，可车上已经坐满了。这时，一个八九岁的小孩儿用稚嫩的声音说：“奶奶，来坐这儿。”老人感激地说：“谢谢你，小朋友。”
这看似平常的一幕，却充满了爱心，这个小孩儿的道德是高尚无比的。
道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。让我们做一个有道德的人吧。
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇四
每年的四月初四是我们村的传统“佛生日”，以往这一天几乎每家每户都在大摆宴席。但是不知什么时候，一场充满新乡村文化氛围的“慈元文化节”悄然诞生了。
镜头一：剥海蛎比赛。
瞧!庙口前男男女女聚集在一起，看得出来他们迫切期待比赛开始呢!透过人群，隐约看见庙口前摆满了一张张小桌子，上面摆满了带壳的海蛎，有的大，有的小，像一堆海蛎山。随着一声“开始”，大家都急忙拿起剥海蛎的刀子和海蛎开始剥。只见选手把刀尖伸进海蛎壳的小口子，用力地把海蛎硬壳撬开。一个接一个，速度快极了，看得我眼花缭乱。忽然，从众多的人群中伸出一只满是皱纹的手——原来这位老奶奶第一个剥好海蛎了。一场别出生面的“剥海蛎”让我们看到了村民们的心灵手巧，感受到了劳动的滋味。
镜头二：“迷你”马拉松。
看!黑压压的人群聚集在庙口，选手们穿着统一的橙色比赛服装。他们中有有老有少。比赛开始了，选手如潮水般迅速有序涌进跑道，绕着村子跑了起来。慢慢地，选手们的距离拉大了，几位选手开始崭露头角。观众们为他们欢呼，为他们加油。最可爱的还是那些孩子们，尽管稚嫩，尽管汗流浃背，却能坚持到底。一场充满激情的“迷你”马拉松让我们体会到运动的乐趣，感受到大汗淋漓的快感。
镜头三：文艺汇演。
听!“……我宣布慈元文化节文艺汇演正式开始!”伴随着主持人的声音，我来到了庙口。演出开始了，最引人注目的就是我们学校的小选手们带来的.舞蹈《时刻准备着》，只听悠扬的音乐声一响，小选手们穿着小海军服装，脖子上绑着一条红红的绸带，时而插着腰，摇着头，面带笑容，踏着轻盈的舞步上场了。
他们一会儿舒展着双臂，像展翅欲飞的雄鹰，一会儿圆睁着双眼……“好!好!”台下的观众大声地喝彩，连手掌都拍红了呢!一场激动人心的“文艺汇演”让我们感受到了艺术的熏陶，感受到了大家的快乐。“四月初四”摒除了陋习陋俗，融合劳动、文化、运动，带我们走进新乡村，新风尚。
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇五
20**年，在区委区政府的正确领导下，在区各职能部门的大力支持下，海山街道抓重点，抓基础，抓创新，大力推进“五位一体”建设同步发展，“品质海山”成效初显，基层党建、社会建设、文明创建等重点工作品牌不断擦亮，善行银行、群防群治、社会组织自主管理、廉洁文化示范园等创新品牌不断涌现，得到市区领导高度肯定和群众积极评价。荣获“全国群众体育先进单位”、省“双到”扶贫先进单位、市“平安和谐”街道等各级奖项43项。
（一）基层党建深入推进，争先创优成效进一步巩固提升。
在获评“全国创先争优先进基层党组织”的新平台上，我们紧密围绕十八大主题，努力践行党的群众路线，进一步夯实基层基础，进一步激发党员党组织活力，全面提升基层党建科学化水平，采取了一系列推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的措施和办法，成效明显。
1、力推党员服务“书记项目”，打造基层服务型党组织。
海山街道围绕“打造党建服务新平台，提升党员服务上水平”主题，立足党代表工作室、党群服务中心等平台，紧扣“实、联、特、聚”四字诀，在发动基层党员群众，解决民生问题，推进民主监督，汇集民情民意等方面均做了有益尝试。一是在“实”字上做文章。通过建立在职党员向居住地报到制度、党员社区表现实时反馈制度，以及依托“社情民意数字化系统”公布党代表活动动态等措施，实行规范化、制度化管理，做实做细党群服务中心和党代表工作室平台，打造好党群之家，激发了广大党员的服务意识和能力，党员建言献策的质量、数量都明显提高。如，在8月举办的社区人大代表议事会上，海涛社区的老党员们就海滨栈道管理问题提出了许多高水平的意见建议，他们的觉悟和能力，深为市人大常委会主任白天同志等市领导所称道。二是在“联”字上做文章。继续发挥综合党委龙头作用，通过在社区开展“共驻共建，共享和谐”系列活动、“五进五送”系列活动等方式，进一步推广共驻共建机制，促进社会建设领域革新，延伸党建平台。例如，街道通过联合社区、业委会、物业公司等力量，在华逸园、东部阳光花园等住宅小区试行社区组织自主管理的社会治安综合治理模式；以及街道田东社区通过整合行政与社会资源，逐步推进单位自管的流动人口管理模式，都是创新社会管理的有益探索，得到了市、区主管部门的重视和肯定。三是在“特”字上做文章。在传统的党员积分行动、党员志愿者活动基础上，先后开展了“党员真情服务”、“蓝色盐田，金色梧桐”、“老党员，新奉献”等特色党员服务活动，形成特色服务品牌，显著提升党员荣誉感、归属感和责任感，党群、干群关系得到进一步增强。例如，梧桐社区党代表在服务活动中，经多方协调，促使有关部门为海鹏宿舍电子安全门加建了遮雨棚，海鹏宿舍的居民们亲手为梧桐社区党代表工作室送来了热情洋溢的感谢信和锦旗。四是在“聚”字上做文章。通过优化海山综合服务窗口，完善“10分钟服务圈”，提升社区综合服务能力等方式，集成社会服务效能，进一步提高党员服务水平。一年来，街道各党代表工作室通过积极沟通反馈，先后协调市、区有关部门解决了海景花园一期自来水管网管道老化问题，为居民送上了“放心水”；解决了海涛辖区沙进公司宿舍燃气管道初装费用高的问题，申请到额外的惠民工程项目指标，为每户节省近元；解决了海景片区移动信号差的问题，在海景栈道建设了信号树，深受群众好评。
2、认真开展群众路线教育实践活动，构建起密切联系群众的枢纽桥梁。
我们努力弹好群众路线“前奏曲”，从细处着眼、严处着手、实处着力，从密切干群关系、化解社会矛盾、凝聚事业合力等方面入手，努力将基层党组织构建成密切联系群众的枢纽桥梁。一是精心组织学习调研活动，传递民情、汇集民意。街道通过前期广泛宣传造势，深入教育动员，各民意表达口径广泛征求民意，累计走访、接访群众5000余人次，过滤诉求1000余条。四个社区还根据各自特点，举办了别开声面的特色活动，如海景社区以“为民、务实、清廉”为主题开展了群众路线教育活动，海涛社区围绕“弘扬时代先锋，打造绿色生态文明家园”主题举办了党群论坛活动。整个活动期间，区领导亲自参与，率先垂范，永航书记、杜玲区长等8位区领导参加了社区活动，为党员领导干部树立了榜样。二是学习调研注重实效，解民忧、纾民困。充分发挥党代表常任制的制度平台优势和党代表履职优势，从热点难点问题入手，解民忧、纾民困，树立了党员领导干部形象，赢得了辖区百姓的爱戴。如，杜玲区长、刘卫翔常务副区长在鹏湾社区调研时，就鹏湾一村小区花园改造、提高辖区医疗卫生服务水平等问题当场拍板，区城管局等相关部门一把手当场表态，现场办公，当场解决了一批长期困扰居民，且在街道和社区层面无法协调的问题。再如，区政协主席钟瑞兴同志亲自带队勘察海山公园，协调解决了公园文体活动场地缺乏的问题；区委副书记、区政法委书记高小波同志，亲自给社区基层党员作十八大精神辅导讲座，亲自协调解决居民诉求；区委常委、宣传部长吴定海同志协调体育馆调整开放时间，使周边居民有了更多的活动场所；区委常委、组织部长邱浩航同志协调区人民医院，推出新一期老年人免费健康体检活动，缩短了60岁以上户籍老年人免费体检的时间间隔，都充分体现了党委和政府对居民群众的关怀，深受群众欢迎。
3、进一步加强党建平台建设，筑牢基层的战斗堡垒。
我们牢固把握四个重点，提升基层党建平台，组织建设再上新水平。一抓“牵手共建”，实现互相促进、整体提升。以百泰珠宝公司党支部带动鹏城海物流公司党支部发展，以强带弱，通过定期联合开展组织生活、集中学习等活动，提高鹏城海公司党支部组织活动规范性，夯实了组织基础，巩固了“百日攻坚”成果。推动梧桐社区综合党委与先进微电子公司党支部“强强联手”，发挥社区综合党委龙头带动作用，在党建阵地、班子培养等方面支持企业，同时，发挥企业优势，全面参与社区共治共建，共同推动社区党建工作更加贴近群众、服务居民。二抓“固本强基”，加强组织自身建设。通过重新梳理工作流程、组织党务工作者培训等方式，提升街道、社区党务水平；通过有重点地筛选、培育入党积极分子，做好党员发展工作，优化党员队伍结构；认真开展调研摸底，全面掌握社区综合党委、居委会人员情况，扎实做好社区“两委”换届前期准备工作。三抓“党日活动”，发挥先锋模范作用。通过举办“老党员新奉献”、“党员论坛”、“七一”主题党日等活动，组织老党员讲党课、新党员集体宣誓、优秀党员表彰、党建专家理论解读，树立模范典型，传递正能量，做好传帮带。四抓“党员关爱”，增强组织凝聚力。通过开展困难党员慰问、老党员探访、社区“百家宴”等活动，传播组织关怀。如，区委书记郭永航同志就参加了田东社区的“百家宴”，区委常委区纪委书记梁景海同志前不久刚刚慰问了海涛社区的老党员。此外，街道还专门设立了党员互助金，全年共帮扶困难党员7人次，使用经费13000元。
（二）社会建设创新推进，多项改革举措全市率先。
1、“平安细胞”建设“三加强”，社会治安综合治理成效明显。一是加强群防群治建设。通过业务培训和指导，建立健全考核激励机制等有效措施，切实发挥群防群治“五支队伍”的作用，及时排查提前报送如先进微电子厂因搬厂事件部分员工拟集体到区政府广场打横幅维权等重要信息；二是加强基层矛盾纠纷排查调处。全区率先试点推行企业综治工作室。在企业创新设立“一室七委”，制定量化考核标准，已建成五个企业综治工作室，三是加强社会管理创新。在全市率先试水“社会组织自主综合管理”，创新推进流动人口和出租房屋自主管理试点，前三季度在全区综治考核中，第一季度排名第二，第二季度排名第二，第三季度排名第一。
辖区刑事发案率连创新低，在全市各街道中名列前茅。在全市群防群治工作会议上介绍工作经验，市有关领导高度肯定，街道被评为市综治维稳工作先进集体。
2、安全生产“两个全覆盖”，安全态势平稳向好。经过铁腕整治、铁面执法，坚决遏制各类安全生产事故发生，实现了“两个全覆盖”。一是安全隐患排查全覆盖。结合安全生产大检查、消防安全网格化管理等专项行动，实行隐患排查包干负责制。深入开展精细化的安全隐患排查整治工作，逐步开展各类薄弱环节、重点领域的专项整治。对辖区各行业重点监控单位率达100%。二是消防安全网格化管理体系全覆盖。街道消防安全管理工作区域性划分为4个大网格，社区根据不同区域、生产经营性质，划分为33个小网格并落实各行业和场所的消防安全管理责任人。制定巡查制度，定期开展消防安全自我检查、自我宣传、自我管理等群防群治工作。通过纵向、横向网格模式的推进，确保，构建了一个“横向到边，纵向到底”的消防安全管理体系。
未发生重大安全责任事故，并在全区率先试点开展“全国安全社区”创建工作，进展顺利。
3、公共服务“三实现”，服务品质不断提升。一是街道综合服务实现“一门式”。为方便居民群众办事，街道将劳保、计生、出租屋管理等与居民密切相关的业务办理整起来，成立综合服务窗口，并对服务流程、服务承诺、服务评价进行规范，大大提高居民办事的时效。设计制作《民生幸福手册》，将所有服务列成“服务菜单”信息全部公开，并在地图中标明服务场所，做到“一册在手服务全知”。二是保障服务实现“七个100%”：低保应保率100%，低收入居民救助率100%，无房低保家庭100%解决住房问题，特困人员100%纳入社会保险援助范围，100%解决“零就业家庭”就业问题；困难家庭、残疾人节日慰问率100%；困难大学生扶贫助学率100%。就业服务实现辖区“零就业家庭”保持动态归零，连续6年超额完成就业促进任务，荣获“深圳市促进就业先进工作单位”称号。三是计生服务实现“全达标”。通过抓责任落实目标管理，抓基层强化基础工作，抓重点促进难点问题解决，努力稳定辖区低生育和不断提高街道人口与计划生育服务管理水平，在规统信息、优质服务、依法行政、宣教协会等方面、全面完成了计生工作各项指标任务。已婚育龄妇女建卡率100%。出生统计率为100%。在20**年度的考核中，荣获市委、市政府颁发“深圳市20**年度人口与计划生育先进单位光荣称号”。市区领导先后到鹏湾社区生育文化中心实地调研，给予高度肯定。
4、善行银行“三度”着力，从“盆景”渐成“风景”。一是在拓展服务的“宽度”上下功夫。根据辖区居民的需求，除继续在教育上下功夫，周末义务课业辅导班、善行国学堂等品质不断提升，参加的人数逐步扩大外，为满足居民生活品质要求高对健康越来越重视的需要，又创设了“与善同行千人健步走”、“善行大讲堂”、“健康直通车”等项目，受到居民的评价和积极响应，举办各类特色大型活动13场，小型活动上百场，参与人次达2万多人次，深受辖区居民的好评。二是在扎根的“深度”上下功夫。“根深才能叶茂”，善行银行只有紧紧依靠居民贴近居民才能持续健康成长壮大。因此在善行银行的理念逐步得到居民群众的认同过程中，由于善行银行地处较为偏远的阳光安置区，随着会员人数的不断增长，为方便居民群众存取积分，经过与社区居委会协商，在所有社区均设立了善行银行的分行，在项目策划、活动开展等方面相互支持、相互促进，取得“双赢”。如千人健步走活动，大家齐心协力，既达到了在老人节期间举办健步走活动的要求，又宣传了善行银行的理念，收到较好的效果。三是在交流合作的“力度”上下功夫。全年除向市区社工委、市政协、民政局等上级领导汇报外，还积极利用参加全市社会工作会议、参观慈展会等，不失时机宣传推介善行银行理念，得到积极回应，市慈善会、深圳大学、深职院等单位主动提出合作意向，正在洽谈当中。而且很多单位和个人积极参与到善行活动并捐赠物资，田东中学捐赠了一批课桌、区卫生监督所捐赠了650件“健康三件套”，梧桐山狮子会主动上门要求参与“愿望漂流计划”，策划开展了“圆梦圣诞节”活动，“狮友们”化身“圣诞老人”，亲临善行银行参与“善行愿望漂流计划”，在平安夜帮助辖区80多位困难群众实现自己的愿望。
经过努力，善行银行获评深圳关爱活动“十佳创意项目”和全市社会工作会议汇报推荐项目，市委领导批示“在全市推广”。被推荐为区社会组织孵化园首批入驻项目。
（三）城区管理品质持续提升，市容考核位居全市前列。
街道不断推动城市管理机制创新，促使城市管理从粗放型向精细化、从重突击向重长效转变，市容环境综合考核、环保生态各项指标均长期位于全市前列。市容环境综合考核全年排名全市58个街道中第三，其中第一、第三季度均排名第二。
一是加大城管执法力度。坚持打击乱摆卖和“三乱”现象不松懈，坚决拆除违法建筑，坚持环境更新保洁无死角，通过建立保洁工作制，建立绿化管养巡查队伍、建立辖区生的全覆盖巡查制度等，陆续整治了3个城中村的卫生死角，处理数字化城管案件3124宗，做到环境舒适、道路整洁、公共设施完备。
二是树立“大城管”理念。在城管工作中引进共驻共建机制，建立由区、街道、社区、村股份公司、物管单位、保洁公司多层级组成的共驻共建机构，辖区义工组织和社区老年志愿者服务队伍也积极参与其中，实现全民参与、共同治理。
三是实行激励机制。发动群众对门店、摊位经营户的诚信、守序、保洁等情况开展投票评比，对优秀门店、摊位授予荣誉，极大提高了经营者积极性，使城中村内脏乱差问题大为改观。
四是抓实危险边坡管理、“三防”和森林防火基础性工作。制定了《三防大检查工作方案》，全面部署；实行汛期管理精细化，网格化、标准化，尽力实现管理规范科学；建立巡查工作日报制，要求各社区人员对区内的道路、边坡等每天定时专人巡查，按“及时发现，及时上报，及时设立警示，及时协调处理”的要求及时快速处理问题；严格实行值班制度。节假日或台风、暴雨等时间，分管领导及科室人员全员值班，加强巡查，随时解决出现的各种问题。迄今发现地质灾害隐患点有7处，其中，海景二路黄金珠宝大厦旁社区公园绿化带内地面塌陷、海山路人行道（广富百货的可颂坊门前）路面塌陷、大百汇路口的地面塌陷、井头西街人行道路面塌陷4处问题，街道均及时协调责任单位快速处理，将安全隐患消灭在萌芽状态；另外3处隐患，上梧桐路花木场大门左侧挡土墙渗水、田东中学后面山体边坡部分树木倒伏、梧桐山恩上公路出现裂缝问题，街道报请区相关部门协调解决，并继续跟踪落实。
（四）公共文明创建持续推进，文化建设大发展大繁荣。
1、群众文体活动蓬勃开展，活动水平不断提升。
一是文化品牌建设不断升级。街道鹏湾社区“夕阳美诗社”已走过十年历程，诗社诗集累计收录居民群众诗词作品3000余首，8月，区委常委、宣传部长吴定海同志亲自为《夕阳美诗社十年精选集》作序；“文化海山网络平台”正式开通，为基层文体爱好者展示文艺作品开展文体活动提供了沟通联系和宣传教育新阵地；“海山文化节”、“海山书画街区”等品牌，历经多年培育打造，深受群众欢迎，已形成较强影响力、辐射力。二是群众文艺作品硕果频出。大力培育与提升群众文艺作品，形成了一大批拳头节目、优秀作品，在9月闭幕的深圳市第十一届“鹏城金秋”社区文化艺术节上，海山街道取得历史性突破，共获得3项金奖、8项银奖、8项铜奖、1个优秀组织奖、3个优秀个人奖的优异成绩，获奖总数约占全区一半，奖项数量和质量已超过区文化馆。三是群众体育工作创全国先进。加大群众体育投入，拓展体育运动场所，形成社区小型体育场所、海滨绿地健身带、文体广场与晨晚练点“四位一体”的'全覆盖、多样化设施网络；加强体工队伍建设，引领体育锻炼风尚，建立100余人的社会体育辅导员队伍和800余人的体育志愿者队伍；整合群众体育资源，形成“千人广场文化展演”、“全民健身月”等大型群众体育活动品牌。全运会期间，街道被国家体育总局评为“-20**年度全国群众体育先进单位”。
2、全面部署分工合作，文明创建工作稳步推进。
一是顺利完成全国文明城市指数测评。制定街道文明迎检工作方案，分解细化责任单位和任务目标，同时，加强监督，对测评中发现的问题及时通报、整改，特别是8月底迎检进入关键时期，街道机关干部和社区工作人员全体上阵，街道300余名志愿者也参与其中，战高温、斗酷暑，圆满完成了迎检任务。二是制定实施文明创建八大行动计划。先后举办了“中国心强国梦”爱国主义教育活动，邀请从盐田走出去的爱国华侨李博耀先生向深港两地居民与学生讲述海外华侨奋斗史和爱国情怀；举办了“家庭诚信我先行”文明倡导活动，邀请数十户辖区居民家庭，扶老携幼共同宣读家庭诚信宣言；举办“活力海山千人广场文化展演”，展示海山居民健康向上、活力四射的精神风貌。三是立足社区开展文明微行动。积极发动居民参与“说到，做到，文明达人驾到”网络签名评选活动，目前签名活动参与量达5万余人次，居全区四个街道之首；举办“文明出行，从我做起”、“微笑传递友善，文明你我同行”等市民文明行动，营造浓厚的文明创建氛围；充分挖掘身边模范人物、文明典型，鹏湾社区工作人员徐贤在网络签名评选活动中被评为“文明达人”，鹏湾社区居民谢金文、练新梅入围“盐田区首届环保达人评选活动”20强，田东社区居民黄伟营入围深圳市第十一届文明市民（道德模范）候选人。四是扎实开展教育、关爱行动。与街道“善行银行”联合开展形式多样的“道德讲堂”活动，提高公民道德意识；依托华智教育学院建立社区教育机构，提升市民文明素养；开展“七彩年华阳光成长”系列互动，关爱青少年成长，街道关工委在全区考核中获得唯一的总分满分，随后又被评为广东省“五好”关工委。
（五）干部勤政建设与党风廉政建设齐头并进，廉洁社会文化创建成果初显特色。
1、落实考核，加速提神提效。制定出台《海山街道勤政建设管理办法》，用制度明确对街道重大事项和重点工作的督办管理，细化分解工作任务，并与部门和个人绩效考核等次挂钩。
2、树立理念，打造队伍气质。试行季度工作述评制，街道召开党政班子（扩大）会议，专题听取各社区工作站、各科室、各事业单位负责人述职，了解各部门季度工作完成情况、取得成绩、存在不足等，并由分管领导评价，街道主要领导进行综合点评。组织全体机关干部分批前往东源县对口扶贫村及叶挺故居等地开展教育实践活动，选派部分干部参加区委组织的“三同”培训班；通过强化“狠抓落实、注重实绩”和“有为方有位、无为庸懒要问责”的理念，营造求真务实的工作氛围，打造干部队伍“想干、敢干、快干、会干”和昂扬向上的综合气质。
3、双管齐下，促进作风提升。一是加强制度建设。将中央、省市区“八项规定”、纠正“四风”的系列文件汇编成册，发至街道领导科室、工作站相关负责人，让大家认真贯彻执行，并全面落实街区党风廉政建设责任制和廉洁城区建设各项任务，党政班子成员履行“一岗双责”实现常态化，严控“三公”经费支出，进行固定资产清查，针对发现的漏洞及时修订管理办法，二是加强监督。共开展明察暗访20余次，处理违规人员1人次、警告责任人员5人次。同时开展多重监督，重要会议均邀请“两代表一委员”、义务监督员列席评点，实行“点评监督”；在公众场所公开政风、行风投诉信箱和电话，实行“书信监督”；各服务窗口设立意见箱，实行“现场监督”。
4、动静结合，廉洁街区文化建设初露端倪。区示范点海涛社区廉洁文化创建成果成为全市廉洁文化建设一面标杆，初步形成具有鲜明特色、以廉洁平安和谐为主题的“爱莲池”、“书画苑”、“莲心园”、“清风亭”、“明志廊”及“倡廉洁唱和谐影视休闲厅”等6个人文景观彰显出浓厚的“孝、德、廉”文化氛围，打造成为居民“家门口的廉洁文化互动平台”，得到市、区领导和群众积极评价。
二、存在的不足和问题。
认真回顾过去一年的工作，我们在充分肯定成绩的同时，也会发现，一些消极的观念性因素依旧存在，一些机制性问题和结构性矛盾还很突出。面对新形势新情况，面对区委关于全面深化改革、切实转变作风，聚焦攻坚提速的总体要求，我们要进一步强化责任感、紧迫感和使命感，深刻认识和准确把握当前的主要问题和突出矛盾：
一是管理服务水平有待加强。社会管理与社会服务持续优化提升，但与辖区群众日益提高的生活品质需求之间还存在一定差距。有的方面仍存在管理体制不顺、政策把握不准、执法能力不强的情况，面对特定区域、特殊人群缺乏手段、投鼠忌器，导致长期忙于应付、疲于奔命;有的试点工作管理机制和运作方式尚不成熟，作用发挥尚不理想;有的工作方式单一、服务品质不高，对改善群众生活质量的贡献还不够大,在集约化、规范化、人性化方面也都有进一步提升的空间。
二是改革创新意识有待加强。街道和社区的工作较为基础和琐碎，个别同志养成了“只知埋头干活，不知抬头看路”的思维定势，满足于等待观望或小修小补，患了“改革疲劳症”。个别同志仍存在偏安于一隅的思想，对奋勇攻坚的号角充耳不闻，对波澜壮阔的大势视而不见，蜷缩在自己营造的温暖窝里，患了“改革麻痹症”。甚至还有极个别同志存在“怕出事”心理，生怕改革打破“平静的湖面”，甚至损害自己经营的“小利益链条”、“小权力格局”，动了自己的“奶酪”，对改革创新故意泼冷水，人为制造阻力，患了“改革恐惧症”。这些都是非常不合时宜的心态，是造成改革创新内生动力不足的重要原因，亟待破除。
三是工作作风有待加强。近年来，我们通过落实干部勤政建设“1+3文件”精神，集中整治“慵懒散浮奢”，工作作风得到明显提振，队伍精神面貌焕然一新，但个别不良风气仍时有出现。一些同志受形式主义、官僚习气影响，心态浮躁、急功近利，虽然身在基层，却缺乏真抓实干的态度和吃苦耐劳的精神，让重要工作流于空谈，让百姓期盼嘱托落空。个别党员干部群众观念淡薄，服务意识不强，不愿深入基层，做事一厢情愿，对群众最迫切关心的问题麻木不仁，对符合群众利益的事情缺乏热情。还有极个别工作人员纪律松弛、态度散漫，对上级决定有令不行、有禁不止，对工作部署挑肥拣瘦、打折变通，带坏了部门风气，损害了单位形象，成为队伍中的害群之马。对于以上问题，我们必须强化日常监督检查，落实纪律处分规定，下狠手，动真格，坚决予以纠正。
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇六
花，芳香扑面袭来，星星点点的雨露在花瓣的呼唤中散发清香。雨点点滴滴地落地，风“呼呼呼”地在咆哮。花的瓣片在雨的'交替下，翩翩起舞。天，哭了，它那阵阵呼啸声中，带着一丝忧伤，云在哭泣，大滴大滴的泪水滚落在叶片上，轻轻摆动，发出悦耳的歌声。
雨后天晴，天空中架起了“彩虹桥”。树与树之间夹杂着声声鸟鸣，是谁咽泣？风吹过，雨拂过，阳光曾经照耀过的土地，散发出金黄色的光辉，刚刚淅淅沥沥的雨给柳树洗过身腰，柳树与自己的母亲见了最后一面，依依不舍地离开了。风吹拂过，带着柳絮的恩念，悠悠地飘向远方。
夜幕降临，雨又开始下了，它变了，变得温柔了，河面上泛起微波，人们欢聚的时刻又到了，青烟一缕缕地飘扬在空中，时不时能听见，人们爽朗的笑声与愉悦的对话声。
歌儿一阵一阵地在脑海中回荡。天黑了，雾也大了，像盖上了一条青纱。星星来了，月儿弯弯像小船……”一声声歌谣又重复于我的心头。
外婆家门前的那一条小河，它那碧波的浪头，时而波涛汹涌、时而温柔可爱。河水流过，一丝丝甜蜜，重临心头。
波浪一个又一个，风儿吹过，雨点淋过，新雨中村那年迈的身影中却一直散发着无穷的青春魅力。
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇七
本学期，本人承担了六年级品德与社会的教育教学工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责，按照新课程标准要求制定并实施教育教学工作计划，现对一学期来的教学工作总结如下：
一﹑转变观念，树立课程观﹑学生观﹑教师观。
在教学中我注意到转变观念，力求树立先进的课程观﹑学生观﹑教师观。因此，我充分利用各种课程资源、创造性地使用教材，并联系本地区和学生的实际和学生生活中的现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性、生动性和实效性。引导他们去关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着去解决生活中的问题。
二﹑认真钻研教材，探索种种教学方式。
品德与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸多领域，对教师备课的要求也相当高，尤其是教授新教材。本学期我力争在教学中认真钻研教材，多渠道地搜集资源，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。学生积极主动的学习，总体效果良好。通过一学期的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，基本上达到了预期的效果。
三﹑注重实效情感的评价，加强德育方面的渗透。
小学生由于受年龄、家庭和周围环境的影响，对道德评价标准难免存在片面性和局限性。因此，导行阶段的教学首先借助教材，从理性的角度向学生阐明社会主义的道德观念、道德行为和是非标准，但仅有这些理性的标准是不够的，还必须在学生的情感世界里树立起情感的评价标准。通过介绍一些英雄或老一辈革命家等具有高尚道德的人和事，不仅让学生了解英雄人物具备什么样的高尚品质，而且让学生记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细节。让学生从活生生的、真实可信的事例中感受英雄的伟大。
四、善于从教材出发，激发积极的情感体验。
明理是思想品德课的一个重要教学环节。我主要通过学习课文、分析归纳，让学生悟出道理，初步形成道德意识，而情感是在认识客观事物中产生的，“知之深，受之初”，因而在学生学文明理过程中，形成道德认识前后，因势利导地激发学生道德情感。例如精心设计一些富于启发性的问题引导学生，并借助假设、联想、想象、对色、角色互换，心理移位等心理体验，把学文与明理，知识上的接受与情感上的认同有机结合起来。
以上是我对一个学期以来品德与社会的教学总结。在今后的教学工作中，我会更加努力学习理论知识，在工作实践中不断完善自己，与时俱时，提高教学与教育科研能力，提高教学实效。
本学年自己承当了六年级下学期品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：
在这一学年中，在教育教学任务中，自己尽职尽责。依照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。
教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不时反思积累经验，寻找效的教学途径。学生积极主动的学习，成果良好，提高了学生的整体素质。
教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，协助学生掌握正确的是非评价规范，懂得何谓善，恶，美，丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
在课堂上，关注言行不良表示的学生，和时调动班级和教师的力量协助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自身的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，维护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。
另外，注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。追求教学的有效性，打好做人的基础，新的教学目标观告诉我们，培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范，规则，最根本的是要让学生通过这些社会知识，规范和准则形成一定的，基本的待人做事的观念和态度，以和考虑问题的取向，是他能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不时获得发展的必要条件。因此，我们在教学中有机地对学生进行教育，使学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会生活，感悟生活。
本学年，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承当一定的脚色，在做中不时领悟，感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。让学生通过合作，动手，对比实验体会集体的涵义，集体的作用。
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇八
我担任六年级班的《品德与社会》的教育教学工作，本课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。一学期下来，我和我的学生都收获不少。为了上好这门课，我认真学习了《品德与社会》课程标准，并遵照课标的指引切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期《品德与社会》的教学工作进行总结。
本学科开设的目的我想应该是，让学生们明白，从他们出生就是一个社会人，社会即学校，学校即社会的道理，能够更好的让学生们正确的认识社会，参与社会，适应社会，成为一个具有爱心，责任心，以及良好的性格和健全的人格。成为一个合格的公民奠定基础。
在这本教材中，融合和了历史文化，和地理知识等很多百科的知识。比如，我们为什么叫“炎黄子孙”。讲了炎帝和黄帝的历史和功绩，使我和我的学生从中学到了很多。更因为我们了解了我们的“根”！
在教学中我和孩子们一起探讨了我们古代的“四大发明”以及造纸术的流程甚至是在当时卖纸的价钱。在一片欢乐的气氛中结束了这节课。
在课程中，我们还学到了抗日战争。在这个环节中，由于大多数孩子都是将近出生在21世纪，所以对这段历史的了解，并没有我们这代人了解的更加透彻和深刻。所以在给学生们讲清楚抗日战争的故事后，再结合当时正在热播的电视剧《李小龙传奇》开展了讨论。讨论李小龙为什么要学武术，为什么要在战胜对手后大声的说出，“我是中国人”，“我是中国人”这些话。再结合当时的时代背景，我和孩子们一起展开了平等又而激烈的讨论。丛中我们得出了一个结论，只有了国家的强大，我们才能够跟好的过上幸福的生活！在这节课后同学们都被李小龙的这种爱国精神震撼了，都表示一定要好好读书，将来争取成为祖国的栋梁之才，为国家尽一份自己的力量！
新的教学目标观告诉我们，培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则，最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度，以及思考问题的取向。做人的原则等等。使他们将来能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此，我们在教学中有机地对学生进行教育，使学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会生活、感悟生活。热爱生活，丛中学到很多书本上学不到的知识。真正的成为一个对国家，对社会有用的人才！
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇九
本学期我根据《品德与社会》教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教材内容和结合班级的实际情况进行教学，现总结如下：
一、明确课程性质，全面把握课程目标。
本课程将“促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为总目标，实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一，尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。在教学过程中，我能全面把握目标，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标：帮助学生参与社会、学会做人。
二、让品德教育回归生活，突出课程的经验性。
道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。同时，社会常识和参与社会、适应社会的能力也只有在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值，儿时的生活经验会给人的一生带来深远的影响。因此，我们在上课时都特别关注学生的现实生活，教育的内容和形式都以贴近学生生活，反映学生需要为根本。让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式研究社会，感受社会生活的美好，懂得社会生活的规范，掌握参与社会生活的知识和能力。如《齐心真好》这一课，我在教学时充分地让学生谈自己的所见、所闻、所思，体会到团结就是力量。
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇十
记得小时候在乡下看见小蚂蚁们抬着比它身体大许多倍食物时，很是惊讶，便带着疑问急匆匆地喊妈妈。妈妈当时给我讲了许多道理和故事，我才懵懂地明白其中的缘由，这便是我第一次接触团结、互助、友爱。
社会是个大家庭，我们每个人都是其中的一分子。团结、互助、友爱是一个人必不可少的道德品质，我们只有拥有这种优秀的品质，才能像小蚂蚁们那样肩负起建设祖国的重任，我们的社会才能和谐发展。
在我们的身边，团结互助友爱的行为随处可见。前年九江市发生地震，想着灾区的教室倒塌，许多同学不能及时上课，我们不能袖手旁观，急忙拿出自己的存钱罐，给灾区的小朋友寄去我们自己的心意。去年，我班上的一位同学的妈妈做手术，需要用一大笔钱。为了让这位妈妈早日康复，为了让我们的同学早日有笑脸，我们硬是把我们的馋嘴管得牢牢的，攒下一点我们的心意。这说明团结互助友爱是一缕阳光，会给有困难的人带去一丝温暖，使得坚强的人更坚强，这说明我们秉承了中华民族的传统美德。在我们的周围生活中，仍有许多不和谐的现象。一些成绩好的同学不愿与一些成绩差的同学来往，生怕被他们感染，更不愿伸出手帮助他们提高学习。这种缺少团结互助友好精神的做法，只会使他们性格更孤癖、更不合群，这样的人怎么能更好地为祖国多做贡献呢？还有，一些同学花钱请人做作业，真可谓有买就有卖，就有一些同学贪图小利，愿当“枪手”。他们不知这种畸型的互助友爱精神会害了彼此。千里之堤溃于蚁穴，我们平时要互相谦让，互相容忍，宽宏大量，不要让这些不和谐和因素影响了我们的人生，影响了我们祖国的繁荣昌盛。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交呼乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长！
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实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇十一
调查目的：现在无论干什么都讲究诚信，学生要做诚实守信的人，不撒谎，与同学之间要做到一诺千金;商人要做诚实守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高;老百姓要做诚实守信的人……总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢?是不是真正做到诚实守信呢?因此我针对“身边的诚信事”进行了调查。
调查人员：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查内容：大家所做的诚信事。
8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我对各个行业的一个代表人物进行了“您所作的诚信事”的调查。下面是我将他们的叙述进行整理后的内容。
出租车司机：作为一名出租车司机我感到非常光荣，因为我们的工作十分重要，同时也是一个城市的形象，所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信当然是我们每位出租车司机的必备品格。每当乘客交多了钱，我会毫不犹豫地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车上，我都会交公。记得有一次，我在打扫车子时发现了一个黑钱包，里面有好几千元和两个银行信用卡，我想这肯定有急用，于是马上交给了负责人，通过各种渠道终于联系到了失主，失主十分感激非常给我报酬，我说这是我们出租车司机应尽的责任。
个体户：记得刚开始做生意时我买的是海米，当时市场上买海米的人很多，他们都在夜里往海米里掺水，来增加分量，而我却将海米中的杂质去掉。用水浸过的海米早晨是鲜亮的，买者众多，到了中午就失去了光泽没人问津。而我的海米一直鲜亮，开始买得不多，后来则供不应求了，算起来我赚得比他们要多得多。这件事一直影响着我，所以我无论卖什么都不投机、占便宜，因此不管卖什么都买者众多。
另外我还采访了小学生、老奶奶、工人，他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事。
我的感想：
通过对这么多居民的调查，我真的感触颇深，不论是老人还是小孩，不管是工人还是个体户，总之他们都秉着诚信来做事，因此都得到了回报。作为一名新世纪的小学生，我更应该牢记“诚信”两个人，真正做一个诚实守信的学生。
我们都有这样的经历，去超市买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装;去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜;赶集时，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类没有一样不用塑料袋装给你，甚至买一双袜子，也会用一只小塑料袋装起来。塑料袋给我们的生活带来了许多方便，而且价钱也很便宜。但是每当大风刮起的时候，空中就弥漫着黄色的粉尘，白色塑料袋也随风刮起。当我们骑着自行车或走路时，他们有时也会光临我们的身边，有时弄得我们很狼狈。鉴于白色垃圾的污染，我校组织了绿色环保社会实践活动。
时间：20xx年2月-20xx年3月。
实践过程：
第一步：学校让学生利用上学、放学的路上找一找白色垃圾有哪些，并且在班会上汇报，并谈一谈看到它们后的感受。利用双休日查阅资料了解什么是白色垃圾、白色垃圾产生的原因以及白色垃圾的危害。经过上网查阅我了解到：
一、什么是白色垃圾?
所谓白色污染，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔并且难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。
二、什么是造成白色污染的主要原因?
1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收的不能回收利用的放在一起。
2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。
3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的`处理，制定出过硬的相关法规。
三、白色污染的危害有哪些?
白色污染存在两种危害：视觉污染和潜在危害。视觉污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中，给人们的视觉带来不良刺激，影响环境的美感。白色污染的潜在危害则是多方面的。
1、一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的身体健康。
当温度达到65℃时，一次性发泡塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中，会对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。我们现在用来装食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人们就发现聚氯乙烯塑料中残留有氯乙烯单体。当人们接触氯乙烯后，就会出现手腕、手指浮肿，皮肤硬化等症状，还可能出现脾肿大、肝损伤等症。在我国，我们用的超薄塑料袋几乎都来自废塑料的再利用，是由小企业或家庭作坊生产的。这些生产厂所用原料是废弃塑料桶、盆、一次性针筒等。生产时，首先用机械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一个水池里清洗(名曰消毒)，取出来晒干，再用机械把它压成膜，制成各种塑料袋。每次吃饭时，就有不少人用塑料袋装饭菜，他们不知道这种行为不仅危害环境，也危害自己的身体。
2、使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。
我国目前使用的塑料制品的降解时间，通常至少需要2。农田里的废农膜、塑料袋长期残留在田中，会影响农作物对水分、养分的吸收，抑制农作物的生长发育，造成农作物的减产。若牲畜吃了塑料膜，会引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。
3、填埋作业仍是我国处理城市垃圾的一个主要方法。
由于塑料膜密度小、体积大，它能很快填满场地，降低填埋场地处理垃圾的能力;而且，填埋后的场地由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下，污染地下水，危及周围环境。
4、若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。
塑料焚烧时，不但产生大量黑烟，而且会产生二恶英迄今为止毒性最大的一类物质。二恶英进入土壤中，至少需15个月才能逐渐分解，它会危害植物及农作物;二恶英对动物的肝脏及脑有严重的损害作用。焚烧垃圾排放出的二恶英对环境的污染，已经成为全世界关注的一个极敏感的问题。另外，由于一次性塑料餐具难降解，现在许多城市都推广使用绿色餐具纸制餐具，原理是纸制品的组成物纤维素能被微生物降解。但是，用纸制餐具代替发泡塑料餐具亦不明智。首先，纸制餐具同样也会带来视觉上的污染。它们的降解速度并不快，往往在几十天甚至几个月内也不会降解彻底。其次，制纸制餐具时，除用到草浆、稻浆外，还要加入1/3左右的木浆，若全面推广，势必造成大量木材的消耗，导致森林砍伐的加剧。而我国森林覆盖率仅为13.92%，人均占有森林面积只相当于世界人均水平的17.2%。第三，制纸浆历来是耗水大户、耗能大户及排污大户。造浆工艺需大量水，而我国属于水资源短缺的国家。若污水未经处理，直接排入河流中，会引起水污染;纸制餐具成型后需立即烘干，这就需要耗大量能。而我国能源结构是以燃煤为主，这样就会增加空气中so2的含量，引起酸雨。
5、使臭氧层变薄。
我们对使臭氧层变薄这一危害尤其感兴趣。因为塑料废弃物一般存在于地面，而臭氧层存在于天空中，两者相隔那么遥远，怎么会有关系呢?经过翻阅资料，查阅书籍并问了一些教师得出：白色污染经过太阳光照射而把塑料中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体逐渐变薄。我们大家都知道太阳是一种温度可达到上万度的天然发光和发热的大火球。当钢铁还未靠进它几千米，就已经化为气体。这么高的温度又怎能不破坏地球?为了地球不受到大幅度破坏，臭氧层可真是立了大功。当太阳辐射时，它便挺身而出，挡住了一次又一次的攻击。由于白色污染破坏了臭氧层，使它变薄，这将会是地球巨大的危机。
我们淄博，每天都有很多名环卫工人日日夜夜与白色污染作着斗争。但是，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，保护环境应该是全社会的行为。因此，我们每个人都有保护环境的义务。
同时，我也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场;如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇十二
1、调查目的：
大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。就业难是一个复杂的社会i司题，从教育内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展变化与高校专业设置调整相对滞后、币场需求与人才培养结构失衡等诸多方面。大学生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好大学生就业难间题，是推进高等教育可持续发展的一项重大课题20xx关于大学生毛概社会实践报告20xx关于大学生毛概社会实践报告。
二、调查时间及地点：成都理工大学工程技术学院。
我们的间卷主要4及了以下几个方面：
1.针对以后工作情况设间。
2.针对自我期许和对企业的期许设问。
3.针对就业信息和就业途径设间。
4.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响。
三、正文：
今年来，随着我国社会经济的发展，国民教育的提高，高校的不断扩招，大学生群体不断扩张膨胀，大学生就业难等一系列社会性间题越来越受到人们的关注。近年来深圳富士康公司发生的连续跳楼事件，在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候，也更加关注目前大学生就业难的间题。解决大学生这个弱势群体的就业难间题、生活难等间题，已经迫在眉睫，只有真正的解决这个间题，才能促进社会的和谐安定，才能能真正把知识变成生产力，从而推动一个国家的实力发展。
首先，“弱势群体”这一概念，在以前虽然不同程度上也划分过一定阶级、一定人群，但还没有把大学生纳入其列，随着近年来大学生就业难、生活难等间题的日益加剧、形式的更加严峻，无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列，“毕业即失业”的言论已经不再是危言耸听、大学生就业形势日趋严峻的情况下，社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为，使大学生弱视群体无法获得平等的就业权，被无情地剥夺了公平竞争的资格，也引发了种种社会冲突和矛盾。
据国家人力资源部和社会保障部、教育部，就连续八年来全国普通高校毕业生人数统计:20xx年212万、20xx年280万、20xx年333万、20xx年413万、20xx年495万、20xx年559万、20xx年610万、20xx年631万，从详细数据观察，可见毕业生的人数程猛增趋势，八年累计3533万，而据教育权威部门统计显示:到目前为止20xx年毕业生就业率仅为35%，加之以往毕业还役有就业的学生，并且不考虑虚假就业信息的存在，我们可以看到目前的就业形势是多么严峻，如此庞大的基数已形成是一个不争的事实。在以往的毕业生还没有一个良好的就业环境之下，又一拨的人群又加之到来，紧缺的、理想的就业岗位上更显得前什后继2。虽然许多的企业面临用工荒，但所提供的岗位都是普工岗位，整个社会都在鼓励大学生下基层，从基础干起，但这又与上学最终的初衷相违背，从而甚至形成了教育无用论的局面。以至于他们高不成低不就，从而走向社会的弱势群体、边缘人群。
文档为doc格式。
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇十三
今天,我们班新来了一位社会老师.我心里想:我们是毕业班,这位老师肯定不错.果然不出我所料,第一节社会课就展示出了她独特的"高招."。
上课铃声响了,一个女老师走进了教室.她,个子一般,乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛十分明亮.
上课了,她先不讲书上的知识,而是先和我们聊别的.我想,毕业班这么紧张,不快讲课怎么行?只见老师不慌不忙地从讲台上拿起社会书,指着封面说:"你们看,'社会'这两个字是什么意思?"这一问,大家都糊涂了,只见她说:'社会'这个词,里面包含的学问很大,不是一本书就能概括的.你们以前一定认为只要学好语文,数学就行了,实际上是错误的,语文数学就好比白米饭,而副科就好比菜,我想,你们吃饭不吃菜,也不可能吃好吧!"同学们都认为很有道理.老师略微沉思了一会儿,在黑板上画了一个中国地图,给我们讲起中国的历史来,她刚讲完第一句,不知怎的,我越听越入神,仿佛看到了一幅画,我看见了战争时期英勇的战士们.老师越讲越低沉,我们都听入神了......
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇十四
本学期，我继续担任六年级品德与社会教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：
小学六年级《品德与社会》是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的《思想品德》课或《社会》课。
1、以儿童社会生活为主线引导教学回到儿童生活中，让来源于真实生活的素材成为教学活动的基础，让教学活动能够解决儿童真实存在的问题。
2、尊重儿童生活。充分尊重儿童生活的现实状况，尊重儿童对生活的认识、体验和感悟，提出适宜的发展区域，进行有效的教育引导。
3、以儿童生活的逻辑为线索，有主有次有详有略安排各话题的教学内容。这个理念贯穿我们教材始终。
4、点面结合，点指社会生活的主要因素，面指社会生活的领域。
本课程的综合，不仅仅是多学科知识的综合，同时也是各种认知、情感、能力的综合。
1、培养学生从小爱学习的习惯。
在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。结合教学内容在班上搞了一次优秀作业评比活动，对被选到优秀作业的同学给予奖励，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上。
2、培养学生爱国家和爱家乡的情感。
在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的三化建设和公共财物，做一个关心集体、爱护公物的好市民。
3、培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。
在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。
4、培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。
在教学中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。
5、通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。
1、如何让孩子们知行统一。
在当今社会，由于物欲膨胀及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，淡化了同情心，感恩心，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。当然也有许多同学他们在品德课上认真听课，课下努力地忠实地实践着，他们做好事，家长不让，说那是傻，长此以往没有了热情。再如有孩子什么都很积极地配合着老师，可班里却有学生认为他在讨好老师。
所以我觉得我肩上的责任很重，而且需要很多人：班主任、学校的领导、家长和社会来帮助我完成这件看似平凡却又影响深远的工作，一代代孩子们在这种社会风气的漫不经心的熏陶下长大，他怎么会有健全的人格，正确的价值观、人生观，怎样对社会负责任呢?针对学生这种道德的缺失，我很失落。
2、教材中的实例与学生生活实际相差太远，让学生变成课堂的主人，增加他们的主动性有难度。
在教学中我还发现：在农村确实存在这样的问题，学生没有收集资料的途径，表面上说可以看书、看电视，调查访问、或是上网，但四十几个学生中只有三五个有条件上网。
还有一部分别说上网了，家里没有可助性工具书，家长忙活于生计，没有精力与能力去帮孩子，学生们好多时候无法自主学习，有的根本获取不到有价值的信息，有些知识点靠探究是永远也探究不出来的，所以还是要老师讲，讲得太多，又缺少了互动，这是矛盾的。
3、学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，下学期要制定具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。把这批同学分为三个组。
第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
1、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。
2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式;活跃了学生参与教学的形式;扩大了教学资源。
3、注意创设情景，把课上活;开发教学资源，把课上实;组织学生活动，把课上乐。
4、比较重视师生之间的双向交往。
经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学的能力。
应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上。
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇十五
一学期来,我认真结合本校的实际条件和学生学习社会学科的实际情况，有计划，有步骤地开展教学，顺利地完成教学工作。
现在总结如下简单：
本学期认真备课，共备课时数26节，做到了认真备课再进教室指导学生上课学习。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，积累经验。
在课堂上特别注意社会的内容枯燥性，为了调动学生的'积极性，在教学中多联系学生身边实际，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，讲解知识点时尽量结合材料分析，注重应试能力培养，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
目前的社会学科是上初中的必备基础学科，我积极对学生进行综合素质的教学拓展。努力为学生有效引导学习发展社会常识，培养热爱这一学科的良好兴趣。
总之，在教学中我不断地反思和总结，以促进教学。当然，一学期的教学中还有好多不足的地方，有待于在以后的教学中不断的加以解决。
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇十六
本学期我根据《品德与社会》教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教材内容和结合班级的.实际情况进行教学，现总结如下：
本课程将“促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为总目标，实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一，尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。在教学过程中，我能全面把握目标，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标：帮助学生参与社会、学会做人。
道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。同时，社会常识和参与社会、适应社会的能力也只有在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值，儿时的生活经验会给人的一生带来深远的影响。
因此，我们在上课时都特别关注学生的现实生活，教育的内容和形式都以贴近学生生活，反映学生需要为根本。让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式研究社会，感受社会生活的美好，懂得社会生活的规范，掌握参与社会生活的知识和能力。如《齐心真好》这一课，我在教学时充分地让学生谈自己的所见、所闻、所思，体会到团结就是力量。
新的教学目标观告诉我们，培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则，最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度，以及思考问题的取向。这些都是一个具有共生性特点的现代人必须具有的基本观点、基本态度，是他能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。
因此，我们在教学中有机地对学生进行教育，使学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会生活、感悟生活。
在今后的教学工作中，我会更加努力学习理论知识，在工作实践中不断完善自己，与时俱时，教学相长，提高教学与教育科研能力，提高教学实效。
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇十七
本学期以坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，围绕课程改革，不断完善教学研究机制，不断创新有效的教学研究方式。以“五爱”教育为基本内容，加强爱国主义教育，加强集体主义、社会主义教育；以思想道德和日常行为规范为基础，加强学生文明习惯养成教育；以健康心理品质养成为目标，加强艰苦朴素和热爱劳动教育，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
六年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的重要时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，处于似懂非懂的状态，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本年段共有63位学生，他们都是来自祖国的五湖四海，学生全部是民工子弟，虽然通过几年的学习教育，大多数同学也懂得一些基本礼仪，但行为习惯不大好，再加上家长只顾自己打工，没心思顾及自己的子女。因此，本学期将继续培养学生健康积极的兴趣爱好，培养他们的实践能力，确立生活和学习的目标，发展他们的自主性和独立性，让他们与社会一样和谐发展。
该教材根据《基础教育课程改革纲要》和《全日制义务教育品德与社会课程标准》精神编写，教材具有综合性、开放性、情感性等特点。增强了教科书的可读性和趣味性，形式活泼，富有童趣，使教材更具有亲和力。本册教材共有四个单元，每个单元下设了3―四个主题，各单元体例结构如下：
主题文字：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题主要思想和观点。
提示语：一般作为对某个话题的的拓展，引导学生思考或开展相应的活动。
旁白：作为和学生对话、沟通的主持人，有时为前后内容起传承作用，有时为学生提高一种思考方向或揭示某个观点，有时向学生提出问题。作用相对灵活。
情境对话：一般是经过锤炼的真实生活的再现，帮助学生对自己得生活经验进行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。
照片：真实地呈现社会现实，包括学生的活动场面。帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动等。
图标：包括“活动、交流、小资料”等，引导多样化的学习活动，启发学生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。
学生作品：有时是提供一个可供讨论的案例，有时是体现学习过程、呈现学习成果，使学生产生亲切感，增强其沟通与表达的欲望。
空白框：启发学生表达自己的思想感情和对生活的体验，记录自己的学习成果，引导他们成为学习活动的主动参与者和创造者。
1、了解两次世界大战的原因和简单经过，以及当今各地区间的一些冲突，理解战争给人类带来的苦难。
2、了解联合国维和行动及为维护和平和安全做出的贡献。
3、知道中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，热爱解放军。
4、了解科技发展对人类生存环境的积极影响作用以及了解一些常见的科技灾难。
5、体会“人类只有一个地球”的含义。
6、知道学习已经成为人们的基本生活方式，能多渠道获取学习资源。
7、知道自己是未来的建设者，了解世界是一个大家园，从小树立面向世界的雄心壮志。
1、引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。
2、以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。
3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。
4、向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。
1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。
2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。
3、充分利用各种教学资源。
4、经常开展与课堂有关的活动。
5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。
周次内容课时。
1始业教育1。
2不平静的世界2。
3携手共创和平2。
4放飞和平之鸽2。
5科技造福人类2。
6科技是把双刃剑2。
7机动课2。
8我们只有一个地球2。
9天有不测风云2。
10生命的突围2。
11小脊梁大希望2。
12祖国属于我们2。
13放眼现代世界2。
14迎接美好未来2。
15机动2。
16复习2。
17期未检测18。
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇十八
调查内容：通过调查村民们以前的生活与现在的生活，从而得出社会的开展好与坏。
在晚饭的过后，爸爸带我去奶奶家玩，奶奶一见了我就问：“今天晚上吃了什么饭呢?〞我开始慢慢回忆我吃的一大堆东西。奶奶告诉我，她小时候吃的只有农作物产量较高的地瓜，有时还吃不饱、穿不暖。和我们现在的生活比起来，真是天壤之别。于是，我便用了两天的时间，向村民们调查了生活的变化以及好与坏。
第一个调查的对象是一位年过花甲的老奶奶：“当然现在的生活好啊!住在漂亮的大房子里，吃饱穿暖睡好，比以前的生活好多了。〞老奶奶用她那沙哑的嗓音，给我讲了许多小故事，虽然她的声音并不好听，但也能从中感受到社会开展的迅速。
对于水果蔬菜，不要因为各种原因而使用各种农药，人们所渴望的，不是使用过危害人体健康的水果蔬菜。
空气污染的主要来源，是许多工厂排放的气体和人们开的汽车。
希望工厂们不要再排放对人体有害的气体。也忠诚地希望人们尽量少开私家车，多植树，做到低碳环保。
让我们共同打造一个环保、文明的社会吧!
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇十九
不远处,两辆车头对头地停着,看来,又出车祸了.车旁,还站着一群人,吵骂的声音也是从那里传来的.我走近人群,发现是三.四个人在合骂一个人.我似乎懂得了什么,觉得那个人是应得到骂声的.
就在我萌生这种想法时,突然听到一旁的人在说,哟,真不讲理,把人家撞了还骂人家.什么,被骂的那人是被撞的,我心中顿起一把火,刚才的好心情一下化为乌有,如今的社会上居然还有这样的事发生.再看看那骂的人,大着喉咙,好像还是别人的不对,那小伙也真是的,自己受委屈还一声不吭,只等别人走后才扶起车子慢慢离去,也没像人家要一分赔偿.
六年级社会见闻作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!
实用六年级社会新风尚范文（20篇）篇二十
和谐，是一座让人们的心灵相互沟通交流的桥梁，可以使我们的这个社会变得更加美好。
有一次，我正在南山书城里看书。当我正在津津有味地品味着书中的内容的时候，忽然，一位阿姨牵着一位看上去四五岁的小男孩走了过来。当那位阿姨走到我身边的时候，她笑着说：“小朋友，你能帮我照看一下这位小弟弟吗？”这时，我对这件突如其来的事情感到不知所措，我打量了一下眼前的这位阿姨，衣着整齐、面貌和蔼，也不像是坏人，于是，我就说：“没问题。”然后，那位阿姨把那个小弟弟牵了过来，对他说：“你一定要在这里等着，乖乖地听哥哥的话，听见了没有？”那个小男孩高兴地点了点头之后，那个阿姨就转身走了。
当那位阿姨走了之后，我就想：哎？这个阿姨怎么随随便便的就把自己的孩子托付给不认识的人呢？难道她不担心吗、正当我在想着的时候，那个小男孩主动拿了本书过来，问：“哥哥，能不能和你一起读这本书啊？”“啊？这……”对小男孩的邀请，我有点儿不好意思。“没事的，一起读嘛。”于是，我就和那个小男孩共读那本书。没过多久，我就和他在一起有说有笑，十分开心。
过了一会儿，那位阿姨回来了，他非常感谢我帮他照看孩子，当他和小男孩快走的时候，我问她：“你把你的孩子托付给陌生人，你不担心吗？”她笑着回答说：“不担心，因为我相信社会上还是好人多。”是啊！因为人们足够和谐，所以大家才会充分信任，才会懂得互相帮助，相互尊重，才会使社会更加和睦啊！
我看着他们远去的身影，我会心的笑了。