心得体会是探索和发现的过程，通过总结和反思，我们能更好地发现自己的优点和不足之处。这里有一些优秀的心得体会范文，希望对大家写作有所启发和帮助。
专业孟母三迁故事心得体会范文（17篇）篇一
孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。
专业孟母三迁故事心得体会范文（17篇）篇二
孟母三迁是古代中国的一个著名典故，讲述了一个孟子的母亲为了让孩子接受更好的教育，三次迁居的故事。此典故反映了母爱伟大无私的特质，意义深远。而在现代社会，幼儿园的选择也是每个家长都要面对的一项重要决策。我在给我孩子选幼儿园的过程中，也不禁对孟母三迁有了更深的理解和感悟。以下是我从我的亲身体验中得出的心得体会。
在给孩子选择幼儿园之前，我深入了解了许多幼儿园以及幼儿教育的资讯。我发现，现代的幼儿园多样化程度很高，有各种各样的办学理念和教育模式。同比较后，我决定选择一所符合我所期望的幼儿园。然而，上一所幼儿园后，我意识到我的期望与实际情况之间仍有一定差距。孩子每天经历的教育活动和实际的教育目标往往并没有完全契合。这时，我意识到我必须重新考虑我的选择。
孩子的成长过程是一次又一次的试错，而在给孩子选择幼儿园的过程中也一样。第二次选择幼儿园的时候，我更加注意考察学校的育人环境和师资水平。我发现，好的育人环境和有经验的师资团队是幼儿教育的基础。孩子活泼好动，他们需要一个宽敞的运动场地；他们好奇、喜欢互动，他们需要一个多元化的学习环境；他们容易分散注意力，他们需要一个安静且有序的学习氛围。而有经验的师资团队则是激发幼儿学习热情的重要因素。在第二次的选择中，我尽力满足孩子的需求，并希望他们能在愉快的环境中获得更多的成长。
孩子的成长不仅要有适合的环境和关爱的师资，也需要有家长的参与和亲子关怀。亲子关怀是孩子幼时必不可少的一部分。孟母三迁的故事告诉我们，母亲的关心和关怀对孩子的成长至关重要。在我的选择中，我尽量选择了离家近的幼儿园，以方便家长和孩子之间的交流和互动。我每周都会参观孩子的幼儿园，与老师交流孩子的学习进展，并了解老师们在教育中的需求。除了交流之外，我还在家中给孩子提供一个安全、温馨的家庭环境。
孟母三迁的故事虽然发生在古代，但其中的母爱之伟大却历久弥新。我的孩子幼时没有经历过孟母三迁，但在选择幼儿园的过程中我也深深体会到了母爱的无私和伟大。选择幼儿园是一个细致入微的任务，需要家长在孩子的身心需求与实际情况之间做出选择。通过我的亲身体验，我发现不仅要选择一个好的学校，并且要与学校保持紧密的联系，通过共同的努力，帮助孩子们有一个好的成长环境。只有让孩子在适合的环境中成长，他们才能获得更好的教育，开始他们幸福的人生之旅。
专业孟母三迁故事心得体会范文（17篇）篇三
孟母三迁的故事是我国古代著名的故事之一，它讲述了一位母亲为了让孩子能够接受更好的教育而三次迁徙的故事。在今天，我们依然能够从这个故事中得到很多启示和教育的意义。尤其是对于现代的幼儿园教育，孟母三迁所表达的思想更加深刻而又具有现实意义。下面，我将从“重视教育”、“选择合适的环境”、“坚定信心”、“理性指导”的角度来谈谈关于幼儿园孟母三迁的心得体会。
首先，我们要重视教育。孟母的三迁都是为了让孩子能够接受更好的教育，这表明她十分重视教育对于孩子的重要性。在现代社会，教育已经成为了每一个家庭的重中之重。对于幼儿园阶段的孩子来说，良好的教育环境能够为他们的成长打下坚实的基础。因此，作为家长，我们要时刻关注孩子的教育问题，积极主动地参与到孩子的教育中，为他们提供最好的教育资源。
其次，我们要选择合适的环境。孟母三迁的故事告诉我们，环境对于孩子的成长至关重要。不同的环境能够对孩子的心理和行为产生巨大的影响。幼儿园是孩子们第一次离开家庭，接触社会的地方。良好的幼儿园环境能够激发孩子的学习兴趣，培养他们的独立自主能力。因此，在选择幼儿园时，我们要注重幼儿园的教育理念和教学方法，选择那些对孩子发展有益的幼儿园。
再次，我们要坚定信心。孟母三迁的故事中，孟母遇到了很多困难和挫折，但她从未放弃。她相信只要给孩子提供了好的环境和教育，孩子一定能成为有才能、有本领的人。家长们也要像孟母一样，坚定对孩子的信心，相信孩子能够在良好的环境下茁壮成长，并取得优异的成绩。
最后，我们要理性指导。孟母迁居之初，孩子不适应新的环境，面临困惑和疑虑。但孟母并没有因此而动摇，而是通过与孩子的沟通和指导，帮助孩子逐渐适应新的生活。在幼儿园教育中，我们也要做到理性指导。孩子们由于年龄小，对于新环境可能感到陌生和不适应。这时，老师和家长应该耐心引导和支持孩子，帮助他们逐渐适应幼儿园的生活。
总之，幼儿园孟母三迁故事给我们提供了很多有益的启示和教育意义。家长们要重视教育、选择合适的环境，并要坚定对孩子的信心。同时，我们还要理性指导孩子，在他们遇到困难和挫折时给予他们支持和鼓励。只有这样，我们才能够帮助孩子成长为有能力、有素质的人。
专业孟母三迁故事心得体会范文（17篇）篇四
孟母三迁，通常指的是孟子母亲根据聪明才智的孩子的需求，多次迁移家庭，以求孩子能够接受更好的教育。这个故事告诉我们，一个好的家庭环境对于孩子的成长至关重要。在幼儿园中，我深深体会到孟母三迁的精神是值得我们学习的。在以下的五段式论文中，我将分享我的亲身经历，并阐述孟母三迁对于孩子教育的重要性。
第一段：了解孟母三迁的故事及其启示。
首先，我们需要了解孟母三迁的故事以及它所传达的信息。孟母为了追求良好的教育资源，不断搬迁家庭，希望为孟子提供更好的学习环境。这个故事告诉我们家庭环境对于孩子成长的重要性，同时也告诉我们教育是孩子成长不可或缺的一部分。因此，在幼儿园中，我深刻认识到创造良好的学习氛围对于孩子的发展是至关重要的。
第二段：家庭教育的重要性。
家庭教育是孩子成长过程中最早和最重要的环境。在幼儿园，我们可以看到孩子们的行为、语言和思想都受家庭环境的影响。如果一个家庭关注教育并且提供积极的支持，孩子们将获得良好的成长环境。这就要求父母要关注孩子的教育需求，并为他们提供有益的学习资源。在幼儿园里，与家长沟通的机会也是宝贵的，我们可以和家长一起合作，共同提供有利于孩子学习的环境。
第三段：校园环境的影响。
一个良好的校园环境对于孩子的成长和发展非常重要。在幼儿园中，孩子们接触到了不同的教育资源和学习机会。校园中的老师和同学们也会对孩子的成长起到积极的影响。孟子的母亲多次迁居，正是为了能让孩子接触到更好的学习环境。在我个人的经历中，我发现在一个积极、活泼、充满创造力和热情的校园环境中学习，对我的成长有着重要的推动作用。
第四段：教育资源的重要性。
教育资源是影响孩子教育质量的重要因素之一。孟母迁居的目的就是为了能够提供更好的教育资源给孟子。幼儿园作为孩子的第一次接触学习的地方，提供了丰富的学习资源，如图书馆、游戏室、艺术室等。这些资源能够促进孩子的多方面发展，提高他们的学习兴趣和能力。因此，幼儿园应当不断完善教育资源，为孩子们提供更好的学习机会。
第五段：父母的角色。
最后，作为父母，我们必须认识到自己在孩子成长中的重要作用。我们需要提供良好的教育环境，关注孩子的需求，并根据他们的兴趣才能提供有益的学习资源。我们要尊重孩子的个人发展需求，并给予他们足够的支持和鼓励。只有做好父母的角色，我们才能真正把握住孟母三迁的精神，在孩子成长中起到积极的作用。
通过了解孟母三迁的故事以及在幼儿园中的经历、深刻认识到家庭教育的重要性、校园环境的影响、教育资源的重要性以及父母的角色，我意识到这个故事背后蕴含着对于孩子教育的重要启示。在孩子成长的道路上，我们要注重营造良好的学习氛围，为他们提供有益的学习机会和教育资源。只有这样，我们才能真正实现孟母三迁的目的，为孩子的成长奠定坚实的基础。
专业孟母三迁故事心得体会范文（17篇）篇五
孟母三迁故事是中国古代文化中的经典故事之一，讲述了孟母为了孟子的教育，在三个地方搬迁家庭的故事。这个故事中蕴含了深刻的人生智慧和教育哲学，给我留下了深刻的印象。在我少年时代，读到这个故事时，我深感孟母为孟子的教育付出了巨大的努力和牺牲，同时也觉得自己在父母的呵护下成长，也要努力奋斗，不辜负父母的期望。
首先，孟母三迁故事让我明白了教育的重要性。孟母为了孟子的教育，毅然决然地搬迁了三次。他并不满足于孟子身处的环境，相信通过搬迁可以提供更好的成长机会。这展现了孟母对孟子的深刻爱与责任感，她愿意为了孟子的成长而舍弃自己的舒适和安稳。这让我深刻认识到，作为孩子，父母的期望和教育对我们的重要性，我们应该珍惜他们对我们的付出，为了不辜负父母的期望而努力奋斗。
其次，孟母三迁故事教会了我要有足够的勇气去追求理想。孟母搬迁家庭并不是盲目的选择，而是出于对孟子教育的追求和信念。她相信只有在良好的环境中，孟子才能充分发挥自己的潜力，实现成为一位伟大学者的目标。这让我想到我自己的人生，面对困难和挑战时，我应该坚定自己的信念，勇敢地去追求自己的梦想，不被外界的压力和阻碍所影响。
第三，孟母三迁故事启示我要有坚韧不拔的毅力。孟母三次搬迁虽然造成了很大的生活不便和困扰，但她并没有屈服于困境，而是坚持自己为孟子提供最好教育的信念。她坚定地相信这样的努力终将会有回报。这让我明白在学习和生活中，遇到困难和挫折时，应该保持坚韧不拔的毅力，相信自己的努力一定会有所回报，只有通过持之以恒的努力才能实现自己的目标。
第四，孟母三迁故事教育我要有正确的人生目标。孟母为孟子的教育搬迁，是因为她对孟子的期望和对知识的追求。她希望孟子成为一个有大才能的人，担当重任，为国家和社会做出贡献。这让我明白了人生的价值在于为他人和社会做出贡献，而不是个人的追逐和享乐。只有树立正确的人生目标，才能在追求的过程中感受到真正的成就和满足。
最后，孟母三迁故事让我明白了孝道的重要性。孟子在孟母的教育下成为一位伟大的学者和政治家，他的品德和修养都与孟母的教育有着密不可分的关系。孟母为了孟子的教育搬迁，是出于对儿子的爱和希望，是孝道的体现。这让我明白孝道是中华民族传统文化中非常重要的一部分，我们作为子女，应该尽自己的努力去回报父母的养育之恩，孝顺父母，传承这个传统的美德。
总之，孟母三迁故事是中国古代文化中的珍贵财富之一，给我留下了深刻的印象和启示。它让我明白了教育的重要性，要有足够的勇气去追求理想，要有坚韧不拔的毅力，要有正确的人生目标，更要明白孝道的重要性。这个故事会一直指引着我，在成长的路上不断努力，做一个对社会有用的人。
专业孟母三迁故事心得体会范文（17篇）篇六
孟母三迁是古代一段著名的故事，主要讲述了孟母为了让儿子成为成功的人而三次搬迁的故事。这个故事给我们启示，让我们对如何塑造自己及培养孩子的成长产生了一些深刻的思考。在这篇文章中，我将谈谈我对孟母三迁的心得体会。
孟母三迁的故事中，最重要的一点是孟母的教育工作。只有在孟母的耳濡目染下，孔子才能成为后来的伟大思想家。这个故事提醒我们，教育是非常重要的。在我们的生活中，很多人都可能会忽略这一点。但是，在孟母的教育下，孔子终身受益，这也告诉我们教育的重要性是不可偏废的。
第二段：坚持不懈的母爱。
孟母三迁的故事中，也体现出母爱的伟大。为了让儿子能够接受更好的教育，孟母不断地搬家，只为让儿子施展才华。她的母爱让人感到无私和无限的力量。在我们的生活中，也需要坚持不懈地追求，用爱去支撑我们的前行。无论是孟母还是我们的母亲，都是人类有史以来最伟大的存在。
第三段：成长需要艰苦努力。
孟母三迁的故事还告诉我们，成长需要艰苦努力。在过去，孟母和孔子无法享受现代的便利条件，但他们仍然坚持去追求自己的梦想。在现代社会，我们也需要付出更多的努力去追求我们想要的人生价值。成长需要不懈的探索和付出，只有这样才能真正实现我们的人生愿望。
第四段：坚守信念实现梦想。
孟母三迁的故事中，孟母一直坚守信念，这种信念驱动她为儿子追求最好的未来，这是真正的梦想的投资。在我们的生活中，拥有坚定的信念，才能实现我们的梦想。无论是什么样的困难，只要我们坚定信念，就可以克服一切困难，实现我们的梦想。
第五段：总结。
孟母三迁的故事中，孟母的母爱、她不懈的努力、坚定的信念和孔子的成就，都让我们深受启示。从这个故事中，我们可以看到，在成长的道路上，坚持不懈地探索和追求，坚定信念，培养母爱，这些都是成为强者必须的要素。我们应该吸取孟母的故事的精髓，学习她的行为模式，在成长的道路上走得更远、更高、更远。
总之，孟母三迁是一段充满启迪性的故事。通过这个故事，我们可以从中得到很多的值得借鉴之处。人类是在不断成长的，无论是学习还是生活，我们都需要持续的探索、思考和追求。希望每个人在成长的过程中都能够像孟母一样追求更好的未来。
专业孟母三迁故事心得体会范文（17篇）篇七
孟子是战国时期的大思想家。孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的妇女，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。
一次，孟母看到孟轲在跟邻居家的小孩儿打架，孟母觉得这里的环境不好，于是搬家了。
又一天，孟母看见邻居铁匠家里支着个大炉子，几个满身油污的铁匠师傅在打铁。孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠师傅的动作，玩得正起劲呢!孟母一想，这里环境还是不好，于是又搬了家。
这次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。直到孟母找来，才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。这次的家隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声音就像唱歌，调皮的孟轲也跟着摇头晃脑地念了起来。孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很，就把孟轲送去上学。
可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母把他叫到身边，说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样，织不成布;织不成布，就没有衣服穿;不好好读书，你就永远成不了人才。”说着，抄起剪刀，“哗”的一声，把织机上将要织好的布全剪断了。
孟轲吓得愣住了。这一次，孟轲心里真正受到了震动。他认真地思考了很久，终于明白了道理，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。
【出处】孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。汉·赵歧《孟子题词》。
【解释】孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
孟子，名柯。战国时期鲁国人(现在的山东省境内)。三岁时父亲去世，由母亲一手抚养长大。
孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。
这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。对于孟子的教育，孟母更是重视。除了送他上学外，还督促他学习。有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。
孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说：“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹，织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。”
孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身体力行、实践圣人的教诲，终于成为一代大儒，被后人称为“亚圣”。
专业孟母三迁故事心得体会范文（17篇）篇八
孟母三迁的故事大家是耳熟能详了，大意是指孟子幼时，为了孟子的教育，孟母三次搬家的故事。起先是家住在坟墓的附近。孟子经常喜欢在坟墓周围嬉戏玩耍。孟母见此情景，觉得这个地方不适合居住。于是带着孟子搬到市场附近住下来，可是，孟子又学着商人买卖的事情，孟母又觉得此处又不适合居住，于是又搬到书院旁边住下来。此时，孟子便模仿儒生学做礼仪之事。孟母认为，这正是孟子适合居住的地方，于是在这里定居下来。
这告诉我们环境会影响一个人的成长。揭示了社会环境影响儿童成长的朴素哲理，使家长们从中受到启示。对孩子来说，他们年纪小，经历的事情少，正处于长知识，学习的阶段，模仿能力和好奇心都是极重的，且缺乏分析判断的能力，因此很容易受到环境的影响。有研究表明，孩子性格的养成，兴趣和个人爱好的形成，知识经验的获得，以及品行、心里素质、才能等发展，都与社会环境有着关系，尤其是家庭环境更为重要。在和睦家庭中长大的孩子，比经常吵闹家庭的孩子更能容易跟同学们融洽相处。幸福泡泡接触的家庭中，有的爸爸妈妈很知理，孩子也很有礼貌。有的家长脾气比较火爆，孩子的性子也会跟着泼辣些，看来家庭成员的影响也是至关键的。
“近朱者赤近墨者黑。”给孩子营造一个好的成长环境很重要，有人说环境是外因，人才是主导，是内因。但是孩子很小，他是很难主导自己行为意识的哦。关爱孩子的成长环境，各位爸爸妈妈，你们注意到了吗？！
专业孟母三迁故事心得体会范文（17篇）篇九
从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住!”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀!”于是居住在了这个地方。
后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。
这也说明了环境能改变一个人的爱好和习惯。
专业孟母三迁故事心得体会范文（17篇）篇十
孟子小时候，他的母亲非常注意对他的教育问题，曾经为了选择居住的人际环境，连续搬家三次。汉朝刘向的(烈女传)有这段记载：孟母带着幼年的孟子，起初住在一所公墓附近。孟子看见人家哭哭啼啼地埋葬死人，他也学替玩。孟母说：“我的孩子住在这里不合适。”就立刻搬家，搬到了集市的附近。孟子看见商人自吹自夸地卖东西赚钱.孟子又学着玩。孟母说：“我的孩子住在这里也不合适。’就又立刻搬家.搬到了学堂的.附近。这时，孟子学习礼节和要求上学了。孟母说：“这里才是适宜我的孩子居住的地方!”于是就在那里居住下来。
孟母为了给孩子创造一个良好的学习环境而搬家三次。从环境对人的心理影响看，是有道理的。人所处的社会环境、地理环境对人心理的发展也有决定性的作用。人的学习往往可分成两种，一种是通过学习抽象的理论以培养思维能力;一种是靠耳濡目染的形象以提高直观接受能力。这后一种学习又是在潜移默化中习得的，要特别注意。尤其是年幼的儿童，直观、模仿性很强，是他们这阶段的主要学习思维方式。故给孩子创设一个良好环境对儿童学习是很重要的。当然过分夸大环境作用的所谓“环境决定论”的观点是片面的。我们不能忽视人的主观能动性，即人的心理不是外界影响的消极产物，它对自身的行为活动具有指引和调控的作用。
专业孟母三迁故事心得体会范文（17篇）篇十一
战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的'心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子住在这里了！
孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。
这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：这才是我儿子应该住的地方呀！后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！
专业孟母三迁故事心得体会范文（17篇）篇十二
孟母三迁————孟子小的时候，他家住在一片坟地旁边，孟子就玩一些哭丧、埋人之类的游戏。孟子的母亲认为这种环境不利于孩子的成长，就举家搬迁到一个集镇上住下，结果孟子又玩些做买卖的游戏。孟子的母亲还是不满意，又迁居到了一所学校旁边，孟子受到良好的影响，逐渐变成勤奋学习、彬彬有礼的孩子，于是孟子的母亲决定在学校旁边定居下来。这就是几乎人人熟知的“孟母三迁”的故事。
专业孟母三迁故事心得体会范文（17篇）篇十三
良好的人文环境对人类的成长和生活而言是十分重要的。现代的人们不仅要求高品质的物质生活，更需要高品位的精神生活。给人很多的思维．在个人空间，在居住方面，在社交圈里．在生活中，环境造就人才，环境也淹没才人。
环境重要，比如把一个刚出生的婴儿交给一只狼去抚养，婴儿长大后就具有狼的很多生活习性。社会环境与一个人、特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。
孟子，名柯。战国时期鲁国人（现在的山东省境内）。三岁时父亲去世，由母亲一手抚养长大。孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。
对于孟子的教育，孟母更是重视。除了送他上学外，还督促他学习。有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说：“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹，织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。”
孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身体力行、实践圣人的教诲，终于成为一代大儒，被后人称为“亚圣”。
一个人的成长过程中，母亲扮演着重要的角色。
家长是孩子的启蒙老师，吃饱穿暖之外，还要言传身教，给孩子提供良好的成长环境，俗话说近朱者赤，近墨者黑，我们每一个人都或多或少地受周围的人的言行影响，孩子在幼儿时期模仿力最强，所以应该给他们良好的环境。古人教导我们要与圣人为伍，远离琐碎事和卑鄙小人，才能有所成就，说的也就是这个道理。
孟子学成，他的母亲功不可抹。
专业孟母三迁故事心得体会范文（17篇）篇十四
战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢!
有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。
到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了!孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住!”于是，他们又搬家了。
这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀!”后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯!
专业孟母三迁故事心得体会范文（17篇）篇十五
孟子是战国时期的大思想家。孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的妇女，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。
一次，孟母看到孟轲在跟邻居家的小孩儿打架，孟母觉得这里的环境不好，于是搬家了。
又一天，孟母看见邻居铁匠家里支着个大炉子，几个满身油污的铁匠师傅在打铁。孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠师傅的动作，玩得正起劲呢!孟母一想，这里环境还是不好，于是又搬了家。
这次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。直到孟母找来，才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。这次的家隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声音就像唱歌，调皮的孟轲也跟着摇头晃脑地念了起来。孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很，就把孟轲送去上学。
可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母把他叫到身边，说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样，织不成布;织不成布，就没有衣服穿;不好好读书，你就永远成不了人才。”说着，抄起剪刀，“哗”的一声，把织机上将要织好的布全剪断了。
孟轲吓得愣住了。这一次，孟轲心里真正受到了震动。他认真地思考了很久，终于明白了道理，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。
专业孟母三迁故事心得体会范文（17篇）篇十六
原来，孟子名轲，从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的妇女，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。但小时候的孟轲片天性顽皮好动，不想刻苦学习。他整天跟着左邻右舍的孩子爬树捉鸟，下河摸鱼，田里偷瓜。孟母开始又骂又打，什么办法都用尽了，还是不见效果。她后来一想：儿子不好好读书，与附近的环境不好有关，于是，就找了一处邻居家没有贪玩的小孩的房子，第一次搬了家。
但搬家以后，孟轲还是坐不住。一天，孟母到河边洗衣服，回来一看，孟轲又脚底板揩了油。孟母心想，这周围又没有小孩，他又会到哪里去呢？找到邻居院子里，见那儿支着个大炉子，几个满身油污的铁匠师傅在“丁丁当当”地打铁。孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠师傅的动作，玩得正起劲呢！孟母一想，这里环境还是不好，于是又搬了家。
这次她把家搬到了荒郊野外，周围没有邻居，门外是一片坟地。孟母想，这里再也没有什么东西吸引儿子了，他总会用心念书了吧！但转眼间，清明节来了，坟地里热闹起来，孟轲又溜了出去。他看到一溜穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。直到孟母找来，才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。这次的家隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声气就像唱歌，调皮的孟轲也跟着摇头晃脑地念了起来。孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很，干脆拿了两条干肉做学费，把孟轲送去上学。
可是有一天，孟轲又逃学了。孟母知道后伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母问他：“你最近书读得怎么样？”孟轲说：“还不错。”孟母一听，气极了，骂道：“你这不成器的东西，逃了学还有脸撒谎骗人！我一天到晚苦苦织布为了什么！”说着，揪着他的耳朵拖到织布机房，抄起一把雪亮的剪刀，“哗”的一声，把织机上将要织好的布全剪断了。
孟轲吓得愣住了，不明白母亲为什么这样做。孟母把剪刀一扔，厉声说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样，织不成布；织不成布，就没有衣服穿；不好好读书，你就永远成不了人才。”
这一次，孟轲心里真正震动了。他认真的思考了很久，终于明白了真理，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的`孙儿子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。
专业孟母三迁故事心得体会范文（17篇）篇十七
一、关于人的发展问题。
教育的目的，就是要把自然的人透过教育使之成为社会的人，一个人从生下来，带成长为人类社会的一员，是一个相对较长的社会化过程。孩子在现实社会里学习社会的行为方式，同时参加各种和会群众活动，理解行动准则和价值体系，进而发展其社会性。因此，人的成长总是受环境的影响，一是自然环境，二是社会环境。从而构成各种思想观念和行为习惯，获得必须的生活知识和社会经验，具有潜移默化的影响。从这一故事中，说明了很久以前人们就意识到自然环境、社会环境与教育的关系。“近朱者赤，近墨者黑。”“蓬生麻中，不复自直；白沙在泥，与之俱黑。”
现代社会，是一个教育社会化的时代，而我们的学校教育也不就应，把学生关在教室里，读死书，死读书。有些知识、规范是社会要求他们而学校无法学到的，就需要他们到校外学习，所以教师的班级管理和班级活动，不能只限于学校的围墙之内。
二、是环境对学生的影响也是用心能动的。
人们总是在社会实践活动中理解着环境的影响，同时也改造着环境，并在改造环境的过程中改造着自我。所以家庭、学校和社会环境对学生的影响对学生的将来有着深远的影响。一个家庭中，家长的生活习惯，语言、行为，思想观念对子女有着直接的影响；学校教师的言行举止，对学生也有直接的影响；社会上一些学生可见、可闻、可感的事物，对学生的价值观，人生观也有影响。
三、教育要有选取性与主导性。
从孟子的母亲对他的教育，我们可明白择善而居，三迁而择邻，妙在选取。这种选取，体现了母亲教育子女的主导性。对于学校教育，对学生教育起主导作用的是教师，个性是班主任，学生的学习习惯、行为习惯、思想道德，人生观、价值观的构成和成长，取决于教师所把握的培养目标。因此，教师的主导作用的发挥，能促进学生身心健康的用心发展。
总之，家庭教育和学校教育要适应社会的发展，贴合发展中的道德规范，社会要求。要以发展的观念去展开丰富多彩的教育，促进学生全面发展，设不能不说是《孟母三迁》给我们的教育与学生成长方面的又一启迪。
总结精选（3）：