写心得体会的过程就是一个反思、总结和成长的过程，通过深入思考，我们能够更好地认识自己，并且不断提升自己。下面是小编为大家准备的一些心得体会范文，希望能够给大家提供一些写作思路和启示。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇一
正能量教育是当下热门的教育方式，它强调教育工作者的思想与行为必须充满正能量，才能让孩子们拥有更好的成长环境和体验。作为一名教育工作者，我深感正能量对于学生的成长非常重要。在教育工作的过程中，我也逐渐体悟到一些关于正能量教育的心得体会。
教育工作者和学生之间的情感联系可以让正能量得以传递。当一个教育工作者充满着热爱，关注和支持学生时，他们在教育中产生了更多深入的沟通，这能在很大程度上促成学生的学习和成长。在教育工作者的言行和知识之外，更需要有一种能够感知与理解学生情感需求的能力。正是这种联系，成为了教育者和学生之间特殊而又无形的羁绊。
二．成为积极的榜样。
当教育工作者成为一个积极向上的榜样时，他们就能向学生传递正能量。学生会从这样的榜样中学到如何积极面对挑战和困难，学习如何学习，如何做自己，如何发现自己的潜力，更懂得如何与人为善。一个积极向上的教育工作者能够显著提升学生的兴趣和自信心，鼓励他们不断进步。
三．以尊重的方式关注学生成长。
教育工作者应该尽己所能地理解每个学生独特的需求和才能，并在教育工作中予以重视和支持。在表达尊重的态度时，我们应当首先懂得倾听，不把自己的想法强加给学生。当我们有不同意见或者不理解时，我们应该耐心的聆听他们的话，尊重他们的观点。这样的交流能够培养出学生的自信和自尊心，让他们的成长更加全面和充实。
四．揭示学生的潜力。
教育工作者应该布置任务和作业来发掘学生的潜力，让他们发现自己的自信和能力。增加学生的信心，让他们在成长过程中发现自己的才华，更多的支撑学生坚定产生积极的想法。当我们给学生提供一个良性和创造性的环境时，他们就能够展开真正的力量，创造出出众的成绩。教育工作者需要把握这个过程，让他们的认知更加深入地了解潜力和成功的技巧。
五．给予更多的关注。
教育工作者需要给予孩子们更多的关注，知道他们在成长中的具体需求。如果教育工作者能够在日常生活中广泛的关注学生，他们就能更好的与学生交流，更精准地了解他们的需求。教育工作者需要根据学生的不同需求，为他们提供更好的教育和学习条件，以此不断激发他们的积极性和学习兴趣。
总之，正能量教育是我们教育者的重要使命，我们需要用心去理解，用心去实践。在教育过程中，我们需要注重情感的沟通，成为积极的榜样，以尊重的方式关注学生成长，揭示学生的潜力，给予更多的关注，使学生在阳光的氛围中茁壮成长，从而更好地适应社会和发挥自己的价值。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇二
教育正能量第三集是一部引人深思的电视纪录片，通过展示各种教育场景和教育工作者的努力，探讨了教育对孩子成长的重要性。在观看这部纪录片后，我深受鼓舞和感动，也对教育的力量有了新的认识。
第二段：教育的力量。
教育是一种强大的力量，能够改变一个人的命运。纪录片展示了一些普通学校的教育实践，比如在偏远山区的小学里，老师们倾情教学，让每一个孩子都能接受到优质的教育。这个过程中，教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的思维能力、创造力、合作精神以及解决问题的能力。只有通过教育的引导，每个孩子都有机会展示自己的潜力，实现人生的价值。
第三段：教育的关键。
纪录片中还强调了教育的关键，即教师的作用。教师是孩子成长道路上最重要的伴侣和引导者，他们的敬业精神和对学生的关心是无价的。例如，纪录片中介绍了一位韩国教师，他通过循循善诱、耐心引导，帮助一个学生变得自信，战胜了自我的负面情绪。这个故事让我意识到，教师不仅仅是传授知识，更是给予学生温暖和支持的重要人物。只有有爱心和耐心的教师，才能真正激发学生的潜能，让他们在教育中茁壮成长。
第四段：教育的陷阱。
然而，纪录片也展示了一些教育的陷阱和问题。比如，在竞争激烈的教育环境下，一些家长过于强调分数和成绩，给孩子过重的压力，导致他们失去了对学习的兴趣和热情。教育应该是为了培养全面发展的人才，而不仅仅是追求高分数。因此，教育者和家长应该重新审视自己的观念，给予孩子更多的关爱和支持，让他们在愉快的学习氛围中茁壮成长。
第五段：我的思考。
通过观看教育正能量第三集，我对教育有了更深刻的理解和思考。我认识到教育的力量是无穷的，它能够改变一个人的命运，塑造一个社会的未来。教师是教育的关键，他们应该是学生成长道路上的引导者和支持者。同时，我们也应该警惕教育中的陷阱，避免过度强调分数和竞争，而忽视了孩子的全面发展。作为年轻人，我们要有教育的使命感，不仅仅关注自己的成绩，更要关心他人的成长。只有通过共同的努力，我们才能创造一个更美好的教育环境，让每个孩子都能享受到优质的教育。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇三
第一，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。
第二，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。
第三，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。
第四，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
在今后的教学中，我们将进一步深入学习贯彻重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献，做打造中华民族“梦之队”的筑梦人。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇四
近年来，随着社会的发展和进步，人们对教育的需求也不断增长。为了培养拥有良好道德品质、积极向上的年轻一代，正能量教育逐渐受到广泛关注。在最近参加的一次正能量教育报告会上，我深受启发，从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，正能量教育告诉我们积极的心态对于成长至关重要。报告中提到，无论在学习还是生活中，我们都应该树立积极向上的心态。只有拥有积极的信念和态度，我们才能在困难面前保持坚强，享受学习的乐趣。此外，积极的心态也能激发我们的潜能，使我们有更大的动力去不断提升自己。正能量教育深化了我对积极思维方式的理解和认识，让我更加坚信心态决定一切。
其次，正能量教育更加注重培养学生的情商和人际关系技巧。报告中强调了情商的重要性，指出与人相处、解决问题时，情商的高低决定了每个人的成败。在面对挫折和压力时，我们应该学会控制情绪，处理好人际关系，这是积极的交往方式。通过正能量教育的引导，我深刻认识到情商与智商一样重要，只有学会与他人和谐相处，才能在社会中获得成功。
第三，正能量教育教会了我们在困难中坚持不懈的品质。报告中提到成功背后往往是数不清的失败，只有不断尝试、坚持努力，才能迈向成功的道路。在现实生活中，我们会遇到各种各样的挑战和困难，但是正能量教育告诉我们，只要我们保持对目标的执着追求，不放弃努力，就一定会迎来成功的曙光。这种坚持不懈的品质是我们成长中必不可少的一部分。
第四，正能量教育强调了健康生活对于全面发展的重要性。报告中强调，健康的身体是实现梦想的基础。只有拥有健康的身体，我们才能更好地学习和工作。正能量教育提醒我们要保持良好的生活习惯，合理安排作息时间，坚持锻炼身体，保持良好的饮食习惯。通过这次报告，我深刻认识到健康的生活方式是实现个人潜力的关键，也是全面发展的基础。
最后，正能量教育教会了我们关爱他人和社会的重要性。报告中强调，每个人都应该关心他人，关心社会。通过关爱和帮助他人，我们才能真正实现自我价值。正能量教育鼓励我们主动参加公益活动，关注弱势群体，在实践中培养社会责任感和奉献精神。通过这次报告，我深刻认识到只有关心他人和社会，我们才能真正成为一个有担当的人。
总的来说，正能量教育报告带给我许多启示和思考。它教会了我积极的心态、情商与人际关系的重要性、坚持不懈和健康生活的意义，以及关爱他人和社会的重要性。这样的教育理念对于我个人的成长和发展有着深远的影响。通过实践和努力，我将不断提升自己的正能量，积极面对生活中的各种挑战，为个人和社会的发展作出自己的贡献。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇五
教育是社会发展的基石，而正能量的存在更是教育所追求的理念。近日，我观看了一档名为《教育正能量第一集》的电视节目，深受触动。这档节目以真实的故事和感人的画面展示了教育中的正能量，让我更加明白了教育的价值和力量。
第二段：家庭教育的重要性。
首先，节目中展现了一位优秀教师黄老师对学生们的悉心关怀和教育。黄老师虽然并非学生们的亲人，但他像家人一样呵护这群孩子。他陪伴学生们一起成长，倾听他们的心声，给予他们精神上的支持。黄老师的教育方式和爱心让我想起了家庭教育的重要性。家庭是孩子们最早接触到的社会单位，父母的榜样和教育方式对孩子的成长有着至关重要的影响。只有给孩子们灌输正确的道德观和价值观，才能让他们在日后的教育过程中受益匪浅。
第三段：教育的多元性。
其次，节目中展现了许多种形式的教育。除了传统的课堂教育，还有课外辅导和社会实践等。这些形式的教育都能够赋予学生们更多的知识和经验，培养他们的综合素质。教育并非只局限于单一的形式，而是多元化的。在教育中，我们应该积极探索适合不同学生的教育方式，关注他们的特长和特点，发掘他们的潜能，让每个孩子都能得到适合他们的教育。
第四段：激励与自信心的培养。
在节目中，我还看到了许多学生因为教育的正能量而实现自我的故事。这些学生都是在正能量的影响下逐渐找到了自己的方向，克服了困难，取得了突破。教育的力量不仅在于传授知识，更在于激励学生追求梦想，树立自信心。只有当学生们相信自己的能力，充满自信地面对困难，他们才能够积极向上地发展。而这种自信心的培养正是教育正能量所需要重视的。
第五段：肩负责任的教育者。
教育正能量的传播需要力量汇聚。在这个过程中，教育者扮演着关键的角色。教师们要树立正确的教育观念，用爱心去面对每一个学生，耐心地引导他们，帮助他们成长。同时，社会也需要给予教育者更多的支持与关注，为他们提供更好的教育环境。
总结：
教育的正能量第一集让我深刻理解到，教育不仅仅是知识的传授，更是一种塑造人格、激励梦想、培养自信心的力量。教育需要家庭、学校和社会的共同努力，才能让每个孩子都得到应有的尊重、关心和培养。只有在正能量的引领下，教育才能够更好地为社会发展和人才培养做贡献。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇六
《教育正能量》是一档关注教育领域的纪录片，它通过真实的故事和案例，展示了教育工作者的榜样形象和正能量。其中第三集尤其引人瞩目，它以“坚守初心、砥砺前行”为主题，展现了一群教育工作者在面临各种困难和挑战时，如何坚守初心、迎难而上。通过观看这一集，我深受鼓舞，体会到了教育工作者的伟大和使命感。
第一段：初心不忘，追求卓越。
第三集以一个普通教师陈老师的故事开篇，她是一名才刚刚步入教育行业的新人。在教育这个岗位上，陈老师面临着巨大的压力和挑战，但她心怀初心，热情投入。陈老师将教育视为一种神圣的事业，她不仅注重学生的知识培养，更加重要的是培养学生的思想品德。她教育学生要做一个有爱心、有责任心的人，给学生营造了一个温馨和谐的学习氛围。通过陈老师的故事，我深刻体会到教师的初心是为学生成长发展，从事教育工作不能止步于知识传授，更应注重素质教育。
第二段：砥砺前行，教育改革。
在第三集中，还展示了教育改革的场景。该集讲述了一所偏远农村学校的故事，这所学校面临着师资匮乏、设施简陋等困境。但学校的负责人没有放弃，他们积极向上，努力改善教育条件。他们联合村庄和社区，募集资金，改善学校环境。他们还致力于提升教师队伍的水平，鼓励教师参加培训和进修，提高自身的专业素养。这群教育工作者的坚守和奋斗精神使我深受感动。他们用行动诠释了“教育改革要从每个人身上做起”的理念，推动了学校的破壁发展，使更多学生受益。
第三段：师生情深，教育的牵挂。
教育正能量第三集还讲述了一位老师对学生的牵挂。刘老师是一名一线教师，他执着专注于学生的教育。对于温柔内敛的刘老师来说，学生就是他的一切，他将学生的需求放在首位，关心学生的成长和发展。刘老师有时会为了学生的困难和问题，加班加点研究解决办法。他没有宣扬，只是默默地奉献自己的爱心和关怀。刘老师用自己的心血和付出，温暖了一个个学生的心灵。通过刘老师的事迹，我认识到教育工作者需要有强烈的责任感和奉献精神，他们是学生成长道路上的引导者和伙伴。
第四段：尊重差异，因材施教。
第三集中，还有一位教育工作者的故事引人深思。她是一名心理辅导教师，专注于教育特殊群体的学生。她用心理学的知识，努力了解学生的思维方式和情感需求，因材施教。她鼓励学生勇敢面对困难，调整自己的心态，并提供各种帮助。通过她的尊重和关怀，这些特殊学生在这个特殊的学习环境中获得了自信和成长。这个故事让我明白，教育不应只是一种固定的教学方式，而应考虑学生的特点和需求，因材施教，激发学生的潜力。
第五段：教育者的力量。
教育正能量第三集让我深刻感受到了教育者的力量和责任。他们坚守着自己的教育信念，用爱心和智慧去引领学生，为他们指引未来的方向。教育者是学生成长道路上的引导者，他们的辛勤付出成就了一个个优秀的学子。他们用心灵的火炬点燃了教育的希望，在教育事业中播下了希望的种子。相信通过这样的正能量引导，教育的道路必将越走越宽广，我们的国家必将培养更多的人才，推动社会进步。
总之，教育正能量第三集给我留下了深刻的印象。通过这一集，我认识到了教育工作者的伟大和责任，他们用自己的实际行动诠释了教育的本质和意义。教育的力量是伟大的，它可以改变一个人的命运，也可以改变一个国家的未来。每个人都应该弘扬教育正能量，用自己的力量为教育事业贡献一份力量。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇七
工作之余，我把美国作家小福勒的《正能量—写给年轻人的99条幸福法则》进行了阅读和学习。下面谈谈我对“正能量”一书的体会并结合妇委会日常工作，谈谈我们应当如何做好当前和今后的妇女工作，敬请领导和同志们批评指正。
一、理解和感受“正能量”
“正”字可谓古有之。“正”字的解释是不偏斜，合乎法则，合于道理，以及还引申有纠错、规范等意思。“能量”却相对是一个新词汇，这里比喻人所能发挥的能力和作用。“正能量”一词源于英国心理学家怀期曼，他把人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信，更加充满活力。我个人以为：“正能量”涵义范围很广：对人类社会和一个国家、民族来说，“正能量”是发展的动力和进步的源泉；对一个单位和团体来说，“正能量”是齐心协力、团结向上的优良氛围；对个人来说，“正能量”是热爱生活、提高修养和服务社会的不断自我完善。“正能量”可以让我们内心更加阳光，工作更有方向，更有“爱心”，生活也随之更加充实和美好了。
二、吸收和聚集“正能量”
“正能量”无处不在，我们要善于发现和吸收。剧场里，一部好的励志电影是“正能量”；办公室里，领导和同志们的言传身教是“正能量”，同事之间的团结协作是正能量；亲人的一声问候是正能量，乃至素不相识的路人给你的一个浅浅的微笑，也是我们生活中的“正能量”。吸收“正能量”，知识丰富了，视野开阔了，心情愉悦了，服务社会、履行职责，尽职家庭的能力和效果也提升了，吸收和聚集“正能量”的同时，还要摒弃和抵御“负面能量”。一个健康成长的人就是正能量远超负能量的人。
三、奉献和鼓励“正能量”
对于一个集体而言，大到国家，小到单位，风气的好坏，其实就是反映了所有成员的正能量与负能量的对比状况。负能量带来的只会是暮气沉沉、举步维艰。负能量大于正能量必然导致是非不分、岌岌可危。一个集体，只有正能量成为主导，才能以绝对优势压倒负能量，才是一个朝气蓬勃、昂扬向上的优良集体。同样，“正能量”是一个国家的强盛所依，“正能量”是一个集体的力量所在。我们作为集体的一员，在积极奉献“正能量”的同时，也要自觉的以个人言行鼓励他人提供和发扬“正能量”。要雍容大度，不斤斤计较；要循循善诱，不讽刺挖苦；要谦虚谨慎，不盛气凌人；要踏踏实实，不浮躁虚夸。
工会、共青团和妇委会等群众团体的工作可以说是鼓励和集聚“正能量”的好阵地。结合妇委会日常工作，我们应当做好以下几方面的工作：
一是着力服务于社会主义精神文明建设。适应当前形势，以服务交通事业发展为主题,开展为广大女职工喜闻乐见的活动，在女职工队伍中宏扬尊老爱幼、勤俭持家、诚实守信的巾帼妇女传统美德。踊跃参与市妇联组织的“平安家庭”和各类精神文明创建活动，关心特殊弱势群体，热情参与扶贫助困等巾帼志愿活动，展示了交通女职工弘扬和传递正能量的情怀。
二是更好的发挥女职工在交通运输工作中的“半边天”作用。积极组织基层女职工参加“成才在岗位，奉献在交通”主题活动。不断激发女职工的工作热情。以饱满的“正能量”争取党政领导和企业负责人的对女职工工作的进一步重视，尽可能多在社会“正能量”的不断集聚中贡献女职工组织的力量。
三是引导广大女职工。服务好自身家庭。家庭是社会的细胞，和谐社会需千千万万个和谐家庭来构成。对于广大女职工来说，在工作上是“半边天”，在家庭里更是“主心骨”，身兼事业与家庭的双重责任。好家庭是人心灵的神圣殿堂，躲避生活风暴的港湾，劳累之后休息的乐园。广大女职工要在服务交通事业的大局中实现个人与家庭的幸福，在内和外顺的环境中推动事业与生活的共同进步，让“正能量”在家庭和社会的基本细胞中不断聚集和成长。
文档为doc格式。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇八
近年来，教育的重要性逐渐被人们所认识到，教育界也产生了许多积极的变化和创新。电视节目《教育正能量》便是其中的一部代表作品。我最近观看了该节目的第一集，通过这个机会，我深刻地认识到教育的力量和价值。以下是我对这一集的心得体会。
首先，在教育正能量第一集中，我最为感动的是老师们的辛勤付出和无私奉献。他们远离家乡，来到贫困的山区，用自己的知识和胸怀为这里的孩子们带来了希望。他们不辞辛劳，甘于奉献，用行动诠释了教育的真谛。他们耐心教导学生们知识的同时，也灌输了正直、善良、勇敢等美德，为孩子们树立了榜样。在这些老师们身上，我看到了教育工作者应有的职业操守和家国情怀。
其次，这一集中的学生们的进步和感恩之心也让我深受触动。刚开始的时候，他们中的很多人对学习抱有消极的态度，认为背井离乡是为了逃避贫困生活而不是为了学习。然而，随着老师们的关怀和教导，学生们的态度逐渐转变。他们看到了教育对他们的改变带来的希望和潜力，开始用功学习，并坚定了改变命运的信心。农村的贫困环境并没有让他们气馁，相反，他们展现出了顽强的毅力和乐观的态度。他们明白自己的梦想和目标，用自己的努力去追寻，并向老师们表达了感激之情。这些学生的成长经历不仅让人感动，更让人对教育的力量充满信心。
第三，教育正能量第一集中的亲情和友情也引人深思。在远离家乡的山区，学生们常常感到思念家人的温暖和关怀。而这个时候，老师们不仅是知识的传授者，更成了学生们的家人。他们关心学生们的生活，了解他们的困惑和苦恼，并尽最大的努力帮助他们。同时，在这个过程中，学生们也建立了深厚的友情。他们相互鼓励，互帮互助，在困难面前并肩前行。这种亲情和友情的存在，不仅给学生们带来了温暖，也让他们感到教育的意义和价值。
最后，教育正能量第一集中的故事还向我们展示了山区教育改变生活的可能性。这一集中的学生们通过努力学习，考上了重点大学，并为家乡做出了贡献。他们的成功使人们看到了山区教育的希望和潜力。通过关注他们，我们能够更好地关注农村地区的教育问题，并为他们提供更多的支持和帮助。
通过观看教育正能量第一集，我体会到了教育的重要性和积极的影响。老师们的辛勤付出和奉献精神，学生们的进步和感恩之心，亲情和友情的温暖以及山区教育的希望，都让我深受感动和启发。我相信，只要我们用心去教育，无论是在城市还是乡村，教育都能改变世界。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇九
正能量教育工作者是一个新兴的职业群体，他们是注重人的全面发展、秉持阳光、健康、积极的教育理念的教师。在教育事业中，随着社会经济的持续发展，正能量教育工作者也愈来愈受到重视。在我的工作中，我深切地体会到正能量教育工作者的重要性，并从中获得了宝贵的经验和体会。
第二段：正向思维。
长期以来，我一直认为教育工作者应该具备正向思维，培养学生的积极性。在我这些年的教学实践中，我时刻关注着学生的心理变化，在学生遇到挫折时鼓励他们、给他们信心，在学生做出优秀成绩时表扬他们、肯定他们。这样做不仅有利于学生的成长，也有利于营造一个积极、向上的教育氛围。
第三段：人性化教育。
在进行正能量教育工作时，我始终将人性化教育作为一项重要的工作方法。尊重每位学生的不同个性、爱好以及优点和缺点，注重发掘和引导学生的兴趣，让每个学生在自己擅长的领域发挥自己的特长，也给学生更多收获和尝试的机会。同时，也让学生明白，一个人的成功是有很多方向的，失败也只是暂时的，真正重要的是比别人多努力一份。
第四段：践行关爱。
当我们谈到教育工作是一项关爱工作时，不仅是教育工作者为学生的事业和未来打下基础，也包括了对学生人格的塑造和生活的关怀。我在教育工作中注重学生的感受，倾听学生的心声，帮助他们解决问题。我在教学教育中始终坚持用心去关爱，让每个学生在校园里都感受到温暖和关怀，感受到自己在这个大家庭中的存在感。
第五段：总结。
正能量教育工作者心灵深处充盈着爱、关怀和责任感，他们让所有学生都走进幸福的门槛。在我的角度，作为一名正能量教育工作者，我将会牢记教育工作的关键值：思想积极、人性化教育、关爱学生，这些不仅是我日常教育工作的准则，也必将成为我未来教育工作生涯中的价值和使命。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇十
作为一名教育工作者，我的职责不仅仅是在学生的学习过程中传授知识，更重要的是要成为他们生活中的良师益友，使他们得到积极的激励和引导，塑造他们积极向上的品质。在这一过程中，我不断地摸索和实践，收获了不少正能量教育的心得和体会。
第一段：积极的态度和话语有重要意义。
作为教育工作者，我们的言行举止对孩子的影响非常巨大。我发现，通过积极的态度和用语，可以激励学生的学习兴趣和积极性。当我们不断给孩子传递着正面的信息时，他们自然会比较容易接受新鲜事物，乐于尝试和探索未知领域。有时，一个简单的鼓励或赞美，可以改变孩子的一天，甚至是一段时间的情绪。
第二段：关注学生的情绪和心理状态。
教育不是单纯的传授知识，更需要关注学生的情绪和心理状态。在与孩子的日常交流中，可以注意观察他们的表情和眼神，从而了解其情绪状态。如果发现孩子的情绪低落，或者学习积极性下降，我们可以及时关注、倾听、引导和疏导，让他们变得积极阳光。
第三段：培养学生的自信和独立思考能力。
一个人的成长与发展，需要具备一定的自我意识和独立思考能力。作为教育工作者，我们应该注重培养学生的自信和独立思考能力。在学生的个性和特长中，发掘其潜力和优势，引导他们走出自己的路，让他们认识到自己的价值，并注重锻炼他们的成长和独立思考能力。
第四段：倡导正面健康的价值观和生活方式。
教育工作者作为学生的榜样和引导者，我们的言语和行为既能给学生以积极激励，也会影响到他们的思想和行为。因此，我们应该倡导正面健康的价值观和生活方式，让学生懂得正义、善良、健康，具备为人处世的基本素质，同时也能够正确对待社会现实，树立健康、阳光的心态。
第五段：耐心与耐心。
作为一名教育工作者，耐心和耐心是必须具备的素质。学生在学习上遇到的问题可能多样性和复杂，我们需要耐心解答、耐心指导，尊重学生的个性和学习进程。同时，我们也需要关注每一个学生的情况，了解他们的个性和特点，为他们提供更有针对性的指导和服务。
总之，正能量教育工作者需要具备勇气和决心，同时也需要耐心和耐心地探索和实践。通过不断地思考和改进，我们可以更好地为学生塑造积极向上的心态和品质，为他们的成长和发展提供更好的支持和引导。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇十一
作为一名从教多年的教师，我时刻关注着教育领域的最新动态，尤其对于《教育正能量》这个纪录片系列情有独钟。最近，我观看了《教育正能量》的第三集，深受启发。这一集主要聚焦于学校的教育环境和师生关系的重要性，并通过一些生动的案例，探索了如何创造一个积极向上的学习氛围。以下是我对这一集的心得体会。
首先，教育环境对学生的成长发挥着至关重要的作用。这一集通过介绍安徽省合肥市瑶海区施家小学的案例，深刻展示了一个积极的学校环境如何培养学生的良好品德和自主学习能力。在这所学校中，老师们经常用感人的故事和亲身经历鼓励学生，让他们明白努力与付出的重要性。学校还注重培养学生的创新精神，为他们提供了各种科技设施和实践机会。这样的环境激发了学生们的学习热情，激发了他们的创造力和拓展思维。
其次，师生关系对学生的成长产生着深远的影响。纪录片中浙江省杭州市钱江实验学校的案例给我留下了深刻印象。在这所学校中，教师与学生之间的关系非常和谐，不仅仅是知识的传授，更是心灵的交流。教师们不仅尊重学生的个性和需求，还鼓励他们充分发挥自己的才华。学生们也非常信任和尊重老师，愿意向老师寻求帮助和指导。正是因为这种积极的师生关系，学生们在学业上有了更大的突破，同时也在品德和自信方面得到了提升。
再次，学校的管理者在创造积极教育环境和促进师生关系方面起着重要作用。广东省深圳市登良实验小学的案例向我们展示了学校管理者的良好选择和果断决策如何改变学校的面貌。负责人通过合理分配教师资源，优化教学条件，建立了一个积极向上的学习氛围。他们还与家长保持充分的沟通和合作，共同关注学生的综合素质发展。这样的管理方式使学校在短时间内实现了明显的质的飞跃，成为了一个充满活力的学习场所。
另外，家庭教育以及社会的关注和支持也对学生的成长起着重要作用。看完这一集，我深感教育与社会的紧密联系。一些优秀的教育项目和志愿者组织的出现为学生提供了更多的学习机会和成长平台。例如纪录片中提到的辽宁省大连市高能集团志愿者服务队，通过开展一系列有意义的活动，帮助贫困学生克服困难，获得更好的教育。这种倾力的关注和支持鼓励了学生们面对困难勇敢前行，形成了积极的学习态度。
总而言之，《教育正能量》第三集给予了我很多启发。创造积极向上的学校环境、促进良好的师生关系、有效的学校管理和社会的关注和支持，这些因素共同推动着学生的成长和发展。作为一名教师，我深感自己的职责重大，既要关注学生的学业进步，也要注重他们的人格塑造和全面发展。我相信，只有在一个积极向上的教育环境中，每个学生才能充分发挥自己的潜力，追求自己的梦想。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇十二
最近，无论是媒体宣传还是社会舆论，都有一个词出现频率颇高——正能量。好奇心理驱使，我上网查了这一词的含义，追根溯源，什么是正能量？科学的解释是：以真空能量为零，能量大于真空的物质为正，能量低于真空的物质为负。后来又听说有《正能量》这样一本书，于是不禁上网阅读。这是一本心理励志书，书的作者给出了“正能量”是“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”这种解释。细细品读，颇有感触。
正能量是赋予在人身上的神奇力量，它并不神秘，且可以由自己掌控。使用正能量并获得成功的人不计其数，作为生活在这个世界的凡人，我们在观察这个世界的同时，却常常忘记了自己的能量。其实，我们现在生活的世界，是被正能量支配着。而顺应自然规律，才是最爱惜生命的做法。每一个人都具有能量场，人的一生就是一个耗能过程，如果不人为地加以调控，人的能量场就只会减弱而不会增强。所以，我们要被正能量支配。因为只有这样，才能使自己代表光明与向上和一切美好的力量。你的存在会让人觉得，活着是一件很值得、很舒服、很有意思的事情。
态度乐观、积极、向上的人，充满信心、希望与信念，这样的人就像是一个正能量磁场，可以补充或改造四周较弱的负能量磁场。就好比是划着的火柴才能点燃蜡烛，同样只有充满正能量的人才会把自己的好情绪传染给别人，激发对方的快乐。每一个生命都有其能量，它是我们身上无形的精神符号，它不需要说话，也不需要特地说明，却掌管着你与人交往的第一扇大门。也就是说，你拥有怎样的能量，就有怎样的命运。当你感觉很好时，你生命磁场的力量会创造出一面盾牌，没有任何负面能量可以穿透。所以，我们要了解自身的能量，并且学会引导这股能量。
做为一个统计工作者，30多年的工作经历，最让我感动可敬的是我们统计人爱岗敬业、无私奉献的美德。月报、季报年报循环往复；人普、农普经普节假无闲。无论是烈日炎炎，还是数九寒天，都留下了统计人的足迹。统计工作很辛苦，但为了能够“总结过去、审视现在、预测未来”，他们苦中有乐。这也许就是正能量在统计人身上的体现吧。
“每一个人都是一个生命，人是银河星云中的一粒微尘，每一粒微尘都有自己的能量，无数的微尘汇集成一片光明。”诗人艾青曾经这样说过。我们每一个渺小的人，都是宇宙中的微尘。但我们这每一粒微尘，与生俱来都有自身的能量场，只不过强弱不同，内容各异。所以，我们成长的过程就是发现自己能量所在的过程，而成功，就是充分挖掘自身能量的结果。
诚如《正能量》书中所述：生命中很多时候、很多事情，非不能也，乃不为也。成功的定义不仅仅是财富的多少、名声的大小，还在于心灵的愉悦程度。做自己喜欢或自己擅长的事情时，心灵会非常平和舒畅，因为那是心灵之所系、能量之所在。在这个高速发展的社会，我们必须让自己静下来，以寻求内心的正能量。让我们以这样的心境积极地投身于统计工作，用精细化的统计产品服务与社会。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇十三
世界上有形形色色的能量，而我们的内心也充斥着与生俱来的一种能量——正能量。正能量给我们挑战的勇气、生活的品质，让我们置身顺境而不迷失。
正能量给我们挑战的勇气。在困难面前，也许有的人会退缩，或许滞步不前，但总有这么一些人，他们带着一股正能量迎难而上，兵锋所过，所向披靡。当我们惊诧于千手观音的表演时，却往往忽略了邰丽华和那些聋哑人在台下所经历了多少次的艰苦排练，很难想像已是受到命运严酷打击的他们是如何完成这一系列高难度的表演的。正因为心中有一股正能量，挑战残障，战胜命运，才有了那让整个世界为之动容的场景。
正能量给我们高尚的生活品质。一个人很难说不会遭遇滑铁卢，“威武”不屈，“贫贱”不移，“挫折”不倒，是谓真君子，才是真正的“诗意的栖居”。孔子周游列国，被包围在陈蔡之间，很多天没有东西吃，他的弟子中有很多人被饿得站不起来，而孔子却独独弦歌不辍。弟子有愠色，甚至发生了信仰危机，有的人怀疑孔子之道是不是太大了，因此不被人们理解，那就降低一些格次吧；有的怀疑孔子是不是真君子，真的“义”。颜回却认为“道已大修而不用，是国之丑也”“不容然后见君子”，孔子听了非常高兴，引颜回为知己，在那个困苦的日子里高兴得手舞足蹈。他为中国人树起了永远的精神标杆。
正能量使我们顺境当中不迷失。人也可能会碰到一通百通、一顺百顺，甚至是芝麻开花节节高的时候。王蒙说，“这种顺境本身就是一种诱惑和陶醉，往往会使人拒绝苦干，拒绝学习，变得娇气和神经质，变得气迷心窍和不辨是非。”总之顺境之中往往是负能量充斥的时候，最需要正能量来压倒它。居里夫人可谓命运的宠儿，她生于一个优裕的家庭，有着优异的天赋，上天还给赐她优雅的容貌，凭着这一切她可以过上一辈子无忧无虑的荣华富贵。但她却选择了艰难曲折之途——探究物理。剪去秀发，远离市民生活，在一个本来存放死尸的棚子里一锅锅地冶炼，寻找那点神奇的蓝光——镭。她成功了，鲜花与掌声接踵而至，名利也随之而来，她又无偿献出自己的研究成果，甚至把各种奖章送给孩子当作玩具。正是这种正能量使她的美丽跨越百年，爱因斯坦赞美她是“人类道德精神的最完美的典范”。
有人说我们正处在一个最伟大而又最卑微的时代，多元文化激烈碰撞，社会转型，你方唱罢我登场。月迷津渡，怎样才能不迷失自我？《圣经》的第一句话是：“神说‘给我光’，于是就有了光。”这光就是我们来自能量场中的正能量。
迎着朝阳，大步向前，正能量会帮助我们走过每一处泥泞，跨过每一道沟坎从深深浅浅的坑中毅然爬起，也会辅佐我们顺利走过阳关大道。有朝一日，回首过往，我们才发现沿途的风景是因正能量的存在而无处不美丽。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇十四
正能量，是近年来备受关注的一个词语，它传递的是一种积极向上的力量，给人以力量和鼓舞。在如今快节奏、高压力的社会中，人们常常感到疲惫和困惑，这时正能量的力量就显得尤为重要。不久前，我看到了一本名为《正能量》的书籍，书中充满了积极向上的故事和感人的正能量，给我留下了深刻的印象。
第二段：正能量的故事。
这本书中最引人注目的正能量故事是关于一位叫李华的聋哑女孩。李华出生时就失去了听力与语言，但她并没有因此而放弃梦想与努力。她利用手语与他人交流，用笔与纸表达自己的感受。尽管她的生活没有了声音，但她却用笔墨将自己的内心世界展现给世人。她坚信，只要自己积极向上，认真对待每一天，就一定能够追求到属于自己的幸福。她用自己的励志之旅，感染了很多人，让大家看到了生活中的希望与阳光。
第三段：正能量的启示。
通过阅读《正能量》，我深刻体会到了正能量的启示。正能量的传递不仅可以鼓舞人心，而且可以改变人的思维方式和行为习惯。正能量故事中的人物给我敲响了警钟：当遇到困境和挫折时，不要沮丧，而是要勇敢面对并寻找解决问题的方法。正能量推动了人们逐渐摆脱消极情绪，培养乐观豁达的心态。正能量激励我们要相信生活的美好，要坚持追求自己的梦想。
第四段：如何传递正能量。
书中也提到了如何传递正能量。人们可以通过自己积极向上的行动、激励他人去追求梦想、向他人提供帮助等多种方式来传递正能量。同时，我们还可以通过热爱生活、积极参与公益事业等途径来感染他人，进一步扩大正能量的影响力。每个人都拥有传递正能量的力量，我们应该勇于行动起来，让生活充满正能量。
第五段：结语。
阅读《正能量》这本书给我带来了很多的思考和启示。正能量不仅仅是一种心态和情绪，更是一种生活方式。只有保持积极向上的态度，才能够在困难面前奋勇直前，实现人生的价值与梦想。我们每个人都有正能量的潜力，我们应该努力发掘和发挥自己的潜力，用正能量去影响自己和他人。只有通过积极向上的行动和思维，我们才能够为自己与他人创造更美好的未来。
总结：通过阅读《正能量》这本书，我对正能量有了更深刻的理解。正能量不仅是一种情绪与态度，更是一种力量与动力。它可以鼓舞人心，改变思维方式，激励人们追求梦想。我们每个人都可以传递正能量，通过自己的努力与付出，成为正能量的传播者，让世界充满希望与阳光。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇十五
3，员工心不在岗，企业是否能够建立一种学习型企业文化。在员工因为突发事件而迷茫的时候，能够立即唤醒他们的存在感与价值感，从而激发他们的创造力。办法就在于建构管理中的正能量活力场。活力场不仅仅是积极、良性、合作式互动的职场氛围，更是一种内在活力源的开发。每个员工处于自觉、自动、自我激励的内在活力源，呈现出来一个活泼的生生不息的活力场。
哪些是永远充满正能量活力场的终极理念？有这么三个词语我很喜欢：真诚、分享、坚持。首先是真诚。对于很多人来说，年龄越长，越不容易做到真诚；陌生的人不敢信任，熟悉的人有可能变得陌生。在利益面前，每个人的脸似乎都无法看清，能看清的皆因没有利益关系。与其在攻防中心力交瘁，不若大智若愚，用不设防来筛选真正的真诚。其次是分享。我始终认为分享是管理者最不容易突破的，也是最不容易修炼的终极能力。分享利益，财有人才、客户的聚集；分享知识，才有思维、见识的提升；分享情感，才有家庭、朋友的和睦。
坚持自己始终认为是正确的终极原则和信念，不因世事的消磨而颓唐、而退守、而沉沦。坚持是人之为人的内核，内核越大，外延越长。坚持并不意味每次都要逼迫自己攻坚克难，每次都要去做一件大事情；坚持更应是微小事情的准则，更应是细小快乐的源泉，更在于对细节的坚持。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇十六
能量是自然界中最重要的要素之一。在人类社会中，我们也有许多与能量有关的经验和感受。在接下来的文章中，我们将探讨一些我对能量的理解和体会，并分享一些帮助我们利用能量和提高能量效率的技巧。
第二段：能量的来源和种类。
能量是自然界中的一种物理量，可以通过许多方式来获取。食物、水、阳光和风都是能量来源。另一方面，能量也可以被归类为多种类型，包括机械能、电能、化学能和热能等。不同类型的能量在我们生活中扮演着不同的角色，并被用于完成不同的任务。因此，学习如何控制这些能量是非常重要的。
第三段：如何利用能量。
我们每天都需要利用能量来完成各种日常活动。比如，我们需要食物来补充身体所需的能量，我们也需要电来给手机、电脑和家用电器供电。在工作中，我们需要专注精力来提高工作效率。因此，学习如何有效地利用能量非常重要。我们可以通过均衡饮食、定期锻炼和提高时间管理等方式来保持身体和精神的能量水平。
第四段：能量和注意力的关系。
除了身体的能量，我们还有注意力能量。在现代社会中，我们经常遇到需要集中精力和长时间工作的任务。然而，我们的大脑的注意力资源和能量并不是无限的。因此，如果我们不管理好我们的注意力和精力，就会很容易失去专注力和动力。为了让我们的大脑和身体始终保持精神饱满，我们可以通过锻炼、定期休息和减少干扰等方式来优化我们的注意力和精神能量。
第五段：总结。
综上所述，学习如何有效地利用能量是我们日常工作和生活中非常重要的一件事。通过更好地管理我们的注意力、体力和精神能量，我们可以更好地应对生活中的挑战，并变得更加健康、积极和成功。我们还可以通过阅读和研究更多的相关文献来增加我们对能量的理解，进而提高我们的能量效率和创造力，为实现自己的目标和追求更高的生活质量打下坚实的基础。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇十七
人类的生命离不开能量，获得、储存和释放能量是我们生存的必需条件。然而，我们常常忽略了对能量的理解和利用，错过了利用能量的机会，导致自身能量的消耗和浪费。在我多年的学习和实践中，我领悟到了能量的重要性和正确的能量管理方法，今天我要为大家分享我的“能量心得体会”。
第二段：对能量的理解和掌握。
能量是指事物在运动和相互作用中所拥有的物理量，它也是生命活动所必须的能源。人体所需的能量来源于食物、空气、阳光等外部因素，这些都是我们获取和储存能量的途径。然而，能量的使用也需要科学的方法，否则会对身体带来不良影响。我们可以通过饮食、运动和睡眠等方式来调节身体的能量平衡，从而保证身体的健康和正常的生理功能。
第三段：身心能量的关系。
人的身体不仅仅需要物理上的能量，还需要精神上的能量。身心能量的平衡不仅对身体有益，而且对情感和精神的健康也有很大的影响。在日常生活中，我们应该注重身心的协调，学会如何把握能量和精神的平衡。通过冥想、瑜伽等方式可以调整身心能量，促进身体健康和心理健康。
第四段：正确的能量管理方法。
能量的管理也需要一定的方法。我们应该学会如何掌握能量的运用时机和方式，以便在生活和工作中发挥最大的能量价值。此外，在对待工作、情感和人际关系等方面也需要保持适度的能量，避免过度消耗和浪费。一个积极向上、精力充沛的人，才能更好地应对生活和工作中的各种挑战。
第五段：总结。
综上所述，能量是人类生命和健康的重要条件。我们需要正确地理解和管理能量，以便充分利用能量的作用，实现人类的个人价值和社会价值。我们应该注重身心的协调，学会保持能量的平衡，格外注重精神上的健康。越来越多的人开始关注自身的能量管理，这使我们更加明确了能量的重要性和正确的管理方法。希望在今后的生活中，我们都能够重视能量的科学运用，提高生命质量，迎接美好的未来！
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇十八
圣公会主教的墓碑上写着这样的一段话：“当我年轻的时候，我的想象力没有受到任何限制，我梦想改变整个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可能改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！但是这也似乎很难。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝希望，我决定只改变我的家庭、我亲近的人——但是，唉！他们根本不接受改变。现在在我临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，也许就能改变我的国家。再接下来，谁知道呢，或许连整个世界都可以改变。”
这段墓志铭，与《团队正能量》书中所提到的一个朴实却让人印象深刻的观点一样：“改变从自己开始，打造团队正能量，从自己开始。”
如同《团队正能量》这本书中所描写的一样，消极、低落、抱怨，死气沉沉、令人厌恶、争权夺利、反应迟钝等问题，无论是外企、国企、上市公司还是私企，不同的阶段、不同的团体，或多或少都有这样的现象。
不抱怨是第一步
美国堪萨斯市会联盟的牧师威尔·鲍温说：抱怨是负能量的表现方式。是一个人的生活态度的外在体现。当一个人处于负能量状态的时候，会以抱怨或者比抱怨更加负面的形式来表现出来。你会吸引那些符合自己思想模式的事物，而你的言语则是你内在思想模式的表露。并且，你的语言会指明、强化自己的想法。
所以当你抱怨时，你在向世界说明你是一个内心充满负能量的人。你能够吸引来的也会是这些负能量。
改造环境，而非被环境改造
工作只是生活的部分，而不是全部。所以，如果无法选择工作，工作方式和工作态度却是可以选择的。现实点来说，能在一个让自己舒心的团队中工作，也是一件值得高兴的事情。毕竟每天相处最多的并不是家人，而是公司同事。所以，我们大家都可以深入去想一下：您想要一个怎样的公司氛围？你在工作的时候想成为什么样的人？因为，你的每一个念头决定了你的行为，而你的每一个行为创造了你的生活。
用一句大白话来说，传播团队正能量，就是创造让自己更愉悦的公司环境。所以，与其被环境折磨得失去希望，不如让自己跟环境相互磨合，造就自己最舒适的环境。
从你自己就可以开始
创造正能量，无需改变世界的能力，从自己开始改变就可以。
人都愿意和乐观积极的人相处。当你改变了自己，拥有了积极快乐的正能量，就会吸引越来越多的人接近你。你的团队和客户也许会被你影响，而向其他人传递更多的正面力量。
让别人快乐是一种能力，当你心情好的时候，很容易做到，但当你遇到挫折，如何去调试自己，并仍然带给他人快乐，是一种积极、乐观、无所畏惧的人生态度，将这些正能量传递下去，是一种神奇的心理学，把你的注意力集中在别人的快乐上，就会产生一连串积极的情感互动！可以让周围的人工作与生活更和谐快乐。你也会变得越来越积极而且正面。
学会解压
在学会创造正能量以后，如何减少压力，也是一个重要课题。
面对工作，每一个人都要严肃认真。承诺完成的各项工作，按时按量完成。这是职场对人的高要求之处。但是，保持紧张而不是过度紧张而引发焦虑，是很重要的。学会管理压力，而不是被压力压倒。
其实，任何工作都不需要一个人独力支撑，或者是除了你自己，没有人可以完成。所以，学会放松，学会沟通。若是工作超出你的承受范围，可以与上司沟通，获取他们的支持与谅解。在职场上，最不必要的，就是绷得太紧，让自己或他人都处于紧张状态。也不能将自己工作的压力和焦虑转移到其他同事身上。这同样是一种负能量的来源。
世界上从来没有更完美、更快乐的工作。所以我们需要学会做快乐的自己。
不要梦想着改变世界，可以从身边的点滴开始，试着改变自己，也许与此同时，我们也就拥有了改变世界的力量。
最热教育正能量的心得体会范文（19篇）篇十九
也许是心中久久的期盼，期盼着能够积聚“正能量”，让自己的人生更加灿烂;也许是在生活中长久的历练，历练出了我要消除“负能量”的坚定信念。第一眼看到这本书时，还没开卷我就已被这书名打动。正能量，这的确是我内心所需要的一种能量，一种可以让我更清晰的看到本我的能量，我期待着这样一本书能为我解除内心的困惑，能够增长我的智慧。就是在这样一份期待中，我开启扉页。
《正能量》这本书是对心理学家威廉提出的“行为导致情绪的产生”这一理念的详尽解读，作者理查德怀斯曼期望利用“表现”原理的力量去帮助人们改变生活甚至改变世界，他还期望着人我们读者能抛弃旧的行为习惯，重新开始新的生活。当我静下心来，往深处读时，我感觉到了作者无处不在的激情，字里行间里都透着作者的自信和亢奋。无疑，这是一本的经典教程，这是一本成功学的又一典范。
我读此书，读到了要从现在起改变自己，让自己成为一个快乐的人。
我读此书，读到了作为一名团队成员应该如何传递正能量，让团队因我而更加有活力。
我读此书，读懂了作为一名教师应该如何永葆活力，让学生们跟我一起阳光快乐的成长。改变自己，让自己成为快乐而充满激情的人。每一个人都追求幸福快乐，甚至有人为了守护自己的快乐和幸福而不惜生命。那么怎样才能做一个幸福快乐而充满激情的人呢?《正能量》说道：不仅微笑能使人更快乐，人类行为的方方面面包括走路和说话的方式都能够影响人们的感觉。所以，如果你想要变得快乐，那就先得感觉美好，先得表现得欢乐。我自己，从今天起我要快乐地与内心交谈，我会告诉自己：
1.今天我感觉特别好，我的学生们都很可爱。2.我觉得我能成功，我可以给他们很多的帮助。3.别人对我都很友好，所以我感到高兴。
4.我知道只要专心去做一件事情，就一定能取得成功。5.我现在很乐观，我觉得自己能和所有人相处愉快。6.我喜欢我现在的工作、生活状态，我觉得一切还会更美好。
二、改变自己，让自己所在的团队拥有“正能量”，更加有活力。
团队正能量，顾名思义，就是团队成员都能瞄准目标，积极进取，各司其责，通力合作，共创佳绩的能量，是一个团队攻无不克，战无不胜的核心战斗力，是一个团队开拓创新的能量源泉。读完《正能量》，我时常会想在我的这个团队中，我该如何去传递正能量呢?首先，我要做优秀的自己，工作态度积极，工作行为主动。其次，我要能立足本职，脚踏实地，甘于默默无闻，乐于无私奉献。再次，我要能服从团队的要求，与其他成员步调协调，荣辱与共。
三、改变自己，让正能量成为我前进的能量之源，帮助我在教书育人的道路上一路风光，让我的学生们在正能量的影响下一生灿烂多彩。
我们都知道：“没有爱就没有教育”。从今天起，我要让学生们感受到更博大的师爱，要把爱阳光播撒在孩子们的心上，让孩子们一路成长阳光，让孩子们的欢笑更加响亮。我要引导孩子们感受生活中一切美好的事物，在孩子们心中播下鉴赏美的愿望，在孩子们的心灵洒下创造美的渴望，让孩子们懂得生活因为有爱而美，美也因为有爱才得以无限的传递，我要让每一个孩子都能享受爱，传递爱。