家长会是家长和教师共同协商学生发展的问题的重要场合。下面是一些家长会组织者的心得感悟，或许能对您有所启发。
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇一
各位家长，晚上好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
在座的家长有一半已经在上次的座谈会中见过面了，另外一半也在家访中详细的聊过，有些家长见过多次。待会儿我讲的问题也许有一部分是老生常谈，但更多的是近期我又总结出的想法，所以希望各位家长认真听、认真做好笔记，有问题请在“家长分享时间”发言，大家会有充分的时间分享育儿经验、畅所欲言，谢谢。
下面，作为本班的班主任和语文老师，我把一（2）班的有关情况简要地向家长们做个汇报。
一、介绍一学期以来的学习情况（语文为主）：
经过一学期的学习，学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，知道学习，大部分学生知道上课是什么。这首先得益于家长的支持。
当然，我们班也存在不少的问题，例如，个别同学作业不认真完成，上课做小动作，不注意听讲，自己管不住自己，课下不注意安全，不遵守纪律等等，为了孩子的健康成长，今天借此机会，和各位家长共同交流一下。
二、语文学习过程中注意的事项：
关于家庭作业：
笔头作业：请家长每天检查学生是否及时按量认真完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。读的作业也一定认真检查，完成布置的要求后再在书上签字。有些学生家庭作业出错率较高，书写潦草，家长签字了，有些甚至没有家长的签字，学习效果可想而知。
朗读（背诵）作业：由于本班学生人数较多，读的作业老师不可能每次一一检查，课堂时间有限，因此，每一节语文课都是新授课，没有时间深入复习巩固，加上有些家长的懈怠，造成一些孩子读书认字方面很差。另外，请家长尽可能的仔细检查孩子的作业，只有作业认真，才能养成孩子的良好的学习习惯，因为一次错误可能需要付出3——5倍的时间来订正，请理解这个数字背后的时间分量。
关于辅导孩子什么：一些家长在家里尽心尽力的辅导了，效果却不好，一是孩子在校学习效率低；二是家长辅导没有抓住重点；三是孩子能力的差异；第三点对于小学一年级的孩子的成绩影响不大。所以，只要家长认真辅导，孩子还是能够达到优秀成绩的。
家长辅导，语文方面有这些：
（1）经常及时复习巩固前面学过的内容，如果一时没有学习扎实，家长要心中有数，反复练习，可以适当的做一些练习题，找快乐园或者其他练习做做。
（2）阅读习惯的培养，非常重要。长远来看，课外阅读更能促进孩子的识字量的积累，阅读能力的培养。因此我请学生带了一些有拼音辅助的儿歌、故事书来教室分享。在这里我想跟家长说，多给孩子买这一类有营养的书籍（《儿歌365》、《儿童故事》、《注音版十万个为什么》、《注音版儿童百科全书》等），既促进了孩子的语文积累，又丰富了孩子的知识储备，让孩子学有余力。小学阶段的学习仅靠“天收”，就能取得好成绩的孩子是少之又少，在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。（平时不管不问，考差了，训斥责打，是一种常见的不负责任的表现）。在家访过程中，我遇到有家长问：“孙老师，我们家孩子在上学前班是总能打一百分，现在怎么打不到一百分。”其实，年级越高越难得到高分，原因就在阅读和写话上，尤其到了5、6年级占到40分左右，将近分数的一半。所以，如果阅读能力差，会直接影响孩子的语文成绩。因此，让孩子每天看上20分钟的书，渐渐的要让这种任务变成孩子的习惯。
（3）说话写话能力：说话写话是小学语文教学的重要任务。每节课，我都会花上一定的时间让学生说，让学生说看到的、想到的，并且要求他们用上学过的或是自己课外书上看到的词句。在家里，孩子给您讲故事时，要倾心去聆听。哪怕孩子讲得不够通顺，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情,并且多鼓励孩子。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。（当然，一定要说普通话。）。
（4）书写：漂亮的书写就像人的外貌一样可以养眼，尤其是一年级的孩子刚刚学会书写，强调孩子的书写质量，是重中之重，孩子如果写的不好，你可以采取适当办法让其愉快而欣然地重新写，如果真没有办法，可以及时与老师联系达到我们共同的目的。
（5）作业出错现象：有几个孩子出错比较严重，并且多次提醒还不改正。今天布置的作业改不完，明天的作业又布置出错，堆积起来没办法完成。希望家长真正负起责任来，提高正确率。
三、语文科目以后的学习内容与方向。
正常来说，一个学期已经完全可以让每一位学生适应小学生的学习和生活了。现在不管是语文还是数学各项工作都基本在有条不紊地展开着。由于每天课上都有新的知识要学习，课下还要及时地得到巩固，学生每天的学习任务都很繁重。说实话作为学生他们过得也很累。我们语文的平时的学习流程大家都知道不用我多说。可是为了家长们心里更有数一些，我这里再重复一下你们比较关心的作业方面的一些事宜：
我们现在的家庭作业一般都比较固定。每学习一篇课文晚上回家的作业一般都是背课文。
背课文方面由于以后课文越来越长，内容越来越深，根据难易有些要求全篇都背，有些要求背诵部分，最次也要求学生熟读。
生字方面由于目前写字是重点基本上每天的作业是每个字写三个字带拼音并写笔画（笔顺）、组词，以后会根据需要在写笔顺、组词的基础上加上写句子等内容。请家长们给予关注。
四、邀请丛老师讲数学科目的学习情况。
五、班级常规工作（班级管理、孩子的生活习惯、一些学校制度的说明。）。
以上说了学习方面，下面我想就班级管理、孩子的生活、习惯养成等方面跟家长做一些分享。
在入学的时间里，我们有了一个小小的管理团队：
1个班长（**）、2个纪律班长（***）、4个常规小组长（****）。
由于刚入学，这个学期教室的卫生基本是我自己打扫的，有的孩子很爱劳动，喜欢帮老师做事，平时在收拾卫生方面也帮了我不少忙。为了提高孩子的自理和自立能力，下学期我们将安排值日生（打扫卫生）轮值表，并安排4位值日生小组长。
之所以跟大家说这些，是想告诉各位家长：咱们的孩子，已经有了集体感、有了荣誉感、有了责任感，甚至有一小部分优秀的同学、有能力的同学已经具备了初步的管理能力。
我经常跟孩子们说，我们在这个教室里度过的时间，超过跟爸爸妈妈爷爷奶奶共处的时间。进了一（2）班的教室门，就像回到了另一个家，希望孩子们像爱自己的家一样爱这个班集体。
在一天一天的学习中，孩子们也在发生着变化。为了让孩子们时刻对齐桌椅，我在墙上画了红线，让每个孩子从管理好自己的桌椅开始，管理好自己的学校生活。为了让教室时刻保持整洁，我让孩子们每天带一个垃圾袋，把自己的小垃圾时刻装袋，不乱丢。这样一来，咱们的教室变整洁了，进到教室心情变好了，当然，孩子们也有了归属感、有了成就感。
我希望家长们继续配合的是，请再跟孩子多说说站姿、坐姿，毕竟一年级的孩子还是好动的，尤其现在的孩子年龄普遍偏小，管不住自己，还需要大人们多提醒。
（文明礼貌方面）。
（学校制度，比如校服、红领巾和小黄帽的穿戴，安全问题。）。
（鼓励家长提问、分享、发言。）。
最后，我希望家长朋友们多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
（结语）。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，作为一个孩子的母亲，我想跟在座各位分享这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
和各位家长共勉。
非常感谢大家！（鞠躬）。
六、跟家长分享孩子在学校生活的片段。
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇二
晚上好！首先真诚的对你们说一声：你们辛苦了！你们能在这百忙之中抽出这如此宝贵的时间来参加这次家长会，我表示衷心的感谢。此时此刻，我的心情是万分激动的，我们第二次这样面对面的零距离接触，相信你们的心情也同样激动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生。今晚我们相聚在这里，相逢就是有缘，是孩子们成为我们联系的纽带，就让这纽带紧紧的牵连着我们，使我们心灵相通，既然有缘就当珍惜，你们想让你们的孩子张开双翅翱翔远方，我也想让我的学生们一路芬芳。作为教师的最大的心愿，那就是能有桃李满园之日。为了这共同的目标，就让我们携起手来，朝着一个目标前进，托起这一颗颗璀璨的明日之星。我们班每一个孩子都是纯真的，他们都有着一颗向上的心，他们来到学校的兴奋、他们对校园生活的期待都是一道风景!他们是来学校接受知识的熏陶、接受人类文明的传承的，我一直在想，他们象荷叶上的露珠，我们要呵护、包容和赏识。这也是教师的天职!
我们班人数是78人，我们班男生有43人，女生有35人，男生居多。我调查了一下，有的孩子今年超过了六岁半，有几个还不到六岁半，有的上过学前班，有的还没学过汉语拼音，这种参差不齐的局面给我们的教学带来难度，虽然学生有差异，但我们必须共同进步。你们的孩子经过一学期的学习，在各方面都有了不少的进步，为了你的孩子，为了我的学生能健康成长，全面发展，所以就最近一段时间的工作我在此作一下我的看法。
下面我想就这几个方面来谈谈我的看法。
你们一定看过这样一部感人至深的广告片段，一位年轻的母亲给年迈的母亲洗脚时，她的孩子刚好看到这感人的一幕。当这位年轻的母亲下班回来疲惫的坐在登子上，这位孩子却歪歪扭扭地端着一盆水来，用小手轻轻的给妈妈洗脚。每当看到这幅画面时，我总会有无限感慨：这是爱心在涤荡，有付出必有回报。你们知道吗？孩子的教育在哪里，就是我们这些父母。孩子在家里接触得最多的是父母，父母的一言一行都在潜移默化的影响着孩子。父母对孩子既不溺爱放任，也不粗暴专横，在思想上和生活上予以关怀、爱护、鼓励、诱导，这样的孩子一定是一个不断进取、奋发向上、无私奉献、创新求实的新一代儿童。
孩子的言行举止在家里来自父母的影响最多。父母善待老人、关心他人，孩子看在眼里，记在心里。一个收拾得井井有条、充满温馨的家庭，孩子在学校里也一定会把班级当成自己的家，用笑脸去装扮，用心灵去浇灌，用双手去美化。孩子在学校里扫扫地、、擦擦黑板，这些都是他们能做好的事情。孩子回家喊累，家长千万不能说，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干这些活了。你们应该用赞扬的语气说，孩子你太棒了，爸爸妈妈喜欢你。
孩子们在幼儿园里可以随心所欲的玩，但到了小学一年级之后，一切都迈上一个新台阶，例如上操、下操、上学、下学如何做到快、静、齐啊，课堂上怎样才能做到专心听讲、积极发言啊，这是一个长期的反复的过程。课堂上的４０分钟是获取知识的黄金时段，课堂上新的刺激会吸引孩子的注意力，所以我们在课堂上多用鼓励性语言，采用新颖的教学方式来焕发学生的活力，点燃学生的热情之焰。但课堂上我们不能时时讲新颖，本身的学习就是一种比较枯燥无味的事情，这就需要家长和我们的配合，回去多督促孩子课堂上要认真听讲，积极发言。可以问他你今天学到了什么？能说一说吗？通过反馈来了解他知识掌握的情况。俗话说，书读百遍，其义自现。话说多遍，孩子就能铭记在心了，并落实到行动上。
第一、正确的合作观念。
我们应当要树立学校和家庭合作的意识。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。学校教育必须要有家庭教育的配合。家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华；而学校教育是家庭教育的指导与深入。这两者是互为补充的关系，我们处理得当则有事半功倍的效果。举一个例子，我们白天的教学需要家长的督促与巩固，如果家长只是敷衍了事那对学校教育将是一个反作用，关健在于配合。
第二、科学的教育观念。
教育的目标是教会孩子学习，以终身受用。因此，学习已不仅仅是内容的问题，更主要的是方法的培养，让学生明确“学什么”和“怎样学”的问题。“学什么”涉及到孩子的学习兴趣问题，防止偏科，比如刚才我们说过有的学过拼音，有的没有，那么学会了的会不会由一时的对已有知识掌握而不感兴趣进而失去对整个语文的爱好？当然在教学中我会不断的把知识教活，让每个孩子都有兴趣，家长也应当在家里防止他们对作业的马虎。
第三、正确的方法观念。
1、我们对学生要多鼓励表扬，少批评指责。孩子们都希望得到别人的肯定与赏识，一味的责备只能受到他们的排斥而让教育难以深入下去。这里说一个故事。(略)可见，这样的教育方式给予学生的必然是生活中的善良与爱心，这时候的抚摸远比高声的呵斥要好得多。再比如，表扬中也要注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。如今，有的家长会在孩子取得高分时给50元或上百元的奖励，可能会取得一些效果，但是提醒家长注意，此刻你所培养的不是孩子的进取精神，学习态度，而是让孩子的自我教育目标蜕变为50元钱，这是一种教育的短视行为。毕竟，让孩子高兴的是50元，而不是你对他成绩的认可。这里我想说三个“敢于”，首先是敢于对孩子说“不”，必须要树立家长的威信，当然这里的“不”是指对孩子一些无理的要求，比如对孩子上学要零花钱，这要坚决杜绝，一(3)班从下周起不允许学生带零花钱和零食上学；其次是敢于给孩子一些挫折，毕竟以后的路要他自己走，何不让他在跌倒时先自己爬起来试试？再次就是敢于放手让孩子做事，不要一味包办，一味求全，百依百顺，这样对孩子并无好处。
2、培养恒心，不半途而废。
教会孩子不要轻言放弃，我们期待的是结果，但重要的是过程。这一点非常重要，有的孩子作业总是拖拖拉拉，或者总是一次作业知难而退，这是一个不好的信号。家长可以引导他进行坚持，通过不断获得成功的体验而得到进取的信心。习惯一旦养成，他将终身受益。因为习惯决定性格，性格决定命运!人一生成长的轨迹中无不渗透习惯的影子，学生行为习惯的养成是一个长期渐进的过程，受方方面面的因素影响，但是学生的行为习惯养成教育又是一个不可忽视、无法回避的问题，它需要学校和家庭互相配合、共同探索、努力实践！
3、激发读书的热情。
通过读书，孩子可以从中学到做人的道理，受到心灵的震撼与精神的洗礼。家长有意识的在休息时间带孩子逛逛书店，引导他们读一些带有拼音的书，读完之后让他讲一讲，说一说，我们再给以表扬，他们会因为自己懂得多而被承认，这对他们二年级的作文写作会有极大的帮助。
如果您的小孩身体较弱，可能在有些活动上需要告别注意，比如经常生病，比如不能上体育课等等，请家长最近几天一定要向我说明。
我们身边的社会好人多，可是坏人也不少，拐儿童的现象报纸上也会时有报道。安全警钟必须常鸣。在这一个月内，我希望家长能尽量自己接送孩子，万一不行的请爷爷奶奶，但最好不要请熟人或者同事来接，不认识的人我将不会放学生离校，一年级也是一个过渡期，在这段时间家长一定要辛苦一些。另外根据学校的要求，家长接送学生不能完全进入校园，只能在校巷道口那里接送，请配合。
此外，安全的问题不仅仅表现在上下学的时候，它更渗透于生活的每个角落，比如我们下课的时候不能疯赶打闹，不玩危险玩具，走路要快步而非紧跑等等。
整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，两门作业一般不超过一个小时，做的快的同学也许半个小时已足够，如果您的孩子完成作业需要两三个小时甚至更多，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联系交流情况。切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。
根据学校要求，各班都要成立家长委员会，成为我们班级工作的有力支持者，成为我们教育教学的后备源，所以今天的家长会我们将定出七个人来担任此工作，成立以后的家长委员会将成为家长的代言人，成为学校与家长沟通的主渠道，如果有此意愿的家长请与我交流。
班级里优秀的孩子很多，以后我一定会善于发现他们的闪光点，挖掘他们的潜力，使每个孩子都有一片广阔的天地。
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇三
尊敬的各位家长：大家好。
非常高兴各位家长能如约参加开学初的家长会。
孩子入学已经二十天了，今天召开家长会的主要目的是想让每位家长了解孩子在学校的生活和学习，以及孩子一些习惯培养，也希望家长配合老师做好我们学生的入学教育工作，做好孩子们幼小衔接的过渡，利于孩子更好成长。同时，也加强家校之间联系，为教育的教育的出发点“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”奠定基础。下面我想谈谈孩子们在学校的学习和生活，共同分享这二十天以来孩子们的成长。
对孩子的教育不是一朝一夕的，他是一个长期工程。不单单是需要孩子本身的毅力，更需要家长持之以恒的管理，孩子就像田间的小苗，一家都养这一颗小苗，需要给她提供适合的环境之外还要细心的为其浇水施肥拔草，让其健康成长，教育孩子也是如此，除了学会知识，最主要的是学会做人，做好人，做一个懂得宽容的人，懂得善待他人，因为善待他人就是善待自己，切不可因为一点点小事而斤斤计较，还好，我们班级这五十个同学这些天以来就有两个男生打架，被我狠狠的批评了一顿……此后至今，没有打架没有骂人的。如果孩子之间发生了矛盾，咱们各位家长尽量少插手，因为家长参与，事情的性质就变了，本来孩子之间的小问题，老师解决了就过去了，家长参与进来就有改变性质，所以我不建议家长参与孩子之间的问题，对孩子以后的成长没有好处。
不过，我们班级的家长都很大度，前几天浩宇和郝毅跑的时候碰上了，把王浩宇嘴唇垫出血了，家长都没说啥，都放学了，我才想起来，王浩宇奶奶还说，学生那么多哪那么好老师会照顾全。我感觉，一开始，我们班级的家长就和其他班级的不一样，所以，我带我们这个班集体的时候也格外小心，尽量自己少休息，对每个孩子都多照看几眼，刚上学两三天，孩子们感觉操场太大了，不到去哪里玩，就全到体操台上爬上爬下，呼了一层，全是一年级的孩子，就像蚂蚁沾糖似的，看着他们很可笑，可危险时候都有可能发生，所以，中午12点吃完饭，，所以我尽量让他们吃完了饭去趟厕所回来就背课文，免得玩是时间太长发生危险，大约每天在12：30的时候才出去玩会，别的班级的孩子玩接近一个小时，我们班级的孩子能玩20分钟。孩子们太小，没有深浅，怕发生危险，这还有好几个孩子和大学生撞上了呢，一发生碰撞，我们的孩子就得吃亏，他小啊，回来哭哭咧咧的找老师，我还得劝他，也找不到谁撞的啊，所以，我也常告诉孩子溜边走，别跑。
刚接手这五十个孩子，我还挺喜欢他们的，我本身也比较喜欢孩子，每个孩子都很聪明也很调皮，非常天真，幼稚，单纯，所以也经常有些笑话在孩子们中间发生。这五十个孩子聪明伶俐，乖巧可爱。智商（iq）可以说先天的自然条件都不错，有句话说的好玉不琢不成器，再好的智商，如果后天不努力，也会泯然众人的。所以现在的学生竞争的不是谁聪明，不是谁智慧，不是谁智能。而是谁的情商高，谁的情绪智力高，对学习的情感态度意志和耐挫折能力高人一等。对于我们小学生而言，我认为是孩子的学习态度，学习品质，学习习惯！那么小学这六年时间在做什么？有的家长可能认为成绩高，我就成功了，那你就错了！小学的知识点固然重要，可培养的学习习惯，学习方法，学习态度可是终生受益的。
一个良好的养成习惯的确重要。如果孩子的习惯从小没有培养好，那么，到大了再纠正是很难、很难。一年级，是养成教育的新起点。一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸，你在这张白纸上为他涂上什么颜色，它将来就是什么颜色。所以，要想使这张白纸，将来成为一最美丽的图画，你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。所以，一年级学生的养成教育是重中之重。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。养成一个好的学习习惯最少要21天，反复强调好的习惯好的行为，好的方法，显得至关重要。好习惯的'养成是有一个过程的，不能操之过急，要慢慢来需要耐心恒心和信心。
首先，书写的习惯。比如写拼音，刚开始看学生写，快并且乱，有数量没质量，幼儿园学习拼音有利也有弊，所以纠正规范也比较费力。我当时就想，等开家长会的时候先培训家长怎么让孩子写字。（说说拼音和数字的书写）因为全班就有两名同学没学过拼音，有两名同学没有系统的学过拼音。感觉跟不上，可在书写这一块是空白所以这两名孩子写的很规范。当然得是认真写的时候。这一段时间孩子们的书写有进步，写的不着急了，我发现孩子们特好学，而且喜欢表扬。有的孩子一听表扬谁了，他也马上认真写，那种竞争意识还蛮强烈的。书写的习惯培养是需要一个漫长的过程的，这个过程可能持续到三年级会是一个转折点，四五年级就是巩固，把书写的基础打好，到了六年就会轻松些。我现在强调孩子们写字写的大些，因为越到高年级贪图速度就越写越小。我就要求孩子们写字横平竖直，用劲写实。
再有，上课听讲的习惯也非常重要，有时上科任课，在下面搞小动作，我一题示，他悄悄告诉我，我都学过了，哦，学过了，就可以不学了，因为会了，所以告诉孩子无论是会还是不会都要认真听课，这才是对的。
除了培养听课和书写的习惯。还有遵守纪律也很重要，需要反复强调，孩子们的特点是有意注意时间很短，一个不经意的小东西都会引起他们的注意，我感觉就像一只小猫，什么不起眼的东西都会引起他们的兴趣，比如一本书他们都会玩半天，不提醒不罢休。一年级孩子缺乏自制力，强调纪律约束是必要的。俗话说：没有规矩不成方圆，校有校纪，班有班规。要明确的是：既然是纪律就要严格遵循，不应该也没有理由去违反和破坏它。纪律面前人人平等，一视同仁。
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇四
各位家长：晚上好！
感谢各位家长对大一小的信任，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我代表全体一年级教师对你们的光临表示热烈的欢迎！
大一小的财富有三：一是教师，学校有一支爱岗、敬业的教师队伍，可以称的上“一流的师资”；二是学生，我校的学生好学上进、活泼可爱，成绩好、素质高，历届毕业生深受高一级学校欢迎，走上社会赢得社会的认可，现在学校以他们为荣，堪称“一流的学生”；三是家长，学校有一支理解、支持学校工作懂教育的家长队伍，使学校工作得以有序、高效的推进，堪称“一流的家长”。
关注学生需求，关注每一位学生的发展；关注每一位学生的情绪生活和情感体验；注重每一位学生的道德生活和人格养成；关注每一位学生创新精神和实践能力的培养，努力创设好学上进、团结活泼的学习氛围是我们老师要做的，让你们的孩子在大一小度过美好的六年小学时光，使孩子能有个更美好的明天。教育是双方面的，需要得到你们的支持配合。
在这里提几点：
家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作使学生很快进入角色。
家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。
注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。
注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，家长要做好示范，进校必须衣冠整洁。
学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。下周一开始有班主任一人放学，没有其他老师带队到指定的路口，务必请家长按时来校接孩子。
要求孩子课间不要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我保护能力，不和陌生人说话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人出去玩。
下周起班上开始进行各项行为规范的评比，请家长每天注重和孩子的交流，关注孩子在班上的各种表现。
下周一开始安排孩子扫地，要扫地的孩子家长可以到教室来接走。没有做卫生值日的孩子第二天要负责一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，希望家长能够配合，让孩子养成爱劳动的好习惯。
每天要求孩子在8：30左右睡觉，以保证孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打电话向班主任请假，周一要穿好校服，让孩子养成集体观念。
早上不要让孩子过早到学校：我们要求8：10到，有些孩子很早来到校园，教室门没开就在校园游荡容易养成懒懒散散的坏毛病。老师上班时间是8：20，孩子早来的话，给我们做老师的也增加负担，下午上课到的时间不得早于1：40，当然作为一年级的教师我们也比其它年级的教师相对来说会提前一些到校。
有些家长以往对孩子的教育观念存在着偏差，我们要转变的是观念。作为家长，要以身作则，言教与身教结合，密切配合学校，合力培养好自己的孩子。谁能培养好孩子，谁就能赢得未来；对孩子的培养是系统的、全面的。从小培养孩子的行为习惯能力，了解孩子，理解孩子，在培养中发展孩子智力，提高观察力、记忆力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知识和劳动技能等综合素质。
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇五
尊敬的老师和各位家长：
你们好。
我是宝贝的妈妈。今天能做为学生家长的代表发言，我感到非常的荣幸。首先，感谢老师给我这次，能与各位老师、家长一起交流、一起学习、一起沟通、一起提高的机会。
在当今，大家都深刻认识到学习的重要性。我和宝贝的爸爸，与在座的各位一样，都比较注重对孩子的教育。望子成龙、望女成凤都是所有家长所期盼的、所希望的。俗话说：千人千思想，万人万模样。每一个孩子，成长的经历都不一样，孩子在平时的学习生活中的表现肯定也不一样。孩子小时侯，对什么东西都非常惊奇，爱问、爱看、爱观察。在平时，我就注意培养她爱思考、爱求知的念头，凡事爱问她为什么，提高她对任何知识的求知兴趣，引导她步入正常化求知轨道。在这里，我简单的交流一下，我是如何与孩子一起学习成长的。
首先，上课的时侯一定要认真听讲，把老师在课堂上讲的内容要掌握好，有不明白的地方一定要及时的问老师，打好学习的基础。课下，一定要按时完成老师布置的各项作业，做完了要认真检查是不是做对了，当然，现在孩子有时侯在检查时，会有没有检查到的地方，我一般都会把她的作业再检查一遍，但是这个习惯一定要让孩子慢慢的养成。如果孩子有不会做的题目，我们也不要直接告诉她答案，要让她有一个思考的过程，然后，先让她讲一遍，我们再给她去讲，这样，孩子才会印象深刻。平时还要注意复习学习过的内容，不能学完了就放在一边不闻不问，认为自己学会就不用再重复了，其实随时复习前边学的知识也能加深自己对现在知识的理解。在学习中还要经常鼓励孩子，对不同的课目，要用不同的方法去学习。比如语文就一定要让孩子多读、多写、多理解字词的意思，平时注意作文材料的收集，养成写日记的习惯。数学方面，就一定要理解题目的意思，多对类型题进行练习。孩子从五岁开始弹琴，虽然我们没要求她一定要弹到多高的级别，但是，做一件事情，一定要有始有终，从开始弹琴到现在，每天，一定要练习，高兴的话可以多练一会，不高兴，十分钟一定要保证。如此坚持下来，孩子在同龄人中，弹琴水平相对较高，大大增加了孩子的自信心。生活中我尽量让孩子做一些力所能及的家务，刚开始，孩子觉得新鲜，干的很起劲，后来再让她干，孩子有了惰性心理，不想再干了，今年寒假的时侯，针对这个问题，我设计了一个全家劳动考核表，全家轮流做家务，让孩子根据打扫卫生的干净程度、整洁程度、打扫卫生的次数进行评分，最后的结果是孩子干的次数最多，得分最多。也许，孩子打扫的不干净，这也是一种好的习惯的养成。
一天，我在家中用电脑，孩子在旁边写作业，突然孩子问我：“为什么小孩子就一定要写作业，而妈妈却可以玩电脑。”在孩子的意识中，电脑就是一种游戏工具，如果大人在看电脑就一定是玩，孩子可能就觉得看我妈妈多好，不用做作业，不用动脑筋思考问题，心里产生不平衡，就会让孩子分散做作业的精力，降低孩子的学习兴趣。所以，做为家长，我们也可以在工作之余多看一些与工作有关的专业书籍，即提高了自己的工作能力和素质，也给孩子做了一个好的榜样。我们单位有个同事的孩子，现在在一中新校区上学，学习一直都很好，今年是高三，春节考试，前十名，她的妈妈说曾经对我说，家中的电视机一般都不开，孩子在家时，家里的状态一般都是吃过饭后，三个人一人看一本书，谁也不打扰谁。而我的同事，今年有40多岁了，近期我发现，人家在学英语，实在是佩服。言传不如身教，所以说，好的学习环境真的是很重要。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我们再忙，也要找适当的时间跟孩子好好沟通，多让她讲一讲在学校里的事情，让孩子觉得我们非常重视她，愿意和我说自己的事情。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，我们不要忙着去批评孩子，要帮他分析原因，找差距，看看考试不好的原因在哪里，是粗心大意还是真的不会，在以后的考试、作业中不犯类似的错误，及时发现学习中的问题及时解决，我的目的就达到了。
老师是孩子所需知识的传授者，成长道路的指引人。做为家长，一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师都希望每一个学生都能成为好学生。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到累人，很难教育，一个班有五十几个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校老师积极配合，多与老师交流，沟通孩子在学校的情况，才能与学校齐心协力，形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得最大程度的发展。
只能陪儿女一程，我们就要抓紧时间培养他们。钱财是向外之物，名利是过眼云烟，尽心尽力培养好了孩子，就是对他们最深的爱。
各位家长，我就说这么些，在教育孩子上，我还需要向大家多学习，以上所说，仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。
谢谢！
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇六
尊敬的老师、各位家长：
大家下午好！
我是一年一班韩宇昊的家长，韩宇昊在入学的第一次考试中取得了优异的成绩，我感到欣慰，心里悬着的一块石头终于落地了，衷心感谢学校和老师的精心培养和关爱照顾。大家可能也知道，韩宇昊在刚入学的前两个星期，曾经因不适应校园生活，不进教室，哭着闹着要回家，惊动了全校师生，成了无人不知的“小明星”。多亏学校和老师的努力，多次和我们家长沟通，共同想办法、制定措施促使韩宇昊尽快适应。赵老师和陈老师轮流耐心地陪伴、开导孩子，带孩子在校园里活动，放松心情，给孩子讲校园学习生活的趣事，渐渐培养他对学校的兴趣和感情，忙不开的情况下便委托其他班级的老师帮忙，甚至孙校长、张副校长和闫主任，也时常搁下繁忙的工作照管、鼓励孩子，尤其是孙校长，特意抽出宝贵的时间，面对面、一对一的解除孩子的思想顾虑。经过各方的努力、沟通和配合，韩宇昊由渐渐地适应校园生活到喜欢这个大家庭，一日生活制度步入正轨，学习更是取得了明显的进步。
韩宇昊有一些不足之处，同时也有不少突出的优点值得鼓励推广，下面我将自己教育孩子的一些。
心得体会。
和大家分享。
一、避免溺爱孩子。
现如今，基本上每个家庭都只有一个孩子，在孩子成长过程中，倾注了全家人大量的精力和时间，无论自己带还是隔代抚养，都不可避免的会溺爱孩子，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。韩宇昊也是如此，过度的关注、顺从，使孩子霸道、任性、不讲道理，太依赖于家人，胆小怕事，不够活泼。渐渐意识到了这些缺点和不足，及时调整了教育孩子的方式方法，不再一味迁就他、顺从他，培养他的挫折感、责任感和同情感，适当引导孩子做一些力所能及的事情，犯了错误一定要追究，做到赏罚分明，杜绝哭闹之后就能达成愿望的机会，使他能够正确认识到家人的爱护和关注不是无条件的、无限制的。
二、培养良好的生活习惯。
良好生活习惯对孩子的成长至关重要，是孩子受益终身的一项日常养成，早睡早起习惯、个人卫生习惯、礼节礼貌的习惯、健康饮食的习惯、日常坐姿、站姿和走姿的习惯等等，我们在教给孩子这些良好生活习惯的同时，必须以身作则，做出榜样来，使孩子通过自己眼睛的观察，意识到什么习惯是正确的、必须遵守的？什么习惯是错误的、必须戒除的？孩子的直观认识比单纯说教效果要好上百倍。利用孩子喜欢听故事、看动画片的特点，精心挑选一些培养良好生活习惯的故事讲给他听、放给他看，让孩子自己理解、领悟、模仿、学习。在日常生活中加强督导，随时发现指正孩子做得不到位的地方，敦促他及时纠正，利用孩子“小红花”情结，遵守好的生活习惯奖励一朵小红花，违反习惯则减除一朵小红花，调动孩子注意日常养成的兴趣和积极性。
总之，习惯的养成不是一蹴而就的，需要“慢温”、“细润”，不可急于求成，要注意榜样的力量，父母是孩子最直接的老师，是孩子最主要的模仿者，绝对不能要求孩子一套标准，自己却是另外的标准。
三、不给孩子压力。
孩子的成长需要宽松的环境，就像刚发芽的种子，土壤压的太实，芽苗就不能健康成长，要经常松松土壤，让孩子轻轻松松、快快乐乐的成长。我基本不会强迫孩子做他不喜欢的事情，很少会对一件事儿设置标准或者期限，孩子好奇心强，创造力和想象力是成人无法企及的，如果为他们设限，必然会损害孩子的创新能力，固化他们的思维，得不偿失。在宽松的条件下，多鼓励、夸奖，少斥责、贬低，多从正面调动孩子的积极性，尽量避免拿别人家孩子的优点来说事儿。
四、正确引导孩子的兴趣爱好。
总结。
归纳孩子的喜好类别，好动还是好静，喜欢说还是喜欢想，动手能力强还是逻辑思维灵，精力集中还是分散，这需要家长有大智慧、较强的责任心，只有了解到孩子的性格特征，才能够对症下药、辩证施治，找到最适合自己孩子的途径培养延展兴趣爱好，才能达到事半功倍之效，而不是随波逐流，看别人家孩子学什么自己孩子也学什么，不管孩子喜不喜欢、愿不愿意，盲目跟风，周末辗转于各学习班之间，家长累，孩子更累，学习效果却不明显。
五、多抽出时间陪孩子。
小学一年级的孩子，还没有形成自己固定的社交圈子，比较依赖父母，会渴望爸爸妈妈的陪伴。而多数家长意识不到这一点，以工作忙、应酬多为由，忙工作、忙着陪伴不相干的人，对待孩子却不上心，觉得给他买玩具、买好吃的就足够了，没必要花费时间天天陪着，实际上，在孩子心中会有父母忽视自己的落寞，从而留下心理阴影，不利于成长。无论工作再忙再累，一定要坚持自己带孩子，多抽出时间陪他玩、陪他学习、陪他做游戏、陪他一起看电视、看动画片，陪他多接触大自然、多亲近花草树木、动物昆虫等，制定定期外出旅行的计划，全家人一起享受难得的休闲时光，同时也开阔孩子的视野。
孩子的教育是每个家长都关心和头痛的事儿，我们不光要保证孩子的身体健康，同时还要保证孩子的心理健康和掌握适应社会的种种能力和技巧。如今，孩子进入学校学习，老师会以更加专业的知识和方法教育孩子，但我觉得家庭教育仍然是孩子成长中不可轻视、不可忽略的，作为父母，要时刻关注孩子的成长和精神状态，掌握每个阶段孩子的所思、所想、所感，尽量选择适合孩子的教育方法，与孩子多交流多互动，把孩子当做朋友、当做家庭成员来对待，只有思想上重视、行动上到位，孩子才能健康成长，才能以优异的表现来回报父母之恩。
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇七
尊敬的各位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今天的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个一起的目的，那就是为了小朋友的学习、为了小朋友的进步、为了小朋友的明天。召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解小朋友的在校表示，加强你们和学校之间的联系，希望家出息一步配合老师，做好一些工作，让小朋友们能有更出色的表示！
小朋友进入小学已经半年多了，许多小朋友从一个什么都不懂的小孩，逐渐变成了尊敬师长，热爱劳动，团结友爱的懂事的少先队员了。我看到他们热情的称谓老师，主动借东西给同学，积极的参与劳动，心里非常开心。但是，却也碰到了许多事情，比方说小朋友老是说谎，回家作业经常没有完成，上课爱做小动作，不专心听讲等等，这些现象在小朋友当中很容易发生，但只要我们家长与学校多加配合，相信一定会慢慢改掉的。
我们一节课只有４０分钟，现在同学在校的时间，比方说中午，困难班时间，能利用我们都利用上了，但还是不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。
1、.关心小朋友的学习。
现在一年级的小朋友，回家作业的时候有些题目小朋友不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励小朋友不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，小朋友是能够自身解答的。我发现成果不够理想的小朋友，往往依赖性比较强，不愿独立考虑，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看他人的。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
当然，家长对小朋友拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，协助找问题，协助小朋友弄懂，督促小朋友订正好，然后签好字。
2、每个小朋友都有一个家，家庭是小朋友生长的第一所学校，家长是小朋友的第一任老师。家长的言行对小朋友的影响是非常大的。我非常理解做家长的心情。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对小朋友的教育和辅导。看到小朋友一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。我们召开本次家长会，也是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
（1）思想上要继续引导小朋友。
作为家长，我们平时要教育小朋友爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育小朋友该做的事，自身首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些小朋友的坏习惯其实就是跟家长亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的小朋友一定是个认真细致的小朋友；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的小朋友，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好小朋友什么事该做，什么事不该做，那对小朋友今后的生长是十分有利的。
（2）行为上要继续辅导小朋友。
比方，要积极培养小朋友的自理能力，动手能力。我发现班里有一些小朋友到现在书包都不会整理，这可能与家长的代替有关系。现在，我们学校也在实行每天为长辈做一件事，假如小朋友每天都做了，这样自然而然成了一个良好的行为习惯。
（3）学习上要协助小朋友。
有些家长总以自身忙找借口，对于小朋友的学习很少过问。其实现代社会人过着节奏紧张的生活。。但是小朋友的生长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和小朋友聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后协助他，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与小朋友的亲密关系；还可以协助小朋友提高学习成果，好处是多方面的。
当然除了关注小朋友的学习成果之外，我们也要关注小朋友的各个方面：
一、心理准备。
1、注意培养小朋友的自信、积极、乐观的情绪；
特别是在小朋友刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用褒扬激励的方式。常言道，失败是胜利之母，但对这个阶段的小朋友来说，“胜利”是胜利之母：取得进步并得到褒扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现小朋友的点滴进步，多鼓励小朋友。对学习上出现一些困难的小朋友，切记不要用伤小朋友自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。
2、要培养小朋友坚强的意志。
学习需要付出一定的努力。要努力培养小朋友勇敢、不怕困难的精神，培养小朋友坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。
作为家长要对小朋友多一些关心，多了解其学习情况，多同小朋友沟通，协助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养小朋友坚强的意志，配合教师学校做好“幻小过渡”工作。
二、态度、习惯准备。
目前有许多家长往往只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才干使小朋友全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。
因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的同学会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。
1、培养深厚的学习兴趣：兴趣是最好的老师。维护小朋友的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发小朋友的学习兴趣。
2、培养小朋友主动积极、努力上进。
让小朋友养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让小朋友边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养小朋友的责任心。要让小朋友懂得，学习是同学的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。
3、培养小朋友认真细心的习惯。
如让小朋友做业自身检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。
4、培养小朋友专心听讲的习惯。
小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要小朋友集中注意力，关注老师的要求。小学的每个班的人数有五十多个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此小朋友的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。
5、培养自主自立的习惯。
带领小朋友实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本平安知识。逐渐让小朋友自身准备好所有学习用品，并教会他整理书包。
6、培养交往合作的习惯。
要鼓励小朋友和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育小朋友和同学和睦相处，不自私、不任性。
四、品德教育准备。
1、严格要求。
（l）、在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅他人，养成文明礼貌、保护公物、遵守规则等习惯。
（2）、以身作则。
家长是小朋友第一任教师，你们的小朋友从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对小朋友的影响很大。希望各位家长能给自身的小朋友予积极影响。
（3）、协调关系。
各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育小朋友等问题向老师咨询，同各任课教师加强交流沟通，向教师反映小朋友在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。
3、对家长的几点希望。
（1）、注意督促小朋友按时完成作业，上学带作业以备检查。
（3）、请关注小朋友的学习过程。考试分数只是衡量同学学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的同学甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立考虑不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
（4）、支持学校、支持全体老师的工作，提出珍贵的意见、建议。
（5）、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与小朋友们在一起，经常与小朋友沟通，学会平等地与小朋友们一起看待他们生长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的优点，耐心地引导小朋友正确地看待自身的缺乏，一起制订计划协助他们改正缺点。）。
（6）、正确看待小朋友的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导小朋友不要自满；考试分数不理想，应该与老师、小朋友一起研究问题所在。）。
需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的是30多个小朋友，在目前的教育体制下，也接受着相当大的压力，在工作中也难免会有些缺乏之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映小朋友在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。
我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给即将成为小同学的小朋友一点关爱，多为他们的生长作些准备。每一个胜利的小朋友背后都有一位胜利的家长，教育好小朋友是我们一起的责任，需要我们一起努力。因为我们有一个一起的信念和目标——一切为了小朋友。
谢谢！
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇八
我是一（13）班的班主任，也是这个班的数学老师。非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月时间，各方面都取得了很大的进步！在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。
孩子进入小学学习，是人生道路上的一个重要里程碑，其重要性勿庸置疑。目前从我们了解到的这个时期家长的一般情况是：
1．对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。
2．关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。
3．关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。
（一）作好几个方面的准备。
1、物质准备。
除了必要的文具（如数学的学具、美术用品等），每天准备削好的五、六支铅笔。还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”。
2、心理准备。
（1）注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。
特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。
（2）要培养孩子坚强的意志。
学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。
作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志，配合教师学校做好教育教学工作。
3、态度、习惯准备。
目前有许多家长往往只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。
4、品德教育准备。
（1）严格要求。
全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念。在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。
（2）以身作则。
家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。教育孩子要言传身教，孩子是家长的镜子。有些家长来接孩子时总不忘要孩子跟老师说再见，或自己与老师打声招呼。事情虽小，但久而久之，这孩子变得很有礼貌，见人就打招呼，很讨人喜欢。
教育孩子要从细节做起，关注孩子细节越多，孩子进步就越大，细节决定教育的成败。
支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力。开学以来学校开展了很多活动：节约金点子、体育节节徽的设计、童诗童谣的创作。我们办都取得了很好的成绩，当然这都是你们的功劳。真的很感激你们的配合。
（3）协调关系。
需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的是40多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们学校的教师，家长素质高、社会对教师的期望很高，家长社会和学校对他们的要求也很高。在安排教师的时候，学校也十分重视，一年级的任课教师的责任心强，教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前议论教师的不是。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。作为我们学校，我们希望家长和老师成为好朋友，为好朋友做事是心甘情愿的。不管是那方，要有一颗宽容的心，这样受益最大的是你的孩子，我们的学生。就辅导教育孩子等问题一起交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。这里我还想特别提出的是，当我们的老师或对学校有些工作你感到不满意，可以向我们提出，相信我们一定能协商解决好！出现问题时，我们都来个换位思考，在和谐的氛围中，问题解决才是最好的。
每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
作为一（13）班的班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在未来的学习中，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇九
亲爱的老师和家长们：
大家好！
我是一年级学生的家长。首先感谢学校老师给我这么好的机会站在这里和大家讨论孩子的成长教育。我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校的沃土和园丁的辛勤耕耘。开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们的辛勤努力，以及老师们为帮助孩子更快更好地融入新环境，培养孩子良好的学习习惯，建立良好的行为规范意识所付出的巨大努力和心血。
家长们欣喜地看到，孩子的知识与日俱增，学习习惯与日俱增。在此，我谨代表所有家长，对所有老师的辛勤工作和无私奉献表示衷心的感谢。孩子刚踏入校园，需要时间去适应环境和角色的变化。作为一个大二学生的家长，要适应所有这些变化是需要时间的。其中，肩负的责任和对孩子成长的影响是巨大而深远的。所以，在这里，我想谈谈自己作为家长对孩子成长教育的体会。
首先，要注重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是孩子未来成败的关键，永远不要靠一时的考试成绩。因此，对于父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神是重中之重。在生活中，我们应该有意识地加强孩子照顾自己生活的意识，比如在规定的时间起床睡觉，这样不仅可以让他们得到足够的睡眠和精力充沛地学习，还可以让孩子建立时间感，使生活有序有序。还有不挑食，少吃零食，饮食营养均衡，保证孩子身体有足够的能量供应等。有了健康的身体，我们可以有更多的精力吸收新知识。
关于学习习惯的培养，我是这么做的。
每天早上起床后，让孩子大声朗读半小时左右。复习所学有助于记忆的锻炼。放学回家要先写完作业，然后再检查。作业完成后，你可以玩或看动画片。晚上洗完澡，有时候预习新课，有时候看课外书。从幼儿园开始，我们就开始培养孩子的阅读能力，开阔他们的思维，开阔他们的视野。他买了很多他感兴趣的书，比如绘本、漫画书、儿童画册、科普书等等。一开始我们会和他一起看，给他讲解。渐渐地，孩子认识了更多的单词，可以单独阅读，提高理解能力，逐渐增强理智感和是非感。目前，他最喜欢的书是年轻的心理学家孙云晓编辑的《成长的期待》，这是一本关于培养孩子行为习惯的书。父母可以买给孩子看。习惯的形成是一个缓慢而渐进的过程。父母要耐心等待孩子的改变。看着孩子变成蝴蝶是一个痛苦的过程，也是一个享受的过程。
第二，努力为孩子营造良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格的重要后天因素。据悉，大部分有一定成就的优秀人才通常都有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐、轻松、平等、民主、充满爱的。父母应该用同样的方式教育他们的孩子。不要在孩子面前争吵或打架。孩子的心是脆弱的，敏感的，脆弱的。父母之间的不和会导致孩子心智的扭曲，会在成长的道路上遭受挫折。他们容易不安全，不信任他人，有暴力倾向，导致不受欢迎和孤立。
准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易接受。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心;想再与其交流，将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。
第三，学生家长要加强自己对爱的能力的学习。
爱要学习吗?是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要通过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇十
各位家长:。
这几天在群里一直给大家发各种消息,也只在领书时和大家匆匆见过一面,在这里再给大家自我介绍一下,我是咱们一五班的数学老师兼班主任(先自我介绍一下：我姓王，2001年参加工作至今从事教学工作20年了，巩义市骨干教师，河南省骨干教师，无论教高年级还是低年级，教好每一个孩子，是我最大的愿望，也一直不断的努力着。),我们语文老师一琼老师(………自我介绍)。我们学校的老师都是非常认真负责的,我们也会尽力做好每一项工作,让孩子们更好更快适应校园生活。也欢迎大家随时和我们沟通。
一、正确认识幼小衔接。
二、心理适应。
正式开学之后要求孩子7:40到校,小学生每天睡眠时间要达到9-10小时,所以让孩子养成早睡早起的习惯,避免早上起不来而迟到。不能像幼儿园一样，想几点来就几点来，尤其是天气越来越冷，家长要做好榜样，早睡早起。
从幼儿园到小学的转变,孩子需要一个适应期。在这个过程中,不可避免的会遇到各种困难,对于孩子面临的挑战,家长要多耐心倾听,对孩子多采用表扬与鼓励的方式。同时也要告诉孩子,在学校遇到什么问题也要第一时间跟老师说,老师是可以帮助到你的人。进入小学后学科有所增加,需要孩子提高注意力集中的时间,可以通过复习一些幼儿园学过的旧知识,并预习新的知识,做好开学的心态调整。另外在教育理念上家长和学校也会有一个磨合期,请家长和老师多进行沟通。
正确看待孩子的交往。孩子之间有摩擦很正常,鼓励孩子有问题及时和老师说,勇于表达自己的想法,孩子如果不好意思找老师,回去给家长说了之后,家长要第一时间和老师沟通了解情况再妥善处理,而不是直接去质问别的家长。
睿智型家长这么认为：
几十个孩子在一起打闹嬉戏，磕磕碰碰在所难免，就连我一人带一个孩子都难免会磕了碰了，何况是这么多孩子呢！这些磕磕碰碰都是孩子童年的宝贵经历，都是孩子成长的机会。在磕碰中，他们逐渐学会了保护自己，学会了面对挫折，学会了勇敢面对生活。
结局：孩子学会有责任、有担当！
理智型家长这么认为：
没关系，我相信老师也不愿意看到这样的事情，既然已经发生了，责备也没有任何意义了，最重要的是要先安抚好孩子。如果伤得比较重，与老师沟通，了解真相后寻找解决的办法。不能一味的责骂老师并将所有责任都推到老师头上，我相信老师爱着每一个孩子。
结局：孩子学会理解和宽容。
奇葩型家长这么认为：
我的孩子受伤了？你们怎么带孩子的？怎么这么不负责任？连个孩子都看不好，还当什么老师？不行，我得找校长说说！
结局：孩子学会推脱责任，变得尖酸刻薄，社会交往能力也变弱。、当孩子被欺负时。
睿智型家长这么认为：
孩子之间打打闹闹是非常正常的，也许在前一分钟还在争抢打斗，下一分钟就手拉手玩到一起去了。我会适当放手让孩子去解决，让他学会应对和与人相处的能力。如果孩子解决不了，我再干预也不迟。
结局：孩子学会协调关系，解决冲突，保护自己。
理智型家长这么认为：
大多时候，孩子之间的打闹是无心的，但孩子被欺负，我会心疼。我会了解事情的来龙去脉，如果孩子错了，我会让他主动道歉，让他明白打人是不对的；如果是其他小朋友错了，让他明白宽容原谅别人的过错是一种美德。我也会告诉孩子，当有人想打你时，可以大声呵斥：打人是不对的，你不可以打我！也可以尽快跑走，去告诉老师。
结局：孩子学会宽容，学会承担责任，学会维护自己的权益。
奇葩型家长这么认为：
我家孩子被谁欺负的，快点给我站出来，看我怎么收拾你。不管三七二十一，走过去就给小朋友一个耳光、一个巴掌。有人打你，你就打他，狠狠的打他，下次他就不敢打你了。
结局：孩子失去了友情，学会用暴力解决问题。、当孩子不想去学校时。
睿智型家长这么认为：
我希望孩子从小就有良好的意志力、行为习惯、时间观念和规则观念。让孩子明白按时上学是好孩子最起码的要求，我也会按时去接孩子回家，老师就可以按时下班了。
结局：孩子懂得时间管理，有非常好的作息习惯。
理智型家长这么认为：
孩子有时候不想上学也是情理之中的事情，我会让孩子明白，上学是你自己的事情，我不会告诉你必须准时上学，但我会告诉你这样做会有什么样的后果。
结局：孩子懂得尊重老师。
奇葩型家长这样认为：
孩子还小，睡懒觉很正常，不要太较真了。早上，孩子说不想去学校，就干脆在家玩好啦！
结局：孩子没有时间观念，拖拉，磨蹭，不爱学习。、当学校组织家长参加亲子活动时。
睿智型家长这么认为：
组织这样的活动是非常有必要的，也是非常负责任的做法。孩子仅仅依靠学校是没有办法教育好的，只有家校携手配合，教育孩子的效果才会事半功倍。
结局：家长好好学习，孩子天天进步。
理智型家长这么认为：
我每天拼死拼活的工作就是为了孩子，希望孩子能接受更好的教育，生活更加幸福。只要是学校举办的亲子活动，我都会主动参与，这是我和孩子共同参与活动的最佳机会。
结局：家长和孩子的关系越来越亲密，孩子的成长更健康。
奇葩型家长这么认为：
我真的很忙，没时间参加活动。我请不了假，就不去参加活动了。
睿智型家长这样问孩子：
结局：孩子获得成就感，越来越喜欢上学。
奇葩型家长这样问孩子：
结局：家长不断负面强化，孩子越来越不喜欢上学。
一个好的老师，或许能够影响孩子三年五年，但是，家长的影响力却是一辈子的！
孩子不是老师的，是你的，家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样。
家长对学校工作、老师态度不同，对孩子的影响也各异，或是促进孩子成长，或是阻碍孩子成长。
家长希望孩子将来能成为什么样的人，家长就先去做什么样的人。让我们一起做个努力的爸妈！
三、物质准备。
1.生活准备。
在家里给孩子准备一个单独的学习位置,没有单独的房间的话也至少要有一张学习桌,用护眼的台灯。把桌上的物品让孩子自己学习分类摆放,物品用完放在固定的位置,培养自理能力。我们要在学校就餐,请监督孩子在家吃饭时养成不挑食、讲卫生的习惯,有能够自己吃饭的能力。
2.学习用品。
以简单实用为主,避免花哨,会在上课时分散孩子注意力,影响学习。
(1)笔袋:款式简单、实用,帆布材质的笔袋最好,铁文具盒太花哨而且会发出声音,不要买侧面带转笔刀的那种。
(2)铅笔:每天准备5根木制hb铅笔,提前削好,不允许双头削,不允许把转笔刀带到学校,请每天放学做完作业检查好铅笔再收拾书包。
(3)橡皮:普通的单色橡皮即可,不要花里胡哨带造型图案的,会被当成玩具在上课时候抠着玩。多准备几块,刚开学容易拿丢。
(4)作业本:家庭作业和课堂作业分开,每样准备2—3本。
包书皮:用透明书皮包,封面贴上姓名。
(5)垫纸：纸张平整,有一定厚度，和作业本一样大小。
(6)水杯:不要带易碎玻璃杯,普通的水杯能塞到书包侧面即可,特别注意水杯口部是否漏水,防止打湿孩子的书包和作业。
（7）一条毛巾：白色，用袋子装好（吃饭时垫在桌子上）。
（8）文件袋:可以准备3个拉链袋a4大小(语数其他各一个),用来放学科相关物品。
(9)姓名牌:方便老师和同学们之间尽快熟悉。
(10)姓名贴:姓名贴若干,在书本、铅笔盒、铅笔、水杯等个人物品上都贴上名字,一年级孩子太太太容易丢东西了,关键是丢了之后还不知道是自己的,失物招领箱子里放满了也没人认领。
(11)美术用品。
四、习惯养成1.作息时间调整。
正式开学之后要求孩子7:40到校,小学生每天睡眠时间要达到9-10小时,所以让孩子养成早睡早起的习惯,避免早上起不来而迟到。
2.其他方面。
(1)按时上下学,遵守纪律。如果家长无法按时接送请提前联系老师。
(2)为避免物品丢失或损坏引起纠纷,贵重物品及首饰在校期间请不要携带。不允许带零食和玩具到学校。
(3)不会系鞋带的要赶紧学会,实在学不会的话尽量不穿带鞋带的鞋子,容易绊倒。
(4)家长们关心的座位问题:刚入学会按照身高先简单排好,老师把孩子都认识后，后期每两周会滚动调换一次(之前我们是每次往后去一排,左半边和右半边同学换,孩子在一个角度一直看黑板对视力也不好,这个老师也会考虑到,基本上一个学期下来每个孩子都会坐过不同的位置),老师不可能把所有孩子都放第一排,也不会把所有孩子都放角落,这个请家长放心,也请给子一定的理解。
给家长的一些建议。
1.教育孩子学会分享,多交朋友,和同学友好相处。
2.孩子之间有摩擦很正常,鼓励孩子有问题及时和老师说,勇于表达自己的想法,孩子如果不好意思找老师,回去给家长说了之后,家长要第一时间和老师沟通了解情况再妥善处理,而不是直接去质问别的家长。
3.“亲其师,信其道”。不在学生面前议论老师,在学生面前要维护老师的尊严,有问题可以私聊,做“智慧型”家长。
4.和老师正确沟通。理解老师的不及时回复,尤其是正式开学之后,为保证教学质量,上课期间老师不上微信和接听电话,有事情可以先留言。
5.一年级的学习任务需要家长积极参与。刚入学正是习惯养成的关键时期,在一年级时全心全意花在孩子身上一个月时间,抵得过三年级之后一学期的时间,甚至更多。
6.家委会建立。要求:有组织号召能力,有空余时间并热心为班级服务,会做简单的文档表格,会制作美篇更好，有意向的私聊老师。
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇十一
在充满活力，日益开放的今天，用到发言稿的地方越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的一年级家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲爱的各位家长：
开学差不多一个月了，首先感谢大家这一个月来的支持和配合！但这一个月中也出现了一些小小的问题，比如包书皮、作业的完成、错题的订正这些方面，有个别的孩子做得还稍有不够。今天难得大家聚在一起，那我就趁这个机会，结合多年来的经验，根据一年级孩子的特性以及我们数学学科的特点给大家提三个建议：
1、翻翻孩子的课本，了解他（她）要学什么？
开学了发了新书，家长可以和孩子一起翻翻课本，了解一下孩子本学期要学哪些知识，大概学到什么程度。一般来说，语文书平时带回家的时候比较多，因为有要读的要背的东西，而数学书带着的时候相对较少，甚至没有，尤其是住校的孩子，也许一学期也没有带过一回，那么家长就可能一直没跟数学书见过面，更别提翻看里面的内容了！所以今天我提议了以后，请你无论如何要抽空跟我们的课本见个面，还要熟悉熟悉哦。
我们本学期要学的内容有四大块：数的认识和加减法、分类知识、图形的初步认识、钟表的认识。数是从0认识到20，(目前我们已经学习了0-5这6个数以及5以内的加减法了。）本学期的加减法包括10以内、10加几和20以内的进位加法，要求是5分钟能正确计算达60题为达标。图形这一块只要求会认，会数就行。钟表这一块只要求认识整时和半时，要会看会写会画。了解了这些以后，我们平时就可以有意识地作一些铺垫，适当地提前进行渗透。比如图形这一块，平时在哪里见到了，可以认一认、数一数；钟表这一块也可以先让孩子接触接触。
2、看看孩子的作业，了解他（她）还缺什么？
对于作业，可能大家都有自己的见解，有自己的方法。我当了二十年的孩子王，发现了两种普遍存在的、令人不太放心的现象：一种是家长过于负责，什么都替孩子做，而孩子只管写，其余一律不关他的事，甚至连本子都不用翻，橡皮也不用擦，旁边有家长伺候着呢！这种“包办”式的管理往往导致孩子缺乏责任心，依赖性强，自理能力差；另一种现象是家长的理念很先进，希望从小培养孩子的独立性，凡事都由孩子自己来。结果孩子要么忘了做什么，要么忘了带本子，要么做一题漏一题，要么题意理解上出错。独立性没培养起来，丢三拉四、马马虎虎倒养成了。
孩子刚入学，尽管我们所学的内容比较简单，但对于大部分的孩子来说毕竟是识字不多、经验不足，独立完成起来是相当困难的，目前他们还需要我们的引导和帮助。所以建议大家从记作业开始，每天指点孩子看作业，并根据作业整理物品，准备需要的.东西。在孩子做作业的时候在旁边多看看，不能光看看会不会，对不对，还要关注孩子的作业过程、解题思路。比如现在我们就要注意到孩子握笔姿势是否正确、书写是否规范；（像孩子们写0，你看到纸上写着0了，但有个别小孩子是方向写反了的。现在给予指正改起来比较容易，等以后习惯了就难改了。）再比如有些作业就需要我们帮助他读题，教会他最合适的方法。另外还要观察孩子做作业时是否专注，是不是要分心、要磨蹭。孩子的作业出现错误了，我们要分析一下是什么原因导致的，如果发现问题，及时补救；孩子哪一块比较弱，要经常鼓励；发现孩子有点滴的进步，要及时表扬。有必要的话，家里也跟学校一样发点小苹果小星星贴一贴。坚持一段时间，好习惯自然水到渠成。
3、听听孩子的讲述，了解他（她）会什么？
大家都有自己的工作，有自己的生意，可能都比较忙，不过，如果可能的话，请你每天抽出一点时间跟孩子聊聊、玩玩，哪怕几分钟也好。说说在学校里的见闻，说说班级里的新鲜事，在语言的交流中了检查孩子的学习情况，了解孩子的心理动态。
我的建议只是三条，而教育的方法有千万种，相信你们都是最给力的家长，我们的孩子都是最得力的孩子！谢谢！
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇十二
尊敬的各位家长：
你们好！
首先非常感谢大家辛苦地工作了一天后，还赶来参加我们的家长会！
记得上学期开家长会时，看到大家黑压压一片坐在下面，心里还真有些紧张。今年好了，认识快一年了，大家也都成朋友了，心里不用那么紧张了！
上周孩子们返校时，收到了大家的“写的给老师的一封信”。发下去39份，共收回了33份，这是一个非常了不起的数字。虽然每天工作都是用电脑，平时几乎不怎么写字，但除了只有一份打印的外，其余的都是亲手写的。可见大家都非常认真地配合老师、尊重老师的工作；而且每封信中，感激与理解流淌在字里行间，句句情真意切，读后心里非常感动。老师们最大的幸福是什么？就是得到家长和学生们的认可与鼓励。在此，我代表小一（8）班的全体老师，感谢大家对我们工作的理解与支持。在此深深向各位鞠躬！
在感动与幸福之余，我也感觉到自己身上的担子与责任更重了。
怎样把这些孩子带好呢？这一直是我思考与探索的问题。虽然他们只是我的学生，但是自从上学期拿到这些陌生的名字开始，我就已经把他们看成自己的一部分了。对于孩子，我从不认为掌握知识是第一紧要的事！因为我们教育的意义并不只在学习某一个年级该掌握的知识。教育是一个慢的过程，真正的教育关注的是孩子的长远发展。所以，教育的目的在于，教会孩子自我学习。正如我国著名教育家陶行知先生说的“教是为了不教“。对于一年级的孩子，我认为应该从以下几个方面培养“好”孩子：
一、有一个健康的体魄。健康的身体是一切的基础，让孩子养成良好的生活习惯和适当健身的习惯，将受益终生。
二、有好的德行。〈大学〉中的第一句话就是：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学教人的道理，在于彰显人人本有，自身所具的光明德性（明明德），再推己及人，使人人都能去除污染而自新（亲民，新民也），而且精益求精，做到最完善的地步并且保持不变。推及我们的孩子，从小要做好的就是友善，互助，感恩，乐观，坚强，毅力，尊敬师长、孝敬父母，遵守班级、学校纪律，遵守社会公德等等。
三、有适当的游戏。孩子都是爱玩的，玩是孩子最初认识世界与了解世界的方式，无原则地剥夺孩子游戏的时间就等于过早地限制孩子的思维！但是，游戏要加以选择，最好能进行一些益智游戏。对于打游戏和看动画片，也并不是不行，只是要有家长陪同，并同有时间限制。如看动画片，家长可以跟孩子一起看，看完后，问问孩子：“你认为接下来会怎么样呢？你喜欢哪个人物呢？为什么呢？”这样看动画片所产生的效果就绝对不一样了。
四、热爱读书。这是老生常谈了！读书需要氛围，尤其在这个充满着快餐文化的时代。当然，起步很难，但越到后面越轻松。目前绝大部分孩子在学校都有看课外书的习惯，比较爱看书的小朋友有：邬嘉岚、王瑶、苏涵莹、王应佳、赵城镁、郑皓仁、梁展途、冯星阳、邱铭玮、陈格、黄意轩、杨涵、甘宇彤、李芸、王伟源、冯馨雨；热爱看书的有：梅斯妍、徐俊业、陈晓霆、陈恩童、黎映彤。
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇十三
两位老师，家长朋友们： 大家好！
我是本班曹晨同学的家长，作为家长代表参加家长会，我很珍惜参加此次家长会的机会，并且能荣幸地与各位交流教育孩子的感受。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的老师表示衷心的。
对于一年级的孩子，我个人认为，培养他们的学习兴趣和养成良好的学习生活习惯是最重要的。
今天我作为家长代表向各位家长提一些倡议：
第一、我们要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。其次在教育孩子功课时，要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。我认为孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。
满自信和快乐，并会把这份自信和快乐传递给我们的孩子。
最后我希望我们一年级七班的全体家长们，做好学校的坚强后盾，与学校一起努力，与学校一起共同发展。我坚信在学校领导带领下，在老师们的无私奉献下，在家长的通力协作下，我们的学校会越来越好，我们的孩子更会越来越好。
以上是我的一些不成熟的看法，因为准备的比较匆忙你，所以有很多的不足之处，相信在座的各位也有很多宝贵的经验，希望有机会可以一起分享。
谢谢大家。
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇十四
大家晚上好！
先自我介绍一下，我姓袁，是我们班的数学老师。那么借今天的家长会，我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流探讨。共同探讨8个字“2个关注，3个习惯，4个建议”。
一．对本学期教材的2个关注。
（1）关注口算。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法的口算，包括10以内的加减法和20以内的加法、减法的口算。它是以后孩子进行多位数计算的基础。这部分内容学得好不好，扎不扎实，对今后孩子计算能力的提高有着很大的影响。通过一学期的学习我要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。比较好的学生会要求更高一些。而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。需要各位家长特别关注。
（2）关注计算能力的培养。20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。
对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是您孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。
教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
培养学生认真完成作业的习惯。作业是伴随孩子学习的影子，认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了。从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品。
认字少，读不懂数学题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢？家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读得多了，自然认识的字就多了。家长不要解释数学题目的意思，只要帮孩子把题目带着读一遍，或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟着读一遍。读题时要注意不能只读题目，做题的要求要先读，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。同时，我们要鼓励孩子不懂就问，但是最好不要直接把答案告诉他，让他自己去发现或者猜测题目的意思，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。
坚持每天的口算练习。
一年级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好天天练，每天练习3-5分钟，效果肯定会很显著的。但是，口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，以前一年级的家长介绍了一些好方法，比如他们和孩子比赛算，看谁算得快；和孩子互相出题听算等等。时间场地也可以不固定，放学后、吃饭前、回家的路上…使孩子不断具有新鲜感，不断激发口算的积极性，只有感兴趣，才能发挥天天练的效果，达到脱口而出。学生的口算能力提高了，计算能力和基本技能得到了的培养，智力也得到了的发展，可能为以后学好数学打下良好基础。
在生活中学数学。
我们现在提倡生活中的数学，在课堂上学到的数学知识，如果在平时生活中家长能给孩子在生活中指导、渗透，会达到事半功倍的效果：
第二，认识物体和图形。平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形看到时可以及时带着您孩子认一认。
第三，元、角、分。它的认识是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。
第四，方向与位置。生活中，出门时有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。
第五，长度感知。生活中两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。
我们的目标只有一个，要把孩子教育好！教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以也希望各位家长们多多配合我们的教学工作，谢谢大家对我教育工作的支持。我愿与您携手，让孩子度过一个快乐的一年级。
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇十五
尊敬的各位家长：你们好！
首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。为了一个共同的目标，我们走到一起来了。这个共同的目标，就是教育好您的孩子——我的学生。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。时间过得真快，再过几个月，孩子就升入二年级了，今天，我们又有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。希望我们能够真诚合作，共同帮助孩子们健康、快乐地成长。孩子是一个家庭的希望，寄托着家长们殷切的期盼。每个家长都希望自己的孩子成为人中之龙、人中之凤。但是，孩子的成长是一个人个性发展的过程，不是家长和老师手里可以随意拿捏的橡皮泥。这就要求我们在实施教育时，不仅要注意科学性，还要注意尊重孩子的个性，尊重孩子的喜好，尊重孩子的人格。美国的一位心理学家说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安宁。小学是一个人养成习惯，培养人格的关键时期。所以小学阶段一定要让孩子养成良好的习惯，为孩子的明天奠基。今天，我就此来谈以下几点。其实，在座的家长有很多都是高校的老师，教育孩子都有自己的一套方法。
第一方面：让孩子喜欢说：“我喜欢！”“我能行！”
我们都知道拍球的时候球里面充满气才能使球跳的更高，同样，情绪饱满的孩子学习一定感到轻松。因此，家长一定要注意保护孩子学习的兴趣。我们可以跟孩子讲：“你们班多漂亮呀！”“真棒，今天你又学到新知识啦！”…… 对于缺乏学习兴趣的，家长还要注意培养孩子学习的兴趣和信心。在学习过程中，家长所要做的，是给孩子必要的知识指导和心理疏导，让孩子始终充满乐趣地学习。千万不能责怪孩子：“你可笨死了！”“你看人家***学得多好啊！”这样的语言会极大地伤害孩子的自尊心，挫伤他们学习的积极性。要知道，孩子学习吃力的时候，正是需要我们家长和老师帮忙的时候。这个时候我们必须拿出十二分的耐心来帮助他们。家长还要注意：孩子和孩子不同，他们之间是存在着差异的，有的孩子接受新知识相对慢些。对于这样的孩子，家长更不能着急，也更需要注意保护他们的自尊心和自信心。因为这样的孩子一旦产生厌学的心理，也许就永远落在后面了。我们要允许孩子慢慢进步，千万不要急于求成。等孩子们度过了这些难关，体会到学习的乐趣时，学习的兴趣就会浓厚，学习的信心就会增强，学习的效果也会更好些。我们做家长的也就更感到高兴。我们要让孩子经常说：“我喜欢学习语文（数学……）”“我觉得我语文（数学……）学得好。”如果孩子具备了学习的兴趣和自信心，就算目前成绩一般，将来也会有很大的发展空间的，这正是因为我们保护了的孩子潜力。
第二方面：培养孩子自己的事情自己做的好习惯。
校园外经常看到这样一种现象：背书包的不是孩子而是家长。放学孩子出了校门，爷爷奶奶赶紧把书包抢过去，让孩子轻轻松松地走。这些细节的地方看似不起眼，但它揭示了一个现象：现在的孩子是皇帝，家长是孩子的仆人。久而久之，孩子把这种行为看作了自己该享受的权利，却忘记了背书包是他自己分内的事情。这样疼爱孩子，不利于孩子健康的成长。所以，我建议家长让孩子自己背书包。背书包只是自理能力中的一点，家长要培养孩子的自理能力还有：每天写完作业后，自己收拾书桌和书包，检查当天的作业并备齐第二天要带的所有用品；自己铺床、叠被子；自己穿衣服等等。凡是孩子能够做到的，尽量让孩子自己做。
第三方面：关心孩子的学习。
，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇十六
一、自我介绍：
和家长们断断续续相处有了半个月，但总的来说彼此了解不深，今天就简单介绍一下自己。我姓刘名静，毕业后便从事教育事业，至今两年。我喜欢孩子们天真活泼的性格，也惊叹孩子们海阔天空的奇思异想，和孩子们共同生活，是一件幸福的事。每个孩子都是一颗初升的太阳，责任心促使我认真的去研究每一个孩子的个性差异，并对症下药。爱心让我无时无刻不牵挂着每一个孩子，在生活中去关心他们。
二、班级情况介绍：
开学已半个月了，孩子们也逐渐适应了寄宿生活，自理能力得到了锻炼。孩子们基本上已经摆脱了幼儿园的自由状态，自控能力有了一定的提高。我班男生23人，女生13人，整体来说，学习基础差距不太大，生活习惯较好，课间打骂的情况不多，乱扔乱丢的情况也不严重。但上课开小差，注意力不集中是我班的一个普遍现象。虽然这是该学段儿童的正常状态，但我还是会竭力去引导他们，也希望家长们能对孩子进行一定的教育。
三、本学期的基本构想：
针对我班学生的情况以及本学期的教学目标，我设定了本班的学期构想，现在给大家介绍一下，希望家长们能给我提一些建设性的建议。
低年级是习惯培养的重要阶段，不管是学习习惯还是生活习惯，孩子的每个第一次，都应该在老师和家长的严格指导与监督下得到强化，并形成自身的良好习惯。而在繁琐的规矩面前，很多孩子都会有排斥心理，进而产生焦虑，抑郁等心理问题。因此，让好习惯轻松的.融入孩子的生活，首先要容忍孩子的错误，犯错也许正好暴露了孩子的某些问题，正确的分析问题，并提出相应的措施才能真正解决问题的再生。其次，以鼓励代替批评。每个孩子都有获得成功体验的渴望，因而在教学中，我总是以奖代罚，努力发现每个学生每天的小进步，并以非常隆重的形式表扬他，使每个学生都能体会到自己是非常不错的，在班级中是不可或缺的。如在我班的班干部值日表中，每个孩子都担任了一定的职务，这不仅仅培养了孩子们的主人翁意识，更增强了孩子的自信心。而星星评比也是把孩子每天的好表现以星星的形式进行体现，最后进行一定的奖励，使孩子明白,自己每天都在进步。
除了习惯的培养，本学期的学习任务也特别繁重。要求学生在课文的语言环境中认读460个汉字左右；能借助汉语拼音读准字音，认识汉字；正确地书写基本笔画、偏旁部首和描摹128个左右（建议）的简单汉字。
拼音教学有时确显枯躁，在平常的教学中，我会尽力使用多媒体教学，以游戏的形式教授新课,提高趣味性。同时，培养学生提前预习，课后复习的学习习惯。通过一课一练，一单元一测试的形式进行知识的巩固。本学期只有19周的学习时间，除去国庆以及期中考试，授课时间仅仅17周，因此，学生除在学校完成相应的学习任务外，在家里还应该进行相应的复习巩固。
另外,本学期继续将安全工作放在首位,培养学生的安全意识。通过在班级中评选安全小卫士，每天进行安全教育，同学之间互相监督，逐渐杜绝课间追赶，打闹的现象。
四、给家长的几点建议：
1、帮助学生更好的适应一年级生活。
孩子跨入了小学的校门,已开始了人生的新阶段，对于一种新的教学环境多有不适应，特别是寄宿部的孩子，从安逸的家庭生活过渡到艰苦的集体住宿，对每个孩子的能力都提出了严格的挑战。家长们更应该帮助孩子更好的适应一年级寄宿生活。
家长要多与孩子多进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。当他做了一件让大人满意的事时,这样夸奖他:“成为小学生了就是不一样,真懂事!”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件无商量余地的必须做的事。另外请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,会和别的小朋友的东西进行区分;让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要让孩子背下至少一个能马上找到家长的电话。叮嘱孩子,有事跟班主任和生活老师说。
2、为孩子准备好必要的学习与生活用品。
每周回校,家长要为孩子准备好书包、铅笔盒、尺、橡皮擦、铅笔器、铅笔,以及必要的练习本等文具用品。其中铅笔最好准备五支，练习本必须是拼音本和低算本，橡皮擦最好另外买，不要用铅笔上自带的橡皮。购买的文具用品都应简单实用,不可过分花哨,以免分散孩子的学习注意力。书包不必太大,实用、结实就行。最好是双肩背,在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。
每周一是学校升国旗的时间，要求每个学生身穿校服。也请家长们将校服作为每周必带衣物之一。
3、认真对待《家校联系手册》。
为了将孩子每周的在校表现给家长做个汇报，并更好的与家长沟通，我校特地印制了《家校联系手册》，每一周对每个学生的课堂表现，作业情况，寄宿情况都有完整的评价。对于第二周需要家长配合的工作以及重要的事项也有详细的说明。希望家长们能认真阅读，并根据布置的周末作业，监督孩子认真完成，填写好孩子在家中的表现。如果您对我们的工作有什么建议或要求，也可以在家校联系手册上进行说明。
最后我想对各位家长说，八达小学的每位老师都会认真的对待每一个孩子,我们的一切出发点,都是为孩子的健康成长。但这里毕竟是集体教育，有很多条件不能和家里相比较，如果我们的工作有存在不足的地方，希望家长们能够体谅，我们将认真听取你们的意见。
今天的家长会就开到这里，最后再次谢谢大家能参加这次家长会，希望能通过我们之间的交流与合作，让孩子更加快乐的学习与生活。
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇十七
你们好！
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人。孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：
一、学习习惯：按计划，不包办。
1.督促孩子按时上学（炮校生早上7:30以后到校，7:45开始上晨读。中午一年级11;40放学。下午2:00以后到校，5:00放学），住校生家长要按学校要求时间接送学生。星期五下午1:30到校。2:00开始上课。下午3:30放学。星期日下午2:30—4:30学校派教师到车站接，吴过时间，家长自行负责，周日下午如遇特殊情况不能返校者，家长必须于宿管老师联系。学生作息时间表根据季节变更，再另行通知。家长们一定要准时接送孩子，如果到时间接不了，要和孩子说在校内等候。
2.培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。
作业习惯养成方法建议：
首先仔细审题习惯很重要，一开始，我总是要求全班孩子用手指着题目跟老师读题，孩子学完拼音后，我要求孩子自己把每个题目读个两到三遍才动手写字，写完再读一遍。
其次，我还注意培养孩子认真书写习惯。书写姿势及习惯对儿童自制能力极稳定的心理品质的培养具有一定的意义。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”.并用儿歌加以强调：“学写字，要注意：头要正，肩要平，身要坐直纸放正，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字认真要工整。”
我还要求孩子注意书面整洁漂亮，不频繁使用橡皮，不留橡皮擦过的痕迹。作业封面也要求包好书皮，保持作业封面的整洁。
3.家中不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，学习用品，我的观点是——简单实用。购买学习用品不要盲目追求高档，应以便携带、便摆放、好使用为原则。造型新颖别致的高档文具除了会分散孩子的注意力、影响孩子建立良好的学习习惯外，还容易引起孩子的攀比心理。我要求孩子带好五支卷好的2h或者hb铅笔，只能一头卷好，并在另一头贴好标签，上面写好自己的名字，以防丢掉的时候认不出来。橡皮要求买白色的比较软一点的，直尺买一边是直线的，一边是曲线的，文具要求整齐地摆放在文具盒里。
4.预习和复习习惯。
我要求每一篇课文教之前，回家先读几遍，请家长签好字，学完了以后又要回家把课文背诵出来。
5.放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际能力。
6.培养学生看课外书的好习惯。
每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。我把孩子要看的部分书目告诉孩子。有时间家长们可以慢慢给孩子买。
二、生活习惯：多教导，少替代。
1.注意卫生，指甲勤翦，每周洗一次澡。
2.体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，在此，我建议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩准备该用的东西。
3.父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍等。教会学生扫地、排桌椅。让孩子尽快学会值日，注意班级卫生。每天督促孩子入校前带好红领巾、小黄帽。每周要洗桌套，星期一必须带来。
4.支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；
5.在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。每天给孩子定时做早饭。早饭要吃得好，孩子早饭吃得好不好，直接决定他上课的效率。
6.培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。（教育孩子需要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。）。
三、学生安全问题。
孩子们从幼儿园刚毕业，学校的校对他们来说是一个全新的环境。有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级安全公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是：
1.在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。
2.路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。不准学生骑自行车上学。
3.学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。
四、强调家长配合方面：
1.不吃小门小摊食品。
2.对于公共设施要爱护，不得做有损学校形象的事情，要求家长配合教育，一经发现从严处理。
3.配合学校门卫管理，未经老师允许，不准随便进入学校，接学生的家长要到校门东西两侧50米外，把车辆停放在到马路对面，不要占用学生放学通到。
五、班级学习情况。
3、表扬劳动积极的孩子：魏健博、黄恩泽、周芙羽、吴浩宇。
在已开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心呵护您的孩子，与他们一起学做人，学知识，学交往，与他们（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。
老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……相信，有家长的支持和配合和我们老师的共同努力，每个学生都会在高新区第三小学健康快乐的成长的。
谢谢各位家长对老师工作的支持。祝各位家长工作愉快！
祝你们的孩子健康成长，学业有成！
一年级家长会发言稿精编（实用18篇）篇十八
尊敬的各位家长：
大家晚上好！欢迎各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，谢谢您对我们工作的支持！
一、存在的问题
班级现存的几个迫切需要解决的问题：
1.几乎一半的同学上课坐在教室看似认真实则发呆。还有一部分在做小动作。学习习惯很差。
2.部分孩子不做家庭作业，不带作业不带文具书本。
3.绝大部分孩子在家读书不够重视。
4.大部分孩子书写姿势、习惯、书写效果差。
二、需要家长配合的工作。
（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习。
（2）监督孩子完成口头作业，完善签字。
（3）上学前激励孩子在学校好好表现。
（4）每天要记得提醒监督孩子带书本和学习用品但不是代劳。孩子自己能做的事情要让其自己做。
（6）让孩养成善于思考的习惯。不要直接告诉他该怎么做，要引导。
（7）常和老师沟通，及时发现孩子的不足。
三、关于语文学习和其他方面的'一些建议
（一）关于家庭作业的建议：
本学期开展课后延时服务，有些孩子做作业拖拉或者没有对应的科目。所以有些作业可能在学校没能完成，这就需要回家了家长们辅导完成。开展课后延时服务不代表家长就不管孩子的作业了，孩子成绩的好坏更多的是比家长谁更负责。如果家长的不闻不问就会造成：
1、不完成作业，
2、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。
3、作业本脏烂等。
4一年级学生预习要求：
（1）、读：把课文读3遍及以上，读熟。
（2）圈：在课文中圈出生字，并且标上拼音，
还要读熟这些生字。
（3）标：标上每个自然段的序号。
（二）阅读建议：
（1）一年级的重点不仅仅是拼音、字、词，还有句子的练习、阅读和写话的练习。由此看出我们语文的学习是由字－词－句－段－篇，只有打好基础知识才能去阅读、写作。学生的成绩差距往往就是阅读和写作的差距。读课外书要作为一个常规作业。孩子的文章写得出色，是跟孩子的平时的观察、阅读和家长辅导分不开的。可以每天睡前陪读一会儿，先培养兴趣。
（2）为助推“书香奉节”创建，现在要开展全民阅读工作，我们也要提倡阅读，家长和孩子可以亲子共读，亲子共读可以增进亲子关系。还可以培养孩子阅读的好习惯，激发兴趣，久而久之孩子的阅读就不会要你逼着读了。
（三）关于其他小事
孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服……请家长多要求监督引导孩子养成良好的生活习惯。
培养孩子抗打击能力，要求要严格。
同学之间发生小摩擦，先要了解清楚事情的真相，不袒护自己的孩子，孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正。老师家长合作解决。
最后再次感谢各位家长对我们工作的支持，让我们共同努力、共创佳绩！