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化学自我评价篇一
如行云流水般，时间说过了就过了。我叫xxx，是xx师范学院小学教育专业20xx年毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。仅次以下是我的自我鉴定。
在学校的x年里，本人不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的`组织管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从20xx年起我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“优秀共青团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，市“优秀学生干部”等荣誉称号。作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，三笔一画考核全部过关；通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，中国人才指南网并以优异的成绩获得二级甲等证书；国家计算机水平一级考试成绩优异。专期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《xx》文学社的社员，我认真写作，积极投稿。20xx年光荣的成为入党积极分子。
学丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有。我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生，深知自己的经验不足，但我相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能活得更精彩。
化学自我评价篇二
我叫xxx，是xx师范学院化学教育专业的一名毕业生。做名优秀的教师是我一直以来的理想;我所崇高的教育是以人为本，因人施教。教育、教师、学校应该是为学生服务的。为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李!
在校期间，我勤奋学习专业理论知识和教育理论知识并将之融会贯通，具备了扎实的专业基础知识和实验能力。有较好的英语听、说、读、写等能力;能熟练操作word、excel、powerpoint等计算机办公软件。
平时，我还十分注重综合素质的培养，努力把自己培养成全面发展的综合性人才，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，在基本技能“三字一话”上，我坚持勤练书法，钢笔字、粉笔字较好，普通话通过二级乙等;在能力培养上，校内积极参加了“未来教师职业技能大赛”，“普通话大赛”等活动。校外尝试从事家教工作，并得到学生和家长的认可，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。在这些工作中很好地锻炼了自己，使自己完全具备作为一名合格教师的能力。
我深知只有融入社会才能够成就一个作为文化传播者的价值!我认为一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的'自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能发挥出人的全部潜力，做出更出色的成绩，实现人生的最大价值!我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。
也许我并不完美，但我很自信，请给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。大学时期，虽然我的成绩不是最好的一个，但是我是比较努力的一个。作为应届毕业生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽职尽责做好本职工作，用时间和汗水去弥补。所以我深信自己可以在岗位上守业、敬业、更能创业。
化学自我评价篇三
光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，从进入xx大学化学专业就读以来，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。回首四年，对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得怀念的四年。在毕业之际，总结了这四年来的'点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的认识到：学无止境，需要加紧步伐去完善自己，提高技能，实现人生价值。
化学专业是专业性很强的学科，在老师的教诲下我系统全面地学习了化学专业的理论基础知识，牢固的掌握了化学专业知识和技能，同时把所学的化学专业理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。
化学自我评价篇四
九年级，对学生来说，是比较异常的、又比较重要的一年，也是承受更多压力而又能茁壮成长的一年，它是学生告别初中、跨进高中的阶梯。化学这门学科是九年级新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣，还直接影响到学生的升学问题。对于此刻的学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有必须的畏难和依靠心理。在实际教学工作的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。并且本届学生对学习热情不高，不求上进。学习中对问题的分析本事、计算本事、实验操作本事存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合本事等方面比较差，学生反应本事也较弱。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控本事。
对于九年级的学生刚接触化学这门课程，大部分的学生没有找到学习化学知识的方法，学习基础差，理解本事也比较差，教师布置的作业不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业，上课有时不能专心听课。班上大部分的学生学习欠进取，在考试中成绩不梦想，虽然也掌握了一些化学知识和化学实验技能。可是，有个别同学上课不正常，三天打鱼两天晒网。还有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致大部分学生产生厌学，所以我感觉得很无奈。针对这些问题，我着重抓好学生的思想教育，对学生我从友善开始，多些赞美，与学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。敢于对学生谈自我工作的不足，这样，学生对我也就慢慢的喜欢和尊重，也开始喜欢学习化学，养成学习的好习惯。
所以在今后的教学中，对学生要充满信心和信任，对学生既要鼓励也要鞭策。在教学中尽可能通俗易懂，经过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生构成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的本事。
1、要改变学生，首先改变自我。平时学习有关教育科学的知识和理论，不断提高自身的理论水平。将教育理论与教育实践相结合，在实践中不断创新，灵活运用，并与学生个体发展的具体问题相结合。运用现代教学方法手段，促进学生的学习。正如魏书生所说：“一名好的教师，必须永远相信自我的学生，不管多么笨的学生，脑子里都埋藏着无穷的潜力。事实上不是学生的脑子里缺少资源，而是我们缺乏勘探这些资源的本事。”热爱学生是转化后进生的前提，也是教师工作动力的源泉。教师仅有尊重、关心、理解和宽容他们，方能化解后进生们那颗偏执、自卑的心。师爱不仅仅是学生心理健康发展的条件，也是人格健康发展的条件。如果缺乏了师爱，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。是啊，情感需要靠情感去陶冶，爱心需要靠爱心来熏陶。教师对学生的情感影响到他们对人情冷暖的感受体验，他们会把这种进取的情感体验迁移到对他人的信任、尊敬和热爱上。教师要用对自我学科的爱、对学生的爱，唤起学生对知识的爱、对学习的爱。实施鼓励性鉴定，后进生也不是一无是处，他们缺少的不是批评，而是鼓励和肯定。我们一方面要对其作出客观公正的，而又不伤其自尊、自信的批评，另一方面又要挖掘其闪光点，实施鼓励性鉴定。
2、认真备好每节课。根据教材资料，设计课的类型，备课前尽量做到自我先完成每节课的作业以及课外练习，从中选取适合本班学生实际的题目。认真写好教案，做到每节课都"有备而来"。每节课都在课前作好充分的准备，并利用各种教学手段吸引学生的注意力。在课后认真作好鉴定，及时从课堂教法和学生的反映情景鉴定出每节课的得与失，从而提高自我的教学水平。
3、认真批改作业。布置作业也有针对性。为此，我常常到网上搜资料，对资料进行筛选，力求每次作业都能起到最大的效果。对学生的每次作业都能作到认真批改，经过作业及时发现自我在课堂教学上及讲解时出现的问题，并及时分析原因并鉴定，进行透彻的评析。做好课后辅导工作，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，并顺利完成教育教学任务。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣。
5、在教学工作中，进取参加各类学习培训，努力提高自我的教育教学水平。我经常去听学校各科组的公开课，虚心向教师们学习更新的教学方法虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。并注意创新，构成自我的教学风格和特色。
6、加强与各组教师的合作，团结共进，精诚协作。指导学生进行思想、知识和技能鉴定，帮忙学生克服困难，查漏补缺，改善学习方法，进行详细的试卷分析，找出存在的问题，提出补救措施加强校本教研，推进课改工作，提高教学质量水平。
在今后的教学工作中，我将更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，要不断学习、更新理念。经常与学生沟通和交流，注重培养学生的兴趣爱好。认真钻研教材，加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。经常进行教学鉴定，要从基础出发，抓好基础知识，争取中考中取得满意成绩。
化学自我评价篇五
1.分子印迹技术和固相萃取的原理
1.1分子印迹技术
分子印迹技术(mit)是近十几年来发展起来的一门边缘科学技术,是指制备对某一特定目标分子具有特异选择性的聚合物-分子印迹聚合物(mips)的过程,它结合了高分子化学、生物化学等学科,作为一种新型高效的分离技术,具有空间专一识别性。
1.2固相萃取
固相萃取(spe)是利用固体吸附剂对液体试样中各组分吸附力差异而实现分离的。固相吸附剂对目标组分的选择性越高,则分离效率越高。混合液通过吸附柱时,目标成分被吸附剂吸附,然后再利用洗脱液洗脱或加热解析,达到富集目标化合物的目的。根据目标化合物的种类、性质等选择合适的固相萃取剂和洗脱液及其它优化条件后,可以一步完成萃取、富集、净化等操作,并可以与高效液相色谱、气相色谱等联用。固相萃取克服了一般液液萃取及一般层析柱的缺点。萃取过程简单快速、节省溶剂、重现性好、回收率高、减少了有机溶剂对操作人员和环境的影响。
2.分子印迹固相萃取高效液相色谱
2.1spe-hplc联用技术
mips用作spe的填料用来分离富集复杂样品中的分析物，具有以下优点：
（2）能够反复使用。已由文献证明mips反复使用300次之后印迹能力也未发生衰减
（3）稳定性好。有报道称保存8个月之后其性能也不会发生改变sellergren等首先报道了mip-spe（mispe），应用合成的戊烷分子印迹聚合物填充小柱，成功分离了尿中的潘他米丁，不用色谱分析便直接在解吸附后检测出了结果。其后，更多关于mispe的研究在不同领域得到了发展。具体固相萃取可以分为离线固相萃取和在线固相萃取两种方法。
2.2在线固相萃取
2.3离线模式
目前,mispe采用最多的还是离线模式,这种模式操作简单,可选用的溶剂和添加剂较多,并且不用考虑它们对分析的影响,因此,有更高的富集率和选择性。其不足在于检测时间长,会相应增大误差。离线模式一般分为4个步骤:平衡、上样、清洗和洗脱。
2.4.1固相萃取中分子印迹聚合物的制备
分子印迹聚合物的制备通常包括以下几个步骤:功能单体与模板分子的功能基团在适当的条件下可逆结合,形成复合物;加入交联剂,使其与功能单体聚合,形成的聚合物将模板分子包埋在内;用物理和化学方法,将模板分子从聚合物中洗脱,以获得具有识别功能并与之相匹配的三维空穴.
2.4.2模板分子与功能单体的相互作用
3.分子印迹固相萃取的应用
3.1环境试样分析中的应用
环境试样的分析是环境保护中的一个重要环节,起着重要的作用。mispe作为一种新的高效分离方法,在环境样品的'分析中已得到广泛应用。antonio等制备了24种分子印迹聚合物,用于土壤中bpa的固相萃取研究。zhangjiang-hua等用沉淀聚合法制备分子印迹聚合物,并在优化的条件下探讨了人血清、猪尿、自来水和虾等4种试样中双酚a(bpa)的固相萃取。nuria等用高效液相色谱法在线反相固相萃取系统研究了含有11种痕量酚类物质的标准水样,选择性地富集和萃取了4-硝基苯酚。己烯雌酚是一种雌激素物质,存在量极少,难于富集及分析。
3.2食品分析中的应用
并制定相应的食品安全标准。mispe能有效地对样品进行提取和富集,提高了检测设备灵敏度,有利于建立更严格、更完善的食品安全标准。robert等探讨了不同模板对分子印迹聚合物识别性的影响,用mispe分析了葡萄酒样品中栎精以及相关的黄酮类物质,为葡萄酒的预处理提供了一种快捷方便的方法。念珠镰刀菌素是一种低相对分子质量的毒枝菌素,需要一些能在分子水平上识别念珠镰刀菌素的物质。
3.3生物医学方面的应用
4.未来展望：
spe-hplc具有选择性好、稳定、可以重复使用且造价比较低等特点,因此,广泛应用于环境、生物医药、食品等试样中分析物的富集或去除。但是,此种技术还有很多方面需要改进。例如,分子印迹聚合物合成过程中印迹和聚合的方式,模板分子渗漏现象,固相萃取复杂样品中生物大分子目前还非常少等。另外,mispe将会与更多的仪器联用,发展成为一种更好的在线快速检测方法。总之,随着技术的不断发展和完善,mispe将会成为一种高效、简便、快捷的分析工具。
化学自我评价篇六
我是一名天津大学药学院应届毕业研究生，在天津大学度过了本科和研究生将近六年的学生生活。
本科期间，主要接触了药物分析、天然产物、药物化学、药剂等方面的领域，在天津大学苏艳芳博士的指导下开始了有关中药的资料查询工作，锻炼了自己的专业文字、查询功底，进行了相关资料的整理工作，在诸多繁文缛节中搜寻有用信息，锻炼了概括能力，又在苏博士的引导下开始进入实验室做有关中药提取分离分析工作，充分了解相关的实验设施，有较强的实验动手、分析能力。
研究生期间，深入进行中药方面的分析和鉴定工作，独立完成了自己的课题，超额进行了三个植物苏门白酒草、小飞蓬和花木蓝中化学成分的分离、提纯、鉴定、生物活性测定和相关合成等分析过程。也协同实验室同学完成了共同课题，锻炼了必要的独立性和团队精神。
六年足以使一个小女孩变成一位明白道理的`女子，大学生活和课余时间的社会兼职经验让我懂得了如何看待工作和生活，如何在陌生的环境里迅速融入其中，以及如何与周围的人和谐相处并不断提高自我。我自信可以成为一个于自己、于社会都有价值的人。
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