无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
同学们努力的句子篇一
三年级了,这学期增加了英语课,在这之前买些英语绘本给依阳看,把她的兴趣调动起来了,一开始特喜欢轻松英语类,对泡泡英语不怎么喜爱。在家反复听英语音频和看英文类电影,对培养语感真是好方法。
三年级的英语课本听音频真的有趣,不管是内容设计还是音频的声音都特别吸引人。课文中一个汉字都没有,全是英文的,孩子看着图画都能听懂意思,依阳对这门新增加的课特别的有兴趣,在家习惯说些学过的英文,发音也很准确,看她学的那么有乐趣、轻松,我的积极性也高了起来,有时间就陪她听课外的英语音频。才学两个多月的时间,我感觉她听英语和理解英语的能力更强了,泡泡英语第一级的部分能跟读,而且前两本都能背下来,还有的`看到图画能说出英文来。认识英文单词量增加了,就像当初看中文书一样,词的频率出现多的自然就会认,看到这种效果,我觉得自己的付出有回报,而且更加能坚持下去的决心。
坚持每天有时间陪着她看一些课外英语书,还想找些资料让她学习自然拼读,寒假时来实施吧。
同学们努力的句子篇二
周五下午因有事外出就没再登过q,幸好周六上午及时看到了信息,否则就错过周六下午的'家访。
家访是一门科学,教师要多从心理学、教育学的角度出发,通过家访给学生送希望,给家长传方法,使学生在学校教育、家庭教育的有机配合下得以健康成长。心灵的共鸣会使家访的教育意义更加长远!
周六下午我赶紧跟公司领导和娃兴趣班老师请假,急匆匆地驱车赶回家里,和爷爷、娃一起在家期待着班主任廖老师的到来。下午4点左右廖老师准时来到家里,一进家门就开始和娃聊起天来,亲和力感动着我们。能明显看出廖老师对学生的用心良苦、时刻记着班里每位学生的优缺点,真心感谢廖老师对娃的耐心指导和谆谆教诲,用鼓励式地教育引导着,鼓励娃用99%的优点去加油、努力改正那1%的小缺点,让娃严肃端坐在廖老师面前,郑重地点头、回应着老师对他的殷切期望。廖老师这种鼓励式教育让人敬佩,不仅让我们家长看到希望,也让娃对自己更加有信心、有动力去做好、学好!
廖老师自己身体欠安,但还坚持顶着烈日,一家一家地走访,对学生的热爱和关注让人感动、敬佩不己,谢谢廖老师,相信您的学生们一定更加努力学习,为自己、为班级争光。老师,您辛苦了!
同学们努力的句子篇三
也许,时间会冲淡记忆;也许,时光会改变容颜;但,不会改变的是我对你们的想念。
无意翻开相册,一张照片就这样闯入了我的视线。
我一步步走向拍照的地方。我的脚步怎会如此缓慢而又沉重?站好后,班主任笑着对我们说:“天下没有不散的筵席,你们即将离开这里,在分别的倒计时里,我希望每个同学都能开心微笑着,度过在校园里的这段时光。今天,就让我们把微笑定格在这张照片上,为少年时代留一份美好的回忆。”
听了班主任的话,大家都心照不宣地沉默着。
照相了,摄影师喊道:“一、二、三”“致六年时光”我们大声齐声喊道。
那天,阳光和煦,我们离分别又近了一步
思绪回笼,我合上相册。心想,也许多年以后,在某个地方,我们将惊喜地轻轻道一声:“好久不见!”
小学生学习周记:
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同学们努力的句子篇四
每当我看见课本里夹着的小奖状,就想起四年级教室里的掌声。
上小学一二年级的时候,课堂上我都不怎么发言,每次老师提出的问题我都不怎么会,所以没有勇气举手回答,内向的我一直到三年级都没有改变。
有一次,语文课的时候,老师问了一个问题让我们回答,老师看到我没有举手,投来了充满期待的眼光,老师好像看出了我内心的慌乱,此时心里如十五个吊桶——七上八下,老师不要点我,不要点我!可是老师还是叫我的名字。我站了起来,半天没有说出一个字,老师看出我的为难,示意让我坐下。我本以为老师会批评我,但是老师说了一番话,让我记忆犹新。“树上结的苹果很甜,要是你不掂着脚去抅一抅,那别人吃的苹果核就给你吃了。而香甜脆口的苹果都让别人吃掉了。”当时我还不太明白老师的话,直到回家去问了爸爸,爸爸说:“知识就是这个苹果,就是你不去学,不去回答问题,让别人回答问题,那吃到苹果的不是你,而是其他人,而你只能捡他们吃过的苹果核了。我瞬间醒悟了,老师想让我积极的学习,不怕困难,勇敢面对自己的胆怯。
第二天,语文课上老师照常提出问题,我自信的.举起了右手,老师也注意到了我,立马点我起来回答,我的发言声音洪亮并且答得准确,同学和老师都不由自主的为我鼓起了掌声。此刻我真的觉得发言没有那么难嘛!战胜自己的恐惧才是真的成长呢!老师奖励我一个“课堂小明星”的奖状,那一节课我战胜了自己,尝到了苹果的香甜。
从此教室里到处都是掌声,我把小奖状帖子书本的第一页,现在每一次看见课本里的这张奖状,就想起教室里的掌声。
同学们努力的句子篇五
老师,是您传给我们知识,教我们做人的道理,这时,您总会毫无保留地送给我们,让我们去造福人类,给社会做贡献,所以老师,我要对您说:“谢谢!”
当我转学来到您这个班,一看您那和蔼的笑容,让我感到亲切。您就像雨露,我们就像小草,是您培养了我们,让我们的只是增加,就像雨露滋润着小草,小草渐渐长大,却忘不了您的培育之恩,古人说过:“受人滴水之恩,应当涌泉相报。”每次,当我犯了错,您就用和蔼可亲的面容告诉我:“记住,下次一定不要这样了。”让我感觉像在家里一样幸福,我们是祖国的花朵,也是您的孩子,在这里我们就像一家人,团结,友爱的生活在一起。老师,夜深了,只有您家的灯还开着,是您在批改我们的.作业,老师,您太疲劳了,睡吧!明天,您还要上班呢!
老师您记得吗?星期五的上午,您叫我和几个同学一起早读,那时我看见您拿着一瓶治眼疲劳的眼药水滴在眼里,我便知道您又熬夜了。老师,对不起,上课时我有时会情不自禁地说与课堂无关的话。但您相信我,我一定会带改的。
老师,我想为您受苦受累,更想对您说:“谢谢!”