“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢?下面是小编带来的优秀读后感范文,希望大家能够喜欢!
小学读后感篇一
今天,我怀着激动的心情迫不及待地读完了国际大奖小说――《一百条裙子》,它是美国著名儿童作家埃莉诺・埃斯特斯的经典作品,我深深地爱上了故事中那个其貌不扬的平凡女孩儿――旺达。
旺达是一个普通甚至卑微的小女孩儿,她每天都穿着同一条洗得发白、晾得已走了形的蓝裙子。她总是坐在教室里最脏、最吵的角落,就是因为她的怪名字和旧裙子,所有的女生都喜欢嘲笑她,捉弄她,好像她压根儿就是给大家提供的一个“笑料”,否则就失去了存在的价值。直到有一天,旺达突然当众宣布她家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的是却是更多的嘲笑。是啊,有谁会相信她呢?一个穷得连件像样儿衣服都没有的女孩哪里来的整整一百条裙子?大家都拿这件事更加起劲地嘲弄她,旺达只好默不作声地忍受着。
那一百条精美绝伦的漂亮“裙子”,不只是挂在了十三班的教室里,它们已永远挂在了十三班所有师生的心中,还有千千万万个如我一样,被这个故事深深感动着的每个人的心中,它们像一面面永不褪色的彩旗,时刻指引着我们应该如何做人,如何处事,如何为梦想而顽强拼搏。俗话说:马活驰骋,人活梦想。让我们都来坚持梦想,让梦想飞翔,迎着风雨奋力振翼,让最初的美丽梦想成为绚烂现实!
小学读后感篇二
《一百条裙子》是我在暑假里所读的一本好书,这本书获得了纽伯瑞儿童文学银奖,也是我最喜欢的书之一。
它主要讲了一位波兰女孩旺达・佩特罗斯基。她性格孤僻,不爱说话。时常被同学们孤立,而这样每天都穿着同一条褪了色的蓝色裙子女孩,却口口声声的称她有足足一百条裙子!这怎么可能?旺达的坚持只会遭到同学们的嘲笑和讽刺。后来在绘画比赛中得女生组冠军!画的就是一百条裙子。之后旺达的父亲来信说她不来学校上学了,他们去大城市了,那里没有嘲笑他们的人。同学们很惭愧,不应该嘲笑旺达有一个奇怪的名字,来打击她的自尊心。旺达写了一封信,来说可以保留她的画,还其中两幅画给了佩琪和玛蒂埃,画的就是她俩。
旺达和我们一样都有幻想、自尊心和渴望。她渴望自己拥有很多的衣服。大多数时间同学拿她开玩笑或是欺负她,也从来没有生气过,我觉得旺达是一个心地善良的孩子,同学们不应该打击她的自尊心,旺达在幻想中用爱心画出一百条裙子得到了别人的赞许。同时也深刻地印在同学们的脑海里。
回到我们班里的集体中,大家要做有爱心的小朋友,不去嘲笑伤害有弱点的同学。我们要互相帮助,团结一致,让我们生活在充满爱心的大集体里。等我们小学毕业了,我们依然可以回味到那美好的时光。
小学读后感篇三
《一百条裙子》讲了一个名字叫做旺达・佩特罗斯基的女孩,她没有朋友而且经常穿着一条洗的发白的蓝裙子。因为她没有妈妈,家里非常贫穷,每次上课的时候,鞋子上总是沾满了泥,所以她的座位每次都在那个又脏又吵的角落里。也没有人关心她,听课的时候她每次都不说话很安静;也从来没有人看见她大声笑过,她的嘴微微翘起,就是笑了。旺达家没有钱,只有一条蓝裙子,名字也非常奇怪,所以成了被别人嘲笑欺负的对象。其中欺负她的两个叫做佩琪和玛蒂埃的女孩,玛蒂埃的家也穷,她身上穿的那条裙子是她的好朋友佩琪给她的。佩琪家有很多裙子,家里很有钱。她俩的座位在前面,因为她们一路上不用踩泥巴来上学。当旺达说她有一百条裙子的时候,女孩子们都嘲笑她痴心妄想,坚强乐观的旺达当把裙子画出来的时候,她们才知道,旺达确实拥有那绝美的裙子,可是旺达已经搬走了。虽然她不可能拥有那一百条漂亮的裙子,但她把这每条裙子都用心画了出来,而且画的非常精心美丽。现在旺达的一百条裙子真真实实地挂到了每一个人的心里去了,挂在了她们一辈子的记忆中。
原来一个不被别人“看见”的人,可能是最优秀的那一位,旺达的灵感和热情都让人望尘莫及!她用坚强乐观自信去努力实现自己的梦想!
长长人生路,我们也会经历路途中的嘲讽,也会遇到不顺心的事,坚强面对乐观对待,朝着有爱的方向前进一定会梦想成真!
小学读后感篇四
暑假里,我读了一本书,书名叫一百条裙子。这本书的主人公是一个叫公旺达,她是一个小女孩,因为她很穷,买不起裙子,身上只有一条破旧的裙子,她也非常可怜,失去了母亲,得不到母爱。大家应该同情她,但她的同学却嘲笑她。
故事是这样的:因为公旺达只有一条破旧的裙子,但是有一天,她却和大家说自己拥有一百条各式各样的漂亮裙子,可大家不相信她有一百条漂亮裙子,随之而来的是更加的嘲笑她,甚至捉弄她,但她拥有一颗纯真善良的心,不但不报复大家,而且更加执着的说自己有一百条漂亮的裙子,因为这是她的梦想,所以她不会轻易改变。
之后有几天她没来,大家却没发现,就连老师也没发现,最后公旺达要转学了,临走时,她送给大家自己画得一百条漂亮的裙子,此时,大家感到很后悔,同时也发现她是那么的聪明、能干,又是那么的深爱着他们。于是大家决定一起找回可爱的旺达,当他们找到旺达的住处时,她却离开了,但是她已经原谅了捉弄她的同学,因为她是多么的善良和宽容啊!
读了这本书后我深有感触,让我知道了我们要像旺达一样,学会包容,坚强,对自己的理想境界而努力。而且人与人之间要互帮互助,团结,才能做好每一件事情,在别人有困难的时候,大家可以献出自己的一份力量,伸出双手来帮助、安慰他们,而不应该嘲笑,捉弄他们!
小学读后感篇五
读文斋作文宝典专稿。未经许可,不得《一百条裙子》读后感》作文!
昨天,我看完了《一百条裙子》。这本书不仅内容精彩,还让我懂得了一些道理。
旺达是一位贫穷的女孩,她的座位被安排在教室的角落里,丝毫没有存在感。以佩琪和马蒂埃为首的同学总是因为她名字奇怪,性格又羞涩内向,还总是穿着同一条洗得发白的蓝裙子而嘲笑她,捉弄她。尤其是在她声称家里的衣柜里有一百条裙子之后,佩琪更是每次见面前都要重提这个话题来捉弄她,最终导致她搬家转学他乡。我想,佩琪内向非常想融入大家。可是她没想到的是,同学们还是不断地嘲笑和奚落她。此刻,旺达应该很无助很伤心吧!
后来,在学校之前举行的设计绘画大赛中,旺达因设计一百条裙子而获得了第一名,可惜她已经搬家并且转学了。于是,佩琪和马蒂埃一起写了一封信给旺达,告诉她这个好消息。但她们很久都没有收到回信。终于,在圣诞节那天,旺达给大家回信了,并说要把那一百条裙子中的两条裙子送给佩琪和马蒂埃。我很感动,旺达并没有因为同学们的嘲笑而心怀怨,而是始终保持善良和大度的高尚品质。
在我们日常生活中,同学有贫穷也有富裕的,但我们不能因为自己有钱,生活条件好就看不起他人,嘲笑他人。也不必因为贫穷而感到自卑,我相信只要通过努力,也能拥有那些真正的漂亮的裙子!