心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
学习四质工程心得体会篇一
一个多月的.暑假实习就要结束了，我在这一个多月的实习当中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅。
回想自己在期间的工作情况，不尽如意。刚开始信心满满的，决定要怎么怎么样，当实际与想象有了差别之后就有点泄气了，感觉开始有些无事可做，但庆幸的是自己坚持下来了，过了几天就慢慢进入状态了，开始了一系列的工作。在实习中不光学到了好多知识，还有老师的教导，使我们慢慢了解社会，消除了我们走向社会的恐惧心理，是我们对未来充满信心，以良好的心态面对社会。同时，也使我们了解到工作的艰辛以及竞争的激烈性。了解了当前社会大学生所面临的严峻问题，促使自己努力学习更多的知识，为以后的工作奠定良好的基础。马上就要离开实习单位了，我感慨万分，在此，我写下我这一段时间的心得体会：
虽然，我们平时感觉学习还不错，但是，到了真正动手实践的时候，还真有些老虎吃天——无从下手。不过，我们敢于实践，敢于摸索，敢于创新，终于在慢慢的实践摸索中学会了好多，包括全站仪的使用和工程量的计算。我想，在以后的工作中也应该保持这份创新精神。
不管干什么都要都要动手做了才知道会还是不会，不能只靠自己听来的，那样在实际操作中实行不通的。就像这次在实习中，之前听了好多关于全站仪的理论操作，以为自己已经掌握得很好了。但当实际操作了才知道，好多就是纸上谈兵，不操作根本就不知道实际是怎么一回事。就像是在工程量计算过程当中，好多量不通过实际的计算，自己根本就不知道那一部分该扣，那一部分该加，真正计算过了才知道。同时在实践过程中要及时和老师沟通，这样才能学得更快，而且行之有效。我想不管我们是搞什么工作的，但都要有求真务实的精神，只有这样才能做一名合格的工作人员。
这是在实习过程中老师经常说的一句话。不管我们以后是干工程造价还是测量这个行业，都需要实际操作能力很强，要不然如何完成工程价款的预算，如何按工期完成测量，这些都是在平时的实践中积累，所以平时要多练，通过多练习才能熟能生巧。
在实际操作过程中，我们难免有一些解决不了的问题，这时，老师的仔细耐心的指导使我们茅塞顿开，思维也开阔了好多，我们能在不断实习当中提升自己的能力很大程度上源于老师的不断指导和教导，所以我们在实习当中应该多向老师请教，和老师相处融洽，从而不断提高自己的水平和技能。实习发现学习和交流的重要性，实习生可以和老师像朋友一样相处，老师有什么事也喜欢找其帮忙，不知不觉中就多了学习的机会。所以我们要自己给自己创造机会来不断提升自己。
本次实习是我亲身感受到了所学知识与实际的应用，理论与实际的结合，让给我扩大了视野，也算是对以前所学知识的初审吧!这次暑期实习对于我以后的学习、找工作受益匪浅。在一个月中，不仅学到知识，也让我初步的认识了这个社会，对于以后从事哪一方面工作有了目标以及做人所应该把握的方向也有所启发。
实习时每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习时把我们学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名即将步入社会的大学生，我们要加强自身能力的提升。同时对自己以后的人生应该有所计划，踏踏实实的一步一个脚印的去实现自己的人生目标。
学习四质工程心得体会篇二
按照软件工程的软件过程来说：
1需求分析产生了软件功能规格说明书,需要确定用户对软件的需求,要作到明确、无歧义。不涉及具体实现方法。用户能看得明白，开发人员也可据此进行下面的工作（概要设计）。
2.概要设计产生了软件概要设计说明书，说明系统模块划分、选择的技术路线等，整体说明软件的实现思路。并且需要指出关键技术难点等。
在进行需求分析时，我们既是开发者又是用户，本系统的业务流程与业务分类的定义比较难。我们的团队进行了研讨，还充分运用了身边的各种资源，大量的查找了很多网络上关于工资系统的资料。通过资料的进行讨论、根据我们的课题进行分析，最后确定了用户的需求为：
1.本系统在高校应用后高校工资管理方面的教职工将减少至目前的50%左右；
2.本系统在高校应用后将在高校各方面的成本将会有所降低；
3.本系统在高校应用后将教职工的工资达到完全透明，计算更加精确教职工因纠纷事件减少到1%。 根据分析将系统的功能从一般教职工与系统管理者两个角度将功能划分为7个模块，当然介于我们的知识有限，有的功能没有实现：员工工资与考勤直接挂钩，但本系统无法与员工考勤系统挂钩相连，由于涉及此系统时该高校并没有员工考勤系统，而且我们在最初进行商量的时候也没有提出该要求。
从概要阶段开发正式进入软件的实际开发阶段，本阶段完成系统的大致设计并明确系统的数据结构与软件结构。在软件设计阶段主要是把一个软件需求转化为软件表示的过程，这种表示只是描绘出软件的总的概貌。由概要设计说产生大的概要说明书的目的就是进一步细化软件设计阶段得出的软件总体概貌，把它加工成在程序细节上非常接近于源程序的软件表示。
在本阶段主要涉及处理流程的设计、总体结构和模块外部设计、功能分配。在接口设计上有用户接口、外部接口、内部接口；数据结构设计有逻辑结构设计、物理结构设计等等。在接口设计时参考了大量的资料。
最后就是编写文档——软件需求说明书、概要分析说明书。
而文档的作用在于：一是可以帮助整理思路。把要完成的目标，系统的结构，每一个模块的功能等整理一下，然后分门别类地写下来，这样在开发的过程中，就有据可依，在需要回过头来修改设计的时候，也有证可考。二是便于交流。三是可以作为以后维护时的参考资料。
我们进行了为期一周的课程设计。通过这次课程设计，我拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。安排课程设计的基本目的，在于通过理论与实际的结合、人与人的沟通，进一步提高思想觉悟。尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。作为整个学习体系的有机组成部分，课程设计虽然安排在一周进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用学习成果，检验学习成果。运用学习成果，把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际设计工作，并从理论的高度对设计工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验学习成果，看一看课堂学习与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出学习中存在的不足，以便为完善学习计划，改变学习内容与方法提供实践依据。对我们信息管理与信息系统专业的学生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。这也是一次预演和准备毕业设计工作。通过课程设计，让我们找出自身状况与实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。课程设计促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。
在一个星期的课程设计之后，我们普遍感到不仅实际动手能力有所提高，更重要的是通过对软件开发流程的了解，进一步激发了我们对专业知识的兴趣，并能够结合实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。
软件工程课程虽已结束，但我对于软件工程的学习才刚刚开始。我体会到项目管理的重要性，随着软件规模、复杂度的不断增加，项目开发中更多的是协作、管理和控制。我学习到很多一般性的方法，例如：需求获取、模块化、计划等等。同时，我也认识到使用计算机解决实际问题的复杂性，人们认识表达的过程不断反复、逐步深化，软件工程方法要提供给程序员们一种更加有效的对客观世界问题域进行形式化的过程方法。
学习四质工程心得体会篇三
“人生据说是一部大书”——钱钟书纵然满腹经纶，尚且“写在人生边上”，确实象牙塔尖离大部分人是遥远的，还是随意的感觉更能让大多数人感到舒适和依恋。
总体感觉自己是一个随性的人，但也是一个认真的人和一个偏好技术的人。
1993年上海交大本科毕业后，人生步入新的旅程，考研当时想都没想，便随性地听从命运的安排选择了一份工作，然后开始忙忙碌碌一干就是14年，工作时忙忙碌碌，闲暇时也尽情享受着松弛的生活节奏，其间一直都觉得读书所学的不如工作中所学的'。但毕竟作为一名it人，无论是软件开发还是系统运维，都是一份体力活。于是工作第十年开始觉得自己的体力有点不支了，这时已经走上技术管理岗位的我开始借助于深入思考和经验总结，但工作的忙碌依旧。 20xx年夏天，35岁，一直以来的一个心愿仿佛不能再等待，于是终于下定决心，复习备考gct 。毕竟放下14年了，数学生疏了，英语本来就不太行，语文一点没感觉，逻辑以前也没有接触过，于是报了个交大成教院的培训班。仓促上阵，主要是不熟练，时间不够，结果当年的考试差交大工硕招生分数线2分。去交大领了成绩单后，同去参加考试的年轻同事比我高了20分，心理遭受了巨大挫折，想想真的不能随意。我虽然是个随性的人，但不是轻易服输的人，暗下决心再次复习备考，20xx年春节过后，即开始进入学习状态，从网上低价买了一套名校的gct辅导教程，配合着那几本先前买了的教程，开始踏踏实实地研读和领悟，一个一个专题搞懂，功夫不负有心人，这回终于如愿以偿，成为了20xx级的交大工硕学生。
交大毕竟是我的母校，所以一切都不陌生，上课是我所似曾相识的感觉。英语课吴老师鼓励每位同学上台介绍自己，我记得当时我就是诉说了我的学习心情，我觉得人到中年，格外珍惜这次深造的机会，我认真对待每一门课程。交大工硕的学习我觉得总体安排得很好，老师确实都是优秀和负责的，有的老师治学严谨，让我们感到学术交流的开放纯洁和研究推理的不易，没有付出怎会有收获，有的老师年轻有为，让我们感到前沿技术的魅力，开始有了做研究的感觉，有的老师热情互动，让我们感到学习完全不是说教，是一种积极的处世态度。其中最具挑战性的课程应该算是近世代数了，虽然自己是计算机本科，gct数学在经历第一次的挫折后终于在第二次考试中取得了高分，但是这些抽象数学的课听得云里雾里，有些只能说是有所感觉，依葫芦画瓢还行，却难以知其所以然，于是到图书馆去借了外文的数学书研读，有时为了看一两页纸就花去半天，来回贯通，终于悟出一些门道。为此我养成了晨读的习惯，好像只有早晨的新鲜空气和新鲜脑力才能理解深奥的数学，经过一段坚持，回过头来感觉非常奇怪，原先老师让我们买的那本非常薄的教科书再看起来有了不同的感受，我都有点后悔，其实只要相信这本书，认真研读，一样能够前后贯通的。这门课虽然学习过程比较困难，但是有挑战才有快乐，最终我也取得了令我满意的b+，真是由衷的欣慰。
困难中总是最能积蓄友谊，我同事中也有读过工程硕士的或者mba的，很多人也同时是怀着扩展自己的社交圈的目的，通过学习过程，确实结识了一些良师益友，在同学中我属于年龄较大的了，和很多同学都有些代沟了，但确实交大工硕的学习组织得很好，大家都感觉到集体的温暖，大家的工作领域能够走到一起，互相帮助也是一种人生的价值。
论文的撰写我是从长计议的，从小论文开始我就早早地确定了方向，我选了和技术管理工作结合比较紧密的课题，这个领域是我工作中经常思考的，也是具有挑战性的。一开始觉得有单位项目作为基础，完全可以信心满满，但是后来觉得自己在一些项目中的很多工作不合适写入论文中，我还是想把论文留给具有挑战性的领域，因为确实还是非常珍惜工程硕士这次难得的进修机会，我需要鼓励自己去完成一项有难度的有意义的研究课题。一开始由于想保证质量，写得比较谨慎，感觉到在书桌前坐上3~4个小时也琢磨不了多少字来，论文进展缓慢，我意识到几万字且逻辑严密的论文必须有一个系统化认识的基础，于是一狠心开始找书，找了几本中文书、英文书，来回浏览，寻找思路。但看书确实是一个漫长的过程，自己英语确实有些困难的，主要是慢，有些语义不得要领，这个课题领域确实中文资料很少，只能硬着头皮看下来，还是开卷有益，只是中间工作忙碌、家庭琐事和项目进展不顺利等因素影响，论文撰写中断了很久。最终等到了盲审，我鼓励自己，我甚至觉得我这篇论文只有经过盲审了，才实现我读此次深造的目的。
张老师、凌老师都是非常和蔼可亲的良师和长辈，工程硕士的学习过程还是非常顺利和幸运，让我弥补了十几年工作以来的一大遗憾，记得有位长辈对我说，人到中年，价值不能只体现在体能和辛苦上了，要用智慧体现自身的价值。通过学习我实现了自我的进步，找回工作中的自信，通过学习我也体会到最可贵的是在学习过程中养成的自律和学习的生活态度，是学习从有意为之到随意的常态，这将使我们一生受益。
人生是成为一部大书是可遇不可求的，但是让人生与书常伴，让我们学会随意在知识的海洋中徜徉的心态和技能，这是我在工硕学习中有意而获得的最大收获。
学习四质工程心得体会篇四
工程学科是当下非常热门的学科之一，它涉及到多个领域，从机械、电子、土木到化学等等。学习工程科目不仅能培养具有解决技术难题的能力和创造力，也能为个人的职业发展打下良好的基础。在学习工程科目的过程中，我也有许多的收获和感悟。
第二段：学习工程的意义
学习工程专业最重要的意义在于培养实际能力，不仅仅是理论能力。当涉及到解决真实问题时，你需要做得更多，而理论知识只是让你有能力认识问题及其解决方法的前提条件。毕竟，理论知识可以从书本中学习获得和刷题获得，但实践经验必须通过大量的犯错才能获得。因此，学习工程科目的过程不仅是学习理论知识，更是不断经历试错及其过程。这种经验可以降低你在职业和实际工作中遇到问题时的错误率。
第三段：学习工程需要克服的困难
学习工程科目最大的困难是转化理论知识并使用它们解决实际问题。因为这种过程通常是相当复杂的，需要在不断的思考和实践中学习和完善。同时，学习过程中不可避免地会遇到许多难题，这时候需要不断地尝试，并寻求帮助。这可能是通过与同学讨论，在课堂上请教老师或者进入研究所寻求导师意见等。但通过克服这些难题，学生们也能更好地进行学习和提高能力。
第四段：学习工程带来的机会与挑战
学习工程科目最棒的是实现自己的职业目标及发掘自己的兴趣爱好。毕竟，不管是想做什么样的工作，学习工程科目都可以帮助你在该领域中更好地发挥你的能力。但是，与之伴随的机会是严峻的挑战。技术的进步和变化如此之快， 单凭学校课程并不能满足您的所有需求 —— 您必须在自己的时间和预算范围内不断进行自我学习与探索。可能需要通过与同行业的专业人士交流，查看新技术的文献和手册等等。因此，学习工程科目需要学生们不断扩展自己的技能和知识范围。
第五段：结论
回顾我的工程学习经历、以及与身边同学的交流，我认识到工程学习并不仅仅是刷题和理论的过程，更是通过不断尝试并克服困难，提高自己技能水平的过程。学生们必须适应环境并不断地满足自己的需求，以此不断拥抱未来挑战和机会，提高自己的竞争力和实力。
学习四质工程心得体会篇五
如今，酶工程作为一门前沿学科，正逐渐引起越来越多人的关注。在我学习酶工程的过程中，我深深感受到了其重要性和魅力。下面我将从学习内容、实践应用、全球前沿、未来发展以及个人感悟等五个方面，分享一下我的学习心得体会。
首先，在酶工程学习的过程中，我接触到了许多有趣且实用的知识。通过学习酶的结构、功能以及酶在生物体内的反应机理，我对酶有了更深入的了解。在了解酶的基本知识后，我进一步学习了酶的应用，如酶的工业生产和酶技术在医药、农业、食品等领域中的应用。这些知识不仅对我的专业学习有很大的帮助，而且更加增强了我对于生物科学的兴趣。
其次，酶工程的实践应用广泛且具有重要的意义。酶的应用已经渗透到我们生活的各个方面。在食品工业中，酶被广泛用于面粉加工、乳制品加工、果汁处理等；在医药领域中，酶被用于制药过程中的合成反应、单克隆抗体的生产等。通过实践应用，我深刻体会到了酶在解决实际问题中的重要性，同时也看到了酶工程对于提高生产效率、减少污染排放等方面的潜力。
第三，学习酶工程会使我们了解到全球酶技术的前沿动态。在全球范围内，酶工程正在不断发展和壮大，新的技术和方法层出不穷。例如，随着基因工程的快速发展，酶工程也迅速崛起。现在，我们已经可以通过基因工程技术改造酶的结构，并设计出更加高效的酶。此外，随着生物信息学和计算机技术的飞速发展，酶的计算机模拟和设计也逐渐成为一种研究热点。通过了解全球酶技术的前沿动态，我们可以不断更新知识，与时俱进。
第四，酶工程具有广阔的未来发展空间。随着人们对于绿色、环保生产的需求不断增加，酶工程作为一种高效、节能的技术将会得到广泛应用。同时，随着酶工程学科的不断深入研究，更多的酶种类和新应用领域将不断涌现。例如，目前正积极研究的酶体外直接修复技术，有望在未来实现对指定DNA位点的修复和编辑。可以预见，酶工程将成为未来生物科学中的重要组成部分，对人类社会的发展起到积极作用。
最后，通过学习酶工程，我对于个人职业规划和生活感悟有了更加清晰的认识。在学习酶工程的过程中，我意识到了科学的伟大和无限魅力。科学是人类不断追求真理的过程，而酶工程作为科学的一部分，也让我深深感受到了这一点。因此，我决定将来继续深造酶工程，并将其作为自己未来职业发展的方向。同时，在学习酶工程的过程中，我也明白了坚持不懈、持之以恒的重要性。只有通过不断学习和实践，才能不断提高自己的能力和水平，为实现自己的理想奠定坚实的基础。
综上所述，酶工程学习给我带来了很多的收获和启示。通过学习内容的丰富、实践应用的广泛、全球前沿的了解以及未来发展的展望，我对于酶工程有了更深入的理解。同时，酶工程学习也使我明确了个人职业发展的方向和力量，让我更加坚定了走科学道路的决心。我相信，在不久的将来，酶工程将会在全球范围内得到更深入的研究，为人类的生活带来更多的福祉。
学习四质工程心得体会篇六
我是20xx年gct—me哈尔滨的考生，报考的是哈尔滨工程大学电子科学与技术学院。提前说一句，自己体会工硕考试对考生综合素质有较高要求，考试并不是片面考察学生的某一方面突出能力，而是一种综合能力与机会能力的把握。所以，我想对今后参加gct—me的考生说，不能小看任何一科，也不必过分追求任何一科，学得再好也要把时间和精力分配好，另外，大家基本都忽略了考场中的科目顺序安排，应该在考前模拟中，从实际出发，结合自己的思考及心理特点安排好所答的科目顺利，而不至于最后抓瞎。
分析一下讲，数学难得有道理，打高分是不现实的，关键是审题及对所给答案范围的倾向性把握，不能求非算出个所以然。
逻辑和语文真的没有太多要讲的，因人而宜吧，若你不是懵学出身的，这两部分在有效时间内完成90%左右的思考所得的答案，我想在60分左右是应该的。
英语，我想说它是今年最出菜的，较去年的考题要容易得多，需要你平时对各部分的知识点侵于总结，才能在最短的时间内快速得分，若没有合理的分配时间，外语是不会打出理想成绩的。
其他，关于考试顺序，我觉得按照：数学—逻辑—外语—语文较为合适，数学与逻辑需要一种清晰的思考状态，若在答完其他的科目，会在很大程度上影响你的运算、逻辑思考能力，而相对来说，语文和外语应该是大家较为熟悉的，起码在心理上讲，这很重要，最后的时间分配若不能很合理很充分，需要你有一种自信，才能在最短时间内理想的做完题目。
以上是自己的一家之言，只是与大家分享感受和一点经验，希望大家努力之后有自己的好收获。
学习四质工程心得体会篇七
软件工程心得体会未接触软件工程之前一直都很想学这门课程，因为觉得这门课很牛，是那些有工程师称号的高手才摆弄的东西。学了一个学期的软件工程课，终于知道了个软件工程的大概。学的时候总觉得很抽象，理解起来好像不难，但总是摸不着头脑一种很茫然的感觉。曾经以为程序就是软件，软件就是程序。学习这门课程第一个收获是，知道了二者的不同之处。以前做过的一些小型的软件比如加密软件，我也只是在程序旁边附上一个软件的说明，看来已经很接近作坊了。不过大的项目没有接触过，用软件工程的方法还是第一次。我想也是程序的不断复杂化导致了软件危机的发生，使得人们不得不探索新的解决方法。
经过倪老师的讲解，理解了软件工程，就是一套用于软件的团队开发，以提高软件质量和程序员工作效率为目的的规范。其核心就是，对于软件开发的5个重要组成部分：需求分析，设计，编码，调试，维护，如何组织这5个部分的工作，以及如何完成每一个工作。吾生也有涯，而知也无涯，学习永无止境。起初，对软件工程处于一知半解的状态，分工比较混乱。
在划分模块后明确了各自分工，渐渐形成良性循环。在学习过程中，知道了团队合作十分重要，争议固然存在，但通过讨论、协商，群策群力，在不断磨合中能够达成一致与默契。团队成员中能力各有高下，互相尊重，各取所长，不宜妄自菲薄。组长多加协调，组员积极配合，才能合作愉快。学习能力体现在能尽快接受新的知识，顺应变化，学为所用。
上《软件工程导论》这门课，我的收获大概如下：我们为什么需要软件工程呢?上面已经给出了一些原因。专业点讲，软件工程最终是为了实现“软件制造业”的社会化,工业化大生产,提高其劳动生产效率。只有如此,软件业才能实现社会化,工业化大生产,才能“做大做强”。没有管理的设计是失败和混乱的设计，没有设计指导的编程是无序的忙碌的。根据开发的软件的规模，应该适当程度的运用软件工程化的思想，需要灵活，毕竟我们开发的软件大多数是中小型的，大型的并不多见(我是这么认为的)。但只要涉及人员间的交流和沟通，或多或少都要需要软件工程才能更有效率，工作成果更稳定。
其实开发软件，就像是解决一个逻辑问题。想想自己平时是怎样写程序的。首先是要有一个想法，即我写的这个程序是要干什么的;然后就是对要实现的核心功能大概构思一种或多种实现方法，并从中选出一种自认为是较好的;接下来就是将涉及的各种主要或次要功能分成各个模块;最后就是分模块来编码和debug。在我看来，除了第一步外，其余的步骤应该是一个循环的过程。在编码的过程中，你总是需要不断地回过头来修改原先的模块设计，甚至最初选定的实现算法。具体到每一步的工作要怎样完成，是非常灵活的，只要把握住大体的方向就行。在进行分析，设计，编码，调试，维护这几部分的工作的时候，最核心的就是文档的编写。
1.可行性分析就是关于当前项目能不能干的分析结果。
2.项目描述这是在决定立项以后，对当前项目的一份扼要说明。
3.需求分析就是对客户要求的功能的定义。
4.软件设计这就是对程序的每一个模块的详细设计的说明文档。
5.开发日志我一直都认为这是文档中最有趣的部分。开发日志相当于编码阶段的文档，它的形式可以很随意，主要是记录一些在写程序时突然萌发的灵感，或对代码的一些微小的修改，或对程序结构的一些微小变动等，还要对上述这些修改变动作些说明。
6.测试分析用于指出程序存在或潜在的缺陷和错误，以及程序性能的数字描述。