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大学生班会活动策划书篇一
hold住我的大学生活主题班会
保险q1041全体人员
待定
待定
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着任命的重托，历史的责任，是世界观，人生观，价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实，权利与义务，个人与集体，竞争与合作，自由与纪律，友谊与爱情，学习与工作的关系，怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值………这一系列的人生课题，都需要同学们去观察，思索，实践，选择。
大学是知识的海洋，这里有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备，能使大学生接受广博的知识，培养必要的专业技能。同学们不仅要努力学习，而且要学会学习不仅要掌握知识，而且掌握获得知识的能力；不仅要在学业上不断进步，而且要在综合素质上不断提高。为此，同学们需树立正确的世界观，人生观，价值观，道德观和法制观，促进大学生德智体美全面发展。hold住我的大学生活。
主持人宣布活动开始，大家齐唱团歌。主持人先讲一下这次活动的主题，让同学们对这次活动的背景和目的有一定的了解，以便让同学们能从这次后动中有所收获。开始表演节目：
1、桔9-427的话剧《人鱼公主》
2、男生独唱《十年》
3、男女合唱《海角七号》
4、男生吉他独奏
5、游戏:五毛和一块规则如下：人数：10几个人就可以，人多些更好玩的人员：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，负责发号司令在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
7、桔9-420集体合唱《相亲相爱一家人》
8、男生相声表演《我要当官》
9、女生武术表演
10、知识抢答
1、生活委员先负责把活动所需物品买齐
2、团支书和组织委员负责申请教室
3、班干部提前去会场布置教室
1、班干部留下来打扫会场的卫生
2、在活动过后，积极听取班上成员对这次活动的意见
3、团支书组织班干部开会，对这次团组织活动进行总结，向班干部反馈同学们的意见，找出这次活动存在的不足，给下次活动做好准备！
1、节目形式多种多样，涉及武术，独唱，话剧，相声，其它等等，给同学们一个展示自己才能的舞台，挖掘同学们的兴趣爱好。
2、娱乐和教育相结合，有利于同学们积极参加团组织生活，并从中有所收益。
3、以团组织生活的形式把班上的成员聚到一起，增强同学们之间的交流，有利于增强班级的凝聚力和提高同学们的集体荣誉感。
大学生班会活动策划书篇二
一份感恩、一份回报、一分收获
以感恩节为契机、举办与感恩有关的活动。
唤起在校大学生对父母、亲人、老师和朋友感恩的心。乐于助人、知恩图报。滴水之恩当涌泉相报。
__大学志愿者联合会
校广播台（由宣传部负责联系、播放与感恩有关的歌曲）。
六食门前
十一月上午9：00~下午6：00
桌子四张、椅子六把、笔若干、彩笔五支、条幅、宣传单、纸箱一个、纸片若干。
1、前期活动准备
i物品购买：由办公室人员负责
ii条幅打印：由实践部人员负责
2、活动期间：
（1）早上有实践部人员负责现场设施安排
（2）现场应由7~10人负责宣传和工作
（3）由现场人员负责活跃现场气氛
3、活动内容：
（1）由现场工作人员收集感恩箴言（对某人的感恩语录）、投入纸箱中。
（2）感恩宣言签名、将自己为之感动的话写在条幅上、并签名留念。
（3）由现场人员负责鼓励来人给父母、朋友打一个电话、说句感恩的话、鼓励来人对自己感恩的人说声：谢谢、或将感恩的话写在纸上（注明那人的班级姓名宿舍号）、由现场人员送至那人手中。
（4）由现场人员给来人发放黄丝带、在黄丝带写上自己感恩的话、将之系在手腕上、争取全校每人都戴上一条黄丝带、形成一道校园风景。
（5）活动开始后播放歌曲《感恩的心》
（6）在活动中穿插进行抽奖活动（将部分写有祝福语、感恩语的纸条写上几等奖、让来人抽取、至奖品送完为止。三等奖十人奖品棒棒糖、二等奖八人奖品碳素笔、一等奖三人奖品笔记本）
（7）可以将自己对某人感恩的话写下、送至广播台广播、宣读对某人的感恩语言。
4、活动后期：
（1）由实践部负责将桌椅等设施送回原处
（2）由网络部负责活动总结、并公布于网上
（3）由剩余部门负责现场卫生
通过这次活动让同学们的.心灵得到净化、让每个同学对那些帮助过自己的人充满感动的心、让每个同学领悟到感恩的意义、以此提高大学生的素质。
大学生班会活动策划书篇三
让同学们用眼睛去看、用耳朵去听、用心灵去感受、从而在自己的心中培植一种感恩的情感、无论对待父母或者老师、同学、朋友或者对手、快乐或者悲伤、都能以一颗感恩的心去面对。
20__年11月（感恩节）
各班教室及__广场。
（一）前期宣传：从院各社团抽出志愿者、组成服务队各出一块展板统一在21至22日的早8：30之前摆放在一食堂门前、进行宣传、同时联系学院广播站、每天的广播时间播放相关活动信息。并通知好相关的同学、做好准备、并联系好上级领导、准备和布置好场地。
（二）正式活动：
1、22号晚上各班开展主题班会
可由团支书__主持会议、首先由班长__发言、班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩、号召同学们积极学习感恩、并表达了自己对感恩节的感想、其次由学生代表__发言、表达了他（她）对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解、接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁、经过同学的积极讨论、每组派一个同学发言、最后由主持人进行总结、鼓励同学们要以一颗感恩的心生活。
2、22号晚上全体学院同学开展主题晚会突出主题、中心安排一些与感恩有关的内容、如：感恩手语、感恩小品、感恩歌唱、歌颂感恩等等。
节目的中间有互动环节、由主持人提问有关感恩节的问题、答对者有小礼品相送。
3、22号之后至月底、开展以感恩为主题的征文比赛
场地布置费用若干约200元
晚会小奖品若干约50元
征文比赛奖品约100元
负责人：社会实践部
参与者：全体经管学院学生
大学生班会活动策划书篇四
20xx年12月20日下午，拉布阿塘村驻村工作队、乡村振兴专干和村两委走村入户的同时对本村青少年寒假安全进行宣传，驻村工作队、乡村振兴专干和村两委通过“4个学会”(学会计划、学会自律、学会理财、学会交际)和“4个不要”（不要拖延、不要沉迷手机、不要宅在家、不要做危险的事情）,教育青少年一定要合理安排假期生活，劳逸结合，使得整个寒假在幸福祥和中度过。
通过开展此次假期安全教育宣传，体现了村委会对青少年的'关心和保护，让本村青少年从自身角度学会保护自己，在安全和谐的社会环境中健康成长。
大学生班会活动策划书篇五
时间：
地点：六号教学楼___
主持：班长学习委员
与会老师：辅导员
与会班级：__级市场营销本科2班（全体同学）
主要内容：
一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义：
（1）班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。
（2）学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和教师的治学态度，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。
二、班长主持班会正式开始：
主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应该建立起“寝室长负责制”，寝室卫生、寝室环境、寝室的学风直接影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期召开寝室长会议，所有的学生干部、入党积极分子都应该在寝室学风建设上起到表率作用。关于班级的日常管理，班长葛天爽通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的基础性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约；严格执行班纪班规是保证全班学生团结向上、和谐发展的根本保障，从本学期开始班级工作实施量化管理，严格执行考勤、晚归、寝室卫生、班级活动记载和通报制度；以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，以这些团队来带动十本2班的学习风气。女生代表李敏同学在发言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，一直都做到不迟到，不旷课，希望全班能够形成比、学、赶、帮、超的氛围。
三、同学们自由发言，现总结如下：
（一）高度重视，早抓早管。
班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。
（二）全员发动，形成共识。
一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。
（三）培养骨干，形成核心。
一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关心集体、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。一个一职，分配一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。对积极分子和要求进步的同学，鼓励他们奋发向上，为建设良好的班风作出贡献。
四、接着学习委员进行了总结讲话。
她要求同学们要抓住学校学风建设年的契机，认识到学风建设是有利于广大学生成长、成才的重要举措，号召同学们人人争当学风建设的典范，从我做起，从学习的点点滴滴做起，从认真上好每节课开始，加强班风和寝室风气的建设，加强基础性工作的管理，养成良好的学习、生活习惯。她建议班上的每一位同学在学好专业知识的同时，要充分利用图书馆和网络多看一些关于人文社科方面的书籍，提高自己的人文素养，拓宽知识面。刘老师建议大家要多了解一些成功人士的标准，从小事做起，从现在做起，以自己的目标来约束自己！希望能够通过这次班会能够在各方面的认识得到提高！
结束语：制定班级学风建设规划，每个学生要制定个人学习、发展规划，做到人人有规划，人人有目标，形成学风建设的联动机制，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。学风建设的宣传发动要针对班级实际，让每个学生形成共识，学风建设的关键是身体力行。