心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
西安违建心得体会篇一
第二段：问题
许多违建的根源来自于城市规划的不合理和执法部门工作不到位。西安违建的产生主要有以下几个原因：一是“劣币驱逐良币”，即破坏环境、违规施工的成本比遵守规定的成本低很多，很多人就选择了违建；二是官员利益的影响，如果官员在城市规划和执法上出现了不当行为，很可能导致违建问题的发生；三是市民的知觉问题，很多市民并没有意识到违建对于城市和社会的影响，或者虽然有意识，但是他们没有充分的认识和担当。
第三段：对策
针对上述问题，我们应该积极参与违建治理。首先，我们需要提高市民的知觉，具体的方法是宣传和教育，可以通过政府、媒体、社区等渠道来传播相关的知识和信息。其次，我们需要加强政府的管理和执法，可以建立监管机制、加强执法力度、增加惩罚力度等。此外，我们还可以倡导社会自我管理，鼓励市民参与到城市的建设和管理中去，提倡“开放、透明、公正”的治理理念，希望通过群众的力量来推动城市的建设。
第四段：个人体验
自己在西安生活多年，也有过违建经历。刚搬家的时候，发现自己的小区旁边有一些违建，便心生不快。后来得知，这些违建已经建了很多年，而且和周围的建筑风格很不协调，破坏了整个小区的美观。于是我和一些志同道合的朋友联合起来，通过各种途径联系相关部门和媒体，终于达到了治理违建的目的，也得到了许多居民的支持和表扬。这个经历让我深刻认识到，违建治理需要市民的参与和支持，也需要政府的政策和执法。
第五段：总结
综上所述，西安违建是一个重大的问题，对于城市的形象和群众的利益都有很大的影响。为了治理好违建，我们需要不断地宣传和教育市民，增强市民的意识和担当；加强政府的治理能力和执法力度，提高违建治理的效率和效果；倡导社会自我管理，建设美好和谐的社会环境。相信只要我们每个人都做好自己的份内工作，就一定可以为西安的违建治理贡献自己的力量。
西安违建心得体会篇二
这个暑假，妈妈要带我去西安，我得知这个消息之后很激动，立马从网上寻找西安的资料。
“西安市是中华人民共和国陕西省省会，兼具现代感和历史感，因为作为华夏文明的'发源地，世界四大文明古都（西安、罗马、开罗、雅典）之一，西安历史悠久，文化积淀非常厚重。西安周围有120多座帝王陵墓围绕，有着”天然历史博物馆“的美誉；兵马俑坑被誉为”世界第八大奇迹“；秦始皇陵为最早列入世界遗产名录的中国遗迹；古城墙也是至今世界上保存最完整、规模最宏大的古城墙遗址。”当我看到西安的介绍时，我对西安这个神秘的城市产生了浓厚的兴趣。
对了，我们在学习语文的过程中，不是学习过《秦兵马俑》一课吗？我们来回顾一下课文吧：兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米，坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高潮的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑，马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战，所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，肩负重任的高级将领。
武士俑高1.米，体格健壮，体态匀称，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。课文中的秦兵马俑真是写的惟妙惟肖，栩栩如生啊！
西安正向我招手，西安，我来了！
西安违建心得体会篇三
西安是一座文明古都，这里坐落着千百年来流传的艺术文化。
于是，我抱着学习的态度到了西安。
‘砰砰乒乒’的碗和筷子在一起打架的声音，交织入耳。西安的小吃聚集地‘回民街’别有一番风味，放眼望去，尽是店家招揽客人用的五色斑斓的牌子。从小巷的正前方看，这些牌子互不遮挡、井然有序。我在纷纷攘攘的人群中前行，突然一家店铺映入眼帘。木头制的边框嵌入了门槛上，桌椅摆的很是随意，点了一份羊肉泡馍，坐等到来。
一份泡馍盛在青花边的瓷碗中，用以香菜点饰，粉丝伴舞，羊肉和白馍则交织飞旋。竹筷将其四者混合，夹起粉丝，任丝滑与细腻在口中遨游。夹起肉与馍，凭美而不鲜，柔而不硬的肉馍在舌尖嬉戏。这是一场味觉盛宴，在口中翻飞、融汇、旋转、交织、迸发出西安人细致、热情、体贴、宽容的独特气概。
逛完回民街，不知不觉已过晌午。坐在石阶上，看着太阳的余晖洒在这片土地上，一切都成了温暖惬意的橘黄色，和着橘黄，去寻那斑斓的大雁塔。
寻到大雁塔时已到了晚上，大雁塔前有一座音乐喷泉，十分壮观。开始的音乐如潺潺溪水，缓而柔和。喷泉便像小精灵一样，忽而窜起，忽而落下。后来随着音乐的变化，节奏越来越快，喷泉越升越高。如猛虎是窜起的泉;如蛟龙是飞旋的泉;如骏马是奔腾的泉。它们相互落起，相互盘旋，相互依偎，给大雁塔增添了美丽的风景。
西安人用自己的双手创造出了这篇独特风情。他们用热情、积极的态度迎接着美好的未来。看过音乐喷泉后，便未去看大雁塔，因为我知道真正美好的事物在过程中享受足矣。也许，这便是西安人造绚丽喷泉的目的吧!
西安违建心得体会篇四
12月8日下午5点多，伴随着激情飞扬的音乐，紧张而又快乐的保育技能大赛缓缓落下帷幕。走出赛场，手捧着三张红的耀眼的荣誉证书，热烈的掌声还在脑中回荡，忐忑的心情总算平静下来了。回想起这一路艰辛历程，心中感慨万千，比赛前的“学”与“练”、比赛中的“快”与“精”、比赛后的“悟”与“思”，让我在又一次历练中成长。
此次技能比赛共设置了四个环节：在第一个环节“扎小辮”比赛中，我是第一组上场的。随着裁判员的一声令下“开始”，我便迅速地抓起了幼儿的头发，熟练地扎起了马尾辫，眨眼功夫三个幼儿被我梳理完毕，我第一个举手示意完成。当我扭头看两边的参赛选手時，我顿时有点傻眼了：‘发型花样”给疏忽了。其实在比赛前，我也练过各种各样的发型，跟我们班张老师也学了好多，但苦于扎的速度慢，又加上比赛中的高度紧张，害怕时间来不及，也就给放弃了。结果时间是很充余的不过有了这次的经验，发现了自己的不足之处，同时也促使我在以后的工作中能更好的为幼儿提供更好的服务。
在接下来的环节“整理床铺”比赛中我是第三组上场的`。当裁判员宣布比赛规则:8分钟要叠五床被子時，我为第一组参赛选手捏了一把汗，担心在规定的时间里完成不了，结果证我所料没有一个按时完成。当轮到我上场时，领导同事们帮我加油打气，并给我呐喊助威。我也鼓足勇气，快速熟练地操作着，拿出日常工作的扎实功底，认真细致的态度以7：40秒的速度打破8分钟的记录，取得了第一名的好成绩，心里感到很欣慰。
在第三项“折纸”比赛中，所有参赛老师齐上阵。伴随着裁判员宣读完比赛规则，一声令下，保育老师紧张利索地开始了比赛。比赛中，保育老师个个不甘落后，都拿出了自己的最好水平。通过激烈的比赛,我取得了优秀的成绩。优秀成绩的取得与我平时的勤学苦练是分不开的。这个项目的比赛，提高了保育老师的工作技能，体现了幼儿园“保教结合”的宗旨。
在最后一个环节“讲故事”比赛中，我是第四个上场。为了能缓解我的紧张情绪，我特意给我的故事配置了音乐。尽管准备得很充分，但心里还是“扑通扑通’跳的很厉害。当我站在台上看到石老师那面带笑容、充满鼓励与希望的眼神时，我的心一下子平静下来了。尽管其中发生了一点点小小失误，但我也发挥出了最好水平，取得了优秀成绩，并获得了“全能二等奖”。
通过这次技能比赛，保育老师利用这个平台充分展示了自己才能，让领导、老师和家长了解保育老师的专业性;也体现出了我们日常工作的扎实功底，提高了我们更好地优质服务幼儿的意识。同时也给我们提供了互相学习、交流经验、取长补短的机会，这不仅锻炼了我们的技能，而且也增强了责任意识和竞争意识。促使我们在以后的工作中更好地为幼儿服务。
最后我衷心的感谢在这次比赛中帮助过我的，鼓励过我的领导与同事们，希望明天更加辉煌。
西安违建心得体会篇五
我随旅行团到西安去游玩。这次旅行很快乐，让我见识了许多 名胜古迹，如兵马俑、亚洲最大的音乐喷泉广场、大雁塔等等，下面就谈一谈这 些名胜古迹。
提起西安，知名度最高的景点非兵马俑莫属。兵马俑是世界七大奇迹之 一，已经被列入世界文化遗产，所以我才慕名前来参观的。一到展厅里面，只见 人很多，我们几个互相叮嘱：要紧抓住手，以防走丢。于是我们便手牵着手观看 起一号坑来了。一号坑里面兵俑很多，一排一排的，栩栩如生，像真人一样。从它们 的姿势就可以看出他们的手里原来是拿着兵器的，导游的讲解与我们的猜测一致。
据说，它们刚出土的时候是红绿色的，后来与空气一接触，两三天颜色就褪去了。我想：伟大的秦始皇一定想不到千百年以后，来自世界各地的游客不远万里来到古城西安参观他的陪葬坑。
古老的大雁塔坐落于慈恩寺内，是西安标志性的建筑。据说，它是唐三藏当年亲自设计督造的，初建时只有五层，后来，武则天在位时又修建了两层，至今便是七层。
大雁塔的北广场是亚洲最大的音乐喷泉广场。我们到的时候喷泉表演尚未开始，于是，我们就在边上等待。过了一段时间，一个个喷泉拔地而起，随着音乐声忽上忽下，犹如一个个美丽的少女在跳舞;有的时候，好多小的喷泉围着一个大喷泉，正如众星捧月一般。
经过这次西安之行，我觉得我们的祖先是多么的了不起啊，他们为子孙后代留下了多么宝贵的精神财富!
西安违建心得体会篇六
在一个阳光明媚的日子里，我和同学来到了沈阳故宫。
沈阳故宫是我国仅存的两大宫殿建筑群之一，沈阳故宫始建于后金，现占地面积6万多平方米，分为东路、中路和西路三部分，至今保存完好。东路建筑，为努尔哈赤时期所建，由大政殿和十王亭构成，具有浓郁的民族特色;中路建筑主要是皇太极行使权利的地方，有大清门、崇政殿、凤凰楼、台上五宫和花园构成;西路建筑是乾隆为存放《四库全书》而增修的。
首先我们参观的是中路建筑，穿过大清门，参观了翔凤阁和飞龙阁，来到了皇帝上朝的地方——崇政殿，高高的楼梯，金碧辉煌的宝座，遥想当面皇帝面对百官议政的样子，真是威武气派，恋恋不舍的离开崇政殿，接下来，我们到了凤凰楼，它和四妃寝宫一并落在高台上，附近被红墙围着，据说这里是是昔时盛京最高的建筑。看着已经泛旧的的珠帘翠瓦，忍不住回想起百年前的那段历史，心中阵阵感慨。
走下的凤凰楼，我们慢慢在青石小路上散着步，四周有繁茂的树枝遮阴，偶尔吹来的风十分凉爽，我们都很享受这惬意的时光。
向东走，不久后就看到了一座漂亮宫殿，走近后发现是大政殿，仔细观察后发现它与其他宫殿略有不同，看上去就像皇帝头上戴的帽子一般，导游介绍说大政殿是努尔哈赤时期建造的，它是一个融合了四种民族元素的建筑，十分有特色。。
上介绍的就是我们今天看到的景色了，虽然天气很热，玩了一上午也有点累，但是看到了区别于现代建筑的古代宫殿还是觉得收获很大，大家都玩的十分尽兴，希望有机会还能再来一次这个美丽的地方。
大帅府
看的前段时间热播的电剧《少帅》，让我对大帅府产生了浓厚的兴趣。因为大帅府距离故宫很近，所以我们决定去大帅府一探究竟。对于沈阳故宫和张氏帅府来说，我更喜欢大帅府，因为它会给我们一种时光穿越的错觉。
张氏帅府是奉系军阀首领张作霖极其长子——张学良的官邸和私宅。
最先看到的是帅府的标志性建筑-大青楼，这是一座罗马风格的建筑。
然后我们进入了大青楼，大青楼共有三层，里面罗列了张学良的各种物品，还有见到了居住的屋子，就像电视剧里的场景一样，完全可以想像当年的富丽堂皇。
看完了大青楼我们到了小青楼，是一座中西合璧式的二层小楼，采用青砖青瓦建成，因而成为小青楼，在大院的东面有一个独立的小院，就是赵一荻故居，俗称赵四小姐楼。玉树临风的张学良，美丽优雅的赵四小姐，二人一见钟情，随后风风雨雨也未影响二人，携手有过多年，至今都为人津津乐道。张学良的一生如此荡气回肠却又掺杂着心酸无奈……做好自己，历史自有后人评说。
伴着傍晚昏黄的日光我们踏上了回去的路，今日游览所见历历在目，收获颇丰。
西安违建心得体会篇七
爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的.钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。
本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。。
读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。"
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:"你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!"先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容和尊重学生，"只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们"，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱，不应是居高临下的"平易近人"，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。
总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
西安违建心得体会篇八
没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有这样的.一个追求，那就是做好自我的本职工作，把自我的爱奉献给每一位幼儿!
做为一名保育教师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的。因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。在工作中，时刻提醒自我:“用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。
爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终!张向葵校长就曾提出过这样的教育思想:“要蹲下来和孩子说话”。这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱。
二十一世纪的保育教师，应从促进幼儿个性发展和社会适应潜力的提高来进行教育，在这种新的教育理念基础上，保育不仅仅要体现全面发展的教育观，更要体现以科学为主的实际需求;要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。这就要求我们在工作中要认真做到以下几点:
首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。教室的地面随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。为幼儿创造一个清洁、干净的环境，同时注意培养幼儿良好的生活习惯。
其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。早上拿药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时光一一跟家长登记的的核对清楚，如有家长表述不清楚或有异议，及时与家长联系，待确实以后再给孩子服药。同时加大幼儿的饮水量，增加抵抗力。
第三，定期晾晒、清洗被褥，让孩子体会老师像妈妈一样的爱，保证幼儿的良好睡眠。
作为一名拥有“不泯童心，眷眷爱心”的保育教师，还就应从小事做起，从身边的事做起，给自我定一个能够够得着的目标。愉快工作，体验成功的快乐，应对世界上最纯净的天空，唱出世界上最幸福的旋律!