范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
一位有趣的老师字一位有趣的老师字实用篇一
我的老师长着又长又黄的头发，像方便面一样，看着就像闻到了方便面的味道。一对明亮的眼睛，像柠檬一样，一个红红的嘴巴，像樱桃一样。
我的老师很有趣，有一次老师让我们改试卷上面的错，因为这些题很多人都错了。没改完就给我们棒棒糖，然后又说：“但是只有棒棒两个字。”我想：“是打手吧？”不一会儿，就把卷子收上去了，老师果然发现了一个同学，于是把他叫上去，用一把米尺，那个同学就要哭了。
我的老师有时也很温柔的，但温柔的时间很少。有一次，我和我的好朋友蕾蕾就发烧了，上午没去学校，下午去的。下课后她就会很担心我们，一下课，就问我们要不要回家休息。
我们有不懂的地方，老师会手把手的教我们。记得有一次，我有一道题做错了，那道题其实很简单，我写太快，一下忘了，就不会做了。改了一下，我又问了一下同学，同学不说。我一直都想不出来，就又重新写了一个我要的。可是还是错的，然后老师就给我说了一下，让我用手挡住一个零，问我是多少，我说了是一百，老师就说：“这就是答案。”我就知道了，下午放学老师让再做几道那样的题，给她看了再走。我想：老师真关心我们。
老师上了很多队会课，但是我很喜欢她上的那次讲诚信的队会课，因为她讲的时候讲了很多，她说：“做人一定要讲诚信，不然，会闹出大事。”让我觉得讲诚信是必须的。
我喜欢我的老师，她给了我们很多知识，也会用有趣的话和我们说话。
一位有趣的老师字一位有趣的老师字实用篇二
语文王老师是我们的班主任，我们都叫她老王，她很有趣的。
记得那是星期一，老王叫我们背诵文言文内外兼修里面的古文篇章，老王说只要背诵了5篇，周五就可以放学回家了，背诵了13篇就可以到老王那里去领取小零食。因为老王说只要背诵5篇就可以回家了，所以我们周一到周四全都没有好好背，基本上都是早自修在那里无所谓的背一下，一下课就放下手中的背诵任务，一窝蜂的跑出去玩耍。到了周五老王看着我们都是背了三篇四篇的，非常生气。因为我们都只想达到回家的目的，没有一点想突破自己的意思。所以老王就重新改了规则，背完了12篇才可以回家，背完了13篇就可以拿小零食。
当时我们全班都慌了，在我们眼里，背完12篇就是不可能的事情，周五第1节下课、第2节下课、第3节下课，中午下午第1节下课、第2节下课、第3节下课我们全都没有闲着，纷纷都跑到办公室去老王那里背诵。
顿时整个办公室就像炸开锅一样，老王也忙得像热锅上的蚂蚁。有人喊道：“老王，我这篇背好了！”，“老王，你帮我打个勾！”因为我们周五不想被留下来，而且，同学们有的赶去上课，有的面对周六周日的课，不禁慌张起来，赶着回家写作业。当然我也不例外，周五的早晨背完了五篇。下午我一直赶一直赶，终于背到了十篇。到了最后一节课，是老王的课，老王看我们还有好多同学没有背完，所以那节课就直接让我们改成自修课在那里背诵，背诵时的时间就像梭子一样一分一秒的流逝。终于在下课铃响的时候，我们全班基本上都完成了背诵任务，还有10多个人能拿到小零食。
我们放学的那一刻，老王笑着对我们说：“哼，我就是想看看你们能不能突破自己的极限，想必你们是自己知道你们能力的多少，加油吧孩子们，还没有背完的12篇同学记得留下来背诵哦！”当时我就非常开心哇，原来就算我在班里排名比较算是后面的，也能背诵12篇。看来一个人的潜力虽然是有限的，但是你可以去不断的突破它，才能快速提高自己的能力。
这就是我们的班主任，有趣的老王。在她的领导下，我们班能在学习的路上不走弯路，向着自己的目标前进。
一位有趣的老师字一位有趣的老师字实用篇三
谭老师的课堂一直很有趣，我们也很喜欢谭老师。数学课堂，向来都是死板，沉闷的，而谭老师的课堂却很生动活泼。
谭老师长得矮矮的，瘦瘦的，高高的鼻梁上架着一幅黑框白边的大眼镜，嘴边时刻都挂着淡淡的笑容。谭老师喜欢穿白色的上衣和深色裤子，洋溢出一种青春感。
谭老师非常的幽默，她给我们讲正方形长方形的时候是需要画图的，可谭老师每次画图都画得……很难看，当同学们说道：“谭老师你画得好难看啊，好像……”。的时候，谭老师总会笑着答到：“哎呀，大家就体谅一下我嘛，我毕竟是抽象派的嘛”。
谭老师处处与流行语“相伴”，所以大家完全都把谭老师当成了朋友，并且谭老师叫女生会把姓去掉再在后面加一个妹妹，男生就是加哥哥，感觉就是特别亲切。谭老师讲完一道题会说：听懂的举个爪，也就是举手的意思。
谭老师也特别负责，老师会把课堂上的难点告诉家长，每天上完课后叫家长把作业发到群里，老师会改，不懂的题老师也会很耐心地向你解答。
我们同学都特别地外向，当然，课堂上自然同学们的问题就会特别地搞笑。比如谭老师给大家画勾，有个同学就说老师画的勾好丑，谭老师就假装生气地瞪着那个同学，说：“哼，敢说我打的勾难看，加两道作业题。”另一个同学马上说：“谭老师打的勾最好看了”。老师立马笑起来说：“这样的话我爱听，这就对了嘛”。
一位有趣的老师字一位有趣的老师字实用篇四
“嗨！吃啥呢？一定很好吃吧，快快快，给我来点，干饭怎么能少的了我。”这时，毛老师慢慢走到了第二桌，挺直了背，微笑着缓缓伸出手来，说：“汪辰西，快给我来点，我讲得那么精彩，你还吃得那么美味，一定是它太好吃了，你才被吸引了，所以嘛，好东西要跟朋友分享分享，快给我来点吧！”同学们先是一愣，后来，都笑得前仰后合的，嘴都合不拢了。
还有一次，毛老师说：“哎，大家知不知道，我其实是个大明星。”“你怎么可能是大明星嘛！”“那你们还记不记得我叫什么名字？”“知道，知道，你叫‘毛开创’！”同学们纷纷放下手中的笔，缓缓抬起头来，异口同声地说道。
“那不就对了嘛，你们难道没有看过新闻吗？新闻上不经常放：某地区开创了一个新的企业等等。看吧，连新闻都喊我名了，难道我还不有名吗？你们说是吧！”毛老师越说越起劲，声音忽高忽低，时而扬起眉毛，时而手舞足蹈，我们的心仿佛也跟着老师的语调一上一下的。
这时，同学们的笑声布满了教室，有的笑得捂住肚子，有的笑得趴在桌子上，有的都笑出“镜头”了。这时老师也笑了，眼睛笑得眯成了一条缝，他用手打理了一下衣服，又开始了他的“演讲”。
哈哈，我们的毛老师，够有趣吧？怎么样，在这么多年的学习中，你遇到过这样有意思的人吗？如果没发现，那就请你现在去观察观察吧！
一位有趣的老师字一位有趣的老师字实用篇五
今天我想说一下我的语文老师，他是一个严肃而又有趣的一个人，你一定有疑问，对吗？严肃而又有趣？怎么会呢？这句子有些矛盾啊，不，不矛盾，他就是一个严肃而又有趣的人，请听我细细道来。
刚开学的时候，要分班，分到了一个陌生的环境，一时间难以适应。
周围的人都开始相识，开始愉快的聊起来。而我一个人孤零零的坐在位置上，不说话，周围全都是陌生的，我是一个规律的人，就是长时间一样的每天做相同的事情，突然间有点变化，就会特别特别难受，不舒服的感觉，难以适应变化的环境。
二来，我是一个内向的人，一般是不会主动与他人交往，只是一个被动的人。
在这时，从教室外走进了一位男老师，微胖，一脸的严肃，我顿时就生起了一种讨厌的感觉，心中极不情愿这次的分班，有种一刻也不想待下去的想法，顿时就觉得自己变成了一个坏孩子。
再后来，在无奈的情况下，我只能继续这样下去，一段时间后，习惯了，也适应了这样的生活，也没有了当初的想法。
严肃，是我的第一印象，在语文课上，我认识了另一个他，一个有趣的人。
一位有趣的老师字一位有趣的老师字实用篇六
我的数学老师——朱老师，乌黑发亮的头发扎着一把马尾辫。我的数学老师可以一个有趣的老师哦！
说朱老师趣味，是因为上课时，她随时能吊起我们学习的味口，让我们学得轻松、愉快。
有一天，学校里停水，同学们没水喝，上数学课时都表现出无精打采的样子。朱老师就想到了一条妙计，叫一个同学讲了一个笑话，把我们逗得哈哈大笑。我们一下子精神奋发，上课的学习气氛活跃了起来，举手回答问题的同学明显增加了很多。
朱老师为了让我们提高学习的兴趣，还采取了一种星星制的奖励办法。
有一次，朱老师见我们写数学作业马马虎虎的，不怎么认真。就面带微笑的说：“现在只要在课堂或家庭作业本上得一个a+或一颗五角星，就算一颗红星。只要集齐了五颗红星朱老师就奖一颗糖，一颗糖虽然很少，却是老师的一点希望。”在之后的作业中，得a+和五角星的同学越来越多。一转眼，又进入了期末复习阶段，朱老师发现在检测中，我们的成绩并不怎么理想。朱老师又想出了一个新点子，对我们说：“现在，上了98分的奖一根棒棒糖，上了100分的奖两根。”这下子，我们的学习积极性大涨，成绩迅速地提高。我在这种措施的激励下，得了很多棒棒糖，成绩也提高了不少。在期末考试中我取得了优异的成绩。
虽然，我懂得学习并不是为了得到老师的糖果，但我们在趣味学习中取得的成绩比吃了棒棒糖更甜。
一位有趣的老师字一位有趣的老师字实用篇七
有趣的老师总是能给课堂带来欢声笑语。我们班也有这样一位老师——方老师。
今天，我们班来了个新的作文老师。
下午作文课时，一个中等个子的人便走进教室。他瘦得皮包骨，戴一副深度近视的眼镜。
第一节课，他做了自我介绍，没来得急教我们作文，就下课了。我们想看看他是怎么样个人便跑到办公室去偷看。结果，被老师抓个正着。先锋被捉了。只能等明天的作文课了!
方老师教我们写作文也与众不同。以前，我免不了借作文大王的东风。方老师先在黑板上画了只公鸡，题目是《大公鸡》。我不知怎么回事。脑海里出现了许多好词好句。一写便是3页!我从来都没写过这么多的作文，简直不可思议。
原来的作文老师说不能写的和别人一样，不然，就是“文贼”。可方老师说要把别人用过的好词好句记下来，这样就是你自己的了。这样一来，我们班的作文水平就大大提高了!虽然，他不教我们了。但他的写作方式却留了下来。
方老师，谢谢你给我们带来了欢乐!