在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
读书节海报篇一
;10月10日，“辛亥革命一百周年”纪念版徕卡相机新闻发布会在北京宋庆龄故居举行。全国政协副主席白立忱、第十届全国人大常委会副委员长许嘉璐出席并为该纪念版相机揭幕。全国政协常委、港澳台侨委员会副主任杨崇汇，中央统战部副部长黄跃金，中国致公党中央副主席杨邦杰、严以新，中国宋庆龄基金会党组书记、常务副主席常荣军，中国宋庆龄基金会副主席吉佩定，中国宋庆龄基金会副主席杨绍明，徕卡照相机公司亚太区董事经理索尼尔，兴华拓展有限公司总裁陈伟业等领导也出席了此次发布会。德国徕卡照相机公司表示，“辛亥革命一百周年”纪念版徕卡相机的推出是为了表达对中国民主革命先行者孙中山先生的崇高敬意，以及对中国人民在过去一百年来争取民族独立和人民解放、实现国富民强与民族复兴的崇高敬意。
小先生走进大课堂
10月22日，“时代小先生”走进“社会大课堂”工作推进会在宋庆龄故居举行。中国陶行知研究会，《人民教育》杂志社，北京博物馆学会，北京市西城区教委、宣传部、团委等单位的专家领导出席了推进会。专家们就“小先生”活动怎样在“社会大课堂”平台上开展和延伸听取了与会者的意见。两年来，宋庆龄故居为“小先生”提供广阔的实践平台，得到社会各界的高度评价。今年8月的时代小先生暑期训练营活动，在挖掘“小先生”历史内涵的基础上，结合当代素质教育的新理念，赋予其新的内涵，进一步促进了该活动的深入发展。
微型创业奖评选结果揭晓
10月18日，中国银行业协会和花旗银行(中国)有限公司在京宣布第七届中国“微型创业奖”的评选结果。这一年度评奖活动已经成为中国小额信贷从业者互相交流和学习的规模最大、最具影响力的平台，来自全国各地的150位小额信贷业内人士和获奖者出席了在北京举行的颁奖典礼。
“责任中国”2011公益盛典分论坛举行
10月20日下午，南方都市报携手凤凰网、广州广播电视台等单位，在广州市第二少年宫联合举办“责任中国”2011公益盛典分论坛暨凤凰网公益沙龙年度第三期。近日，两岁女童先后遭两次碾压，18路人冷眼见死不救的新闻引起大众的反思。媒体人应当如何推动公益?过去媒体大部分时候是旁观者。但在郭美美事件导致传统公益模式备受质疑之际，众多主流媒体悄然成为一股公益力量的强心剂，为中国慈善进程带来了全新的运作模式。主办方称此次论坛以“一切为了孩子”、“媒体公益力量”为主题，关注转型期中国城市、农村儿童的健康成长和安全话题，就是希望能为孩子们健康快乐成长承担媒体应有的责任与担当。
为一个鸡蛋的暴走
据了解，“一个鸡蛋的暴走”融合了欧美流行的“friends ask friends”公益“劝募”方式，这是在欧美已经非常成熟的慈善捐款活动方式，它通常以公司为单位，推动员工以各种方式加入劝募活动，制造慈善嘉年华的快乐效果，亦可加深员工和员工之间、员工和老板之间的交流。
救助儿童会“为慈善而跑”
10月16日，“2011北京马拉松竞赛”的发令枪声在天安门广场响起，有着92年悠久历史的国际儿童慈善机构救助儿童会首次参加这一盛事，20名长跑爱好者组成“救助儿童会之队”，他们共同为每一个孩子的健康成长而跑。
此次救助儿童会把“为每一个孩子的健康成长而跑”作为赛事的口号，是为了向公众和社会更好地推介该组织在2009年发起的“每一个”婴幼儿生命关爱行动。该行动在非、亚、欧等多个地区的近60个国家开展，以期实现到2015年将5岁以下儿童死亡率降低三分之二。10月15日上午，“救助儿童会之队”的队员为“为每一个孩子的健康成长而跑”的赛事口号揭幕。队员们将代表着自己热忱之心的拇指印印在巨幅海报上。
“中国公益接力"助力伦敦奥运
10月20日，由英国驻华使馆发起，明善道组织协调的“中国公益接力”项目在京正式启动。本项目源于2012伦敦奥运会，集中展现“开放、融合、创新、活力”的精神元素。
青春健康你我同行
2011年是“青春健康日”的第一年。10月22日，“青春健康你我同行”校园行启动仪式在北京协和医学院拉开帷幕。该活动是在大学生群体中开展性与生殖健康教育，引导大学生以科学健康的性观念来对待婚恋和人生，帮助他们认识性道德的科学内涵，重视性道德的价值；宣传普及艾滋病的防治知识，了解性病、艾滋病的传染途径和预防方法，以及滥用紧急避孕药的危害，提高大学生的自我保护意识，提高社会责任感，倡导一种负责任的人生态度和健康安全的生活方式。
该活动是持续性项目，自2010年，中国人口福利基金会在国家人口计生委科技司的指导下，联合北京市学生联合会、国家人口计生委科研所、人口宣教中心青苹果之家及北京20所高校成功开展。
嫣然爱艺术
“嫣然爱艺术，在?不在——赵一浅个展开幕仪式”10月23日在尤伦斯当代艺术中心举行。“嫣然爱艺术”项目是嫣然天使基金发起的由艺术家和唇腭裂患者互动的公共教育项目。通过艺术这一语言，尝试走进孩子们的心里，支持艺术家通过面向儿童成长的公益服务所获取的创作灵感，进行创作并展览，从而创造更多的机会来资助中国儿童医疗事业和关注儿童内心的成长!青年艺术家赵一浅曾与嫣然天使基金同行，奔赴新疆喀什参加唇腭裂患者救助行动，在术前术后与孩子们进行艺术创作，以减轻手术带给他们的心理负担。
借记卡承载艺术普及
《芭莎艺术》银联联名当代艺术主题借记卡，这是外资银行首度在华发行以当代艺术为主题的银联联名借记卡，是法兴银行推动中国当代艺术普及的又一重要举措。法兴银行集团20余年来一直倾力支持全球当代艺术的发展，将其作为“市民银行”的重要组成部分，并于2010年推出“法兴中国艺术奖2010”，在大中华区选拔年轻的艺术家，并为他们提供展示才华的国际舞台。
“永业生命素——2011全国农民科技致富能手”推介活动展开
9月16日，“永业生命素——2011全国农民科技致富能手”推介活动走进河北，在昌黎县举行。此次活动是继推介活动走进四川、河南、安徽之后的又一站重要活动，将在河北省范围内推广征集“农民科技致富能手”，加强现代农业科技在当地的推广应用。
“永业生命素——2011全国农民科技致富能手”推介活动，由农民日报社主办，cctv科技苑及中国农业新闻网协办，永业公司独家冠名支持，该活动旨在各地推介选拔具有先进性、带动性、普及性以及科技领先性的种植、养殖致富能手，并最终推选出十名最具代表性的“全国农民十大科技致富能手”。
据悉，“永业生命素——2011全国农民科技致富能手推介”活动，可通过选手自荐、各省农业部门及院校推荐，以及通过永业各地的28000多家永业科技服务站推荐等各种形式参加。主办方从不同的种植养殖领域推介产生60名候选人，然后从60名候选人中评选出20个符合推选标准和具有公信力的人物，在《农民日报》及中国农业新闻网上进行公示，最终推选出10名最具代表性的“全国农民十大科技致富能手”。
安丘科技示范户带动农民科技致富
近日，“永业生命素——2011全国农民科技致富能手”推介活动在山东安丘举行。“永业生命素——2011全国农民科技致富能手”推介活动通过媒体与企业携手，为科技致富能手提供了一个优秀的展示平台。在当天活动现场，当地推介选拔的16名科技示范户受到奖励。
永业公司致力于农业科技的推广应用，以高科技产品与服务帮助各地农户增产增收。永业公司通过遍布全国乡镇、村庄的28000多家永业科技服务站，将高科技产品提供给农民，并向农民普及农业技术知识，提供专业指导。安丘作为全国无公害蔬菜出口基地示范县，正是科技推广促成了良种良法的配套应用，获选的科技示范户代表表示他们的成功得益于永业科技服务站的产品与技术指导。
永业科技服务助推洛川现代苹果产业发展
10月13日，“永业生命素——2011科技大篷车?农业专家田间行动”在陕西洛川举行。
2011科技大篷车?农业专家田间行动，是由农业部科教司指导、中央电视台农业节目《科技苑》栏目承办、永业公司独家支持的年度大型科技推广活动。活动从今年春耕开始，先后组织农业科技专家、农业大学学生深入到重点农业省份传播科学种植技术助农扶农。洛川作为全国优势农产品苹果产业化示范县，正是通过现代农业科技的推广促进了当地生态农业的升级转型，带动当地苹果产业的快速发展。本次活动适逢“2011年中国陕西(洛川)国际苹果节”隆重举行之际，参加活动的领导与专家见证了现代农业科技帮助洛川农民实现科技致富的巨大力量。
永业科学院院长仝宝生表示，永业公司将持续通过当地的科技服务站为洛川农户提供技术指导，通过高科技产品和服务助力洛川苹果产业的发展。
据了解，从2009年开始，永业公司在洛川县做科技服务，通过永业生命素产品和服务帮助提高苹果的产量与品质，在实现10％～15％的产量增产的同时，更帮助提升了洛川苹果的内在品质。
活动当天，永业公司还向洛川农户公益捐助了高科技永业生命素产品，并对当地推选出来的三农科技致富榜样进行了表彰。
沁县吸引城里人来“种田”
北方水城山西沁县近日推出百万亩“私家菜园”计划，并面向全国招商。
当前，食品安全已经成为全社会高度关注的大问题，有机农业呼之欲出。沁县是有机农业生产的黄金区域，是中国名米沁州黄的原产地。境内无任何工业污染，河湖纵横、千泉喷涌、百湖竞秀、土肥水美，有“千泉之县”、“北方水城”的美誉。
近来，沁县将有机农业产业化与农村生产经营体制改革结合起来，规划出100n亩宜耕、宜牧、宜林、宜游的土地，建设10万个生态农庄，政府负责，从农民手中流转到城-市人手里，将沁县的好山好水分享给城市人群，一方面农村土地实现了集约化经营，一方面老百姓还得到更多的收益。让城里人到沁县“种田”，具体办法是，县里根据产业特点规划出有机产业功能区域，通过土地流转，让企业和个人投资建设和经营私家菜园、果园和特色产业园，逐步将土地实现集约化规模化经营，提高土地出产率和生产值。
“星愿基地”传递快乐歌声“星愿使者”踏上星愿旅程
2011年9月23日，金秋的北国，处处洋溢着收获的气息。今天，随着首个梅赛德斯一奔驰“星愿基地”在哈尔滨师范大学的落成，奔驰的又一全新公益举措——“星愿基地”项目亦宣告正式启动。该项目将通过与全国范围内各类机构建立长期合作，充分调动各领域专业志愿者资源，为奔驰“星愿基金”所涉及的环境保护、教育支持、艺术体育、驾驶文化、社会关爱五大领域的受助对象提供专业、定向、定期的支持。此举不仅进一步拓展了奔驰的志愿者资源，为公益项目得到广泛深入的开展，奠定了良好的社会基础；更在如何推动公益事业的可持续发展上，提出了新的探索。
对此，戴姆勒东北亚及梅赛德斯一奔驰(中国)汽车销售有限公司公共关系及媒体传播副总裁王燕表示，这是奔驰在不懈的实践与总结过程中，围绕公益项目生命力这一课题开展的又一次有益尝试。‘星愿基地’这个创新的组织形式，突破了传统个体参与的概念，通过引入团体志愿者，为奔驰‘星愿使者’队伍注入了新鲜血液；更重要的是，它还首次把社会专业力量聚集在统一的平台下，为公益项目的长远发展提供了保障。
作为“星愿基地”项目启动后的第一步行动，奔驰率先承担起了深化音乐教育的责任，与哈尔滨师范大学携手建立的第一所“星愿基地”将以此为出发点，集结院校自身的专业志愿者力量，对其所辖区域内“梅赛德斯一奔驰希望工程快乐音乐教室”进行师资扶持，包括邀请希望小学音乐老师到基地接受常态化、系统化的音乐培训；吸引高水平的演出团体来基地，以帮助希望小学师生提高音乐素养和欣赏水平；通过专业志愿者的指导，将区域内希望小学的优秀演出带到更高层次的舞台，并组织形式多样的校际音乐交流活动；同时，以个性化为方向，努力挖掘具有独特性、民族特色的音乐艺术形式，着力培养优秀音乐人才，传承民族艺术等一系列工作。
纷通过自身在实践过程中获得的经验，踊跃为“星愿基地”项目建言献策。
“星愿基地”项目的崭新旅程也就此开启。
在零壹零御家厨房品尝民间大菜——盆菜
秋风渐凉，盆菜又被华南及香港人端上餐桌，成为当地人聚餐及宴会上必不可少的美食。让人惊奇的是，这一流行于广东及香港的菜品，竟被北京零壹零御家厨房引入了京城。
盆菜本是华南民间大菜，为何被号称“御家厨房”的零壹零收入自己的菜单呢。
其实，盆菜的起源，与皇家还真有些关系。
据传，盆菜起源于南宋。南宋末年，皇帝“禺”为逃避元兵追赶，落难到今香港元朗一带。“昺”疲惫不堪，饥饿交加。派侍从四出张罗食物。当地村民闻知皇帝驾临，纷纷献食。可穷乡僻壤，珍味难觅，让皇帝吃什么好呢?于是他们各自把自家最好吃的东西拿出来，盛在一大木盆中，献给皇帝。“昺”吃后大为赞赏，言从未吃过如此美味，自此有了所谓“盆菜”。这一美味流传近千年，从香港新界传至广东，乃至东南亚。至今香港新界原居民每逢祭祀、大时大节、乃至婚嫁庆典时，仍将盆菜作为招待客人的大菜。居民在祠堂摆设流水“盆菜宴”，一开就是数十席到上百席，大家围炉共坐从早吃到晚，其乐融融。
盆菜的做法具有浓厚的乡土气息，传统盆菜主要采用南乳、面豉酱等作调味。而近代的盆菜一般用豆瓣酱、头抽、南乳等来烹制，绝不添加味精之类的添加剂。
但看似粗放的盆菜，其实烹饪方法十分考究，分别要经过煎、炸、烧、煮、焖、卤后，再层层装盆而成，它由鸡、鸭、鱼、蚝、腐竹、萝蔔、香菇、猪肉等十几种原料组成，将各类丰富的食材一层层叠进大盆之中，一盆菜里可融会百菜百味，共冶一炉，基本原则是“和味”，最易吸收肴汁的食材通常放在下面，用餐时一层一层吃下去，汁液交融，味道馥郁而香浓，令人大有渐入佳景之快。
传统盆菜以木盆盛载，材料则一层层迭放。现今为了吃到热腾腾的盆菜，盛载的器皿渐渐改以铜盆、锑盆、锡箔纸盆等金属器皿。
明清时，大盆菜在广东又称“新安盆菜”，有十五道菜，包括煎蚝、鸡、鸭、猪肉等等，吃盆菜象征来年团圆富贵、“百鸟归巢”。2007年，“大盆菜”被评为广东省级非物质文化遗产保护项目。而在香港元朗围村一带，则把盆菜当作地方的招牌菜向世人推介。
零壹零御家厨房是京城首屈一指的高端商务宴请餐厅。“御家厨房”顾名思义是皇家菜。但皇家菜绝不仅是宫廷菜，而是包罗了天下的菜品。因此，盆菜为零壹零收入御家厨房也属自然。
零壹零御家厨房将盆菜品引入京城，推出了“御府盆菜”。所谓“御府盆菜”，是传承客家特色之余，还在用料和烹饪上颇有讲究；并在口味和营养均衡上进行了新的创新，可谓美味营养同在，健康绿色兼备。
盆菜又称“秋寒盆菜”，是秋冬来临之际的时令菜肴。零壹零御家厨房的菜品本讲求养生，不同时令有不同的养生美味。在秋凉及冬寒渐来之际，能享受当年香港百姓们为南宋皇帝奉献烹制的热气飘香的“盆菜”，也算是零壹零为客人们献上的一份心意吧。
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读书节海报篇三
大家好！我今天说课的题目是“校园体育节海报”。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学流程六个方面说说我对这节课的教学理解、教学思路和课程安排。
本课是黑龙江教育出版社六年级下册第三单元第12课，是本单元重点，也是难点，本节课主要是学习在word文档中插入图片、自选图形、艺术字和文本框，并对其进行编辑和修改，使文档图文并茂，增加艺术效果。
本课学习的主体是初一学生，学生经过前两节对word学习，对版面基本操作和页面设置等预备知识都有了一定了解，但此时的文档不论是色彩，还是段落设置上都略显呆板，以此为突破口，能够更好地调动学生学习积极性。
1．知识和能力目标：
a、掌握图片插入方法和了解图片工具栏的功能
b、掌握艺术字、文本框的插入方法及编辑
c、掌握自选图形的插入方法及修饰。
2、过程和方法目标
3、情感目标
1、教学重点
a、掌握图片插入方法和了解图片工具栏的功能
b、掌握艺术字、文本框的插入方法及编辑
c、掌握自选图形的插入方法及修饰。
2、教学难点
图片位置、大小、环绕方式等设置方法；自选图形的进一步设置方法。
本课将以研究性教学为主，辅以演示法和讲述法。教师先和学生共同分析几幅海报设计特点，都有哪些元素组成，每种海报为了呈现各自主题是如何设计的，使教学呈现开放性，启发学生创作灵感，随即老师引出，设计“校园体育节海报”课题，把海报特点和要素作为任务提出，让学生们去研究解决，然后教师巡辅导。让学生展示阶段性海报设计结果，并辅助讲解制作海报工具使用方法，和更深的应用突破教学难点。
1．老师展示几幅海报，让同学们观察、比较、欣赏。老师和学生共同分析海报的特点和组成要素，那些是海报必要元素，那些是可选元素。
2．随即老师提出我们学校即将要召开第24界体育节了，为了能更好宣传我们的体育节，我们能否也制作一幅海报呢？来吸引更多同学参加呢？引出本课主题“校园体育节海报”制作。
1、图片插入及修饰
老师引出课题之后，随即提出第一个任务“海报背景图片的插入”，引导学生阅读和研究，在教学网站（我自行开发）“浏览任务”栏目中，老师备课为学生准备的“范例1”即“导学”部分（就是我为本课知识点制作操作方法和教程）。让同学们研究“导学”来进行自学，自行解决老师提出的第一个问题。同时在教学网站“素材”栏目中，老师充分利用教学网站的，互动性和共享性进行备课，给同学们准备了好多图片素材，有背景图片，小图标和半成品图片素材等，共学生课堂练习中随时调用，在学生操作的过程中，老师进行巡视指导。
在学生们自学讨论后，教师请一名同学到前面，演示一遍自己是如何解决的，老师及时给予评价加分鼓励（利用教学网站具有的共享性、互动性和及时性等功能），如果学生操作有漏洞，再找其他同学补充解决其不完善的地方，最后老师给予总结建议，这时老师顺势进一步讲解图片工具栏应用及技巧。自此第一个教学目标得到了突破和完成。
2、自选图形应用
老师又提出海报中，某些具有画龙点睛作用的特殊图形，是如何插入的呢？这样我就引出了本课的自选图形知识点，让同学们继续研究“导学”，研究自选图形是如何插入的，教材中只提到自选图形插入，没有进一步探讨，我在“导学”中对自选图形的进一步修饰给予讲解，给有能力同学充分施展空间，这样就实现了分层次教学，让对word有基础和基础不好的同学，在原基础上都能得到提高，但在导学中我没有面面俱到介绍到，为的是留给基础更好的同学留有更大扩展空间。
在学生们在接近完成第二个目标后，教师请一名同学到前面，演示一遍自己是如何解决的，老师及时给予评价加分鼓励，如果学生操作有漏洞，再找其他同学补充解决其不完善的地方，最后老师给予总结建议，这时老师顺势简单介绍自选图形高级应用，给能力强的学生一个提示，自此第二个教学目标得到了突破和完成。
3、艺术字应用
每一个海报都有一个漂亮主题，而且引人入胜，那是怎么做出来的呢？老师随即提出第三个教学目标艺术字插入知识点。老师继续引导学生研究“导学”部分。自行解决老师提出的第三个问题。在学生操作的过程中，老师进行巡视指导。
当学生们自学完成后，教师请一名同学到前面，演示一遍自己是如何解决的，老师及时给予评价加分鼓励，如果学生操作有漏洞，再找其他同学补充解决其不完善的地方，最后老师给予总结建议，这时老师顺势进一步讲解艺术字编辑栏功能。自此第三个教学目标得到了突破和完成。
4、文本框插入
一幅好的海报是离不开文字装点的，如添加各类赛事场次和时间等，老师又提出第四个知识点—文本框的插入。老师继续引导学生研究“导学”，在学生操作的过程中，老师进行巡视指导。
当学生们自学完成后，教师请一名同学到前面，演示一遍自己是如何解决的，老师及时给予评价加分鼓励，如果学生操作有漏洞，再找其他同学补充解决其不完善的`地方，最后老师给予总结建议，这时老师应势进一步讲解文本框格式功能。自此第四个教学目标得到了突破和完成。
在学习完本课四个知识点之后，老师要提醒学生，对于海报设计一定要根据海报整体效果而定，相关要素不是越多越好，编排要适当，不要过于杂乱。然后给学生留一定时间，让他们充分展开想象力，来制作自己的海报，也是对所学知识进行训练，全面检验和提高。
在大部分学生完整作品，并把作品上传到教学网站中去后（这样有利于老师对全体学生掌握本课知识情况），老师引导学生在教学网站中利用其互动性共享性，看看本班其他同学作品，进行恰如其分互评，并给予一定评语。老师找同学归纳本课所学的内容，本课都学到那些知识。如果学生归纳的不全面，深度不够，教师再补充，但不要重复。通过课堂上设计的各种活动，使学生对所学知识加以巩固，做到灵活运用，提高对海报综合设计能力，主题要突出。
学生对本课涉及的知识点，基本都能掌握，但对于海报整体构思，设计的还不够好，这有待于今后教学加强，要培养学生整体规划意识。
以上是我说课的主要内容，新课程的教学设计在于教师的不断努力探索，我的教学设计还有诸多不妥善之处，希望各位评委和老师批评指正，谢谢大家！
读书节海报篇四
可以看出经济体制改革仍是重中之重，是龙头，说明发展才是核心问题。其核心思想是解决政府和市场的关系，提法跟过去不同，原来市场是基础性作用，是铺垫，现在是决定性作用，是市场说了算。政府职能作为市场秩序的维护者、守夜人，更符合市场关系。由此我想到，中国共产党带领全国各族人民共同治理大中国必须始终坚持党的基本路线。党章规定：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。这是中国共产党第十八次全国代表大会于20xx年11月14日通过的《中国共产党章程》新的规定。概括起来就是"一个中心、两个基本点"。党的基本路线，是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体，须臾不可偏离、丝毫不可偏废，必须全面坚持、一以贯之。
xx届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，为法治中国的建设绘就了新的蓝图。这是中国法治发展历程中具有里程碑意义的事件，必将推动中国法治跨越到更高的水平和层次。从全会发布的公报来看，xx届四中全会对推进依法治国的战略部署着眼于“全面”二字。全面推进依法治国涵盖了党、国家、社会生活以及军队建设的各个领域，实现了法治的“全覆盖”。
二是“十三五”时期仍然要坚持一贯的重要理论指导，把握“四个全面”的布局，继续强调“发展是第一要务”，经济、政治、文化、社会、生态、党建全面推进。
三是新常态下，保持经济社会持续健康发展，必须有新理念、新思路、新举措。以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升。
四是把握经济社会发展的“关键词”：为人民，促经济，转职能，法治化，深化开放和从严治党。
读书节海报篇五
读书日各地都会使用宣传语，宣传语是在宣传时，用简洁的语言表达一个意思，从而达到某种宣传目的，宣传能运用多种宣传手段，日常生活经常能见到各种宣传用语，下面是小编整理的世界读书日社区海报宣传语，欢迎查阅。
1、听马头琴声，品草原书香
2、书香伴我成长，阅读圆我梦想。
3、在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;
4、我读书，我智慧;我智慧，我读书。
5、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。
6、面朝大海，春暖花开;书海泛舟，感悟博大。
7、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。
8、书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。
9、草长唤醒春天，书香溢满校园。
10、人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。
11、与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵。
12、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。
13、追寻历史渊源，欣赏文学作品;探访文化圣地，品位灿烂文化。
14、爱读书，会读书，读好书。
15、知人知理知事，读人读理读书。
16、尽享读书之乐，书香伴我成长。
17、书是人类的垫脚石，书读得越多，人站得越高。
18、全民阅读一小步，社会文明一大步
19、书籍是人类进步的阶梯。
20、与经典同行，打好人生底色;与名着为伴，塑造美好心灵。
21、书香飘远溢清，让我们品读她的精髓。
22、用读书改变我们的生活。
23、让读书成为习惯，让学习成为享受。
24、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。
25、每天读书八小时，健康快乐每一天，幸福美满一辈子。
27、书籍是人类进步的'阶梯。
28、书籍点亮人生，书香洋溢校园。
29、人是铁，书是钢，一天不读脑中空。
30、与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。
1、读好书增长才干，创新业勇攀高峰。
2、感觉文字之美，尽享读书之乐。
3、开卷有益，为生命加钙补锌。
4、在知识的海洋中，书是指引我们远航的灯塔。
5、读书，开拓视野;读书，净化心灵;读书，伴我成长。
6、生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐。
7、立身以立学为先，立学以读书为本。
8、让读书成为习惯，让书香飘满校园。
9、青春奉献社会，读书改变未来。
10、书如粮食，填饱肚子;书如医药，治愈伤口;书如清风，吹淡愁云。
11、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。
12、热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，知书达礼。
14、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。
15、让读书走进人生，让人生飘逸书香。
16、汲取知识的力量，建设美好的校园。
17、读书点燃智慧，知识照耀人生。
18、阅读，滋润精神;思考，孕育智慧。
19、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯。
20、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。
21、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
22、与书本为友，与大师对话;我读书、我快乐、我智慧。
23、早立志，恒立志，立长志，怀志存高远。
24、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。
25、学得生动，学得深入，学得有效。
1、树立良好读书风尚，促进文明城市建设。
2、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。
3、读书放飞梦想，拼搏成就未来。
4、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧。
5、倡导经典诵读，传承中华文化。
6、读书节，来读书，多读好书，不会输。
7、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。
8、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。
9、精读一本好书，点亮一盏心灯。
10、与书本为友，与大师对话。
11、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。
12、品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操。
13、知书达礼，明理向善，文明和谐!
14、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。
15、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
16、倡导读书风尚，促进文明和谐!
17、吟诗作对新才子，知书达礼好学生。
18、我们都是一只航行的船，只有在知识的海洋里畅游，才能航行得更远。
19、书籍点亮人生，书香洋溢校园。
20、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。
21、日有所诵，月有所思，季有所行，年有所成。
22、读书好，读好书，好读书。
23、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。
24、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
25、读书成就梦想，知识照亮人生。
读书节海报篇六
2、全民阅读，你我同行
3、书香内蒙古，魅力大草原
4、听马头琴声，品草原书香
5、精读一本好书，点亮一盏心灯。
6、知识改变命运，阅读点亮人生
7、博览滋养心智，读书精彩人生
8、全民阅读千秋业，和谐社会万代兴
9、文明之路，阅读起步
10、阅读与人生相伴，阅读与文明相随
11、与大师为友，与知识为友，与真理为友。
12、用读书改变我们的生活。
13、让读书成为习惯，让学习成为享受。
14、与书本为友，净化心灵；与大师对话，提升境界。
15、全民阅读一小步，社会文明一大步
16、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。
17、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。
18、知人知理知事，读人读理读书。
19、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。
20、书香伴我成长，阅读圆我梦想。
读书节海报篇七
1、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。
2、多读书，乐读书，会读书，读好书。
3、一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。
4、让读书成为习惯，让书香飘满校园。
5、读好书，做好人。
6、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
7、小小书籍，大大世界。
8、让读书走进人生，让人生飘逸书香。
9、倡导经典诵读，传承中华文化。
10、读书每一天，快乐无极限。
11、读书快乐，快乐读书。
12、读书，让生活更美好。
13、捐献一本书，奉献一份爱。
14、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。
15、阅读优秀书籍，培养高尚情操。
16、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。
17、享受阅读，品味人生。
18、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
19、阅读，与书同行；悦读，与书为友。
20、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
21、建设学习型城市，营造学习型社会。
22、翰墨飘香，书韵流传。
23、书海泛舟，其乐融融。
24、让书香飘满校园，让文苑开在心间。
25、热爱书籍，享受阅读，品味人生。
26、认真读书，创造书香之家；勤奋读书，创造文明读者。
27、书籍点亮人生，书香满溢城乡。
28、我读书，我进步，我收获，我成长。
29、熟读成诵积累语言，博览群书拓宽视野。
30、青春让我们的生活充满活力、知识让我们的生活充满滋味。
读书节海报篇八
;打卡理由：带不走学校的建筑，却能带走文化的气息。那些承载了校园文化的地方，润物无声，既是学校的闪光名片，也是你一生的财富。
海报，全是海报。
从一号楼的走廊，一直到四号楼，印刷的、手绘的、3d的、拼贴的……琳琅满目的海报挤满了整面墙。
记得那年军训过后，刚入学时的紧张，一下子就被扑面而来的众多社团海报冲得无影无踪。
定睛一看，大小不一的海报中，不时有几张特别大的盘踞一方，高傲地用花体字印着“实验社”“辩论社”“penbeat”，还特意把大号字体加粗。走廊里，扎堆热烈讨论的同学中难掩兴奋的大多是初一新生，他们犹豫着不知该加入哪个社团更好，或是撺掇身边的同学加入同一个社团。当然，也不乏学长学姐犹豫着要不要换换“口味”。阳光透过树丛，打在一张张海报上，炸成一团团黄绿色的光影，在墙对面的瓷砖上跃动，把c语言、模联、动漫、化学、数论、乐理、神话研究等各色社团的色彩融合在了一起。我不知疲惫地看啊看啊，似乎怎么也看不厌眼前的这面墙，心里盼望着周三的到来。
周三的操场像打碎了的万花筒，色彩缤纷。虽然我的小学有20多个社团，我也自诩是见过世面的人了，但面对眼花缭乱的选择，我还是犯难了。
有的人穿着卡通服装，宣传着acg文化;辩论社的老社员直接和打算加入的新生唇枪舌剑地“战”上了;合唱团的摊位前，传来直上云霄的海豚音;外教在贴着电影制作社的海报前学《霍比特人》里的咕噜大呼“where is my ring”……在這场“百团大战”中，没有过度推销，没有恶性竞争，一切任你挑选;没有家长诱导，没有老师干涉，你的选择，只以兴趣为准。
我最后加入了电影制作社。我想，未来每当别人问我初中做过什么特别的事，我都会不由自主地想起那句“where is my ring”，那面五彩斑斓的墙，还有那段异彩纷呈的时光。
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