每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
体育活动篇一
目标:根据平时的 体育活动观察和记忆,选择一个体育活动的动作,制作一幅纸版画。进一步加强学生的动手能力,体育活动培养学生的观察能力。
重点:纸版画 体育活动的制作方法和步骤。
难点:制作的纸版画 体育活动动态生动。
准备:教具:课件、范画
学具:剪刀、胶水、墨汁、厚纸、底纸
过程:
一、激趣:
1、复习、回忆纸版画的制作方法,并总结上节课的作品。
学生自由回答。
2、你喜欢进行体育运动吗?
出示一张纸版画的体育运动作品。
3、揭示课题。
今天就让我们一起来制作纸版画:体育活动。
二、体验探索:
1、你最喜欢什么体育运动?
学生自由回答。
欣赏体育运动图片。
体育运动时人物有什么特点?学生自由回答。
小结:运动时人物动态明显,身体跨度很大。
2、谁愿意上台来表演几个体育运动的动作?
学生自由上台表演。
学生回忆体育运动时的情景。
3、回忆纸版画的步骤。
学生自由回答。
小结:(1)在硬纸上画下要制作的体育运动人物动态。
(2)剪下在硬纸上画下的人物动态。
注意是同时剪下两张纸,一张用来做底纸,一张用来做剪贴细节用。
(3)贴细节部分。
注意不要用太多胶水。
(4)拓印。
注意油墨不要上得太多。
身体各部分要贴牢。
4、欣赏:
(1)打开书,观察书上几幅图片。
(2)出示优秀学生 体育活动作品观察。
三、自由创作:
老师指导、鼓励。
四、作业展示、评价:
(1)你制作的是什么体育运动?
(2)你最喜欢谁制作的纸版画?
五、总结。
板书设计:
形象——生动、简单
制作——细心、清晰
体育活动篇二
活动目标:1、学习手脚着地爬的动作。2、锻炼幼儿手脚协调的能力3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备:
1. 垫子,铁圈两组
2. 沙包
附:故事:小蚂蚁过冬 秋天快要过去了,一只蝴蝶在花园里懒懒地飞来飞去。 她飞到一朵菊花旁边,一低头,看到一只蚂蚁正在吃力地搬着什么。蝴蝶落了下来,好奇地问:“蚂蚁妹妹,你在干什么呀?”蚂蚁说:“我在往家里搬东西啊。”蝴蝶一百呢歪着脖子看蚂蚁搬东西,一边嘲笑她说:“这么多东西啊,你不拍累嘛?还是和我到别处玩玩吧。”蚂蚁摇摇头说:“不啦,冬天就要到了,我要准备过冬的食物和棉被呢。”蝴蝶不以为然,说:“算了,我自己去玩啦。”说完,蝴蝶就飞着游玩去了。 很快,冬天到了。一个寒风呼啸的下午,蝴蝶又冷又饿,甚至连飞得力气也没有了,她爬到了蚂蚁的门口,有气无力地说:“蚂蚁妹妹,给我点吃的吧。”蚂蚁马上拿衣服给她披上,拿出食物,一口一口喂她。蝴蝶惭愧地说:“蚂蚁妹妹……我知道错了……以后我要向你学习……”蚂蚁说:“其实下午我也不该那样对你,咱们本该互相帮助啊……” 后来,蚂蚁和蝴蝶成了最好的朋友。
体育活动篇三
1、让幼儿体验探索的乐趣,成功的喜悦,合作的愉快
2、通过多次尝试玩大口袋,结合袋子可打开、收拢、折叠 等特征, 积极探索各种不同的玩法,并大胆设想合作着玩。
重点:结合大口袋的特征探索玩法
难点:合作探索玩法
2、 游戏事先布置好场地,用米袋罩住椅子作为“碉堡”,米袋与钻的圈相连作为地道。
活动流程:
一、 和大口袋快乐地跳舞,活动身体,激发幼儿对大口袋的探索兴趣
2、 每个小朋友拿一个大口袋,跟着大家一起快乐地跳舞,引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。
二、 幼儿自由探索大口袋的玩法
体育活动篇四
教师活动:1、集合队伍,进行常规练习。
2、组织学生自由分组,进行老鹰捉小鸡的游戏。
3、提示学生自主进行各种所学过的看过的或想到的准备活动练习,老师监督提示。
学生活动:1、快速安静集合队伍,在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。
2、与小伙伴密切合作,积极快乐进行游戏活动。
3、在准备活动中,能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己,表现出良好的自主性。
组织:如图:
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二、合作探究、掌握技能
重点:激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。
难点:在活动中激发学生集体练习的活动氛围。
教师活动:1、讲解达标的重要性,使学生知道达标是国家规定的学生必须达到的要求,给学生以清晰的目标。
2、组织学生进行短绳活动,进行一次记时练习。
3、组织学生进行仰卧起坐练习,并进行一次记时。
学生活动:1、细心聆听老师的讲解,明确知道自己的任务,鼓足干劲。
2、积极进行短绳和仰卧起坐练习。
组织:短绳练习时四列横队,仰卧起坐时如图:
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三、创新延伸、展示技能
教师活动:讲解立定跳远的要求和练习数量,组织学生进行练习。
学生活动:积极刻苦完成练习,高质优数完成任务。
组织:无固定队型,在老师规定的范围内自由练习。
场地器材:短绳36根田径场一片垫子若干
体育活动篇五
⒉乐于与同伴合作、勇于接受挑战,体验体育活动带来的乐趣。
活动准备:
⒈幼儿已经观看《黑猫警长》的动画片
⒉幼儿有玩椅子的经验,并会打开合拢小椅子的方法。
⒊高度为20厘米的折叠椅子(红、黄、蓝三种颜色)人手一把。黑猫警士胸饰与幼儿人数相等。《黑猫警长》的音乐。把高度为12厘米的椅子做的树桩和玩具小老鼠若干,3个老鼠笼供幼儿游戏时使用。
⒋场地布置见活动场地
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一、导入环节:黑猫警长来巡视
⒈幼儿以黑猫警长的身份双手持椅子精神饱满地四散进入场地,并按一定的距离站好。
⒉在音乐的伴奏下,师生共同进行自编的椅子操。(具体操节如下:上肢运动-体转运动--下蹲运动—腹背运动-- -跳跃运动-整理运动等)
二、探索环节:黑猫警长练本领
⒈幼儿自由探索玩椅子,体验玩椅子带来的乐趣。
幼儿发挥想象自由探索椅子的不同玩法,对有创造性玩法的幼儿及时鼓励和肯定,同时集体让幼儿学一学,练一练,满足他们玩的欲望。
⒉幼儿尝试练习走独木桥,发展幼儿的平衡能力。
⑴通过创设情景,引出搭桥。
引导幼儿看标记合作布置场地,提高幼儿合作布置场地的能力。
⑵第一次鱼贯式练习走高度为20厘米的桥,教师观察指导,提醒幼儿稳稳的过桥并注意安全。
⑶第二次尝试走间距为15厘米的桥。教师注意幼儿的动作和安全。
在第一次练习的基础上,师生共同发现问题,解决问题。怎么才能又稳又安全的走过小桥?然后通过师生互动的方式帮助幼儿明确过桥的动作要领。
⑷为了进一巩固动作的要领和提高练习的密度,幼儿第三次尝试走间距为15-25厘米的桥。根据能力的差异幼儿自由选择,满足不同孩子的需求,体验集体游戏带来的快乐。
三、游戏环节:黑猫警长捉老鼠。
⒈教师介绍比赛玩法和游戏规则。
⒉幼儿游戏,感受合作的快乐。教师注意保护幼儿的安全。
⒊教师小结幼儿比赛的情况,激发幼儿积极向上、勇于挑战运动的热情。
四、放松环节:黑猫警长胜利了
⒈黑猫警长庆祝。师生共同随音乐做放松动作。
⒉黑猫警长退场。在音乐声中一个跟好一个走出场地,结束活动。
五、活动延伸
幼儿继续探索椅子的不同玩法,体验创新的乐趣。