优秀的作文不仅需要有深入的思考和独到的见解，还需要用生动的语言和精准的表达来展示出来。请大家认真阅读以下这些优秀作文，它们对于我们提高写作水平具有积极的借鉴作用。
火炬传递小学大全（18篇）篇一
在风雨中，那从四面八方涌来的人们来到了潮州大道与福安路的交界处，此时的我们见到了一位手执“潮流”火炬的亚运火炬手缓缓地向我们跑来，近了，近了，“潮流”火炬在人山人海里格外引人注目，从木棉红到中国红的外装，还有熊熊燃烧的绚丽火焰，在风雨中传递着激情，迸发着向上，无数双眼睛共同见证了这一激动的时刻。“亚运加油，潮州加油！”咦，这些铿锵有力的声音是从哪里传来的？哦，原来是我们潮州市实验学校的.“篮球宝贝”，由十八位女生组成的方阵，她们的舞姿健康活泼，体现了我们小学生积极向上的精神风貌。（中国作文网）。
我们跟随着火炬手的身影来到了市中心人民广场，也就是这一次的收火现场。那里的场面早已布置有序了，当火炬护卫队员将火种收起的那一刹，上万只和平鸽振翅飞翔，直冲上云霄，顿时，人声鼎沸，雷鸣般的掌声和呐喊声震耳欲聋。二百五十万潮州人民共同见证了这一神圣的时刻。
这第16届亚州运动会火炬传递潮州站的活动就这样结束了，可我的心情却是风号浪吼般的激动，因为火炬在我们潮州这座古城里传递，不仅传递了光明与梦想，更传递了友谊与和平。
火炬传递小学大全（18篇）篇二
下关区第二实验小学五（4）班孔h。
盼望已久的奥运火炬开始在世界各地传递了它深深地感动了我。
昨天,奥运火炬终于回到了中国,她将在我们中国的大疆南北传递,她熊熊的火焰将照亮我们国家的每一个角落，给我们带来和平和快乐。等到奥运火炬来到我们南京的那一天，我多想亲眼目睹一下奥运火炬的雄姿。虽然我不能感受到亲手传递奥运火炬的那种快乐，可我多想被火炬传递的场景感动，多想被火炬传递的人感动，多想被火炬传递的精神感动！
火炬传递小学大全（18篇）篇三
火炬公园是淄博市高新技术开发区一处美丽的公园。那里风景优美，景色宜人，吸引了众多市民来这里游玩。
来到火炬公园，首先映入眼帘的是长长的葡萄藤架走廊，夏天，长廊上结满了许多诱人的葡萄，葡萄翠绿翠绿的，像一颗颗晶莹剔透的绿宝石。沿着走廊进去，经过一座弯弯的小桥，桥下有许多可爱的小鱼，有白的、红的、黑的……五颜六色，鱼儿在水里快活的游来游去。走下小桥来到儿童乐园，那里是小朋友们的天地。有的小朋友在挖沙子，只见沙子上垒起了座座城堡，有的小朋友在滑滑梯，还有的在荡秋千，时不时传来一阵阵银铃般的笑声，这里一片其乐融融的`景象。
再向里走去有一片大而平静的湖面，湖边杨柳倒立，湖中央大白鹅嘎嘎……的叫着，时不时伸开翅膀，昂起脖子，展示着它的美丽。离湖面不远的地方有一大片美丽的树林，林子里长满了各种各样的野花，野花五彩斑斓，瑰丽无比，远远望去像一片绚丽多彩的世界。
这就是我们美丽的火炬公园，那里是一个大的氧吧，是人们休闲游玩的好去处。
火炬传递小学大全（18篇）篇四
坐着校车来到世纪广场，那儿在我们来之前已是人声鼎沸，人头攒动。发放好鲜花队的服装，等候在舞台前，一种自豪之感从心底油然而生——这天，奥运火炬手要在温州进行火炬传递，而我们这一群少年儿童要给予他们鲜花以表支持。这个光荣的使命也让我的心中充满骄傲。
站在台上手捧鲜花面带喜色与激动，俯视台下人群。这样过了一个来小时，怀着对火炬手的期待，也见证了那些不守规矩的围观者争先恐后地爬上栏杆，他们发出嘈杂的议论和喧哗。我正想着：这些人怎能这样做？等会儿火炬手一来第一印象便会是——温州是个不文明缺乏修养的城市。尽管如此，我对火炬手的到来依旧充满期待。
大致又过了一个来小时左右，一声话筒音打破了我的`期待——“因人过多，太过拥挤，奥运火炬手的车无法驶入现场，怕造成踩踏，火炬传递仪式取消。”这句简单而冰冷的话犹如晴天霹雳般袭入我的耳朵。
我愣在了原地，呆若木鸡，一时间完全反应不过来：怎么会这样？我们经过无数次的彩排，今天又凌晨四点就集合，满怀着向往和骄傲，在冷风中站立等待这么久，却因这一句话，大家全部的努力都将付之东流！看着身边原本精神饱满的同学如一滩烂泥般瘫软在地，有的甚至痛哭流涕，口中断断续续地念叨着：“我。我不甘心！骗。骗我的！”看着校长和老师站在一旁无奈地摇头，我也忍不住黯然泪下，哭的是付出后的失去，努力后的错过！校长也为我们而感到惋惜，她和老师同样付出很多很多。
我恨，恨的并不是不进场的火炬手与那个在话筒中宣布取消的人，而是那成群结队不守规则，缺乏文明意识，随意制造拥挤的观众，是他们让我们错过了这光荣的时刻！同样他们也为自己的盲目行为，错过了一生可能只此一次见证火炬传递的机会。想象总比现实美好！
此后一周，我都没什么好心情，同学们说起那事也只能苦笑一阵罢了，它已是我忘不了的创伤。
几个月后，北京奥运会开幕了，那么宏伟壮观，气势磅礴，当火炬被点燃的那一刻，我心中既激动又失落，我原本也可以近距离接触那光荣与梦想。
火炬传递小学大全（18篇）篇五
为组织师生观摩奥运火炬传递活动，亲身体验奥运激情，以实际行动接受爱国主义教育，确保观摩活动安全有序，制定本方案。
一、活动组织工作机构。
总指挥：zz副总指挥：zz。
分段负责人：b段（万家丽路西幅）zz。
d段（万家丽路东幅）zz。
安全护卫：zz。
教职工考核：zz。
二、活动时间：
预演时间：5月15日（周四）下午1：30到场（1：00出发）。
传递时间：206月2日（周一）下午2：00到场（1：30出发）。
三、活动地点：
b段（万家丽路西幅——长沙大道中心线）全长800米。
初二、高二年级师生、后勤行管人员。
d段（万家丽路东幅——华雅大酒店正门口）全长600米。
初一、高一年级、职高部全体师生。
四、参加人员：
高一、高二、初一、初二、职高部全体师生。全体后勤行管人员。
五、组织分工：
z：负责组织召开相关会议，明确职责要求，现场总指挥。
z：负责参加人员的.登记造册，学生文明风纪的教育，学生组织。
z：负责与办事处联系，领取宣传标语、旗帜。
六、活动要求：
1、各年级要召开会议，将任课教师安排到班，确保往返安全有序。
2、除毕业班任课教师外，其他教职工必须参加本活动，任课教师由年级组考勤，郑春香督查，行管后勤人员由易科军领队并考勤。缺勤人员扣发相关津贴50元，病事假扣发30元。
3、班主任要加强学生的文明风纪教育。学生的着装一律为校服。举止文明。禁止嬉戏追打；禁止追逐火炬传递人员；禁止要求与传递手及其他人员合影、签名；禁止私自离队。
4、全体师生必须按时到指定地点集合，整队出发，不准迟到。
5、活动结束后，全体师生整队返校。5月15日（周四）下午返校后自第六节课起上课。6月2日下午七八节照常上课。
6、所有宣传展牌、旗帜在活动结束后，统一交学校。由李琪负责收取。
火炬传递小学大全（18篇）篇六
今天，奥运圣火传递到了深圳了。整个深圳在今天沸腾了起来！
我与外婆一大早就去了荟芳园，想从后门过去深圳大学寻找观看火炬传递的有利位置，可万万没想到，离火炬传递到达深圳大学前几个小时，路旁已经挤满了人，真是人山人海！而且还有许许多多的人正在陆陆续续的前往奥运火炬传递路线附近观看火炬传递。后来，我与外婆向西海明珠那边回家。走到南山区政府以后，发现十字路口横向严重堵车，竖向停满了大大小小的汽车，真是车水马龙！汽车不停的按喇叭，声音震耳欲聋。所以，我们还没等到火炬传递到深圳大学就无功而返了。
在众多208名火炬手中的第167号火炬手就是我的舅舅。众多的火炬手和我舅舅一样，他们在护送队的`保护下精神抖擞，他们手拿“祥云”火炬，面带微笑向群众们友好地挥手。当火炬开始传递时，我们的心情是多么的激动呀！旁边的人们跟着车队奔跑着，有的手拿五星红旗，有的手拿奥运五环旗，有的手拿北京奥运标志。群众们高声欢呼：“北京—加油！奥运—加油！中国—万岁！”
“点燃憿情，传递梦想！”中华人民百年的梦想在2008年终于实现了！让我们为奥运加油吧！
火炬传递小学大全（18篇）篇七
我是象征光明、友谊、团结的奥林匹克圣火。奥运会前夕，人们会再奥林匹亚希腊女神赫拉庙旁用凹面镜聚集阳光点燃我，然后，便开始进行世界瞩目的“火炬接力”。
2019年3月31日，我开始了我的中国之旅。
我喜欢中国，这是一个有着五千年历史的地方。
长江、黄河，宛如两条巨龙，盘旋再神州大地之上。哺育了一代又一代勤劳勇敢的中国人。
2019年5月12日，我抵达福建厦门。正当我沉迷于江南小镇的诗情画意时，突然感受到了一阵强烈的震动。
第二日，我又被福建的火炬手送上了街头。福建的街道依旧那么繁华，高楼大厦鳞次栉比。但是人们似乎并不太高兴，一个个哭丧着脸。通过人们支离破碎的谈话，我勉强知道了昨天地震的起因，汶川，可怜的汶川，在昨日下午2时28分，遭遇了前所未有8.2级大地震，繁华的城市在地动山摇的瞬间，只剩下一片荒凉，多少昨日还在安居乐业的人们，今日便妻离子散，无家可归。多少稚嫩的生命初绽人间便又匆匆地划上了句号。我看不见火炬手们眉宇间的阳光，他们的心也许正在守护那些可怜的人们吧！
天也被人们悲伤的心情感染了。聚集乌云，将雨珠洒落下来，想洗掉队一世的尘埃，但却使这沉闷得忧郁空气，又多了一丝悲凉的气息。
火炬传递小学大全（18篇）篇八
“女儿，快起床啦，要不然就你就别想在看到你最想看的亚运火炬传递啦！”我的妈妈用比平时高了不知几倍的声音来唤我，我立即从甜甜的睡梦中醒来，以最快的速度做好准备，就冲出了家门。
中国作文网。
我们跟随着火炬手的身影来到了市中心人民广场，也就是这一次的收火现场。那里的场面早已布置有序了，当火炬护卫队员将火种收起的那一刹，上万只和平鸽振翅飞翔，直冲上云霄，顿时，人声鼎沸，雷鸣般的掌声和呐喊声震耳欲聋。二百五十万潮州人民共同见证了这一神圣的时刻。
让我们一起来追随“潮流”，点燃激情，为维护全世界和平而做出一份贡献吧！
火炬传递小学大全（18篇）篇九
xx月xx日，今天的天气超级好，阳光灿烂。今天，问路的人不多，但是，我觉得很开心，因为我给别人指对路了，别人对我说了谢谢，让我觉得，我当这个志愿者当得还算是有价值的。
在昨天（xx月xx日）得知自己要在今天（xx月xx日）要上岗的时候，脑袋一片混乱，因为我本打算在今天去拍“彩虹照”的，谁知道一个电话通知，我的计划完全打乱了……而且我还要早早起床去上课，下了课再赶去上岗，这样一来，“彩虹照”就拍不到了，那一刻真的是挺无奈的。虽然已经有了心理准备会随时接到安排工作的电话，但是，还是觉得太突然了，怎么说，再次有了计划突然被打破的感觉。但是，是谁说过的'，计划是永远赶不上变化的，想了想，我就心放得宽了点。
跟随着小队长，我到了我上岗的地方———星光下道（近广大的）站点。本来以为，我要饿着肚子上岗的，可是，师姐都很照顾我，允许我先休息去吃饭，吃完饭再上岗。也感谢感谢师兄，请我们吃午餐。吃饱了，有气有力了，就开始站岗了。
我站岗的地方人不多，毒辣的太阳光经过了红红的太阳伞过滤之后仍然毒辣地晒在我身上，自己一个人站在站点上觉得特无助……因为换了个地方，到了新环境，路就更不熟悉了，而且自己还是不太懂路，害怕指错路。不过，在换岗之前，小队长有简略介绍附近的地方，有了个大概的了解，心里面虽然是无助的，但还是有个底。
期间有几次有人问路，之后我指路了。一次，是有人驾驶着红色的小轿车，停到路边后，司机问我广大商业区怎么走，之后，我指引说，“沿着这条路（手指着方向）往前走两三百米就到了”，然后，她跟我说了谢谢就开走了。指完路后就想，还好师姐有说过那个方向，不然我就不知道怎么是好了。过了不久，有个人走了过来问我哪里有卖水的地方，因为她想买瓶水，顺便换些零钱搭公交车。我想了想，吃饭的时候就在北亭村里头有见到过小卖部之类的店面，我就说，“在那边（我指着北亭村）的门进去，走进去里面一点就会类似小卖部的店面了”。我微笑了一下，那位姐姐微笑着说了声谢谢之后，就去买水了。过了不久，她从北亭村出来走去公交车站的时候经过了我的站点，我看到她手上没有提着水，我就问了她一下，“你买到了水了么？”，她回答，“买到了，其实那个小卖部不远的。真的是谢谢你了”。当我听到那一句“谢谢”的时候，我真的觉得我的价值实现了。
不久后，有一台蓝色的小轿车停在了我的跟前，那位司机是一位老伯伯，他要问我怎么才能找到“往小瀛洲的出口”。他拿出了他自备的地图，我告诉了他现在所在的地点，告诉了他路线。只是，貌似我没有表达好，那位老伯伯转了个弯之后，没有先直走再转弯，他是先转了弯了。我觉得自己真的是有点失败，但是，我后来再看地图，在那边转弯再转一个弯还是可以到达“往小瀛洲的出口”。我想，到了那边，应该会有提示的，我相信。这是我需要改进的地方，一定要确定被指路者明白了路线再让他们前进，我要对他们负责的。
这大概就是我今天的心得了。写着写着才发现已经超过了一千字，但是我的感受是比这文字还要多的。站岗真的会很无聊的，就那么孤孤单单地站在那里，但是，这种无聊更能锻炼一个人的耐性。
记得有位同事说过，“帮助别人能给我带来精神上的满足，那是物质无法给予的！”，我也是这样觉得的。或许，我们会经受日晒雨淋，没有赛会志愿者那么稳定的工作环境，但是，我们的指引却能为群众解除迷茫。我们经历更多，我们收获的或许会更多。
火炬传递小学大全（18篇）篇十
第一段：引言（150字）。
火炬传递是奥运会的一个重要环节，它象征着世界各国间的友谊和和平。我有幸参加了火炬传递，这是我一生中最难忘的经历之一。在推动火炬的过程中，我不仅感受到了来自他人的支持和鼓励，还体会到了团队合作的重要性。通过参与火炬传递，我深刻认识到了体育的力量和精神的影响。在下面的几段中，我将分享我的心得体会。
第二段：参与火炬传递的激动与自豪（250字）。
当火炬接过来时，我的心情是激动的。火炬的光芒照亮了我内心深处的炽热热情。我将手紧紧握住火炬，感受到它的温度，这一刻，我感到了自豪。我充满力量地向前跑，在我周围的人们都在为我加油呐喊，这种支持的力量无限。我看见路边的人们举着国旗，他们的眼神里充满了爱和希望。这一刻，我深刻体会到了团结的力量，它让我们一起追求梦想。
第三段：团队合作的重要性（250字）。
火炬传递是需要团队合作的过程。我们组建了一个紧密协作的团队，每个人都扮演着不同的角色，共同完成这项任务。火炬接力的过程中，我们需要互相信任和支持。我们时刻保持着联系，确保火炬传递顺利进行。在火炬传递的过程中，我们还面临着一些困难和挑战，但是我们相互间的合作和默契使我们克服了这些问题。团队合作不仅增强了我们的凝聚力，也让我们学会了相互帮助和支持。这是一个宝贵的经验，将对我们今后的生活中有着深远的影响。
第四段：体育的力量（250字）。
火炬传递不仅仅是一项体育活动，它还代表着体育的力量。火炬的火焰象征着对于梦想和希望的追求。在接力过程中，我感受到了人与人之间的相互支撑和鼓励。每个人都在努力向前，为实现一个共同的目标而奋斗。这种力量是积极的、正面的，它可以打破种族、国籍、性别的界限，让我们团结在一起。通过体育，我们可以超越自己的极限，战胜困难，实现梦想。
第五段：感悟与总结（300字）。
通过参与火炬传递，我得到了很多的启示。首先，体育有着强大的凝聚力和感召力，能够将人们团结在一起。其次，团队合作是取得成功的基础，只有相互信任和支持，才能实现共同的目标。最后，追求梦想需要坚持不懈的努力和付出，只有通过持之以恒的努力，才能实现自己的梦想。通过这次火炬传递，我找到了一个积极向上的动力，让我更加坚定地向前迈进。
总结：火炬传递是一个令人难忘的经历，让我们感受到了强大的团队合作力量和体育的影响力。通过参与火炬传递，我们不仅能够展示自己，还能够用力量和精神去传递希望和梦想。我相信，只要我们团结合作，坚定追求梦想，我们必将创造出更加美好的明天。
火炬传递小学大全（18篇）篇十一
每个人都有梦想，梦想有小也有大。每个人都有梦想，千万人的梦想不一样。2008奥运梦想在全中国人民心中也曾是大家的共同梦想，随着国际奥委会主席萨马兰奇的一声宣布，全中国人民沸了，多年的奥林匹克梦在中国实现了。剩下来就是圆梦了，奥运工地在展现，那是脚踏实地的硬件。还需要软件，全民参与，奥运舵手海选，她是一个美丽的软件。
我们是初中生，能为社会做的事可以说是微不足道，但却有着深刻的意义。从地面上捡起一张纸；在车站，清理一张广告；帮老师擦几扇玻璃……这些事虽然小，但寄托着我们的一份为奥运付出的心意而那一件件小事，一粒粒尘土，累计起来，也能堆起黄土高原。事的大小并不重要，注重的是我们做事的那颗心，那颗热爱奥运，热爱社会的心。
20xx年，这神圣的火炬将在我们的祖国点燃，中国将她千年悠长久远灿烂辉煌的.历史.文化和改革开放和平崛起的世界大国形象迎接全球的目光，北京这个古老而现代的都市届时将成为全球瞩目的焦点，中国人民将成为世界华丽舞台的翩翩舞者。
让我们共同努力，共同行动把北京装点的更加美好！
火炬传递小学大全（18篇）篇十二
随着奥运火炬在我市接力进入倒计时阶段，今天上午，火炬在我们东苑小学举行传递仪式。
只见夏校长走上主席台，她说：“今天，火炬在我们学校进行传递仪式……。”接着又走上来一位阿姨，手里举着火炬。同学们都开始议论起来，“这是真的火炬吗？”“应该是真的。”“太棒了！终于能看见火炬了，耶！”夏校长又说：“站在我身边的这位是市开发区教育科科长，是我们浙江的火炬手。”
火炬传递仪式开始了，接着，动听的乐曲放出来，接力手在跑道上跑着。火炬接力主干道上洋溢着热烈的气氛，一切按照既定方案有条不紊地进行着。我们就像热锅上的。蚂蚁，一个一个地往上跳，想看见火炬的身影。
接力完了，接下来我们就开始触摸火炬了，火炬慢慢地向我们靠近……终于到了，我摸到了奥运火炬，真舒服。虽然有点沉重，但是我的心里好兴奋，好像整个心都被火炬包围了。我心里在呼唤：“北京奥运在我心，我爱中国！”
最后，我们在统一指挥下整齐有序离场。
火炬传递小学大全（18篇）篇十三
火炬传递作为奥运会的重要环节，是对奥林匹克精神的最好体现。作为一名火炬手，我有幸参与了这一激动人心的活动，从中获得了很多启示和思考。下面我将分享我的心得体会。
火炬传递代表着不同国家和民族之间的友谊与团结。当我的手握住火炬的那一刹那，我感受到了一种庄严和责任。火炬传递是一种象征，象征着和平、团结与友谊，是连接不同国家文化的纽带。通过火炬的传递，我们向世界传达了一种和谐与合作的信息，这种信息将成为我们共同发展的基础。
第二段：团队合作的重要性。
火炬传递需要精密的组织和协调，需要火炬手之间的默契配合。作为一名火炬手，我体会到了团队合作的重要性。每一位火炬手都需要准确地传递火炬，同时保持稳定的步速。在传递过程中，我们相互支持、相互鼓励，才能顺利完成任务。团队合作的力量是无穷的，只有团结一致，才能取得更大的成功。
第三段：对奥林匹克精神的理解。
火炬传递是对奥林匹克精神的最好体现。奥林匹克精神是团结、友谊和公平竞争的象征，它不仅仅体现在比赛中，更体现在我们的行为和态度中。火炬传递过程中，我深感到了这种精神的力量。火炬手们不分年龄、职业和国籍，站在同一个起点上，共同追求完美的传递。这让我意识到，只有尊重对手，互相支持和鼓励，我们才能真正理解奥林匹克精神的深意。
第四段：挑战与成长。
火炬传递过程中，我充分体会到了挑战和压力。作为火炬手，我需要保持最佳状态，不仅要接受体能上的考验，还要应对各种情况的变化。这对我来说是一个巨大的挑战。然而，正是这种挑战激发了我内心的力量。通过不断努力和坚持，我逐渐克服了困难，突破了自我，收获了成长。在火炬传递的过程中，我变得更加坚强和自信。
第五段：坚持梦想。
火炬传递是我多年来的梦想，我始终认为它是一种荣誉和责任。通过参与火炬传递，我不仅实现了自己的梦想，更加坚定了我坚持追逐梦想的信念。火炬传递给了我一种力量和鼓舞，让我相信只要坚持努力，不断追求，任何梦想都有可能实现。因此，我决心要继续努力，用自己的实际行动来诠释奥林匹克精神，为世界和平与发展做出贡献。
通过火炬传递，我不仅收获了无数美好的回忆，还得到了很多宝贵的心得体会。火炬传递的意义、团队合作的重要性、奥林匹克精神的理解、挑战与成长以及坚持梦想，这些都成为了我人生道路上的一个重要组成部分。我相信这些经历将一直激励着我，让我在以后的人生中继续追求卓越，不断成长和进步。
火炬传递小学大全（18篇）篇十四
奥运火炬虽然已经传递了许久，快结束了，但我每天都处在激动之中。
奥运火炬象征的是和平、宁静、美好。奥运火炬已经传递了几十多个国家了，它把幸福带到每一个国家去，它每到一个国家就会受到隆重的接待仪式，因为它是神圣的、不可侵犯的。中国也为这次传递做出了巨大的贡献，为了火炬传递能够井然有序的进行，他们也没日没夜的观察着各国的'天气，害怕被雨淋到而熄灭。火炬也是由科研人员精心制做出来的。
奥运火炬，我每天都看着你，因为我是一名支持奥运的一位中国人。
火炬传递小学大全（18篇）篇十五
一天，我接到通知------我被山西省选为山西区奥运火炬接力手了！，我终于成为了一名奥运火炬接力手！我太高兴了！能被选上，我付出了很多努力：经过了严格的体能训练和测试；学习了大量奥运知识并参加考试。我付出了努力和汗水：终于我奥运火炬手。
现在的我知道了许多与奥运相关的知识。例如：奥林匹克运动会是由国际奥林匹克委员会举办的多项目的世界综合性的运动会，每四年举行一次，它起源于希腊。第一次接力火炬是在1936年德国柏林的奥运会上。奥林匹克旗帜，由五种不同颜色环圈连结而成，分别代表欧洲（天蓝色）、亚洲（黄色）、非洲（黑色）、澳洲（草绿色）、美洲（红色）。我国设计的2008“祥云”火炬，高720厘米，重985克，“祥云”理念来自于“渊源共生，和谐共融”，传达的是人本内在，宽容豁达的东方精神，传播祥和文化，传播东方文明。
这天，终于到了令人兴奋的火炬传递的日子。在骄阳下，在微风中，火炬“祥云”被传递到了我的手中。我接到神圣的奥运火炬，此刻感到特别骄傲。不禁想到了奥林匹克比赛的宣言“更快，更高，更强”。我举着火炬，“祥云”向着下一个火炬手跑去。我顿时成为了一个万众瞩目的对象，我觉得这时有千百双眼睛在看着我，这是多么大的。荣誉啊！奔跑时我不禁想到了，当2008年北京奥运会申奥成功的那一刻，有多少人在欢呼雀跃，可见这是一件多大的喜事啊！为了不辜负人们的期望，我一定要做好奥运火炬手的工作！终于，我看到了下一个火炬手，我恋恋不舍地把火炬传递到他手上，此时，我感到格外开心。
其实，这只是我的一个梦想，不过我期待在不久的将来能美梦成真，能够成为真正的奥运火炬手！
火炬传递小学大全（18篇）篇十六
“中国加油！奥运加油！”这样的加油声、呐喊声，在南京火炬传递的那一天随处可见。
当天凌晨就有人在奥体中心等待，甚至有人提前一天待在那里。他们是为了什么？是什么让他们如此激动？他们是为了奥运，是火炬让他们如此激动！早晨8点钟，火炬传递正式启动，每个人心里都像奥运火炬一样，燃起了熊熊烈火。不知是谁起了一个头“奥运加油！中国加油！”顿时，奥体中心上空全是我们中华儿女的呐喊声！那声音震耳欲聋、穿透人心，因为那是我们发自内心的`叫喊！不光是奥运火炬手在传递火炬，我们学校的小小火炬手也在传递“火炬”虽然火炬不同，但是我们精神是一样的，目的是一样的，希望是一样的，甚至连呼吸都是一样的……其实，不是火炬手在传递火炬，而是各个城市、各个国家的全体市民在传递火炬，奥运火炬手是从万人之众选出来的，是我们南京的骄傲和自豪。我坐在沙发上，看着电视前的一幕幕激动的画面，我的心像在爬山一样连绵起伏。到终点了，鼓楼广场！周围的所有市民准备好了一切，有人高喊：“来了来了，火炬来了！祥云来了！”所有人的目光都集中在一点观望着。
“中国加油！奥运加油！”我激动不已的高喊起来。
火炬传递小学大全（18篇）篇十七
为组织师生观摩20xx年奥运火炬传递活动，亲身体验奥运激情，以实际行动接受爱国主义教育，确保观摩活动安全有序，制定本方案。
总指挥：zz副总指挥：zz。
分段负责人：b段（万家丽路西幅）zz。
d段（万家丽路东幅）zz。
安全护卫：zz。
教职工考核：zz。
预演时间：20xx年5月15日（周四）下午1：30到场（1：00出发）。
传递时间：20xx年6月2日（周一）下午2：00到场（1：30出发）。
b段（万家丽路西幅——长沙大道中心线）全长800米。
初二、高二年级师生、后勤行管人员。
d段（万家丽路东幅——华雅大酒店正门口）全长600米。
初一、高一年级、职高部全体师生。
高一、高二、初一、初二、职高部全体师生。全体后勤行管人员。
z：负责组织召开相关会议，明确职责要求，现场总指挥。
z：负责参加人员的登记造册，学生文明风纪的教育，学生组织。
z：负责与办事处联系，领取宣传标语、旗帜。
1、各年级要召开会议，将任课教师安排到班，确保往返安全有序。
2、除毕业班任课教师外，其他教职工必须参加本活动，任课教师由年级组考勤，郑春香督查，行管后勤人员由易科军领队并考勤。缺勤人员扣发相关津贴50元，病事假扣发30元。
3、班主任要加强学生的文明风纪教育。学生的着装一律为校服。举止文明。禁止嬉戏追打；禁止追逐火炬传递人员；禁止要求与传递手及其他人员合影、签名；禁止私自离队。
4、全体师生必须按时到指定地点集合，整队出发，不准迟到。
5、活动结束后，全体师生整队返校。5月15日（周四）下午返校后自第六节课起上课。6月2日下午七八节照常上课。
6、所有宣传展牌、旗帜在活动结束后，统一交学校。由李琪负责收取。
火炬传递小学大全（18篇）篇十八
今天上午，也就是2019年的7月25日中华人民共和国第二届青年运动会实体火炬传递吕梁市，今天上午在我县进行。
上午八时许，在起跑仪式主会场火炬传递出发点——政府大院内，早已经是人山人海，政府大院东西两侧的三层窑洞前，一面面中华人民共和国国旗和二青会会旗迎风飘扬，色彩鲜艳的大幅标语异常醒目。会场布置的庄重而热烈，充分展现出热情好客、昂扬向上的石楼人民盛世迎盛会的喜悦心情。
上午8：40，经过多日精心排练的开场文艺演出有序登场，演员们个个精神饱满，朝气蓬勃，用艺术展演的形式致敬二青会，为二青会圣火传递呐喊助威。彩旗飘飘，歌声嘹亮，人头攒动，但却井然有序。展现着家长人的精神风貌，舞动着家长的风采。
在暖场节目彩排结束后，来自各条战线、各行各业的24名火炬手已经在自己的火炬传递地点，做好传递准备工作。火炬一共传递25棒，全程2800米。沿路设置了五个文艺展演点，这些文艺演出队伍排列着一个个方队，他们身着节日的盛装，或翩翩起舞，或激情澎湃，用特殊的形式表达着对二青会深深的期待和祝福。每个火炬手在接过火炬的时刻，都洋溢着幸福的笑容，他们一边高举火炬，一边自豪地向路边的人群频频挥手致意。