优秀作文是在学习中表现出色的一种写作方式，它能够展示学生的思维和语言表达能力。优秀作文的精华总结，值得我们认真品味和思考，以下是一些优秀作文的范文，供大家参考欣赏。
初三考场初三考场题材大全（17篇）篇一
磨刀的李师傅已经上了年纪，他的铺面藏在窄小的巷子里，来找他磨刀的人能从最深的巷子里排到巷子口。
李师傅去年收了个小徒弟，跟着师傅学了一个年头，年轻人的手掌上覆了一层层薄薄的茧。前两天，那年轻人跑了，不干了。
于是我老找李师傅。他干这一行，少说干了三十年。
“你瞧瞧我的手。”听完我的愤慨陈辞，李师傅把他的手掌递到我面前。
我有些懵。困惑地瞧了一眼，那是一双布满细细皱纹的手，像是由一块做成千层饼的生面团捏成。我又看了几眼，这才发觉异状：
“您――您手上怎么没有茧？”
李师傅脸上露出一个笑容：“原来是有的，厚厚一层，几年后茧子就磨没了。长茧、磨平，这么几十年，我已经记不清楚有多少回啦。”他轻轻叹了口气：
“现在得人心不在事业上，手头干着活，心已经飞远了咧。长了薄薄一层茧，就飞走了。”
我一怔，看了看手里的调查报告。与敬业率的可怜数值恰恰星相反，中国人的跳槽率高得惊人。
“不爱这份活儿，走的时候就只能留下茧子了”李师傅最后说。
我想起上一回见到李师傅的徒弟时，他总是在搓着自己的手掌，大概是始终不习惯那些茧。他对这份工作没有爱，更谈不上敬业，学习磨刀恐怕只是为了糊口。而全中国又有多少人在工作岗位上挥洒汗水，却从未从中得到快乐，心中只余忍耐、焦躁、麻木或苦闷。
梭罗《瓦尔登湖畔》中有这样一个寓言：一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息，任时空流转百年，最后那柄权杖，成为梵天世界最美的作品。这便是敬业。正如纪德所言：“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”我想那位工匠一定是爱着他的茧的，倘若说权杖是他为事业奋斗不息换来的奖励，那么掌心中几经重生的茧，便是他敬业者的勋章。
桑塔格说：“我写作，不是因为那里有读者，而是因为那里存在着文学。”李师傅笑说他没有这么高的觉悟，他的快乐与自豪感缘于磨出的利刃闪着的光辉，也来自顾客的好评，因此他爱这份事业。
我想所谓敬业大抵如此了。希望那位小徒弟有朝一日找到自己热爱的事业，并能为之长茧也心甘情愿。
tag标签：
此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
转载时请以链接形式注明文章出处！
初三考场初三考场题材大全（17篇）篇二
我的妈妈不是名人,也不是庸人,她是一个关心子女、孝顺长辈的普通人。
我的妈妈个子不高，如果她不穿高跟鞋，个子还没我高，她有着大大的眼睛和不大不小的嘴巴，留着短发，而且和我爸爸一样都戴着眼镜。
我的妈妈很粗心，其一是她很健忘。一次，我叫妈妈给我买彩色铅笔，结果她第二天忘了，第三天是星期天，她出去买菜，但把买彩色铅笔的事又给忘了，一直拖了一个星期，在老师强调第三次的那天晚上，妈妈还是连夜给我买回来了。其二是她非常糊涂，一次，我吃晚饭时不小心把衣服弄脏了，妈妈立刻拿抹布给我擦，之后发现这块抹布是擦餐桌的抹布，闻一闻衣服，一身的菜味，真是越帮越忙啊!
我的妈妈非常关心我。一次，妈妈生病了躺在床上，一直到中午12点，我的肚子都敲锣打鼓催我快点吃饭，妈妈还不起来，我跑到妈妈的房间，叫妈妈给我去做饭，妈妈不仅没有告诉我她生病了，还立刻起来给我做饭。本该15分钟就做好的饭菜，今天妈妈却花了半个小时才完成，做完饭后，妈妈一口也没吃，去床上睡觉了，到了晚上我才得知妈妈病了，而且病得不轻，但她依然不顾自身的病给我做饭，我十分地感动。
我的妈妈不仅关心我，也十分关爱长辈。那是在7年前，外公去世了，我和妈妈还有姨妈、表弟都赶到了邵东——外公的老家，妈妈打电话给爸爸，爸爸之后也赶到了。我当时只有5岁，我的两个表弟是5岁、4岁，表姐也只有6岁，我们都不懂事，都不怎么伤心，但我的妈妈哭得是泪流满面，还一直安慰外婆，几乎天天都很难过，即便举行葬礼后，妈妈也不开心，整整在邵东呆了一个暑假才回来。可见妈妈对外公的那份亲情是多么深。
我的妈妈就是这样的一个人，虽然有时有点粗心，但她爱我、也爱长辈，相信全天下的所有的母亲都是这样的。
初三考场初三考场题材大全（17篇）篇三
体育课，我最喜欢的课之一，既可以锻炼身体，又可以愉悦身心，正所谓学习、“玩耍”两不误。
就在这周的星期一下午的第一节课，我们上了一节有趣的体育课。
记得那节课的主要内容是：四个人为一组，每人跳五步，看谁五步可以跳得最远，最远的那个可以休息，其余三个则准备下一次的挑战。
当听到这些时，我顿时就愣了，我看看了与自己分配到同一组的其他三个人，一个与我差不多高，剩下两个都比我高半个头，而且个个身强体壮，我不知不觉咽了几次口水。
开始了，只见同学们双腿并拢，向下弯曲，然后用力向前蹬，尽力跳到最远。前面几组同学都做得不错，我不禁感叹道：“好啊，这么多只袋鼠!”
终于轮到我这一组了，我站在最左边的跑道上，我们四个人都做出了准备的姿势。随着老师的口哨声响，我们便开始了比赛。
第一跳，我奋力一跳，用尽腿部力量使劲往前蹬，“咦?”我居然跳得比他们都远。碰巧，一定是碰巧!
第二跳，我还是用尽了全力，结果仍然是比他们远，我心想，是我开场发挥比较好罢了。
第三跳，我也是跳得最远的，我开始怀疑他们的腿是真的还是假的，腿比我长还跳得没我远。
……。
第五跳，最后一跳了，我心想：哈哈!随便跳一下，反正已经领先这么多了。于是，我便轻轻地踮了一下。
看看旁边，吓!旁边这位居然和我差不多远了，原来刚才他是用尽全力跳的。我吓了一跳，可最后虚惊一场，我还是险胜了他。
这节课过后，我明白了两个道理：
一、做任何事在还没做之前不要妄下定论。
二、做任何事都要认真对待，即使到了最后关头也不能松懈。
又上课了，同学们一起努力吧!
作者：叶奎麟。
公众号：游游桦语。
初三考场初三考场题材大全（17篇）篇四
那天的天很蓝，几朵白云在天上悠悠地飘来飘去，几只麻雀在窗外的电线杆上多嘴。教室里更是如炸开了锅般热闹。
老师因有事处理，便迟到了几分钟。同学们在教室里热火朝天地聊了起来。谁都没意识到老师在后门站了很久。
后来，不知是哪位同学转向了后门，低声说了句：“老师在后面!”教室骤然安静了下来。
老师见大家发现了，就从后门大步流星地走到讲台，猛地一拍桌：“上课这么久了，我就迟到了几分钟，教室就比集市上还吵闹!刚才说话的同学通通给我站起来。”我的心跳开始加速。
第一秒，没有人站起来。老师见状，说：“现在站起来的从宽处理，待会我去监控室查出来的同学，可就不是这么简单的了。”老师的声音充满着愤怒。
第二秒，几个比较贪玩的同学站起来了，我一抬头眼神正与老师碰撞。老师那要喷火的眼睛将我的脸烧得通红。我赶忙低下了头。
第三秒，开始有数十个同学站起来了。我十分紧张，抬头看了看同桌，她神情波澜不惊，但我发现他的双手正颤抖着缠在了一起。
第四秒，越来越多的同学站起来了，教室里充斥着因站起来的动作太大而造成的桌椅碰撞声。我双手一撑桌子，就在屁股刚要从椅子上“起航”时，心里出现了一个声音：“确定吗?老师要是不去查呢?你要是站了老师对你印象不好怎么办?”我又开始踌躇不定了。
第五秒，我终于下定决心站起来了!我被诚信打败了。环顾四周还有几个同学没有站起来，想必他们的内心也和我一样煎熬吧。我那原本极速跳动的心将脚步放慢了许多。
第六秒，我感到一种前所未有的释然。
第七秒，我的心又一次因老师公布的惩罚而揪紧。
七秒，是一条鱼的记忆。但在我的心中，这上课了的七秒必将永存!
初三考场初三考场题材大全（17篇）篇五
整个十四岁的夏天，我都在用眼睛寻找，用脚步行走，用文字记录，我不曾看见的美好。
我搭乘列车，来到那个温暖潮湿的地方，开始了我生命中意义重大的一次寻找。
我登上那座高耸入云的山峰，流云就在我的脚下，可是游人如潮，遮挡了我观云的视线，而我又不甘心就这样没有什么深刻印象地下山，尽管耳边听到的也只是那旅游团的扩音喇叭声和游人的喧嚷。无奈总还是决定下山，走下去而并非坐缆车。我对那四千多个台阶发起了挑战，那一个个充满了凹凼的小小石阶一个连一个，组成了下山冗长的征途，上上下下地回环着。渐渐地，两边笔直的武陵松在我眼前模糊了，成为了一道道黑色的剪影，飞快地闪过。说好的看景，怕是无心了，只得小心地盯着脚下的石阶，盯着那泛着绿光的青苔，腿脚不自觉地向下走，心中也有些怕。
转过一个大碗，迎面而来的是一棵古木兰树，欣喜，坐在它粗壮的根须上歇脚。轻轻敲击小腿肚，我抬起头，猛然间发现不远处的山崖边坐着几位老轿夫，靠着笔直入云的武陵松，在静候他们的客人到来。不吆喝，很安静，质朴地等候，是何样动人!长居山林，他们的皮肤有了和那武陵松一样细密的纹路，一样的棕红颜色。然而那种神情是我没见过的，是平静，是安然。在商业化的旅游景区中，我还不曾见过这样的神情，他们让我联想到了好多，关于采薇隐士，关于行道者，关于山水。我头顶上的那颗木兰是那样得粗壮，枝繁叶茂，抬头就能隐天蔽日。我躲在它的荫蔽里，用手指触摸它的根须，点点苔痕于其上，我坚信这是一棵树最敏感的地方。我问它，人上究竟有多长?石缝中何以孕育坚强?它不答，在山风中轻轻地摇动枝叶，以一种静静的姿态告诉我，何以在绝壁断崖间盘虬而上，生长，生长。午后三四点，天朗气清，惠风和畅，这条小路少有游人攀登。仰望那被碧蓝的`天映得发亮的流云，我想生活并不是充满了绝对的安静和吵闹，就像这颗木兰，就像这几位老轿夫，他们就像黑屋子里的一束阳光。阳光打过的地方总是有灰尘在起伏翻飞的，可是我想，尽管这世间的每个角落都充斥灰尘，他们只是在做他们自己，做最好的阳光。
十四岁的夏天，我知道，我所看到的，一定是我人生中一段独特的美好。因为我懂得了，该如何做自己的阳光。
初三考场初三考场题材大全（17篇）篇六
看到“那时花开”的题目，油然想起“人生一世，草木一秋”的俗语。其实人生如同花卉，也是种子萌芽——花苗生长——绽放结果的过程。所不同的是，人的智慧和能力高于植物，他不是只等待于大自然的赐予，而是呈现积极主动的状态，洒今日汗水，催那时花开，从而去收获生命的硕果。
洒今日汗水，催那时花开，古代的仁人志士做到了。范仲淹二岁而孤，家贫无所依靠，但他年少有大志，发愤苦读，刻苦自励，为心中那朵理想之花的盛开，甘愿倾洒奋斗的血汗，最终成为“忧以天下，乐以天下”的一代名臣。宋濂自幼家贫，没有书可读，学习条件非常恶劣，但他不畏艰难，不惜洒下辛勤的汗水，凭借书、抄书，得以遍观群书，终于成为明代与刘基、归有光齐名的三大学者之一。
洒今日汗水，催那时花开，当代的才俊达人做到了。史铁生，二十一岁起就被囚禁在轮椅上，其遭遇的巨大痛苦，是常人难以承受的。但他直面人生，正视痛苦，以钢铁般的坚毅和斗志战胜了命运，终于凭借他那硬汉的血汗，催绽了事业的花朵，成为国人最钦佩的伟大作家之一。刘伟，十岁时因触电失去了双臂，面对“要么赶紧死，要么精彩地活着”的人生道路，他毅然选择了精彩活着：为夙愿学游泳，可后来因患病不能游泳；为梦想学音乐，没有手偏要弹琴，硬是用一套“双脚弹琴”法，奏出了天籁般的音符，在《中国达人秀》的舞台上，弹响了一位强者飞翔的旋律；在维也纳金色大厅里，奏出草根族生命的最美乐章。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人生实践告诉我们：要想欣赏那时的花开，必须洒下今天的汗水。一分耕耘，一分收获；一分辛劳，一分辉煌。
初三考场初三考场题材大全（17篇）篇七
我们曾是同学眼中最亲密无间的好朋友，形影不离用来形容我们是再恰当不过了。枝头的桃花蓓蕾初绽、芳香四溢的时候，你带着如花般绽放的笑容走向我，我便认定我们会成为很好的朋友。有多少笑声是因你而留下，有多少眼泪是被你揩干。
但为什么这份友情又那么脆弱呢？只不过是因为一场误会。
初三考场初三考场题材大全（17篇）篇八
站在桂花树下，柔柔的清风卷着花香，向远方弥漫开去，呼吸间，满是桂花那浓郁而又清甜的花香，不知不觉，思绪就乘着风，飘远了。
那几天，我这辈子都难以忘怀。
一向形影不离的我们却因为一件无关紧要的小事而吵起来了，但谁都不愿意让步，就这样，冷战开始了。从那天起，我们俩再也没有任何交流，哪怕是在路上遇到对方，也就视而不见，如陌生人一般冷淡，关系降到了冰点。
平平淡淡地过了几天，风平浪静，并无大事发生，这便是我最爱的生活状态。可不知为什么，我却在平淡中感觉到少了点什么，既不是什么惊天动地的大事，也不是什么微不足道的小事，只不过是一种感觉，一种习惯。苦思冥想，绞尽了脑汁却依旧没有答案。直到那个午后，我终于知道我少了的是什么。
温暖的阳光洒满大地，一缕缕暗淡的光透过叶间，在粗糙的水泥地上印上了一个个光斑。抬头望去，一朵朵由四片花瓣、一点点金黄色、散发着幽香构成的桂花，这里一团，那里一簇，好像绿叶丛中点缀着碎金。浓而不厌的花香沁人心脾，使人心灵澄净开朗。盯着桂花久了，眼前突然浮现起一张灿若星辰的笑脸，那么纯净动人，那么温暖熟悉。哦，我知道，我缺少的是什么了，就是你的微笑！过去的一幕幕在我的眼前浮现，曾经银铃般的笑声在我耳边回响，想着当年快乐的生活，我终于鼓起勇气，按下了那串烂熟于心的号码。
一袭蓝白色休闲装，披肩长发随风飞扬，你来了！我紧紧地抓着衣角，久久地不放，心中的激动不言而喻：你来了！你还是来了！你慢慢地走到桂花树下，和我面对面地站着，一个个明暗不同的光斑映在你的脸上，让我看不清你的表情，心里更是多了一份紧张和无措。你一言不发，静静地盯着我，我在你的目光下，感觉空气好像停止了流动，氧气在一点点减少，心却开始加速跳动，好像要从胸膛里蹦出来一样。
时间一分一秒地过去，我心里更是着急：到底怎么办？我要是不要求和好，以后可能就再也没有这个机会了；可要是说了，你会同意吗？就在我纠结时，你抬手看了看手表，一向淡然的脸上多了几份着急，嘴唇微启，吐出来几句话：“你到底要说什么？我还有事，要说就快说，不说我就走人。”见此情形，我知道，再不说就真的没机会了，心底突然冒出一股勇气，大声地颤抖地喊了出来：“我们和好吧！”那一瞬间，心里就像十五只水桶打水——七上八下，紧张、担心、期待一起涌上心头，只为你的答案。
你先是一愣，随即展开笑颜，“好啊，就等你这句话呢！”，嘴角的.弧度似月牙般完美，灿烂得如同天边的云彩，两个小小的酒窝也深深地笑着。如此温暖，如此明亮，我不禁迷住了，嘴角不知何时开始上扬，划出一条优美的弧度。相视一笑，心中多了一分喜悦，一朵洁白的友谊之花缓缓绽放，纯洁、美艳，无法诉说的优雅大方。一阵微风吹过，淡淡的花香包围着我们，我们尽情快乐！
友谊之花的开放，见证了我们友情的恢复。也许，我不是最好的朋友，但我会尽我最大的努力是你开心，我会用百分百真诚的心去面对你，我最好的朋友；也许，我们以后不一定在同一所学校，但我会经常和你联系，我最好的朋友；也许，我们都长大了，没有了联系，但我依然会把你永远地放在心里，我最好的朋友。
亲爱的你，现在还好吗？你说，桂花开花时，那浓浓的花香就是你对我的思念。现在，桂花又要开了，你知道了吗？我在桂花树下，等着你的回来。我相信，桂花开时，你一定会回来。那时，花开！
初三考场初三考场题材大全（17篇）篇九
选择的方向。”人生就是这样的一条路，有选择，有磨难，然而更有我们的追求，所以我们选择等待，等待时机的到来，等待那时花开。
当震耳的呼声涌入耳边，当满朝文武如鸟兽般散去，只剩下越王站在空荡荡的宫殿里。他明白此时的自己已是裙下臣，阶下囚。然而在他心里依旧有失败的不甘和复国的雄心。但是追求的过程除了付出坚强的毅力更多的是等待――漫长而艰苦的等待。在等待中他学会坚强他学会忍耐，在等待中他慢慢积蓄自己的力量。十年的等待之后，他终于实现了自己的追求。一举收复祖国，攻下吴城，将将吴王彻底击败。似乎越王十年的等待就是为了此刻的追求，而伟大的追求正是通过了漫长的`等待才成功。人类历史上最伟大的科学家之一居里夫人，毕生的追求就是将科学发扬光大，让人类文化迈进一步。而这个追求也是花费了她一半的生命。日复一日的提炼，年复一年的研究，终于迎来自己事业上的成功。两获诺贝尔奖似乎就是对居里夫人所做贡献的最大肯定。居里夫人用自己的生命来等待，从而实现了自己的追求。
追求需要等待，等待为了追求。冰河为了追求春风的脚步，经过了漫长寒冬的等待。大地为了追求雨露的滋润，度过了干涸炎热的等待。大海为了追求阳光的普照，熬过了无尽黑夜的等待。而此刻的我也在等待，因为等待就是一种追求，为了能够金榜题名，为了能够实现梦想，我将坚持不懈的追求，有目标的等待。相信终有一天我的等待也将实现我的追求。
初三考场初三考场题材大全（17篇）篇十
我第一次用“父亲”这个词语，是因为你真的是一个伟大的人，担得起这个郑重的词语。
不如从小时候说起吧。
听妈妈说，你在我小时候可是做了不少糊涂事呢。我猜，你那时一定是满怀着对我的爱与欣喜却又无从下手才会显得那么糊涂吧!你特意在冬天存了雪水，珍藏了小半年想在夏天为我解暑，擦洗了身子好不生痱子，我却因为那冰冷的雪水着了凉;你为我买了最好用的强生宝宝用品，我却过敏起了满头满脸的红色点点......你笨拙的爱伴我走过了最初的时光。
后来我长到了两岁，却还不会说话，只是用手指指着东西“啊啊”个不停。别人都来劝你送我去医院看看，怕我有什么先天障碍。听妈妈说平时总是乐呵呵的你是动了真怒，要把人家赶走。但最终你还是没有将我送去医院。你近乎固执地否决了所有类似的提议，只是每天一下班就回家陪着我。你是那么的有耐心，总是揣摩我“啊啊”背后的深意，我的喜怒哀乐你全部都懂得。你是从来不对相比于同龄孩子显得有些愚钝的我发火的，看我有事任性地闹脾气也只是笑眯了眼。
后来我终于学会了说话，却说了一口地道的方言。那时你应当是哭笑不得的吧!你还是笑眯眯的样子，却开始一字一字地矫正我的口音。你从不对我说话含糊不清的样子感到烦心，只是耐心地听我语焉不详的表达。别人听到的只是含糊不清的语句，你却总是听得懂，并且鼓励我多开口说话。在那段时间里，你是我唯一的听众。
你那时是多么年轻啊!却对那个任性年幼的我倾注了所有耐心与精力，那么多时候你可以选择放弃，但你却坚持着陪我走过那一段艰难的时光。你永远是那个可以听懂我的人，我想，也许是因为你永远都是那个乐意弯下腰来倾听我的心声的人吧。
对了，我从小就没对你说过“我爱你，爸爸”，但我相信你一定懂得我内心的一切，包括这句从未说出口的话，来自内心的声音。
因为你是我在漫长的时光里唯一的聆听着啊。
因为只有你听得懂我的心声。
因为我们的心脏是那么的默契。
初三考场初三考场题材大全（17篇）篇十一
考场作文如何开好头(凤头)。
作文归根结底是生活的产物，要想写好作文必须坚持关注和感悟生活的原则，必须学会用心去生活，这样才有真情可抒，才能使文章内容充实。
但是，要把生活诉诸文字，毕竟不是一件容易的事儿，且作文又要讲究谋篇布局起承转合。这时便凸显出写作方法和技巧的重要性来了。而常言道：“万事开头难”，“好的开头等于成功的一半”。做事如此作文亦然，尤其对于考场作文来说，更是这样。为此笔者总结出几种可资考场作文借鉴的开头方法，只为抛砖引玉，方便于广大考生，就教于广大同人。
一、触景生情，引出回忆。
事情发生时的某一情景往往会定格在你的脑海中，因此，在追忆往事之前，不妨运用“触景生情”法，先描述眼前与事件发生时那相同的一幕情景，这样既便于自然引起下文，又避免了开头的空洞说辞，并且因为用了描写的表达方式，所以会给人生动形象之感。
示例1：
凉风徐徐，把浑身充满倦意的我从睡梦中吹醒，望着周围黑黑的夜色，我又不由想起了那个在火车上的不眠之夜。
示例2：
我每每听到小树底下弟弟妹妹那银铃般的笑声，我的思绪便回到了五彩缤纷的童年——。
又如吉林一考生《清晰的面孔》的开头：
三年的初中生活转瞬即逝。今天，我已经坐在了中考的考场上。蓦然回首，一切的故事仿佛就发生在昨天，那张清晰的面孔真切浮现出来。
这篇作文的开头，作者从“今天”“我”“坐在了中考的考场上”却“蓦然回首”写起，自然引起“正文”对“那张清晰的面孔”的“回忆”，切题自然，导入快捷，又能使作文在一开始就形成悬念。所以说，记叙文若采用回忆导入法开头，将不失为一种聪明地选择。
再如20广东一考生《又一次心痛》的开头：
我是个16岁的女孩，在我心目中，什么颜色都不及白色好看。16岁，朦朦胧胧的年龄，有着粉红的梦，本该对粉红色特别神往，可我却对白色情有独钟。因为有一段悲伤的故事牵动着我的思绪。
这篇作文除了具有上篇作文开头的相同优点外，还交代了“我”的年龄、性别和爱好等情况，其中特别强调了对“我”对白色的“情有独钟”，这就为全文的抒情定好了基调。
二、运用对话，冲击读者。
不经过任何铺垫，一开头便展示人物对话，让读者马上进入你设置的语言情景之中。因其无任何心理准备，故会造成巨大的视觉和心理冲击，从而激起强烈的阅读欲望。这样同时避免了开头的冗长和拖沓。
示例1：
“五十七号床，该输液了。”
“什么?又该输液了?”我疑惑地看看床边的护士。
“是的，你看，太阳都快落山了。”
我不由的望向窗外，残阳如血，染红了半边天空。我才想起，父亲有一天没来了。
示例2：
“驼二爷，您又出去工作呀?”
“是，是。”
驼二爷是我们村远近闻名的暴发户，他有一份收入不错的工作——到城市里乞讨。村里有人羡慕他能干，有人却说：“驼二爷不仅背驼，连自尊也驼了”。
三、借助环境、心理等描写，感染读者。
一些事情的发生，往往与特定的环境相联系，如：烈日下，黄昏后，风雨交加的夜晚等。首先点染环境，既可为下文的展开做好铺垫，又能够起到感染读者的作用。
示例1：
夜，静悄悄的，月儿已挂在中天。满天星斗又一次牵动了我的情思。
示例2。
一夜春雨，又放晴时，天更远了，云更白了，田野绿了、黄了、紫了，连小河也蓝了。太阳暖洋洋的，蜜蜂嗡嗡地闹着，紫燕也在半空中呢喃。踩着三月的风，迈着轻快的步子，到野外踏青去，这是童年醉心的乐趣。
如果事情实在刻骨铭心，那么你不妨从自己的强烈内心感受写起，这样也会刺激读者，使其“感同”而“身受”，从而达到乐于与你体验一番的目的。
示例1：
蓝天上，一串五彩的气球渐飞渐远。我的心也随之飘向无际的远方。是选择驻足停留，还是随风飘荡?我又一次陷入艰难的抉择之中。
示例2：
空气在这一刻凝固，时间在这一刹停留，屋里死一般沉寂，禁不住我的眼泪夺眶而出。
示例3：
秋日的黄昏，荻带着一身的寂寞，走进了那片枫林中。踩着那些干桔的，失去绿色的落叶，嗤嗤啦啦的声音在脚底响起。荻蹲下去，慢慢捡起一片，一颗泪珠竟无声无息地滴落在叶子上(选自山西太原以“公平”为话题的满分作文《被遗忘的角落》)。
解读：秋日黄昏这一特定时间和落叶这一特定事物有力地烘托了自己寂寞伤感这一特定的心境，可谓浑然天成。使人立即想起鲁迅《故乡》的开头，“苍黄的天底下横着几个萧索的荒村”的景与“我的心禁不住悲凉起来”的情的水乳交融。可见考生也是学以致用。
又如年湖北宜昌一考生《那悠扬而美丽的琴声》的开头：
西沉的红日，仿佛是喝醉了酒似的，把缕缕落寞的橘红涂满天际。古老而沧桑的小道上充满着迷离的格调，宁静而幽雅。天地万物似乎都酣醉在这片短暂的美丽之中，没有了一切声响。
这篇作文的开头采用背景描绘法，为下文讲述故事营造了一种凄迷而静谧的氛围。这样的作文开头形式新颖，烘托性强，在一定程度上也能引起读者的阅读兴趣。
四、借助歌词故事、名言俗语，亮人眼目。
歌词、故事本身对人有巨大的感染力，用得巧妙，不仅有助于中心的表达，而且能够增强文章韵味;而名言、俗语因其高度的凝练性、深刻性和大众化用在作文开头往往也会给读者留下深刻而鲜明的印象。
示例：
“天空不留下小鸟的痕迹，但我已飞过。”真的如此吗?望着窗外迷蒙的雨雾，我又一次陷入了沉思。
示例2：
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间——”我喜欢这首歌，每当它那悠扬的曲调传来时，就会勾起我那一段激动人心的往事，那是留在我心中一首动人的歌。
五、借助“蒙太奇”，挑战新思维。
开头由类似电影镜头般的片段组合而成，这种经过剪辑的“镜头”，时间跨度大，人物形象突出，场面实感强，能极大地调动起读者的想象和思维，且文章结构新奇，能给人耳目一新之感。
示例：
“趁早让他滚回家种地，哪有这么笨的娃，我都丢不起这个人。”在昏黄的油灯下，在一个男人粗暴的呵斥声中，一双笨拙的小手在纸上努力地写着“春眠不觉晓——”
六、拟人抒情式。
例：一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文;一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。(选自2005年江苏无锡半命题“精”的满分作文《精彩语文》)。
解读：考生开头就直抒胸臆：自己一直苦苦思索、追求着“精彩语文”。然后以第二人称行文，将“精彩语文”拟人化，用排比句具体写出了“语文”的“精彩”，拉近了人们与语文的距离，读来有一亲切之感。
七、比喻抒情式。
例：生活如诗，诗意有尽情难尽;生活如茶，茶香满口情悠悠;生活如歌，歌到深处情难留;生活如酒，酒将醉时笑语盈……(选自2005年江苏无锡半命题“精彩”的满分作文《精彩一幕》)。
解读：开头将生活比喻成诗、茶、歌、酒，并以工整的排比句式，抒发了对生活的无比热爱之情，节奏感强，情意绵绵，令人陶醉。
八、排比议论式。
例：我珍惜阳光，因为它给我温暖;珍惜晚风，因为它给我凉爽;珍惜绿叶，因为它给我生机;珍惜星空，因为它给我遐想。(选自江苏无锡以“珍惜”为话题的满分作文《懂得珍惜》)。
解读：这篇文章的开头紧扣话题“珍惜”，采用议论的表达方式，以排比句的形式写出了自己珍惜阳光、晚风、绿叶、星空这些自然景物的理由，为下文展开“懂得珍惜”奠定了坚实的基础。
如2005年湖南益阳一考生《将嘴角轻轻上扬》的开头：
轻轻将嘴角上扬，脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一个动作，就像是春天的樱花，在大地上纷纷绽放;就像那柔柔的清风，在水面上默默流淌;就像是春天的朝阳，能照亮你的整个心房。
修辞能为语言增添无限风采，就像这篇作文的开头，作者巧用修辞法，将“微笑”分别比作“春天的樱花”、“柔柔的清风”、“春天的朝阳”等三种形象生动的事物，且这三个比喻句又在形式上构成了一组排比句，而作者赞美“微笑”的情感即得到了最为充分地表达。相信读到这样富有文采的开头，谁也会禁不住地对整篇作文都产生好感的。
九、引用名言式。
例：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人的生存是为了接受不同的挑战，攻克各式各样的难题。这样才会不断丰富自己的阅历，增长自己的才干，甚至于于完善自己。所以我们要接受不同的挑战。(选自2005年海南省课改区材料半命题“我生活在中”满分作文《我生活在挑战中》)。
解读：开头紧扣文题中的“挑战”，引用孟子《生于忧患，死于安乐》中的名言，阐述道理，具有强大的说服力，然后摆出论点——我们要接受不同的挑战，为下文展开论述张本。
十、题记单列式。
例一：淡淡的，真的是淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香……——题记(选自2005年江苏南通以“生命的芳香”为话题的满分作文《蔓延在栀子花开的季节》)。
例二：家，是温馨的港湾，是我们这些扬帆出海的小船最好的归宿;家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡;家，也是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。——题记(选自2005年重庆以“力量”为话题的满分作文《家庭的温馨》)。
解读：紧扣文章的所要表达的主题，运用优美的抒情议论语句写明题记，有一种先声夺人之感，一开始就引人注目。
又如2005年河南一考生《最美丽的风景》的开头：
生命只因有爱才称得上完美。——题记。
“题记”是放在作文标题和正文之间的一段或几段概括性极强的文字，它能揭示文章的主旨或体现作者的情感。就像这篇作文的题记，它虽然简短，但却告诉了我们“最美丽的风景”是“生命”中的“爱”的真理，对于理解作文主旨起到十分重要的作用。另外，因题记的位置比较特殊，有题记的作文的脖项就像被挂上了一串闪着耀眼光亮的珍珠项链，能为作文增添诱人的艺术魅力。
初三考场初三考场题材大全（17篇）篇十二
平凡的爱一直欣赏这样一种爱情：没有太多的轰轰烈烈惊天动地，有的是像流水一样绵延不断的感觉，没有太多海誓山盟花前月下，有的是相对无言却彼此懂得默契......这该是一种”执子之手，与子偕老“的感觉吧，在陌生的人群中，在迷失和彷徨间，你却始终安静而从容。因为你知道，在冥冥之中，自有一双属于你的双手，紧紧的握住你，陪你走过所有的阴天和艳阳天，直到一生一世。
爷爷和奶奶结婚有60年了，岁月在他们各自脸上留下了痕迹。可是一直不变的是他们之间纯洁而美丽平凡的爱情。爷爷奶奶会经常在一块拌嘴，每次奶奶都会赢，因为爷爷会在无意中让这奶奶。记得有一次，爷爷和奶奶在一起打牌，奶奶输的很惨，奶奶就说爷爷赖皮，爷爷就说奶奶输红眼了。看着他们拌嘴的样子就像俩个孩子在为争一块蛋糕而争吵。是的，这一场口舌之战，奶奶赢了，成功的让爷爷受到了惩罚，给奶奶做一星期饭吃。
爷爷奶奶的爱情里诠释了一种全新的“执子之手，与子偕老”。平凡的爱——一生一世的陪伴。
初三考场初三考场题材大全（17篇）篇十三
当朝霞铺向大地时，我们见到了他当彩霞绽放笑脸时，我们又见到了他当繁星密布时，我们又能见到他！
他，就是一直让我们平安进学府的守护神。
我的学校处于闹市区，清晨的街道，总是如此繁忙。熙熙攘攘的人群，排成长队的车辆，更是把校门口堵的水泄不通。车子的笛鸣声，接连不断；人们的催促声，不绝于耳。你瞧！一群学生，站在学校的对面，看着眼前的景象，只能焦急的看着手表。刚想要前行，又被来势汹汹的车辆吓坏，缩回了脚。而此刻，你一定会看到，他立刻从校门口小跑着出来，站在来往车辆之间，张开双臂，仿佛告诉着人们，这是祖国的未来！中华民族的希望！然后这些车辆就变得紧然有序，耐心等待我们的通过！然后他又急忙跑到学生的身边，带着他们从车水马龙之间穿行而过。虽然只有一条小马路的'距离，但此刻的他，额上的汗珠，早已滑过脸颊；但分明，从他的脸上，看不出一丝丝的疲惫，他总是微微笑得目送学生们走进学校。接着又转身走向马路中央…...
他，不论寒冬炎夏，永远都是这样，几十年如一日！
有人说，明星都很辉煌。不！我说，有些明星很平凡却也很辉煌。
有人说，明星都在舞台上闪耀。不！我说，有些明星不在舞台上也能闪耀。
是他！就是他！没有明星华丽闪亮的衣着，却又这一件极其平凡却令我安心的制服；没有明星舞台上得闪耀，却有着默默付出而令我敬佩的闪耀光点！
有他在，我可以很放心，很安心，很坚定的走进学校。因为他的负责，他的认真，他的微笑！所以！我相信他！这位校门口的平凡明星——校保安！
初三考场初三考场题材大全（17篇）篇十四
有人说生活处处有困难，什么都干不好，可在我眼中恰恰相反，快乐很简单，只要你天天过着对自己笑一笑，乐观的看待每一件事就会发现快乐，原来很简单，快乐更是这样，只要你原谅别人，宽容别人，为他人着想，你就会得到别人的好感或者用心对待别人。长时间这样，和别人正为好朋友是轻而易举的事。
还记得刚上初一开学报到时我一个人走在去班级的路上，看着别人成群在一起说话，我心里那叫一个羡慕，都希望我的小学同学在这里，到了班里同学们还没到齐，我就低着头专心致志的发呆，想着自己的事，不知过了多久，我才发现我身边坐着一个女生，长长的羯子辫、皮肤有些黑，眼睛大大的很有神，不知过了多久太开口了，那个那个我们做个朋友吧，行呀，我不假思索的回答道，因为没有什么事我们俩就聊了起来，结果越聊越投机，用一个词语形容，那就是相见恨晚，到最后老师的讲话才打断我们，第2天我们又在去上课的路上见到了，你也在这条路上去上课呀，对呀，我每次都找着，因为家离的近，我们成了上下学也说话的朋友，有一次我看见他并没有像往常一样坐下来玩，问他怎么了，他不回答我只是一直皱着眉头过了一会儿他才回到头疼，你头疼去给老师说呗，说不定还能回家呢。不行，他又说我没那么软弱，说不动他之前，他一直皱着眉头衬托出城市哇，她帮我做了鬼脸，他呵斥了一声，笑了出来，我觉得他的反应很满意，得意的时候你跟他只笑不说话，直到上车了，嘴角还一直上扬着。
那天他虽然没有回答我，但却和我更加亲密了，我们俩一直是要好的朋友。
获得友情只要为他人着想就好了。
时间过得真快呀！不知不觉的又到星期五了，星期五对我来说是一个特别的日子，为什么说特别呢？因为这一天是我和妈妈约定好的母女日。
吃过晚饭，我和妈妈来到我们的快乐城堡—我的房间，准备开启我俩的快乐时光。今天我要打破规定，给这特别的日子来一点新花样。思来想去，有啦！今天我要给妈妈介绍一位朋友。当我把这个想法告诉妈妈时，她欣喜若狂的答应了。
许姝是我上幼儿园时的同学，也是我最好的的朋友。她和我一样个子不高，瘦瘦的，皮肤粉嫩嫩的，喜欢穿粉色的衣服，因为我俩都有一个公主梦。她有一头金黄的秀发，特别引人注目，喜欢扎一个丸子头，非常可爱，经常有人说她是外国人，也有人会说她营养不良，头发变黄了。她有一双明亮的大眼睛，闪着智慧的光芒。她的鼻子实在太小了，小的可以忽略它的存在了。一张甜蜜蜜的樱桃小嘴，特别地有礼貌。
我非常喜欢许姝，因为她特别善良，喜欢乐于助人。记得有一次，我在游乐场碰见她，有一个小妹妹从滑梯上摔下来了，哭声传到了许姝的耳朵里了。于是，她像箭一般的飞奔到小妹妹的身边，轻轻地把他扶起来，耐心的安慰摔跤的小妹妹，还把自己喜欢的零食送给小妹妹。在许姝的安慰和鼓励下，小妹妹终于不哭了，脸上还露出了像盛开的花朵般灿烂的笑容。
听了我的介绍，妈妈微笑的对我说：“许姝真棒，我为你有这样的朋友感到高兴。”随后，妈妈拍拍我的肩膀意味深长的说：“玲玲，交朋友是一件既重要有意义的事情，妈妈给你一些小建议，希望能给你交朋友带来帮助：“交朋友时先要了解她的品行，要交能给你带来正能量的朋友，学习她们身上的优点。朋友之间要互相关心、互相帮助，如果交了一些有坏毛病的朋友，千万不能丢下她们，要想办法帮助她们改掉坏毛病。浇花要交湿，交友要交心，要真心对待你的朋友们。
听了妈妈的建议，我顿时明白了一个深刻的道理：我一定会认真的选择朋友，真心对待我的每一位朋友。
我背着沉重的书包，迎着寒风爬上了五楼，第一节是英语课。郭同学正坐在我的座位上。放下书包，我喘着气，镜片也朦胧了起来。
“时语轩这是什么？”郭同学从我的抽屉里，掏出一个大袋子。
“回座位。”miss徐喊道，我顾不得多想马上回到位子上。
袋子，什么袋子？我昨天放学时没留什么东西呀，也没有人知道今天——今天是我的生日。
等到下课，我带着满心的疑惑抽出了袋子，只见袋子上写着生日快乐。是谁呢？他怎么知道的？打开来里面装着一只手捧鲜花的生日小熊。
要知道以前过生日，可没有任何同学送我这么贵重的礼物。以往但凡是过生日的同学，总会带来一大包夺人眼球的东西，分发给大家。同学们也都眼巴巴地望着，直到发东西的时候大家就会你争我抢，最后满载而归。但随着年级越来越高，在班里过生日的同学就越来越少了。也许只是偶然一起去玩，但那也是一段难忘的时光啊。
我凝视着小熊，他的浑身都是毛茸茸的，淡紫色，头戴一顶礼帽，身上穿着白色的衬衫，打着漂亮的领结。笔直的背带裤，再搭配一双荔枝纹的皮鞋，显得彬彬有礼。面容和蔼，目光亲切，手捧一束鲜花，给人一种神秘而优雅的感觉。是一位很可爱的绅士小熊。
这时，小徐笑盈盈的走了过来：“喜欢吗？”
“是你送我的？”我一脸惊讶。
“嗯。”她一口整齐洁白的牙齿，在阳光下亮晃晃的。
“你怎么知道的呢？”
“是因为那天你说请我。我问为什么，你说生日，我就记住了。”小徐嘴角向上一扬。
泪朦胧了我的双眼，我闭上眼不想让她看见。耳朵也如同隔音，与外界暂时隔绝。沉醉在自己的世界里，任凭暖流席卷过来，融融地包裹住我的全身。
“拜拜。”她走出教室。
那一瞬间，长发拂过眼前。我静静地凝望着她远去的背影，只希望时间永远定格在这一瞬间。
捧花的小熊站在桌子上，静静地望着我，它，代表着一份——友情。
我和黛玉是对很要好的朋友。我们一起走过小升初这道分离难关，一同来到了一中。
如今，看似轻松的四层楼硬生生地将我们分离，她在二楼，而我在五楼。于是，我只能庆幸在饭堂和星期五下午的第一节体育课上能与她相遇。
岁月匆匆逝去，我们初一上学期的生活即将结束，我很明显的感觉到，我与黛玉的感情已经大不如前。只是在这红尘仆仆中，那个没有丝毫改变的人是她。
一如既往，每天中午吃完饭，她总会带着笑容等我，一前一后来到13班，在门口静静地看着我的背影，看着拖拉磨蹭的我收完所有东西。她与我在正午太阳的照射下，走过看起来漫长的红色跑道，在宿舍二楼的拐角处挥手说再见。我与她一天一天这样走着，然而现在我才发现，我好像对这样的生活厌倦了。当我每次走进饭堂的那一瞬间，我的心里会闪过一个让我大吃一惊，不敢相信的想法，“最好不要见到她。”我像一个小偷，飞快地，小心翼翼地在饭堂的人群中穿梭。有一次，我看见黛玉就在我的前面，我仿佛不再受自己的控制，迅速地下了头，装作什么也没有看到的样子。是啊，那一次，是我与她之间的第一次擦肩而过！
夜晚，我躺在宿舍的床上，脑海里全是黛玉，我告诫自己不要去想她，安心睡觉，迎来明天的学业。可越是这样，她的影子便越来越多，像在嘲笑哦，嘲笑我什么？喜新厌旧。我想和我的新同学，新朋友讨论今天班上发生的奇闻妙事，当我与黛玉讲的时候，我总是要解释很多次。我承认，我对这种事困倦了，感到烦厌。但黛玉为何不会这样？为何她还是愿意主动与我聊天，微笑，打招呼？我为什么就做不到？或许，我的确是个喜新厌旧的人吧。我与黛玉的友情，不过就是想如今的新面孔炫耀，304宿舍，甚至我们班上的不少同学都知道，那个叫宝钗的女孩和4班的黛玉关系特别好。可他们不知道，宝钗和黛玉的友情的内在，本质已经变了，哦不，是身为宝钗的我变了。
从前，我总是会抱怨，黛玉在4班，而我在13班，我们之间的距离是那样的遥远，而我终于发现了，世上最遥远的距离不过就是我那颗喜新厌旧的心。想起小学时和她看电影，追公交车，与同桌斗智斗勇，为了写出班上最好的剧本努力奋斗；想起如今初一生活中站在门口的那个身影，想起和她睡在同一张床上，听她吐露我从来没有听过的有关她的心声……我们在一起的美好回忆太多太多，但那都是针，刺我良心的针！
我不禁想起《追风筝的人》中哈桑对阿米尔常说的一句话，“为你，千千万万遍”。虽然阿米尔是为富家少爷，哈桑只不过是他们家仆人的儿子，但他们之间纯洁的友谊让我佩服的同时我又感到难过，愧疚弥漫我的心房。我想，当多年后，我蓦然回首之时，那个人一定会站在原先的地方等我，注视着我。
黛玉，我是这样的自责。那么，我的心声，你听见了吗？
这一天的午后，教室里一如既往地热闹，下棋画画的，嬉笑打闹的，两头疯跑的。而我，虽然手上忙着写数学作业，但耳朵已经“换台”到旁边的八卦聊天上去了。
突然一群黑影像离弦的箭一样地跑了进来，一个男生手里抱着一个大冬瓜，其他几个簇拥在他身旁，一脸怪样，像发现了一个惊天大秘密。
他们一个个汗流浃背，灰头土脸，脸上还有着别人一辈子都学不会的“甜美”笑容，“养鲸鱼”同学的声音又大又自豪：“我们在男厕所里捡到了一个大冬瓜！”他还特地加重了男厕所三个字，生怕别人不知道，那是从厕所里捡来的。
全班同学都被他她的大嗓门所吸引，齐齐转过头去，看着他们几个在那儿笑得前仰后合。我一下子收回了已经裂开了一半的嘴角——我其实真心觉得在男厕所发现了一个大冬瓜确实挺好笑的，但看着他们几个笑得那疯狂的样子，我就瞬间没有笑的兴致了。估计班上的同学也是这么想的，因为他们几个得意洋洋地在那站了许久，等着大家去打听八卦始末，但最后大家都憋住了，没有一位同学上前去满足他们渴望传播八卦的迫切心理，直到上课。
最后“养鲸鱼”恨恨地又将这颗出自男厕所的“圣瓜”给送了回去。我遗憾的是，直到最后我都不知道此瓜的来龙去脉。
六月的天真热啊，湛蓝的天空挂着火球般的太阳，云彩好像也被融化了，消失得无影无踪。就在这样的天气下，同学们居然还组团去欢乐谷玩。
疯狂迪斯科是我们的最爱，因为那里太“香”了。
大家七手八脚地脱了鞋子就上去了。因为太抖了，所以第一秒钟大家都就都被放倒了，然后疯狂翻滚起来，根本不知道自己“香香”的脚丫放在了谁的鼻端，每个人都是晕的。
游戏完后，我对“亡灵”说了一句：“你的脚真香。”她也毫不客气地笑怼了我一句：“你的也不赖啊。”我们互不走心地“彩虹屁”了快十分钟，她终于来了一句真心话：“你有香港脚吗？”我自闭了0。1秒就恢复了，只是没忍住，给了她一脚。
日月轮转，欢乐流淌。骊歌响起，别泪两行。
故事的开头总是这样适逢其会。故事的结局总是这样猝不及防。花开两朵，我们从此天各一方。
初三考场初三考场题材大全（17篇）篇十五
磨刀的李师傅已经上了年纪，他的铺面藏在窄小的巷子里，来找他磨刀的人能从最深的巷子里排到巷子口。
李师傅去年收了个小徒弟，跟着师傅学了一个年头，年轻人的手掌上覆了一层层薄薄的茧。前两天，那年轻人跑了，不干了。
于是我老找李师傅。他干这一行，少说干了三十年。
“你瞧瞧我的手。”听完我的愤慨陈辞，李师傅把他的手掌递到我面前。
我有些懵。困惑地瞧了一眼，那是一双布满细细皱纹的手，像是由一块做成千层饼的生面团捏成。我又看了几眼，这才发觉异状：
“您――您手上怎么没有茧？”
李师傅脸上露出一个笑容：“原来是有的，厚厚一层，几年后茧子就磨没了。长茧、磨平，这么几十年，我已经记不清楚有多少回啦。”他轻轻叹了口气：
“现在得人心不在事业上，手头干着活，心已经飞远了咧。长了薄薄一层茧，就飞走了。”
我一怔，看了看手里的调查报告。与敬业率的可怜数值恰恰星相反，中国人的跳槽率高得惊人。
“不爱这份活儿，走的时候就只能留下茧子了”李师傅最后说。
我想起上一回见到李师傅的徒弟时，他总是在搓着自己的手掌，大概是始终不习惯那些茧。他对这份工作没有爱，更谈不上敬业，学习磨刀恐怕只是为了糊口。而全中国又有多少人在工作岗位上挥洒汗水，却从未从中得到快乐，心中只余忍耐、焦躁、麻木或苦闷。
梭罗《瓦尔登湖畔》中有这样一个寓言：一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息，任时空流转百年，最后那柄权杖，成为梵天世界最美的作品。这便是敬业。正如纪德所言：“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”我想那位工匠一定是爱着他的茧的，倘若说权杖是他为事业奋斗不息换来的奖励，那么掌心中几经重生的茧，便是他敬业者的勋章。
桑塔格说：“我写作，不是因为那里有读者，而是因为那里存在着文学。”李师傅笑说他没有这么高的觉悟，他的快乐与自豪感缘于磨出的利刃闪着的光辉，也来自顾客的好评，因此他爱这份事业。
我想所谓敬业大抵如此了。希望那位小徒弟有朝一日找到自己热爱的事业，并能为之长茧也心甘情愿。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
初三考场初三考场题材大全（17篇）篇十六
伴着上课铃声“上课时间到了，请迅速回到教室，准备上课”老师大跨步地走进教室。完蛋了，又是最“无聊”的数学课，我拿起圆规开始东画画西画画。
这时一个纸团”咻”地飞到了桌角，我转身看看四周，隔壁桌的女孩对我做了个手势，示意我打开纸团。我抬头看看老师，老师正在唾沫横飞地讲例题，没有注意到我。我以迅雷不及掩耳之势拾起了纸团。
我想：“她莫不是看我无聊想跟我玩?还是……”“好，25题讲完了，现在来看26题。”老师的话打断了我的思考。“什么?25题?讲这么快，这题我还是不会啊!”
我将纸团往抽屉一抛，挺直了背，竖起了耳朵想专心听26题。过了一会儿，我又情不自禁跑神了。摸着抽屉的纸团我将头扭到隔壁桌，我不解的眼神与邻桌女孩善意的眼神碰触。我挑了挑眉毛，意思是“怎么了”，她用嘴型告诉我“打开看看”。
嘿，这可让我来了兴致：她是一个成绩那么优异的人，又是老师的好助手，居然会干出“上课写纸条”这样的事情。正当我像剥白菜一样打开纸团时，老师说：“现在把习题做一下，待会提问，不会的去后面站!”我想了想，坚决地把纸团扔到抽屉最底部，认真做题。
胡乱做完题，我的思绪又飘到了那张纸团上，好奇心驱使着我的手再一次情不自禁地伸向了纸团，这时脑海里出现了一个声音：“你的自制力呢?不就是一张纸条吗?耽误了你一节课!”转身看看时钟，天啊，还有五分钟而已!这节课我可是毫无收获!“如果你连这都控制不住自己，那你将来能干成什么大事?”
就在我进行激烈的心理斗争时，下课铃响了。“下课时间到了，老师，你们辛苦了。”老师走后，我迫不及待地打开这张“罪恶”的纸条，结果让我哭笑不得。
上面赫然写着五个大字“请专心听讲!”
初三考场初三考场题材大全（17篇）篇十七
“丁……”随着铃声，学生们迅速回到宽敞明亮的教室。下课后，我们坐在自己的地方休息。
语文老师拿着语文课本和备课书匆匆走进教室。文老师和蔼地说：“上课。”班长大声说：“站起来。”学生们异口同声地说：“老师好。”文老师和蔼地说：“同学们好。”班长说：“坐下。”一堂有趣的语文课开始了。文老师拿着粉笔转过身，流利地在黑板上写下了“曼谷小象”五个字，然后转向我们说：“请把书翻到111页。今天我们学习第19课《曼谷的小象》。”温老师用他那洪亮的声音给学生们朗读课文，并教我们分段，认识课文中的生词。并引导我们朗读课文，理解课文的中心思想。教我们分段，理解每个句子的意思。在课堂上，学生们积极举手回答温老师的问题。这个有趣的《曼谷的小象》，让我充分感受到人与动物和平相处。人类应该热爱和保护动物。利用动物的特性，我们可以训练大象更好地为我们服务。同时也要爱护自然。自然是我们人类发展所依赖的空间。因为绿色环境是我们人类生存的保障。我们全班都聚精会神地听温先生的解释。
认真做笔记，消化温老师上课讲的东西。通过学习文化知识，我们将为我们的未来奠定坚实的基础。