通过阅读优秀作文，我们可以学习到各种写作技巧和方法，提高自己的写作水平。以下是一些备受赞誉的优秀作文，其中文字精湛，情感深沉，读后令人陶醉。
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇一
我读过不少书，其中印象深刻的书也不少，但有一本书，我看了又看，每一次看这本书，我都会联想到我自己的一些事情。这本书的名字叫做《孤女努力记》。
书中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是双目失明的祖父性情古怪。原来佩玲的父亲为了与母亲生活在一起，离家出走。由于父母相继去世，佩玲不得不历尽千辛万苦来到祖父的工厂做工。但是祖父一直记恨他们，佩玲不敢直接相认，她希望通过自己的努力让祖父认识她。而祖父管辖的县镇有上万人，佩玲年龄又小又是初到这里，要想在人群中成为精英，想要见到祖父，可是难上加难啊!而佩玲凭着不懈的努力和坚定的信念，所有困难都难不到她，最终她和祖父相认，找到了属于自己的幸福。
佩玲，一个年龄与我相仿，父母双亡的女孩，却已学会了坚强，自己生活，坚持不懈，凭自己的努力去寻找幸福。而以前的我给人的感觉就是一个长不大的孩子，一遇到一点困难就靠父母的女孩。在学习上，我遇到一点难题就不想再去思考、再算算，而是立刻问父母，有时侯马马虎虎混过去。不止在学习上，我干其他事情也一样，遇到困难就想放弃。所以，我几乎什么事情也干不好。
而看了这本书以后，我若有所思，为什么她的生活那么坎坷，最后却能获得幸福呢。我渐渐地明白了其中的道理，此后我学习不再是懒惰、对难题退缩了，反而更加喜欢钻研难题，我渐渐的觉得解决困难是一件很快乐的事。学习上的困难解决了，生活上，我也不再向那些可恶的家务活低头，。我想现在，即使父母不在身边，我都可以自理好我的学习，我的生活，不再是以前那个畏惧困难，甚至向困难低头的女孩了。
如果佩玲不是书中那个虚幻的主人公，我真想当面感谢她。仔细想想，生活中不是也有许多像佩玲这样的人吗。她并不是虚幻的，而是实实在在的。
书的魔力就是那么大，可以让你领略到其中的乐趣，可以开阔你的视野、陶冶你的情操，可以领悟到你从未领悟到的哲理，可以使你改头换面……多读对你有意义的书，可以改变你的命运，可以让你变得更加充实。像我一样，读一本好书吧!
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇二
无意间看到一条新闻，是关于全国政协委员王平建的，作为政协委员，应该心里装有百姓，没想到她竟然向中央提议:取消录取农村小孩上大学的资格。理由是农村孩子身上有很多陋习，若是农村孩子上大学，会影响城市孩子。作为土生土长的农村孩子，我觉得特别的气愤，也特别的难过，但也有自己的反思。
农村孩子确实部分学生有些陋习，这是不可避免的，难道你城里孩子就没有丁点陋习，是十全十美的?那为什么《变形计》里的孩子要送到农村来教育，让农村人来感化他们。人无完人，怎么可能十全十美。再说，你就那么肯定是农村孩子影响了你城里孩子，有些农村去的质朴的孩子，从城市回来，怎么变得吸烟喝酒，带有一份难以抹灭的清高呢?到底是谁影响了谁?都说近朱者赤，近墨者黑，影响都是相互的，就看个人如何来把握。
还有那么多因素，你考虑到了吗?中国是由每一个中国人组成的，每一个人都有权利平等的发展自己，为祖国建设贡献微薄之力，请你也想想农村孩子，他们也是祖国的花朵，未来的栋梁。
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇三
范文中讲述了我们要多看新闻，通过看新闻了解社会动态，关于内容详情如下。
在人们眼中，孔雀是漂亮的，特别是它尾巴上的羽毛更是美丽无比。
就是应为它太美丽，才给它带来了一系列的危险。在武汉得动物园中，两个小朋友翻越护栏，一个小孩抓了一把花生米来引诱孔雀，不一会儿一只漂亮得路孔雀走了过来，就在它啄花生米时，另一个小孩朝它尾巴上的羽毛使劲一拽，两根漂亮得羽毛掉了下来，孔雀像鸭子一样叫了起来。
在小孩做这一系列事情得时候，他们得爸爸妈妈就像没事人一样在那里观看。还有一些没心没肺得人在旁边哈哈哈大笑。我们中国人这是怎么了，我们就正么没有同情心。
为了保护动物，我想提出一些建议。父母是孩子得榜样，看到孩子伤害动物是应该有效的制止，来教育孩子。小朋友们也应该学会保护小动物，因为我们人类和动物是好朋友，应该有好的对待我们的朋友。
在我们来到地球时，地球妈妈送给我们最好得礼物就是这些可爱又调皮的小动物。猪伯伯用自己的肉解决了人类的温饱、调皮得猴子给人们带来了欢笑、老虎这个动物中的首领让人们见识到什么是凶猛。这一切得一切都是动物带给我们的，西雅图有句话说的好：“降临到动物身上的命运中究也会降临到人类身上。”如果我们没有保护好动物，动物都死了，生物界缺少动物，能么人类也会死亡。
所以我们要善待这些小动物，善待我们得朋友!我相信他们一定会感谢我们的。
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇四
记叙了小兔柔柔带着给父母的礼物——一盒精品胡萝卜坐火车回家，碰到一只饿得直哭的小兔灵灵，然后他把这盒胡萝卜全给灵灵吃了，关于内容详情如下。
小白兔柔柔今年已经成年了，为了减轻家庭的经济压力，它选择了到大城市去打工。还好的是经过一年的努力工作，柔柔挣了九千多动物币，这足够柔柔家庭里的生活开支了。柔柔特别的高兴，这不马上就要过年了，单位也已经放假了，柔柔为爸爸妈妈买了一盒精品的胡萝卜，这可是今年最流行的兔子美食了。柔柔带着这盒精品胡萝卜上了火车，高高兴兴地开始了回家的旅程。
上了火车之后，柔柔想这回家还有十几个小时的路程，就决定先睡一会觉。很快柔柔就迷迷糊糊的睡着了，他做了一个梦。梦到自己回到了家中，爸爸妈妈看到她给他们准备的精品胡萝卜，都高兴的夸奖柔柔说她长大了。看着爸爸妈妈津津有味的吃着自己买的精品胡萝卜，柔柔甭提多高兴了。
可正在这时，柔柔耳边响起一阵哭声，把柔柔从梦境中惊醒了。这时谁在哭呢?柔柔定睛一看，原来是直一只比她还要小的小灰兔灵灵在哭。柔柔赶紧走了过去，关心地问：“别哭了，小弟弟，你到底遇到了什么困难告诉我我可以帮助你呀。
“呜，呜，呜。我的胡萝卜丢了，我现在已经一整天没有吃饭了，现在特别的饿。”灵灵边哭边说。
“原来是这么回事呀，我这里还有一些胡萝卜，你先拿着充充饥吧。”虽然柔柔想着拿着这盒精品胡萝卜回家去孝敬父母，但是看到灵灵这么可怜，就取出一棵出来给灵灵充饥。
灵灵拿起胡萝卜，三口两口就吃完了，眼巴巴的看着剩余的胡萝卜，看来他真的是太饿了。于是柔柔就拿出了剩余的胡萝卜给灵灵吃。
看着灵灵吃的津津有味的样子，柔柔也顾不上给父母带礼物的事了，一整盒的精品胡萝卜全都给了灵灵。终于在吃完整盒的胡萝卜后，灵灵终于吃饱了。
后来问起灵灵丢失胡萝卜的原因，原来灵灵是出门去走亲戚的，临走时妈妈给它带了一盒的胡萝卜，让他到路上吃。结果在火车上，灵灵睡着的时候，胡萝卜就被偷吃了。结果整整一天它都没能吃上东西，后来就遇到了柔柔。
就这样柔柔和灵灵在火车上作伴，度过了剩余的旅途，两只小兔子成了无话不谈的朋友。
等到回到家里，柔柔给爸爸妈妈讲了自己没有给他们带礼物的事情。爸爸妈妈高兴地说：“你做得对，遇到困难的人就应该给予帮助。我们的柔柔真的是长大了，这才是给我们最好的礼物。”
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇五
洁白的雪花乘着寒风，星星点点地向着大地飘洒而来。它时而由疾风所裹挟着，急急地打着转;时而又摆脱了所有气流，独自翩然而舞。
我留意于它飘动的步伐——有时匆匆，有时缓缓;又急切，又茫然。好像在追逐迷离的彩蝶，迫切地想要捕获蝶的美丽，却又常常迷失蝶的踪迹。我注视着雪花，而雪花似乎也注意到了我的视线。它们迎着我飘来，飞快而轻盈地伏在我的身上。它闪着晶莹的光辉，那银光闪闪烁烁，仿佛要开口诉说些什么;然而，还未能说出口，它便化了，留下一个小小的水印。
雪，越下越大了。我的视野被它乳白的躯体所充盈。雪花栖息于前方成片的棕褐色树木上，引领我转移了视线。那些树木挺着枯瘦的身躯，发黑的枝桠羸弱而顽固地奋力伸直;树木在守护着它们脚下的一泓净水——箭竹海。
漫天的雪洋洋洒洒，驻足在箭竹海的边际，凝成一抹透彻纯净的银白。冰雪飘荡在湖面上，湖水的蓝绿与雪花的洁白就紧密地缝合在了一起。两种淡雅的色彩相互衬托又相互融合，谱出一种宁静的色调。
然而，在雪白之下，在蓝绿之下，箭竹海又变得透明起来。她没了绚丽的色彩，她甚至变得阴沉——透明无色的湖水透出水底棕色的泥沼与枯枝，周遭黑棕的泥土与水底枯黄的藻荇将湖水染为了淡棕。
我静静地望着整片箭竹海。她形同茫茫时光中的守望者。纯白、蓝绿与棕黑同在她的胸怀中;这些色彩看似矛盾突兀，可它们十分自然融洽地衔接在了一起。它们一样圣洁，它们共同融为了轻轻的一声叹息——那是箭竹海的表达。像是在感慨万物，又像是在怜悯自己。平静而惆怅，萧条而凄美。
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇六
玉英和王平都是地地道道的庄稼人，认为走出过大山，一天，玉英到最西面的荒地里给牛扯草吃，碰巧的是，王平也到这里来放牛，初识的年轻的他们，便擦出了火花，由于王平父母早亡，所以经过玉英和她父母的同意，两人便结婚了，没有豪华轿子的抬送，没有高墙砖瓦的庇护，但这阻碍不了他们两人的爱。
又过了一年，由于甜蜜未断，他们又增了一个孩子，又是一个女孩，-这无疑是给王平浇了一盆冷水，看了看这两个女娃子，又忽听霹雳声声，但是顾及到玉英，所以当面没有说什么的，但是内心像大浪推江一样“起伏”。
喜悦目前战胜了悲，一年后，玉英又生下了一个孩子，呵，是一个男孩子，这不禁使王平眉开眼笑，解除了之前所有的顾虑。
随着时间的推移，三个孩子也渐渐的长大，可是老天又似乎开玩笑的捉弄了他们。
在那个男孩五岁时，便发现这个男孩实在太笨，话都不会说，他们夫妻俩便带着这个男孩去医院检查，医生说：“这是先天性微型痴呆。如果好好照顾的话，成功的几率还是很高的。”这一席话又如晴天霹雳，威力威力又增了许多。
回家后，夫妻两对这个孩子格外上心，可是厄运之神还是悄无声息的降临的。
那个大一点的女孩又一次端粥给他那个弟弟吃，无奈一个板凳绊住了她，一碗滚烫的热粥全部倒在那个已经有“先天性痴呆”的男孩头上，使那个男孩从微型变为严重，王平说然说是善良的，但是那个男孩毕竟是他的心头肉，愤怒蒙蔽了良知，便把那个女孩扔到了门外，命运如此残酷，使一原本幸福的家庭变得危机起来。
那个大女孩，因为年纪小，又被狠狠摔了一下脑子也受伤了，最终成为一个精神患者。
那个二女孩成长路上还算平坦，到了二十几岁的时候，嫁给了一个叫做孙贵的男人，生下了一个男孩，这便是玉英和王平现在的唯一的外孙。
那个男孩便是我。
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇七
文中讲述了我们要多看新闻，了解生活中所发生的事情，培养观察社会的能力，关于内容详情如下。
老师给我们布置了一个作业——看新闻，写认识。所以，我一回到家，就打开电视，拿着遥控器转台。吃饭的时候，我仍在看着新闻，我看得津津有味，同时也有几分兴奋与感动。
我在“十月记忆”里，看到刘德华与两个有名的歌手，正意气风发地唱着《大中国》。再想想在我们学校举办的“庆国庆主题队会”里，我们是怎样唱的，与他们相比，真是差得远了!我并没有唱出那种感情，只是小声地伴随着音乐节奏唱，还非常不认真。那他们与我相比，我真觉得羞愧。
在“庆祝祖国六十华诞”的大会上，我看到了许多华夏儿女，用表演的方式，来表达自己对祖国的热爱。每当想起一件件为国牺牲的事，每当听着雄浑激昂的中华人民共和国国歌，每当看到无情红旗一次次高高飘扬，无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。当时，在场有许多观众，它们都被感动了。在一旁看电视的我也一样。
一年一度的国庆节到了，我衷心地祝福祖国六十岁生日，一想到我们的祖国母亲，我就会无比的激动，无比的自豪，无比的骄傲。对屈辱而血腥的历史，我们每一个中华儿女，都应该铭记。同时更重要的是，我们要牢记多后就要挨打的道理，发愤图强，自强不息，为祖国的富强而不断努力!
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇八
——我校大部分班级实行“自学模式”
我校欲以施行“自学模式”，该类方案受到了同学和老师的一致肯定，并提高了学生的学习效率和积极性，得到了全校师生的推崇。
自学模式类似于孔子的“因材施教法”。其相同之处在于因材施教法是跟据个人自身的特质而教授知识的方法，其结果与自学是相同的。而不同之处则是自学所学习的范围比因材施教法广得多，毕竟是自己的学习，别人所教授的是在他认为你可以接受的范围内，远不足以自学，到底是自己的学习啊。
而经多次采访老师与同学后才总结出这样的结论：从前的教学，老师在讲台上剑客，所遇处，若简，都明白;若难，只有部分理解。则效率是不得而知的了。现在，老师只要提出问题，领导同学解开今天所学的内容即可。
经我亲身体验多次后，觉得这种学习方式既捡时又简单并且能抓住课文的中心内容以及在学习讨论中学会团结合作。
自然，这也有一个缓冲期，开始也可能会有不赞成的同学，而他们不同意的根本原因就是：他们习惯于“听”，而不想“思考”!这与前面所提到多的“自学”与“因材施教法”是异曲同工的，就像是两种不同种类的花，一种是靠主人施养的家花，一种则是自己吸收阳光和水露的野花。
漏磁，可看出同学们学习的积极性与自主性是因“自学”而大大提高的，学习成绩也呈上升趋势。这样一来，“自学模式”还是成功的。
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇九
细雨迷蒙，便是泰山之行给我最深的印象。
泰山位于我省不远的山东省，海拔1545米。曾有诗人杜甫登之远望，并作“望岳”一诗。更有千古留名者饱览过泰山的美景，正有杜甫所说“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的奇观。
站在泰山脚下，仰望泰山，很矮的一座破山嘛!怎么可能“造化钟神秀”?又怎么可能像导游所说的“要爬好几个小时”?简直就是吹嘘嘛!
这样正想着，导游便带着我们去登泰山。
眼前有一条小路，我顺着它跑过去，就置身于泰山之中了。一路上，兴奋过度的我一直跑着上山。石阶两旁的巨石、花草显得颇有精神，大概是欢迎我们这些远客吧!每一块巨石上都刻着各种名句，还有毛泽东的“数风流人物，还看今朝”呢!听导游说泰山中的水十分珍贵，也难怪，溪水并没有乱淌，而是流进一个个小池中。
下一个目标是南天门。路上的人多之甚多，差点儿要把人挤下去。就在这时，小雨又下了起来，我一边埋怨老天爷吃错药了发神经，一边不情愿的再次穿上雨衣。经过1个多小时的跋涉，“南天门”三个大字终于呈现在我眼前，那是个拱形的石门，从前到后只有不到8米长，南天门后方分别有三座庙，还有一条幽幽小径通往神圣的玉皇顶。山上慢慢变冷了，雾也开始变大。向下望，朦胧中看到登山者在奋力攀登。
下一站就是玉皇顶了。那条通往顶峰的路很平坦，一般是三、四个台阶一个平台。走起来轻松极了，越往上，雾越大，越神秘。
走了大约有十几分钟，前面没有台阶了，眼前又出现同样的景象：几座红色的庙，一个“八卦炉”。“到玉皇顶了!”我大叫。抬头看天，我看不见，只见得云雾在头顶飘荡，站在顶峰，觉得风很大。神仙就住在上面么?我已逝去的亲人是不是就在上面笑咪咪地望着我? 在山顶停留了半个多小时，我们准备下山了。刚下一个台阶，我便觉得腿酸痛难耐，我只好一瘸一拐难堪下山。
下了山，站在山脚下，再一次瞻仰那雄伟的泰山，觉得，很自豪。
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇十
新华网斯德哥尔摩4月4日电(记者吴平)瑞典主要媒体4日公布的最新民意调查结果显示，瑞典民众中赞成瑞典加入北约的人数虽有所增加，但仍有多数瑞典人反对加入北约。
《瑞典日报》公布的今年3月对全国1000名选民展开的抽样调查结果显示，对加入北约持反对意见的比例占到50%，比去年下降2个百分点。支持瑞典加入北约的人数则从去年的29%上升到33%。《瑞典日报》援引调查相关人士的话说，支持瑞典加入北约的人数比例增加主要是因为北约在缓和世界局势方面已经发挥作用。
《每日新闻》公布的由瑞典哥德堡大学去年在全国范围内展开的相关调查也显示出类似的趋势。调查显示，反对加入北约的人数占到41%，较一年前的44%有所下降，赞成加入北约的人数则从19%增加到了24%。
近些年来，继续奉行军事不结盟政策的瑞典加强了与北约的合作。瑞典不仅于1994年加入北约“和平伙伴关系”计划，而且还参加了北约在科索沃和阿富汗采取的维和行动。但2017年伊拉克战争爆发时，瑞典选民中反对加入北约的人数曾达到近60%。
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇十一
山上有一条弯弯曲曲的小路,直通向山顶。那里应该就是小路的尽头了吧!我经常这样想。
终于在一个寒冷的冬天,我有了一次爬山的机会。那天,爷爷奶奶都去学校开会了,我便鼓起勇气走上了上山的小路。
我也不知道我走了多长时间,只记得走了好长时间。
一路上难免有些磕磕绊绊的,但是好奇心给予我一种强大的力量,让一个小女孩竟有如此大的勇气。路好滑,我费尽了全身的力气到达了山顶我所谓的那个“终点”，心想一睹山下的风光。可是竟没想到我所谓的那个“终点”连“中点”都还没到。等到好不容易爬到山上时，发现山的那边还有路，还有山……那到底走到什么时候才是头呢?我哭了，而且哭得好伤心。
这时候我发现，这条我走过的小路岔出一个路来，于是，我又踏上了“漫长的旅程”。
或许，这就是人生的旅程吧。自己在很多时候认为已经走到了终点，而那只不过是一个落脚点。不同的是，有的人会歇息歇息继续走，而有的人就在落脚点上结束了自己的旅程。至于我回家时走的那条路，大概就是要告诉我，人生的路有无数条，或许其中好几条不相同的路却可以走出相同的结果。或许，这就是人生的旅程吧，永无终点地旅程。
等我回过神来，我又将静静地挂在墙上的这幅寂静的画收进了“回忆的书架”上。而这幅画，不仅仅是童年的回忆，更多的是生活的印记。
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇十二
毛泽东诗词是怀着巨大的诗的激情，按照写诗的艺术规律，运用形象思维创造出来的。著名诗人贺敬之评述毛泽东诗词时曾这样说：“毛泽东诗词以其前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采，形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美，这种瑰奇的诗美熔铸了毛泽东的思想和实践、人格和个性。在漫长的岁月里，可以毫不夸张地说，几乎是风靡了整个革命诗坛，吸引并熏陶了几代中国人，而且传唱到了国外。”
毛泽东要求文艺家“用辩证唯物论和历史唯物论的观点去观察世界，观察社会，观察文学艺术。”毛泽东诗词正是运用这样的世界观分析和表现社会生活的光辉的典范。比如在《西江月·井冈山》中，毛泽东高度评价了军民团结一心，“众志成城”在战胜敌人中所起的决定性作用，这是他对群众力量无比信任的群众观点的强烈表现。相信群众，热爱群众的思想，就像一条红线贯穿于毛泽东诗词之中。
毛泽东诗词具有深刻的哲理性。《七律·人民解放军占领南京》写道：“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”这就是说，宇宙间无穷无尽的事物都要经历产生--发展--消亡的过程，都是作为过程而存在的。正如马克思所说，“世界不是一成不变的事物的集合体，而是过程的集合”，人类社会同样是如此。沧海与桑田总是更迭着的，新生也总是战胜腐朽。正是“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”，“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”。
毛泽东是一位伟大的马克思主义的理想主义者，他在诗词中热情地讴歌革命的人生理想，赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。《七律·长征》是革命现实主义和革命浪漫主义相结合的诗歌典范。它既写出了红军长征所经历的千难万险，又把红军为了实现北上抗日的革命理想而排除一切障碍，不怕牺牲的崇高精神发挥到极致，达到了内容和形式完美的统一，可以称之为艺术精品，千古绝唱。诗的题材是从二万五千里长征的斗争生活中提炼出来的，但是诗人并没有刻意渲染战争的残酷与牺牲，而是集中笔力表现了长征取得胜利，实现了革命理想的喜悦和对于艰难困苦的蔑视。
1949年8月，毛泽东和柳亚子在一起。
在毛泽东诗词中讴歌人生的革命理想，战胜困难的警句，时时出现，美不胜收。如“不到长城非好汉”、“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”、“欲与天公试比高”、“风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途”、“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”、“天生一个仙人洞，无限风光在险峰”、“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万埃”、“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”、“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。要扫除一切害人虫，全无敌”等等。在那月没星沉，夜色如磐的日子里，这种革命理想曾像熊熊燃烧的火炬，照耀着人民前进的道路;在那电闪雷鸣、暴风雨来临的时候，这种革命理想曾像展翅高翔的海燕，呼唤着人民向黑暗、腐朽的势力冲击;在那硝烟迷漫、战火纷飞的岁月，这个革命理想像嘹亮的号角，鼓舞着人民去奋勇杀敌;在当前建设有中国特色的社会主义现代化的历史阶段，这个革命理想则像振奋人心的金鼓，催促着人民去乘风破浪，锐意改革，创造奇迹。
毛泽东1928年在井冈山创作的《西江月·井冈山》，连同他在这一时期创作的《清平乐·蒋桂战争》、《采桑子·重阳》、《如梦令·元旦》、《减字木兰花·广昌路上》、《蝶恋花·从汀州向长沙》、《渔家傲·反第一次大“围剿”》、《清平乐·会昌》等九篇精品构成了一组气势雄伟，笔力千钧的井冈山道路的胜利凯歌。这一组意境超拔，诗采飞扬的词，多是“在马背上哼成的”。它们是伟大革命领袖的战斗豪情与杰出诗人的创作激情浑然一体结成的革命诗词的奇葩。
毛泽东诗词在读者心灵里铸造美的殿堂。毛泽东诗词中的美是对自然与社会生活中的美的概括与升华。它表现美的重要特色是善于把自然美与社会美融为一体，通过栩栩如生，呼之欲出的自然美的艺术形象，表现出社会美的内容。
在我国的诗史上，第一个大量描绘自然美，并把对自然美的描绘与对国家和人民的命运的关切结合起来的诗人是屈原。这是中国古典诗歌的一个优良的传统。杜甫的“国破山河在，城春草木深”(《春望》);岳飞的“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”(《满江红》)等都是这一传统的代表作。毛泽东的诗词继承了这个优良传统。在他的诗词中全不涉及自然美的作品，为数很少;而单纯描写自然美的几乎没有。《沁园春·雪》这首词，上半阕写北方的雪景，结合长城、黄河、秦晋高原来写，大气包举，景象雄伟;在雄伟中写出祖国河山的壮丽：长城、大河，远近映衬，动静结合，错综生辉，描绘出一幅天低野阔、一望无际的壮美的雪景图。然而，这只是太阳不出来的时候的景色，待到雪止云开，阳光普照时，景色又推向更高的档次，“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”!这里的红日白雪，交相辉映，美丽动人，画面开阔，气势磅礴，诗意盎然。下半阕以“江山如此多娇”的警句，既总括了前边雪景的美的境界，又引出了诗人要突出歌颂的理应主宰这美丽江山的“风流人物”。从祖国江山的壮丽写到历史上功业显赫的大人物：秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗;从历史唯物主义高度，指出他们作为封建主义的政治家、军事家的阶级和时代的局限性。诗词造诣精湛的优秀诗人柳亚子高度评价这首词的美学价值，认为“毛润之沁园春一阕，余推为千古绝唱，虽东坡、幼安，犹瞠于其后，更无论南唐小令，南宋慢词矣”。
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇十三
暑假时我读了《草房子》这本书，作者是曹文轩，这本书是由九个小故事组成的，这九个小故事主要讲述了桑桑小学六年的生活，其中有高兴的事、也有难过伤心的事。
书中给我印象深刻的人物是桑桑，他是一个勇敢的小男孩。为了弄明白纸月为什么总是迟到，他亲自去了板仓，正好看见了三个小男孩要欺负纸月，他勇敢地站出来。当他一个人面对三个人时并没有退缩，而是勇敢地与他们抗衡。桑桑还是一个很幽默的小男孩。在炎热的夏天里，他见那些在城里卖冰棍的人们都是用棉被盖着冰棍箱，这样冰棍就不会融化!他想如果自己穿上棉衣、棉裤会不会很凉爽呢?于是他就穿上了棉衣、棉裤，还戴上棉帽去上学，同学们看见都笑了，但是他还是神气十足的走在校园里，把校园里的那块平地当做舞台。
我还喜欢书中的纸月，她是一个乐于助人的小女孩。有次下雨天，她住在桑桑家，她早上早早地起来教桑桑的妹妹柳柳识字、读书。她也是一个学习刻苦的小姑娘，她上课认真听讲，不仅作文写的好，而且写的字也很秀气。
书中让我最感动的故事是一艾地，这个小故事讲述了为了建学校，秦大奶奶被逼迫搬家，非常生气的秦大奶奶去市场上买了鸡、鸭、鹅放进了学校里，学生们上课时，这些牲畜们就会在教室里乱叫，打扰同学们上课，校长对秦大奶奶无可奈何。自从桑桑认识秦大奶奶以后，每当下课时，桑桑就带着伙伴们一起来陪奶奶说说话，秦大奶奶很喜欢小女孩，经常给她们梳漂亮的辫子，自从这件事以后，秦大奶奶不再让她的牲畜到处乱走了，而且还帮助校长看校园。有一天，秦大奶奶在看着牲畜觅食，突然听到呼救声，原来是二年级的乔乔落水了，秦大奶奶立即扑到水里去救乔乔。秦大奶奶是一个热心肠的老奶奶!
读完这本书，我的脑海里呈现出油麻地的孩子们在生活、学习的画面，有做事认真的秃鹤、有音乐天赋的白雀、顽皮的细马、傲慢的杜小康以及天真无邪的柳柳……他们的童年生活那么地丰富多彩!
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇十四
被誉为“山水甲天下”的桂林，一直是我向往己久的旅游胜地。那里有连绵起伏的青山;郁郁葱葱的森林;以及蓝天碧水的漓江，我很多次在梦里尽情畅游桂林的山水。
我游览桂林的欲望。还是从上二年级读的那篇《桂林山水》燃起来的，文中描写的桂林的青山绿水，让我对美丽迷人的桂林，有了种如痴如醉的感觉。今年暑殷，妈妈带我去了趟桂林。漓江、象鼻山、靖江王城、阳朔和七星公园等景点，就像一颗颗宝石，镶嵌在这座美丽的城市身上，短暂的几天游览，让我对桂林有了依依不舍的情感。
游览桂林期间，给我留下深刻影响莫过于漓江，唐代文学家韩愈的“江作青罗带，山如碧玉簪”，描绘了漓江的山，青翠碧绿，玲珑剔透;漓江的水，清澈碧澄，蜿蜒飘逸。为了感受诗中漓江的美丽，那天早晨，妈妈和我坐车来到漓江岸边。刚下车，我便感受一阵阵微风扑面而来。风中夹带着山坡上盛开野花的芬香，几只美丽的蝴蝶在野花丛中翩翩起舞。
我们沿着山坡旁的石阶走到江边，为了更好地欣赏漓江美景，妈妈租来一条竹筏，我坐在竹筏前头，两岸的九马画山、二郎峡、羊角山、莲花群、帷幕山、独秀峰、神笔峰等翠绿的山峰，在缓慢行驶的竹筏面前若隐若现，仿佛就是一幅幅山水画。漓江岸边这么多奇山，最着名的便是九马画山。相传，天上有九匹马跑到人间，它们路过漓江时，觉得这里风景十分优美，于是它们就留下来了。由于九马分布奇特，很少有游人找出九匹马的位置，我对着该山数了半天，好不容易才找出四匹马的位置。
这时，坐在木筏中间的妈妈对我说，你可别光顾欣赏这些青山，漓口的水也很美。我们木筏驶到黄布滩时，此处的水面在阳光的照射下清澈见底，像一面硕大的镜子，把两岸的山峦倒映在水中，山峦在绿水衬托下，格外清晰美丽，这就是闻名于世的黄布倒影。我一天的游漓江的景致就这样在木筏上度过，此时，我真正领略到韩愈诗中对漓江赞美。
桂林的游览之旅结束了，美丽的桂林山水在我心中难说再见。
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇十五
本单元的几篇课文紧紧围绕“冲突”来写。这种冲突可能来源于国家之间，也可能来源于亲人之间，也可能就来源于自己。使学生指导我们的生活处处都存在矛盾冲突，让学生在回忆、整理、归纳自己在生活中遇到的矛盾，讨论解决这些矛盾的办法，力求在这个过程中有所感悟、有所收获。通过学生的回忆、辩论、聆听，提高学生分析问题、解决问题的能力和口头、书面表达能力。
活动目标：
知道我们的生活处处都存在矛盾冲突。在回忆、整理、归纳自己的生活中遇到的矛盾，讨论解决矛盾的方法，力求有所感悟、有所收获。
活动重难点。
提高学生分析问题、解决问题的能力和口头、书面表达能力。在回忆、整理、归纳自己的生活中遇到的矛盾，讨论解决矛盾的方法，力求有所感悟、有所收获。
活动时间：
2课时。
学生活动过程。
一、想一想，你与长辈、同学、邻居之间发生过哪些冲突？是怎么解决的？
二、讨论看电视引发的冲突：
1.谈谈由看电视引发了哪些苦恼？
（……作业没有写完，好看的动画片开演了怎么办？自己学习时长辈看电视影响学习怎么办？精彩的连续剧每天都牵动我的心，让我不能安心学习怎么办？……）。
2.将问题写在黑板上。
3.各小组交流探讨解决问题的方法。
4.全班对重点问题逐一讨论，寻找解决问题的方法。在讨论中要求学生畅所欲言，积极参与，互相补充，努力从自身角度找原因，从积极的角度寻求办法。
5.师生将讨论的结果浓缩成简洁的语言，便于学生记忆。
三、引导学生自己思考遇到的最棘手的问题，想想刚才同学们提出的方案对自己解决这个问题有启发和借鉴吗？认真考虑解决的可行性方案，遇到困难向同学、朋友请教。
作业设计：
回顾并总结自己本单元的学习情况，为自己出一份测试题。
板书设计：
冲突。
解决问题的办法。
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇十六
我站在英语老师的办公桌旁，盯着桌上试卷卷头大大的84分，轻轻地而又深深地叹了口气。
英语老师毫不客气地问：“怎么样，感觉如何?”
“嗯……可以说是糟透了……我以为，考前翻翻笔记……应该也就差不多了。”我埋着头，有些莫名的心虚。
“也对啊，一门语言课能有多难学。可你都‘以为’那么多次了，结果呢?”老师喝了口水，平静地接着说道，“你有能力，基础也不错，要是能安下心来好好努力该多好!你还是比较聪明的，可在学习态度上是不能耍小聪明的。总想着偷懒可不行，学习才是你现在最为主要的任务。”
见我点点头，她继续说着：“我相信你能行，我一直在等你!回去吧，再好好想想。”
天已半黑，我逆着风走在喧嚣的街道上，耳朵却似乎有了自动过滤杂音的功能，只留下了一个声音“我一直在等你”。眼前身边那些亮丽炫目韵霓虹灯和下了班往家赶的人们在我的视网膜上投下的影像，经过了视神经的传递到达大脑时，也仅剩下了老师在日光灯下逐渐变柔和的面容……脸已被风吹得冰冷，而心里，却承载着满满的、暖暖的感动。
在那之后，我好像一下子懂事了很多，不再天天一副无所谓的样子，也不再成天念叨着的歌星影星了，每天期待着的也不再是那新一期的漫画，而转为了下一次的考试时间我想用逐渐提高的分数来证明自己，证明给别人瞧瞧，更为给我亲爱的英语老师一个满意的答复。
我知道，这些都是因为那句“我一直在等你”。她的关怀、她的赞赏、她的信任，还有她对我的了解和期盼，让我在最厌倦与人交流，最失落、最困惑时，感受到了被理解、被激励、被关注、被爱的温暖。就像阳光一样直直地穿透了我心中那“逆反”的厚重云层，一点点融化了封住我那些积极向上的念头的坚冰，并成为我心中一个永远闪着光的温暖的记忆。我被这种温暖，悄悄地感动着。
我知道，我一定会把这句话珍藏着，每遇到什么看起来过不去的坎儿时，就拿出来按下重播键，告诉自己：不用畏惧，这世上，还有人，一直在等着我呢!
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇十七
父子师生间脉脉的真爱，同学间天真的友情……他从这些故事中明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子.
陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹤”，他充满无助与孤单.被叫”秃鹤”的他常常在小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪.但是，他却凭着自信让所有人刮目相看.谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的.可见，孤单、尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的”解药”;纸月是个内向、善良的小女孩.她的心灵如同皑皑白雪般纯洁.她没有爸爸妈妈.只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶.为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪.直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑.善解人意的她话不多，却总能帮助别人.不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻也是最可爱的.
白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，虽然不洪亮、宽阔，但银铃般清脆.她不仅外表美，而且心灵美.这才是真正的美.
初次看到细马这个名字我还以为是匹马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子.他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话.在油麻地小学，他变了，变的孤单、无助，没有人听得懂他满口的江南口音，让他感到一个哑巴才有的压抑.他是那样的可怜.这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方.几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友.他那顽强的品质十分令人敬佩.
这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲.当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我还悄悄得对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关.
人生无处不真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。父子师生间脉脉的真爱，同学间天真的友情……他从这些故事中明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子.
陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹤”，他充满无助与孤单.被叫”秃鹤”的他常常在小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪.但是，他却凭着自信让所有人刮目相看.谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的.可见，孤单、尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的”解药”;纸月是个内向、善良的小女孩.她的心灵如同皑皑白雪般纯洁.她没有爸爸妈妈.只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶.为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪.直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑.善解人意的她话不多，却总能帮助别人.不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻也是最可爱的.
白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，虽然不洪亮、宽阔，但银铃般清脆.她不仅外表美，而且心灵美.这才是真正的美.
初次看到细马这个名字我还以为是匹马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子.他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话.在油麻地小学，他变了，变的孤单、无助，没有人听得懂他满口的江南口音，让他感到一个哑巴才有的压抑.他是那样的可怜.这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方.几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友.他那顽强的品质十分令人敬佩.
这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲.当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我还悄悄得对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关.
人生无处不真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇十八
桑桑是油麻地的孩子。油麻地发生的大大小小的事情，他都目睹过，感受过，甚至体验过。他的那段小学时光，几乎都是在油麻地度过的。有悲伤，有快乐，也有痛苦。最后那段死里逃生的故事，尤其使我感动。桑桑生病了，脖子上长了一个隆起的肿块。父亲桑乔带着桑桑到县城治病，三家医院的医生都没办法医治好他的病。桑乔陷入了绝望。桑桑意识到了问题的严重性。
温幼菊是油麻地小学的老师，她把桑桑叫来，给桑桑讲她小时候的故事：十二岁那年她得了很严重的病，医生说只能活半年了。奶奶带着温幼菊到处治病，每每在温幼菊绝望时，奶奶都对她说：别怕。温幼菊每天都要喝药，奶奶熬药给她喝。十七岁那年，温幼菊考上了师范学校，也就是那年，奶奶走了，她活了八十岁。奶奶是为温幼菊，才活到八十岁的。从奶奶眼中，温幼菊看出了那两个字：别怕。说完，温幼菊一边摇桑桑，一边唱着一首由抽象的叹词组成的歌：
咿呀・・・・・・呀。
咿呀・・・・・・呀咿呀・・・・・・呦。
呦呦，呦呦・・・・・・咿呀咿呀呦・・・・・・。
从这首歌中，我感受到了那种哀伤。声音沉重而缓慢，就像听着一个人迈着沉重的脚步走来的那种声音。悠长的节奏，使人沉浸在其中。桑桑也如此。后来，桑乔带桑桑去苏州城看病，得到的却是和县城医院同样的结论。桑乔想：会不会被一些偏方治好？听说牙塘有个人可治这病，桑乔就带着桑桑去了。可到他家，他儿子却说：家父去年秋上过世了。
直到《草房子》的最后，桑桑的病终于被一个老人治好了。脖子上什么也没有了，又变得健健康康的了。当我合上《草房子》，忽然觉得这本书给了我太多的精神上的财富，使我懂得了意志、坚持和勇往直前的精神拥有的力量是无比巨大的。油麻地的桑桑、温幼菊、秦大奶奶、纸月和杜小康・・・・・・还有他们的那些许许多多感人的故事会永远清晰地留在我心中。
北师大版九年级上单元草房子大全（19篇）篇十九
每个人都有自己的童年，童年最难忘！今天，我要向大家介绍一本叫《草房子》的书，它是著名作家曹文轩的长篇小说，主要讲了主人公桑桑的童年故事，好看极了！
桑桑一向和他的同学杜小康不和，因为他觉得杜小康很傲气，因此常常和他发生争执，杜小康却把自己的自行车借给桑桑骑，桑桑总是在心里默默地感激他，他们慢慢地成了一对好朋友！
桑桑的老师蒋一轮和长得最水灵的白雀谈恋爱了，但是白雀的爸爸却看不中将一轮，桑桑就帮着他的老师互相通信，帮助他们联系，他们每次都会给桑桑一点零食作奖励，其他老师都说桑桑是他们收购的同学，很有趣！
秦大奶奶是住在油麻地小学一个角落里的老住户，这片土地原来是他们买的，可是后来政府办了小学，小学校长桑乔――桑桑的爸爸想尽了各种办法，但都不能赶走秦大奶奶，秦大奶奶为了报复他，让牲口全都去学校捣乱，扰乱同学们的注意力，谁都叫她“孤老婆子”，只有桑桑却总亲切地叫她奶奶，所以她非常喜欢桑桑！经过一番周折之后，他们终于和好了。有一次，秦大奶奶为了救一个小朋友而掉入了水中得了重病，所有人都很伤心。最后秦大奶奶却为了捞上油麻地小学的一只南瓜，而被小河淹死了……看到这里，我被深深地感动了！
书中最让我难忘的故事是有一次，桑桑得了重病――鼠疮，许多医院都治不好，都说桑桑活不了多久。纸月是桑桑曾经救过的一个同学，她非常伤心，她四处寻找能治好桑桑鼠疮的办法，功夫不负有心人，终于，她找到了一位医生治好了桑桑的病，桑桑非常感激她！
对桑桑来说，这些都是童年生活中永远忘不了的事情，让他开心，让他感动，让他忧伤！