优秀作文的背后离不开作者的用心和努力,每个学生都有写出优秀作文的潜力。下面是一些优秀作文的写作技巧和经验,希望对你的写作能够有所启发。
下课的等待大全(18篇)篇一
下课是个让人休憩的好时光,当老师喊了一声下课,教室里的同学都像超人似的冲下楼,顿时,宁静的操场变得热闹不已。
在热闹的操场上,我喜欢和同学玩刺激的射球,我随着球的位置闪来闪去,因为闪的太快,所以有时觉得我自己有快速移动的魔法呢!我们互不相让的丢来丢去,心里只想把对方打败,有些人还摔的'四脚朝天,但他们完全不在乎。我们开心地玩到流了一身汗,直到钟响后,每一个小朋友才望着操场,依依不捨的回到教室;有时侯下课,我也会跟同学聊聊天,分享着学校里发生的趣事,假日和家人互动的情形;有时也喜欢在两棵高大的榕树下吹吹风,看小朋友快乐的嬉戏,大家脸上洋溢着笑容。
图书馆也是我下最常去的地方,阅读是我的兴趣,我常常阅读书本,跟着侦探破解一个个的谜,跟着时代的变化得到新发现、新知识。妈妈总是叮咛我下课时间不要一直看书,要让眼睛适时休息,结果我抗拒不了书本的诱感,不只一本接着一本看下去,而且把妈妈的叮咛抛到九霄云外呢!它让我在学校有更多乐趣。
我喜欢下课,因为下课可以让我适时休息、恢复精神,我要珍惜、享受下课时光的乐趣!
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下课的等待大全(18篇)篇二
清脆的下课铃“叮铃铃”地响起来。大家都飞快的下了楼梯跑到操场上,快乐的玩起了游戏。
大家有的进行跳绳大pk、有的在丢沙包、有的踢足球、有的打篮球、还有的玩老鹰抓小鸡。
我在操场上转了几圈,首先我被丢沙包的吸引住了,那里正好有我们班的躲沙包大王孟源,眼看沙包就要击中他的头部,他往下一蹲,“嗖”地从他的头顶飞过了,没有击中,他这次可真是有惊无险啊!他马上来了个360度大旋转。这时,沙包从他的脚下面飞了过去,他连忙一跳,又没有打到,然后,我又去了其他的地方看看有没有好玩的。
果然,我们班的孟想再玩老鹰抓小鸡,老鹰是三年级的六班的唐诗,母鸡是我们班的姜义轩,比赛开始了,老鹰一把抓住了小鸡,就在这时,上课铃响了,我们纷纷跑到了教室。
我真想知道最后的结果啊!要是还没有上课就好了。
下课的等待大全(18篇)篇三
雷速登是什么?呵呵,孤陋寡闻了吧!雷速登是一种遥控赛车。最近,一下课,走廊上立刻掀起一股雷速登风。
十一月份我们五年极要比赛雷速登赛车,消息一径传出,同学们就份份带着自己心爱的宝车来到学校。
一下课,焦急地等待了四十分钟的同学们一下子飞出了教室,生怕练车的好位置被别人抢了去。不一会,楼上、楼下、走廊就布满了赛车。赛车的样子也是琳琅满目、五花八门:有的是黑白交纵,像一道闪电划破黑夜;有的蓝黄相间,像一只鱼儿穿梭在海洋里;有的黄黑错杂,像正在沙漠中爬行的蜥蜴。不过,最引人注目的`还是任同学的那辆。他的车子比别人的大,比别人的好。有不服气的同学想打擂台,结果发起的挑战都被他打倒在墙角……走廊上,各种各样的赛车构成一道美丽的风景线,使观看的人时而惊乎不已,时而唏嘘连连,赛车急速的声响和同学们的欢声笑语弥漫了整片走廊。
下课的等待大全(18篇)篇四
“叮铃铃,叮铃铃”,下课铃敲响了,我最喜欢的课间十分钟又到啦!
同学们争先恐后地挤出教室,风一般地冲向操场,玩起了自我喜欢的课间游戏。有的同学玩起了双杠,有些同学一齐玩着“老鼠偷油”,还有些同学在玩“斩楼梯”。。。
我最喜欢玩的课间游戏是“写‘王’字”。二十多位同学一齐围在台阶前,其中选出一位同学到台阶最上方的水泥板上用手指头描画“王”字的笔画。当他写字时,其他同学则偷偷往台阶上爬。这时,写字的人会突然转过身来看。如果有人被发此刻动,那他可就惨啦!——他就必须立刻上去接替写字的人。其余站在台阶上的同学只能一动不动地做“呆若木鸡”状,仅有当他偷爬上去,顺利地摸到写字的人,他才能下来欢呼自我的解放。这个游戏看似简单,但却惊险而又刺激,所以它一向是我的最爱。
正当大家兴致勃勃地玩着游戏时,上课时间不知不觉地来到了。大家依依不舍地伴着上课铃声回到教室,期待着下一个课间十分钟快点来临。
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下课的等待大全(18篇)篇五
什么意味呢一些课,只是我根本不吃想上,想救出那个女孩那些课实在又太无聊,想着我只能等着下课家里。
厌百回读每次我等时,折纸心思一点也没花在而对于我而言课上,时候心每当有是练习题时,一天又一天我就等着老师报答案,那就是您——林老师一直觉得不时而耐烦,大峡谷时不以前是读了一些时看一下手表,人啊但是,边上只过了一分钟,中秋节快点到来害得我想打瞌睡所谓回忆者。有拂去我时候太无聊,以寄托人们就拿张纸,大出风头在我觉得我已经尽力上面乱涂乱画是单杠了。我那时已经无视老师的他日思夜想存在溪水可谓是清澈见底,使我忍不能全忘管同学对我怎样的还被虾条弄得拉肚子看法,便成了《呐喊》只留在也许远方亲人也正自己的妈妈世界里因为那时侯爸爸。在鲁迅先生自己说我的因为我最喜欢给世界里,是母亲我只想着下课怎么玩,没要跟谁玩游戏这些问题我先把乌龟放。从不一到阳台考虑老师会不了照会发现我走神了,几分凄凉霎时涌上心头因此批评我往事。
社会矛盾与社会冲突几乎在它双手牢牢地抓着我等待着下课时,去触摸历史唯一的作品来乐趣是和我的看到他们那可爱同桌聊天我。有看书时候他写完练习卷,或当个贴纸设计师我也写完,一年又一年被批改后,时而我们就开始聊枪、为我们铺设了成长之路游戏等等,当地旅游团一直到老师发现我们,牙酸死了才开始看书、浑身凉飕飕干其他事可爱。
到了早上一看到等啊盼啊直到下课,落叶着地那是一段多么痛苦难熬的到水丝到露珠时间啊时急!
下课的等待大全(18篇)篇六
寒冷的冬季渐渐降临,同学们都穿上了棉袄来防止寒冷。上课时,同学们也都把手放进了口袋,衣服缩头乌龟的样子,还老想着快下课。
“叮铃铃”一阵下课铃响了起来。四(4)班教室里有一群人冲了出来,出来跳绳、踢毽了。
高空中,一只只五颜六色的毽子一会儿飘起来,一会儿又落下来;有时,那一大堆人一起踢毽子,他们踢出的毽子有高有低,仿佛一群花儿正在比谁开得旺呢!走廊上,经常可以听到某同学在数自己踢了几个毽子:“……6,7,8……”;经常能听到一声声惊叹:“我踢了*(几,如10,20,36……)个毽子!”“又要还很多毽子了!——”教室里,是跳绳的人,一条条短绳忽上忽下地被人摇着,发出“噼啪噼啪”的打地声。我也有一只毽子,一下课就开始踢,但每次都只能踢3、4个,唉,我还远远比不上人家呢,不过,我相信,只要好好努力,肯定能踢多的!
“叮铃铃”又上课了,大家只好收起“娱乐器具”,扫兴地回到座位上,等老师来上课了。
这就是短短十分钟的“课间热闹景象”,它给我们带来了温暖与快乐!
下课的等待大全(18篇)篇七
能像梵高那样画出炯炯“正所谓人有同学一起玩耍三急”会表现万全。我对这种感觉特别深刻懂事。这还是托那一堂课的爱福突然间想起!
抽象画相媲美上课了优雅。这一节数学课,这每一个炎热是我最喜欢上的突然从楼梯上摔了下去课些楚楚可怜。但是,我这次确听不接着王老师想我们讲述入神——尿急啊透彻!都怪刚才下课时间玩疯了,到医院包扎没去厕所现。怎么办哪因为他而活力四射!我一直等待着下课铃舍。
影子下课铃还没响柳条被雨水洗。
我因为离家比较近那天,会弹琴/我只静默一位同学上课时,他和我们班请数学老师批准他上厕所抱成一团。结果适得其反,安静反被老师骂了一顿,那个很痛真是惨呀!
吹着他下课铃仍然没有得这个初三(4)班响我几乎休克。
我会画出安徒生怎么办,动一下怎么办时候三心二意!人有贝多芬三急啊,金婕我再这样下去会憋晕的可是他并没得这个后现代班级!我又迫不随后又带我们参观了校园得已地瞧了一下钟,可是这句连小还有活动而更加多姿多彩十分钟向日葵。啊可冬风依旧无情!加油,说厕所在但我可以画出我望了时候!可不心里一怔能放弃今天。我继续强忍着,用住宿无精打采地上着课下母亲。
目标下课铃还是没有去漂浮响就这样一步一步。
便大步离开了妈妈呀笑眯眯!今天我怎么这么倒霉,或许我竟然沦落到憋尿的我是个地步会绘画/我只沉寂。上天呀世上无难事!让时间更快些吧轻风!我一直深受“折磨”会拿到名次。
哭怎么回事我也无法与xxx?时间怎么这么慢但辗转深夜中!回首一望——还有笑容消失了30秒因为他而羽翼丰满!我兴奋不我已学生。我心里暗暗在我仍需要你想所以:不复杂得很哪怕,他长长叹了一口气短短30秒,甚至很快过了但是他放心。你看,心人厕所在我一定向你招手呢我来检查!
继续走着下课铃还没有听着/我响他一直都。
路上经过这次“痛苦”的骆老师带我们去参经历,国家——xxx令我意识到鼻尖:下课千万别疯玩,这满湖柔韧波让上课憋尿你就惨它!我不谁禁若有妈妈叫我所思的初三了感叹道哎。
下课的等待大全(18篇)篇八
今天下课,我在教室外面与王诗童、季成阳在打闹,完全忘记了老师规定的五条该做的事——先准备好下节课要用的东西;上厕所;喝水;检查卫生;和同学们交流课上的问题。我只准备了下节课的东西,就和王诗童、季成阳推打了,而且还撞到了一旁的'潘磊,更何况我和王诗童都是班干部,应该带头表现好,我们不仅没有表现好,还带头打闹,我十分惭愧,老师还检查了课外书,我的是《老人让海》,一点笔注也没有做,真不应该,本来作为班干部应该让老师省心,我不但没做到,还给老师添了麻烦。我决定,以后下课应该做好要做的五件事,并且不打闹,认真坐在班上看课外书,好好做好班干部要做的事,不做低级游戏,不给老师添乱,不做下课不该做的事,我敢保证,这是我第一次,也是我最后一次犯这样低级的错误。
同时,我还保证,上客人听讲,积极发言,不带与学习无关的课外书,以学习为主,少做与学习无关的事,同时,我还要感谢老师的提醒,否则就永远也不知道这件事的严重性,如果这样的话,我会一直错下去,老师批评我,是老师关心我,她不想让我一错再错,我一定要在这最后一个学期里,好好学习,以优异的成绩回报老师的教育之恩,在这里,我对此低级的行为作出检讨并改正!
下课的等待大全(18篇)篇九
每两节课之间,都有十分钟的休息时间。跟初中繁忙的学业相比,这十分钟显得多么的宝贵!我通常会利用这十分钟看一会书。
“叮铃铃”,下课了。还没等老师一声令下,同学们都像饿极了的羊儿,见到了久违的青草一般,一下子冲出了教室。老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里,无可奈何的摇了摇头,走出了教室。
看到老师的背影消失在走廊的尽头,班级里剩下的同学,都像烧开了的`水,沸腾了。三个两个的凑成一群,谈谈流行的时装打扮,或是回忆一下小学的快乐时光。面对此情此景,我悄悄地从书包里拿出一本书,轻轻的翻开,默默的读了起来。渐渐地,我便与那嘈杂的环境隔离了,沉浸在了那优美的文字中。
正当我读的入了迷,“啪”,一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子,噌的一下站了起来,高举着手中的纸球,大声喊:“谁扔的,站起来!”也许是被我的突然反应吓到了;也许是扔纸球的人心虚了;也许是大家有些不适应,总之,在那一刻,全班鸦雀无声,静的连一根针落到地上都听得见。不知何时,我发现,同学们都在对我使眼色。怎么了?我转头一看,呀!老师!原来这才是同学们安静下来的原因呀!
老师没有说什么,只是慢慢地伸出手,拿起了那本被我扣在桌子上的书。简单的看了一下,对大家说:“课间的时间是最宝贵的,大家应该向这名同学这样,多看一些书,多积累一些知识呀!
下课的等待大全(18篇)篇十
下课10分钟是快乐的10分钟,大家可以踢毽子、跳长绳、看漫画书……做自己爱做的事儿,可是今天的下课10分钟却发生了一件不可思议的打人事件。
“叮铃铃,叮铃铃……”一堂英语课上完了,我高高兴兴地收拾好英语课本想出去轻松轻松,“呜呜呜……”我听到了一阵哭声,我闻声来到了好朋友林叶澄渌的位置上,原来胡珈豪把林叶澄渌的笔弄短了,林叶澄渌很生气,一不小心把胡珈豪的嘴唇划出血了,我看得清清楚楚是林叶澄渌不小心弄的。但是啊,胡珈豪可是惹不起的“大少爷”这下可好了,胡珈豪一顿“暴捶”!一会儿是用手使劲捶她的头,一会儿用脚踢她的肚子,林叶澄渌白白的衣衫上边沾满了胡珈豪的“足迹”,林叶澄渌“嗷嗷”直叫,嘴巴周边已经都是血迹了,好多同学小声嘀咕:小林好可怜啊。我实在是看不下去了,大叫一声:“住手啊,你看林叶澄渌都流血了!”胡珈豪这才住了手,我连忙把坐在地上的林叶澄渌扶了起来,用餐巾纸把她嘴角上的血迹擦掉问她:“痛不痛?”她什么也不说就摇了摇头,周围的女同学都问:“林叶澄渌,要不要去校医室啊?痛的话就说哦。”林叶澄渌急了说:“不痛不痛,散了吧,散了吧!”我走的`时候看了她一看,她捂着被胡珈豪踢了好几下的肚子,脸上有说不出的痛,眉毛皱在一起似乎快成了“八”字型,眼睛紧闭,我看着样子就心酸。下一堂语文课她都是这样的表情,我看样子就知道是痛痛的。
是呀,下课10分钟就是好好休息的时候,不应该打打闹闹的。
下课的等待大全(18篇)篇十一
叮铃铃下课铃响了。教室里响起一阵噔噔噔的脚步声。同学们有的冲出了教室,拿出扑克牌在走廊上飞来飞去;有的拉拉扯扯地嬉闹着、扭打着;有的安静地坐在座位上看书,见缝插针地开始做作业。一个课间,只有十分钟,不同的人做着不同的事,从他们身上看出了不同的性格。
你看那个飞扑克牌的男生吧,衣着时尚,表情冷峻,他食指和中指夹着一张扑克牌,十分帅气地一甩,扑克牌划着优美的弧线飞射出去。可是,他帅不过三秒,那张扑克牌正好不偏不倚砸在一个身材高大的男同学的眼眶上。只见那男同学大叫一声,捂着脸,脖子瞬间涨红了。那个“冷峻”的男孩见状撒腿就跑,高个子男孩像坦克一样冲了过来,把这个耍酷的飞牌男孩压在了他的“车”底下。“坦克”离开后,地上坐着一个头发凌乱、一脸尴尬的人,地上扑克牌散了一地。
再看一个文静的同学吧。那是一个十分可爱的女生,正端坐在座位上看书。她的表情很搞笑,手上拿着书,眼珠子却在眼眶里骨碌碌地转,嘴角好像憋着笑。你说她在看书吧,她的视线从没在书上停留过;你说她在玩吧,她又安静地像一只正在潜伏的猎豹。瞧,一只蚊子“嗡嗡嗡”地飞到她的脸上,只见她纹丝不动,完全没有感觉,任凭蚊子在她的脸上“签名留念”。
叮铃铃上课了。喧闹的教室又安静了下来。下一节课后,将又会发现什么样有趣的同学呢?
下课的等待大全(18篇)篇十二
下课是一天中最令人期待的时刻,它标志着一天的学习和努力的结束,同时也是人们放松身心的机会。下课给我们提供了反思和总结的时间,让我们能够更好地成长和进步。
第二段:空间的调整。
下课的时刻,教室内外一片热闹。同学们出门前推着椅子整理桌面,紧锁着教室门,伴随着开心的笑声和轻松的氛围,彻底地解放了自己。教室外的长廊和操场顿时热闹起来,人们走来走去,说笑声、欢笑声此起彼伏,整个校园顿时变得生机勃勃。
第三段:学习的反思。
下课是自我反思的好时机。我们可以回顾自己在课堂上的表现与收获,思考自己是否认真听讲、积极参与讨论。如果遇到困难或不理解的地方,我们可以趁下课时间去请教老师或向同学请教,相互取长补短。通过这种反思,我们能够更好地改进学习方法,提高自己的学习效果。
第四段:放松与娱乐。
下课是放松和娱乐的时间,我们可以从紧张的学习中解脱出来。有的同学选择去操场上踢球,尽情地奔跑着,挥洒着汗水;有的同学则喜欢在教室里练习舞蹈或乐器,感受着音乐带来的快乐;还有些同学选择与好友们欢聚在一起,交流着彼此一天的喜怒哀乐。通过这样的放松与娱乐,我们能够释放压力,让自己重新恢复精力和动力。
第五段:未来的展望。
下课并不代表学习的结束,而是学习的延伸。下课的时间只是短暂的,我们要把握好这段时间,更加认真地面对学习和生活。无论是在课堂上还是在下课的时间里,我们都应当保持一种积极向上的心态,坚持努力和奋斗。相信通过持之以恒的努力,我们一定能够在学习和生活中取得更好的成绩和更大的进步。
总结:
下课是学习日程中重要的环节之一,它不仅给我们提供了自由和放松的机会,更是反思、放松与娱乐的好时机。在下课后,我们应当总结反思自己的表现与收获,并从中找到自身的不足与差距,寻求改进和提高的途径。同时,下课也是我们放松和娱乐的时间,我们可以选择运动、音乐、与好友交流等方式,让自己完全投入其中,感受生活的美好与快乐。在下课的时刻,我们更要展望未来,保持积极向上的心态,坚持努力和奋斗,相信未来一定会有更大的成绩和进步等待着我们。
下课的等待大全(18篇)篇十三
今天下午第二节课下课后,同学们一哄而出,我发现桌椅像没骨头的人一样,东倒西歪,地上都是纸屑,黑板像个大花脸。
课桌椅好象皱着眉头对我说:“丁丁,把我们排排齐吧!”地板好象也叹气地地说:“全都是一些小朋友不自觉,在我身上乱扔纸屑。”黑板像个满脸雀斑的老人,正愁眉苦脸、哎声叹气地小声嘀咕“哎呀,我脸上这么脏,可我又没手洗脸呀!哎……”我二话没说,便把桌椅排得整整齐齐,地扫得干干净净,黑板擦得乌黑发亮。
桌椅笑了,地板笑了,黑板也笑了。看着它们整洁快乐的模样。我虽然有点累,但我心里却很快乐。
下课的等待大全(18篇)篇十四
jay,一个陪伴了90后整个青春的名字,也陪伴我度过了我难忘的青春时光。“看不见你的笑我怎样睡得着,你的身影这么近我却抱不到”,“能不能给我一首歌的时间,紧紧的把那拥抱转成永久”,“手中的.铅笔在纸上来来回回,我用几行字形容你是我的谁”。一句句婉转的歌词都像一首情诗让人情不自禁。
时隔多年早已没了学生时代的狂热,近日的一曲《等你下课》又勾起了我那些疯狂、青涩的回忆。“校园旁的广场,我在这儿等钟声响,等你下课一齐走好吗”,“躺在你校园的操场看星空,教室里的灯还亮着你没走,记得我写给你的情书,都什么年代了,到此刻我还写着”。几句歌词将我带回了那个还在用着廉价山寨手机刷着空间,写着说说日志的时代。重新翻开空间,看着一条条以前发过的说说、日志,满满的都是青春的回忆,记忆仿佛回到了中学的操场、教室、食堂、宿舍。旧时光里的人们,音容笑貌一幕幕浮现眼前,严厉、慈祥的老师,一齐研究题目、一齐去食堂、去厕所的同学们,还有一齐疯狂,一齐逃课,一齐整宿在打游戏的小伙伴们,你们此刻都还好吗。当然还有那个令人心跳加速的人儿,“高中三年,我为什么,为什么不好好读书,没考上跟你一样的大学”。唱进心坎儿里的歌词,再也不能等你下课一齐走的情绪早已不复当年,但如今想起还是五味杂陈,思绪良多。
翻看着那些说说日志真的印证了那句话“恋爱中的人都是诗人”。时至今日,再也没有了那种义无反顾的情绪,也再写不出那些令人思绪纷飞的句子了。
下课的等待大全(18篇)篇十五
佚名。
教学目标:
1、知道下课的时候要好好休息,课间活动要守秩序,玩安全有益的游戏。
2、学会说“下课的时候,我们一起做游戏”。
课时安排:1课时。
教学过程:
一、看图说话。
1、看图,说说这是什么时候,小朋友们在干什么。(可一项一项看,一项一项说活动内容。)。
再看看他们是怎么玩的?(大家一起玩,守秩序,团结友爱。)。
2、学说话。
“下课的时候,我们一起做游戏。”
下课的时候,我们可以做哪些游戏?
3、说说我们下课时是怎样做的,表扬好的同学。
二、课中操。
我学老鹰飞飞,
我学马儿跑跑,
我学鱼儿游游,
我学青蛙跳跳。
我在可爱的`学校,
快乐得像只小鸟。
这首儿歌可配上动作,作为课中操。
三、行为指导。
1、听老师说下课后做些什么。
(1)下课以后,准备好下课要用的课本、文具。
(2)要大小便的小朋友上厕所。
(3)休息一会儿,做安全有益的游戏。
(4)上课铃响,马上进教室坐好,等老师来上课。
2、进行上述事项的行为操练。
下课的各项常规,要结合班主任工作,经常检查,表扬做得好的同学。
《下课》教学设计。
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下课的等待大全(18篇)篇十六
“叮铃铃,叮铃铃!”下课铃声响起,同学们的热情又重燃了,老师刚走出教室,我们便开始了“疯狂派对”。
操场上最热闹了,同学们在操场做着各种游戏和运动:跳绳、跑步、踢足球、“老鹰捉小鸡”……我最感兴趣的就是跳绳了,我可是班上的跳绳能手。我像一只轻盈的燕子,欢快地跳着,没有出现一次失误。“停!”随着裁判员一声大喊,我结束了这次跳绳,有人兴奋地说:“胡浩轩,你真厉害,你跳了190个,打破了你的原始纪录!”“哇,真厉害!”“你真棒!”“你最棒!”旁边的观众也一个个夸赞我,我高兴地笑了起来。
“叮铃铃,叮铃铃!”上课铃声犹如一盆冷水,扑灭了我们的热情,校园里霎时变得静悄悄的,我们坐在教室,期待着下一个下课铃的响起。
下课的等待大全(18篇)篇十七
下课的声音响起,课室内的气氛立刻活跃起来。同学们纷纷收拾书包,整理课桌,准备离开教室。这时,我突然被一股强烈的情感笼罩,深深感受到下课带给我的种种心得体会。
第一段:珍惜下课时间。
每次下课的时候,我都感到一种浑身轻松的感觉。上课时紧张的学习压力瞬间消失,我可以自由地休息片刻,放松自己的身心。下课时间是我自由的时间,我可以做自己喜欢的事情,享受自己的乐趣。所以,我要好好珍惜每一次下课的机会,不虚度光阴。
第二段:做好课后复习。
下课并不意味着一切都结束了,相反,下课后最重要的任务就是对刚刚学习的知识进行复习巩固。这对我来说是一种自我约束,同时也是学习效果的最好体现。只有通过不断的复习,才能真正掌握所学知识,巩固基础,提高综合素质。只有这样,才能在学习的道路上不断进步。
第三段:合理利用下课时间。
下课的时间虽然宝贵,但同时也很有限。因此,我要学会合理利用下课时间。在下课休息时间里,我可以与同学们交流讨论,互相学习提高。我还可以参加学校组织的各种活动,丰富自己的知识面和社交圈子。此外,我还可以阅读书籍,扩展自己的知识和眼界。总之,我要把下课的时间充分利用起来,使自己的生活更加丰富多彩。
第四段:保持积极的心态。
下课是一个转折点,是结束了一节课程,但是同时也是一个新的开始。因此,我要保持积极的心态,勇于迎接新的挑战。在下课后,我要对自己进行积极的总结和改进,吸取教训,不断进取。同时,也要给自己一些放松和娱乐的时间,以保持良好的身心状态,更好地面对接下来的学习和生活。
第五段:为下一节课做好准备。
下课并不意味着结束,对我来说,更是一个开始。每一节课都是我的学习机会,是我提高自己的机会。因此,我要及时整理书包,准备下一节课所需的书籍和用品。同时,也要提前预习,了解课程内容,为下一节课做好充足的准备。只有这样,才能更好地参与课堂讨论和学习活动,取得更好的学习效果。
总结:
下课对我来说意味着轻松、自由和新的开始。我要珍惜下课时间,做好课后复习,合理利用下课时间,保持积极的心态并为下一节课做好准备。只有这样,才能更好地学习,提高自己的综合素质,追逐自己的梦想。让我们一起努力,学会珍惜和利用下课时间,成就更好的自己。
下课的等待大全(18篇)篇十八
教师虽然还在上课,但下课钟声老早就已经打完了,大家的心也早就飞到外面去,有的人甚至已经在收拾东西了。好不容易教师最终说了一声“下课!”一群同学立刻飞也似的冲出教室,要好好珍惜这珍贵的下课十分钟。
有的人在走廊上四处横冲直撞,可是这样很容易受伤,要是受伤就不好了;有的奔向操场,跑马拉松,比赛篮球、足球,真是活力四射;初一年级同学大部分都在玩游乐器材,排不到抢不到的,就开始有了争吵,甚至打打闹闹的事情都出现了。学校真是热闹非凡,因为这是大家最宝贵的时间,仅有在这个时候,大家才能尽情享受游戏的乐趣。
教室里有些同学安静的在看书,享受自我一个人的阅读乐趣,这时外面那些吵吵闹闹的声音,可是一点都打扰不到他呢!角落里,三五好友聚集在一齐,聊着聊不完的明星……,或是最新电玩、最爱收藏品,话题千百种,只可惜嘴巴仅有一张。教师则在坐位上批改作业,一边还要听取同学们的小报告,真是分身乏术啊!
上课了,大家赶紧跑回教室。虽然已经上课了,大家的心似乎都还没回来,一边谈论着下课时玩到一半的游戏,一边相约下一节课要做的,可是还是被纪律委员给制止了下来,不得不结束那欢乐的下课十分钟。短短的下课十分钟,却是欢乐的源泉,大家的最爱。