优秀作文是具备独特观点和个人风格的，它能够展现出作者的个性和独创性。下面是一些优秀作文的片段，希望能够给你一些写作的灵感。
初中从困境中突破大全（14篇）篇一
我的身体还在发臭的河里，眼睛干脆闭着，感觉呼吸困难。那些垃圾堆在河上，我的兄弟姐妹们，有的和我一样，有的已经翻白了肚子。很热，很热，很难呼吸。我微微睁开眼睛，我知道等待我的是兄弟姐妹之路——死亡。
呼吸困难。
突然想起以前。
清澈的水中，是哥哥姐姐们玩耍玩耍的笑声。灿烂的阳光温暖地照耀着我们。非常舒适惬意！我们快乐地玩耍，我们快乐地成长。我们对生活充满了爱和向往，我们是多么幸福啊！
又一袋垃圾被扔到河里，我突然从对过去的向往中醒来。自从人类到来，自从工厂建立，我们的生活变成了这样，美好的生活悄然消失。
我是一条鱼。
我呼吸困难。
我停止了呼吸...
初中从困境中突破大全（14篇）篇二
在如今这个以光速发展的时代，我们每一个人都肩负着巨大的压力。比起我们的父辈祖辈，无不感叹我们现在的优秀。因为我们的时代，一直都在进步，一直都在突破。
这就是我们突破的结果吧。
我们感想，所以敢做，我们敢做，所以突破。我们每个人都加油努力超越自己，所以我们的世界越来越先进，越来越美好。
初中从困境中突破大全（14篇）篇三
为了纪念红军长征胜利xx周年，学校组织我们观看了《突破乌江》这部电影。
这部电影主要讲的是：1934年10月，为了接应红军大部队的到来，遵义的军团要突破乌江，第一天，红军打算从黄家村的岸口渡乌江，可是天寒水冷，架桥用的竹绳又被敌人炸断了，第一次渡乌江就这样失败了，红军就开始做竹筏渡乌江。第二天晚上，他们就开始行动，可是由于天太黑，不好联络，竹筏又难以控制方向，只有少数人抵达了对岸。第三天，部队派了红军中的精英划竹筏渡乌江，敌人的追兵也赶过来了，红军面临着险境，英勇奋战，冲破了敌人好几道防线，吓得敌人举手投降。
我想，红军强渡乌江是要很大勇气的，如果他们没有足够的勇气，怎么能勇敢地往前冲，怎么能面临险境，在水流湍急的江上镇定自若地划着竹筏，躲开敌人的子弹。那么，是什么让他们如此机智勇猛，赢得胜利？是他们必胜的信心，是他们机智的头脑，是他们团结的力量。红军们还有一种坚持不懈的精神，他们经历了几次失败都没有退却，而是更加努力，冒着生命危险，躲过敌人的“子弹雨”。
我这个人，就是胆子小，缺乏勇气，每次遇到了困难就退却，我一定要学习红军这些精神，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量，当一个真正的21世纪接班人。
初中从困境中突破大全（14篇）篇四
如果一个杯子里只装了石头、水或沙子，那就显得太单调，不够满。只有当一个杯子里同时装满了石头、沙子和水，它才能真正“满”。
突破自我需要非凡的远见。就像爬山一样，如果只看脚下，害怕前方有悬崖，那么必然会胆怯。如果你能把远光灯延伸到整个山脉，也许就能体会到“其他的山都是天空下出现的小矮人”的绝唱。。
人这一生，只有不断的突破自己，才能爬到山顶，仿佛插入云端。
人这一生，只有不断超越自己，才能成为冲破石头，站在险峰的迎客松。
人这一生，只有不断完善自己，才能成为星星之火的火花。
(二)乙。
困难和挫折就像一堵化为乌有的墙，弥漫在世界的每一个角落，让你止步于人生的每一步。突破就像一把锋利的刀。但是，站着的不仅仅是墙，站在墙前的人，是软弱、胆怯、不愿意努力的人。只有突破自我，才能突破极限，拒绝平庸。
突破自己，突破自己对一切的信念，带给你敢于挑战世界甚至是挑战别人的勇气。当代青年作家韩寒和蒋都是80后和90后。他们打破了这种僵化的教育体制，敢于突破自我，标榜自己的个性，在作家的道路上开辟了自己独特的风景，成为我们80、90后的一道亮丽风景，韩寒被《时代》杂志选为美国第六大人物；蒋被清华大学录取。他们突破自我，展现个性，成为他们成功的得力助手。面对美国的世俗恐惧，阿桑奇毅然选择用勇敢的信念冲破自己固有的蹲在黑暗角落的恐惧。如果不突破自己，也许阿桑奇还在打零工，碌碌无为；如果不突破自己，也许这个世界永远看不到它的阴暗面，只会沉溺在自我放纵的光芒里。
但是，它需要的不仅仅是一种勇气，更需要坚持和积累，这样才有可能突破，才有基础，给自己带来无限的力量。正是因为这种坚持，莱特兄弟才能够突破人类飞行的界限，在空中翱翔；正是因为有了这种积累，司马迁才能突破《史记》中的自我，把自己的周游世界变成历史长河中的一章。我不想成为有情众生，也不想成为恒河的沙砾。这种坚持和积累催化着突破，让我们突破自我，不再平庸。突破不是细针穿破一张纸，也不是不自量力的手臂挡住一辆车，也不是蜉蝣摇晃一棵树。它是在一个人所能承受的范围之外再增加一个极限。但是，这个极限并不是一个飞跃，它是在一点一点地前进。不考虑自身条件盲目追求突破，只能像不自量力的手臂一样不自量力，而一味屈服，只能永远是有情众生。
在我们的极限里，我们坚持积累，积累坚持，突破自我，在一堆碎石里发出最耀眼的光芒。
(3).
虽然我很普通，但我会随时带来惊喜…。
-铭文。
今天，我带着欢快的心情，在同学们的笑声陪伴下，来到了顺德的路畅山庄。一进别墅，我就兴趣盎然，像一只找不到路的小鹿一样跑来跑去。还好同学拦住了我，不然我还会继续在迷茫中跑来跑去。在组长的带领下，我们组打开了局面。
当我们漫步到一个u型板娱乐设施时，我们的朋友蜂拥而至。我最怕u型盘，但我还是跟进了。它一荡就荡得很高，让我毛骨悚然。更让我害怕的是，磁盘还会动，我们都坐在边缘。铃声一响，我忍不住咽了一口口水，心跳得更厉害了。u盘被激活。刚开始还能忍受，后来就更刺激了。感觉自己要飞出去了，身体好像离开了椎间盘，就像刚出生的宝宝离开了妈妈。我心想，这个设施安全吗？天哪，我怎么能飞到这里？.....这时，游乐设施已经把我带到了最高点。我听到身后有人尖叫，于是我开始尖叫。过了一会儿，圆盘停止转动。我发现自己完好无损地坐在那里。恐惧现在变成了惊讶。结果就是这样。我的朋友们非常感兴趣，他们拒绝离开。他们又想享受u型盘的刺激，我们就又玩了。我一点都不觉得害怕。
午饭后，我们一行人去了他们期待已久的鬼屋。我最怕进鬼屋。认为。
到了早上尝试的时候，我决定再次突破自己。鬼屋的门开了，我跌跌撞撞，但还是有点害怕。我不断为自己加油，做好心理准备，进去了。我进屋一看，原来是电影！电影上映不久，我以为已经完了，完了，但才刚刚开始，有点后悔。我跟着朋友到了鬼屋，刚开始还可以，但是什么也不敢看，只想出去。我闭着眼睛抱着另一个男人的胳膊，犹豫着往前走。手里拿着一瓶水，没有盖上盖子，被前面的人推了回去，一半的水被我泼了，泼在衣服和头发上。如果在平时，我早就气得跳了起来，可是现在，我怎么能正大光明的走出来呢？我在鬼屋，像只待宰的羔羊。越深入鬼屋越恐怖。我要精神崩溃了。匆忙中，我拿起同学的耳机，塞进耳朵里，把音量调到最大，放音乐。就这样，我完成了巡演。
走出鬼屋的时候，我想:人生，一定要敢于尝试，敢于挑战，敢于拼搏，才能突破自我。我真的为我今天的行为感到骄傲！因为我突破了自己！
初中从困境中突破大全（14篇）篇五
曾经，有一位健将要横渡加利福尼亚海湾，在她横渡将要结束的最后一海里之时，看见了不远处的茫茫大雾，心中不停的念着何时才能游到彼岸，顿时她浑身乏力，失去了一次创造记录的，事后她才知道阻碍的并不是自己能力不足，也不是大雾，而是她自己内心的那种疑虑。两个多月之后她重游海湾，游到最后她不停的跟自己说：离彼岸越来越近！于是潜意识发出了我这次一定要破纪录的信念，最终她克服那一海里的心魔，实现了目标打破了纪录。
读完这个才明白，因为她突破了自我，用信心和勇气打败了心魔。
记得我很小很小的时候，我在游泳池中不慎掉入了水中，我很小，水很深，当时我十分的无助，幸好及时发现，把我从水里捞了出来。之后我变得很怕水，哪怕水很浅，我也得带着一个游泳圈进入水中。为了克服心魔，我去报了一个游泳班，相信学过游泳的一定知道学游泳要先学憋气，在小时候我也学过游泳但憋气都不是真憋而是假憋，往往都只是面部下去，耳朵上可不沾一滴水。可是比我小的都把头埋下去而我却迟迟不敢下去，我想再这样下去面子可要丢光了，自己一定要克服自己的心魔，这就是第一步。有句话叫万事开头难，现在我dou已经把最难的心魔渡过去了，还有什么难的呢？后来的几节课我都按照的要求好好练习。学习一段以后吧，蛙泳的测试开始了，这一次并没有任何人陪我，本来是信心满满的，可是刚游了20多米，感觉就游不动了，感受到了什么叫心有余而力不足，可是当我想到我好不容易克服了心魔，带着人的期盼苦练了这么久可不能功亏一篑，落荒而逃吧！于是我鼓起了勇气像游泳健将一样一直给自己打气，最终用意念冲到了终点。
其实战胜心魔并不难，只要有信心，的面对，对自己不停的，不断的用勇气突破自我，就一定能够成功！
初中从困境中突破大全（14篇）篇六
今天是识图记忆课。我拿到龙的道具的时候，心花怒放！我真的很期待！因为这个项目是我的弱项，我一直想努力地改善自己，努力的去追赶别人的脚步。我悄悄地左右看了一下，同学们每个人都很开心，都很期待，练习的过程都很认真。
我开始了一步一步的操作，一个一个组件就像一个一个困难摆在我的面前，等待我一个一个去克服。我先把龙的腿和脚组合在一起，然后在安装它的身子，最后在去反复捉摸那个让我头疼的龙头。
经过认真的一次一次努力，我终于成功了。一条活灵活现的巨龙展现在了我的面前！我非常高兴，非常兴奋，非常激动！
今天的成功，我难以忘记。李老师说，在今天的这一组道具中，我选择的是最困难的一个。以前，我是一个没有勇气、没有自信的人。现在我变了。在爸爸、妈妈还有李老师的鼓励下，我找到了我的座右铭：“不要放弃，不要气馁，不要自责。勇敢、坚强、自信。”我就是依靠着这顽强的信念，终于突破了一道道难关，胜利是属于我的！
初中从困境中突破大全（14篇）篇七
身在职场，身不由己，总会有遇到困境的时候，那么，这个时候我们应该怎么去突破它呢？中国人才网给分享15个突破方法：
1、解决问题时的逆向思维能力。
面对工作中遇到的新问题，一时又找不到解决方法。而且，上司可能也没有什么锦囊妙计时，他们擅长用逆向思维办法去探索解决问题的途径。他们清楚具体业务，执行者比上司更容易找出问题的节点，是人为的，还是客观的;是技术问题，还是管理漏洞。采用逆向思维找寻问题的解决方法，会更容易从问题中解脱出来。
2、考虑问题时的换位思考能力。
在考虑解决问题的方案时，常人通常站在自己职责范围立场上尽快妥善处理。而他们却总会自觉地站在公司或老板的立场去考虑解决问题的方案。
作为公司或老板，解决问题的出发点首先考虑的是如何避免类似问题的重复出现，而不是头疼医头，脚疼医脚的就事论事方案。面对人的惰性和部门之间的扯皮，只有站在公司的角度去考虑解决方案，才是一个比较彻底的解决方案。能始终站在公司或老板的立场上去酝酿解决问题的方案，逐渐地他们便成为可以信赖的人。
3、强于他人的总结能力。
他们具备的对问题的分析、归纳、总结能力比常人强。总能找出规律性的东西，并驾驭事物，从而达到事半功倍的效果。人们常说苦干不如巧干。但是如何巧干，不是人人都知道的。否则就不会干同样的事情，常人一天忙到晚都来不及;而他们，却整天很潇洒。
4、简洁的文书编写能力。
老板通常都没时间阅读冗长的文书。因此，学会编写简洁的文字报告和编制赏心悦目的表格就显得尤为重要。即便是再复杂的问题，他们也能将其浓缩阐述在一页a4纸上。有必要详细说明的问题，再用附件形式附在报告或表格后面。让老板仅仅浏览一页纸或一张表格便可知道事情的概况。如其对此事感兴趣或认为重要，可以通过阅读附件里的资料来了解详情。
5、信息资料收集能力。
他们很在意收集各类信息资料，包括各种政策、报告、计划、方案、统计报表、业务流程、管理制度、考核方法等。尤其重视竞争对手的信息。因为任何成熟的业务流程本身就是很多经验和教训的积累，遇到用时，就可以信手拈来。这在任何教科书上是无法找到的，也不是那个老师能够传授的。
6、解决问题的方案制定能力。
遇到问题，他们不会让领导做“问答题”而是做“选择题”。常人遇到问题，首先是向领导汇报、请示解决办法。带着耳朵听领导告知具体操作步骤。这就叫让领导做“问答题”。而他们常带着自己拟定好的多个解决问题方案供领导选择、定夺，这就是常说的给领导出“选择题”。领导显然更喜欢做的是“选择题”。
7、目标调整能力。
当个人目标在一个组织里无法实现，且又暂时不能摆脱这一环境时，他们往往会调整短期目标，并且将该目标与公司的发展目标有机地结合起来。这样，大家的观点就容易接近，或取得一致，就会有共同语言，就会干的欢快。反过来，别人也就会乐于接受他们。
8、超强的自我安慰能力。
遇到失败、挫折和打击，他们常能自我安慰和解脱。还会迅速总结经验教训，而且坚信情况会发生变化。他们信条是：塞翁失马，安知非福，或上帝在为你关上一扇门的同时，一定会为你打开一扇窗。
9、书面沟通能力。
当发现与老板面对面的沟通效果不佳时，他们会采用迂回的办法，如电子邮件，或书面信函、报告的形式尝试沟通一番。因为，书面沟通有时可以达到面对面语言沟通所无法达到的效果。可以较为全面地阐述想要表达的观点、建议和方法。达到让老板听你把话讲完，而不是打断你的讲话，或被其台上的电话打断你的思路。也可方便地让老板选择一个其认为空闲的时候来“聆听”你的“唠叨”。
10、企业文化的适应能力。
他们对新组织的企业文化都会有很强的适应能力。换个新企业犹如换个办公地点，照样能如鱼得水般地干得欢畅并被委以重用。
11、岗位变化的承受能力。
竞争的加剧，经营风险的加大，企业的成败可在一朝一夕之间发生。对他们来讲，岗位的变化，甚至于饭碗的丢失都无所畏惧。因此，他们承受岗位变化的能力也是常人所无法比拟的。在他们看来，这不仅是个人发展的问题，更是一种生存能力的问题。
12、客观对待忠诚。
从他们身上你会发现对组织的忠诚。他们清楚地意识到忠诚并不仅仅有益于组织和老板，最大的受益者是自己，因为，责任感和对组织的忠诚习惯一旦养成，会使他们成为一个值得信赖的人，可以被委以重任的人。他们更清楚投资忠诚得到的回报率其实是很高的。
13、积极寻求培训和实践的机会。
他们很看重培训的机会，往往在招聘时就会询问公司是否有提供培训的机会。善于抓住任何培训机会。一个企业，如果它的薪酬福利暂时没有达到满意的程度，但却有许多培训和实践的机会，他们也会一试。毕竟，有些经验不是用钱所能买回来的。
14、勇于接受份外之事。
任何一次锻炼的机会他们都不轻言放弃，而把它看成是难得的锻炼机会。并意识到今天的份外，或许就是明天的份内之事。常看见他们勇于接受别人不愿接受的份外之事，并努力寻求一个圆满的结果。
15、职业精神。
他们身上有一种高效、敬业和忠诚的职业精神。主要表现为：思维方式现代化，拥用先进的管理理念并能将其运用于经营实践中。言行举止无私心，在公司的业务活动中从不搀杂个人私心。这样，就敢于直言不讳，敢于纠正其他员工的错误行为，敢于吹毛求疵般地挑剔供应商的质量缺陷。因为，只有无私才能无畏。待人接物规范化，这也是行为职业化的一种要求。有了这种职业精神的人，到任何组织都是受欢迎的，而且，迟早会取得成功。
初中从困境中突破大全（14篇）篇八
我从小就喜欢玩橡皮泥，但我拼出的动物都有着“脱离现实，另辟蹊径”的外貌。但这也成为了我喜爱陶艺的一个原因。真正突破的时候，是在三年前的一次比赛。
那一天，学校举行了一个兴趣比赛，让有兴趣的同学参加。班里的人都不愿参加。这时，不知谁说了让我参加，于是，老师便马上将我加入了名单中。我十分忐忑：我能做好吗？我能接受这个任务吗？要知道，我们学校有很多陶艺天才，要想在里面占有一席之地可是很难的。但不管如何，既来之则安之，我开始了准备。
为了做好一个满意的泥塑，我马上开始了行动我决定做一只小牛。打开泥袋，我便马上投入到了行动中。我首先将小牛的各个部位用一块块泥块大致做好，然后将它们拼凑起来。一些大块的黏土还容易，可马上就跳出来了一只拦路虎拦住了我的去路――一些小部位容易松动，还不容易安上。我想了很久，决定用一些粘剂将它们拼起来。拼完之后，小牛的大致样子就做好了。
拼完之后就是雕刻。稍不留心就会前功尽弃。我拿起刻笔，深吸一口气，此时，夜已深，月光照进房中，洒在我的身上，似乎在激励我，为我打气。便开始雕刻。为了避免差错，我将一个放大镜固定，放在面前观察。透过放大镜，我看到自己笔走龙蛇，所到之处无一差错。我想：这要得益于我的不断练习。不一会儿，小牛身上的轮廓就已经大致成型了。
接下来就是整个环节最难的一部分：头部雕刻。我已不知道在这个部分失去了多少作品。所以这次，我稳定心神，再三确定后才下手。一刀一刻，沉稳有力。但不一会，我就发现了问题：眼睛部位的细节已经不能用放大镜观察到了。我想了几种方法，像凑近点、拿小刀刻等，但无一成功。正当我准备放弃这个环节，应付了事时，我突然想到一句话：胜利只会留给努力的人。是呀，只有做到最好才有可能获得胜利！于是，我又鼓起勇气，开始了尝试。最终，我用一些镜子辅助放大镜做出了简易的加倍放大镜，也成功地将小牛雕刻完成了。只见它栩栩如生，就像马上就要下水种田了！
我将小牛带到学校，同学和老师都欣喜地说：“做的很不错呀，有机会获奖哦！”比赛那天，我的小牛受到了观众的称赞，尤其是那对栩栩如生的眼睛。最终，我凭借它得到了全校的二等奖。
“只有努力，才能使我们获得胜利。”这是我在这次比赛中悟出的道理。让我们不懈努力，在拼搏中创造自己的一片天地吧！
初中从困境中突破大全（14篇）篇九
比如在今天制鞋流水线化得今天，意大利许多制鞋公司一直坚持用上好的小牛皮，采用繁琐的人工制作考究精湛的手工皮鞋，畅销全世界，一双男鞋从设计剪裁、选皮革加工、做样板打磨，中间需经过两个多月的时间才能完成。其着重皮革加工，以保持柔韧帖服，令足部自然导汗。坚持选用纹路和透气性相近的同一张皮革来制作同一件商品亦是其特色之一。鞋底由人手缝上，鞋边缀上清晰的双明线，穿上时感觉如戴上手套般舒适，仅制造工序就高达一百六十道之多。当脚部着地承受全身重量时，皮鞋会随之伸展，让双脚有更大空间。从车边、鞋带和所使用的打光蜡，任何一个细枝末节鞋匠师傅们都不放过，甚至直到今天，他们都还在使用祖传的老机器来编织鞋带。
因为稀缺所以经典，因为稀缺所以让消费者趋之若鹜。《纽约时报》刊登了一张照片，图中十数双意大利手工皮鞋是赞比亚前总统弗雷德里克•齐卢巴贪污公款的罪证。为了这些动辄上万美元的手工皮鞋，这位前总统不惜犯险贪污公款，可见市场远远没有饱和，稀缺性的商品即便贵为一国的总统也愿意热衷购买。
初中从困境中突破大全（14篇）篇十
新课改实施以来，散文阅读越来越受到学生的欢迎。散文阅读在高中语文教学中扮演着很重要的角色，学生通过阅读散文类文章不仅可以丰富自己的语言，还可以提高自己的审美能力。但是，散文阅读教学在高中语文课堂上仍然存在一些问题，此篇文章对存在的问题进行了分析并且提出了解决方法。
在高中语文教学过程中，散文阅读教学在各个高中得到了广泛的应用。随着散文阅读课程的引入，使学生的阅读能力不断加强，对知识的理解能力和自主学习能力要求都有所提高，但是散文阅读在高中学校的开展也有许多的问题，学校只有针对存在的问题制定解决方案，才能充分体现散文阅读的价值。
一、高中语文散文阅读教学存在的困境。
对新疆大部分高中学校进行调查，通过调查发现在高中语文散文教学中，存在几个比较严重的问题，下面对比较严重的问题进行列举：第一，散文阅读的教学方式没有创新意识。第二，高中语文教师对教材没有进行深入的讲解。第三，各个高中学校对散文阅读课节安排较少。第四，高中语文教师的自身素质没有达到要求。第五，部分高中生的语文素养比较低。
二、对提高高中学生的散文阅读能力提出的突破策略。
(一)培养高中生对散文阅读的主动性。
各个高中学校在散文阅读教学过程中，要将学生对知识的需求和教学内容进行有机结合，并制定丰富多样的教学方案，同时教师在课堂上还可以利用视频图片等，让学生对散文阅读有更深的认识，进而充分体现散文的独特之处。此外，让学生接触不同形式的散文，可以培养学生对散文阅读的兴趣，使学生无论是在课堂上还是在课外时间都能够主动的进行散文阅读。这样一来，不仅使学生的语言知识得到了丰富，散文阅读价值也得到了充分的体现。以《故都的秋》散文为例进行具体分析作者在原文中写到，“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的;可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这‘秋’，这故都的秋味。”学生读到这一段时，一定对北国的秋天充满了好奇，会对文章更感兴趣，对文章进行深入的了阅读，让自己身临其境感受北国的秋，丰富阅读时的情感，这样的阅读方式会让学生更加充分的.理解文章的主旨所在，进而使学生能够主动的进行学习。
(二)正确引导学生掌握阅读方法，达到高效阅读目的。
因为散文有很多不同的形式，包括记叙性散文、抒情性散文、议论性散文。所以要求语文教师在教学之前对不同的散文形式进行深入地了解和分析，以便于在教学课堂上能够正确且快速的引导学生掌握散文的主要内容，以及作者想要表达的情感，这样可以使学生高效地完成散文阅读，用节省下来的时间去阅读更多的散文。
(三)对高中生散文阅读进行个性化培养。
在高中语文教学过程中，教师要注重培养学生对散文阅读的个性，借此不断激发高中生主动且有效进行散文阅读的学习。为了使目标得到实现，教师要正确地运用散文具有的特殊意境对学生进行熏陶，使学生们在阅读中能够充分体会作者当时的感情，将自己的感情与作者的感情相融合，使学生更好地理解散文的内容。在教学课堂上，教师与学生、学生与学生要多进行互动，通过互动和讨论使学生对散文内容有更加深入了解，这样对高中生散文阅读进行个性化的培养有一定的帮助作用。
(四)改变传统的单一的散文阅读教学模式。
高中语文教师要将散文阅读教学的内容，和新课改的要求相结合制定多种教学方法。在散文阅读教学课堂中，学生通过不同的教学方法可以对散文有不同的见解，激发学生对散文阅读的兴趣，进而引导学生在散文阅读的过程中丰富自己的语言知识，使散文阅读实现其价值所在。以《小狗包弟》为例，文中写到“包弟在我们家待了七年，同我们一家人处得很好。它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过，它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又叫，叫声的确有点刺耳，但它也只是叫几声就安静了。它在院子里和草地上的时候多些，有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。”这段文字作者介绍了包弟安静善解人意可以给别人带来快乐，同时表达了作者对包弟的喜爱之情，当同学们读到这一段时，教师可以利用多媒体教学给学生看小狗的图片，激起学生的好奇心和爱心，这样的教学方法更能吸引学生，使散文阅读教学能够顺利地进行。
(五)在增加散文阅读教学课时的同时提高教学质量和效率。
教师因为散文阅读的教学课时有限，不能将所有的知识讲解给学生，根据新课改的要求，高中学校要增加散文阅读的课时，让语文教师有足够的时间对知识进行讲解，并且给学生留有充足的时间去消化知识，对知识进行自主探究。在课时增加的同时，还要求教师根据教学目标和教学内容制定有效的教学方案，进而提高教学效率。
(六)提高高中教师的专业水平和素质。
学校应该定期对教师进行培训，在培训过程中，语文教师通过与专业的培训人员和优秀的教师进行交流和学习，进而不断地提高自己的专业水平和素质。而教师经过培训后，可以在课堂上更好的引导学生进行学习，使学生对散文阅读的兴趣越来越浓厚。
我校采用以上提出的策略对散文阅读教学进行了调整，通过为期一个月的观察发现，学校经过改变传统的教学方法将自身存在的问题进行完善后，散文阅读取得了很好的教学成果。
三、结语。
散文阅读对提高高中生的语言知识和自主的学习能力有很大的作用，因此希望更多的高中学校开展散文阅读课程。而已经开展散文阅读的学校应该根据自身存在的问题借鉴上述建议并进行改善，进而使散文阅读在高中学校更快更好的发展。
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初中从困境中突破大全（14篇）篇十一
案例主体:。
王先生原为某集团公司一名干部，因企业改制而下岗，年仅30多岁的他准备投身商海以求发展，在毫无经商经验与专业引导的情况下，满腔激情的他在亲戚朋友资助下创办了商贸公司，并筹借了10万元开始创业起步。
王先生原来听朋友介绍化妆品行业进入门槛较低、产品利润高、比较容易操作，代理化妆品成为了他脑海中的首选项目！首先通过网络了解到了几家正在招商的化妆品企业，并通过电话进行了初步沟通，热情的a企业区域经理特来到该市与王先生进行了深入的沟通洽谈，美好的市场前景与甜蜜的支持承诺，使王先生怦然心动；在对于产品状况、折扣、支持毫无了解比较的情况下，初涉商海的王先生自然无法识破招商合同中的折扣与承诺陷阱，首批打款四万元成为该市的总代理，企图打响自己创业的第一枪!
借鉴传统的营销操作，王先生首先选择了该市一不错的商场，在缴纳进场费、陈列费、条码费等共一万多元后得到了不到四个平方的专柜，开始a品牌化妆品的销售，同时开发了一个日化专卖店，但由于产品知名度不高、厂家支持不到位，专柜形象差，促销也不到位，两个月下来只销售了五千多元，产品的销售远远不能满足高额的商场费用、促销员工资及公司日常的营运支出，整体经营开始陷入困境，王先生对a品牌的信心开始动摇。
1、将复杂问题简单化，找准关键。
从公司面临问题的表象看，公司整体资金链面临崩溃，没有资金流入，公司将很难支撑下去，而造成资金链崩溃的原因是多层面的，要是以此作为解决问题的必要条件而去深入剖析，恐怕还没有等到分析透彻，公司就已经倒闭了！对于中小企业营销，我一直认为不要一开始就期望是百年老店的标准程序，越过温饱去谈小康不切合实际，必须先活下来才能去谈长期规划！此时必须将复杂问题简单化，解决生死攸关的关键病症，活下来再去谈全面健康发展！
2、将渠道设计逆向化，舍近求远。
通过对三个网点的走访沟通，品牌知名度低，没有广告支持，价位中偏高，单靠导购的终端拦截促销在短时间内很难取得高的销量，即使改进终端，加大活动，销量提升也不会在短时间内消耗掉大量库存，并且再开辟市内网点面临的是高额的进场费，无论是商场还是药店，资金的再投入都意味着更大的风险,同时商场内的漫长帐期也不易盘活资金链，常规操作很难突破目前困局。
从渠道模式的设计来看，一般为顺向架构先市内，后市外，或市内市外同步拓展，为何不能逆向先市外后市内呢？我们将聚焦在市内的眼光转向市外：县区可以实现现款现货，将库存进行有效分流；县区化妆品竞争相对较弱，县区商场、洗化店比较容易开展活动搞促销；县区活动费用较低、市内一个点的费用可以支持市外十个点的费用……。以逆向渠道策略，重点开发市外埠经销商，现款现货可以有效缓解资金链压力，集中火力进攻容易出销量，同时在市内采用防守提升策略，通过各个环节来提升促进销售但不增加网点，积聚能量以备强攻。将有限资源用在最出效果的地方，并且投入低风险小，舍近求远，攻守兼备，避实击虚无疑为突破困境的上上之选。
初中从困境中突破大全（14篇）篇十二
开公司一般是做广告，那么做广告针对哪些人做?传统受众为大众的传播形式，因为费用过高、浪费过大，不适用于创业者的宣传方式。
对于创业者来说，如何把有限的钱和资源，用在广告宣传上，我认为，应该首先分析你的目标客户，他们是那些人，他们的聚集地、每天的固定活动轨迹，寻找一个合适的场所位置，或者一个合适的媒体位置，针对这些人进行宣传。比如保健品企业和老年大学搞联欢、儿童乳品在少儿报纸做广告，都是分众传播的一种表现。认清你的目标消费者，把钱花在这些潜在目标消费者聚集的地方，而不是针对所有的人群不加区分的进行广告宣传。
(5)网络推广。
现在是一个网络年代，网络已经深刻的改变我们的生活方式，也改变了我们的营销方式，也注定要成为我们生活的一个部分。
网络推广方式很多，搜索引擎营销(付费以及非付费的方式)、网商平台营销、淘宝/阿里巴巴营销、互联网广告条等。
现在最有效、流行、成本最低的网络推广方式是什么?毫无疑问，就是软文。
软文产生在什么环境下：1、硬广告效果不好2、网络推广容易被删。软文现在在blog、论坛、社区、qq群等网络人群聚集地，以爆炸星云的方式流传，有各种软文，新闻报道方式的、对话方式的、科普方式的、故事方式的，等等不一而足，对于产品和服务有竞争力的客户来说，软文确实有效果，而且软文发了不是不管，软文要维护，要出系列软文，要有人回答跟帖的人所提出的问题，这样才能形成人气和热点话题，给你销售带来方便。
(6)服务营销。
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初中从困境中突破大全（14篇）篇十三
国有制有屯田和各类官田，私有制有贵族、官僚、庶民等各种不同类型地主所有制。此外还有不专属于封建土地制度，而在私有制各社会形态中都存在的农民小土地所有制。在两千多年来的地主制经济中，历代王朝的土地政策对地权形式具有重大作用。又因土地可以买卖，地权集中和分散因时而异。各类所有制形式以封建地主土地所有制为核心，它的发展变化制约着其他各类所有制，尤其是农民小土地所有制的消长。
春秋战国至西汉的土地制度关于早期封建社会的分期，中国史学界有不同看法。多数学者主张春秋战国是向地主制经济过渡的时期(有人认为是从奴隶制经济向地主制经济过渡，有人认为是由领主制经济向地主制经济过渡)。这种过渡体现为统治者由重视人口转而重视土地,如东周庄王十一年(公元前686)齐国之“相地而衰征”,以后有晋国之“作爰田”,鲁国之“初税亩”，楚国之“量入修赋”，郑国之“作丘赋”，秦国之“初租禾”等。这些赋税制度改革的实质是土地制度的改革。这一过渡经历了约3。其间首先发展起来的是自耕农的小土地所有制，同时也发展出来各种类型地主所有制。
秦于始皇二十六年(前221)统一六国,农民小土地所有制与地主所有制并存。始皇三十一年令“黔首自实田”,其中主要是自耕农,也包括庶民地主。秦代地主主要是身份性军功地主。秦代的封爵食邑及赏赐田宅，多系军功人员。汉承秦制。一方面自耕农广泛存在，也有少数庶民地主，称“编户齐民”;同时对于功臣勋贵则封爵赐田。如汉初所封十八侯，皆有食邑,少者食740户，多者至10600户。汉开始有皇庄性质的庄田。在皇室勋贵地主奴役下的佃户,对主人纳租供役。地租剥削率是“见税什伍”。此后千余年，对分制均占主导地位。秦汉时代，地主制处于形成期，一般租佃制的封建依附关系还不那么强烈，同时有生产奴仆长期并存。
这时出现了屯田制。秦有类似屯田的“屯戍”。中国屯田制正式开始于汉文帝时的民屯。武帝开始实行军屯，屯卒多时达60万人，配田征租，进行强制的生产劳动，这类土地属国有制。
在这一历史时期，勋贵赐田荫户及官吏授田制有着进一步发展。如东吴和曹魏，将佃户赐与功臣私室;西晋对高级官员赏赐菜田,对各级官吏实行按品荫户制;北齐对勋臣官吏实行按品授田及按占奴婢授田制;东晋及南朝对官吏实行按品赐田荫客制。隋唐基本继承前朝勋官赐田制，如隋朝勋贵有永业田，少者40顷,多者100顷;唐朝贵族及官吏的永业田,少者20顷，多者100顷。元代勋贵赐田额尤为庞大，动辄千顷数千顷，有的多至万顷。国家赏赐贵族官僚的土地，实际世代占有，并多享有优免赋役权。
由东汉后期至宋元的千余年间，地权分配状况因时而异。东汉魏晋,伴随世族地主发展,地权高度集中。北魏北齐推行均田制时期，士族地主仍在延续，存在不少占田数千乃至数万亩的大地主，奴婢受田是对既成事实的认可。同时拓跋、鲜卑族在汉化过程中也发展起来部分士族地主，北魏末已融入汉人士族集团。东晋和南朝，在中央统治权呈现分崩离析的条件下，则出现了具有庄园外形的士族大地主所有制。
隋唐时代尤其是唐代前期行均田制，百年间地权相对分散。唐玄宗开元、天宝间，人口增长,兼并剧烈,均田制逐渐破坏，地权趋向集中，原有租庸调制无法推行，乃改为两税法。至唐代末年，先有大规模农民起义，继有五代战乱，地主所有制遭受一定程度冲击，地权相对分散。北宋建国，自耕农广泛存在，但佃农仍占很大比重。这时佃户叫客户，有些地区客户户数超过主户。至南宋时期，自耕农所占比重更小，元朝统治时期，北方土地制度变化较大，蒙古贵族强占土地，虏掠农民为驱口;投靠蒙军的汉人，有的变成军功地主,依势兼并,地权更加集中。南方则保持原有土地关系，大地主得以延续，有的占田数万亩，有的奴役佃户二三千户乃至万户，有的收租多至二三十万石。大部自耕农沦为佃农。这时就全国而言，地主所有制占据统治形式。
伴随社会经济的发展，封建依附关系也发生变化。东汉末历魏晋至南北朝400多年间，世族地主发展，沦于部曲、奴婢的人数增加，他们对主人的人身隶属关系，趋向强化。在隋唐时代,伴随科举制的推行,新兴官僚地主逐渐代替旧世族地主,地主阶级内部构成的变化,对封建依附关系产生直接影响。由隋唐至宋元700多年间,这时的佃客、客户和过去的部曲、奴婢相比，身份地位发生变化，对地主的人身隶属关系已不似前者之强烈。这是封建土地制度发生变化的.一个重要内容。
这一时期的国有土地，包括屯田、禄田和职田等。先是东汉建武五年(公元29)。马援(公元前14～公元49)屯田于三辅，开内地屯田之始。三国时期，各国从筹措军饷出发兴办屯田,如魏募民屯田于许下及淮河流域,刘蜀兴屯于渭河之滨。南北朝时期，北魏在北方兴办屯田，又称营田。唐为巩固国防,屯田规模尤大，东起辽东,西至陇右，以及西南、东南地区。天宝年间全国凡1041屯，每屯拥有土地二三十顷至五十顷不等,每年收租100多万石。宋代屯田减少，真宗天禧末才4200多顷。元代有军屯和民屯，屯田额剧增至17万余顷。国有性质的禄田和职田，如北魏地方官配田以代禄米，隋唐官吏按职配田;宋代官吏授职分田以代官俸,全国职田凡234万多亩;元代职田则以佃户计，三品官佃户500～700户，九品官佃户30～50户。以上禄米和职田多系致仕还官。唐另有公廨田，收租供官府公用，各官府公廨田额,少者数顷,多者40顷。宋代有学田，徽宗大观三年(1109)，全国学田租粮60多万斛,租钱300多万文。各类国有土地所构成的租佃关系不完全相同。屯田租佃所形成的封建强制性远超过一般民田，屯军则被束缚在土地上，丧失了人身自由。
明清的土地制度明清是中国封建社会后期，土地制度发生了较大变化。明代初期,编制鱼鳞册和黄册,制定了详尽的户籍地籍制度,据以订定每户的赋役田粮,确定田主的土地产权。这时地权相对分散，当时按户赀列等的里甲、均徭、杂泛等负担就是在农民小土地所有制广泛存在的条件下制定的。明代中叶后，官绅地主权势滋长，地权高度集中。经过明末农民大起义的冲击，绅权衰落，地权又分散。清代前期，在相当广大地区农民小土地所有制占着极大比重，并逐渐分化出来不少庶民地主。
明清两代土地制度再一个变化是江南官田向民田的转化。早在宋元时代江南就有大量官田。明初籍没张士诚(1321～1367)及诸豪族之田为官田，又将原拨勋贵庄田改为官田。明初江浙官田逆产占很大比重。这类所有制原属于国有制。洪武七年(1374)将苏、松、杭、嘉等府官田减征半租，以后又一再减租，官田租渐与民田赋拉平。实际变为民田。
明清两代都建置了庞大的皇室庄田及勋贵庄田。明代皇庄始建于天顺八年(1464)，到正德九年(1514)扩大至3.7万多顷，诸王勋贵庄田建于明初，以后陆续增置。隆庆二年(1568)对勋贵庄田额作过限制规定，万历十六年(1588)又制定勋贵还田制。但庄田额仍在继续扩大，明代后期约达30多万顷。清康熙年间，在明代勋贵庄田荒废及为农民所占有的情况下，才改为民田，纳粮升科，曰更名田。清朝又建立自己的内务府皇庄3.9万多顷,八旗宗室庄田1.3万多顷。同时建置八旗官兵旗地14万多顷。此项土地原禁止买卖。其中八旗兵丁所分土地性质不同于勋贵庄田,而且配地较少。他们由于日渐穷困,乾隆以后对所配旗地逐渐典卖，实际变成为民田的一部分。勋贵庄田的经营方式，在初建时由壮丁耕种，设庄头经管生产收租。以上皇庄、勋贵庄田,皆免除国家赋粮,属贵族所有制。
明清时代土地制度又一个变化是国家屯田向私有转化。两朝屯田额，明成化二十三年(1487)为28.5万多顷，清乾隆十八年(1753)为25.9万多顷。屯田向私有转化的过程，明代主要由于势要侵占，清代主要由于屯军典卖。
相对宋元而言，明清时代封建土地制度一个更值得注意的变化是封建依附关系趋向松解。在主佃关系方面，明初制定律例，不再把主佃尊卑关系列入封建法典，实际是革除了宋元以前一般租佃间地主阶级压迫佃农的封建法权，有关主佃刑事案件，双方在法权关系方面是对等的。就在这时出现由分成租制向定额租制的过渡。明代定额租制已占一定比重，清代前期，逐渐占据统治地位。同时永佃制和押租制也有所发展。这种变化，助长了封建依附关系的松解趋势。清代前期，某些地区存在的佃仆制也发生变化，佃仆人数逐渐减少。这时地租的实现，一方面靠地主私人超经济强制，同时更依靠封建政权法令的保证。明代勋贵赏赐庄田有的附带钦赐佃户。他们对庄田主人具有严格人身隶属关系，但这类佃户人数所占比重很校清代勋贵庄田先由壮丁生产，这类壮丁具有佃仆性质;康熙以后,由于壮丁反抗逃亡,庄田生产逐渐过渡为一般租佃制。其由屯田形成的租佃制，屯军仍被牢固地束缚在土地上，对国家交租供役，具有严格人身隶属关系。明清两代中叶后,伴随屯田私有化,部分屯军摆脱了对国家的封建奴役关系。在雇佣关系方面，明万历十六年对压迫雇工的封建法规开始进行修订;清乾隆五十二年发生更大变化，绝大部分长工摆脱了对雇主的身份义务关系。以上主佃、主雇间封建依附关系的松解是封建土地制度变化的一个主要内容。
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初中从困境中突破大全（14篇）篇十四
人生。
好比爬楼梯一个台阶就是一个困境。过去了站得更高看得更远;过不去就只有原地踏步了。职场中你或许会遇到不少困境那么究竟怎样去突破呢?以下是小编整理的关于如何突破职场困境的文章供大家阅读。
竞争的加剧，经营风险的加大，企业的成败可在一朝一夕之间发生。对他们来讲，岗位的变化，甚至于饭碗的丢失都无所畏惧。因此，他们承受岗位变化的能力也是常人所无法比拟的。在他们看来，这不仅是个人发展的问题，更是一种生存能力的问题。
责任。
感和对组织的忠诚习惯一旦养成，会使他们成为一个值得信赖的人，可以被委以重任的人。他们更清楚投资忠诚得到的回报率其实是很高的。
他们很看重培训的机会，往往在招聘时就会询问公司是否有提供培训的机会。善于抓住任何培训机会。一个企业，如果它的薪酬福利暂时没有达到满意的程度，但却有许多培训和实践的机会，他们也会一试。毕竟，有些经验不是用钱所能买回来的。
老板通常都没。
时间。
阅读冗长的文书。因此，学会编写简洁的文字报告和编制赏心悦目的表格就显得尤为重要。即便是再复杂的问题，他们也能将其浓缩阐述在一页a4纸上。有必要详细说明的问题，再用附件形式附在报告或表格后面。让老板仅仅浏览一页纸或一张表格便可知道事情的概况。如其对此事感兴趣或认为重要，可以通过阅读附件里的资料来了解详情。
他们很在意收集各类信息资料，包括各种政策、报告、计划、方案、统计报表、业务流程、管理制度、考核方法等。尤其重视竞争对手的信息。因为任何成熟的业务流程本身就是很多经验和教训的积累，遇到用时，就可以信手拈来。这在任何教科书上是无法找到的，也不是那个老师能够传授的。
遇到问题，他们不会让领导做“问答题”而是做“选择题”.常人遇到问题，首先是向领导汇报、请示解决办法。带着耳朵听领导告知具体操作步骤。这就叫让领导做“问答题”.而他们常带着自己拟定好的多个解决问题方案供领导选择、定夺，这就是常说的给领导出“选择题”.领导显然更喜欢做的是“选择题”.
当个人目标在一个组织里无法实现，且又暂时不能摆脱这一环境时，他们往往会调整短期目标，并且将该目标与公司的发展目标有机地结合起来。这样，大家的观点就容易接近，或取得一致，就会有共同语言，就会干的欢快。反过来，别人也就会乐于接受他们。
遇到失败、挫折和打击，他们常能自我安慰和解脱。还会迅速总结经验教训，而且坚信情况会发生变化。他们信条是：塞翁失马，安知非福，或上帝在为你关上一扇门的同时，一定会为你打开一扇窗。
当发现与老板面对面的沟通效果不佳时，他们会采用迂回的办法，如电子邮件，或书面信函、报告的形式尝试沟通一番。因为，书面沟通有时可以达到面对面语言沟通所无法达到的效果。可以较为全面地阐述想要表达的观点、建议和方法。达到让老板听你把话讲完，而不是打断你的讲话，或被其台上的电话打断你的思路。也可方便地让老板选择一个其认为空闲的时候来“聆听”你的“唠叨”.
他们对新组织的企业文化都会有很强的适应能力。换个新企业犹如换个办公地点，照样能如鱼得水般地干得欢畅并被委以重用。
面对工作中遇到的新问题，一时又找不到解决方法。而且，上司可能也没有什么锦囊妙计时，他们擅长用逆向思维办法去探索解决问题的途径。他们清楚具体业务，执行者比上司更容易找出问题的节点，是人为的，还是客观的;是技术问题，还是管理漏洞。采用逆向思维找寻问题的解决方法，会更容易从问题中解脱出来。
在考虑解决问题的方案时，常人通常站在自己职责范围立场上尽快妥善处理。而他们却总会自觉地站在公司或老板的立场去考虑解决问题的方案。
作为公司或老板，解决问题的出发点首先考虑的是如何避免类似问题的重复出现，而不是头疼医头，脚疼医脚的就事论事方案。面对人的惰性和部门之间的扯皮，只有站在公司的角度去考虑解决方案，才是一个比较彻底的解决方案。能始终站在公司或老板的立场上去酝酿解决问题的方案，逐渐地他们便成为可以信赖的人。
他们具备的对问题的分析、归纳、总结能力比常人强。总能找出规律性的东西，并驾驭事物，从而达到事半功倍的效果。人们常说苦干不如巧干。但是如何巧干，不是人人都知道的。否则就不会干同样的事情，常人一天忙到晚都来不及;而他们，却整天很潇洒。
任何一次锻炼的机会他们都不轻言放弃，而把它看成是难得的锻炼机会。并意识到今天的份外，或许就是明天的份内之事。常看见他们勇于接受别人不愿接受的份外之事，并努力寻求一个圆满的结果。
他们身上有一种高效、敬业和忠诚的职业精神。主要表现为：思维方式现代化，拥用先进的管理理念并能将其运用于经营实践中。言行举止无私心，在公司的业务活动中从不搀杂个人私心。这样，就敢于直言不讳，敢于纠正其他员工的错误行为，敢于吹毛求疵般地挑剔供应商的质量缺陷。因为，只有无私才能无畏。待人接物规范化，这也是行为职业化的一种要求。有了这种职业精神的人，到任何组织都是受欢迎的，而且，迟早会取得。
成功。
一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。