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以家风传承为话题的九年级大全（16篇）篇一
以前的我对于季节真的没什么特殊的感觉。
一年四季，周而复始，春的轮廓没有寒冬和酷暑给人的印象深，但或许也是由于自己的不经意而把它遗落在记忆的一隅，把它和我的每一次相遇，当成一次次人生当中应有的邂逅。
春似乎是一个花枝招展却又腼腆羞涩的姑娘，每一次的相遇或是重逢都寄寓着自己被意识到的渴望，用自己飒爽的风姿诠释着春特有的气质和音韵。绵绵的春意却又若即若离，满怀希望等待着的只是一个眼神，一个普通而又饱含肯定的眼神。
潺潺的时光流淌在历史的车辙之中，却滋润培育着一颗萌芽的心走向成熟，待它几经酷暑与寒冬的磨炼，幼稚任性的棱角被逐渐打磨得圆滑时，偶然一丝柔软的清风拂过脸庞的感觉，才在那懵懂无知处激起了一圈涟漪，似乎被封印以久的利器微微闪烁着微微的剑芒。
不经意间一个眼神的相触，就是这样一个似曾相识却又好像守候已久的眼神，让我猛的醒悟，原来真的还有着自己不曾发现的温暖。
第一次认识了屋后的那片竹林，碧绿的一团，是一片水竹，宽宽的叶子拥挤在一块，像是一片绿绿的云朵遏止在空中，偶尔一阵风过，鳞鳞的叶子上似乎跳跃着绿的精灵，修长柔软的竹条温和的摆动着身姿，比抽芽的柳条儿更多几分静谧和矜持。
旁边是几株高大稀疏的楠竹。和柔韧的水竹比却多几分坚毅和挺拔，负势竞上柔中带刚给人以一种不屈的气概，而那些刚刚钻出地面的竹笋却更让你不得不为之震憾，破土而出的干脆和爽快凝聚着无以名状的豪气，然后无所畏惧的拔地而起，以惊人的速度超越着昨天的自己，尽管不久前自己还是一株深埋在地下的嫩芽！
或许这就是春的魅力，她以自己特有的名义赋予任何属于自己的希望去将之实现，所以才有那响亮的蛙鸣胜于鼓噪的蝉声。抽条嫩芽甜过刚摘的鲜果；洁白的梨花更香过飞舞的飘雪，给整个经过严冬摧残后的世界一个崭新面貌。
田垄上的新泥飘散着春里特有的芬芳，而上面印着的，正是我追逐春天的脚印。
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以家风传承为话题的九年级大全（16篇）篇二
轻轻挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞。
巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。
我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白他――――电灯的发明者爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。
他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。
莫扎特、爱迪生，他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训，他们才有了精彩的人生。
每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段。经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人。青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放!我们要珍惜青春，不要让它白白流走!
洽谈青春，何人不曾再七彩斑斓的青春中留下一点遗愿，一点烦恼，一段回忆，而在这回忆的背后隐藏了多少幼小心灵的痛楚，辛酸与泪水，我今天就打开我的心灵之门，带领大家去了解我青春的烦恼。曾几何时，我踏入了中学的大门，告别了金色的六年时光，随着进入中学我的烦恼也随之增多。回忆起那段经历，我禁不住会流下痛楚的泪水。
有一次放学时我正在无忧无虑的走着，刚走到走廊门口，就有两名青年男子拦住我，并向我控诉着;小孩，有钱吗，老子最近缺钱，就算先借给我一点，不多50元就可以了，等我有了钱我再还给你”。我满怀疑问的对他们说“你们是谁我又不认识你们凭什么借给你钱啊”他狂傲的对我说“小子你老实一点，你要是不给或者告诉老师的话，出去我就打死你或让你在这里混不下去，记住今天我先放你走，明天你必须给我拿钱来”
走在回家的路上我在心里默默的想，我要是不给我就会被他们打，要是给了我就会助长他的歪风邪气，久了这意思就会有下一次。经过一夜的苦思冥想和反复的心里斗争。我喊是被恐惧所征服，不得不把那50元钱给了他。结果又到了第3天我又见到了他，他又要向我索要金钱，但是这次我并没有向他屈服，我故意找了个理由脱身，趁这个机会我把老师教了过来，把他们捉了个正着，并让其突出了所有的赃款。
青春的烦恼其实这是一个漂亮的景点，只有这些烦恼才能衬托出青春的美妙。
以家风传承为话题的九年级大全（16篇）篇三
屋外的树任凭那豆大的雨点将每一片叶子上的灰尘洗净，露出了深沉的绿。雨水顺着屋檐淌下，在窗户上勾勒出弯弯曲曲的纹路，模糊了窗外的一切。推开窗子，我感觉一切景物都在淌着水，就连风的褶皱里也夹含着水分。
嘀嗒声中，一段青涩的回忆悄然苏醒，化作一场无声的雨，洒进了我心里，那就是我的童年。
童年是雨，记录着我顽皮的笑。
我记得，我的童年像花朵从小巷一路开放。扔掉手中的伞，我的步点如高高低低的线谱，穿越雨水帘幕，溅起一地的欢快。雨水打湿了我的头发，打湿了我的衣服，打湿了我寂寞的袜子。我尽兴地笑着，这是一个孩子对大自然最直接的聆听和感动。繁密的雨点洗去了我的疲惫，给予了我大自然亲切的抚摸，好一个酣畅淋漓。
童年是雨，记录着我生活的变化。
在我很小的时候曾有过这样一段辛酸的记忆，那时父母经营着一个收入甚微的小摊，一天夜里暴雨骤至，原用来遮阳的大伞在大风的狂吼中摇摇欲坠，坐在一堆杂物上，望着手忙脚乱的父母，我蜷缩着身子，只能无声地落泪。但后来，生活渐渐好了起来，我们再也不用冒着暴雨外出谋生，在雨势渐小后，还可以一家人撑着伞散步到想去的地方。生活的变化，让我对雨的恐惧变成了享受。
童年是雨，记录着父母的爱。
每年夏季，湛江总有台风侵扰，每到半夜，一道最深的闪电将雨水释放，电光频闪，伴随着隆隆的雷声，心中的恐惧总让我难以入眠。这时，母亲总会抱住在被窝中瑟瑟发抖的我，告诉我关于雨的美丽传说，用细腻的爱安抚我稚嫩的心灵。如今日渐成熟的我，已再找不回儿时温馨的感觉。
雨声如梦，揉搓着我童年敏感的耳廓。当雨水把生命中最纯真的回忆淋成褪色的风景，我的心仍旧在怀念那独特的感觉。物是人非，童年的雨声不再，但如今的一场甘霖竟也能勾起我心中深深的怀念。现在的生活枯燥得像一口没有一滴水的古井，让人拘束，让人厌烦，但我记忆中的童年有笑有泪。温暖而充实，这怀想倒也能填补我心中的空白，让单调的日子增添一抹亮眼的色彩。
童年是一场洒进我心中的雨，滋润了我几近干涸的心田。雨声中，我奔向人生的盛宴，踏破了那朵朵绽放的雨花。
以家风传承为话题的九年级大全（16篇）篇四
小时候，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学磨牙，如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。”奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。
爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，告诫我：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”，我想。
现在，我已经是一名小学生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我的家风有着不可分割的关系。奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我家的好家风。
我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！
以家风传承为话题的九年级大全（16篇）篇五
作文。
作者借用毛毛虫地方蜕变来讲述自己与班级的蜕变事物总是在不断发展变化中蜕变向着更远的地方前进。
毛毛虫破蛹成蝶，前后发生了巨大的变化。他的华丽蜕变，就犹如我们的班级。也发生了一次华丽的蜕变。
再看看我们的班级现在实行加减扣分制度。在没有人敢胡作非为了。自从实行了这种制度，班级学习氛围也有了翻天覆地的变化，没有人还在上课睡觉了;没有人还在那么的散漫，无心学习了;没有人写作业的时候还拖拖拉拉了;全班都在努力着，朝着自己的目标奋斗，这也让我有了压力，如果我不好好学，可能就会被别人反超。我也在化压力为动力，让自己更上一层楼，班里不仅学习氛围好了。连品德，言行举止也发生了翻天覆地的改变，以前喜欢出口成“脏”的人，现在已经不再那么没礼貌了，反而变得更加彬彬有礼了。
最后是我自己啦，我觉得我每天都有很明显的进步。例如我的语文在以前没有遇到老程时，我还在盲目的去学习语文。幸好我遇到老程还算早。现在已经知道了学语文的方法，成绩也突飞猛进，以前90分都不敢想的我，现在算得上可以轻轻松松考得上90分了。
虽然现在上课，还是有时候还会灵魂出窍。但我也会去一步步的完善自己。因为现在的班级人人都在进步，逆水行舟，不进则退呀。争取实现自己的理想和目标吧。不让自己的青春留有遗憾。来一次华丽的蜕变。
作者|九仁班顾凯迪。
以家风传承为话题的九年级大全（16篇）篇六
父辈们文化水平不高，但其身上散发出的精神，影响着大家庭中的每个成员，男女平等、尊老爱幼、友爱和谐、温馨和睦......几千年的中华传统美德，经过言传身教，在这个家庭中一代一代的传承着。
一、中华美德、言传身教，代代相传。
父亲xxx多岁时患脑瘤，双目失明，全家生活的重担全压在母亲黄祖秀一个人身上。在外劳作维持生计、照顾年迈多病的父母、脑瘤失明的丈夫和幼小的孩子，从此母亲起早贪黑的身影在刘联庆的脑海中留下深深的印记。
母亲的言传身教也影响着刘联庆，尽量做一些自己力所能及的事，为母亲分担生活的压力。直到刘联庆的外公去世，后来，外婆患上老年痴呆，一些常人认为比较简单的事到老人那，总会乱七八糟，但母亲从不指责外婆，甚至没有一句抱怨的话，一有空闲就带着老人出外晒太阳、接触大自然，直到外婆离世。
xxxx年，父亲双目失明，手术时，医生曾断言，父亲最多只有年生命。母亲没有放弃、没有退缩，毅然挑起重担，咬着牙，坚持着。手术至今，已是五十多个春秋，是母亲的坚持和精心的照顾，父亲打破医生年的生命判决，创造了生命的奇迹。
现在，刘联庆的父、母亲已是八十多岁的老人，身体日益老迈。但母亲却不愿为儿女添麻烦，仍然自己单独住，这成了刘联庆的一块心病，在爱人支持下，一家人坚持做老人的思想工作，终于说服老人，将其接到身边。
想到老人年纪大、牙不好，刘联庆一家改换了饮食习惯，饭菜尽量选纤维少的，切得小小的，烹调得软软的，气候变化时，及时为公婆添置衣物，置办生活必须品，尽力适应老人，以使两老能够颐养天年。刘联庆的两个女儿在这种家庭的氛围和言传身教中，也将这种美德传承，对爷爷奶奶非常孝顺，帮助两老做力所能及的'事，怕两老孤单，放学回家总会给两老讲学校发生的故事。
刘联庆现在的家庭关系非常融洽、和谐。家庭成员之间的互相理解、支持和帮助，从未发生争吵、打闹情况。当夫妻间意见不一致时，总是按照摆事实、讲道理的原则，心平气和地解决分岐，取得对方的理解和支持，媳妇心系婆婆，婆婆理解媳妇，嘘寒问暖。
二、教育是立身之本。
让孩子成为一个对国家、对社会、对家庭有用的人，离不开教育，教育是立身之本。在那个困难的年代，母亲黄祖秀没有因为困难而让孩子们辍学，更没有重男轻女，母亲深知没知识没、文化的危害，常嘱咐孩子要好好学习。正是母亲的开放思想，在刘联庆姊妹中，培养出三个大学生，五个大专生。
因为传承和现实的需要，刘联庆在孩子的教育上舍得投入，宁愿自己少吃、少穿，也不能少了孩子的教育投入，生活上要粗放，精神上要细腻，成为了刘联庆家庭的又一个生活理念。
大女儿在古筝和英语上有天赋，为了能让孩子有一个较高的接受教育平台，，全家东拼西凑四万余元让大女儿到贵阳上学，接受古筝学习及英语培训，多方位提升孩子综合素质。没辜负大家的希望，现在，大女儿古筝已过九级，去年考入北京外国语大学，心理健康，快乐的成长。
凭良心，讲道理;多积德，莫害人——在邓尚志家里，挂在墙上的这条祖训格外显眼。这话是母亲教的，如今，他又将这传给了子孙。
历经近一个世纪的风雨沧桑，两位老人传给子女的家训远不止这些“不求名利得失，唯求心里踏实”“修身养性多积德，博学求知莫贪权”“轻看权和利，重视民与情;处世法为本，为人德在先”……在老人眼里，德比什么都重要。
与家训相比，以身作则更可贵。
百善孝为先。上世纪六十年代，物资紧缺。有年春节，机关食堂给每人分了一钵蒸肉，龙可英惦记着辛劳了一辈子的公婆，省下来托人送到了乡下婆婆家。公公病故后，她更是把婆婆接来长住，并在儿女面前立下规矩“凡是奶奶没有吃到的东西我们不吃，奶奶没有享受到的我们不能享受。”
“有了‘能吃苦’这碗‘酒’垫底，什么样的‘酒’都喝得下。”教育子孙时，邓尚志总是将这句话挂在嘴边。在他看来，吃苦耐劳是立家之本。尽管两位老人年轻时在城里工作，但一有机会就把孩子放到农村去锻炼，三子一女个个会插秧、割稻、砍柴，甚至还学会了破篾、织斗笠。
“屋檐水点点滴滴，滴在现窝里。”如今，邓尚志的儿女个个成才，孝顺父母。儿孙多次邀老人同住，老人却总是婉言谢绝，不愿给儿女添麻烦，住在老房子里，过着简单朴素的生活。房子的天花板有些裂缝了，他们就请人用透明胶细细地粘好。
00年和0，夫妻俩先后编著《真情集》《心声》两本书册，收集了一些自传、家信家书以及诗词，将一些为人处世的道理浸润其中，传教与后人。，龙可英又编著《诗画怡情》一书，作为夫妻俩人生最后的纪念。在这本书中，两人毫不避讳地留下了遗嘱，要求树葬，去世后火化，不占国家的地，骨灰葬在老家父母坟前的树下。龙可英还特为此赋诗“生死平常事，骨灰树下埋。花开香十里，白鸟引歌来。”
以家风传承为话题的九年级大全（16篇）篇七
提起“追星”就会有人问那是好还是坏呢?那就要看你“追星”的程度和追星的原因啰!所以我觉得“追星”是有利也有弊呀!
弊在哪呢?首先一些人“追星”是因为看到明星长得美，长得帅就盲目地追求爱慕她们的美貌，为她们神魂颠倒。据报道。一个女孩十分崇拜一位女明星，所以便不惜当掉家产去整容，要整成和那位女明星一个样，结果在整容过程中失败了，不但没整成，反而弄得毁容。还有说一位女孩十分喜欢刘德华，她家里并不是很富有，她见到刘德华买过的，穿过的衣服都要买，一次，她听说刘德华要在哪里开演唱会，她就让父亲卖掉值钱的东西和她一起去找刘德华，结果她不但没有找到刘德华，自己的父亲却因为经不起饿跳海自杀了。如果盲目地“追星”那就是这种结果。
利又在哪呢?当然追星也有好的一面啦!如果一些人追求明星们的高尚精神，自己也学习这种精神那就是有益的。在我身边就有这样的一个男孩，他十分敬佩刘翔，他喜欢他那种毫不怕困难，努力奋发的精神。于是他就下定决心无论做什么事都要有这种精神，要向他学习。当他考试时，失败时他就会对自己说：“要有像刘翔一样的精神!”所以不管有多困难他都挺了过来，最终他终于考上了大学，实现了人生目标。
总而言之，“追星”是有利也有弊，如果想要驾驶好这艘船就看你能否有好的技巧，让自己取得好的一面。
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以家风传承为话题的九年级大全（16篇）篇八
我是快乐而沉静的雨，我很平凡，也很渺校天神把我从天穹上撒下大地，我告别了我那甜蜜的白云襁褓，开始了我的成长之旅。
听!“滴答滴答”，这就是我欢快的足音。看见我们，山河在欢笑，花草也昂起了头，就连那空气，也变得清新湿润。
我，不是七月的雨……。
七月的雨怒吼着，与惊涛争鸣，肆无忌惮的掠过大地，人们讨厌它，植物害怕他……。
我不是十二月的雨……。
十二月的雨，寒冷而刺骨，它来了，尽管不大，可人们能躲的都躲起来了，不能躲的，颤一抖着缩在伞里，不时嘴里还冒着烟，庄稼冻得钻进土里。
而我，四月的雨，温暖而无私，我来了，尽管只有几根细线，可人们看了我，都冲了出来;庄稼见了我，钻出碧玉般的苗儿;花朵挺一起了腰，荡漾出美丽动人的微笑来迎接我的到来;树林也扬起了手臂，希望给我一个热烈的拥抱。
我陶醉着,幻想着……终于，太一陽一出来了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成长之旅!
我甘愿做一颗小雨滴，为世界增添一份美丽的!
我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂我———雨的心曲?篇七：
我是雨，我来自遥远的地方，来自蔚蓝的天空，白云的呵护。当我随着春天的脚步而降临时，不知你们是欢迎我。
我的使命是为干枯的小河恢复水润，为万物带来生机，为积雪的小屋带来温暖，为大地洗礼迎接春天的到来。
人们需要我，农民需要我的播洒，我的功劳说也说不清。但人们提起我总有复杂的心情，我是福，同时也成了祸，因为的，万物茁一壮成长生机勃勃，因为我，农作物硕果累累，农民大丰收，因为我，人们脸上充满着微笑;也因为我，一时不小心，把农作物冲毁了，把人们辛辛苦苦建的房屋冲塌了，血汗钱也就没了，把无数无辜的生命冲走了。人们怕我，洪水泛滥使他们失去了许多，我原是福便成了祸。
我就是这样把大面积的农作物、房屋、桥梁...全冲毁了使大量的“成果”(钱、果实等)全毁了。同时也冲走了许多生命人们垒坝筑堤就是怕我再次把他(它)们冲走。我筑堤这是我的缺点。
我希望我能改正，我想在未来的时间里知为人们带来幸福，快乐!
以家风传承为话题的九年级大全（16篇）篇九
学期过半，妈妈说快要期中考试，你也要复习了。果然不出所料，老师也宣布要考试了，要我们抓紧时间复习。我那松驰的心也一下紧张起来，似乎我身上的每一粒细胞，每一根弦都随着我那不安的心一起“砰，砰”狂跳。
到了考试的那天，空气中仿佛充满了紧张的味道，就像要上战场一样。当看着老师拿着厚厚的一沓子卷子时，我的兴奋中夹杂着一丝恐慌，心中不免有些局促不安。当卷子发到我手中后，我大概地浏览了一番，发现很多题我都复习过，不太难，我不禁窃喜。可立刻又想到妈妈平时对我说：“我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难。”想起这句话，我便又沉静了下来。静静地思考着，快速地书写着。终于在“千钧一发”—交卷之际，我答完了最后一道题，像武林中练功之人收功似的长长地吐了口气。
本以为没事了，没想到在放学时，五个老师走马灯似的给我们布置了新作业---复习。看着黑板上5项重如山的任务，我不由地在心中暗暗叫苦：今晚玩的事又泡汤了。
回到家后，我看了看英语，改了改数学，之后又拿出了科学书，我却不知怎样入手，从何开始。妈妈走来助我一臂之力---上网找卷子。我坐到妈妈身旁，妈妈读题，我口答。当我看到屏幕上“9”这个数字时，仿佛看到9000一样的天文数字。我便在心中无助而大声地呐喊着：这何时才能复习完啊！妈妈仿佛猜出了我的心思，便加快了速度。很快，只剩下一页了，这时我又看了看“9”，只感觉以前它是那么遥远，可如今却是那么触手可及。复习完后，困倦的我便上床了。
今天可真是紧张的一天啊。
以家风传承为话题的九年级大全（16篇）篇十
幼稚的脸颊下，翻开心中的童话，大地的新装总是四季姑娘在辛勤地编织着。一针一线，一厘一毫都是那么精致，那么美好。
在求知的双手下，翻开了眼前的百科全书，才发现，地球上的衣裳竟是太阳赋予的，难以想象，如此庞然大物竟能如此细心。
春天，一声鸡啼划破了冬天的宁静与安详。探出窗外，新鲜的叶子正贪婪地吮吸着晨露。啊！是那么凉爽，是那么甘甜，晶莹的露球从叶尖一鼓鲁地滚了下来，爱美的百灵鸟似乎不肯放弃，细嫩的小嘴参着水，梳理着干净的羽毛，它在歌唱，在歌唱。什么都是绿的，树是绿的，草是绿的，湖也是碧绿碧绿的，什么都是红的，花是红的，蝶是红的，小姑娘的脸颊子也是淡红淡红的。
大地穿着无彩的裙子正舞蹈着一出精彩而又柔情的舞曲。
夏天，一切都很刺耳，急躁，干燥的土地在咆啸，愤怒得崩开了干燥的脸，在雨水的一场洗礼之后，一切又有如焕然一新，树更高了，花更艳了，草更绿了，水也更急了。匆匆地熬过了一个夏天，但人们仍不放过夕阳最后一道刺眼的亮光，在游泳池里嬉戏着。
大地穿着绿色的泳衣，在大海里穿梭着，正上演着一出精彩的杂技。
秋天，当第一片叶子落地之后，一切开始了要扫，大雁也望另一个方向飞了，“隆隆隆隆”的拖拉机车响虽然刺耳，但它又似乎在歌唱着丰收繁忙的歌。
大地穿着黄色的礼服正上演着一出精彩的话剧。
冬天，时间似乎被冷冷的冰块冻结了，很慢很慢，树上的叶子早已被银色的冰条取代了，但到处粉妆玉砌，更显得端妆，典雅。
大地穿着雪白的纱裙正在歌唱，歌唱着一首首优美的歌。
不错的，精彩就是这么近，每天的每天都有无限精彩，你，发现了吗？天知道，只要你发现了，你也很精彩。
以家风传承为话题的九年级大全（16篇）篇十一
今天，在这个阳光明媚的下午，一年一度的游园活动开始了，校园里人头攒动，处处洋溢着欢乐。同学们个个喜气洋洋，笑容荡漾在我们的脸上。
一开始，同学们如同猛虎下山，跑到自已喜欢的游戏项目那里去玩。其中，最令我难忘的是“水中夹球”。而这个项目就设在我们班，我光荣地担当了工作人员。屋外人声鼎沸，同学们把教室围了个水泄不通;屋里的同学们简直是八仙过海——各显神通。他们有的用筷子在水中摸索着，有的迅速夹起一颗珠子，放入盘中，有的怎么也夹不起珠子，在那儿红糖拌辣椒—不是滋味。我越看越想玩，像热锅上的油渣—熬不住了。近水楼台先得月，趁更换“值班”的隙间，我兴致勃勃加入比赛的队伍。
裁判一声令下，我瞄准了一颗珠子，夹住了它，放入盆中，顿是感到一股激动在我心中左突右冲。可接下来，珠子就是不听我的话，夹了又掉，好不容易被夹住，临“上岸”时又似抹了油似的逃入水中。几次三番如此折腾，我不禁紧张得满头大汗。深呼吸竭力压住剧烈的心跳，我想到了一句话“最困难之时，就是离成功不远之日。”我顿时信心大增，经过了一番努力，我夹了6个珠子。虽然没有成功，但我还是很满足，因为我学会了在紧张的关键时刻保持沉着冷静，管理好自己的情绪。
以家风传承为话题的九年级大全（16篇）篇十二
月色入户,百无聊赖,没有好友能让我欣然起行寻找。从床上跳下,光着脚,想着找点有趣的东西,在屋子里东找西翻了好一会,在书堆里翻到一本沾满灰尘却好像从没翻动过的“新书”。打趣地看着它,考虑要不要读一读这本书,几番考虑后,还是看看吧。
《假如给我三天光明》名字很有趣,当时愚昧无知的想为什么自己的光明还需要别人给。但在查找过作者的资料后,才恍然大悟,这是一个发人深思的故事,一个闪闪发光的哲理。
虽然不理解疾病给作者带来的痛苦,但理解了文字给作者带来的明亮。
海伦一切的幸福都来源于她的老师——莎莉文在遇到莎莉文之前,海伦生活在没有色彩、没有声音、没有快乐的无尽黑暗中,她暴躁、伤心、失落。这所有的一切因为莎莉文而变得五彩斑斓、充满“欢声笑语”。当海伦第一次触摸到清凉的水时,语言世界那层神秘的窗户纸某种程度上被捅破了。她认识到从她手中流过的清凉的东西叫做水,这种神奇而陌生的东西唤醒了她的灵魂,带给了她光明、希望、欢乐和自由！也是因为这,海伦第一次感到悔恨和难过。“当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时，你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢。有视觉的人，他们的眼睛不久便习惯了周围事物的常规，他们实际上仅仅注意令人惊奇的和壮观的事物。然而，即使他们观看最壮丽的奇观，眼睛都是懒洋洋的。”海伦在书中这样写道。说明海伦拥有这些已经知足了,世界上没有什么东西是她可以永远拥有的,知足的人才是最快乐的。
上天赐予了海伦一双美丽的眼睛、一双小巧的耳朵、红润的双唇,可它们都是静静的,当文学叩响她的门铃时,随即叩开了她的心门,点燃了她生命中的烛光,驱走了她心中的迷茫。自那以后,笔是她的双眼,是她的双耳,是她的口,使她绘出星空、听见花开的声音、说出心底的情思。她的世界天亮了、花开了、小鸟也歌唱了。
太阳是光明的象征,是希望,总在某个十字路口出现,为你指引走出困境的方向。
以家风传承为话题的九年级大全（16篇）篇十三
“什么？街道写春联？”
一串串问号惊异地打在我的心上。我擦擦眼睛，又看了一遍通知：“本周六下午2点街道为街区人民义务写春联。”我犹豫了，万一写砸了怎么办？我仿佛已经看到了我写坏了的春联可怜兮兮，孤零零地挂在墙上，无人认领，遭受着旁人的白眼，唾弃和嘲讽。我使劲摇摇脑袋，强迫自己不再多想，在家先认认真真练了几副春联，有备无患。
时间“嗖”地一下飞到了街道写春联的时刻。紧张、兴奋、不安……我心中五味杂陈。
铺开红纸，手持毛笔，蘸上墨水，深吸一口气。没事，我一定能写好，向大家晒出我的精彩！我郑重地落下第一笔，继而如行云流水一般完成了整幅春联。这是“春回大地，福满人间”，是我儿时写的第一幅春联。这让我想到了雪莱的诗句：“冬天来了，春天还会远吗？”这样一幅春意盎然的作品，很快就被一个小姑娘领走了。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”这样一幅气势磅礴，满怀雄心壮志的春联，当然要用王羲之的行草去书写啦！接下来，我又写了中国最有名的一副春联，由人民领袖毛泽东主席题写的“新年纳余庆，佳节号长春。”起笔、顿笔、回笔、悬针、收笔，一气呵成，气贯长虹。
春联最讲究用行书来写。这不仅是因为行书美观大方，还因为笔画之间有许多“连丝”，它象征着游子及外出打拼者们尽管不常回家，可是家人的情思却是剪不断的，终究会在春节这一天与家人团聚。除行书以外，我还写了楷书、隶书、篆书等字体。
围观者越聚越多。我操纵着笔，如一位身经百战的将领操纵着千军万马，怎样排兵，怎样布阵，一切尽在我的掌控之内。这时，一对老夫妇拿着我写的春联啧啧称赞：“写得真不错啊，今年的春联，就它了！”我高兴地想：若没有在家的认真练习，今天的发挥也许就不会如此精彩。学习不也正是如此吗？熟能生巧，勤能补拙。
以家风传承为话题的九年级大全（16篇）篇十四
历史上能够传承数十代、辉煌不灭的家族是不多见的。大多是显赫一时，后因家风不继，子孙不能够维系家风，或是世事变迁大难临头，使得家族分崩离析，瞬间灰飞烟灭，给后人留下“俱往矣”的无限慨叹。正如《红楼梦》里的“好了歌”唱得一样苍凉，“陋室空堂，当年笏满床;衰草枯杨，曾为歌舞场”一曲残香，就会又给我们漂浮出了历史上曾经的那份感伤和苍凉。然而在今天千千万万个家庭中，还能有多少“蛙鸣稻浪，诗书吟唱”可言呢?渐行渐远的“耕读传家”也许就只能成为当今世人的无限乡愁吧。
有幸读到《曾国藩家书》，全书以“重德修身”为宗旨，真实细密，平常而又深入地教化着子孙后代。曾国藩对自己及家人要求非常高，不仅在封建的清王朝末期成为修身治家道德楷模，也让崇尚礼仪的儒士大家称誉为“道德文章冠冕一代”。曾国藩认为持家教子要注意以下十事，勤理家事，严明家规;尽孝悌，除骄逸;习劳苦为要义;不可有余财;联姻不必定富室名门;家事忌奢尚俭;治家注重：考、宝、早、扫、书、疏、鱼、猪8字;亲戚交往宜重情轻物;不可厌倦家常琐事;择良师以求教。《曾国藩家书》可谓概括了中国古代持家立业的基本生活理念和世代相传的传统。无论是从修身持家、交友教子、还是处事理财、为政治学等都十分的详实细致，对于我们现世也不愧为一部生动的生活宝鉴。这些教导对现代人仍有教育指导意义，也令现代的“纨绔子弟”以及那些被“官2代”“富2代”坑过的“爹”们感想颇深吧!
生活中我们要懂敬畏，做人要有底线，这是我们在中国传统教育中所总结出的教诲，即使在不懂敬畏、缺乏底线的今天仍有无数中国人在坚持。我们必须坚持好的家风，好的家风能够培育出家之骄子、国之栋梁;树立好的家规就能够培养出更多的品行良好的国之公民。
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以家风传承为话题的九年级大全（16篇）篇十五
金秋十月，桂花香百里，在一片祥和中我们迎来了树人的秋季运动会。
看呐！小运动员们个个昂首挺胸，精神抖擞，脸上都挂着暖阳般的微笑，他们以最饱满的精气神迎接比赛。他们朝气蓬勃，如同初生的太阳！我相信，在不久的将来，奥运会场上会看到他们的笑脸、他们矫健的身姿。
太阳灼烧着大地，似乎把秋的凉爽带走了。空气变得闷热，我们的心也跟着悬了起来。地表温度上涨着，一颗颗晶莹而饱满的汗珠顺着他们被晒的通红的脸颊滚落下来。比赛快要开始了，他们越发的焦灼，直到那“呯”的枪声响起时，他们心中所有的顾虑都抛之脑后了，心里只有：我要加油！冲啊！他们一个个都像脚底抹了油一样，飞速的往前跑。
比赛是残酷的，有输当然有赢，重要的是，体验其过程的快乐。对待结果，要平常心，因为无论结果怎样，，老师和同学都会一如既往支持你们。
终于轮到我们班了，女子接力跑开始了，而我的朋友思涵在第三棒，此时已经到了第二棒，而第二棒的选手似乎有些吃力，她一开始鼓足了劲儿地往前冲，但这样猛地爆发很耗费体力，她如同一个泄了气的气球，慢慢落到了其他选手后面。思涵的脸涨得通红，她站在交棒处，一会儿给第二棒选手加油，一会儿又着急的摆出预备起跑的姿势，她的眉头紧锁成了“川”字，眼睛里透着焦急。终于，第二棒来了，她抓过棒子，像蓄势已久的火箭飞奔出去，又如同捕食猎物的豹子，越过了一位又一位选手。
她没有得到第一，但我们依然高举双手为她祝贺。那一刻，她的脸更红了。
运动会并不是一个纯属考验我们体力的比赛，它是增强团队合作意识的好老师！
太阳渐渐偏西了，天空被渲染得金黄，如同一层金辉，运动会就这样，在夕阳中结束了。
以家风传承为话题的九年级大全（16篇）篇十六
世界上的每一个人都很平凡，即使是再伟大的人，我当然也不例外。
从小到大，不管是在班级里，还是在生活中，我都是一个存在感不强女生，我长得不算好看，没有特别的优点，所以我从不炫耀自己，于是，别人对我最多的评价就是：有这个人，人也不错。
在小学里，我被荣幸地评为英语课代表，我一直以为老师只是随随便便选的，但是我还是认真地当好了这个英语课代表，到了六年级，老师在素质报告书上的评语却让我很惊讶——你是一个认真负责的女生，性格有时静有时闹，在英语上也很有天赋，你真的是一个很特别的女生。特别！这个词竟然能用到我身上，简直和我打不上边啊，我一直以为我是一个你看了一眼后绝对记不住的女生，说真的，这真的是我第一次听到有人这样评价我，我其实还是很开心的。
到了初中，初一一开学，我习惯性地做到一个角落里整理自己的东西，忽然，一个充满笑容的脸呈现在我眼前，她问我：“你以前是不是实小的啊？”我很轻地说：“恩。”她似乎很激动地说：“我也是实小的，我以前看到过你唉！”我看她这么激动，反而有点不好意思，只好也假装激动地说：“是吗~”随后老师就来了。
可是，命运似乎就把我和这个词牵扯在一起。
那天是我生日，有很多人给了我贺卡，可是我因为不想被别人看到，就只好抱着跑回宿舍躲在被窝里看，让我惊喜地是，有45个人说我很特别，我的记忆好像又回到两年前，我笑了，那时，我才知道自己在别人心中也有这么高的地位。
我很平凡，可是我有我的特别，这对我来说，已经足够了，因为这足以让我的人生变得精彩。
当然，每个人都拥有自己的特别，所以我希望我是世界上独一无二的女生，我一定会拥有自己最精彩的人生！