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初二第二学期考试大全（16篇）篇一
全面贯彻学校的各项要求，严格做好学生的管理教育工作，从日常行为规范之养成良好习惯抓起，全面提高学生的思想素质和学习成绩，为莞中最后一届初中划上园满句号为奋斗目标。
1、按学校要求，从日常行为规范的养成教育抓起，各班重申组织学习要求，贯彻落实，勤检查，做好评比制度。
2、提倡艰苦朴素，勤俭节约的生活作风，管好、用好“利是”钱。
3、加强安全意识，防隐患做好个人自我保护和防犯个人财物的保管，以主题班会形式，用学生了解的实例大家谈，从中提高意识。
4、深入开展学雷锋活动，学习雷锋同志的刻苦学习钉子精神，提倡为集体，为同学多做好事，不做坏事。培养劳动观念，吃苦耐劳精神。对好人好事，大加表彰，树立先进典型学习榜样。
5、加强法制观念，提高遵纪守法的自觉性
6、积极组织学生参加学校的科技节，全面提高学生的文化、技能素质，从而培养学习的兴趣和积极性。
7、开好家长会，争取家长配合教育，上好对外公开主题班会。
8、做好人生转折的启发教育，配合少先队、团委会做好学生的退队、入团的引导教育，增强学生的上进心。
1、抓好课堂、自修、晚修纪律和管理，提高40分钟的教学效果，营造良好的学习氛围，各班落实班干做好督促检查，发现问题及时反映班主任，班主任与科任老师多沟通，做好教育工作。
2、组织自愿参加星期六上午第二课堂辅导的学生，加强中、英、数、物、政5个科的全面辅导，提高尖子生的综合能力培养，对后进生进行基础辅导，抓好两头，劳动中间，提高学生的竞争意识和心理合压力的调节，扎实打好基础，过渡初三。
3、加强对后进生的转化教育和辅导，通过与家长联系，多了解他们的课余表现，发现问题，及时引导，有进步的多鼓舞、表扬，定期与他们小结，交谈，对学习上的困难给予帮助、辅导，开展互帮互学活动。提高他们兴趣，督促他们完成作业，复习功课。
4、抓好新教材的教学，把握好重点难点，引导学生学好新教材。
1、各班做好落实班干负责考勤登记，单车摆放，穿着校服规范化的检查。督促，严格要求，发现缺勤的学生及时与家长联系，做好教育。
2、抓好卫生的清洁保洁，养成良好的卫生习惯，教室垃圾勤清倒，做好预防防禽流感、非典的工作，使学生健康成长。
3、教育学生上好体育课，做好两操，坚持体育锻炼，开展级内班与班的球赛，增强体质。
二月份：抓好校风校纪教育，用好“利是”钱，提高安全、卫生意识。
三月份：学雷锋，多为集体做好事，学习钉子精神。勤奋学习，并通过表彰先进，树立先进榜样。
四月份：学习方法，学习经验的交流，提高学习效率，开好家长会。
五月份：做好少先队退队工作，提高上进心，争取入团，制定学习奋斗目标，订好复习计划。
六月份：互帮互学，发挥四人组作用，提高学习积极性，争取考好期末试。
初二第二学期考试大全（16篇）篇二
一张小床，一张书桌，一台电脑，还有一个放满了自己丰硕成果的——书架，就构成了我的一方天空。
想要飞得更高，但在自己的天空里可以更自由的飞翔。当考试失利，烦燥不安时，去向简、保尔、鲁滨孙、贝多芬述说自己的不幸与烦恼，在他们的身上得到安慰与鼓励。于是又鼓起勇气，扬起风帆开始自己的旅程。当获得成功时，打开电脑，向网上的朋友述说喜讯，让他们一同分享你的快乐与荣誉，赢得他们真诚的祝福。当心中有了秘密却不愿与人分享时，趴在那张属于自己的小书桌写下属于自己的日记，倾诉自己的心事。当有了委屈却无处寻得安慰时，躺在床上痛哭一场，让所有的烦恼与不快都随风飘散。
一片题海，一座书山，也构成了我的一片天空。
自由的天空，不自由的天空，它们连缀起了一片更广阔的天空。让我自由却不放肆，时有快乐也偶有烦恼。让我健康成长，幸福成大。友情、亲情、师生情也伴随我一起成长。它们也连缀起一片更美丽的天空，让我尽情演绎我的成长与人生。
自由天空，我们追求。理想天空，我们向往。自己的一片天空，我们美好人生的开端，成功的彼岸!
初三开始，学习压力逐渐增大，“中考”犹如一座大山，压得人喘不过气来。所幸紧张之余，我有自己的放松方式——截拳道。
终于有了可以证明自己实力的机会，我参加了段位考试并成功晋级。除此以外，随着截拳道的练习，我的身体素质也逐渐增强，原来令我头痛的体育考试已经不再使我畏惧。始终铭记教练的话：“学习截拳道的目的，是为了强身健体，不要因为学了点‘皮毛功夫’就沾沾自喜，恃强凌弱欺侮别人，路还长着呢!”是啊，在这一片天空下，我仍有漫长的路要走。而截拳道所带给我的，不仅仅是放松压力后的酣畅淋漓，更是一份心灵的慰籍与精神的寄托!
我曾乘着幻想的翅膀，与那潇洒豪放的李白对酒放歌，歌到尽兴之处，他大喊：“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁!”
我也曾乘着幻想的翅膀，与那安贫乐道的陶潜种豆南山，秋日满目金黄之时，他对我说：“采菊东篱下，悠然见南山。”
因这幻想的翅膀，我曾在一个中秋之夜，来到东坡居士的身边。他一身白衣，似雪，红唇轻启，缥缈的在我耳畔轻吟：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”字字句句，都是他的无奈。
是的，我是一个爱幻想的孩子，我有自己的另一片天空——幻想的天空。
我可以跨越地域的阻隔，只为在开满金色花的树上寻找一个调皮的小男孩，然后站在一旁，静静用心感受印度诗人泰戈尔笔下孩子的童真、母爱的伟大。
我是一个爱幻想的孩子，我有一片自己的天空，我乘着幻想的翅膀在这里尽情遨游，但并不沉浸于此。因为我明白：
轻轻推开心中的那扇窗，看向属于自己的另一片天空，那是一片自信的天空。——题记。
月考，我再度失手，希望之火再次幻灭。一瞬间，望着那一张可怜的试卷，圈圈叉叉随处可见，心中又是一番无奈。
也许是我的怯懦吧。看着那不可改变的红色定义刺痛了我的双眼，我仿佛站在千丈高的悬崖上，抬头仰望，是一片黑色天空;低头俯视，是深不见底的深渊。接下该怎么办，我身处迷茫中不知所措，仿佛轻轻的一击就可把脆弱的我打倒。
我懂了!它向世人展示着不愿服输的自信，他要做生活中的强者。同时，我也联想到了自己。是我自己做不到那种自信。但一次的失败算什么?它只是邪神的一个小小的恶作剧。我坚信，暴风雨后的彩虹终会绽放绚丽的光芒。
墨蓝的天空，月儿拉长了身影，放出冷清的光晕。月色朦胧中，我仿佛看到了电脑前上网聊天的我，操场上嬉戏打闹的我，同时也看到了那个不争气的我。这时，取而代之的是嘴角的微微上扬。再看向那张张红色定义，只是一次失败的教训。拾起自信的钥匙，打开自己的另一片天空，仿佛闻到了自信的芬芳。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”让自己的另一片天空充满自信。春暖花会开，只要付出更多的努力，相信花开满园!在另一片天空中仿佛开满了自信的花朵。
让清风捡起记忆的碎片，回到从前那美好的时光……他年轻的时候辛劳、刻苦，再苦再累的活他也会尽力完成，她的长相平凡，外貌平凡，可心却不平凡他牵着我的手，直到逝去的那一天才松开。
爷爷家有一个小花园，那里满是菜和水果，我只要一有空便去和他一起“劳动”，不过我可不种菜，经常捉小虫子玩。“爷爷你快看，这西瓜虫又在装死了。”这时候，他的神情由严肃变为了快乐。他嘴角上扬，眼睛微眯，还时不时加上手上动作对我说：“哈哈小调皮，把它放下吧，放他一条生路他还会感激你呢!”随后便拍我的小脑袋。我怎么能不听爷爷的话呢?只好蹲在地上亲眼看西瓜虫逃走。其实爷爷也喜欢捉“生物”每当我去爷爷家做客的时候，家里的“笼子”里便又要多一只小虫，要么是知了，要么是蝉。奶奶还常常抱怨说小虫晚上老叫，吵得睡不着觉。要知道，这些可是从爷爷的花园捉的。当时我是家里最小的，最喜欢捣蛋，总是趁爷爷不注意便往笼子里洒水，或是吹风，爷爷嘴上不说，可早就知道是我弄的，有时候虫子不小心就一命呜呼了，爷爷就说：“唉，虫子没有福分和我们生活在一起喽。”我在一旁点头。小花园还是我儿时的乐园。我和爷爷最喜欢的游戏是捉迷藏。我是常常躲在草茂盛的地方，每次都在哪里藏，爷爷虽然已经掌握了我的规律，但还是假装找不到我。我每次都笑他笨，可不知这“笨”的背后有多少爱。
20。
__。
年，我将再也听不到家里的知了声，也看不到那弯腰在花园里劳动的人。他已经在病魔的折磨下驾鹤西去了。也许多年后，我早已忘记那些回忆，可我却忘不了他和他的花园，那里有属于我的天空。
我有我的一片天空，蓝蓝的，纯洁的，温暖的……。
母亲，我的一片天空。如果我是荷花，母亲便是荷叶;如果我是绿芽，母亲便是柳树;如果我是鱼儿，母亲便是河水。母亲为我撑起一片天空。我伤心，失败;我高兴，成功，母亲总是会用她那双充满爱的眼睛看着我，告诉我坚强。我是单亲家庭，从来都是在母亲的双臂下成长。我曾在这一片天空洒下了汗水、泪水，数一数，那是我坚强地成长的见证。在母亲这一片天空下，我学会了坚强!
老师，我的一片天空。上学了，天天都和老师在一起。开学第一天，我们便躲在老师的身后玩老鹰捉小鸡。现在想想还真是幼稚，但在我的心中，却永远留下了老师高大的身影。老师有一双会说话的眼睛，我从那儿学会很多很多……老师教会了我知识，还有做人的道理。老师常说：“学着用微笑面对人生。”人生不会平坦，人生艰辛，在最黑暗的时候，请用笑容点一盏灯，照亮生命的路。也许吧!在老师的那一片天空下，我学会了用笑容去面对昨天，面对今天，面对未来!
朋友，我的一片天空。人生不可能不交友，有朋友，有情谊，才会有丰富多彩的人生!小时候的我，沉默少语，似乎坚信“沉默是金”。同学总是用异样的眼光看着我，我的人生陷入了黑暗。是朋友让我知道，一定要打开自己的心，与别人交流。朋友，给了我友情，当我最孤单、伤心的时候，伙伴便会点着友情的灯走来，我就会看见曙光。在朋友的这一片天空下，我学会了放开心灵，与人共同搭建起友谊的桥梁。
小鸟如果拥有了一片天空，它就能自由飞翔，飞过大山，飞过河川，游历九洲;我有了一片天空，我就能充分展现自我，在自己的天地里，做自己想做的事，然后实现自己的理想。
可是，话虽如此说，可拥有自己的一片天空，谈何容易。在家长的束缚下，自由就成了我们这些孩子的奢侈品。在坚硬的铁笼之中，就好比笼中之鹰，即使你有强健的体魄，你也奈何不了它。
我还记得，有一次父母出差，在临走前的那个早晨，嘱咐我认真做好老师布置的作业，并完成他们另给布置的作业。如果在他们回来时还没完成作业，他们便会给我更大的学习负担。本以为父母不在家，我就可以放松一下了，去外边走一走，看看美丽的风景，那多好啊!可是，那任务如大山般压在我身上，压得我喘不过气来。我坐在狭小的书桌前，望着那叠得小山高的书本，一下子就像泄了气的皮球。我只拿着一本书，漫无目的地翻着，从这翻到那，从有图画的一页翻到有图画的另一页，直到每一页都出现了皱巴巴的纸纹，我才放手，然后懒洋洋地拿起一支沉重的笔，写上几个草草的字。
“叮咚”，妈妈他们回来了。“糟糕，作业还没完成。”后果可想而知……。
初二第二学期考试大全（16篇）篇三
1.老师一直是很喜欢你的开朗大方，组织能力强，是个很阳光的男孩。可老师也一直是担心你的，因为你太贪玩太任性，对自己的要求不很严格;而且近段时间老师还发现你有点听不得批评了，你觉得是这样吗?其实，老师一直期待着你能做一个胸怀大志，敢于担当的男子汉的，你一定能做到的!
2.刘勇你知道吗?你是一个生性较为冷静的男孩，你有聪明过人的头脑，可却没有认真地好好地去把握好。如果说你是一个“懒”孩子，确实不为之过。曾经评论你是个光说不做，只知后悔而不知补救的坏性子，为师的真为你感到遗憾!
3.危丽娜从外表见你是一个“三岁”的孩儿，从你的言语来看，你是一个内心里较懂事的学习，由于基础的差距及自己平时的不努力，导致了现在这样让人尴尬的成绩，希望今后能改掉所有不良的习惯，对自己有信心!
5.眼睁睁地看着你离既定的轨道越走越远，老师家长亲人们心急如焚却又无可奈何的感觉你能体会吗?聪明如你敏感如你，难道真的打算一错到底吗?丝毫不顾所有关心你的人的心痛?未来的路还很长，前途会很美好，只是希望你能做一株经历一番寒彻骨后展现自己独特香味与魅力的梅花!
6.贺鹏飞象个真正的男人一样的坚强的生活着，学习着!真正的男人，他有坚强的性格，做每一件事情有始有终;真正的男人，他有坚韧不拔的意志，学习生活上，始终不会放弃;真正的男人，他有很强的责任心，对班级，对同学都能展现自己的风采!
7.老师一直以为你是一块未经雕琢的璞玉单纯善良而又聪明。可是不知是老师看错了还是老师是个不合格的雕刻匠，你的单纯善良仍在，但加了一些很不应该的执拗;你依旧聪明机灵，却过多的用在了对学习无益的事情上。未来的路还很长，老师希望你能珍惜青春年华，多为自己投点资，早日成为一块无暇的美玉!
8.刘艳梅你是一个很懂事的小女孩，在老师的心中你简直是一个“小精灵”。但由于基础差而导致现在的努力似乎总是“付诸东流”。请不要因此而灰心，俗话说得好“付出了总有收获的”，希望今后能自己在学习方面多找找客观原因，再尽自己的最大努力把成绩跃上去，老师相信你能行!
9.范凤香认真勤奋刻苦努力如果要去诉写你的优点，我想那只是多余，多此一举罢了。但你那种求学的精神，不知有多少人为你而感到自豪，付出总有回报，结果确实如此。但希望以后能在学习上多用些“活法”“活招”，一定不能死读书读死书，请切记!
10.邹夏明你为人忠诚老实，能够遵守学校各项规章制度;学习成绩不理想，对学习不缺少热心，经常不用功，上课时不时会思想抛锚，课后很少做到去复习巩固，作业完成的不够认真，常有抄袭他人的现象，望今后能够痛改前非，调整好自己的心态，重新找到学习的正确方向。
11.郭丽萍记得曾经我这样对你说过，“如果你能把你自己的学习像对待自己的打扮一样，同样可以花枝招展在人家面前拈量自己的才能。”可惜的是你错过了这般好的时机。我想“如果你能正确地认识到自己的不对，加上你自己的聪明才智，相信你将来定能立于不败之地!
12.明白水滴石穿是为什么吗?因为执着!明白绳锯木断是为什么吗?还是因为执着!生活中需要我们坚定的走一条执着的道路。你的聪明你的灵活你的快乐，你的勤奋你对工作负责的态度你的思想都将是这条路上最好的帮手!让自己走的更漂亮一点吧!你的人生定会很精彩!
13.杨艳梅你不管在什么地方都是一个较优秀的女孩子。有文明礼貌的待人之道，有刻苦认真的工作决心，能吃苦耐劳，但成绩欠佳。为师的最大希望还是你能把所有的信心和决心放在学习上，很想看到你对待学习能象对待自己的人生一样重视!
14.你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭!
15.在老师眼里，你是个很乖的好女孩!遵守纪律，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦学习，你都做得很好!老师想对你说付出就会有收获!偶尔会给老师和同学带来惊喜，是你的本色!再接再厉，希望明年的中考，能取得好成绩!
16.在老师眼里，你是个很有礼貌的好男儿!，遵守纪律，热爱班级，团结同学，尊敬师长，积极参加各项活动，有进取心。老师真诚地希望，能通过自己的勤奋，明年的中考考出理想的成绩!老师想对你说只要努力了，成败没关系!
17.你是个比较文静的好女孩!不与世相争，默默学习，是你的本色。你那优美的舞姿老师至今还记得。老师希望你能多帮父母做点力所能及的家务活，可以吗?在学习上，多下点功夫，争取在明年的中考中，取得满意的成绩!
18.你是个非常聪明的好男孩!你好交朋友，很讲义气。本学期出去上网一次，赌博一次，喝酒一次，你知道吗?老师一直都很担心你。经教育后有所改变!这一点值得表扬!老师真诚地希望你能将你的聪明才智运用到学习中来!
19.你是个聪明机智的女孩。你的礼貌，让老师感到骄傲!活泼开朗，热情大方，能与同学和睦相处!爱学习，但勤奋程度有待加强。老师真诚地希望，能通过自己的奋力拼搏，明年的中考取得理想的成绩!加油吧!
20.在老师眼里，你是个很守纪的好男儿!遵守纪律，尊敬师长，团结同学，刻苦学习，积极参加各项活动。你是你们寨子的好孩子，老师真诚地希望，能通过自己的勤奋，明年的中考考出好成绩报答家乡的父老乡亲!老师想对你说一分耕耘，一分收获!
初二第二学期考试大全（16篇）篇四
在刚刚结束的期末考试中，我们学校初二年级的数学考试整个年级组的成绩不是很理想。其实看起来数学试卷的难度并不是很难，而每一个小题都不是一眼就能看出答案的，都有一定的技巧在里面，所以从学生答题情况来看，基础知识掌握得较好，概念理解得较透彻，解分式方程的准确率较高，反比例知识不能灵活运用，但部分学生理解能力较差，不等式还有学生解错，应用题审题不清，导致出现不少错误。另外，学生的解决问题的能力不同，部分发展不理想的学生学习习惯较差，接受能力较差，碰到思维力度较强的题目就无法解答。在今后的教学中，要特别注重对发展不理想学生的辅导，注重对学生理解能力、解决实际问题等方面的能力培养。并且平时上课时自身还有两大原因也应引起重视：
1、在课堂上过多的关注优等生，而忽视了后进生的接受能力。我所教的两个班尖子不多，学困生和厌生较多，平均分不高。在课堂教学时，每次讲解时没有留给学生过多的思考时间，有时只是短短一分钟甚至几十秒钟，以至于只有几个成绩好反应快的同学有思路，而大多数同学还在迷茫阶段，还没有反应过来而我已经将答案告知大家。长此以往，哪些反应不快，成绩不好的同学就忘记了思考，每次问题一出来，他们就坐着发呆，或者等老师同学来告诉他们答案。脑子是越用越灵活，但我却让他们丧失了思考的时间和空间！
2、课后辅导没有到位。在课堂上之后短短四十五分钟的时间，班内的学生不可能全部都接受，尤其是后进生，他们最多接受40%，有的甚至不到40%，因为上课肯定会有开小差的学生。课堂上如果不注意听讲，课后就需要花2倍甚至更多的时间才能真正学会新知识。但学生一般都贪玩，他们课后不可能全部用来学习数学，一次两次不学，慢慢地越积越多，越来成绩越差，慢慢地自己也就丧失了学好数学的信心。对于这样的学生我应该抓住课后的时间对他们进行一对一辅导，但我却忽视了这一点，这也是后进生太多的原因之一！
3、作业检查方面。学生自觉性差，必须要老师及时提醒。每个班都有不写作业的学生，但我却没有及时催缴，有时候一忙就忘了，而学生看到我没有催他们，慢慢就养成了不写不交作业的坏习惯，而数学如果只是课堂是绝对不行的，还需要课后多练习多巩固，没有了课后的巩固，数学是学不好的！这也是期中考试不及格人数多的重要原因之一。在未来的日子里我一定要在这方面改进！ 在今后的教学中，我们要在以下几个方面多下功夫：
1、引导学生逐渐认识实际生活中的问题。如结合信息科技，为学生创设熟悉的教学情境，让学生认识到生活中处处存在数学问题，数学来源于生活又应用于生活，激发学生学习数学的兴趣和认识学习数学的必要性，调动学生学习数学的主观能动性。
2、指导学生解决实际问题时，要留给学生思考的余地。
学生用数学不是靠教师“教会”的，而是学生“想懂”的。古人云“授之以鱼不如授之以渔”。在解决实际生活问题中充分发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力，使学生的思维得到充分的发展。教学过程当中教师要注意让学生亲身感受数学的由来及关注知识的生成，既要有提前的预设，更的灵活处理教学过程中随时可能出现的“意外”，要有全盘掌握课堂的能力。
3、因材施教、分层实施差异教学
在这次考试中，原本一些不及格的学生，数学成绩却考到了60分以上，主要的原因：其一是他们自身的努力，其二是考前曾降低对他们的要求，每一阶段对他们提出他们能做到的目标，其三是树立他们以及家长的自信心，密切做到家长与老师的配合。他们的进步，我们做老师的从内心深处为他们高兴。从他们的身上也给了我们很大的启示：（1）、要对每一位学生切切实实做到分层教学分层练习，在每周的练习中让不同的学生做不同的练习。（2）、对于中下游的学生要及时了解他们薄弱环节，有针对性的对他们进行必要的练习。（3）、树立每一位学生学习的自信心。“不是锤的敲打，而是水的抚摸，才使鹅卵石这般光滑剔透。”作为一个老师，如果在威严中不失宽容，多总结教学中的得与失，多找找自身的原因，我想，教育学生才会真正有效。
考试也许不能完全反映一个学生的真实成绩，但却能让我们老师从中发现很多不足，这次考试给我敲响了警钟。老师不能为自己的错误找借口，而要总结经验，虚心接受教训，再一一改进。也许我不是哪个最优秀的老师，但我一定会是最认真负责的老师！
上学期期中考试成绩已揭晓，现结合考试成绩与平时学生现状对上学期工作做以总结：
1、学生答题情况分析
（ 1）、学生的基础知识和基本技能不扎实。如部分学生对整式的运算掌握的不好，不少学生对公式和法则不熟。考查的3个几何说理题，这两个题的难度不大，但得分是最少的3个题，说明大多数学生几何还没入门。
（ 2）、学生的数学能力特别是分析问题、解决问题的能力较差。如第24小题要求学生利用函数知识解决实际问题，成绩较好的学生大都是因为计算出现错误而失分。而更多的学生无法将这些实际问题转化为数学问题，不能利用所学知识来解决这些问题，说明学生应用数学的能力还较差。造成上述问题的原因是多方面的，但主要原因是由于教师对新课程的性质、特点缺乏了解，在教学方法的选择和运用上还不能完全适应新课程的教学目标和教学内容所致。在教学实践中，往往出现数学活动的目标不明确，为活动而活动，把数学活动游离于数学知识之外，让学生随意地从事一些肤浅的、缺乏智力价值的操作活动，从而忽视了基础知识和基本技能的系统学习，忽视了学生思维能力和其它智力品质的发展。
平时教学要研读数学课程标准，将数学课程标准所倡导的教学理念落实到自己的教学中。从学生已有知识和生活经验出发，创设问题情境，激发学生的学习积极性，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学经验。
２．面向全体，夯实基础
正确理解新课标下“双基”的含义，数学教学中应重视基本概念、基本图形、基本思想方法的教学和基本运算及分析问题、解决问题、运用等能力的培养。面向全体学生，做到用课本教，而不是教课本，以课本的例题、习题为素材，结合本校的实际情况，举一反三地加以推敲、延伸和适当变形，以期达到初中生“人人掌握必须的数学”，同时要特别关心数学学习困难的学生，通过学习兴趣培养学习方法指导，使他们达到学习的基本要求，充分体现教育的价值在于“让不同的学生得到不同的发展。”
３．注重应用，培养能力
某些数学问题进行探讨。
４．关注本质，指导教学
近几年的中考中有不少试题体现了数学应用思想、实践与操作、过程与方法，探究学习等新课程理念，因此，在教学中应以新课程理念为指导，重视让学生动手实践、自主探索和合作交流等教学方式的运用，给学生一定的时间和空间，教师要适时启发引导。合作交流中，让学生充分表达自己的思想，包括不同观点、质疑等，教师要耐心倾听，并引导学生讨论。特别要关注生生交流，让学生用数学语言表达清楚自己的思想，让同伴听懂，以及理解和所懂同伴表达的数学思想，并鼓励生生之间开展辩论式的讨论。活动中，要关注数学本质，数学活动之后，要引导学生自主反思、归纳小结活动中隐含的`或发现的数学规律，让学生真正体验和经历数学变化的过程。
大王一中
八年级数学期中考试反思
杜 冰
不知不觉间，这个学期又过去一半多了。回顾这半个学期来自己的数学教学工作，感觉无论是课堂教学效果还是学生的学习成绩都不容乐观尤其是在本次期中考试中，暴露出学生对计算题掌握不牢，练习不够，运用知识点十分不熟练，思维缺乏想象能力和创造性。 为了寻找差距，弥补不足，现对半学期数学教学总结如下：
一、试卷分析：
1、从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。试题注重基础计算，内容紧密联系生活实际有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
2、不足之处是有些学生在答题时，从答题上看，不会具体问题具体分析，缺乏举一反三、触类旁通能力，缺乏灵活性。不能够认真审题。在运用数学知识解决生活实际问题上不足。
二、原因分析：
结合平时上课学生的表现与作业，发现自己在教学过程中存在以下几个误区。
1、思想认识不够。
了很大的困难。
2、备课过程中准备不足，没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。通过调阅部分中等生的期中考试试卷，发现中等生在答题的过程中，知识点混淆不清，解题思路混乱，不能抓住问题的关键。
3、对部分成绩较好的学生的监管力度不够，放松了对他们的学习要求。本次期中考试不仅中等生的成绩下滑，部分中等学生勉强及格甚至不及格。究其原因是对该部分学生在课后的学习和练习的过程中，没有过多的去关注，未初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史能及时发现他们存在的问题并给以指正，导致其产生骄傲自满的情绪，学习也不如以往认真，作业也马虎了事，最终成绩出现重大危机。没有抓紧对基础知识和基本技能的训练。 从本次期中考试来看，相当部分学生存在着计算方面的问题，稍微复杂一点的计算错误百出。
三、改进措施：
1、提高课堂教学效率。根据年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识知识。
正参与到学习活动中，是否积极主动地思考，而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会，为学生留有思考的时间和空间。
3、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作要从“以人为本”的角度出发，坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
总之，在今后的教学过程中要以学生为重点，重在引导学生学会学习，让学生能乐学、爱学、好学，采取有针对性的补救措施，提高学生的基础知识和基本技能，加强对学生课后学习和练习的监管和督促力度，加强学生分析问题的能力，培养其创新思维能力，为今后的学习教学打好基础。
这次考试是八年级下学期期中数学试卷，贯彻了义务教育阶段《数学课程标准》的要求，试题多数源于课本，并适当拓宽加深，试题的编排具有起点低、坡度缓、难点分散等特点。体现了对八年级数学基础知识、基本技能和以思维为核心的数学能力的考查，试卷整体结构、基本题型、题量、难度及解题方法基本符合学生实际情况，学生反映情况很好。
一、八年级下学期期中数学试卷总体分析：
数学质量检测试卷，基本依据数学课程标准，体现了新课程理念，全面落实对基本知识和基本技能的要求，注重对八年级阶段数学基础知识的全面考核和面向学生全体的水平考核，在重基础、面向全体的同时，注重通过题目的背景、形式等途径，体现出考能力、考素质的新课程理念的要求，力求以数学知识为载体，考查出学生将知识迁移到不同情境的能力，从而检测出学生已有的数学学习能力的差别，力求做到知识与技能、过程与方法并重，重视动手实践，重视综合运用。
二、对以后教学的几点建议：
1、教学中要遵循《全日制义务教育数学课程标准》的理念，依“纲”靠“本”，注重基础。调研考试试题，包括最后的压轴题，都注重对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查。在教学中，教师必须切实抓好基本概念及其性质、基本技能和基本思想方法的教学，让学生真正理解和掌握，并形成合理的知识结构。
2、教学中注重体现生活与数学的联系，为学生提供看得到、听得进、感受得到的基本素材，创设问题情境，引导学生在活动中思考、探索，主动地获取数学知识。力求实现《全日制义务教育数学课程标准》提出的“知识与技能，数学思考，解决问题，情感与态度”等四个方面的课程总体目标。
问题的方法，并且发展科学精神和创新意识。因此，教学中要加强过程教学，真正做到结论和过程并重。
4、教学中要强化“数学思想方法”，要加强“方程、数形结合、转化化归、分类讨论、探索开放”等数学思想的教学，特别是加强学生分类讨论的数学思想方法的培养，因为数学基础知识和基本技能所反映出来的数学思想方法是数学知识的精髓，在课堂教学中，数学思想方法的教学应渗透在教学全过程中，使学生不仅学好概念、公式、定理、法则等内容，而且能领悟其中的数学思想方法，并通过不断积累，逐渐内化为自己的经验，形成解决问题的自觉意识。
5、转变观念，培养能力。调研考试试题对“双基”的考查，是将数学作为一个整体，进行多方位的全面考查，要求学生能够灵活、准确地运用数学知识和数学思想方法分析问题和解决问题。所以能力培养应落实在平时教学过程中。另外，还要注重培养学生的“实验”和“猜想”能力，因为数学不仅是思维科学，也是实验科学。数学推理不仅包括演绎推理，还包括合情推理。
6、重视教学方法的改进，坚持“启发式”和“讨论式”，以问题作为教学的出发点，多设计、提出适合学生发展水平的具有一定探究性的问题，创设问题情境，使学生面对适度的困难，开展尝试和探究，让学生经历“再发现”和“再创造”的过程。还要充分发挥例题教学的作用，适当运用变式，一题多变，一题多解，逐步设置障碍，以不断增加创造性因素。
7、加强数学语言的教学，数学语言包括文字语言、符号语言、图形语言，它是数学思维和数学交流的工具。在教学过程中，不仅要培养学生能够进行各种数学语言的转化，还要培养学生会用数学语言准确、简洁地表达自己的观点和思想。另外还要培养学生对数学图像、图表的理解和应用能力。
8、教学中要注重学生创新意识的培养。把培养学生创新意识当作初中数学教学的一个重要目的和基本原则。在教学中要激发学生的好奇心和求知欲，通过学生独立思考，不断追求新知，发现、提出和创造性地解决问题，并引导学生将所学知识应用于实际，从数学角度对某些日常生活、生产和其他学科中出现的问题进行研究，或对某些数学问题进行深入探讨，在其中充分体现学生的自主性和合作精神。
初二第二学期考试大全（16篇）篇五
一、填空题：（每空1分，计28分）。
1．重力的.施力物体是______________，重力的方向总是__________________。
2._________________最先测量了大气压的数值。1标准大气压=______________pa,相当于__________mm水银柱产生的压强。
3.穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙在推他，他自己也会后退；这表明，物体间力的作用是___________的。用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的________________。
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初二第二学期考试大全（16篇）篇六
每一期的期末老师都要给学生写。
评语。
对学生在这一期的表现、思想品德、学习态度、劳动观念、行为礼貌、身体状况等各方面进行一个评价连同期末成绩一同寄回学生家里;下面是有初二第二学期评语，欢迎参阅。
1、有一定的组织协调能力，工作认真负责。上课能认真听讲，及时完成老师布置的学习任务，但较少主动发言，学习成绩较入学时还有很大距离，班主任相信你有这个能力夺回本该属于自己的位置，关健是要认真分析原因，针对性地解决问题。学校或班级的有些规定可能不太符合你的意愿，但对你及全体同学有益，希望你还是要不折不扣地执行。
2、善良、平和、认真、积极。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对生活，面对学习中的各种困难。通过自己的不懈努力，不断的有进步。
3、快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。
4、文静，认真，善良，努力。虽然是第一次住校，但很好的适应了集体生活，得到了很好的锻炼，与同学们相处融洽。学习上很踏实，专业素质有明显提高。
5、思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。
6、安静稳重成熟。凡事三思而后行，做决定之前都经过自己的思考，在努力的过程中，不在乎困难，能够坚持自己的选择。兴趣广泛，体育方面有特长。
7、热情大方，笑意总是写在脸上，同学关系融洽，尊敬师长，班级荣誉感强。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象;学习积极主动，上课认真听讲，及时完成作业，期中考试进步幅度较大，望在今后的学习中分析失误原因，针对性地学习，使各科成绩齐头并进，在高考中立于不败之地。
8、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!
9、服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。
10、文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学们的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者!
11、性格沉稳，待人和气，住校期间与同学们相处融洽，很好的适应了集体生活。专业学习认真踏实，能按专任老师的指导努力学习，作业非常认真，令人印象深刻。
12、文静的你常常面带微笑，似乎很少生气，同学关系融洽。无论是学习态度还是学习成绩较上期都有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。需要注意的是：合理分配学习时间，不能因偏科造成不必要的损失。努力吧，胜利就在眼前!
13、这个学期性格开朗了许多，能迅速适应新的环境，全力投入到专业学习中。合理安排自己的课内课外学习时间，对于自己有专长的科目，能投入很大的热情去学习。
14、本学期你的学习状况让班主任为你感到由衷的高兴，因为你已经成为了学习的主人，懂得了为什么要学习，如何学习。球场上经常能看到你快乐而骄健的身影。但在中学生日常行为规范上的遵守上尚有很多有待改进之处，班主任真心期望你不仅在学习上、体育上、更要在思想上能羸得广大同学和老师的赞同。成绩在一定范围内的波动是正常的，对于你，我想除了学习方法，更要研究考试方法与技巧，方能将损失降到最低程度。
15、身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。学习异常刻苦，成绩优异，而你并没有因此而骄傲和懈怠，令班主任感到欣慰。我想你的目标应该更加远大，因为你还有很长的一段路要走。
16、你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，认真参加训练,课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果你能改正随便骂人,虚心接受老师家长的教育,老师相信你肯定会更出色!记住，前进就是胜利。
18、积极参与各项实践活动，全面的锻炼自己。对于承担的任务总是努力去完成，在完成任务的方式方法上，常常通过自己的思考提出新颖的方法。团队精神强，有全局观。
19、做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。
20、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩。
21、心有多高，舞台就有多大!这整个世界都是你的舞台，因为你拥有世界上的信心、恒心、决心、诚心……你是一个聪明的女孩，智慧是你凌空飞翔的翅膀，相信你可以驾着这双翅膀，在知识的天空里飞翔!记住：我们虽不是最高的统治者，但我们可以做一个强者。老师相信你一定会用行动证明这一切。
22、自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。
23、乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。
24、工作风格踏实稳健，凡事有自己的主张，不管遇到什么困难都能坚持自己的想法，稳步的把工作向前推进。专业学习勤奋认真，一个学期以来，进步显著。
25、性格开朗，热情活泼，对班级的各项活动总是积极参与，有良好的团队精神，与同学们相处融洽。对于不好的事情能直言不讳，专业学习很努力。
26、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的!
27、乐观向上，积极的与老师沟通，待人接物成熟而自信，对于未来，有自己的计划。球类运动有特长，团队精神强，善于与人打交道，有较强的组织能力。
28、做事认真，对自己喜欢的事情有激情，体育方向有特长，能够认真完成学业，学有所成。在课外能够积极主动的学习更多的知识，发展自己全面的素质和爱好。
29、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动回答问题，那么你将更加出色，更加完美!
30、在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给大家留下了深刻的印象;对工作兢兢业业，学习抓得比较紧，也许是分科以后不适应的原因，总体成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，重新再来。
31、有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。
32、有主见的女孩子，对学习、工作、生活有自己的安排。经过一年半的大学生活，明显感觉到你的成长进步，待人接物成熟老练，性格也沉稳了许多，遇到事情能冷静的处理，不急不燥。
34、和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。
35、能静能动，自制力强，凡事能分轻重缓急，有条不紊的去完成。踏踏实实地完成老师交待的每项任务，一步一个脚印的进步。专业学习非常沉稳，学东西很扎实。
36、主动承担班级工作，细致认真，一丝不苟，原则性强。勇敢面对和战胜了学习、工作、生活中的各种困难，人也成熟了许多。与同学们相处融洽，大家都很喜欢你。
37、聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。
38、你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，听从老师和家长的教导，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：做事较慢，特别是考试的时候，希望你能够改掉这个缺点，争取更好成绩!
39、性格内向的你以踏实的学习态度和优秀的学习成绩给老师和同学们留下了深刻的印象，生活简朴，尊敬师长，团结同学。老师希望你：一、加强外语学习;二、加强同学间的交流，力争成为一名全面发展的中学生。
40、热情活泼，全面发展。对于自己喜欢的事情，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，你也不计较，相信你以后对待自己的工作也会这样有激情。
1、你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
2、你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
3、对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
4、你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
5、你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!
6、你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心，能与同学友爱相处。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前!
7、踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话：学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击!
8、你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
9、你待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。同时你也很孝顺，是个很不错的男孩，希望你能在学习上更进一步。同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福!
10、即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。
11、你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。
12、你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确，自学能力较强，成绩一直保持优秀。亲爱的朋友，记住喽，进步的唯一方法就是比别人更努力。
13、你是个踏实、稳重、有礼貌;能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
14、和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚：进步的唯一方法就是比别人更努力。
15、你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。只要追求，就永远不会遗憾。
16、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项。
规章制度。
希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
17、你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。
18、你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。
19、善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是;重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。
20、你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!
初二第二学期考试大全（16篇）篇七
最近班里举行了班干部改选。选票一发，自然就有同学写下了“好学生”的名字，还是以前的。心里有一种说不出的感觉——为什么我总是选择他们?班干部不是改选了吗?我去问同桌，他无奈的说：“我能怎么办?谁会让别人好好学习?”突然他说：“你好好学习，我百分之百选你!”我无言以对。
听完之后，我不禁明白了。学习成绩对一个学生来说是成功和失败的标志吗?有的老师，有的学生认可：尖子生，有着知名的学术成就，还有人欣赏的眼光。但是他们的人品不怎么样，甚至比学习不好的人还要差。他们虽然上课认真听讲，一丝不苟地完成作业，但从来没有参加过集体活动，体育课上也从来没有见过他们。他们面色苍白，身材瘦削，或者像古代的学者。好学生都是这么做的吗?那些贫困生会不会被别人歧视?他们不也是人吗?他们只是不懂事，没有意识到学习的重要性。它们就像冬眠的动物。春天来了，他们会为庄稼出力的!
希望以后大家用同样的眼光关注每一个人。他们也是我们的朋友!
我的语文老师是一位美丽、严谨、负责的老师。她姓朱，我们都叫她朱小姐。朱小姐有一头长长的、弯弯的、黄色的头发。她有一双明亮的大眼睛，水汪汪的。红唇红唇，犹如两朵开着的桃花，口若悬河，谈吐有趣。朱老师很喜欢穿裙子。虽然她有点胖，但也很漂亮。
朱先生学识渊博，教学经验丰富。
从一年级开始，他就担任我们的班主任和语文老师，教我们学习拼音，写字，写字等等。在课堂上，她不仅教我们基础知识，还拓展我们的思维，讲一些课外知识，让我们的思维长出翅膀。特别是在写作课上，朱老师总是有所创新，比如“头脑风暴”、“活动作文”.每一次，我们的脸上都洋溢着喜悦，心中都充满着不解的疑问，这让我们都爱上了写作。但是，有时候我们犯了错误，她会严厉批评我们，让我们及时改正。每节课，她都兢兢业业，课间不休息，总是忙着帮我们复习作业。时刻提醒我们在家里帮父母做力所能及的事，听父母的话，懂事一点。由于朱老师的努力和刻苦，她在我们三年级当了老师。我们为朱老师感到高兴和高兴。
小学五年级到现在很多年了。现在回想起来，她多好，多可敬。她的大眼睛和直直的染成黄色的头发。在我的记忆中，她是最好的老师。
我从三年级开始学英语。五年级的时候，因为我英语不好，她每天下午放学都会陪我说英语，唱英文歌，和我玩英语游戏。她从不着急，总是耐心地告诉我不会说的单词怎么发音，在哪里用。当我说累了，我会和我一起玩英语游戏，放松一下，这样我的英语会有很大的进步，也会让我对英语感兴趣。
她非常喜欢历史。她非常喜欢长城和故宫等历史遗迹。她的房间里有长城、故宫等的海报。她带我去她家，让我拿着这些海报用英语告诉他们。刚开始，我张不开嘴，她就说：“勇敢点，没有勇气怎么向目标前进?”我鼓起勇气慢慢说，渐渐地，我越来越大胆。
她总是用具体的物体教我，让我更快地掌握它们。我记得有一次，她带我到街上，看到什么东西就用英语说。她走累了就带我去游乐园玩。有时候她带我回家，打开电视，让我看中央9套，甚至让我看英语相关的光盘，让我不仅学会了玩，还学到了知识。
她是我的好老师，我永远不会忘记她。现在读了初二。回头想想，她是个多么好的老师啊!我真的很想再见到她。我不知道什么时候能再见到她。
说到家乡的美丽，我首先想到的是后院的大茶园。
如果你透过家里的窗户看茶园，天空突然下起了毛毛雨，那么茶园就像是灰色雨中的梦幻绿色城堡!一场好雨过后，来到茶园，一定会看到这样的场景：茶树绵延数千米。在这拥挤的绿叶中，有几朵边白边黄的花，走出来，微微颤抖;在灰色的茶树茎上，许多弯曲的树枝向四面八方倾斜延伸。叶子是椭圆形的，绿色的好像要滴油了!上面亮晶晶的水珠在往下掉，看上去好像布满了无数亮晶晶的小珍珠。再仔细看，茶树的顶端长满了绿叶。它们就像刚出生的婴儿，那么娇嫩，长着尖尖的叶子，像鸟嘴，吮吸着春妈妈的乳汁，偶尔还闪着小点点的光!
当你在茶园徘徊时，时间慢慢地过去了。最后的夕阳慢慢消失了.
鸟儿的歌唱唤醒了清晨的阳光。又是一个崭新的日子：太阳升起，在湖光山色上洒下成千上万道金光，采茶的姑娘们容光焕发，用灵巧的手从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬出一个英俊的身影，形成一幅美丽的画卷。
这是我家乡的茶园，随时都是清新自然的画面!我爱家乡的茶园!
奶奶放心，这两个月我不会让你失望的。我将是你的骄傲。你不能在那个天堂忘记我!我们有协议的，好吗?如果我通过考试，我会第一个告诉你。你必须等我的好消息!谁也不能食言!
初二第二学期考试大全（16篇）篇八
八年级数学在中考中占的比例很大，不仅考查学生对数学基础知识的掌握情况，而且也考查了学生以这些知识为载体，在综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学能力，以下是百分网小编搜索整理的关于2017初二数学第二学期期末考试试题分析，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
本套试题本着“突出能力，注重基础，创新为魂的命题原则。按照《数学课程标准》的有关要求，突出了数学学科是基础的学科，八年级数学在中考中占的比例又大的特点，在坚持全面考察学生的数学知识、方法和数学思想的基础上，积极探索试题的创新，试卷层次分明、难易有度，既有对基础知识、基本技能的基础题，又有对数学思想、数学方法的领悟及数学思维的水平客观上存在差异的区分题，试题的立意鲜明，取材新颖、设计巧妙，贴近学生生活实际，体现了时代气息与人文精神的要求。并且鼓励学生创新，加大创新意识的考察力度，突出试题的探索性和开放性，整套试卷充分体现课改精神。
试题没有超纲、超本现象，易、中、难保持在7：2：1的分配原则。
1.试题结构的分析：
本套试题满分100分，三道大题包含25道小题，其中客观性题目占30分，主观性题目占70分。代数占58分，几何占42分。具体为第十七章《分式》11分，第十八章《函数及其图像》17分，第十九章《全等三角形》24分，第二十章《平行四边形的判定》18分，第二十一章《数据的整理与初步处理》28分，找规律2分。
2.试题的特点:
(1)强调能力，注重对数学思维过程、方法的考查
试卷中不仅考查学生对八年级数学基础知识的掌握情况，而且也考查了学生以这些知识为载体，在综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学能力，初中阶段数学能力主要是指运算能力、思维能力和空间想象能力，以及运用所学知识分析、解决问题的能力等。《数学课程标准》明确指出：使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和理解。
(2)注重灵活运用知识和探求能力的考查
试卷积极创设探索思维，重视开放性、探索性试题的设计，如第14题、18题、20题，考查学生灵活运用知识与方法的能力;第23题、24题、25题题等具有开放性、探索性，有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力。
(3)重视阅读理解、获取信息和数据处理能力的考查
从文字、图象、数据中获取信息和处理信息的能力是新课程特别强调的。如第12题、13题、14题、15题等，较好地实现了对这方面能力的考查，强调了培养学生在现代社会中获取和处理信息能力的要求。
(4)重视联系实际生活，突出数学应用能力的考查
试卷多处设置了实际应用问题，如第6、7题，考查学生从实际问题中抽象数学模型的能力，体验运用数学知识解决实际问题的.情感，试题取自学生熟悉的生活实际，具有时代气息与教育价值，如23、24题，让学生感到现实生活中充满了数学，并要求活学活用数学知识解决实际问题的能力，有效地考查了学生应用数学知识解决实际问题的能力，培养用数学，做数学的意识。
试题在设计上注意了保持一定的梯度，不是在最后一题难度加大，而是注意了难度分散的命题思想，使每个学生在每道题中都能感到张弛有度。
从这些试卷中可以看出答得较好的有第一题、第二题、第三题的19、21、23、24题，答得一般的有第三题的22、25题。四、教学启示与建议：
1.研读新课程标准，以新课程理念指导教学工作
平时教学要研读数学课程标准，将数学课程标准所倡导的教学理念落实到自己的教学中。从学生已有知识和生活经验出发，创设问题情境，激发学生的学习积极性，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学经验。
2.面向全体，夯实基础
正确理解新课标下“双基”的含义，数学教学中应重视基本概念、基本图形、基本思想方法的教学和基本运算及分析问题、解决问题、运用等能力的培养。面向全体学生，做到用课本教，而不是教课本，以课本的例题、习题为素材，结合本校的实际情况，举一反三地加以推敲、延伸和适当变形，以期达到初中生“人人掌握必须的数学”，同时要特别关心数学学习困难的学生，通过学习兴趣培养学习方法指导，使他们达到学习的基本要求，充分体现教育的价值在于“让不同的学生得到不同的发展。”
3.注重应用，培养能力
数学教学中应经常关注社会生活，注重情感设置，引导学生从所熟悉的实际生活中和相关学科的实际问题出发，通过观察分析，归纳抽象出数学概念和规律，让学生不断体验数学与生活的联系，在提高学习兴趣的同时，培养学生的分析能力和建模能力;同时要加强思维能力和创新意识的培养，在教学中，要激发学生的好奇心和求知欲，通过独立思考，不断追求新知，发现、提出、分析并创造性的解决问题，使数学学习成为再发现、再创造的过程，教师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题，为培养学生的创新意识提供机会，鼓励学生对某些数学问题进行探讨。
4.关注本质，指导教学
近几年的中考中有不少试题体现了数学应用思想、实践与操作、过程与方法，探究学习等新课程理念，因此，在教学中应以新课程理念为指导，重视让学生动手实践、自主探索和合作交流等教学方式的运用，给学生一定的时间和空间，教师要适时启发引导。合作交流中，让学生充分表达自己的思想，包括不同观点、质疑等，教师要耐心倾听，并引导学生讨论。特别要关注生生交流，让学生用数学语言表达清楚自己的思想，让同伴听懂，以及理解和所懂同伴表达的数学思想，并鼓励生生之间开展辩论式的讨论。活动中，要关注数学本质，数学活动之后，要引导学生自主反思、归纳小结活动中隐含的或发现的数学规律，让学生真正体验和经历数学变化的过程。
初二第二学期考试大全（16篇）篇九
一张小床，一张书桌，一台电脑，还有一个放满了自己丰硕成果的——书架，就构成了我的一方天空。
想要飞得更高，但在自己的天空里可以更自由的飞翔。当考试失利，烦燥不安时，去向简、保尔、鲁滨孙、贝多芬述说自己的不幸与烦恼，在他们的身上得到安慰与鼓励。于是又鼓起勇气，扬起风帆开始自己的旅程。当获得成功时，打开电脑，向网上的朋友述说喜讯，让他们一同分享你的快乐与荣誉，赢得他们真诚的祝福。当心中有了秘密却不愿与人分享时，趴在那张属于自己的小书桌写下属于自己的日记，倾诉自己的心事。当有了委屈却无处寻得安慰时，躺在床上痛哭一场，让所有的烦恼与不快都随风飘散。
一片题海，一座书山，也构成了我的一片天空。
自由的天空，不自由的天空，它们连缀起了一片更广阔的天空。让我自由却不放肆，时有快乐也偶有烦恼。让我健康成长，幸福成大。友情、亲情、师生情也伴随我一起成长。它们也连缀起一片更美丽的天空，让我尽情演绎我的成长与人生。
自由天空，我们追求。理想天空，我们向往。自己的一片天空，我们美好人生的开端，成功的彼岸!
初三开始，学习压力逐渐增大，“中考”犹如一座大山，压得人喘不过气来。所幸紧张之余，我有自己的放松方式——截拳道。
终于有了可以证明自己实力的机会，我参加了段位考试并成功晋级。除此以外，随着截拳道的练习，我的身体素质也逐渐增强，原来令我头痛的体育考试已经不再使我畏惧。始终铭记教练的话：“学习截拳道的目的，是为了强身健体，不要因为学了点‘皮毛功夫’就沾沾自喜，恃强凌弱欺侮别人，路还长着呢!”是啊，在这一片天空下，我仍有漫长的路要走。而截拳道所带给我的，不仅仅是放松压力后的酣畅淋漓，更是一份心灵的慰籍与精神的寄托!
我曾乘着幻想的翅膀，与那潇洒豪放的李白对酒放歌，歌到尽兴之处，他大喊：“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁!”
我也曾乘着幻想的翅膀，与那安贫乐道的陶潜种豆南山，秋日满目金黄之时，他对我说：“采菊东篱下，悠然见南山。”
因这幻想的翅膀，我曾在一个中秋之夜，来到东坡居士的身边。他一身白衣，似雪，红唇轻启，缥缈的在我耳畔轻吟：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”字字句句，都是他的无奈。
是的，我是一个爱幻想的孩子，我有自己的另一片天空——幻想的天空。
我可以跨越地域的阻隔，只为在开满金色花的树上寻找一个调皮的小男孩，然后站在一旁，静静用心感受印度诗人泰戈尔笔下孩子的童真、母爱的伟大。
我是一个爱幻想的孩子，我有一片自己的天空，我乘着幻想的翅膀在这里尽情遨游，但并不沉浸于此。因为我明白：
轻轻推开心中的那扇窗，看向属于自己的另一片天空，那是一片自信的天空。——题记。
月考，我再度失手，希望之火再次幻灭。一瞬间，望着那一张可怜的试卷，圈圈叉叉随处可见，心中又是一番无奈。
也许是我的怯懦吧。看着那不可改变的红色定义刺痛了我的双眼，我仿佛站在千丈高的悬崖上，抬头仰望，是一片黑色天空;低头俯视，是深不见底的深渊。接下该怎么办，我身处迷茫中不知所措，仿佛轻轻的一击就可把脆弱的我打倒。
我懂了!它向世人展示着不愿服输的自信，他要做生活中的强者。同时，我也联想到了自己。是我自己做不到那种自信。但一次的失败算什么?它只是邪神的一个小小的恶作剧。我坚信，暴风雨后的彩虹终会绽放绚丽的光芒。
墨蓝的天空，月儿拉长了身影，放出冷清的光晕。月色朦胧中，我仿佛看到了电脑前上网聊天的我，操场上嬉戏打闹的我，同时也看到了那个不争气的我。这时，取而代之的是嘴角的微微上扬。再看向那张张红色定义，只是一次失败的教训。拾起自信的钥匙，打开自己的另一片天空，仿佛闻到了自信的芬芳。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”让自己的另一片天空充满自信。春暖花会开，只要付出更多的努力，相信花开满园!在另一片天空中仿佛开满了自信的花朵。
让清风捡起记忆的碎片，回到从前那美好的时光……他年轻的时候辛劳、刻苦，再苦再累的活他也会尽力完成，她的长相平凡，外貌平凡，可心却不平凡他牵着我的手，直到逝去的那一天才松开。
爷爷家有一个小花园，那里满是菜和水果，我只要一有空便去和他一起“劳动”，不过我可不种菜，经常捉小虫子玩。“爷爷你快看，这西瓜虫又在装死了。”这时候，他的神情由严肃变为了快乐。他嘴角上扬，眼睛微眯，还时不时加上手上动作对我说：“哈哈小调皮，把它放下吧，放他一条生路他还会感激你呢!”随后便拍我的小脑袋。我怎么能不听爷爷的话呢?只好蹲在地上亲眼看西瓜虫逃走。其实爷爷也喜欢捉“生物”每当我去爷爷家做客的时候，家里的“笼子”里便又要多一只小虫，要么是知了，要么是蝉。奶奶还常常抱怨说小虫晚上老叫，吵得睡不着觉。要知道，这些可是从爷爷的花园捉的。当时我是家里最小的，最喜欢捣蛋，总是趁爷爷不注意便往笼子里洒水，或是吹风，爷爷嘴上不说，可早就知道是我弄的，有时候虫子不小心就一命呜呼了，爷爷就说：“唉，虫子没有福分和我们生活在一起喽。”我在一旁点头。小花园还是我儿时的乐园。我和爷爷最喜欢的游戏是捉迷藏。我是常常躲在草茂盛的地方，每次都在哪里藏，爷爷虽然已经掌握了我的规律，但还是假装找不到我。我每次都笑他笨，可不知这“笨”的背后有多少爱。
20。
__。
年，我将再也听不到家里的知了声，也看不到那弯腰在花园里劳动的人。他已经在病魔的折磨下驾鹤西去了。也许多年后，我早已忘记那些回忆，可我却忘不了他和他的花园，那里有属于我的天空。
我有我的一片天空，蓝蓝的，纯洁的，温暖的……。
母亲，我的一片天空。如果我是荷花，母亲便是荷叶;如果我是绿芽，母亲便是柳树;如果我是鱼儿，母亲便是河水。母亲为我撑起一片天空。我伤心，失败;我高兴，成功，母亲总是会用她那双充满爱的眼睛看着我，告诉我坚强。我是单亲家庭，从来都是在母亲的双臂下成长。我曾在这一片天空洒下了汗水、泪水，数一数，那是我坚强地成长的见证。在母亲这一片天空下，我学会了坚强!
老师，我的一片天空。上学了，天天都和老师在一起。开学第一天，我们便躲在老师的身后玩老鹰捉小鸡。现在想想还真是幼稚，但在我的心中，却永远留下了老师高大的身影。老师有一双会说话的眼睛，我从那儿学会很多很多……老师教会了我知识，还有做人的道理。老师常说：“学着用微笑面对人生。”人生不会平坦，人生艰辛，在最黑暗的时候，请用笑容点一盏灯，照亮生命的路。也许吧!在老师的那一片天空下，我学会了用笑容去面对昨天，面对今天，面对未来!
朋友，我的一片天空。人生不可能不交友，有朋友，有情谊，才会有丰富多彩的人生!小时候的我，沉默少语，似乎坚信“沉默是金”。同学总是用异样的眼光看着我，我的人生陷入了黑暗。是朋友让我知道，一定要打开自己的心，与别人交流。朋友，给了我友情，当我最孤单、伤心的时候，伙伴便会点着友情的灯走来，我就会看见曙光。在朋友的这一片天空下，我学会了放开心灵，与人共同搭建起友谊的桥梁。
小鸟如果拥有了一片天空，它就能自由飞翔，飞过大山，飞过河川，游历九洲;我有了一片天空，我就能充分展现自我，在自己的天地里，做自己想做的事，然后实现自己的理想。
可是，话虽如此说，可拥有自己的一片天空，谈何容易。在家长的束缚下，自由就成了我们这些孩子的奢侈品。在坚硬的铁笼之中，就好比笼中之鹰，即使你有强健的体魄，你也奈何不了它。
我还记得，有一次父母出差，在临走前的那个早晨，嘱咐我认真做好老师布置的作业，并完成他们另给布置的作业。如果在他们回来时还没完成作业，他们便会给我更大的学习负担。本以为父母不在家，我就可以放松一下了，去外边走一走，看看美丽的风景，那多好啊!可是，那任务如大山般压在我身上，压得我喘不过气来。我坐在狭小的书桌前，望着那叠得小山高的书本，一下子就像泄了气的皮球。我只拿着一本书，漫无目的地翻着，从这翻到那，从有图画的一页翻到有图画的另一页，直到每一页都出现了皱巴巴的纸纹，我才放手，然后懒洋洋地拿起一支沉重的笔，写上几个草草的字。
“叮咚”，妈妈他们回来了。“糟糕，作业还没完成。”后果可想而知……。
天空，是蔚蓝的，是美好的，是广阔的，是充满希望的。
每个人都应有着自己的一片天空，都应有着自己的希望与梦想。但此时此刻，我的天空却被紧紧地束缚住了，我被压迫得无法动弹。
记得上次，我编了一篇很长的科幻小说，同学看了说我编得可好了。当时，我开心得不得了，兴奋之下，我想让母亲您第一时间知道这个好消息。于是，我迫不及待地跑回家，第一件事就是拿出我的作品递给母亲您，可是，您连看都不看一眼，就一边骂着“你成天读书魂都没有，就知道写这些破烂”，一边把我的小说撕成粉碎丢进垃圾桶里。我顿时泪流满面，忍不住顶撞了您：“你怎么能这样啊?你知道这是我花了多长时间才完成的吗?你知道这是我多么用心去做才完成的作品吗?”
这样的事，发生在我生活中的还有许多许多，但如果老师和父母可以把自由的天空还给我一点点，只要那么一点点，我们的生活就会变得美好而有趣，我们的关系也会变得和谐而融洽。
初二第二学期考试大全（16篇）篇十
你无心于做事，所以难免和别人会产生一些摩擦;你无意于打闹，因此也于闲暇时制造一些事端。你最大的强项是，快速地记住所学内容，快速地完成学习任务。于是，你也很快地将精力转移到别处去了。不过你最为可贵的是，你学会了遗忘，从不把那些知识以外的内容储存于心。希望能严格要求自己，做一个乖巧、文静的女孩。
为人正直，性格淳厚，学风时浓时淡。有一颗积极向上的心，有一股奋力拼搏的劲，有一腔报效父母的情。希望你前进中不要松懈，你已经到了升级的门槛，稍微加把劲，成绩就会有一个大的跨越。永远保持充沛的精神，让你的实力得到发挥。
对集体比较热心的一个，对同学比较热情的一个。你已经显示出明显的营养不足，因为没有得到及时而有效的补充，将会使得你与同学之间的差距逐渐拉大。准备一把扫帚，清除思想的几许垃圾;携带几本书，扩充你有点贫乏的知识储备量。
认识你最早，可真正读懂你却最晚。你很善良，善良得脆弱，如同温室中的花朵，稍加小风也会颤抖不已。我很羡慕你的本色，拥有纯净，永葆纯洁，实属不易。希望你步伐稳一点，实一点，快一点。也许最慢的感悟记忆最深刻，那就让这种深刻的领悟来得更猛烈些吧。
时常会有冲动，时常会有耽搁，时常会有厌倦。被动性占据了你学习生活的绝大部分，因此你常常会把知识遗忘。你也很乖巧，明白事理，分清是非。只要是前进，很慢、很稳，都不怕。面对困难，前进是我们唯一的道路，只有它才能把我们引向目的。
进步很大，也很快。玩心很大，也很重。心，有一点浮躁;手，有一点懒惰;脚，有一点迟缓。多阅读，增加自身的内涵与厚重，不仅要强壮，还要力争强劲。多行动，用辛劳的汗水，浇灌自己那片不太肥沃的思想。
朴实，醇厚，无声无息地学，无休无止地练。面对那么多高峰，你只是攀登，少许仰望或琢磨。其实，知识并非全是石头，坚硬，冰冷;绝大多数是土块，要敲碎，精耕细作，开辟属于自己的肥美，一年的新绿就英姿勃发了。
认识你，从那只烫伤的手开始;认识你，从那次虽败犹荣的拔河开始。你有很多优秀的潜质，但似乎被你有意无意地收藏着。我能够感受到你越来越强的能力，但离我对你的期望，又显得有点不足。我以为，你的能量会越来越强大的，不管是在学习上，或是在工作上。
你是携带着优秀的风来的吧。明亮、清爽，主动进取，主动吸收。你擅长博采他人之长，你善于巧借别人之力。聪明和才智，正在成为你腾飞的双翼。我觉得：你面前的跑道似乎有点繁杂，不然的话，你本可以起飞得更为漂亮的。
沉默少语，沉静不语，又温文尔雅，你将所有的语言都化作了行动，用自己奋斗的足迹来渲染成另外一种文字，宣告你的价值不菲与实力非凡。开朗些，给你的学习涂抹上缤纷的色彩与蓬勃的活力。
性格坚强，懂事，大方。在学习中进步，在进步中成长。有很大的发展潜质，有待逐渐开发。运动会上的那次奔跑，你表现出极为勇猛和绝不认输的品质，让人们的记忆从此刷新，一个不可低估的对手，正在悄然崛起。
你，很灵秀，也多少有点胆怯;很文静，也多少有点内向。或许，你失去的只是舞台的灯光而已;但我知道，你内在的光华比灯光明亮与火热。稳妥而娴熟地驾驭自己的学业之舟，激流勇进途中，只有更勤、更钻、更精、更直，才能永不落后与落寞。
1、丁奕雯：你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课专心听讲、认真完成作业，经常向老师请教在学习上遇到的问题；你工作积极，乐意当老师的小助手，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。相信你在未来的学习中还能取得更大进步，赢得更多的掌声！
3、王玥：如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，特别是学习上更加奋进了，老师希望你能认真总结每次考试的得失，根据考试的情况来制定自己的学习方法，老师相信经过努力，在初三的学习中你一定会有所突破的！
4、王瑾：你的勤奋和努力是班里出了名的。不论是课上还是课下，都能看到你勤奋学习的身影，工作时你总能带着一股认真的劲儿，你有着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，老师相信在初三的学习中你一定能再创佳绩！
5、王子卿：在老师的印象中，你是一个很有前途的学生。聪明，有人缘，有基础，学好功课大有潜力。作为班长，老师认为还可以再放开些，再热情些，对自己的要求还可再严格点。同时，老师还想告诉你的是：在成长的道路上，难免会碰到雨雪风霜，但关键是你能否抵御住生命的风寒，能否在混沌的风雨中找到生命的坐标。老师知道你是个很有思想的学生，在新的学期里，希望能看到你充满自信和成功的微笑。
6、王中正：在老师的眼中，你是一个乐观、活泼的学生。基本上遵守学校的各项规章制度，能积极参加学校的各项活动，尤其是体育锻炼，有集体荣誉感，能完成值日生工作。如果你能更加认真的对待作业、仔细的听课，凭你的聪明才智，还怕学习不进步？加油！不懂多问，不会多学，严格要求自己，勤奋学习，希望在新学期里看到更加优秀的王中正！
7、付雨廷：在老师的眼里，你是一个听话的孩子，各方面表现都挺好，特别是能认真完成老师交给的任务，严守校纪校规，这一切你都做得不错，希望保持下去。老师希望你在学习上能下一番苦工夫，刻苦努力，分析自己的考试情况，找到自己在学习上的缺点，制定适合自己的学习方法，缩短与其他同学的差距。老师相信经过努力，你一定能达到胜利的彼岸。
8、甘国琴：你是一个很有个性的学生,有很强的集体荣誉感,有一定的号召力,能把老师交给你的任务出色的完成。本学期，看到你努力学习的神情，老师无比的高兴，希望在不久的将来你的学习成绩能得到很大的进步，成为品学兼优的班级干部，老师相信你一定能实现的。
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9、刘易：文静、内向、真诚、朴实，自觉遵守学校的规章制度，尊师爱友，是一个合格的中学生。这是你留给老师的第一印象。不管何时何地，你都能十分认真地完成老师交给的任务，而且你能出色的完成任务。在学习上，你很认真，不过，老师也要提醒你，学习要注意方法，要多向其他同学学习成功之道，老师相信凭你认真学习的态度，你的学习成绩一定能有个质的飞跃。
10、刘准：其实你是一个非常聪明的女孩，对老师也很尊敬，只要老师给你布置班级任务了，你一定能尽力完成好，在今后的学习中如果你能更加注重课堂45分钟，更加认真的完成家庭作业，老师相信你还会有更大的进步！加油吧！
11、刘良婷：你是位聪明又懂礼貌的好女孩，无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好；能积极参加班级活动，有很强的班级荣誉感；作为数学课代表，你做得非常出色，经常受到数学老师的表扬，本学期你的学习成绩有了较大的进步，这与你的努力是分不开的，下学期你一定不会让老师失望的，为了成功，加油！
12、孙蓓：你什么时候都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。学习上多向高红雨学习，学习她刻苦奋斗的精神，做事认真的态度，望你记住,来日方长，学习应更加一丝不苟。现在的磨砺就是将来成功的资本。
13、安鑫：在老师的印象中，你是个文气、诚实、质朴的好学生。能遵守学校的规章制度及中学生日常行为规范，能认真完成值日生工作，能按时完成作业。应该说，你在校的表现令人满意。不过，在学习上还要努力，努力缩短与其他同学的距离。同时老师希望你能改进学习方法，科学学习，提高效率。及时通过作业、考试发现自己的不足之处，并进行行之有效的弥补方法，老师相信通过你的努力一定能提高自己的学习成绩。
14、何光夫：你天资聪颖，理解能力强，学生上有潜力，个性鲜明，喜爱运动，可作为一名即将升入初三的学生，你的学习成绩并不理想，老师希望你在新的学年里，明确学习目标，制定学习计划，上课专心听讲，提高课堂学习效率，积极主动地完成课外作业，初三是你人生中关键的一年，人生能有几回搏？加油！
15、吴越：你品学皆优、奋进向上,是老师很欣赏的学生。课堂上,你认真听课，做好笔记。你的作业干净整齐,态度认真,从你的作业中能看出你是一个追求完美,上进心极强的学生，希望在以后的学习中你能继续努力，勇攀高峰，继续为班级同学树立好的榜样作用。
16、宋昱：你是个非常聪明的小女孩，上课时有些比较难的地方你一听就懂了，真厉害，可是你却不是很认真；在生活上，你经常和其他班的学生交谈，可是面对老师你却很还害怕，说话时老师都听不清楚。下学期，你能更加认真的学习吗？你能抬起头清楚的跟老师讲话吗？老师相信你能做到，加油！
17、张沐康：热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。平时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼。在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。老师希望你能在以后的学习中拼搏一下，人生能有几回搏啊，加油吧！
18、李阳：你是一个活泼好动的孩子，喜欢体育活动，经常能看到活跃的身影出现在球场上和班级里，但是本学期你的学期进步不大，老师希望在今后的学习中，你那活跃的身影多出现在学习中，老师相信只要你认真的对待学习，凭你的聪明才智一定会有很大的进步，老师期待着你在课堂上的改变，期待看到你在课堂上的专注眼神，你一定能做的到。
19、李芳媛：你是一个尊师、守纪、认真、踏实的好学生。作为班干部，你对班级工作认真细心；作为普通的学生，你学习努力，一丝不苟，成绩优秀，我为有你这样的学生感到骄傲。不过，老师想告诉你，成长的道路不可能永远是鲜花和掌声，在未来的日子里，面对困难，老师希望你能调整心态，迎难而上。尤其希望你能注意理科的学习。我相信，雨后的彩虹是最艳丽的。
20、李怡雯：你是个尊重老师、团结同学、热爱劳动的学生，老师知道你的学习基础很好，欠缺的就是一个“钻”劲，初三就要到了，聪明的你肯定知道这意味着什么，老师希望在新学期里，能看到你专著、疑惑的眼神，希望看到你经常询问老师的身影，加油，和你的同桌一起加油！
21、李鸿瑞：在老师的印象中，你是一个忠厚、诚实、朴素的学生。平时你虽然默默无闻，但一样关心班级集体，值日生工作认真细心，从不计较什么。行为规范，遵纪守法。老师希望你在学习上能加倍努力，各科均衡发展，改进学习方法，提高学习成绩，老师相信你一定能做的到！
22、杨安然：“认真”、“踏实”是你的本色。在日常行为中，你尊师爱友，讲公德，守纪律，是个文明学生。在学习上，你刻苦钻研，积极动脑，是同学们学习的榜样。希望在今后的学习中你能多和任课老师交流，不断加深自己对学习的认识，完善学习方法，争取取得更大的进步，老师相信你一定能行！
23、沈宇阳：你是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。本学期我看到了一个奋发学习的你，老师希望你能严格要求自己，更加积极主动的学习，处处做同学们的榜样。愿你在学习上能突飞猛进，生活上能更加快乐、阳光。
24、沈程斌：内向、厚道，这是你给我的最初印象。但后来，老师发现其实你有点调皮，甚至上课有时也要做点小动作。老师知道你很聪明，但总觉得你没有在学习上花很多心思。哲人说，谁能把握住机会，谁就是天才。老师不知道你是怎样想的，只想告诉你，时光匆匆，三年一晃而过，在学习上你想继续深造吗？如果想，那就给自己一个机会吧。老师希望你能在暑假里查漏补缺，在新学期里更加勤奋地学习，以取得较大的进步，老师为你加油！
25、陈瑞：“认真”、“踏实”是你的本色。在日常行为中，你尊师爱友，讲公德，守纪律，是个文明学生。在学习上，你刻苦钻研，积极动脑，是同学们学习的榜样。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声，老师希望你能在学习上再接再厉，提高学习效率，超越自我，抵御学习中的“风寒”，在全年级中再创辉煌。
26、陈静：在老师的眼中，你是一个文静、懂事、上进的好学生。对待工作，你认真细心，深受同学的好评；对待学习，你认真踏实，积极上进。不过，老师觉得你还可以再努力些，尤其要把握好在家的复习时间，同时注意学科的均衡发展，以更高的标准要求自己，从而取得学习上的突破，加油！
27、陈传清：你是位聪明又懂礼貌的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，更是在学校举办的作文大赛中获得一等奖，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，但是老师知道你的内心涌动中发奋学习的暗流，但是学习却进步不大，可能是你的学习方法、习惯有一点问题，跟老师多交流交流，发现自己的问题所在，在今后的学习中搬走那些“绊脚石”，更加积极主动的迎接初三的学习，加油！老师相信你一定能获得更大的进步！
28、周天宸：你是个非常懂礼貌、关心同学、热爱劳动有着很强责任感的男生，每当给你布置班级工作的时候，你总能出色的完成任务，学校里的汪师傅见到我就表扬你，我为你乐于助人的精神而高兴，在学习上你能写出很好的作文，经常能看到你在阅览室读书的身影，老师希望有着深厚语文功底的你能在初三的学习中，认真上好课堂45分钟，积极主动学习，老师相信只要你肯努力，你一定能一跃而起，让老师和同学刮目相看！
29、罗雪阳：你是个非常尊敬老师、关爱同学、积极劳动、心地善良、头脑聪明的男生，每次值日作为组长的你，总能够带头去做，通过行动影响别人，上课时，你非常专著，只是有时会开点小差，记的老师对你说过，你要努力学习，你一定能考上重点学校，希望在初三的学习中，你能多和老师交流，不断完善自己的学习方法，让自己能更上一层楼！
30、范则昀：老实本分，认真细心，平时言语不多。能自觉遵守学校的规章制度，能虚心的接受老师给你教导，积极参加学校及班级组织的各项活动，关心集体，尊敬老师，团结同学。学习较认真，能按时完成作业，上课注意力集中。在学习上老师希望你能分析自己的不足之处，在初三的学习中能制定适合自己的学习方法，老师相信经过你的努力，你一定能取得更大的进步！
31、范恬倩：你是个懂礼貌、活泼可爱、聪明的小女孩，在春游的路上，你和同学们一路唱着小曲，非常的快乐，在学习上，你能意识到学习的重要性，积极努力学习，在初三的学习中，老师希望你能根据考试的情况适当的调整自己的学习方法，提高自己的学习效率，希望在学习的路上你也能高奏凯歌，加油！
32、胡越：你是我们班里比较聪明的学生，头脑灵活，思维敏捷，学好功课大有潜力。但使老师感到遗憾的是，你虽然有很好的愿望，可在学习上并不是很用心，作业虽然能按时完成，但比较潦草马虎；上课虽然专心，但课后巩固工作做得不够。古人说：“学者须学问琢磨，以就晚成之器。”你是一个领悟力强的孩子，相信你一定能明白其中的意思，老师衷心地祝愿你在来年的学习中能硕果累累。
33、胡伟东：你是个聪明、善良、快乐的男生，写着一笔好看的字，真令我羡慕，能积极参加班级的活动、认真值日；在学习上，你能按时交作业，上课能认真的听课，初三就要到了，老师希望你能更加积极主动的学习，适当改变自己的学习方法，提高自己的学习成绩，老师为你加油！
34、胡启成：你很聪明，也很有灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜你太贪玩。有时上课不够专心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？努力学习是为了自己有个更美好的将来，把你的聪明劲多用在学习上吧，加油！初中的最后一年，老师希望你能拼搏一次，人生能有几回搏！
35、赵志成：在我的眼里，你是一个聪明的、有一定学习基础的学生。你有一个很大的优点——肯动脑筋，这是多么可贵的学习品质啊！老师希望你能依托自己这可贵的学习品质去拼搏，汗水可以换来丰硕的果实，加油吧，老师相信你一定能在新学期里有更大的进步！
36、倪修超：一年来，你身上发生了很多事，不过，我发现你倒是越来越懂事了，老师看到了你的一些转变，在学习上，你能按时交作业，认真复习功课，可是你发现没有，你的学习成绩提高的不快，老师希望在初中最后一年的学习中，你能加倍的专注于课堂45分钟，静下心来认真学习，相信通过一年的努力，毕业时老师能看到你灿烂的笑容！
37、徐博：你是个非常懂事、聪明能干的女孩，劳动值日时，你非常认真负责，还经常帮助其他同学完成班级工作，是个有班级荣誉感的同学，在学习上，本学期你的成绩有些退步，不过老师相信，你是最棒的，经过的你的努力，学习上一定能雨过天晴，加油！
38、徐文凯：你是一个很聪明乐观的孩子，如果你能把你的聪明全用在学习上，你定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过，这学期你还是有进步的。老师希望你能在新学期里，有计划地安排好学习和休息，提高学习效率，多与同学、老师讨论自己在学习中遇到的困难。如果你认认真真地去做了，老师相信你的成绩一定会令人满意！
39、晏筱雯：你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。班级工作又那么认真负责,尽心尽职,真不愧是老师的小助手。出众的学习成绩让全班同学非常佩服你!老师多么希望你办事再加点魄力,执着而认真,如果能实现这些目标,你将是一个非常出色的人才。
40、钱前：你是一个很聪明乐观的孩子，如果你能把你的聪明全用在学习上，你定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过，这学期你还是有进步的。老师希望你能针对自己的学习情况补缺补差，努力让各学科都均衡发展，努力缩短与成绩优秀同学的距离。如果你认认真真地去做了，老师相信你的成绩将突飞猛进。
41、陶正：你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。在老师的心里，一直认为你是个富有活力的棒小伙。但是，你知道吗？学习是要靠倾情投入，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名学习上的佼佼者。试试看，老师等你的好消息！
42、陶天宇：应该说，你是我们班里比较聪明的学生，思维敏捷，学习上大有潜力。你的语文功底较好，经常能考个很好的成绩，但使老师感到遗憾的是，你虽然有很好的头脑，可在学习上并不是很用心，作业虽然能按时完成，但比较潦草马虎，课后巩固工作做得不够。古人说：“学者须学问琢磨，以就晚成之器。”你是一个领悟力强的孩子，相信你一定能明白其中的意思，老师衷心地祝愿你在新的学期里能硕果累累。
43、高红雨：执着、坚韧、勤奋，你拥有金子般宝贵的学习品质。在老师的印象中，你是一个极有前途的学生；学习成绩也是不断的进步，你在同学的眼里是个学习的好榜样，希望在今后的学习中你能够继续树立这个榜样的作用，让同学们在你身上学习执着、坚韧、勤奋，这些可贵的品质，明天的灿烂，还要你今天去打造。加油吧！
44、彭媛媛：你的好学、你的大方、你的神情，已深深印在老师的记忆中。作为班干部，你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持。学习上勤勤恳恳，取得了一些进步。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者。
45、程逸宁：你有一颗纯真的心,你的笑容如春风洋溢。你有一颗聪明的头脑，但是有时一知半解也随它而去,这种学习方法是阻碍你进步的`拦路虎。自修时间自制力不够,效率不高。但本学期学习状态有明显进步,课堂上能跟随老师的讲解过程,思维也较活跃,这是你明显的进步,也是老师感到最为你高兴的地方,希望再以后的学习中能争取更大的进步。
46、翟光琛：能坚持到校上课，积极参加班级活动，有一定的班级荣誉感，但是在对待事情的态度上欠缺了点，真的很希望你能虚心听取老师给你教导，改掉身上不好的习惯，以一个更阳光、更积极向上、更懂礼貌的你展现在大家面前，从你物理作业中可以发现你还是想把学习搞好的，无奈在学习上你被一个“懒”字困的好苦，你能摆脱它吗？老师还是相信你，你能做得更好，我们拭目以待，为自己加油吧！
47、崔蓉：在老师的眼中，你是一个活泼、开朗、上进的学生。自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，尤其在体育方面为班级争得了很多荣誉。不过，在下半学期，老师觉得你在学习上有点松懈，加上基础不够扎实，所以成绩还有待提高。学习是一个量的积累过程，我们要戒骄戒躁，脚踏实地，然后才能学有所得。
48、李金戈：你是个非常懂礼貌、诚实纯朴、学习认真的男生，打你刚转进我们班的时候，我就认定你是个非常优秀的学生，可是本学期的学习成绩并没有在班级里名列前茅，但是老师相信，在今后的学习中你一定能调整好自己的学习状态，真正成为一名出色的男生！加油！
陶**
你聪明、友善，与同学相处融洽，有很强的领悟力。数学学得好，因为你是数学科代表，其实，你也能把其他科目学好，只是，你还缺少勤奋踏实的学习态度。进入初二，如果你能端正态度，多抛洒些汗水，你一定会成为全年级最优秀的学生。
杨*
林**
刁*
老师很欣赏你的交往能力，更欣赏你这一学期在行为习惯方面取得的进步，你作了很大努力来约束自己存在的不良行为习惯，能处处小心，时时留意。好习惯终身受益，老师有理由相信你也能在养成习惯基础上考虑扎实学习，争取进步。坚信你一定会成为品学兼优的学生。
朱**
你诚实友爱，品学兼优，常见你默默地认真学习，对学习、生活上的事从不马虎，但你的潜力还没有充分发挥出来，如果你能再踏实些，对自己的要求再高些，相信你进入初二一定会成为全班最优秀的学生。当然，在成长的日子里，你还要正确对待的批评，更加热情礼貌，愿你的明天灿烂辉煌。
陈**
拿起一份试题，你总会有令人欣慰的成绩，谈起一个话题，你总有与众不同的见解，你优良的成绩，鲜明的个性给老师留下深深的印象，可为什么，你总会给老师一双迷茫的眼睛?在青春这段最灿烂的小路上，多抛洒些汗水吧!夕阳里暮然回首，将会是一片永恒的辉煌。 在成长的日子里，我们还要学会理性、忍耐、宽容……--我愿关注你成长的每一个脚印。
伏**
强烈的进取心，出类拔萃的成绩，是你走向成功的基石;优秀的素养，良好的人缘，是你一笔丰厚的人生财富，珍惜它们，在这个充满竞争的环境中，你会更好的把握自我，实现理想，走向成功。当然，在成长的日子里，我们还要学会谦虚、热情、勇敢……相信在不久的将来，你能用你的实际行动，证明你是最好。
费*
你性格爽直，为人仗义，见到你总让我想起“女中豪杰”这个词，这不仅是因为你个性中的不怕困难，敢作敢为，也因为你的成绩出类拔萃。你常用高声说话来放飞你的心情，常用爽朗笑声来释放你的热情，当然，你更不屑于着装修饰，因为这是你朴实的一面。不过，老师欣赏的还是你的坦率，聪明，进取。在青春这段最灿烂的小路上，你在不断成长，不断进步，明天的你，一定会微笑着收获成功的硕果。
汤*
你敏感热情，充满活力，内心燃烧着炽热和激情的火焰，在生活上有条理，学习上求进取，同学相处中重感情。你的个性中多点判逆与偏激，少点理性与宽容，当然，你成长的日子里的这点瑕疵丝毫阻挡不了你前进的脚步，相信你一定能超越自我，追求卓越，让学校这片热土给你带来永恒的辉煌。
余*
你柔弱但很坚强，你敏感而又纯真，你总是在那默默地、认真地学习，用浅浅的笑，向每一天问候，也用骄人的成绩很好地诠释了“一分耕耘，一分收获”这一道理。是的“彩虹总在风雨后”，人际的交往不也是如此吗?在你成长的日子里难免会有风雨，你还要学会乐观、理性、忍耐……如果失败了，请笑笑。振作精神，再来一次。如果你成功了，请笑笑，消去疲惫，再接再厉。
冯**
你永远是那么地平静，永远是那么地恬淡。不过你的平静恬淡中凝聚智慧、坚韧毅力和踏实与进取，你用顶尖的成绩，良好的行为习惯，“明星”的形象引领着全班同学;身为班长，你有良好“统领全局”的能力，只是还需要你的热情与主动。望你在增长知识、培养能力、陶冶性情这一学习过程中，抓住每一个能够提高自我的机会，向着巅峰冲刺。
常**
你一双明亮的大眼睛凝聚智慧与情感，你薄嘴唇快语速传递着激情与坦率。你从不服输，因为你对自己有充分的自信，在这个竞争的环境里，学校已赋予你一对飞向理想的翅膀，你需要的是振动双翼，记住浮躁是学习的最大敌人，要用实际行动去证明你确实是有实力的。因为机遇青睐有心的人，成功垂青勤奋的人。
张**
你，听话懂事、善解人意、诚实质朴、平静温和，令人信任;你，总是用浅浅的笑问候每一天，不过，你的数学成绩还很不理想。在今天这个竞争的环境里，你还要拼搏进取，多抛洒些汗水，这样，理想的蓓蕾才能怒放枝头。
钱**
你热情活泼，品行端正，思想上进，与同学和睦相处，能积极参加学校和班级组织的各种社会实践与文体活动。如果你能明白读书需要恒心，毅力和专注刻苦的精神这个道理并拿出实际行动你一定能把成绩追上去，因为没有人会怀疑你学习的能力。
王*
你善良正直、活泼大方，有强烈的进取心，优秀的素养，良好的口头表达能力，珍惜它们，在这个充满竞争的环境中，你会更好的把握自我，实现理想，走向成功。当然，在成长的日子里，我们还要学会沉着、谦虚、勇敢……相信在不久的将来，你能用你的实际行动，证明你是最好。
门**
你开朗大方，品行端正，思想上进，与同学和睦相处，学习自觉，在成长的路上，你要明白望你多抛洒此汗水，总有一天，你会发现：我比别人更强，因为你是最有实力的一个，老师相信，进入初二你的优势会更加明显。
李**
吴*
这里有一片广阔的天地，这里是走向成功的摇篮。可为什么，你的思想是如此的迷茫?你的成绩还在原地彷徨?要知道，努力过后，方能够在蓝天上翱翔。希望你不再沉湎于小说，多抛洒此汗水，只要你努力了，一定会有收获，相信自己与他们是同样优秀的。
刘**
你内向沉静，老师知道你已作了很大的努力来提高成绩，可你的成绩还在原地彷徨，要知道，努力过后，方能够在蓝天上翱翔。竞争是如此的激烈，希望你能够在信心和恒心的保证下，在毅力与努力的支持下，做的更好。
钟**
你大方自然，有思想求进取，是老师班级管理的参谋，是学生会得力的干将。在学习上，你善思多问，勤奋努力，但时有放松的表现，成绩还不够稳定，同学关系有待你的努力才能更加融洽，也才能赢得更多的掌声。希望你在成长的日子里学会谦虚、宽容、平等、友爱……我愿关注你成长的每一个脚印。
张*
文静温和的你，艺术才能显著。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学，你能按时完成作业，字迹工整。不足之处是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。相信不久后，你的成绩会有很大的提高。老师希望看到你的成绩能像你的名字一样闪亮。
卜*
纵然戴着一副大大的眼镜，却遮掩不住那一份稚气。那一双求知的眼睛，使同学警醒，让老师不敢懈怠。不过，要想始终保持出类拔萃，你还要学会刻苦、求实、坚韧、理性……相信，你进入初二后，思想会更成熟、成绩会更突出。
刘*
你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威望，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，如果能大胆发言，锻炼自己的口头表达能力，你一定会有更大的进步。望你能够在信心和恒心的保证下，在毅力与努力的支持下，做的更好。
王**
你有责任感，有进取心，成绩优秀，但还不够稳定，你还需要用
+学习自觉，跳动着火一样青春，给人以暖心的感觉，走过春夏，沐浴了年轻的思想;走入冬季，何尝不能建设起一处“成功的天堂”——期待再著辉煌。
何**
你的内心与外表一样忠厚、热情。对于班里的事情，不论大小你总是抢着干，集体的荣誉你时时放在心上。这学期你的成绩有点下降，并非你不努力，而是方法上有问题，我想这可能和你性格有关，你性格过于内向，思维的灵活性受到影响，平时也不敢发问。但愿你多学多问，持之以恒地努力下去，你会取得好成绩。
侯*
你诚实，重友情，生活上有条理，学习上求进取，但你的成绩还很一般，如果你学习上再刻苦些，课堂效率再高些，你是能把成绩考上去的，当然，你在成长中，还要学会理性、忍耐、开朗……相信你一定能证明你也是优秀的。
封*
你聪明灵活，为人诚实，学习自觉，有较强的进取心，但生活交往中的一些小事，常影响到你的学习情绪，你成绩优异但还不够稳定，希望你在成长的岁月里，学会宽容、开朗、理性……进入初二后，你一定会更加成熟，更加优秀。
吴**
强烈的进取心，优秀的成绩，是你走向成功的基石;诚实的态度，聪明的头脑，是你一笔丰厚的人生财富，珍惜它们，在这个充满竞争的环境中，你会更好的把握自我，实现理想，走向成功。当然，在成长的日子里，我们还要学会谦虚、踏实、勤奋……相信进入初二已后，你一定能把成绩稳定在年级前列。
储**
他说：历史课上没有你，会显得空洞;她说：地理课上没有你，会感到无聊……是的，课堂上如果没有了你，会一片沉寂。希望你能够在浮华背后多一些隽永，在浮躁之中多一份踏实。在马虎之后多一丝认真。当然，英语成绩是你最大的问题，希望你尽快利用暑假补上去。相信，你一定能成为一名优秀的学生。
陈*
你学习刻苦而又自觉，能遵守学校的各项规章制度，与同学相处关系融洽，尤其让能惊讶的是你的成绩上升很快。是我班的一匹“黑马”，可惜，这次未能将“黑马”进行到底，因为你数学没发挥好，相信，进入初二，你一定能凭实力把成绩稳定在顶峰。
1、 陈能喜
你在学校的表现还算可以，上课认真听讲，作业能够按老师的要求去完成，自觉遵守学校的规章制度，集体观念强。不过，每次周六日你在家的表现不是很好，过于贪玩网上游戏，甚至忘记了学习，令你父母不满。要初三了，不可“玩”心太重，特别是暑假要重视功课的复习。
2、 陈若岚
本学期自从参加晚修以来，你的学习自觉了许多，成绩有了明显的进步，小组合作学习中非常积极主动，学习上的困难能够尽自己的能力去解决。你喜欢看课外书，但不注意去选择，所以这样对你是非常不利的，应该注意去改正。暑假来了，千万不要让自己天天陶醉在qq里，白白浪费大好时光。
3、 程瓅莹
本学期你是懂事了许多，学习上知道用功了，人也稳重了，尤其知道体谅父母的辛苦。
自从课堂上敢于积极发言以后，你的学习劲头更足，思维更加开阔，自然成绩就进步了。假期中一定要利用好时间，可以先自学初三的化学，可以补补物理和数学，这将使你提高更快。同时记住，帮父母做点家务。
4、冯佩桡
5、 郭健坪
你是个很有头脑的女孩，首先是能够正确地对待学习上的失败，能够认真总结每次考试得与失的原因，及时去调整学习策略，使得自己更上一层楼。班干部工作你大胆、公平、公正，很好地协助了老师的工作。学习固然重要，但在家应该帮分母做一点家务，这也是在锻炼自己啊。暑假认真复习或自学，为升中打好基础。
6、 郭庆伦
7、 郭顺辉
非常值得肯定的是你这个学期进步了，学习肯下功夫，合作学习积极主动，尤其重视课外阅读，如果犯了错能够接受批评并立刻改正，所以你的成绩进步了。“希望之星”的称号让你对学习信心十分足，既然如此，那么暑假就抓紧时间学习啊，为你的升中理想为奋斗！需要改正的是早上不要总要家长叫才知道起床上学，早睡早起，问题就会解决的！
8、 郭耀邦
老师和同学非常感谢你的是，在这个学期你基本没有去扰乱同学们上课的纪律，说明你的责任心有所加强。你的行为习惯也有了很大的改变，知道为班级利益去着想，特别是每次的仪表检查你都能够把头发整理好。唯一要努力的是，学习上要用点心了，不然明年怎么拿毕业证呢？成绩不能太差了，学多少是多少。
9、 郭柱宏
这个学期初你表现令老师和家长非常不满意，学习懒惰，作业马虎，成绩大踏步退步。后段时间经老师和你家长的共同协作与帮助，你开始进步，学习自觉努力认真了，能够控制自己上网的时间，成绩有所提高。一个人要成功关键靠自己的努力，所以今后要凭自己的自觉去取得成功，不能总依靠父母与老师的监督吧？假期怎么办呢？望三思！
10、 何婉靖
为了班级利益你是做到了尽职尽责，毫无怨言，你的努力为班级换来了荣誉。学习上你是非常用心的，不需要老师的督促会非常认真去做好。有了疑难你会主动请教老师和同学，所以你的成绩是稳中有进。老师要对你提的建议是：在做练习的时候动作应该快些，不能拖拉。另外，暑假期间一定要把自己薄弱的学科好好补补，不要让自己初三时学习吃力。
11、 何毅贤
你的学习目标非常明确——升中考上理想的高中，所以为此你十分努力去学习好各门功课，善于动脑筋，善于向老师和同学请教疑难。正因为如此，所以你的成绩在一步一步地向前迈进。你也有你的缺点，有时做题速度太慢，动作不够利索，有拖拉现象。这个不足要下决心改正。暑假要安排好学习，不要让自己输在“初三的起跑线”上，切记！
12、 何焯琪
你是个很出色的女孩，因为你能够处理好学习与体育训练的关系，基本做到了两不误，这是非常不容易的事情，因为要两全其美是极其困难的事情。为了追回因训练而损失的学习时间，你善于抓住任何有空挡的时间和每个的周六日去复习，连你的父母都夸你的表现。好样的，坚持下去，你一定会成功！利用好暑假的时间！
13、 霍铭欣
你虽然这个学期曾犯了一些错误，但你在父母与老师的引导下能够努力去改正，这是非常不错的，人就应该这样知错能改，善莫大焉。这个学期在学习上你上了一个新台阶，心专心静，经常与同学积极讨论学习上的问题，成绩明显进步。今后上课发言是否能够主动些呢？这样会让你对自己的要求更高，让你的进步更快。
14、 黎煜明
15、 李秋仪
你这个女孩子本来智力不差的，但不知道为什么你总是缺乏一种勤奋的精神，不愿多下功夫，常有偷懒的表现，所以你没有什么太大的进步。在你父母面前你也表示过许多次的决心，为什么行动就跟不上呢？初三了，打算怎么做呢？假期中认真思考一下这个问题。
16、 李显君
你是个上进心强的女孩，因此你对自己的要求挺严格，以班干部的准则来规范自己的行为，学习自觉努力，若有疑难会虚心请教老师和同学，作业保证质量去完成，上课发言非常积极与主动。暑假来临，一定要利用好时间，把自己的数学和物理多复习一下，把不明白的地方弄清楚。同时帮父母多做点家务，分担一下他们的辛劳。
17、 李业勤
你总是非常勤奋地学习，从来不会浪费时间去做无关的事情。你对自己的要求也很严格，绝不容许自己做有损班级利益和他人利益的事情。你会主动帮助有困难的同学，与同学相处得非常融洽。学习是讲究方法与技巧的，应该多与同学和老师交流学法上的问题，做到“事半功倍”，真正提高学习效率。
18、李毅扬
你在这个学期的表现不是那么让人满意的，学习上缺少了自觉性和主动性，经常钻空子，特别是一放假你就不知道自己应该做什么事情了。你应该懂事一点儿，不能总要父母和老师的督促才学习，你父母现在非常忙，基本没有什么时间顾及你，你应该自觉才对。学习是自己的事情，多考虑自己的将来。
19、李子鸿
这个学期你让你的父母操了不少的心，起码半个学期没有把心思放在学习上，中测成绩退步大。后来你知道自己错了，并努力去改正，学习用心了许多。但对卫生清洁工作，你没有责任心，缺少集体观念，缺少服务意识。记住，为集体负责就是为自己负责！
20、 梁嘉浩
你在学校还算是个听话的学生，努力去学习，主动与小组同学合作学习，在交流中有了很大的进步，上课也会积极发言。可是回到家你似乎变了一个人，只记得玩，以至于有时忘记把作业做好，这样怎么行呢？所以，记住自己的身份——学生，把学习抓好是自己应该做的事情！
22、梁兆吉
你最大的收获应该是英语的学习，终于对之有了兴趣，终于成绩有了明显的进步，坚持下去，特别是利用好暑假时间，再强化一下英语，明年升中你肯定行！你的书写就不那么好了，有时实在让人无法忍受，字是一个人的招牌，得下功夫静心去练好。暑假来临了，有何打算？利用好时间多学习，为下学期打好基础哦！
23、梁镇堃
你比上个学期又进步了许多，上课总是积极发言，且非常精彩，在班中起到了带头作用。班干部工作，你更加大胆与主动。看来人就是要锻炼才行，要不你也不会知道自己究竟有多大的潜能。数学的学习上主要知识的归纳，假期去上海望有收获，让之成为你今后学习的动力！暑假别忘了抓紧时间复习功课！
24、林洁媚
你比起以往改变了很多，知道把心在学习上，肯花时间去读名著，认真做好批注工作。在平时的学习中若有了不懂的地方，会主动问老师或同学。能够注意检查自己的行为规范，让自己做得更好。放假你能够在家学习，不让父母为你费心。这样多好，要坚持下去。暑假来了，不能太贪上网呀！那样会让你忘记复习功课的。
25、刘敏学
小姑娘这个学期长大一些了，没有以前那样“玩”心过重了，特别是能够处理好练唱歌与学习的关系，基本做到两不误，这是很难得的。课堂上你发言在积极，总是第一个，表达非常精彩独到。当然，你在学习上也有一个不好的表现，易骄傲，欠缺沉稳，要下决心去改正，不然这会成为你前进路上的绊脚石。
26、卢健全
这个学期科任们对你的投诉声少了许多，说明你进步了，事实也如此，特别是自修课，你很认真去做功课，知道给自己找学习上的事情做，上课也很专心。对于记忆性的知识，你很努力去背，有时中午还在用功呢。不过，在周六日你的表现就不大好了，要不周一为什么总会有欠交作业的现象？以后可不许这样啊！
27、卢炯基
你到底是个聪明的男孩，这个学期答应父母会努力学习的，会控制周六日在家上网的时间，你说到并做到了，为此你的父母也为你的进步感到高兴，他们也夸你呢！你在学习上也有不足，特别是数学学习，不善于按步骤去解题，结果出了不该出的错。以后要改变这个不足，不能让到手的大西瓜不小心打烂了。
28、彭兆坚
你每天都很努力地在刻苦学习，给老师和同学的印象是“埋头苦干”，可是你的勤奋并没有使你的成绩得到一顶点的进步。知道为什么吗？你太不善于和老师和同学沟通了，要知道你一个人的能力是有限的，更何况有许多问题你自己并不能解决。所以以后多找老师和同学帮忙，相信你会有进步的。
29、谭堡仪
你这个学期进步非常大，尤其是数学，你能够通过努力解决很多问题了，成绩提高快，数学老师为你的进步而高兴呢。其它功课你有进步，而且学习的热情非常高。所以，只要方法得当，只要肯下功夫，就一定会有收获，因为“成功属于有准备的人”。加油！初三你将会有更大的进步！
30、涂冠宙
你在学习上是非常刻苦的，可谓是抓紧一切可以用来学习的时间，这精神是好样的。但是学习是讲究技巧的，死学是没有什么效率的，所以今后的学习中应该不断改进方法，在提高学习效率上多与同学和老师交流，做到“事半功倍”。假期中把理科补补，为下学期打好基础。
31、吴翠环
翠环这个学期学习上的非常认真与自觉的，特别是经常与同学讨论学习上的问题，不会在学习的困难面前退缩，有种钻研的精神。课堂上你在发言方面有了很大的进步，从当听众到展示精彩。这使你的成绩有了极大的进步。暑假来了，做好复习的准备了吗？好好利用时间，争取学习上的更大进步。
32、吴诗欣
知道吗，你这个学期变得聪明了许多，以前凡是记忆性的知识，你费尽了功夫似乎都背不会，现在你能够很快地记住，学习效率提高了，成绩进步了，所以要相信自己的能力。今后在学习中还要多努力，继续和学习小组的同学合作学习，让自己更上一层楼。假期中不能太贪玩，有时间去帮父母做点事情，同时也让自己得到锻炼。
33、吴泳仪
你的表现在班中是同学们学习的榜样，为了是学习还是班干部工作，你都是非常出色的。你最大发改变是上课终于能够积极发言了，而且发言的水平很高，这与你喜欢课外阅读有很大的关系，望保持。不过在家不能太任性，父母的话要多听，他们也是为你好。假期中自学初三的化学，相信你能够做到。
34、徐可为
你的表现相对上个学期是进步了，起码学习的自觉性有所增强，能够认真对待作业，不再逃避疑难问题，成绩有的大幅度的提高。能够约束自己的行为习惯，尽量使自己少犯错误。可是你在放假或周六日的表现仍旧不怎么好，经常会因“玩”游戏而忘记学习，忘记做作业。劝你暑假少玩些，不然一个学期的努力全白费了。
35、郑小东
知道吗，这个学期你的进步挺大的，学习知道专心了，上课不再像上学期常开小差，常被科任投诉，作业你基本能够保证质量完成。宿舍方面你没有那么多的不良表现，得到了舍务老师的肯定。在家你能够尽力去控制自己贪玩网上游戏的时间，比较多的去考虑功课。有了进步就应该坚持，特别是暑假依旧要求自己做好，不要让一个学期的努力化为乌有。
36、钟鸣
这个学期你可喜的进步是上课总算是能够经常积极主动发言了，尽管声音是有点小，但你的这个进步让你胆大了许多呀。你父母一定也会为你的这个进步而感到高兴的。别看你平时话不怎么多，可是在学习是你是非常细心与认真，是非常勤快的，非常善于动脑筋的。正因为这样，所以你成绩也上了新的台阶。加油！暑假不能太贪玩呀，否则就前功尽弃了。
37、钟伟杰
你的智力水平是非常不错的，但数学的学习上因为不肯下功夫，所以成绩退步非常大。英语你懒于记单词，所以越学越艰难。一个学期过去了收获了多少，你自己应该是心中有数的。下学期怎么办，是否该早做打算？读书是自己的事情，应该为自己尽点责任的。暑假少玩点，把功课补补，争取学习上的主动权。
38、周宝荣
你本应该是个成绩不错的学生，因为你的接受能力是不错的，反应又快，比如背古诗，你记得又快又准。只可惜，你就是不认真，一到放假你只顾玩，甚至可以废寝忘食。学习如果也这样该多好啊！初三了，该努力了，怎么办呢？望认真思考，万不可做“白了少年头，空悲切”的事情啊！
39、周志豪
40、冼炎华
每天按时回学校学习，上课认真去听，作业尽自己的能力去做，遵守学校的各种规章，为班级利益做自己应该做的事情。你的表现得到了老师和同学的认可，大家对你的表现非常满意。一个人不可能是完美的，你在做人方面是有收获的，学习上尽力而为吧。
41、冼振辉
在学校你绝对是个好学生，能够认真做好任何事情，比如学习、纪律、行为等，你不会让老师为你费心，就连舍务老师都表扬你。可是，回到家你就有了不同，常令你父母生气，因为你守在电脑跟前的时间过长了，过于贪玩了。所以，在学校和在家都应该一样，这样才是真正的好学生。今后该怎么做，明白了吗？假期一定要复习功课。
42、钟品崇
这个学期你总体的表现应该是进步的，特别是从开学初你爸爸来过学校、你写了保证书以后，学习明显自觉主动了，欠交作业的情况基本没有了，学习成绩有了提高。上课发言你并不是很主动的，喜欢做听众，这样对你的学习不会有帮助的，今后要改正。你父母工作忙，要多体谅他们，让他们少为你费心，做个孝顺的好儿子。
43、朱斌
这个学期总得来讲你的进步还是非常大的，特别是能够参加晚修，基本做到了自觉学习，保证了学习的时间，成绩也有了进步。但是，每当放假你就忘记了学习，满脑子的玩，结果把该做的重要的事情抛在了九霄云外。长大了，该懂事了，什么时候能够让你父母少为你操点心呢？假期来了，还打算玩一个多月吗？望认真思考。
44、钟祥文
有压力才有动力，你在父母和老师的严格要求下，学习上了一个新的台阶，在学校非常认真对待学习，成绩大幅度进步。可是一放假你就放松了自己，变得不怎么自觉，总要你家人督促才去学习。这样怎么可以呢？暑假怎么过？抓紧了就有收获，浪费了就前功尽弃，望三思。
45、郭钊球
由于适应了这里的学习与生活，由于你有着极强的进取心，所以这个学期你的成绩有了飞跃的提高。但你并没有满足，而是更加奋进，积极去参与学习活动，积极向同学展示自己的独到见解，积极与同学探讨疑难。像这样发展下去，初三你一定行！暑假把你姐姐的化学书找来，在姐姐的指导下进行自学，可以吗？另外，帮爸爸妈妈做点家务，他们挺辛苦的。
46、林栩欣
可爱的女孩，你给老师和同学的印象是非常美好的，因为你的单纯，因为你的上进，因为你的踏实。刚来这里一个学期，一切要重新适应，你勇敢地战胜了许多困难，你的成绩逐步地赶了上来。在家你是让父母省心的孩子，知道该怎么去做，所以你父母谈到你都很满意你的表现。暑假好好补没有学过或没有明白的功课，下学期你一定有新的进步。加油！
初二第二学期考试大全（16篇）篇十一
失分原因:
1、对题目分析不透彻
2、对附录十首古诗了解不深
3、没有认真阅读名著
4、成语积累不够多，不够准
5、读文章很不细心
6、对题目理解不深刻
7、没有认真读题干，没有理解此题含义
得到的启发：在下一次的考试中，我一定要认真地对待每一道题，留足够时间来完成作文。
保证措施:在接下来的一段时间里，我将更加严格地来要求自己，将更多的时间投入到语文学习中，补回之前的过失，更加努力地学习，稳步提升，更加专注，更加投入地来学习。
妈妈的话：考试之后，你及时分析了失分原因和今后的保证措施，可给我的感觉真正是“次次如此分析，每次屡犯错误”，从而要求你不能停留在学习的表象中，痛彻分析，真心后悔，却没有付诸行动。再具体到本次考试中基础知识被扣去十分，默写填空古诗词部分依然会因为错别字被扣去两分，这些真的要引起你的足够重视，为什么一直出现这个现象，反应出你学习中的不认真与自以为是，名著导读《童年》、《昆虫记》被扣去两分，建议你不要为读书任务而去读书，如果投入到书中去，被其所吸引，故事情节不会因时间长短时而被淡忘。关于阅读理解，已把班级学霸孟昱的好方法引荐与你，你要学会借鉴学习。此次作文竟然写跑题了，忘不了--（地方），你写成了“那份情谊”，阅卷老师在标示你跑题的情况下只扣了四分，依我看扣得太少，试想，作文在不得分的情况下，语文成绩会是多少呢，恐怕倒数非你莫属。这么说，只是要求你要足够重视，认真地去读作文要求，仔细理出作文框架，文章不能只是泛泛而谈，空洞无味，不要怕去写作文，动笔之前酝酿出好的作文思路，好框架，理出头绪，加上自己的真情实感，或者再回味先前读过的好作文，把之借鉴过来，变成自己的.语句，自然不会再写跑题。
关于语文的建议：
1、慢慢杜绝错别字现象。在今后的考试和作业中真正沉住气，静下心，使该拿分的题不失分。
2、背诵古诗词的时候不要仅仅停留在背，要懂含义，会思考，确保基础知识这块不失分。
3、每天在校的成语积累要足够重视的去学习，知识沉淀越多，理解会越深刻。
4、每周的周记不能再存在支差应付，要把它当成一次小练笔，课堂上老师讲作文技巧时要记在心里，会应用于平时习作中。
数学
本次成绩97分排名20
上次成绩96分排名26
对比有进步
失分原因:
1、没有认真地读题，没有按照要求写答案，读题时没有做到专注。
2、答题不规范，不严谨，没有严格要求做题过程，造成低级错误。
得到的启发：做数学题时，一定要极度地认真地来分析题目，认真总结，让自己的成绩稳步提升。
保证措施：对于数学的学习虽然出现了进步，但仍然进步不够大，没有达到上期月考要求，仍然要抓紧一切时间，争取稳步提升。
妈妈的话:
数学成绩虽未取得满分，但还是值得祝贺的，与上学期考试成绩相比，你一直在进步着，想提醒你，遇到难题莫慌张，不要总念叨着自己没有学过奥数，从气势上吓自己，要静下心，沉住气，仔细思考，冷静分析找方法，课堂上紧跟老师思路，眼不离师，手不离手，多练习，多请教。
英语
本次成绩：94排名：30
上次成绩：97排名：25
对比有退步
失分原因：
1、听听力时不够认真，没有认真分析听力的内容，直接就做了判断，不够细心，没有理解。
2、语法掌握不过牢固，有些知识未掌握。
得到的启发：在英语学习中，一定要多做阅读理解题，提高自己的能力。
保证措施：面对英语的学习，我丝毫没有松懈理由，我应该将这个比较擅长的科目继续发扬，绝对不能让英语成为我的一个短板。
英语学习要多听，多读，多说，多做题。学校的教材难，就需要你足够去重视课堂，去多利用零散时间记忆学习。建立的错题集分析要透彻深刻，真正用心。
1、积累平时各科的错题，建立错题体系。
2、总结平时错题原因，将此写到一个本子上。
3、认真对待每一道题，做到平时及战时。
4、肯吃苦，懂得下功夫努力学习。
1、学习方法不够好，存在许多缺陷。
2、有时候学习不过专注，易被外界环境所打扰。
3、对待语文的学习，态度不够严谨求实。
分班测试：25
第一学期月考1：5
期中：25
月考3：12
期末：31
第二学期月考1：14
期中考:21
月考2：期望名次10
1、学习的方法上要借鉴吸收别人的优秀好方法。
2、学习时要有定力，不被外界环境所打扰。
3、合理利用好零碎时间。
4、善于总结。
妈妈的感受：
刚开始看你的考试分析与总结，三科共性问题均提到“没有认真”，联想到你之前写过的分析中似乎这个问题也屡次被你提出。感觉你分析的并不到位，学生的使命就是认真学习，何况你处于一种压力山大，学霸如林的环境之中，我想你并非没有认真，就在我焦虑你分析问题不到位时，又使我惊喜的发现你在之后的不足中把自己的不足细化的非常到位，关键并非没有认真，也许它会在你的学习中偶尔存在，但最重要的还是你列举的“学习方法，学习的专注度，对待学习的态度，没有合理利用零碎时间”等几个问题，能够这么中肯的解析出自己学习中存在的不足，是值得祝贺的。因为只有发现问题，我们才会想办法去消灭它，攻克它。这次考试政治取得50分，历史45分，都较之前有进步，副科的学习也要会方法，不能只靠死记硬背。还是那句老话，取得好的成绩不能只靠分析，只说不做，流于形式，只会使得自己的成绩停滞不前，甚至滞后。
有人说学习一半靠的是天资聪慧，这点妈妈也认同，可更多的也要得益于后天自我的勤奋努力，学习中踏踏实实，不断寻找发现利于自我的好的学习方法，排除杂念，思想上态度上高度重视，做到这些，好成绩会水到渠成。透过你的入学到现在的成绩排名，虽有落差，但我们也看到你一直在给自己压力，一直在努力，一直想进步。
爸爸妈妈想说：虽然压力之下会有动力，也不要那么看重成绩和分数，你所要重视的是学习中的态度，要提升的是自我学习的能力。接下来，我们想对你提如下要求：在学习中，希望你扬长避短，将自己分析的不足和需改进的方面足够重视，拥有坚强的意志力，学习上，积极主动有目标，提高自律性，并持之以恒。生活中，要自己会照顾自己，注意休息，不挑食，多吃饭，抽时间多运动，与同学和睦相处，为人要善良，在寝室不搞恶作剧。相比学习，爸爸妈妈更希望你拥有一个健康的身体，希望你做一个善良大气之人。
从12底备战小升初到现在，你带给爸爸妈妈太多的惊喜和感动，学习道路上没有因为自己起步晚而退缩不前，你一直在前进，在奔跑，一直在为梦想而努力，且非常懂事，经常说学习是自己的事情，你会时常叮嘱我照顾身体，嘱咐爸爸工作时别太累等等，事实上爸爸妈妈也没有像别人的家长那样与你一起去做题学习，一起去上辅导课，只是做好你学习和生活的后勤保障，但透过你的表现，我们非常有理由相信：你还是最棒的。为了理想和目标，加油吧，孩子！
初二第二学期考试大全（16篇）篇十二
本学期我继续担任初二(4)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。现将开学以来工作总结如下:。
首先，建立完善的班干部队伍。我试行了班干部重新选举，通过一年的观察和考验，由学生选举出更负责、更适合的班干部，如张力娜由班长改选为宣传部长，体委赵玉鹏选为班长，其他各部长也有不同程度的变化，变化虽大，但学生们找到了更适合自己的工作，工作积极性提高了很多，对班级工作起着很大的推动作用。责任心明显增强。
再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在两边墙上贴上了“八年四班班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
第三，确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生制定个人奋斗目标，健康成长。
对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。学生们纷纷制定自己的近期目标和远期目标，以此激励自己，奋发向上。
第四、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。
一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。
第五、充分利用班会课，规范学生行为。
通过班会课学生们分组讨论制定“美丽中学生”评选标准，使学生们了解神魔是我们该做的，神魔行为是不该做的，神魔行为受到大家的认可和尊重，神魔行为被大家唾弃，从而对照自己规范自身的言行。
另外，充分利用“导师制”，问题学生都有自己的导师，利用课余时间，我多于老师们沟通，个别学生问题得以及时发现，及时解决。问题太大的学生，我自己担任他们的导师，这样便于及时交流，特别是与家长的及时沟通，如;前段时间有个女生早恋问题；还有个别学生参与校外打架问题，都是问题学生，我对学生做了很多工作，时常与家长联系，目前事态得到控制，应该是这项工作见效了。
第六、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩。
初二的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:。
1、.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长经常联系,取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。
2、.积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。
初二第二学期考试大全（16篇）篇十三
一学期的教学已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“学案导学、当堂达标、小组合作”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。
怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我必须重新思考的问题。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。
本学期本人是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，本人把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力，重视培养学生的探究意识和创新能力。比如教学列分式方程解实际问题时，注重学生理解题意，找出相等的数量关系，列出方程。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生的个人评价，更关注小组合作的评价；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
本学期本人在作业评价方面做了一些尝试，做法是日评、周评、月评一条龙，老师评、学生评、小组评，、家长评一条龙，老师对一日作业做出评价，学生自查后对评价结果登记在作业情况扉页栏中，将学生的学习距离缩短，五星级作业评定，极大限度地调动了学生的学习积极性，既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向45分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”交流都是大家随机教研的话题，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进行调查。为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现，强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力，优化笔试题目的设计，设计知识技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，并对本班前后5名学生跟踪调研，细致分析卷面，分析每位学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
20xx-8-29。
初二第二学期考试大全（16篇）篇十四
根据学校教务处工作计划，结合备课组工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，认真学习学校有关教学工作的要求,一学期来我们勤勤恳恳，任劳任怨，主要在以下几个方面开展了一些工作：
1.严格落实教学常规，提高备课效率。要求每一个教师在集体备课前就能了解本章知识的要点、重点、难点、易错点，并且复备时要求针对各班的实际情况，重点突出学生的主体活动和例题的典型性。严格按照学校的要求的“三备”环节，并且落实细节，养成良好规范的备课习惯，最终达到提高备课效率的目的。把备课活动不仅落实在备课活动中，在平时每上一堂新课前，郭晓飞老师都能虚心向其他教师请教教学建议，再听老教师的课，做到有目的有准备。平时安老师在听一些公开课时也能叫上郭老师，听完后谈一些交流体会，帮助郭老师更快进步。本学期郭老师的“浮力”公开课受到组内教师好评，认为进步明显。
2.加强集体备课。备课组做到“四统一”即：基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。在备课任务中，各位老师责任明确，分工到位，教案做到每一章节一签字，每次签字一修整。能做到每一堂课一教案，严格杜绝无教案上课。
3.增强课堂实效，注重德育渗透课堂。在教学中，我们组全体教师通过认真学习“先学后教，当堂训练”教学理论，并积极实施，努力使课堂教学素质化落到实处，课堂效益进一步提高，充分利用老师外派学习的机会，学习同行先进经验改进自己教学方式。努力使每位教师形成自己独特的风格。
4.加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
5．兴趣是最好的老师，开展好实验对于调动学生的积极性很有帮助，因此我们常常克服各种困难，尽可能创造条件开展学生实验，演示实验，使课本上的每一个实验都能一个不拉的做，另外还自制一些实验仪器进行实验，充分调动学生的积极性。
6.认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学工作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。
1．差生的辅导工作还做的不够，整个年级学生中已经出现相当一部分的不及格。差生辅导工作相对做得不到位（刚开始我们认为卷子难，但后来降低难度后还是如此）。
2．尖子生的培养工作还没有及时跟上。
3．老师课堂教学难度的把握不准确，对学生的估计偏差。学生学习的积极性不够，学生自学能力差。
1．进一步提高课堂效率，严格执行学校关于课堂教学的几个钢性规定。课堂上每一节课，教师要密切关注这些暂时后进生学习动态，对容易走神的人员适时地提醒；对取得进步的同学要不失时机地给予肯定和表扬。并且给尖子生留有足够的自主学习的时空。
2．强化辅导课的辅导工作，争取在辅导刻上把差生的辅导工作做好。尽量避免过早的发生两极分化。作业层面上分层工作落实到实处。即每天安排备课组专门人员为暂时后进生单独编写讲义，要求作业的量适中，作业的难度适中；作业的内容重双基的练习和落实。
3．进一步强化集体备课，认真钻研新课程标准、新中考动向，联系教材认真研讨教学重点、难点、易错点，争取做到有的放矢。
初二第二学期考试大全（16篇）篇十五
评语。
是班主任工作的一项重要内容,是班主任对学生在一个学期里德、智、体、美等方面的综合评价。那么你知道初二第二学期老师评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的初二第二学期老师评语，欢迎阅读。
1.我本学期对你最满意的是，你懂事了，你已经能够理解老师对你的帮助，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰!你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，主要是你上课听讲不够全神贯注，课后没有持之以恒。老师相信你只要信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，提高自己明辨是非的能力，终有一天你会到达成功的彼岸!
2.你是个朴实的孩子，平时总是默默地做事任劳任怨，待人诚恳，热爱集体，乐于助人是你的美德。能严格遵守学校的各项。
规章制度。
能认识到自己学习上的不足但思维不够灵活基础知识掌握得不够牢固虽付出努力了但由于没从根本上解决问题因而成绩不理想。希望你加强基础知识的学习克服住校带来的种种困难多向优秀的同学学习争取跃上一个新台阶。
3.你心甘情愿为班集体服务，平时积极参加体育锻炼，运动会上你奋力拼搏的情景成为令人难忘的记忆。学习上你比较有上进心，但有时粗心大意，有时作业不能按时完成，有急躁情绪。如果你能处理好学习与爱好，相信你一定能取得更大的进步，因为你资质不差。你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学。你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础还不够牢固。请你不懈努力，专心听讲，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
4.你有较强的应变能力，学习目的明确，能正确对待学习上的不足，遇到问题敢向老师请教，学习成绩比较稳定，能积极参加文体活动。希望你能学会在公众场合低声与人交谈，变得文雅一点，学习上再踏实些，将你的聪明才智和机敏灵巧结合起来，恰到好处地发挥自己的长处，使自己早日成为出色的学生。
5.你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。
6.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!
7.斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小，集体的力量大无比!
8.你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友认真学习认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧!
9.你是个聪明活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞兴趣广泛知识全面思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。
10.你忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!
11.你是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
13.你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋细心的身影!
14.你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
15.，老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
1.你是一位通情达理，活泼开朗，热情大方的好姑娘。懂礼貌，尊敬老师，关心集体，热爱劳动。但你的学习态度确实需要进一步的改善，作业不够认真完成，对学过的知识没有及时复习与巩固，学习上要用力，更要用心。做到完全投入是很不容易的，但其价值意义却是实在值得去努力争取的!希望你今后在学习上多投入点，要有战胜困难的勇气和决心。
2.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有出息的学生!
3.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
4.你性情温和，言语不多，但你待人诚恳礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!
5.你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。你守纪肯学积极进取，你为人谨慎，待人诚恳，办事认真，表里一致。你团结同学，尊敬老师，关心同学。勤奋好学顽强，是你对美好未来的向往。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有很大突破的。
6.你眼睛里闪烁着智慧的光芒，你是一个思维敏捷的好学生。你聪颖而不失沉稳，文静而又坚强;秀气文雅的你有较强的领悟力，为人淳朴，品行端正，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼。
7.你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在震撼着老师的心。你优异的学习成绩，高尚的人格精神，都堪称班级的楷模。无论现在还是未来，老师都以你为荣。
8.你是个聪明懂事有天资的好孩子，相信你的未来一定不可限量。你总能虚心接受老师和同学的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在一天天地成长。你的书写还有待提高，在品德上还要对自己有更高的要求，使自己在纪律方面也做个“本色先锋”。老师相信，只要你坚持不懈，一定能成为班中的榜样。
9.你是个聪明懂事的好孩子，能虚心接受老师和同学的意见，主动改正自己的缺点，让老师感到你在一天天地成长，而且你在其他方面的进步也有目共睹。你关心集体的精神更博得了大家的交口赞扬。老师相信，如果你能在学习方面再多下点工夫，一定能成为了不起的男子汉。
11.父母眼里你是一个乖巧懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐成绩良好关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
12.能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，但是最近你的字体有点潦草。老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的!
13.你是一个沉默少语的女孩，作为班干，你可以很负责任地做好班级事务;作为同学，你常常把帮助他人视作乐事;作为一个优秀的学生，你一直在奔着你的目标努力……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
14.本学期，你一直在努力，你的成绩也一直在进步。我相信，只要你坚持，再坚持，以后的路会很平坦。你经常会给老师提一些小建议，老师很感谢你……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
15.你性情温和，在班里是一个很讨人喜欢的女孩。你成绩也不错，经常在班里名列前茅。老师希望你能够更加努力，改进学习方法，争取进入更加优秀的行列……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
1.老师一直是很喜欢你的开朗大方，组织能力强，是个很阳光的男孩。可老师也一直是担心你的，因为你太贪玩太任性，对自己的要求不很严格;而且近段时间老师还发现你有点听不得批评了，你觉得是这样吗?其实，老师一直期待着你能做一个胸怀大志，敢于担当的男子汉的，你一定能做到的!
2.刘勇你知道吗?你是一个生性较为冷静的男孩，你有聪明过人的头脑，可却没有认真地好好地去把握好。如果说你是一个“懒”孩子，确实不为之过。曾经评论你是个光说不做，只知后悔而不知补救的坏性子，为师的真为你感到遗憾!
3.危丽娜从外表见你是一个“三岁”的孩儿，从你的言语来看，你是一个内心里较懂事的学习，由于基础的差距及自己平时的不努力，导致了现在这样让人尴尬的成绩，希望今后能改掉所有不良的习惯，对自己有信心!
5.眼睁睁地看着你离既定的轨道越走越远，老师家长亲人们心急如焚却又无可奈何的感觉你能体会吗?聪明如你敏感如你，难道真的打算一错到底吗?丝毫不顾所有关心你的人的心痛?未来的路还很长，前途会很美好，只是希望你能做一株经历一番寒彻骨后展现自己独特香味与魅力的梅花!
6.贺鹏飞象个真正的男人一样的坚强的生活着，学习着!真正的男人，他有坚强的性格，做每一件事情有始有终;真正的男人，他有坚韧不拔的意志，学习生活上，始终不会放弃;真正的男人，他有很强的责任心，对班级，对同学都能展现自己的风采!
7.老师一直以为你是一块未经雕琢的璞玉单纯善良而又聪明。可是不知是老师看错了还是老师是个不合格的雕刻匠，你的单纯善良仍在，但加了一些很不应该的执拗;你依旧聪明机灵，却过多的用在了对学习无益的事情上。未来的路还很长，老师希望你能珍惜青春年华，多为自己投点资，早日成为一块无暇的美玉!
8.刘艳梅你是一个很懂事的小女孩，在老师的心中你简直是一个“小精灵”。但由于基础差而导致现在的努力似乎总是“付诸东流”。请不要因此而灰心，俗话说得好“付出了总有收获的”，希望今后能自己在学习方面多找找客观原因，再尽自己的最大努力把成绩跃上去，老师相信你能行!
9.范凤香认真勤奋刻苦努力如果要去诉写你的优点，我想那只是多余，多此一举罢了。但你那种求学的精神，不知有多少人为你而感到自豪，付出总有回报，结果确实如此。但希望以后能在学习上多用些“活法”“活招”，一定不能死读书读死书，请切记!
10.邹夏明你为人忠诚老实，能够遵守学校各项规章制度;学习成绩不理想，对学习不缺少热心，经常不用功，上课时不时会思想抛锚，课后很少做到去复习巩固，作业完成的不够认真，常有抄袭他人的现象，望今后能够痛改前非，调整好自己的心态，重新找到学习的正确方向。
11.郭丽萍记得曾经我这样对你说过，“如果你能把你自己的学习像对待自己的打扮一样，同样可以花枝招展在人家面前拈量自己的才能。”可惜的是你错过了这般好的时机。我想“如果你能正确地认识到自己的不对，加上你自己的聪明才智，相信你将来定能立于不败之地!
12.明白水滴石穿是为什么吗?因为执着!明白绳锯木断是为什么吗?还是因为执着!生活中需要我们坚定的走一条执着的道路。你的聪明你的灵活你的快乐，你的勤奋你对工作负责的态度你的思想都将是这条路上最好的帮手!让自己走的更漂亮一点吧!你的人生定会很精彩!
13.杨艳梅你不管在什么地方都是一个较优秀的女孩子。有文明礼貌的待人之道，有刻苦认真的工作决心，能吃苦耐劳，但成绩欠佳。为师的最大希望还是你能把所有的信心和决心放在学习上，很想看到你对待学习能象对待自己的人生一样重视!
14.你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭!
15.在老师眼里，你是个很乖的好女孩!遵守纪律，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦学习，你都做得很好!老师想对你说付出就会有收获!偶尔会给老师和同学带来惊喜，是你的本色!再接再厉，希望明年的中考，能取得好成绩!
16.在老师眼里，你是个很有礼貌的好男儿!，遵守纪律，热爱班级，团结同学，尊敬师长，积极参加各项活动，有进取心。老师真诚地希望，能通过自己的勤奋，明年的中考考出理想的成绩!老师想对你说只要努力了，成败没关系!
17.你是个比较文静的好女孩!不与世相争，默默学习，是你的本色。你那优美的舞姿老师至今还记得。老师希望你能多帮父母做点力所能及的家务活，可以吗?在学习上，多下点功夫，争取在明年的中考中，取得满意的成绩!
18.你是个非常聪明的好男孩!你好交朋友，很讲义气。本学期出去上网一次，赌博一次，喝酒一次，你知道吗?老师一直都很担心你。经教育后有所改变!这一点值得表扬!老师真诚地希望你能将你的聪明才智运用到学习中来!
19.你是个聪明机智的女孩。你的礼貌，让老师感到骄傲!活泼开朗，热情大方，能与同学和睦相处!爱学习，但勤奋程度有待加强。老师真诚地希望，能通过自己的奋力拼搏，明年的中考取得理想的成绩!加油吧!
20.在老师眼里，你是个很守纪的好男儿!遵守纪律，尊敬师长，团结同学，刻苦学习，积极参加各项活动。你是你们寨子的好孩子，老师真诚地希望，能通过自己的勤奋，明年的中考考出好成绩报答家乡的父老乡亲!老师想对你说一分耕耘，一分收获!
初二第二学期考试大全（16篇）篇十六
亲爱的同学们：
在静止时是无声的，当他奔流时就有了歌；山是沉默的，当有攀登者时，那拓荒者的脚步与回声便是歌。
今天是新学期。
等方面制订一个经过自己努力就可以实现的奋斗目标，再订出一个切实可行的计划，以便在今后的学习生活中学有方向，学有目标。
成功的秘密在于，当机遇来临的时候，你已经做好了把握住它的准备。对于那些懒惰者来说，再好的机遇，也是一文不值;对于那些没有做好准备的人来说，再大的机遇，也只会彰显他的无能和丑陋，使他变得荒唐可笑。是不是我们当中有的人，一生中一次机会都没有呢?一次机会都抓不住呢?你在为什么做准备，你准备好了吗?让我们运用好自己的智慧，正确的方法，良好的心态，好好的为那不知道什么时候就会来到的机会，做起准备吧!
三、在成长中学会成熟与理智。
在过去的一个学期里，你们的每一次进步都让我高兴，哪怕只有一点点;你们的每一次团结都让我难忘，哪怕还有点小磨擦;你们的每一个荣誉都让我骄傲，哪怕它在别人眼里无关紧要。
在漫长的人生道路中，对于一个人的发展来说，初中阶段是极其重要的阶段，它正处于一个人的世界观、人生观、价值观的形成时期，是一个人从不懂世事到对周围事物有自我观点、看法，并产生评判的时期，这是一个关键时期，而初二又是这一时期中最重要的时期，大部分学生将步入青春期，身体和思想快速的发展并形成转变，这一时期学生形成的思想将影响他这一生。现在你们知道自己这个时候很逆反，就应该能适时的调节啊，为什么对父母那么凶，那么不耐烦，有些行为时很幼稚的，别故作成熟懂事，其实你的一些表现，已经显露出你的无知，丑陋和狭隘。人就是活一个心态，人要会调节情绪，你已经到了，要会照顾别人的情绪的时候了，一岁年龄一岁心，你的心理要提高一个层次了，不能拒绝成长。
四、要特别注意良好学习、生活习惯的养成。
老师、家长很关心同学们的学习成绩，其实更关心同学们是否能从小养成良好的生活学习习惯。过去有许多学生在家里和学校两个样、课上与课后又是两个样。许多学生尽管学习成绩很好，但在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面做得不尽人意，给老师、家长和同学带来了很多麻烦，造成了不良影响。为什么会出现这种情况呢？因为他的成绩只是老师和家长逼出来的，他不懂怎样去自觉学习，怎样有效地学习，怎样与人交往，怎样做才是诚实守信，这样的学生不是好学生，这样的学生最终是没有竞争力的，也决定着最终是要被社会淘汰的。因此我希望同学们在努力学习过程中，一定要从小去培养良好的生活、学习习惯，比如，你要认真上好每一堂课，做好每一次作业，规范完成每一次练习，这样会让你的学习受益无穷啊！
五、刻苦勤奋依然应是我们生活的主旋律。
读书能改变我们的命运，刻苦才能成就梦想的事业，健全的心态决定了我们人生未来的一切。有人说得好：年轻时的几步，往往决定我们的一生。同学们正处在人生的黄金时期，请牢牢抓住命运的缰绳，不论顺境、逆境，都要勤奋上进。因为从某种意义上说，人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够，让我们都不留或少留遗憾地去渡过我们共同拥有的学习生活。
同学们，终身学习已经成为社会的需要，我们的学习的还有广阔的生活课堂。我们在二中这片青春沃土上，在老师的培养下，刻苦学习，努力成为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人。