作文是语文学习中的重要环节,对学生成绩的提升有着显著的影响。借助一些优秀作文的例子,我们可以更好地理解如何写出一篇出色的作文。
张老师的眼睛(实用20篇)篇一
生活中我遇到了一双与众不同的眼睛,那便是我们的盖老师。有一双炯炯有神的大眼睛闪烁着爱的光芒,是她那双会说话的大眼睛,使我懂得了什么是鼓励。关切和关心。
有一次我在上课时没注意听讲,而是放了一本童话书在桌子底下偷看,我用手托着腮,身子一歪,这样就可以看见夹在腿上的书,也许是做贼心虚,我总是瞄着老师。知道眼睛有没有在注视我,可纸是包不住火的,我的行动还是被老师发现了,老师用严厉的眼神看着我,好像在说上课不要看书知道吗?要认真听讲,从那时起直到下课,我不敢看,怕他再次显出刚才的严厉,有的时候老师的目光是和蔼的。
还有一次,明天要上公开课,我回到家把任务单背的很熟,我真希望明天能举手发言,再次受到老师的赞扬。
第二天终于来了,上公开课,同学们一起进了教室,上课时老师提出了一个简单的问题请我回答,可脑子却像塞了一团乱麻似的,一个字也吐不出来,这是从老师的眼中又放出一种目光,老师的眼中又放出一种松懈,我心里平静了许多,不知怎的刚才还结巴,现在流利得像一条小河,没有尽头,老师又用赞许的目光好像在说你回答的真好。
永远不会忘记盖。
张老师的眼睛(实用20篇)篇二
我们的赵老师有一头乌黑的短发,尖尖的鼻子,红红的'嘴巴,尤其是那双会说话的眼睛,非常美丽。
记的有一次,老师让我们写课堂作业,我写得又快又好。我早早写完了,感觉很无聊,就从书包里拿出一张白纸来,准备画画。我拿出一只黑色的彩笔来画画,越画越投入,丝毫没注意周围。我画着画着,突然看到纸上有一个黑色的身影,回过头来一看。“啊!”我被吓了一大跳,原来赵老师站在了我的身后。只见赵老师正在用严厉的眼神看着我,那双眼睛里没有一丝笑意,我有些害怕,老师的眼睛好像在说:“张欣怡,你怎么回事?你要认真听进,不要在课堂上玩呀!”我有些羞愧,脸涨得通红,手足无措地对老师说:“老师我错了,我一定会改正错误的。”老师看了看我,感受到了我的悔改之意,眼睛变柔和了,又去上课了。
还有一次,我要上台演讲,结果我刚一上台,看着台下那么多的同学,有些紧张,我不自觉地看了看老师的眼睛,老师的眼睛里满是鼓励,好像在说:“你一定可以的,不要紧张。”看到老师的眼睛,我又恢复了自信,开始演讲。最后我成功地演讲完了,获得了一片掌声。
张老师的眼睛(实用20篇)篇三
张老师的眼睛很普通,既不是很大,也不是很亮,但就是这双普普通通的眼睛居然能产生变化。
那是一双严厉的眼睛。每当上课铃响,张老师走进教室,站在讲台上时,她的`目光能扫视到全班每一个人。每当有同学在做小动作时,她就会用严厉的目光警告你,让你知道错误并改正。
那是一双给予别人鼓励的眼睛。每当我们取得好的成绩时,张老师就会用充满鼓励的目光看着我们,让我们知道:不能骄傲,要继续努力,争取下次考试取得更好的成绩。
那还是一双温柔的眼睛。每当有同学回答不出问题时,张老师就会用温柔的目光看着他,好像在说:“别着急,慢慢来,你能行的。”仿佛我们是她的孩子。
张老师的眼睛会说话。啊,我们爱张老师的眼睛,我们爱张老师!
张老师的眼睛(实用20篇)篇四
我上四年级的时候,教我语文课的是一位女老师——李清照老师,大家都叫她古代李老师。因为李清照是古代词人,所以同学都说李老师是从古代穿越过来给我们上课的。李又圆又大,再配上李老师的眉毛和鼻子,显得炯炯有神。
语文课上,我没有认真听讲,而是把头扭到窗外去看那湛蓝的天空,还有那不时飘来的云朵,美丽极了。李老师一转身,发现我没有认真听讲,向窗外看。我转头看到了她的眼睛,她的眼睛似乎在暗示我:上课怎么不注意听讲?我立刻认真听老师讲课。
有一次上公开课,老师在给我们讲《生命生命》这一课时,李老师提问:“《生命生命》这一课讲了怎样的飞蛾?”我马上把手举得很高,老师叫我来回答。我站起来,见到这么多老师看着我,我的心怦怦直跳,回答的声音很小。这时,向我投来了鼓励的目光,好像在说:“大声点儿,说得很对。”我看到了李老师的那种目光,胆子大了,大声回答了问题。下面坐着的.老师都鼓起掌来,老师也用眼睛说:“讲得好!”
李给了我无数关怀和鼓励,我愿在老师的目光中学习一辈子!
张老师的眼睛(实用20篇)篇五
又黑又亮。初看好像没有什么特别的,但只要你仔细地观察就会发现:会说话。
记得有一次,一位同学的家长来了,张老师和那位家长在教室门口谈话。老师一走开,同学们就随便地说起话来。老师回并没有看了一眼同学们,从老师的眼神中我看出了,老师在批评我们:“怎么说起话来了?”同学们知道老师的那只眼睛在说些什么。顿时,教室里鸦雀无声。
有一天下雪了,我带上手套来到学校。叮呤呤,上课了。我走进教室,脱下手套,开始做笔记。写着写着我的手突然动不了。原来,因为天气太冷了,我的手被冻僵了。这时候,有一双温暖的大手握着我的小手。我抬头一看,是张老师,是她握着我的手。你看,又在说话了,她在关心我:“你吃得消吗?”我一看到张老师的那双浓眉大眼,便振作起来,提起了精神。从这以后,我上每一节课都会感觉到有一双温暖的大手握着我的小手。
张老师的眼睛(实用20篇)篇六
老师,您的眼睛是我见过的最美丽的眼睛。我见过很多人,但我永远忘不了您那双闪耀着迷人光彩的眼睛。
老师,每当我向您提问时,您的眼睛似星星似的眨呀眨,仿佛在对我说:“加油,你一定能明白!”这就是您充满鼓励的眼睛,让我在黑暗中寻找光明。
每当上课时,您那双智慧的眼睛注视着我们,那目光充满了期望,你耐心教授我们知识,让我们懂得道理。如果我们是一只只小鸟,您的眼睛就是放飞我们的蓝天。
老师,您水汪汪的大眼睛看起来非常清透,像会说话似的。当您看到我们不听话、不认真时,您生气了,眼睛像黑石子,闪着冰冷的目光,这时我的心像被锋利的箭射穿,格外难受。当您看到我们表现很好的时候,您的眼神里满是笑意,您会冲我们调皮地眨眨眼,让我们感受到如微风般柔和的目光,给予我们无限的力量。您的每一个眼神都牵动着我的心。
您的眼睛与别人的眼睛不一样,您的眼睛是慈祥的,是柔和的,是温暖的……这双眼睛充满了对我的爱与希望,我永远无法忘记您的眼睛。
张老师的眼睛(实用20篇)篇七
黄老师是我们的语文老师,也是我们最欢迎的老师。
她有一张宽大的脸庞,嘴巴小巧玲珑,但是等到整张嘴巴咧开小时,像极了一个裂开了一道口子的大鸭梨。鼻子也不挺。眉毛很普通,没有什么“过人之处”。头发乌黑中透着金黄,看上去十分柔和,当风吹过时,头发微微飘起,就像泛起了层层涟漪。
黄老师虽然长得很平凡,但这完全没有影响我们对她的好印象,因为她有一双灵动而神奇的眼睛。
黄老师的双眼不大,但是在大脸的衬托下显得非常可爱,但又有一丝神秘。当你和她的眼睛对上时,你会感觉掉到了万丈深渊中,但下一秒,在她脸上浮现出的微笑又能把你拉回来。她的眼睛充满了魔力。在心情愉悦时,这对眼睛能和微笑一起,把快乐传递给我们,甚至还会看到温暖。
记得又一次,我因为一点小错误被班主任批评,听着上课铃响了,但她还不依不饶,我不由有点心慌起来,我等着她的最后一句话话音一落便赶紧冲回教室,低着头走回了座位,不想同学们看到我狼狈的样子。当我抬起头来,正巧和黄老师的目光对上了,接着她的嘴角微微扬起。就在这短暂的几秒钟的时间里,我刚才的不满和不愉快竟然逐渐消失了,取而代之的是满满的平静和温暖。
在同学们上课分神的时候,黄老师也会装起严肃的样子,眼睛微微瞪了一下那个同学,眼睛里仿佛射出来一道闪电,被“击中”的同学感觉背后一凉,便马上回到了课堂上了。而黄老师也很快恢复了笑容。
这双神奇的眼睛有时和蔼可亲,有时严肃刻板。也正是这双眼睛感染了我们,吸引了我们。黄老师的眼睛是独一无二的。
张老师的眼睛(实用20篇)篇八
不算美,可是我最喜欢!不信,请听我说。
特别狠!记得有一次,上语文课的时候,同学们专心致志地听课。我笃笃定定地在抽屉里拿出一本好看的故事书《格林童话》,看着看着,我完全看得入了迷,连老师瞪大眼睛,看着我也没有发觉。老师走到我身边,一手把我心爱的《格林童话》没收了。后来,老师叫我到办公室,她训了我一顿。那时候,她的那双眼睛特别凶,吓得我再也不敢上课开小差了。
“六一”那天,我们代表班上台跳舞。我第一次跳舞,很害怕,担心自己跳错动作。跳舞的时候,我不敢笑,一点表情也没有。
突然,我看到一双明亮的眼睛在看着我。啊!那是!
它正对我微笑呢!它好像在说:“对了,就是这样跳,跳得很好!”我不再害怕了,大胆抬起头,对着观众微笑着,欢快地舞蹈。终于,我们的舞蹈拿到了很好的成绩!我领奖时,老师笑了,眼睛弯得像月亮。
老师的.眼睛有时候也很温柔。有一次,我突然发高烧了,老师焦急地看着我,连忙走到我跟前,用手轻轻地拨开我的头发,一摸,额头热乎乎的,老师马上带我到教导处打电话给妈妈,妈妈说:“这就来。”老师放下电话后,又用冷水湿毛巾给我敷额头,那双眼睛温柔地看着我。那时候,我觉得它像妈妈的眼睛。
张老师的眼睛(实用20篇)篇九
我读四年级的时候转到了一所新学校——芜湖县湾沚一小。
如果你认为张老师很幽默,那可就大错特错了,她对我们学习的要求超级严格,严格到每一个字,每一个标点符号。开始,我们都不太适应,尤其是像我这样的马虎虫,可没少受张老师的关照。可是,随着时间的流逝,我慢慢地发现,她有时挺幽默,有时又非常严厉;她虽然经常板着脸,可是她一笑起来,却十分灿烂。而且,我发现,会说话。只要你注意她的眼睛,就能猜到她的心思。
只要一有学生成绩下降,她的眼神就会变得焦急。放学的时候,她就把那些同学留下来吃小灶。这不,我们班的黄书雷,他上次单元测试成绩下降了,这几天一放学,他就被留在办公室里做作业。他做一题张老师就给他讲一题,要求十分严格。但如果有学生成绩提高了,她那双眼睛就会说:再接再厉,不错哦!有时还会摸摸那位同学的头,说一番鼓励的话。
如果上课的时候有人做小动作或讲话,张老师就会朝他看一眼,如果眼睛比平时稍微大一点,那是在提醒:快闭上小嘴巴,注意力集中!如果眼睛再大一点,那就是在警告:别闹了,再这样就如果不仅眼睛瞪得很圆,眉毛也竖起来了,那可就要罚他站起来了。
所以,如果我上课开小差,一旦发现张老师瞪大眼睛用严厉的目光瞅我,我连忙坐好,把目光移到了书本上,专心听老师讲课。当然,每当我正确回答问题时,张老师会微笑着用鼓励的目光看着我。这时,老师的眼睛会眯起来。真奇怪,只要张老师眯起眼睛看我,我就会不由自主地合不拢嘴,不知道是不是在笑,我的样子一定很傻吧。
最近,张老师看我时,眼睛会比平时亮,我知道,她在用眼睛告诉我——你真棒,加油!原来,我写的征文被老师选中,代表我们学校参加县里面的征文比赛。
现在,同学们都说是世界上最动人的眼睛;,是我们心中目中永远盛开着的一朵最美丽的鲜花!
张老师的眼睛(实用20篇)篇十
七年级的第一节课是语文课,我有老师的描写,还让我记忆犹新:进门的是老师高高瘦瘦,肤色有些黝黑,一关端正。其次看的就是那双犀利的眼睛了,那时坐在后排的我竟然能看到这种目光。如今想来,张老师最突出的也就是这双眼睛了。
张老师的眼睛是尖锐的,有一次要抽查,背诵问答题。我虽然背了,但到底背的还是不熟,抽背前我又看了几遍。依然没有信心,打算蒙混过关,上课的时候,张老师先用尖锐的目光扫视了一圈。锋利而又准确,让同学们无法躲避。从托尔斯泰的眼睛真的是有的一拼,每当这时,大家必须抬起。后来有的眼睛胆怯,有的眼睛自信,这让我等背的不太熟的同学特别矛盾。如果用坚毅的目光,那双弓箭一般的眼睛一看便知,此乃空城计。如果用正常而又有些胆怯的眼神,那双猛虎般的眼睛,一看便知,这个人不会背。徐欣的同学要么不敢看,要么畏缩的看张老师,如一名百发百中的弓箭手。被点名的人大都有一半都不会,当张老师生气的时候,那双比胡猛比豹强的眼睛瞪得无比圆润。仿佛如正在爆裂的豌豆荚,就是有同学想造次,也要安分起来。
张老师的眼睛是温柔的,上学期我学语文的态度越来越差。差点就在生死线上徘徊,甚至有一次全品订正未订正完。张老师喊我去办公室时,我就意识到大事不妙,张老师是第一个发现我态度不端正的人。因为当时连我妈妈都我写完了,送去张老师办公室,大体上说的话就是让我只有这样,语文成绩才能提升,太多话我都忘却了。现在有一句话还印在我的脑海里:“再好的成绩的学生,如果态度不端正,都会变成差生。”我注意到张老师说这句话时,眼睛变得无比温柔,像一位和蔼可亲的老爷爷。只差眯成一条缝了,我突然觉得这虽是道理,但确实鼓励我的话语,那种妙龄少女的可爱与轻柔的目光,也是我记在心中。
除此之外,张老师的眼睛有时还是很强力的。它既不像刀那样锋利,也不像牙娃娃那样温柔。他就像强力胶一样黏在你身上。盯着你,背后凉飕飕的,无法释怀。这种情况多半发生在讨作业的时候。先写作业,非要补作业。有时往往又写不完,张老师看他写作业时的眼睛,真像《记承天寺夜游》中苏轼的复杂心理。自然在这种强烈压迫下,就会同学吃饭的时候想补作业,睡觉的时候想补作业,甚至在厕所的时候都想补作业!
张老师的眼睛(实用20篇)篇十一
眼睛是心灵的窗户。我们用眼睛观察美丽的世界,看到前进的方向。我们也可以从我们的眼睛看到我们的缺点和成就。张先生有一双眼睛。
张先生的眼睛又黑又黑,又圆又大。张先生有双眼皮,黑眉毛,白眼睛。张老师的眼睛总是那么明亮。
有一次,在课堂上,我忍不住在最下面做一些小动作。张老师看到了,用严厉的眼神对我说:“陈楚岩,不要动小动作。”当我没看到张老师看我的时候,第二次~~~~第三次,张先生喊了一声:“陈楚彦,你来回答这个问题。”我站起来,瞪着张老师,我真是不知所措。我当场被同学们嘲笑。只有张老师用眼睛看着我,对我说:“上课的时候,你一定要专心,不能三心二意。”
下课玩的时候,张老师用一种又高兴又担心的眼神看着我们说:“玩得开心,但要注意安全。”有一次我在课后玩。我和一个同学打架了。其他同学看到了,就向张老师汇报了。我们走进办公室,张老师用严厉的眼神对我们说:“打架的孩子不是好孩子。他们也会受伤,学生也会受伤。这也伤害了每个人的和谐。”张老师的眼睛对我们班的学生,对四年级的学生,对整个学校都很好。
除了严苛,张老师的眼睛更慈祥、更有爱心。当我们在学习上取得成就时,她的眼睛里充满了对我们的喜悦和希望,使我们充满信心。我忘不了张小姐的眼睛!
张老师的眼睛(实用20篇)篇十二
很普通,既不是很大,也不是很亮,但就是这双普普通通的眼睛居然能产生变化。
那是一双严厉的眼睛。每当上课铃响,张老师走进教室,站在讲台上时,她的目光能扫视到全班每一个人。每当有同学在做小动作时,她就会用严厉的目光警告你,让你知道错误并改正。
那是一双给予别人鼓励的'眼睛。每当我们取得好的成绩时,张老师就会用充满鼓励的目光看着我们,让我们知道:不能骄傲,要继续努力,争取下次考试取得更好的成绩。
那还是一双温柔的眼睛。每当有同学回答不出问题时,张老师就会用温柔的目光看着他,好像在说:“别着急,慢慢来,你能行的。”仿佛我们是她的孩子。
会说话。啊,我们爱,我们爱张老师!
张老师的眼睛(实用20篇)篇十三
你是我最崇拜,最尊敬的老师。
你对我们的管教很严。你让我们不管在体育,成绩等各个方面都要拿第一。每次考试,你让我们每个人都定一个目标,只要没有达到目标就得打手心。让我们每次作业都要保证全对……你在我们面前总是很要强。
我有时候会怨你。常常想,天底下居然会有这样严厉的老师。也正是在你的严厉管教下,我们班屡创佳绩。前几天的运动会上,我们拿了全年级第一。在公布成绩的那一刻,同学们高声欢呼。那一刻,你也欣慰的笑了。这是开学以来我们第一次取得的这么好的成绩。
我好不容易认可你了。不再怨你管教太严。可你,却说要离开我们......
你说你再也不要教我们了。说完你就离开了教室。全班沸腾了。大家都在议论,大家都不希望汪老师走。有同学在为老师抱不平。
“都怪那几个人,是他们害老师伤心。“。
“怎么办啊,老师说不教我们了!“。
“我们不要离开老师!“。
“是啊,虽然老师对我们很严,但她毕竟还是我们的老师啊“。
“都怪那几个可恶的人!“。
“对啊,都怪他们……“。
大家纷纷议论着。都说出了我心里的话。
“大家安静一下,现在最主要的不是去怪那几个人,而是要想想怎样去挽回老师的心。“真不愧是一班之长啊!我心里暗暗感叹着。班长象是一语惊醒梦中人,大家都安静了下来。
放学后,同学们自发的来到了老师办公室。小小的屋子里挤满了人。大家都像老师说出了自己的心里话。那几个坏同学也向老师认错了。老师感动的直掉眼泪,但没有说话。同学们见老师不说话都急了,许多同学都哭了。看着这一幕幕感人致深的场景,眼泪在我的眼眶里直打转。不一会儿,一颗有一颗的“金豆豆“从我的脸上滑落。
老师把许多同学抱在怀里,告诉他们自己不会走了。大家都开心的笑了,终于留住的汪老师。
几天后,老师的生日到了。大家都想着应该怎样为老师庆祝生日。后来,大家决定买蛋糕。同学们纷纷捐钱,终于凑足了。
一个同学把老师的眼睛蒙上,大家想给老师一个惊喜。老师到来之前我们早就布置好了教室,并把蛋糕放在了桌上。老师看到同学们为了自己的生日而精心布置。既感动又惊讶。
令人没想到的是,这么大的一个蛋糕大家一口也没吃。都用来玩了,大家用蛋糕你丢我,我丢你。
初一3班的笑声传遍了整个校园。
张老师的眼睛(实用20篇)篇十四
“这道题应该是这样做的·······”“不对,这道题应该是这样做······”每次,我听到这种声音时,都会想起我以前的数学老师——张老师。
“口如刀剑”
那天,张老师说:“今天,我们复习一下昨天学过的知识。先翻到课本第9页,尝试做一下第3题,小组可以讨论。”老师刚说完。全班像炸了锅似地,七嘴八舌。你说你的看法,我说我的意见,而不会的人就默默地听他们说。老师去各个组转转,听听他们的意见。
数分钟后,老师让我们说一说这道题怎么做。一组站起来说了一种方法。老师说:“你们认为这个对吗?谁还有别的想法?”平地拔起万丈楼,同学们一个个举起了手。一个个想法从口中抛出,这是思想的盛宴,群星璀璨。老师又说:“每组派个代表,来进行反驳。”耳旁是春雷般轰隆的声音,代表们人人像打了鸡血似的,群情激昂,使出浑身解数,一个比一个反驳地厉害。老师听完他们的反驳,笑着说:“你们说的没有错,我再给听得不太懂的学生讲一遍。”
这就是我们的数学老师。他上课时,认真而有趣,喜欢和我们一起研究,一起探讨。而下课时,也会热心辅导程度不好的同学,关心每一位学子。
“华山论剑”
“叮铃铃......”下课了。老师带着几个程度差的学生去他的办公室,给他们讲题巩固知识。几个程度好的学生见状,便也跟去了办公室。他们在一块儿,一起研究,探讨。遇到意见不同时,张老师像小孩一样和同学们争论,观其情形犹如华山论剑,高手过招,不见刀剑缭乱,唯余唇枪舌战。最终,“姜是老的辣,酒是陈的香”——张老师占了上风,而同学们甘拜下风。华山论剑和平收场。
三两小事。
跑操前,我们都准备着,摩拳擦掌,蓄势待发。
突然,老师走了过来向我说声:“小许,鞋带开了。”我听完,赶紧弯腰把鞋带给系上。
晚自习下课了,张老师走了进来,对我们说:“孩子们,天冷了,明天都穿厚点。”他晚上并没有课,等着只为了给我们说这么一句话。
这就是教我们数学的张老师,虽然天下没有不散的筵席,离别最终还是无可避免,但我们都会在心里记着他。
张老师的眼睛(实用20篇)篇十五
今天刚上课,对我们说:“今天,我给你们变个魔术。”这时,大家可谓是乱成了一锅粥了。有人想要变什么魔术呢?有人想不会是要变大变活人吧?还有人想这不会就是送给我们的“六一”礼物吧。
魔术开始了,先”约法三章”。我定睛一看,开始还没什么,到后来才知道这三条规定是一样的:观看魔术时,不能说话;无论看到什么都不要大喊大叫;不要站起来;不要干扰老师做魔术。
之后,还要选出一个帮手。一开始,大家全部踊跃举手。但是却说:“男生的手全部放下吧。”我知道这是为什么,因为一个男魔术师总不会带一个男帮手的!
魔术真正开始了。把藏在椅子后面的材料拿出来了:半瓶水、两个一次性杯子。先往水杯里倒了点水,让帮手确定是正常的水,并让帮手先喝一点,再让她喝完。我们还认为魔术表演完了呢,其实魔术才刚刚开始呢!
往自已和助手的杯子里各倒了半杯水,然后对助手说:“等会儿,你向里转,我向外转,不要转得太快。”接下来,二位魔术师就开始转了。结果,一离开助手的视线就偷偷地“咕咚”一下把顶在头上的水喝光了,助手却全然不知。
转完后,问助手:“你头顶上的水杯里还有水吗?”助手说:“还有!”又说:“你认为我头顶上的水还在吗?”助手说:“还在!”听助手说完,就把头上水杯拿下来,一下子倒了过来。结果当然是水杯里的水没有了!因为水杯里的水早就被偷偷地喝完了!
神奇的魔术总有一定的规律,需要我们去观察、去思考、去探索、去发现事物本质。因为我相信,魔术总是人编出来的,展现在我们眼前的都是一种假像,本质往往都是隐藏在各种花里胡哨的表像下面。只要我们好好学习科学知识,我们就能解开魔术的奥秘!
今天这个魔术,也是我们收到的最好的“六一”节礼物!
张老师的眼睛(实用20篇)篇十六
我们班的数学老师——,是一个幽默、风趣的老师,也是一个“糊涂”的老师,更是一个“不务正业”的老师,我们都很喜欢他。
镜头一:教师节给学生送礼物。
大家都知道,9月10日是教师节,应该是学生送老师礼物。可我们班就不一样,你看!上数学课了,给我们出了一道题,说:“各位同学,注意了,注意了!这道思考题,如果做出来了,有惊喜好礼等着你!”大家都以为是随口说说的。但是,因为今天是教师节,我们想让开心开心,大家都提起手中的笔“刷刷”地写了起来。随着的一声:“时间到,做题环节结束了,接下来该发奖了!”说,“没做出来的同学起立,送低级奖——可爱卡通尺!做出一半的同学起立,送中级奖——美味食物圆珠笔;全做出来的同学起立,送高级奖——超好进口彩色铅笔!”哇塞,全班都拿到礼品了!大家都唧唧喳喳的交流起来:“没想到还真有礼品呀!”“是呀是呀!”“真好,教师节过了一把教师的瘾!”发完礼品,还不忘来一句:“同学们,辛苦了”。我们楞了一下,随即哈哈大笑起来。看见这个场面,似乎很满意的样子,点点头,拎起那些剩余的礼品,大摇大摆地走出教室,留下四十八个狂笑的我们。
镜头二:数学课变成了魔术课。
如果你问我们班的同学,还记得上的第一节课吗?大家一定会异口同声地回答:“记得!”那么是什么内容让我们如此记忆犹新呢?不是浏览书中内容,也不是直接上新课,而是学变魔术!魔术的名字是:猜心术。这是关于数学的魔术。你先在心里默想一个任意两位数,如95,减去十位数上的数字“9”,再减去个位数上的数字“5”,然后找到81后面的那个图案,盯着看十秒钟,就能猜出你盯着那个图案。怎么样?神了吧!这里面还蕴含着一个数学道理呢!你想知道秘密吗?那么就来我们班拜为师吧!
镜头三:家庭作业是玩电脑。
上课有特色,作业更有特色啦!你瞧,黑板上密密麻麻地写着:语文回家作业是听写、复习、看课外书……英语回家作业是背诵、听写、抄写……科学回家作业是完成课堂作业本……就差数学作业了。“阿弥陀佛上天保佑,保佑数学作业少点……”同学们的心里都在期盼着。就在这时,走进教室,说:“今天,其他学科的作业比较多,那么,数学作业就轻松点吧!回家玩数学——电——脑——游——戏!”“耶,万岁!万岁!万万岁!”
我们班的,就是这样一个与众不同的好老师!大家羡慕吧?!
张老师的眼睛(实用20篇)篇十七
之戏称,乃老也;孩子张之简称,乃张也,合二为一,便是数学之尊称。
铃声一响,全班58双眼睛一齐望向教室门。须臾,老师手中拿着三角板、数学书走进门。用很快的速度站到了讲台上。
老师没有首先就给我们讲课,而是讲了一个关于数学的故事。同学们听得很认真。讲完后才开始进入主题。老师用三角板在黑板上画了一个立体正方形,但是画完后老师又端详了一下,用黑板擦擦去了一条棱。又驻足站了一会儿。看黑板没有干就用书扇出微风。同学们都一直盯着黑板。老师这时候画好后便走到一个同学面前看了看他的名字说:王村长,请你说出我的画的是什么体?全班同学再也忍不住了,大家弯腰,摇头,挤眉,弄眼,一齐哄堂大笑。原来大家一下子就听出了老师把王存章读成了王村长。这时候,老师清了清嗓子便说,先不要笑了,他的名字起的很好啊!国家最低领导人嘛!简直要让人笑破了肚子。
在充满了乐趣的课堂中,有什么理由学不好这门课程呢?
张老师的眼睛(实用20篇)篇十八
亲爱的:
您好!
感谢您对我的悉心栽培,虽然现在离开,但您让我体会到的幸福并未有丝毫减少。
七年级的第一次考试,我考得很不好,自己对自己有些丧失信心。您知道后,把我叫到办公室,亲自为我搬来凳子,让我坐下。我向您诉说着自己的苦恼,告诉您这次考试自己本来准备的很充分,但由于太紧张,将会做的题写错了。您微笑着说:“你的努力我也能感受到,如果是因为太紧张而将题答错我觉得是挺可惜。学习是要真正懂得学的知识,如果你真懂得错的题,做到考后一百分,那也不枉这次的考试。考试是一个不断帮你查漏补缺的过程,这次考试是为你的下一次考试打基。相信自己,继续努力!”我看着您笑了,觉得这次考试让我学会的如何正确的学习。我不在沮丧,起身说:“谢谢您!”然后您送我回教室,在办公室门前您拍了拍我的肩,微笑着说:“加油!”
这是我第一次感受到老师对自己的关怀,是您让我第一次感受到幸福!
八年级的那一天,我至今还记得。因为我上课公然顶撞您,您上晚自习时很愤怒地将我叫到天台上。“这次您肯定会痛斥我一顿!”我胆怯地想。“xxx,你觉得今天你的表现如何?”您声音很低沉但却不失气势。我抬头望着您不懂声色。时间仿佛就此停住,从您的眼神中我看到了失望。我眼里擎着泪,深鞠躬向您说:“,对不起,我不该上课顶撞您,浪费大家的时间!”您很平和地说:“我今天叫你来并不是想听你道歉的,而是想让你明白,公然顶撞老师后这个老师对你就会失去信心,对你的学习没有好处。”擎着泪的我再也无法抑制激动的心情和愧疚的心,泪浸湿了脸颊。“其实我挺高兴你能顶撞我的,因为我既可以找出自己的不足之处,又能告诉你你的做法不对,帮助你改正,让你学会更多的为人之道,”您说。
您的话语告诉我您是真的为我好!我情不自禁的再次流泪,发自内心地对您说了一声:“谢谢您!”您笑了!我也笑了。您让我再次感受到幸福!
八年级上学期期末过后,我转学了。离开那天我呆在您办公室迟迟不肯离开,我哭着说不想离开。您说:“其实我也不想你离开,但转学是为了你的将来发展的更好,我们做老师的也就是希望自己的学生有好的将来,为了你好,我也只好让你离开!”我看着您的眼神中有舍不得,也有不得不让我离开的无奈。您摸着我的头告诉我:“在其他学校也要努力学习!”
我带着哭腔应了一声“好!”
最后一次见面,您让我再次感受到您给的爱,让我很幸福!
点点幸福汇聚,则是大幸福。感谢您让我一直在幸福中成长!
祝:身体健康,万事如意!
您的学生。
张老师的眼睛(实用20篇)篇十九
是我们敬爱的语文老师,年龄大约40左右,中等身材,一张轮廓分明的脸,配一头乌黑的短发更显的精神奕奕。
上课生动诙楷,因此受到同学们的爱戴,另外他对我们的课堂纪律非常宽松,我们上课无拘无束,于是他顺然飙升为我们人气最旺的主课老师,我和同学们经常叫他,还有人亲切地叫他“老张”。
上课可有趣了,上课前总是很随意的迈着八字步走进教室,然后站在讲台前,同学们立刻在文体委员的一声“起立”的令下,站了起来,异口同声的“老师好”,然而,我们的却急忙趔到一边去,急忙的招手示意大家坐下,我感到好笑极了,更觉得老师是那样的亲切随和。最让我佩服的是每次讲课都娓娓动听地讲一个和课文相关的故事;那个故事都蕴含着一定的哲理。哦,还有的字让你见了,我想你一定会瞪大眼睛的。他的字可漂亮了:工工整整,字体刚强有力,倾诉超凡,给人以强大之感。
如果你仔细观察,他的表情往往和所处场合一一上号,进行语文测试时,他总是摆着一副令人捉摸不透的怪表情。而如果板着一张脸走进教室那么左手拿的就一定是我们考得一塌糊涂的试卷。
上课总是带着浓重的家乡土音,有时不经意会引起全班人的大笑。有时候,老师让我们写字,他问我们:“写了乎?”,意思是写完了吗?老师那带着土儿的普通话已经成为我们课上的一道风景线,他是我们所有老师中知识最丰富,上课最有个性的一位。我们在他的幽默下感到很开心,放松,能愉悦的聆听他讲课,接受知识。
教育犯错误的学生比别人更有招。有一次,班里有两个顽皮学生合伙在纸上写了一个“狗”字,偷偷地贴在别的班老师生物老师的西装上,生物老师没发觉,在教室里转了几圈后才知道自己的后背贴了纸,那位生物老师快退休了,也没怎么对那个学生怎么样,只是让他写了一份检查,贴在教室后面。后来这事被我语文老师知道了,老师大发雷霆,在班里把那两位学生叫上去,告诉我们,那位生物老师已经59岁,快退休了,然后表情严肃地批评贴纸条的学生说,生物老师是“你爷爷”,在你爷爷身上贴“狗”字,那不暗示着你这个做孙子的是个“?”?的批评教育使那犯错的学生深深地认识了错误,羞愧地低下了头。我们也被深深地震住了,是啊,那位生物老师不教我们,可他的年龄足以做我们这些毛孩子的“爷爷”了。这行为真是令人气愤!从此我们懂得了尊重,尊重他人,等于是尊重自己。
的智慧是无限的,我庆幸,我有这样一位才华横溢,幽默风趣的语文老师,在的感染下,原本不怎么爱语文的我,渐渐地对语文产生了兴趣。我将以老师为榜样,在老师的引领下,好好学习。
张老师的眼睛(实用20篇)篇二十
恰恰相反,他一直觉得90后我们会是朝气勃发的一代,会是令中国再度飞速发展的一代,因此,老师不希望我们堕落,不希望我们消沉,他只希望我们这一代能够坚强。
可是老师您有个缺点,我一直也不敢说,也不知道该怎么说。今天正好借着这篇作文跟老师提一下,尽管我知道即便我说了,老师您也不一定会改正,但至少会有进步把,呵呵。老师,还记得有一次您教我做作业的时候在抽烟,结果我呛得要死吗?老师,您好爱吸烟的诶,我们班的同学有几次都要班长和您谈谈吸烟的问题,可是每每看到您如此爱吸烟,就又打了退堂鼓。可是老师,吸烟真的对身体不好,您整天为我们如此操劳,身体就吃不消了,可又加上吸烟,您的身子就更受不住了。老师,不管怎样,我们是为了您好,您不要再吸烟了好吗?我能理解,要戒掉自己经常做的事会很难受,但是您可以慢慢来啊!尽量少抽点就好!我们相信您,相信我们的老师会做到的!
老师,我爱您!