一个好的教案可以帮助教师合理安排教学内容和教学步骤,提高学生的学习兴趣和参与度。接下来是一些优秀的二年级数学教案,希望对大家的教学有所启发。
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇一
1.巩固“纪、必”等14个生字,会写“世”1个生字。
2.朗读课文,感受课文其妙的想象,读好自己喜欢的部分。
3.能根据提示展开想象,用自己的话续编故事。
【教学重点】。
流利、有感情地朗读课文,读好长句子,读好自己喜欢的部分。
【教学难点】。
能根据提示展开想象,用自己的话续编故事。
【教学过程】。
一、谈话导入。
1.师:同学们,在你们很小很小的时候,刚出生没多久的时候,都学会了什么呢?
(预设:走路、吃饭、穿衣服等等。)。
2.师:不只是我们人类,万事万物都有自己年纪很小的时候,都要学习本领,今天我们就继续学习第24课《当世界年纪很小的时候》。(齐读课题)。
二、识字写字。
1.指导书写:学写“世”。
(1)教师范写,学生书空笔顺。
(2)教师指导书写要点,学生临摹、练写。
(3)相机评价。
2.巩固要求会认的字。
(1)齐读词语,本课要求会认的字标注红色。(相机指导读好轻声和三声。)。
(2)字词游戏:摘星星,抢读生字。
三、初读课文,整体感知。
1.带着问题读课文。(要求第一遍大声自由读寻找答案,如果没有找到,可以默读第二遍。)。
2.释疑。
(1)课文讲了当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。(指导读好第一自然段:指名读、齐读。)。
(2)课文先后介绍了太阳、月亮、水学会生活的故事,在2-4自然段。
(3)只要万事万物都做它最容易的事,这世界就很有秩序了,在5-7自然段。
(4)这个故事只是开头,在8、9自然段。
四、深度探究,展开想象。
1.学习第2自然段。
(1)指名读第2自然段。
(2)猜一猜“譬如、粗糙、敏感”的意思。
(3)找一找太阳学会了什么。(发光、上下山)。
(4)展开想象:如果你是太阳,你还想学习什么?(配图提示)。
2.学习第3自然段。
(1)指名读第3自然段。
(2)说一说为什么“这主意不好”,为什么“这主意不错”。
(3)在这一段中找一个合适的词或短语形容月亮。(反反复复、不断变化)。
(4)找一找月亮学会了什么。(不断变化)。
3.学习第4自然段。
(1)指名读第4自然段。
(2)找一找水学会了什么。(往低处流)。
(3)指导三个“往低处流”的朗读:第一个自然平实,第二个强调“低处”,第三个“轻柔延续”,结合省略号感受区别。
(4)思考:为什么水要往低处流?(因为这对它来讲是最容易的事。)。
4.学习第5-7自然段。
(1)读第5自然段,发现:每样东西都做自己最容易的事,生活的就变得很简单。(指导读好长句子)。
(2)分别说一说“太阳、月亮、水”做什么事最容易。
(3)当万事万物都做最容易的事,世界就会变得很有秩序。
(4)展开想象:还有哪些事物做了自己最容易的事,让世界变得有秩序?
(根据填空补充句子,配图朗读小诗,感受事物的美好。)。
5.学习第8、9自然段。
(1)读第8自然段,思考:为什么有很多开头?
(引导:最开始的时候,太阳、月亮就会发光吗?是不是慢慢学会的呢?高山一开始就喜欢安静地待着吗?还是慢慢学会的呢?)。
明确:一切事物都有年纪很小的时候,都要慢慢学会本领,一切都要从头开始。
(2)展开想象,续编课文。(根据填空补充句子,展开想象。)。
6.师生合作,配乐朗读课文。
五、课堂小结。
万事万物都有年纪很小的时候,比如一颗小小的知识的种子,在我们的心里生根发芽,伴随着我们的学习,开出一朵绚烂的花。(板书)。
六、布置作业。
从这两个开头中任选一个,把你课上说过的句子和你的组员分享,组成一首首优美的小诗吧!
1.这世界还相当有秩序。
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇二
帮助幼儿理解成长与生命的话题。
引导孩子说出对于自身成长乃至他人、家庭、社会成长的感悟。
1、升旗活动。
大班的孩子已经能够在升旗仪式中自觉站好并跟随唱国歌。新学期的升旗仪式很重要,通过这种仪式,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感,并为自己是中国人而感到自豪。
2、园长发言。
3、游园活动。
带大班孩子游园,除了了解有哪些地方有所变化外,还可以向他们征集建议,他们认为幼儿园的哪些位置可以做出改变,变成一个更好、更适合孩子们学习玩耍的幼儿园。
4、班级谈话。
引导幼儿讨论,这个假期乃至整个20xx年,在大环境的影响下,自己、自己的家庭、所了解的社会都经历了哪些成长,对于这些成长,自己又是怎样的心情。
通过谈话,帮助幼儿更深刻的理解抗疫英雄的行为与背后的意义,激发他们立志长大后要为社会做贡献的情感。
此外,大班的幼儿对生命已经有了了解,这一年或许过多的听到“死亡”这个词,老师们需要及时地与幼儿探讨生命的意义,一起读相关的绘本,帮助他们了解生命的意义。
5、树立常规。
大班幼儿已经可以理解规则的意义,老师可以适当地引导幼儿讨论,由他们来制定一些可行的日常生活的规则,这样,他们会更有主人翁精神。
6、总结。
孩子们,恭喜你们已经成为大班的学生了。今天我们探讨了成长、生命,了解了生命的意义,老师很感叹你们与生俱来的乐观,也惊讶于你们看待问题是如此的通透。
今天的成长话题对于老师来说,是从你们身上学到的处事态度,今天,你们就是我的小老师,谢谢你们,是你们让我对成长有了不同以往的认识。
这个学期,希望我们班里的每一个人都不要掉队,让我们陪伴着彼此,一起成长,好不好!
整个教学活动流畅而生动,吸引了幼儿的注意力和学习兴趣。教学准备工作很充分,制作了与故事内容相符的ppt,以及视频动画课件,将故事一张张展现给幼儿欣赏,帮助幼儿记忆和理解故事内容。在活动过程中,幼儿主动参与活动的积极性较高,师生间的互动效果非常好。
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇三
本节课围绕着教学目标,我取得了以下效果:
1、在这堂课中,我除了让同学们用各种方式读生字词,还引导他们通过自己喜欢的方式交流识字方法。如,熟识的字加偏旁、用歌谣记字法等。这样提高了学生学习生字的兴趣。我发现,在我的引导下,同学们发挥想象,“创造”出了很多谜语和歌谣来记生字,效果非常好。
2、以重点句子为突破口,通过把握重点句子的意思来把握文章的中心,如,在教学过程中,我抓住了“每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了”“只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。”提炼出“明白自己的优缺点,树立不断学习的信心”这样的主题,以便于学生理解课文的中心思想。通过对重点句子的把握,学生对课文的理解更加深刻。
3、紧扣重点词语,理解课文。以“反反复复”贯穿第三自然段的学习,通过提问“月亮学会了什么?是怎么学会的”引导学生联系上文“白天它觉得这主意不好,晚上又觉得这主意不错”联系下文“一阵子这样,一阵子那样”体会作者把月亮想象成一个拿不定主意的天真小孩。结合下文,不仅能准确理解词语,还能够以此领会文章的内容,从而指导朗读。
二、成功之处。
在指导朗读的环节中,让学生挑自己最喜欢的一段课文好好的读一读,然后来展示自己读的效果。这样能激发学生的学习兴趣,让学生在各种各样的方式读课文的过程中,把课文读熟练,读准确。最后再让学生通过填空的形式来概括课文大意。这样的设计很适合低年级学生。
三、不足之处。
我也感觉有些欠缺:没有充分了解学生的学习基础、学习习惯、学习方法,所以课堂上有的地方会冷场、学生会不明白你说的什么意思。学生性格比较内敛,不太喜欢单独发言,而喜欢齐答。我没有把朗读作为重点,没有通过反复朗读让同学们把握课文内容,而是把过多的精力放在了重点句子的讲解上,导致部分同学对文章中心把握不够。希望在今后的教学中把朗读放在首位,注重朗读,注重对文章整体的把握。
四、改进措施。
如果我再重新来上这节课的话,我会这样做:采用灵活多样的形式引导学生有感情的朗读课文,理解课文内容。并且要求学生在朗读的时候,边读边想象课文所描述的情景。
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇四
《当世界年纪还小的时候》这本书真是让人从心底里喜欢,因为这本书里有许多有趣的故事,让你一边读一边就会笑出来。
我最喜欢书中的。这个故事讲的是在一座城市里住着一位面包师,他是那座城市里唯一的面包师,他有一个巨大的烤炉,有厨房那么大,他想做一个世界上最大的面包。于是他准备了做面包的许多材料,揉好的面团在烤炉里烤了一天一夜,面包终于做好了。他把面包拖到了广场上、孤儿院、监狱里,给那些饥饿的人们吃面包,但是面包看过去跟原来差不多。听起来可能有些夸张,但是我看着看着就情不自禁的笑了起来。
这本书给我的感觉就是没有理由的好笑。
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇五
太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。
那时候,生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
这世界还相当有秩序……。
哦!不要往下讲了,再从头开始。这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇六
雨不知道自己该学些什么,学吹动嘛?可是它笨拙的脑子学什么都学不会,最后它哭了,但哭着哭着,它忽然找到了自己最容易的事了,那就是有时下雨有时不下雨。
毛毛虫知道雨找到了自己最容易做的事。毛毛虫也开始努力学习,不久后毛毛虫学会了织茧,让自己变成一只美丽的蝴蝶。
小朋友,你知道小树学会了什么吗?
风开始学飞,学着怎么带来凉爽,它也试过做别的事,但都没有成功。
小草知道风已经学会了飞,也学起本领来。他不知道自己该学些什么,学唱歌吗?有时它觉得这主意不行,有时又觉得这主意还行……所以,它学会的是春生,秋枯。
雷开始学习打鼓,它很快就学会了因为只有一种方式,那就是,跟着雨、跟着雨、跟着雨。
一提到容易,那万物都在干嘛?我们去看看吧!
春天开始学善良,学着怎么才会让她变美。她也试过变得暴躁,可老是被朋友批评,所以她还是学会善良、温柔。
白云开始学变美,学着怎么才不邋遢,它也试过变邋遢,可老是不行,所以她才学了变得不邋遢。
白云的哥哥乌云看见了,就说“妹妹学了变干净,那我就学变邋遢。”于是,他学会了变邋遢。
小朋友,你知道哪些万物做了哪些事吗?
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇七
不相信世界上有南瓜这种东西,它们认为那是一种空想。
南瓜不说话,默默地成长着。
然后,书上画着一个大大的南瓜。看到那个默默努力长成的大南瓜,我想到了我们的生活。我在别人不相信自己的时候,经常就随大溜,不再坚持默默地努力了。读完这个故事后,我懂得了不论别人怎么说,一定要坚持做自己,默默努力,终有长成的那一天!
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇八
1、巩固“纪、必”等14个生字,会写“世”1个生字。
2、朗读课文,感受课文其妙的想象,读好自己喜欢的部分。
3、能根据提示展开想象,用自己的话续编故事。
【教学重点】。
流利、有感情地朗读课文,读好长句子,读好自己喜欢的部分。
【教学难点】。
能根据提示展开想象,用自己的话续编故事。
【教学过程】。
一、谈话导入。
1、师:同学们,在你们很小很小的时候,刚出生没多久的时候,都学会了什么呢?
(预设:走路、吃饭、穿衣服等等。)。
2、师:不只是我们人类,万事万物都有自己年纪很小的时候,都要学习本领,今天我们就继续学习第24课《当世界年纪很小的时候》。(齐读课题)。
二、识字写字。
1、指导书写:学写“世”。
(1)教师范写,学生书空笔顺。
(2)教师指导书写要点,学生临摹、练写。
(3)相机评价。
2、巩固要求会认的字。
(1)齐读词语,本课要求会认的字标注红色。(相机指导读好轻声和三声。)。
(2)字词游戏:摘星星,抢读生字。
三、初读课文,整体感知。
1、带着问题读课文。(要求第一遍大声自由读寻找答案,如果没有找到,可以默读第二遍。)。
2、释疑。
(1)课文讲了当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。(指导读好第一自然段:指名读、齐读。)。
(2)课文先后介绍了太阳、月亮、水学会生活的故事,在2-4自然段。
(3)只要万事万物都做它最容易的事,这世界就很有秩序了,在5-7自然段。
(4)这个故事只是开头,在8、9自然段。
四、深度探究,展开想象。
1、学习第2自然段。
(1)指名读第2自然段。
(2)猜一猜“譬如、粗糙、敏感”的意思。
(3)找一找太阳学会了什么。(发光、上下山)。
(4)展开想象:如果你是太阳,你还想学习什么?(配图提示)。
2、学习第3自然段。
(1)指名读第3自然段。
(2)说一说为什么“这主意不好”,为什么“这主意不错”。
(3)在这一段中找一个合适的词或短语形容月亮。(反反复复、不断变化)。
(4)找一找月亮学会了什么。(不断变化)。
3、学习第4自然段。
(1)指名读第4自然段。
(2)找一找水学会了什么。(往低处流)。
(3)指导三个“往低处流”的朗读:第一个自然平实,第二个强调“低处”,第三个“轻柔延续”,结合省略号感受区别。
(4)思考:为什么水要往低处流?(因为这对它来讲是最容易的事。)。
4、学习第5-7自然段。
(1)读第5自然段,发现:每样东西都做自己最容易的事,生活的就变得很简单。(指导读好长句子)。
(2)分别说一说“太阳、月亮、水”做什么事最容易。
(3)当万事万物都做最容易的事,世界就会变得很有秩序。
(4)展开想象:还有哪些事物做了自己最容易的事,让世界变得有秩序?
(根据填空补充句子,配图朗读小诗,感受事物的美好。)。
5、学习第8、9自然段。
(1)读第8自然段,思考:为什么有很多开头?
(引导:最开始的时候,太阳、月亮就会发光吗?是不是慢慢学会的呢?高山一开始就喜欢安静地待着吗?还是慢慢学会的呢?)。
明确:一切事物都有年纪很小的时候,都要慢慢学会本领,一切都要从头开始。
(2)展开想象,续编课文。(根据填空补充句子,展开想象。)。
6、师生合作,配乐朗读课文。
五、课堂小结。
万事万物都有年纪很小的时候,比如一颗小小的知识的种子,在我们的心里生根发芽,伴随着我们的学习,开出一朵绚烂的花。(板书)。
六、布置作业。
从这两个开头中任选一个,把你课上说过的句子和你的组员分享,组成一首首优美的小诗吧!
1、这世界还相当有秩序。.。.。.
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇九
接下来的其实是大家所熟知的,但是舒比格让人惊喜、充满童话色彩的故事是不会让你提前猜到结局的,要耐心等待。我们在那些简单又神秘的事物中发现故事,比如:动物是从那里得到名字的;怎样才能获得帮助和幸福。洋葱、萝卜和西红柿,不相信世界上有南瓜这种东西。它们认为那是一种空想。
在现实生活和幻想之间的大门是敞开的。每个孩子,年轻和成长的都可以走进去,去体验……。天堂是这样一个世界――也就是当她还小的时候的那个世界。随着时间的流逝,一切都改变了。里面藏着43个小故事。
谁读这本书都会惊叹,因为在书中藏了美丽的灵感。一本可以让人读了又读,让人心灵干净,让人做回最真自己的书,一本感悟与安慰、安静与回味并齐的一本神奇的书。
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇十
对现代人来说,世界年纪小的时候,是远古时代,那时的景象,我们不太清楚,有传说从古到今,我们也可以置疑不信。对将来的人来说,现代生活,也是世界年纪小的时候。那么,以《当世界年纪还小的时候》作为名字的一本书,会讲些什么故事,会告诉读者什么道理,读者当然有所期盼。
不过,书中的有些故事还是吸引了我。譬如《三张椅子》、《小女孩和死神的故事》、《巨大的面包》、《如何寻找帮助》。那是我不曾听说过的故事,新鲜,有趣,像是古典童话中的人物复活,也像是现代人梦幻中的奇境。
这本书的作者是一位智者,他的幽默和智慧常常在不经意流露,让人在莞尔一笑的同时,悟出幽深的哲理。
有两个故事特别耐人寻味。一篇是《书》,另一篇是《一千件糊涂事》。《书》中那本书的遭遇,似乎荒诞,却可以引发每一个读书人思索,关于如何读书,如何对待知识。《一千件糊涂事》是本书的最后一篇,读完这篇引人入胜的作品,再也不会埋怨作者不会讲故事。这是一个发生在未来的故事,是一个小魔鬼和一群孩子之间的故事,在这个故事里,魔鬼和孩子们互相关心,天堂、人间和地狱,失去了界限,而笼罩统领这一切的,是一个爱字。这是于尔克・舒比格的理想,也是人类的理想。
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2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇十一
大树开始学发芽,长大,怎么开花结果。它也试过别的事,但是没有成功。譬如说运动,它那笔直的身子都不能弯下来了,要是弯下来就会抽筋了!
蜜蜂学着蝴蝶采蜜,一会儿飞到蔷薇花上采蜜,一会儿又飞到玫瑰花上采蜜,一会儿又飞到山茶花上采蜜。
那本站时候,生活就是这么简单,每样东西只要弄明白自己做什么事最容易就行了。
世界在慢慢变化,万物在自由生长,树叶从树上落下来,被冬天的积雪盖住,人睁开眼睛就可以看到一切有多美好,只要万物都做他最容易做的事情,这世界就很有秩序了。
这世界还相当有秩序……。
哦!不要往下讲了,最好再从头开始,这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇十二
小鸟要学习飞行,当它展开翅膀离开妈妈时,也曾从树上摔落下来。它也想学游泳,可总是浮不起来。
火山要学喷发,在练习的过程中还差一点把自己烤焦了。它原本还想成为一名歌手,但是嗓子太粗了,喷发时发出的隆隆声,把大家都吓坏了。
当世界年纪还小的时候,鱼儿要学会游泳,河水要学流动……他们都慢慢学会了本领。
爸爸还在故事的结尾加了一句:我要学的东西就是知识。
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇十三
大地不知道自己该学些什么,于是它学着怎么当一位父亲。它越长越大,变得广阔、强壮,可以承载雄伟的山川、奔腾不息的河流、大片茂密的森林和各种各样的花草树木。
空气很害羞,所以它让自己学会隐身。它很快就学会了,它让自己无所不在又无声无息。它很重要,很重要,所有生物都离不开它。
那时候,生活就是这么简单,每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇十四
水滴开始学习变身。每天中午,水滴就变成了水汽,在空中形成了雪白雪白的云;冬天到了,大风像狮子一样狂吼,小水滴变成了雪,从天空中落了下来;春天来了,阳光明媚,天气变暖,雪开始融化,又化成了水滴。
风学会了控制自己的大小。它开心的时候会变成微风,它生气的时候会变成暴风,它调皮的时候会变成寒风。
星星学会了发光,它在夜晚的时候和月亮比赛,看谁发出的光更亮。
那时候,生活就是这么简单,每个事物只要知道自己做什么最简单就行了。
世界在渐渐变化,万物在自由生长,树苗在不断长高,长成参天大树;鸟学会了飞翔,在天空中展翅高飞…。只要万物都做它最简单的事,这世界就非常有秩序了。
这世界还很有秩序…。
哦!不能往下讲了,最好是从头开始。这个故事没有结局,但是又很多开头,很多开头。
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇十五
当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎样生活。小树开始学长大,学着怎样进行光合作用。它也试过做别的事,但是都没有成功。比如说跳舞,它笨重的身躯让自己摔了一大跤。
云朵不知道自己该学些什么,学变化吗?它觉得这个主意不错。它有时乌黑,有时洁白,有时像绵羊,有时像小兔。他最终学会了变化。
那时候生活就是这么简单,每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
这世界就很有秩序了。
哦!不要往下讲了,这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头……。
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇十六
我看了许多的小故事,大部分内容都是讲搞笑的、可怕的……我最喜欢“一千个恶作剧”,这是一篇搞笑的故事,故事讲了一个小魔鬼从地狱来到人间,为了回到地狱,必须要收集1000个恶作剧,它就和小朋友一边上学一边收集恶作剧。
我觉得这本书很好看,虽然这本书的插图不好看,但故事内容却丰富多彩,很吸引人。
其实呢,我在买书的时候觉得这本书一定是一篇很长很长的作文,但书到我家,我翻开书一看,并大吃一惊,原来这本书由很多有趣的小故事组成,看起来很好看。
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇十七
当世界还小的时候,青蛙学跳,小花小草学生长,小河要学流动。
当世界还小的时候,地球很小,比其他星球小的多呢!那时候很乱很乱,本站黑黑的一片,荷花荷叶不长在河里,树长在河里。
当时的情形真是乱了套,幸好站出来一个人。这个人长得很高很高,他把天和地分开了,还把荷花插到河里,当然,把树插到了土里。直到今天一直就是这个样子的呢!
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇十八
小鸟开始学飞行,学着怎么飞来飞去。它也试着学做别的事,但是都没有成功。譬如游泳,它一碰到水,毛茸茸的羽毛就湿了,根本游不动。
小熊不知道自己该你学些什么。学捕食吗?冬天它觉得这主意不好,春天它又觉得这主意不错。一阵子这样,一阵子那样,所以小熊冬天就去睡觉,春天出来捕食。它学会的是不断适应天气变化。
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇十九
小草开始学习生长,学着怎么让这个地球变得非常美丽。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬如说跳舞,但它的根在土里,一旦根脱离了泥土它就会失去生命!一想到这个它就出了一身冷汗。
小花不知道自己该做什么。学开花吗?冬天觉得这主意不好,春天又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,所以看起来有时候在冬天开,有时候在春天开。它学会的是让这个地球变得五彩缤纷。
小动物们开始学习生活本领,它们很快就学会了,因为只有一种方式,那就是:物竞天择,适者生存!
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇二十
大树开始学习,怎么用树根吸收足够的水,再把水送到各个部位。这样大树就可以快速生长了。
老虎不知道自己该学什么。它觉得森林里还缺少一个管理动物们的王。老虎用自己的威力把其他动物都吓得撒腿就跑,就这样老虎当上了百兽之王。其他动物都不敢反驳,并恭恭敬敬的对待他。
猫开始学习捉老鼠。它学着突然跳起来把老鼠捉住。一开始猫跑得太快了总是摔倒,但是,猫还是一次又一次认真的学着怎么捉老鼠。后来猫一跳就能快速的捉到老鼠。猫太开心了。
2023年二年级语文当世界年纪还小的时候教案大全(21篇)篇二十一
1.巩固“纪、必”等14个生字,会写“世”1个生字。
2.朗读课文,感受课文其妙的想象,读好自己喜欢的部分。
3.能根据提示展开想象,用自己的话续编故事。
流利、有感情地朗读课文,读好长句子,读好自己喜欢的部分。
能根据提示展开想象,用自己的话续编故事。
一、谈话导入。
1.师:同学们,在你们很小很小的时候,刚出生没多久的时候,都学会了什么呢?
(预设:走路、吃饭、穿衣服等等。)。
2.师:不只是我们人类,万事万物都有自己年纪很小的时候,都要学习本领,今天我们就继续学习第24课《当世界年纪很小的时候》。(齐读课题)。
二、识字写字。
1.指导书写:学写“世”。
(1)教师范写,学生书空笔顺。
(2)教师指导书写要点,学生临摹、练写。
(3)相机评价。
2.巩固要求会认的字。
(1)齐读词语,本课要求会认的字标注红色。(相机指导读好轻声和三声。)。
(2)字词游戏:摘星星,抢读生字。
三、初读课文,整体感知。
1.带着问题读课文。(要求第一遍大声自由读寻找答案,如果没有找到,可以默读第二遍。)。
2.释疑。
(1)课文讲了当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。(指导读好第一自然段:指名读、齐读。)。
(2)课文先后介绍了太阳、月亮、水学会生活的故事,在2-4自然段。
(3)只要万事万物都做它最容易的事,这世界就很有秩序了,在5-7自然段。
(4)这个故事只是开头,在8、9自然段。
四、深度探究,展开想象。
1.学习第2自然段。
(1)指名读第2自然段。
(2)猜一猜“譬如、粗糙、敏感”的意思。
(3)找一找太阳学会了什么。(发光、上下山)。
(4)展开想象:如果你是太阳,你还想学习什么?(配图提示)。
2.学习第3自然段。
(1)指名读第3自然段。
(2)说一说为什么“这主意不好”,为什么“这主意不错”。
(3)在这一段中找一个合适的词或短语形容月亮。(反反复复、不断变化)。
(4)找一找月亮学会了什么。(不断变化)。
3.学习第4自然段。
(1)指名读第4自然段。
(2)找一找水学会了什么。(往低处流)。
(3)指导三个“往低处流”的朗读:第一个自然平实,第二个强调“低处”,第三个“轻柔延续”,结合省略号感受区别。
(4)思考:为什么水要往低处流?(因为这对它来讲是最容易的事。)。
4.学习第5-7自然段。
(1)读第5自然段,发现:每样东西都做自己最容易的事,生活的就变得很简单。(指导读好长句子)。
(2)分别说一说“太阳、月亮、水”做什么事最容易。
(3)当万事万物都做最容易的事,世界就会变得很有秩序。
(4)展开想象:还有哪些事物做了自己最容易的事,让世界变得有秩序?
(根据填空补充句子,配图朗读小诗,感受事物的美好。)。
5.学习第8、9自然段。
(1)读第8自然段,思考:为什么有很多开头?
(引导:最开始的时候,太阳、月亮就会发光吗?是不是慢慢学会的呢?高山一开始就喜欢安静地待着吗?还是慢慢学会的呢?)。
明确:一切事物都有年纪很小的时候,都要慢慢学会本领,一切都要从头开始。
(2)展开想象,续编课文。(根据填空补充句子,展开想象。)。
6.师生合作,配乐朗读课文。
五、课堂小结。
万事万物都有年纪很小的时候,比如一颗小小的知识的种子,在我们的心里生根发芽,伴随着我们的学习,开出一朵绚烂的花。(板书)。
六、布置作业。
从这两个开头中任选一个,把你课上说过的句子和你的组员分享,组成一首首优美的小诗吧!
1.这世界还相当有秩序。