读后感是我们与书籍对话的方式，它记录了我们在阅读过程中的所思所感，也是对自己读书收获的一种整理和沉淀。如果你正在苦恼如何写一篇读后感，不妨参考一下以下小编整理的读后感范文，或许能够给你一些启示。
读女娲补天读后感（通用19篇）篇一
我喜欢看神话故事书。最近，我如饥似渴地读完了《女娲补天》这篇文章。读完之后，我受益匪浅，心情久久不能平静。
当我读到女娲上山寻找五彩石的时候，我的泪水像雨露一样滴滴答答地慢慢流了下来。眼前仿佛出现了女娲的声音，她好像随时随刻都有生命危险。但她为了让人们过上幸福的'生活，还是义无反顾地踏上了寻石之路。她这种坚持不懈、为民造福的执着精神值得我们学习。
想到这儿，我不由得联想到了自己平时的时候，遇到一点点困难就想放弃，有时候简直就想把事情放在一边不想干了。记得有一次在打篮球时，我因为是刚学打篮球，所以就总是投不准篮筐。于是，我就有了放弃打篮球的念头。但是，爸爸妈妈在旁边鼓励我，告诉了我：做事不能半途而废，要有始有终。现在，阅读了《女娲补天》这一篇文章后，更加让我懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。我绝对不能在遇到困难了就放弃！
我相信只有坚持不懈的精神，才能取得胜利。今后，我一定像女娲一样，不怕苦，不怕累，学习她坚持不懈的精神。在生活和学习中，如果遇到困难，我绝不放弃，坚持做好每一件事情。
读女娲补天读后感（通用19篇）篇二
有一个叫女娲补天的故事。传说有一天，天有个大窟窿，女娲为了保护人们，她用斧子把一种乌龟的脚砍下来，撑在天的东、南、西、北四个方位。每天连绵不断地找五彩石，找到后，她把五彩石炼成熔浆，补到天上去，天空就没有窟窿了。我们要像她一样乐于助人。
读女娲补天读后感（通用19篇）篇三
1、认识“塌、挣”等5个生字，会写“隆、塌”等13个字，正确读写“发明、轰隆隆”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解文章主要内容，体会女娲的献身精神，培养想象力。
4、积累课文中的生动语句，能有条理地讲这个故事。
读女娲补天读后感（通用19篇）篇四
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今天，我看了中外神话传说《女娲补天》这个故事，被女娲的善良和正义所感动。女娲创造了人类，给人们带来了幸福的生活。
在远古的时候，好战的水神和火神因为一点小事打了起来，这一仗打得非常激烈，从天上打到凡间，战争的结果是代表光明的火神胜利了，代表黑暗的水神失败了。失败的水神共工又羞又恼，觉得自己再也没有脸面活下去，便往山上碰，没想这一碰居然碰到了天上，天上出现了几个大洞，这些大洞每天都不停的出水，整个人间全都乱了，大洞把人间冲得就像海洋一样。
地上到处是洪水，山林燃起了熊熊大火，整个人类面临着灭绝的危险。在这个危难的时刻，女娲为了拯救人类脱离苦难，决心修补苍天。她燃烧彩石补天，燃烧芦苇吸水，砍掉乌龟的四足撑天……功夫不负有心人，天终天被补好了。
《女娲补天》的故事非常感人，也很神奇。她告诉我们，只要勇敢地担负起责任，没有什么是我们做不到的。
读女娲补天读后感（通用19篇）篇五
记得三年级，我们学习了《女娲补天》这篇课文，它让我知道了舍己为人的重要性。
自从祖先伏羲创造了人类，人们就开始了幸福的生活。突然有一天，天上破了个大窟窿，结果风、雨、雷、电同时出现，把人们都给吓坏了。为了三界芸芸众生，女娲冒着生命危险找到了补天用的七彩石，没过几天，人们又过上了幸福、平安的生活。
从《女娲补天》这个神话传说里，我明白了：做人为的不仅仅是自己，而更多的是为别人。在生活中，我们要多多帮助别人，更要有着舍己为人、无私奉献的精神。
虽然女娲做的是当时轰动天下的大事，但是，如果我们能做一件帮助别人的小事，也应该是非常了不起了。
这篇文章中，给我印象最深刻的是伟大的女娲，她用自己的力量换来了人类的平安，真是了不起。再想想我自己，从来都没有想过我可以帮助谁，再怎么帮助他(她)。我们以后也要学习女娲这种无私奉献的精神。
读了《女娲补天》这篇文章，我体会到了舍己为人的重要。
读女娲补天读后感（通用19篇）篇六
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今天，我读了一篇课文叫《女娲补天》，这是一个神话故事。
里面的主要内容是：一天夜里，女娲忽然被一阵“轰隆隆”的巨大响声惊醒，起来一看，天空塌下一大块，露出了一个黑黑的'大窟窿，又到处是火，她求雨神下了一场大雨，把天火熄灭，又造船把人们从水中救出。再去采五彩石，经历千辛万苦后，终于把五彩石采集到，然后经过几天几夜的冶炼，才把补天的液体炼好，她把液体对着天边一泼，天补好了。
读完后我的感想是：如果你想让你的家人过上幸福快乐的日子，你自己就要努力，如果你不努力就会让你的家人受苦，我们应该有女娲的这种精神。想要完成一件事就要努力去做，不要遇到困难就想着放弃。我们应该相信自己的实力，有女娲那样的勇敢，不要害怕。女娲这种精神和胆量我很佩服。
我们要相信自己是最棒、最勇敢、最有胆量的。
读女娲补天读后感（通用19篇）篇七
今天，我看了一个故事，我看过后很感动，我把故事的内容讲给你们听。
我们人类是女娲创造出来的，所以女娲对人类特别有爱心，每当她看到人类在大地上生活、劳动的情景，她的心里总是很高兴，脸上也会露出愉快的笑容。人类也在女娲的关心下过着无忧无虑、快乐幸福的日子。这样一直过了很多年，世上都平静，然而有一年，不知道为什么，宇宙间突然发生了一场大变动，只听见四周传来了巨大的轰鸣声，好像有无数巨大的物体在撞、挤压。轰鸣声震耳欲聋，叫人难以忍受。几天过后，只听见“呯”“轰”的几声巨响，然后，随着哗啦啦的爆炸声，半边天空塌了下来，顿时，天上出现了黑乎乎的大窟窿。那些从天上掉下来的大石头把大地砸出了一个一个黑黝黝的泞坑。扬起的尘土遮天蔽月。汹涌的洪水让大地成了一片汪洋大海。石头撞在山上，迸出的火星，燃起大火。人们无处安身。女娲看见人类可怜，发现原来完整的天，现在缺了一大块，女娲用许多五彩的石头，放在锅里烧，让五彩溶化成粘糊糊的胶状物。女娲用这些五彩石补到那些黑窟窿里，终于把天上破的地方全补好了。
看完这个故事，聪明的小朋友，你知道这个故事的名字吗?
读女娲补天读后感（通用19篇）篇八
有一次，天烂了一个洞，女娲来补天，用五彩石来补天，天补好了，女娲却因为劳累故去了。
这个故事使我懂得了：女娲对人类的爱让她给人类修补好了天空，她热爱生活，奋不顾身，她为了人类的生活付出了很多，还有她的生命，值得我们尊敬。
我们一定向女娲学习。
读女娲补天读后感（通用19篇）篇九
《女娲补天》是一篇经典的上古神话。小的时候，我也曾读过这个神话故事，但是有一些不懂。随着年龄的增长，我有一些感受了。
当我还不会写字时候，她握着我的手写字;当我上学的时候，她握着我的手进校，微笑地离开。母亲让我有个温暖的家，不用在外面风吹日晒。冬天冷的时候，给我加衣服;夏天有漂亮的裙子穿;回家有可口的饭菜，睡前有奶喝，生日的时候有生日大蛋糕吃......
母爱，让我们温暖，让我们感动，我一定要好好学习，让母亲快乐。
读女娲补天读后感（通用19篇）篇十
一次我和妈妈去图书馆看了《神话故事》这本书，其中有一篇讲的是女娲补天的故事，我读着读着就入了迷。
最早的时候，世界上只有女娲一个人。有一天女娲过桥，不小心踩到了泥，溅起的小泥点化作了人，女娲看到这个景象惊呆了。于是她就用鞭子抽打地上的泥土，让它变成小泥点，这样世界上就有了许许多多的人。
然后，女娲教这些人怎样造房子、怎样做弓箭、怎样去打猎，还教他们怎样在水里游泳、怎样去海里捕鱼……这样，人们就学会了生存的本领，世界上充满了一片欢声笑语。
突然有一天，水神和火神，不知怎么在天上打了起来，天空破了一个大窟窿，给世界降下了一片灾难，恶魔也出来伤害人类了。这时，勇敢而又想为人类造福的女娲出现了，她四处寻找可以帮到人们的办法，终于她想出了办法——用五彩石补天。
女娲到处寻找五彩石，历经千辛万苦，终于找齐了所有的五彩石。然后她杀死了恶魔，把天补好了，从此世界上又恢复了平静。但是善良的女娲却离开了我们。
读完了这篇文章，我的眼泪流了下来，女娲是一个多么勇敢，多么善良的人啊!为了造福人类，不惜牺牲自己。这时，我想起了解放军战士，有困难的时候，他们总是冲在最前面保护我们，不让我们受到一点伤害。他们都是伟大的人，我也要向他们学习，长大做一个乐于奉献的人。
读女娲补天读后感（通用19篇）篇十一
天空突然塌了一大块，人们的处境十分危险。为了救出自己的孩子们，女娲求雨神降雨，又造船救人，最后化了几天几夜找到了五彩石，冒着生命危险把天补上。
在这次5.12汶川的大地震，牵动了每一个中国人的心。那站在抗战第一线的军人、消防战士、医生，他们不怕牺牲，不怕辛劳，救助灾区的人民，他们是我们的英雄，也是生活中的“女娲”。
在抗震的幕后，有许多人在默默地捐款、捐物、献血，他们也是生活中的“女娲”。
虽然我们不能去抗震第一线，但只要我们心中有他人，并尽力去帮助，我们也都是生活中的“女娲”。
读女娲补天读后感（通用19篇）篇十二
在奇幻的神话传说里，有隔河相望的牛郎织女，有对月流珠的在岸鲛人……那么，人到底是从那儿来的呢，对于这个有趣的话题，古时候，科学不发达，人们不能对此作出科学的解释，于是就产生了许许多多神创造人的神话传说。《女娲造人》就是一个这样的神话。
《女娲造人》以记叙为主，但在写女娲造人的过程中适当地运用了议论的表达方式，通过女娲造人时的心理活动，将议论不留痕迹地连接起来，既符合人的思维发展规律，又使故事情节更加完整。
这文章的语言给人一种柔美、新鲜、喜悦、娓娓道来之感。如“孤独”“笑”“灵机一动”“满心欢喜”“眉开眼笑”等词语把女娲的形象惟妙惟肖的刻画出来，给人以亲切，温柔之感。而人的“开口就喊”“兴高采烈”“跳跃”“欢呼”“聪明美丽”“非凡的气概”又洋溢着人类诞生的喜悦感，这些写法都可值得我借鉴。通过读《女娲造人》这一文章，我们不难发现女娲是神，具有非凡的能力，她造人的手段方法体现了“神”的威力。同时，她又是人，她也同样拥有人的心理，人的情感，人的生活体验。在文章中，女娲又是一个母亲的化身。女娲创造出了人，使自己得到了做母亲的自豪与欣慰感。女娲忙碌疲倦的身影，体现出了一个母亲的勤劳、善良。并且在文中提到，是女娲安排男女婚配，繁殖子孙后代的。
读完《女娲造人》后，生活在高科技时代的我们，难免会发现这内容是虚构的，一点也不真实可靠，那么，人到底是从何而来？1860年，查理・达尔文那本引起轰动的《物种起源》恰恰解释了这一现象。其实人类的进化过程是如此：古猿（前800万年~前700万年）――南方古猿（前420万年~前100万年）――能人（前200万年~前175万年）――直立人（前200万年~前175万年）――智人（早期前20万年~前5万年，晚期前5万年~前1万年）。但是，在古代，人类无法对此做出科学、精确的解释。可人类又想要探求自身起源，所以只好借助丰富的想象力来解决这一问题了。今天，科学技术高度发达，但仍有广阔的未知领域等待我们去探索，去研究，所以这想象力、创造意识，都是我们今天所迫切需要的。
读女娲补天读后感（通用19篇）篇十三
寒假的时候，我和妈妈一起看了《女娲补天》这本书，里面的故事非常好看，想知道吗？我来告诉你吧！
这个故事说的是很久很久以前，一位女神叫女娲。她用软泥捏了很多有生命的小人，这些小人在女娲的保护下过着幸福快乐的生活。一天，工共和颛打了起来，把支撑天地的支柱不周山撞倒了。天上露出了一个大窟窿，洪水从天上流了下来，地下冒出了火，人们陷入了水深火热的大灾难中。女娲选用各式各样的五彩石子，架火把它们熔化成五色石浆，用这种石浆去补天上的窟窿。为了不让天塌下来，她又用了神龟的腿当柱子，把芦草烧成灰堵住了洪水。在女娲的努力了，天补好了，水也不流了，人们又过上了安乐的生活。
看完后，妈妈告诉我，这个故事她从小就听说了，当时还有另外一个版本呢！就是女娲虽然用五彩石来补天，可是五彩石却不够，在这千钧一发的紧要关头，女娲娘娘决定牺牲自己，用自己的身体来补塌下来的天。读完后，我和妈妈都被女娲娘娘感动了！女娲真历害呀！她守护着大地，守护着人类，当人类需要她的时候，她挺身而出，想尽一切办法帮助人类渡过难关，甚至牺牲自己的生命。小朋友们，我们一定要学习女娲不怕困难，坚持不懈，勇于向前的精神。在学习上，无论遇到多大的困难都不能退缩，都要像女娲一样，绝不放弃。而且当别人需要帮助的时候，我们应该伸出援助之手，献出我们的一片爱心。小朋友们，我们一定能做到的，是吗？让我们一起努力，加油吧！
读女娲补天读后感（通用19篇）篇十四
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学完《女娲补天》这个神话故事后，我深受感动。《女娲补天》讲的是一天夜里，女娲被震醒了。原来天塌了下来，露出一个大窟窿。地也裂开来了，山岗上燃烧着熊熊烈火。人们在水里痛苦地挣扎着。
女娲难过极了，她立刻去找雨神，求他下一场大雨，把天火熄灭。女娲又造了一艘船，救出水中的人们。虽然天火被熄灭了，但窟窿还在喷火。于是，女娲冒着生命危险跑到山上寻找五彩石。她原以为这些石头很容易找到，但是到了山上一看，全是些零零星星的碎石。女娲找了几天几夜才找到红、黄、蓝、白四种不同颜色的石头，还差一种纯青石。她又找啊找，终于在一眼清泉里找到了纯青石。
女娲挖了一个大坑，把五彩石放在大坑里，冶炼了五天五夜，炼成了很稠的液体。女娲把那些液体放进大盆，端到天边，往大窟窿一泼，天就被补好了。
如果我们所有人都像女娲一样有博爱，那人间将会更美好。
读女娲补天读后感（通用19篇）篇十五
她拥有柔弱的肩膀，担起五色石飞向倾斜的天柱，她用大爱成就美好的世界，她就是神话故事中的女主人公——女娲。
我钦佩于她的博大的胸怀，她目睹人类遭遇如此大祸，她感到无比的痛心和悲伤，于是她凭借自己的力量，练就五彩石，用其将天上的窟窿填好，终止了这场灾难，她的无私奉献，让天下安宁。
女娲用肩膀担起五色石时，她肩负起了为暴风雨中的生命创造一方晴空的责任。每当天空中出现彩虹时，我便驻足观看，我老是猜测彩虹就是女娲用来补天的神石的彩光。
我在这个故事中知道了责任与爱心，所以我们遇到事情不应该逃避，应该主动承担自己的责任，帮助他人，用爱心温暖人间，让世界变得更加美好，我也明白了奉献的快乐，我相信奉献可以让我们实现自己的生命的价值，用行动铸就有意义的人生，用大爱去奉献社会，用大爱去收获人世间的真善美，去体味别具一格的精彩的人生。
读女娲补天读后感（通用19篇）篇十六
记得三年级，我们学习了《女娲补天》这篇课文，它让我知道了舍己为人的重要性。
自从祖先伏羲创造了人类，人们就开始了幸福的生活。突然有一天，天上破了个大窟窿，结果风、雨、雷、电同时出现，把人们都给吓坏了。为了三界芸芸众生，女娲冒着生命危险找到了补天用的七彩石，没过几天，人们又过上了幸福、平安的生活。
从《女娲补天》这个神话传说里，我明白了：做人为的不仅仅是自己，而更多的是为别人。在生活中，我们要多多帮助别人，更要有着舍己为人、无私奉献的精神。
虽然女娲做的是当时轰动天下的大事，但是，如果我们能做一件帮助别人的小事，也应该是非常了不起了。
这篇文章中，给我印象最深刻的是伟大的女娲，她用自己的力量换来了人类的平安，真是了不起。再想想我自己，从来都没有想过我可以帮助谁，再怎么帮助他（她）。我们以后也要学习女娲这种无私奉献的精神。
读了《女娲补天》这篇文章，我体会到了舍己为人的重要。
读女娲补天读后感（通用19篇）篇十七
这个学期，我们学习了《女娲补天》这篇课文，知道在中国古代神话中，女娲是一个很伟大的角色。她不怕困难，不怕危险，勇往直前，把天补好了，让人们过上了幸福的生活。我深深地被女娲的精神感动了！
自从女娲造了人之后，人类一直在大地上幸福的生活着。可是有一天，天上塌了一大块，顿时天塌地陷，人们饱受着水深火热的痛苦。女娲很伤心，把人类安顿好之后，她决定去寻找五彩石补天。女娲找了几天几夜，却没找齐，她咬了咬牙，继续寻找纯青石。五彩石找齐了，女娲又把五彩石炼了几天几夜，然后把它们装在盆子里面，端到天边，往上一泼，天立刻被补好了。
自从学习了女娲补天的精神后，我一直牢记在心。记得有一天，我和爸爸推着自行车来到家门口的空地。爸爸先跟我讲了骑自行车的动作要领，还没等爸爸说完我就迫不及待地抓紧车把骑上了自行车。谁知道车轮还没动一下，我就从自行车上摔下来。爸爸把我扶了起来，说：“你呀，太心急！”于是爸爸在车后面扶着，我双手抓紧车把，眼睛看着前方，双脚使劲地踩，车轮终于滚动起来了，可是车龙头就是不听话，一会儿倒向这边，一会儿又歪向那边，怎么办呢？爸爸说：“两手不要太用力，轻轻抓住就行了，眼睛看远一点！”我照着爸爸教我的做。果然，车子平稳多了。我心想：骑车有什么难的，多容易呀！于是我干脆手一松，腿一放，结果重重地从车上摔了下来，手上、腿上的皮破了，渗出了一丝丝的血。我大声哭了起来。“不学了，不学了，我再也不学自行车了！”我边哭边朝正赶过来的爸爸喊到。爸爸边帮我扶起自行车边说：“怎么？这么快就泄气了？不要遇上一点困难就放弃，想想女娲补天，那么困难的事她都做到了！”
听了爸爸的话，我点了点头，继续加强训练。就这样，经过一遍又一遍的练习，我终于学会了骑自行车。
今后，我一定要像女娲一样，不怕苦、不怕累，学习她坚持不懈的精神，在生活和学习中，遇到困难决不放弃，坚持做好每一件事。
读女娲补天读后感（通用19篇）篇十八
在第八组中我们一共学了四篇课文，分别是：《古诗两首》、《西门豹》、《女娲补天》、《夸父追月》，但令我印象最深刻的是《女娲补天》。
女娲补天这篇课文主要讲了：自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着幸福快乐的生活!可是不知过了多少年，在一天夜里，女娲忽然被一阵巨响震醒了，女娲出来一看，发现远远的天空，踏下了一大块，而地被震裂了，出现了一道道深沟，更严重的是山冈上燃烧着熊熊大火，田地里的洪水不停地翻滚。
女娲看见这悲惨的景象伤心极了，连忙飞到山里寻找五彩石。没想到山里全是零零星星的碎石，女娲不辞劳苦地终于把五彩石找齐了，她把五彩石一块块地放在天空中裂开的窟窿里，当女娲把最大的那块纯青石补在窟窿里的时候，旁边的那块蓝色的石头忽然裂开了，而且重重地掉下来压在人们的身上，女娲顾不了自己的生命，为了人类的安全，更为了人类过上幸福快乐的生活，她就用自己的身体堵住那个窟窿，吱的一声，女娲就被电死在那个窟窿里，变成了那块蓝色的石子。人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
啊!女娲真善良，真勇敢，为了造福人类，宁愿牺牲自己宝贵的生命!
读女娲补天读后感（通用19篇）篇十九
在中国古代神话中，女娲是一个很伟大的角色。是她造了人，补了天。今天，我读了《女娲补天》的故事。
在女娲造了人之后，人类一直在大地上幸福的生活着。可是有一天，天上塌了一大块，顿时天塌地陷，人们饱受着水深火热的痛苦。女娲很伤心，把人类安顿好之后，她决定去寻找五彩石补天。女娲找了几天几夜，却没找齐，她咬了咬牙，继续寻找纯青石。五彩石找齐了，女娲又把五彩石炼了几天几夜，然后把它们装在盆子里面，端到天边，往上一泼，天立刻被补好了。
读完了这篇文章，我很羞愧。和女娲相比，我太没有恒心了。前几天，我突发奇想，想自己做本小书，却是三分钟热度，做了不到一半，我就把它扔到一边，又去玩魔方了。有恒心，有毅力，是我给自己定下的目标，我一定要坚持不懈。这次，绝不是三分钟热度!
我从女娲身上学到了一种品质：朝着目标，永不放。