假如给我三天光明第一章的读后感大全(14篇)

时间:2023-11-17 作者:碧墨假如给我三天光明第一章的读后感大全(14篇)

读后感是一种文学创作,通过写读后感可以提高我们的写作能力和思辨能力。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,希望能给大家带来一些启发和思考。

假如给我三天光明第一章的读后感大全(14篇)篇一

暑假里,妈妈买了好几本书让我来读。当我读到《假如给我三天光明》这本书时,被书中的主人公海伦•凯勒与命运抗争的事迹深深感动,她真是一位值得我们去学习的榜样。

海伦•凯勒在一岁半的时候被高烧夺去了视力、听力和说话的能力,这个黑暗无声的世界让她变得焦燥疯狂,在莎莉文老师耐心引导与执着的帮助下,海伦竟然学会了用心去感受大自然,学会了读书和说话,并以优异的成绩毕业于美国哈佛大学,成为了一名学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她还曾四处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,用她的爱心去拥抱世界。

海伦凯勒虽然生活在一个无光无声的孤独世界,但是她用高度浓缩的笔墨为我们描绘了一个她只能靠触觉来认识的大千世界。她顽强的认为:假如给我三天光明——第一天:我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良温厚与心怀感动的人们;第二天:我要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹,我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光;第三天:我将在当前的日常世界中度过,到为生活而奔波的人们常去的地方,去体验他们的快乐、忧伤、感动和善良。

这就是我们的榜样,她虽然多出残障,但是她用自己的实际行动向我们展示了一个勇敢、坚强、积极乐观的伟大形象。我们都有着健全的身体,生活在这幸福的时代,在遇到一点困难的时候,有时还想着逃避,老想着少学点儿习,多玩点游戏,不珍惜眼前的一切。

从现在起我要向凯伦-凯勒这个榜样学习,不管是在学习或以后的人生道路上遇到挫折,不要逃避,要坦然面对,成功才会向我们招手。

假如给我三天光明第一章的读后感大全(14篇)篇二

寒假里我读了许多书,但我最喜欢的一本还是海伦凯勒写的《假如给我三天光明》。这是她的自传,堪称世界文学史上无与伦比的励志杰作。书中写了盲聋人海伦如何在无光无声的世界里坚强学习,勇敢面对生活的故事。她虽然只有19个月的光明,但在黑暗中面对生活的挑战,用爱去拥抱世界。

我很敬佩海伦凯勒,因为她在盲聋的情况下仍然坚强学习,努力去学会老师交给她的知识。每当有困难时,她总是想办法克服,每当失败时,她告诉自不能放弃,因为她相信自己会成功。海伦用自己的努力学会了多种语言,如法语,德语等。她有一种信念,那就是考入哈佛大学。哈佛大学入学考试的难度总所周知是很难的。有人问她为什么不进卫斯理好学院,但海伦坚持自己的理想,最后总于考入了。我想海伦这样的盲聋孩子都通过努力考入了哈佛大学,那我们这些正常孩子为什么不这样通过努力去取得好成绩呢?海伦读了许许多多的书,还去拜访了很多名人,去学习他们的精神和成功的秘密。她还去各地演讲,这真是历史上的一个奇迹。我们要去学习她的那种热爱学习,坚强不屈的精神。

我也很敬佩海伦的老师莎莉文老师。海伦小时候很调皮而且脾气很暴躁。有一次因为不愿学习“娃娃”这个单词,就把自己的娃娃摔坏。如果是我,这时我就不知该怎样教下去了。可沙利文老师却很巧妙地换了另一种方法来教小海伦,她在和海伦玩耍的过程中不知不觉让海伦学会了许多知识。渐渐地让海伦改掉了她的坏习惯,并让她爱上了学习。

在看这本书之前,我觉得在每个盲人心中都是孤独和黑暗的,看之后才发现原来每个盲人心中也有一个世界,只要你心中有阳光,那你就是快乐和美丽的。听我这么一说,你也很想看一看吧?说不定会读出不同的感受呢!

家长的话:在这篇读后感中,真实地说出了自己读后的所思所想,说出了自己所获得的收获和学习到的精神。但是对海伦的精神只认识到了她热爱学习,坚强不屈这一点,显得有点单薄,其实海伦还有乐观,善于发现生活中的美等等各种精神,都值得我们学习。

假如给我三天光明第一章的读后感大全(14篇)篇三

寒假中,我如饥似渴地读了很多书,这些书就像清澈的泉水一样滋润着干涸的大地,就像灿烂的阳光一样温暖着我的心……其中,最让我刻骨铭心的便要数《假如给我三天光明》了。

马克·吐温曾经说过:“19世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。”海伦·凯勒在出生19个月时就被可怕的疾病夺走了视觉和听力,性格也随之变得古怪、暴躁。她失去了与这个世界沟通、联系的桥梁,直到如天使般温柔的莎莎文老师走进她的生活,教她认字,打开了她心中的眼睛。当她感悟到“水”这个字的时候,她欣喜若狂,这一小小的进步激发了她前进的动力。于是,她像一块海绵一样不断地吸取着知识,在常人难以想象的单调与枯燥中阅读了多部名著,吸取了多位名人的思想精髓,学会了法语、拉丁语、德语等多国语言,一步一步攀登上了希望的顶峰。这一切,是多么伟大的奇迹啊!

看到这些,我们或许会惊讶,会赞叹,但是否想过自己呢?我们每天懒懒地学习,懒懒地工作,懒懒地生活,懒懒地对待一切。而海伦,一位失去视力和听觉的残疾人,却能用顽强的毅力去对抗困难,在漫无边际的黑暗里找到人生的光明,远比我们这些所谓的正常人活得充实、活得幸福、活得有意义!当我们年华老去,回首往事时,会发现自己的虚度光阴是多么愚蠢、多么可笑,毫无价值。如果我们能像海伦一样,勤奋地学习,用知识点亮人生,那该有多么美好!

海伦用她的一生,诠释了生命的意义。她的经历使我汗颜,我将时刻警醒自己:抛开惰性、奋勇拼搏。

假如给我三天光明第一章的读后感大全(14篇)篇四

在暑假的时候,我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》,令我印象深刻。这本书主要记叙了主人公海伦·凯勒,在小的时候,她因发高烧失去了听力和视力,后来父母找了位老师——安妮莎利。她就在安妮莎利老师的帮助关爱下,克服了常人无法想象的困难,她还自学了五种语言,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业,经常帮助残疾人,四处募捐用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地,为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家和教育家的故事。

当我读到,海伦·凯勒她非常努力学习,自学了五种语言,还完成了哈佛大学的学业时,我觉得她真的很坚强很厉害。她一个听不见看不见的人,竟比我们一些正常人还要优秀,有多少正常人能有她这样的坚强毅力。我们这些正常人,能看能听,却比她一个残疾人还要不如。她是要比我们付出多大的努力才能得到如此之成就啊。想到这,我想,我一个正常人,要是像她一样努力,也一定会很优秀,或者,比她更优秀。所以,我要努力学习,我要像她一样那么成功!只要努力,加上自己的行动,梦想一定会实现的!

当我读到,海伦·凯勒说,要是给她三天光明,她一定会怎么做时,我忽然觉得,原来能看能听是件这么好的事。想起我还经常抱怨说这不好那不好,夏天听着那些蝉在那鸣叫,我会觉得很吵,可在海伦·凯勒的眼里,一切都是那么美好。可惜,她听不见看不到。她令我感触很深,让我觉得原来我是这么幸福,每天可以听到老爸老妈的唠叨,听着他们的声音,看着他们的面容,享受世界带给我的快乐与幸福。所以我更要好好珍惜我的一切,珍惜上天给我带来的幸运,不再埋怨,因为海伦·凯勒比我更不幸,她坚强的精神深深的刻在了我的心里,她是我永远的学习榜样,人生榜样。

读完了这本书,我获益匪浅,懂得了很多人生哲理:生活要乐观,无论遭到了多大的不幸,都要勇往直前,继续朝着自己的目标前进,这样,目标才会实现;对于我们现在的`生活,我们要感到知足,感激父母给予我们生命,给予我们健康的身体。让我们幸福快乐地成长;努力学习,活到老,学到老,做个有内涵的人,做个优秀的人……这本书让我懂得了很多,相信你看了也一定会有我这样的感触。

假如给我三天光明第一章的读后感大全(14篇)篇五

海伦·凯勒的一生只有19个月的光明与声音,剩下的87年是没有光明与声音的孤独岁月。她是一位在黑暗中急需关怀的弱女子,更是一个又盲又聋的伟大女作家。《假如给我三天光明》就介绍了海伦·凯勒这坎坷的一生。起初她用消极思想面对这一切,脾气暴躁的她没有多少人愿意与她亲近。后来在父母的寻找下,海伦认识了莎莉文老师。她在莎莉文老师的引导下走上了人生巅峰:1900年成功地考上了世界一流大学哈佛大学,并且在四年后与其他96个女孩儿一同站在毕业生的行列中接受大学毕业文凭;她被誉为“世界首个最完整教育的聋盲者”……这本书字里行间无不洋溢着海伦对光明的渴望,实际上就是在用诚恳的语言劝诫我们珍惜自己的生命。

相比海伦·凯勒,我认为我很弱小。有一回考试我没有考好,被老师和家长教育了一回。那几天我的心情不是很好,影响到了我的学习状态:上课常“走神”,老师讲的题听不进去,作业错的一塌糊涂……我是真的怀疑我自己不是学习的料。老师发现了我的状况,给我讲述了海伦·凯勒被困难击倒后又重新站起来与困难斗争,最终打败困难的故事。我这才恢复了从前的学习状态,把落下的功课补了起来。

相比海伦·凯勒,我们有着明亮的眼睛,却未曾留意过世界上的美好事物;我们有着灵敏的耳朵,却未曾认真听过别人的建议。而海伦·凯勒是一个残疾人,她没有看见世间美好的事物,听不见别人说的话,但她没有放弃自己,她以自己坚强的毅力活了下去,并且用她手中的笔征服了连拿破仑都征服不了的世界。坚强是多么重要啊!

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”当前路茫茫,找不到前进的方向时,当被困难击倒无法走出困境时。我们读读海伦·凯勒,读读《假如给我三天光明》,勇敢地站起来,向前冲,你一定可以找到属于你的光明之地。

假如给我三天光明第一章的读后感大全(14篇)篇六

假期里,我仔细阅读了《假如给我三天光明》这本书,仿佛感觉自己的灵魂在和海伦对话交流。身残志坚的海伦用她伟大的意志力把我的心深深地震撼了!

海伦·凯勒——一个生活在黑暗世界却又给人类带来光明的伟大的女性。她的人生度过了八十八个春秋,却熬过了八十七年无光无声的岁月。可就是这么一个生活在聋盲世界里的柔弱女子,却凭借常人无法想象的勇气和毅力,克服无数困难险阻,以优异的成绩毕业于美国着名的哈佛大学,在难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德国、拉丁语、法语等多国语言,并成为世界着名的作家和社会活动家,获得美国公民最高荣誉——“总统自由勋章”。海伦之所以取得成功,是因为她付出了超过常人十倍甚至百倍的努力,我从海伦身上能感受到生命的真谛和强烈的正能量!

海伦在书中写道:“如果我有三天光明,那该多好啊!”三天光明,或许对正常人来说只是人生中短暂的一刻,有时候随便玩玩电脑、看看电视就虚度了。可是对于海伦来说,三天光明是多么奢侈又无法实现的梦啊!

“假如我们将活着的每一天都当作生命的最后一天,那会是个极好的习惯。”海伦享受生活、热爱学习、坚持梦想、坚强乐观的精神将我的心打动。阅读过这本书后,我下决心一定要像海伦一样珍惜生命中的每一天,马不停蹄地努力学习,做一个自信、自强、自立的人。

从小我就梦想长大以后担任一名优秀的人民教师,谆谆善诱,教书育人。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”虽然我不是天赋异禀、天资卓越,但是我懂得天道酬勤、勤能补拙的道理。海伦的精神如温暖的阳光会一直照耀着我、鼓励着我,朝着梦想、迈着坚毅的步伐勇往直前!

假如给我三天光明第一章的读后感大全(14篇)篇七

这是一个奇迹的诞生,它记述了一个聋哑女孩海伦·凯勒在无光无声的世界里坚强学习创造了一个生命的奇迹。她虽然只有几个月的光明,但她勇敢地与黑暗与死神拼死决斗,用纯洁的爱拥抱自然,她的坚强,她永不放弃的精神魅力,深深地打动着全世界人的心。

虽然她的世界是灰暗的,但她的内心确实光明的。她幻想着有三天的光明,想像正常人那样,把绚烂多彩的世界看个够,释放她心中的热情与激动。

她的行为与思想,使她成为伟大的子女。她成功的超越了自己,成功的挑战了生命的极限,她证实了自己!

也许是她的行为,深深的打动了慈爱上帝,上帝给这可爱的女孩打开了一扇通向光明的窗户,让她超越世人,创造她自己的奇迹有力量。

这个处在黑暗,行在光明的孩子——海伦·凯勒,她的毅力永远住在世人的心中!

假如给我三天光明第一章的读后感大全(14篇)篇八

第一天,她要看人,他们的善良、温厚和友谊使海伦的生活值得一过。她要凝视她的老师————安妮*莎莉文*梅西太太,看他朋友们微笑的脸庞,仔细看婴儿天真无邪的笑容,看她忠诚的爱犬们;看那些把自己房间装点的温馨的小玩意;看森林、田野、灯光......

第二天,海伦将感受人类的历史。她要在黎明动身,观看日出的曙光。她在博物馆欣赏人类的历史,地球的历史,恐龙的化石。晚上,她将彻夜不眠,整夜欣赏文学戏剧。

第三天,她想在大城市里看平常的,不出名的人的生活。从郊区的美丽怡人,到大城市的公园,大厦,橱窗,甚至认真欣赏妇女亮丽的衣裳。

海伦*凯勒说了一句话:“失明的我可以给那些看得见的人们一个提示————对那些能够充分利用视觉天赋的人们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难”

假如给我三天光明第一章的读后感大全(14篇)篇九

《假如给我三天光明》一书的字理行间,无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱,她用爱情的态度劝诫世人应该珍惜眼前享有的一切,海伦·凯勒想到的事物实在是太多太多了,然而却只是一个很美很美的梦。

“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦·凯勒坚强的性格。他作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自已所能感受到的,所能想象到的情景,表达自已对求知识的渴望和对人类的真挚热爱。她以自已的亲切感受告诫他人,健康的心理是人类成功的最基本条件,有健康身体而没有健康心理的人,是不可能成就一番事业的。具有身心健康心理的人,纵然是身体残疾也不会抱怨命运安排,不接受和渴望求他人的怜悯,他们会凭借自我坚强的毅力到达理想的彼岸。

我深深地为海伦.凯勒不掘不挠、努力与命运抗争的精神所感动。当我读到“也许哪天我能凭借想象来说明,假如给我哪怕是三天的光明,我最喜欢看到一些什么。在我想的时候,也请你想一下吧,请想想这个问题,假如你也只有三天的光明,那么你会怎样使用你自已的眼睛,你最想让你的目光停留在什么上面呢?”朋友。也请你同我闭上眼睛想一想,假如你只有三天时间的光明,你会看到些上什么呢?如果你这样做了,那么三天中你所看到的,就是你生命中最珍贵的东西,生命的意义就会从琐碎的生活中剥离出来。善待生命中最宝贵的东西,繁琐的生活将变得简单而丰富。

马克吐温曾说过:“十九世纪世界有两大奇人,一是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。没错,海伦·凯勒确实是一个奇人,一个用实际行动来说明她是一个奇人的人,非常值得我们学习。

是挫折铸就了海伦的辉煌,我们都应该向她看齐,跨越挫折,战胜挫折,成功将是我们的战利品。

假如给我三天光明第一章的读后感大全(14篇)篇十

海伦·凯勒是一个又聋又哑又盲的女孩,我被她的经历所震撼了。《假如给我三天光明》写着海伦对生活的热爱,她想和别人说话,就用一些动作来表示。她想听别人说话时,就摸摸他的嘴巴,都能感受得出来。而且她只希望她拥有三天的光明,因为海伦实在太想感受世界了,海伦从小就跟着安妮·沙利文老师学习,老师尽心尽力地教海伦知识、帮助她生活,点燃了她心中已经灭了的希望。她不仅学会了说话,还学会了英、德、法、拉丁、希腊等各种语言。最终,她考上了世界著名的女子大学。

海伦·凯勒是一个盲、哑、聋的女孩,虽然不是个正常人,但是也能跟我们正常人一样做成功的事。我们作为一个身体健全的人,更要克服困难,想想海伦·凯勒都能学习那么多本领,我应该要努力成为一个勤奋好学的人,学习更多的知识!海伦·凯勒的确成了我的榜样!

在寒假期间,我读了一本名叫《假如角三天光明》的故事书,它是海伦凯勒的代表作,告诉人们要珍惜生命,不要去浪费生命。作者在生活是中一个弱女子,可是在精神上,她却比常人要高出一倍的巨人。虽然她有生命缺陷,但是她有一颗乐观、耐心、积极风吹草动上的心。这本书就是对她坎坷人生路的真实写照。

海伦出生在一个很幸福的小家庭,可是她的人生却遭遇了不幸。自从她出生19个月后,便生了一场大病,让她推动了光明和可以听见世界的声音。人此,她就生活在了黑暗之中,无论是白天还是黑夜,她的眼里只有黑暗,心里也只有宁静。她再也看不到五彩斑斓的世界了,再也听不见风吹过草地的声音了。

当时她已经失去了生活的信心了,可在这时,她认识了莎莉文老师,莎莉文老师走进了她的生活里,这让她知道生命是什么。于是,他克服了生活中的种种困难,努力学习,海伦大学毕业后,就参与各种慈善事业,用自己的心来写字,因此,她的举动让世界震惊,人们纷纷为她叫好。

读完这本书后,让我受益匪浅,每当我遇到学习上的困难时,我就会想起海伦凯勒,她虽然是一个聋哑人,但是她在学习上根本与我们没有什么差别,我要学习她用乐观和勇敢去战胜一切困难。

假期里,我阅读了一本书《假如给我三天光明》。读了这本书,让我受益匪浅......

这本书的作者是海伦*凯勒。讲述的是她变成盲聋哑人后的生活。生活中,什么都是黑暗的,她体会不到现实生活中的爱,直到莎莉文老师的到来,才燃起了她对生活的希望。就这样,她渐渐学会阅读和写作。读完了这本书,我感受到了,我们是十分幸运的,我们拥有光明,比残疾人幸运几十倍呀!我们应该好好珍惜我们现在拥有的一切,我们应该知足了。从现在开始,我们应该好好珍惜,感到知足。

假如给我三天光明第一章的读后感大全(14篇)篇十一

《假如给我三天光明》是美国女作家海伦.凯勒写的一本书,作者是位失明失聪的人。大家可以想象一下,一个眼睛看不见、耳朵听不到的人该如何在这个世界上生存?该如何与外界交流?我们日常人所做的一切对于她来说都比登天还难,她是怎么生活、工作和学习的呢?这本书以第一人称自述的方式向读者展示了海伦传奇的一生,为读者打开了一扇了解海伦的大门。

这本书分为三个部分,第一部分是《我生活的故事》,从作者出生开始以及一场高烧使她失去视力和听力,让这个十九个月大的孩子从此陷入一个漆黑的世界到她遇到老师的帮助,逐渐成为一个可以与外界交流的正常人的过程。

当海伦六岁九个月的时候,她的老师安妮.莎莉文来到她的身边,安妮老师为她揭开了生活的序幕,把满腔爱倾注到海伦身上。安妮老师每次递给海伦一件东西,都要在她手掌中拼写一下这个东西的名字,开始海伦并不理解这是怎么回事,直到周而复始重复这样的行为之后,突然有一天,海伦开窍了,她意识到老师在她手上写的“水”就是正在她手上流过的清凉而奇妙的东西,水这个单词唤醒了海伦的灵魂,从此她有了求知欲,使她和外界的联系越来越多,内心也越来越自信。

第二部分是《走出黑暗》,主要写了海伦的大学生活和毕业后取得的一些成就,正常人都难以完成的事情海伦做得很好,她给许多刊物写稿子,这些稿子不断被其他杂志转发,并且在1906年,海伦还被推荐担任了马萨诸塞州盲人教育委员会的委员。当委员开会时,安妮老师坐在她身边用手语转述会议进行的情形,但是海伦认为这些会议不能真正为盲人做什么事情,她希望以其他方式来做具体的事。

这时候他遇到了生命中另一位贵人,来自波士顿的怀特老师,他对人类发声体很有研究,他抱着试一下的心态来教海伦说话,随着教她的过程,兴趣越来越浓,竟然一下子教了三年。在怀特老师的帮助下,海伦能说话了,虽然声音不够优美,但能够开口讲话对她来说又是一个新的里程碑,她开始以演讲的方式来鼓励和激励更多的盲人和身体有残疾的人。

第三部分《假如给我三天光明》,少年的失明失聪,让海伦懂得光明的可贵,让她明白了声音的价值。她幻想着如果上帝赐予她三天光明,那么她一定会特别珍惜地度过。第一天她会去看人,看她所有的老师,看她的朋友,长久凝视他们的面容;还要看看自己养的小狗,自己房间的陈设,要看看大自然的风景,看看绚丽多彩的落日余晖。

第二天,她要去博物馆,通过展出的展品来了解一下千百年来浓缩的历史,会去看那些过去只能凭借触摸才知道的东西。还要去一下剧院或者电影院,以前看电影,都要靠同伴把剧情写在手上,她多想亲眼看一下卡姆雷特迷人的风采啊!

第三天,也就是能看到光明的最后一天,她要登上帝国大厦的顶层,俯视这座城市,看看真实的纽约和以前自己想象的纽约到底是否一样。然后继续周游这个城市,观察和了解居民的生活,为他们的笑而开心,为他们的苦而同情。

短短的三天,不可能看到一切,但是短短三天留给她的回忆,一定会是她未来所有的甜蜜印记。

我读完这本书之后,受到了极大的震撼,不仅为这位伟大的女作家取得的成就而感慨,更重要的是它给予了我启发,让我对人生有了新的认识。我们这些耳聪目明之人,从来没有意识到自己是多么幸福,我们每天都能看到每一件东西,世界就在视线范围内。我们耳朵每天能听到各种声音,鸟的鸣叫、优美的乐曲和歌声、亲人的呼唤、朋友的嬉笑……这一切都是海伦所没有的,是我们应该倍加珍惜的,因为并不是所有人都像我们这样幸运。海伦在本书的结尾给了读者一个忠告:善用你的眼睛,就像明天你将遭到失明的厄运。善用你的耳朵,聆听各种美好的声音吧,犹如明天你将遭受耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,就像明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有香花的芬芳,品尝每一口佳肴吧,犹如你明天不再能闻能尝。充分利用每一个器官吧,通过自然给与你接触世界的手段,为世界展示给你的所有细节而自豪吧!

读完这本书,突然我觉得,我的眼睛能看、耳朵能听,鼻子能闻,舌头能尝,真是太好了,我会珍惜这一切,珍惜我人生中所有的光明。

假如给我三天光明第一章的读后感大全(14篇)篇十二

这本书是海伦·凯勒的自传,沁人心脾的书香使我立刻融入到这个故事情节中去。在海伦19个月大的时候被诊断为急性胃充血以及脑充血,后来虽然病情好转了,但病魔走的同时,也带走了海伦的视力和听力,将她扔进了一个毫无知觉的世界。

后来,莎莉文老师来到了海伦的身边,如太阳一样,照亮了海伦的前途。渐渐地,海伦学会了三、四个单词。她如同海绵一样如饥似渴地用手“读”盲文,手破了,依然不管不顾,莎莉文老师将它们一一包扎起来。莎莉文老师还引领她走出了家门,走向外面的世界,这样不仅增加了海伦的见识,还为她打开了一扇窗,开启了智慧之门。

1896年10月,海伦为考取哈佛大学做准备。经过4年艰苦的学习和不屈不挠的毅力,海伦终于考上了哈佛大学。

轻轻地合上这本书,我的心灵再一次被触动了:一个人取得了成功,是光靠着富有吗?不是;是光靠着美貌吗?不是;是光靠着聪明吗?更不是!海伦·凯勒靠的是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水,才取得了今天的成功!

现在,我们要把自己看成一只羽毛未丰的小雏鹰,只要坚持不懈地去探索新知识,就可以长出丰满的羽毛,向着更高的蓝天飞翔。

假如给我三天光明第一章的读后感大全(14篇)篇十三

在我小的时候,有过很多梦想,我希望自已可以像一休一样聪明绝顶可以像哆啦a梦那样天马行空;可以像黑猫警长一样正义凛然,除恶扬善……但是,有这样一个小女孩,她只有一个梦想,那就是希望自己可以看到人世间的温情,看到美丽的大自然景色,她的名字叫做海伦·凯勒。

海伦·凯勒于1880年6月27日出生在美国南部拉巴马州一个叫做塔斯甘比亚的小城镇里。正当海伦一家人过着幸福快乐的日子时,一场大病夺走了她的视觉和听力,在她的脑海、心里永远停留在19个月,她开始变得任性,不顾及她的亲人。这时,安妮·沙莉文来了,她成为了海伦的老师,是她改变了海伦,让她变得懂事了,她学会了拼写。最终,海伦考上了中学、大学,成为了一位有名的作家,写下了《假如给我三天光明》等世界名著。虽然她一直处在在无声无息的世界里,但是她却谱写了一首辉煌的人生之歌。

对于失明,大多数人觉得是世界上最大的痛苦。可是,海伦却并不在意,在整个黑暗又寂静的世界里,她靠着对理想的追求,和拿破化并列成为19世纪的世界名人。

我们要学习海伦·凯勒,学习她追求梦想的信念。现在我们都在围绕习爷爷提出如何实现“中国梦”。“复习中华,强我中华”是每个中国人的梦想,中国已翻去了百年屈辱的历史。我们的国力日益强大,人民安居乐业,生活蒸蒸日上,我们有强大的国防力量,我们上天入海……我们已经屹立在世界东方。但我们和发达国家相比,还有一些差距。我们一定要好好学习,为缩小这个差距贡献出自已的一份力量。

“少年智则国智,少年强则国强”,我们承载着祖国的未来,所以从现在起,我们要为梦想的实现而奋斗。

假如给我三天光明第一章的读后感大全(14篇)篇十四

有时我想,要是人把活的每一天都看作是生命的最后一天,该有多好啊!那就更能显示出生命的价值。如果认为今后的岁月还相当漫长,我们的每一天就不会过的非常有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情!

有些人不懂得珍惜生命,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?丧失视力的人更加珍惜光明。事情往往就是这样,一件东西一旦失去,才会留恋它,人得了疾病才懂得健康的重要和幸福。

奇怪的是明眼人对这一切如此淡漠!那些点缀世界的五彩缤纷和千姿百态的事物在我们看来是那么平常。教师应该让学生知道,看清我们面前一闪而过的东西,会给我们的生活带来多么大的乐趣。

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