心得体会是对所学知识的一种巩固和深化，有助于我们更好地理解和应用所学内容。希望大家通过阅读以下心得体会范文，可以提升自己的写作能力和思维深度。
优质小孩不笨观后心得体会范文（16篇）篇一
今天下午我们看了教育片《小孩不笨》。这部电影讲述了两个新加坡家庭的故事。因为缺乏沟通，他们孩子的心已经沦陷。他们不知道如何表达对孩子的爱，也不会以忙为借口和孩子沟通。甚至认为拳打脚踢是最好的管教方式，却不明白心与心的交流是最好的沟通方式，是传达爱的桥梁。
在这个家庭里，杰瑞成绩a，却很少得到父母的表扬。汤姆的作文很好，但他总是受到母亲的责备。我修理了我父亲的电脑，但被误认为是个捣蛋鬼。回顾自我成长的过程，虽然遇到过很严厉的老师，但至少家庭氛围和谐轻松。我父母很少因为我的学习而批评我。即使他们犯了错误，也会问原因，根据情况引导我，以宽容的态度接受我的错误，给我改正的机会。
目前，领导们对我们的年轻教师在业务和生活上都非常关心。如果我们的工作有一点进展，领导会看着表扬。有时候我们的工作有缺陷，但她总是肯定优点，提出改进方案。在骨干教师培训班，我也有同样的经历。邹老师，尚老师，徐老师，陆老师，所有的老师都很友好，没有一点高人一等的感觉。
几乎我们的每一项活动都受到导师的赞赏和鼓励。我觉得无论你是幼师还是母亲，无论你的年龄大小，人们总是希望得到别人，尤其是孩子的认可、欣赏和表扬。老师肯定的目光、赞赏的语言和鼓励的拥抱是对孩子最好的回报。很多人认为中国人不善于表达爱，更多的时候是含蓄的表达，但我觉得这种现象在我身边一点一点的改变，我身边的同事和朋友，包括我在内，都没有以前的父母那么“小气”。我们会拥抱孩子，用欣赏的态度对待孩子，不遗余力的赞美。我认为老师是传教士、教育者和孩子的亲密朋友。
我们在孩子们心中播下的每一粒种子都会生根发芽。所以要好好照顾他们，千万不要主观武断地否定他们。批评和指责会更加伤害这些幼苗。用包容的态度、欣赏的语言、发展的眼光去看待这些幼苗。以后，如果他们长大了，有一天变得有才华了，就会心存感激，用同样的态度对待别人。
优质小孩不笨观后心得体会范文（16篇）篇二
“人生_要的不是成功，而是奋斗。”正如赫伯特所说的一样，人生在世，与其盲目的去追求成功，还不如潇潇洒洒的去奋斗一次。我想：只有奋斗才能实现人生的价值。古今中外，有何人不是因为努力奋斗而成就了一番名垂青史的事业呢?着名物理学家阿尔伯特·爱因斯坦小时候被同学与老师成为笨蛋，蠢东西的家伙，却成为一代物理大师，他所着的《相对论》，成为物理一大着作，为什么一个被老师和同学称为笨家伙的人能够有如此成就?a=x+y+z，这是爱因斯坦所说的造就他的成功的公式，a表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，那么z呢，则表示务必少说空话。
爱因斯坦用他自己证明了：唯有奋斗才能成才隔段人自出生之日起，命运各有不同，唯有努力奋斗才可能真正改变命运你能相信一个又聋又哑而且双眼失明的人能成为一个作家吗?有，他就是海伦凯勒尽管他的人生充满了不幸但他还是通过自己的奋斗成为了一名作家而他的《假如给我三天光明》，更是影响了一代又一代人，他虽然听不到鸟语看不到春天的.美丽无法像我们一样向别人打招呼，但她却以自己的不懈努力，_有了卓越的成就隔段像海伦凯勒这样的人。
还有很多有一个人，童年饱受父亲摧残却在十一岁时发表了_作品《钢琴变奏曲》，他双耳失聪，却写出了《命运交响曲》这部惊世巨作，他用自己的奋斗证明了自己扼住了命运的咽喉，他就是路德维希·凡·贝多芬，也正是因为奋斗精神，才改变了他不幸的命运。奋斗就是路，世上本没有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奋斗，去开辟属天你的那条新航路吧!
优质小孩不笨观后心得体会范文（16篇）篇三
电影《小孩不笨》中的一句台词很好，就是“资源错的地方就是垃圾，垃圾错的地方就是资源”。如果说尊重和理解孩子需要老师的高素质，那么包容孩子需要勇气和更大的投入。老师需要我们有更大的耐心，以便让孩子知道重复的过程。
宽容不是放纵，也不是溺爱。内涵丰富。宽容是理解的延续，是理解最真实最具体的体现。公差要有多种形式，所有形式都要按照“一键开一锁”的原则来确定。宽容也要为孩子消除不良因素的干扰，创造条件，让孩子“跳”起来达到目的；同时要顺势而为，用爱感染孩子，把尊重、理解、包容有机结合起来，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，把老师的爱放大更多倍。
看着张天珍可爱的脸，所有的烦恼和悲伤都在一瞬间褪去，生命的诗画在眼前飞舞，让心灵明亮温暖。“我觉得幼师是一个纯粹完美的职业。有人形容幼儿教师总是看起来那么年轻，充满活力。这个描述不是没有道理的。当你处理孩子清澈稚气的眼神，当你听着孩子如丧钟般的笑声，所有人似乎都回到了童年。
这让我更喜欢这个职业，让我觉得这个职业是那么的纯粹和完美，我选择这个职业也没有遗憾。在和小孩子相处的日子里，你有更多的爱，更少的虚荣；多理解和帮助，少指责和批评；多一些包容和耐心，少一些责难和惩罚！这样，教师的职业道路会更加完善。
“爱”是教育永恒的主题。我们知道如何更好地爱我们的孩子，如何让我们的孩子在更好的环境中健康成长。作为骨干教师，要以扎实的作风投入实践，持之以恒；要用自觉的精神对待学习，不必急功近利，浮躁；一定要以务实的态度思考问题，力求兼收并蓄，取长补短；一定要大胆创新，眼光独到，兼收并蓄，匠心独运；要保持专注健康的心理素质，逐步形成巧借外力的综合素质，使自我的工作、生活、学习始终处于研究的状态，自我的生活处于不断探索和追求的过程中。
优质小孩不笨观后心得体会范文（16篇）篇四
这个寒假看了一部新加坡电影《小孩不笨》，主要讲的是三个孩子因为成绩不好被分到全年最差的班级。这个班可以说是无望班。在别人眼里，那些孩子是愚蠢的，被别人看不起的。但是，没有人体能看到。他们已经尽力了。只有新班主任意识到这些孩子的困难，帮助他们提高学习成绩。三个孩子也很懂事，互相帮助，有困难的时候给别人帮助。最后，经过他们的努力，成绩达标了，才知道尝到了甜甜的、幸福的“果实”。
看完这部电影，没有回味的欲望，感动，开心，难过，甜蜜。虽然片中的三个孩子都不是最优秀的，但他们都有一颗善良的心。他们愿意努力工作，给予和帮助。有一个孩子数学成绩一直很差。如果他没考到90分，他妈妈会打他，但他从不抱怨。突然，他妈妈变成了可怕的病，需要别人的骨髓。他很难过，宁愿他妈妈站起来狠狠地打他。最后是他同学救了他妈妈。所以他特别珍惜和妈妈在一起的时光。每次考试，他都认真备考，希望考得好，不要惹妈妈生气。最后她班主任把他报了绘画比赛，选择去美国专攻。
成绩不是最重要的，但是努力付出就会有回报。孩子不傻，不要成绩差。孩子傻。其实他们也付出了，也尽力了。大人也要理解孩子的难处，不要用一些不正当的手段要求孩子取得好成绩。他们应该追求自己的理想，快乐健康地成长。
优质小孩不笨观后心得体会范文（16篇）篇五
一部感人的影片往往能让人不断回味和深思。
坐在外院的礼堂里，一部来自新加坡的《小孩不笨》让我们一百五十多人一会笑，一会哭。
这是一个讲述两个孩子成长的故事，主人公是一个8岁的男孩子和他15岁在正处在青春叛逆期的哥哥。影片以孩子的口吻讲述，以孩子的视角看待父母家人乃至社会。
片中有一个一无是处的父亲，打架、坐牢，不会教育孩子，只用拳头作为自己的教管方式。他有一句令人深思的话：“不是爸爸不爱你，是爸爸不会爱你。”
爱孩子，相信每个父母都会倾尽全力、达到自我的极致。为了孩子哪怕失去生命也在所不惜，这就是来伟大的自父母的爱。
但如何去爱孩子，却不是每个父母都清楚的，也不是每个父母都能做好的。片中两个孩子的父母每天都忙忙碌碌，他们自认为努力工作挣很多钱给孩子创造良好的经济条件就是最大的爱。每天面对孩子的需求充耳不闻，只是一味地用成人的眼光看待孩子的行为，一味地说教、指责、训斥，这些在他们为人父母的看来，就是最好的爱。影片中用了一个有趣的夸张手法，父母的说教被卡通成了无穷无尽的“唾沫星”，源源不断地灌入两个孩子的耳中，又被两个孩子“左耳听右耳冒”而抛弃了出来。看来，父母苦心的说教，在孩子的心里其实就如同垃圾一样无用，甚至污染大脑，影响“脑容”。
8岁的孩子第一次偷窃，是为了攒钱买爸爸的一小时时间去看自己的演出。小学生的一场演出在成人看来非常普通，无所谓，但在孩子幼小的心里却是展现自我，向社会表达自我价值的一种方式。父母亲的忽略，让孩子倍感失落。看到这里，相信每一个人都会跟着落泪，我们在心中可怜这个孩子的同时，也为同样是成人的我们忽略孩子的正当情感需求而惭愧。
值得庆幸的是符老师再以为你年轻老师的“点拨”下，最后醒悟到自己畸形的教育方式，试着去发现学生们的优点，用鼓励、赞扬的方式去教育，不仅使后进的顽劣学生体验到了被欣赏的快乐从而变得积极，同样也是符老师自己尝到了赞扬别人给自己带来的快乐和不一样的教育收获。
作为心智成熟大人们，作为经验丰富的教育工作者们，不要去做“苯”事呀。
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优质小孩不笨观后心得体会范文（16篇）篇六
怀着一颗平静的心情观看《小孩不笨2》，看完之后内心确久久不能平静。
影片中的tom家庭背景比较好，爸爸大概是某手机开发公司的职员，妈妈时某杂志社编辑。他还有一个弟弟jeery。这本来是一个人人羡慕的幸福家庭。但是父母总是忙于工作，没时间陪自己的孩子，了解他们，与他们沟通。成才则出生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿，并且是一个粗人，收入也很低。他不懂如何教自己的孩子，只想让他好好学习，一味的迷信“棍棒成才”这一原则。一见到孩子犯错，他只会用暴力让其改过。后来，面对父母与老师的失望，tom与成才逐渐觉得自己被放弃，再没有人理解他们，关心他们。在老师的眼中自己是个“烂苹果”，在家人眼中自己是个一无是处的废物。终于他们开始走上了歪路。
有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂?有谁能够替孩子想想，成才与tom为何走上歪路，这应该是家长与老师都应该值得反思的问题。他们看不到孩子的优点，在他们眼中，成才与tom永远只是个烂苹果。其实孩子也曾经努力过，努力让自己变强。可是家长的所作所为却一次次的使他们失去信心。希望一次次的落空，终于他们彻底失望，tom发出了“今天学谦(tom的中文名)已死的感概，这预示着他们长时间所有的积累着的不满终于如火山一样爆发出来。不在沉默中死亡就再沉默中爆发。
我想其实无论是tom的父母还是成才的父亲亦或是老师、校长都很爱自己的孩子，自己的学生。成才的父亲为了不让因打架而被开除的儿子向自己一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校，最后还因为为了孩子而去世，这让我热泪盈眶。可是他们所表达出来的爱并不能让孩子所理解，所接受。一句时常挂在嘴边的“iloveyou”却总不能说出口，孩子总不能听到一声赞叹。这使处于叛逆时期的孩子逐渐与他们产生代沟，甚至开始用自己的方式向他们发出挑战。
孩子也需要夸奖，需要赞扬，这个社会的标准已经超出了一个15岁所能够承受的标准。只认定会读书就一定是好孩子，从而逼迫他们读书而忽视了孩子其他的才能。影片的.结局我们也看到了，一直被大家所不认可，一直被认为没出息的成才最终却凭借着能打架而成为了一名出色的摔跤选手。这是一个令人满意的结局，他实现了“打到全世界”。但这也是令人悲伤的结局，毕竟成才的父亲也去世了。
这是一部感人至深的教育片，推荐每个家长与孩子能够净下心来观看，让孩子与家长多多沟通。孩子也是人，他们需要更多的是关心与赞扬......
看来，父母对我们的严厉、绝情都只是表面现象，让我们拥有一双善于发现的眼睛，怀着一颗感恩的心，去体味父母内在的真正的良苦用心!
优质小孩不笨观后心得体会范文（16篇）篇七
上周在校大队的倡议下，我和儿子看了一部正宗的新加坡电影——《小孩不笨2》，带给我深刻的思考：
其实故事很简单，描述了两个家庭中父母和孩子的关系，从“因为忙而没有交流”，到“孩子的心智逐渐退化”，再到“偶然事件架起了沟通的桥梁”。杨家，他们的父母非常强大，可以为他们提供良好的物质生活，但他们忘记了在当代社会不可能缺乏精神生活。也许这也是当今社会的一个大问题，就是两代人的代沟。在另一个单亲家庭，父亲坐过牢，儿子也喜欢打架(甚至十几个)。父亲希望儿子不要步自己的后尘，反而拳打脚踢，让儿子更加不服气，学会更加暴力。老板娘把父亲的人生预期总结的淋漓尽致，“他太爱你了，但他太爱你了”。没有不爱孩子的父母，只是爱的表达方式不同。他父亲的话也总结了他的一生。没有教不好的孩子，只有教不好的父母。这是一部发人深省的电影，看完之后眼泪不自觉地流了出来。孩子偷大人的钱，不是为了当初买卡的目的，而是为了给爸爸买一个小时。真是个懂事的孩子。
剧中最让我震惊的是下面这句话：“烂苹果切掉，好的可以吃，扔了就丢了”，“资源错的地方是垃圾，垃圾对的地方是资源”。正是因为父母在孩子进步的时候没有及时表扬，在孩子有问题的时候没有给孩子很好的教育。他们只是责备他们的孩子一次又一次地犯错误。
ent:2em;text-align:left;"除了家庭教育带给我的思考，作为一教育工作者，我也通过影片在反思我的教学。“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是是爸爸临终前才觉悟的，而这句话用到教育上是：“天下没有教不会的孩子，只有不会教的老师。”文中的府老师，很严格，都说严师出高徒，可是在这位严师的教导下，各个学生都是不听话的，而且各个都是对着干，你说这个老师不好吧，他也尽心尽责了，还自己出钱帮学生买字典，要问世间有几个这样的老师呢?但是他刚开始带来是一个学生被开除，而另一个学生则被礼堂公开鞭打，这不得不说是一种失败。开除意味着这个烂苹果被丢掉，再被捡回来就能成奇迹，而多少人能创造这样的奇迹。公开鞭打则让这个学生自尊受到严重的伤害，无论这位学生表面上是否改过。这两种处罚无疑断送了这两位学生的前途，断送了他们应该应有的前程。作为老师交出这样的学生不能不说是一种失败。
所以，在素质教育的今天，让我们每位教育工作者都能从影片中获得启发，关注班里的每一个孩子，用爱心、耐心去爱护、包容每一个孩子，在关注每个孩子的同时，不吝啬自己的表扬;每个孩子都有自己独特的一面，只要找对方式，多点挖掘，每个孩子都会是一个小天使，每个孩子都会绽放他(她)别样的美丽、精彩!
优质小孩不笨观后心得体会范文（16篇）篇八
通过三个新加坡孩子因成绩不好而承受的家庭和社会压力，反映出父母对成龙的期待心态。但是，“藤鞭下会有人才吗？”
影片感人幽默，适合儿童和成人一起观看。
想起片中的每一个情节，让我很深刻，很难忘。影片中提到的父母不知道如何教育好孩子，一些父母的.教育方式使用不当，往往对孩子造成很大伤害。就像第一个关于郭斌的故事一样，一个来自小果的孩子很喜欢画画，但她的妈妈认为他画画没用，他不被允许画画，他被迫每天学习，他的父母如果他学不好就打骂他，这不仅埋没了孩子的绘画天赋，也损害了孩子的学习兴趣。孩子没有兴趣是学不好的，但也不能怪父母，因为哪个父母不想孩子在阳光下长大？只是有时候他们用了不合适的方法。只有掌握好教育方法，因材施教，找到合适的学习方法，才能把孩子教育好。
当然，教育好孩子不容易，但也不能忽视。多管管孩子，会觉得烦。少管孩子，会觉得自己不在乎孩子，该管就管，不该管就不要管。培养孩子独立解决问题的能力，就像第二部电影里的故事一样。一种是父母整天忙于做生意，没有时间关心孩子的学习，不知道孩子是进步还是退步，对孩子要求很高。他们不及时表扬自己的进步，总说孩子做得不够好。孩子有问题，不教育好，一味指责就好。孩子在这样的环境下长大，如何才能进步？正如影片所说，孩子需要表扬和鼓励，逐步建立自信心，这样才会有学好的信心。所以我们努力发现孩子的闪光点，及时表扬。影片中有两个词让我很深刻。“天下没有教不好的孩子，只有教不好的父母。”“信息，放错地方就是垃圾。相反，垃圾放错了地方，那就是信息。”如果不懂得培养好孩子，他会慢慢落后。
每个人的生命都是有限的，要把握当下，做自己想做的事。我生来就是有用的。如果能发挥出自己的特长，肯定会有意想不到的收获。在我看来，现代的孩子并不傻。只要父母给他们适当的空间，他们将来就能成为国家的主人。
优质小孩不笨观后心得体会范文（16篇）篇九
《小孩不笨》是一部教育片，对家长教育孩子，以及孩子自我发展有特别的意义。
在新加坡，华人的孩子需要精通英文、数学，而中文学不好没关系。但如果中文没学好，还是会影响到孩子以后到中国的发展。
有两对父母，他们教育孩子的方式虽然十分不同，但是结果一样是不好的。做生意的一对父母，他们把大部份时间用在经营自己的事业上，和两个孩子的密切关系很少，而导致姐姐叛逆，和不良分子混在一起，只因妈妈老是不履行诺言。弟弟terry变成一个没有主见，不会反抗的“听话”的孩子。这对父母，满足了孩子的物质需要，却满足不了他们的精神需要。这一家子，没处理好家庭关系。
terry从小就听话，主动性很弱，只会顺从他人的意见，显然的，他的权力动机很弱。每个人都有希望得到别人的关心、支持、友谊等的需要，这种需要促使人们交朋友，寻找他人的支持、参与群体的活动，然后形成交往动机。从影片中看，terry的交往动机是挺强的。
另一对父母，父亲是设计师，母亲是中文教师，他们两人在教育自己的孩子（国彬）上的方式很不同。父亲在孩子的课业上，从不施加压力，任孩子自由发挥。而母亲，在孩子的课业不能进步时，很焦躁，很烦恼，总是有“恨铁不成刚”的感觉。于是她用打骂的方式表现她的心焦。而她这样子做，不断地刺激了孩子的幼小心灵。孩子也很无奈，很气自己。严重的后果是，孩子想不开，有了轻生的念头，也差些做出了傻事。看到这时，片中人物哭了，我们观看者也流泪了，心里说不出什么滋味。
影片中的李老师，教育孩子们，不要逃避困难，要去了解、认识困难，把困难的底细摸清楚，然后克服困难。她给了孩子们很多的鼓励和信心。在国彬考试作弊后，她帮忙劝德育主任不要告诉他父母，因为她了解国彬的情况。国彬把自己画的图画送给李老师，李老师就替他投稿，参加比赛。那画上是一个孩子的脸孔，戴着学士帽，而左眼却泪流不止，眼神黯然。看了这幅画，我很难过，因为我知道这个孩子——国彬，很痛苦。
该片结尾部分，我们当时在看的人都流泪了，包括我们的老师。terry很胆小，但他逐渐长大，很勇敢地用自己的骨髓挽救了国彬的妈妈，两家人逐渐淡化了以前的误会，互助互爱，共享欢乐。
往往，很多家长只注重孩子的学习成绩，而忽略了孩子的兴趣和特长。
当人们由于发展受挫时，会下意识的将自己看得很低，从而产生一种轻视自己的自卑情绪。影片中的国彬，他虽然成绩总是不及格，但他有很强的绘画能力。他能将一个人的头像，画得惟妙惟肖，可谓是天赋异懔。然而，因为学习差，他常被高级班的同学嘲笑、欺负，间接导致他有自卑感。
我们要抛开自卑的情绪，在被他人看不起时，我们应当将其看作动力，赶超他人，再来，从新塑造自己的形象。在被鄙视时，我们得自己看得起自己，从自己身上找到特别之处，来发展自己。如果我们坚信自己能进步，并常保持自信，那么，自卑的情绪就不会深刻的侵扰我们。
不管是家长，还是小孩，都要信任自己和自己的家人，家长不该一味地强迫孩子，让孩子的童年蒙上阴影，不该自以为是地对待孩子，不该不以为然地忽视孩子的兴趣和特长，将孩子陪养成“死书呆”。作为孩子，我们要体谅父母，做事情要尽自己的所能。我们大家要处理好家庭关系，亲子关系，事业问题和学业问题等。
优质小孩不笨观后心得体会范文（16篇）篇十
小孩总是被认为是天真无邪、单纯可爱的代表，然而，在成年人眼中，小孩似乎也常常被贴上“笨”的标签。他们做事不够细心，学习成绩不够出色，容易受到欺负和误导。然而，在我的观察和体会中，我深刻地认识到小孩不笨，他们有许多与成年人不同的智慧和天赋，只是需要我们去发现和理解。
首先，小孩的好奇心和求知欲是他们最独特的智慧体现。小孩时常对周围的事物充满好奇，他们喜欢问问题、研究事物的原理，并且持续不断地寻求知识和答案。他们天生对未知的世界充满向往和兴趣，这种好奇心不仅可以帮助他们更好地了解和探索世界，同时也能激发他们不断追求进步的动力。小孩可以从每一种经验中吸取教训，他们的好奇心可以帮助他们在面对困难时保持乐观和积极的态度，并能够从中获得更多的知识和智慧。因此，我们应该鼓励小孩保持这种好奇心和求知欲，让他们能够持续学习和成长。
其次，小孩有着积极、乐观的心态和勇敢面对困难的勇气。相比成年人常常因为面对困难而产生恐惧和焦虑的情绪，小孩们通常能够积极乐观地面对困难并且迎接挑战。小孩们的思维方式常常是非常简单直接的，他们不会将困难想象得过于复杂，不会去考虑各种可能带来的压力和影响。相反，他们会用充满信心的态度去面对，并且相信自己一定能够解决问题。这种勇气和乐观的心态可以让他们更加从容地面对生活和学习中的种种困难，把握住每一个机会，努力追求自己的目标。
再次，小孩观察力敏锐，能够快速学习并适应新环境。小孩虽然经验有限，但他们的观察力往往比成年人要敏锐，并且更容易尝试新的事物。小孩有着天生的好奇心和求知欲，这使得他们对周围的事物更加敏感，能够迅速地学会新的技能和适应新的环境。他们能够很快地发现事物之间的联系和规律，并且从中得出自己的结论。小孩们天真的思维方式让他们能够快速将所学到的知识与实际生活相结合，并且获得创造性的发展和应用。他们的观察力和学习能力是我们成年人可以学习和借鉴的。
最后，小孩的纯真和善良是他们最珍贵的宝藏。小孩没有成年人的偏见和成见，他们没有恶意和伪装，他们只会心存善意和帮助他人的渴望。他们天真的笑容和纯粹的眼神，可以感染他人的心灵，让人们感受到爱与温暖。小孩的纯真和善良是世界上最为宝贵的财富，他们的纯真能让我们更加坦诚待人，拥有更加明朗的心态。同时，这种纯真和善良也激励着我们成年人去保护和教育他们，创造一个更美好的未来。
总之，小孩不笨，他们在智慧和天赋方面有着自己独特的特点。他们的好奇心和求知欲、积极乐观的心态、敏锐的观察力和纯真善良的品质，都是我们成年人可以学习和借鉴的。作为成年人，我们应该尽力去理解和支持小孩，给予他们更多的关爱和鼓励，让他们能够发挥出自己的潜能，为自己和社会做出更多的贡献。与小孩相处，我们将得到更多的智慧和希望，世界也将变得更加美好。
优质小孩不笨观后心得体会范文（16篇）篇十一
小孩不笨，这不是说我们应该抱有对小孩子的盲目乐观，而是说，我们应该认识到小孩子的潜力，认识到他们比我们想象的要聪明，比我们想象的要有智慧。在我的成长过程中，我有许多体会和感受，也经历了许多成长和变化。在我看来，尊重小孩子，相信小孩子，是培养小孩子成为优秀人才的关键。
一、尊重小孩子，培养他们的自信心。
尊重小孩子是我们的第一要义，也是在教育小孩子时最基本的方法。小孩子需要得到尊重，得到认可，培养他们一定的自信心。当我们表现出对小孩子的重视和认可，他们也会感觉到自己的重要性，这些都是对他们人格的肯定，对他们的自信心的培养是很有帮助的。只有当小孩子对自己充满信心，他们才会愿意尝试去做新的事情，他们才会勇敢地去挑战自己。这样的孩子才有可能在未来的生活中获得成功。
二、相信小孩子的能力，帮助他们发掘潜力。
小孩子的潜力远远超越了我们所想象的，我们应该相信小孩子，相信他们有能力去探索、去发掘自己的潜力。每次当我的孩子取得好成绩时，我都会感叹他们的天赋和能力，他们能够做到这一点，真的是挺了不少的心。很多时候，我会鼓励他们去尝试各种有趣的活动，我相信他们会发现自己的喜好和擅长。小孩子的脑海中充满了各种想象力，我们需要注重他们的精神世界，给他们足够的支持和鼓励，让他们慢慢成长。
三、让小孩子实践中成长，感知世界之美。
小孩子很喜欢探索和发现世界，他们渴望在实践中学习和成长。比如，我经常会带我的孩子去外面的公园和广场，让他们换一种生活方式，去感受世界的美好。在和他们玩的时候，我从中可以体会到许多美好的感受和体验，可以让自己的心情变得更加轻松和愉悦。借由这些细节让小孩子感知世界之美，激发他们的好奇心和热情，也能够激发他们的学习能力。
四、注重纪律和规矩的教育，第一步入门。
教育小孩子，第一步要注重纪律和规矩的教育。孩子们展示出来的行为和表现，很多时候就是他们在生活中受到教育的反映。比如，要求孩子当他们在外面玩的时候，不要捡垃圾或是乱跑，等等。孩子们需要身体力行地感受到纪律和规矩的好处，这是他们迈向成年人的必经之路。平时，我总是把孩子们所有的学习和事情集中到一起，亲自教授他们如何做某件事情。然后，当他们能够熟练掌握这项技能时，我会铭记在心中，提醒他们这是良好的行为，也提供了一种生活上的纪律性。
五、教育小孩子，先做自己的榜样。
要做好小孩子的教育工作，最好的方法就是让我们自己成为小孩子的模范。我们需要在日常生活中，用自己的行动和表现来告诉孩子们教育的正确方式。如果说我们自己无法做到吾日三省吾身，那么我们如何能够带着孩子们做到这一点呢？在我看来，我们需要发扬自己的优点和特长，去带领孩子们一起成长。无论是在智力方面，体育方面，音乐方面，还是其他领域，在我们自己的表现中，都需要用心用行动去带动孩子们的成长。最终的目标就是让孩子们发挥出他们最大的潜力，走出尊重孩子，相信孩子的路途，做到自己真正的榜样。
优质小孩不笨观后心得体会范文（16篇）篇十二
昨天，我孩子回来说老师给他们推荐了个好电影，是新加坡拍的，《小孩不笨》，给我说既搞笑又富有教育意义，我们一家三口就一起看了。结果，我是流着泪看完的。因为我看到了在每一个问题孩子的背后，有着一颗多么脆弱，多么渴求关爱和理解的心！而现实却是越是问题孩子，得到的批评和责骂越多，越责骂孩子越叛逆，因为他们想通过与众不同的行为引起人们对他们的关注！所以大多数问题孩子都是缺乏爱的孩子。或者说是缺乏正确的爱的孩子！
缺乏爱的孩子，内心极度脆弱，总希望得到别人的关爱和认可！但是他们却不知道如何才能获取这种关爱和认可！他们总想通过一些比较自认为很酷的行为来吸引别人的眼球！但是有时候，我们大人却总容易把这些行为解读为不务正业，不听话等等，然后把孩子狠狠批评一顿，每一次的批评都只能使他们的内心更脆弱，从而产生更叛逆的行为！
所以，当孩子变得越来越叛逆难管的时候，我们应该放下架子，以平和平等的身份和孩子谈谈，问问他们怎么了？并且告诉孩子，我们是家长，是这个世界上最爱你们的人，即使我们爱的方式有时候可能是错的，但是我们的目的和用心却绝对是好的。如果我们的方式有错，我们可以改正，我们愿意和你一起成长，一起学习，让我们彼此相处更愉悦，身心更健康！
1、每个人都对自己的学习、前途和命运负责。没有人会一辈子为你的错误买单！你可以错，但是自己给自己的错买单！
2、鼓励孩子自己做决定和判断！即使他们的决定有些可能是错的，如果不是什么原则性错误，让他们学会在小错误中成长和成熟！不经过小的摔打的孩子很可能以后会出现大的挫折！
我们买车的时候都爱买贵车，爱买名牌车，好车的发动机一般都很好！孩子也是一样的，内心强大的孩子将来走的更远，更高，生活的综合质量也更好！而内心错弱的孩子就像是那些便宜车，在人生路途中更容易出问题！所以，做个家长的我们，给孩子更多关爱，理解，鼓励，给家庭创造民主，平等，和谐的气氛，让我们的孩子健康快乐的成长！引用电影的一句话，资源放错了地方就变成垃圾，而垃圾放对了地方就是资源！
优质小孩不笨观后心得体会范文（16篇）篇十三
昨天，我们看了一个电影，叫“小孩不笨2”。主要内容是：从前，有两个家庭，一个家庭有爸爸，没有妈妈，他的儿子叫：成才，还有一个家庭有爸爸，也有叫妈妈，大的儿子叫：杨学谦，小儿子不知道叫什么。
后来，有接受了自己的痛苦，妈妈爸爸说的话右耳进，左耳出。姥姥说的话才厉害呢，把杨学谦的弟弟和自己都淹没了。
又讲了成才的爸爸去买包，问那个销售员：“这个多少块钱？”售货员：“一百六十八块九。”成才的爸爸：“有没有二十的，”售货员：“这个吧。”成才的爸爸就买下了，是一个书包，就送给了成才。
有一回，杨学谦带了黄色光碟，就是不利于成长的那一种，老师没收了，还跟他打架，最后，差一点开除了。
后来，杨学谦加入了黑暗的社会。偷东西时，被假“警察”看见了，说要给两千，杨学谦的爸爸看穿了他，“警察”被判了死刑。杨学谦终于退出了黑暗的社会。
小弟弟的愿望成真了！爸爸妈妈看了他的表演。
观后感：这个片子让我知道了大人小孩都需要赞扬，有一些孩子都开始被逼的偷钱，大哥哥为了给“警察”还钱，透了老人家金子做的项链。小弟弟为了让爸爸妈妈去看自己的表演，都去从小超市偷阿姨的钱。
最后，我盼望有小孩不笨34或者更多，我一定要全看了。
优质小孩不笨观后心得体会范文（16篇）篇十四
小孩，是上天赐予这个世界最纯真、最无邪的宝贝。他们天真可爱、聪明灵动，仿佛永远都和纯真无邪紧密联系在一起。然而，在现实生活中，我们常常会将小孩贴上“不懂事”、“不懂事理”的标签。而实际上，小孩并不笨，他们也能有自己的心得体会。通过与小孩相处，我们可以发现他们的聪明才智，从他们身上学到很多珍贵的经验和智慧。
首先，小孩懂得坚持自己的意见。他们在遇到问题时，会毫不犹豫地表达自己的想法和意见。虽然这些想法可能不成熟，但是小孩敢于表达自己，不畏被否定。就像我有一次和小孩聊天，他告诉我自己梦想成为一名医生。虽然有人告诉他学医很难，但他一直坚信自己的梦想。这让我想起了自己当年追寻梦想时的勇气，也让我明白我们应该尊重小孩的意见，不要轻易打击他们的自信心。
其次，小孩懂得用心感受生活。他们对周围的一切都怀有浓厚的兴趣和好奇心，或是捡起地上的一只昆虫，或是欣赏美丽的花朵。小孩用心与世界进行沟通，这样的沟通方式更加本真和纯粹。曾经有一个小女孩告诉我，她每天看到阳光都觉得很美丽，因为太阳可以照亮她的心灵。这让我明白到，我们常常陷入琐碎生活的困扰中，而忽略了生活中美好的细节。小孩教会了我重新审视生活，换位思考，学会用心感受每一个瞬间。
第三，小孩懂得珍惜友情。他们在朋友间建立真挚的友谊，对待每一个朋友都心平气和，毫无偏见。小孩的友情没有复杂的利益关系和勾心斗角，他们纯粹地以一个人是否对自己好来判断对方的好坏。记得有一次，我看到两个小男孩互相帮忙，那个小男孩当时流下了感动的眼泪。这让我明白友情是纯真而无私的，我们应该像小孩一样，珍惜自己身边的每一个朋友。
第四，小孩懂得用崭新的双眼看待世界。他们天生有着无限的想象力和创造力，能够在日常生活中发现令人惊喜的东西。就像有一次我和小男孩去看了一场儿童剧，他对于舞台的好奇让我惊讶不已。他对小细节的关注，让整个演出变得生动有趣。小孩教会了我，我们应该保持一颗创新的心态，用崭新的双眼去对待周围的世界，才能发现生活中令人惊喜的美好。
最后，小孩懂得坦诚直率地表达自己的情感。他们不会掩饰自己的情感，不懂虚伪。他们会毫不犹豫地表达自己的喜怒哀乐，无论是开心的笑容还是难过的眼泪。小孩的真诚让人感动，也给了很多人勇气去面对自己的情感。我曾经看到一个小女孩为了帮助别人而流泪。她的行为让我明白，坦诚直率地表达自己的情感不仅会让我们更加真实，还可以鼓励他人。我们应该向小孩学习，在真诚中找到内心的平静与满足。
小孩不笨，他们拥有我们所欠缺的纯真和聪明。通过与小孩相处，我们能够从他们身上学会许多智慧和经验，重新审视现实生活中的种种问题。保持对小孩的尊重和理解，给予他们成长的空间，我们也许会发现，他们在某些方面比我们更加优秀。时光无情，小孩会慢慢长大，但是他们在成长的路上给予我们的启示和感动将永远留在我们的记忆中。让我们怀揣着对小孩的理解和尊重，用心感受他们带给我们的无尽智慧和温暖。
优质小孩不笨观后心得体会范文（16篇）篇十五
人生中有许多第一次，第一次骑自行车;第一次做作业;第一次做家务;第一次蹒跚学步;第一次跑步;第一次获奖;第一次受批评......令我最难以忘怀的就是我第一次做饭。
那是一个燥热夏天中午，爸爸妈妈都不在家，家里只有一个饥肠辘辘的我。咳，我的肚子呀，早就饿的不行了。
没办法，我只能自己做了。可是，家里什么都没有啊。哎，家里有鸡蛋，不如就做炒鸡蛋吧。对，就这么干。以我的饭量，怎么也要四个鸡蛋吧。
说干就干，我便进了厨房。看妈妈平常的样子，应该先打鸡蛋，我拿了四个鸡蛋，往碗里打，可我没想到我竟然连这点小事都做不好。不是把鸡蛋打到碗里面，就是把鸡蛋壳打到碗里。终于把四个鸡蛋打完了，可是我却浪费了十二个鸡蛋。咳，做饭真头疼呀!
接下来，就是搅鸡蛋了，这个容易，我经常帮妈妈搅。搅好鸡蛋，就开始炒鸡蛋了。可是，应该怎么炒呢?难题来了。嗯?怎么办呢?算了，随便炒炒试试吧，反正我也想不出别的什么办法。
开火，放花生油。啊，油都溅出来了;啊，烫死我了;该怎么办呢?用锅盖当着吧。放鸡蛋吧。呀，油溅到我手上了。烫死我了。我把锅盖扔到了地上。锅盖啪啦的发出一阵清脆的声音。啊!鸡蛋糊了，找盘子。不好，盘子没刷呀!赶快刷一个吧。啊!好滑呀。盘子打碎了。快再洗一个。关火!!!
嗯!已经全糊了!怎么吃呀?而且还浪费了很多鸡蛋、花生油、还有一个打碎了的.盘子。家里的厨房已经变成了刚打完仗的战场一样，乱七八糟的。唉!做饭真是个让人头疼的问题呀!
优质小孩不笨观后心得体会范文（16篇）篇十六
首先一开始要点出文章的主题——小孩不笨，并且简单地解释一下这个主题的含义、来源或背景。接着，在第一段中要讲述这个主题的内涵、意义和价值，并用具体的例子或案例来说明小孩的智慧和聪明。第二段中要提出一些小孩学习的方法，以及小孩学习的优势和劣势，并给出自己或他人的学习经验和体会。第三段中要分析小孩在成长过程中遇到的困惑和挑战，并提出一些解决问题的办法或建议。在第四段中要探讨小孩与成人的差异，同时也要提出一些可以互相借鉴学习的方法和技巧。最后在第五段中要总结全文，回顾主题，并重申文章主旨。
小孩不笨，这一说法源于人们观察、研究和借鉴小孩的学习方式和方法而来。小孩在学习上有着天然的好奇心、较高的自我认知和较强的探索求知欲，这些特点使得他们在学习上具有一定的优势。而从小孩的生活和游戏中，我们能够发现他们的智慧和聪明。比如极端天气变化瞬间猝来，小孩会以稚嫩的语言准确的描述；比如在玩具店选购模型时，小孩会仔细的观察、比对、研究，最后做出最好的决定。这些点滴鲜活的小事，都是小孩聪明才智的体现。
小孩学习有自己的特点与优势。
学校教育强调结果，讲究成绩排名。而小孩的学习注重过程，较为自由、自发、直观，这也是小孩学习的优势所在。小孩在学习上比较灵活、敏捷、开放，他们喜欢知其然，更要知其所以然。这就要求教育工作者在教育中要注重自由、创意、独立、积极探索探究，这样才能够让小孩学习得更为自由自在，从而自由地展示自己的才华，实现自己的梦想。
小孩的成长也需要耐心和规律。
小孩的成长过程中，他们会遇到很多问题，如个性危机、青春期、情感危机等。面对这些问题，家长和老师应该耐心倾听，帮助小孩解决问题。在这个过程中，小孩需要有相应的规律和安排，定期地细心、耐心地挖掘他们的问题，寻找合适的方式来解决。
小孩与成人需互相借鉴学习。
小孩只有处于与大人互相学习、共同进步的状态中，才能够得到他人的认可、支持和赞扬，不断激发他们的学习动力和兴趣。因此，成人应该与小孩相互借鉴学习，共同摸索最适合小孩的学习方式、办法和体会。在教育小孩中，我们需要不断学习新的方法和技巧，才能够充分调动小孩的积极性，为小孩的成长和发展提供帮助和支持。
总结：小孩不笨这一论调是有实证和科学依据的。小孩的学习特点亟需被借鉴和学习。当然，小孩也有它们成长的困苦与遗憾，我们应该用心去呵护和支持他们。在孩子的教育和成长中，我们需要思考自身的情况和目标，找到最适合小孩的教育方式和方向，从而促进小孩个性的全面发展。