在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
创造奇迹的话语篇一
多年前，有一位19岁的年轻人正在念大学，晚饭后，他习惯地拿起导师给他安排的作业，他是一个极有天赋的学生，几乎没有什么数学问题能够难住他。和往常一样，他很快就完成了前面的习题，可是在做最后一道题时，他卡住了，感觉寸步难行。
这道题是他从未遇到过的类型，要求用圆规和一把没有刻度的直尺做出一个正十七边形的图案来，他冥思苦想，但始终找不到破题的方法。一向聪明好强的他不相信自己做不出来，他觉得世上没有解决不了的数学问题，只是自己暂时没有找到方法而已。后来，他索性边画边想，并采取一些非常规的思维。当东方发白时，他终于长长地舒了一口气，因为他已经找到了解决问题的方法。
第二天，当他将作业交给导师看时，导师惊呆了，颤抖着问他：“这是你自己完成的吗？”他点点头说：“是的，它几乎耗费了我一个晚上的时间。”导师掩饰不住内心的激动，他无比高兴地说：“简直难以置信，你竟然用一个晚上的时间解决了这个两千年来悬而未决的难题，要知道，阿基米德没有做出来，牛顿没有做出来，包括我自己也没有做出来，你真是一个难得的天才。”
他就是德国著名的数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家约翰·卡尔·弗里德里希·高斯。多年后，当高斯忆及这段往事时，仍感慨万千地说，如果当初导师告诉他，这是一道悬疑两千多年的数学题，我恐怕用十年的时间也未必做得出来。
与高斯有着相同遭遇的还有著名的短跑名将班尼斯特。长期以来，体育界一直认为，人类不可能打破4分钟跑完一英里（约1609米）的极限。史上最好的成绩是4分1秒4，它由瑞典选手根德尔·哈格创造的，此后再也没有一个人能够接近这个数字。对此，许多田径教练和心理学家进行了无数次科学研究，他们认为要想突破这个“梦幻1英里”，除非达到一种理想的状态，即：气温在华氏68度左右，没有风，地面坚硬干燥，周围还要有很多热情的观众鼓舞士气。但就读于牛津大学医学院的`班尼斯特偏偏不信这个邪，他暗暗发誓，一定要成为第一个突破4分钟极限的人。随后，他利用在医学院学到的知识，制定了一套独特的训练方案，并刻意远离那些控制着这项运动的教练和经纪人。
1954年5月6日，这是一个见证奇迹的时刻，但老天爷似乎并不眷顾班尼斯特，那天的天气很不好，不仅下了一场阵雨，还刮着每小时15英里的逆风，现场的观众也寥寥无几。然而，就是在这样一种不理想的状态下，班尼斯特却以3分59秒4的成绩跑完了1英里，实现了人们一直渴望突破的纪录。更让人不可思议的是，在班尼斯特打破纪录后的两年里，竟然有将近400人打破了这个神话。
原来，相信奇迹，才会创造奇迹，有时，信心比金子还重要。
创造奇迹的话语篇二
第一段：引言和定义主动创造奇迹的意义（200字）
主动创造奇迹是指通过积极主动的行动和努力，超越常规，实现一项看似不可能的目标或取得巨大成功的过程。主动创造奇迹意味着用自己的力量改变现状，追求更好的未来。这种能力不仅体现在个人的努力中，也能影响和激励他人获得成功。通过主动创造奇迹，我们能够发现自己的潜力，拓展自己的能力，并且成为社会进步的推动力量。
第二段：主动创造奇迹的重要性（200字）
主动创造奇迹对个人的成长和发展至关重要。当我们主动追求目标时，我们会经历一系列挑战和困难，这些困难会促使我们发挥出所有的潜能，并且从中学习和成长。另外，主动创造奇迹还能给我们带来成功的喜悦和成就感，这些正面的情感会激励我们继续追求更高的目标。此外，主动创造奇迹还能增加我们生活的乐趣和意义，让我们的生命更加充实和有意义。
第三段：主动创造奇迹的行动策略（200字）
要实现主动创造奇迹，首先我们需要确立明确的目标。目标的明确性能够帮助我们更好地制定计划和行动。其次，我们需要培养积极的心态。积极的心态会让我们对困难抱有乐观的态度，从而更好地应对挑战。第三，我们需要充分利用时间和资源。时间和资源是实现目标的关键因素，我们需要善于利用它们。最后，我们需要勇于尝试和冒险。只有勇敢地面对未知，我们才能发现新的机会，实现不可能。
第四段：主动创造奇迹的成功案例（300字）
有许多著名的成功案例可以证明主动创造奇迹的力量。例如，苹果公司的创始人史蒂夫·乔布斯就是一个主动创造奇迹者的典范。在面临失败和挑战时，乔布斯始终保持积极的心态，坚持自己的理念。正是凭借他的主动创造奇迹，苹果公司成为了世界上最有价值的品牌之一。另一个例子是披荆斩棘的脑癌幸存者和作家琼·戴歌。她在面临死亡威胁的时候，篡改了自己的命运，扭转了痛苦的人生，成为了一名成功的作家和演讲家。这些成功案例鼓舞着我们，表明主动创造奇迹不仅是可能的，而且是值得追求的。
第五段：总结和个人体会（200字）
主动创造奇迹是每个人都可以追求的目标。通过积极主动地行动，我们能够超越自己的能力，实现不可能。在实现主动创造奇迹的过程中，我们会经历困难和挫折，但正是这些困难和挫折促使我们成长和进步。除了个人的成长外，主动创造奇迹还能给我们带来前所未有的快乐和成就感。因此，让我们积极主动地追求我们的梦想并创造奇迹，让我们的生活更加精彩和有意义。
创造奇迹的话语篇三
生活的脚步不会因为你的胆怯而停滞不前，也不会因为的幸福而大踏步，它总是用它独有的节奏开始，结束，不会因为任何人的改变而更改。生活在这个世界中，可能让我们感动的事情很多，让我们流泪的情景也不少，可能真正地触摸到我们内心深处的却为数不多。
自从接手这个班，我就没有一天好好地休息过，不是因为班上的材料没写完，就是想如何教育我的那帮学生，总之烦恼的事情从未间断。比如第一天上班，学生就齐刷刷地站在教室里，没有一个人动手打扫卫生，踏进教室的那个瞬间，我的头脑里一片空白，怎么办？后来一想，终究要面对的，逃避是没有办法的。我顺直走向班级的卫生角，拿起笤帚就扫起来。学生们不知眼前的我是不是新老师，这时我隐约听见有个声音低低地说，她就是我们的新老师。扫了一会儿，陆续有学生拿起工具干起来，看来学生还是可以，他们并非完全不懂事，我没有吩咐，不是也有学生走出来干活了吗？这样的学生也是可爱的。学生参与劳动的多了起来，那些躲在一角的学生实在不好意思，也开始找活干，不到10分钟，班级整洁如新。收拾好后，我让学生随便坐，新班会就这样开始了。
第一天就过去了，留给我的是更多的思考，怎样去教育这群学生，是摆在我们面前最紧迫的工作，教给学生知识并不难，可让学生改变就有些难了。今后的工作怎么开展呀？正在我愁眉不展的时候，我想起了毕业时，我的班主任对我说过的话。他说，学生是各种各样的，他们有自己的思维方式，有自己的认知习惯，我们教师所要做的就是如何将他们改变，教育的最终目的就是让学生成为社会需要的人。而改变学生的唯一方式就是全身心地爱他们，让我们在爱的包围下健康地成长。想到这，我心中有了底。爱他们还不容易，感动他们的心我还是在行的.，于是每天我都充满笑容地走进教室，和学生学习，做游戏，渐渐地我发现学生和我走近了，敢和我对话了，有时还会调皮地和我开玩笑，学生的精神面貌也有了改观，不再对什么事都无动于衷，行为习惯也好多了。期末学年评比，平行班共有6个，我们班由原来的倒数第一，直升正数第二，这成绩的取得离不开学生们的努力，更凝聚了我的辛勤汗水。
在期末的总结中，我这样对我的学生：“是你们仅存的那份执着让我找到了方向，至少让我明白了你们是可以改变的，因为你们的努力，奇迹发生了，老师希望你们能好好地把握住自己，努力学习，你们的明天一定会更加美好。”
因为爱让一群学生找到了努力的方向，因为爱让我也感受到为师的快乐与幸福。爱其实很简单，只要你发自内心地去爱，一切都皆有可能改变，不信，你也可以试一试。
创造奇迹的话语篇四
今天，北京“心灵之声”残疾人艺术团来到我校表演。一大早，我们就搬着椅子来到了大操场上等待观看演出。操场前面铺着一条长长的红地毯，原来这就是他们的“舞台”呀！
表演开始了，瞧，她们婀娜多姿的舞步，高超惊人的演技，让我们赞叹不已，掌声不断。
最令我惊叹的节目要数一位双臂残疾的叔叔表演的写书法了。他有一双手，却失去了功能，所以只能用嘴写字，当他用嘴咬着毛笔写出“腾飞”两个字时，我们都惊呆了，因为他用嘴写的字竟然那么漂亮，那么有劲。
最令我感动的节目就是一位阿姨演唱的“荷塘月色”了。这是一首我最喜欢的歌曲，但今天演唱这首歌的阿姨却患有先天性软骨营养障碍的疾病，她用自己的坚强战胜了一直跟她作对的命运，演唱的就和电视里的漂亮演员一样动听、甜美。
最令我难忘的节目就是许多演员表演的“千手观音”了。演员们都是聋哑人，她们穿着美丽的衣裳，在阳光下翩翩起舞，就像一个个美丽的百花仙子。
这次演出，让我们大开眼界，也让我看到了生命顽强的一面。看完演出，我的心久久不能平静。我暗暗地想：既然残疾人都这么努力，那我们就应该更加努力，创造属于我们自己的生命奇迹。
创造奇迹的话语篇五
5月12日，这一天，山摇地动，地上的裂缝永远流在人们心里。四川省汶川县发生里氏8．0级特大地震。在这次地震中死伤共计几十万人，一千多万人无家可归。
当地震来临的那一刻，许多老师用自己的生命换取一个个奇迹。北川中学的谭千秋老师就是其中一位。
那天中午，14时28分，谭老师正在写字，突然，他发现自己的手发抖，写出来的字歪歪斜斜，他以为是自己的问题，便控制好笔，但他感到地在震动，又发现讲台跳了起来，他立刻意识到可能是地震，于是立刻转过身，大吼道：“同学们，快跑！”有几个动作快的撒腿就开跑，可是大多数同学都没有反应过来。这时，天花板的碎片落了下来，砸在同学们身上，顿时，教室里乱成一团，谭老师急得不得了，抓起周围四个同学就往讲桌里塞，然后死死地抱住讲台的缺口，只留小小的一点缝隙供里面的孩子呼吸，这时，教室跨塌了，谭老师更加用力了。最后，谭老师被活活压死在里面，他的身躯被砸得血肉模糊。
当救援人员发现他们时，试图扳开谭老师的手，竟然用尽了全力也久久没有扳开。在谭老师的保护下，4个学生全部获救，没有一人受伤。在场的人惊呆了，在那么危险的情况下竟然没有一个人受伤。人们哭了，大家知道，谭老师在临死的那一刻也没有忘记保护学生。
谭老师把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己，他用生命架起了一座五彩斑斓的桥。是多么伟大！
在这次地震中，有许许多多的老师用他们的爱、他们的实际行动给学生们上了精彩的一课。我相信，爱，定能创造奇迹！
创造奇迹的话语篇六
世界上最美丽的风景，不是什么高山流水；也不是什么大海长江；更不是绿荫旷野，而是每个人心底最真挚的情，也就是“爱”。“爱”是一个不平凡的字眼，世界因爱而美好，生命因爱而精彩。“爱”同时也是一个拥有巨大力量的字眼，爱能创造奇迹！
在一个贫穷的`家庭里有一位母亲她生了重病，这场病使她的腿瘫痪了，她渴望站立，奢望行走，她尝试过很多办法，扶着拐杖，用椅子支撑身体，用手扶着四周……可都失败了，她一次又一次地尝试，一次又一次的失败……她绝望了，放弃了。她知道治好腿需要动手术，而手术在免去医药费后还是要2500元，而家里没有钱，没有钱治疗，身体一天不如一天，她又不能下床无法做家务，家里乱七八糟。幸好，她有一个女儿，虽然她只有七岁，但是她非常懂事，她很爱妈妈，她明白妈妈的身体不好，就把家里的家务全包了，一放学她就马上回家做家务，她一边做家务，一边看书学习。不但如此，她知道妈妈动手术需要2500元的手术费，每天她都去捡废品拿去卖挣钱给妈妈治病，一天她卖完废品，途中听到邻居说贩卖儿童的张三放出来了，邻居让她不要往村西那边去。回到家她仔细数了她赚的钱，可来来去去都只有1000元，远远不足妈妈的手术费，为此她哭了一夜，也为妈妈写了许多信，眼泪打湿了字，字变得模糊，手酸了，仍然不辍。第二天她找到张三，对他说：“叔叔，把我卖了吧，我妈妈还缺1000元治病！”而第二天妈妈早上起来没有见到女儿，大声叫唤女儿的名字，可是一分，两分，三分……不见女儿的声音。妈妈感到非常恐慌，挣扎着从床上起来，摔下了床，她爬着发现女儿的信，她一封一封看着，眼泪滚豆子似的掉落下来，她知道女儿为她能站起来行走付出了很多，但是她宁可一辈子站不起来也不要失去女儿，一咬牙，居然站了起来并且可以行走了，虽然走得摇摇晃晃，不时摔倒，而且腿十分疼痛，可是母亲毫不在乎，一边呼唤女儿的名字，一边寻找，终于在村西那边找到了女儿，母亲冲过去抱住女儿，想训斥女儿，可什么也说不出，眼泪肆无忌惮地在脸上流着，女儿的眼泪也流着，这感人的一幕，令旁边的张三也不禁潸然泪下，同时也明白以前的自己是多么可恶。
世界因爱而美，因爱精彩，而这对母女间的爱感动了上苍，母亲因为爱的支撑站了起来，这个故事并不是我胡编乱造的，它是个真真实实发生在我们身边的，在我们被这母女之间深厚的爱感动的同时，也明白爱是世界上最美丽的风景因为——爱，改变命运！爱，创造奇迹！