党校教学培训工作计划表 党校党员党性专题集中培训学习工作计划(模板5篇)

时间:2023-09-15 作者:雁落霞党校教学培训工作计划表 党校党员党性专题集中培训学习工作计划(模板5篇)

时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。因此,我们应该充分认识到计划的作用,并在日常生活中加以应用。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

党校教学培训工作计划表 党校党员党性专题集中培训学习工作计划篇一

一、提高思想认识,珍惜学习机会。

参加这次为期45天的,是一次充实自己,提高自己的良好机遇。我一定珍惜这次难得的机会,端正学习态度,把思想统一到搞好学习上来。努力学习和掌握新思想、新知识、新经验,做到学有所获、学有所用,使自己的理论素养、知识水平、工作能力都有新的提高。

二、树立学员意识,做好角色转换。

充分认识本次学习的目的、任务和要求,参学期间原则上从原单位工作中脱离出来,切实进入学员角色。做到聚精会神抓学习、一心一意强素质,把全部心思致力于学习培训上,确保取得实效。

三、紧跟课程安排,落实学习内容。

45天的学习课程,安排了工作、生活、社会热点等各个方面的内容,充分地开阔了知识视野,极大地提升了自身知识素养。在这期的学习中,我争取努力做到聚精会神抓学习,一心一意强素质。真正静下心来,进入学习状态,认真学、主动学、全身心投入学,善于互相学、带着问题学,体现学习的针对性、实效性。认真做好学习笔记,尽量跟紧课程,把学习当做乐趣,积极参与学习的各个阶段,如理论学习、身体锻炼、县内调研活动等。

四、做到学以致用,理论联系实际。

增强学习的实效性,通过学习进一步明确自己的人生观、世界观、价值观,把学习理论同指导工作结合起来,把转变思想作风同转变工作作风结合起来,把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观的能力结合起来,把学到的新知识运用到今后的工作和实践中来,学以致用、用以促学,真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。

五、树立服从意识,严格服从管理。

认真按照党校班的各项规章制度规范自己的一言一行,严格遵守各项纪律,认真做好课堂记录,积极参与班级管理、积极参加学习交流、积极搞好调研活动,确保全面完成各项学习任务。按照党校班的课程安排,上课专心听讲,确保不缺课。积极参加党校组织的各项活动。利用党校学习期间,认真思考问题,开展自我批评,不断改正工作中存在的不足。每天坚持用2~3小时的时间进行自学,因特殊情况没有学习的,抽时间补学。按时完成心得体会、研讨提纲、党性分析材料等的撰写。

六、增强团队观念,维护集体形象。

在学习培训中,强化大局观念、团结协作观念和集体荣誉感,坚持做到个人服从集体,积极参加班上组织的各项活动,时刻严格要求自己,注重搞好与各位老师和其他学员的团结协调与配合,为本期党校班的圆满成功做出自己应有的贡献。

总之,一定要坚持理论联系实际,在加强自身党性修养上狠下功夫。通过理论学习和党性锻炼活动,真正做到:坚定正确的政治方向,崇高的理想信念,牢固的宗旨观念,良好的思想作风,严格的纪律素养,高尚的思想品德。牢固树立正确的世界观、权力观、事业观,坚持共产主义理想,坚定社会主义信念,确立为人民服务的宗旨,自觉地全面贯彻执行党的基本路线,廉洁自律,成为符合《中国共产党章程》要求的德才兼备的领导干部。

党校教学培训工作计划表 党校党员党性专题集中培训学习工作计划篇二

按照教学计划,个人的学习将以马克思主义中国化的最新成果为中心,以提高党的执政能力、强化党性锻炼为重点,切实做到夯实理论基础、开阔世界眼光、培养战略思维、增强党性修养。希望通过一个月的学习和锻炼,在理论、能力、素质、修养四个方面均有所提高。

二、学习的内容和方法

1、入学教育阶段

在这一阶段,个人将积极调整心态和状态,从而迅速完成从工作到学习、从政府职员到普通学员、从家庭生活到集体生活的转变,为集中培训学习奠定基础。

2、基本理论学习阶段

个人将按照教学计划,在指定学习的书目中,力求做到原汁原味地学习经典,尽力领会理论精髓,同时能联系实际,与时俱进,加深理解。党校的这次集中学习可以说是一次难得的机会,本人将在老师的辅导下,进行一次较为系统的学习,争取全面掌握,深刻领会,充分了解前沿动态,同时结合实际工作,针对问题,力求将理论知识运用于个人的工作,在解决实际问题方面有所探索。

3、小结阶段

按照教学计划,本人将以党性锻炼的收获为主要内容,认真做好小结的撰写工作,争取向小组作原原本本报告。

三、学习的具体要求

1、学习认真、刻苦,学习笔记要做得细致。

2、加强针对性,党性分析要做得深入。

3、遵守纪律,自我管理要做得严格。

4、积极参加讨论等各项活动,互帮互学,组织生活要过得愉快。

党校教学培训工作计划表 党校党员党性专题集中培训学习工作计划篇三

深入学习上级重大会议、文件和**系列重要讲话精神,按照镇党委的相关要求,依托农村党员干部群众现代远程教育*台,加强党员的经常性教育,扎实开展集中培训,强化党员意识,增强政治素质,提高工作能力,充分发挥党员在新农村建设中的先锋模范作用。

1、加强*特色社会主义理论体系学习教育。组织广大党员干部群众认真学习党的理论、路线、方针、政策,深入学习实践社会主义核心价值体系,加强理想信念教育,提高党员的政治素质、理论素养和道德水准。坚持把科学发展观作为党员教育培训的重要内容,巩固提高学习实践活动成果,推动广大党员干部群众进一步树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识。

2、加强党风党纪教育。加强对*和党纪党规的学习,引导广大党员干部群众特别是党员干部加强党性修养,大力弘扬求真务实精神,诚实守信、认真负责,真抓实干、敢抓敢管,把省、州、县委和镇党委的各项决策部署落在实处。加强反腐倡廉宣传教育,促进党员干部增强廉洁自律意识,自觉践行“干事、干净”的廉洁理念,筑牢拒腐防变的思想防线。

3、加强党员创业就业技能培训。坚持党管人才,培养造就高素质的党员队伍和党员创业就业带头人队伍。结合党员队伍现状,深入分析党员需求,坚持分类指导,科学开展党员技能培训。

4、加强党组织和党员队伍建设。把加强党员教育培训与加强党组织自身建设有机结合,充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。

1、严格党内组织生活。抓好党员经常性教育,认真执行“三会一课”制度,创*组织活动方式方法,增强组织生活对党员的吸引力,提高教育效果。

2、开展党员集中学习培训。依托村级远程教育站点,对党员干部群众进行集中学习培训,培训时间一般不少于24学时,培训包括理想信念、政策法规、科学文化知识、农村实用技术、致富技能等内容。

3、加强主题实践教育。深入开展创先争优活动,以“创先争优,推动科学发展;提升双效,勇当承接产业转移排头兵”为主题,以文朝荣同志为榜样,坚持从本村实际出发,改革创新,务求实效,统筹推进党的建设和其他经常性工作,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和*员的先锋模范作用,在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业,努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。

1、加强组织领导,落实工作责任。村党组织负责人是党员教育培训的第一责任人。健全工作制度,及时研究解决工作中存在的问题,村两委分工协作,形成合力,扎实推进,确保教育培训任务落到实处。

党校教学培训工作计划表 党校党员党性专题集中培训学习工作计划篇四

一、认真学习理论,明确课改方向。

要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪,是一个信息时代,知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作,更需要学习。只有那些重视学习,善于学习的人,看问题才会更准,思路才会更清,行动才会更快。教导处将统筹安排,将学习安排到全校业务学习活动中,渗透到教研组教研活动中。在学习中,既要学介绍具体经验文章,也要学难懂的理论性较强的文章,防止东施效颦;既要学正面宣传的文章,也要学提出争议的评论,防止人云亦云。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,要求每位教师做好学习笔记。并经常组织交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。 本期与上期一样,每周一篇学习笔记,一月一篇案例设计一篇教育故事。

二、严格执行常规,提高教育质量。严格执行课程计划。课程计划是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生,如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》,修订我校教学常规要求,使全体教师明确要求,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量。教导处将提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,继续实行学月常规检查制度。

3、加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地,教师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课,进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色,及时、认真总结得失,在期末进行交流,开展先进教研组的评选。

4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有计划、有安排,定时间、定内容、定主讲,突出重点,解决难点。着力提高集体备课质量,各班要针对班级实际进行修改,并在教学过程加以调整,倡导课后撰写教学后记和教学案例。

5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必须树立“有效教学”观念,增强质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量。本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度,分析存在问题,落实解决措施,力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与比赛,即一年级看拼音写汉字比赛,二年级朗读比赛,三—六年级“六一”作文比赛,低年级口算调研,中高年级计算、概念、应用题调研,英语阶段性调研。

6、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况,分析我校六年级教学工作的现状,引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题,采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣传发动工作,争取家长配合支持,为学生复习迎考,打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头,促中间,分类辅导,采取学月考试,奖励前五名和进步大的等形式,努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

三、深化课改实验,提升实施水平。加强课改实验的师资培训。本学期继续组织教师学习新课标,把握其精神实质,加强对三年级等使用新教材教师的培训与管理。

2、加大课程研究的力度。加强教研和科研的结合,以教研为载体,以科研为先导,促进全体教师实施新课程,改革课堂教学的水平。继续与教研室多联系,争取专家的支持、指导,健全教研制度,改革教研形式。各教研组制定计划时要立足本校,结合自身教学需要,精心设计好每次活动的内容,开展小型、多样、高效的教研活动,创造性地开展活动,让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动,对品德与生活(社会)等术科教研活动也将有所安排。以此全面提高教师驾御新课堂的能力。

党校教学培训工作计划表 党校党员党性专题集中培训学习工作计划篇五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

一、培训目的

以***新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和***二中、三中、四中、五中、***精神,结合全区党员党员教育工作安排,开展党员教育培训,提升全体党员的政治素质和党性修养,进一步提升党支部书记履职能力和群众工作能力,为xx教育事业高质量发展提供坚强的政治保障。

二、培训方式

(一)集中授课。邀请党校、 当前隐藏内容免费查看高校教授及党建工作专家为基层党员、干部作专题讲座,开展相关业务培训。

(二)经验交流。由基层党支部书记根据培训专题从不同角度对党组织相关工作经验和体会开展交流研讨,形成互鉴互学、互助成长的长效机制。

(三)自学研讨。采取分散学习的形式,组织基层党务干部、党员对指定内容开展自学,并进行网络研讨交流,完成既定学习任务。

三、培训计划

(一)党组织书记培训班

1.培训对象、名额与学制:主要培训全区中小学(幼儿园)党组织书记x人,分x次培训,学制x周。

2.培训内容:主要培训***新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和******精神、xx精神、意识形态工作、党史新中国史知识、党规党纪、意识形态、全面从严治党廉政教育、中小学校党组织领导的校长负责制等。

3.时间安排:拟于x月、x月举办,具体时间另行通知。

(二)党务主任培训班

1.培训对象、名额与学制:主要培训全区中小学(幼儿园)党务主任x人,分x次培训,学制x周。

2.培训内容:主要培训***新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和******精神、xx精神、党章党规、日常党务工作、发展党员、党费收缴、“三会一课”等。

3.时间安排:拟于x月、x月举办,具体时间另行通知。

(三)入党积极分子培训班

1.培训对象、名额与学制:主要培训全区教育系统中小学(幼儿园)、两新组织入党积极分子xx人,分x次培训,学制x天。

2.培训内容:主要培训***新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和******精神、xx精神、党史国史、党章党规等。

3.时间安排:拟于x月、x月份举办,具体时间另行通知。

(四)发展对象培训班

1.培训对象、名额与学制:主要培训全区教育系统中小学(幼儿园)、两新组织2022年发展对象x人,分x次培训,学制x天。

2.培训内容:主要培训***新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和******精神、xx精神、党史国史、党章党规等。

3.时间安排:拟于x月、xx月举办,具体时间另行通知。

四、相关要求

(一)高度重视,力求实效。要充分认识到学习培训的重要性,思想上高度重视。进一步明确培训的目的、意义,理清思路,严明学习纪律,按照要求积极参加培训学习,坚定信心,统一思想,确保培训效果取得实效。

(二)联系实际,贯彻落实。参加培训的人员,要安排好学习培训与日常工作,认真学习,遵守培训纪律,确保培训效果。如无特殊原因,不得请假,不得代替。培训期间表现较差者,将对个人及学校给予通报批评。

(三)创新发展,开拓进取。各基层党组织要结合培训内容,理论联系实际,积极探索学校党建工作新机制,勇于实践,敢于创新,加强党组织自身建设,加强党员队伍管理,提高党员干部整体素质,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

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